總結是一個重要的學習方法，能夠幫助我們更深入地理解所學知識，提高學習效果。在總結中，可以適當提出問題，引發(fā)讀者的思考和討論。以下是一些成功的總結范文，供大家參考和學習。
校園跳蚤市場活動總結篇一
一場成功的市場活動需要通過不斷的嘗試與總結，下面小編給大家?guī)硖槭袌龌顒涌偨Y，歡迎閱讀!
又是一年畢業(yè)季，大四的師哥師姐即將要離開他們生活了四年的大學，在打包行囊的同時，發(fā)現有很多以后用不到的物品，如書籍等輔導資料、衣物、電子產品、各類生活用品等。因此，學院老師為幫助大四的師哥師姐解決閑置物品的問題，繼續(xù)發(fā)揚倡導節(jié)約勤儉的風尚，實現資源的循環(huán)利用，充分利用,特聯(lián)合學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室和生活部舉辦跳蚤市場。
本次活動第一次采用線上、線下相結合的方式。
5月10日，跳蚤市場線上銷售拉開序幕。我們充分利用了線上淘寶店的便利條件，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室的幫助下，將精心挑選的寶貝在特定淘寶店里展出，并向低年級的同學下通知，如果有心儀的寶貝可以與賣家私下聯(lián)系，達成協(xié)議后寶貝下架。同時為方便大家登陸界面，還提供掃微信二維碼的服務。
另一方面，線下的跳蚤市場也在緊鑼密鼓的準備著。5月15日生活部例會，將線下的跳蚤市場活動流程確認了一遍，確?；顒幽軌蝽樌剡M行。當晚，生活部的委員還深入大四師哥師姐的宿舍對本次活動進行了相應的宣傳，歡迎他們來到跳蚤市場參加我們的活動。與此同時，其他年級的同學也收到了相應的活動通知。
5月16日，下午三點半，生活部的委員及干事帶領e諾愛心服務隊的同學到達現場進行布置，并維持現場秩序。掛橫幅，安置展板，搬桌子，發(fā)傳單，發(fā)放抽獎券，忙得不亦樂乎。下午四點，一年一度主題為“小跳蚤，大信息——to my world(去買我的)”的信息學院“跳蚤市場”活動拉開了帷幕。在優(yōu)美的背景音樂下，低年級的同學與即將畢業(yè)的師哥師姐們進行相應的交流。無論是請求輔導書推薦，還是交流考研考公務員的經驗，亦或是求抽獎券進行試手氣的抽獎，都是本次活動的亮點。下午七點，在夕陽的余暉下，生活部委員與服務隊的同學收拾好東西，有序離開。
在此次活動中，既有成果，也有很多不足，現總結如下：
1.大四的師哥師姐把曾經陪伴自己度過美好時光的各種學習用品、生活用品以低廉的價格賣給學弟學妹，不僅獲得相應的物質回報，增強經濟意識，學弟學妹也淘到了自己心儀的物品。
2.在此次活動上，學弟學妹們與師哥師姐有了更多的溝通和交流，拉近了彼此之間的距離，增強了學院的凝聚力。
3.在活動中，學弟學妹在買書的同時得到了師哥師姐們的寶貴經驗，大四的之濤師哥就熱情的向大家分享他在專業(yè)課、選修課等方面的經驗。
4.這次活動首次采用線上線下相結合的方式進行，讓大家足不出戶就可以淘到自己喜歡的寶貝，非常便利。
5.活動采取相應的獎勵措施，充分調動了大家的積極性，活動現場非?；钴S，達到了我們的`預期。
1.生活部委員們在進行活動宣傳的時候有時候吃了閉門羹，可能是去師哥師姐宿舍太晚，耽誤他們正常休息有關，下一次宣傳時間有待改進。
2.活動時間的選擇有些問題，活動前期準備比較充分，但是因為各種原因未能盡早舉辦，再加上天氣有一些炎熱，可能缺少了一些活動的積極性。
3.活動秩序有些混亂。有一些師哥師姐因為來的比較晚可能沒有在我們安排的活動地點內進行交易，可能錯失了賣出寶貝的良機。
4.由于某些原因，獎品設置可能有所不當，失去了一些買家的興趣，這導致最終有一些獎品沒有送出。
5.到場的師哥師姐帶的書大多都為考研考公務員的圖書，對不打算考研不打算考公務員的同學吸引不大。
此次跳蚤市場的活動雖然已經落下帷幕，但是勤儉節(jié)約的理念卻會一直延續(xù)下去。各級學生各得其所，現場氣氛活躍，大家都有著或多或少的收獲。
本次活動的舉辦并不是很成功，我們會認真反省，吸取此次的經驗教訓，爭取下次將此類活動舉辦的更加精彩。
校園跳蚤市場活動總結篇二
星期四下午我們一年一度的跳蚤市場又要開市了。
下午，老師告訴我們帶好物品，出去找到位置，把商品擺好，就可以“營業(yè)”了。
老師話一說完，大家都如潮水般的涌出教室門，把自己的東西以最快的速度放到攤位上。本來安靜的大廳，頓時熱鬧非凡，大家用各種各樣的方式在賣東西。有套圈兒的，有選盲盒的……各種新奇方式都有，我還是傳統(tǒng)的方式，等了一會兒一直沒有人買，我有些著急，我決定走出去，我把整個三樓都給走了一遍，這效果不錯，一會兒星空紙，橡皮就賣了好幾個，掙了三塊錢，在逛的時候我還瞄準了一個玩具，我覺得給弟弟玩正合適，我花兩元錢給他買下了，就在這時廣播里傳出了讓大家回到教室去，當老板還沒過完癮呢，就戀戀不舍得回去了。
看見大家的笑容和收獲滿滿的物品，我覺得我們的跳蚤市場太成功了，既讓我們走進了生活實際，選到了自己合適的物品，又讓我們知道了賺錢的不易，也提高了我們的計算能力，我也更期待明年的跳蚤市場快快到來。
校園跳蚤市場活動總結篇三
本次活動達到了預期的效果。就參與人數來說，各年級同學積極參加，共有攤位20余個?；顒蝇F場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，學生老師慷慨出售，甚至一些老師還免費送給學生衣服鞋子包包，這種精神可嘉，她們是王婷婷江倩沈倩汪婭萍?，F場物品琳瑯滿目，應有盡有。同時也得到學校校領導的支持與關懷，張校長王校長親臨現場指導購買。
此次活動不僅鍛煉了學生的口頭表達能力，而且也讓學生體會了做生意的不易，更要努力學習報答父母。
收獲成功的同時也不忘總結我們的`不足之處:。
1.學生仍然有強買強賣現象，可以推銷但不能替買家做決定。
2.有個別攤位沒有提前寫申請活動開始就過來擺攤銷售，嚴重影響活動秩序。3.活動結束沒有及時把垃圾清理干凈，同時也是我們宣傳不到位。
4.攤位數量較少，不能滿足全校600百人消費。
5.兩個活動同時進行而且場地有限，顯的比較擁擠!
最后希望我們能忘記背后努力面前，爭取下一年做的更正規(guī)更專業(yè)，帶給學生不一樣的體驗!
校園跳蚤市場活動總結篇四
盼望已久的跳蚤市場終于到了，我高興地來到了教室，看看同學們都帶了些什么東西。每位同學帶的東西各不相同，女同學帶的大多數是玩具娃娃；男同學的多是棋子、變形金剛之類的。再看看自己帶的一大袋東西，我真是高興極了。
終于到了下午第一節(jié)課，同學們臉上滿是笑容，都特別高興。我們來到了操場上，把東西放好，開始售賣。
一會功夫，客人來了，一下子買了四樣東西，我們特別高興。過了一會，我臉上滿是汗水，雖然很累但心里卻是很高興的。抽空的時候，我去買了一個玩具，又買了一枝筆，接著又去買了幾樣其他東西。等我回到自己的攤子時，東西賣得差不多了。我們攤位只剩下了一樣東西，一共賣了二十三元錢，滿滿的收獲，我興奮得一跳三丈高。
跳蚤市場結束了，我們整理好自己的東西，回到了教室里。這一天，我覺得自己很快樂，因為賣了很多東西，也買了想要的東西。
在這次跳蚤市場中，大多數人賣掉了自己帶來的東西，也買了自己想要的東西，對他們來說是高興的；但也有小部分人既沒有賣出自己帶來的東西，又沒有買到自己想要的東西，他們覺得很失望。回到家里，我向爸爸匯報了在跳蚤市場的買賣情況。爸爸說：“學校里的跳蚤市場是為了讓你們體驗商品社會，了解經濟觀念，為以后踏入社會奠定基礎?！蔽液孟穸趾孟癫欢?，看來也只有在以后的生活中慢慢體會了。
校園跳蚤市場活動總結篇五
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德并堅決反對鋪張浪費的不良行為，展現當代大學生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品格素養(yǎng)，山東師范大學信息科學與工程學院生活部經過前期的精心策劃和認真籌備特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。11日晚由信息學院生活部承辦的“跳蚤市場”在教學樓c333正式開幕。此次跳蚤市場賣方主要是大四師哥師姐，物品主要為書籍、服裝、鞋子、電子產品等物品。
本次活動從晚六點半開始到八點半左右結束，歷時兩小時后順利落幕，針對此次活動現做如下總結：
一、活動的成功之處：
1、活動前期部門開了一次會議并由部長進行了相關工作的部署以及走訪宿舍的宣傳，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、生活部成員能夠主動幫助師哥師姐搬東西，維持現場秩序。
3、讓師哥師姐留之無用，棄之可惜的書籍、衣物得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、此次跳騷市場的書籍買賣方主要為信工學院成員，買賣針對性強，選購節(jié)約時間。
5、雖然這是一個買賣活動，但是在買書的同時，師哥師姐花了很多的時間與大家交流了學習經驗和學習體會，增強了學院同學間的友誼，并對同學們的學習有所幫助，受益匪淺。
二、活動的不足之處：
1、宣傳力度方面強度不夠，導致賣方較少，買方更少。
2、地點選取不夠好。現在的戶外跳蚤市場已經形成了一定的規(guī)模，而且食堂是大家的必經之地，自然人群密集，更為熱鬧，很少有人愿意跑到更遠的教學樓，銷售數量無保障。
3、選取的時間不適當。如果地點選擇在室內，我們的活動時間最好是選擇在“戶外跳蚤”開展之前的非周末時間，這樣大家去教學樓的幾率就會大一些。
4、吸引力不夠。既然我們是和戶外跳蚤市場同時舉行，我們就要拿出與眾不同的東西，或是在價格或是物品類型等方面去吸引購買的同學。
對于這次活動我們應該取其精華去其糟粕，從此次活動中吸取經驗，彌補缺陷，爭取在接下來的工作中做得更好，使活動更加順利進行。
此次活動意在培養(yǎng)同學艱苦樸素的精神，跳蚤市場雖然已經結束，但是節(jié)約的風尚卻應該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當代大學生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學習勤儉節(jié)約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量。
校園跳蚤市場活動總結篇六
1月3日下午，東營市實驗幼兒園內人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，孩子們期盼的親子“跳蚤市場”開張營業(yè)了!
一個個“攤位”整齊干凈，有玩具、幼兒圖書、學習用品、手工制作、小食品、小飾品等玲瑯滿目。大班小朋友和家長坐在自己的攤位前，紛紛扮演起老板的角色，熱情地向往來的小顧客推銷自己的商品，招攬生意，耐心為小顧客服務;中、小班幼兒及家長則游走在各個攤位之間，認真地挑選自己中意的商品，互相有模有樣地討價還價，買賣成交后，大家皆大歡喜，收錢找零。無論商品原有價值是多少，只要相互稱心，就能完成交換或買賣?；顒舆^半時，不少大班小朋友走出攤位，到其他攤位去物色自己心儀的商品。
為了這次“跳蚤市場”活動，家長和孩子們做了精心的準備工作，宣傳海報設計新穎，上面寫著大大的“大甩賣”、“買一送一”、“清倉處理”等字樣來吸引顧客。
家長和老師也參與其中，和孩子們一起享受購物的樂趣。很多家長表示，隨著孩子的成長，閑置的寶貝如何處理是家長頭疼的問題，參加這樣的活動既消化了家里的“庫存”，又為孩子們提供了難得的鍛煉機會，通過參與跳蚤市場的買賣活動，培養(yǎng)了幼兒與他人交往的能力，體驗公平買賣的樂趣，培養(yǎng)了孩子們初步的理財意識及人民幣換算能力，提高了參與社會實踐活動的能力，對孩子的成長很有意義。
校園跳蚤市場活動總結篇七
陽光溫暖地照耀著四處奔跑的我，微風和煦的輕撫我激動的臉龐，我的心情也如烈火一樣激動，因為，我正穿梭在一次別開生面的跳蚤市場。
我來到了人山人海的操場，真是不看不知道，一看嚇一跳！琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。我快速的找好攤位，放下東西，就開始吆喝起來：“來來，看一看，走過路過千萬別錯過，錯過一次后悔一世哦！”不一會兒，我的攤子周圍就圍滿了小弟弟小妹妹。一個小弟弟挑好了一個樂高積木問我“小哥哥，這個積木多少錢？”我立即使出我的第一招：推銷，“你是第一個來買我商品的人，給你個優(yōu)惠價4元?！毙〉艿軗u搖頭說“我的錢不夠?！币姷谝徽胁还苡?，我又使出第二招：降價，“那就3元吧，已經是最低價了。”小弟弟還是搖頭，我急了，只好使出我的大絕招：忽悠，于是脫口而出“玩積木不僅可以娛樂，還能開發(fā)大腦，讓你更聰明，好處可多了?！毙〉艿苈犖疫@么一說，毫不猶豫掏出錢，喜滋滋把它買下了。
我又毫不費勁的賣出了好幾件物品，然后也逛起了跳蚤市場，買了一本筆記本。快要結束時，我把賺到的錢全部捐進了義務捐款箱中。
夕陽的余暉照亮了我的身影，微風也唱著歡歌對我表揚，跳蚤市場就在大家的歡聲笑語中結束了！
校園跳蚤市場活動總結篇八
“一塊錢，一塊錢，全部一塊錢了?！苯處熇飩鱽硪魂囮囘汉嚷?，你一定很好奇吧，今天我們金筆作文五級舉行了跳蚤市場！
同學們帶來的玩具琳瑯滿目，看得我都暈頭轉向，有各類的圖書，由各種古怪的小玩具，有可愛漂亮的小首飾，還有好吃的小零食。
開始前，同學們先把自己的物品擺放整齊。開始后，教室里立刻變得熱鬧起來?！耙粔K錢就能買到三個玩具了，過了這個村就沒有這個店了！”“五毛錢，清倉大甩賣了！”“買一本圖書送一本圖書了！”我的計劃是先把自己的東西賣完，等有了錢再去買東西。
不一會兒我的第一位買家出現了，他拿起我的小汽車，左看右看，又拿起我的書翻了翻，我心里想：“怎么還不買呀，書都要翻爛了?！敝灰娝麊枺骸斑@本書多少錢？”“三元?！蔽铱隙ǖ鼗卮?。只見他掏出三元錢，說：“給你，這本書我買了?！蔽议_心極了，心想：“這可是我人生的第一桶金呀！”
不一會兒，一群人又來到我的座位上，都想買我的東西，不一會兒，我的錢包就滿了，東西也沒了。
我開始去買東西了，我看了看這里，又看了看那里，兩只眼睛都用不過來了。突然，我看到一個玩具很好玩，我就問老板這個玩具多少錢，老板說：“五元錢?！蔽艺f便宜點嗎，老板說：“不行，這已經很便宜了。”我倆討價還價了很久，最后三元錢買了。
跳蚤市場馬上接近尾聲了，同學們看著手里的一張張錢幣，臉上了開了花，這次活動真是太有意思了，我覺得媽媽賣東西太不容易了。
校園跳蚤市場活動總結篇九
同學們期待已久的跳蚤市場活動今天終于舉行了。聽到廣播后，同學們高興得一蹦三尺高。
到了活動時間，老師把座位擺好，我們自己選了個位置，就是今天跳蚤市場的點位。我們把從家里帶來的物品擺放整齊后，便開始叫賣。后來老師要我們自己組織一個小分隊。我、劉婧瑤、張思涵三人組成一個團隊。我把自己家里帶來的三個洋娃娃擺好以后，貼了標簽，寫上六元一個。今天帶洋娃娃的同學挺多，同學們都嫌貴了，不買我的，所以我只能把價位放低，就打五折吧，三元一個。同學們一看打五折，一下子就買走了。
更瘋狂的事情還在后頭呢，學校不許同學們帶涼皮進學校，隔壁班居然還有賣涼面，燒餅等那些小攤上的東西。我挑來挑去，看中了唐心怡帶來的一套《十萬個為什么》一共九本，居然只要五元，我馬上掏錢買了。老師都說我賺大了，幾十塊一套居然五元買到了。我開心極了，我正好要買呢。
我?guī)淼臇|西大都賣出去了，也買了好多便宜又實惠的東西。
這次跳蚤市場活動舉辦得非常順利，同學們都特別開心，我希望下次老師還可以舉辦這樣的活動！
校園跳蚤市場活動總結篇十
200x'x年5月26日下午，由院團委主辦、校學生會生活部承辦的華豫學院第三屆“跳蚤市場”在5—10號宿舍樓道路兩旁順利開幕。本次活動為期三天，在5月28日晚9：00左右圓滿結束。經過前期的精心策劃，認真籌備，才使得“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動在總結了前兩屆的經驗后達到了預期的效果。就參與人數來說，各年級同學積極參加，共有攤位130余個?；顒蝇F場人山人海，摩肩接踵。就買賣物品而言，畢業(yè)生們慷慨出售，現場物品琳瑯滿目，應有盡有。另外，此次活動得到了學院領導的充分肯定，學生處張繼忠處長、院團委許老師和鄭老師都親自來到現場參觀，耐心指導跳蚤市場工作，并親切看望畢業(yè)生，和他們進行面對面的交流，希望他們能把此次活動當成自己在華豫學院的完美謝幕。同時，在院保衛(wèi)處的大力支持下，我們的活動有條不紊的進行。
通過“跳蚤市場”這個平臺，將畢業(yè)生們閑置的東西以低價轉給所需要它們的同學，較好的闡釋并宣揚了“建設節(jié)約型校園”的口號。同時，也培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。在“跳蚤市場”上，同學們淘到了各種學習資料、生活物品、電子產品等實惠的東西。同時在與學長學姐們的交流中，精神上也是受益匪淺！總之，在這次活動中，各級學生各得其所，現場氣氛活躍。大家都有著或多或少的收獲。
在本次活動中，學生會各部門團結協(xié)作，積極配合，充分體現了學生會人責任心強、敢于擔當、不怕辛苦的精神。同時，通過此次活動，也考驗了我們的團隊，鍛煉了我們的新人，充分展示了學生會良好的形象。
但不可避免地，本次活動中也有諸多不足之處。首先，在此次活動開始之初，沒有對攤位進行有效的規(guī)劃，造成了個別攤主垃圾亂扔，對校園環(huán)境造成了影響。其次，在此次活動前期，缺乏和團委領導之間進行有效的溝通，一些信息沒有及時上報，有待在以后的工作中繼續(xù)完善。
通過此次活動，生活部得到了寶貴的經驗財富，這些都將使我們這個團隊更加成熟，更加進步。在院團委的領導下，生活部人將秉著吃苦耐勞、敢于擔當、矢志不渝的精神，繼續(xù)堅持踏實、團結、高效的工作作風，更好的為同學們服務。同時也將與學生會兄弟部門榮辱與共、同甘共苦，繼續(xù)堅持“一切為了同學，為了同學一切”的宗旨，盡我們最大的努力，更好的為同學們服務！
華豫學院校學生會生活部。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園跳蚤市場活動總結篇十一
周四，也就是班里舉辦跳蚤市場的前一天，我和劉舒影劉家蓁就向同學們宣布了這個好消息，大家欣喜若狂，盼著跳蚤市場趕緊到來。
一回到家，我就翻箱倒柜找自己的閑置物品，不過我覺得這些東西百分之一百二賣不出去，怎么辦呢？我眼前一亮，看到我的舊水晶泥還在，這個在學校很流行啊，一定很受歡迎！于是，我給自己留了一盒玩過的，剩下的統(tǒng)統(tǒng)都往包里扔。我心里暗暗給這些物品定好了價格，都很便宜，這樣才容易賣出去。
終于到第二天了，同學們就像過節(jié)一樣，打扮得相當隆重，有的人都穿上了漢服。課間我看到代祥凝和劉悅瑤在做盲袋，我也有樣學樣，找出3張a4紙，風風火火的折了6個盲盒，只有一個里面裝了貴重物品。吃完午飯，大家各自拎著自己的袋子，歡天喜地地來到樓頂，選好自己的位置擺起攤來。一有人來到我的攤位前，我就趕緊向ta推銷我的商品。盲盒最受歡迎，最先賣完了，水晶泥也不甘落后，遭到了哄搶。鉛筆、橡皮之類的東西可能太幼稚了，都沒有賣掉，被我原封不動地帶回家了。
這是我從小到大第一次在跳蚤市場賣東西，第一次體會了當賣家的快樂。要想當一個成功的賣家，一要追蹤熱點，準備一些大家都喜歡的商品；二不能定價太高，薄利多銷也可以賺很多錢；第三，要學會包裝，比如做個盲盒，里面放上不好賣的東西。不過這個有點坑人，下次就沒人上當了，只能打一槍換一個地方。（560）。
校園跳蚤市場活動總結篇十二
跳蚤市場，歡樂你我。
1、懂得勤儉節(jié)約
2、了解物品的價值
3、學習市場之間的買賣關系
20xx年3月15日（消費者日）—17日
大學生活動中心
要求參加報名活動的同學帶一些以前使用過的書籍學習工具或者自己不想使用需要轉手的物品（必須取得父母的同意）
1、在活動開始前一個星期到各班進行宣傳并統(tǒng)計參加人的姓名班級以及交易的物品。
2、參加活動的同學可3—5人為一小組，個人出售物品在5樣以上可自行設置攤位。
3、給交易物品定出一個合理價格，并制作標價牌
1、活動僅限在校園同學之間進行，不可存在任何不良的商業(yè)動機
2、不可進行欺詐性交易，不可進行不正當的競爭
3、維護好現場秩序，防止人員混亂，注意參加活動的時間
4、事先做好活動現場的道具準備
舉辦方：經管系分團委
校園跳蚤市場活動總結篇十三
節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園。
隨著我國經濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資。
1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣。
20xx年5月xx日-----20xx年x月日。
全校師生及校內工作人員。
邀請嘉賓：北方民族大學。
北方民族大學……..
畢業(yè)生。
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳。
1、制作大展板200元。
2、制作宣傳條幅、海報300元。
3、制作邀請函300元。
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元。
5、其他支出200元總計1200元。
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、20xx年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
條幅宣傳。
尺寸：10mx0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
海報宣傳。
尺寸：10mx0.75m。
內容：內容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網網絡宣傳。
5、現場布置。
現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。
活動運行：
活動現場：
(1)現場由統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)。
(3)由安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排xx部清理活動場地。
2、主辦單位北方民族大學校團委。
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
4、指導創(chuàng)新性項目。
4、贊助單位。
校園跳蚤市場活動總結篇十四
“跳蚤市場”是由院學生資產部承辦的活動，我們系為了此次活動的順利開展，豐富同學們的小學生活，讓小學生強化勤儉節(jié)約意識，于xx月xx日在校學生會的帶領下在老英語角開展了“跳蚤市場”活動。
1、活動對象：此次活動針對全體學生。
2、活動時間：xx月xx日早上08點至晚上6點。
3、活動地點：英語角。
4、活動宣傳與過程：此活動由各系資產部配合。12月7日各系上報攤主人數以及抽簽選取攤位場地。09號上午6點各系資產部開始布置各系攤位，8點攤主開始入場擺賣物品，院資產部負責安檢以及攤位協(xié)調。晚6點左右各攤位陸續(xù)結束擺賣。
“跳蚤市場”活動展現了我們當今小學生勤儉節(jié)約的精神風貌。培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)和市場經濟意識，豐富了小學生活。
1、前期籌備工作到位：院資產部很早就對各個系部的情況進行了了解，而且校園各處也貼有跳蚤市場的海報或橫幅，在同學們當中做了充分宣傳。
2、活動組織得力：跳蚤市場選在了星期六下午，此時大部分學生都沒有課，使得很多學生和攤主可以參與其中。在跳蚤市場當中資產部對攤位的協(xié)調也很得當，使得當時活動開展的比較順利。
1、攤位方面：攤位分配略有不足之處，不是分多了就是少了，雖然后來協(xié)調的還行，但這種情況應該可以避免就避免。
2、物品監(jiān)督檢查方面：此次活動是舊物買賣，有些都是賣的新東西，監(jiān)督方面略顯疏松。
1、全面考慮細節(jié)，預先做好準備。
2、加大宣傳力度，讓每個學生都應知道活動的展開，細節(jié)上，我們的工作安排不夠合理，沒有調動每個人的積極性，以后需要改進。在工作上，很多時候比較拖拉，沒有效率，導致整個團隊時間的浪費，在以后的工作中，一定要提高辦事效率，讓我們的工作更好更快的開展。
一個活動，沒有來自各方的阻力，平淡順利的開展與結束，我們就不能在其中有所收獲，那么這個活動對于我們策劃組織者本身來說就是毫無意義的希望以后，我們部門策劃更多的，服務于學校、學生的好活動，同時提升我們整個部門的實力。
校園跳蚤市場活動總結篇十五
隨著我國經濟的.持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨(二手)市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以校園學生(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨(二手)市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨(二手)市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
1、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學募集一筆物資
1、獲得校方的活動準許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經費開支。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償的為同學提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
1、現場活動：現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生(二手)市場現場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
20xx年5月xx日-----20xx年x月日
全校師生及校內工作人員
邀請嘉賓：北方民族大學
北方民族大學……..
畢業(yè)生
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作邀請函300元
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。
b、由各院學生會對各年級(07、08、20xx年級)學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10mx0.75m
內容：內容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10mx0.75m
內容：內容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網網絡宣傳
5、現場布置
現場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現場氣氛。
活動運行：
活動現場：
(1)現場由統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
(2)安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播)
(3)由安排人員負責維持現場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
(4)現場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
(5)實行輪流站崗制，保證現場活動秩序的維護。
(6)活動結束安排xx部清理活動場地。
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4、指導創(chuàng)新性項目
4、贊助單位
校園跳蚤市場活動總結篇十六
為了繼承和弘揚中華民族艱苦樸素的傳統(tǒng)美德，我們五（6）班經過前期的精心策劃和認真籌備，特舉辦了此次“跳蚤市場二手買賣”活動。此次跳蚤市場賣方和買方都是本班同學，主要有書籍、首飾、圓珠筆、明信片、電子產品等物品。
本次活動從上課15分鐘后開始到下課前5分鐘結束，歷時15分鐘后順利落幕，針對此次活動現做如下總結：
1、活動前期老師已經組織本班同學進行相關知識學習，并做了活動策劃、活動規(guī)則，并對本班的買賣物品做好了分工負責的安排，對本次活動做了一個良好的鋪墊。
2、本班的班干和相應組長很盡責，維持現場秩序。
3、部分同學留著無用的物品得到了最好的處理方式，價格優(yōu)惠，既有利于買方又有利于賣方。
4、買賣雙方同學都遵守誠信交易，遵守互惠互利的原則，交易進行的很順利。
5、很多同學在買賣過程中交流了學習經驗和學習體會，增強了班上同學間的友誼，并對同學們的學習有所幫助，受益匪淺。
1、活動前的物品統(tǒng)計做的不夠詳細，導致賣方較少，買方更少。
2、安排的時間不夠。我們的活動時間只有15分鐘，部分同學還沒有進行貨比三家，還未物色到理想的商品。
3、吸引力不夠。我們的產品都過于單一，主要以書籍、學習用筆為主，大家都有的物品，需求量就會減少，吸引了就不夠了。
此次活動意培養(yǎng)了同學們艱苦樸素的精神、總體市場交易規(guī)劃的能力。跳蚤市場雖然已經結束，但是節(jié)約的風尚卻應該永駐心間，節(jié)約不是一時興起，而是每一天。畢竟作為當代小學生，發(fā)揚艱苦樸素的精神是我們的使命，我們學習勤儉節(jié)約，是在學習一種道德品質，學習一種人格力量。
校園跳蚤市場活動總結篇十七
為培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，爭做節(jié)約資源的好學生；同時，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識，樹立低碳環(huán)保的理念。增強學生之間和諧幸福的友誼，創(chuàng)新自主的實踐能力，培養(yǎng)學生關愛他人、關愛環(huán)境的情感。
4.參加對象：一至六年級少先隊員。
1.班級發(fā)動宣傳，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡員等（總數不超過5人，并可在班級內輪流擔當）。由班主任進行適當的技術培訓。
2.學生整理自己的商品，進行分類標價。班主任積極做好活動的發(fā)動工作，讓學生明白活動的意義，每位學生準備2件以上物品，出售的物品需經家長同意，且是手中閑置不用但又完好無損的圖書、學習用品、小玩具進行分類標價價，單件商品價格以1——8元人民幣為主，班內要有專人進行記錄并統(tǒng)計。班級內交易的`圖書數量要達到總量的90%以上。
3.參加班級要先給自己中隊的展位選定名稱，制定促銷海報、標語、條幅，促銷口號等。
1.嚴格按照規(guī)定區(qū)域設攤，每班準備幾張課桌，每位同學將自己的圖書文具統(tǒng)一上交班級進行登記，再統(tǒng)一拿到市場進行出售，也可以進行物物交換，換得自己想要的物品；出售物品所得10%各班當作班費，30%活動結束后以班級為單位現場捐校愛心基金，60%歸物品所有人；要求班主任對市場的游戲規(guī)則等對學生進行正確的引導和教育，不得亂丟垃圾，活動結束后及時清理活動現場。
3.整班出來的時間為3:00，回教室時間為4:00。
4.活動結束后做好保潔工作，將進行衛(wèi)生檢查。
創(chuàng)意展示獎。
小攤位的布置及宣傳手段別具一格。
樂于奉獻獎。
以上交“紅領巾愛心基金”的營業(yè)額金額為依據評出。
最佳整潔攤位。
攤位保潔、有無糾紛等情況。
評委：
校長室、德育處、教導處全體人員。
拍照：
錢麗、王馨珩宣傳：
張忠虎。
環(huán)境布置：德育處、團少部。
校園跳蚤市場活動總結篇十八
轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的校園跳蚤市場活動策劃書，歡迎大家分享。
首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。
再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。
最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。
啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個以培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標的協(xié)會，是大學生學習自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創(chuàng)業(yè)是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列優(yōu)惠政策。引導大學生敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。
簡單來說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的.風險，但是也有較高的回報。大學生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，其中一個重要的深層途徑。現在許多大學生創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強。所以大學生創(chuàng)業(yè)成為一種必不可少的就業(yè)模式。而且創(chuàng)業(yè)不足將導致新型產業(yè)少。所以，新興產業(yè)教育，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，無疑是解決大學生就業(yè)問題行之有效的途徑。
活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。
（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。
（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節(jié)約型社會，將會得到多方面的大力支持。
（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。
（四）低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
（一）前期準備工作
（1）項目、
a通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業(yè)班級，聯(lián)系電話;供應商(名稱，地址，聯(lián)系電話），貨物名稱，件數，備注。）
b協(xié)會個小組到個批發(fā)市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。
(2)培訓（活動規(guī)則見注意事項）
a組織報名人進行關于商品批發(fā)的培訓，并交待此次活動的整個流程。
b吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負責協(xié)同解決。
(3)活動前一周
a通知協(xié)會，報名名人項目負責人批發(fā)商品。
b宣傳跳蚤市場活動開辦時間，部分商品，活動特點。
(二）活動期間
（1）將活動現場分為各個區(qū)域（食品區(qū)，精品區(qū)…）
（2）現場活動，邀請pop海報協(xié)會個性t恤涂鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。
（3）協(xié)會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。
（三）活動后期
（1）對各個攤位的銷售情況進行登記，對
1分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合。
2活動規(guī)則
報名者可以以個人和團隊的名義報名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間以有形或無形的產品進行銷售。
（1)向組委會申請后可獲得一個攤位號。（根據貨物多少，劃分攤位面積）
(2)通過注冊活動獲得營業(yè)執(zhí)照，方可經營使用。
(3)經營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進行。
(4)按照程序，繳納管理費和保證金，并開具收據。
(5)經營者必須對自己的店鋪和員工負責（注：負全責）
(6)交保證金50元（注：活動后全額退還）。保證金作為攤位嚴格遵守有關規(guī)章制度并保證協(xié)7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。
(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。
(9)活動過程中禁止買賣違禁品。
(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。
(11)產品質量買賣雙方承擔。
3前期各方材料及時匯總，分析。做好后續(xù)工作的數據。方便后期工作展開。
4軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。
5現場秩序維護，保障活動安全有序進行。
6后期清理現場。
為活動安全，有序進行;為達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發(fā)事件及時匯報，及各方意見商討決定后處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。
啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會
xx-4-23
校園跳蚤市場活動總結篇十九
20xx年xx月xx日晚6：00―9：00，由校團委實踐部主辦的“跳蚤市場”在銀行門口順利展開。經過之前很長時間的精心準備，終于“跳蚤市場”順利開始，火熱進行，并完美落幕。
本次活動取得了預期的效果，圓滿成功。無論哪個方面都表現得非常好?；顒忧霸缇陀型瑢W紛紛報名，攤主較多，活動現場更是人山人海，前來淘寶的人也尤其較多。各式各樣的物品琳瑯滿目，質量上乘，價格低廉，使得全場的顧客都hold不住了，紛紛前來選購。本次活動的目的就是通過“跳蚤市場”這個平臺，將二、三年級同學們的.閑置物品以低價出售給其他需要的同學。通過此次活動，培養(yǎng)了同學們勤儉節(jié)約的良好品格。同時，也培養(yǎng)了我們當今小學生的創(chuàng)業(yè)和市場經濟意識，鍛煉了同學們的社會交際能力，豐富了小學生活。經過活動期間對攤主以及參與者反饋的情況，大家對本次活動的舉辦總體反映很好。
要對活動中遇到的細節(jié)問題仔細考慮。要找到合適的宣傳方式，注意多樣化。為以后更好的舉辦“跳蚤市場”活動奠定基礎。
校園跳蚤市場活動總結篇二十
1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協(xié)助和支持。
3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。
5、所有參與活動的'學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓!
主辦者：商學院311學生會。
1.形成初步策劃方案,并獲得校領導的支持。
2.向學校申請此次活動的審批。
3.對場地進行規(guī)劃。
衣物,運動圖書光盤電子科技生活用品。
4.12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。
1.在學校新建圖書館后鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2.制作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3.在學校休閑廣場,商學院一樓大廳,美食街門口等地設立報名點。
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義。
2.凡報名者都可獲得一個攤位號。
3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換。
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器。
5.311學生會負責維持活動秩序。
吉利大學全體師生。
可到各報名點報名,領取場地號。
活動時間：五月初。
活動地點：排下操場。
舉辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
承辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
校園跳蚤市場活動總結篇二十一
排下操場。
啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。
再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。
最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。
啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個以培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標的協(xié)會，是大學生學習自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創(chuàng)業(yè)是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列優(yōu)惠政策。引導大學生敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。
簡單來說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，其中一個重要的深層途徑?，F在許多大學生創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強。所以大學生創(chuàng)業(yè)成為一種必不可少的就業(yè)模式。而且創(chuàng)業(yè)不足將導致新型產業(yè)少。所以，新興產業(yè)教育，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，無疑是解決大學生就業(yè)問題行之有效的途徑。
活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。
（一）一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。
（二）可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節(jié)約型社會，將會得到多方面的大力支持。
（三）這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。
（四）低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
（一）前期準備工作。
（1）項目、
a通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報名。（內容：所屬院系，專業(yè)班級，聯(lián)系電話;供應商(名稱，地址，聯(lián)系電話），貨物名稱，件數，備注。）。
b協(xié)會個小組到個批發(fā)市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。
(2)培訓（活動規(guī)則見注意事項）。
a組織報名人進行關于商品批發(fā)的培訓，并交待此次活動的整個流程。
b吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負責協(xié)同解決。
(3)活動前一周。
a通知協(xié)會，報名名人項目負責人批發(fā)商品。
(二）活動期間。
（1）將活動現場分為各個區(qū)域（食品區(qū)，精品區(qū)…）。
（2）現場活動，邀請pop海報協(xié)會個性t恤涂鴉，活動現場氣氛，怎家人流量。
（3）協(xié)會除項目負責人以外注意負責現場秩序，氣氛。
（三）活動后期。
（1）對各個攤位的銷售情況進行登記，對。
1分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內容方便配合。
2活動規(guī)則。
報名者可以以個人和團隊的名義報名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊，經營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間以有形或無形的產品進行銷售。
（1)向組委會申請后可獲得一個攤位號。（根據貨物多少，劃分攤位面積）。
(2)通過注冊活動獲得營業(yè)執(zhí)照，方可經營使用。
(3)經營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進行。
(4)按照程序，繳納管理費和保證金，并開具收據。
(5)經營者必須對自己的店鋪和員工負責（注：負全責）。
(6)交保證金50元（注：活動后全額退還）。保證金作為攤位嚴格遵守有關規(guī)章制度并保證協(xié)7助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障。
(8)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設備。
(9)活動過程中禁止買賣違禁品。
(10)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。
(11)產品質量買賣雙方承擔。
3前期各方材料及時匯總，分析。做好后續(xù)工作的數據。方便后期工作展開。
4軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作。
5現場秩序維護，保障活動安全有序進行。
6后期清理現場。
為活動安全，有序進行;為達到活動目的。各小組認真負責，明確任務遇到突發(fā)事件及時匯報，及各方意見商討決定后處理。囑咐相關人員工作要點，對活動流程進行公開，方便配合。
校園跳蚤市場活動總結篇二十二
時間：12月13日下午托管課。
地點：架空層。
主辦方：德育處。
號召同學們拿出自己閑置不用的東西（圖書、玩具、衣服等等），收集起來，對這些物品進行價格登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人?；顒咏Y束后同學們將買賣商品愛心所得捐贈給希望小學的孩子們。
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，讓孩子們需要好好體驗一下，積累經驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐贈給希望小學的孩子們。
環(huán)保、節(jié)約、愛心你我他。
1、先給同學們講解本次活動的'意義和注意事項；
2、每組家庭發(fā)放一張“個體工商戶營業(yè)執(zhí)照”；
3、愛心家庭將商品分組按“u”形進行擺設，一個組一個攤位，大家共同合作對外進行商品交易買賣。
4、活動最后20分鐘，同學們可以選擇外出購物（家長留守），也可以選擇留守攤位（家長瀏覽），以確保每個攤位前留有一個留守人員。
5、活動結束后頒發(fā)獎狀：“精英攤主獎”、“模范攤主獎”、“愛心攤主獎”。
1、本次活動分為宣傳組和后勤組。
宣傳組：負責整體市場的布置和背景音樂、愛心學校的宣傳圖片展示，盡量讓出入學校的人都能看到我們活動的大概信息。負責整場活動的攝影和錄像。
后勤組：負責“營業(yè)執(zhí)照”、獎狀、愛心捐贈箱的制作、每組家庭一瓶水、活動期間孩子們和物品的安全、現場秩序的維護。
2、活動評選標準：精英攤主獎為商品成交金額最多者；商品成交數量最多者；模范攤主獎為表現突出者，由活動組共同評選）；愛心攤主獎為所有參與的愛心家庭。
3、具體獎狀內容：親愛的xx同學，在本次愛心跳蚤市場活動中，表現優(yōu)異，獲精英、模范、愛心攤主獎），特發(fā)此狀，以資鼓勵。
具體分工：
組寶貝清單。
每組家庭需要自備的物品：
1、自帶塑料布、瑜伽墊、野餐墊等用于展位布置。每組家庭可自行對各自的地擺位進行裝飾，以吸引更多的買家。（活動組不做統(tǒng)一安排）。
2、每組家庭需要將所交易的商品用標簽紙標明單價。
2、每個家長可以給孩子20元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。孩子購買其他攤位物品資金不足時，家長不能再另外補充零錢，只能從出售自家攤位物品的收入中進行支出。
校園跳蚤市場活動總結篇二十三
首先大多數學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。
再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。
最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經驗的機會。
啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會是一個以培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標的協(xié)會，是大學生學習自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。目前大學生創(chuàng)業(yè)是一個熱門話題，我們國家正在大力提倡和鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，并為此出臺了一系列優(yōu)惠政策。引導大學生敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)。
簡單來說，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，其中一個重要的深層途徑?，F在許多大學生創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強。所以大學生創(chuàng)業(yè)成為一種必不可少的就業(yè)模式。而且創(chuàng)業(yè)不足將導致新型產業(yè)少。所以，新興產業(yè)教育，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，無疑是解決大學生就業(yè)問題行之有效的途徑。
活動以學生積極參與為主，自己成為攤主成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關器材，并對其進行相關安排指導。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。
(一)一些學生買了對自己無用的東西，一些學生的二手貨如同雞肋，食之無味棄之可惜。
(二)可增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節(jié)約型社會，將會得到多方面的大力支持。
(三)這項活動不需要較多的人力物力，只要付出較少的代價就可以產生很大的效果。
(四)低收入的同學能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
(一)前期準備工作。
(1)項目。
a通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到創(chuàng)協(xié)指定人員處報名。(內容：所屬院系，專業(yè)班級，聯(lián)系電話;供應商(名稱，地址，聯(lián)系電話)，貨物名稱，件數，備注。)。
b協(xié)會個小組到個批發(fā)市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目。c約定項目數量為10至15個。
(2)培訓(活動規(guī)則見注意事項)。
a組織報名人進行關于商品批發(fā)的培訓，并交待此次活動的整個流程。
b吸收報名人的意見，以及出現的各種困難。由創(chuàng)協(xié)負責協(xié)同解決。
(3)活動前一周。
a通知協(xié)會，報名名人項目負責人批發(fā)商品。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14118551.html】
