安全小心地滑教案范文(15篇)

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安全小心地滑教案范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-22 07:07:08     小編:紫薇兒

撰寫教案時(shí)應(yīng)注意語言簡明扼要、條理清晰、有針對性。教案中應(yīng)考慮學(xué)生的情感需要和個(gè)性差異。以下是一些教師編寫教案的常見誤區(qū)和改進(jìn)方法,希望能夠提高教學(xué)效果。

安全小心地滑教案篇一

活動目標(biāo):。

1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險(xiǎn)。

3.提高幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防護(hù)意識。

5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想辦法解決。

活動準(zhǔn)備:。

活動前看大班兒童滑梯。一個(gè)戶外滑梯,一個(gè)洋娃娃。

活動過程:。

1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺,坐在梯口。

(2)雙手輕扶兩側(cè)欄桿,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑動。

(3)中途需要時(shí),用雙腳控制速度。

3、讓孩子們排隊(duì)滑倒,教師注意注意和保護(hù),立即鼓勵(lì)。

4、表演故事《娃娃受傷》。

(1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

(2)討論:娃娃為什么受傷?怎樣滑梯才危險(xiǎn)?(可以用娃娃來演示一些不正確的玩法)。

5、與幼兒討論滑梯注意事項(xiàng):。

(1)滑梯排隊(duì),不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

(2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

(3)手或口袋不得有硬物。

活動的反省:。

在活動中,教師通過示范說明、故事示范、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯。正確的玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的安全意識。

百科全書:滑梯是一種綜合運(yùn)動設(shè)備,只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅(jiān)定的意志和信心,才能培養(yǎng)他們的勇敢精神。孩子嗖地滑下來,就能享受成功的喜悅。

安全小心地滑教案篇二

1、知道冬天雨雪天氣要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決雨雪天遇到的小困難。

3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

二、

1、雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品;

2、收集雨天人們出行的錄像帶;

3、幼兒用書、

一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

2、幼兒看圖二,教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)了什么狀況!

二、結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的'呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

三、通過觀看錄像知道雨天人們會遇到哪些不安全因素。

1教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

2教師:雨天騎車帶著孩子的行人又會怎樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

3教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。

下雨、下雪天,路滑,走路要慢。坐在媽媽自行車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路。

五、游戲:“應(yīng)該用什么”

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣、下雨、下雪天你們會選擇哪些物品來用呢?請幼兒上前選出后,試試看怎么用。

安全小心地滑教案篇三

教學(xué)計(jì)劃是為了順利有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)和安排的實(shí)踐性教學(xué)文件。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

1、讓幼兒親身2113感受冬天到了,知5261道冬天很冷且4102道路濕滑。

2、對學(xué)生進(jìn)行防寒防滑1653教育,提高學(xué)生的安全意識。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護(hù)自己。

活動過程:

1、教師出示一些滑倒摔跤,冬天在馬路上危險(xiǎn)的圖片。

2、他們這樣做對不對?那應(yīng)該怎么做才對?

3、教師小結(jié):雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰,幼兒在進(jìn)出時(shí)容易滑倒摔傷。

因此,應(yīng)注意及時(shí)清掃樓道口的雨水或積雪,不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時(shí),不在以上地方擦地,防止結(jié)冰,可在天氣回暖時(shí)再擦??梢源蜓┱?,但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗,防止將積雪帶入,增加發(fā)生滑倒的幾率。

4、對學(xué)生提出“四個(gè)不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜凍路面上騎小車,上下樓梯不追逐打鬧等。

1、讓幼兒感受到2113冬天的到來,知道5261冬天很冷,4102路很濕。

2、對學(xué)員進(jìn)行防寒防滑1653教學(xué),提高學(xué)員的安全意識。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中采取一定的措施,保護(hù)自己。

活動過程:。

1、老師出示滑倒摔跤,冬天在路上看危險(xiǎn)的照片。

2、他們這樣做是對的嗎?那該怎么辦呢?

3、教師總結(jié):雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不要穿鞋子和硬塑料鞋子。最好穿保溫、防滑性好的鞋子,抓住地板好的鞋子,盡量穩(wěn)步前進(jìn),以免發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和大樓入口處雨水和積雪容易結(jié)冰,幼兒出入時(shí)容易滑倒受傷。

因此,應(yīng)注意及時(shí)清理走廊入口的雨水或積雪,以免出口結(jié)冰。寒冷的時(shí)候,不要在以上的地方擦地板,防止凍結(jié),可以在天氣變暖的時(shí)候擦??梢源蜓┱?,但不要把雪球砸在同伴的臉上或頭上,以免傷到眼睛。不要在走廊打雪仗,以免積雪,增加滑倒的可能性。

4、對學(xué)生提出四個(gè)不的要求,即不在道路上玩耍,不在霜凍的路面上騎自行車,不上下樓梯打鬧等。

導(dǎo)游::導(dǎo)游:。

1.欣賞故事,根據(jù)故事提出簡單的問題。

(1)故事中有誰?

(4)我們教室里哪里有電插板?你家哪里有電插板?

2.認(rèn)識有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。

老師:喜羊羊給我們帶來了很多照片。一起看,看照片讓幼兒承認(rèn),說在哪里看過這樣的標(biāo)志。

3、誰對誰錯(cuò)了(1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)孩子的兩張照片,他要考我們,這兩張照片的孩子最對誰錯(cuò)。(幼兒自由交流,請個(gè)別幼兒說話)(2)出示哭泣容,幼兒根據(jù)自己的判斷把正確的東西送到笑容上,錯(cuò)誤地送到哭泣的臉上。

4、總結(jié)對話:教育幼兒不接觸電線板,不要把手指和小金屬片插入電線板和插座的小嘴。電氣設(shè)備的插頭請父母插入,學(xué)會安全用電。

活動目標(biāo)。

1.知道冬天雨雪表面時(shí)要注意的安全常識。

2.在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決雨雪天遇到的小困難。

活動準(zhǔn)備。

1.雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品。

2.收集雨天人們出行的錄像帶。

3.幼兒用書。

活動過程。

1.綜合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

2.結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

(1)教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

(2)教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的?

3.通過觀看錄像知道雨天人們會遇到哪些不安全因素。

(1)教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全的情況嗎?

(2)教師:雨天騎車帶著孩子的行人又會怎樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

(3)教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

4.師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。

下雨、下雪天,路滑,走路要慢。坐在媽媽自行車后面不能動來動去,否則會不安全,下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路,等等。

5.游戲:“應(yīng)該用什么”。

教師:這里有雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣……下雨、下雪天你們會選擇哪些物品來用呢?請幼兒上前選出后,試試看怎么用。

活動目標(biāo):

1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷且道路濕滑。

2、對學(xué)生進(jìn)行防寒防滑教育,提高學(xué)生的安全意識。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護(hù)自己。

活動過程:

1、教師出示一些滑倒摔跤,冬天在馬路上危險(xiǎn)的圖片。

2、他們這樣做對不對?那應(yīng)該怎么做才對?

3、教師小結(jié):雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰,幼兒在進(jìn)出時(shí)容易滑倒摔傷。

因此,應(yīng)注意及時(shí)清掃樓道口的雨水或積雪,不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時(shí),不在以上地方擦地,防止結(jié)冰,可在天氣回暖時(shí)再擦??梢源蜓┱?,但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗,防止將積雪帶入,增加發(fā)生滑倒的幾率。

4、對學(xué)生提出“四個(gè)不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜凍路面上騎小車,上下樓梯不追逐打鬧等。

活動目標(biāo):。

1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險(xiǎn)。

3.提高幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防護(hù)意識。

5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想辦法解決。

活動準(zhǔn)備:。

活動前看大班兒童滑梯。一個(gè)戶外滑梯,一個(gè)洋娃娃。

活動過程:。

1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺,坐在梯口。

(2)雙手輕扶兩側(cè)欄桿,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑動。

(3)中途需要時(shí),用雙腳控制速度。

3、讓孩子們排隊(duì)滑倒,教師注意注意和保護(hù),立即鼓勵(lì)。

4、表演故事《娃娃受傷》。

(1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

(2)討論:娃娃為什么受傷?怎樣滑梯才危險(xiǎn)?(可以用娃娃來演示一些不正確的玩法)。

5、與幼兒討論滑梯注意事項(xiàng):。

(1)滑梯排隊(duì),不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

(2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

(3)手或口袋不得有硬物。

活動的反省:。

在活動中,教師通過示范說明、故事示范、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯。正確的玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的安全意識。

百科全書:滑梯是一種綜合運(yùn)動設(shè)備,只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅(jiān)定的意志和信心,才能培養(yǎng)他們的勇敢精神。孩子嗖地滑下來,就能享受成功的喜悅。

安全小心地滑教案篇四

1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷且道路濕滑。

2、對學(xué)生進(jìn)行防寒防滑教育,提高學(xué)生的安全意識。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施,保護(hù)自己。

1、教師出示一些滑倒摔跤,冬天在馬路上危險(xiǎn)的圖片。

2、他們這樣做對不對?那應(yīng)該怎么做才對?

3、教師小結(jié)雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰,幼兒在進(jìn)出時(shí)容易滑倒摔傷。

因此,應(yīng)注意及時(shí)清掃樓道口的雨水或積雪,不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時(shí),不在以上地方擦地,防止結(jié)冰,可在天氣回暖時(shí)再擦。可以打雪仗,但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗,防止將積雪帶入,增加發(fā)生滑倒的幾率。

4、對學(xué)生提出“四個(gè)不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜凍路面上騎小車,上下樓梯不追逐打鬧等。

安全小心地滑教案篇五

雨,散漫而下。輕濺起一層白蒙蒙的雨霧,宛如飄渺的素紗。無數(shù)個(gè)小精靈肆無忌憚地吻著我的柔發(fā),吻著我的臉,留下一串清新的音符。

走著走著,我腳下一滑,身子一歪,“啊”一聲驚恐的慘叫,我便猛地栽在了地上。一陣疼痛隨之而來,雙膝如同被利劍劈了般的疼痛。我張皇地抬起手,手上沾滿了漆黑的`污泥,令人畏懼、殷紅的鮮血和污泥混沌在一起,使我手上一陣陣火辣、酸楚地麻。我翕動鼻翼,緊咬嘴唇,雙手撐著地,努力地站起,可那滿是酸楚的腿卻軟綿而無力。我小聲地喊著:“一、二”,再次想要站起來,可腳上像緊壓著塊巨石,微弱地一動,都會有烈火焚燒般的疼痛。我的心里像澆了盆冷水:天啊,我怎么摔跤了,站不起來怎么辦?我仰起期望的目光:路上的行人三五成群地談笑風(fēng)生,若無其事地從我身邊走過。我的心里也被淋了個(gè)透心涼。

驀然,一只溫暖的大手將我起,我下意識地回頭看了看,是一名清潔工老婆婆。這位老婆婆把我攙到花壇邊,枯瘦的手輕輕掃了掃臺子,便讓我坐下。我仔細(xì)看了看她,她的手如同老樹皮一般粗糙,臉上毫不留情地烙下刀刻一樣的皺紋,佝僂的身軀使她顯得十分蒼老。突然,我腿上的疼痛又驟然爆發(fā),我“噢”地輕輕叫出聲,慢慢地捶打著膝蓋,嘆了口氣。我拿出紙巾,擦著臟兮兮的手?!拔乙矌湍悴敛涟??!崩掀牌盘统鲆化B白花花的紙巾,輕輕地擦著我的膝蓋。粉紅的桃花雨從我心中飄過,甜絲絲的。一股暖流流變?nèi)恚业男撵`為之顫動。“好啦,慢慢走吧?!崩掀牌排呐奈业募绨颍劬锸幯鴦尤说男σ狻0俸匣ò愕男嘏斑€冰冷的身體,疼痛在一點(diǎn)點(diǎn)散盡。我滿懷敬意地向她笑笑,也不知說什么好了?!巴迌?,地滑,小心!”背后傳來質(zhì)樸、和藹的話語。一股暖烘烘的熱潮涌上心頭。

煙雨空濛,濕漉漉的芳香中,一個(gè)綻放著美麗光芒的身影忙碌著。

地滑,小心!

安全小心地滑教案篇六

活動目標(biāo):。

1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險(xiǎn)。

3.提高幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備:。

活動前看大班兒童滑梯。一個(gè)戶外滑梯,一個(gè)洋娃娃。

活動過程:。

1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)雙手扶手從滑梯上登上平臺,坐在梯口。

(2)雙手輕輕扶住兩側(cè)扶手,雙腳分開,自然伸直,逐漸向下滑動。

(3)中途必要時(shí),用雙腳控制速度。

3、讓孩子們排隊(duì)滑倒,教師注意注意和保護(hù),立即鼓勵(lì)。

4、表演故事《娃娃受傷》。

(1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

5、與幼兒討論滑梯注意事項(xiàng):。

(1)滑梯要排隊(duì),不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

(2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

(3)手和口袋里沒有硬的東西。

反省:在活動中,教師通過示范說明、故事演示、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯的正確玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的安全意識。

安全小心地滑教案篇七

教學(xué)目的:

通過學(xué)習(xí)本次課的學(xué)習(xí),幼兒能了解日常安全用電常識,規(guī)范日常用電行為,以及觸電后基本的救護(hù)措施,提高了幼兒利用知識解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)目標(biāo):

1.知道生活中有時(shí)會遇到觸電危險(xiǎn),知道生活中規(guī)范的用電行為,要防止受到傷害。

2.知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

3.知道觸電后的一些基本的急救措施。

4.通過學(xué)習(xí),提高幼兒的自我防護(hù)意識,更加意識到生命的可貴,培養(yǎng)幼兒珍愛生命的意識。

教學(xué)重點(diǎn):

1.知道安全用電的重要性。

2.知道觸電會直接威脅人的`生命。

教學(xué)難點(diǎn):

使幼兒愿意提高自我保護(hù)意識,感到生命的可貴。

教學(xué)過程。

而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全意識薄弱有關(guān)的。電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險(xiǎn)和災(zāi)禍。

二、現(xiàn)象分析。

1.一天,某校幼兒小明在打掃教室衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)教室的電風(fēng)扇上有很多灰塵,他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風(fēng)扇上的灰塵。

2.我放學(xué)去同學(xué)家寫作業(yè),看到同學(xué)因?yàn)榕_燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

4.小明在學(xué)校教室搞衛(wèi)生,用濕的布擦電源開關(guān)了,你看見了,怎么辦?

5.教室電源開關(guān)保險(xiǎn)絲斷了,你怎樣做?

6.如果教室里電線斷了,能不能用手摸,為什么?

7.有一位同學(xué)在教室觸電了,你怎么做,為什么?

8.你發(fā)現(xiàn)家里電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,你怎么做,為什么?

三、預(yù)防觸電知多少。

1.安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關(guān)、插座。

2.不可令電器負(fù)荷過重。

3.選購有安全標(biāo)志及符合安全標(biāo)準(zhǔn)的電器。

4.電器要裝有漏電保護(hù)裝置。

5.電線有破損必須更換。

6.采用有活門設(shè)計(jì)的電源插座或萬能插座。

7.不使用電器時(shí)要關(guān)掉電源。

8.手濕時(shí)切勿觸摸電器、插座。

四、觸電的急救方法。

觸電是由于電流通過人體所引起,觸電后身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣,甚至呼吸及心跳停止。

觸電的急救方法:

若電源未能切斷,應(yīng)以不導(dǎo)電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,盡快安排傷者送院,將傷者移到安全地方,檢查傷者的呼吸及心跳。

六、總結(jié):怎樣防止觸電?

1.學(xué)習(xí)用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。

2.不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現(xiàn)象,如果有應(yīng)立即告訴家長進(jìn)行正確處理。

4.我們幼兒不要私自玩電,特別是當(dāng)家里沒有人時(shí)。

5.凡是金屬制品都是導(dǎo)電的,千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

6.不要用濕的手巾擦電器,防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路,以免觸電。

7.在放學(xué)、上學(xué)的路上,特別注意路邊的電線是否有脫落,見到一定要躲開。

8.雷雨天氣,千萬不要站在樹底下避雨,以免遭到雷擊。

9.暴風(fēng)雨吹落了電線,有人不幸被電擊倒了,千萬不要伸手去拉觸電者,正確的方法是用干木棍等絕緣的物品,挑開電線,并告訴大人,通知有關(guān)部門。

安全小心地滑教案篇八

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會出現(xiàn)危險(xiǎn)。

3、提高幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防護(hù)意識。

5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想辦法解決。

活動準(zhǔn)備:

活動前看大班兒童滑梯。一個(gè)戶外滑梯,一個(gè)洋娃娃。

活動過程:

1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺,坐在梯口。

(2)雙手輕扶兩側(cè)欄桿,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑動。

(3)中途需要時(shí),用雙腳控制速度。

3、讓孩子們排隊(duì)滑倒,教師注意注意和保護(hù),立即鼓勵(lì)。

4、表演故事《娃娃受傷》。

(1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

(2)討論:娃娃為什么受傷?怎樣滑梯才危險(xiǎn)?(可以用娃娃來演示一些不正確的玩法)。

5、與幼兒討論滑梯注意事項(xiàng):

(1)滑梯排隊(duì),不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

(2)爬行和滑動應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x,不得在背后推人。

(3)手或口袋不得有硬物。

活動的反?。?/p>

在活動中,教師通過示范說明、故事示范、討論等方法,讓幼兒學(xué)習(xí)滑梯。正確的.玩法,知道不正確的玩法會發(fā)生危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的安全意識。

安全小心地滑教案篇九

活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道地面濕滑時(shí),不能跑。

2、讓幼兒了解摔倒的危害。

3、提高幼兒的安全意識。

活動重難點(diǎn):

讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

活動過程:

一、開始部分。

故事引入(關(guān)于路面濕滑,幼兒摔打)。

二、中間部分。

討論摔倒的壞處。

三、結(jié)束部分。

教師總結(jié)摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

安全小心地滑教案篇十

目標(biāo):

1、通過實(shí)驗(yàn)操作,感受水(或油)可以減少摩擦力。

2、積極主動地參加實(shí)驗(yàn)操作活動,了解正確的實(shí)驗(yàn)方法。

準(zhǔn)備:

毛絨玩具——小熊一只;“小心滑倒”標(biāo)記圖一張。

操作材料——水、每組兩個(gè)空牛奶盒(大小相同,貼上紅、綠標(biāo)記)、抹布;

光滑的桌面(1米長左右)每組一件。

過程:

一、出示“小熊”,引出課題。

1、師:有只小熊挺調(diào)皮,下雨天哪里有水他往哪里走,結(jié)果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油,他故意踩上去,“啪嗒”又摔了一跤。

2、引導(dǎo)幼兒思考:為什么踩在有水、有油的地方會摔跤呢?

3、小熊也想知道這是為什么,我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓小熊明白做個(gè)道理,好嗎?

二、教師示范操作——有水特別滑。

2、分別在兩條路的起點(diǎn)推動牛奶盒,并在牛奶盒終止處放上小積木作為標(biāo)記物??煞磸?fù)演示幾次。

3、引導(dǎo)幼兒觀察小結(jié)——干的“路”滑,還是有水的“路”滑?

4、教師歸納總結(jié):有水的路會更滑。因?yàn)橛辛怂?,摩擦力就會減少,牛奶盒就可以滑得更遠(yuǎn)。有水的地方走路容易滑倒,要特別小心。

三、幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

1、提醒幼兒先在干的一側(cè)實(shí)驗(yàn),后在有水的一側(cè)實(shí)驗(yàn);用力要盡量一樣。

2、幼兒自由交流實(shí)驗(yàn)體會。

四、生活中要“小心滑倒”。

1、出示“小心滑倒”的標(biāo)記圖,理解標(biāo)志圖的含義。

2、引導(dǎo)幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒,需要貼上小心滑倒的標(biāo)志。

延伸活動:在美工區(qū)制作“小心滑倒”的標(biāo)志圖。

安全小心地滑教案篇十一

一、活動目標(biāo):

1、教育幼兒在放鞭炮的時(shí)候應(yīng)該注意什么?

2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。

二、活動課時(shí):

三、活動準(zhǔn)備:

課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀。

四、活動重難點(diǎn):

重點(diǎn):知道被炸傷后做的緊急處理。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢。

五、活動過程:

1、導(dǎo)入語:

放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么?發(fā)生了什么事?

2、進(jìn)入主題:

a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?

b、自救辦法記心上:

放鞭炮是很危險(xiǎn)的事情,小朋友不要獨(dú)自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學(xué)會用正確的辦法自救。幼兒用書p47。

c、安全預(yù)防很重要:

看看下面的小朋友誰做的對?

d、大家快樂又健康:

如果你自己偷偷放鞭炮的時(shí)候,手背鞭炮炸傷了,你會怎樣做在你認(rèn)為對的選項(xiàng)下面打?qū)μ枴?/p>

安全小心地滑教案篇十二

一、班會目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)防電安全知識,讓幼兒充分了解觸電引起原因,以及那情況會引起后果。

2、怎樣讓幼兒能夠用最簡單的方法逃生自救保護(hù)自己。

3、培養(yǎng)幼兒自我生存能力意識使幼兒安全、健康地成長。

4、幼兒回家能夠和爸爸媽媽交流防電相關(guān)安全知識。

二、班會難點(diǎn):

樹立自護(hù)、自救的觀念,增強(qiáng)安全意識。

三、班會過程:

(一)談話導(dǎo)入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn),但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶彝ビ秒娨⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全。

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

我們的做法:

a、特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的,一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,并拔掉插頭。

b、提醒爸爸媽媽,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)雷電時(shí),應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機(jī)。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

(二)用課件展示各種火災(zāi)實(shí)錄,從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)種逃生的`方法。

1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:

測試門的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門和窗戶。

2、室內(nèi)火災(zāi),幼兒要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

(三)教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

牢記火警電話“119”.事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打.無論欠費(fèi)與否。

四、班會總結(jié):

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢地處理各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康的成長。

安全小心地滑教案篇十三

活動目標(biāo):了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法;能夠理解細(xì)嚼慢咽這個(gè)詞。

活動準(zhǔn)備:《小貓吃魚》的故事、圖片。

活動過程:。

1、講故事,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動物們發(fā)生事故的原因。

(1)講故事的前半段。

熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫(yī)生關(guān)心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫(yī)生拿起手電筒對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧?!毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的'魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?……”

(2)請幼兒看故事圖片,教師提問,組織幼兒討論。

師:小貓為什么會被魚刺卡住?誰來熊貓醫(yī)院看病?小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

(3)講故事的后半部分,幫助幼兒理解詞語:細(xì)嚼慢咽。

貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,說呀,玩呀,結(jié)果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了?!毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說:“吃東西的時(shí)候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,不要著急,記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

2、了解安全進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

(1)請幼兒看故事圖片,思考老師提出的問題。

教師小結(jié):熊貓醫(yī)生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

(2)總結(jié)吃魚的方法。

教師小結(jié):在吃魚的時(shí)候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進(jìn)嘴里,當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí),要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

安全小心地滑教案篇十四

活動目標(biāo):

1、關(guān)注自己體重的變化,初步感知體重與健康的關(guān)系。

2、了解一些控制體重、保持健康的方法。

3、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準(zhǔn)備:

1)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):幼兒在園集體體檢之后;幼兒有下棋、看表格的經(jīng)驗(yàn)。

2)物質(zhì)準(zhǔn)備:二塊大板;幼兒體重表;健康卡;圖片;棋子;ppt等。

活動過程:

一、學(xué)看表格,關(guān)注變化學(xué)看體重表--關(guān)注自己體重所發(fā)生的'變化。

1、出示體重表一:根據(jù)體檢結(jié)果,說說自己現(xiàn)在的體重。

2、看看比比,自己體重有什么變化?

3、出示體重表二:解讀符號“--”。

4、將自己此次的體重?cái)?shù)字卡貼在表二中相應(yīng)的格子里。

二、討論交流,提煉方法討論交流--提煉一些控制體重、保持健康的方法。

1、觀察表二,提問:體重是輕好還是重好?

2、請保健老師來說說答案,同時(shí)解答幼兒的提問。(突出體重過重會影響健康)。

3、提問:是什么原因會使我們的體重增加過快呢?(出示ppt)。

4、提問:有什么好辦法能控制體重、保持健康?(出示ppt)。

三、參與游戲,鞏固知識玩“健康棋”--在游戲中鞏固所學(xué)到的方法。

1、老師介紹健康棋。

2、將體重增加過快的原因與控制體重好辦法的圖示予以制定規(guī)則。(如:吃油炸食品退三格;每天運(yùn)動進(jìn)四格等。)。

3、幼兒放棋譜、數(shù)字卡、圖片等,共同玩“健康棋”。

4、小結(jié):鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)到的方法運(yùn)用到生活中去,使自己的身體變得更健康。

安全小心地滑教案篇十五

活動目標(biāo):

1、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵(lì)下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動重點(diǎn):

知道冬天雨天的安全常識。

活動過程:

一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。

1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

教師小結(jié):下雨天,小鴨子在出門的時(shí)候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時(shí)候摔跤了!

2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?

二、結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。

1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的`呢?

2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?

教師小結(jié):下雨天的時(shí)候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的行駛。

三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。

1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)。

2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?

教師小結(jié):在雨雪天的時(shí)候,行駛在路上會更加的不方便,這時(shí)候我們要更注意交通安全。

四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。

教師小結(jié):下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。

五、游戲“應(yīng)該用什么”

教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)。

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