在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
與老師交流后的感想篇一
別后，總會(huì)感覺心情沉重，這種感覺仿佛是一種壓在心頭的沉重負(fù)擔(dān)，使人不禁感到痛苦和無(wú)奈。無(wú)論是因?yàn)橛H情、友情或是愛情的離別，都給人留下深深的傷感和遺憾。每當(dāng)與摯愛相隔千里之時(shí)，我總會(huì)感到一種孤獨(dú)和空虛，仿佛失去了一些重要的東西。與親人、朋友告別時(shí)，我會(huì)感受到無(wú)盡的不舍和難過，如同一片漆黑的夜空，只有星星的光輝能夠照耀著我的心靈。
第二段：別后的思念
別后，思念成為一種常態(tài)。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)對(duì)著天空中的繁星發(fā)呆，默默地祈禱相隔千里的親人、朋友能夠平安無(wú)事。每當(dāng)收到摯友的來(lái)信或是愛人的短信，我總會(huì)心花怒放，興奮不已。遠(yuǎn)離親人、朋友的日子，思念成為我生活中最常出現(xiàn)的詞語(yǔ)，它如同一盞明燈，指引著我前行的方向。盡管思念、思念再思念，但我相信，別后的相聚定會(huì)更加珍貴。
第三段：別后的成長(zhǎng)
別后的經(jīng)歷使我讓我慢慢懂得了如何獨(dú)立、如何堅(jiān)強(qiáng)。離開親人的懷抱，我不再有依賴感，不再依靠別人，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了自我管理。從一開始的不適應(yīng)，到后來(lái)的逐漸適應(yīng)，我懂得了人心自私，與人合作要互助互利，我懂得了如何在新的環(huán)境中去開拓自己，不斷成長(zhǎng)。
第四段：別后的收獲
別后，我還懂得了感恩。當(dāng)你離開了曾經(jīng)熟悉的環(huán)境，當(dāng)你失去了那些值得感激的人和事，你才能真正意識(shí)到感恩的重要性。別后的收獲就是懂得了感恩，懂得了更加珍惜身邊的每一個(gè)人，懂得了更加用心地對(duì)待每一段關(guān)系。只有經(jīng)歷了別后的感受，我們才會(huì)懂得人與人之間情感的寶貴，并且會(huì)懂得如何去用心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。
第五段：別后的堅(jiān)持
再美好的別離，都只是短暫的藍(lán)圖。別后的感想心得告訴我，無(wú)論在遙遠(yuǎn)的地方，還是在店頭街角，重要的是要堅(jiān)持做自己，追求自己的夢(mèng)想，不斷努力奮斗，為了更好的明天而努力。別后的堅(jiān)持，不僅僅是為了自己，更是為了與別人和好。只有堅(jiān)持，我們才能感受到別后的甜美，回味那段悲切的別離時(shí)光，堅(jiān)信那些失去的，注定會(huì)成為內(nèi)心堅(jiān)定的力量。
別后的感想心得體會(huì)，是每個(gè)人在別離后對(duì)于生活和情感的一種感受和思考。它或許會(huì)讓人心痛和難過，但更多的是讓我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和回憶。每一次別后，都是一次難忘的經(jīng)歷，留下了我們的心事和回憶，而在別后的重聚中，我們將會(huì)更加珍惜那些擁有的，懂得感恩和堅(jiān)持不懈。
與老師交流后的感想篇二
我在現(xiàn)場(chǎng)
趙穩(wěn)
昨天已經(jīng)過去，今天正在逝去，明天也要來(lái)臨。
明天是九月一號(hào)了，在以前的每個(gè)九月一號(hào)我都會(huì)是在學(xué)校，去學(xué)校報(bào)名，與一個(gè)暑假未謀面的同學(xué)暢談收獲趣事，而現(xiàn)在的九月一號(hào)，我不再是在學(xué)校，不再是在教室，更不會(huì)和同學(xué)朋友有何暢談，我將是在現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)我應(yīng)該在的地方。
昨天的我，一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生到員工，自己感覺很是不到位，不得不承認(rèn)，用渾渾噩噩這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容是比較貼切的，總會(huì)有一種感覺，一個(gè)火熱的現(xiàn)場(chǎng)，自己仿佛是個(gè)外人，只是知道，而且并不是全知道現(xiàn)場(chǎng)所發(fā)生的事情和存在的問題。任何一個(gè)人的存在，都是要有效果的，而此時(shí)，我游蕩于整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，除了看見穿拖鞋、不帶安全帽之類情況的時(shí)候，會(huì)要求一些，再就是看看生產(chǎn)例會(huì)所提及的問題依然明晃晃地在那里，仿佛這一切都是很自然的，一切都很正常。
今天的我，已經(jīng)意識(shí)到，這些是不應(yīng)該的，即便是出現(xiàn)了，也不應(yīng)該存在那么長(zhǎng)的時(shí)間，業(yè)主的檢查更加說明了這一點(diǎn)。整改，別人要求我們，因?yàn)槲覀冏龅牟粔蚝谩淙灰恍禄蛟S能夠使業(yè)主滿意。我們?cè)趧?dòng)手，我們?cè)趧?dòng)腦，我們?cè)谂Γ瑳]有多大的聲勢(shì)，一切都在默默的進(jìn)行著。此刻我感覺到了一種寂靜，這或許是一個(gè)很好的感覺，今天之后的第二天，第三天，一切都會(huì)嶄新起來(lái)，為了公司，很大程度上是為了我們自己。我們答應(yīng)了別人。信守承諾，一個(gè)人與人交往最簡(jiǎn)單而又最重要的原則，任何人都明白，這是應(yīng)該的，“言必行，行必果”
明天，最近的明天，就是在未來(lái)的幾天里，是現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)整改的階段。所有人都會(huì)堅(jiān)持自己的承諾，默默地做著自己應(yīng)該做的事情，言后有行，行后有果，于人于己都有益處，我們不會(huì)有樂而不為的，我堅(jiān)信。
昨天，我渾渾噩噩；今天，我覺得我應(yīng)該做些事情了；明天，我將繼續(xù)我的今天做事情。這是我對(duì)自己許下的一個(gè)承諾，我將如我向他人許諾一樣地去允諾！
總結(jié)
李文杰
來(lái)綠都城項(xiàng)目已經(jīng)快一個(gè)半月了，回顧走過的日子，在此期間可謂有喜有悲?？上驳氖牵焊杏X自己剛進(jìn)入項(xiàng)目時(shí)一竅不通，而現(xiàn)在對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有了一定的了解，知道了很多以前不清楚的東西，比如漏電保護(hù)器，重復(fù)接地，塔吊如何頂升加節(jié)等等。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了在現(xiàn)場(chǎng)如何的開展一些工作，施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的一些事情該如何去解決等。自己雖然很笨，但是通過自己的努力，再加上謝師傅知無(wú)不言，言無(wú)不盡的精心指導(dǎo)，我才有了上面那些成績(jī)。雖然成果不算豐碩，但對(duì)我來(lái)說已經(jīng)是不小的收獲了，只要繼續(xù)努力，相信自己會(huì)有更大的成就。而可悲的是：自己面對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的一些突發(fā)事件，自己還是缺乏獨(dú)立應(yīng)對(duì)的能力，做一些事還是有些猶豫，遇事果斷決策能力不足。另外自己對(duì)本部門的一些資料還不是很了解，有大部分資料感覺自己還是做不下來(lái)，有的東西還是看不懂。
面對(duì)自己的`不足，我只有在今后的工作中逐漸一個(gè)一個(gè)的去解決，把自己的工作做好，不斷的深化自己，提高自己。
心得體會(huì)
李晶晶
在綠都項(xiàng)目部已經(jīng)一個(gè)多月了，基本上已經(jīng)適應(yīng)了這里的工作，生活環(huán)境。在未到鄭州之前對(duì)鋼筋翻樣這個(gè)工作還充滿了許多迷惑，現(xiàn)在這個(gè)謎團(tuán)已經(jīng)逐漸明朗化，通過這一個(gè)多月師傅的講解和自己看規(guī)范，上現(xiàn)場(chǎng)看工人綁扎鋼筋。我學(xué)到了許多的知識(shí)。當(dāng)上現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有鋼筋不太對(duì)的時(shí)候，我深刻的體會(huì)到了這個(gè)職位需要細(xì)心與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能節(jié)約資源，才能利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的資源。師傅經(jīng)常給我講的一句話：“鋼筋要節(jié)省但絕對(duì)不能偷工減料”。要怎樣去節(jié)省就需要我們自己動(dòng)腦筋，想辦法在保證受力安全的情況下節(jié)約鋼筋。前幾天我去69號(hào)樓看梁鋼筋的時(shí)候，一位工人問我“你看我們綁的對(duì)不對(duì)？”當(dāng)時(shí)我沒有拿到圖紙，感覺心里面很沒底，這時(shí)我看到那個(gè)剪力墻的水平筋彎勾太長(zhǎng)了，就對(duì)他說這個(gè)彎勾太長(zhǎng)了需要剪短。工人隨口說了一句“都是翻樣的翻錯(cuò)了，給我們也找麻煩”。他一邊說一邊就去那邊拿鉗子，我心里面也真不是滋味，我們鋼筋翻樣員如果有一點(diǎn)疏忽就會(huì)給工人帶來(lái)一些不必要的麻煩。令我有一點(diǎn)感動(dòng)的是，他還是跑那么遠(yuǎn)去拿鉗子來(lái)把長(zhǎng)的部分剪掉。我之前還以為他不會(huì)聽我所說的話。我們管理人員要多加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)這樣才能指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)工作。鋼筋翻樣需要將規(guī)范熟練的掌握，我現(xiàn)在也在掌握的過程當(dāng)中，“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。”我將在今后的工作當(dāng)中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己。
與老師交流后的感想篇三
今天上午，老師發(fā)了期中試卷，一個(gè)95分浮現(xiàn)在我的腦海里。我以為我是全班語(yǔ)文第一名，不過呵呵，我驕傲得太早了，我上面還有一個(gè)非常厲害的“考場(chǎng)殺手”楊艷婷。她非常厲害，三科都有90分以上，是全班第一名。不過我也不罷休，因?yàn)槲以谙耄簽槭裁此荚嚳偸?0分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。
我在這次考試覺得十分難堪，自己竟然被一個(gè)不起眼的小字被扣了分了，而且有一些詩(shī)句也忘記了。但我會(huì)以楊艷婷為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果她讀一遍書，我就讀兩遍書。如果她看一本書，我就看兩本。反正我不會(huì)讓一個(gè)女生超過我的。
媽媽也對(duì)我說：“張干，你這次考試努力了不少，也取得了進(jìn)步，但在填空的部分沒有正常地發(fā)揮正常，希望你不要驕傲，要繼續(xù)加油!”
我在心中有了一個(gè)愿望：希望我更加努力。
與老師交流后的感想篇四
軍訓(xùn)很苦,也很累,但我們大家都堅(jiān)持下來(lái)了.當(dāng)我們第一天跨進(jìn)校門,一位那時(shí)對(duì)我們來(lái)說有些陌生的教官站在了我的面前,他姓潘.
第一天，我們來(lái)到教室，潘教官站在我們的面前，神情嚴(yán)肅，大家絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)，聽從集體安排，我們?cè)诳坎賵?chǎng)的右邊進(jìn)行訓(xùn)練，站軍姿、原地踏步、向后、想左、向右……都比我們想象中的難、累。
第二天，潘教官比第一天還要“狠”，足足讓我們站了20分鐘的軍姿，有些人忍不住動(dòng)來(lái)動(dòng)去，被潘教官看到了，那可不得了!
第三天、第四天更是難上加難!有時(shí)，任宇和周雪芹會(huì)鬧一些笑話，其實(shí)軍訓(xùn)也算是快樂的。
五天很快過去了，潘教官嚴(yán)格的訓(xùn)練和耐心的指導(dǎo)，也讓我們有了很大的改變。流汗不能擦，蚊叮不能抓。雖然很累，但磨練了我們的'意志，讓我懂得了要百折不撓，堅(jiān)持就是勝利的道理。同樣，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該努力，獨(dú)立戰(zhàn)勝種種難題，克服一道道難關(guān)，加油在初中生活里，學(xué)得更好，學(xué)得更棒!
再見了，軍訓(xùn)!
與老師交流后的感想篇五
運(yùn)動(dòng)作為一種身體活動(dòng)形式，不僅可以促進(jìn)身體健康，還能夠給我們帶來(lái)許多啟發(fā)。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過運(yùn)動(dòng)的魅力，深感其對(duì)身心健康的益處。今天，我想分享一下我從運(yùn)動(dòng)中得到的感想、心得和體會(huì)。
第二段：身體上的益處與感想
運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有著明顯的好處，讓我們感受到力量與活力。從最基礎(chǔ)的效果來(lái)說，運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)肌肉力量和耐力，改善心肺功能。通過健身操、跑步等有氧運(yùn)動(dòng)，我能夠感受到肌肉逐漸變得更有力量，呼吸更加均勻，精力更加充沛。這讓我對(duì)自己的身體充滿信心，同時(shí)也讓我更加關(guān)注身體的健康。運(yùn)動(dòng)還能夠降低患慢性病的風(fēng)險(xiǎn)，如高血壓和糖尿病等。身體的好處并不僅僅是外在的力量和外形，更是一種身心的舒適和能量的釋放。
第三段：心理上的收獲與感想
除了給身體帶來(lái)益處，運(yùn)動(dòng)還能夠?yàn)樾撵`帶來(lái)陽(yáng)光和活力。我發(fā)現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)過后，我的心情往往會(huì)變得愉悅和平靜。這可能是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中，身體釋放了大量的內(nèi)啡肽和多巴胺等神經(jīng)傳遞物質(zhì)，使得我感受到一種快樂和滿足。此外，通過定期運(yùn)動(dòng)，我也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和耐心。堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要毅力和恒心，而這也幫助我在生活中更加自律。通過運(yùn)動(dòng)，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒，放松身心，還能夠更好地面對(duì)生活中的壓力和挑戰(zhàn)。
第四段：人際關(guān)系的培養(yǎng)與發(fā)展
運(yùn)動(dòng)也能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展和維系。參加運(yùn)動(dòng)俱樂部或者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起分享著運(yùn)動(dòng)的樂趣，互相鼓勵(lì)和支持。在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中，我們互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作和協(xié)商。通過共同的運(yùn)動(dòng)愛好，我在人際關(guān)系方面收獲了真誠(chéng)友誼和深厚的人情味。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)
通過運(yùn)動(dòng)，我深深地體會(huì)到了健康和快樂的真正含義，也為自己的未來(lái)樹立了正確的價(jià)值觀。我希望能夠堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，保持身體和心靈的健康，并將這種積極的生活態(tài)度傳遞給身邊的人。同時(shí)，我也希望通過繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，開發(fā)自己隱藏的潛能。無(wú)論是身體上還是心靈上的成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)都是我不可或缺的一部分。
在這篇1200字的文章中，我們從引言、身體上的益處與感想、心理上的收獲與感想、人際關(guān)系的培養(yǎng)與發(fā)展以及對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)五個(gè)方面，探討了運(yùn)動(dòng)過后的感想、心得和體會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)，我們可以充實(shí)我們的身體和心靈，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，建立積極向上的價(jià)值觀。希望通過這篇文章，讀者們也能夠?qū)\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生更多的興趣和熱愛，并從中獲得更多的收獲和啟發(fā)。
與老師交流后的感想篇六
今天是考試以后的第三天，成績(jī)出來(lái)了。我的數(shù)學(xué)是100分，英語(yǔ)是九十三分，語(yǔ)文是90分。我覺得英語(yǔ)很好，數(shù)學(xué)很般，語(yǔ)文可以，作文因?yàn)閮?nèi)容不完整，所以扣了我4分，基礎(chǔ)知識(shí)扣了我6分。第二天，老師說把英語(yǔ)卷和語(yǔ)文卷拿回家簽字，大家都很害怕。放學(xué)了大家都愁眉苦臉的回家了。
大多人考的都比我好，我很不開心，我希望這次期末考試考得靠前一點(diǎn)。這次考試我很高興，因?yàn)樾⌒〉目荚囃嘎冻鑫覂?nèi)心那一份高興，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊。這也算是對(duì)我小小的警告吧，為我敲響了警鐘，也是給我打上了預(yù)防針。
從今以后我要多看書，多積累知識(shí)，多練習(xí)寫作，克服馬虎不認(rèn)真的毛病，爭(zhēng)取有好的成績(jī)出現(xiàn)。加油!
與老師交流后的感想篇七
打比賽是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的事情，尤其是在體育比賽方面，參與者們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。打比賽的過程中，我們可以獲得很多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)可以鍛煉自己的身體和意志力。在比賽結(jié)束之后，及時(shí)總結(jié)和分析，能夠更好地提升自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。本文旨在分享打比賽后的感想與心得體會(huì)。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備
在打比賽前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，包括身體上和精神上的準(zhǔn)備。身體上的準(zhǔn)備包括適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)和合理的飲食。精神上的準(zhǔn)備包括調(diào)整好自己的心態(tài)和自信心。比賽前的準(zhǔn)備可以幫助我們更好地進(jìn)入狀態(tài)，提升比賽表現(xiàn)。
第三段：比賽中的感受
在比賽中，我們會(huì)遇到各種各樣的情況，有成功和榮耀，也有失敗和挫折。無(wú)論贏或輸，我們都可以從中學(xué)到很多東西，尤其是在失敗和挫折中更能夠鍛煉我們的意志力和堅(jiān)持力。比賽中的感受是非常豐富和深刻的，幾乎可以刻骨銘心。
第四段：比賽后的總結(jié)分析
比賽結(jié)束之后，我們需要進(jìn)行總結(jié)分析?？偨Y(jié)分析能夠幫助我們歸納和提煉出比賽中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化自己的表現(xiàn)。同時(shí)，總結(jié)分析還能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，制定更加科學(xué)和有效的改進(jìn)計(jì)劃。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和期許
總結(jié)分析之后，我們需要對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望和期許。我們可以制定出更高的目標(biāo)和更加具體的計(jì)劃，不斷地挑戰(zhàn)自己，提升自己的實(shí)力和成績(jī)。同時(shí)，我們還需要保持一份謙虛和自信，堅(jiān)持不懈地努力，取得更大的成就和榮譽(yù)。
結(jié)語(yǔ)：
打比賽是一件非常充實(shí)、有意義的事情，可以鍛煉我們的意志力和身體素質(zhì)，提升我們的競(jìng)技能力和綜合素質(zhì)。我們需要在比賽中勇往直前，也需要在比賽后進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和分析，以不斷地提高自己的水平和實(shí)力。只有持之以恒，才能夠獲得更多的成就和成功。
與老師交流后的感想篇八
終于考完了期末考試，在考試的時(shí)候非常緊張，可是考完試我更緊張！不知道成績(jī)，晚上睡覺總是不踏實(shí)！
老師批完考試卷，開始公布成績(jī)了，我的耳朵豎的老高，仔細(xì)聽著老師公布的成績(jī)，咳！誰(shuí)知我語(yǔ)文考了94分，數(shù)學(xué)考了96。5分，英語(yǔ)考了96分。剛考完時(shí)，我還認(rèn)為我都會(huì)，現(xiàn)在卻沒有一門滿分的，我仔細(xì)的看了看發(fā)下來(lái)的'卷子，看著那些錯(cuò)題，？考試后的感受我發(fā)現(xiàn)凈是我的粗心大意引起的，比如說數(shù)學(xué)吧，計(jì)算題，這些我都會(huì)，要是考完，我認(rèn)真的檢查一遍，就不會(huì)丟分的！真是不應(yīng)該呀！
我要吸取這次的教訓(xùn)，以后一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)的檢查題。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。
為自己加油！
與老師交流后的感想篇九
我們生活中難免要參加各種比賽，比如考試、運(yùn)動(dòng)比賽等。比賽的勝負(fù)往往代表著我們的努力和付出。比賽結(jié)束后，我們必須及時(shí)總結(jié)，反思自己的得失，找出不足之處，并及時(shí)糾正。
第二段：比賽后的感覺
參加比賽后，不管是勝利還是失敗，我們都會(huì)有各種各樣的感受。如果是勝利，我們會(huì)感到興奮和欣慰；如果是失敗，我們會(huì)感到失落和沮喪。但是，無(wú)論結(jié)果如何，我們都需要學(xué)會(huì)保持冷靜和鎮(zhèn)定，并認(rèn)識(shí)到比賽只是人生中的一小部分，我們還有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
第三段：反思自己的表現(xiàn)
在比賽后，我們需要認(rèn)真反思自己的表現(xiàn)。我們需要問自己以下幾個(gè)問題：我做得好的地方是什么？我做得不好的地方是什么？我應(yīng)該如何改進(jìn)？通過這種反思，我們能夠更好地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并找到提高的方向。
第四段：找出不足之處
成功的人往往會(huì)在失敗中找到成功的靈感。同樣，失敗的人也需要從失敗中找到自己的不足之處。我們需要認(rèn)真審視自己的不足，找到原因，并采取措施改正。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)與展望
通過比賽后的反思和總結(jié)，我們需要制定新的計(jì)劃和目標(biāo)。我們需要根據(jù)自己的不足，確定需要改進(jìn)的方向，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí)，我們也需要保持積極的心態(tài)和向上的動(dòng)力，不斷奮斗，努力取得更好的成績(jī)。
結(jié)語(yǔ)：
比賽是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我們需要認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，不斷總結(jié)與反思，找到自己的不足之處，并在失敗中找到成功的靈感。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我們也需要保持積極的心態(tài)和向上的動(dòng)力，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
與老師交流后的感想篇十
軍訓(xùn)過后，回到家里，我想了想這為期4天半的軍訓(xùn)，感想甚多。
比較慢，都跟不上。教官總是叫我們第1排的走慢一點(diǎn)，而我們每次都我行我素，根本就不顧后面小個(gè)子同學(xué)的感受，同樣，每一排的人也一點(diǎn)都不團(tuán)結(jié)，就拿我們第一排的說吧。排頭總是走的非常慢，一點(diǎn)都不敢邁步子，好象前面有東西擋著一樣，而除他以外，我們其他幾個(gè)人走的“參差不齊”，有的走的快的很，有的走的還好，還有的就走的更慢了，好象早飯都沒吃一樣。
我覺得，在我們軍訓(xùn)的過程中，大家還不是特別的團(tuán)結(jié)，都只顧著自己走，根本就不會(huì)顧及他人的感受，也不會(huì)顧及隊(duì)伍的整個(gè)排面，并且還可以從我們唱的軍歌看出。別的班級(jí)唱起來(lái)既高昂又響亮，而我們班聽起來(lái)沒有他們的好。所以我認(rèn)為，我們的集體觀念不是太強(qiáng)，應(yīng)該有那種團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神。我覺得這點(diǎn)我們大家都需要改進(jìn)。
當(dāng)然，這次軍訓(xùn)不僅僅讓我看清自己的缺點(diǎn)，還讓我發(fā)現(xiàn)了我自己的優(yōu)點(diǎn)。
我覺得這次軍訓(xùn)讓我長(zhǎng)大了許多?？梢哉f，在從前，我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。在家里，外公外婆從來(lái)都沒有讓我吃過一次苦，他們都不要我做任何的家務(wù)活，總是處處為我著想。這次軍訓(xùn)我沒讓我媽幫我辦洗衣卡，外公外婆知道后，就一直說我媽不對(duì)，怎么不幫我辦洗衣卡?說我來(lái)不及洗衣服啊，洗的不干凈啊……可是，我第一次在學(xué)校一個(gè)人洗完衣服后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我真的很能干，只不過是平時(shí)太懶了點(diǎn)而已。所以，每次的衣服我都洗了，并且洗得很干凈。從學(xué)?；貋?lái)后，我真的變了許多，變得更好了，更完美了。
我來(lái)到這個(gè)我即將在這里學(xué)習(xí)三年的學(xué)校，看到的，是一個(gè)美麗，上進(jìn)的校園。這里的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，談吐優(yōu)雅，令我羨慕不已。我想，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)變成他們那樣的。
我現(xiàn)在來(lái)到了這里，那就代表，我有了一個(gè)全新的開始。以前的成績(jī)不過是過眼云煙，過去的就讓它過去吧!我不會(huì)永遠(yuǎn)地沉浸在過去!俗話說的好：“好漢不提當(dāng)年勇”，雖然，我不是好漢，但我相信，我會(huì)盡我自己一切的努力，得到一個(gè)屬于我現(xiàn)在的好成績(jī)。我相信，只要我全心全意，堅(jiān)持不懈的努力，我就一定可以做到，并且做得更好!
我一定可以的!
與老師交流后的感想篇十一
大學(xué)輔導(dǎo)員在很多人看來(lái)是一個(gè)既神圣又神秘的職業(yè)，因?yàn)樗粌H僅是人民教師更是大學(xué)生的政治思想領(lǐng)路人。很榮幸我能成為這光榮的一分子，同時(shí)也讓我更了解自我肩負(fù)的職責(zé)。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作已有兩年多時(shí)間，經(jīng)歷過帶領(lǐng)新生班到畢業(yè)班的過程，讓我從中有了很深刻的體會(huì)，同時(shí)也總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此刻我從實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)了一些自我的方式方法，在此與各位同行分享與交流。
談話的資料可謂是五花八門，但我相信只要是有助于解決學(xué)生的切身利益的任何話題都能夠作為談話的資料。比如說有些學(xué)生想當(dāng)班干部借此鍛煉自我的本事，為勝任以后的工作崗位積累一些經(jīng)驗(yàn)。有些學(xué)生在是否繼續(xù)深造之間徘徊，不知如何取舍。有些學(xué)生身體有疾病，一向擔(dān)心讓別的同學(xué)明白而會(huì)被同學(xué)看不起，從而心里承受著沉甸甸的負(fù)擔(dān)。有些學(xué)生被感情所困擾，不知如何解決等等。所以我認(rèn)為在任何場(chǎng)合、任何地點(diǎn)，只要時(shí)間允許，時(shí)機(jī)成熟，班主任教師就能夠與他們開誠(chéng)布公地談話。經(jīng)過談心，我了解了很多學(xué)生的實(shí)際情景，幫忙解決了許多學(xué)生的困擾，我們建立了一種平等、友善、和諧的朋友關(guān)系。
為什么要先抓人心呢？是因?yàn)閮H有抓住人心，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，學(xué)生們從心底認(rèn)可你，你才有可能以理服人。因?yàn)槲覜]有給他們帶過課，又都是新生班級(jí)，所以為了讓大家盡快認(rèn)識(shí)與互相了解，我組織了一系列的豐富多彩的活動(dòng)。在迎新的時(shí)候，我就做到跟每一個(gè)同學(xué)見面，建立初步的良好的印象。在軍訓(xùn)艱苦的時(shí)候，我經(jīng)常去看望他們，關(guān)心他們的身體狀況。在學(xué)習(xí)中，深入到課堂聽課，了解他們的學(xué)習(xí)情景。每周開展主題班會(huì)，針對(duì)他們近期關(guān)心的話題與出現(xiàn)的問題進(jìn)行公開的討論和尋找解決問題的方法。
（一）關(guān)注貧困生：貧困生在大學(xué)學(xué)校中處于特殊的群體，他們一般有很強(qiáng)的上進(jìn)心，頑強(qiáng)的意志力，同時(shí)要忍受來(lái)自新環(huán)境的學(xué)習(xí)和生活的壓力，所以需要更多的關(guān)注。班里有個(gè)學(xué)生家庭很貧困，父母靠打臨工為生，母親也患癌癥。他一向很節(jié)儉和刻苦，班里同學(xué)也都對(duì)他的平時(shí)表現(xiàn)贊譽(yù)有佳，我在國(guó)家助學(xué)金的評(píng)選上對(duì)他異常照顧，基本解決了他在校期間的基本生活費(fèi)。但他在接下來(lái)不久便因?yàn)樯眢w原因住院，基本花去了全部助學(xué)金，在得知情景的當(dāng)下我去醫(yī)院看望他，并經(jīng)過募捐的方式為他籌集了醫(yī)藥費(fèi)，讓他能靜心下來(lái)好好養(yǎng)病。還有名學(xué)生在體檢中檢查出乙肝，使本就家庭貧困的他心境沉重，在核實(shí)該生的情景后，我進(jìn)取向?qū)W院爭(zhēng)取資助名額來(lái)幫忙他。
（二）關(guān)注后進(jìn)生：我一向認(rèn)為僅有熱愛學(xué)生才有工作活力，才有為學(xué)生奉獻(xiàn)的精神，才能時(shí)時(shí)刻刻地為學(xué)生著想。僅有時(shí)刻心里裝著學(xué)生，才能夠真正走進(jìn)學(xué)生的心里。后進(jìn)生的構(gòu)成有很多的原因，有的是對(duì)專業(yè)不熱愛，不想學(xué)。有的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有的是醉心于社交活動(dòng)而荒廢了學(xué)業(yè)。我們可根據(jù)不一樣學(xué)生的不一樣情景對(duì)癥下藥。在我?guī)У陌嗬镉幸粋€(gè)特殊的班級(jí)，他們是經(jīng)過單獨(dú)招生進(jìn)校的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)本就比經(jīng)過高考的學(xué)生差，再加上學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)不夠好，學(xué)習(xí)熱情不佳。導(dǎo)致平時(shí)上課遲到早退、曠課的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在得知這些情景后，我針對(duì)他們的特點(diǎn)采取了一系列的方法。如建立明確的獎(jiǎng)懲制度，首先是班委要起到帶頭作用，如出現(xiàn)不合格情景直接取消其資格。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，在評(píng)獎(jiǎng)、助學(xué)金與三好學(xué)生等獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候優(yōu)先研究等方法，讓本來(lái)表現(xiàn)比較好的班委先樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶動(dòng)他們一齊提高，再利用獎(jiǎng)懲方式督促他們，現(xiàn)已取得了不錯(cuò)的效果。而還有一部分學(xué)生不是學(xué)習(xí)差，而是個(gè)人努力不夠，我鼓勵(lì)他們發(fā)展自我的愛好和興趣，經(jīng)過樹立生活熱情來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)適時(shí)提醒不要忘了本專業(yè)的知識(shí)積累。
（三）關(guān)注有問題的學(xué)生：當(dāng)今對(duì)人才要求越來(lái)越高，不僅僅要有淵博的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄，并且要有健康的心理。這樣他們遇到挫折、打擊、困難時(shí)能夠理智與清醒地分析和解決所出現(xiàn)的問題。每一個(gè)階段的學(xué)生，都或多或少地存在問題。要適時(shí)的幫忙和引導(dǎo)他們，找到其問題所在。班委反映有學(xué)生在上課時(shí)不好好聽課，作業(yè)也不認(rèn)真完成。教師上課講的資料他覺得落伍，跟不上時(shí)代。從而和教師頂撞，言語(yǔ)有些偏激，經(jīng)常有些奇怪的言論。了解這些情景后，我果斷地找到這名學(xué)生，詢問其想法和找到問題的本質(zhì)，不斷地溝通。讓他理解尊重、職責(zé)和知識(shí)的關(guān)系，使他的心胸更開闊，性格更活潑。還有個(gè)學(xué)生因?yàn)樾愿駟栴}，大家在慢慢疏遠(yuǎn)他，他感到更寂寞、更孤僻，對(duì)大家的態(tài)度也變了。之后經(jīng)過溝通我了解到原先他當(dāng)上學(xué)生干部后，由于工作多了而疏遠(yuǎn)了大家。再加上他總用命令的口氣與大家說話，漸漸大家對(duì)他就有意見了。我找到問題所在，給他講一些為人處世之道、與人溝通的技巧等，慢慢他又受到同學(xué)的歡迎了。
在大學(xué)的生活與中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別。在學(xué)習(xí)上注重自我約束與安排，在生活中需要自我管理。學(xué)生們正在適應(yīng)這樣的轉(zhuǎn)變，也在過程中遇到一些困難。尤其在大學(xué)里各種各樣的活動(dòng)較多，時(shí)常與上課時(shí)間有沖突。在發(fā)生這些問題時(shí)，我首先核實(shí)他們的請(qǐng)假是否真實(shí)，耽誤的課程他是否有本事經(jīng)過自學(xué)補(bǔ)好，再確認(rèn)是否同意。班里學(xué)生較多，時(shí)常會(huì)有個(gè)別同學(xué)請(qǐng)假，再加上偶爾有遲到曠課的現(xiàn)象發(fā)生，一旦被任課教師抓到就需要我找到學(xué)生一齊去與任課教師當(dāng)面談話。在過程中我很注意方式方法，解決問題的同時(shí)注意雙方的心理狀態(tài)，必須注意避免矛盾的產(chǎn)生。我利用學(xué)院和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)之間的交流與認(rèn)識(shí)。讓他們能跨越班級(jí)、專業(yè)甚至學(xué)院，加強(qiáng)聯(lián)系、增強(qiáng)同學(xué)情誼。這樣不僅僅能更好的開展活動(dòng)，也為以后就業(yè)鍛煉了人際交往本事，到達(dá)雙贏的目的。在班級(jí)里，做好班委的指導(dǎo)工作。讓他們清楚的認(rèn)識(shí)到自我雖然是學(xué)生干部，但更是普通學(xué)生。首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，要擺正心態(tài)與位置，在工作中做到適時(shí)的主角轉(zhuǎn)換。
盡管擔(dān)任該工作時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但讓我獲益良多的是我學(xué)到了許多的工作方法與態(tài)度。有些是僅有經(jīng)過實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)和解決的問題，也讓我在工作中越來(lái)越得心應(yīng)手。學(xué)生輔導(dǎo)員工作任務(wù)重、職責(zé)大，但同時(shí)也鍛煉我們的本事，其中的酸甜苦辣僅有真正經(jīng)歷過的人才能有所體會(huì)。到目前為止，我付出很多也得到不少，始終相信一份耕耘一份收獲的我，會(huì)在接下來(lái)的日子更加努力和投入，相信明天會(huì)越來(lái)越好。
與老師交流后的感想篇十二
其實(shí)，認(rèn)真反思一下，來(lái)到這所學(xué)校里的那一刻起，不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識(shí)，但是我也養(yǎng)成了一些不好的、而且先前我所不具有的習(xí)慣。比如說，我本來(lái)少言多做、做事細(xì)心、學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守校紀(jì)校規(guī)、聽老師話等。可是，現(xiàn)在也許是環(huán)境的不適應(yīng)，也許是一時(shí)的心理問題，總而言之，我就像脫胎換骨一樣，完全變成了另外一個(gè)人。
剛來(lái)的時(shí)候，還想像以往一樣，努力、刻苦的去奮斗。可是，我慢慢的才發(fā)現(xiàn)自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠(yuǎn)，睜開眼睛，眼前呈現(xiàn)著美麗的風(fēng)景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠，夢(mèng)中王建的仍是那副美麗無(wú)邊的畫面。因?yàn)槲胰绱怂寄罴亦l(xiāng)，所以對(duì)這里的所有事物都不感興趣，也找不到對(duì)事物產(chǎn)生興趣的方法。
事實(shí)上，我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學(xué)相處。在我上初中的時(shí)候，我的同學(xué)們都說我很愛面子，所以不管有什么好的，還是不好的心事都不會(huì)從表面上顯露出來(lái)。可是現(xiàn)在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎么的愛面子了。也沒有辦法讓自己強(qiáng)顏歡笑了。
在以往我是以“只要笑一笑、沒什么過不了的事為口號(hào)。當(dāng)我遇到不愉快的時(shí)候，我對(duì)自己說這句話。每次遇到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，我?guī)缀醵紝?duì)自己反復(fù)說這句話。我為了考上我理想中的高中，為了不再讓父母那么辛苦，為了遠(yuǎn)大的理想，我經(jīng)歷了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不幸，踏進(jìn)了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象?，F(xiàn)在我突然到了比原先高一級(jí)的階梯。這個(gè)階梯非?？部馈⑵閸?。我沒有辦法很快適應(yīng)它的坎坷、崎嶇。
時(shí)間一分一秒的過，而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應(yīng)的機(jī)遇。就這樣模模糊糊的，克服半階梯的時(shí)間過去了。
轉(zhuǎn)眼間，又到了那個(gè)階梯。我彷佛領(lǐng)悟到了一些道理。時(shí)間可以預(yù)兆而不可挽留。如果，我不抓住這個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)，我今后的人生道路就很難堅(jiān)持到最后。更何況，其他同學(xué)都已經(jīng)克服了上半階梯的坎坷與崎嶇了，只剩下半階梯。我不能再繼續(xù)等待機(jī)會(huì)了，而我要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
這次的月考，沉重的打擊了我。徹底的喚醒了我。
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