小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報(熱門14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 07:50:03
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報(熱門14篇)
時間:2023-11-20 07:50:03     小編:碧墨

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,平衡和發(fā)展自己的能力。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理好要總結(jié)的內(nèi)容,確保覆蓋全面和有效性。下面是幾篇精心挑選的總結(jié)范文,希望對大家寫作時能有所啟發(fā)和引導(dǎo)。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇一

本學(xué)年擔(dān)任103班班主任,從整體上來說,孩子們與老師的心靈距離比較近,孩子們都熱愛班級、熱愛學(xué)習(xí),并且養(yǎng)成了非常好的作業(yè)習(xí)慣。具體來說主要做了這些工作。

一、以榜樣的力量感染隊員。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

二、重視學(xué)生的特長,讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

在每周一次的“班級榮譽(yù)榜”中表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)秀作品,有繪畫作品、課堂發(fā)言、就寢習(xí)慣、聽課習(xí)慣、回家作業(yè)完成情況、硬筆書寫、優(yōu)秀日記等,鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過這樣的活動,我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,其他同學(xué)增強(qiáng)信心的良好勢頭。。

三、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

我們班的許多班干部都比較內(nèi)斂,針對這一情況今年工作重點(diǎn)落實(shí)在班干部的培養(yǎng)與選拔上,開學(xué)一個月時,我們班進(jìn)行了班隊干部的選舉,并且讓那些想要擔(dān)任干部工作的同學(xué)上講臺上去講一講你想擔(dān)任什么工作,并講一講你對這個職務(wù)的初步設(shè)想。并且每月進(jìn)行一次全部性的班隊干部工作小結(jié),工作特別出色的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任,而個別工作不太理想的同學(xué)則限定一周的觀察期,使每個班干部有一種責(zé)任感與緊張感。今年我又特別加強(qiáng)了對一些以前工作并不太突出的干部的培養(yǎng),使他們也有機(jī)會走上前臺展示自己,比如平時的班會課上讓孩子來和持,表演各種節(jié)目,請小干部管理班級,在隊會課上安排展示的節(jié)目等,許多家長向我反映孩子膽量大了,與家長交流多了。

四、尋找教育契機(jī)。

在日常的中隊管理中,教育契機(jī)是經(jīng)常的,大量出現(xiàn)的,但跟機(jī)遇一樣,它是不規(guī)則的,是可遇而不可求的,同時教育契機(jī)又是稍縱即逝的,要及時利用,如果錯過時機(jī),效果可能就不明顯。我們班的小陸同學(xué)各方面表現(xiàn)都不錯,二年級時還擔(dān)任過課代表,但父母經(jīng)常說孩子表現(xiàn)不太好,孩子呢又對自己不太自信,針對這樣的情況,我在一個周五的下午在孩子的媽媽面前找孩子談心:小陸,你為什么沒有參加競選?小陸說:“我覺得有時候老師的問題有點(diǎn)難,不敢舉手!”“那你心里的答案大部分時間是對的還是錯的?”孩子告訴我,經(jīng)常是對的。我告訴他:你要相信自己,因?yàn)槟慊卮鸩怀鰜淼膯栴},班里沒幾個人能回答,相對你能回答的問題,別的孩子不一定能回答。自此以后,小陸的課堂表現(xiàn)突飛猛進(jìn),作業(yè)正確率明顯提高,學(xué)習(xí)成績也比以前穩(wěn)定,在期中測試中考了99。5分。

五、家校聯(lián)系。

但由于開學(xué)初各方面的原因,孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下降,自己的班主任工作和教學(xué)工作也沒有做到很好的兼顧,通過調(diào)整,上個月開始班級的各方面工作和孩子們的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去,為了孩子,我將繼續(xù)努力。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇二

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用,體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素,是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到,孩子們,今天我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的,都仰頭望著天空。這時老師又說了,只不過今天我們看天的方式有點(diǎn)特別。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢,老師說,我們從胯下看,誰能雙手著墊翻過去,并能看到天,誰就是這節(jié)課的英雄。聽了老師的講述,學(xué)生們個個欲試,誰也不甘落后。因此,激發(fā)學(xué)生的體育興趣,創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí),為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

體育課是單調(diào)的、重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的,這是很多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說,體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎?。這就是讓音樂走進(jìn)課堂。比如:隨著教師的講解、示范,播放輕音樂,在學(xué)生練習(xí)過程中配播兒童輕快樂曲,在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外,還能減輕學(xué)生運(yùn)動的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要,也是未來體育課的需要。因此,針對體育活動的單調(diào)乏味,教師一定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學(xué)氛圍,調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性,讓他們以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)行各種活動,寓教于樂。

很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話,學(xué)生是不會感興趣的,是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”,而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味,機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時,我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來提高興趣,使課變得生動多姿,學(xué)生聽起來就會有滋有味,動起來也會生龍活虎。

體育教學(xué)是雙向多邊,復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲,教師不參與活動,只是讓學(xué)生活動,這樣的游戲毫無生機(jī),學(xué)生玩一會兒就毫無興趣,我就經(jīng)常和孩子們一起活動,效果非常理想。因此,師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅,不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計從,根本就談不上快樂而言,快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課,要隨時讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣,每堂課都有新感受,喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣,第二次也許也很感興趣,那第三次呢,第四次呢,若干年后呢。社會在進(jìn)步,教育教學(xué)在創(chuàng)新,依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦,厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使快樂體育真正快樂起來。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇三

時間匆匆,轉(zhuǎn)眼間就到了寫總結(jié)的時候,在這三周里,我明白了許多,也收獲了許多。

在這三周里,我收獲了團(tuán)結(jié)。我是從青少年活動中心那兒學(xué)來的。記得那節(jié)課是空心鼓。只見教官拿著許多繩子,中間有一個白色的板子,和繩子連之后,然后教官陸續(xù)拿出了三種器材,分好組后,我們就開始了訓(xùn)練。一開始,我們連一個球都接不到,便都互相埋怨起來,我們越吵越激烈,這時,不知是誰說了一句:“夠了!不要再吵了!不要都互相埋怨,想想自己有什么問題。”聽了這句話后,我們停下了爭吵,仔細(xì)分析自己的原因,這時,教官走過來說:“明白你們接不到球的原因嗎?一是因?yàn)槟銈兌颊驹谶@不明白移動,你能保證球只在板子上嗎?二是因?yàn)槟銈冎匦牟粚Γm然你是往前跑,但是要要往后拉!”聽了教官的話,我們恍然大悟,漸漸地我們掌握了技巧,我們越拍越多,1,2,3,4……15!16!17!我驚呆了!我們竟然拍了17個球!我心想:不要驕傲,爭取拍到20個,但是還不到一會兒,教官就說要比賽,我有點(diǎn)緊張,到比賽時,我告訴自己不要緊張,當(dāng)做平時訓(xùn)練就行。我們比賽得了第一!我明白了:沒有最棒的個人,只有最棒的團(tuán)隊!由此,我收獲了團(tuán)結(jié)。

在這三周里,我收獲了友誼。在青少年活動中心的時候,發(fā)生了一件感人的事情。原先是我們班上的王曉樂同學(xué)在青少年活動中心過生日,我們?yōu)樗龖c祝的事情。她的生日雖然是在星期五,但是我們已經(jīng)籌備好了星期四為她布置教室,在星期四的晚上為她慶祝。我們這樣做是有原因的:因?yàn)樾瞧谖逦覀兙鸵x開青少年活動中心了,沒有時間為她慶祝,生日是能夠提前過的,但不能夠但是生日。所以我們把她的生日提前到了星期四,但由于星期四是我們席打掃衛(wèi)生,為了使陳園園有時間來布置教室,我們主動承包了打掃的活兒,但是在篝火晚會之前,我們還沒有布置好教室,我們就想這等篝火晚會結(jié)束之后,想盡一切辦法拖住王曉樂,再去布置布置,篝火晚會由于天氣的原因,提前結(jié)束了,我們趕緊回到教室布置,等布置好教室之后,我們就把她請了上來,等她一進(jìn)教室,我們便唱起了生日歌,她感動的哭了。由此,我收獲了友誼。

在這三周里,我收獲了效率。這個效率指的是做事要講速度。去青山年活動中心之后的那天,也就是星期五,要交計分紙,但是我沒有帶,便想星期一交,于是我就和值周班長說明了狀況,星期一再交,可到了星期一,值周班長叫我交計分紙時,我才發(fā)現(xiàn)我忘記計分了,值周班長說我只要在課間操之前務(wù)必交,我就連忙計分,這時,萬老師走進(jìn)了教室,她便把這件事告訴了萬老師,萬老師說我們組那星期的分清零,我十分后悔,后悔沒有交計分紙,但是此刻后悔已經(jīng)來不及了,事情已經(jīng)過去了,這件事給我了一個教訓(xùn):做事不能往后拖。由此,我收獲了效率。

在這三周里,我收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、效率。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇四

尊敬的家長朋友們:

大家好!金秋送爽,丹桂飄香。當(dāng)金色的秋天向我們姍姍走來,我們的孩子們開始了畢業(yè)班的學(xué)習(xí)生活,同時也迎來了小學(xué)階段最燦爛的收獲季節(jié)。

經(jīng)過一個多月的假期,再次踏進(jìn)我們可愛的校園,我們驚喜地發(fā)現(xiàn)教室、樓道粉刷一新,雪白的墻壁令校園更加明亮和美麗。翻閱著同學(xué)們的一篇篇暑假作業(yè),滿目珠璣。同學(xué)們的作業(yè)不僅完成得認(rèn)真,而且質(zhì)量也很高,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。個性化的作業(yè)為孩子們搭建起了展示自己文學(xué)才能的小舞臺。不僅如此,我們班不少同學(xué)還充分利用假期,大量背誦古詩文,孔雅慧、高嘉辰、葉子煜、鄭睿安等同學(xué)開學(xué)之際就獲得了古詩文通級證書,真是可喜可賀!

九月份,咱們班的教育主題是“百年校慶,我獻(xiàn)禮”。距離母校的百年校慶還有一年的時間,展望這個激動人心的時刻,大家心潮澎湃,紛紛表示要做合格的畢業(yè)生,為母校爭光,為母校獻(xiàn)禮。魏嘉潔說:“我想號召同學(xué)們一起為學(xué)校百年校慶獻(xiàn)一份禮,那就是通過我們一學(xué)年的努力,在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,取得優(yōu)異的成績?!斌w育隊長孫曲翰愿意帶領(lǐng)大家努力鍛煉身體,用健康的身心迎接學(xué)校百年校慶。”楊鶴童說:“我愿意和同學(xué)們一起發(fā)揮校慶小志愿者的作用,愛護(hù)校園的每一寸墻壁。讓我們一起承諾,一年以后的校慶日,學(xué)校的墻壁依舊雪白如新!此外,我們還可以用心維護(hù)校園設(shè)施,為校慶籌備獻(xiàn)計獻(xiàn)策等。”在日記中,同學(xué)們都抒發(fā)了對母校的熱愛,制定了一年的發(fā)展目標(biāo),更多的同學(xué)還為校慶籌備獻(xiàn)計獻(xiàn)策,真有點(diǎn)校園主人翁的姿態(tài)。

在本月的語文課上,我們完成了第一單元和第二單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上,孩子們在課文深邃意境的帶領(lǐng)下悠然走進(jìn)大自然,用心傾聽大自然的天籟之音,用心品評那如詩如畫的美麗風(fēng)景;課下,孩子們互相交流著觀察到的內(nèi)容,發(fā)揮豐富的想象,抒發(fā)著各自獨(dú)特的感受。如果說第一單元的內(nèi)容令孩子們?nèi)绨V如醉,第二單元的內(nèi)容則激發(fā)出了孩子們的愛國熱情。詹天佑、季羨林等專家學(xué)者不僅才高八斗,學(xué)富五車,而且他們的愛國情懷更深深地打動著每個孩子,成為孩子們心目中的榜樣。孩子們紛紛立志,要像科學(xué)家、學(xué)者一樣刻苦學(xué)習(xí),報效祖國。

送走金色的9月,我們將迎來燦爛的10月?!笆弧秉S金周的腳步臨近了,其實(shí)這7天長假也是孩子們“讀萬里書,行萬里路”的好時機(jī)。他們可以通過大量的課外閱讀,提高閱讀能力,擴(kuò)充信息量。同時,也可以通過游覽祖國的大好河山陶冶身心,豐富知識。

在國慶節(jié)這個喜氣洋洋的節(jié)日來臨之際,請允許我為您和孩子們送上一句真誠的祝福:祝愿大家健康、平安、快樂!

班主任:馬老師

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇五

在這個暑氣逼人、烈日炎炎的季節(jié)里,一學(xué)期的班務(wù)工作又結(jié)束了。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長避短、再接再厲,取得更好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:

一、基本情況概述。

我班有學(xué)生12人,女4人,通過一年多的努力培養(yǎng)和嚴(yán)格要求。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績有明顯提高。

二、主要成績與經(jīng)驗(yàn)。

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)安全、衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的安全、衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

三、主要做法。

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制

定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,安全、衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

四、存在的不足與今后努力的方向。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績,但也還存在一些不足。如:本年級的學(xué)生年齡比較小,自制能力較差,沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中,要揚(yáng)長避短,力爭把班務(wù)工作做的更加出色。

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已接近尾聲,雖然自己班級管理的經(jīng)驗(yàn)尚不足,但是經(jīng)過這段時間的努力學(xué)習(xí)和探索,我的班級管理也取得了一定成績,孩子們個方面也都取得了很大進(jìn)步。下面將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

一、 常規(guī)教育方面

1、 開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

2、 充分利用班隊會及晨檢的.時間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、 利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。

4、 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、 班級紀(jì)律方面

1、 課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂制度,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由班級干部記錄,并記在學(xué)生評價表中。

2、 課間紀(jì)律

開展豐富多彩的課間活動,是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì),由班長、中隊長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧等。

3、 路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理,排隊慢走安靜。

三、衛(wèi)生方面

1、 個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔。

2、 班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負(fù)責(zé)。

四、班干部的培養(yǎng)方面

力。

五、創(chuàng)設(shè)班級學(xué)習(xí)、生活氛圍。

我要讓集體因?yàn)橛辛宋叶鈽s,我要讓同學(xué)因?yàn)橛辛宋叶院溃乙尷蠋熞驗(yàn)橛辛宋叶牢?,我要讓父母因?yàn)橛辛宋叶湴?。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。班級的黑板報讓學(xué)生做主,從版面設(shè)計到具體制作。這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,又美化了班級環(huán)境,從無形中給學(xué)生帶來了好的影響。有了這些措施的實(shí)施,班委同學(xué)能夠更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生、紀(jì)律等多方面工作;另外還有很多學(xué)困生,都從最初的不學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的努力背書、努力做題、積極完成作業(yè),效果顯著。

六、 家校結(jié)合,分類施教

1、 經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

2、 對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、 對于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)班干部。

4、 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

5、 其他方面

總之,在這一個學(xué)期里,通過以上幾方面的努力,我們班的班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生在學(xué)習(xí)方面取得很大成績的同時整體素質(zhì)也在不斷的提高。我相信,雖然我還是個新手班主任,但只要我多吸取同事的寶貴經(jīng)驗(yàn),多學(xué)習(xí),多努力,我的班級管理一定會走上更高的一個臺階。

2015.01.08

一、做好學(xué)生思想工作。

我們班共有學(xué)生35人,其中男生20人,女生15人。做好學(xué)生的思想工作首先注重學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)紀(jì)律,識別善惡能力,樹立積極向上的人生觀,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛家鄉(xiāng),熱愛社會,

熱愛中國共產(chǎn)黨

。尊老愛幼,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康,培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣服,勤洗手,搞好個人和班集體的衛(wèi)生。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生手冊》,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生,紀(jì)律上嚴(yán)格要求學(xué)生,上課做到專心聽講,大膽發(fā)言,勤學(xué)好問,不違反課堂紀(jì)律,還注意學(xué)生的考勤,每天做好晨檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時與家長聯(lián)系,主動與家長配合,在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生,保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。

二、培養(yǎng)和選拔班干部。

于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

三、抓好學(xué)生安全教育、衛(wèi)生工作。

安全、衛(wèi)生教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會宣傳安全、衛(wèi)生、防洪、防雷等知識,同時教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不在校園內(nèi)追逐打鬧,注意安全,不隨便爬高,確保學(xué)生的安全,經(jīng)常開展安全教育。培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做,隨時教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個人、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教室衛(wèi)生也一定要注意保持清潔,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成。隨時隨地用獎勵小紅花的方法進(jìn)行表揚(yáng)表現(xiàn)突出的,鼓勵學(xué)困生。認(rèn)真進(jìn)行家訪工作,隨時與家長利用家校聯(lián)系卡保持聯(lián)系,便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正,師生努力創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、注重對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

五、今后努力的方向。

1.對學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

2.對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松

3.抓好常規(guī)教育。

4.要融入到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友

5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

何慶會 2015.07.03 3

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇六

為更好的適應(yīng)社會辦學(xué)的需要,學(xué)校推行“雅行”教育。

這是由于目前的家庭片面追求孩子的學(xué)科成績,對孩子行規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠重視,導(dǎo)致孩子道德觀念模糊,自律意識下降,思想品德整體滑坡。一些孩子在校不會整理書包,不會問候他人、不會傾聽課堂;在家生活不會自理、暴食挑食現(xiàn)象屢見不鮮,孩子的行為失范和道德水準(zhǔn)下降令人擔(dān)憂,為此,07學(xué)年我校在“文明伴我行”的基礎(chǔ)上推行“雅行”教育。所以學(xué)校一如既往地貫徹“全員德育、全程德育”的原則,建立以中隊輔導(dǎo)員為主的德育導(dǎo)師制度,重點(diǎn)研究雅行教育管理的機(jī)制和策略,充分發(fā)揮學(xué)生的雅行自我管理機(jī)制,重視在體驗(yàn)中提升道德修養(yǎng),在實(shí)踐中養(yǎng)成雅行習(xí)慣。

什么是雅行?“雅”是人內(nèi)外兼修的氣質(zhì),是經(jīng)過人的內(nèi)在精神修養(yǎng)不斷提升而外顯的文雅風(fēng)范;“行”,是人知行統(tǒng)一的能力,是人在長期的實(shí)踐活動中培養(yǎng)出的一種較穩(wěn)定的行為習(xí)慣。簡單地理解雅行就是“秀外慧中”之意,“秀外”是對個體外部行為表現(xiàn)的要求,主要包括儒雅的形態(tài)、文雅的舉止、高雅的情趣;“慧中”是對個體內(nèi)在知識,情感素質(zhì)的要求,包括具有豐富的情感素養(yǎng),有與其年齡相對應(yīng)的文化素養(yǎng)。

上一階段我們具體開展了以下一些實(shí)踐研究工作:

“雅行教育”是以博雅文化為背景。在校園文化、班級文化布置美化中突出一個“雅”字。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已在校園的走廊上、樓道口、廁所里掛滿了“雅字標(biāo)語”,除了優(yōu)秀的書法、繪畫、攝影、名人簡介等作品外,還有學(xué)生親手制作的雅行標(biāo)語,如:“放慢腳步,離危險遠(yuǎn)了”“芳草有情,腳下留情”等,這使整個校園散發(fā)著博雅的文化氣息;其次,在班上,利用班會課,將月雅行規(guī)則做成簡易課件,利用多媒體教學(xué)設(shè)備,在班會上讓學(xué)生誦讀、熟記、。每月要求學(xué)生熟記,并按要求具體去做,互相監(jiān)督、互相檢查,每月開頭一個星期檢查上月雅行的落實(shí)情況。這樣有布置有檢查,有落實(shí),使德育教育落在實(shí)處。

雅行教育的定位主要致力于學(xué)生各類習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,把學(xué)生的良好行為習(xí)慣分解為禮儀習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、健康習(xí)慣七類專題習(xí)慣,再把每一個“專題習(xí)慣”分解成若干個訓(xùn)練項目,如:進(jìn)餐雅、語言雅、走路雅等系列。這些類容根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),從《標(biāo)準(zhǔn)》中選擇適合的習(xí)慣,制定需要養(yǎng)成習(xí)慣的具體內(nèi)容,形成該年級組行為習(xí)慣的養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn),從而構(gòu)建了年級組雅行分層教育的范疇,明確了各年級側(cè)重于哪些習(xí)慣的養(yǎng)成(當(dāng)然這些工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成的)。

在這雅行問題凸現(xiàn)的背景下,堅決落實(shí)學(xué)校下發(fā)的雅行準(zhǔn)則,每月起始周的雅行課從不落下,并利用晨會通過一定的課堂模式引導(dǎo)、訓(xùn)練、感染、強(qiáng)化學(xué)生行為的過程。雅行課程的設(shè)置有利于喚醒學(xué)生的雅行意識,促進(jìn)學(xué)生行規(guī)的訓(xùn)練,提高雅行素養(yǎng)的積累,逐步養(yǎng)成良好的行規(guī)習(xí)慣。

學(xué)期初,為有效推進(jìn)雅行教育。隨著雅行細(xì)節(jié)追蹤活動的不斷延續(xù),對各類雅行問題的及時梳理,對上月或是本月出現(xiàn)的問題或是做的不到位的地方,進(jìn)行加強(qiáng)督導(dǎo)。將簡單的雅行主題醞釀成精簡、有效的雅行課堂。在此期間,培養(yǎng)了一批活躍的班干部,她們勤于思考,往往會思辨出一些雅行課堂的新模式,借助內(nèi)涵道德價值的故事敘述,促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展的一種道德教育活動。她們樂意交流,時常把初具成型的雅行教學(xué)設(shè)計與大家商榷、探討,在探討分享的過程總能汲取一些養(yǎng)分,滋潤完善行規(guī)設(shè)計;她們敢于嘗試,樂意引進(jìn)一些名言警句、學(xué)生生活趣事進(jìn)入課堂,來激發(fā)喚醒學(xué)生的雅行意識,有時也會在課堂上開展大型的“實(shí)地演習(xí)”活動,訓(xùn)練強(qiáng)化孩子的雅行意識……正因?yàn)槲覀儾粩嗟厮伎贾⒔涣髦?、嘗試著,有時精彩的行規(guī)片斷也會不時地閃現(xiàn)。

“冰凍三尺非一日之寒”,這說明學(xué)校教育中學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是靠日積月累的,并非一蹴而就的。教育評價是一個長期動態(tài)的過程,評價載體應(yīng)由定性逐漸向定量轉(zhuǎn)化。雅行量化載體是客觀反映學(xué)生在踐行活動中行為規(guī)范量的積累,有助于學(xué)生在一個較長期的范圍內(nèi)不斷約束自己的行為而形成某一方面的行為習(xí)慣。

在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,試行學(xué)生雅行考核星級制,推出雅行示范生評比活動。學(xué)生雅行考核機(jī)制是結(jié)合班級“蘋果”獎勵進(jìn)行,每月月末的周五進(jìn)行評比,對照每月雅行要求,逐項對照評比,表現(xiàn)優(yōu)秀者每月可得一個蘋果獎。此獎可作為學(xué)期評比的先決條件。為充分提高班級學(xué)生參與的熱情,客觀反饋學(xué)生的雅行表現(xiàn),由值日班長記錄著每個學(xué)生在月活動中的表現(xiàn)。這一行為大大激發(fā)學(xué)生的參與意識,增強(qiáng)了學(xué)生的雅行意識,班中的班風(fēng)明顯改善。

為豐富學(xué)生的校園生活,能讓學(xué)生在活動中主動地學(xué)習(xí)規(guī)范、體驗(yàn)規(guī)范、內(nèi)化規(guī)范,我們創(chuàng)造性地開展了一系列活動。

首先,能適時地開展節(jié)日雅行教育活動。教師節(jié)那天,學(xué)校組織“感恩系列活動”,學(xué)生不但通過自制心愿卡向老師傳遞祝福,而且開展了《老師,我想對你說》主題征文比賽;重陽節(jié)節(jié)來臨之際,精心地動員并組織學(xué)生,用行動感恩:為每一個學(xué)生布置了一項實(shí)踐活動作業(yè)——“讓每一個學(xué)生為母親至少做一件力所能及的家務(wù)事,說一句最想說的話?!眹鴳c期間,號召學(xué)生搜集資料,了解祖國前進(jìn)的步伐,從而感恩祖國給我一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和一個愉快的家庭。讓雅行教育走進(jìn)實(shí)處,讓雅行教育落在實(shí)處。

回憶一學(xué)期的雅行教育班務(wù)動作,我覺得學(xué)生做的比較好的方面是“進(jìn)餐雅”。開學(xué)初與學(xué)生共議,定下目標(biāo),規(guī)定了進(jìn)餐雅的具體要求和目標(biāo)。簡而言之,進(jìn)餐雅要讓我班的進(jìn)餐風(fēng)格獨(dú)具特色,形成點(diǎn)小的一道風(fēng)景線。學(xué)生說到了,同時也做到了。平時,學(xué)生的表現(xiàn)已多次受到值周老師的表揚(yáng),我感到很是欣慰,自己的勞動得到認(rèn)同,平時的辛勞沒有白費(fèi)。

同時,語言雅方面做的也還比較好,有些學(xué)生平時說話粗魯,臟話隨口而出,粗話不斷??墒?,通過本學(xué)期雅行教育,有許多學(xué)生在言語上收斂了許多,方言收起來了,臟話藏起來了,粗話躲起來了。學(xué)生之間的交流顯文明了許多;學(xué)生與老師的交流顯得謙遜了許多。文明之風(fēng)已在班上蔚然興起。這一切都得益于學(xué)校開展的“雅行”教育。

當(dāng)然,在以后的班務(wù)工作中還要不斷努力,不斷改進(jìn),因?yàn)橛说墓ぷ魇且粋€長期的工作,只能不斷努力,決不能松懈或是放棄,否側(cè)將一事無成。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇七

金色的九月是收獲的季節(jié),在這令人神往的季節(jié),孩子們開始了充滿夢想、充滿期盼的小學(xué)生活。一個月的時間雖然短暫,我們一年級四班的同學(xué)們卻在很短的時間適應(yīng)了校園生活,增長了不少本領(lǐng)。

在這一個月中,我們熟悉了校園,認(rèn)識了各科老師,還結(jié)交了不少朋友。上課我們認(rèn)真聽講,不斷思考,積極發(fā)言;下課我們開展文明的課間游戲;早操隊列整齊;午飯我們不挑食,不掉飯粒,吃得津津有味。學(xué)校的老師把校園生活安排的井井有條,在校園里同學(xué)們快樂得像一群小鳥。

一個月來,孩子們在習(xí)慣養(yǎng)成方面有了很大進(jìn)步。他們有禮貌、守紀(jì)律、講文明。每天進(jìn)入教室能按照課表準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)用品,主動交作業(yè),回到自己的座位上開始讀語文書、《三字經(jīng)》等。課間,孩子們逐漸養(yǎng)成了先擺放學(xué)習(xí)用具,再喝水、上廁所的好習(xí)慣,休息的時候,孩子們知道了要做到文明行走,不追不跑,注意安全。

好的開始是成功的一半,孩子們的成長就是從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始的。

這個月我們的語文課完成漢語拼音的學(xué)習(xí)任務(wù),其中包括:

1、認(rèn)識漢語拼音23個聲母、24個韻母、16個整體認(rèn)讀音節(jié),能夠正確書寫漢語拼音。

2、學(xué)習(xí)拼讀音節(jié),能夠正確拼讀和書寫音節(jié)。

3、借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,做到正確朗讀課文中的詞語、句子、兒歌等。

課堂上,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高,許多同學(xué)積極舉手發(fā)言,一些孩子思維活躍,詞語和語言的積累豐富,他們的發(fā)言贏得了大家的掌聲,在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),孩子們學(xué)習(xí)感到愉快而輕松。盡管才一個月的時間,孩子們已經(jīng)掌握了書寫的基本要領(lǐng):坐姿端正、下筆要輕、專心慢寫、少用橡皮,書寫工整等等。

開學(xué)以來,我們班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了數(shù)一數(shù)、比一比、1~5的認(rèn)識和加減法及6~10的認(rèn)識和加減法。通過這段時間的學(xué)習(xí),同學(xué)們已初步具有了良好的課堂常規(guī),養(yǎng)成了良好的寫作業(yè)的習(xí)慣,基本適應(yīng)了學(xué)校的生活。十月份,我們將學(xué)習(xí)其它單元的知識。希望各位家長能配合我們督促孩子寫好數(shù)字,進(jìn)行口算練習(xí),提高口算的速度和正確率。

十一長假到了,家長們很有可能帶孩子走親訪友,外出旅游,這也是孩子開闊眼界,增長見識的好機(jī)會。無論是外出游玩還是在家休閑,希望各位家長注意孩子的身體健康,做到生活有規(guī)律、飲食講衛(wèi)生、預(yù)防傳染病。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇八

各位尊敬的家長:

您們好!開學(xué)近一個月了。作為高年級的學(xué)生,孩子在生理和心理上都產(chǎn)生很大的變化,對自我的認(rèn)知由朦朧逐步清晰。這也就要求師長對他們進(jìn)行更多關(guān)注和引導(dǎo)。因此在開學(xué)伊始,我引導(dǎo)學(xué)生明確了自己的身份與責(zé)任,孩子們備受鼓舞,因此在這一個月中,言行有著很大的改變,更加自覺自律,老師們都感到孩子們長大了。

最近一段時間,孩子們比以前更愛看書了,這與第一單元學(xué)習(xí)關(guān)于讀書的課文緊密相聯(lián)。在第一單元的語文綜合性學(xué)習(xí)中,孩子們不僅搜集了讀書的名人名言,閱讀了許多名人讀書的故事,還制作了一張張精美的閱讀卡,并且在圖書館里展示,受到老師們的好評?!睹坊ɑ辍贰ⅰ豆鸹ㄓ辍?、《小橋流水人家》等文質(zhì)兼美的文章,把孩子們帶入到了濃濃的思鄉(xiāng)情之中。通過學(xué)習(xí)這組文章,孩子們了解了文章的寫作方法——用具體的景物或事物來表達(dá)自己的情感,并在自己的寫作中加以實(shí)踐。

教師節(jié)前夕,我們開展了“祝福老師祝福母?!钡膶?shí)踐活動,孩子們把對老師的敬意、對母校的熱愛,表達(dá)在一張張精美的賀卡上,表達(dá)在一杯杯濃濃的香茶里,表達(dá)在一句句溫馨的話語中……一年一度的“彩虹節(jié)”來臨了,我們班的中隊委員會精心設(shè)計并排練了表演的節(jié)目,充分發(fā)揮、展示了小干部的多才多藝,為國慶獻(xiàn)禮、為母校獻(xiàn)禮。本學(xué)期,為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,使孩子們重視平時學(xué)習(xí),特別是在課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,我們開展了“賽一賽”積分活動。經(jīng)過一個月的評比,孩子們都有不同程度的進(jìn)步。課堂上孩子們懂得了如何提取多個信息和隱含信息,提高回答問題的準(zhǔn)確性。作業(yè)完成更主動了,很多孩子都能抓緊在校的時間寫作業(yè)、改錯題、讀課外書等,提高學(xué)習(xí)效率的同時,還提高了作業(yè)的正確率。本月課堂積分的冠軍是陳奕征、李牧涵(26分),作業(yè)積分的冠軍是王悅穎(51分)。其他同學(xué)的積分成績請家長們看我們的“光榮榜”。

最后,祝您全家十一快樂,闔家幸福。

班主任:焉老師

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇九

本人20xx年參加工作,從事后勤治理工作也就三年,20xx年春季,由于工作需要,學(xué)校治理人員進(jìn)行內(nèi)部交流,我的工作隨之也做了調(diào)整,由原來負(fù)責(zé)的政教工作改為總務(wù)工作,從此步入到學(xué)校后勤治理工作之中,我一開始接手時,由于總務(wù)事多,總感到百無頭緒,無從下手,甚至有些手忙腳亂。但我做事,有個習(xí)慣,不論大小,只要領(lǐng)導(dǎo)安排了,就想方設(shè)法去完成,盡量圓滿地完成。因此,到目前為止,我的工作基本上領(lǐng)導(dǎo)職工都比較滿足??偨Y(jié)一下主要有以下幾個方面:

1、我在思想上明確自己的責(zé)任目標(biāo),積極做好學(xué)校后勤服務(wù)的常規(guī)工作的治理安排,不斷增強(qiáng)自己搞好總務(wù)工作的信心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓師生安心。

學(xué)校后勤工作量大面廣,頭緒多,層次多,人員少。工作內(nèi)容上對財務(wù)、基建、水電、綠化、教師伙食樣樣要管,服務(wù)對象上有五十多位教師和一千多名學(xué)生。我們根據(jù)總務(wù)繁雜、細(xì)瑣、臨時性、突發(fā)性、任務(wù)多的特點(diǎn),盡力做好工作安排。對后勤工作進(jìn)行規(guī)范化治理,對后勤常規(guī)治理做到有制度,有落實(shí),有職責(zé)分工,有明確的責(zé)任兌現(xiàn)辦法。真正做到分工明確,職責(zé)清楚,獎懲嚴(yán)明。制定了各項治理制度,實(shí)行了購物、領(lǐng)物、收費(fèi)登記制度,實(shí)物臺帳制度,校產(chǎn)教具治理制度,圖書、教學(xué)器具、電教器材、文教器具專人負(fù)責(zé),專人保管。為了確保教學(xué)工作正常按時開展,為了節(jié)省經(jīng)費(fèi),寒假期間,放棄休息,冒著嚴(yán)寒,進(jìn)行教室的門窗、教學(xué)教具、房屋道路等各方面的維修工作,保質(zhì)保量趕在開學(xué)前完成任務(wù)。總之,無論是在原中學(xué),還是支教在現(xiàn)在的中學(xué),不管哪個學(xué)期都做的有條不紊,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。

2、我在工作中能對事情統(tǒng)籌安排,分清輕重緩急,重點(diǎn)處理好事關(guān)學(xué)校全局的大事要事。

學(xué)校人多,事多,總務(wù)工作雖然牽扯的面廣,但學(xué)校師生吃住的問題是根本。因此,在工作中我一直把學(xué)校的學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍作為工作的重中之重。20xx年我剛接手總務(wù)工作后不久,學(xué)校決定要收回已經(jīng)承包出去的學(xué)生食堂,實(shí)行集體治理,零利潤經(jīng)營??稍瓉砩y的攤點(diǎn),場地狹窄,難以解決近500人就餐問題。于是,學(xué)校決定利用放寒假的時間對原有的食堂用房加以改造,以保證學(xué)生在20xx年春季正常開學(xué)。當(dāng)任務(wù)下達(dá)到總務(wù)處時,已經(jīng)是農(nóng)歷臘月二十。當(dāng)時多數(shù)教職工都已回家預(yù)備過年,人員十分緊張。雖然改造工程有承包的老板,但協(xié)調(diào)、監(jiān)督治理等工作離不開學(xué)校人員的參與。面對這個問題,我不回避,不推脫,主動留下來。由于工期緊,臘月三十上午還在施工,過年后正月初五開工,直到正月十五才正式竣工,在施工期間,雖然我家離學(xué)校只有三公里,但我始終沒有離開過工地,認(rèn)真負(fù)責(zé)地監(jiān)督,治理,協(xié)調(diào),聯(lián)系,從而在保證施工質(zhì)量的前提下按期竣工。但我心里明白,基礎(chǔ)設(shè)備有了,但離正常營業(yè)還有距離。因此,我又連忙招聘人員,組織人員購買設(shè)備安裝調(diào)試,采購原料等,總算是在正月十六晚——學(xué)生正式上課時一切預(yù)備就緒,保證了學(xué)校正常有序地開學(xué)。緊接著就是食堂的經(jīng)營治理,同時正趕上市里各級學(xué)校開展?fàn)巹?chuàng)“合格食堂”與“合格寢室”的活動。我深感壓力很大,但同時也給了我搞好工作的方向和動力。由于是才接手,沒有任何經(jīng)驗(yàn)可言,一切都得靠自己摸索和思考。我在積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校治理經(jīng)驗(yàn)的同時,按照上級有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,合理規(guī)劃部署,使學(xué)校的學(xué)生食堂在軟件治理方面,無論是環(huán)境衛(wèi)生、制度建設(shè)、就餐紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量讓師生刮目相看,同時也得到上級檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。但由于基礎(chǔ)條件的限制,食堂的條件與合格食堂的標(biāo)準(zhǔn)存在著一定的差距,學(xué)校決定利用暑期對學(xué)生食堂進(jìn)行二次改造,同時,學(xué)校教學(xué)樓后坡滑坡急需清理。身為后勤負(fù)責(zé)人員,我責(zé)無旁貸。在同事們悠閑的歇暑之際,我又全心全意地投入到維修治理之中,一個暑假不曾休息一天,直到我支教上臺的頭一天還在為學(xué)校的鍋爐安裝奔波。

3、我在后勤治理中堅持節(jié)約為本的原則,力爭少化錢多辦事,嚴(yán)格各項經(jīng)費(fèi)的使用和審批制度。

實(shí)行一費(fèi)制后學(xué)校經(jīng)費(fèi)更加困難,總務(wù)處負(fù)責(zé)全校師生的飲食住宿、物品供給,目前沒有增收能力的時候,節(jié)支就顯得尤為重要。在我負(fù)責(zé)總務(wù)工作期間,我都對學(xué)校現(xiàn)有的各類教育和教學(xué)設(shè)施及設(shè)備的分布情況進(jìn)行了調(diào)查摸底,并作了必要的調(diào)整和維修(包括電路電器、課桌黑板等),凡購買的物品和外來工作人員勞務(wù)投入等等,都有嚴(yán)格的審批制度,并做到購貨價格合理,項目清楚,票證規(guī)范。學(xué)生的各類收費(fèi)嚴(yán)格按上級規(guī)定,并定期予以公示,接受群眾監(jiān)督,還領(lǐng)導(dǎo)一個清白,還教師一個明白,讓學(xué)生家長和社會了解和放心。

雖然總務(wù)工作千頭萬緒,但我能正確處理,認(rèn)真對待,努力做好各項工作,盡力達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)和教師滿足的程度。在以后的工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步豐富后勤治理經(jīng)驗(yàn),不斷地提高個人工作能力,努力為師生創(chuàng)設(shè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境而努力。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇十

本人適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同組教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

我擔(dān)任三至六年級的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

1.認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。

在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。

面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年的英語學(xué)習(xí)后對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽力能力、口語表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高。為此我做了以下工作:

1)、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。

2)、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

3)、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇十一

例如,“學(xué)校的植物朋友”、“美化學(xué)校、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動等。同時,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

除此之外我還結(jié)合品德課不失時機(jī)教育學(xué)生讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系。愛國、愛校,就要從身邊的每一件小事做起。撿起地上的一片紙屑,幫忙同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)學(xué)校愛護(hù)班團(tuán)體等等,都是愛國、愛校的行動。然后再腳踏實(shí)地狠抓教學(xué)工作,認(rèn)真鉆研教材和大綱,精心設(shè)計教案,全力以赴上好每一節(jié)課,細(xì)心批閱作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,踏實(shí)抓好單元過關(guān)等,努力做到教書育人齊頭并進(jìn)。

1、規(guī)范早讀、午休及課堂紀(jì)律。

2、升旗,兩操、放學(xué)路隊和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)要好。在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為團(tuán)體爭光。

3、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重教師的勞動,尊重知識,遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合教師上好每一節(jié)課。

4、注意個人衛(wèi)生和教室清潔。衛(wèi)生方面,開展衛(wèi)生宣傳活動,教育學(xué)生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)取預(yù)防傳染疾病,做好個人防護(hù)。學(xué)校衛(wèi)生堅持保潔為主、打掃徹底,共建潔凈衛(wèi)生學(xué)校。

5、嚴(yán)抓安全紀(jì)律教育。安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中,我堅持早到晚歸密切關(guān)注學(xué)生的安全問題,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全事項,堅持做到警鐘長鳴,加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察。根據(jù)學(xué)校安排,利用例會、班會等教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高防范本事和辨別是非的本事,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度,遇到問題及時處理,確保秩序井然。同時,在學(xué)校校委會的統(tǒng)籌安排下,與學(xué)生家長簽訂《安全通知書》,明確并夯實(shí)安全職責(zé)。

6、指導(dǎo)課間有序活動,加強(qiáng)鍛煉身體。

在日常教學(xué)工作中,學(xué)生每一天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事,有的使你焦頭爛額,有的使你一籌莫展,有的使你猶豫不決,有的使你氣憤萬分,由此陷入十分苦惱的境地。應(yīng)對以上一些情景我盡量不讓自我過火,發(fā)火不僅僅對自我沒好處,也絲毫幫忙不了學(xué)生。我相信"激勵勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評",就讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,在微笑中認(rèn)識不足",運(yùn)用一些“暖處理”,讓學(xué)生在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長。

本學(xué)期繼續(xù)讓職責(zé)心強(qiáng)、肯吃苦的馬彬倩擔(dān)任衛(wèi)生委員,由學(xué)習(xí)主動、成績優(yōu)秀的孫王怡寧同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,他們在教師的幫忙下總能能時刻嚴(yán)格要求自我,做學(xué)生的表率!同時還不斷發(fā)現(xiàn)新的力量提拔指導(dǎo),促進(jìn)全面管理。

我耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班行為習(xí)慣紀(jì)律差的,學(xué)困生,從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴(kuò)大積極分子隊伍,構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,并且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。所以本學(xué)期對班上90%的同學(xué)進(jìn)行了談話,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情景。異常是班上的學(xué)困生、特殊生更是多次談話,指導(dǎo)家長注重孩子的學(xué)習(xí)及心理教育的方式,推動家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

另外,我認(rèn)為我的工作還有一些需改善之處:

1、時代在不斷提高,教育方法和手段也要不斷改善和更新。

2、要力求避免學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性,讓他們學(xué)習(xí)得積極主動。

總之,在教育學(xué)生“學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造”的今日,深感既繁忙而充實(shí)、又累而歡樂。可是,只要我真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自我,構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信學(xué)生會和我一齊提高。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇十二

一、養(yǎng)和選拔班干部。

一個良好的班團(tuán)體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地經(jīng)過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心團(tuán)體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有必須組織本事,開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。異常是對班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,最終提高了學(xué)生干部的工作本事,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自我管理自我,逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在團(tuán)體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強(qiáng)思想教育。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。所以,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。平時,我進(jìn)取地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),經(jīng)過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人,人與人之間就會有必須的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,但能量大,影響壞。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自我對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班團(tuán)體的建設(shè)。

在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我支探討和總結(jié)??傊?,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

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小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇十三

一學(xué)期數(shù)學(xué)老師的班主任工作即將結(jié)束,在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下,按照提議學(xué)校和少先隊總部的工作要求,結(jié)合班級的實(shí)際情況,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為管理、教育主線,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),回想這一初高中的工作,有成功的喜悅,也有失敗的煩惱,為使今后的班務(wù)工作更好的開展,特作總結(jié)如下:

我們班共有學(xué)生42人,其中男生24人,女生18人。開學(xué)初重點(diǎn)抓好了學(xué)額鞏固工作,使入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。做好學(xué)生價值觀的思想工作首先注重學(xué)生思想品德教育工作,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)中學(xué)生紀(jì)律,識別善惡能力,樹立積極向上的情操,培養(yǎng)學(xué)生熱愛公立學(xué)校,熱愛家鄉(xiāng),熱愛社會。尊老愛幼,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心心理健康學(xué)生的生活和身體健康,培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣服,勤洗手,搞好個人和班集體的衛(wèi)生。

教育中學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生手冊》,做一個忠于職守的好學(xué)生,紀(jì)律上為嚴(yán)格要求學(xué)生,放假做到專心聽講,大膽發(fā)言,勤學(xué)好問,不違反課堂紀(jì)律,還留神學(xué)生的考勤,每天做好晨檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有及時問題及時與學(xué)生聯(lián)系,主動與家長配合,在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生,確保課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。

本學(xué)期,我有意識地通過開展各科活動和分析,轉(zhuǎn)型并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定織能力,高尚開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任積極分子。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展科研工作,又要根據(jù)實(shí)際廉政建設(shè)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,指示他們以身作則:如有時候佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過逐步的培養(yǎng)和努力,終于提高了。

安全、衛(wèi)生基礎(chǔ)教育是學(xué)校私立學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松安全家庭教育,該校嚴(yán)格按照學(xué)校訂定的安全措施去抓,一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會宣傳安全、衛(wèi)生知識,同時師生教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不在此校追逐打鬧,注意安全,不隨便上樓爬高,確保學(xué)生的安全,經(jīng)常開展安全教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生自己的事情自己做做,隨時教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個人、校園)不但自己養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣,教室衛(wèi)生也一定要溴化亞注意保持清潔,當(dāng)然,也收到了良好的效果,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成。每周或進(jìn)行一次班會,用獎勵的方法需要進(jìn)行表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的,鼓勵學(xué)困生,多表揚(yáng)少批評,認(rèn)真進(jìn)行家訪工作,隨時與家長保持聯(lián)系,便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正,師生努力創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生共同努力學(xué)子把班集搞得團(tuán)結(jié)、活潑,向上的好班集。

在我班,后進(jìn)生在班中才為數(shù)不多,但較懶惰。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。誠心首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。比如:在課堂上以給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也這有利于班集體的建設(shè)。

從考試來看,成績有所進(jìn)步,但也有一些不足之處,如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng)。抓好學(xué)生家訪其他工作,加強(qiáng)了家校聯(lián)系。

1.對學(xué)困生著力推進(jìn)的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。

2.對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松。

3.抓好常規(guī)教育。

4.要領(lǐng)略到到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友。

5、著重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

本學(xué)期取得了一些成績,有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些小學(xué)生不良習(xí)慣改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的不足,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我探討和深入分析總結(jié)??傊乙⒁夤ぷ鞣椒?,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)組織工作邁上一個新的臺階。

小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)匯報篇十四

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情景,及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予必須的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴提高,提高其重視度。最終,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情景,針對個體制定措施,幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的bet365現(xiàn)象,我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常布置限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,進(jìn)取配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自我找一個小對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。

二、激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

競爭是一股巨大的動力,僅有在競爭中才能體現(xiàn)自我的本事以及發(fā)現(xiàn)自我的不足,從而到達(dá)共同提高。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識:

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭:主要在各項團(tuán)體活動及競賽的表現(xiàn),班級榮譽(yù)的爭取,其他任課教師對各班的評價如何。

2、設(shè)立定期評價制度:對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價bet365,。使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3、建立互助組:以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式)、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大提高,共同實(shí)現(xiàn)個人、小組與團(tuán)體奮斗的目標(biāo)。

三、了解學(xué)生,親近學(xué)生,做好問題學(xué)生的心理工作。

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,成績相當(dāng)不錯,但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格十分內(nèi)向,心理承受本事特差,曾有一次去騰頭實(shí)踐活動,因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,一氣之下便逃了出去,害得教師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課教師也反映,她有過激的行為,當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,教師處理時,她表現(xiàn)出來就是,低下頭一聲不吭,眼睛直愣著,十分?jǐn)骋?。有一次,真把我嚇壞了。我無意去教室,見她趴在桌上哭,旁邊還留了一張紙條,寫著:我實(shí)在受不了了。我一見不妙,立刻領(lǐng)她到辦公室,叫他先靜靜心。我又回到教室,問清了事情的真相。原先,有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,我在同學(xué)面前分析了她的性格,我們應(yīng)當(dāng)顧及別人的感受,將心比心,別說別做傷害別人的話和事,并叮囑他們在她面前要異常細(xì)心。隨后,我有回到辦公室做他的工作,我并沒問剛才發(fā)生了什么事,見她沒了剛才那氣憤勁,我便跟她聊了其他一些事,與她開開玩笑,剛開始比較累,之后氣憤慢慢緩和。我便與她說:“我也和你說了那么多我的事情,其實(shí)你也能夠把好多事情告訴我的,別老憋著,不管是歡樂還是委屈,我們能夠一齊分享。你不想說也沒關(guān)系,我看你作文寫得挺好的,也能夠像剛才那樣寫下來給我看啊?!睕]想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個人不是那么容易的一件事情,但我還是看到了她的提高。

做了三年的班主任,我覺得自我還不是那么的穩(wěn)重,有些時候還是容易急噪,做事后勁不足,但我想總結(jié)是為了更好地工作,雖然做班主任挺辛苦的,但多數(shù)時候還是歡樂的!

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