在心得體會的寫作中，我們應該注意用詞準確、語言通順，使讀者容易理解。如何寫一篇較為完美的心得體會，需要我們在撰寫前充分思考并對所學所思進行整理。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
環(huán)保教育心得體會文章篇一
近年來，隨著全球氣候變化變得越來越明顯，環(huán)保教育片也越來越受到關注。這些片子（或許不是很有趣）但它們能夠引起我們對環(huán)保問題的重視，故此“環(huán)保教育片”成為演藝圈里的重要組成部分。通過觀看環(huán)保教育片，我們能夠了解一些環(huán)境保護的常識，也能夠讓我們更加理解人類和自然之間的互動關系。
第二段：影片概述。
影片《地球脈動》發(fā)人深省，影響力不可低估。這部電影將人類生存和地球發(fā)展的歷程作為一條紅線串起來，喚起人們對地球、自然、人類的共同體的認識，將觀眾帶入一個全球的環(huán)境挑戰(zhàn)時代?！兜厍蛎}動》在環(huán)保教育片中可謂是經典之作，它深刻、溫馨、激動人心、喚醒良心，號召人們保護我們共同的家園——地球。
第三段：片中暖心之處。
一、反腐倡廉的倡導——影片通過展示地球上關于政治與環(huán)境的丑陋真相，引起人們對環(huán)境和治理政治的關注，從而號召大家跟隨時代潮流，關注世界，煥然一新。
二、自然環(huán)境的珍視——旅途中，影片也展現了大自然的壯觀美景，提醒人們全面保護環(huán)境，在保護自然的同時也要激發(fā)人們的責任意識，不斷提高環(huán)保意識，讓大自然更絢爛。
三、全球訴求——影片呼吁全球人類一體共同維護地球，動員每個人積極行動起來，保護和改善我們共同生存的地球家園。
本人觀看《地球脈動》系列的時候感觸非常深，影片通過畫面和文字的配合，展現了地球的壯觀美景，也呈現出地球遭受的自然和人為災難。高超的影像技術和字幕配樂，讓觀眾在感受享受的同時，也能深入思考自己在環(huán)保方面的行為。最重要的事情是在看完之后，心中萌發(fā)了一股抵制污染、擁護環(huán)保的決心。其實，只要我們每個人付出一點點力量，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量，就可以讓地球變得更加美好。
第五段：結語。
環(huán)保教育片之所以能夠引起人們的共鳴，首先是因為它所呈現的內容具有醒目的現實意義，其次是因為播出途中所產生的社會反響，每個節(jié)目都能夠激起人們關注環(huán)境的意識，通過毫不顯眼的底層力量響應保護環(huán)境的發(fā)展需求。最后，希望大家都能夠領悟到環(huán)保是我們的責任，保護地球是我們共同的重任。
環(huán)保教育心得體會文章篇二
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結構。
環(huán)境保護就是通過采取行政的、法律的、經濟的.、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據人類的意愿，保護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環(huán)境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環(huán)境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。
當然，環(huán)境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協調發(fā)展，才是新時代的環(huán)境保護新概念。
環(huán)保教育心得體會文章篇三
近年來，隨著環(huán)保意識的逐漸提高，越來越多的環(huán)保教育片被制作出來，它們通過生動的畫面、深刻的表述和精彩的故事，向我們闡述了有關環(huán)保的各個方面。我最近看了一些環(huán)保教育片，從中得到了很多啟示和體會。
第一段：環(huán)境保護意識的重要性。
我曾經看過一部名叫《綠色大門》的環(huán)保教育片，它講述了一個家庭如何通過一系列的改變，逐漸地走上環(huán)保的道路，最終實現只有在環(huán)保的大門里才能享受幸福生活的理念。在這部電影里，我們能夠看到環(huán)保教育已經深入到了人們的生活中。家庭成員在家里改變了用水的方式，使用環(huán)保袋、環(huán)保餐具等日用品，以減少環(huán)境污染。同時，該片通過展示各種化學物質的危害，讓我們更深刻地認識到環(huán)保的重要性。
第二段：示范行為的重要性。
我看過另外一部叫做《垃圾分類有妙招》的環(huán)保教育片。在這部影片中，我們可以看到一些在垃圾分類方面做得非常好的家庭。通過他們的示范行為，我們可以學到如何垃圾分類，能夠讓我們節(jié)約資源并保護環(huán)境。同時，該影片還提醒我們在日常生活中要盡量減少浪費，比如說不使用一次性餐具，不隨意扔棄食物等，減少浪費也是保護環(huán)境的一種重要方式。
第三段：環(huán)保創(chuàng)意故事的啟發(fā)。
另外有一部環(huán)保教育片叫《小酷本領超群》，講述了一個叫小酷的小男孩如何通過自己的創(chuàng)意，為環(huán)保做出了貢獻。他利用垃圾制造出各種新的日用品，比如玩具、家具等，充分發(fā)揮了垃圾的價值，實現了資源的再利用。當我們看到這個小男孩那種勇氣和創(chuàng)意時，也會啟發(fā)我們認識到，環(huán)保教育對于激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力有很大的意義。
第四段：資源循環(huán)利用的重要性。
我看了一部環(huán)保教育片叫《環(huán)保0.3元》，它通過講述一些企業(yè)如何通過研發(fā)、再利用等方式來實現資源的循環(huán)和利用，提醒我們在保護環(huán)境、節(jié)約資源方面，每個人都有自己的責任。這部電影不僅向我們展示了資源循環(huán)利用的創(chuàng)新，同時也強調了我們應該怎樣將環(huán)保理念貫徹到生活中，例如在家里，我們可以學會廢物利用，并盡力減少浪費和消耗更多的資源。
第五段：未來的環(huán)保目標和責任。
環(huán)保教育片不僅要讓我們認識到當前環(huán)境問題的嚴重性，更重要的是要讓我們了解在保護環(huán)境方面應該采取什么行動。隨著不斷變化的環(huán)境條件和不斷增長的人口，我們必須積極尋找各種解決方法來保護我們的星球，使我們的世界更加美好。在此，我愿意將環(huán)保的責任傳遞給所有人，讓我們都積極參與到環(huán)保事業(yè)中來，手拉手共同行動，為環(huán)境保護目標的實現貢獻自己的力量。
總之，環(huán)保教育片為我們提供了重要的參考，并且可以啟發(fā)我們成為一個環(huán)保意識強烈、環(huán)保行動力度大的人。我們應該在日常生活中盡可能地積極參與到環(huán)境保護中來，以實際行動地落實環(huán)保理念。我們要從小事開始做起，從家庭做起，積極倡導環(huán)保理念并在日常生活中貫徹這一理念。只有我們每個人都真正地參與進來，我們才能將自己的力量累加成一個更加強大的力量，為今后我們世界的可持續(xù)發(fā)展和繁榮做出貢獻。
環(huán)保教育心得體會文章篇四
運用現代環(huán)境科學的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時，深入認識和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有計劃地保護環(huán)境，預防環(huán)境質量的惡化，控制環(huán)境污染，促進人類與環(huán)境協調發(fā)展，下面豆花問答網小編為大家介紹一些環(huán)保教育心得體會，歡迎查閱。
今天，老師帶我們五年級40人去參觀了垃圾焚燒廠。我們坐車一個小時到達了廣州市垃圾焚燒廠。
下車后，一座豪華的高樓大廈呈現在我們面前，里面有一個姐姐，我們疑惑：老師不是要帶我們去垃圾焚燒廠嗎?為什么帶我們來這呢?老師叫我們排好隊，然后帶我們進去這座高樓大廈。那個姐姐微笑著說：“歡迎來到垃圾焚燒廠！”啊，原來這就是垃圾焚燒廠！我們進去后，姐姐依次向我們介紹了垃圾焚燒的特點、優(yōu)點、作用等，我們知道了：中國全年共有兩億噸垃圾，等于兩座越秀山，垃圾圍城給中國敲響了警鐘，早在1983年，北京三環(huán)路與四環(huán)路的環(huán)帶區(qū)上占地50平方米以上的垃圾堆就有4700多座，后來北京市政府斥資3億元才解決。
生活垃圾處理經歷了無序處理、簡易處理、環(huán)保處理等不同發(fā)展階段。環(huán)保處理是目前世界上應用最廣泛的生活垃圾處理方式。美國、歐洲、日本等國家在選擇處理生活垃圾的方式時，已淘汰了基本填埋處理方式，高效的焚燒處理方式已成為主要方式。
垃圾焚燒的處理方式是——進垃圾——投垃圾——焚燒——爐渣送去綜合利用——煙氣處理——在線監(jiān)測——蒸汽發(fā)電——上網供電。除此之外，焚燒時的無害成分還可以轉化成水、氧氣等。
作為首部心靈環(huán)保微電影，《霾沒了》直面社會敏感話題，深挖現代都市強人的內心脆弱，用觸人心扉的圣誕故事，呼喚純真的心。
從物質層面上看，我國尤其是北京這類大城市，已經被環(huán)境污染折磨得遍體鱗傷。尤其是近兩年最肆虐的霧霾，已經讓人們達到了談之色變的程度。從精神層面上看，許多都市強人們，都像周迅在片中飾演的女高管錢雪漫一樣，表面強勢內心空虛，由于對身邊人缺乏足夠的信任，所以下意識用自私和冷漠保護著自己。物質的霧霾和精神上的霧霾，讓我們對很多事情的判斷出現了匪夷所思的離場。比如那個本是公益的捐衣物活動，從另一個立場看過去，就是陰險狡詐的騙局。
其實不然，我們都知道，整個氣候的霾化，源于成百上千的工廠煙囪、成千上萬的汽車尾氣、成萬上億的“不注意”。正是這百千萬億的匯聚，才形成了如今強大無比的霾。那么如果我們每個人都奉獻一點一滴的好，理論上就可以實現物理變化的逆運行?！饿矝]了》就是希望通過一個小故事，讓人們明白這個道理。
周迅飾演的錢雪漫面對如今物質和精神的雙重霧霾，心態(tài)和大眾一樣，都有著無從下手的感覺?？墒恰皭壕持稀币獎儕Z她美貌的威脅，是她不得不比其他人先行動一步。由于上文所述的心態(tài)阻礙，她的這一步走得極為艱難----她真切地感受到了“無從下手”。然而，就在她依然為無從下手而苦惱的時候，她之前不經意間付出的一點一滴，在經過了數個人一點一滴的加持后，匯聚成了足以掃除一個人精神層之霾的力量?？吹搅诉@個連鎖反應，眾人在圣誕鐘聲敲響的時刻，看到了以小個體解決大難題的希望。
當一點一滴的光芒匯聚在一起的時候，別說是霾了，連徹夜的黑暗都能照亮?。?/p>
作為國內首部心靈環(huán)保微電影，《霾沒了》講述了一個職場女強人錢雪漫從自私勢利到寬容博愛的轉變。作為公司老板，周迅扮演的錢雪漫對待員工極度苛刻，不僅讓員工每天加班，而且對于公司的元老家人重病也沒有絲毫憐憫之情，甚至還認為別人組織的公益活動是騙財騙物，帶有典型的罪惡資本家嘴臉，堪稱新一代的“周扒皮”。
對于這部蒙牛微電影來說，其中依舊灌輸了其一點一滴的好這一理念。而且通過微電影表達了勿以惡小而為之，勿以善小而不為的中國傳統(tǒng)文化精髓。原本在周迅看來，加班是工作不努力的表現，員工家人患病又不是自己造成的顯然和自己也沒關系。這些歪理看似不通人情可至少也算講得通，而這種小惡，其實不光周迅，我們每個人的身上都或多或少的有一些。事不關己，高高掛起，何嘗不是這樣呢?在這個快節(jié)奏的城市，大多數的我們除了自己的事情之外，除了我們眼前的利益，又有誰真正關心過別人呢?正是這種小惡的堆積，也就導致了周迅的那個噩夢。
從形式上來說，這部《霾沒了》的微電影在服裝道具配角演員等方面并不算完美精制，但是故事卻非常用心，讓周迅從點滴的小善做起影響著別人和周邊的人，慢慢的竟然形成了蝴蝶效應，激發(fā)起了每個人內心的善良。在她追求善良的過程中，失意的女孩找到了愛人，受傷的小姑娘幫助了她們救下小孩……由此可見，不起眼的一件小事，卻可能會改變一個人的一生，一點微末的小小善心，也可以迸發(fā)出無窮的正能量。所以，就讓我們從今天起，從一點一滴的小事做起，每天只要做一件好事，整個社會也會變的更加和諧美好。
作者神了！
環(huán)保教育心得體會文章篇五
原來的世界是多么的美麗啊!蔚藍的天空，雪白的云朵，清澈的小溪，鮮艷的花朵，碧綠的小草……可是現在的世界不復美麗，現在的森林不復生機，現在的小溪不復純凈，現在的災害頻頻發(fā)生，我們究竟該怎么辦?只有用科學的方法，才能這個解決危機。
水培法。
要想減少自然災難，我們就應該多種植物，多增添綠化。但是，一顆小小的`植物，生長期也要一年左右，我們應該怎樣快速的，有效地，永久的克服這個難題?水培法就是個很好的選擇，制作起來也十分方便。
制作水培營養(yǎng)液的方法很簡單，將容器一切為二，把雞蛋殼碾碎，檸檬擠壓出水，兩者混合在一起，放置在無陽光直射的陰涼處，經過8個小時的發(fā)酵期。倒入于容器內，再將一塊小海綿的中間挖個洞，將種子置于洞中，塞進容器的瓶口中，是豆子的二分之一浸在水中。經過三四天的時間，一棵健康茁壯的小苗苗就誕生了。
瓶罐小花園。
當我們旅游、出差時，我們怎樣能讓植物在沒有水的情況下生存下來。解決這個困難的方法十分容易。我們可以采用瓶罐花園的原理，準備若干個容器，將容器分為三層，底層可以分成三個部分，最下面的部分填上陶土，中間放滿蛭石，頂層放入花園土和營養(yǎng)土的混合土。在這些土上種植一些多肉植物或少許普通植物，因為它們不需要經常澆水就能夠存活，再在容器內噴灑少許水，將蓋子蓋上，后將其置于陰涼處，就可以減少太陽使水分的蒸發(fā)。
展望未來。
在不久的將來，科技越來越發(fā)達，消耗的資源也越來越多，使人類不得已放棄地球移民地球的孿生兄弟——火星。在移民的旅程中，氧氣是必不可少的。植物能夠凈化二氧化碳，制造氧氣，它是至關重要的，可是培植它們又需要大量的淡水輸出和陽光照射，這時候，我們可以將水培法和瓶罐花園的原理結合起來，先用水培法將植物的種子培育成小苗，再將小苗移栽到瓶罐花園。直到到達火星，然后再建造一個更大，更堅固，更好的瓶罐花園，讓人類足以在上面生活下來。
尾聲。
減少自然災害，增添更多的綠化，使世界變得更加美麗在未來的時光旅途中，讓我們用根據有限的事物，研究出無限的實用的科學方法，總有一天我們會用到它們的。
環(huán)保教育心得體會文章篇六
徐同苗。
人類是環(huán)保的產物，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保。由于人類的認識能力和科學技術水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中，往往造成對環(huán)保的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關系，就出現了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環(huán)保問題也日趨加劇。因此，加強環(huán)保教育的。
教學。
工作顯得尤為重要?，F就這一學期9年級環(huán)保教育方面的教學工作。
總結。
如下：
一、充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：
（１）對課本中直接涉及到的環(huán)保知識，講深講透教好學活，學以致用。
（２）與環(huán)保有關的內容，分析其中的聯系，使學生善于聯想到環(huán)保問題，并作適當的延伸補充，與環(huán)保保護有機結合。
二、立足課堂，多方位對學生進行環(huán)保教育。
通過在課堂教學中滲透環(huán)保教育和在課外實踐活動中對學生進行環(huán)保教育，在很大程度上提高了學生的環(huán)保保護意識，促進了學生學習生物學的興趣，增強了學生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學生的情操，同時也提高了學生的綜合素質。如學生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約能源的理念已在他們心中形成，因為他們已經知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)保，毀掉自己的家。
教學中還存在很多需要進一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學習，爭取更好的教學業(yè)績。
程世清。
保護環(huán)保是當今世界普遍關注的重大問題，環(huán)保教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，可持續(xù)發(fā)展教育和環(huán)保教育的重要性以及通過學校課程對學生進行這方面教育正普遍被社會所認同。在教學中我注重了教學內容與實際生活的結合，既增長學生的知識，增進學生的理解，又發(fā)展了學生的能力。為了下學期更好的促進這門課程的教學，特對本學期的工作總結如下：
一、正確認識開設環(huán)保教育課程的重要性。
人類是環(huán)保的產物，又是環(huán)保的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)保。由于人類的認識能力和科學技術水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)保的過程中，往往造成對環(huán)保的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)保的對立統(tǒng)一關系，就出現了環(huán)保問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環(huán)保問題也日趨加劇。
環(huán)保越來越成為影響中國經濟和社會發(fā)展全局的重要制約因素，成為人民群眾日益關注的重要問題，為順應時代發(fā)展的需要，環(huán)保教育須從青少年抓起，加強環(huán)保教育，提高環(huán)保保護意識，正確認識環(huán)保問題的現狀，學習解決環(huán)保問題的知識，轉變觀念，并使學生的行為與環(huán)保相和諧，這樣才能不斷提高全民族的環(huán)保保護意識，才能建立一個和諧穩(wěn)定的生物圈，這是時代和社會發(fā)展的需要。
二、認真?zhèn)湔n確定教學目標。
在教學中要注重讓學生通過活動經歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環(huán)保意識。我認真?zhèn)湔n，充分考慮學生的年齡特點和生活經歷，在認真閱讀分析教材的基礎上，制定教學目標，撰寫教學設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現學科教學特點，我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐，把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一，認真撰寫活動計劃，以確保活動開展的扎實有效，促進教學工作的深入進行。
三、
結合學科特點進行教學促進學生發(fā)展。
環(huán)保教育課程既要讓學生了解目前的環(huán)?，F狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環(huán)保保護意識。教學中我充分挖掘教材中的環(huán)保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實踐活動中進行環(huán)保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法：
1.聯系生活實際創(chuàng)設活動情境，加深學生對保護環(huán)保知識的理解。在課堂教學中，要激發(fā)學生積極地去參與課堂，多舉實例，來加以說明。在學習過程中，聯系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學探究的步驟去尋找問題的答案。
2.按時完成課程計劃。按照要求確保每節(jié)環(huán)保教育課時，把環(huán)保教育知識傳遞給每一個學生。
3.組織相關的主題活動，在實踐中提高學生保護環(huán)保的意識。加強小組活動指導，提高活動效果。4.適時增加教學的趣味性。利用教學光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。5.組織好課后實踐活動，拓展學生知識范圍。
6.著眼于環(huán)保意識形成的關鍵點由知到行的轉化。用板報進行宣傳環(huán)保常識，提高學生的環(huán)保意識。
四、教學取得的效果。
由于我能認真的按計劃對學生實施教育，注重提高學生的環(huán)保意識，使我任教的學生對環(huán)保得教育取得了預期的效果。
1.學生了解了生活地區(qū)的地方環(huán)保的基本特點。
2.知道了本地區(qū)主要環(huán)保問題的表現，能初步分析這些問題產生的原因。3.知道了社區(qū)自然環(huán)保的變化及其與人們生活的聯系。
4.能主動通過表演、漫畫、制作標語等方式向周圍人宣傳對環(huán)保友好的行為方式，能從法律法規(guī)的角度審視我們國家的能源保護問題。5.學生環(huán)保保護意識有了明顯提高。
五、存在的問題。
1.實踐活動中少數學生存在應付現象。下學期我將注重學生實踐活動的評價工作，以提高活動實效。
2.提高學生的環(huán)保意識還存在表面現象，下學期要在實際生活中注重落實。
環(huán)保教育心得體會文章篇七
環(huán)境問題從來不是一個局限于某個地方，某個國家，某個區(qū)域的問題。它與我們的生活息息相關，關系到我們的生存。在武漢大學的課堂上，我通過一部環(huán)保教育片——《人間地獄》進一步認識了這個世界的現狀和我們應該做些什么來保護我們的棲息之所。
第二段：簡述影片。
影片《人間地獄》是由德國紀錄片制片人安德烈·?？肆郑ˋndreasDalsgaard）執(zhí)導，講述了印度的貧民窟Dharavi的人們因嚴重的環(huán)境污染而受到威脅的故事。這部影片已經榮獲過多個國際獎項，因此很容易就吸引了我的注意力，我被影片中深入的探討、高清的畫面和感人的鏡頭所吸引。
第三段：影片給我留下的印象。
在影片中，我看到了硬塞進城市里的貧民窟和近在咫尺的高檔住宅區(qū)之間是多么巨大的差別。廢棄的工廠，腐爛的肉，以及煙氣滾滾的工廠，讓Dharavi的環(huán)境變得骯臟。然而，盡管這里的環(huán)境如此糟糕，這里一直飽經污染卻仍聚集了許多家庭和生產企業(yè)。這樣的生活方式對于這個家庭有很大的危害，但是他們被迫生活在這個病魔纏身的土地里，他們努力工作、營生，為了能給家人一個好的生活環(huán)境，就像所有的人一樣。
第四段：我的體會。
在影片中，我發(fā)現貧民窟的居民并沒有沒事兒沒事兒地去破壞環(huán)境。他們需要保護環(huán)境和自然資源，他們需要給孩子更好的生活環(huán)境，他們需要更多的工作機會，以提高自身生活水平。他們需要環(huán)保，因為這關乎他們的生存和發(fā)展。影片給我們留下一個關于環(huán)境課題的印象，即它往往在我們不經意間爆發(fā)，不容忽視。只有注意到我們懶散和自私的生活方式會影響到別人，我們才能從這個環(huán)境中逃脫出來。我們可以做的最重要的事情就是提高環(huán)保意識。
第五段：總結。
當前，環(huán)保已成為各國政府和民間組織所關注的一個焦點，也是我們每一個人都應該關注的一個問題。我們需要通過行動，去改變我們的生產方式和生活方式，減少污染和浪費資源。只有意識到我們個人的力量和責任，才能為未來做出更多的改變。這部影片教會我們，環(huán)保不是單一的，它涵蓋了許多層面。我們每個人都可以從生活中做起，從減少浪費到垃圾分類等等，一步一步地推動環(huán)保。我們必須認識到，環(huán)保不是一個短期的事情，而是長期的、需要不斷采取措施和行動的任務。讓我們共同努力，切實保護我們的地球家園。
環(huán)保教育心得體會文章篇八
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化世界！
周末，我和爸爸媽媽一起登鼓山。在登山途中，一群頭戴紅帽、身披紅帶的小朋友在行走道上忙碌著。他們看上去，年紀和我一般大，卻“裝備齊全”：左手握著竹夾子，右手拎著塑料袋，貓著腰，眼睛似乎在搜尋著什么。我走上前，定睛一看，他們很認真地將散落四處的垃圾夾進袋子里。在一夾一放間，石階上的垃圾也越來越少。他們這么賣力，難道是趁著周末來這里撿塑料瓶換錢嗎？好奇心驅使著我，想要一探究竟。
我走到他們身邊，把手中喝完的飲料瓶遞給了一位滿頭大汗的小男生。就在這時，旁邊的一位短發(fā)女生手一揚，把一張紅色宣傳單塞進我的手里。我仔細地打量了一番，他們身上的紅布條上寫著的“志愿者”三個醒目的字眼映入我的眼簾。
正當我疑惑不解時，媽媽悄然來到我身邊。我揚起小腦袋，問道：“媽媽，什么是志愿者呀？”媽媽微笑著說：“志愿者呀，就像你現在看到的這群小朋友，他們自愿利用自己休息的時間，在沒有任何物質報酬的情況下，來到這里公益宣傳環(huán)保知識，用行動來保護環(huán)境。”聽了媽媽的話，望著他們來來回回穿梭在山道間的身影，我頓時恍然大悟，敬佩之情油然而生。不知不覺，于是，我和爸爸媽媽一起加入了這次充滿意義的公益活動中，認真地清理著每一個遺落在山道間的“垃圾”。
為了保護我們的家園，為了保護我們共同的地球，從現在做起，從我做起。我要為些忙碌在山間的“環(huán)保小衛(wèi)士”點一個大大的贊。
環(huán)保教育心得體會文章篇九
環(huán)保是當今社會一個十分重要的話題，我們每個人都應該積極參與其中，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力。在我走過的環(huán)保之路上，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將就我的環(huán)保之路心得體會進行分享。
首先，個人行動非常重要。作為一個環(huán)保者，我們不能僅僅抱著消極的態(tài)度觀望，而是要從自己做起，通過個人的行動來傳遞環(huán)保理念。我曾經通過節(jié)水、節(jié)能、垃圾分類等方式積極地參與到環(huán)保中。我每天刷牙時都會關掉水龍頭，用水桶接住漏水；我也會在不使用電器時及時關閉電源，節(jié)約用電；我還在家里設置了幾個不同類型的垃圾桶，并把家庭垃圾進行分類。這些個人行動雖然看似微小，但通過大家的共同努力，將會產生積極而巨大的影響。
其次，教育宣傳要加強。社會的進步離不開人們的認知和意識的提升。在我認真思考過程中，我意識到宣傳教育的重要性。只有當每個人都充分了解環(huán)境保護的重要性，才能真正行動起來。因此，我們需要加大環(huán)保教育宣傳的力度。我參加過很多環(huán)保講座、論壇和展覽等活動，在這些活動中，我學到了許多實用的環(huán)保知識，也了解了更多與環(huán)境相關的問題。通過這些活動，我開始深入思考環(huán)保的意義，也激發(fā)了我更多的行動。
第三，政府和企業(yè)的參與至關重要。環(huán)保是一個龐大而復雜的系統(tǒng)工程，需要政府和企業(yè)的全力支持和積極參與。政府應該加大投入，制定更加完善的環(huán)保政策和法規(guī)，增加環(huán)保技術的研發(fā)資金，提高環(huán)保產業(yè)的支持力度。企業(yè)也應該承擔起社會責任，加大環(huán)保投入，開展清潔生產，減少污染物排放。在我所居住的城市，政府和企業(yè)已經開始采取一系列措施來保護環(huán)境，如減少交通污染、推廣垃圾分類等。這些努力得到了顯著的成效，環(huán)境質量逐漸改善。
第四，環(huán)保是一項長期的任務。環(huán)境問題的解決不是一蹴而就的，需要長期的堅持和努力。每個人都應該時刻保持環(huán)保的意識，不僅要在特定的時間和地點采取環(huán)保行動，更要將其融入到日常生活中的方方面面。我們應該養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，如減少使用一次性塑料制品、培養(yǎng)植物等。只有持之以恒地推行環(huán)?；顒?，才能最終實現環(huán)境的持續(xù)改善。
最后，要加強國際合作。環(huán)保是全球性的問題，它涉及到每個人，每個國家。我們應該加強國際合作，通過共同努力來應對環(huán)境變化和污染問題。各國應該簽訂更多的環(huán)保協議，共同制定合理的減排目標，并監(jiān)督各國的落實情況。同時，國際社會也應該共享環(huán)保技術和經驗，促進環(huán)保產業(yè)的發(fā)展。只有通過全球合作，我們才能在環(huán)境保護的道路上走得更遠。
總之，環(huán)保之路并非一帆風順，但在不斷實踐和總結中，我深深體會到環(huán)保的重要性以及每個人都應該為環(huán)境負責的責任感。通過個人行動、加強教育宣傳、政府和企業(yè)的積極參與、長期堅持以及國際合作，我們將為創(chuàng)造一個更加美好的未來貢獻自己的一份力量。讓我們共同走在環(huán)保之路上，為地球家園的可持續(xù)發(fā)展而努力。
環(huán)保教育心得體會文章篇十
第一段：引言（100字）。
環(huán)保關乎我們每個人的生活，我們在日常生活中應該如何保護環(huán)境，這是一個熱門話題。通過閱讀一系列環(huán)保文章，我收獲了很多，對環(huán)境保護有了更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)盱`感和啟示。
第二段：減少塑料使用（200字）。
環(huán)保文章中最常提到的內容之一就是減少塑料使用。長時間以來，塑料制品的使用對環(huán)境造成了巨大的負擔。通過這些文章，我明白了塑料所帶來的污染的嚴重性。為了減少對環(huán)境的影響，我開始嘗試不使用塑料袋和一次性塑料餐具。我購買了可重復使用的購物袋和餐具，每次外出時都攜帶它們。雖然這只是一個微小的改變，但當每個人都參與其中時，將會產生積極的影響。
第三段：節(jié)約能源（200字）。
另一個我從環(huán)保文章中學到的重要課題是節(jié)約能源。能源的消耗對全球氣候變化和資源短缺有著直接的關聯。為了做出貢獻，我開始在家中更加注意節(jié)約能源。我關掉不使用的電器，使用電子設備的省電模式。此外，我還采用了節(jié)水器和節(jié)濕器等節(jié)約資源的設備。這些簡單的改變不僅能幫助環(huán)保，也對我的家庭經濟有著積極影響。
第四段：垃圾分類與回收（300字）。
環(huán)保文章經常呼吁人們進行垃圾分類和回收，這也是我深感有必要改變的一個方面。在過去，我很懶惰地將所有的垃圾都扔進一個垃圾桶中，從不考慮分類。然而，通過了解垃圾分類的重要性，我開始主動將垃圾分類。我購買了垃圾桶進行分類，學會了將可回收物品和濕垃圾分別處理。此外，我還主動參與當地的廢品回收活動，將廢紙、廢塑料和玻璃瓶等送往回收站，讓它們得到正確的處理和再利用。這個過程不僅提高了我的環(huán)保意識，還讓我了解到回收物品可以變成新的產品，無須大量的資源開采，這對環(huán)境保護至關重要。
第五段：個人行動的力量（300字）。
通過閱讀環(huán)保文章，我意識到每個人的個人行動都會對環(huán)境產生影響，也對他人起到示范作用。我們每一個人都可以為環(huán)境做出一些改變，不論大小。我開始主動與家人、朋友討論環(huán)保話題，并分享一些簡單的環(huán)保知識。我還倡導節(jié)約用水用電的行為，并督促親友們加入垃圾分類和回收的行列。與此同時，我也參與了一些環(huán)保組織的活動，與其他環(huán)保愛好者一起行動。通過這些個人的努力，我漸漸看到周圍的人也開始關注環(huán)境問題，并加入到保護環(huán)境的行動中。這讓我深信，個人的力量是可以改變世界的。
結尾（100字）。
通過閱讀環(huán)保文章，我深刻領悟到了環(huán)保的重要性，并開始主動地參與到環(huán)保行動中。減少塑料使用，節(jié)約能源，垃圾分類和回收，以及個人行動的力量，這些都是我從環(huán)保文章中學到的寶貴經驗。我相信只要每個人都加入到環(huán)保的行列中，用行動改變自己的生活方式，我們就能為保護地球環(huán)境作出貢獻。讓我們一起努力，為未來的世界創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。
環(huán)保教育心得體會文章篇十一
環(huán)保意識在當今社會日益增強，關注環(huán)境保護已成為一個普遍的共識。作為一種傳遞環(huán)保理念的媒介，文章在這方面扮演著重要的角色。近期，我閱讀了一系列關于環(huán)保的文章，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，以啟發(fā)更多人參與環(huán)保行動。
首先，環(huán)保文章的核心是傳達環(huán)境保護的重要性。環(huán)境保護是我們這個星球上每一個人的責任。通過閱讀環(huán)保文章，我深切感受到了環(huán)境破壞對我們生活的潛在威脅。大氣污染、水源污染、物種滅絕等問題給我們的生活和未來帶來了巨大的不確定性。只有當我們認識到環(huán)境保護的重要性，將其融入我們的日常生活中，我們才能幫助保護我們的家園，讓我們的后代能夠繼續(xù)享受一個美麗的地球。
其次，環(huán)保文章能夠提供解決環(huán)境問題的方法。在閱讀環(huán)保文章中，我了解到許多環(huán)境問題的背后隱藏著解決之道。例如，文章提到減少塑料污染的方法，如限制塑料袋的使用、鼓勵使用環(huán)保袋等。還有關于節(jié)約能源的文章，提供了一系列的節(jié)能方法，如合理利用天然光源、減少不必要的電力消耗等。這些方法并不復雜，但卻能對環(huán)境產生積極的影響。通過這些文章，許多人能夠獲得有效而實用的環(huán)保知識，以行動起來解決環(huán)境問題。
第三，環(huán)保文章向人們揭示了環(huán)保的經濟利益。過去，環(huán)境保護常常被視為與經濟增長相沖突的事物。然而，閱讀環(huán)保文章使我意識到，環(huán)保和經濟是可以相輔相成的。例如，一篇文章介紹了可持續(xù)發(fā)展的理念，指出環(huán)保與經濟發(fā)展可以實現雙贏。不僅可以保護環(huán)境，減少對自然資源的依賴，還能創(chuàng)造就業(yè)機會和經濟增長。這種觀點的出現，讓我認識到環(huán)保不僅僅是一種單純的道德責任，同時也是促進經濟可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。
其次，環(huán)保文章還提醒我們在日常生活中實踐環(huán)保理念的重要性。讀這些文章，我發(fā)現環(huán)保并不僅僅限于環(huán)保行動組織或政府的責任，每個個體也可以為環(huán)境保護做出貢獻。這些文章給出了許多在日常生活中實踐環(huán)保理念的簡單方法，如減少用水量、合理使用電力、騎自行車代替開車等等。這些方法看似微不足道，但卻能夠將環(huán)保行動融入我們的日常生活中，從而為環(huán)境保護貢獻一份力量。因此，環(huán)保文章提醒著我們每個人對環(huán)境保護的責任，鼓勵我們以實際行動踐行環(huán)保理念。
最后，關注環(huán)保問題的文章在當今社會中扮演著重要的角色。它們通過傳遞環(huán)保理念、提供解決方法、揭示經濟利益和激勵個人參與，向讀者傳達了保護環(huán)境的重要性。作為讀者，我被這些環(huán)保文章所啟發(fā)，明白了自身的環(huán)保責任，并決心在日常生活中踐行環(huán)保理念。我相信，通過更多的人參與環(huán)保行動，我們可以共同守護這個美麗的地球，為未來創(chuàng)造更加可持續(xù)的發(fā)展。
環(huán)保教育心得體會文章篇十二
《環(huán)保教育》是一本旨在傳達環(huán)保理念的教育讀物，它針對環(huán)境問題進行了深入的探討和解釋。在閱讀這本書的過程中，我深深感受到了環(huán)境保護的重要性。今天，我將分享我的一些心得體會。
第二段：正文一，科普知識。
在這本書中，作者詳細介紹了環(huán)境問題的根源和影響，例如大氣污染、水污染和垃圾處理等。通過科學的方法和簡單易懂的語言，它向讀者闡明了環(huán)境問題為何產生，以及我們在日常生活中如何減輕對環(huán)境的影響。讀完這本書后，我了解到了環(huán)保理念并非虛無縹緲的理想，而是一種能夠實踐的社會行動。
第三段：正文二，環(huán)保行動。
除了傳達知識，這本書還展示了全球各地的環(huán)保實踐案例，這些案例讓我對環(huán)保行動的重要性更有感觸。在我看來，每個人都應該盡自己的一份力量，積極參與環(huán)?；顒?，去發(fā)起環(huán)保運動和參與環(huán)保組織的工作。例如，我們可以采用可持續(xù)發(fā)展的生活方式，拒絕一次性餐具和塑料袋，節(jié)約用水和用電，用公共交通代替開車等。
第四段：正文三，可持續(xù)發(fā)展。
正確的環(huán)保意識不僅僅局限于對環(huán)境的保護上，它還涉及到社會、經濟和發(fā)展等各個方面。通過這本書，我意識到環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展密不可分。我們需要承認，環(huán)境保護只有與可持續(xù)發(fā)展相結合，才能獲得長期的效果和好處。因此，我們需要構建一個可持續(xù)發(fā)展的世界，采用能源清潔、資源可再生、土地合理利用等方式，盼望實現現代化與環(huán)境保護的雙贏。
第五段：總結。
總體來講，《環(huán)保教育》是一本非常有用的教材。通過它，我們能夠獲取全面的環(huán)保知識，了解環(huán)保行動并掌握可持續(xù)發(fā)展的基本概念。這本書讓我們由認知到行動，由環(huán)保意識到社會責任，從而形成對環(huán)境保護的真正重視。希望我們能夠在日常學習和生活中貫徹落實環(huán)保理念，共同致力于為構建美麗家園而貢獻自己的力量。
環(huán)保教育心得體會文章篇十三
隨著人類活動的不斷增加，地球面臨著著廢棄物增多、能源消耗急劇上升、環(huán)境污染日益加劇等問題。為了解決這些環(huán)境問題，環(huán)保工作已經變得尤為重要。我在參與環(huán)保工作的過程中，深深地感受到了環(huán)保之路里的種種收獲和體會。
首先，我的環(huán)保之路是從自身做起的。在我參與環(huán)保工作之前，我并沒有意識到環(huán)境保護的重要性，甚至一些小事情我都沒有做到位。但是，在了解了環(huán)境污染的嚴重性之后，我開始從小事做起，每天少使用一次塑料袋，多騎自行車代替汽車出行，減少能源的浪費等等。這樣的改變雖然微小，但聚沙成塔，每個人都做好了自己的事情，就能夠對環(huán)境保護作出重大貢獻。
其次，環(huán)保之路需要我們關注社會。我參與過一些環(huán)保組織的活動，例如義務清理河道、垃圾分類宣傳等等。通過這些活動，我看到了社會中環(huán)境保護方面的問題，也和其他志愿者們一起努力去解決。在這個過程中，我明白了環(huán)保是一個需要大家共同參與的事業(yè)，每個人都有責任去關注社會環(huán)境，積極參與其中，為創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境做出貢獻。
另外，環(huán)保之路也需要我們與自然和諧共處。在城市生活中，我們常常被高樓大廈、汽車喧囂所包圍，很少有時間和機會與自然接觸。但是，當我參加戶外活動時，我才發(fā)現自然的美妙和神奇。大自然是如此的宏偉壯麗，我們應該保護好自然資源，盡量減少對自然的破壞。于是我開始關注生態(tài)環(huán)境問題，主動加入了一些植樹造林等自然保護項目，努力使自然與人類和諧共存。
最后，環(huán)保之路需要我們的艱苦奮斗。雖然現在環(huán)保工作已經被提上議程，但是由于利益沖突和缺乏環(huán)保意識，一些環(huán)保行動還是難以得到落實。因此，我們需要進行環(huán)保知識宣傳，提高公眾環(huán)保意識，同時也需要政府部門和企業(yè)的大力支持。在環(huán)保之路上，我們必須時刻保持警惕，與各方一同努力奮斗，為環(huán)境保護眾籌一份力量。
通過參與環(huán)保工作，我深深感受到環(huán)保之路的意義和重要性。從自身做起，關注社會，與自然和諧共處，艱苦奮斗，這些都是環(huán)保之路的核心要義。只有每個人都充分認識到環(huán)保的緊迫性，行動起來，才能夠真正實現環(huán)境保護的目標。我愿意繼續(xù)走在環(huán)保之路上，為清潔、綠色的地球而努力奮斗！
環(huán)保教育心得體會文章篇十四
近年來，隨著環(huán)境問題的日益突出，環(huán)保教育成為了社會各界關注的焦點。為了提高廣大學生的環(huán)保意識和環(huán)保行動能力，我校開展了一系列的環(huán)保綜合教育活動。通過參與這些活動，我深感環(huán)保教育的重要性，并對此有了自己的一些體會和認識。
首先，我意識到環(huán)保教育需要從小抓起。在環(huán)保綜合教育活動中，我們學到了很多保護環(huán)境的基本知識，例如節(jié)約用水、減少塑料袋使用、垃圾分類等等。這些知識雖然簡單，但卻是我們從小就應該學習和貫徹的。而且，通過親身體驗和實踐，我深切地感受到，只有我們每個人都從小事做起，才能對環(huán)境產生積極的影響。所以，環(huán)保教育需要從小學開始，并滲透到日常教學中。
其次，環(huán)保教育需要與實際問題結合。傳統(tǒng)的環(huán)保教育往往流于紙上的空談，很難激發(fā)學生的興趣。而我們學校的環(huán)保綜合教育活動不同，它與實際問題密切結合，通過舉辦環(huán)境知識競賽、廢品回收等活動，將環(huán)保教育落到實處。這種方式讓學生在實踐中學習，能夠更加深刻地理解環(huán)境保護的重要性，并愿意主動參與到環(huán)保行動中。
另外，環(huán)保教育需要注重信息的傳遞和共享。在環(huán)保綜合教育活動中，我們每個人都收集了大量的環(huán)保資料，了解到了許多有關環(huán)境保護的最新動態(tài)。然而，這些信息如果僅僅停留在我們學校內部，就沒有發(fā)揮它的最大價值。我認為，環(huán)保信息應該得到廣泛傳播，讓更多的人知道環(huán)境問題的嚴重性，激發(fā)他們的環(huán)保意識。更進一步，我們應該通過互聯網等平臺，將環(huán)保知識傳遞給更多的人，讓大家一起參與到環(huán)保行動中。
另外，在環(huán)保教育中，我們還需要給予學生更多的主體性和參與性。在過去，環(huán)保教育往往只是老師的一場講座，學生只是被動地接受。而現在，我們學校的環(huán)保綜合教育活動給予了學生更多的主動權和參與權。例如，我們可以自己策劃并組織環(huán)?；顒樱ㄟ^實際行動來保護環(huán)境。這不僅提高了學生的環(huán)保意識，也增強了學生的實踐能力和團隊合作意識。
最后，我要再次強調環(huán)保綜合教育的重要性。環(huán)境問題已經成為全球關注的焦點，保護環(huán)境需要每個人的參與和努力。而環(huán)保綜合教育正是提醒和引導我們走上環(huán)保道路的重要途徑。只有通過教育，我們才能培養(yǎng)出一批有環(huán)保意識、具有環(huán)保素質的新一代。因此，環(huán)保綜合教育應該貫穿于學校教育的始終，成為我們培養(yǎng)未來人才的重要組成部分。
總之，通過參與學校的環(huán)保綜合教育活動，我對環(huán)保教育有了更深刻的認識和理解。我意識到環(huán)保教育需要從小抓起，與實際問題結合，注重信息的傳遞和共享，給予學生更多的主體性和參與性。我深信，只有通過環(huán)保綜合教育，我們才能培養(yǎng)出更多有環(huán)保意識和環(huán)保行動能力的學生，為推動社會環(huán)境保護作出更大的貢獻。
環(huán)保教育心得體會文章篇十五
《環(huán)保教育》是一本有關環(huán)境教育的書籍，作者通過講述環(huán)境保護的重要性以及環(huán)境的意義，引導讀者重新認識環(huán)境、重視環(huán)境、保護環(huán)境。在閱讀過這本書之后，我深刻地認識到了環(huán)保的重要性，也體會到了環(huán)保教育的力量。
第二段：環(huán)境問題。
書中通過講述一系列環(huán)境問題，比如地球變暖、海洋污染、水源污染等等，說明環(huán)境的脆弱性，以及環(huán)境問題對我們造成的影響。在了解到這些問題后，我開始關注日常生活中的環(huán)境問題，如垃圾分類、能源節(jié)約、減少不必要的能源浪費等等。這些看似微小的環(huán)保行動，其實對環(huán)境的貢獻是非常巨大的。
環(huán)境保護是當今社會的一個重要議題，而環(huán)保教育作為一項重要工作，更是為我們的環(huán)保事業(yè)注入了新的力量。教育能夠引導人們形成正確的環(huán)保觀念，以培養(yǎng)出一代愛護環(huán)境、保護環(huán)境、行動起來的人。在我看來，如果每個人都主動行動起來，發(fā)揮自己的作用，那么我們就可以共同構建一個更美好、更健康的環(huán)境。
第四段：個人感悟。
在閱讀完這本書之后，我還參加了來自學校的環(huán)保實踐活動，比如校園垃圾分類、植樹造林等等。通過這些活動，我更深刻地了解到環(huán)保實踐的重要性。這些看似微不足道的小事情，卻在我們的日子中發(fā)揮著越來越大的作用。我也看到周圍的許多人都在努力行動，他們帶頭垃圾分類，減少打印紙張數量等等，為了讓我們的生活更加環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，每個人都在努力做出自己的貢獻。
第五段：結語。
總結起來，環(huán)保教育的目的在于讓我們養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，讓環(huán)保的理念深入我們的生活中。我相信每個人都有能力參與環(huán)保行動，無論是從小事做起，還是策劃或參與有組織的環(huán)保活動，我們都可以為改善環(huán)境作出貢獻。通過閱讀《環(huán)保教育》這本書，我更加理解了環(huán)保教育的重要性，我也將更加注重環(huán)境保護，從自身做起，共同建設美好的環(huán)境。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13563833.html】
