在總結(jié)中，我們需要客觀客觀地分析自己的優(yōu)劣勢，找出不足并加以改進。在總結(jié)中，要避免夸大和虛假，要真實客觀地評估自己的表現(xiàn)。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┙?jīng)典總結(jié)案例，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇一
不知不覺，居家學習已經(jīng)有將近兩個月，馬上就是開學的日子了。因為本次疫情的。緣故，我們無法在校學習，說真的，缺少了同學的陪伴和吵鬧，少了老師們面對面地諄諄教誨，總感覺少了點什么，少了一種氛圍。不過在家學習，也有一種別樣的風味，足不出戶就可以上課，作業(yè)上傳給老師們檢查，這種全新的教學模式，是我們小學幻想作文里才會出現(xiàn)的內(nèi)容，沒想到因為疫情搶先一步體驗。這種教學方式很新穎，而且可以保存下來反復觀看，極大的改善了上課沒聽懂，下課沒時間問清楚的問題。第二就是上網(wǎng)課很方便，打開軟件點擊課程就能直接進入，省下了不少時間。
當然，不用花費走去學校的時間，變相延長了早讀課，也是很棒的。但是上網(wǎng)課，我們很容易開小差，上課睡覺，打游戲等都是很常見的問題，這種情況再學校學習幾乎不可能發(fā)生。再有就是作業(yè)問題，不能去學校學習，作業(yè)全憑自覺，是認真對待還是胡寫亂寫，都在一念之間，所以就會存在居家學習作業(yè)不如在學校寫的好的情況，這也是一大敗筆。在疫情期間，不可避免的需要關注時事新聞，作為疫情最先爆發(fā)的中國，國家的舉動無遺是給世界做了典范，火神山，雷神山醫(yī)院相繼建立，千萬醫(yī)生從各地赴往武漢，減輕了武漢抗疫壓力，還有老將鐘南山院士堅持出戰(zhàn)……中國的抗疫工作讓世界知道什么叫做中國速度，什么叫做中國力量，反觀其他國家，連中國的作業(yè)都抄不好，對疫情的漠視，不抵抗，幾乎是一手造成了國外疫情嚴重的現(xiàn)狀，或許有人說美國經(jīng)濟好，不怕事，可是現(xiàn)在的美國，難道不是那一副喪家之犬的模樣？是的，美國確實強于中國，但這也只是暫時的，在中國的帶領下，們定能走向富強。我此生無悔入華夏！
最后，我想說，其實在哪里學習都是一樣的，都是為了自己的未來，我們不能因為一時的放縱毀了一生，少壯不努力，工地搬磚徒傷悲，國家盡力為我們創(chuàng)造的學習環(huán)境，我們一定要珍惜，希望大家都能努力學習，為自己創(chuàng)造美好的明天！
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇二
學習是學生的基本，所以我至始至終都把學習擺在第一位，在大一這一學年里，我實現(xiàn)了自己的承諾：成績保持中上，不掛科。在課堂上，我也盡量緊跟老師，做到去聽、聽懂；在做作業(yè)上，做到?jīng)]有拖欠過一次作業(yè)；在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇三
為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，學校提供了堅強保證，完善了傳染病防控制度和應急方案。按照學校突發(fā)事件應急方案的要求，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，將疑似病人集中在光華隔離，食堂單獨提供飲食。做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置，讓全體教師和學生充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項制度貫徹落實執(zhí)行。
開學前師生摸底，多渠道摸清寒假期間學生每天的行程記錄和個人的身體狀況，通過網(wǎng)絡方式開展宣傳教育，做好學生防控新型冠狀病毒感染的工作。與此同時，學校要求教師和學生每天上報個人情況，內(nèi)容包括姓名，現(xiàn)所在地和身體狀況，對中高風險地區(qū)的教師和學生實行暫緩回校，對于返校途中居住地突發(fā)疫情的學生實行14天隔離觀察。與此同時支部要求部門負責人在開學前做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。
返校的教師和學生非必要不出校、不離茂，如確有必要離校或離茂的，須在易班系統(tǒng)嚴格履行請銷假報批手續(xù)。學校積極開展衛(wèi)生專項定期清潔行動，深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病菌滋生的環(huán)境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生清潔，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，全校疫情防控統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇四
吳骕騻老師以疫情給我們帶來了哪些方面的心理影響為序，分別從心理健康的概念和評估、如何做好疫情下的心理防護、如何為他人提供心理支持三個方面展開了講解，生動系統(tǒng)地為大家闡述了面對疫情的正確心態(tài)及應對措施，讓聽講座的`同學們受益匪淺。
疫情防控，健康的心理與強健的體魄同樣重要，希望同學們牢固樹立成為自己身心健康第一責任人的意識，加強自我防護，提高應對技能，共同戰(zhàn)勝疫情。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇五
為了積極應對當前新型冠狀病毒肺炎疫情的形勢，減輕疫情可能會對學生的心理健康造成的一些不良影響，根據(jù)教育部、教育廳等一些相關文件的要求，學生的心理健康教育應該快速的得到響應，主動作為，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供最為堅實的心理健康保障。
疫情期間很多學校都響應國家以及教育部的號召，展開了“停課不停學”的活動，因此，學校以及教師也應該開展線上心理健康教育，學校以及教師可以采用這樣的思路和方式：將科普教育以及專業(yè)的輔導進行有效的結(jié)合、個人輔導與家庭輔導進行完美的結(jié)合、各種服務平臺和網(wǎng)絡通信手段進行結(jié)合，可以通過電話、qq、微信等一些網(wǎng)絡工具提供一些線上的'心理健康教育。
疫情期間，學生難免會產(chǎn)生一些不良情緒，可能會因為不能上學而焦慮緊張，也有可能會覺得在家無聊，每天不知道干什么二產(chǎn)生的空洞，學生應該及時的察覺到自己情緒的變化，可以通過寫日記、與同學、朋友聊天等一些方式進行抒發(fā)，或者是通過聽音樂、廣播、看電影、做運動等一些方式進行緩解。
對于一些經(jīng)濟困難的家庭，學校可以為學生發(fā)放一些生活補助，但是更應該關注學生的心理健康教育，經(jīng)過對部分學生采取電話訪談等方式，積極主動的了解學生的心理健康狀況，傳遞人文關懷。疫情期間，教師以及家長的工作方法以及情緒態(tài)度也在潛移默化中影響著學生，并且會對學生產(chǎn)生非常嚴重的影響。
總而言之，在疫情背景下，學校以及教師應該多關注學生的心理健康教育問題，運用信息技術，及時的了解學生在家中的心理健康問題，當遇到問題時，要及時的給予解決的方案，當然，學生自己也應該及時的調(diào)整自己的情緒，做自己情緒的主人。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇六
一晃一學年就過去了，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨很多，大一學年我在老師指導下制定了計劃，所以在這一年里，我做到了除了努力完成自己的學習目標，還努力盡自己所能服務同學，利用各種活動豐富自己的生活，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇七
隨著開學日期的臨近，經(jīng)學校反復研究，精心布置，最終確定了線上教學發(fā)案。在看到學校下發(fā)的發(fā)案時，我的腦子是蒙的，瞬間感覺壓力山大，因為“線上教學”對我們來說還是比較陌生的，不知如何操作。我們英語組在李小平組長的帶領下開了幾次視頻會議，商量對策，是在網(wǎng)絡尋找優(yōu)質(zhì)資源還是自己錄制微課，錄制微課用什么軟件，如何保證課堂教學效果，如何檢查效果等等，大家七嘴八舌，出謀劃策。在我們還一頭霧水的時候，學校信息技術處給我們解決了技術難題。張斌濤主任給我們推薦了鴻合直播和西沃云課堂等軟件，并進行了培訓學習，為我們后面的線上教學提供了強有力的技術支持。
我們在這兩個軟件的支持下，開始了兩個多月的線上教學工作。剛開始我們用的是這兩款軟件的直播功能，發(fā)現(xiàn)直播容易受網(wǎng)速帶寬限制，影響教學效果，在實驗探索中發(fā)現(xiàn)利用回看功能更方便，于是我們便在每天晚上夜深人靜時，錄制好課程，第二天課堂上給學生們推送觀看二維碼，這樣學生學習的'時間就相對比較自由，深受同學們喜歡，而且可以反復觀看。
孩子們都聽課了嗎？聽懂了嗎？課文會讀了嗎？這一直是我們老師最操心的問題。線上教學不比線下教學，最大的弊端就是沒有辦法親眼看到學生的表現(xiàn)，缺乏師生之間面對面交流的那種互動。因此如何確保教學效果，讓孩子們學有所獲成了我們線上教學的重中之重。
1.為了不打擾其他學科的學習及信息交流，我建立了英語學習交流群，并且進行了人員清點，保證不遺漏一個孩子，并且在群里發(fā)布通知，學習中有任何疑難問題或不明白的地方，隨時給老師留言。
2.利用qq作業(yè)布置功能，要求學生每天在線提交作業(yè)，清點作業(yè)分數(shù)，查看作業(yè)質(zhì)量，在群里對表現(xiàn)好的學生進行表揚鼓勵，督促學習自覺性欠佳的同學迎頭趕上。
3.利用周二和周四下午英語答疑時間，對學生課堂練習及作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題進行講解交流，確保線上教學效果。
4.定期對教學內(nèi)容進行復習檢測，反饋學習效果。
我和孩子之間隔著屏幕，但興趣習慣的培養(yǎng)也不馬虎。每天上課之前，我會對上課時間、上課內(nèi)容、上課要求進行強調(diào)，這是保證學習效果的前提。其次利用一起作業(yè)推送跟讀、配音、繪本閱讀等任務，提高學生學習英語的興趣。
線上教學轟轟烈烈的開展了兩個多月，雖然是形勢所逼，但隨著科技的發(fā)展，也有可能成為今后教學中的一項常規(guī)。我們都是新手，在摸索中前進。
在這兩個月的線上教學中，雖然每天在群里苦口婆心的教育孩子，要自覺，要主動完成每天的教學任務，但隨著時間的推移，學生倦怠情緒的出現(xiàn)，學習的效果越來越不盡人意，個別孩子對老師的“嘮叨”置之不理，家長也沒辦法盡全力配合。針對這部分孩子，我們還需想出更多的辦法，如優(yōu)化線上課堂教學，吸引孩子；加強監(jiān)督檢查措施，要求孩子；多與家長溝通，及時了解孩子等。
隨著祖國疫情形勢的向好，我們已經(jīng)確定返校開學日期。如何做好線上轉(zhuǎn)線下的銜接工作，是我們一線教師當前思考的重點。
1.調(diào)整狀態(tài)，規(guī)律生活。
隨著開學日期的臨近，我們心里歡心雀躍，但也有一點小小的擔憂。超長的“居家”生活讓我們的生物鐘出現(xiàn)了紊亂，作息時間和飲食也不夠規(guī)律，這些都會對我們返校后的工作效率產(chǎn)生影響，因此規(guī)范生活規(guī)律，尤為重要。
2.加強防疫知識學習，保護好自己和學生。
雖然目前國內(nèi)防疫總體形勢很好，但世界形勢很糟糕。外防輸入，內(nèi)防反彈成了當下防疫的重中之重。老師，學生返校，無疑是存在巨大風險的。我們老師需要在保護好自己的同時，保護好我們的學生，為他們的生命安全保駕護航。
3.檢測線上學習效果，精準制定教學計劃。
根據(jù)線上教學進度及內(nèi)容，對學生進行學習效果檢測，詳細掌握學生學習的情況，有針對性的進行輔導及制定教學計劃。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇八
這個冬天，因為新型冠狀病毒的到來，每家每戶只能宅在家里，開學也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學習規(guī)劃，我們不能去學校上課，但是學校給我們專門定制了在家就可以上課學習的“空中課堂”，停課不停學使我們在足不出戶的情況下也能學習，得到更多的知識，同時讓同學們在家里也都定制了一份充實的“宅計劃”。
進入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學習任務都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時間讓同學們放松或進行體育鍛煉。上課時，老師還可以通過提問，檢查同學們的認真度和理解狀況，這種互動的方式也使空中課堂變得更加生動有趣。同時，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠遠大于單純的看和單純的聽，它的生動性，趣味性，動態(tài)效果有效的吸引了學生的注意力?？罩姓n堂教學以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發(fā)學生的創(chuàng)造力，想象力，給學生一個更好的學習空間。它真正的做到了寓教于樂，實現(xiàn)了教學的高效性?？墒?，空中課堂畢竟不是我們真實的學校，它也存在很多的不足。
在上課時，由于網(wǎng)絡的問題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見ppt的情況，導致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學習的效率。一節(jié)課90分鐘，老師會因為課程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過去了，學生對重難點就回理解的不透徹。此外，學生上課時會一直盯著電腦或手機屏幕，一天下來，眼睛也會感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學習方式，我們應該克服這些困難，利用空中課堂有效的學習，合理的利用時間。同時也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國！
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇九
當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜，疫情對學生的全面健康發(fā)展帶來危機，堅決守護好學生身心健康和生命安全是學生工作的首要工作任務和根本責任要求。為此，我院加強思想認識，增強工作的責任感、緊迫感，積極開展學生心理健康教育工作，做實做細，盡最大努力做好學生心理危機干預工作，切實促進學生健康發(fā)展。
結(jié)合疫情防控常態(tài)化模式下學生的實際情況以及近期學生工作的新動態(tài)，3月24日上午，我院在和字樓301會議室召開疫情防控下學生心理干預工作專題會議，本次會議由電氣工程學院黨總支書記熊瓊?cè)A主持，全體專兼職輔導員出席會議。會上熊瓊?cè)A給各位輔導員解讀了《廣東省教育廳關于切實加強學生心理健康教育積極預防和減少疫情對學生負面心理影響的通知》《廣東省教育廳關于切實做好2022年春季學期高校學生心理危機時間預防工作的通知》等文件精神，傳達了學校黨委對學生心理健康工作的相關要求。她強調(diào)，當前疫情防控形勢嚴峻復雜，疫情對學生可能產(chǎn)生的負面心理影響不可小視，必須高度重視和切實加強學生心理健康教育，積極預防和減少疫情對學生的負面心理影響，堅決守護好學生身心健康和生命安全。
會上，熊瓊?cè)A對學院心理健康教育工作進行認真梳理，同與會輔導員一起對心理工作問題進行了積極交流和討論，隨后就相關工作對全體輔導員提出四點要求：一要認真研判學生心理問題，加強學生心理健康狀況摸查，建立暫緩返校學生家校聯(lián)系；二要加強心理健康知識宣傳，開展線上線下學生心理輔導專題課；三要認真組織，推動我院學生積極參加學校的心理健康教育活動；四是暢通線上心理咨詢渠道，幫助學生搭建疏導溝通的喬梁。
電氣工程學院全體輔導員開展全體學生心理健康狀況摸查，同時針對暫緩返校學生情況，建立家校聯(lián)系臺賬，通過家訪、電話、微信等多種形式，加強與學生家長的聯(lián)系溝通，引導學生家長提高維護子女心理健康的意識，并為有需要的家長提供必要的家庭教育和心理健康教育指導，幫助家長和學生建立和諧的`親子關系。
為提高學生心理健康教育專題輔導課的質(zhì)量，經(jīng)過集體備課后，近期，電氣工程學院全體輔導員累計對1901名學生開展了線上線下的心理健康教育專題輔導課，主要針對疫情期間學生常見的情緒問題，以及疫情形勢下畢業(yè)生容易產(chǎn)生的心理問題，講述了心理調(diào)適策略，幫助學生排解心理壓力，消除學生對學業(yè)、課程、考試、就業(yè)等方面的焦慮，解答學生對學校防疫工作的疑慮，督促學生居家期間合理安排生活和學習，引導學生堅定、自信面對疫情，積極預防和減少疫情對學生的負面影響、最大限度防范學生心理危機事件發(fā)生，切實保障廣大學生生命安全和身心健康。
根據(jù)學校心理健康教育工作部署安排，結(jié)合學生實際，學院一方面廣泛宣傳心理咨詢的渠道與方式，推動學生主動疏導、自我疏導，自覺維護心理健康；另一方面積極組織學生參加心理健康知識競賽活動，目前已有23組學生已報名參加競賽活動，4組學生參加原創(chuàng)心理視頻案例征集活動。通過這些活動，不斷加深了同學們對心理健康知識的了解和把握，自覺預防季節(jié)性心理危機的出現(xiàn)，維護心理健康，促進心靈健康成長。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇十
光陰似箭，不知不覺中，20xx年即將過去。在過去的一年時間里，我有辛成為一名光榮的縣級骨干教師。骨干教師不僅是一份榮譽，更多的是一份責任、一份擔當。于是，我更加的努力工作，不辜負上級領導的期待。
作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足?！缎W數(shù)學教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。每年，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?？梢哉f，學校領導的費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導自己的`實踐活動。為此，我珍惜每一次學習的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的`義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。為此，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學習，互相提高，并且認真筆記。今年4月份我的教育教學論文《如何激發(fā)小學生對數(shù)學的學習興趣》榮獲縣級二等獎。
我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的李經(jīng)達和謝世孝兩位老師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看。他們每次參加學校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇十一
因為疫情，我們沒有辦法正常開學，于是開啟了長達兩個月居家“停課不停學”計劃，在家學習的兩個月里，我明白了很多，了解了很多，也明白了一個人做到“自律”二字的不易。我相信，居家學習對我們每個高中生都是一個挑戰(zhàn)，因為這意味著我們將在沒有約束和管轄的情況下進行自主學習，這無疑是對我們自制力的一場巨大的考驗。但是能夠從一開始就認真學習并一直堅持到現(xiàn)在的人其實并不會很多，因為在這樣的一個年紀，不論是外界的誘惑還是自己的意志力都是很難經(jīng)得起考驗的。而我就是那大部分的堅持不下來的人，或者說，并不是那么認真和正確的對待居家學習這件事。
剛開始，得知開學要推遲這個消息的我心里是有一絲絲的僥幸和雀躍的，但時間長了就會發(fā)現(xiàn)，這樣下去根本不行。都說“最怕學霸放長假”，我不是學霸，還完不成正常的學習任務，這就很不合理了。于是開始給自己做規(guī)劃，按計劃辦事，逼自己堅持下來。到現(xiàn)在，我不敢說自己學的多么認真，多么努力，但我從中得到的是經(jīng)驗和教訓。
以下幾點是我在這次假期中感受最深刻，也是我認為有助于養(yǎng)成良好習慣的方法。第一點，給自己制定作息時間表。包括起床吃飯學習睡覺的具體時間點和時間段，每一項都標上序號，把表貼在醒目的地方，然后每天在父母的監(jiān)督下進行。每天按照作息表進行，每天晚上睡覺前對照作息表，給自己標序號，做到了幾項。當然，如果沒有做到的項目超過三項或幾項，會有懲罰機制，我是給爸媽交罰金，一次五塊。
通過這樣的規(guī)律的作息安排，和相應的懲獎機制，提高自己的自主意識和養(yǎng)成良好的習慣，長此以往，不僅有良好的生活習慣，還增強了自己的自制力。第二點，給自己列清單。例如結(jié)束一天的學習，拿出一張便利貼記錄今天的學習內(nèi)容和持續(xù)時間，貼在墻上，每天都這樣，把每天清單與之前的比較，看是否比之前學到的更多了，每天都和之前的自己比較，在這種環(huán)境之下很快就能發(fā)覺自己的進步和問題。第三點，也是我認為最重要的一點，要有積極向上的心態(tài)。態(tài)度決定高度，如果對待網(wǎng)課沒有正確的認識，就很難把這件事做好。如果對待學習沒有一顆積極上進的心，也很難把學習學好。
所以，態(tài)度是很重要的一件事。一個人沒有積極想上進的心，就很難干成大事?？梢悦刻鞂懸痪湓捈钭约海刻煸缟系牡谝患戮褪沁@一句勵志的話大聲念出來，激勵自己，迎接美好的一天。通過這樣的當然鍛煉自己的心態(tài)，這也會成為養(yǎng)成自律的習慣的重要環(huán)節(jié)。以上是我認為這次居家學習中用到的方法和個人的感受。通過自己的堅持我也體會到自制力的重要性，要想真正堅持到底不是一件容易的事情，但如果真的做到了堅持到底，以后在回頭看自己這段歷程，就會有滿滿的成就感，這也是自我價值的一種提升。
居家學習的兩個月，每天背古文，讀英語，上網(wǎng)課，做練習，讀課外書，鍛煉身體，做家務……即使不在學校，我也會想方設法讓每一天都過得很充實。所以我說，這是一次機會也是一場考驗。是對生活中的我的一場考試，看看我從幼兒園念書到現(xiàn)在，究竟把自己歷練成了什么模樣。同樣也是我的一個機遇，一次沒有他人圍觀的試煉機會，唯一的觀眾和表演者是我自己。我可以遵從我躁動的內(nèi)心，隨心所欲，也可以堅守自己的本心，堅持到底;我可以在玩樂中輕松愉快的度過兩個月的“假期”，也可以讓自己在風雨中孤獨前進。在這場無拘無束的演出中，我的成敗取決于我的內(nèi)心。
因為這是一次機會，我的是否抓住他決定我能否發(fā)光發(fā)熱。兩個月以來，我最大的收獲就是對自己自控能力的認識和提升。我相信這兩個月會是我蛻變的過程，從開始的自由自在到僥幸偷樂，再從焦慮不安到重新振作。沒有人教我該如何努力，只有自己能夠決定要不要去努力，我想這都是時間的魅力所在。居家學習，我學到的不僅僅是知識，還有生活的哲學，這些知識會讓我們在學習中事半功倍，在未來也會讓我們受益終生。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇十二
面對當前嚴峻的x疫情形勢，作為預備黨員，同時又是一名大學生，我要認真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護措施，減少外出和聚會，早睡早起，良好作息。對于不斷增長的確診病例，告訴他們不必過于恐慌，對于謠言及時辟謠，要相信黨和政府的措施。對于趁機抬高各種物價和販賣不合格口罩的不良商家，及時舉報。每天早上睜開眼的第一件事就是打開實時疫情地圖，確認確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學、朋友和父母家人宣傳。
作為一名******員，每天跟進新聞實時動態(tài)，了解疫情實況是我的基本工作。疫情進入高發(fā)期，令人痛心地看到，確診人數(shù)不斷上升，波及全國各個省區(qū)市?，F(xiàn)在需要我們每一個人的努力，從我做起，從身邊事做起，以無言的自覺自律為社會和他人作出力所能及的貢獻。同時也要樹立信心，科學的認識疫情。我國加大在疫情的預防、治療、檢驗以及醫(yī)療人員配備、醫(yī)療機構(gòu)的納入等各方面措施的力度，特別是核酸檢測試劑的投入使用，使得原來沒有被辨別的病例和部分隱藏的病例進一步得到確診。
同時我要為鐘南山院士以及他的團隊點贊。在疫情爆發(fā)后，第一時間了解、排查與研究，是對工作的負責；在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負責；在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗爭，是對國家的負責。
作為“非典戰(zhàn)神”的他用實際行動向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者面對疾病的從容與決心。其次我還要為全國醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流。這里有你們，我就什么也不怕。
新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想，黨***對于此次疫情也第一時間成立防疫工作小組，使得此次防疫攻堅戰(zhàn)能夠打得好，打得漂亮。
從上級到基層，從國家到人民，面對這場“戰(zhàn)爭”我們?nèi)繃狸囈源?。朋友圈中?jīng)常出現(xiàn)“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻一份力”的帖子，也表現(xiàn)出人民群眾對于國家工作，疫控工作的積極配合與全面響應。
作為一名大學生，利用這段時間學習黨政思想內(nèi)容是我這幾天一直在做的事情。沒了春節(jié)的熱鬧場面，多了大把的時間，對于自我的約束與革新來源于學習與頭腦的武裝。向前輩學習，向中國******與全國醫(yī)療工作者致敬！愛國報國就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，我在家宣傳抗疫情的方法，粉碎謠言，每天關心同學們的身體健康狀況，積極與同學溝通，了解同學們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們更應該眾志成城，不怕困難，堅決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔远ㄐ判?、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時刻，******的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為2020年新春的集結(jié)號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不當前隱藏內(nèi)容免費查看傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯(lián)絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。
人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
在寒假初期，從武漢市未知肺炎病毒案例報道，到春運后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例，再到鐘南山院士與醫(yī)護人員們以“最完美的逆行”開始了這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭——對抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展。事情發(fā)生之快，范圍之廣，幾天內(nèi)多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例，并開啟疫情防控一級響應。作為一名******員，每天跟進新聞實時動態(tài)，了解疫情實況是我們應該學習了解的。
首先，我要為鐘南山院士以及其團隊在得知武漢疫情后第一時間趕往武漢并開展防疫工作點贊。在疫情爆發(fā)后第一時間了解、排查與研究，是對工作的負責；在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負責；在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗爭，是對國家的負責。作為“非典戰(zhàn)神”的他用實際行動向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者那面對疾病，哪怕自己也會受到感染時的從容與決心。其次我還要為全國醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流涌入心間。這個冬天有你們，我們就什么也不怕了。
但我認為管好自己就是幫了最大的忙。利用這段時間學習專業(yè)知識于黨政思想內(nèi)容也是我這幾天一直在做的事情。沒了春節(jié)的熱鬧場面，多了大把大把的時間，對于自我的約束與革新來源于學習與頭腦的武裝。
向前輩學習，向中國******與全國醫(yī)療工作者致敬！
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇十三
一場突如其來的疫情，無法照常開學，孩子們的學習不容等待，為切實做好疫情防控期間線上教育教學工作，確保延期開學期間“停課不停學”，科學指導和督促落實全校師生寒假及延遲開學期間的日常學習和作息安排，為教師和學生建立面對面教學和輔導，解決學生因疫情所產(chǎn)生的諸多影響和問題，實現(xiàn)全學區(qū)小學生“停課不停教，停課不停學”工作。根據(jù)上級相關文件精神，結(jié)合實際，我校第一時間積極開展網(wǎng)上教學工作，自2月16日到現(xiàn)在我校開展網(wǎng)上教學已近2個月，現(xiàn)對我校網(wǎng)上教學工作做如下總結(jié)：
一、組織領導與具體做法。
1.結(jié)合實際，我校于2月10日上午召開班子視頻會議，討論制定出了線上教學實施方案，成立了線上教學工作領導小組，校長尹愛旭任組長。
2.根據(jù)方案，教導主任_通過再三思考及時制定出了線上教學計劃、課程和作息時間表。全體教職工積極行動在隴政釘?shù)绕脚_組建班級群，并制定合理可行的`教學計劃。老師們想辦法準備直播用具，學習直播技巧，副校長陳安民自制線上教學專用手機支架，并將實物照片分享至學校工作群，供同事們參考仿造。
3.為了快速掌握線上教學技巧，在尹校長的帶領下，老師們擰成一股繩，互相討論互相學習，請教朋友和其他計算機高手，研究教學方法，積極摸索掌握教學技巧和釘釘平臺操作技巧。胡香云老師是我們學校年齡最大的女教師，在此次線上教學中她特別認真，她沒有倚老賣老，而是虛心請教，耐心學習，總結(jié)經(jīng)驗奉獻了自己的力量與擔當。
4.2月15日線上教學各平臺調(diào)試全面完成，2月16日線上教學正式推出，班子成員全部上線督導。本日中心學校10個班級全部上線，參與線上教學師生近300人，基本做到了全覆蓋。各教師教學和互動方式多樣，有直播教學、視頻會議，有使用短視頻教學，有加工教學短視頻，有分享網(wǎng)絡鏈接觀看網(wǎng)絡視頻，有使用群聊進行教學，有使用釘釘平臺打卡完成教學任務，有使用群聊布置學習任務，有群內(nèi)提交作業(yè)照片，有群內(nèi)提交視頻、音頻作業(yè)，教師也及時進行了評價互動，做到在線作業(yè)批改一個不漏。
5.線上研討，傳經(jīng)送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學的老師們求學、進步、提升的腳步。2月26日下午，學校教導處組織了各學科線上教學經(jīng)驗交流視頻會。會上各年級各學科教師代表們講述了他們線上教學的方法與經(jīng)驗，全體教師認真聽、認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內(nèi)容，不斷鞏固補充教學的能力，致力于在線上教學實踐中增強課堂活力。4月23日下午，我校全體教師與江蘇鞍山道小學教師一起進行了線上教研活動，活動中兩校教師互相交流做法、經(jīng)驗，互相學習分享好的做法。
6.不斷探索，不斷改進。在線上教學經(jīng)驗交流會后，老師們積極反思改進教學方法，教導處對線上教學課程表也做了適當調(diào)整。
7.開學工作一延再延，開學時間仍為待定，疫情對學生是機遇，還是挑戰(zhàn)，如何加強學生管理成為當前最重要的工作。在尹校長的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺召開了線上家長會。會前班主任們從疫情防控、學生及家長心理、人生安全、自線上教學來取得的成果和遇到的問題等各個方面做了充分準備。會上，家長們對這次線上教學表示肯定，也給我們提出了一些意見和建議，并表示學生在家期間，體會到了教師的不易。
8.為了進一步提升六年級教育教學質(zhì)量，我校六年級代課教師盡職盡責，不惜犧牲自己的寶貴時間，在除學校安排的線上教學課程外又自行抽出時間進行線上輔導，甚至利用晚飯后的時間給學生講題答疑。
9.為進一步增強全體學生的國家安全意識，維護社會穩(wěn)定，形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法的良好風尚，4月15日下午，各班以“國家安全日”為契機，由各班主任主持召開了主題班會。結(jié)合學?！鞍踩⒍Y貌、法紀”主要從何為國家安全;當前國際國內(nèi)形式;危害國家安全的行為;如何維護國家安全;誰來保衛(wèi)國家安全等方面對學生進行教育，會后師生深受體會，本次主題班會也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了促進作用。使同學們明白思想上時時講安全，事事重安全。在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保安全。
二、遇到的問題與困惑。
近2個多月來我校線上教學之所以能夠順利推進，離不開學校領導的大力支持和真確引導，離不開各位一線教師的辛勤付出，更離不開家長們的鼎力配合，但我們也遇到了一些問題與困惑。
1.在前期準備階段部分年齡稍大點的`教師不會操作釘釘平臺;還有一部分教師在老家，手機網(wǎng)絡不穩(wěn)定;學生家長不會操作釘釘平臺;家長手機上網(wǎng)流量不足，信號不穩(wěn)定等。
2.一部分學生對線上學習拘泥于形式，對知識理解不透徹，學習效率不高。
3.有部分學生因種種原因不能按時提交作業(yè)，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學習自覺性不高。
4.直播授課時有部分學生未能按時進入直播聽課，大部分學生沉迷于玩手機而不是認真聽講。直播情況反饋，每個班都有十幾人甚至更多學生不能及時看直播聽課，這一現(xiàn)象自我縣全面解除管控后表現(xiàn)的更加嚴重。老師們苦口婆心，通過班級群和一個一個打電話給家長作動員工作，讓家長認識此次線上教學工作的必要性，但一部分家長和學生還是無動于衷，表現(xiàn)出事不關己。
5.由于網(wǎng)絡上師生互動不如線下方便，同時欠缺一些網(wǎng)絡資源的補充，導致作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時進行講解，學生的學習效果也受到影響。同時，家長的監(jiān)管不到位問題，也讓老師們很無奈。
三、下一步打算和改進措施。
1.進一步熟練各種網(wǎng)絡平臺的應用。讓老師和學生以及家長們認識到，從2月16日開始，實質(zhì)上已經(jīng)開學了，只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網(wǎng)上，思想上要轉(zhuǎn)變，迅速進入和適應當前這種工作狀態(tài)。
2.科學細致安排一日常規(guī)，加強家校聯(lián)系，提升學生管理效率。
3.加強作業(yè)監(jiān)控，教師作業(yè)分層進行布置。
4.加強與學生點對點、面對面的交流。課后作業(yè)中出現(xiàn)的問題，利用線上答疑與學生溝通，組織學生線上檢測學習效果。
5.加強學生感恩、自律等思想引領。
6.各班將評選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀備課組。開學即組織入學考試，成績納入教師考核和班級評估。
線上教學對于我們農(nóng)村小學的師生來說，是個新鮮事物，今日我們的表現(xiàn)雖然不能說非常出色，但是我們在摸著石頭過河的過程中積累經(jīng)驗，同時也得到了家長們的支持和好評，相信我們會把這項工作越做越好，定能共度風雨，迎接明媚的春天。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇十四
一場疫情牽動著全民的心，也改變了人們原本的生活模式?！巴Ｕn不停學，停課不停教”，疫情當前，我們的'教學工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡線上教學。釘釘直播教學工作開展已有近兩周的時間了，從開始時的一籌莫展到現(xiàn)在的逐漸熟練，無論是老師還是學生都在摸索中適應了新的學習方式。
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，開學前一晚，老師們、家長、學生相聚云平臺，進行了一場特別的會議，和家長們了解學生的假期生活，給孩子們講講規(guī)則，樹立規(guī)則意識，引導孩子們調(diào)整作息，盡快收心，適應網(wǎng)絡課程，以便線上學習。
開學第一天，早上8點，孩子們早早就穿戴整齊，精神飽滿地參加了這次特別的網(wǎng)絡升旗儀式。升旗儀式后大家觀看了開學第一課、并由班主任老師組織了“一起向未來”的主題班會。
雖然學習的場所發(fā)生了改變，但老師們從臺前到幕后不變的是認真負責，是兢兢業(yè)業(yè)的教學態(tài)度。為了保障線上授課的順利開展，在教學常規(guī)會議中，陳秀萍主任針對線上教學為大家做了詳細的工作布置，為老師們明確線上教學方向。
在組長郭老師的帶領下，大家視頻會議討論制訂了教學計劃、統(tǒng)一教學內(nèi)容，精心準備好每一節(jié)課。
老師們十分重視教研，開展了多次集體備課活動。在每次教研中，從點播視頻的選擇，到教材教學方法的理論學習，再到課后作業(yè)的研討解析，都是我們研討的對象。我們在研討中總結(jié)，在總結(jié)中不斷優(yōu)化教學策略。
線上教學不是每天“聽聽熱鬧”，更重要的是有所收獲。
課前老師們會在教研中針對教學目標、教學內(nèi)容，討論制定預習作業(yè)，并在上課前一天做好預習推送，讓學生預習做到有的放矢，課堂心中有數(shù)。
課中，師生互動集中學生注意力，雖隔著屏幕，但大大提高了學生的參與感。疫情線上學習，這并不阻礙孩子們對知識的渴望，從他們認真地聽課、做筆記，就能看到他們小小身體里藏著的無窮力量。
同學們每天都獲得了新的知識，老師也從學生們的反饋中找到傳道授業(yè)解惑的樂趣。
課后，老師們都會幫助學生剖析新知的重難點，總結(jié)，歸納作業(yè)中頻繁出現(xiàn)的問題，重點講解。結(jié)合學生的實際情況，在釘釘上進行答疑輔導。在釘釘答疑中，所有老師及時對學生進行評價，既肯定做得好的同學，又指出不足之處。
在線教學，師生之間“近在眼前”卻又“遠在天邊”，教師對學生的管控效果減弱。此時，就需要家長的積極配合與參與，及時進行作業(yè)反饋。老師們運用釘釘或微信進行作業(yè)的布置和反饋，每一份作業(yè)都用鼓勵性的語言具體點評，并評選出優(yōu)秀作業(yè)在班級圈展示，給學生樹立榜樣。而對于“打回訂正”的作業(yè)，我們通過微信、釘釘與家長進行個別反饋，并指導孩子改正，落實作業(yè)的二次批改。盡自己最大努力保證疫情期間線上教學質(zhì)量。
三年級語文線上教學工作正在有條不紊地積極開展著，我們在別樣的課堂，用相同的付出，努力收獲不一樣的精彩。我們祝愿疫情早日結(jié)束，待與學生見面之時，一起坐在寬敞明亮的教室中，浸潤在陣陣書香里。
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
面對當前嚴峻的x疫情形勢，作為預備黨員，同時又是一名大學生，我要認真向親人朋友宣傳衛(wèi)生防護措施，減少外出和聚會，早睡早起，良好作息。對于不斷增長的確診病例，告訴他們不必過于恐慌，對于謠言及時辟謠，要相信黨和政府的措施。對于趁機抬高各種物價和販賣不合格口罩的不良商家，及時舉報。每天早上睜開眼的第一件事就是打開實時疫情地圖，確認確診人數(shù)、疑似人數(shù)和死亡、治愈人數(shù)有沒有變化。然后再把每天能收集到的信息一遍一遍的跟身邊的同學、朋友和父母家人宣傳。
作為一名******員，每天跟進新聞實時動態(tài)，了解疫情實況是我的基本工作。疫情進入高發(fā)期，令人痛心地看到，確診人數(shù)不斷上升，波及全國各個省區(qū)市?，F(xiàn)在需要我們每一個人的努力，從我做起，從身邊事做起，以無言的自覺自律為社會和他人作出力所能及的貢獻。同時也要樹立信心，科學的認識疫情。我國加大在疫情的預防、治療、檢驗以及醫(yī)療人員配備、醫(yī)療機構(gòu)的納入等各方面措施的力度，特別是核酸檢測試劑的投入使用，使得原來沒有被辨別的病例和部分隱藏的病例進一步得到確診。
同時我要為鐘南山院士以及他的團隊點贊。在疫情爆發(fā)后，第一時間了解、排查與研究，是對工作的負責；在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負責；在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗爭，是對國家的負責。
作為“非典戰(zhàn)神”的他用實際行動向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者面對疾病的從容與決心。其次我還要為全國醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流。這里有你們，我就什么也不怕。
新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想，黨***對于此次疫情也第一時間成立防疫工作小組，使得此次防疫攻堅戰(zhàn)能夠打得好，打得漂亮。
從上級到基層，從國家到人民，面對這場“戰(zhàn)爭”我們?nèi)繃狸囈源?。朋友圈中?jīng)常出現(xiàn)“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻一份力”的帖子，也表現(xiàn)出人民群眾對于國家工作，疫控工作的積極配合與全面響應。
作為一名大學生，利用這段時間學習黨政思想內(nèi)容是我這幾天一直在做的事情。沒了春節(jié)的熱鬧場面，多了大把的時間，對于自我的約束與革新來源于學習與頭腦的武裝。向前輩學習，向中國******與全國醫(yī)療工作者致敬！愛國報國就是要在平凡的崗位上站好自己的崗，我在家宣傳抗疫情的方法，粉碎謠言，每天關心同學們的身體健康狀況，積極與同學溝通，了解同學們的出行以及返校狀況。在疫情面前，我們更應該眾志成城，不怕困難，堅決做好醫(yī)療宣傳工作，拒絕外出，拒絕聚會，為一線醫(yī)療工作者創(chuàng)造良好的醫(yī)療條件。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔远ㄐ判摹⑼酃矟?、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時刻，******的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為2020年新春的集結(jié)號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不。
當前隱藏內(nèi)容免費查看傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯(lián)絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。
人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
在寒假初期，從武漢市未知肺炎病毒案例報道，到春運后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例，再到鐘南山院士與醫(yī)護人員們以“最完美的逆行”開始了這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭——對抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展。事情發(fā)生之快，范圍之廣，幾天內(nèi)多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例，并開啟疫情防控一級響應。作為一名******員，每天跟進新聞實時動態(tài)，了解疫情實況是我們應該學習了解的。
首先，我要為鐘南山院士以及其團隊在得知武漢疫情后第一時間趕往武漢并開展防疫工作點贊。在疫情爆發(fā)后第一時間了解、排查與研究，是對工作的負責；在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負責；在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗爭，是對國家的負責。作為“非典戰(zhàn)神”的他用實際行動向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者那面對疾病，哪怕自己也會受到感染時的從容與決心。其次我還要為全國醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流涌入心間。這個冬天有你們，我們就什么也不怕了。
但我認為管好自己就是幫了最大的忙。利用這段時間學習專業(yè)知識于黨政思想內(nèi)容也是我這幾天一直在做的事情。沒了春節(jié)的熱鬧場面，多了大把大把的時間，對于自我的約束與革新來源于學習與頭腦的武裝。
向前輩學習，向中國******與全國醫(yī)療工作者致敬！
疫情期間學生自我感受總結(jié)篇十六
本學期，我校心理健康教育工作以做好學校心理咨詢常規(guī)工作為主，貫徹福建省教育廳《中小學校心理健康教育工作規(guī)范》，以學校德育工作為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍，提高學生的心理素質(zhì)。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
（一）心理個案輔導，學生成長的后盾。
開放心理咨詢室，為學生提供個別心理咨詢服務，幫助學生解決個人問題。
按照規(guī)定心理咨詢室開放時間為每周一―五中午和下午，由兼職心理老師值班。方便學生來訪前情況了解，也有利于解除學生來訪前的一些心理芥蒂。繼續(xù)做好學生來訪來點咨詢，對有心理困擾的學生進行輔導，極大限度地幫助學生走出心理困擾，重建信心，重新適應學習生活，使學生不斷獲得自我發(fā)展。值班心理兼職老師認真接待來訪學生，耐心、熱心地給學生做好咨詢，并且做好相關的咨詢記錄，存檔。
（二）心理健康活動，學生成長的搖籃。
1、開設心理健康課程，時刻關注孩子的心理。學校在高一、初一年段開設心理健康教育課，針對學生的實際情況，認真制定本學期的教學工作計劃，認真?zhèn)湔n，做到有教案，有教研活動。從學生實際出發(fā)設計課堂活動，應用科學的教育方法，提高心理健康課程的質(zhì)量。在心理健康教育課課堂通過情境設計主體式討論、課堂即興小品、話劇表演等生動活潑的教育形式，將深刻的內(nèi)涵寓于其中，使學生通過學習而發(fā)展自我、完善自我，不斷開拓進取，以主動適應社會發(fā)展的要求。高一年《心窗》《青春健康教育》課程，有意識地去關注孩子的心理，并給予有效的指導。
2、借助心理健康廣播，進行集體心理輔導。充分利用每雙周周四中午的心理廣播對全體師生進行集體心理輔導，通過討論學習生活中相關的案例、進行心理小測試等，普及心理健康知識。在知識傳授中了解自己的心理狀態(tài)，知道調(diào)節(jié)心理的方法。
（三）心理健康教育講座，學生成長的階梯。
學生要有健康的心理狀態(tài)，家長和老師的心理也值得關注，家長和老師的心理健康，以及有輔導學生有健康心理的輔導力，將會成為學生成長的階梯。
1、關注班主任和教師心理健康及擁有輔導和調(diào)節(jié)心理的能力。學校請相關的心理專家和德育專家來校做講座，讓班主任和任課老師掌握中學生的心理成長規(guī)律，能主動去根據(jù)心理規(guī)律去尋找解決學生行為問題的好辦法；讓老師們知道自己的心理健康也會直接影響孩子的情緒等，所以我們要學會自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)；當學生發(fā)生心理問題時，我們要用較為科學的方法去面對，不可操之過急，或者作出錯誤指導。
2、指導家庭進行心理健康教育
中學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，中學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展中學生家庭心理健康教育。
要加強對教師心理健康的關注。長期以來我們都在重視學生心理健康教育，相對忽視教師心理健康的工作。隨著教師壓力越來越大，以及社會對這方面問題的日漸重視。對教師的個性化心理輔導這方面，比較缺少，更多的是由于心理教師的業(yè)務能力還需不斷地提高。
心理健康教育工作開展以來，我校在工作取得成績的同時，也認真總結(jié)工作中存在的不足，針對這些不足的地方，指定下學年的指導思想和計劃，在保持已有工作的基礎上，對于不完善的方面，重點開展工作，號召全校領導和師生積極參與進來，給予心理健康工作更多的關注和支持。
適用于學校心理健康教育的工作總結(jié)，心理健康教育是一項需要細致和愛的工作，是一項意義深遠的工作。在今后的工作中我們將不斷完善工作的思路，不斷創(chuàng)新工作的模式，使學校的心理健康教育更有效。
校心理健康教育是學校教育的重要組成部分，目的是根據(jù)學生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點，運用心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。本學期，我校繼續(xù)貫徹落實《中小學心理健康教育實施意見》等文件精神，開展了一系列工作。
我校的心理健康教育隊伍在校長室的領導下，由政教處組織，形成以團隊干部、年級組長、班主任及心理輔導教師為骨干的心理健康教育教師隊伍。建立了從班主任和任課老師，到學校管理層及學校心理咨詢室，再到各班心理委員的三級心理健康監(jiān)護網(wǎng)絡。
本學期，我校通過心理健康黑板報等途徑向?qū)W生宣傳心理健康知識，引導學生正確認識心理健康。學校還訂閱了大量的心理健康教育類書籍、刊物，便于教師專業(yè)水平的提升。
開展心理健康講座和心理健康團體輔導，是學校開展心理健康教育課的一條重要途徑。本年度，我校堅持每兩周一次的心理健康輔導課，圍繞著適應、人際、價值觀、生涯、理想等主題開展主題講座，不斷增強同學們應對各種心理問題的能力。
每周一至五上午8：00――11：00，下午14：00――17：00正常開放心理咨詢室，由心理健康教育老師為孩子進行個別輔導，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的`心理行為問題進行診斷、矯治，并認真做好相關的資料整理。
學生生活的環(huán)境主要是家庭和學校。學校在實施心理健康教育過程中起主導作用，但不可忽視家庭因素。家長是孩子最好的心理醫(yī)生，學校心理健康教育要贏得實效，必須贏得家長的支持。心理健康教師利用家長會期間印發(fā)宣傳資料，為家長幫助孩子解決一些一些心理困惑提供方法和途徑，形成學校、家庭教育合力。
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