通過寫讀后感，我們可以記錄下對書中人物、情節(jié)或主題的深入思考。讀后感中可以適當(dāng)引用書中的語句或段落，以增強文章的可讀性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。讓我們一起來看看吧！
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇一
這個故事講了種子熟了，落到土中，以后發(fā)芽生長，這事很自然合理。沒想到一粒種子冒犯了一塊古老的石頭。他最愛安靜，他的行為十分穩(wěn)健。多少年來，不論世界上發(fā)生變化，他都沉住氣，保持一動也不動的姿態(tài)。他想成為哲學(xué)家。就是這粒種子，破壞了他的哲學(xué)體系，讓他很惱火，他要不這粒種子，趕出去。結(jié)果他的愿望破滅了，種子生根發(fā)芽，變成了向日葵。而石頭最后變成了植物的養(yǎng)料。
這個故事讓我懂得了無論碰到多大的困難，只要堅持，就能成功。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇二
大家好，我是14號李思含，今日讀書分享《歪腦袋木頭樁》里的“四季的風(fēng)”。
很久以前，有一個苦孩子，他沒有朋友，沒有親人，每次風(fēng)吹過都會陪他聊聊天。當(dāng)苦孩子睡著了以后，風(fēng)才走。有一天，他生病了，不能出去玩，風(fēng)吹過的時候，告訴他春天來了?？嗪⒆诱f“我也好久沒出去玩了，好想出去玩。”風(fēng)把他的的旅行告訴了苦孩子，風(fēng)說咱們不出去玩，在屋玩也是一樣的的。于是，風(fēng)跟他玩了起來。它配苦孩子玩了一會就走了，等風(fēng)在吹過來的時候，告訴苦孩子，夏天來了，苦孩作文子說好像吃夏天的果子。風(fēng)說現(xiàn)在就去給他摘，可是果園都有人看守著。風(fēng)又來到杏園，沒人看守，它就給苦孩子摘了一個酸酸的杏，風(fēng)回到小茅屋，看見苦孩子病更嚴重了，不能吃給他摘的杏了。風(fēng)很遺憾自己來晚了。
秋天到了，樹葉一片片的落下來，風(fēng)還是天天的跟苦孩子玩。
冬天到了，風(fēng)還是跟苦孩子玩，苦孩子說很冷，他穿的衣服很薄，風(fēng)說去給苦孩子要點柴火來，它挨家挨戶的去要，可是沒人給它。它碰到一個小姑娘，給它一些棉花，風(fēng)連忙接過，說“謝謝”小姑娘說“不客氣”。風(fēng)回到小茅屋，它看見苦孩子已經(jīng)去世了，風(fēng)很不高興自己來晚了，它想讓大地上的人嘗嘗寒冷的滋味，于是就呼呼的吹了起來。這個故事讓我懂得了，我們要互相幫助別人，要團結(jié)友愛。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇三
大家好。我是二年四班22號王睿童。我讀了巜歪腦袋木頭樁》這篇文章。我最喜歡的一篇文章就是巜歪腦袋木頭樁》一個歪腦袋木頭樁，因為它很高，所以就覺得自己比誰都聰明，變得很驕傲。有一天，一個淘氣的小男孩兒發(fā)現(xiàn)了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，一定會更加受人們尊敬和崇拜。但事實上，別人因為它驕傲，不尊重自己。更加討厭它了。直到有一天，兩個小女孩兒綁著它跳皮筋兒。木頭樁才知道自己的錯誤。讀了這篇文章，我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛對待別人。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇四
大家好，我是39號鐘雅琪。讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，小松鼠這個故事我印象最深刻。
這個故事講的是一只小松鼠以前很淘氣，有一次他把爸爸種的白菜拔出來，爸爸要擰他的耳朵，小松鼠很害怕，哭累了，就躺下了。爸爸很生氣決定以后要好好管教小松鼠，媽媽卻覺得小松鼠會變好的。在媽媽和爸爸午睡的時候，小松鼠又溜了出去，他看到河里有只小雞，開始還笑，他想起媽媽的話就把小雞救了上來。母雞卻誤解了他，把他的毛都啄沒了，一路上大家都誤解他，他很傷心。后來母雞帶著小雞來給他道歉并感謝他，回去的路上大家也都理解他，并送了禮物。他也用禮物幫助了一位老奶奶。從此小松鼠變成了好孩子。
這個故事讓我明白了要時刻想著去幫助別人，壞孩子總會有一天變成好孩子的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇五
不知道從什么時候起，在這片荒草地里就插著這么一根木頭樁了。為什么要在這兒插上一根木頭樁呢?我可真說不上來。反正很久以前在這片綠色的草叢當(dāng)中就有這么一個滿身都是皺紋的又臟又丑的木頭樁站著就是了。
我只知道他是一個很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個尖尖的腦袋，老是歪著。他老是瞧不起周圍的小草。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。
他是一個很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)了。也許他待在這兒有兩百零一年，三百零一年，四百零一年了，反正一下子我也算不清。年紀大，這也是他驕傲的一個原因?？墒撬浟怂?jīng)是一棵樹，而且還當(dāng)過小樹，比小草高不了多少。至于當(dāng)他剛發(fā)芽的時候，他甚至比許多小草都還要矮，可是他忘記了這些事實。
現(xiàn)在，他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。
有一天，有一個小男孩到草地上來玩兒。這是一個淘氣的小男孩，老是帶著一把小刀，到處亂刻劃。小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在那個歪腦袋上刻了一個臉:一雙瞪著人的大眼睛，好象在發(fā)脾氣;一張露著牙齒的大嘴，好象在嚷嚷什么;還有一個大鼻子，鼻頭皺著，就象要打噴嚏!總之，是一張鬼臉。小男孩還在那張鬼臉下面刻了一些亂七八糟的道道，當(dāng)做木頭樁的衣服。
小男孩很得意，笑了一聲:“這是一個雕像，美極了!”(真是這樣嗎?只有天知道!)然后，不用說，這個淘氣的小家伙就跑走了。
老木頭樁本來覺得小刀劃得很痛，可是聽小男孩說他是美麗的雕像，他感到很高興，就忘記了痛了。
他想:他既然是一個雕像，大家一定就會尊敬他，佩服他，而且，還一定會害怕他。
“這真帶勁兒!我成了一個雕像，真夠意思的?！?/p>
他嘀嘀咕咕，就用心編一個歌來贊美自己。
那是一個什么樣的歌呀，一點兒也不好聽。只要刮風(fēng)下雨的時候，木頭樁就唱，什么“嘟嘟嘟嘟”呀，什么“唧唧唧唧”呀，那意思就是說他是一個從來沒有的，了不起的雕像。
可是木頭樁周圍的小草誰也不給他鼓掌。
木頭樁伸長了脖子，問:。
“喂喂!你們都沒有聽見我在歌唱嗎?”
小草們都不做聲。
木頭樁皺起了鼻頭，大聲嚷嚷:。
“喂喂!我這副漂亮的面孔，難道你們也沒有看見么?”
小草們還是不做聲。
木頭樁突然大叫一聲:。
“哎呀，哎呀!不得了，了不得!這是什么呀?”
原來是兩只麻雀飛到他的歪腦袋上來了，麻雀們?yōu)榱苏蚁x子吃，翹著尾巴在他頭上一蹦一跳的走著，蹭得他頭皮直癢癢。
木頭樁不耐煩地對麻雀們噓了一聲:。
“去，去!你們怎么敢站在我腦袋上?知道嗎?雕像腦袋是特別莊嚴的什么什么東西?！?/p>
麻雀們飛了起來，笑著叫:。
“什么呀，你擺什么架子!你不就是那個老木頭疙瘩嗎?”
“呸!去去!”木頭樁氣得好半天都說不出話來。
從此以后，好長好長的時間，大家都不理那個驕傲的木頭樁。他就一個人老那么站著，偏著腦袋，也不嫌累的慌。
后來，有一天下午，幾個小姑娘跑到草地上玩來了。有一個小姑娘發(fā)現(xiàn)了木頭樁，說:。
“瞧!那是什么東西?”
木頭樁一聽，又神氣起來了，想:。
“她們準是瞧見了我這個雕像。這些小丫頭，她們一定沒有看見過我這樣的雕像，全世界都沒有的。我又莊嚴，又漂亮……”
一個小姑娘說:“我們跳皮筋吧，這兒有個木頭樁?！?/p>
木頭樁很生氣，抗議說:“什么木頭木頭樁，我是雕像!”
小姑娘們誰也沒有聽見木頭樁那唧唧唧唧的聲音。她們拿出了一根長長的皮筋，一頭拴在木頭樁上，一頭拴在一棵核桃樹上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
她們跳的真好。那些輕巧的腿就都象長了翅膀一樣，一會兒下，一會兒上，皮筋老想纏住那些腿，可就是纏不住，那些腿都在飛。
木頭樁看小姑娘們的游戲看得都發(fā)呆了，可是心里還想:“玩兒夠了，下面她們總該唱一唱美麗的雕像吧?！?/p>
沒想到小姑娘接著唱的卻是:。
二五六，
二五七，
二八二九三十一。
“她們胡唱一些什么呀，真沒勁兒!”
小姑娘們跳了一個夠，唱了一個夠，就是沒有唱木頭樁。然后她們解下皮筋就回家了。
真怪，小姑娘們走了以后，木頭樁有點悶得慌。他忽然想玩玩兒，甚至還有點想學(xué)跳皮筋。可是，他的腿在哪兒呢?他一動也不能動，就安慰自己說:“跳皮筋是姑娘們的事，我是了不起的大雕像，才不玩這玩藝兒咧?！?/p>
后來，有一天，有一群工人到這個地方來修一個兒童公園。一會兒功夫，他們就修起了秋千架，滑梯，沙坑游泳池，小鐵道，還有什么飛機，宇宙飛船呀，好多好多東西。
最后，工人們在公園的邊上發(fā)現(xiàn)了老木頭樁。一個大個子工人叔叔說:。
“這個木樁兒真丑，又礙事，咱們還是把他連根刨掉吧?！?/p>
木頭樁想:“這下我可完蛋了?！?/p>
大家說:“對!”
木頭樁想喊，“我是雕像!”可是工人們已經(jīng)動手三下兩下就把木頭樁從地里挖出來了。
大個子工人叔叔說:。
“來個起重機，把這根破木頭運走吧。”
一個小個子工人叔叔說:。
“不，把他留在草地旁邊，修理修理可以當(dāng)一把長椅子使。孩子們玩累了，可以坐在上面休息休息?！?/p>
大個子工人叔叔說:。
“這個主意好，真棒!”
嘿喲嗬，嘿喲嗬!工人們一起動手了。一會兒功夫，木頭樁就躺在草地的邊邊上了。工人們還把木頭樁身上的泥土清理干凈，修理了一陣，然后就走了。
兒童公園開放了。
一大群孩子們來了，他們打秋千，滑滑梯，在沙坑里做坦克，做房子，坐火車，坐飛機，哎呀，游戲的花樣真多，他們玩得真起勁!
當(dāng)然，這一切老木頭樁都瞧見了，可就是沒人來找他玩兒，他心里真難受。
后來，幾個小姑娘來到了草地旁邊，她們又想跳皮筋了。
一個小姑娘說:。
“得找個地方拴皮筋?！?/p>
木頭樁一聽，高興極了，就叫:。
“我，我，我在這兒哪!”
不過他那唧唧唧唧的怪聲音，小姑娘們誰也沒有聽見。
后來，一個小姑娘偶然發(fā)現(xiàn)了那個老老實實躺著的木頭樁。他那個歪腦袋正好翹著，他正在偷看她們。
那個小姑娘說:。
“瞧這兒，就拴在這個木頭疙瘩上吧?！?/p>
木頭樁又高興，又有點生氣，說:。
“胡扯，我可不是木頭疙瘩!嗯，不過，嗯，玩兒一次也可以?！?/p>
因為，好久沒人理他，他實在太寂寞了。
姑娘們把皮筋的一頭拴在木頭樁翹起的歪腦袋上，另一頭拴在一根電線桿上。
她們跳起皮筋來了，一邊跳，一邊唱:。
小皮球，
香蕉梨，
馬蓮開花二十一。
小姑娘們真高興，那些腿又飛又舞，把木頭樁的心也震動了。你們相信吧?他還有一顆心咧。
他忘記了他是“雕像”，情不自禁地也唱起歌來了。
他是學(xué)小姑娘們的歌，不過唱出來有點走了樣。他唱:。
大皮球。
西瓜皮，
石頭開花九十一。一千一百一十一。一萬一千一百一。擺架子，沒出息;拴皮筋，了不起!唧唧唧，唧唧唧。他唱的什么呀，全都跑了調(diào)了。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇六
今天閱讀《“歪腦袋”木頭樁》的第一篇文章，作者嚴文井，故事講的是有一個很驕傲很驕傲的木頭樁，他有一個尖尖的腦袋，老是歪著，他瞧不起周圍的小草，覺得自己比誰都高明。
他是一個很老很老的木頭樁，年紀大，這也是他驕傲的一個原因。他成天歪著腦袋，誰也瞧不起。后來，他把自己當(dāng)成了一個美麗的雕像，他希望能被大家重視，但是事與愿違，因為好久沒人理他，木頭樁實在太寂寞了。當(dāng)一群小姑娘來到他身邊又是唱又是跳的時候，木頭樁的心受到震撼，他突然意識到自己不是一座雕像，情不自禁地也唱起歌來了。
通過木頭樁的故事讓大家明白一個道理：我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人。看不起別人就代表無視自己的短處，這樣會使我們的虛榮心放大。只有充分認識自己的優(yōu)缺點并為之努力不斷完善自己，才是正確的人生態(tài)度。他也忘記了他曾經(jīng)是一棵小樹。他比誰都高，就覺得自己比誰都高明。日復(fù)一日，“歪腦袋”木頭樁終于為他的驕傲和自大付出了代價。我覺得每一個人都不應(yīng)該驕傲，不要瞧不起別人，要助人為樂，讓大家都喜歡你才是好樣的。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇七
今天，我讀了《“歪腦袋”木頭樁》這本書，深有體會。
一個歪著腦袋的木頭樁，因為它很高，所以就覺得自己比誰都聰明，變得高傲自大起來，其實，它只不過年紀比別人大些而已。
有一天，一個淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，一定會更加受人尊敬和崇拜。但事實上，別人因為它的傲慢無知，更加討厭它了。直到有一天，兩個小女孩綁著它跳橡皮筋，木頭樁才慢慢認識到自己的錯誤。
讀了這篇童話，我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇八
大家好，我是42號畢皓軒。我讀了《歪腦袋木頭樁》我最喜歡里面的一個小故事是（歪腦袋木頭樁）里面主要講述了有一個淘氣的小男孩，他有一天在一個木頭樁上用自己的小刀刻了一個雕像，淘氣的小男孩認為這雕像很好看，那個歪腦袋的木頭樁聽了得覺得自己就是一個雕像。有一天有幾個小姑娘他們拿著皮筋想玩，但不知道該套在哪里，后來他們看到旁邊有一個木頭裝，他們想到把皮筋套在木頭裝上再把皮筋的另一頭套在路燈上最后一頭套在大樹上。木頭裝覺得很生氣就大聲地喊，但是小姑娘們聽不到他的聲音木頭裝的聲音太小了，只會發(fā)出唧唧唧的聲音，小姑娘們根本聽不到。還有一天有一些工人們想造一個公園，他們看到了木頭樁就要把它連根拔起。木頭樁心想這回我可完蛋了，有一天工人們真把木頭樁連根拔起了，它覺得自己根本不存在了，就閉著眼睛躺在了地上。后來公園建好了，有很多小朋友們在這里玩耍。這時那幾個小姑娘又來玩跳皮筋了，他們把一頭纏在木頭樁上一頭纏在路燈上，她們跳來跳去玩得很開心。
讀了這個故事我明白了不能驕傲自大，要謙虛，這樣每次才能做好事情，做好自己。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇九
書里的歪腦袋木頭樁是一個驕傲的木頭樁。因為他比別人都高，就瞧不起周圍的小草。比別人年紀都大，就覺得比別人都高明。有一天，一個小男孩在他的身上刻了一張鬼臉，并夸他是個美麗的雕像，他就更驕傲了。
驕傲的木頭樁編了一首歌來贊美自己，可是沒有人為他鼓掌。他想要別人尊重他，可是麻雀站在他的歪腦袋上捉蟲子。后來幾個小姑娘來到草地上，用他栓皮筋，這讓木頭樁很生氣，可小姑娘們走了以后，他又覺得很寂寞。
看完這本書我明白了：驕傲和自滿是得不到尊重和友情的，只有真心對待、相互尊重，才會有朋友和你一起玩，才會有人尊重你。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇十
講述了一個木頭樁，驕傲無禮，目中無人。整天罵罵咧咧的，大家都不喜歡它。所以她一個朋友也沒有，它非常寂寞。但一群小姑娘改變了它，讓它改掉了驕傲的壞毛病。
我們不能驕傲，因為俗話說得好“虛心使人進步，驕傲使人落后！”沒錯，你驕傲就會退步，你虛心你就會進步。所以，我們要養(yǎng)成虛心正直的品質(zhì)，不要養(yǎng)成驕傲無禮的壞毛病。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇十一
其中以下兩篇，讓我最感興趣：
講述了一個木頭樁，驕傲無禮，目中無人。整天罵罵咧咧的，大家都不喜歡它。所以她一個朋友也沒有，它非常寂寞。但一群小姑娘改變了它，讓它改掉了驕傲的壞毛病。
我們不能驕傲，因為俗話說得好“虛心使人進步，驕傲使人落后!”沒錯，你驕傲就會退步，你虛心你就會進步。所以，我們要養(yǎng)成虛心正直的品質(zhì)，不要養(yǎng)成驕傲無禮的壞毛病。
二、《蚯蚓和蜜蜂的故事》。
講述了蚯蚓和蜜蜂是一對好朋友。一天，一棵山丁子樹需要幫助。蜜蜂馬上站出來說愿意幫助它，可蚯蚓是頭也不回的走了。
蜜蜂一步步艱難地往上爬(因為他還沒有翅膀)，它一直堅持著爬。直到后來，蜜蜂長出了一對翅膀，就飛上去給山子樹播送花粉。
讓我很感動，我們做事情要堅持不懈地努力，為你的目標去奮斗，這樣事情會完成得既完美又到位。
我們不能自高自大，目中無人，而要虛心正直，這樣才會交到更多的朋友。
我喜歡這本書!
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇十二
我讀完了《歪腦袋木頭樁》這本書。我最喜歡《歪腦袋木頭樁》這個故事講了以前有個木頭樁它很驕傲，來了一個拿刀的男孩，在它身上亂刻以后，說他是雕像以后，它就更驕傲了?？傆X得自己很了不起，所以就瞧不起周圍的朋友。后來身邊的朋友越來越少，它就越來越寂寞！一直到最后有小孩從新用它來栓皮筋，它又開心起來。這個故事告訴了我，不能驕傲，要做個有用的人，能幫助別人，這樣才有更多的朋友！
讀了《歪腦袋，木頭樁》這本書，我最喜歡的故事是《小溪流的歌》，小溪流有一個歌，是永遠唱不完的，小溪流一路向前永不停歇，不論什么都不能讓他停下腳步，小溪流心里只有一個目標，就是向前面去，向前面去，小溪流一路跑啊跑，許多小溪流在一起匯成了小河，小河沒有忘記自己以前是個小溪流，也是一樣，不斷向前奔流，小河心里也只有一個目標，就是向前，向前！小河不疲倦的奔流，慢慢長大成了一條大江，大江波濤洶涌，大江沒有忘記自己以前是條小溪流，也是不停的向前奔跑，大江跑啊跑啊，不知道疲倦的向前奔跑，最后大江變成了大海，大海依然繼續(xù)向前，波濤洶涌，太陽出來了，大海變成了小水珠去擁抱藍天，他看到更大的世界，感覺一起都那么美好……我們也要向小溪流學(xué)習(xí)，不斷的進步，不斷的向前，不能被一點兒困難打倒，這樣才能看到更廣闊的世界。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇十三
讀了《“歪腦袋”木頭樁》之后，最喜歡《小花公雞》這個故事，它主要講的是小花公雞非常淘氣，他亂翻爸爸的抽屜，還逗小妹妹直哭，他應(yīng)該上學(xué)了，他的媽媽就把他送進了一所學(xué)校，上學(xué)的`前一天，媽媽告訴他必須好好聽話，聽老師講課，可他到了學(xué)校上課的時候，還是調(diào)皮搗蛋了。他在桌子上亂涂亂畫，他的兩條腿直晃悠，老師說他他也不在乎，還吐吐舌頭，有一次老師告訴他們，果子是一種很好吃的東西，有的果子又酸又甜，對身體很好，有的果子在野外。小公雞就偷偷地從課堂里溜走了，出去摘果子了，他跑啊跑啊，找到了很多紅紅的水果，吃了個夠他把整棵樹上的水果都吃沒了，他在回家的路上，看到了一片菜地，里面有一些辣椒，他聽老師講紅紅的就是果子，他掰下來一個特別紅的辣椒，這家給他辣的，像火燒一樣痛，他好不容易才跑回家，媽媽問他這是怎么一回事，媽媽給他晾了很多涼開水，以后小花公雞再也不敢淘氣了。
這個故事告訴我們：要專心聽課，不能調(diào)皮搗蛋，那樣以后為祖國貢獻的力量很少。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇十四
我最近讀了《歪腦袋和木樁》這本書，這本書里我最喜歡《小花公雞》這個故事。這個故事說的是小花公雞特別淘氣，上課不好好聽老師講課。老師說紅紅的果子又酸又甜很好吃，它就悄悄溜出去摘果子吃。
它也沒有禮貌，不向老師行禮，撞倒同學(xué)也不把同學(xué)扶起來。它只記得老師說紅紅的果子好吃，就把辣椒當(dāng)果子吃了，結(jié)果它的舌頭、喉嚨、肚子都疼起來，媽媽給它喝了涼水才好。后來小花公雞再也不淘氣了，遇見什么事情都要想一想。這個故事告訴我，不能淘氣，在學(xué)校要聽老師的話，要有禮貌。
歪腦袋木頭樁讀后感二年級篇十五
一個歪著腦袋的'木頭樁，因為它很高，所以就覺得自己比誰都聰明，變得高傲自大起來，其實，它只不過年紀比別人大些而已。
有一天，一個淘氣的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，一定會更加受人尊敬和崇拜。但事實上，別人因為它的傲慢無知，更加討厭它了。直到有一天，兩個小女孩綁著它跳橡皮筋，木頭樁才慢慢認識到自己的錯誤。
讀了這篇童話，我懂得了做人不能驕傲自大，想要得到別人的尊重，就要謙虛待人。
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