總結(jié)是對工作生活經(jīng)驗進行沉淀和提煉，為未來的發(fā)展和進步提供指導和借鑒。確定總結(jié)的主題和目的，明確要總結(jié)的內(nèi)容和重點，避免過于籠統(tǒng)或瑣碎。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇一
光陰似箭，歲月如梭，回顧一年的工作真可謂是有滋有味。作為班主任是全班的組織者、教育者、指導者，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況，從以下幾方面總結(jié)。
作為班主任，我熱愛黨熱愛教育事業(yè)，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，認真履行教師職責，積極做好本職工作，積極參加教學研究活動。關心愛護學生，以高尚的人格教育感染學生，切實做到教書育人，為人師表。工作中，講政治，講大局，具有較高的政治理論水平和良好的政治素養(yǎng)。多年來，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想，自覺抵御不良傾向，思想進步，積極進取，任勞任怨，勤勤懇懇，經(jīng)常加班加點，毫無怨言。
我一直擔任數(shù)學學科的教育教學工作，在工作中堅持原則，嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高業(yè)務能力。
1、認真鉆研教材，提高課堂效率。
在認真鉆研教材基礎上，吃透教材。每堂課后重視課堂反思，向四十分鐘要質(zhì)量。用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求，讓各個層次的學生都得到提高。在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。此外，我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學生思想、學習態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。鼓勵學生有正確的學習態(tài)度，掌握合理的學習方法，使學習成績不斷提高。
2、教學改革和繼續(xù)教育方面。
我堅持進修學習，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中，能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平。
在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步。
作為教師只有不斷學習，努力探索；樹形象，強素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，用自己的人格魅力去影響感化每一位學生，為學生們架起一座心靈之橋。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇二
本學期來，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激起學生的學習愛好，培養(yǎng)學生的學習習慣。不過在與學生們一起相處、教學相上進程中，也有著很多的收獲?，F(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)以下：
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學進程的程序及時間安排都作了具體的記錄，認真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
進步教學質(zhì)量，使講授清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學生的積極性，加強師生交換，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得輕易，學得輕松，學得愉快；留意精講精練，在課堂上老師講得盡可能少，學生動口動手動腦盡可能多；同時在每堂課上都充分考慮每個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到進步。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的題目作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了落后生的輔導力度。對落后生的輔導，實在不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步落后生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意想到學習的重要性和必要性，使之對學習萌生愛好。要通過各種途徑激起他們的求知欲和上進心，讓他們意想到學習實在不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，落后生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗魯、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部份。在此基礎上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。落后生通常存在很多知識斷層，這些都是落后生轉(zhuǎn)化進程中的拌腳石，在做好落后生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們之前學習的知識斷層補充完全，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇三
為了適應21世紀社會與經(jīng)濟的發(fā)展，進一步推進素質(zhì)教育，持續(xù)的提高教育教學成績?，F(xiàn)對自己過去的教學思想和行為進行反思，用新課程的理念，對過去的觀念和做法進行重新審視，現(xiàn)將在教學中反思得到的一些體會總結(jié)出來，以求與同行共勉。
新課程標準從形式到內(nèi)容上都作了較大變化，對教師的教學手段提出了新的挑戰(zhàn)，在新課程標準下，教師要認識到課程改革的重要性和必要性，要更新舊觀念，樹立新意識，轉(zhuǎn)變角色，確認自己新的教學身份。教師不僅僅是知識的傳授者，更要成為學生學習活動的組織者，引導者，合作者。
（1）教師應由課堂的主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者。學生才是學習的主人，教師為學生學習的組織者的一個重要任務就是為學生提供學生合作交流的空間與時間，這是學生自己學習最重要的學習資源環(huán)境。在教學中，教師可以采用個別學習，同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等多種課堂教學組織形式，這些形式就為學生創(chuàng)造提供了合作交流的空間，同時教師還必須給學生的自主學習提供充足的時間，讓他們有一個寬松、和諧的學習環(huán)境。
（2）教師應變知識的傳播者為學生獲取知識的引導者。傳統(tǒng)教法認為“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，課堂上教師的任務就是想方設法把知識傳授給學生，使學生完全處于被動地位，思維活動完全受教師的支配，這種教學方法不能發(fā)掘?qū)W生的潛能，阻礙了學生的發(fā)展。教師的任務不僅是教會學生的知識，更應該成為學生自主探索并獲取知識的引導者，引導的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時也包括做人的價值，引導可以表現(xiàn)為一種啟迪，一種激勵，在學生迷路時，引導他辨明方向，在遇到困難時，激勵他們勇于戰(zhàn)勝困難。
（3）教師應從“師道尊嚴”的架子中走出來，成為學生學習的合作者。在課堂教學中，教師的作用是不能忽視的，在以往的教學中，師生之間的距離無法縮短，師生之間無法進行感情交流，良好的師生關系，民主的課堂氣氛無法形成。要改變這種形式，教師應該主動由“站在講臺上”，變?yōu)椤白叩綄W生中去”，使自己成為學生中的一員，與學生共同探討學習中的問題，以交流、合作、商討的口氣與學生交流心得、體會，這樣學生會親其師，信其道。遇到什么問題都愿意與老師講，互相交流。
新課程倡導教師“用教材”，而不是簡單的“教教材”。教師要創(chuàng)造性的使用教材，要在使用教材的過程中融入自己的科學精神和智慧，要對教材知識進行教學重組和整合，選取更好的內(nèi)容；對教材深加工，設計出活生生的，豐富多彩的課來；充分有效地將教材的知識激活，形成具有教師教學個性的教材知識。既要有能力把問題簡明地闡述出來，同時也要有能力引導學生去探索，自主學習。
（1）教材不等于教學內(nèi)容，教學內(nèi)容大于教材。教學內(nèi)容的范圍是靈活的，是廣泛的，可以是課內(nèi)的，也可以是課外的，只要適合學生的認知規(guī)律，從學生實際出發(fā)的材料都可作為學習內(nèi)容。教師“教教科書”是傳統(tǒng)的“教書匠”的表現(xiàn)，“用教科書教”才是現(xiàn)代教師應有的姿態(tài)。在課前，我在教材的基礎知識上，設計了幾個實際生活中碰到的問題，讓學生去詢問和調(diào)查，讓他們帶著問題，通過自己的努力，解決問題，體驗了“做數(shù)學”的過程，加強他們實踐探索能力。在課上，同學們都踴躍地展開了自己的調(diào)查結(jié)果，引出了學生學習欲望，激發(fā)了他們的學習興趣。
（2）充分利用教材開創(chuàng)自主空間。過去的教和學都以掌握知識為主，教師很難創(chuàng)造性地理解、開發(fā)教材、現(xiàn)在則可以自己“改”教材了，教材中編入了一些讓學生猜測和想像的內(nèi)容。以發(fā)展學生的想象力和各種不同的思維取向。教材中提供了大量供學生自由閱讀的欄目以及課題學習。我們一方面要引導學生去詢問、調(diào)查、閱讀，豐富他們的課外知識；另外，一方面，也要通過學生的動手操作培養(yǎng)他們?nèi)ソ鉀Q問題的能力。
教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上，體現(xiàn)學生學習的過程是在教師的引導下自己建構(gòu)，自己生成的過程。學生不是簡單、被動地接受信息，而是對外部信息進行主動地選擇、加工和處理，從而獲得知識的意義。學習的過程是自己生成的過程，這種生成是他人無法取代的，是由內(nèi)到外的生成，而不是由外到內(nèi)的灌輸，其基礎是學生原有的知識和經(jīng)驗。美國著名的教育心理學家，奧蘇伯爾有一段經(jīng)典的論述：“假如讓我把全部教育心理學家僅僅歸納為一條原理的話，我將一言弊之：影響學習的唯一最重要的因素就是學生以往知道了什么，要探明這一點，并應就此進行教學。”這段話道出了“學生原有的知識和經(jīng)驗是教學活動的起點?！闭莆樟诉@個標準以后，我在教學中始終注意從學生已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，了解他們已知的，分析他們未知了，有針對性地設計教學目的、教學法。
重視教學評價是新課標的一大特點，評價的目的是全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發(fā)展，關注學生的學習過程。評價也是教師教學反思和改進教學的有效手段。只有通過對學生的評價，才能培養(yǎng)出適合時代發(fā)展需要的身心健康，有知識、有能力、有紀律的創(chuàng)新型人才。評價要全面，應注意以下幾個問題：
（1）激勵是評價的最終目的，對學生數(shù)學學習的評價，始終要堅持有利于學生進一步學好數(shù)學，不是為了證明，而是為了發(fā)展，要淡化考試的功能，淡化分數(shù)的概念。
（2）數(shù)學學習評價不僅要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，要關注學生學習數(shù)學的過程中所做的努力，要看到學生在原有基礎上所取得的進步，全面公正地評價一個學生。
（3）要注意評價手段的多樣性，評價形式的靈活性，關注學生在數(shù)學學習上的個性差異；教師要盡量鼓勵每一個學生，使其建立成功的信念，認真學習，健康成長。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇四
一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、為人師表，從師德做起。
本學期我繼續(xù)以學校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規(guī)章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。
對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或?qū)W習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調(diào)動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數(shù)學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內(nèi)外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。
另外，當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。
二、教學為主，認真鉆研。
本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數(shù)學教學工作，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、向武老師學習增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學習數(shù)學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。
3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，在學?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求武老師的意見，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大部分孩子都上了90分，我們二年級的武佳偉同學在這次考試中還得了99.5分。
6、本學期我還參加了學校組織的課題研究活動，我的課題是“關于低年級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中認真研究，積極實踐把我的想法及時應用到我的課堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題研究匯報課的展示。經(jīng)過一個學期的實踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個學生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。
三、教學成績總結(jié)。
本學期，期末考試一年級三班平均分x分，優(yōu)秀率達百分之x以上。二年級三班平均分也有分，優(yōu)秀率達百分之x以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。
四、認真反思，困惑之處。
在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑。
以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這學期又將結(jié)束，下面就本學期工作分兩方面作如下回顧：
一、教學工作。
1.扎實抓好計算教學。
我一直都覺得計算是數(shù)學這棵大樹的根，只有根部給足了營養(yǎng)，這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數(shù)學教學中非常重視計算教學，每天利用課前5分鐘進行口算練習，對于在計算上有困難的同學適時的給予方法上的指導，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅持計算能力自然就提高了。
2.注重生生互動的學習方式。
讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。課上一些重點內(nèi)容讓學生互說、互考，達到強化鞏固的目的，練習課上通過同桌互相出題目、交換做、交換改、互講題目，鞏固了學習的知識。對于學生在合作過程中的表現(xiàn)老師及時給予鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思考。
3.學習、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學習熱情。
適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
4.做好課后輔導工作，注意分層教學。
后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
5.與同事交流，虛心請教其他老師。
有這樣一句話“高手在民間”。是的，在教學上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學方面的事情，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀，這樣的交流使我感到非常愉悅，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學到了別人的優(yōu)點，克服了自己的不足，真是受益匪淺。
二、班主任工作。
1.培養(yǎng)學生的良好的習慣。
縱所周知，在小學階段特別是在低年級時期，學生的習慣培養(yǎng)是重中之重。學生經(jīng)過了一年多的學習，我班大部分學生已經(jīng)具有了良好的習慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學校的規(guī)章制度和要求來約束自己。
2.培養(yǎng)班干部，建設有凝聚力的班集體。
在去年班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向。
3.以身作則，關心愛護每個學生。
作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊。
4.積極參加學校組織的各項活動。
我覺得每次參加活動，對于孩子們來說，都是一次難得的鍛煉機會，因而對于學校組織得各項活動我都鼓勵孩子們積極參與，讓他們從中得到鍛煉。
總之，教育教學工作是復雜的，但是只要細心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這一年半的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。后期我將再接再厲，爭取做得更好。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇六
一學期的工作又要結(jié)束了，回顧一學期的教學工作，主要做了以下幾方面的工作：
一、重視教學交流。
一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。
二、團結(jié)互助、高效合作。
我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產(chǎn)生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經(jīng)過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數(shù)學、主動學習數(shù)學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內(nèi)容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數(shù)學，能獲得必要的數(shù)學，不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結(jié)、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數(shù)學的沼澤，到達了一片數(shù)學的綠洲。
在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應新的變革。
三、注重課堂反饋。
堅持學校制定的“周周清”、“堂堂清”制度，精心設計每一份試題，當天的問題當天消化。對多數(shù)同學出現(xiàn)的問題，做到當面輔導，及時解決。每次周考后幫助學生分析存在的問題，并制定出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級學生的數(shù)學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。
總之，在一年的教學工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績。但還存在一定的不足之處，尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想，今后的教學中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節(jié)課，提高數(shù)學成績。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇七
本人xxx，現(xiàn)從教于xxx小學，本科學歷，中共黨員，xxx年07月參加工作，xxx年10月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任中小學數(shù)學教學和班主任工作。
自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務學習，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設請計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，摸清學生知識底數(shù)，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結(jié)構(gòu)的關系，使學生利于接受所學的知識，xxx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學公開課。
作為中小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業(yè)務學習，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深，積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內(nèi)外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結(jié)合所教學生特點以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。
學生的好勝心理，使其能為班級著想，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
一份耕耘，一份收獲。xxx年以來我撰寫的《xxx》等多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎，xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇八
作為一名人民教師，參加工作到現(xiàn)在自己始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任，堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。
自參加工作年至今，我一直擔任高中數(shù)學教學工作及班主任工作。并積極配合學校各處室開展各項教育教研活動。在教學上，我切實抓好每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體，精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松愉悅的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特教學風格。為了切實減輕學生課業(yè)負擔，自己在課上精講精練，向課堂45分鐘要效益，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于數(shù)學方面特長生，不斷拓寬其知識視野，充分挖掘他們潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己優(yōu)勢。對于基礎薄弱學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶畢業(yè)班數(shù)學成績年年名列前茅。在繁忙教學之余，自己也筆耕不輟，撰寫了一些有創(chuàng)新意識教研、教改論文在校內(nèi)和校外交流，自覺地將教學與實踐相結(jié)合。除此之外自己還參加了公開課比賽并獲獎。由于工作上的進步，自己多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20xx年我被評為xx縣十大杰出青年，同年x月又榮獲xx市“三育人”先進個人稱號。
作為一名班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，應求學生從小養(yǎng)成良好習慣，樹立遠大志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生良師益友，及時了解學生思想動態(tài)，解決學生實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生成長，受到了學生及學生家長一致好評。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。
由于我出色努力，班上工作井井有條，我本人也被評為xx市xx縣優(yōu)秀班主任。總之，學習是無止境的，在以后教學中，我將更加努力，為黨教育事業(yè)作出自己更多貢獻，成為一名優(yōu)秀出色人民教師。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇九
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的初中數(shù)學高級職稱專業(yè)技術工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從事教育教學工作以來，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，認真教書育人，努力提高學生素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、適應能力，現(xiàn)將近年來的工作情況作出總結(jié)：
1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，積極參加學校組織的各項活動及自學相關的知識，通過學習，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性。
2、嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，積極完成上屬的各項工作。
3、友善待人，對全體學生一視同仁，關心體貼，言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學生的情況。
1、扎實工作，認真完成教學任務。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級的教學質(zhì)量有了明顯的提高。
2、堅持認真?zhèn)湔n，備學生，備教材、教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生實際，設計課型、目標、練習、作業(yè)和教學過程，擬定教學方法，認真分析練習、作業(yè)題，分層次讓學生去完成它，做到每一節(jié)課“有備而來”。課后及時做出總結(jié)，寫好后記，及時整改，爭取得到最佳課堂效果。
3、提高上課技能與教學質(zhì)量。結(jié)合學校的教育教學資源和推行的“洋思”模式教學，充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導的作用，基礎知識為重點，能力提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學中充分調(diào)動各層次同學的積極性，使之天性和個性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練，抓重點，破難點，有問及時處理，達到“堂堂清，日日清”的'效果與目標。
4、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時批改，認真分析并記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關情況及時改進教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。
5、做好課后輔導工作。因在認真批改作業(yè)的過程中，了解到了學生的情況，我經(jīng)常利用課余時間無償為學生補課，分層次進行，有批量輔導和個別輔導，以滿足不同學生的需求。同時加大后進生的輔導力度，對學習更重要地是思想的輔導，提高后進生的成績，在于解決他的心結(jié)。讓所有的學生都得到提高。
6、堅持參加教學研討活動，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常在一起討論教學問題，不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗，提高自己的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、外的。自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導與同事的肯定，同時，理解他們提出的寶貴建議并調(diào)整今天努力的方向和方法。
總言之，在教學工作中，我的努力得到了一定的回報，所任班級成績提高了，受到了學校領導的肯定，我會再接再厲！
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十
吳同順，男，現(xiàn)年56歲（1957年4月21日出生），漢族，中共黨員，中文?？茖W歷。1973年6月正式從事教育職業(yè)，先后在蘇皖小學教書、獅子鎮(zhèn)萬章中學、毓華中學工作。勝任校長，1995年至今，先后在萬章中學；毓華中學勝任主任至今，任教九年級語文學科，并歷任畢業(yè)班的班主任。2001年取得小學高級教師，2009年取得中學一級教師資格，現(xiàn)將本人取得的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)。
本人從教四十年特別是任職以來，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，嚴于利己，關愛學生，為人師表。加強政治學習，與時俱進，深入學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及“科學發(fā)展觀”。獻身于“教書育人”來實現(xiàn)中國夢。用自己火紅青春，壯麗的年華，盡力坎坷，飽經(jīng)風雨，安心三尺講臺；樂守清貧，默默耕耘，無私奉獻到夕陽余輝。歷練了優(yōu)秀的師德師風和教師素養(yǎng)。認真履行崗位責任感，有極強的事業(yè)心和責任感，明辨是非，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的黨性原則。清白做人，公正辦事，務實工作。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未遲到、早退和曠工。服從分工，工作積極主動，勇提重擔，顧全大局，長期擔任畢業(yè)班的班主任和兩個班的語文課程。還肩挫校方主任工作。堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。用自己的實際行動來踐行師德規(guī)范。做到了教書育人，高傳身教。2004年被評為市級骨干教師，2001年至2013年以來，兩次被縣委、縣政府授予“先進工作者”，兩次被教育局授予“優(yōu)秀教師”，6次被縣6大家授予“優(yōu)秀輔老師”“優(yōu)秀少先隊輔導員”，18次被獅子鎮(zhèn)政府和毓華中學授予“先進工作者”“優(yōu)秀教師”“模范班主任”。2012年獲省級科技協(xié)會、科協(xié)廳、教育廳聯(lián)合授予“優(yōu)秀輔導員”，特別2013年7月1日同時獲縣黨委、政府和鎮(zhèn)黨委、政府授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”
二、業(yè)務能力。
1、務實教學，成績突出。
作為一名教師，教書育人，既是天職，又是己任，把自己成為學者型，開拓型，創(chuàng)造型的教師作為自己的目標，生命不息，奮斗不止。任現(xiàn)職以來，在教學的同時，加強自身充電，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，更新教育理念，深入鉆研文綱、教材，并結(jié)合學生實際，把握好課堂教學五大環(huán)節(jié)。認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、探究性的教學方法，教學中，我努力實施因材施教的原則，把激發(fā)學生的興趣，開發(fā)學生的智能，注重學生實際能力的培養(yǎng)。讓學生由要我學，轉(zhuǎn)變成我要學，讓學生身心得到健康的發(fā)展。允許差異存在，個性發(fā)展，注重培優(yōu)補差，循序漸進，達到全面發(fā)展，均衡提高。在教學方法上，我激發(fā)學生的求知欲望，每一節(jié)都設計讓學生主動參與學習的問題，引導訓練學生開展形式多樣“自主學習”“合作學習”“探究學習”模式。如：“網(wǎng)絡資料收集”“名言警句賞析、名篇佳作閱讀、古文經(jīng)典”大大激發(fā)了學生求知欲和探究學習欲，提高了學生語言表達能力，閱讀能力和寫作能力。并積極投身高效課堂的探究和實踐，率先參加縣鎮(zhèn)級的教學比武，推廣洋思、杜郎口中學的教學模式和經(jīng)驗，收到了立竿見影的效果。
2006年的優(yōu)秀案例《探索月球奧秘》獲市級二等獎，2010年優(yōu)秀案例《探索海洋奧秘》獲縣級一等獎。2012年課內(nèi)比教學優(yōu)秀課賽《湖心亭看雪》獲縣級二等獎。2013年教學比武《敬畏自然》觀摩課《散文閱讀賞析》均獲縣級一、二、三等獎。不僅將自己的教學經(jīng)驗和方法傳授自己的學生，更傳播和推廣到全鎮(zhèn)、全縣。使之在教育、教學課改的青天里生根、開花、結(jié)果。
2、鉆研教材教法、務實創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，我始終把校本研修、教研工作放在首位，當好一名教師，再不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且是學生學習的組織者、指導者、參與者、合作者、促進者，為了改變傳統(tǒng)的被動講授，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃右虒W。我一邊勤奮學習，努力提高自己的理論和業(yè)務水平，把握語文學科的最新改革動向，理解語文學科在各學科課改的首要地位和重要性。一邊積極參加教研組的集體備課，與同學科老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職12年以來，主要研究《課堂教學教法、對象及質(zhì)量》和《如何加強學生輔導》的重要性，《啟發(fā)學生興趣與靈感二十一法》《課堂教學中五個環(huán)節(jié)的活用》。2004年所輔導的學生吳文龍在“我愛科學”征文書法大賽中《小狂孩》獲省一等獎，我獲省級“指導作文輔導員之星”獎，該作文已入選在《優(yōu)秀作品選叢書》；2007年輔導學生參加“我讀書，我快樂”征文活動中，既有8名學生獲縣級一、二等獎，又有我獲縣級授予的“優(yōu)秀輔導員”獎。2008年所輔導的學生65人參加全國青少年書信大賽有48人均獲一、二、三等獎，占據(jù)獲獎人數(shù)之最。我被蘄春賽區(qū)評為“優(yōu)秀輔導老師”。
主動承擔校級公開課教學，每期在學科教師組內(nèi)，至少上公開課和示范課各一節(jié)；聽課23節(jié)，積極參加校本研修。2010年在校所上的公開課《高效課堂的作文指導》、2011年公開課《有效閱讀與點撥》。2012年《高效課堂的中考復習秘指》都得到同行的贊譽和好評。2009年3月，開展學生對手賽，加強班級管理，獲《班主任》雜志社三等獎。
3、支持領導工作，關心教師，共同進步。
“一花獨放紅一點，萬紫千紅才是青”。我作為一名合格教師，在搞好自己本職工作的同時，主動地協(xié)助領導工作，關心年輕教師的成長。無論是在學校軟件建設和硬件建設，都服從工作需要和領導分工，都兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨地出色完成任務。2005年至2006年度，在開展保持共產(chǎn)黨員先進性活動中，勝任黨建辦公室主任，冒年寒戰(zhàn)酷暑，出縣鎮(zhèn)調(diào)查，上門走訪座談，外地學習考察，開展學習提高、整改自查、搬到宣傳，糾風、組織、評議、總結(jié)建檔??（三年無節(jié)假日，迎檢不分晝夜），轟轟烈烈，有聲有色，見成效，鎮(zhèn)、校和我個人均獲市、縣授予“保持共產(chǎn)黨員先進性”和個人的表彰。2006年至2009年普九國檢期間協(xié)助分管領導，白天參加校舍維修，校容相貌、美化、綠化、規(guī)范化建設。晚上參加辦好普九驗收檔案。真正是迎檢不分晝夜，三年無節(jié)假日休息。由于和大家一起努力，出色地接受普九合格驗收。三年來，我被鎮(zhèn)均授予“優(yōu)秀教師和先進工作者”。不僅協(xié)助學校領導工作，而且更關心年輕教師。在教學上向他們傳授教學經(jīng)驗、方法和班級學生管理方法。生活上常常和他們問寒問暖，送菜上門（如李紅平老師，云南資教生），有時候他們身體有病，我便主動無償?shù)貫樗麄兇n（如替張權(quán)、何水金老師代課）。由于關心他們的疾苦，深受青年教師的好評。我也從他們（李振濤、李紅平）身上學到了微機課件的制作，和教學教案的設計、打印等特長。幫助互學，雙贏共利。達到由于工作和教學，不僅受到領導的表彰，而且贏得教師的贊譽。
4、培養(yǎng)學生，重視科研科技，質(zhì)量興教。
在科研興教，質(zhì)量強校的精神指導下，我積極參與教學改革和研究。學習現(xiàn)代教育理論掌握現(xiàn)代教育技術，取得計算機中級合格證，多次參加市縣級專業(yè)技術和業(yè)務水平能力培訓。參加班主任《教育新理念》教師培訓，成績合格。并培養(yǎng)輔導學生先后參賽90多名，獲省、市、縣一、二、三等獎的學生近60名，特別是2012年5月，我撰寫的論文《淺析創(chuàng)新思維在農(nóng)村中學語文中的培養(yǎng)》獲省級科技創(chuàng)新大賽三等獎。本人發(fā)明制作的20多項，有15次獲得縣市級一、二等獎。其中《時珍健身籠》《照明鞋》《保健椅》《時珍安全氣囊帽》均獲得省級二、三等獎，且獲得省級“優(yōu)秀輔導員”稱號。為老、中、青年教師在縣、市、省教科研方面標新立異成績優(yōu)異，獨樹一幟。
（二）教育能力。
從教多年的我，甚至教育是一門藝術，并且教育的藝術是在于“舞鼓和喚醒”，只教書，不育人，不是合格教師；只體罰，不教育，不是稱職教師。從教40年，除謹言慎外，一直恪守陶知行先生的至理名言“捧著一顆心來，不得半根草去”。對學生關愛而不寵愛，坦誠而不魯莽，關心而不驕縱，信任而不包庇。因而，在學生當樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。從教40年，擔任班主任40年，并兼任校長主任、學校管理工作32年。做到領導、班主任和家長，對學生立體管教，幾十年來所管理的工作，出現(xiàn)了空前的教育盛世，學生平安、校園平安、一方平安。特別注重以生為本，關心學生，熱愛學生、言傳深教，尊重學生人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“對手賽”“小組互助”等方式，注意做好困難學生的轉(zhuǎn)變工作。在幫助困難學生方面，我積極奉獻愛心，近幾年來我資助了3名學生，每月20元的生活費，同時還捐助衣物等生活用品和學習用品，深愛學生愛戴，用自己省吃儉用的5000多元錢，辦起家庭圖書室，長期向?qū)W生和當?shù)厝罕娒赓M開放，提高了他們文化素質(zhì)，豐富了他們科學知識，更增加了法制意識。還教會學生如何交結(jié)尊老愛幼，遵紀守法，關愛生命，樹立正確的人生觀和價值觀。引導學生團結(jié)協(xié)作，成才進取。使每個學生發(fā)揚成績，改正缺點，尊重他人，取長補短，達到合作雙贏。給每個學生創(chuàng)造成功和歡樂的機會。
1、撰寫論文，發(fā)表及獲獎情況。
常言道：“給學生一碗，自己要有一桶水”。我在搞好本職工作的同時，積極充電，努力進行與相關學科的學術探討，以新的教育、教學理念為宗旨，根據(jù)學生實際，結(jié)合自己多年從教經(jīng)驗，積極撰寫教學論文，并多次入刊發(fā)表在學會上交流，在評選中獲獎。取得了各抒己見，70家爭鳴，文武之道，相得益彰之作用。2010年，論文《愛鑄師魂到白頭》，在夢想與現(xiàn)實同步正文中，獲國家一等獎，已入選《在新形勢下教育管理、理論與實踐論壇》；2011年論文《巧借興家國，重才安天下》在“我與我的書”征文中獲省級一等獎。已入選在《杏壇春曉》書中。2011年論文《從“低效”到“有效”獲省級二等獎。論文《初中語文課堂教學有效性初探》獲國家級一等獎，已入選《新形勢下教育管理理論與實踐指導全書》。
特別是2012年我的發(fā)明制作先后18項獲得縣級發(fā)明獎其中《時珍健身籠》在湖北青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲省級發(fā)明創(chuàng)造科教作品，創(chuàng)新二等獎。
2013年論文《怎樣當好一名合格教師》獲國家級一等獎，已入選《新形勢下教育管理與實踐指導全書》中。論文《初中語文教學新理念探究》獲國家一等獎；論文《淺談教學比武有利優(yōu)化師生素質(zhì)》獲國家級一等獎，都分別已入選國家一級教育類期刊《現(xiàn)代閱讀》雜質(zhì)2013年第五期和第六期?？傊{權(quán)高效課堂，為了教育多出人才，出好人才，一方教書育人忘我的工作，一方面歷盡余暉，敢灑熱血寫春秋。
2、平安管理，廉潔奉教。
我從教40年來，無論是歷任校長、主任或兼任班主任，愛生如子，以生為本，從未辱罵和體罰，尊重學生的人格，維護學生的尊嚴，從未亂收費，亂攤派，拒絕家長吃請和授禮。未貪污，未挪用公款，杜絕公款請客送禮，吃喝旅游等不良現(xiàn)象。安全零事故，管理無糾紛，真正做到一身正氣，為人師表，兩袖清風立尊嚴。
3、教學成績。
我從教四十年，桃李滿天下。雖無驚天偉業(yè)，卻有平凡見證。無論哪一年，哪一屆的學生成績，不論是期中期末或是中考排行占榜，都是同級同科前一或前二名，即使任教畢業(yè)年級兩個班的語文也是名列前茅。特別是從2001年至今任職12年來，備、教、批、輔、解、教學、檢查均受到領導的表彰和老師們的好評。所帶的語文學科中考成績均居全縣前十名。2006年至2009年連續(xù)四年的成績綜合占位，擠身全縣前五名。在本校每年每次考試，獨占鰲頭，唯居第一。素質(zhì)教育下的教學成績，雖不是九五至尊的頭頂光環(huán)，和評價教師的唯一標準，但也是心血汗水，種瓜得瓜的見證。更是教師自身素質(zhì)、教學方法、能力、技巧實力多方面的比武較量的智慧結(jié)晶。
4、培訓提高。
我無論是在教學政績和工作輝煌面前，始終恪守“滿招損，謙受益”“活到老，學到老”的至理名言。做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，天道酬勤，生命不息，工作學習不停。
本人積極參加各種培訓活動，把終身學習作為提高自己的重要途徑。不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。2004年暑期參加黃岡骨干教師能力提升培訓；2005年暑期參加黃岡市繼續(xù)教育水平能力培訓，均取得培訓合格證書。2001年取得小學高級教師專業(yè)技術資格證。2010年取得中學一級教師專業(yè)技術資格證。2005年取得普通話水平能力測試等級證書：二級甲等。2003年取得湖北省中小學教師繼續(xù)教育證書。2001年（2009年新證）11月取得計算機等級證書。2008年取得省教育協(xié)會會員證。2009年參加縣暑期繼續(xù)教育培訓，并取得證書。2007年至現(xiàn)參加毓華中學校本研修，并積極課內(nèi)比教學、鎮(zhèn)縣級組織的教學比武，并多次獲獎。2012年參加遠程教育國培學習，并取得了滿分成績達標。正因為如此，我取得所有的成績是在培訓中加強學習，在學習中得到了提高。
三天講臺桃李，四十春秋夕陽紅。人才躋躋滿天下，樂守清貧愛鄂東。
在四十年的從教及任職以來，我認真履行中學一級教師職責，自覺遵守學校的規(guī)章制度，恪守《教師法》和《未成年人保護法》，遵守勞動紀律，無遲到、早退、曠課，出滿勤。有事有病必先請假，愛崗敬業(yè)，為人師表，服從學校領導分工，團結(jié)同志，樂于幫助奉獻……綜上所述，按照《湖北省中高級教師職稱評定實行條例》，我認為自己完全符合中學高級教師的任職資格。當然取得成績只能代表過去，而今邁步從頭越，雄關漫真如鐵。愿在新的任職內(nèi)，現(xiàn)有生之年余力。為毓華中學科學創(chuàng)新發(fā)展，為教育做出更多更大的貢獻。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十一
xx年7月22日，本人于xxxx校畢業(yè)后，分配到xxx工作。xx年8月取得技術員資格，曾先后從事發(fā)動機調(diào)試工，發(fā)動機調(diào)試組組長，發(fā)動機調(diào)試檢驗工，車間技術質(zhì)量主管工作。任現(xiàn)職以來，嚴格履行本職崗位職責，認真學習，努力工作，較好地完成了本職工作和領導交給的個項任務，以下是本人十幾年來專業(yè)技術的總結(jié)：
能認真，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能用“xx”的要求來指導自我的行動。用心要求進步，團結(jié)友善，明禮誠信。
本人熟悉發(fā)動機基礎理論知識，現(xiàn)已能熟悉運用理論與實踐相結(jié)合，協(xié)調(diào)解決車間有關發(fā)動機產(chǎn)品技術難題和產(chǎn)品質(zhì)量改善工作，能指導員工工作和學習。任職期間，較好的完成了車間下達的職責目標。
1、xx年，利用所學知識，建立車間質(zhì)量文件和產(chǎn)品技術指導性文件，參與配合工廠透過iso9001質(zhì)量管理體系論證工作。并確保各項管理文件和技術文件的有效運行。
2、xx年，本人作為內(nèi)審員用心參與配合工廠透過qs9000質(zhì)量管理體系論證工作。本人負責車間技術性管理文件的建立，主要負責編制車間質(zhì)量文件，現(xiàn)場標準作業(yè)指導書，5s管理文件，設備管理等文件。并作為車間顧客代表負責整個車間制造流程的監(jiān)督工作。同年，參與配合工廠透過摩托車發(fā)動機產(chǎn)品的ccc論證和iso10012-1計量檢測體系論證工作，本人主要負責車間技術性管理文件的建立。在第三方審核過程中，車間無重要不貼合項，得到領導和工廠的好評。
3、xx年，本人作為內(nèi)審員用心參與配合工廠透過xx三個體系的第三方論證工作。本人負責車間各類管理性文件的建立，體系文件的推進工作，人員培訓，技術文件持續(xù)改善，確?！叭篌w系”在車間的有效運行。在“三大體系”審核過程中車間無重要不貼合項，得到工廠的好評。
工作十二來，根據(jù)實際工作中存在的問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高理論和實踐水平。及時解決車間生產(chǎn)過程中發(fā)動機產(chǎn)品技術和質(zhì)量問題。配合技術部門參與發(fā)動機產(chǎn)品技術質(zhì)量攻關項目二十幾項：如攻關465q發(fā)動機燒機油、462q發(fā)動機氣缸蓋內(nèi)異響、465q發(fā)動機曲軸箱內(nèi)異響、465q發(fā)動機前端異響、465q發(fā)動機變速器異響、462q發(fā)動機發(fā)電機異響、462q發(fā)動機氣門異響、465q發(fā)動機風扇皮帶異響，465q-1a發(fā)動機進水管漏水、465q-1a發(fā)動機變速器漏油、465q-1a發(fā)動機前端漏油、465q發(fā)動機機油盤漏油、465q發(fā)動機機油泵漏油、474q發(fā)動機前端漏油、474q發(fā)動機缸蓋罩漏油等攻關項目都取得了顯著成績。
汽車行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè)，發(fā)動機產(chǎn)品技術更是發(fā)展的日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，也是形勢所迫。為了加強自身發(fā)動機產(chǎn)品知識的提高，本人于今年參加成人高考，就讀汽車運用與維修專業(yè)。
以上是本人任技術員十幾年來在技術崗位上所做的工作。透過幾年來的學習和實踐，不僅僅專業(yè)知識得到了必須的拓展，而且利用專業(yè)知識解決實際問題的潛力也得到了進一步的提高。本人將在今后的工作中加強理論學習，不斷完善自我，為汽車發(fā)動機產(chǎn)品的發(fā)展做出更大的成績。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十二
我叫xx，一九九三年七月畢業(yè)于陜西省林業(yè)學校林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)。同年九月，，被組織費配到南鄭縣木材加工廠工作，一九九八年三月調(diào)至南鄭縣圣水林業(yè)工作站工作至今，20xx年八月，被縣職評小組評為林業(yè)技術員。自進入本站工作以來，我主要從事林業(yè)技術推廣，林業(yè)有害生物測報和防治，自用材采伐設計，退耕還林，天然林保護和植樹造林等工作。截至目前為止，工作中認真仔細，克難奮進，求實創(chuàng)新，從未發(fā)生過大的失誤?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、積極做好林業(yè)科技宣傳，廣泛開展林業(yè)新技術的推廣和應用。在“送科技下鄉(xiāng)”活動中，聘請市科協(xié)的有關專家向廣大林農(nóng)宣傳舉辦林業(yè)科技培訓多期。歷年來培訓農(nóng)村技術人員323人次。同時，通過報刊、網(wǎng)絡等形式，廣泛搜集事宜我市發(fā)展的各種林業(yè)技術資料800余份。從而，達到了增強生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的和諧統(tǒng)一，使林業(yè)技術的科技含量得到進一步提高。
15件。根據(jù)調(diào)查了解狀況，及時向縣森防辦做了匯報，為縣森防辦制定有效的防治方案提供了第一手資料。從而有效遏制了林業(yè)有害生物的大面積發(fā)生和蔓延。
三、積極參與我站的油茶容器育苗試點工作，虛心向懂技術的同志們學習，扎扎實實的掌握油茶容器育苗技術要點，觀察油茶容器育苗的生長過程。并通過網(wǎng)絡等突進了解油茶的生活習性。
四、認真做好自用材的采伐設計工作。根據(jù)縣上制定的年度轄區(qū)木材采伐限額及有關申請，到伐區(qū)進行外野勘察，嚴格確定采伐范圍，調(diào)查林分狀況。嚴厲杜絕不到采伐現(xiàn)場情況，嚴格一戶一證。
五、配合站上其他同志完成了歷年來退耕還林驗收，嚴把錢糧對縣關;做好天然林保護工作，確保森林資源安全，維護林區(qū)秩序;積極參與義務植樹及農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目，確保造林質(zhì)量。
盡管我做了大量的工作，但仍然存在一些不足。在今后的工作中，我將再接再厲，刻苦鉆研，多看多問，勤動腦勤動手，為南鄭林業(yè)再創(chuàng)佳績貢獻自己的力量。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十三
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會某某大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自我所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自我的教學行為。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位教師學習，努力構(gòu)成自我的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結(jié)合。在學校教研活動中，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十四
20xx年在不知不覺中已過去了，在這一年的時間中，我逐漸從一名見習生成長為一名正式的工程技術人員。一年的工作使我所學理論知識得到了鞏固和提高，更重要是掌握了不少工作經(jīng)驗，現(xiàn)將這段時間的工作作如下總結(jié)。
08年3月復工，由于我的見習指導老師調(diào)離工作崗位，我開始負責張集線dk130+23326-32m磨子山河特大橋的技術管理工作。磨子山河特大橋由于工程量大、甲方要求工期緊。3月的內(nèi)蒙古集寧地區(qū)天氣寒冷氣候惡劣，在項目部作業(yè)隊的領導的安排下，磨子山河特大橋工地成為作業(yè)隊第一個主戰(zhàn)場?；娱_挖，鉆孔樁樁基檢測，鋼筋下料加工等一系列工作有序展開。在張集項目部大干百天的號召下，比甲方預定工期提前13天完成主體工程，為張集線如期鋪架全線貫通創(chuàng)造了有利條件，受到公司及項目部的表揚和肯定，也受到甲方的重獎。在鐵道部組織的08年度上半年的質(zhì)量信譽評價考核中，磨子山河特大橋的現(xiàn)場施工建設、內(nèi)業(yè)資料整理均得到檢查組的一致好評，中鐵六局呼和鐵建公司張集線工程項目部再次榮獲全線第一名。在工地施工過程中，使我了解到橋梁施工的方法及工序，橋梁施工包括基礎施工、承臺、墩身施工、制梁、架梁和橋面鋪裝，基礎施工又包括樁基礎、擴大基礎，墩臺又有不同的形式等等。在工地現(xiàn)場，我掌握了挖樁、灌樁、承臺鋼筋綁扎、澆注等施工工藝。
9月下旬我開始負責集寧南站北地道橋頂進施工，我擔任技術員。在作業(yè)隊領導及技術部長領導下，依據(jù)集寧南站北地道橋施工的專業(yè)技術工作總結(jié)。
各項規(guī)章制度，結(jié)合工程特點，我收集地上地下障礙物、周圍建（構(gòu)）筑物結(jié)構(gòu)狀況及堅固程度、地下管線等資料，對其進行分析，為及指導施工提供必要依據(jù)。對施工重點、難點部位，進行分析，制定切實可行的技術措施，并組織編制詳細業(yè)施工方案。
頂進施工前，我們根據(jù)控制點以全站儀建立施工用主軸線控制網(wǎng)?，F(xiàn)場控制點選擇在即同時又比較穩(wěn)定牢固的地方，并在穩(wěn)定的固定物等處作出明顯標志，妥善保護，用混凝土設牢固標樁，為防止控制點破壞，又能有很好的通視條件，并用紅漆設明顯的標識。在d型便梁的架設前協(xié)助物資設備公司專業(yè)技術人員控制支點高程保證了d型便梁準確就位。在現(xiàn)場我時常叮囑作業(yè)人員起拔道時橇棍、扳手戴絕緣套，架拆便梁串入或拉出橫梁鋼枕，橫梁上面墊好橡膠板，便梁上卸螺栓扣件，避免同一根橫梁兩股鋼軌，避免了“紅光帶”的出現(xiàn)，保證了既有京包線的正常運行。在基坑開挖中我進行了測量放線并現(xiàn)場跟蹤測量保證了基坑不超挖不欠挖，為箱形框構(gòu)橋頂進中不“栽頭”或“抬頭”創(chuàng)造了條件。在頂進施工作業(yè)中，我又進行了監(jiān)控跟蹤測量，協(xié)助頂進施工人員控制箱形框構(gòu)橋控制調(diào)整了頂進中線和高程，保證了箱形框構(gòu)橋頂進節(jié)的準確就位。同時我還配合線路工監(jiān)測了既有線軌道差異沉降值，中心線平順性（豎向、水平）變形值，軌道軌距變形值，軌道縱向變形超標等，確保了既有京包線運營安全，并最大限度地減少對既有線列車正常運營的影響。
通過這一年多的時間，我把工程建設感性基礎的認識上升為理性認識。一個工程不單要懂得過硬的專業(yè)知識，還要學習其他方面的知識，懂得企業(yè)經(jīng)營管理，學會全局統(tǒng)籌安排，還要有自己的職業(yè)目標。只有不斷提高自己的技術技能和綜合素質(zhì)，才能把工程做好，才能為祖國做出一個合格的工程。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十五
我是xxxx的一名專業(yè)駕駛員，從事駕駛工作已有30年了。30年來，我勤奮學習，努力工作，遵紀守法，安全行車近120萬公里，出色地完成各項工作任務，為部隊建設和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了自己的一份貢獻。
作為一名駕駛員，我認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》等交通法律法規(guī)，學習汽車駕駛及簡單修理技術，努力提高駕駛技術和小毛病修理水平，熟練掌握汽車駕駛技術，確保安全駕駛。今年我參加駕駛技師培訓，上課專心聽課，認真記筆記，課后復習交流，使自己的知識面更廣，駕車技能也有較在的提高。我認真總結(jié)30年來安全駕駛的經(jīng)驗，分析疲勞駕駛產(chǎn)生的原因，有針對性地提出疲勞駕駛的防范措施，撰寫了論文《淺談疲勞駕駛及其防范》。
作為駕駛員，我始終把行車安全放在工作的首位，安全第一，這是愛崗敬業(yè)的基本要求。我在駕駛時，始終保持清醒的頭腦，集中精力，按章操作，做到車行萬里路，開好每一步，不超速行駛、不酒后開車、不疲勞駕駛、不開堵氣車、不開霸王車、不搶紅燈、謹慎駕駛，防止交通事故的發(fā)生，保證安全行車。行車時遇到情況不明、雨雪霧等惡劣天氣，以及通過交叉路口彎道、山路險道和城區(qū)繁忙路段時，減速緩慢通行，保證安全。
我認真做好車輛維護保養(yǎng)，做到小毛病不過夜，不帶故障行駛，能自己修理的就自己修理，能少修的決不大修，勤儉節(jié)約，降低維修費用。平時保持車輛整潔、衛(wèi)生、干凈，讓每位乘車者感到舒服。
我認真做好服務，隨叫隨到，不分時間、地點和休息日，文明做人，老實辦事，服務態(tài)度好，不怕辛苦，兢兢業(yè)業(yè)干好工作，得到單位領導和同志們好評。30年來我多次被評為駕駛技術能手、紅旗車駕駛員、市級安全先進駕駛員，榮獲三等獎二次等。
在今后工作中，我會將學到的知識與實踐相結(jié)合，把本職工作做得更好。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十六
根據(jù)職稱評審工作的要求，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術工作的情況作簡要總結(jié)和匯報：
一、工作和學習簡歷。
本人二零零二年從揚州大學農(nóng)學院畢業(yè)后參加了畜牧獸醫(yī)工作。二零零七年經(jīng)江都市農(nóng)林初級專業(yè)技術資格評審委員會評審，確認為助理獸醫(yī)師資格，二零一一年被任命為江都區(qū)仙女鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站副站長，二零零二年至今一直在江都區(qū)仙女鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站從事畜牧獸醫(yī)工作，因業(yè)績優(yōu)秀，工作受到農(nóng)戶、同事和領導的好評和夸獎，多次被江都區(qū)農(nóng)委評為先進個人。
任職以來，本人認真學習畜牧獸醫(yī)基礎理論，從理論到實踐，從實踐到理論，逐步掌握了專業(yè)技術知識以及畜牧獸醫(yī)專業(yè)有關的標準、規(guī)范、規(guī)程和法規(guī)，能將新技術成果應用于工作實踐，積累了比較豐富的專業(yè)技術工作經(jīng)驗，能解決畜牧生產(chǎn)、動物防疫、動物檢疫、動物診療等方面技術難題。具有獨立工作的能力。并不斷研究、探索、引進、運用、推廣畜牧獸醫(yī)新技術，為農(nóng)民增收提供了有力的幫助。
（一）畜牧生產(chǎn)方面。
1、大力推進品種更新。
產(chǎn)業(yè)化的進程，加強自身學習，提高業(yè)務素質(zhì)，改進工作作風，優(yōu)質(zhì)服務。及時掌握了規(guī)模大戶和特畜禽養(yǎng)殖狀況，建立了動態(tài)檔案，掛鉤聯(lián)系，向政府、向市局反饋信息，幫助農(nóng)民增收。加強了二元母豬的選留，推薦農(nóng)民飼養(yǎng)蘇太母豬，全鎮(zhèn)良種母豬覆蓋率達到95%以上，加大了三元商品瘦肉豬的上市份額，積極宣傳動員農(nóng)民飼養(yǎng)波爾羊、揚州鵝、邵伯雞、鵪鶉、肉鴿等畜禽。
2、加快新技術推廣的力度。
推廣了豬的人工受精，三元豬配套集約化增產(chǎn)技術、良種羊飼養(yǎng)技術、冬鵝飼養(yǎng)技術、良種雞增產(chǎn)技術、全價料及添加劑促長技術、特畜禽飼養(yǎng)管理技術等先進實用技術。在推廣新技術的同時，做到物技結(jié)合，方便于民，創(chuàng)造了經(jīng)濟和社會效益，近年來推廣豬促長添加劑1000多公斤，縮短豬飼養(yǎng)周期1——2個月，節(jié)本增效。蟲不叮防蟲劑推廣近千瓶；加大力度淘汰社會自然公豬，豬人工受精覆蓋面達100%，一次情期受胎率達85%以上；推廣全價飼養(yǎng)50余噸；應用雞法氏囊卵黃抗體治療雞法氏囊病，取得了明顯效果，累計應用10多萬毫升，提升了苗雞的成活率，減少農(nóng)民損失近五十萬元。
3、加強知識更新。
不斷“充電”積極參加后續(xù)學習，增強服務本領，不斷提高動物飼養(yǎng)管理、動物防疫、動物檢疫、動物疫病診治的新知識、新技能的掌握、應用和指導水平。二零一零年參加了全國的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師考試，取得了執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師資格。作為市農(nóng)業(yè)科技入戶指導員，經(jīng)常到農(nóng)戶家了解情況，指導生產(chǎn)，發(fā)放科技書籍，為農(nóng)戶提供了有力，有效的服務。
4、服務群眾，做好本片工作。
任職以來，所負責的四個自然村，從苗豬引進到疫苗防疫；從飼養(yǎng)到疫病防治；從消毒驅(qū)蟲到肥豬銷售；我做了大量有益的工作。我片上的梁文元雞場，飼養(yǎng)的綠殼蛋雞以前不被人們認識，自從該場引種后，本人一心撲在該場，從理論到實踐，從實踐到理論往而復始，逐步探索了一整套的飼養(yǎng)管理，疫病防治經(jīng)驗，成功地撲滅了該場蛋雞的新城疫等疾病，又從管理入手，控制了雛禽曲霉菌和黃曲霉中毒病，挽回了大批損失。我片的仙女鎮(zhèn)養(yǎng)豬大戶徐桂林，年飼養(yǎng)量200余頭，該戶利用城市泔腳水喂豬，經(jīng)我介紹用全價配合料喂養(yǎng)，他養(yǎng)的生豬3個多月就能出欄，創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟效益。本人掛鉤聯(lián)系的荷龍奶牛場，以創(chuàng)建成生態(tài)健康養(yǎng)殖場，為全面提升我鎮(zhèn)畜牧業(yè)生態(tài)健康養(yǎng)殖水平提供了經(jīng)驗。
（二）獸醫(yī)工作方面。
1、動物防疫。
動物防疫工作是畜牧獸醫(yī)工作的重中之重，我鎮(zhèn)生豬飼養(yǎng)近萬頭，家禽飼養(yǎng)量10萬多只，防疫工作面廣量大。我鎮(zhèn)又地處城區(qū)和交通要道，動物及動物產(chǎn)品的流通量較大，且農(nóng)民有利用城市泔腳水喂豬的習慣，動物防疫工作尤為重要。我堅持依照上級制定的免疫計劃和免疫程序，開展常年防疫，對六種重大動物疫病實施強制免疫、免費免疫，我負責片畜禽免疫率達100%，掛標率達100%，免疫證發(fā)放率達100%，抗體滴度達90%以上，免疫檔案齊全，做到免疫耳標、免疫證、免疫檔案、獸醫(yī)工作手冊四對頭。特別在常年高密度免疫上進行研究和探索，對仔豬全面實行二免；生豬隨購隨防，免疫不過天，并適時補免，種母豬實行空懷期免疫，杜絕免疫空白期。多年來，沒有發(fā)生一起牲畜口蹄疫和禽流感疫情。多次接受農(nóng)業(yè)部、江蘇省、揚州市和本市的檢查驗收，取得了較高榮譽。二零零九年參加動物防疫員知識競賽，獲得了揚州市二等獎，江蘇省優(yōu)勝獎，并為揚州市獲得團體一等獎做出了貢獻，二零一一年再次參加該項賽事，取得了揚州市一等獎，江蘇省優(yōu)勝獎，揚州市團體二等獎的好成績。
2、動物檢疫。
本人從二零零二參加工作以來，就一直從事動物檢疫員的工作，深知這項工作的重要性，一直都認真嚴格的執(zhí)行了各種規(guī)章、制度、和法律法規(guī)的要求。
（1）、產(chǎn)地檢疫。生豬產(chǎn)地檢疫是源頭檢疫。全面實行報檢制度，接到報檢電話，立即上門檢疫，堅持“三不”：即不見畜禽不出證、不出無把握證、不出不規(guī)范證，堅持做到登門、踏圈、健康的畜禽，憑免疫耳標和免疫證出具產(chǎn)地檢疫證，從不疏忽，多年來沒有出現(xiàn)誤檢病豬進入流通環(huán)節(jié)，真正把動物疫病控制在飼養(yǎng)點。二是控制了流通環(huán)節(jié)，加強生豬經(jīng)紀人的管理，避免產(chǎn)地檢疫證張冠李戴，生豬屠宰場嚴格執(zhí)行雙憑進場制度。
有豬下腳料熬制的油制品進入食用流通環(huán)節(jié)。保障了食品衛(wèi)生安全。任職以來屠宰檢疫三十多萬頭豬肉，對檢出的病豬、病肉、病害產(chǎn)品，均作無害化處理。屠宰場安裝了監(jiān)控設備，全天候接受省商務廳的遠程監(jiān)控。這對我們屠宰檢疫工作又提出了更高的要求。多年來未發(fā)生一起因食病害肉品而引起的食物中毒事故，鞏固了“放心肉”工程的成果。我二零一零年參加省舉行的“蘇食杯”動物檢疫員大比武，獲得了“動物檢疫能手”稱號。
3、鉆研獸醫(yī)業(yè)務技術，掌握疾病防治的主動權(quán)。
多年來，本人認真鉆研獸醫(yī)技術，不斷總結(jié)醫(yī)療經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。在牛病治療上，能獨立處理一些外感風寒、暑濕、前胃弛緩、瘤胃鼓氣、眼病、中暑、中毒、困癱、瘸腿等內(nèi)外科、產(chǎn)科疾病，并能開展瘤胃手術。在豬病治療上，能熟練掌握普通病和一般傳染病的治療，并在治療過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗。如對母豬的剖腹產(chǎn)、腸管吻合手術都有一定的經(jīng)驗，手術成功率100%。并能幫助和指導其他醫(yī)工開展動物疾病的診療工作。在禽病防治上改變多年來重畜不重禽的陳舊觀念，加大對禽病研究的力度，積極參加各種禽病培訓班，對家禽的常見病、多發(fā)病，從流行病學，臨床表現(xiàn)到剖檢變化、防治措施了如指掌，并深入到養(yǎng)禽場，把學到的知識運用到生產(chǎn)中去，為適應形勢，近年來，我又對寵物診治以及魚類疾病進行了學習和研究，幫助站上開設了寵物門診，并于2010年參加了全國的執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師考試，取得了執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)師資格。
4、積極開展科學研究，不斷解決新問題。
頭，發(fā)病率達98%，全鎮(zhèn)20個村無一幸免，經(jīng)市主管部門及有關專家會診，確認引發(fā)這次疫情的病原為豬流感病毒，針對這次疫情，我作為一名剛參加工作的獸醫(yī)工作者，做到迅速反應，認真研究，從技術防治角度不斷調(diào)整綜合防治方案，采取中西醫(yī)結(jié)合的防治措施。經(jīng)過四十多天的奮戰(zhàn)，撲滅了這場史無前例的豬流感疫情。我片豬流感病豬僅死亡1頭，占發(fā)病數(shù)的千分之一，頭平藥費僅為4元，保護了農(nóng)民利益50多萬元，受到了農(nóng)戶的好評。我二零零一年在《農(nóng)家致富》2011年度第六期上發(fā)表了“鱖魚幾種多發(fā)病的防治”、二零一二年分別在《農(nóng)家致富》2012年度第七期、第十期上發(fā)表了“引進種豬的飼養(yǎng)管理”、“雞群免疫接種三措施”的論文。
以上是我任助理畜牧獸醫(yī)師以來的專業(yè)技術工作總結(jié)，工作做得還不夠，我將在今后的工作中更加努力，以適應社會的發(fā)展，時代的需求，為畜牧業(yè)健康快速發(fā)展再作新貢獻。
江都市仙女鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站吳凱2012年6月29日。
數(shù)學專業(yè)技術工作總結(jié)篇十七
我叫李志強，于20xx年6月畢業(yè)于山西工程職業(yè)技術學院機電系冶金機械專業(yè)。20xx年8月進入河北鋼鐵集團承鋼公司檢修分公司棒線作業(yè)區(qū)加熱綜合組從事鉗工工作?；厥走@三年多的工作，既有收獲的成果和歡喜，也有因不足帶來的遺憾和失落。我在領導和師傅們的指導下，融入了這種緊張和嚴謹?shù)姆諊?，較好地完成了各項任務，自身工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。具體總結(jié)如下：
過去的三年我參與了多次設備檢修，其中包括熱帶中修、連軋中修、一高線中修、一棒和二棒中修；從二棒設備調(diào)試中讓我更加切身的體會到了維修技術的重要性；曾經(jīng)不分晝夜的搶修擺剪、減速機；負責液壓組的班組工作。在這些工作中都讓我受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，對預防性維修有了更全面的理解和掌握，而且培養(yǎng)了我作為專業(yè)技術人員所應該具備的基本素質(zhì)。同時，我堅持自學，了解了當前機械維修專業(yè)技術知識，提高了理論水平。
1、負責改造二棒冷床液壓系統(tǒng)。由于二棒冷床主管路彎道較多和焊口多、震動沖擊大致使管路經(jīng)常性開焊，不僅影響正常生產(chǎn)，而且維護維修十分不方便；漏油不僅導致油耗高，還形成環(huán)境污染，對安全也有一定影響；其導致的熱停機更是直接影響產(chǎn)量。鑒于此，經(jīng)過多方咨詢和查找資料，我提議添加一組蓄能器用以減小振動和沖擊。改造完至今一年多的時間里再也沒有發(fā)生過開焊故障，大量節(jié)省了熱停機時間，降低油耗。
2、負責改造一棒大臂升降系統(tǒng)管路。由于管路采用焊接方式連接，而且直角彎比較多，動作的時候液壓油在管路內(nèi)部發(fā)生紊亂，產(chǎn)生噪音、振動、沖擊。經(jīng)過加固管路仍然不能很好的解決這個問題，所以對其進行改造。用圍管器直接將無縫厚壁鋼管制作成所需要的彎道，一方面消除了直角彎，另一方面這種管道大量減少了焊口。上述故障情況得到很好的解決。
3、負責改造二棒上料臺架液壓系統(tǒng)。由于以前的系統(tǒng)采用二個出口的同步馬達，所以上料臺架的棘爪平移、取鋼臂的平移和升降都是有兩組同步馬達控制的，所以它并不完全同步的，而是兩個兩個同步的，一旦出現(xiàn)不同步的情況很難得到有效的處理。如果用四個出口的同步馬達同時控制的話，是不是就解決了上面的問題了呢？經(jīng)過實踐證實了我的想法是可行的。
4、負責改造一棒冷床液壓系統(tǒng)。一棒冷床系統(tǒng)不穩(wěn)定，經(jīng)常性的致使液壓泵不同程度的損壞，對生產(chǎn)影響很大，它出問題能直接導致一棒停產(chǎn)，而且液壓泵成本較高。我懷疑是液壓缸同時動作的時候流量不夠?qū)е卤眠^載。經(jīng)過和設備科商量，同樣用加蓄能器的方法給系統(tǒng)提供更多流量。改造完成以后，很少更換液壓泵，使系統(tǒng)更加穩(wěn)定，為順利生產(chǎn)提供有力保障。
5、負責改造二棒油氣站供油泵和二級分配器。由于二棒的油氣泵是潛入式的，而且和電機是一體的，完全封閉在油箱內(nèi)部，給檢查、維護、檢修造成很大的困難，一旦發(fā)生故障很難做出具體的判斷。為此將油氣泵改造成外置式的，這樣一來油箱內(nèi)部大大簡化，方便了檢查同樣也方便了對油氣泵的維護和檢修；長期以來二棒油氣系統(tǒng)供油不穩(wěn)定，造成的設備損壞十分頻繁，而且經(jīng)常性的和不定期的發(fā)生故障，對順利生產(chǎn)造成極大的威脅，曾經(jīng)發(fā)生過連續(xù)更換十幾個分配器都不出油的情況。經(jīng)過對油氣管路進行改造更換其它型號的分配器，這個問題得到徹底的解決。
在目前日益緊張的資源、成本、效益競爭中，公司提出了“挖潛增效，修舊利廢”的口號。挖掘內(nèi)部潛力，各盡其責創(chuàng)造效益；變廢為寶，讓舊件、廢件再次發(fā)揮最大的熱量。對于維修工人來說，那就是利用技術使設備更加有效工作，創(chuàng)造最大的價值。我們液壓組的主要工作是將舊的液壓閥進行清理修復，比如移鋼小車用的進口比例閥一個價值一萬多，我們修復的就不下十幾個，還有不少普通的液壓閥。
成本核算讓我更加明確的了解了實際消耗，時刻提醒自己注意成本問題，從實際中節(jié)省成本。5s管理的推行讓我們有了更好的工作環(huán)境，也讓自己在這個過程變得更好，并以此為動力讓自己和集體變得更好。
通過這幾年的工作我自己的點檢能力和判斷處理事故的能力有了長足的進步，我深刻認識到：細心、嚴謹是維修人員所應具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定維修人員平庸或優(yōu)秀的關鍵因素。我要讓我的思路越來越開闊，我要在機械領域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我三年工作作風方面最大的收獲。
這三年工作的鍛煉，使自己的知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在未來日子里我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。
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