當(dāng)下社會競爭激烈，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。借助這些范文，你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語言表達方式。
靜聽花開的聲音篇一
有人說是甘為人梯，默默耕耘，而只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，我的只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。我的而的還是從那件小事說起吧！
在我任班主任時，記得有這樣一個小名叫高冰鈺，聰明伶俐、活潑，成績還可以，而且小嘴巴挺能說會道的，好像一只小“百靈”。由于她經(jīng)商沒管她，年邁的、寵著她，她由于年齡還太小，雖有幾分聰明，但自制能力不強，且愛哭鼻子。有一次，她因一道數(shù)學(xué)作業(yè)不懂做不出來而急得大哭。從此，我就留心地她內(nèi)外的舉動。還有一次，她和馬曉彤在玩踢毽子，一連輸了兩局，竟跑進教室里趴在桌子上大哭一場，哭完了又拉著踢馬曉彤毽子，直到贏了才罷手。經(jīng)過再三觀察，分析她每次哭的原因，她愛哭正是她自尊心強的一種表現(xiàn)。于是把她爭強好勝的特點，引導(dǎo)發(fā)揮到朗讀、講故事上來，同時給予她具體的指導(dǎo)。這樣，經(jīng)過一段時間，這個小女孩書讀得悅耳動聽，講起故事來有板有眼，還報名參加學(xué)校舉行的“講故事”大賽，取得了很好的名次。
我體會到：要做到善于觀察，注意發(fā)現(xiàn)身上閃光的品質(zhì)，心中隱秘的活動，臉上流露的神情，出現(xiàn)的異常行為……這一切即使剛剛露出端倪，不會引起常人的注意，也應(yīng)成為教師捕捉的對象?；蚴且騽堇麑?dǎo)，或是防微柱漸，并用自己創(chuàng)造性的來影響教育的進程，規(guī)范學(xué)生的行為。如今，望著跳躍在我眼前活潑開朗、進步的小女孩，我心中總充滿著，到自己也了一份小小的偉大，我告訴自己，靠的不是力氣，而是發(fā)自的，用愛去叩啟孩子們的大門。
靜聽花開的聲音篇二
靜聽一朵花兒的開放，著實讓人感動！那是一個生命的誕生，是一陣內(nèi)心的感動。
爸爸很喜愛種花，對花兒，像慈愛的父親對女兒一樣。一有時間，爸爸便給花兒澆水，施肥，還總是靜靜的注視著花兒，似乎在和她們對話呢！
可是，爸爸卻從小對我很嚴(yán)格。我一做錯事，嚴(yán)厲的目光就刺向我，于是我努努力力的做到最好的自我，可換來的總是父親的一句話：
“繼續(xù)努力！”
有一天，表妹來家里玩，很快，便和父親“打成一片?！碑?dāng)時，我在臥室里看書，依稀聽得到他們的談話：
“舅舅，你為什么對表姐那么兇，那么嚴(yán)厲？”
只聽爸爸語氣溫和的說：“因為我對她有很高的期望，希望她成功，現(xiàn)在對她嚴(yán)厲，是讓她通向成功?！?/p>
我不禁恍然大悟，一種奇怪的感覺籠罩心頭，耳邊有一種輕松的聲音，使得一切都拉的更近了。
我總以為爸爸不善言談，可是我又一次的猜錯了。
那是我要去外地上學(xué)的時侯，父親第一次用溫和的口氣，和我談了很長時間。他送給我一盆迎春花，說：“到了學(xué)校，要照顧好自己，記得按時吃飯，要放開點，多交一些朋友，不要和同學(xué)們鬧矛盾……這盆迎春花你帶在身邊吧！雖然我不在你身邊，但是爸爸對你的愛，從未離開?！?/p>
不知怎么的，我鼻子酸酸的，淚水漸漸模糊了眼睛。
我望著手里的迎春花，幾朵花兒，輕輕的開放了，融入了這溫暖的季節(jié)。一種輕輕顫動的.聲音傳入心境。
伴隨著花開的聲音，感動流淌心間，輕輕的醞釀著……。
靜聽花開的聲音篇三
惜茗是我們小區(qū)的一位盲童，她盡管失明了，眼睛卻異常晶瑩，猶如一汪清澈見底的泉水。
我喜歡和她一起去看花，確切地說，惜茗是來聽花的。每天清晨太陽還未升起，惜茗就和我一起到公園去聽花。我們都不說話，靜靜的沒有一絲聲音，她白色的衣裙，隨著晨風(fēng)輕輕地飄揚著。烏黑的長發(fā)從略微消瘦的臉頰兩旁垂落，此時此刻，惜茗宛如一個安靜的缺翼天使。
她的眼睛好像能看見似的，流轉(zhuǎn)著淡淡的光芒，但又仿佛是易碎的水晶，脆弱而又敏感，吸引著我的目光。惜茗忽然抱了我一下，蒼白的皮膚有著一種令人心悸的脆弱。風(fēng)停了，我隱約聽到他的呼吸，只是輕輕的，仿佛可以隨風(fēng)消散。她笑了，雙眸彎彎猶如新月，唇邊緩緩地浮現(xiàn)了一抹淡淡的笑意。我屏住呼吸，看著她那珍珠一般蒼白的面孔，澄亮而又清澈的眼睛，卻不能看到人世間的真善美，我不禁為她感到惋惜，我的眼神又黯淡了下來。
第二天我們依舊來到公園，這次來得似乎有些晚了。陽光已經(jīng)猜千絲萬縷地撒了下來，翠綠的草地，生機盎然，只是花兒還是骨朵兒。我慶幸惜茗沒有看到，她等待的春天還沒來到。但天氣逐漸好起來了，春天，也許就要來了吧！
當(dāng)我問起惜茗的病情，她總是滿不在意地笑笑，好像病痛沒有給她帶來任何折磨一樣。
她很少說話，不知情的人，大部分都會以為她是一個盲啞人，她也沒和我說過幾句話，只記得她曾對我說過最長的一段話，隱隱約約是這樣的：病痛的折磨已經(jīng)讓我麻木了，但我渴望生命。我想要有一雙能看見的眼睛，因為我渴望光明。我覺得花兒就像我的生命一樣，花開時日短暫……但我不認(rèn)輸，我相信總有一天我會像花兒一樣綻放，讓短暫的生命活得更加的精彩。
除了這些話，她沒有和我說過比這更長的話了，也許她失明以來就只說過這么長一段話吧！
惜茗的媽媽姓沈，我叫她沈姨，沈姨對我很好。她常常對我說，惜茗是個可憐的孩子，讓我多陪一陪她。
有一次經(jīng)過惜茗家，聽見抽噎的聲音，我就敲了敲門，發(fā)現(xiàn)門并沒有關(guān)，我就進去了。發(fā)現(xiàn)沈姨在哭，地上一地的血，沈姨一邊哭一邊清掃地上的血。惜茗虛弱地靠在沙發(fā)上，蒼白的臉上露出痛苦的神情。
我很震驚，當(dāng)然更多的是傷心。我沖出沈姨的房間，發(fā)現(xiàn)惜茗已經(jīng)醒了，她虛弱地靠在床頭，看著窗外徐徐飄落的樹葉，猶如一個夢，輕輕盈盈，晶瑩剔透。她的面孔帶著淡淡的蒼白，但卻美麗得如一位安靜的天使。
今天，我依然和惜茗一起聽花，公園靜靜的，靜得能夠聽到彼此的聲音。我閉上了眼，聽著聽著，終于，我聽到花朵緩緩開放的聲音，那是多么的和諧，多么的美好動聽。惜茗似乎也聽到了，她興奮地抓過我的手，緊握著，笑得比陽光還要燦爛。此時，她宛如一個美麗可愛的小精靈。她如她的名字一樣，惜茗，珍惜明天，惜茗，惜明天！
花朵就如她的生命，純凈而又脆弱，又仿佛是一層薄薄的紗，一觸即破。但我們終究還是聽到了生命的聲音，和諧的聲音。一切都像靜止了一般，在這一刻，我聽到了，花開的聲音。
靜聽花開的聲音篇四
“靜聽花開的聲音，這是人生的一種大境界，也是心靈達到和諧寧靜的一種極致?！边@是我最喜歡的一句話。因為我覺得，我的生涯如小舟載滿花和如花的時光，一路漣漪歡唱劃過。而今，回首自己十五年的從教歷程，發(fā)現(xiàn)那最值得回味、珍視和留戀的，是和我的孩子們一起學(xué)習(xí)、生活的日子，是他們不斷幫助、不斷提醒我、教會我怎樣去做個老師。是他們給了我美好、充實的時光，我深深地體會到每個孩子都是一朵含苞欲放的鮮花，我行走其中給予呵護，關(guān)注每一朵花的生命流程，靜聽每一朵花開的聲音，更是人生的幸福。
一、弄花香滿衣。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。的確，無論是當(dāng)班主任還是只是任課老師，在教育教學(xué)中，我注重學(xué)生愛心的培養(yǎng)，不放過每一個教育的機會，哪怕是一些細(xì)微的小事?？偸桥I造一個溫暖、關(guān)愛的空間讓溫情在師生間、學(xué)生間滋長。這個學(xué)期初，我剛上完課準(zhǔn)備離開教室，忽然教室后排一陣騷動。有一大嗓門說：“臭死了！”周圍的學(xué)生紛紛捂起了了鼻子。我見狀走過去一看，只見一個學(xué)生或許是吃壞了肚子，穢物吐了一地，發(fā)出難聞的味道。再看看身旁的學(xué)生，唯恐避之不及，沒有一個人去打掃安慰。我一聲沒吭，安撫了嘔吐的學(xué)生，給他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。離開教室的時候，我說了一聲：“在他爸爸來接他去醫(yī)院之前，他可能還要嘔吐，他那么難受，愿意幫助他的舉手。”可愛的孩子們好多舉起了手。后來，有學(xué)生告訴我，第二次嘔吐的時候，有許多同學(xué)沒有嫌棄，動手清理、安慰了那個孩子。那時那刻，我放佛聽到了一朵朵花開的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更護花。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因為：“親其師，才能信其道?！皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來，每天早晨比上班時間早20分鐘來上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。同時，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。班里有個以往教師都反映的比較頑劣且學(xué)習(xí)上愛偷懶的學(xué)生張玉奔。這個學(xué)期一開學(xué)，果然如此。有一次，他家庭作業(yè)沒有交，卻煞有介事地說落在家里了。是當(dāng)眾批評還是給予他改過的機會？我遲疑了一下微笑著說：“恩，老師相信你今天說的話，也相信你今后不會再這么健忘了！”說得他不好意思地低下了頭。還真怪，此后他還真沒有出過類似的問題。遇到問題，也樂于接受我的教育、引導(dǎo)。我想，這是信賴產(chǎn)生了意外的成果吧。同時，我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。也許是我真正的走進了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學(xué)生的同時，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來都相信：嚴(yán)慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能在學(xué)生的心靈開出明艷的花。
花開別樣紅。
靜聽花開的聲音篇五
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！贝禾欤瓦@樣悄悄地來臨了。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗。陽光照在石子鋪成的小路上，閃閃發(fā)亮。鳥語花香，一片生機勃勃的景象。
我丟下手中的作業(yè)，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園里。無意間，看見花叢邊趴著一個小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，問：“小朋友，你在做什么呢？”她轉(zhuǎn)過頭，小心翼翼地站起身，調(diào)皮地告訴我：“噓！我在聽花開的聲音！”我忍不住笑了起來，說：“花開是沒有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責(zé)怪道：“怎么會沒有呢？只是你沒有認(rèn)真聽！”說著又蹲下身去了。
思緒忽然飛到從前，“花開的聲音……”陽光明媚的午后，我無所事事地趴在花叢里，發(fā)現(xiàn)爭奇斗艷的花兒舒展著柔軟的花瓣，一朵朵，一片片，在風(fēng)中舞動著，我聽見了花開的聲音，那么迷人，那么讓人沉醉。好久沒有靜聽花開的聲音，我蹲下身，來到小女孩的身邊，靜靜地傾聽著?？墒悄X子里滿是生活中的煩惱，耳邊再也沒有那美妙的旋律?！按蠼憬悖懵犚娏藛?？”小女孩好奇地問。我不知如何回答，沉思了許久，我笑著說：“當(dāng)然聽見了?！彼d奮極了，“那你聽見的聲音是什么樣的呢？”我回想著從前，作陶醉狀，念道：“在耳邊，輕輕的。”“只有耳邊嗎？”“是呀！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽錯了，花開的聲音不在耳邊，而在心里！”說著，跑開了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感覺了，年少的心是多么單純呀！
花開本無聲，是單純的心靈為它譜寫了美麗的旋律。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉淀，所有的過往在心中輪回，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開在似水的流年里了。
靜聽花開的聲音篇六
星期天，我和爸爸媽媽還有我的小伙伴一起來到了植物園。
一進門，我們就看到了一座小山，我和小伙伴飛快地爬了上去。剛上去我就看到一個湖，湖里面還有幾只鴨子呢?？吹竭@美景我想到一句古詩：“春江水暖鴨先知”。我和小伙伴繼續(xù)往前走。忽然，前面出現(xiàn)了一大片櫻花樹，一眼望去，就像一大片白色的'霞，我們就像來到了花的海洋。
我停在櫻花樹下，我聽見風(fēng)吹過樹葉的聲音沙沙的響，聽到可愛的小鳥在櫻花樹上嘰嘰喳喳的叫著，像是給人們唱著一支歡迎的歌。我還聽到樹下小朋友們歡樂的游戲聲，游客們的贊嘆聲……。一陣風(fēng)吹過，櫻花的花瓣在空中飄舞，仿佛下起了櫻花雨。
我坐在櫻花樹下不舍得離開，靜靜地聽著花開的聲音?；ㄩ_的聲音伴著小鳥的歡唱聲和小朋友的歡笑聲，組成了一支春天的歌。
太陽快下山了，我們依依不舍地回家了。下個星期我還要來聽花開的聲音!
靜聽花開的聲音篇七
時光荏苒，歲月蹉跎，青春猶如時間長河里的流星劃過渺遠(yuǎn)的夜空，留下那一瞬間的絕世風(fēng)華，飄然而過。那些人，那些事，就在我們念念不忘中被我們忘記了，春夏秋冬，四季輪回，就在我們翹首期盼中，一次又一次的匆匆而過，不留一絲痕跡。
行走在自己的人生軌道上，在時光匆忙地腳步里，尋求生存的基石。生活就像一張網(wǎng)，囚禁了生活的奴隸，成全了生活的王者。我一直徘徊在自設(shè)的牢籠里，淪為生活的奴隸，在人生路上艱難的前行。生活的天窗外，還有許多風(fēng)景，只是我忘記了什么叫做欣賞，只顧著腳下泥濘坎坷的道路，忘記了道路兩旁盛開的花朵，還有前方那一道絢麗的彩虹。從沒有認(rèn)認(rèn)真真的去對身邊的人事物，偶然間的一次回首，才發(fā)現(xiàn)，原來我已錯過了太多太多。
忽然明白，自己一直追逐的東西如同海市蜃樓，美麗而夢幻，在海的盡頭，卻永遠(yuǎn)無法到達。那一場沒有結(jié)果的夢幻，在現(xiàn)實的世界里就像一場沒有結(jié)果的相遇，是自己迷失在了自己編織的夢里，所以才被生活遺忘在了角落。
在寂靜的夜里，靜靜的聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，用心去感受一瞬間祥和和寧靜。萬籟俱寂的深夜里，唯有那一朵花開的聲音，如一首生命的贊歌，時而婉轉(zhuǎn)悠揚，時而低吟淺唱，在自己的生命里，傾盡一世的風(fēng)華，演繹一曲千古絕唱。
用一種平和的心態(tài)去對待生活，用一顆感恩的心去面對人生，生活就不再是囚禁生命的牢籠，而是放飛夢想的舞臺，堅定的神圣的信念終將締造輝煌的人生序曲。
靜聽花開的聲音篇八
大自然有許多美妙的聲音...
聽著，“唧唧喳喳……”是鳥兒盡情地歌唱，有的轟轟烈烈，有的輕柔歡快，有的活潑跳躍...除了鳥，自然界還有很多歌手！池塘邊，青蛙呱呱叫；草叢中，郭果在盡情歌唱；小徑上，小狗小貓們“汪汪汪汪”地叫著，“喵喵喵”地叫著，給大自然增添了一些生機和活力。
風(fēng)是大自然的表演者。踩在金葉覆蓋的小路上，吱吱作響?！八_沙·武賈西奇…”我一聽，就知道是風(fēng)爺爺走過樹林?？粗÷返谋M頭，柳樹種植在河的兩岸，伸展著它們纖細(xì)的手臂。有時候，馮爺爺跟我玩捉迷藏，躲在一個柳姑娘后面，我還是能輕易找到，因為馮爺爺發(fā)出“呼呼”的聲音，柳姑娘躲不開！
喲，“嘩啦嘩啦……”是那個放音樂的海女！海浪拍打著岸邊的巖石，聲音充滿力量，讓人感受到海浪的'威嚴(yán)。過了一會兒，“哇...哇……”聲音慢了下來，海浪輕輕撫摸著沙灘。聲音很柔和，似乎在和岸上的小動物打招呼。小溪的弟弟也不甘示弱，小溪發(fā)出“丁咚丁咚”的聲音，流過山谷。山上的瀑布紛紛落下，它們一起歌唱，時而低沉舒緩，時而高昂激昂，令人陶醉。
躺在一片綠草上，仰望藍天白云，耳邊傳來昆蟲、青蛙、風(fēng)和水的聲音……閉上眼睛靜靜的聽，那是大自然最美的聲音！
靜聽花開的聲音篇九
這是一條每日都要經(jīng)過無數(shù)次的路，從校門口到教學(xué)樓。
都忘了。
一切都成了遙遠(yuǎn)而又遙遠(yuǎn)的故事?；叵肫?，恍若隔世。
只記得，走在這條路上時，曾無數(shù)次地抬腕看表；只記得，走在這條路上時，曾無數(shù)次地反躬自問；只記得緊張、忙碌、內(nèi)疚……也許間或還有驕傲！
惟獨沒有清靜、悠閑，沒有心靈的安寧與自足。
那些花兒在我的身邊低語，在我的窗前放歌，我卻充耳不聞。
面對我這樣“忙碌”的“都市人”，他們只能無聲地來，無聲地走。
無人傾聽。
一如傾聽自己的心靈。
不去想考試、分?jǐn)?shù)、名次，不去想金錢、權(quán)利、地位，也不去想領(lǐng)導(dǎo)的眼神，同事的.目光。只愿攜清茶一盞，靜坐花下，傾聽花開，在安寧與自足了，與心靈對話。
一顆被功名利祿填充的心靈是感受不到花開的美麗的，一雙被甜言蜜語充斥的耳朵是聽不到花開的聲音的。
而生命，不是因這些物質(zhì)的欲求而豐富。
或許，生命就如花的綻放與凋零，在寧靜與豁達中，方能成就精神的完美。
愿再一次傾聽花開。
愿永遠(yuǎn)能傾聽花開。
……。
靜聽花開的聲音篇十
“靜聽花開的聲音，這是人生的一種大境界，也是心靈達到和諧寧靜的一種極致?！边@是我最喜歡的一句話。因為我覺得，我的教學(xué)生涯如小舟載滿花和如花的時光，一路漣漪歡唱劃過。而今，回首自己十五年的從教歷程，發(fā)現(xiàn)那最值得回味、珍視和留戀的，是和我的孩子們一起學(xué)習(xí)、生活的日子，是他們不斷幫助、不斷提醒我、教會我怎樣去做個老師。是他們給了我美好、充實的時光，我深深地體會到每個孩子都是一朵含苞欲放的鮮花，我行走其中給予呵護，關(guān)注每一朵花的生命流程，靜聽每一朵花開的聲音，更是人生的幸福。
一、弄花香滿衣。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。的確，無論是當(dāng)班主任還是只是任課老師，在教育教學(xué)中，我注重學(xué)生愛心的培養(yǎng)，不放過每一個教育的機會，哪怕是一些細(xì)微的小事。總是努力營造一個溫暖、關(guān)愛的空間讓溫情在師生間、學(xué)生間滋長。這個學(xué)期初，我剛上完課準(zhǔn)備離開教室，忽然教室后排一陣騷動。有一大嗓門說：“臭死了！”周圍的學(xué)生紛紛捂起了了鼻子。我見狀走過去一看，只見一個學(xué)生或許是吃壞了肚子，穢物吐了一地，發(fā)出難聞的味道。再看看身旁的學(xué)生，唯恐避之不及，沒有一個人去打掃安慰。我一聲沒吭，安撫了嘔吐的學(xué)生，給他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。離開教室的時候，我說了一聲：“在他爸爸來接他去醫(yī)院之前，他可能還要嘔吐，他那么難受，愿意幫助他的舉手?！笨蓯鄣暮⒆觽兒枚嗯e起了手。后來，有學(xué)生告訴我，第二次嘔吐的時候，有許多同學(xué)沒有嫌棄，動手清理、安慰了那個孩子。那時那刻，我放佛聽到了一朵朵花開的香味，是那么澄澈，那么天真。
一、春泥更護花。
作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對自己的要求。因為：“親其師，才能信其道?！皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來，每天早晨比上班時間早20分鐘來上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。同時，觀察學(xué)生的一些細(xì)微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。班里有個以往教師都反映的比較頑劣且學(xué)習(xí)上愛偷懶的學(xué)生張玉奔。這個學(xué)期一開學(xué)，果然如此。有一次，他家庭作業(yè)沒有交，卻煞有介事地說落在家里了。是當(dāng)眾批評還是給予他改過的機會？我遲疑了一下微笑著說：“恩，老師相信你今天說的話，也相信你今后不會再這么健忘了！”說得他不好意思地低下了頭。還真怪，此后他還真沒有出過類似的問題。遇到問題，也樂于接受我的教育、引導(dǎo)。我想，這是信賴產(chǎn)生了意外的成果吧。同時，我還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。也許是我真正的走進了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學(xué)生的同時，我也會嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)氣。我從來都相信：嚴(yán)慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能在學(xué)生的心靈開出明艷的花。
三、花開別樣紅。
靜聽花開的聲音篇十一
什么時候，喜歡一個人靜靜地呆在窗邊上。聽著那些在窗外盛開的花朵。
幾場雨過后，陽光灑在花朵身上。那些晶瑩的露珠，安安靜靜地躺在花的花瓣上。
微風(fēng)慢慢拂過，花兒的（刪除）舞動起來，露珠隨著花的動作也動起來。
花兒是很安靜的，它永遠(yuǎn)那樣安靜。就算你每天看著它，你也不知道它什么時候開花，什么時候凋謝。它總是靜靜地，靜靜地開花。時間一過，她又靜靜地凋謝?？偸窃谀愕牟恢挥X中。
每當(dāng)窗外的那些花凋謝以后，天上的云總是會散開來，而中間，卻看不見白云。只有風(fēng)姐姐一直催著白云屁飄悠悠，中間的那一片藍天才看見一片潔白而柔軟的白云。
原來，不只是花是安靜的，白云也很安靜。它也會像花朵一樣，靜靜地飄過。
它也能在不知不覺中令你眼花繚亂，分不出那片云是那（哪）片云。
直到，時間一天天流走。今天我坐在窗邊，安靜地翻開以前自己用來練字的詩句。
翻開一頁，熟悉的筆跡映入眼簾，窗外的花朵也探頭而來。
它是來湊熱鬧的？還是想一起看看我以前的字跡？
如果是來看熱鬧的，它會帶上一個朋友。它的名字，叫風(fēng)。
當(dāng)整整一本看完以后，我再次把目光灑去。
風(fēng)走了，花謝了。只有本子上的筆跡留在一行行紙上。
一切都是安靜的。
原來不單單只是花和風(fēng)，還有字跡……。
靜聽花開的聲音篇十二
靜聽花開的聲音，這是人生的`一種大境界，也是心靈達到和諧寧靜的一種極致。喜歡這樣澹泊明凈的心境，一如邂逅一朵白云，悠悠蕩蕩，心明澄澈;邂逅一縷春風(fēng)，清新?lián)涿妫囊馐孢m;邂逅一個人，眼波流轉(zhuǎn)，黯然心動。
花開花落本無聲，只有靜心靜聽方有聲。王維有詩云：“人閑桂花落，夜靜春山空?！闭f的其實就是這樣一種空靈恬靜的精神狀態(tài)。此處的“靜”不僅是指自然界的寧靜，更是詩人內(nèi)心淡泊明靜的一種真實寫照。只有當(dāng)你的心靈達到道家所謂的“虛靜”之時，也就是王維詩中的“閑”這樣一種狀態(tài)時，你才可以聆聽到大自然最真切最原始的聲音，才能與宇宙萬物進行一場關(guān)于生命的對話，純樸而本真的靈性互動。
花開的聲音是怎樣的呢?想那聲音本是天籟，和諧的，靜美的，細(xì)如游絲軟語，若有若無，美若清水蕩漾，至純至善。沒有一顆細(xì)膩委婉、靈動而沉靜的心靈是根本無法捕捉到這種美好聆聽到這樣的聲音的。我想，無心之人便與自然的美好無緣。
到底，是誰泯滅了我們享受美好的本性?是誰剝奪了我們諦聽天籟的權(quán)利?是誰扼殺了我們曾經(jīng)純潔無暇的一顆童心呢?是外界的喧囂與躁動，其實，更多時候是因為內(nèi)心的空虛與迷茫，我們只知一味苦苦地執(zhí)著于人世中所謂的得與失，終于迷失在茫茫的人海里，一顆心跌跌撞撞于紅塵的街頭，忘記了什么才是生命中的真正美好，什么才是我們想要追求的真正快樂。
你認(rèn)真看過孩童的眼睛嗎?那么澄澈，那么天真，那么靈動的一雙眼睛啊!在那雙清澈見底的眼睛里，你終于望見了自己眼底的一片渾濁。其實，小的時候，我們也曾經(jīng)擁有過這樣一雙眼睛的。還記得小的時候嗎?我們曾用怎樣好奇而純凈的眼睛望著頭頂那片湛藍湛藍的天空啊，那變幻莫測的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細(xì)致。
而今呢，我們的眼睛已被太多太厚重的灰塵渣滓蒙蔽了，我們的耳朵塞滿了俗世的喧囂與躁動，怎么能看到那些純真美好的東西，又怎么能聆聽到花開的繾綣細(xì)語呢?這一個世間，名利與自然是相悖的，當(dāng)你汲汲于名利，并為之不斷奔波勞累之時，你便與自然漸漸疏遠(yuǎn)了。你的眼睛開始變得渾濁而無神，你的心靈感知開始變得麻木而遲鈍，而你的那顆童心更是被丟棄在一個遙遠(yuǎn)的荒落里，沉睡不醒。
什么時候，我要大聲地叫醒我的耳朵，重新拾起那份敏感，還心靈一份本真，靜心聆聽花開的聲音，聆聽這個世界最美好的聲音，用我的眼睛，我的心靈。其實，聆聽花開的聲音也就是靜心傾聽自己內(nèi)心的聲音，在一個靜謐的時空里，與自己的靈魂對話。
靜聽花開的聲音，這不是一種美好的生活姿態(tài)嗎?
靜聽花開的聲音篇十三
春天，大地復(fù)蘇，到處是翠綠的葉、艷麗的花，一派生機勃勃的景象。
花，春的使者，春風(fēng)拂過，紅的、黃的、紫的、白的……競相斗艷，盡情展示著她的青春、活力、鮮艷、嬌美，把大自然裝扮得多彩多姿，同時，又給忙碌的人們增添了許多生活的情趣。
靜靜地諦聽花開的聲音，那是一種怎樣的意境？
花開的聲音無人知曉。但是，只要你帶著一顆洗滌的心和一份真誠，于無聲處，于花縱間，用心靜聽，你就會聽到那花瓣綻開的聲音，唏唏如抽絲，輕細(xì)如微風(fēng)；宛如雪花飄落；又如旭日初升；霧般輕繞，由遠(yuǎn)而近…飽經(jīng)歲月的滄桑和磨難，帶著期盼和夢想，從花瓣到花心，由外及里，以她最美的姿態(tài)展示于世，笑迎一切，帶給人們美的享受，同時，也帶給人們無窮無盡的思考。
花開的聲音，天籟之音，是來自靈魂深處的生命之聲，是成熟的標(biāo)志，是自信的開始……。
我為花開的聲音而感動。
什么時候，喜歡一個人靜靜地呆在窗邊上。聽著那些在窗外盛開的花朵。
幾場雨過后，陽光灑在花朵身上。那些晶瑩的露珠，安安靜靜地躺在花的花瓣上。
微風(fēng)慢慢拂過，花兒的舞動起來，露珠隨著花的動作也動起來。
花兒是很安靜的，它永遠(yuǎn)那樣安靜。就算你每天看著它，你也不知道它什么時候開花，什么時候凋謝。它總是靜靜地，靜靜地開花。時間一過，她又靜靜地凋謝。總是在你的不知不覺中。
每當(dāng)窗外的那些花凋謝以后，天上的云總是會散開來，而中間，卻看不見白云。只有風(fēng)姐姐一直催著白云屁飄悠悠，中間的那一片藍天才看見一片潔白而柔軟的白云。
原來，不只是花是安靜的，白云也很安靜。它也會像花朵一樣，靜靜地飄過。
它也能在不知不覺中令你眼花繚亂，分不出那片云是那片云。
直到，時間一天天流走。今天我坐在窗邊，安靜地翻開以前自己用來練字的詩句。
翻開一頁，熟悉的筆跡映入眼簾，窗外的花朵也探頭而來。
它是來湊熱鬧的？還是想一起看看我以前的字跡？
如果是來看熱鬧的，它會帶上一個朋友。它的名字，叫風(fēng)。
當(dāng)整整一本看完以后，我再次把目光灑去。
風(fēng)走了，花謝了。只有本子上的筆跡留在一行行紙上。
一切都是安靜的。
原來不單單只是花和風(fēng)，還有字跡……。
“唉！又是這種新聞。什么老人摔倒沒人救。真是的，現(xiàn)在的人怎么一點同情心都沒有啊！”我原本高興的心情一下子被這則新聞給拋到九霄云外去了?？磥?，出去散散心是最好的辦法。我關(guān)掉電腦，直奔到了西華公園。
剛到公園，一陣“哎喲、哎喲”的呻吟聲打斷了我的思緒。一位老人摔倒在地上，抱著腿，頭上有著密密的汗珠，看起來十分痛苦。我不禁動了惻隱之心，想去把老人扶起來?？墒牵葱侣?wù)f，有人救了老人，老人卻訛上了那個人，說是那人碰倒的他，我不禁遲疑起來，惻隱之心一下子就消失了。
可是，老人該怎么辦呢？總不能眼睜睜的看著老人痛苦的坐在冰冷的地上，而自己在一旁悠閑地看好戲吧？我的心隱隱作痛起來。換位思考一下，要是我摔傷了，別人在一旁悠閑地看好戲呢？我又轉(zhuǎn)念一想：“這是不可能的吧！老人摔傷又不是我的事兒，我憑什么要管他呢？”這時，我的頭腦里似乎有一團亂麻，怎么也理不出個頭緒來，最后，還是那僅存的一點同情心占了上風(fēng)。算了，什么都不管了，救人要緊啊！我穿過看熱鬧的人，手忙腳亂的扶起老人，讓老人坐在石凳上歇息。
旁邊的人看到我這樣做，有的人買來創(chuàng)可貼，為老人貼受傷的地方。有的人幫老人按摩疼痛的地方。這時，我分明聽到了花開的聲音，多么熱烈，多么奔放??！這是愛的種子在播撒，這是愛的花朵在綻放！
是??！愛的花朵開得多么熱烈啊，靜聽花開的聲音！
昨天，我們開了一次有意義的家長會。
我們來到四樓的電教館，先前十分種，老師讓我們一邊看照片，一邊等待著家長的到來。過了一會兒家長都到齊了，真是人山人海??！
上課的時間到了，老師一開始講課，同學(xué)和家長一下子停止了講話，專心地聽老師講課了，我們學(xué)了晨讀對韻二十和顛倒歌，我覺得顛倒歌很有趣，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，你說有趣不有趣？我覺得最有趣的是有些家長用他們的方言朗讀，有的用浙江話，有的用常州話，還有的就像賣羊肉串的人說的話，惹的大家捧腹大笑，這真是一堂有趣的課。
課上完后，我們回到教室，家長留下來繼續(xù)開會，家長會結(jié)束后，家長帶著我們高高興興的放學(xué)了！在路上媽媽和我交流了一下，以后上課要膽大一點，多舉手發(fā)言。我說，以后會做到的。
今天下午十二點四十五分，秦老師說：“去新大樓四樓電教館開家長會”。我們有些迫不及待，秦老師給我們看照片，十五分鐘后，一群家長來了，我們都很開心?？墒?，高鶴洋同學(xué)哭了，她的媽媽沒有來，等她媽媽來之后，她才不哭。
孫政自己都會說常州話，真了不起。趙子軍就象是在說新疆話，好象是在賣糖葫蘆，我們都捧腹大笑。
這真是一個快樂的家長會。家長會結(jié)束以后，我和媽媽就開開心心地回家了！
靜——安靜。
隨著年齡的增長，我們越來越不想表達自己。任心中波瀾壯闊，而表面卻平靜如水，我們是不會表達？亦或是不想表達？本以為和父母見的默契已經(jīng)到了至高至極的境界，以為自己不曾說的他們邊能夠猜到，這早已是不可能的了，因為失望，所以，才會安靜。
聽——聆聽。
安靜了，自然也不會開口了，但不代表著我們不會去聆聽，大人們所說的事，多半以為我們是聽不懂的，但他們也不曾想過我們會有自己的想法。之所以說人是高級動物，是因為人懂得如何思考，而我們，也不例外，一句無意的話，可能瞬間就被記在了腦子里，任其反復(fù)品味其中的道理。
花——花季。
花季，亦需要雨和風(fēng)的滋潤，但若是太過強烈，則會造成物極必反的結(jié)果……。
開——開始。
現(xiàn)在對于我們來說，還為時不晚，但這并不代表著可以隨意的浪費，開始行動，為自己的夢想而努力，雖然人生有許多不盡人意之事，但我們生存在這個世界上就必定要學(xué)會習(xí)慣。
靜聽花開，花開有聲，花落有情，再這純真的年代，我們亦要懂得的，正是這些……。
靜聽花開的聲音篇十四
每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨特的美麗。賜于它生命的——是文明。
我是一粒種子，被園丁丟在了花卉市場，有一天，來了一位服務(wù)員模樣的人，把我與其它小伙伴一同放進袋子里，一路上，我興奮極了，一想到我會變成一朵芳香的花就激動不已。
我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾?，一天、兩天，我扭動身子，終于見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個小花骨朵。
一天，我剛剛從酣睡中蘇醒，拿出一顆雨露照鏡子時，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己居然變成了一條嬌艷的玫瑰花，只是身上還沒有長出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，迎接第一批游客。
靜聽花開的聲音篇十五
曾經(jīng)，對世間萬物，我覺得，有一雙慧眼自可看清它們的形，可我卻未曾嘗試，用心去聆聽，聆聽花開的聲音。
入冬后，我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎，整日咳嗽，頭痛，身子感到輕飄飄的，沒著沒落。因工作忙到很晚的父親回到家，看到我的樣子，眉頭馬上擰了起來?！白?，去醫(yī)院！”。一番檢查后，醫(yī)生說要用紅霉素，可這種藥已經(jīng)脫銷，全營口市都買不到，我對父親說；‘不用了，用別的藥代替吧。“父親瞪了我一眼：“那怎么行”，于是，只聽父親不斷聯(lián)絡(luò)朋友，誠懇焦急的樣子是我很少看到的，我靜靜地感受沖擊心房的父愛。幾個電話過后，父親高興地叫道：“太好了”，目光中是如釋重負(fù)的欣慰，“我現(xiàn)在就去！沈陽二院有這種藥，你在家等我”“什么？沈陽？現(xiàn)在已經(jīng)五點多，回來就得十點了。您別去了！”我央求到?？筛赣H早已匆匆穿好衣服，下樓去了，我的淚水涌了出來，“父親，我怎么會以為你不愛我呢？好是何等濃烈而深沉的父愛呀！
時鐘的滴答聲在寂靜的房間里如此清晰，我也從未像今天這般清晰地讀懂了父親的心。
當(dāng)父親踏進家門時，已經(jīng)是夜里十點半了，我輕輕擁住父親，把頭埋進他的懷里。
花開無聲，歲月有痕；聆聽花開的聲音要用心，父親就是我心中永不凋零的愛之花。
靜聽花開的聲音篇十六
每一朵花都有它的生命，每一株草都有它的品性，每一滴雨都有它獨特的'美麗。賜于它生命的——是文明。
——題記。
我是一粒種子，被園丁丟在了花卉市場，有一天，來了一位服務(wù)員模樣的人，把我與其它小伙伴一同放進袋子里，一路上，我興奮極了，一想到我會變成一朵芳香的花就激動不已。
我如愿以償?shù)乇宦裨诹送晾?，一天、兩天，我扭動身子，終于見了明媚的陽光，喝到了新鮮的雨露，我貪婪地喝著，不久，就成為了一個小花骨朵。
一天，我剛剛從酣睡中蘇醒，拿出一顆雨露照鏡子時，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己居然變成了一條嬌艷的玫瑰花，只是身上還沒有長出尖尖的刺來，我欣喜若狂，連忙打扮了一番，我挺直腰桿，露出標(biāo)準(zhǔn)的笑容，迎接第一批游客。
靜聽花開的聲音篇十七
當(dāng)我慢慢地走過一個開滿野花的小路上時，就感覺時間無比漫長。我靜靜地走過一朵花時，竟意外發(fā)現(xiàn)，那朵花在動，先是緩緩的，之后動得很快，幾乎只有一秒鐘似的，我似乎聽到它的聲音，那就是我聽到的花開的“聲音”和變化。
許多花都會發(fā)出自己的聲音。比如，牽?；?，凌晨四點牽牛花綻開花蕾，傍晩六點合上花瓣。綻開時，它會在凌晨“嘀嘀嘀”吹起它的小喇叭，把我們從睡夢中喚醒來晨讀。
薔薇會發(fā)出“聲音”，它會在清晨綻開自己的“笑臉”，它發(fā)出的“聲音”并不大，而是很小很小……但是總有人會聽到。
睡蓮，在清晨也會慢慢展開自己的花瓣，如白云漂浮……當(dāng)睡蓮盛開時就像……就像它唱起清晨的歌。我會陶醉在它的歌里。
生活中有非常非常多的花，只要認(rèn)真觀察傾聽，你就會聽到花開的聲音。
靜聽花開的聲音篇十八
似佇立于天地，似開放在風(fēng)中，一切風(fēng)霜歲月，一切因果輪回，皆抵擋不住心靈之花開放的聲音！一回首，萬千寂寞；再回首，波濤滾滾；仍回首，那一段段記憶碎片，仿佛僅是昨日！
——題記。
一年年的期盼，一天天的回首，回首曾經(jīng)，期盼未來！懵懵懂懂的我們，伴隨著懵懵懂懂的青春邁入了中學(xué)，認(rèn)識了許多同學(xué)和你！
我們各自學(xué)習(xí)，但我卻貪圖玩耍！就這樣，一學(xué)期就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而我卻沒有什么收獲，而一學(xué)期就這樣過去了，當(dāng)我真正意識到了時間的可貴，一學(xué)期也就過去了！而留下的僅是失望與落魄！
可惜啊！
每每花開之際，而我卻因各種原因錯過，可惜，可嘆！
花開花落，歲月輪回！當(dāng)一切事物返璞歸真，你是否還能記得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花處于你心中的哪一個位置！它在何時開放，它的氣味，它用力沖破自己的囚牢的聲音，你是否還記得？！
回顧小學(xué)，那時的我們雖年少無知，但卻是一朵即將開放但靦腆的花骨朵！而到如今，我這朵心中的花卻還未開放，而且似乎快要凋零?。。。。?/p>
有時候，我在想：我心中的花到底是什么？是兒時的愿望？是期盼長大的夢想？或是？
不，這些都不是！心中的花兒會因為你對這世界的看法而產(chǎn)生不同，它需要你自己去定義，而我的花，呵呵！
心中的花，似茶，需要細(xì)細(xì)品味；似炭，不易燃燒但一旦有火焰將它點起，就會不停地?zé)?，直至生命到了盡頭！
忽然間，我明白了！每個人心中的花兒都是不一樣的！有的繽紛奪目，有的平凡樸素！高貴的花兒代表著向往美好的心靈，平凡的花兒，終究也就只是平凡的花兒罷了！而我的花兒，正在努力掙開自己的囚牢開花結(jié)果！好讓你看到我的花瓣，好讓你聞到我的花香，讓你聆聽花開的聲音！
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