初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃(實(shí)用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 19:23:04
初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃(實(shí)用22篇)
時(shí)間:2023-11-19 19:23:04     小編:紫衣夢(mèng)

無(wú)論是長(zhǎng)期計(jì)劃還是短期計(jì)劃,都需要我們具備一定的計(jì)劃和組織能力。計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,我們要保持積極的心態(tài),面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)不輕易放棄。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的技巧和范例,供大家參考。就讓我們一起來(lái)看看吧!

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,根據(jù)學(xué)校年度工作安排,圍繞20__年“課改”主題詞,探索綠色教學(xué)實(shí)踐,完善學(xué)校“綠色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求,提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)守“以人為本”的教育思想,遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨,根植“綠色教育”的辦學(xué)理念,培育“綠潤(rùn)生命,盛及未來(lái)”的教學(xué)實(shí)踐體系。

二、目標(biāo)任務(wù)。

達(dá)成三個(gè)建構(gòu):科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進(jìn)教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和專業(yè)個(gè)性成長(zhǎng);形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。

三、基本策略。

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向,以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨,以課程體系構(gòu)建為主要載體,以改變教與學(xué)行為方式為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控,回歸教育本真,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,提高素質(zhì)能力,提升教學(xué)質(zhì)量,鑄造綠色教學(xué)品牌。

四、主要工作。

1.全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

(1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機(jī)制。

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個(gè)工作小組,以各分管校長(zhǎng)為小組長(zhǎng),處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn)行機(jī)制。

(2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案。

根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn),按照分工協(xié)調(diào)的原則,建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、課堂改革研究意見(jiàn)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、教師績(jī)效評(píng)價(jià)辦法等。

(3)做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制。

建立年度規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃,月安排、周布置的工作推進(jìn)機(jī)制;實(shí)行隨機(jī)觀察、重點(diǎn)調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評(píng)估、年度總結(jié)的反饋機(jī)制。關(guān)注過(guò)程,注重問(wèn)題解決和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合。

學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中),學(xué)校利用信息技術(shù)各個(gè)教研組開(kāi)展微格教研,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程、課時(shí)。將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃,貫穿日常教學(xué)中,每學(xué)期安全教育初中一至二年級(jí)每周不少于2課時(shí)、初三每周不少于1課時(shí)。

(2)根據(jù)地域特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,整合地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程,促進(jìn)三級(jí)課程的有機(jī)融合,體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性,彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。

(3)嚴(yán)格作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。初中不超過(guò)7小時(shí)。

3.逐步探索素質(zhì)評(píng)價(jià)革新。

(1)學(xué)生評(píng)價(jià):建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo),探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方法和方式革新,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,完善電子評(píng)價(jià)檔案,修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制;探索學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)教師評(píng)價(jià):建立和完善年級(jí)組、教研組、備課組評(píng)價(jià)考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方案;建立和完善教師績(jī)效考核方案。促進(jìn)教師梯級(jí)式、團(tuán)隊(duì)化發(fā)展,促進(jìn)教師個(gè)性化、專業(yè)化成長(zhǎng)。

4.精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量提升。

(1)強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進(jìn)一步細(xì)化處室工作人員的職責(zé)要求,建立處室干部周會(huì)制,處室月會(huì)制,備課組間周例會(huì)制度,及時(shí)反饋工作信息,及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果,及時(shí)糾正問(wèn)題,完善措施。

(2)落實(shí)常規(guī)“七個(gè)一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核,分管校長(zhǎng)和處室干部每周聽(tīng)一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個(gè)備課組活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)集體備課督查指導(dǎo)。堅(jiān)持每周半天的集體備課,重點(diǎn)指向新課堂模式的設(shè)計(jì)和研究;通過(guò)巡查和行政干部聯(lián)系制度,強(qiáng)化集體備課的過(guò)程落實(shí)和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。

(4)抓好課堂教學(xué)改革推進(jìn)。采取巡查、聽(tīng)課、調(diào)研、匯報(bào)展示等方式,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的過(guò)程跟進(jìn)與指導(dǎo)。

(5)強(qiáng)化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)器材、(專用教室)的管理人員職責(zé),堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)器材(專用教室)的管理使用開(kāi)展例行檢查,納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場(chǎng)地的效益,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

(6)抓好“兩案”(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細(xì)則,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析,落實(shí)整改提升措施,開(kāi)展優(yōu)勢(shì)班科的交流,加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展。

(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案,堅(jiān)持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題,優(yōu)化工作措施,提高工作的針對(duì)性、有效性,確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

在教學(xué)管理工作中,還要要處理好幾個(gè)關(guān)系:即減負(fù)與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系;大膽革新,勇于實(shí)踐,讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動(dòng)車組,成為綠色教育的閃亮名片。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧教育為宗旨,以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)、指導(dǎo)、管理教學(xué)的功能,增強(qiáng)管理意識(shí),創(chuàng)新工作思路,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程,為我校全面和諧、可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)。

1、努力做好初三畢業(yè)班各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)中考成績(jī)名列縣前4名。

2、狠抓初一、初二教學(xué)工作,力爭(zhēng)完成縣教育局下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo)。

3、進(jìn)一步健全教學(xué)制度和教學(xué)過(guò)程管理,優(yōu)化課堂教學(xué),真正實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列的目標(biāo)。

4、統(tǒng)籌規(guī)劃,因材施教,力爭(zhēng)使學(xué)生在參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

5、配合抓好“135工程”和“青藍(lán)工程”,促進(jìn)青年教師健康、快速成長(zhǎng)。

三、重點(diǎn)工作思路及主要舉措。

(一)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

1、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)流程管理的精致化建設(shè)。

通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全體教師必須牢固樹(shù)立質(zhì)量決定生存的意識(shí)。進(jìn)一步確立功夫決定質(zhì)量、管理保證質(zhì)量、研究提升質(zhì)量的理念。

本學(xué)期,我們要借“縣課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)校”的驗(yàn)收契機(jī),加大提高課堂教學(xué)效益的指導(dǎo)的力度,進(jìn)一步濃烈“以課堂為戰(zhàn)場(chǎng),向課堂要質(zhì)量”的氛圍,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

2、以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)校本培訓(xùn),促進(jìn)教師的個(gè)性發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)。

一是以師德建設(shè)為先導(dǎo),深入學(xué)習(xí)、貫徹縣《愛(ài)生敬業(yè)“十不準(zhǔn)”》,繼續(xù)開(kāi)展師德教育系列活動(dòng),全面提升教師師德素養(yǎng)。

二是以提高理論素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平為突破口,通過(guò)集體學(xué)、自學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)等形式,不斷提高自己的文化、業(yè)務(wù)水平,教研能力。重視現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),最大限度地發(fā)揮我校多媒體教學(xué)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)資源的效能。

三是協(xié)助抓好“135工程”和“青藍(lán)工程”。本學(xué)期將繼續(xù)協(xié)助教科室對(duì)“135工程”的監(jiān)管,做好“135工程”校級(jí)考核和縣級(jí)送報(bào)工作,使新教師迅速入門,縮短成長(zhǎng)周期,使中青年教師脫穎而出,盡快成為教學(xué)骨干。

(二)注重常規(guī),求真務(wù)實(shí),切實(shí)提高各年級(jí)教與學(xué)的效益。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,規(guī)范教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善集體備課制度,加大流程考核的力度。

首先加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校將進(jìn)一步遵循上級(jí)主管部門下發(fā)的課程方案,開(kāi)足開(kāi)齊課程,積極探索綜合實(shí)踐等新課程的實(shí)施,追求課程實(shí)施的規(guī)范化。其次是加強(qiáng)教學(xué)流程管理。本學(xué)期要嚴(yán)格執(zhí)行《縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,要堅(jiān)持幾項(xiàng)管理制度:一是備課筆記送檢制度。要求每一位教師提前備好一周課,在周五下午下班前接受檢查。二是定期和不定期對(duì)教師的教學(xué)流程進(jìn)行檢查評(píng)定。三是進(jìn)一步要求教師做到“五統(tǒng)一”,即要求同一備課組做到統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測(cè)試。四是健全“推門聽(tīng)課”制度。協(xié)助校長(zhǎng)室組織各學(xué)科組進(jìn)行不定期的推門聽(tīng)課,檢查人聽(tīng)課后要查看被聽(tīng)者的.教學(xué)流程并評(píng)等登記,并及時(shí)與授課者交流得失。五是進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)檢查制度。要求教師認(rèn)真布置和批改作業(yè)即做到“四必”,即有發(fā)必收,有做必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾,(學(xué)校將出臺(tái)統(tǒng)一的作業(yè)要求,原則上以教材和《補(bǔ)充習(xí)題》為必做作業(yè),《同步導(dǎo)學(xué)》為選做作業(yè),《同步課程》為額外作業(yè))。每次檢查時(shí),被查人要提供所有學(xué)生的所有作業(yè),檢查人從作業(yè)的數(shù)量、批改情況評(píng)等登記。六是繼續(xù)改進(jìn)周闖關(guān)、月考試制度。每周闖關(guān)由備課組長(zhǎng)直接組織實(shí)施,每周四白天考試,晚間閱卷、登分,逐周完成;每月考核由年級(jí)組長(zhǎng)組織實(shí)施,及時(shí)總結(jié)反饋。2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的建設(shè)和管理。首先,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《寶應(yīng)縣初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。其次,與政教處配合,繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),使之再上新臺(tái)階。

3、訓(xùn)練要講究高效,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要抓實(shí)糾錯(cuò)工作,突出“回練”。每位教師要用好《作業(yè)批改記錄》,及時(shí)更正評(píng)價(jià)。要扎實(shí)地落實(shí)“段段清”工程,即講即練即清,當(dāng)堂解決問(wèn)題,做到點(diǎn)點(diǎn)清,課課清,日日清,段段清。

4、抓薄弱,促平衡。本學(xué)期對(duì)照縣局下達(dá)的優(yōu)秀生數(shù)和低分率目標(biāo),各年級(jí)要重視對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo),認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,特別是學(xué)困生幫扶工作,加大各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度,及時(shí)拿出得力的措施,促進(jìn)各班級(jí)、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展,這樣有利于提高整體實(shí)力。

5、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。為了最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和趣味性,激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生班班之間、組組之間、人人之間的競(jìng)爭(zhēng)性,本學(xué)期要開(kāi)展數(shù)學(xué)、作文、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)、英語(yǔ)對(duì)話、作業(yè)展覽等各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中找到差距,在活動(dòng)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

6、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立周測(cè)、月考制度,落實(shí)縣局“段段清”工程,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織中考和期中、期末考試及質(zhì)量分析,年級(jí)組、備課組認(rèn)真組織好平時(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。

(三)科學(xué)謀劃,加強(qiáng)研究,再創(chuàng)一流的中考佳績(jī)。

首先,成立各年級(jí)學(xué)科研究小組,開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)和管理。通過(guò)對(duì)《考試說(shuō)明》、近幾年我市中考試卷、有關(guān)中考信息的研究,掌握學(xué)科教學(xué)的大方向。從而強(qiáng)化教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。

其次,開(kāi)展“專題課”研討活動(dòng),優(yōu)化教法和學(xué)法。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用。深入探討初三年級(jí)“新授課”“復(fù)習(xí)課”“試卷評(píng)講課”的教學(xué)模式。為中考再鑄輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次,做好臨界生的推進(jìn)工作。對(duì)重點(diǎn)高中達(dá)線臨界生和合格率臨界生要重點(diǎn)跟蹤、全程跟蹤。及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)狀況,并幫他們出謀劃策,解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。力爭(zhēng)社會(huì)效果和考核結(jié)果雙豐收。

第三,積極做好招生宣傳工作,努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

另外,精心組織初三模擬考試及質(zhì)量分析,準(zhǔn)確診斷,及時(shí)調(diào)整方針策略,并做好查漏補(bǔ)缺、“提優(yōu)補(bǔ)差促中間”工作。

(四)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作,充分發(fā)揮教輔的作用。

1、認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)《條例》,開(kāi)展生理、心理健康教育。上好每一堂體育課,抓好廣播體操、眼保健操,加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練,認(rèn)真組織好“體藝2+1”活動(dòng),努力提高初三體育中考成績(jī)。

2、本學(xué)期,我校將進(jìn)一步完善教輔崗位的管理制度,充分發(fā)揮微機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、資料室、衛(wèi)生、文印室為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的職能,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校各項(xiàng)“創(chuàng)建”工作發(fā)揮應(yīng)有的效能。

3、加強(qiáng)資料建設(shè),及時(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)資料的收繳工作。五、月度工作安排。

1、開(kāi)學(xué)教學(xué)第一次檢查工作。

3、出臺(tái)教學(xué)工作管理的具體措施。

4、組建初一、初二數(shù)學(xué)、英語(yǔ)興趣小組。

5、備課筆記展覽,作業(yè)簿本展覽。

6、參加縣期末質(zhì)量分析會(huì)。

7、協(xié)助啟動(dòng)課堂教學(xué)調(diào)研工作。

8、做好流生的日?qǐng)?bào)和動(dòng)員工作。

1、迎接縣《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》和《寶應(yīng)縣中小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范細(xì)則》落實(shí)情況檢查。

2、舉行第一屆英語(yǔ)節(jié)。

3、郭橋初中半日開(kāi)放活動(dòng)。

4、迎接縣“課堂達(dá)標(biāo)?!笨h級(jí)驗(yàn)收和縣教研室課堂調(diào)研活動(dòng)。

5、參加縣語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞課研討會(huì)、初一數(shù)學(xué)研討會(huì)、英語(yǔ)學(xué)科研討會(huì)、政治復(fù)習(xí)研討會(huì)、生物教學(xué)觀摩、初三物理研討會(huì)。

6、參加縣長(zhǎng)杯足球賽。

7、做好英語(yǔ)口試、體育中考報(bào)名工作。

8、參加教務(wù)主任培訓(xùn)班。

1、組織期中考試和總結(jié)。

2、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

3、子?jì)牒臃植堪肴臻_(kāi)放活動(dòng)。

5、迎接縣“段段清”工程專項(xiàng)檢查、“課堂達(dá)標(biāo)?!笨h級(jí)驗(yàn)收。

6、參加縣初三語(yǔ)文文言文比較閱讀研討會(huì)。

7、參加初三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)。

8、參加初三歷史研討會(huì),中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。

1、初一、初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

2、組織初三二模調(diào)研測(cè)試和質(zhì)量分析。

3、中心初中半日開(kāi)放活動(dòng)。

4、參加初三化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)、中考政治復(fù)習(xí)研討會(huì)、初二物理觀摩。

5、參加縣學(xué)科基地初三復(fù)習(xí)研討會(huì)。

6、迎接縣檢查基礎(chǔ)百題使用情況。

1、組織初三年級(jí)中考。

2、組織初一、初二年級(jí)各學(xué)科期終復(fù)習(xí)。

3、制定各學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)調(diào)研。

5、做好初一、初二年級(jí)期末考試組織工作。

6、做好各項(xiàng)教學(xué)資料的收繳工作。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施。

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃,并配合各教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),各級(jí)前十名,各科前三名,目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作,做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

8、完成好教材征訂工作,并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用。

9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員,完成好圖書(shū)室的開(kāi)放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

三、主要工作安排。

周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)前周

8、24—8、31。

發(fā)放教科書(shū)及備品,教師備課,寫計(jì)劃;檢查學(xué)前周備課情況,各部門例會(huì),建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

教務(wù)。

科研19、1--9、4。

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查,領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。

教務(wù)。

科研29、7—9、11。

常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

教務(wù)。

科研39、14—9、18。

常規(guī)教學(xué),八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

教務(wù)。

科研4。

9、21—9、30。

常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽,九月份教師常規(guī)檢查,布置十一作業(yè)。

教務(wù)。

科研510、1—10、8。

休息。

教務(wù)。

610、9--10、16。

常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討,學(xué)生語(yǔ)文作文比賽,上課教師多媒體上課展示。

教務(wù)。

科研7。

常規(guī)教學(xué),學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

教務(wù)。

科研810、26—10、30。

常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研,十月份教師常規(guī)檢查。

教務(wù)。

科研9。

常規(guī)教學(xué),期中考試。

教務(wù)。

1011、9—11、13。

常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教務(wù)。

11。

常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教務(wù)。

12。

常規(guī)教學(xué),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),八年級(jí)學(xué)情研討。

教務(wù)。

科研13。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討,十一月份常規(guī)檢查。

教務(wù)。

科研1412、7—12、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考,學(xué)生課外閱讀比賽教務(wù)科研15。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討。

教務(wù)。

科研16。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),各科研課題材料建檔。

教務(wù)。

科研1712、28—12、31。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),十二月份教師常規(guī)檢查,科研課題材料總結(jié)。

教務(wù)。

科研181、4—1、8。

期末復(fù)習(xí)。

教務(wù)。

科研19。

1、11—1、15。

期末考試,寒假工作布置,各種總結(jié)上交,教師學(xué)生結(jié)業(yè)式,布置寒假作業(yè)。

注:本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn):語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室;數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處;英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室;理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室;政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位,保狀元位置,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績(jī);非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績(jī)、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn),教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,尊進(jìn)師長(zhǎng),突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。

1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí),注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級(jí),提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性,突出師生雙邊活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),杜絕自習(xí)課堂講課。

3、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。

4、畢業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實(shí)力的個(gè)別尖子,重點(diǎn)培養(yǎng),使其競(jìng)爭(zhēng)狀元和前十名,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績(jī)的基礎(chǔ)上保第一或上臺(tái)階,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。

5、通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理,提升班級(jí)凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),防止惡性事件的發(fā)生,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。

(一)、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,及時(shí)上交教導(dǎo)處。

2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性,及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書(shū)寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。

4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃進(jìn)行,檢測(cè)后做好批改、分析、評(píng)講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。

(二)抓好教研組建設(shè),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展,活動(dòng)要突出時(shí)效性,每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題,在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí),要讓每一位老師均參與評(píng)課,防止活動(dòng)流于形式。

2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開(kāi)展教研組內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽(tīng)課活動(dòng),要求記錄齊全,有聽(tīng)后思考記錄,期末上交聽(tīng)課記錄本。

4、為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。

(三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈。

1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立優(yōu)秀生檔案。

3、抓學(xué)生基本能力的形成,重點(diǎn)落實(shí)下面要求:

(1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;

(2)平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時(shí)檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量,必要時(shí)增加選做試題,提高訓(xùn)練難度。

(3)堅(jiān)決落實(shí)自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間,老師只給予部分點(diǎn)撥指導(dǎo),讓學(xué)生突出自學(xué),以補(bǔ)充老師包辦的不足。

(4)課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合,重視學(xué)生之間的交流,在自習(xí)課上,部分時(shí)間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位,和同學(xué)之間進(jìn)行問(wèn)題交流。

(5)重視平時(shí)單元檢測(cè)的反饋環(huán)節(jié),通過(guò)糾錯(cuò)促進(jìn)遺漏知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)救。

(6)每次考試對(duì)級(jí)段前四十名學(xué)生成績(jī)均要進(jìn)行分析,這些學(xué)生對(duì)于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀,老師要給予關(guān)注,指導(dǎo)。并按照層次,加強(qiáng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)提高,特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績(jī)的提高。

(7)八、九年級(jí)階段,逐步形成每個(gè)班級(jí)均要有自己的班級(jí)特色,使班級(jí)目標(biāo)符合班情,突出自己班級(jí)的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢(shì),突出中招某一方面的成績(jī)。

(8)重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫,始終將作業(yè)書(shū)寫作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。

(9)各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題,八年級(jí)開(kāi)始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識(shí),要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識(shí)點(diǎn)分布、重點(diǎn)章節(jié)方面提前認(rèn)識(shí)中招考什么,如何考,老師通過(guò)命題導(dǎo)向,綜合題訓(xùn)練,幫主解讀課標(biāo)。

(10)九年級(jí)教研活動(dòng)突出中招試題研究的總結(jié)交流,重點(diǎn)放在研究各地中招試題方面。

(四)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理。

1、常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。

2、抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

(1)以校園禮儀為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。

(2)感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

3、加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助,讓問(wèn)題學(xué)生在某一方面找到特長(zhǎng),讓問(wèn)題學(xué)生成為某一方面的特長(zhǎng)生。

4、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。

心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容,班主任要通過(guò)班會(huì)、談話開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,通過(guò)學(xué)生,任課老師及時(shí)了解把我學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r,及時(shí)做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),保證心理健康教育活動(dòng)的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

5、繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

對(duì)早操、課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處要下大力氣調(diào)動(dòng)班主任對(duì)兩操的重視,加強(qiáng)學(xué)生檢查的同時(shí),要發(fā)揮教導(dǎo)處管理人員的檢查作用,對(duì)不規(guī)范不認(rèn)真的班級(jí)、學(xué)生通過(guò)各種形式進(jìn)行及時(shí)培訓(xùn)。

衛(wèi)生方面,將墻體保護(hù)管理納入常規(guī),教導(dǎo)處對(duì)衛(wèi)生做到每天早上必查,各班級(jí)每天晚上下自習(xí)必做,經(jīng)常保持干凈整潔。

6、安全教育。

通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

學(xué)生離校必須完善手續(xù),必須及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,對(duì)請(qǐng)假到期或者周日沒(méi)有及時(shí)返校的學(xué)生,要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

(五)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班是初中部面向社會(huì)的窗口,近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jī)面向社會(huì)展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對(duì)人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng),幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗(yàn),為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ),但面對(duì)實(shí)際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績(jī)保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破,現(xiàn)提出以下要求:

1、資源取舍:過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,是一筆寶貴的財(cái)富,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認(rèn)真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員,專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理,印刷。

2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)召開(kāi)班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時(shí)測(cè)試逐步向中招靠近,將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。

4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。

5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用。

6、高度關(guān)注級(jí)段前四十名學(xué)生各科成績(jī)變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,及格率。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

以全面貫徹黨的教育方針為核心,以更新教育理念、落實(shí)課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心,以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度,狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評(píng)價(jià)管理,力求做到公平、科學(xué),使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》和《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),按年級(jí)學(xué)科要求,根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),從集體到個(gè)人,從整體到局部,最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

3、完善青年教師的培養(yǎng)工作,使之盡快成長(zhǎng)起來(lái),成為教學(xué)骨干。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式,指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé),并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核,以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。

4、執(zhí)行《課程計(jì)劃》,開(kāi)足開(kāi)齊課程,尤其是開(kāi)好校本課程和綜合實(shí)踐課程,鼓勵(lì)更多的教師參與到校本教材開(kāi)發(fā)的工作中來(lái)。本學(xué)期八年級(jí)啟動(dòng)校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》,七年級(jí)啟動(dòng)《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。

5、努力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組。

6、抓好畢業(yè)班工作,正確處理為社會(huì)和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系,在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí),提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

7、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況(本學(xué)期重點(diǎn)檢查語(yǔ)文學(xué)科的作文備、改、評(píng),以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況)。將教師工作評(píng)價(jià)的相關(guān)指標(biāo)落實(shí)到平時(shí)的工作中。

8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試,把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

10、開(kāi)展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論,掌握操作方法,參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中,要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)(教師研討課的時(shí)間定好后,不得更改,教務(wù)室按既定時(shí)間檢查,杜絕研討課不落實(shí)的現(xiàn)象),并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)資料。

11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng),通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。科任教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考室。

13、結(jié)合市教育局《教師評(píng)價(jià)》組織全員開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng),提高全員素質(zhì),并配合孝感市“示范學(xué)?!睆?fù)檢,在規(guī)范管理、形成特色方面,開(kāi)展研究活動(dòng)。

1、擬定教學(xué)工作計(jì)劃,召開(kāi)處室工作會(huì)議,調(diào)整教學(xué)人員。

2、召開(kāi)第一次年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議(請(qǐng)分管年級(jí)主任和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加),布置本學(xué)期工作。

3、落實(shí)班級(jí)學(xué)生數(shù),處理轉(zhuǎn)插流問(wèn)題。

4、第一次備改檢查。

5、辦公用品和教材發(fā)放。

6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放。

7、迎接教育局開(kāi)學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

8、新生分班。

9、讀書(shū)征文活動(dòng)。

10、組織月末備改檢查。

1、學(xué)籍清理。

2、組織備課組長(zhǎng)會(huì)議。

3、召開(kāi)培優(yōu)輔差工作專題會(huì)議。

5、組織月末備改檢查。

1、組織七、八、九年級(jí)期中質(zhì)量測(cè)評(píng)。

2、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。

3、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,進(jìn)行期中質(zhì)量分析。

4、組織月末備改檢查。

5、新生學(xué)籍辦理。

6、處室工作人員會(huì)議。

1、組織對(duì)備課組工作專題檢查。

2、三年級(jí)學(xué)籍檔案清理。

3、檢查教師聽(tīng)課情況,了解領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況。

4、組織月末備改檢查。

1、教師評(píng)價(jià)資料的收集與整理。

2、七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)考試專題會(huì)議。

3、七、八年級(jí)非考學(xué)科的考查考評(píng)工作。

4、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。

5、月末備改檢查。

6、期末考試。

7、初三中考。

1、教務(wù)處管理評(píng)價(jià)資料匯總。

3、寒假工作安排。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

以_________為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,認(rèn)真落實(shí)市教體局教研室工作部署,在上學(xué)年全校教學(xué)研討及活動(dòng)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開(kāi)展教科研為一體的教學(xué)教育探索活動(dòng),立足“校本”,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提高、輕負(fù)高效為目標(biāo),并圍繞三年規(guī)劃,建立我?!敖虒W(xué)資源庫(kù)”,培養(yǎng)年輕老師,開(kāi)展創(chuàng)新性教學(xué)研究。

二、活動(dòng)要點(diǎn)。

1、繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)檢查工作,繼續(xù)強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí);

3、開(kāi)展培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師活動(dòng),加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè);

5、緊扣市教研室開(kāi)展活動(dòng),開(kāi)展中考試題研究等評(píng)比活動(dòng);

6、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室、體育、衛(wèi)生、校園文化等工作。

三、活動(dòng)安排。

1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì),設(shè)定備課組長(zhǎng),組織制訂教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)。

習(xí);

2、期初教學(xué)計(jì)劃、備課檢查;

3、新生廣播操教學(xué)并加強(qiáng)出操訓(xùn)練。

4、組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練。

5、對(duì)__年績(jī)效工資相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核。

6、八、九年級(jí)暑期學(xué)習(xí)調(diào)查測(cè)試及分析;;

7、新生錄入、學(xué)籍工作、留擴(kuò)生工作。

8、八年級(jí)初中科學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議;

9、召開(kāi)各年級(jí)教師工作會(huì);

10、學(xué)年報(bào)工作、教師年報(bào)工作。;

1、課間活動(dòng)正常開(kāi)展并檢查;

2、學(xué)科組集體備課;

3、學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習(xí);

4、10月份各年級(jí)測(cè)試并分析;

5、初中美術(shù)教研活動(dòng)。

6、七年級(jí)組織開(kāi)展定期讀書(shū)活動(dòng)。

7、數(shù)學(xué)組5位年輕教師開(kāi)課,并開(kāi)展數(shù)學(xué)課件制作比賽;

8、參加初中科學(xué)名師展示課活動(dòng);

9、體育中考項(xiàng)目訓(xùn)練。

10、七年級(jí)學(xué)生作業(yè)及批改檢查。

11、七年級(jí)先學(xué)后教學(xué)習(xí)開(kāi)展調(diào)查并學(xué)后教學(xué)習(xí)單制作評(píng)比。

12、參加初中思品優(yōu)質(zhì)課品評(píng)比;

13、參加金華中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì);

14、參加初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課品比。

15、參加社會(huì)思品教學(xué)研討會(huì)。

16、參加七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議。

17、__屆中小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)技能比賽。

18、初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽。

1、學(xué)科組開(kāi)展理論學(xué)習(xí);

2、備課筆記期中檢查。

3、期中學(xué)生作業(yè)及批改___。

年級(jí)檢查。

4、九年級(jí)月測(cè),七八年級(jí)期中測(cè)試并分析;

5、九年級(jí)英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽(選拔并參加市賽);

6、參加金麗溫初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)。

7、初中信息技術(shù)教師技能比賽。

8、中小學(xué)體育骨干教師主體交流活動(dòng)。

9、參加七年級(jí)科學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議。

10、參加六地市初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)研討會(huì);

11、英語(yǔ)“閱讀競(jìng)賽”輔導(dǎo);

12、進(jìn)教室聽(tīng)課活動(dòng);

13、廣播操比賽;

1、教研組理論學(xué)習(xí)活動(dòng);

2、七年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)講故事活動(dòng)(口語(yǔ));

3、___年級(jí)古詩(shī)文背記、文言文閱讀競(jìng)賽。

4、各年級(jí)作業(yè)及批改檢查并展示;

5、;八年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。

6、七年級(jí)語(yǔ)文書(shū)法比賽;七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽;;

7、音樂(lè)教研小組工作總結(jié)交流會(huì)、音樂(lè)年會(huì)。

8、參加金華九年級(jí)社會(huì)思品教學(xué)研討會(huì)。

9、七_(dá)__。

年級(jí)月測(cè)并分析;

10、___。

年級(jí)文言文閱讀競(jìng)賽;

11、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作;

12、參加金華市九年級(jí)數(shù)學(xué)研討會(huì)。

13、九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

14、著手編制校刊。

15、參加九年級(jí)科學(xué)教學(xué)研討會(huì)。

16、參加金華市九年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)研討會(huì)。

17、體育周活動(dòng)、冬季晨跑;

18、游園活動(dòng)。

1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。

2、復(fù)習(xí)測(cè)試、分析,寫好教學(xué)反思;

3、期末備課筆記評(píng)定;學(xué)習(xí)單評(píng)比;

4、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)填寫。

5、編印校刊并發(fā)放。

6、工作總結(jié);

7、組織家訪活動(dòng)。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇七

以黨的十八大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,細(xì)化過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率。

更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表,并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。

2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,明確課堂教學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班,對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并不定期進(jìn)行聯(lián)查,確保教學(xué)秩序的健康有序。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋,對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。

3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作,尤其要視初一年級(jí)新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配,確保起始年級(jí)教材需求。

4、針對(duì)初二、初三年級(jí)任課教師變動(dòng)情況及初一年級(jí)任課安排,重新計(jì)算每位任課教師的工作量,完成績(jī)效工資基礎(chǔ)造表。

5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案,各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況,并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。

6、任課教師要更新教學(xué)理念,積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課,提高課堂教學(xué)效率。

7、各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。

8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作,并按《河北邢臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法(試行)》進(jìn)行成績(jī)分析,落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測(cè)試工作,考試試題要面向全體學(xué)生,側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。

1、充分發(fā)揮年級(jí)組實(shí)體的作用,以課堂教學(xué)為中心,加大課堂監(jiān)管力度,以管促教。

2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng),有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽(tīng)課,對(duì)教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。

3、支持和鼓勵(lì)教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗(yàn),引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改,培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力,全面提高課堂教學(xué)效率。

4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì),教務(wù)處將面向各學(xué)科開(kāi)展自制教具評(píng)比活動(dòng)。

1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì),科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。

2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向,提高備考效率,為學(xué)生備考指明方向。

繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作;做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作;準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量,做到每月匯總造表上報(bào);嚴(yán)格教師請(qǐng)銷假制度,杜絕無(wú)故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

本學(xué)期,我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè),高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇八

在上級(jí)主管部門和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定,走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法,全力以赴配合校長(zhǎng)室,服務(wù)全校師生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究,解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟,加快教師成長(zhǎng)、成熟的步伐,實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

1、理順管理機(jī)制,成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍。

2、以教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式,進(jìn)行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育,提升教育教學(xué)理念。

3、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。評(píng)出教學(xué)能手,并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理,保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn):

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度,注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起,即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評(píng)定。

2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn),使其發(fā)揮作用?!傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查。重點(diǎn)檢查試卷、成長(zhǎng)資源、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次),必須達(dá)到“考必改,做必批”。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致。

(三)搞好教學(xué)科研,力求教學(xué)效率提高。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),開(kāi)展好每次教研活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì),及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中。

(四)九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”,將通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式,抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練,并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比、展覽,通過(guò)平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。

(五)以創(chuàng)新的方法,激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。

關(guān)心學(xué)習(xí)困難生,轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否,關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù),關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的高低。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1、結(jié)合學(xué)校情感教育總課題,研究困難生。情感教育著手,建立學(xué)困生檔案。

2、要開(kāi)展幫困活動(dòng)。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng),我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。

3、要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi),要給困難生些成功的機(jī)會(huì),即課堂上的提問(wèn),板演及其他練習(xí)提問(wèn)要優(yōu)先照顧困難生。對(duì)他們都肯定,都激勵(lì),通過(guò)課堂的引導(dǎo),激勵(lì)來(lái)引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí),主動(dòng)請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助。在課外,老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)多做,多請(qǐng)教,老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差。

4、提倡互幫互學(xué)?;突W(xué)是一個(gè)雙贏的好方法,對(duì)被幫者來(lái)說(shuō)受到了別人的幫助,成績(jī)會(huì)有所提高,對(duì)幫者來(lái)說(shuō)在幫助別人的過(guò)程中提高了自己的能力,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,我們應(yīng)積極提倡這種方法。

(六)規(guī)范管理學(xué)籍,做到數(shù)字準(zhǔn)確,記錄詳細(xì)。

(七)繼續(xù)做好科技活動(dòng)不放松。9月要完成“講一個(gè)科普故事”、“繪一副科普話畫(huà)”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng)。

(八)各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),各負(fù)其責(zé)。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。

總之,本學(xué)年豐收與否,就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終,能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中,能否有憂患意識(shí)。形勢(shì)是嚴(yán)峻的,困難是眾多的,但只要我們團(tuán)結(jié)一致,中考一定會(huì)取得好成績(jī)。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇九

以全學(xué)年宗旨為基準(zhǔn),始終堅(jiān)持以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé),以"強(qiáng)管理、抓落實(shí)、講實(shí)效"為突破口,夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。

(一)初一年級(jí)重點(diǎn)抓好四個(gè)網(wǎng)班教學(xué),以成都七中為示范,堅(jiān)定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時(shí)建好新生學(xué)籍、規(guī)范新生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)初三年級(jí)要立即提前謀劃、周密安排,狠抓過(guò)程管理,為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎(chǔ)。也要注意與高中新課改的銜接工作。

(三)初二年級(jí)要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生,為初三奠基礎(chǔ)。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。

1、初20xx級(jí)的四個(gè)網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),充分利用好成都七中網(wǎng)校資源,提高課堂效率。教導(dǎo)處重檢查、抓落實(shí)。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽(tīng)課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真工作月檢制、年級(jí)繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。

2、以各年級(jí)備課組為單位,抓好目標(biāo)、計(jì)劃、檢查、落實(shí)工作。每月檢查一次初三年級(jí)、初一年級(jí)網(wǎng)班教師備課,督促兩個(gè)年級(jí)的月考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析上報(bào)。特別是初三年級(jí)的目標(biāo)管理要落在實(shí)處。

3、抓好聽(tīng)課和督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按上期學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等組成督導(dǎo)組分學(xué)科進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課,要求每次聽(tīng)課后,都要與任課老師交換意見(jiàn),有助于教師改進(jìn)。

4、加強(qiáng)對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的研究與管理,進(jìn)行有效教學(xué)研究活動(dòng);以教研促教改,教研促教學(xué)。

5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)工作。

1、19日教職工返校,下午3:00在南校區(qū)開(kāi)會(huì)。

2、20日初一網(wǎng)班開(kāi)始上課,其余年級(jí)報(bào)名注冊(cè),教導(dǎo)處發(fā)放教師用書(shū)、教參和課表。

3、21日正式按課表行課。

4、統(tǒng)計(jì)分析上期教師教學(xué)成績(jī)。

1、做好學(xué)生入學(xué)統(tǒng)計(jì)及學(xué)籍清理工作。

2、由學(xué)校組織召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)。

3、完善“雙基”工作的支撐材料。

4、督查初三第一次月考工作,并幫助分析月考成績(jī),查漏補(bǔ)缺。

1、中旬初三中考報(bào)名,并報(bào)數(shù)據(jù)到招辦,交相關(guān)資料及組織考生攝像。

2、檢查分析初三第二次月考,并根據(jù)月考情況幫助年級(jí)上添措施想對(duì)策。

3、要求初三a班要在4月底結(jié)束新課。

4、初一網(wǎng)班半期考試。

1、抓好高14級(jí)網(wǎng)班招生考試工作,也即初三第三次月考,考后做好錄取、銜接工作。

2、初三全年級(jí)要在中旬結(jié)束新課。

3、抓好中考復(fù)習(xí)工作,特別是督促年級(jí)上落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,為中考復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

4、組織初三畢業(yè)生填報(bào)志愿。

1、做好中考及初12級(jí)生物、地理結(jié)業(yè)考試考務(wù)工作。

3、完成中考各項(xiàng)工作,及畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

1、做好學(xué)年末非畢業(yè)班的期末考試工作。

2、做好初14級(jí)新生招生工作。

3、完成期末的各項(xiàng)工作及下期準(zhǔn)備工作。

昌德中學(xué)初中部。

教務(wù)處。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十

扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念,深化教研工作,大力推崇開(kāi)放式,適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課,強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度,隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作,提高教師的整體素質(zhì),促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變,扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),做好中考備考工作,牢記教師職業(yè)道德,身體力行,努力提升整體形象,從而提升個(gè)體地位,真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”,全面提升學(xué)生身體素質(zhì),落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù),并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試,及時(shí)上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。 1、檢查坐班,做到一日一檢查,一日一公布,結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué),不得中途離崗,一旦發(fā)現(xiàn),以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,上課不能接聽(tīng)手機(jī),不準(zhǔn)抽煙,不能酒后上課,切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守! (二)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》,提高教師責(zé)任意識(shí),明確工作重點(diǎn),重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理,教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng),教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況,備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致,杜絕無(wú)教案上課情況,若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式,促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性,青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時(shí),全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí),共同提高,要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié),其它老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系,通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法,提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。四)完善教研管理,促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,提高教研組的整體功能,強(qiáng)化教研工作。

質(zhì)量的教學(xué)敘事,期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃,科學(xué)安排教研活動(dòng),本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究,6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數(shù)學(xué),13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心,保證班班的使用率,每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待,落到實(shí)處,要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加,做到有計(jì)劃,有記錄,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。

庫(kù)爾勒市第一中學(xué)2011---2012學(xué)年第一學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動(dòng)力,真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),樹(shù)立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路:

牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、嚴(yán)格按規(guī)定開(kāi)齊課程;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、上好規(guī)定的課程,如:信息技術(shù)、心理健康教育、社會(huì)綜合實(shí)踐、法制教育等科目,杜絕隨意調(diào)課、讓課、占課或無(wú)人上課現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、檢查、期中和期末考試等。

3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學(xué)

理論學(xué)習(xí),突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的'結(jié)合。

4、堅(jiān)持“健康第一,全面發(fā)展”的思想,加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。認(rèn)真開(kāi)展”大課間”、“陽(yáng)光體育”活動(dòng),落實(shí)在校生每天體育鍛煉一小時(shí)計(jì)劃,積極開(kāi)展各類訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),使學(xué)校的鍛煉體現(xiàn)學(xué)校特色。

三、工作中心

全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個(gè)方面的工作:

第一,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動(dòng),做好教研組活動(dòng)記錄,便于學(xué)校定期檢查。

第二,各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組推出特色課,安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄,期末要有教研總結(jié)。

第三,學(xué)校的骨干教師、學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”。

青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

四、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,教師教學(xué)工作計(jì)劃,畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。第三、召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn),以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。第四、綜合學(xué)科教學(xué),滲透安全知識(shí)教育,使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。

具體要求:上課要有教案,教案要符合常規(guī)要求,運(yùn)用電子備課的教師按照學(xué)校規(guī)定的模板進(jìn)行備課,環(huán)節(jié)齊全。教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動(dòng)的以市教研室的教研要求為指南,做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。

課題。

3、組織好各級(jí)各類考試。組織安排好各年級(jí)的期中和期末考試,及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)的督查管理。

2、組織好各類考試,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談,及時(shí)了解教學(xué)情況,及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重,教務(wù)處要認(rèn)真分析和研究中考情況,抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理力度,營(yíng)造良好的備考環(huán)境,保證教育教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

格遵守管理制度的要求,保證實(shí)驗(yàn)室干凈、明亮、整齊。實(shí)驗(yàn)器材、藥品歸類擺放,明碼標(biāo)簽,對(duì)號(hào)入位。做好實(shí)驗(yàn)儀器妥善保管,做到使用過(guò)程中損壞的儀器及時(shí)維修,確保實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。加強(qiáng)圖書(shū)室的管理,圖書(shū)、閱覽室做好借閱服務(wù)工作,圖書(shū)資料及時(shí)整理歸類,方便借閱,及時(shí)收回,使借閱窗口成為精神文明的窗口,做到一流的服務(wù),一流的管理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,教師必須嚴(yán)格遵守有關(guān)電設(shè)備的使用規(guī)則,落實(shí)安全措施,防止 事故發(fā)生。落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施,保障本網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行安全和信 息安全,管理人員嚴(yán)格履行安全職責(zé),嚴(yán)格安全管理工作程序,嚴(yán)防危害計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)的發(fā)生,認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)房 日常管理、 使用和維護(hù)工作。切實(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)房的安全保衛(wèi)工 作 。加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

具體工作安排:

八月份

1、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè)、插班生編班進(jìn)班;

2、制定教學(xué)計(jì)劃;

3、做好免費(fèi)教科書(shū)的循環(huán)使用工作。

4、教研組長(zhǎng)例會(huì),落實(shí)教務(wù)處工作計(jì)劃,制訂各組工作計(jì)劃并上交教務(wù)處存檔。

5、組織開(kāi)學(xué)工作,分發(fā)教師辦公用品及學(xué)生用書(shū),發(fā)放課表、校歷及作息時(shí)間表。

6、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃。 九月份

1、整理學(xué)籍;

2、課堂教學(xué)常規(guī)督查;

3、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng),開(kāi)展校內(nèi)骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課活動(dòng)。

4、召開(kāi)教務(wù)處各室工作人員會(huì)議,明確工作任務(wù)、紀(jì)律及要求;

5、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

6、教學(xué)常規(guī)檢查:教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、超課時(shí)教案。 7、全校學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。

8、召開(kāi)學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

9、上學(xué)期七年級(jí)、八年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。

10、中考質(zhì)量分析會(huì)。 十月份

1、檢查教學(xué)計(jì)劃的制訂與執(zhí)行、課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施、教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī);

2、開(kāi)展“網(wǎng)上觀摩課”活動(dòng)。

3、各年級(jí)進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 4、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

5、準(zhǔn)備科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)方案。

6、新教師匯報(bào)課。

7、民族團(tuán)結(jié)課教師調(diào)講課。

十一月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查,

2、期中考試質(zhì)量分析會(huì)。

3、開(kāi)展教師調(diào)講課活動(dòng)。

4、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

5、啟動(dòng)第四屆科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)。

十二月份

1、教研組長(zhǎng)例會(huì)。

2、組織各學(xué)科期末考查、檢測(cè)工作,做好分析、統(tǒng)計(jì)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、聽(tīng)推門課活動(dòng)。

5、年度考核。

6、民族團(tuán)結(jié)教育課測(cè)試、分析及上報(bào)工作。

7、第四屆科技創(chuàng)新節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

一月份

1、各教研組落實(shí)完成各組制定的工作計(jì)劃。

2、各年級(jí)舉行期末考試。

3、教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)及匯總。

4、教學(xué)常規(guī)檢查(教案、聽(tīng)課記錄、總結(jié)、論文)。

5、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

6、期末教務(wù)處工作總結(jié)。

7、布置師生署假生活。

8、整理第四屆科技創(chuàng)新節(jié)資料(出書(shū))。

9、完成各項(xiàng)總結(jié),資料歸檔。

庫(kù)爾勒市第一中學(xué)教務(wù)處 2011年8月

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況,貫徹落實(shí)《xx市教育局印發(fā)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定的通知》(廈教綜〔20xx〕1號(hào))文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,積極開(kāi)展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取,為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。

2。工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率,倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)(修訂稿)》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽(tīng)課制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

1。認(rèn)真上課。教師要提前候課,認(rèn)真上好每一堂課,課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象,構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

2。認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的,兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。

3。認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜,分類指導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。

5。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核,充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用,依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

6。加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)通報(bào),及時(shí)解決問(wèn)題。

7。抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué),減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè),開(kāi)設(shè)活動(dòng)性課程,開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。

8。認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo),教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),從“聽(tīng)、查、會(huì)、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋,通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。

9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

10。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作,加強(qiáng)過(guò)程管理,提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效。

本學(xué)期,教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作,注重工作過(guò)程,講求工作成效。

1。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況,肯定成績(jī),指出不足,明確目標(biāo),積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”,即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx市20xx年中考命題思路,吃透考試精神,了解考試熱點(diǎn),制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息,了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài),有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

3。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。

4。組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課,加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查,針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,嚴(yán)把教學(xué)關(guān),確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

5。做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神,堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6。結(jié)合市、區(qū)安排,認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

(三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育改革,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍,才有一流的教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,教師不僅要有淵博的知識(shí),還要有高超的教學(xué)藝術(shù),因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念,樹(shù)立正確的教育觀念,并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng),嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。

2。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),勇于探索、創(chuàng)新,注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3。組織開(kāi)展教研工作,鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng),上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng),并及時(shí)互相交流,共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

4。繼續(xù)開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

5。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示,每?jī)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng),每月至少寫一篇教學(xué)反思,每學(xué)期交一篇精品課教案,每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

6。積極開(kāi)展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

(四)其他工作。

1。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,增加圖書(shū)的流通量,合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書(shū)時(shí)間,使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng)新,讀書(shū)活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準(zhǔn)備工作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)新書(shū)的教育。

2。加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3。抓好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格控制流生。

4。加強(qiáng)法制教育,做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

5。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn),創(chuàng)造條件,舉行各種活動(dòng)。

6。加強(qiáng)環(huán)保教育,采取扎實(shí)的措施,在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開(kāi)足環(huán)保課程,并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座,充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況;利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅;語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性,加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。

2。按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。

3。開(kāi)學(xué)工作檢查,查聽(tīng)、備課筆記。

4。學(xué)籍整理上報(bào)工作。

6。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。

1。初三備課組長(zhǎng)會(huì)議,交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2。積極推進(jìn)課程改革。

3。組織期中考試。

4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。

5。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解各科教學(xué)情況。

1。檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。

2。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。

4。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

5。召開(kāi)九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。

6。組織開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

7。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。

8。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試,組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。

9。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。

1。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作,做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。

2。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

3。組織參加中考閱卷工作。

4。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。

5。教學(xué)常規(guī)檢查,教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。

1。學(xué)期結(jié)束工作。

2。九年級(jí)畢業(yè)證書(shū)的驗(yàn)證與發(fā)放工作。

4。學(xué)期工作總結(jié)。

在新的學(xué)期中,教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn),尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新,我們一定群策群力,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二

學(xué)校以立德樹(shù)人為根本,以“提升工作效率,提升工作質(zhì)量”為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教素,根據(jù)市教科局20xx年教學(xué)三年攻堅(jiān)目標(biāo)等工作會(huì)議精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,進(jìn)一步解放思想,增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí),求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展新業(yè)績(jī)。

1、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。

2、推進(jìn)教研組建設(shè),打造特色教研組。

3、加強(qiáng)課堂微環(huán)節(jié)研究,深化教與學(xué)方式的探索。

4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

(1)精心推選骨干教師、青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),促進(jìn)骨干教師。

和名師隊(duì)伍建設(shè)。

(2)積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研究與交流活動(dòng)。

(3)組織教師參加“區(qū)域聯(lián)盟”或教科局組織的各種教學(xué)技能競(jìng)賽。

(4)繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)教師技能賽課與評(píng)課活動(dòng).

2、規(guī)范課程設(shè)置,落實(shí)素質(zhì)教育。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,學(xué)校工作要以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)xx市教育局20__年工作要點(diǎn)。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),全面推進(jìn)“十個(gè)一”項(xiàng)目,持續(xù)開(kāi)展師生“多元成長(zhǎng)行動(dòng)”。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)和民主管理,繼續(xù)做好iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作。成立多元化選課走班指導(dǎo)中心、教科研中心、學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心、信息化研究與管理中心、采購(gòu)管理與服務(wù)中心。以提高教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線為主線,銳意改革,真抓實(shí)干,不斷提升我校辦學(xué)水平和社會(huì)美譽(yù)度,以優(yōu)異成績(jī)迎接建國(guó)七十周年到來(lái)。

1.切實(shí)發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。

加強(qiáng)思想政治工作,將立德樹(shù)人和社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系貫穿于學(xué)校管理和教育教學(xué)的全過(guò)程。充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)加強(qiáng)全體教職員工的理論學(xué)習(xí)。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心提高文明校園建設(shè)水平。以“五有”作為班子建設(shè)的目標(biāo)任務(wù),切實(shí)將“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。(責(zé)任部門:黨總支)。

2.加強(qiáng)支部建設(shè),完善問(wèn)題查找和解決機(jī)制。

充分發(fā)揮“支部建在級(jí)部上”的優(yōu)勢(shì),將黨建工作與教育教學(xué)緊密結(jié)合,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合。抓好支部建設(shè),建立支部考評(píng)細(xì)則,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理,將“三會(huì)一課”等制度在時(shí)間、內(nèi)容、效果上逐一落實(shí)到位,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性,努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。(責(zé)任部門:黨總支、各黨支部)。

3.創(chuàng)建學(xué)校黨建品牌,促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

積極創(chuàng)新我校黨建工作法,瞄準(zhǔn)突破黨建工作的難題,做實(shí)做細(xì),努力形成符合我校實(shí)際、有較強(qiáng)創(chuàng)新性與可操作性的黨建品牌。設(shè)立“黨員先鋒崗”,真正發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的標(biāo)桿作用。(責(zé)任部門:黨總支、各黨支部)。

二、干部教師隊(duì)伍建設(shè)。

4.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),樹(shù)立以學(xué)生為中心的發(fā)展思想和工作導(dǎo)向;增強(qiáng)大局意識(shí)和合作意識(shí),學(xué)會(huì)統(tǒng)籌、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系,為工作的順利開(kāi)展鋪平道路;增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),通過(guò)理論學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉,不斷增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)和能力;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),各項(xiàng)工作要高起點(diǎn)思考、高效率運(yùn)作、高質(zhì)量完成,力求出彩、出色、出成果。(責(zé)任部門:黨總支)。

5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

提升班主任工作培訓(xùn)力度,突出加強(qiáng)對(duì)青年班主任老師的指導(dǎo)。圍繞“如何加強(qiáng)常規(guī)管理”,利用每周一次的班主任例會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)化校本培訓(xùn);定期舉行班主任論壇、沙龍活動(dòng);通過(guò)專家講座、團(tuán)建拓展訓(xùn)練等形式,不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對(duì)性。

完善班主任表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)班主任工作實(shí)施量化考評(píng)。落實(shí)做好“四有”與“四個(gè)一”工作?!八挠小保喊嘀魅喂ぷ饔杏?jì)劃;主題班會(huì)有教案;培訓(xùn)學(xué)習(xí)有筆記;工作有總結(jié)。“四個(gè)一”:每學(xué)期寫一篇德育案例;舉行一次班干部培訓(xùn)會(huì);召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì);結(jié)對(duì)一個(gè)學(xué)困生,積極幫扶。

增強(qiáng)對(duì)班主任老師的尊重與關(guān)愛(ài),舉行第五屆班主任節(jié)。探索建立我校名班主任工作室。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

6.加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

落實(shí)并不斷完善《優(yōu)秀教研組(集備組)評(píng)選辦法》,通過(guò)制度理順教研組建設(shè)的基本要求,讓教研組內(nèi)每一名教師感受到“我為人人,人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵(lì)有條件的教研組開(kāi)展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn),增加團(tuán)隊(duì)凝聚力。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

7.加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)。

根據(jù)名師工作室主持人遴選辦法,評(píng)選第二批校級(jí)名師工作室主持人,學(xué)校提供專項(xiàng)資金支持;發(fā)揮高級(jí)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)示范作用,繼續(xù)舉行高級(jí)教師校內(nèi)示范課;充分挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用,開(kāi)設(shè)校內(nèi)骨干教師公開(kāi)課。重視青年教師培養(yǎng),由學(xué)校聘請(qǐng)名師對(duì)所有青年教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn);組織青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),組織專家來(lái)校講座;繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。(責(zé)任部門:工會(huì)、教務(wù)處)。

8.創(chuàng)新并規(guī)范培訓(xùn)形式。

開(kāi)展期初校本培訓(xùn)及教師論壇,組織優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,組織校內(nèi)公開(kāi)課、示范課、評(píng)優(yōu)課等;積極為教師外出培訓(xùn)提供條件,提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí);進(jìn)一步完善教師個(gè)性化培訓(xùn)管理辦法,規(guī)范外出培訓(xùn),支持骨干教師參加高端培訓(xùn);關(guān)注教師身心健康,開(kāi)展有針對(duì)性的教師心理健康講座。(責(zé)任部門:工會(huì)、教務(wù)處)。

9.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

做好集備、聽(tīng)課、上課、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)工作。加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,集備組每周至少集備一次,做到“四備五定六統(tǒng)一”,集備活動(dòng)要有主題,有記錄,有照片,有成果,有簡(jiǎn)報(bào),為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度,讓導(dǎo)學(xué)案成為落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃的重要載體,每學(xué)期,形成一本導(dǎo)學(xué)案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案,10年以內(nèi)的要求書(shū)寫紙質(zhì)教案;每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課不少于15節(jié);高一物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六個(gè)學(xué)科實(shí)施分層作業(yè)試點(diǎn)工作。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

10.全面深化課程建設(shè)。

統(tǒng)籌完善課程開(kāi)設(shè)方案,高一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)外教口語(yǔ)課,高二年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課;重視通用技術(shù)、藝術(shù)課、體育與健康等課程的實(shí)施,在做好模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上,不斷挖掘校內(nèi)外資源,讓學(xué)生掌握一項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能;加大學(xué)校課程開(kāi)發(fā)力度,鼓勵(lì)并提倡有條件的老師,開(kāi)發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程,組織參與各級(jí)各類評(píng)選活動(dòng);條件成熟的課程,學(xué)校鼓勵(lì)出版印刷,形成校本教材;進(jìn)一步完善學(xué)科周活動(dòng)課程,將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動(dòng)課程,助力學(xué)生多元成長(zhǎng)。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

11.提高課堂教學(xué)能力。

加強(qiáng)“四新”暨新課標(biāo)、新高考、新教材、新課堂的研究學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課、校內(nèi)公開(kāi)課等活動(dòng),推廣優(yōu)秀課例,供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂,做好各年級(jí)各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等不同課型的規(guī)范要求,形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程,減少課堂低效無(wú)效時(shí)間,不斷提高課堂教學(xué)效率;立足學(xué)情實(shí)施有針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)由注重分?jǐn)?shù)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”向注重能力、關(guān)注“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮骨干教師作用,通過(guò)示范課、先行課的形式,為青年教師樹(shù)立標(biāo)桿,帶動(dòng)全體教師共同提高;同時(shí),積極申請(qǐng)市級(jí)以上教研活動(dòng),邀請(qǐng)專家及同行會(huì)診,不斷提高課堂教學(xué)水平。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

12.深入開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué)。

樹(shù)立“問(wèn)題即課題”意識(shí),針對(duì)已開(kāi)題課題,各教研組通過(guò)組內(nèi)研討、示范交流等形式,加強(qiáng)子課題研究;提倡并鼓勵(lì)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)引進(jìn)設(shè)備,大膽嘗試,借助大數(shù)據(jù)和精細(xì)化管理,開(kāi)展精準(zhǔn)教學(xué);在前期數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組與“一起作業(yè)網(wǎng)”合作的基礎(chǔ)上,嘗試引進(jìn)“智學(xué)網(wǎng)”,讓更多學(xué)科參與進(jìn)來(lái),讓大數(shù)據(jù)服務(wù)教學(xué),讓基于信息化背景下的精準(zhǔn)教學(xué)成為學(xué)校特色發(fā)展的新動(dòng)力。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

13.推進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)深度融合。

開(kāi)展信息化教學(xué)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)質(zhì)課比賽,樹(shù)立典型,及時(shí)推廣;鼓勵(lì)各教研組或個(gè)人開(kāi)展信息化教學(xué)方面的課題研究,提升理論水平;充分利用xx市教育資源公共服務(wù)平臺(tái),做好資源共享、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上教研工作,實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)人人通”;加強(qiáng)與本站聯(lián)系,積累素材,建立校本教學(xué)資源網(wǎng);開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享。(責(zé)任部門:教務(wù)處)。

14.借力十個(gè)一工程,打造書(shū)香校園。

本學(xué)期,將依托語(yǔ)文組,融合歷史組、政治組,積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的的演講、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)日記展等活動(dòng);利用學(xué)科周活動(dòng)、“讀書(shū)月”活動(dòng),打造書(shū)香校園。積極挖掘潛力,成立閱讀吧、讀書(shū)小組,舉辦讀書(shū)沙龍,組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的閱讀分享,給予學(xué)生必要的閱讀指導(dǎo),并積極撰寫讀書(shū)筆記(日記或周記),實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。(責(zé)任部門:教務(wù)處、學(xué)生處)。

15.做好級(jí)部重點(diǎn)工作。

初一年級(jí)做好學(xué)生的選課走班工作。統(tǒng)籌合理安排課時(shí),確保學(xué)生順利通過(guò)合格考試;召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)生及家長(zhǎng)明確新高考的特點(diǎn)及要求;組織兩至三次選課模擬調(diào)查,為高二年級(jí)師資安排提供數(shù)據(jù)支持;通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的形式,引入選課走班系統(tǒng),提高工作的實(shí)效性;進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則,建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案系統(tǒng)。

初二年級(jí)要承上啟下,為高考做好準(zhǔn)備。合理分流,拓寬渠道。通過(guò)個(gè)別交流、導(dǎo)師引領(lǐng)、班級(jí)教導(dǎo)會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)體育分流;結(jié)合20__年春考、自招、單招等考試,舉行公益講座,邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行政策講解,為學(xué)生拓寬渠道。本學(xué)期將迎來(lái)通用技術(shù)、信息技術(shù)的合格考,尤其是通用技術(shù)考試,是首次進(jìn)行,學(xué)校要積極為通用技術(shù)考試提供支持,確保學(xué)生順利通過(guò)。

凝心聚力,全力做好初三工作。通過(guò)“百日誓師”等方式營(yíng)造氛圍,增強(qiáng)師生備考緊迫感;深入研究、精準(zhǔn)把握中考方向,認(rèn)真制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度表,抓好各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí);及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)和學(xué)生座談會(huì),開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座,幫助學(xué)生緩解備考焦慮、增強(qiáng)自信心;開(kāi)設(shè)第二課堂,開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)弱”及學(xué)法指導(dǎo)工作;重視藝體特長(zhǎng)生文化課的復(fù)習(xí),采取適當(dāng)方法,促進(jìn)特長(zhǎng)生文化課成績(jī)穩(wěn)步提升。在自招線和本科達(dá)線率上要力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。(責(zé)任部門:教務(wù)處、學(xué)生處)。

四、德育工作。

16.深化德育活動(dòng)課程化建設(shè)。

以《xx省中小學(xué)德育課程一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),依托我?!吧械潞V行”德育品牌,豐富完善德育主題月系列活動(dòng)。對(duì)主題月活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整合、實(shí)施和評(píng)價(jià)。二月份為遵紀(jì)守法規(guī)范月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統(tǒng)弘揚(yáng)月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠(chéng)實(shí)守信踐行月;七八月份為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

17.深入推進(jìn)全員育人導(dǎo)師制。

加強(qiáng)個(gè)體輔導(dǎo),有針對(duì)性地制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,組織開(kāi)展活動(dòng)。導(dǎo)師可以采用座談會(huì)、主題興趣活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方式,組織受導(dǎo)學(xué)生接受教育、歷練品性。將全員育人導(dǎo)師與班級(jí)教導(dǎo)會(huì)相結(jié)合,以班級(jí)教導(dǎo)會(huì)為依托建立起育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系。匯編《三中全員育人導(dǎo)師優(yōu)秀案例集》。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

18.提升學(xué)生管理水平。

堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校量化管理相結(jié)合的方式。積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理,發(fā)揮學(xué)生在社團(tuán)建設(shè)、文體活動(dòng)等工作組織實(shí)施過(guò)程中的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的“自我管理、自主發(fā)展”意識(shí)。同時(shí),加強(qiáng)班干部隊(duì)伍、學(xué)生會(huì)干部等隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)《學(xué)生量化管理細(xì)則》加大檢查、考核和獎(jiǎng)懲力度,提升常規(guī)管理水平。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

19.突出家校合作工作。

以市教育局成立家庭教育處為契機(jī),進(jìn)一步深入加強(qiáng)家校合作工作。繼續(xù)完善我校家校合作導(dǎo)報(bào)——《家校之間》,筑實(shí)家校合作的溝通橋梁;通過(guò)“班級(jí)教導(dǎo)會(huì)”、“學(xué)校開(kāi)放日”、“家長(zhǎng)講堂”、“家長(zhǎng)學(xué)?!薄ⅰ凹议L(zhǎng)會(huì)”等形式拓寬家校合作的渠道,為家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,與老師、導(dǎo)師做深入的溝通與交流創(chuàng)造更多條件。(責(zé)任部門:學(xué)生處)。

20.扎實(shí)落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃。

(“十個(gè)一”項(xiàng)目:每學(xué)期學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能、掌握一項(xiàng)藝術(shù)才能、精讀一本書(shū)、記好一篇日記(周記)、參加一次勞動(dòng)、演唱一支歌曲、誦讀一首詩(shī)詞、進(jìn)行一次演講、參加一次研學(xué)、參與一次志愿服務(wù)。)學(xué)校將依托學(xué)生社團(tuán)和形式多樣的活動(dòng),為學(xué)生搭建平臺(tái)。舉辦春季體育節(jié)、組隊(duì)備戰(zhàn)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和十項(xiàng)聯(lián)賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂(lè)社等藝術(shù)社團(tuán)藝術(shù)才能展示活動(dòng);開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)、讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng);加強(qiáng)勞動(dòng)教育,組織初一年級(jí)全體學(xué)生參加校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),在初二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

21.做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作。

生涯規(guī)劃指導(dǎo)是遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的內(nèi)在要求。在上學(xué)期課程自主開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上,以班級(jí)授課為主,積極開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題班會(huì)、講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng),以研究性學(xué)習(xí)、參觀、調(diào)查研究與實(shí)踐、角色扮演、社會(huì)服務(wù)、擔(dān)任志愿者等方式,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)、專業(yè)、職業(yè)的了解與體驗(yàn),為學(xué)生選課方向的選擇、職業(yè)愿景的規(guī)劃提供幫助。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

22.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。

健康心理、健全人格的培養(yǎng)日益突出和重要,加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育應(yīng)該成為每一位教師的自覺(jué)行動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦“心理健康周”活動(dòng),同時(shí)通過(guò)心理講座、心理拓展等活動(dòng)為學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。健全排查、關(guān)注心理問(wèn)題學(xué)生工作機(jī)制,充分發(fā)揮心理咨詢室的功能,給予學(xué)生積極心理輔導(dǎo),促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。(責(zé)任部門:學(xué)生處、教務(wù)處)。

23.提升共青團(tuán)工作水平。

夯實(shí)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)工作,加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)支部的三會(huì)兩制一課制度,提升團(tuán)員隊(duì)伍凝聚力和先進(jìn)性。加強(qiáng)儀式教育,以五四運(yùn)動(dòng)100周年為契機(jī),開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)。組織開(kāi)展好高三學(xué)生十八歲成人儀式及畢業(yè)典禮等活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì)以及團(tuán)員代表大會(huì)。將志愿者服務(wù)、社團(tuán)文化建設(shè)作為本學(xué)期重點(diǎn)工作,提升我校愛(ài)心加油站志愿者服務(wù)品牌知名度。舉辦社團(tuán)文化節(jié),每月一主題一展示,三月份舉行科技類社團(tuán)展示,四月份體育類社團(tuán)展示,五月份藝術(shù)類社團(tuán)展示,六月份人文及其他類社團(tuán)展示。評(píng)選校級(jí)十佳明星社團(tuán)。(責(zé)任部門:團(tuán)委)。

24.做好校園建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃工作。

爭(zhēng)取各方支持,積極推進(jìn)我校改建工作。嚴(yán)格按照中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定,做好校園布局規(guī)劃,打造優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。(責(zé)任部門:總務(wù)處牽頭、各處室)。

25.依法依規(guī)做好采購(gòu)和財(cái)務(wù)資產(chǎn)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于采購(gòu)工作的相關(guān)要求,成立采購(gòu)管理與服務(wù)中心。加強(qiáng)采購(gòu)工作的專業(yè)化、程序化、制度化、系統(tǒng)化。做到事前、事中、事后全程公開(kāi)、公平、公正,工作有痕跡、有監(jiān)督。依托is09001制度管理,建立健全風(fēng)險(xiǎn)崗位管理制度,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理,嚴(yán)格執(zhí)行部門預(yù)決算。(責(zé)任部門:總務(wù)處)。

26.打造平安和諧校園。

根據(jù)市教育局部署,扎實(shí)開(kāi)展“安全年”活動(dòng),推進(jìn)安全工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全面抓好安全隱患排查整治,堅(jiān)持值班干部安全每日巡查制度,強(qiáng)化課堂教學(xué)的安全意識(shí)和管理,開(kāi)展系統(tǒng)化安全教育,規(guī)范應(yīng)急演練。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全,依托學(xué)校餐廳,開(kāi)展食品安全、技能與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的校園美食節(jié)活動(dòng)。(責(zé)任部門:各處室)。

七、招生工作。

27.努力拓寬招生宣傳渠道。

建立小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)微信群、qq群,及時(shí)解答家長(zhǎng)問(wèn)題;通過(guò)微信平臺(tái)定期推送家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題;提前入手,編制招生宣傳手冊(cè)及招生知識(shí)問(wèn)答材料,修訂并完善自主招生、特長(zhǎng)生、信息化班招生方案;舉行自招公益課堂,通過(guò)招生咨詢會(huì)、家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、新聞媒體加強(qiáng)學(xué)校宣傳。(責(zé)任部門:教務(wù)處牽頭、各處室)。

28.加強(qiáng)教育教學(xué)管理。

一流的教育教學(xué)業(yè)績(jī)是最好的招生宣傳!全體教職員工要扎實(shí)做好本職工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以自覺(jué)的行動(dòng)為招生工作助力添彩。(責(zé)任部門:教務(wù)處牽頭、各處室)。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高課堂教學(xué)效益,解放思想,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),為使我校早日成為課業(yè)負(fù)擔(dān)最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強(qiáng)的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。

二、總體思路。

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),全面落實(shí)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”精神,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”檢查,提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。

3、扎實(shí)開(kāi)展好教研組活動(dòng),正確把握教學(xué)改革方向,努力促進(jìn)本校教師教學(xué)能力的提高。

三、具體措施。

(一)規(guī)范課程開(kāi)設(shè)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊規(guī)定課程,上足規(guī)定課時(shí),嚴(yán)禁私自調(diào)課、占用常識(shí)科目。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育等科目的教學(xué);繼續(xù)開(kāi)設(shè)現(xiàn)有地方課程,發(fā)揮好作用;逐步開(kāi)發(fā)校本課程,與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合,更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),彰顯學(xué)校特色。

2、繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《區(qū)二中精致管理要求》,誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩(shī)》;繼續(xù)開(kāi)展雙語(yǔ)“讀書(shū)月”及才藝展示活動(dòng),豐富學(xué)生精神世界,從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果,讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)。

本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步堅(jiān)持和強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”工作,切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)。因此備課組集體備課,要達(dá)到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個(gè)人要按照課改要求,深入鉆研教材,了解、熟悉學(xué)生,精心設(shè)計(jì)學(xué)法和教法,科學(xué)制定教案;要在集體備課基礎(chǔ)上二次備課,針對(duì)班情、生情和自身特點(diǎn)進(jìn)行二次創(chuàng)造,形成個(gè)性化的備課文稿。

2、上課。教師是推動(dòng)課堂變革的主體,課堂上我們要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,授課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本學(xué)期要加快教學(xué)案“一體化”的進(jìn)程,深化和細(xì)化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學(xué)模式,逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。

3、作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原則,要切實(shí)減少無(wú)效、低效作業(yè),教師要潛下心來(lái),自己做一遍,再來(lái)決定要不要布置給學(xué)生做。要多動(dòng)腦筋研究考路,做到基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,關(guān)鍵問(wèn)題突出練,易混問(wèn)題對(duì)比練,拔高性問(wèn)題綜合練。最終做到課后練習(xí)要適量,有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范,要有等第(優(yōu)、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時(shí)間、激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等。反饋要及時(shí),訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣,提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師要布置實(shí)驗(yàn)必須的作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并及時(shí)認(rèn)真批閱與有效評(píng)價(jià)。切實(shí)執(zhí)行作業(yè)“五精五必”,即精選、精比、精講、精評(píng)、精測(cè),有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必評(píng),保證輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。

4、檢測(cè)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每月一次的知識(shí)練習(xí)。嚴(yán)肅考紀(jì),端正考風(fēng),確??荚嚦煽?jī)能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平;考后及時(shí)做好質(zhì)量分析工作,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析,重在揭示問(wèn)題,查找主觀原因,落實(shí)改進(jìn)措施。

5、培優(yōu)補(bǔ)差。在提優(yōu)方面,要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,任科教師共同選定對(duì)象,發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì),充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補(bǔ)差方面,根據(jù)原有成績(jī)確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,設(shè)定不同知識(shí)和能力的階段性目標(biāo),在平時(shí)教學(xué)與輔導(dǎo)中,逐個(gè)盯緊,不放松,不放棄,積極激發(fā)孩子求知、進(jìn)取的欲望。

教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件,是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑,是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學(xué)常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對(duì)備課、作業(yè)批改進(jìn)行重點(diǎn)督查,將檢查結(jié)果適時(shí)公布并存檔。

(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師科研水平。

把教學(xué)科研納入學(xué)校常規(guī)工作,使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。活動(dòng)要有解決問(wèn)題的設(shè)想,有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂,以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動(dòng)教研,力爭(zhēng)使本校教師的教學(xué)理念及水平再上新的臺(tái)階。

(四)落實(shí)年級(jí)管理,提高教學(xué)成績(jī)。

1、初一年級(jí)要抓基礎(chǔ)。做到:面向全體,抓好幫促;立足課本,落實(shí)規(guī)范;注重積累,拓展視野。要根據(jù)初一實(shí)際情況,注意查漏補(bǔ)缺,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,盯緊每一位學(xué)生,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法,上好每一堂課;要研究初一學(xué)生的心理,關(guān)注差異,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、初二年級(jí)要防分化。做到:分類指導(dǎo),分層推進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化規(guī)范;學(xué)導(dǎo)結(jié)合,發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí),要重視學(xué)生的思想和心理的變化,防止兩極分化的加大。以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績(jī)的整體提高。

3、初三年級(jí)要抓突破,做到:目標(biāo)明確,責(zé)任落實(shí);計(jì)劃到天,高效復(fù)習(xí);強(qiáng)化基礎(chǔ),提升能力。初三年級(jí)要強(qiáng)化年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能,做到精心組織,合理安排,定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、任課教師會(huì),有問(wèn)題及時(shí)解決;全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度,通力配合、全力以赴,不斷尋找增長(zhǎng)點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)中考的研究,不斷收集信息,把握命題方向,提高備考效率,為19屆中考再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)我校教育的滿意度。

(五)注重自身發(fā)展,提高業(yè)務(wù)水平。

教務(wù)處要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),不斷提高解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。多思考、求創(chuàng)新,提升理念,更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內(nèi)容與技巧,從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué),提高教學(xué)管理水平,更好地為學(xué)校服務(wù)。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想:

在主管副校長(zhǎng)、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求,精細(xì)管理。規(guī)范行為,以人為本,從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治學(xué),提高課程實(shí)施水平,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo),使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、主要職責(zé):

1、協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作,負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有請(qǐng)示、有匯報(bào)。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)處理,做出答復(fù)。對(duì)于一些重大問(wèn)題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告主管副校長(zhǎng)。

2、做好教務(wù)主任的助手,定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作,對(duì)有些問(wèn)題要提出具體思路和解決的辦法,并付諸實(shí)施。

3、對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作,要周密思考,做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié),并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。

三、具體工作。

1、編寫教導(dǎo)處計(jì)劃、總結(jié)及其他文字工作。

2、制定本學(xué)期校歷、作息時(shí)間表。

3、組織教學(xué)常規(guī)檢查,寫出總結(jié),及時(shí)反饋問(wèn)題。

4、管理考務(wù)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

6、組織開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)及外出聽(tīng)課活動(dòng)。

7、組織安排校內(nèi)語(yǔ)言文字工作的宣傳活動(dòng),并開(kāi)展一系列活動(dòng)。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,根據(jù)縣教育局工作要求,結(jié)合我校實(shí)際制定本學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、教育教學(xué)管理。

(一)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問(wèn)題解決到平時(shí)。

要求初中部教師采用參與式教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,尤其要加大教師平時(shí)上課的檢查力度,增加隨堂聽(tīng)課的節(jié)次,爭(zhēng)取達(dá)到每周兩次。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清??傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。

1、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),結(jié)合本校實(shí)際情況,引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、在學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)下?tīng)?zhēng)取更多的教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),參加培訓(xùn)的教師回校后實(shí)現(xiàn)再培訓(xùn),做到讓更多的人走出去,把更多的知識(shí)帶回來(lái)。

3、組織、實(shí)施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),如:聽(tīng)講座、討論會(huì)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等,通過(guò)各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

(三)加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。

1、教研組是實(shí)施教研活動(dòng)的陣地,成立教研組至關(guān)重要,根據(jù)我校實(shí)際特成立以下:小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、初中文科、初中理科、英語(yǔ)、七個(gè)教研組,開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過(guò)此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

2、組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí),包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),積極爭(zhēng)取課題研究項(xiàng)目,爭(zhēng)取通過(guò)研究工作,一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

3、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎(jiǎng)勵(lì)。

二、體育工作。

(一)規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地、器材的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好教學(xué)工作。

2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下,每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。

3、積極、有效組織完成學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的測(cè)試,確保測(cè)試數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確。并按上級(jí)規(guī)定時(shí)限完成上報(bào)工作。

(二)抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活。

1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,班主任,體育老師、值周領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)時(shí)到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng),任課老師要與體育老師密切配合,按課外活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng),保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

三、學(xué)籍管理及其他工作。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格學(xué)籍變動(dòng)制度,在上級(jí)部門的規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)籍管理具體工作,特別是各級(jí)各班有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍和紙質(zhì)學(xué)籍的管理。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十七

(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1.精細(xì)備課。各年級(jí)同學(xué)科每周安排一次集體備課,共同研討確定課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),共同完成電子教案。在集體研討的基礎(chǔ)上,每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,對(duì)電子教案進(jìn)行個(gè)性化修改。課后要認(rèn)真填寫課后反思。

2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體、和諧、高效”教學(xué)模式的基本要求。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)、講、練、拓”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),要求語(yǔ)言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學(xué)合理。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體;面向全體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性與有效性;鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。全體教師要注重師德修養(yǎng),尊重學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書(shū)水平。

3.精確批改。要求習(xí)題精選,題量適中,減輕負(fù)擔(dān),評(píng)講及時(shí),課堂作業(yè)要全批全改,杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。

4.精煉優(yōu)輔。因材施教,分層教學(xué),經(jīng)常深入到學(xué)生中去,尤其要多關(guān)注學(xué)困生,為他們提供方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫助。每位主科教師至少包5名學(xué)生,教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo),確保優(yōu)等生營(yíng)養(yǎng)豐富,學(xué)困生消化得了,努力提高整體合格率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度,定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,且要認(rèn)真填寫談話記錄。

5.精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度,定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽(tīng)評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查,及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

6.精研聽(tīng)評(píng)。繼續(xù)開(kāi)展大課堂活動(dòng),搞好青年教師的學(xué)習(xí)課、匯報(bào)課,骨干教師的展示課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂,搞好各級(jí)各類課的評(píng)課活動(dòng),深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,并形成常態(tài)。

7.精析考試。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法、答題技巧、應(yīng)試心理的指導(dǎo),嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,嚴(yán)肅閱卷制度,認(rèn)真分析試卷,點(diǎn)成績(jī)、找差距、求不足,及時(shí)改變教學(xué)方式方法。

(二)進(jìn)一步組織好教研活動(dòng),確保教師專業(yè)能力穩(wěn)步提高。

1.加強(qiáng)教師教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí),強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn),抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),注重薄弱學(xué)科教師、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高,提高教師敬業(yè)精神,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念。

2.深入開(kāi)展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動(dòng),創(chuàng)造條件,利用外出聽(tīng)課、請(qǐng)進(jìn)送課,相互評(píng)課等途徑,在課堂教學(xué)、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流。

3、繼續(xù)開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課、上好課,管好學(xué)生上,努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),加速青年教師成長(zhǎng)。

4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),如科技競(jìng)賽、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等,通過(guò)參與提高教師、學(xué)生的各方面能力和水平。

(三)進(jìn)一步加大科研力度,確??蒲兴椒€(wěn)步提升。

1.各教研組要完成課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作,各課題組每月集中一次研討,總結(jié)近期的工作進(jìn)展,研討面臨的主要問(wèn)題與相應(yīng)措施,部署即將完成的工作,責(zé)任到人。

2.鼓勵(lì)教師積極撰寫教研科研論文,并組織好教師參加各類論文大賽的參評(píng)工作,努力提高教師的教育科研水平。

(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理,確保使用率穩(wěn)步提高。

1.各專用教室臺(tái)帳齊全,物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn),爭(zhēng)取演示和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)足、開(kāi)好。

2.圖書(shū)室要確保正常提供借書(shū)和閱覽,做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,及時(shí)準(zhǔn)備好閱讀書(shū)籍。

3.語(yǔ)文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步攀升。

1.開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生、家長(zhǎng)、教師動(dòng)員會(huì),適時(shí)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

2.搞好各種考試分析,建立成績(jī)檔案和坐標(biāo)曲線圖,及時(shí)改進(jìn)工作方法。

3.開(kāi)展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),加大對(duì)外交流,拓展信息渠道.

4.聘請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹。

5.優(yōu)化策略,搞好循環(huán)復(fù)習(xí)。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十八

__年,我校以實(shí)施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營(yíng)造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績(jī);維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺(jué)率先垂范,提高服務(wù)意識(shí),為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

一、目標(biāo)任務(wù)。

堅(jiān)持以實(shí)施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn),以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長(zhǎng),學(xué)校成功,辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo):

1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。

2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;。

3.開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng),提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

4.堅(jiān)持走“科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!敝?,增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。

5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn),建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng),開(kāi)展教師博客。

6.爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類科研課題,走教學(xué)科研化之路。

7.充分利用遠(yuǎn)程教育資源,更新教研組常規(guī)教研活動(dòng),提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。

8.校本教研逐步加強(qiáng),全面建立“教師發(fā)展平臺(tái)”:專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資源共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái),形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。

9.組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失,發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。

10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理,嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案,打勝中考仗,認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇十九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能,加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性,繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神,在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真反思,持續(xù)整改,完成教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。

2、緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,認(rèn)真研究學(xué)情變化,充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手,在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,規(guī)范教學(xué)行為,努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。

3、積極研究在素質(zhì)教育背景下,促進(jìn)教師成長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作,協(xié)助指導(dǎo)初二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計(jì)算機(jī)考試工作,力爭(zhēng)中考、學(xué)考成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有新的突破。

4、強(qiáng)化積極引領(lǐng),倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)。

1、上課

針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,找準(zhǔn)癥結(jié),進(jìn)一步聚焦課堂,深化課堂教學(xué)改革。

堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,不上無(wú)準(zhǔn)備之課。

堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽(tīng)課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺(jué)地學(xué)習(xí)意識(shí),讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情;承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類指導(dǎo),確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度,防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。

堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突出教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力,提高校本課程的開(kāi)發(fā)能力,提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力,促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,單元整體教學(xué)的研究,作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。

堅(jiān)持依法執(zhí)教、科學(xué)施教,倡導(dǎo)多一份鼓勵(lì),少一點(diǎn)譏諷,多一份耐心,少一點(diǎn)急躁,多一份期許,少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格,杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟,簡(jiǎn)單、粗暴、無(wú)效的課堂管理行為。

2、作業(yè)與教輔

針對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問(wèn)題,重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

第一,提質(zhì)減量,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),體現(xiàn)作業(yè)的目的性;加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào),防止搞題海戰(zhàn)術(shù),體現(xiàn)作業(yè)的政策性;重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),體現(xiàn)作業(yè)的針對(duì)性。

第二,在作業(yè)形式上,改變單一的文字作業(yè)形式,注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè);在完成方式上,可以在課堂內(nèi)完成,也可以在課外完成;可以由個(gè)人獨(dú)立完成,也可以小組合作完成;在答案設(shè)計(jì)上,要有一定的思考性、遷移性、開(kāi)放性;在作業(yè)評(píng)判上,應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評(píng)判的過(guò)程中來(lái)。同時(shí),盡量使用激勵(lì)性語(yǔ)言,保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。

第三.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持從嚴(yán)控制,學(xué)生自愿的原則,同時(shí),倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際,自編習(xí)題。

3、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)

輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要滿腔熱情,細(xì)心分析原因,幫助他們樹(shù)立信心。在重視心理輔導(dǎo),重視知識(shí)過(guò)關(guān)的同時(shí),要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高,同時(shí)注重加強(qiáng)情感交流,消除師生之間的距離感。

4、考試

任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評(píng)卷的職責(zé)和義務(wù)。

階段檢測(cè)命題由各任課教師完成,既要突出教學(xué)重點(diǎn),又要注意知識(shí)覆蓋面點(diǎn),做到難易適當(dāng),小巧靈活,不出偏題和怪題。

要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育,監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考,杜絕舞弊行為,確保考試成績(jī)的可信度。

要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,既要認(rèn)真,又要及時(shí),盡量減少錯(cuò)誤的出現(xiàn),堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。

5、質(zhì)量建設(shè)

做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開(kāi)師生座談會(huì),開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢(shì),指導(dǎo)初三年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說(shuō)明,準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求,因材施教,分層教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào),注意平衡,相同學(xué)科的老師要互相配合,團(tuán)結(jié)奮斗。

6、加強(qiáng)校際交流

加強(qiáng)與馬臺(tái)中學(xué)校之間的校際合作,及時(shí)收集、整理資料,分析、研究中考,促進(jìn)師資交流。

7、提高服務(wù)品質(zhì)

加強(qiáng)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、等各部室的管理,做到堅(jiān)守崗位,服務(wù)教學(xué),保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載,同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,登記造冊(cè)。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)抓好,學(xué)生檔案、,轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級(jí)要求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。

三月份

1、做好開(kāi)學(xué)工作

2、各類計(jì)劃的制定

3、填寫上報(bào)各類報(bào)表

4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況

5、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查

四月份

1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試

3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作,做好成績(jī)分析,了解教學(xué)情況

4、畢業(yè)班調(diào)研考試

五月份

1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課,作業(yè)批改等情況

2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試,并做好成績(jī)分析,了解教學(xué)情況

六月份

1、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

2、布置學(xué)期結(jié)束工作,各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末考試

七月份

1、做好各類各科總結(jié)、評(píng)選工作

2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十

本學(xué)期教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持"以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求信譽(yù),以特色創(chuàng)品牌"的指導(dǎo)思想。結(jié)合我部實(shí)際,強(qiáng)化課堂教學(xué)與研究的過(guò)程管理,以教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為工作重點(diǎn),深化校本教研,優(yōu)化教學(xué)服務(wù),打造以"導(dǎo)學(xué)案"為載體的高效課堂,努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展等方面有所突破,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)過(guò)幾年品牌的創(chuàng)建,初中部取得了令人矚目的成績(jī),已形成了社會(huì)品牌效應(yīng)。本學(xué)年學(xué)部共有33個(gè)教學(xué)班,專任教師達(dá)91名,共分6個(gè)教研組,優(yōu)秀教師隊(duì)伍在增大,優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富,但教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)參差不齊,對(duì)教師隊(duì)伍中薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化培訓(xùn)仍舊是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作;學(xué)生數(shù)量各部均有不同程度的增多,特別是初一,12個(gè)教學(xué)班學(xué)生達(dá)到了638名,這就使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與教師參與教學(xué)管理的主動(dòng)性是提高教學(xué)教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。

1、抓好教師培訓(xùn)工作,開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2、推廣集體備課成功經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)深化課改,打造高效課堂。

3、制定各項(xiàng)考核細(xì)則,實(shí)施量化管理。

4、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)造和諧校園文化。

5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、積極開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

7、開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),落實(shí)藝術(shù)教育。

1、突破課改瓶頸,以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。

2、關(guān)注教師成長(zhǎng),通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師以教研組、備課組為單位進(jìn)行交流、反思。

3、進(jìn)一步完善學(xué)案。

4、組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。

1、按計(jì)劃排課,及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題。

2、開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng),組織教師參加縣賽課及學(xué)校"長(zhǎng)鴻杯"活動(dòng)。

3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試、分班工作。

4、開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

5、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。

6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作,落實(shí)藝術(shù)教育"2+1"。

7、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地和英語(yǔ)角。

8、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。

9、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生"閱讀工程"。

10、完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。

2、做好開(kāi)學(xué)工作,分發(fā)教材、安排課務(wù)、整理學(xué)籍。

3、完善教學(xué)科研工作規(guī)范等制度。

4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

5、20xx年中小學(xué)教育教學(xué)論文征評(píng)。

6、初一新生分班考試,初二、初三入學(xué)考試。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

1、課堂教學(xué)改革專題聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),啟動(dòng)第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部預(yù)賽。

2、20xx年全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)。

3、全縣高效課堂教學(xué)大賽初賽。

4、上交教學(xué)案例與教研專題報(bào)告。

5、各班圖書(shū)角及閱讀情況檢查。

6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

1、組織期中復(fù)習(xí)與考試工作。

2、期中測(cè)試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。

3、課堂教學(xué)常規(guī)工作情況檢查。

4、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部決賽。

5、全縣高效課堂教學(xué)大賽決賽。

6、教師教學(xué)情況調(diào)查。

7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

1、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)校精品課展示。

4、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。

5、先進(jìn)教研組、備課組評(píng)選。

6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。

7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。

1、做好期末考試工作,及學(xué)期質(zhì)量分析。

2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室,充實(shí)教師業(yè)務(wù)檔案。

3、各教研組、備課組上交活動(dòng)記錄材料及教學(xué)案例與教研專題報(bào)告,上交總結(jié)。

4、組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

6、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學(xué)期考核工作。

7、整理好教學(xué)教研相關(guān)資料。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十一

為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,根據(jù)學(xué)校年度工作安排,圍繞20xx年“課改”主題詞,探索綠色教學(xué)實(shí)踐,完善學(xué)校“綠色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求,提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。

堅(jiān)守“以人為本”的教育思想,遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨,根植“綠色教育”的辦學(xué)理念,培育“綠潤(rùn)生命,盛及未來(lái)”的教學(xué)實(shí)踐體系。

達(dá)成三個(gè)建構(gòu):科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo):奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進(jìn)教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和專業(yè)個(gè)性成長(zhǎng);形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向,以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨,以課程體系構(gòu)建為主要載體,以改變教與學(xué)行為方式為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn),強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控,回歸教育本真,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,提高素質(zhì)能力,提升教學(xué)質(zhì)量,鑄造綠色教學(xué)品牌。

1、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

(1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機(jī)制。

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個(gè)工作小組,以各分管校長(zhǎng)為小組長(zhǎng),處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn)行機(jī)制。

(2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案。

根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn),按照分工協(xié)調(diào)的原則,建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、課堂改革研究意見(jiàn)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、教師績(jī)效評(píng)價(jià)辦法等。

(3)做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制。

建立年度規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃,月安排、周布置的工作推進(jìn)機(jī)制;實(shí)行隨機(jī)觀察、重點(diǎn)調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評(píng)估、年度總結(jié)的反饋機(jī)制。關(guān)注過(guò)程,注重問(wèn)題解決和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合。

學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中),學(xué)校利用信息技術(shù)各個(gè)教研組開(kāi)展微格教研,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

2、積極構(gòu)建校本課程建設(shè)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程、課時(shí)。將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃,貫穿日常教學(xué)中,每學(xué)期安全教育初中一至二年級(jí)每周不少于2課時(shí)、初三每周不少于1課時(shí)。

(2)根據(jù)地域特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,整合地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程,促進(jìn)三級(jí)課程的有機(jī)融合,體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性,彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。

(3)嚴(yán)格作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。初中不超過(guò)7小時(shí)。

3、逐步探索素質(zhì)評(píng)價(jià)革新。

(1)學(xué)生評(píng)價(jià):建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo),探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方法和方式革新,建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋,完善電子評(píng)價(jià)檔案,修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制;探索學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)教師評(píng)價(jià):建立和完善年級(jí)組、教研組、備課組評(píng)價(jià)考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方案;建立和完善教師績(jī)效考核方案。促進(jìn)教師梯級(jí)式、團(tuán)隊(duì)化發(fā)展,促進(jìn)教師個(gè)性化、專業(yè)化成長(zhǎng)。

4、精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量提升。

(1)強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進(jìn)一步細(xì)化處室工作人員的職責(zé)要求,建立處室干部周會(huì)制,處室月會(huì)制,備課組間周例會(huì)制度,及時(shí)反饋工作信息,及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果,及時(shí)糾正問(wèn)題,完善措施。

(2)落實(shí)常規(guī)“七個(gè)一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核,分管校長(zhǎng)和處室干部每周聽(tīng)一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個(gè)備課組活動(dòng)。

(3)加強(qiáng)集體備課督查指導(dǎo)。堅(jiān)持每周半天的集體備課,重點(diǎn)指向新課堂模式的設(shè)計(jì)和研究;通過(guò)巡查和行政干部聯(lián)系制度,強(qiáng)化集體備課的過(guò)程落實(shí)和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。

(4)抓好課堂教學(xué)改革推進(jìn)。采取巡查、聽(tīng)課、調(diào)研、匯報(bào)展示等方式,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的過(guò)程跟進(jìn)與指導(dǎo)。

(5)強(qiáng)化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)器材、(專用教室)的管理人員職責(zé),堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)器材(專用教室)的管理使用開(kāi)展例行檢查,納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場(chǎng)地的效益,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

(6)抓好“兩案”(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細(xì)則,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析,落實(shí)整改提升措施,開(kāi)展優(yōu)勢(shì)班科的交流,加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展。

(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案,堅(jiān)持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題,優(yōu)化工作措施,提高工作的針對(duì)性、有效性,確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

在教學(xué)管理工作中,還要要處理好幾個(gè)關(guān)系:即減負(fù)與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系;大膽革新,勇于實(shí)踐,讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動(dòng)車組,成為綠色教育的閃亮名片。

初中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃篇二十二

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校從嚴(yán)要求,從高要求的精神;以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)管理工作,加強(qiáng)教學(xué)工作管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支德才兼?zhèn)?、?zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍;進(jìn)一步加強(qiáng)中青年教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)、檢查和提高,為學(xué)校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量??偨Y(jié)上學(xué)期工作中的得與失,爭(zhēng)取在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量上,再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo):

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)全各類課程,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、完善初中部各項(xiàng)考核制度,使教學(xué)管理更加規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。

3、建立初中部巡課制度,落實(shí)責(zé)任制,進(jìn)一步樹(shù)立課堂神圣的理念。

4、強(qiáng)力推進(jìn)課題研究工作,學(xué)習(xí)洋思、杜郎口,形成具望海學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。

5、啟動(dòng)初中部校本作業(yè)編輯工作,確保在減負(fù)條件下進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

6、充分重視初三畢業(yè)班工作,再創(chuàng)**年中考輝煌!

三、具體工作:

(一)、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,上網(wǎng)觀看教育家魏書(shū)生的有前教育教學(xué)及人生觀的專題報(bào)告視頻,結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),讓老師們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)。

2、加強(qiáng)老師駕馭課堂教學(xué)的能力。開(kāi)展傳幫帶活動(dòng),從備課,上課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行幫扶,使之在限定時(shí)間內(nèi)得到提高。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)。有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行進(jìn)行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說(shuō)課、公文寫作等方面的培訓(xùn)。

4、堅(jiān)持分管教學(xué)負(fù)責(zé)人定期找青年教師談話交流的做法。

(二)、認(rèn)真開(kāi)展和落實(shí)閱讀活動(dòng)。

閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。閱讀影響著一個(gè)人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價(jià)值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個(gè)人了解世界和思考世界的過(guò)程,又是一個(gè)人心靈自我觀照的過(guò)程,即通過(guò)閱讀來(lái)反省自我、提升自我,從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣,因而它對(duì)于師生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為此根據(jù)學(xué)校的要求,在師生中大力開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

1)通過(guò)理論學(xué)習(xí)與讀書(shū)活動(dòng),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記并及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得,每學(xué)期兩篇。

2)善于反思、總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐,每學(xué)期保證一個(gè)教育教學(xué)案例和一篇深刻的教學(xué)反思。

3)每學(xué)期要讀一本教育論著,并寫出讀后感。

5)深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學(xué)、國(guó)學(xué)教育的同時(shí),利用手抄報(bào)、班會(huì)等形式做好學(xué)習(xí)成果的總結(jié)匯報(bào),提倡活動(dòng)中形成文字或影像資料。利用學(xué)校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源,開(kāi)設(shè)電影課,每月觀看一部?jī)?yōu)秀影片或聽(tīng)一次演講報(bào)告,拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生精神生活。

6)繼續(xù)實(shí)施激勵(lì)性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià)改革,完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,開(kāi)展雙語(yǔ)演講、寫字匯報(bào)展演,舉行經(jīng)典詩(shī)文誦讀、現(xiàn)場(chǎng)作文、趣味數(shù)學(xué)、繪畫(huà)比賽等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)肯定學(xué)生的成績(jī),讓盡可能多的孩子享受成功的快樂(lè)。

(三)、進(jìn)一步做好常規(guī)教學(xué)管理。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對(duì)違規(guī)現(xiàn)象給予批評(píng),任課教師必須做到管教管導(dǎo),大膽管理,從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學(xué)生課堂上在出現(xiàn)睡覺(jué)、閑聊等現(xiàn)象,從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教務(wù)處將對(duì)課堂紀(jì)律作出檢查,對(duì)老師的課堂管理情況記入考核成績(jī)。

2、通過(guò)閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責(zé)任心,端正教學(xué)態(tài)度、形成良好的教風(fēng)。

3、下大力氣提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。要求老師盯學(xué)生,定任務(wù),保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。是否能完成教學(xué)任務(wù),是教師考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。

4、進(jìn)一步深化教學(xué)人員的考核。首先改進(jìn)和完善教師教學(xué)工作考核細(xì)則,其次做到精細(xì)化管理。加強(qiáng)檢查力度。

5、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,加大考勤力度,增強(qiáng)教師的教育自控能力,做到依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教。

6、為保證教學(xué)安全工作,實(shí)施點(diǎn)名制度和報(bào)告制度。課前教師要及時(shí)組織學(xué)生,清點(diǎn)人數(shù),對(duì)于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”:不允許非學(xué)生監(jiān)護(hù)人接學(xué)生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校?!叭▓?bào)”對(duì)于未上課的學(xué)生任課教師要及時(shí)向班主任通報(bào);班主任及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào);班主任及時(shí)向政教處通報(bào)。尤其是離開(kāi)教室上課的體育課、微機(jī)課、多媒體課、音美等不僅要清點(diǎn)人數(shù),還要注意學(xué)生的行進(jìn)安全,有問(wèn)題及時(shí)與班主任聯(lián)系。

7、根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn),抓好年部管理。七年級(jí)開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育活動(dòng);八年級(jí)開(kāi)展對(duì)薄弱學(xué)生、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的幫教幫輔活動(dòng);九年級(jí)抓實(shí)課堂教學(xué)研究,在確保新課教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。各年級(jí)可能采取各科成績(jī)pk的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,開(kāi)足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開(kāi)始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開(kāi)始地理、生物也要納入中考,每科50分,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“勤”,質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、形成辦學(xué)特色的重大舉措,并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學(xué)手段上抓好五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):??键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。

(1)教案:采用電子教案與手寫簡(jiǎn)案相結(jié)合,備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有課標(biāo),胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案設(shè)計(jì)要注重學(xué)生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時(shí)、教學(xué)方法、重難點(diǎn)等。每課時(shí)為一個(gè)教案,教案格式要清晰。

(2)教學(xué)計(jì)劃:教學(xué)計(jì)劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份,一份自留,一份于九月一日前上傳到教務(wù)處存檔。

(3)作業(yè)要求:?jiǎn)?dòng)校本作業(yè)編輯工作,嚴(yán)把作業(yè)關(guān),作業(yè)內(nèi)容要精選、精練,有留必收,有收必批,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一,一樣的本,一樣的本夾,一樣的格式要求;語(yǔ)、數(shù)、外、理、化每周至少批四次作業(yè)本,政、史、地、生、美每周批一次。練習(xí)冊(cè)批改不做要求。

(4)聽(tīng)課要求:做好推門聽(tīng)課和預(yù)約聽(tīng)課活動(dòng),將聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合,即聽(tīng)課后當(dāng)堂檢查備課筆記、學(xué)生作業(yè),從而有針對(duì)性地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課,40歲(含40歲教師)以上的一線教師聽(tīng)課次數(shù)不低于12次,40歲以下的一線教師聽(tīng)課次數(shù)不低于16次,教師書(shū)寫聽(tīng)課記錄要求注清時(shí)間、所聽(tīng)教師姓名、所聽(tīng)學(xué)科、授課內(nèi)容及相關(guān)評(píng)議。不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項(xiàng)考核以零分計(jì)算。

(5)教學(xué)反思:本學(xué)期要求教師撰寫4篇教學(xué)反思,每月一篇,每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫,每個(gè)月25號(hào)之前上交教研組長(zhǎng),由教研組長(zhǎng)收齊,統(tǒng)一交與教務(wù)處,逾期視之遲交。教學(xué)反思不得網(wǎng)上下載、抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項(xiàng)考核以零分計(jì)算。

(6)認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過(guò)建立月考制度,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求對(duì)策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

(8)課程進(jìn)度:教師撰寫課程進(jìn)度要詳細(xì),同課頭教師的課程進(jìn)度要相互商量,課程進(jìn)度要一樣,并寫在教案上面。

(9)教學(xué)總結(jié):教學(xué)總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印,一式兩份,一份自留,一份交與教研組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)于**年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處,以便存檔。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/13464194.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔