充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會?？偨Y(jié)要全面地反映一段時間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)情況，盡量避免主觀性和片面性的描述。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
生活發(fā)言稿篇一
按照縣委組織部和縣委機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一安排，今天我們召開廣電網(wǎng)絡(luò)武城分公司黨支部專題組織生活會。我們還邀請了縣委機(jī)關(guān)工委姚書記和王書記蒞臨指導(dǎo)，對他們的到來表示熱烈的歡迎。
會議由支部書記任主持，今天大會有共四項項議程：
第一項：支部書記任代表班子對照檢查。
第二項：個人對照檢查。首先由我進(jìn)行個人對照檢查，并逐一聽取其他黨員的批評意見。之后，黨員依次進(jìn)行對照檢查發(fā)言。每人發(fā)言后，都逐一對其開展批評。
第三項：開展民主評議黨員測評。發(fā)放并填寫民主測評表，對支部的每一位黨員進(jìn)行無記名測評。
第四項:縣委機(jī)關(guān)工委書記姚建江同志對會議情況進(jìn)行點(diǎn)評。
現(xiàn)在進(jìn)行第一項由我代表班子對照檢查。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評指正。(宣讀班子對照檢查材料)。
下面進(jìn)行第二項，個人對照檢查，進(jìn)行黨員互評。黨員之間互相擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。評議的主要內(nèi)容是黨員發(fā)揮先鋒模范作用、遵守黨的紀(jì)律情況。干部黨員以普通黨員身份，參加這次評議。
現(xiàn)在進(jìn)行第三項議程，開展民主評議黨員測評。請工作人員下發(fā)民主評議表。民主測評采取發(fā)放測評表、無記名的方式，按照“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四種等次，對黨員進(jìn)行測評。
現(xiàn)在進(jìn)行第四項議程，縣委機(jī)關(guān)工委書記姚建江同志對會議情況進(jìn)行點(diǎn)評。
姚書記對我們提出了三項要求：一是切實做到為民務(wù)實清廉。二是將查擺的問題整改落實好。三是改進(jìn)作風(fēng)，常抓不懈。請大家深刻領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹。
生活發(fā)言稿篇二
你們好！
明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來之際，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂，同時也預(yù)祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見面，請老師們記下我的手機(jī)號，說明一下，我的手機(jī)二十四小時開機(jī)，我愿隨時接聽老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題。說白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務(wù)，在服務(wù)的過程中我不敢保證每一個人都滿意，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾，請老師們觀察我們今后的行動。
坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí)，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀，都適合我們中學(xué)的發(fā)展；同時也請老師們相信，在教學(xué)，班級管理，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學(xué)習(xí)，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中，開展自己的教學(xué)工作和管理工作。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點(diǎn)：
1、切實做好各項安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一，零才會有意義。
2、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展，必要的時候為教學(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。
3、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對好的完成各項迎查任務(wù)。
幾點(diǎn)希望：
1、以父母之心管理學(xué)生，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播，沒有從頭再來的機(jī)會，以父母之心想想學(xué)生的未來，或許我們工作中會多一些責(zé)任，少一點(diǎn)隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書生說：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里；你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天，樂也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天。
3、合理利用辦公時間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn)，所以學(xué)校中設(shè)置了課間，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。
4、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家看待。注意自身對外形象，樹立中學(xué)良好形象從衣著、言談、會風(fēng)開始；要想別人看的起咱中學(xué)，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會傳千里；作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提，為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想，堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力，我們遙墻中學(xué)會一步一步好起來的。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂！
生活發(fā)言稿篇三
每個人的生活都是多姿多彩的，但是，有的人的生活習(xí)性很不好。這次，我想競選的是生活委員，因為如果讓我看到桌子歪的話，東西不整齊，我心里就會不舒服。
所以，我要競選生活委員，幫助他人料理生活。
如果我競選上了生活委員，我還會幫別人整理東西、掃地。然后把我所知道的生活知識全部教給他們，讓他們在以后的生活中能夠自理。
雖然不知道能不能被選中，但是，我是懷著一顆虔誠的心來訴說的。
生活中有些事我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)了，因為我們已經(jīng)長大了、懂事了，知道父母養(yǎng)活我們是多不容易。
例如，有時候幫父母洗洗衣服、掃掃地，如果會做飯的話，還可以做飯給他們吃，盡一份孝心。
我希望我能夠競選上，讓我們的校園、家園還有以后的生活中都更加的美好。
希望大家可以支持我喔。
生活發(fā)言稿篇四
按照區(qū)委組織部《關(guān)于召開201x年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的要求和部署，黨支部緊密結(jié)合工作實際，認(rèn)真組織開展在遼寧考察時和在深入推進(jìn)東北振興座談會上的重要講話精神及《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》學(xué)習(xí)教育活動。通過扎實開展談心談話，認(rèn)真聽取黨員、干部和群眾的意見，廣泛征求各部門的意見建議，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，從發(fā)揮政治引領(lǐng)作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督、聯(lián)系服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)等6個方面進(jìn)行了認(rèn)真的對照檢查。
一、存在的主要問題。
1.發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。
一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。比如，在學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神方面大多采用老辦法,在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以理論為主，枯燥乏味，導(dǎo)致一部分的黨員對理論學(xué)習(xí)缺少興趣。
二是政治理論功底不夠扎實，指導(dǎo)實際工作存在差距。比如，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)貫徹還不全面、不系統(tǒng)，從政治的角度來觀察、分析問題,解決問題的能力不強(qiáng)，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實踐和日常工作的能力還有一定差距。
2.貫徹落實上級黨組織工作部署方面。
一是政治敏感性不強(qiáng),存在等靠要現(xiàn)象。比如，有時等著上級的安排部署和督促，對新的理論知識和方針政策學(xué)習(xí)存在滯后現(xiàn)象，導(dǎo)致運(yùn)用新的理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作不及時。
二是大局意識和長遠(yuǎn)發(fā)展意識有待加強(qiáng)。比如，有時不顧長遠(yuǎn)發(fā)展，只追求短期效果，導(dǎo)致在黨建工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在黨員教育、服務(wù)群眾上做的還不夠好。
3.定期開展黨的組織生活方面。
一是黨的組織生活質(zhì)量不高。比如，從集中學(xué)習(xí)情況看，學(xué)習(xí)方式過于生硬，學(xué)習(xí)內(nèi)容過于空泛，黨員對集中學(xué)習(xí)內(nèi)容感到枯燥和厭煩，學(xué)習(xí)效果普遍不佳。
二是組織生活內(nèi)容與形式不夠豐富。比如，從黨日活動的內(nèi)容看，搞得最多的是理論政策學(xué)習(xí)，而很少開展法律法規(guī)、健康教育等活動，參與者心態(tài)淡漠，參與積極性很低。
4.嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面。
一是支部工作開展力度不夠，對黨員教育工作的重要性認(rèn)識不足。比如，對黨員的教育、管理、監(jiān)督不夠，管理黨員的意識不強(qiáng)，對黨員的學(xué)習(xí)紀(jì)律要求有所放松，導(dǎo)致個別黨員放松了思想改造，為人民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。
二是學(xué)習(xí)方面缺乏長期性和規(guī)劃性。個別黨員缺乏長期學(xué)習(xí)理論知識的自覺性，只是限于組織統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間，缺乏自我革新、自我加壓的精神，主要以業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)，對政治理論學(xué)習(xí)缺乏長期性和規(guī)劃性。
5.聯(lián)系服務(wù)群眾方面。
一是有些黨員存在缺乏擔(dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象。比如，有些黨員面對重點(diǎn)工作任務(wù)，不敢創(chuàng)新突破，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的勇氣，沒有先例的事不敢干，缺少大刀闊斧、奮力開拓的精神頭。
二是宗旨意識和服務(wù)意識不強(qiáng)。比如，個別黨員在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致執(zhí)政為民的思想樹得不牢，浮在表面多，深入基層少，公仆意識和群眾觀念有所淡化。
6.改進(jìn)工作作風(fēng)方面。
一是支部委員多由單位股室領(lǐng)導(dǎo)兼任，平時業(yè)務(wù)工作繁忙，無暇顧及黨建工作。比如，有的工作積極性、主動性不夠，不同程度的存在重業(yè)務(wù)，輕黨務(wù)的傾向，影響了黨支部作用的發(fā)揮,對于黨務(wù)工作熟悉不夠，面對黨務(wù)工作找不準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，導(dǎo)致許多工作不到位，某種程度也影響了黨組織作用的正常發(fā)揮。
二是班子成員對于一些突出問題、突出個人存在“老好人”思想。比如，面對一些違反原則的問題不表態(tài)、不糾正，明哲保身，把相安無事當(dāng)做感情融洽，把犧牲原則當(dāng)做工作配合，存在安于現(xiàn)狀的思想。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
1.發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面。
一是用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。在平時工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少。比如，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)形式習(xí)慣于按部就班，只是通過報紙、雜志、文件學(xué)習(xí)，學(xué)的比較膚淺，不系統(tǒng)、不深入，不能大膽創(chuàng)新，勇于開拓。
二是學(xué)用脫節(jié)，從理論到理論，不能很好地做到理論聯(lián)系工作實際。比如，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想認(rèn)識還不全面、不系統(tǒng)，實際工作與黨的十九大精神結(jié)合不夠緊密。
2.貫徹落實上級黨組織工作部署方面。
一是對理論武裝的重要性和緊迫性認(rèn)識不足，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)貫徹存在不能及時現(xiàn)象。
二是鉆研黨建工作長效機(jī)制不夠深入細(xì)致，站在大黨建的角度去統(tǒng)籌謀劃的能力還不足，不能很好的把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，導(dǎo)致有個別黨員存在對自己黨員身份的政治意識有所下降。
3.定期開展黨的組織生活方面。
一是對基層黨組織生活的重要性認(rèn)識不足。比如，在教育、監(jiān)督和約束存在缺位，降低了黨組織的影響力、號召力，削弱了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二是對基層黨組織生活重視不夠。比如，黨建工作目標(biāo)雖納入了全局的工作內(nèi)容，但沒有重視研究如何有效開展組織生活這類基礎(chǔ)性問題，導(dǎo)致基層黨組織理論學(xué)習(xí)內(nèi)容空泛。
4.嚴(yán)格黨員日常教育管理監(jiān)督方面。
一是在教育培訓(xùn)的方式上創(chuàng)新不夠。比如，教育工作方法單調(diào)，教育制度不落實，存在走過場的現(xiàn)象，導(dǎo)致沒有很好地把思想、工作和生活實際與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想緊密聯(lián)系在一起，影響了黨員干部教育質(zhì)量。
二是政治理論學(xué)習(xí)要求不高。比如，個別黨員自身的學(xué)習(xí)抓得不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地常態(tài)化學(xué)習(xí)政治理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實，僅憑自身理解應(yīng)對工作。
5.聯(lián)系服務(wù)群眾方面。
一是在平時工作中，執(zhí)行多，創(chuàng)新少。比如，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)形式習(xí)慣于按部就班，只是通過報紙、雜志、文件學(xué)習(xí)，學(xué)的比較膚淺，不系統(tǒng)、不深入，不能大膽創(chuàng)新，勇于開拓。
二是缺乏高度的政治責(zé)任感，缺乏與時俱進(jìn)的觀念，理論、政策水平和素質(zhì)能力不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，沒有牢共產(chǎn)黨員的宗旨，沒有完全堅守人民公仆的本質(zhì)。
6.改進(jìn)工作作風(fēng)方面。
一是對黨支部建設(shè)和黨員干伍管理監(jiān)督的考評機(jī)制科學(xué)化、規(guī)范化不夠。對黨員干部缺乏有效的管理措施，致使黨組織“活”不起來，黨員“動”不起來，工作“火”不起來，影響了黨支部的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力。黨組織平時對黨員干部要求多，關(guān)心服務(wù)相對不足，一定程度上影響了黨員干部先鋒模范作用的發(fā)揮。
二是在平時工作中存在著自我約束不夠、自我監(jiān)督不足、自我提高意識不強(qiáng)，在思想上放寬自己，缺乏與不良風(fēng)氣作斗爭主動性和責(zé)任意識。
三、整改措施和努力方向。
1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提升政治信念。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化政治功能,用黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，認(rèn)真、反復(fù)、深入學(xué)，努力做到學(xué)之求深、信之求成、用之求效，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，打牢理論功底，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺性和主動性，以堅定的政治立場發(fā)揮政治核心作用;以政治鑒別力和政治敏銳性引導(dǎo)班子成員和廣大黨員。
二是以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，為契機(jī)，增強(qiáng)主動性和自覺性，帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，緊密聯(lián)系本地區(qū)實際、本部門實際，大力在“結(jié)合上”做文章、下功夫，不斷提升運(yùn)用理論研究分析問題和解決現(xiàn)實問題的能力。
2.提升思想自覺,不斷強(qiáng)化大局意識正確認(rèn)識大局，在實踐中始終把大局的需要作為思考和解決問題的出發(fā)點(diǎn)，所有的言行都要符合大局的發(fā)展需要，時刻堅守全局“一盤棋”的整體思想。要自覺服從大局，自覺從整體利益的需求來思考和處理問題，立足全區(qū)大局謀劃和推動各項工作。要堅決維護(hù)大局，堅決貫徹執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的要求，確保區(qū)委區(qū)政府的各項決策部署和政策措施落實到位。
3.學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神,增強(qiáng)中國特色社會主義理論自信加強(qiáng)對中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，切實把對“四個全面”戰(zhàn)略布局的學(xué)習(xí)理解擺在更加突出的位置，始終不忘黨的奮斗目標(biāo)，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅定自覺地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者、有力傳播者。
4.深入鉆研科學(xué)理論，努力提升擔(dān)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)樹牢學(xué)理論就是講政治、學(xué)理論就是學(xué)思路、學(xué)理論就是學(xué)方法的觀念，持續(xù)保持學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱情，強(qiáng)化“四個意識”、增強(qiáng)“四個自信”;與時俱進(jìn)，確保學(xué)習(xí)效果落實真正做到入心入腦，查找科學(xué)理論與發(fā)改實踐的結(jié)合點(diǎn)，推動學(xué)習(xí)成果向?qū)嶋H工作轉(zhuǎn)化。
5.弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)努力提升工作實效。
一是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實上狠下功夫。解放思想，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，深入實際、深入基層，多與各股室溝通交流，增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，及時發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問題，變被動為主動，做到“有的放矢”。
二是要在作風(fēng)建設(shè)上求突破、做表率，站穩(wěn)政治立場,堅定政治方向。帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,要把有魄力、有作為作為持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有效舉措,做到敢管敢嚴(yán)、真管真嚴(yán)、常管常嚴(yán)，針對作風(fēng)建設(shè)中存在的問題,下功夫加以。要帶頭遵守“八項規(guī)定”,把作風(fēng)建設(shè)抓常、抓細(xì)、抓長、抓出成效。
生活發(fā)言稿篇五
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
什么是低碳呢簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機(jī)狀況。人們的環(huán)保意識減少了，很多二氧化碳排放，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化;人們的環(huán)保意識減少了，導(dǎo)致物種很多減少，甚至滅絕;人們的環(huán)保意識減少了，導(dǎo)致山體滑坡、洪水、泥石流等災(zāi)害……還有很多很多這樣的例子，這已經(jīng)是不爭的事實。所以，作為二十一世紀(jì)的青年，我們有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，畢竟，我們僅有一個地球。
低碳生活是我們自然而然地節(jié)儉身邊各種資源的習(xí)慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調(diào)裹著被子冬天開著空調(diào)穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費(fèi)，也都是需要我們改善的。
要記牢：“節(jié)能就是最大的減少能源的浪費(fèi)?！蹦壳?，中國人均碳足跡為3900kg，工業(yè)國家人均碳足跡為11000kg，全球人均碳足跡為4300kg，應(yīng)對氣候變化全球人均目標(biāo)碳足跡為20xxkg。
同學(xué)們，讓我們行動起來，進(jìn)取創(chuàng)造低碳生活!其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。我提議：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。
4、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。
5、少買不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。
我們僅有一個地球，我們僅有一片天空，我們僅有一個屬于自我的家園，所以，我倡議：保護(hù)環(huán)境，走向低碳，從我做起!
“低碳”一詞，在不久以前對我來說很陌生，但最近隨著全球哥本哈根氣候大會的召開，我知道了低碳對于我們每個人的重要意義。如果我們不限制碳排放，肆意揮霍地球資源，將來人類只能自掘墳?zāi)?，電影?0xx》也許就是我們的現(xiàn)實演繹，氣候變化每天都在發(fā)生，就讓我們用這些低碳小竅門拯救地球家園。
其實在這之前，我們一家已經(jīng)是低碳一族，爸爸媽媽一開始說我是家里最摳的人，后來就表揚(yáng)我懂得節(jié)約。像家里的熱水器以前沒事也老開著，就為了洗澡方便，后來我覺得太浪費(fèi)電了，就拔掉了插頭，結(jié)果電費(fèi)每個月節(jié)約好幾十元錢呢，媽媽就把這“意外之財”換成了漢堡獎勵我。受到鼓勵的我更有勁頭了，家里的飲水機(jī)歸我管理后，我是接完水就關(guān)掉電源，如果那次忘記了還會被媽媽懲罰，扣半個漢堡。
為了更好地實行低碳生活，我們?nèi)覜Q定不買車，我上學(xué)坐校車，爸爸媽媽上班坐公交車都是提前一站下車，走一走鍛煉身體。為了低碳生活，我們新搬的家空調(diào)都沒有買，自然風(fēng)乘涼更舒服，而且不易得“時髦”的空調(diào)病。
在低碳生活上，我們力求家居各方面的環(huán)保與健康，我們只購買實木的家具，滿房間擺放的都是綠色的植物，它們不僅吸收可惡的二氧化碳，還釋放出環(huán)保的氧氣，令空氣每天清新異常，我稱呼它們?yōu)槲覀兗依锏摹熬G肺”。
為了把碳排放降到最低，我在家里廢物利用，改造了許多廢棄的東西。比如把一次性紙杯改造成漂亮環(huán)保的紅燈籠，把易拉罐改造成姥爺愛不釋手的煙灰缸，我最驕傲的改造是把剩余的布條做成嬌艷的布花和實用的拖鞋，我下一步的目標(biāo)是用布頭為媽媽做一個美麗的環(huán)保袋，為低碳生活做出自己最大的貢獻(xiàn)。
原來，低碳的小竅門有很多，同學(xué)們，你是否在全球變暖和能源危機(jī)中已經(jīng)行動起來了呢？低碳生活，你我有責(zé)，它關(guān)系著我們每個人的權(quán)利和安全。為了自己，也為了別人，讓我們一起拯救人類共同的家園。
生活發(fā)言稿篇六
大家好！我叫王善行。今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地，我競選的是生活委員，戴爾〃卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！蔽易孕抛约耗軇偃紊钗瘑T這個職位，我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。我認(rèn)為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。我之所以有勇氣和信心站在這里，是因為以下幾點(diǎn)：
1.曾擔(dān)任過多次班干，有豐富的經(jīng)驗和足夠的能力。
2.關(guān)心集體的生活上的大事小事。
3.有責(zé)任心。
4.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真。
另外我還有當(dāng)班干部跟重要的一點(diǎn)——恒心，不管當(dāng)上后有多么辛苦，我都會持之以恒，和其他的干部攜手與老師創(chuàng)造五彩繽紛的“無名天書”，與同學(xué)同舟共濟(jì)，打造一個完美的建筑工程技術(shù)六班。
我還要告訴大家，雖然我不是最聰明的，但是。
我會做出最大的努力，雖然我不是最好的，但是我要做更好的。
所謂生活委員，就是要管理大家的生活，經(jīng)營大家的生活。在我看來，生活委員是一個班級里除去班長外的另一個靈魂和核心。一個稱職的生活委員要不失創(chuàng)造性的給同學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來驚喜，讓同學(xué)們深刻了解到上學(xué)不是什么苦差事，每天都是不同的，都可能會有值得期待的或是意料之外的事情發(fā)生。所以如果一個班級擁有一個勤懇負(fù)責(zé)而且又不失活潑的生活委員的話，同學(xué)間親密的關(guān)系和無與倫比的凝聚力將是這個班的不可小覷的精神財富。
馬上把衣服洗了，絕不會拖到第二天，即使時間再晚。關(guān)于這件事的真實性，你們可以問問我的室友何培望，王盼,丁濤他們?nèi)齻€人，就之前我們軍訓(xùn)的那些日子，我在宿舍的表現(xiàn)，大家是有目共睹的。再比如，說到走讀，想必在座的，或多或少，有些人有過這樣的經(jīng)歷，說實話，我家在農(nóng)村，從小學(xué)四年級我就開始一個人在外生活了，因為我們那行政村的小學(xué)只到三年級，等上了四年級我不得不獨(dú)自一個人去離我們那二十公里外的鎮(zhèn)上讀小學(xué)，那時家人都種田，沒有時間照顧我的，我只好照顧自己。等上了初中，高中就更不要說了，我要去離我們那更遠(yuǎn)的縣城去讀書。高中讀書時，我在學(xué)校外面一個人租房子住，隔壁住了幾個女生，有一次放假回家，她們來我宿舍喊我一起回家，當(dāng)她們走進(jìn)我宿舍時，就情不自禁的說道：“哇，你宿舍真干凈，比我們宿舍還干凈，慚愧，現(xiàn)在有這種男生已經(jīng)很少了，都成大熊貓了。”因此從這件小事來看，就能說明我在生活上是個能手，我想，就這兩件小事，我就有信心擔(dān)任這個班級的生活委員。一個班級就是一個家庭，班長扮演家里的爸爸的角色，也就是大家長，那么由誰能扮演家里的媽媽呢？在我看來，這個角色的擔(dān)當(dāng)，非生活委員莫屬。
這樣的說法。志愿，生活委員應(yīng)該是一個志愿者，有貢獻(xiàn)犧牲精神。為你們服務(wù)，做事情要有一種服務(wù)態(tài)度，關(guān)鍵的是，對于所做的這一切，都要誠心誠意。我是個真誠的人，熱情的人，積極主動的人，所以我承擔(dān).
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的.深厚友情.我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！蔽覜Q不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
如果我能有幸成為班級的生活委員，我將像媽媽一樣照顧整個班級，關(guān)心整個班級。為了讓同學(xué)能感受到班級這個大家庭的溫暖，我將會與同學(xué)們一起努力共創(chuàng)一個和諧的班級，讓我們懂得生活，享受生活，擁有一個美好記憶的大學(xué)生活。
今天，我站在這里，對著所有的同學(xué)，說出。
我的渴望：當(dāng)本班生活委員！希望你們理解我的渴望。希望大家了解我的渴望，相信我的承擔(dān)，讓我們共同展望，一起實干！今天獻(xiàn)出你手中寶貴的一票，我將送你一張共同描繪大學(xué)三年美好生活的藍(lán)圖！
我的演講完畢，謝謝！
生活發(fā)言稿篇七
按照局黨委要求與布署，我們召開這次班子成員的民主生活會，其主要目的是反思“學(xué)習(xí)與實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動開展以來，個人工作、學(xué)習(xí)、生活中的情況，本著實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)得失，以期在這次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動過程中，經(jīng)受鍛煉與洗禮?，F(xiàn)將本人一個階段以來各方面情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要匯報。
通一個時期以來對科學(xué)發(fā)展觀理論的集中學(xué)習(xí)，使我對科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識：作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，它的重要價值不僅僅在現(xiàn)在如何指導(dǎo)我們?nèi)绾窝芯抗ぷ?、開展工作、如何做出科學(xué)決策上，它對我們?nèi)绾胃行У膶W(xué)習(xí)、如何更有效的工作、如何更加積極健康的生活，也同樣具有鮮明的指導(dǎo)作用。
通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，使我對今后工作有了更清晰的思路的同時，也發(fā)現(xiàn)了個人工作中存在的問題與不足，主要表現(xiàn)在：
一、對工作缺乏深入的研究。有扎實開展工作的意愿，但失之于思路不清、方向不明、方法與手段弱化，缺乏毅力與恒心與必要的創(chuàng)新精神，年復(fù)一年，日復(fù)一日，走著過去的老路，沒有形成自己的風(fēng)格與特色。
二、工作狀態(tài)仍處于混沌狀態(tài)。其主要原因是在工作過程中沒有抓住主要矛盾與矛盾的主要方面，導(dǎo)致不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，加之工作魄力不夠，思想上搖擺，行動上遲緩，結(jié)果個人精力、體力沒少投入，但實際產(chǎn)出、實際效果與理想?yún)s相去甚遠(yuǎn)。
三、學(xué)習(xí)搞得不深入。作為一名黨員干部，對黨的路線、方針、政策的理解上還不是特別到位，尤其是素質(zhì)教育下新的教育形勢、新課程精神的實質(zhì)與精髓吃的不透，理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)深入，有時走馬觀花、囫圇吞棗，認(rèn)識膚淺，只是獲得一些較為感性的、表面的認(rèn)識，而沒有真正內(nèi)化成為自己的理性并用于指導(dǎo)工作。具體表現(xiàn)為自身學(xué)習(xí)抓得不緊，要求不嚴(yán)，導(dǎo)致理論基礎(chǔ)不扎實，缺乏較好的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦與眼光思考問題，審視實際，顯得與當(dāng)下社會形勢格格不入。
四、保持與發(fā)揮黨員干部的模范作用不夠。在日常工作中，要求別人的多，要求自己少;口頭指令多，個人行動少;檢查評價的多，身體力行的少;注重形式的多，深入實際的少;簡單粗暴的多，和風(fēng)細(xì)雨的少;專斷主觀的多，民主客觀的少;老資格擺的多，小學(xué)生當(dāng)?shù)纳佟绕涫墙粌赡?，自感年老體衰，體質(zhì)下降，疾病纏身，往往工作上躊躇不前、保守固執(zhí)、吃老本的多，出新招創(chuàng)新搞的少，共產(chǎn)黨員應(yīng)有的銳氣與斗志弱化，先進(jìn)性在受到挑戰(zhàn)。
五、個人修養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。本人年逾不惑，雖看問題相對全面，但由于學(xué)習(xí)不夠，個人修養(yǎng)得不到很好的完善，常表現(xiàn)為目光短視，行為偏狹，考慮大局時忽視局部實際;考慮集體利益時忽視群眾的需求，考慮機(jī)制創(chuàng)新時忽視對傳統(tǒng)的繼承;考慮學(xué)校發(fā)展時漠視了不該輕視的“包袱”;考慮學(xué)生發(fā)展時忽視了教師的成長;考慮教師專業(yè)發(fā)展時忽視了干部素質(zhì)的提升……工作中，時有心力交瘁、捉襟見肘之感，可謂“一將不能，累及千軍”。
以上是我在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，對個人工作中存在的主要問題的反思，當(dāng)然還有很多要檢討的地方，懇請同志們的幫助。
生活發(fā)言稿篇八
同志們：
為了開好這次民主生活會，我們在民主生活會前認(rèn)真抓好三個準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：
一是貼近群眾，廣泛征求意見。為進(jìn)一步檢查局班子成員一年來的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，我們在機(jī)關(guān)支部會上通報了此次民主生活會的時間和主題。同時，由×××、×××兩位副局長和人秘股組成征求意見組到×××和×××兩個基層單位召開座談會，征求了解基層及群眾對班子及成員的意見和建議，掌握社情民意，傾聽黨員、干部和群眾的呼聲，為民主生活會找準(zhǔn)問題和切實整改打下了良好的基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距。我們采取中心組集中研討和自學(xué)的形式，認(rèn)真組織班子成員深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程;在黨的xx屆五中全會和中央紀(jì)委第六次全會上的重要講話以及在看望全國政協(xié)四次會議的委員時關(guān)于“八榮八恥”的重要講話;《中共中央辦公廳印發(fā)中紀(jì)委、中央組織部〈關(guān)于對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行誠勉談話和函詢的暫行規(guī)定〉的通知》;省委九屆七次、八次全會和區(qū)委三屆六次全會精神等內(nèi)容。同時，班子和成員對照“在落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)三個方面走在前面，努力當(dāng)好排頭兵”的要求，聯(lián)系在思想和作風(fēng)方面的實際，實事求是地查找在理想信念，堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，求真務(wù)實、聯(lián)系群眾，廉潔自律等方面存在的問題，并形成民主生活會發(fā)言稿。
三是相互溝通，增進(jìn)了解。民主生活會前，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子其他成員，班子成員之間，班子成員與下屬單位班子，班子成員和分管的各股股長相互談心交心，溝通思想，消除誤解和隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
從征求到的情況看，大家對局班子及其成員的工作表示滿意，認(rèn)為發(fā)展和改革局班子作風(fēng)務(wù)實，能了解基層具體情況，給予工作指導(dǎo)，注重為基層排憂解難，并給予大力支持，在基層中有較高威信。
主要體現(xiàn)在：一是在今年四號強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“碧利斯”影響，引發(fā)大范圍洪澇災(zāi)害期間，局領(lǐng)導(dǎo)能第一時間親臨第一線，組織干部群眾合力抗災(zāi)，最大限度減少損失。二是針對企業(yè)改制后部分改制職工上訪的問題，局班子能站在維護(hù)穩(wěn)定的角度，積極協(xié)調(diào)配合有關(guān)單位，并利用一切渠道向信訪人員作解釋、疏導(dǎo)、說服工作，及時化解矛盾，并盡最大的努力把矛盾化解在基層。
四是在廉潔勤政方面，局班子能起表率作用，局自身是“清水衙門”，經(jīng)濟(jì)困難，職能有限，但局班子能利用各種會議對上級黨委廉潔文件、制度等做好宣傳、傳達(dá)、布置，同時對基層督促管理到位，上下無出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)情況。
開好民主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評，是保持黨員先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的生機(jī)活力的重要法寶，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，希望同志們根據(jù)今年民主生活會的主題，堅持講真話實話，克服只談工作不談思想，只講成績不講缺點(diǎn)，并從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，實事求是地提出批評和自我批評。
民主生活會上不論同志們對班子及我個人提出什么意見和建議，我將虛心接受同志們的批評和建議，并本著有則改之，無則加勉的原則進(jìn)行對照整改。
一、對班子的看法：
局班子總體是一個求真務(wù)實、有開拓精神、廉政勤政、健康向上的班子，是一個有戰(zhàn)斗力領(lǐng)導(dǎo)集體，主要表現(xiàn)在：一是為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮職能作用。作為經(jīng)濟(jì)綜合、協(xié)調(diào)部門，能圍繞中心開展工作，定期對全區(qū)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行分析、跟蹤，提出切實可行的措施，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;及時做好項目立項審批和組織上報工作，向上爭取項目資金的扶持;認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家糧食方針政策，抓好儲備糧的管理和全區(qū)糧食購銷總量平衡工作，確保糧食安全和社會穩(wěn)定。
二是重視調(diào)查研究。認(rèn)真搞好經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的調(diào)研，先后配合上級部門撰寫了較有質(zhì)量的調(diào)研材料，為政府領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。
三是密切聯(lián)系群眾，主動服務(wù)基層。能夠經(jīng)常深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，積極向基層宣傳國家有關(guān)方針政策，為基層提供信息，提供服務(wù)，并協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。
四是堅持民主集中制。對于重大決策問題，班子能多交流，充分發(fā)表意見，堅持民主集中制原則。
五是廉政勤政。嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項要求，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，始終保持清醒頭腦。此外，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育，制訂完善若干辦事制度，以制度規(guī)范工作。
但是局班子和成員在思想作風(fēng)方面還存在一些差距和不足，主要是：
一是基層調(diào)查研究不夠，雖然建立領(lǐng)導(dǎo)定期下基層調(diào)研制度，但在傾聽民意，關(guān)心群眾疾苦，切實解決群眾最關(guān)心的生產(chǎn)生活實際問題還存在差距。
二是工作預(yù)見性、主動性不夠，工作效果一般化。
三是黨風(fēng)廉政責(zé)任制執(zhí)行有待加強(qiáng)。對照上級黨委和紀(jì)委提出的有關(guān)規(guī)定，我們班子在執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制上有形式主義的表現(xiàn)，認(rèn)為發(fā)展和改革局是“清水衙門”，經(jīng)濟(jì)困難，職能有限，自然廉潔無需自律。
對于以上存在問題，我們班子將正確對待，深挖根源，研究和落實整改措施，切實把我們的班子建設(shè)好。
二、對自己的評價：
1、能立足本職多奉獻(xiàn)。在其位，謀其政，盡其力，較好地履行職責(zé)。
2、能力戒空談求實效，弘揚(yáng)務(wù)實求真精神。堅持為人民服務(wù)、為基層、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，講實話、謀實情、辦實事、求實效，并在實踐中不斷提高堅持求真務(wù)實的自覺性和堅定性。
3、能帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，在工作上和生活上加強(qiáng)與機(jī)關(guān)工作人員的交流和聯(lián)系，并有針對性在對工作方法進(jìn)行轉(zhuǎn)變，因事而宜，因人而宜，做到有的放矢。對各項制度不斷進(jìn)行完善，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實際，針對新情況做出相應(yīng)的管理辦法，增加自身的管理經(jīng)驗，不斷提高管理水平。
4、能干凈干事保廉潔。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定;堅持光明磊落，不搞陽奉陰違;堅持民主集中制，不搞獨(dú)斷專行;忠于職守，廉潔奉公，勤政為民。
存在的問題：一是學(xué)習(xí)方面存在不規(guī)范、不系統(tǒng)，要用才學(xué)，看多總結(jié)少。二是有時工作過于簡單和情緒化。三是對班子和隊伍管理不嚴(yán)，存在遷就的思想。
以上存在問題，本人有決心和信心在以后的學(xué)習(xí)和工作中，認(rèn)真加以克服，不斷改進(jìn)自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，努力提高理論水平及政治素質(zhì)，提高駕馭局工作全局的能力，真真正正當(dāng)好一名“班長”。
以上發(fā)言，不足之處，請各位班子成員補(bǔ)充及指正。
生活發(fā)言稿篇九
2018專題民主生活會發(fā)言稿:2018年組織生活發(fā)言稿民主生活會發(fā)言稿篇一1月18日上午，xx三中在辦公樓五樓小會議室召開了以“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹牢四個意識，堅定四個自信，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央和省委、市委決策部署落到實處，為融入長江經(jīng)濟(jì)帶、打造區(qū)域率先發(fā)展戰(zhàn)略高地作出教育應(yīng)有的貢獻(xiàn)”為主題的2018年度領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。市教育局黨委委員、副局長何x參加并點(diǎn)評，參加民主生活會的局督導(dǎo)組成員還有市教育局計財科科長楊元章、市教育局學(xué)前教育科科長蔡xx。
會上，xx三中黨委書記汪世共首先就2017年度民主生活會、2018年“堅決全面徹底肅清蘇榮案余毒持續(xù)建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)”專題組織生活會整改落實情況、省委組織部黨建巡察反饋問題整改情況以及會前準(zhǔn)備和領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見情況進(jìn)行了通報。并代表領(lǐng)導(dǎo)班子作了領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查。
隨后班子成員依次重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等三個方面，作了深入的剖析，并本著對事業(yè)、對同志高度負(fù)責(zé)的精神，對其他成員提出了中肯的批評意見。黨委副書記、校長張成卓在進(jìn)行自我批評之后，還就學(xué)校2018年亮點(diǎn)工作跟局督導(dǎo)組進(jìn)行了匯報，他說，2018年xx三中領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工在追夢的路途上，創(chuàng)造了新的業(yè)績：三種文化漸趨成熟、大數(shù)據(jù)使用風(fēng)生水起、初高中。
教學(xué)。
管理榮獲四塊獎牌、初高中足球賽三連冠、學(xué)生舞蹈全省第一、成功創(chuàng)立初中卓越聯(lián)盟、成功收回教育賓館、初步啟動高中新校區(qū)建設(shè)、三創(chuàng)工作異彩紛呈。
要求；加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，適應(yīng)新時代，為融入長江經(jīng)濟(jì)帶、打造區(qū)域率先發(fā)展戰(zhàn)略高地作出xx三中應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xx三中黨委書記汪世共，黨委副書記、校長張xx先后表態(tài)發(fā)言。發(fā)言中，他們對市教育局一直以來對xx三中的關(guān)心，關(guān)注和支持表示了感謝；并表示，xx三中領(lǐng)導(dǎo)班子定會強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念；提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識；全面從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)紀(jì)律意識；強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇于直面困難，本著對歷史負(fù)責(zé)，對三中未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辜負(fù)黨和人民的期望，精誠合作，積極進(jìn)取，努力工作，把xx三中發(fā)展好，造福xx人民，服務(wù)xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，深入查擺自身存在的問題和不足，剖析產(chǎn)生問題的原因，明確下一步努力方向和改進(jìn)措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、存在的問題1、理論學(xué)習(xí)欠缺，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解，對文件精神實質(zhì)內(nèi)涵理解得不夠透徹。
2、深入調(diào)研不夠多，不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性，在實際工作中缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握情況。在知人、知事、知情上還有一定差距，深入實際調(diào)查研究少、指導(dǎo)分管工作不夠細(xì)致，雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題去思考，還不夠深入細(xì)致。
3、全局意識不夠強(qiáng)，有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，有時對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不夠透徹，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還有一些其他的想法。
4、理論與實踐不完全適應(yīng)，由于本人身體健康狀況不佳，分管工作事務(wù)瑣碎，自學(xué)時間少，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒有很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。
二、對存在問題的根源分析對存在的以上問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。
1、學(xué)習(xí)夠系統(tǒng)、全面。
一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒什么，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握；二是忽視了理論學(xué)習(xí)，只注重了自己感興趣的東西，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)；三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想，不能合理地、系統(tǒng)安排自己的學(xué)習(xí)。想起來了就拿起書看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，不能持之以恒。有時自己在學(xué)，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。
2、服務(wù)意識不強(qiáng)，由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不解放，改革意識不強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神。雖然也想提高服務(wù)質(zhì)量，但忽視了全心全意的投入意識。
3、工作過于只求完成任務(wù)，疏忽完成質(zhì)量，工作中沒有完全做到深入細(xì)致，工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧，存在重安排，輕要求，強(qiáng)調(diào)每項工作要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上沒有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。
三、
整改措施及努力方向1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，革新自我，按照《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》來審視自已、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界。行動上同黨中央保持高度一致，從思想上引起高度重視，堅持與時俱進(jìn)，發(fā)展自己，革新自我，真正認(rèn)識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導(dǎo)自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的文化知識，抓住時代特點(diǎn)、特色，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列重要講話精神和十八屆六中全會精神，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀。
項工作。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不動搖，在日常生活和工作中努力踐行實踐，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己的實際行動真正落實科學(xué)發(fā)展觀。努力改進(jìn)工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感，獻(xiàn)身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)。在工作中樹立求真務(wù)實理念，增強(qiáng)敬業(yè)意識，腳踏實地干工作，全心全意抓管理，使作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，情況在一線了解，問題在一線解決。
4、努力提升服務(wù)質(zhì)量，在工作中堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，從每一件小事做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實做事，積極進(jìn)取，學(xué)會思考，學(xué)會。
總結(jié)。
學(xué)會創(chuàng)新，不斷增長本領(lǐng)，充分調(diào)動自己主觀能動性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。
另：在重大事項方面：本人未持有護(hù)照，有住房1套100余平方，妻子在龍江縣審計局工作、女兒在龍江銀行工作。
在落實國家局巡視整改方面：組織分管科室同志集中學(xué)習(xí)、查找存在的問題，落實整改措施：
一是加強(qiáng)公務(wù)車管理，嚴(yán)禁公車私用；
二是在施工建設(shè)中嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江儲備物資管理局固定資產(chǎn)投資管理制度》；三是出租出借嚴(yán)格按《黑龍江儲備物資管理局固定資產(chǎn)管理制度》要求，報管理局審核批復(fù)。
以上發(fā)言，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
大家好。今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機(jī)會，深入進(jìn)行一次自我剖析，以此來促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會同志對我給予幫助。
一、工作、學(xué)習(xí)情況：
經(jīng)驗，在工作中注重思考，經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
教學(xué)上能針對現(xiàn)在的學(xué)?，F(xiàn)狀來調(diào)整學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導(dǎo)；科研上做到積極參與。
二、自身存在的問題1。在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。
2。工作的創(chuàng)新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，這些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
3。對于工作的主動態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭做到主動思考，主動做事。分析存在問題的原因，主要是對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠和開拓進(jìn)取精神仍然不足。
三、今后努力的方向針對以上不足，今后要努力做到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績；以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績有更大提高。
生活發(fā)言稿篇十
暑假在即，假期間家長應(yīng)該如何促進(jìn)孩子在智力、情感和能力習(xí)慣方面的成長呢?教師應(yīng)該給家長哪些建議?看看美國著名心理學(xué)家西爾維亞·理默怎么說，話說暑假生活發(fā)言稿。
問題1：暑假期間，家長們要怎么做才能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展?
理默：我一直建議家長們在為孩子安排暑假活動之前，認(rèn)真了解孩子對暑假的心理需求。在此基礎(chǔ)上，家長才能真正為孩子的暑假生活提供一個個性化的方案。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會交往技能，還有一些孩子或許需要有機(jī)會拓展自己的科學(xué)學(xué)習(xí)。對于每個孩子來說，暑假都是一個難得的美好時光，它能使孩子們實現(xiàn)很多上學(xué)期間沒有時間或機(jī)會去實現(xiàn)的事情。當(dāng)然，很多家長在暑假期間還要繼續(xù)自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動是各式各樣的，無論在當(dāng)?shù)兀谌珖?，還是在世界范圍。對于年幼的孩子來說，地方性的活動通常更適合些;對十幾歲的大孩子來說，則有更多機(jī)會參加夏令營。
問題2：為什么說暑假期間帶孩子到公共圖書館，給他們讀書或和他們一起讀書很重要。
公共圖書館(有專門供家長和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長見識、提高學(xué)習(xí)的最佳場所。家長們無疑都能回憶起自己小時候參加暑假讀書俱樂部的美好時光。暑假期間堅持閱讀對于孩子保持并提高閱讀技能非常關(guān)鍵。更重要的是，訪問圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經(jīng)歷與積極、正面的情感體驗建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛讀書。由于閱讀對于各科的學(xué)習(xí)非常重要，會讀書的孩子成為好學(xué)生的可能性大得多。家長在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價值。
問題3：暑假期間孩子們需要養(yǎng)成哪些日常習(xí)慣。
在輕松與快樂中學(xué)習(xí)是最好的日常習(xí)慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺。對于十幾歲的孩子來說，暑假還是在外打工的大好時光。一定的工作經(jīng)歷對于促進(jìn)孩子的成熟和學(xué)習(xí)都有好處。家長們可以鼓勵孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來職業(yè)發(fā)展的工作。例如，去當(dāng)暑假音樂班的老師，給低年級兒童的運(yùn)動隊當(dāng)教練，以及給低年級學(xué)生的夏令營做輔導(dǎo)員等，這些工作都能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的才能，當(dāng)然，這類工作在報酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學(xué)存錢，則可以選擇那些報酬相對豐厚，但職業(yè)指導(dǎo)性較差的工作。無論何種方式，他們的工作經(jīng)驗對于他們未來的學(xué)習(xí)有非常大的幫助作用。
問題4：在暑假期間，家長應(yīng)該對孩子有多少監(jiān)督?
家長實際上應(yīng)該在暑假為孩子提供大量的監(jiān)督，并為孩子提供一個整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監(jiān)督，應(yīng)該送他們到托兒所，或者請人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應(yīng)該有一個暑期計劃，包括學(xué)習(xí)、有組織的玩耍、工作體驗，當(dāng)然也得有較隨意的休息和放松。
問題5：一些社區(qū)有博物館和美術(shù)館。為什么這些資源對家長很重要。
這些場所為孩子提供了在大人的帶動下，完全根據(jù)興趣進(jìn)行非正式學(xué)習(xí)的機(jī)會。如果家長對藝術(shù)、科學(xué)、歷史、考古學(xué)、科技、健康、環(huán)境保護(hù)以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會逐漸產(chǎn)生興趣。更進(jìn)一步，孩子們最終會發(fā)現(xiàn)他們自己的特定興趣，以至他們的強(qiáng)烈愛好。你可以將參觀博物館的活動與下學(xué)期的課程結(jié)合起來，將博物館的資料冊、畫片、明信片以及相關(guān)書籍收集起來，孩子可以用它們來創(chuàng)造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時也可以保持他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們與同學(xué)分享自己的經(jīng)歷。學(xué)校組織的展示活動會增強(qiáng)孩子的自信，提高他們的演講能力。
問題6：暑假期間，家長與孩子應(yīng)該有些什么談話?
暑假是回顧你孩子成長經(jīng)歷的大好時光。你可以問問自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強(qiáng)他們的能力，交給他們更大的責(zé)任?？梢愿⒆佑懻摳嘧杂膳c更大責(zé)任之間相輔相成的關(guān)系，孩子在過去一學(xué)年經(jīng)歷的生理和心理變化，以及下學(xué)期將會經(jīng)歷的生理和心理變化。對于正處于過渡期的孩子來說，這尤其重要，如孩子轉(zhuǎn)入一所新?；蜃儞Q了生活環(huán)境。無論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學(xué)，都有很多話要說，有很多話要聽。盡管這些談話可以發(fā)生在星期天吃冰淇淋時、喝茶的時候、睡覺前，但如果是在散步、遠(yuǎn)足，或騎車旅行時進(jìn)行，效果會最好。與面對面談話比起來，一家人邊做邊談會更容易些。
生活發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天要點(diǎn)評的內(nèi)容，就一個字——“美”！
換成一句話，那就是“讓美點(diǎn)亮我們的生活”！
上一周天氣多變。咱們可能都依稀記得，落了今冬第一場雪的五中操場上歡樂多，笑聲揚(yáng)，寒冷與熱情齊飛，青春共激情一色！我覺得，有一種美應(yīng)該是這樣的。
第二天早上，教學(xué)樓門庭前，積水凝結(jié)成冰，我看到我們幾位班主任老師，帶著幾十位同學(xué)，拿著鐵鍬、掃把，又是鏟，又是掃的。方便了咱們的進(jìn)進(jìn)出出。我認(rèn)為，有一種美，也應(yīng)該是這樣的！
中午天熱，路上結(jié)冰化成水，許多進(jìn)入樓內(nèi)的老師、同學(xué)都會在門廳前駐足幾秒，在地毯上擦掉鞋上的泥水，再進(jìn)入樓內(nèi)。你不覺得，有一種美，也應(yīng)該是這樣的嗎！
上周，咱們學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)評優(yōu)，我有幸進(jìn)入了學(xué)校10個班級聽課。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，初一的同學(xué)活潑靈動、興趣高昂；初二的同學(xué)思維開闊、扎實嚴(yán)謹(jǐn)；初三的同學(xué)沉穩(wěn)健談、口吐蓮花。我覺得，有一種美，也應(yīng)該是這樣的！
同學(xué)們，生活如一方畫布，色彩需要我們?nèi)ッ枥L；生活如一段樂章，旋律需要我們?nèi)プV寫；生活如一首詩歌，意蘊(yùn)需要我們?nèi)?gòu)思。讓我們帶著這諸多的五中的“美”，去創(chuàng)造自己的美好生活吧！
謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十二
親愛的家長朋友們：
你們好！
我叫xx。我是咱xx年級的生活老師。
感謝各位家長百忙之中的到來，一起來探討孩子在校時的學(xué)習(xí)成長情況。首先要感謝家長近兩個月來對我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會開展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠(yuǎn)或家長不方便照顧的。家長在家里擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長都有過，現(xiàn)在就孩子在校時的生活情況我想向各位家長做一個基本的闡述。
兩個月以前，我作為七年級的生活老師，迎來了我們新一屆的七年級個活潑可愛的新生。說實話，開學(xué)第一個月確實非常辛苦，班上同學(xué)都來自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊意識。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個人衛(wèi)生自理方面來說，男孩子學(xué)得比女孩子要慢一點(diǎn)，動手能力稍微弱一些。對于我們班的男孩子來說，可能骨子里就有種愛玩的因素，沒有認(rèn)真聽老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過近兩個月的嚴(yán)厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨(dú)立的好習(xí)慣管比如：按時休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時出操進(jìn)班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要孩子們做到吃飯時排隊盛飯、餐盤干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長朋友們，通過兩個月多月接觸，相信你們也對我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對自己的孩子太溺愛，建議大家不要給孩子太多的零花錢，少買零食多買水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個堅強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
生活發(fā)言稿篇十三
親愛的父母，感謝您在百忙之中參加孩子的家長會。我代表各位老師感謝大家的光臨，再次給大家三點(diǎn)建議：
第一，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的關(guān)系。
經(jīng)常與班主任和老師溝通，準(zhǔn)確掌握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注兒童學(xué)科平衡，督促兒童關(guān)注弱勢學(xué)科的提升，促進(jìn)兒童均衡發(fā)展。關(guān)注孩子的思想動態(tài)，要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
第二，幫助孩子學(xué)習(xí)。
有些父母總是以自己的忙碌為借口，很少詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。事實上，在現(xiàn)代社會，每個人都過著節(jié)奏激烈的生活，但孩子的成長是我們的希望。我覺得我們可以每天抽出5—10分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。比如晚飯后或者飯桌上，和孩子聊學(xué)校，問你最近的學(xué)習(xí)情況。這樣不僅可以增強(qiáng)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
第三，注意
“言傳不如身教”是一句古訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)家庭教育的重要經(jīng)驗，值得我們今天的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。以身作則的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教。父母有多少時間在家學(xué)習(xí)，家里有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界不同。孩子看著父母的背影長大。當(dāng)一個孩子學(xué)會成為一個男人，第一個例子是他的父親或母親。父母對孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式與子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和發(fā)展密切相關(guān)。父母不健康的生活方式，如抽煙、喝酒、賭博、無節(jié)制的打麻將、打撲克、吃喝玩樂、吹牛等等，都會對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說：“教師是一個有良心的職業(yè)”，但我們學(xué)校的每個老師都把它當(dāng)成一種職業(yè)。教育好學(xué)生是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用的人才是我們的追求。各位家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育必不可少。希望家長關(guān)注。我們真誠希望家和學(xué)校攜手并進(jìn)！
最后，我想給你一句偉大詩人李白的話：總有一天我會乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆筆直地駛向深邃的大海。祝在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)成長愉快，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生活發(fā)言稿篇十四
各位評委、各位老師大家好，今天我說課的題目是《過富有情趣的生活》，我從以下四個方面給大家進(jìn)行解讀。
《過富有情趣的生活》是七年級第一單元《讓生活充滿陽光》的第二框內(nèi)容。第一框“生活處處有情趣”，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基礎(chǔ)上，第二框也就是今天說課的內(nèi)容，其主要涉及如何“過富有情趣的生活”，其中保持樂觀、幽默的生活態(tài)度，正確對待好奇心，不盲目從眾，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。過富有情趣的生活是本課追求的主題，也是本課的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活，充分展示他們每個人健康、積極、向上的生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信、樂觀的心態(tài)。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣，摒棄庸俗情趣，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過富有情趣的生活。激發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識自己的生活情趣，發(fā)揮名人效應(yīng)，并使之成為其努力的方向，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
過程與方法目標(biāo)：分清情趣的雅俗，提高獨(dú)立思考、判斷能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。以學(xué)生自主探究為主線，通過創(chuàng)設(shè)情境、漫畫、討論等活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新意識。
知識與技能目標(biāo)：掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑；正確認(rèn)識和把握好奇心和從眾心理。挖掘?qū)W生的自身資源及課外資源，分析培養(yǎng)高雅情趣的途徑，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力及交流與合作能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養(yǎng)高雅情趣的途徑。
教學(xué)難點(diǎn)。
把握好奇心，避免盲目從眾。
中學(xué)階段與小學(xué)階段有許多不同，學(xué)生之間的人際交往以及學(xué)生在學(xué)校、在社會的生活接觸面也大大加寬。新的階段、新的生活為學(xué)生提供了許多新的生活情趣。七年級學(xué)生思想不夠成熟，容易情緒化，對事物的喜好沒有定性，并且很難認(rèn)識到情趣對他們個人成長成才的重要意義。但是，他們思想活躍，渴求知識，因而需要教師加以引導(dǎo)，使之積極、主動、獨(dú)立地學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生在中學(xué)階段積極培養(yǎng)和發(fā)展健康、豐富的生活情趣，盡快地適應(yīng)中學(xué)階段的新生活是本課的主要的設(shè)計目的。
本著教學(xué)有法、教無定法的原則，根據(jù)實際需要采用情境教學(xué)法、討論法、談話法，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究學(xué)習(xí)能力。轉(zhuǎn)變教師角色，使之成為教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者，成為教材使用的開發(fā)者，創(chuàng)造者；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在教師的'引領(lǐng)下，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中堅持貼近學(xué)生生活我在教學(xué)中堅持做到選擇材料時能夠貼近學(xué)生，貼近生活，貼近現(xiàn)實。本著這個原則，我設(shè)計了《過富有情趣的生活》學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)。
目的：培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的能力。通過這個環(huán)節(jié)，學(xué)生可以初步掌握本課的知識提綱。
環(huán)節(jié)二：反思與提升。
目的：通過學(xué)生的回答，讓學(xué)生意識到培養(yǎng)高雅情趣的重要性。同時通過學(xué)生身邊的典型事例，貼近了學(xué)生生活，貼近了學(xué)生。樂觀幽默的生活態(tài)度是培養(yǎng)高雅生活情趣的途徑之一。
環(huán)節(jié)三：感悟交流收獲。
的視野，培養(yǎng)高雅的情趣。學(xué)生參與性增強(qiáng)，感到學(xué)習(xí)的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生正確把握好奇心。
環(huán)節(jié)四：欣賞漫畫。
環(huán)節(jié)五：名人效應(yīng)。
目的：通過學(xué)生喜歡的名人——劉翔的事例，讓學(xué)生明白應(yīng)拒絕盲目從眾心理，杜絕不良嗜好。聯(lián)系學(xué)生身邊的實例“我”身上有哪些不良嗜好？從現(xiàn)在開始應(yīng)該怎么對待它們？（堅持貼近學(xué)生生活）。
環(huán)節(jié)六：合作探究。
目的：通過學(xué)生交流、舉例，學(xué)生在生活中參與的活動，很多是富有情趣的。配以圖片的情景可以激起學(xué)生的共鳴，其實我們的生活處處有情趣。
環(huán)節(jié)七：收獲季節(jié)。
目的：梳理知識，理清頭緒，感情升華。
環(huán)節(jié)八：課堂練習(xí)。
目的：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生掌握情況。通過教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，體現(xiàn)了我們思想品德課的三貼近原則。
生活發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友們：
大家下午好！感謝各位家長在百忙之中走進(jìn)凱杰女中，一起來探討孩子在校時的學(xué)習(xí)、生活情況，作為生活部的管理者，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們兩個多月來對我們生活部工作的支持與肯定，有了你們的理解，我們的工作才會順利的開展！
我們的孩子大都來自不同的地方，許多家長可能會擔(dān)心自己的孩子在學(xué)校不習(xí)慣，擔(dān)心孩子的飲食起居，擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，，擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖，或是否能和新同學(xué)和睦相處等問題，現(xiàn)在就孩子們在校時的生活情況，我向各位家長做一個匯報，希望親愛的家長朋友們提出寶貴的意見和建議。我們生活部以龐校長的“五自育人”方針為總的指導(dǎo)思想，通過目標(biāo)管理為學(xué)生創(chuàng)建安全、整潔、文明、舒適的生活環(huán)境，建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)、向上的大集體。因此，開學(xué)之初我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)《生活教師工作職責(zé)》、《初中生食宿管理規(guī)定》等細(xì)則，做到愛崗敬業(yè)，愛生如子，以慈母般的情感、精神、態(tài)度投入工作，從多方面入手，深入開展養(yǎng)成教育和心理健康教育，對于生活管理、我們盡量做到“精細(xì)化”，通過“扶”到“放”的過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為、良好生活習(xí)慣及生活自理的能力。第一點(diǎn)，我要匯報的是飲食方面。民以食為天，有了合理的膳食，才能有健康的身體，才能去做好各種事情，所以，為了同學(xué)們能有均衡的營養(yǎng)，廚房的師傅們每天都精心備至地為孩子們準(zhǔn)備一日三餐。但隨著人們生活水平的不斷提高，挑食的孩子越來越多，盛好的飯菜不喜歡吃就倒掉。針對這種情況，我和麻老師一方面配合校長幫助學(xué)生樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想意識，一方面給利用和她們在一起的時間給她們講合理膳食的重要性，因為她們現(xiàn)在大多只有11、12歲，用生理學(xué)的發(fā)展觀來看，特別是女孩子，12—16歲是身體生長發(fā)育最快的時候，如果這個時候缺乏營養(yǎng)，可能會導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生的健康，所以，告訴她們喜歡吃的就多吃點(diǎn)，不喜歡吃的就試著去吃一點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這些天的磨合，懂事的孩子們現(xiàn)在已基本上告別了挑食的不良習(xí)慣。
其次，匯報的是宿舍管理?！八奚帷本褪羌乃藓⒆拥募?，家就是有愛的溫馨港灣。所以，我們生活老師還扮演著媽媽的角色，既要給她們師長的嚴(yán)，又要給她們慈母的愛，力求做到嚴(yán)厲而溫和，有威儀而不兇猛，莊嚴(yán)而安詳，既要按學(xué)校制定的寢室規(guī)則嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，規(guī)范她們的言談舉止，教她們學(xué)文明，懂禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，重塑女孩兒溫文爾雅、淑賢端莊、知書達(dá)禮的良好形象，又要像母親一樣讓她們自由、快樂、放松、撒嬌；既要教她們鋪床疊被、洗衣服，又要給她們鋪床，給她們洗衣服，甚至臭襪子及被單，因為有一部分同學(xué)剛開始對“生活自理”這個概念還不太好接受，穿過的襪子有的壓在褥子下面，有的放在換下的鞋子里，我們發(fā)現(xiàn)后，就會替她們洗洗，晾干后再給她們送去，以后的每天晚上我們都會教育她們洗完腳馬上洗襪子，臭襪子不過夜。這樣慢慢地就養(yǎng)成了學(xué)生洗腳隨手洗襪子的好習(xí)慣。這個年齡的女孩兒已步入青春期，有些學(xué)生對來例假心理上有畏懼感，我們就利用就寢的時間為她們講青春期衛(wèi)生知識，為她們思想減壓。剛開始有的學(xué)生被單弄臟了，就收拾起來，準(zhǔn)備星期天拿回家讓媽媽洗，我們知道后，就替她們洗。然后告訴她們：父母能給你生命，但不能替你生活。你們要學(xué)會自理，要有自信，如果愛媽媽就要讓媽媽看到長大的你，懂事的你，會照顧自己的你。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠利用洗澡的時間把自己能洗的衣物都洗了，等她們上教室后，我們會挨個檢查，有沒洗干凈的，我們再重洗。當(dāng)然，以后天冷了，衣服也厚了，她們學(xué)習(xí)也緊張，學(xué)校會按規(guī)定的時間為她們洗衣服。
為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，也讓每一個學(xué)生都有責(zé)任感及熱愛勞動的意識，在餐廳每個餐桌的學(xué)生輪流做值日，每個寢室的成員輪流做寢室長，輪流值日，從床鋪的整潔，到物品的擺放，看誰做的最好，老師每天檢查并計入百分量化。有了壓力才有動力，她們一個個都爭當(dāng)文明寢室、文明個人及優(yōu)秀住宿生，看到她們上進(jìn)心，責(zé)任心都這么強(qiáng)，我想每位家長一定會和我們一樣高興的。
100多個孩子時時刻刻牽動著我們的心。每天到餐廳，我們都會提醒她們就餐時要洗手，不爭不搶，細(xì)嚼慢咽等安全事項，每天放學(xué)到宿舍，我們都會提醒她們注意上下樓梯、小心上下床鋪、提防洗手間濕滑、到熱水器旁接水防燙等安全事項，使她們腦中常有安全意識。晴天提醒她們曬被子、晾衣服；陰天、下雨天我們都要把她們晾曬的衣物全部收好。時常告訴她們同學(xué)之間不攀比，要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力之維艱”的古訓(xùn)。每天注意孩子們的表情變化，發(fā)現(xiàn)有誰不開心，就要問清原因，特別是剛?cè)雽W(xué)的新生，由一個昨天還在媽媽懷抱撒嬌的孩子到要面對一個個陌生面孔的住宿大集體，她們難免會感到孤獨(dú)無助，這時，我們生活老師要更多的給予她們關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鼓勵、鞭策、開導(dǎo)等，讓她們體會到家的溫暖，慈母的愛。對于有病的學(xué)生如家長不能及時探視的，我們就結(jié)合班主任帶她們看醫(yī)生，并提醒她們按時吃藥。對于有思想包袱的學(xué)生，我們會因勢利導(dǎo)，給她們信心和勇氣，讓她們走出思想的陰霾，爭取讓每一個學(xué)生在凱杰女中都能開心地生活，愉快地學(xué)習(xí)。
活潑好動是孩子的天性，我們既不能遏制，也不能放縱，我們做生活老師的有責(zé)任引導(dǎo)她們揚(yáng)善避惡，我們學(xué)校也特地為女中寢室裝了mp3播放機(jī)，我們根據(jù)這個年齡段孩子們可塑性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，為她們下載了校園歌曲、紅歌、還有寓言故事、成語故事及人生哲理故事等經(jīng)典美文。早上為了讓孩子們振作精神，起床鈴響過之后，我們就為她們播放歌曲，讓她們以樂觀陽光的心態(tài)開始新一天的生活；晚上，熄燈鈴響過之后，為她們播放20多分鐘的經(jīng)典美文，一個個短小精悍的小故事，都蘊(yùn)含著深刻的大道理，特別是人生哲理故事、歷史故事，她們都特別愛聽，這些故事有自信篇、困境篇、誠實篇、感恩篇、寬容篇、合作篇等，對她們的健康成長都起著潛移默化的作用，每天晚休她們會在美文的熏陶中慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這樣既少了之間無意義的喧鬧，也提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，還豐富了宿舍文化生活。
兩個多月來，和她們朝夕相處，看著她們一天天長大，一天天的變得懂事，看著她們每天放學(xué)燕子似的一個個飛到我們的身邊，我們心中是多么的高興。學(xué)生的快樂，就是老師的幸福。即使再苦再累，我們也無怨無悔。每當(dāng)過星期天，學(xué)生們要回去的時候，我們會把陽臺上孩子們落下的東西，全部收好，把所有寢室都清掃一遍，拖干凈，然后再打藥消毒，關(guān)好門窗，等最后一班車啟動，我們才會離開學(xué)校。
“我們平凡人常常無法做偉大的事情，但我們可以用偉大的愛去做些小事”。在凱杰的這些日子，我們用愛與責(zé)任精心地經(jīng)營著我們的工作，學(xué)生們常這樣問我們：“老師，您為什么對我們這么好？”在這里我要告訴各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的家長朋友們：因為我們是老師，因為我們愛學(xué)生。她們能夠敞開心扉，毫不隱瞞地和我們談學(xué)習(xí)，談家庭，談理想，就是對我們工作最好的詮釋。
尊敬的家長朋友們，也許我們所做的一切離你們的要求還有一些距離。在今后的日子里，我們會更加努力，請各位家長放心，這些學(xué)生在家里是你們的孩子，在學(xué)校就是老師的孩子，我們會全心全意地為每一個學(xué)生做最好的服務(wù)，用真心去呵護(hù)每一位學(xué)生，用愛心去為她們營造一個舒適、溫暖的“家”，讓她們在凱杰接受愛與智慧的沐浴，健康快樂的成長！謝謝大家！
生活發(fā)言稿篇十六
生活，就是面對現(xiàn)實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
一滴水可以反射出陽光的燦爛，一朵花可以綻放出春天的微笑，一種文明的禮儀，足以反映一個人的性格和性格。也許大海的包容需要證明的數(shù)以百計的河流，也許天空的廣闊需要證明了鳥類的飛行，也許四季的更替需要萬物的榮衰來證明，但它可以堅信一個人的品質(zhì)，性格，甚至靈魂也可以表現(xiàn)出的行為。
在這個千變?nèi)f化的社會里，我們需要的是文明禮儀，要提高一個高尚的人格，我們更需要的是用文明禮儀來幫助我們在未來的道路上邁出堅實的一步。亨利來修曾碩果“在各個時代的碎片中，似乎只有不衰老才是有禮貌的?！蹦憧赡軙J(rèn)為扔掉幾張紙并不重要。你可能認(rèn)為當(dāng)人們排隊買食物的時候，你加入一個小團(tuán)體并不重要。
請記住，文明不僅代表個人品質(zhì)，更是xx的形象，更是這個社會乃至整個中國的形象。這不是我們第一次聽到這個句子，但是我們已經(jīng)聽過多少次了？一個真誠的微笑，一個溫暖的問候，一次有力的攙扶，一份誠意的道歉，也許你不知道，這些簡單而平凡的行為，都顯示出清泉潺潺的力量，滋潤著別人干涸的心靈。
這些生活中的小細(xì)節(jié)，不僅照亮了我們的個性和素質(zhì)，也照亮了中國幾千年的歷史和文化。愛國讀書，愛國讀書，今天的社會文明禮儀如春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田，如泉水，滋潤著我們的生活。讓我們行動起來，傳播禮儀之火，用熱情和執(zhí)著，用善良和微笑，用寬容和真誠去掩蓋所有的冷漠，我堅信，xx超越了清新溫暖的文明之風(fēng)，一定來自你我。
生活發(fā)言稿篇十七
各位學(xué)友：
大家好!
當(dāng)我以五百四十多的最低分,幸運(yùn)地被安岳中學(xué)錄取后,不由自主地想到什么？想到了那個“名落孫山”的成語故事，我既為那么多初中同學(xué)名落我“孫山”之后，感到惋惜；更為自己有幸作為最后一名的“孫山”，而成為大家的一員，感到由衷的高興！
我參加生活委員競選的理由有二：
首先，因為我是“孫山”，我愿意擔(dān)當(dāng)全班同學(xué)的奠基石，為大家斷后，為大家服務(wù)，為大家吶喊、助威！大家沒有后顧之憂，可以踏著我溫柔的肩膀，奮勇攀登，去摘取人生的輝煌！同樣，因為我是“孫山”，我也就沒有任何心理負(fù)擔(dān)，全班每一個同學(xué)，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！我不是最優(yōu)秀的，但一定會是最虛心的!我希望能以此為契機(jī)，得到各位同學(xué)的幫助、指教。
我競選的第二個理由是，從小我家經(jīng)濟(jì)困難，生活、學(xué)習(xí)條件都很差，人說窮人的孩子早當(dāng)家，我不為我家的貧窮感到自卑，相反，我要感謝貧窮，它磨煉了我的意志，造就了我笑對人生的寬容、豁達(dá)，培養(yǎng)了我堅韌自信、耐心細(xì)致的性格，也鍛煉了我當(dāng)家理財?shù)谋绢I(lǐng)，讓我知道如何用最少的錢，辦最多的事，這也許是作為生活委員最需要的，我愿意與大家分享---這不是本領(lǐng)的本領(lǐng)。我愿意用我的信心、耐心、細(xì)心、熱心，來換取同學(xué)們的舒心、放心！給我一個機(jī)會，我將奉獻(xiàn)給大家一份輕松和快樂！
最后，我想告訴大家，我是o型血，萬能輸血者，我愿意把我的心血分為68份，一份獻(xiàn)給敬愛的老師，66份奉送給我們?nèi)?6位親愛的同學(xué)。鳥類中會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。因此，我不想做更多的表白，更不想談什么施政綱領(lǐng),我只想模仿奧林匹克運(yùn)動會會標(biāo)上的一句話，最重要的是行動，是為做好工作而付出的勞動！我不想結(jié)束我的發(fā)言，我希望以后能有機(jī)會，用我實實在在的行動，來延續(xù)我的發(fā)言，驗證我的發(fā)言，豐富我的發(fā)言。
謝謝大家！
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