讀后感可以讓讀者更深入地思考書中所探討的問題，進(jìn)一步拓寬自己的知識和見解。寫讀后感時(shí)，要避免簡單陳述和泛泛而談，應(yīng)該有具體的事例和論述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。希望大家都能夠?qū)懗鼍始姵实淖x后感，共同分享讀書的樂趣和思考的收獲。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇一
在單位的統(tǒng)一安排組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《***的七年知青歲月》這本書，通過學(xué)習(xí)接受了一次全面的黨性修養(yǎng)和心靈的洗禮。全書包括“知青說”“村民說”“各界說”三個(gè)部分，用真實(shí)的采訪實(shí)錄講述了***總書記在延安知青時(shí)期的艱苦生活，講述了他如何適應(yīng)農(nóng)村、務(wù)實(shí)工作、為老百姓辦實(shí)事的過程。讀書的過程中使我深切的感受到了青年***成長過程中的不易和歷練，字里行間中，遙不可及的大國領(lǐng)袖一下子變得親切具體、可觸可感。這部書，是當(dāng)代青年樹立正確人生觀、勵志成才的鮮活教材，是所有團(tuán)員青年不可或缺的“枕邊書”。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)感想：
在當(dāng)今社會，有很多青年團(tuán)員、黨員沒有理想信念，對人生道路很迷茫，這就要求我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書記，做共產(chǎn)主義理想的忠實(shí)信仰者，堅(jiān)定實(shí)踐者，更應(yīng)該“牢記使命，不忘初心”，樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”貢獻(xiàn)自己的力量。
在習(xí)總書記青年時(shí)代，書很少，很多時(shí)候是有什么書就讀什么書;而我們現(xiàn)在書多了，想讀什么書就有什么書，但參加工作以來我總是以工作忙、應(yīng)酬忙的借口，很少能靜下心來讀書，讀書學(xué)習(xí)越來越快餐式、碎片化、淺層次。針對這一問題，總書記在多次講話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！?。今后我要結(jié)合青年***讀書學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。
現(xiàn)在我們單位正處在改革的關(guān)鍵時(shí)刻，作為一個(gè)基層管理人員，更應(yīng)該立足本職崗位，敢于做事，勇于拼搏，更好的貼近基層、服務(wù)群眾，為聯(lián)社發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇二
最近讀了一本講述習(xí)近平主席七年知青生活的書，感觸很多，我的爸爸年輕的時(shí)候也曾經(jīng)當(dāng)過知識青年，也曾經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的日子，所以他跟我說過很多當(dāng)年的生活。
20世紀(jì)六七十年代的中國正興起知識青年上山下鄉(xiāng)的活動，當(dāng)時(shí)數(shù)以萬計(jì)的年輕人響應(yīng)國家的號召，來到農(nóng)村，開發(fā)農(nóng)村，而在其中也有我們現(xiàn)在的國家主席習(xí)近平，當(dāng)時(shí)他的年齡比我現(xiàn)在還小，但是他卻來到了環(huán)境艱苦的陜北農(nóng)村，開始了自己的知青歲月。
讀了《習(xí)近平七年知青歲月》這本書，我了解到當(dāng)時(shí)的習(xí)主席是高干子弟，突然從大城市到小村莊，很多人可能沒辦法適應(yīng)，但習(xí)主席卻把這樣的日子過得充實(shí)而有趣，他把自己看作黃土的一部分。在這樣的日子里，它不僅沒有帶著不開心的情緒工作和生活，還在自己身處困境時(shí)幫助了乞食老漢。這樣的精神值得我們年輕人學(xué)習(xí)。
習(xí)主席是從基層不斷努力，不斷奮斗而成為了現(xiàn)在最好的自己，而我們作為年輕的一代鐵路人，也應(yīng)該從基層做起，把客運(yùn)業(yè)務(wù)學(xué)扎實(shí)，學(xué)牢固，這樣不論是對自己還是對旅客都是一件好事?，F(xiàn)今社會有一些人比較浮躁，想要不勞而獲，想要天上掉餡餅。而讀了習(xí)近平七年知青歲月后，我看到了習(xí)主席在困境中實(shí)現(xiàn)了精神的升華。有一句廣告語說的非常好，“沒有人是天生強(qiáng)大，只是天生要強(qiáng)。”每個(gè)人都會有一個(gè)歷練和成長的過程，用句比較流行的話就是要去“歷劫”，而我們的客運(yùn)工作也是一種歷練的過程，因?yàn)闀龅礁鞣N各樣的突發(fā)情況，遇到各種各樣的旅客，在這些過程中磨煉自己的耐心和應(yīng)對能力，從而慢慢成為一個(gè)更好的自己。
生活中的習(xí)主席喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡思考，并且喜歡幫助群眾，這就是主席在這七年知青生活中收獲頗多的原因。有句老話叫做活到老，學(xué)到老，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的知識儲備，才能在日新月異的新時(shí)代生活的更加美好。
從習(xí)近平七年知青歲月中，我明白在工作中要踏實(shí)肯干，不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)新知識。在生活中要保持積極向上的精神，樂觀，善良，友愛，這樣的年輕人才能稱得上優(yōu)秀，向上的好青年。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇三
近日我懷著激動的心情翻開了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，從書中得知，知青歲月，那是段激情燃燒又五味雜陳的一個(gè)歷史時(shí)期，有苦、有淚、有心酸、有彷徨、也有人生的歷練與厚重。在那段特殊的歷史時(shí)期只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
作為新一代青年人，我們生長在新中國新社會，無法真正了解那個(gè)時(shí)期的艱苦與奮斗，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，良好的外部環(huán)境為我們提供了廣闊的展示平臺和成長空間，但也面臨著來自社會的無形的壓力，工作、婚姻、生活等擺在我們面前的實(shí)際問題。這就要求我們青年人一定要認(rèn)清自我，堅(jiān)定自我信念，樹立良好的人生觀價(jià)值觀，不要被眾多誘惑所蒙住雙眼，要立足崗位、主動作為、積極實(shí)踐、接受磨礪，敢于吃苦，勇敢擔(dān)當(dāng)。
那個(gè)時(shí)代的環(huán)境是艱苦的，無疑我們這個(gè)時(shí)代的青年是幸運(yùn)的，生活的條件以及展示自己的機(jī)會等等，因此我們更應(yīng)該堅(jiān)定自我信念，努力提升自我價(jià)值，有朝氣敢想敢干。虛心學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代不怕苦不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)繼承老一輩革命優(yōu)良傳統(tǒng)，遇到困難不要?dú)怵H，不回避，積極想辦法解決，保持一顆樂觀的心，相信陽光總在風(fēng)雨后，在工作中要敢于挑戰(zhàn)自我，敢于嘗試，破舊立新，推陳出新。展示新時(shí)代青年人的風(fēng)貌，干出一番成績，回報(bào)祖國社會。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇四
“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信?！笨v觀習(xí)總書記的七年知青歲月，深切體會到“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”的意義。
干勁——奮發(fā)有為、苦干實(shí)干。在梁家河插隊(duì)的七年，是苦干實(shí)干的七年。七年的知青生活，***扎根于梁家河，貼近黃土地，與廣大農(nóng)民打成一片。如今，我們基層青年干部需要一習(xí)總書記為榜樣，深入矛盾突出的基層，去到困難多的一線，用心、用情、用力地走入基層，以奮發(fā)有為的昂揚(yáng)斗志、埋頭苦干的實(shí)際行動，書寫無愧于時(shí)代和人民的青春華章。
心勁——不忘初心、方得始終。40年前，“時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上……像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉百姓……”40年后，總書記再次來到梁家村，他說：“當(dāng)年我人走了，但我把心留在了這里?！焙唵蔚脑捳Z包含著拳拳赤子之心。心之所向，義無反顧。如今的我們更要時(shí)刻牢記為何出發(fā)，要始終堅(jiān)守初心、堅(jiān)定信念，始終與人民相結(jié)合、和群眾在一起。
韌勁——攻堅(jiān)克難、堅(jiān)韌不拔。“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。”艱苦的知青歲月，可以摧毀一個(gè)人，也可以成就一個(gè)人，而***屬于后者，不畏艱辛、不懼瑣碎，不甘于平淡生活，不餒于挫折失敗，闖過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，積蓄人生升華和超越的能量。當(dāng)前的形式要求我們干部以堅(jiān)定不移的斗志、“鐵棒磨成針”的恒心和百折不撓的韌勁，敢闖敢試、敢為人先，攻堅(jiān)克難、善作善成，主動打硬仗、啃硬骨頭，才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所作為。
不同時(shí)代有不同時(shí)代的使命，青年***用親身實(shí)踐，勉勵我們要扣好人生的第一?？圩?，校正人生的坐標(biāo)原點(diǎn)，永葆永不懈怠的心勁、奮發(fā)有為的干勁和百折不饒的韌勁，不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，走好我們這一代人的“長征路”。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇五
最近讀了一本講述*****七年知青生活的書，感觸很多，我的爸爸年輕的時(shí)候也曾經(jīng)當(dāng)過知識青年，也曾經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的日子，所以他跟我說過很多當(dāng)年的生活。
20世紀(jì)六七十年代的中國正興起知識青年上山下鄉(xiāng)的活動，當(dāng)時(shí)數(shù)以萬計(jì)的年輕人響應(yīng)國家的號召，來到農(nóng)村，開發(fā)農(nóng)村，而在其中也有我們現(xiàn)在的國家*****，當(dāng)時(shí)他的年齡比我現(xiàn)在還小，但是他卻來到了環(huán)境艱苦的陜北農(nóng)村，開始了自己的知青歲月。
讀了《***七年知青歲月》這本書，我了解到當(dāng)時(shí)的習(xí)**是高干子弟，突然從大城市到小村莊，很多人可能沒辦法適應(yīng)，但習(xí)**卻把這樣的日子過得充實(shí)而有趣，他把自己看作黃土的一部分。在這樣的日子里，它不僅沒有帶著不開心的情緒工作和生活，還在自己身處困境時(shí)幫助了乞食老漢。這樣的精神值得我們年輕人學(xué)習(xí)。
習(xí)**是從基層不斷努力，不斷奮斗而成為了現(xiàn)在最好的自己，而我們作為年輕的一代鐵路人，也應(yīng)該從基層做起，把客運(yùn)業(yè)務(wù)學(xué)扎實(shí)，學(xué)牢固，這樣不論是對自己還是對旅客都是一件好事?，F(xiàn)今社會有一些人比較浮躁，想要不勞而獲，想要天上掉餡餅。而讀了***七年知青歲月后，我看到了習(xí)**在困境中實(shí)現(xiàn)了精神的升華。有一句廣告語說的非常好，“沒有人是天生強(qiáng)大，只是天生要強(qiáng)。”每個(gè)人都會有一個(gè)歷練和成長的過程，用句比較流行的話就是要去“歷劫”，而我們的客運(yùn)工作也是一種歷練的過程，因?yàn)闀龅礁鞣N各樣的突發(fā)情況，遇到各種各樣的旅客，在這些過程中磨煉自己的耐心和應(yīng)對能力，從而慢慢成為一個(gè)更好的自己。
生活中的習(xí)**喜歡讀書，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡思考，并且喜歡幫助群眾，這就是**在這七年知青生活中收獲頗多的原因。有句老話叫做活到老，學(xué)到老，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的知識儲備，才能在日新月異的新時(shí)代生活的更加美好。
從***七年知青歲月中，我明白在工作中要踏實(shí)肯干，不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)新知識。在生活中要保持積極向上的精神，樂觀，善良，友愛，這樣的年輕人才能稱得上優(yōu)秀，向上的好青年。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇六
近日我懷著激動的心情翻開了《***的七年知青歲月》這本書，從書中得知，知青歲月，那是段激情燃燒又五味雜陳的一個(gè)歷史時(shí)期，有苦、有淚、有心酸、有彷徨、也有人生的歷練與厚重。在那段特殊的歷史時(shí)期只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
作為新一代青年人，我們生長在新中國新社會，無法真正了解那個(gè)時(shí)期的艱苦與奮斗，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，良好的外部環(huán)境為我們提供了廣闊的展示平臺和成長空間，但也面臨著來自社會的無形的壓力，工作、婚姻、生活等擺在我們面前的實(shí)際問題。這就要求我們青年人一定要認(rèn)清自我，堅(jiān)定自我信念，樹立良好的人生觀價(jià)值觀，不要被眾多誘惑所蒙住雙眼，要立足崗位、主動作為、積極實(shí)踐、接受磨礪，敢于吃苦，勇敢擔(dān)當(dāng)。
那個(gè)時(shí)代的環(huán)境是艱苦的，無疑我們這個(gè)時(shí)代的青年是幸運(yùn)的，生活的條件以及展示自己的機(jī)會等等，因此我們更應(yīng)該堅(jiān)定自我信念，努力提升自我價(jià)值，有朝氣敢想敢干。虛心學(xué)習(xí)那個(gè)時(shí)代不怕苦不怕累的精神，發(fā)揚(yáng)繼承老一輩革命優(yōu)良傳統(tǒng)，遇到困難不要?dú)怵H，不回避，積極想辦法解決，保持一顆樂觀的心，相信陽光總在風(fēng)雨后，在工作中要敢于挑戰(zhàn)自我，敢于嘗試，破舊立新，推陳出新。展示新時(shí)代青年人的風(fēng)貌，干出一番成績，回報(bào)祖國社會。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇七
習(xí)近平總書記在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，他來的時(shí)候書裝滿了兩個(gè)箱子，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天的活再累，晚上也要看書到深夜”。即使條件艱苦，身心勞累還是不忘學(xué)習(xí)，所讀的書涉獵廣泛，涵蓋政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)，經(jīng)典古籍各個(gè)領(lǐng)域。今天，我們再來看看總書記的系列重要講話，之所以具有哲學(xué)的眼光，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以能引經(jīng)據(jù)典，都與他一直以來注重學(xué)習(xí)、注重讀書有關(guān)。反觀我們的今天，各種優(yōu)越的讀書、學(xué)習(xí)條件，但卻以各種理由忘記了學(xué)習(xí)?！焙玫臅侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，“讀萬卷書、行萬里路”，只有多讀書學(xué)習(xí)才能更加豐富我們的知識和閱歷，提升對事務(wù)的認(rèn)識高度。經(jīng)發(fā)局作為港區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總參謀，這就更要求我們每位同志都要有更廣泛的知識面和過硬的業(yè)務(wù)能力。時(shí)代在發(fā)展，固步自守就難以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因此，要不斷學(xué)習(xí)，更新思想理念，與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合工作來說學(xué)習(xí)我想主要是兩方面，一是政策方針的學(xué)習(xí)，要及時(shí)學(xué)習(xí)國家、省市及港區(qū)黨工委管委會的政策變化和領(lǐng)導(dǎo)精神、及時(shí)把握政策導(dǎo)向，尤其是經(jīng)發(fā)局對應(yīng)上級多個(gè)部門，各條線的政策幾乎每年或兩三年都有變化或調(diào)整，比如外商投資政策、高企業(yè)管理辦法、企業(yè)稅收管理辦法、節(jié)能減排新的法律法規(guī)等等。只有及時(shí)學(xué)習(xí)研究，才能更好準(zhǔn)確的指導(dǎo)服務(wù)企業(yè)。二是要勤于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們作為一個(gè)開發(fā)區(qū)，就要求有更多的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性工作方法，敢于創(chuàng)新，打破制約瓶頸，改變經(jīng)驗(yàn)辦事的思想。在工作中，可以向周邊縣市區(qū)學(xué)習(xí)、向其他好的開發(fā)區(qū)學(xué)習(xí)，向身邊同事學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)水平。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇八
1969年至1975年，習(xí)近平總書記在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)期間，同鄉(xiāng)親們一起勞動、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識青年，習(xí)近平有文化，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當(dāng)?shù)厝辈駸膯栴}；還辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，切實(shí)解決了村民們的生產(chǎn)生活問題。當(dāng)年與習(xí)近平一起勞動、生活的知青和村民們，講述了習(xí)近平的七年知青歲月。梁家河村民說，“無論近平當(dāng)年是我們村的支部書記，還是現(xiàn)在全黨的總書記，他的心一直都在我們老百姓中間?！?/p>
七年知青生活，決定了習(xí)近平總書記完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國之問”。究其原因，其一是感情最深。與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使人民始終在習(xí)近平總書記心中居于最高地位，也使得習(xí)近平總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的動力。其二是國情最清。習(xí)近平總書記從梁家河這一學(xué)?！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。其三是積淀最實(shí)。習(xí)近平總書記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀并不是在象牙塔里進(jìn)行的，而是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國、影響世界、指引未來的重大思想。
通過學(xué)習(xí)，我心里對習(xí)總書記充滿了崇敬和愛戴之情，他以實(shí)際行動踐行群眾路線，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大群眾奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)的一線，作為一名學(xué)生干部，要把政治自覺與行動自覺結(jié)合起來。堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對一致，進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識”，樹立正確價(jià)值觀、成長觀，努力踐行好學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，為師生提供更好的服務(wù)。
通過學(xué)習(xí)，我將嚴(yán)格要求自己，將學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》與加強(qiáng)自身工作相結(jié)合，查找自身不足，邊學(xué)邊改，邊改邊做合格共青團(tuán)員。我將從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，主動作為，敢于吃苦，勇于挑擔(dān)，立場堅(jiān)定，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。
如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng)，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會選取改變，懶惰的人會選取適應(yīng)，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇九
***說：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦?！?/p>
《***的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年***重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。
黃土地之子：重感情、講情義。
青年***是一個(gè)重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實(shí)在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個(gè)人。他與人交流、談話的時(shí)候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。
青年***對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀(jì)輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，***和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當(dāng)年支持革命的普通婦女，因年邁過世，***先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進(jìn)去看看”，然后進(jìn)到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個(gè)躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年***都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。
青年***對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時(shí)，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到***落淚，是他這時(shí)趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當(dāng)?shù)厝嗣?，力所能及地幫助解決一些實(shí)際困難，比如，在廈門工作時(shí)他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電；在福建省委工作時(shí)聯(lián)系給村里辦了所學(xué)校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。
15歲時(shí)，***來到黃土地時(shí)也曾迷茫、彷徨，然而22歲離開時(shí)他已有了堅(jiān)定的信念，那就是：“要為人民做實(shí)事！無論走到哪里，永遠(yuǎn)都是黃土地的兒子?！秉h的十八大以來，***總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)干一切事情都要始終堅(jiān)持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。通過《***的七年知青歲月》書中的許多事例可知，這一堅(jiān)定的理念是有其情感基礎(chǔ)的，這和他青年時(shí)代對人民的深厚情懷是一脈相承的。
豪放青年：志存高遠(yuǎn)、善于辨析。
青年***思想很活躍、很解放，他勤于思考、善于思辨。他頭腦中新思想新觀點(diǎn)新想法很多，有年輕人特有的激情與闖勁兒。比如，他讀詩讀到興奮處，會跑到院子里大聲朗誦，有時(shí)在山上勞動時(shí)也會朗誦。每每讀到書中這些地方的時(shí)候，一個(gè)慷慨激昂、豪放自信的青年形象就躍然紙上。
青年***勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，這在同伴中是有口皆碑的。但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對比方法。一方面，他會就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。
青年***是一個(gè)志存高遠(yuǎn)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇尚革命英雄主義，而又腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的有為青年。
他先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份。
入黨申請書。
直至最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
青年***在插隊(duì)生活中，帶頭參加高強(qiáng)度的體力勞動，學(xué)會地道的延川方言，把每件事都干得很漂亮。他在借調(diào)到趙家河大隊(duì)整隊(duì)時(shí)，把公窯外面又臭又臟的廁所修好了，這看似一件小事，意義卻很大。他搞整隊(duì)成績出色而被提拔擔(dān)任了梁家河大隊(duì)的黨支部書記，以滿意的答卷踏上他步入政界的第一步。在黨支部書記的崗位上，他辦沼氣有模有樣，真把農(nóng)戶家的燈點(diǎn)亮了；他親自下到井里帶領(lǐng)村民打水井，解決了全村的吃水問題；他辦了一個(gè)鐵業(yè)社，解決了社員勞動工具的需求；他帶領(lǐng)村民打壩地，給村里增加了幾十畝耕地；他還種烤煙、辦代銷店、辦縫紉社，等等。上世紀(jì)80年代，他從耿飚秘書的崗位決定下基層到河北正定做農(nóng)村工作，也是抱著“干好了成就一番大事，干不好就在下面為老百姓做些實(shí)事”的踏實(shí)態(tài)度。
人格魅力：言行一致，知行合一。
青年***言行一致，知行合一，特別善于做人的思想工作，既有執(zhí)行力又有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力。
他剛上任要辦鐵業(yè)社，村子里的能人根栓尥蹶子不干，他通過談心談話，把工作做通了，鐵業(yè)社的事辦成了；他辦沼氣，從四川來陜北幫忙的技術(shù)員要回老家，他幫助解決實(shí)際困難，技術(shù)員最終沒有半途而廢；改造村里一個(gè)“二流子”，在批斗會上他不僅沒有罵人家，而是一條一條說理，最后還讓這個(gè)有藝術(shù)特長的“二流子”在會上唱了一曲信天游，后來，那個(gè)50多歲的“二流子”轉(zhuǎn)變成了一個(gè)好社員。
青年***從來不說過頭話，但該做的事說一不二，丁是丁，卯是卯。當(dāng)時(shí)有些人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，裙帶關(guān)系嚴(yán)重，把親戚朋友照顧得很好，多吃多拿多占。青年***當(dāng)書記后對知青、社員一視同仁，絕不用公家的資源額外照顧朋友，絕不做不公正的事，所以大家都信服他，認(rèn)為他公正，沒有私心。
***自己也說：“要當(dāng)好一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道’二字，最信服的就是公正的人。哪怕一毛錢的事，你處理得不公，群眾也不答應(yīng)；10塊錢的事，你處理得公道，群眾也不會有意見。無論大事還是小事，該咋辦就咋辦。”
在中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的今天，青年***身上體現(xiàn)的品格風(fēng)范仍然是非常寶貴的，是值得我們深入學(xué)習(xí)的。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇十
讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)近平主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí)，習(xí)近平主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的?！?/p>
習(xí)近平主席讀書，可謂“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。在梁家河插隊(duì)7年間，沒書可看了他就四處借書，哪怕要走十幾里山路；白天干活他隨身帶著書，充分利用收工、放羊、吃飯的點(diǎn)滴空閑讀；晚上則點(diǎn)起煤油燈挑燈夜讀……就是以這樣的毅力和堅(jiān)持，習(xí)近平主席當(dāng)年讀完了所能借到的所有書籍。反觀現(xiàn)在我們的讀書條件，閱覽室，窗明幾凈；書架上，琳瑯滿目?？梢惶嶙x書，一些學(xué)生卻總說沒時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了？仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生把大把時(shí)間都空耗在閑聊中，浪費(fèi)在游戲里，卻不愿靜下心來讀一本書。有調(diào)查顯示，中國國民年人均圖書閱讀量僅為4.58本，遠(yuǎn)低于歐美發(fā)達(dá)國家平均水平?！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！睍r(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的。我們都應(yīng)像習(xí)近平主席那樣，抓緊大好時(shí)光，見縫插針地多讀書，讀好書。
習(xí)近平主席讀書十分注重方法，“他看書經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對比，有所分析，不但比較幾種說法的同異，也推敲作者為什么這么說?！绷?xí)近平主席讀書，一方面，看一本書時(shí)就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)同時(shí)尋找相關(guān)書籍作為佐證，從不同側(cè)面了解分析這個(gè)問題；另一方面，形成獨(dú)到見解和觀點(diǎn)，經(jīng)過反復(fù)論證、消化吸收后歸納進(jìn)自己的知識體系。例如讀《共產(chǎn)黨宣言》時(shí)，習(xí)近平主席找到著作的不同譯本，分析其不盡相同的理解和各有側(cè)重的翻譯，在分析對比中真正學(xué)深悟透。我們只有像習(xí)近平主席那樣分析對比地去讀書，才能提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，掌握知識間的關(guān)聯(lián)，也才能將書本知識轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)。
習(xí)近平主席對一些重點(diǎn)書目，總是花功夫認(rèn)真研讀。比如他在讀蘇聯(lián)軍事著作時(shí)，將《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)役》圖冊攤開鋪在炕上，對照文章仔細(xì)尋找一個(gè)個(gè)文中涉及的不熟悉的地名，熟悉之后又進(jìn)行“兵棋推演”復(fù)盤，力圖從紛繁雜亂的戰(zhàn)役經(jīng)過中總結(jié)出兩軍對壘所展現(xiàn)的戰(zhàn)略思維和歷史發(fā)展的必然之處。這告訴我們，“非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)”，如果不下功夫認(rèn)真揣摩仔細(xì)研讀，就不可能深入領(lǐng)會書中的精髓要義，不可能深刻把握精神實(shí)質(zhì)，不可能深度理解精華內(nèi)涵。只有定下身來讀書，靜下心來鉆研，像習(xí)近平主席那樣聯(lián)系個(gè)人成長去讀書，聯(lián)系工作實(shí)際去讀書，聯(lián)系客觀規(guī)律去讀書，才能在讀書中提升自我，在鉆研中掌握真理，在提煉中升華認(rèn)知。
習(xí)近平主席讀書涉獵極其廣泛，既讀馬克思主義經(jīng)典，又讀中外歷史著作；既讀中國古代文學(xué)，又讀世界經(jīng)典名著；既讀軍事理論，又讀國際政治。廣泛的閱讀不僅帶給習(xí)近平主席思維的拓展、視野的開闊和心靈的滋養(yǎng)，更帶給他學(xué)貫中西、博古通今的驚人學(xué)識和兼容并包、胸懷天下的宏大格局。腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。讀書是一個(gè)不斷豐富自我、提升自我的過程，讀書帶來的知識儲備讓我們受益終生，在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成孜孜不倦的精神、高效的方法和辯證的思維，更將伴隨我們的成長，產(chǎn)生愈來愈重要的影響?！皩W(xué)不可以已”，多讀書、讀好書，帶來的只有益處。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇十一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的寶庫。讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書，筆者深深為習(xí)近平主席青年時(shí)期如饑似渴讀書、孜孜不倦學(xué)習(xí)的精神所敬服。在回憶當(dāng)年知青歲月中的讀書生活時(shí)，習(xí)近平主席說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的?！?/p>
習(xí)總書記有堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度。
習(xí)總書記在知青歲月里，從沒有放棄讀書和思考，甚至是“癡迷”閱讀，閱讀面十分廣。為了找到歌德的《浮士德》，跑了三十幾公里路才借到。習(xí)總書記同時(shí)注重閱讀的深度，餓著肚子也要把喜歡的書讀完，要研究透徹。如同書中說的那樣，總書記執(zhí)政理念、思想，就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來的。
習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出“加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”，自己深刻感受到：作為新時(shí)代的大學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)以致用，做到習(xí)總書記說的“功以學(xué)成，業(yè)由學(xué)廣”。
習(xí)總書記有敢做、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。
習(xí)總書記在梁家河村時(shí)，因?yàn)楦艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊(duì)黨支部書記，采訪時(shí)提到他有一個(gè)特點(diǎn)，就是他說有錯(cuò)大家指出來，他肯定改；如果說的沒錯(cuò)就要求大家不打折扣的執(zhí)行。建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、一張藍(lán)圖繪到底的作風(fēng)。
習(xí)總書記有勇于創(chuàng)新的膽識。
習(xí)總書記在梁家河很多工作都是開創(chuàng)性的。比如建沼氣池，我覺得是技術(shù)創(chuàng)新；辦鐵業(yè)社、縫紉社和代銷店，是商業(yè)模式創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。以代銷店為例，以前村里人買東西要走70多公里到公社去，走一天時(shí)間，改為代銷店后村里一兩個(gè)人統(tǒng)一去采購，大家再去店里買，這樣效率提高了、成本降低了、老百姓方便了。
習(xí)總書記曾經(jīng)回憶說：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。”我覺得正是在艱難歲月里的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、創(chuàng)新，才使得習(xí)總書記有了堅(jiān)定的目標(biāo)并持之以恒為之奮斗。正如黨的十九大報(bào)告中說的“歷史只會眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者”，我們這代人站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)“堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒”。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，在崗位上砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)以及中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出貢獻(xiàn)。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇十二
讀完《***的七年知青歲月》一書，我深受觸動，對***總書記的充滿了崇敬與敬佩之情。全書生動地反映了***總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實(shí)踐中、復(fù)雜國際斗爭歷練中成長的過程，給人啟迪，激人奮進(jìn)。
這是一本生動的榜樣教材?！?**的七年知青歲月》一書，向我們展示了***總書記青年時(shí)代知青歲月中有“三個(gè)最”，即***總書記在知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農(nóng)村待的時(shí)間最長”。艱難困苦，玉汝于成，只有接受了最艱苦的磨練才能成就不平凡的人生，才能鑄就偉大的品格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們學(xué)習(xí)這本書，通過了解***總書記追尋真理、腳踏大地、植根人民的成長歷程，進(jìn)一步深化對***總書記這一新時(shí)期黨的領(lǐng)袖、人民領(lǐng)袖發(fā)自內(nèi)心的崇敬與愛戴，進(jìn)一步把忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅(jiān)定的信仰信念和自覺行動。
這是一本信念成長的重要教材?！?**的七年知青歲月》一書，以***總書記在青年時(shí)期如何堅(jiān)定理想信念、如何錘煉意志品質(zhì)、如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)的過程，從初到梁家河時(shí)尚帶迷茫的15歲少年到離開梁家河時(shí)滿載收獲、從容堅(jiān)定的青年，這一段“七年成長”向我們展示了有中國特色的“黨性修煉之道”。我們學(xué)習(xí)這本書，從這一個(gè)個(gè)真實(shí)故事、一件件歷史細(xì)節(jié)中，向***總書記學(xué)習(xí)怎樣做一名合格共產(chǎn)黨員，進(jìn)而尋找到中國共產(chǎn)黨為什么能從強(qiáng)大走向強(qiáng)大、從勝利走向勝利的答案。
這是一本做好群眾工作的指導(dǎo)教材。我們黨最大的優(yōu)勢就在于緊密聯(lián)系群眾，最大的危險(xiǎn)就在于脫離群眾?！?**的七年知青歲月》一書，為我們?nèi)笆降卣宫F(xiàn)了總書記當(dāng)年“與群眾坐在一條凳子上”“與群眾一塊過、一塊苦、一塊干”的經(jīng)歷，是一本總書記“手把手”教我們做群眾工作的教材。我們學(xué)習(xí)這本書，學(xué)到了***總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法。
對理想的追尋，對信仰的篤定，對理論的精研，是總書記成長過程中的鮮明特質(zhì)。在長期艱苦磨難、曲折奮斗的過程中，***總書記鍛煉形成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品格、踏實(shí)的奮斗精神。實(shí)踐中，我們深刻感受到，學(xué)總書記講話，就是學(xué)真理，是早學(xué)早受益、深學(xué)深受益、長學(xué)長受益。我們要善于從***總書記的“人生歷程”中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟***總書記的“思想歷程”，從源頭上深刻理解***總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。我們要把學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》《***總書記的成長之路》與學(xué)習(xí)黨的十九大精神結(jié)合起來，以此進(jìn)一步武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
第一，要自覺行動起來。***總書記的知青歲月和成長歷程告訴我們，我們所絕對服從的以***同志為核心的黨中央，是人民的選擇，是歷史的選擇。我們每一位黨員都要具備高度的政治自覺。始終對黨絕對忠誠，堅(jiān)決與以***同志為核心的黨中央保持絕對一致，進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)決維護(hù)以***同志為核心的黨中央絕對權(quán)威，把總書記囑咐的每一件事情都辦好、落實(shí)好，為中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
第二，要提升思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)***總書記的成長經(jīng)歷，我們要注重從總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識、奮斗精神等精神養(yǎng)分，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，以***總書記為榜樣，樹立正確價(jià)值觀、成長觀、政績觀，努力踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)，成長為祖國需要、人民需要的好干部。
第三，要做到學(xué)思踐悟。學(xué)習(xí)《***的七年知青歲月》不能僅僅停留在表面，我們要深刻領(lǐng)會其中的精神內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和工作方法論，內(nèi)化于心，外化于行，用思想指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作，不斷做***新時(shí)代中國特色社會主義思想的傳承者、弘揚(yáng)者、踐行者。
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇十三
習(xí)近平總書記的七年知青歲月，是一個(gè)青頭小伙成長為具有堅(jiān)韌品質(zhì)和人民情懷的國家領(lǐng)導(dǎo)人的成長史，更是一個(gè)基層黨員干部錘煉黨性、鍛造心智的生動范本。這部由29名采訪對象的口述匯集起來的采訪實(shí)錄，為我們還原了一個(gè)真實(shí)的總書記，從曲折的少年時(shí)代，到奮斗的青年時(shí)代，輾轉(zhuǎn)中國大部分地區(qū)沉淀、歷練，直到十八大以來帶領(lǐng)全黨全國各族人民攻堅(jiān)克難、繼往開來，成就一段史詩般的勵志人生，傳遞出充滿人生智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱恿α俊?/p>
樹立冥冥之志，不渝理想信念。艱難困苦是人生的常態(tài)，在困難中崛起還是毀滅，取決于一個(gè)人持有什么樣的信念。習(xí)近平是在困境中崛起的人——“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。”與習(xí)近平一同插隊(duì)的知青王燕生說：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！痹诹杭液拥?年知青歲月中，習(xí)近平離職為老百姓辦大事、為群眾做實(shí)事，在“黑幫子弟”的政治污蔑中保持清白內(nèi)心，堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步，始終對黨充滿信心、對百姓充滿責(zé)任心。為了這個(gè)理想信念，他先后8次寫入團(tuán)申請書，先后10次寫入黨申請書，歷經(jīng)周折入團(tuán)入黨，在全心全意為人民服務(wù)的人生路途上有了響當(dāng)當(dāng)?shù)睦碛膳c身份。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提到“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”心中有信仰，腳下有力量，這顆人生的第一粒扣子，決定了習(xí)近平未來的人生都是在胸懷天下、濟(jì)世為民的信念和抱負(fù)引領(lǐng)下踏實(shí)前進(jìn)，當(dāng)身邊不斷有同伴因?yàn)槲窇掷щy而離開、因?yàn)橄順坟澯鴫櫬?，他還能從容堅(jiān)守并不斷奮發(fā)有為。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，終身不懈上進(jìn)。知識改變命運(yùn)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。在這本采訪錄中，印象最深的就是總書記的勤思好學(xué)精神。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，總書記是這樣說的，也是這樣做的。在梁家河插隊(duì)期間，他的行李很簡單，卻很重，兩個(gè)普通箱子里裝滿了各種書籍，且涉獵廣泛，政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)、軍事……他的精神世界因這些書變得豐富精彩，他的人生境界也因這些書變得博大厚重。想想我們總說工作忙、事情多、沒時(shí)間看書，那習(xí)近平呢?知青的日常勞動繁重不堪，知青的生活環(huán)境艱苦惡劣，但在這種境遇下，他并沒有借口放棄讀書——在勞作休息時(shí)讀、在夜深人靜時(shí)讀，在田間讀、在破屋中讀，書中自有黃金屋，他甘之如飴。當(dāng)我們驚嘆于習(xí)總書記在各類講話中引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，嘆服于他的新理念新思想新戰(zhàn)略充滿哲學(xué)底蘊(yùn)和政治智慧，我們還應(yīng)該看到在每一天國事活動結(jié)束后，他注重讀書、勤于思考的堅(jiān)持。“好學(xué)才能上進(jìn)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！彼宰陨碜霰砺?，生動詮釋了什么叫做“厚積薄發(fā)”。
7年知青歲月，是習(xí)近平總書記人生經(jīng)歷中十分重要的起點(diǎn)，也是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和實(shí)踐的根脈源頭。他的領(lǐng)袖魅力、思想魅力、人格魅力從梁家河溯源，他的新理念、新思想、新戰(zhàn)略在梁家河發(fā)軔。通過還原這段歷史，我們清晰看到一個(gè)全面的、生動的、歷史的總書記，也更加理解那些夙夜為公背后的執(zhí)著追求。不忘初心，牢記使命，黨的十九大開啟了一個(gè)嶄新的中國特色社會主義新時(shí)代，總書記將帶領(lǐng)我們矢志不渝奮斗下一個(gè)五年。五年，于我一個(gè)年輕黨員和基層干部而言，是滿懷理想、堅(jiān)定信念、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、求真務(wù)實(shí)的五年，習(xí)近平這座熠熠生輝的坐標(biāo)，將時(shí)時(shí)刻刻激勵我、鼓舞我——青春恣意、淬煉成鋼;激揚(yáng)斗志，始于腳下。
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的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇十四
1969年1月13日，青年***背負(fù)行囊，乘上一趟知青專列，奔赴陜北延安農(nóng)村，開始了上山下鄉(xiāng)的艱苦歷程。從此，他迎來了人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
盡管有著不同的境遇，但如今我們同樣站在一個(gè)新的起點(diǎn)上——以一個(gè)新排長的身份，來到新的單位里，去適應(yīng)新的生活，并將開始一段新的征程。上山下鄉(xiāng)就是要走進(jìn)人民群眾，上崗下連則要是融入一線官兵。同樣是從基層出發(fā)，然而一經(jīng)比較就會發(fā)現(xiàn)，我們是幸運(yùn)的。當(dāng)年黃土高原山溝里的“四大關(guān)”已成為了過去，成長在新時(shí)代里的我們又趕上改革強(qiáng)軍的好時(shí)候，優(yōu)越的生活條件、良好的部隊(duì)環(huán)境、無限的發(fā)展可能……我們沒有理由不好好珍惜這些，更沒有理由辜負(fù)韶華，消磨大好青春。
新的起點(diǎn)，正當(dāng)立志。初到梁家河，***還是個(gè)十五歲的少年，但短短幾年里，他就迅速成熟起來，能夠不負(fù)眾望勇挑大梁，帶領(lǐng)農(nóng)民改變生產(chǎn)生活面貌?！拔椰F(xiàn)在就是個(gè)普通農(nóng)民”，他完全讓自己融入農(nóng)民之中，把自己看作是黃土地的兒子，心系人民福祉，憂心群眾利益，逐漸建立起自己的人生理想——為老百姓辦實(shí)事。
再看我們，從院校走向部隊(duì)，從學(xué)員走上崗位，正當(dāng)朝氣蓬勃、躊躇滿志，想要干出一番事業(yè)來。這不也正是應(yīng)當(dāng)立志之時(shí)嗎？“一人立志，萬夫莫敵”。有志者往往能在前行的道路上披荊斬棘、無往不利，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，也就有了取之不竭的力量源泉。在部隊(duì)這樣的特殊環(huán)境里，更是需要信念堅(jiān)定、不移其志，牢固樹立起為強(qiáng)軍事業(yè)奉獻(xiàn)青春的理想信念，如此方能夠路越走越寬、志越磨越明。
扎根土壤，篤行踐志。七年知青歲月里，***吃了許多苦，受了不少罪，但這段人生歷練也是他一生中最寶貴的一筆財(cái)富。如果說陜北的農(nóng)村是曾經(jīng)養(yǎng)育過***的土壤，那么部隊(duì)基層將是我們成長進(jìn)步的搖籃。唯有撲下身子、沉到一線去苦干實(shí)干，才能有深厚的經(jīng)驗(yàn)積累與扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，在一步一個(gè)腳印中穩(wěn)步前行。
***在梁家河的事跡是有口皆碑的，不僅僅是因?yàn)樗c農(nóng)民“同吃同住同勞動”，更在于他的“敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)”。修廁所、辦沼氣、打水井……他所干的每一件實(shí)事，都源于他所親身體會到的農(nóng)家之苦，源于他平日里的觀察與思考。這也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、體悟并效法的。置身基層，只有走到戰(zhàn)士當(dāng)中去，才能知道他們關(guān)心什么、需要什么，才能理解他們、親近他們，才能把工作落到實(shí)處去、把問題抓到點(diǎn)子上。也只有了解了戰(zhàn)士的生活，弄清了連隊(duì)的狀況，才能讀懂“基層部隊(duì)”這部大書，在本職崗位上干得明白、干出風(fēng)采，在踐志逐夢的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
默默“蹲苗”，潛心礪志。***插隊(duì)有三“最”：他是“老三屆”中年齡最小的知青；他去的陜北是插隊(duì)知青中條件最艱苦的的地方；而他卻是全國知青里插隊(duì)時(shí)間最長的極少數(shù)人之一。他不急不躁、不慌不忙，白天干活、晚上讀書，在那里一待就是七年。這種任隨“云卷云舒、花開花落”的淡定，這種能夠“埋頭苦干，無問西東”的堅(jiān)持，也就是不忘初心了。
當(dāng)下，我們需要的就是這種淡定與堅(jiān)持。匹夫之志尚不可奪，更何況新時(shí)代軍隊(duì)里的一名軍官！也許部隊(duì)現(xiàn)實(shí)與我們的期望之間會存在落差，也許困難與逆境會讓我們受苦、受挫，但若信念不移、初心不改，這些終將成為砥礪自我的磨刀石，成長提高的墊腳石，行穩(wěn)致遠(yuǎn)的鋪路石。
“強(qiáng)軍漫道真如鐵”，我們要拿出仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)的勁頭，迎難而上，激流勇進(jìn)，在礪志之中感悟軍旅人生，讓我們的夢隨強(qiáng)軍夢圓！
的七年知青歲月大學(xué)生讀后感篇十五
最近一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《習(xí)近平的七年知青歲月》一書。通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地理解和認(rèn)識到習(xí)近平同志成長為我黨領(lǐng)袖的歷史必然性，進(jìn)一步增強(qiáng)了忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心的自覺性。
堅(jiān)定理想信念——“扣好人生的第一粒扣子”。習(xí)總書記從15歲到梁家河村插隊(duì)到22歲離開，是當(dāng)年“年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長的知青”。七年的艱苦歲月，使他由一個(gè)迷惘、彷徨的少年成長為一名自信的干部，不管條件多么艱苦，對待多么不公，他都絲毫沒有動搖對黨的信任和忠誠，為此他先后寫過8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書。這種堅(jiān)韌不拔的政治追求，這種對待“苦”與“難”的人生態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)和思考。
勤奮好學(xué)善思——“從不放棄讀書學(xué)習(xí)”?！读?xí)近平的七年知青歲月》，再現(xiàn)了習(xí)總書記在黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長歷程，書中通過采訪村民、知青，大量的披露了習(xí)總書記在梁家河插隊(duì)期間讀書學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和故事。從這些故事中，我們真切地感受到青年習(xí)近平熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、注重實(shí)踐的品質(zhì)。正因?yàn)樗恢弊⒅厍趯W(xué)善思，后來到各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級和領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他都要求干部要“愛讀書、讀好書、善讀書”。
心系人民群眾——“讓老百姓過上好日子”。習(xí)總書記在梁家河的七年知青歲月，是他與當(dāng)?shù)厣鐔T群眾共度時(shí)艱、水乳交融的七年。七年中，習(xí)總書記把自己當(dāng)做“普通農(nóng)民”而不是“知青”，真正把自己看作“黃土地的兒子”，與梁家河的父老鄉(xiāng)親在思想情感上打成一片、融為一體。我們要學(xué)習(xí)總書記融入群眾、植根群眾、造福群眾的群眾工作方法，時(shí)刻樹牢群眾觀點(diǎn)，急群眾之所急，想群眾之所想，在組織、依靠、發(fā)動群眾中增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)地為群眾解難題、辦實(shí)事、辦好事，努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，為實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的強(qiáng)烈向往而不懈努力。
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