十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲。寫總結(jié)時(shí)可以參考相關(guān)范文和經(jīng)典案例，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的寫作技巧。在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
閃閃的紅星讀書心得篇一
近年來(lái)，我國(guó)不斷推動(dòng)全民閱讀，注重培養(yǎng)青少年的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)背景下，“紅星閃閃讀書”活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，旨在引導(dǎo)青少年讀好書、讀經(jīng)典、讀好文章。通過(guò)讀書評(píng)比和頒獎(jiǎng)等多種形式，激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)閱讀的興趣與習(xí)慣。近期，我有幸參加了這一活動(dòng)，我深有感觸和體會(huì)，下面就我的“紅星閃閃讀書心得體會(huì)”來(lái)談一談。
第二段：感受到的知識(shí)的廣泛性和魅力。
從參加紅星閃閃讀書活動(dòng)開(kāi)始，我深深感受到了知識(shí)的廣泛性和魅力。在閱讀的過(guò)程中，我接觸到了從文學(xué)經(jīng)典到科學(xué)普及的各類書籍。我了解到李白、魯迅、冰心等文學(xué)大師的作品，也讀到了關(guān)于科學(xué)、歷史、地理等領(lǐng)域的知識(shí)。這些書籍從各個(gè)方面豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬了我的視野。我深深感受到讀書無(wú)疑是最有效的知識(shí)獲取方式之一，而廣泛的知識(shí)也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：體驗(yàn)到的情感世界的豐富和啟發(fā)。
通過(guò)紅星閃閃讀書活動(dòng)，我不僅豐富了知識(shí)，也深刻感受到了文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的豐富情感世界。從哀思到喜悅，從溫暖到振奮，每本書都能給我?guī)?lái)不同的情感體驗(yàn)。我曾融入《紅樓夢(mèng)》濃厚的家族情感，為《小王子》中的純真而感動(dòng)，也為李白的豪情壯志所折服。這些情感體驗(yàn)不僅讓我感受到了作品背后作者的人生哲理和心路歷程，也啟發(fā)了我對(duì)生活和世界的思考。因此，讀書已經(jīng)不僅僅是獲取知識(shí)，更是開(kāi)拓心智，培養(yǎng)情感和品格的過(guò)程。
第四段：培養(yǎng)到的批判和思考能力。
紅星閃閃讀書活動(dòng)的另一個(gè)重要收獲是培養(yǎng)了我對(duì)書籍進(jìn)行批判和思考的能力。通過(guò)讀書評(píng)比活動(dòng)，我不僅需要閱讀大量的作品，還要對(duì)這些作品進(jìn)行評(píng)比和寫作品評(píng)。這個(gè)過(guò)程需要我深入思考和分析作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和建立自己的觀點(diǎn)。這些能力的培養(yǎng)使我在學(xué)習(xí)和生活中變得更加積極主動(dòng)和有自信，也使我更加善于從各個(gè)角度去看待問(wèn)題，更加獨(dú)立地思考和判斷。
第五段：總結(jié)收獲與展望未來(lái)。
紅星閃閃讀書活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)廣泛閱讀，我不僅豐富了知識(shí)，拓寬了視野，也提高了情感和思考能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，進(jìn)一步挖掘出深層次的收獲，并將所學(xué)所感運(yùn)用到實(shí)際中去。我相信，讀書不僅能夠?yàn)槲規(guī)?lái)更高的學(xué)術(shù)成就，也能夠讓我擁有更豐富的人生體驗(yàn)，有更深刻的人生領(lǐng)悟。我將繼續(xù)堅(jiān)持紅星閃閃讀書活動(dòng)，成為一個(gè)愛(ài)閱讀的人，用知識(shí)和智慧點(diǎn)亮自己的人生。
閃閃的紅星讀書心得篇二
近年來(lái)，中國(guó)倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵(lì)人們通過(guò)讀書來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。作為一名熱愛(ài)閱讀的讀者，我參加了紅星閃閃讀書活動(dòng)，并在這一過(guò)程中，獲得了許多心得與收獲。
紅星閃閃讀書活動(dòng)是一項(xiàng)努力提高廣大學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的活動(dòng)?；顒?dòng)以紅星閃閃讀書網(wǎng)為載體，由中國(guó)紅色驛站主辦，旨在通過(guò)多種形式的閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情并幫助他們提升閱讀能力。
第三段：閱讀的樂(lè)趣和好處。
通過(guò)參與紅星閃閃讀書活動(dòng)，我深刻體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣和好處。首先，閱讀開(kāi)啟了一個(gè)廣闊的世界，使我能夠通過(guò)各種各樣的書籍，了解到不同的人和事物。同時(shí)，閱讀豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)了我的思維能力和表達(dá)能力。最重要的是，閱讀還幫助我發(fā)展了對(duì)生活和世界的獨(dú)立思考和批判性思維。
紅星閃閃讀書活動(dòng)通過(guò)舉辦讀書推薦、讀書分享、讀書報(bào)告等形式，激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣，并幫助我形成了經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與其他讀者交流和分享，從中獲得啟發(fā)和新的視角。這也讓我認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅是一種享受，也是一種交流和溝通的方式。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)紅星閃閃讀書活動(dòng)，我養(yǎng)成了堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，對(duì)世界有了更深刻的理解，也提升了自身的素質(zhì)。通過(guò)閱讀，我更加熱愛(ài)生活，更加積極向上。因此，我將繼續(xù)參與紅星閃閃讀書活動(dòng)，在閱讀的世界里不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入紅星閃閃讀書活動(dòng)，領(lǐng)略閱讀的樂(lè)趣，并與我們一起分享書籍帶來(lái)的智慧和感悟。
閃閃的紅星讀書心得篇三
在江西柳溪村，潘冬子本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年歲月，因他父母都是紅軍，到十歲時(shí)，便經(jīng)歷了悲歡離合：我也異常敬佩小冬子的媽媽，她在敵人的威逼下仍然堅(jiān)貞不屈，忠于共產(chǎn)黨，忠于人民。她第一天入黨就已經(jīng)犧牲了，真是共產(chǎn)黨的損失啊!冬子爸爸負(fù)傷，堅(jiān)持不用麻醉的藥，手術(shù)中他渾身冒汗，但咬緊牙關(guān)沒(méi)發(fā)出呻吟。這堅(jiān)強(qiáng)的意志使潘冬子深受教育和鼓舞。冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣、膽量，他智斗老奸巨猾的土豪劣紳;他巧妙地化險(xiǎn)為夷，躲過(guò)敵人的嚴(yán)密盤查，完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù);他巧改一字，使囤積居奇、勾結(jié)敵人的米行老板損失上萬(wàn)斤大米。我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。最終他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終加入到紅軍的行列。
看完這部影片，我心里久久不能平靜。今日的幸福來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的。要想勝利不能靠等，要去斗。等，只能等來(lái)落后挨打;等，只能等來(lái)東亞病夫的恥辱。我不能生在福中不知福，要踏著紅色記憶的腳步分秒必爭(zhēng)，心中紅色永銘記，讓歷盡滄桑的祖國(guó)矗立在世界之巔。在成長(zhǎng)的道路，我要像冬子爸爸絕不向困難和挫折低頭，以堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝。在生活的道路，我要像冬子時(shí)刻不忘自我肩負(fù)的重任，把祖國(guó)的榮譽(yù)看得高于一切，從嚴(yán)要求自我，以頑強(qiáng)的拼搏精神。
這部影片將冬子愛(ài)恨分明、不畏艱險(xiǎn)、與邪惡抗?fàn)幍挠職?、機(jī)警鎮(zhèn)定、純潔質(zhì)樸的性格體現(xiàn)得淋漓盡致。我深深的被片中的人物為了國(guó)家命運(yùn)視死如歸的精神品質(zhì)所感動(dòng)、震撼。它像啟明星，又像戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催促我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。又像導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前行之路。
閃閃的紅星讀書心得篇四
在這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假中，我和媽媽一起看了一本關(guān)于祖國(guó)的書——《閃閃的紅星》，就在毛主席建立的井岡山革命根據(jù)地，出了一位勇敢的少年——潘冬子。這年秋天，毛主席領(lǐng)導(dǎo)的紅軍在與的戰(zhàn)斗中奪取了井岡山，并趕走了在這里作威作福的地主胡漢三，使得在這里的百姓都過(guò)上了好日子，而潘冬子的爸爸當(dāng)了紅軍，媽媽也入了黨。
嚴(yán)冬來(lái)臨，許多紅軍的領(lǐng)導(dǎo)人因?yàn)榧刀书_(kāi)始排擠毛主席，使紅軍沒(méi)能在的第五次圍剿中取得勝利，被迫放棄了毛主席建立的革命根據(jù)地井岡山。潘冬子的爸爸在臨走時(shí)送給了潘冬子一個(gè)禮物，它就是一顆閃閃的紅星。后來(lái)，潘冬子母親為了保護(hù)井岡山的人民不被地主胡漢三陷害，給活活燒死在了一間茅屋里，于是他成為了一名紅軍戰(zhàn)士，誓為母親報(bào)仇雪恨，勇敢地和游擊隊(duì)一起與敵人做斗爭(zhēng)。
在游擊隊(duì)與敵人的一次作戰(zhàn)時(shí)，他把敵人唯一能逃跑的木板橋給拆了，使得這次戰(zhàn)斗紅軍能把敵人全部殲滅;在給山上的游擊隊(duì)員送鹽時(shí)，他把鹽全部粘到衣服上，沒(méi)讓看守的察覺(jué);在地主家為地主做事時(shí)，他不忘給游擊隊(duì)送情報(bào)，還呼吁群眾把地主放在船上準(zhǔn)備運(yùn)走的米給劫了。
最后，在吳大叔和宋大爹的幫助以及閃閃發(fā)光的紅星的照耀下，潘冬子終于殺殺死了地主胡漢三，又在第二年春天映山紅盛開(kāi)之際，迎來(lái)了打了大勝仗的紅軍主力部隊(duì)，和爸爸一起踏上了新的征程。
這本書使我受益匪淺，它讓我了解到紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱耸谷嗣竦玫浇夥挪晃菲D險(xiǎn)、不懼困難、不惜生命與不怕?tīng)奚某绺咂焚|(zhì);讓我了解到共產(chǎn)黨員不能讓人民吃虧，甚至犧牲了自己生命都沒(méi)關(guān)系的偉大壯舉;同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)潘冬子機(jī)智、勇敢與頑強(qiáng)的奮斗精神。
閃閃的紅星讀書心得篇五
《閃閃的紅星》的背景是一九三七年紅軍長(zhǎng)征時(shí)期，在一個(gè)村子里有幾十戶貧苦人家。他們受盡了惡霸的盤剝和欺壓。主人公潘冬子也是貧苦農(nóng)民中的一員。
潘冬子的父親潘行義是一名紅軍戰(zhàn)士。紅軍在潘行義的引導(dǎo)下，在他們的村子建立了紅色政權(quán)，潘行義在一次與敵作戰(zhàn)中負(fù)傷。在只剩下最終一支麻藥的情景下，潘行義把麻藥讓給了戰(zhàn)友，而自我則在沒(méi)有麻藥情景下做完了手術(shù)。
父親離開(kāi)后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊(duì)員駐扎，大漢奸胡漢三在此時(shí)回到柳溪村，重新霸占柳溪村。為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，但母親的死并沒(méi)有打垮潘冬子，看著閃閃的紅星他變得更加堅(jiān)強(qiáng)?？吹侥抢?，我禁不住熱淚盈眶，我在想是什么精神讓幼小的潘冬子挺拔不屈?是職責(zé)還是愛(ài)國(guó)。
為了保護(hù)潘冬子，趙先生送他到城里達(dá)茂源米店當(dāng)小學(xué)徒，在米店小冬子結(jié)識(shí)了同是苦孩子出生的劉來(lái)子，兩個(gè)人看到米店的老板囤積糧食不賣給那些農(nóng)民，十分氣憤暗中號(hào)召群眾去搶糧。冬子還放火燒了胡漢三，但卻并沒(méi)有燒死，看到那里，我早已被敢想敢做，能為大眾打抱不平的潘冬子吸引了。事后小冬子離開(kāi)米店想去找解放軍，在去延安的路上，小冬子走過(guò)一個(gè)村子，被那里的惡霸吊起來(lái)打的半死，扔在河邊，一個(gè)老爺爺救了他，并收留了他一段時(shí)間。
之后，收留他的老爺爺找人送他去找解放軍，經(jīng)過(guò)一路的坎坷，潘冬子最終找到了解放軍，并成為了解放軍的一員。同志們都十分的關(guān)心他。冬子的家鄉(xiāng)，解放后部隊(duì)給冬子放了幾天假，讓他回家看看，他到生活過(guò)的村子里看了看，并經(jīng)過(guò)上級(jí)的批準(zhǔn)，殺死了漢奸胡漢三。為母親報(bào)了仇。解放軍的師長(zhǎng)幫潘冬子找到了他父親潘行義，父親已經(jīng)成為了副師長(zhǎng)。小冬子給沒(méi)見(jiàn)面的父親寫了封信，告訴父親自我這些年經(jīng)歷的事情，并約定等全國(guó)解放的時(shí)候父子再相見(jiàn)。
看完這部電影，革命的力量便在我心中深深扎了根，以往忍氣吞聲，默默咬緊關(guān)牙，注定了如今盛世的太平。無(wú)情的剝奪啊!被壓迫的人民呀!欲血奮勇的戰(zhàn)士啊!你們看到了嗎?此刻的中國(guó)人民當(dāng)家做主了!
閃閃的紅星讀書心得篇六
在暑假里，我閱讀了李心田的《閃閃的紅星》這本書，書中的主人公小冬給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公小冬的爸爸是一個(gè)紅軍，他受到爸爸的思想感染，是一個(gè)愛(ài)國(guó)的孩子。為了打探情報(bào)，他勇敢地到地主家干活，為革命做了許多好事，如給山上的紅軍送鹽、告訴人們?nèi)屵\(yùn)給敵人的米等等。后來(lái)，小冬終于成為一個(gè)小紅軍。
看完這本書，我的心久久不能平靜。我覺(jué)得書中潘冬子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神很令人感動(dòng)，他牢記自己的使命，機(jī)智勇敢地跟敵人斗爭(zhēng)到底的頑強(qiáng)意志更值得贊美，值得我學(xué)習(xí)。這使我體會(huì)到在學(xué)習(xí)上，也要有頑強(qiáng)克服困難以及堅(jiān)持到底的精神;這也使我想起以往學(xué)習(xí)的情景。一個(gè)星期天，陽(yáng)光燦爛，樹(shù)上的.小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地唱著歌，我正在書房里做作業(yè)，突然遇到了“攔路虎”，我絞盡腦汁，冥思苦想也想不出來(lái)，心里很不耐煩，就想：既然這道題這么難，我已經(jīng)盡力了，想不出來(lái)，干脆不要做了，待星期一的時(shí)候再聽(tīng)老師評(píng)講吧!我不跟“攔路虎”搏斗了。這時(shí)我想到了《閃閃的紅星》中的小冬的頑強(qiáng)精神，真感到羞愧!如果每個(gè)同學(xué)都要等老師評(píng)講，那我們?cè)跄茉趯W(xué)習(xí)上達(dá)到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢?我從書中的內(nèi)容還體會(huì)到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)該加倍珍惜。我們是在紅旗下長(zhǎng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何艱難困苦，可不能身在福中不知福啊!我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，天天向上才對(duì)。
今后我要用這本書中小冬的精神做我人生導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路，向更高的目標(biāo)前進(jìn);還要用它做戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催促我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前。
閃閃的紅星讀書心得篇七
這幾天，我看的一本書——《閃閃的紅星》使我深有感觸，也有了不少收獲。我很敬佩潘冬子，也很敬佩他的媽媽，同時(shí)也要向那位機(jī)智、勇敢的小英雄學(xué)習(xí)那努力奮斗、為了革命事業(yè)不怕?tīng)奚?，勇于拼搏的精神?/p>
這本書主要講的是紅軍長(zhǎng)征北上抗日，離開(kāi)江西革命根據(jù)地以后，留在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)紅軍戰(zhàn)士的孩子潘震山(潘冬子)，母親為了掩護(hù)游擊隊(duì)員，英勇地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我很敬佩她，她在敵人的威逼下仍堅(jiān)貞不屈，忠于共產(chǎn)黨和廣大群眾。潘冬子在黨組織和革命群眾的關(guān)懷教育下，懂得了革命的道理，在階級(jí)斗爭(zhēng)的風(fēng)雨中鍛煉成長(zhǎng)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于找到了革命隊(duì)伍，參加了中國(guó)人民解放軍，為解放全中國(guó)而沖鋒戰(zhàn)斗。家鄉(xiāng)終于解放了，鎮(zhèn)壓了殺害母親的劊子手，為勞苦大眾報(bào)了血海深仇。后來(lái)，潘冬子以深厚的感情辭別了故鄉(xiāng)和鄉(xiāng)親們，又踏上征途，去迎接新的戰(zhàn)斗!
從這個(gè)故事中，我也感受到了廣大人民對(duì)偉大領(lǐng)袖毛主席，對(duì)黨和革命軍隊(duì)的深厚的感情。
比起潘冬子，我們真是身在福中不知福，每時(shí)每刻享受著快樂(lè)和幸福，而我們有沒(méi)有想過(guò)，這美好、幸福的生活是誰(shuí)給我們帶來(lái)的嗎?這些都是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的，是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。那我們用什么來(lái)報(bào)答革命長(zhǎng)輩帶給我們的來(lái)之不易的幸福呢?那當(dāng)然是我們要好好學(xué)習(xí)、努力奮斗，遇到困難不屈服、不氣妥，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
書中有一句話：要想勝利不能靠等，要去斗!同學(xué)們，讓我們記住這句話，去共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
閃閃的紅星讀書心得篇八
熱愛(ài)讀書是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，讀書就是閱讀一個(gè)人的經(jīng)歷，閱讀一個(gè)人的思想，書給我們提供了一個(gè)廉價(jià)又方便的渠道去分享一個(gè)歷事比我們多，體會(huì)比我們深的人的經(jīng)驗(yàn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“最新閃閃的紅星讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
今天，我讀了《閃閃的紅星》，合上書后，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出冬子發(fā)下的誓言：我要將所有白狗子和黃狗子消滅，為媽媽和百姓們報(bào)仇!
每當(dāng)我讀到冬子受到的壓迫和毆打時(shí)，我不禁躍起了一顆憤怒和憐憫之心，我多么想跳入書中將可憐的冬子救出，再將那可惡的地主懲治一番。但是冬子他要比我想象中的堅(jiān)強(qiáng)許多，“剛開(kāi)始，我覺(jué)得有些痛，但想到父親說(shuō)的：它越痛，你就不能怕它，這樣它就會(huì)怕你了。于是，我一聲不吭，漸漸地，也就不太痛了。”冬子他那顆堅(jiān)貞不屈的心，讓我深受感觸。
冬子受到的苦還不止這些，但他仍然勇往直前，再想想現(xiàn)在的我們，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，還挑三揀四，一有困難就放棄，從未嘗試過(guò)，就怕苦。
我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始多多向冬子這樣的小英雄學(xué)習(xí)。
冬子的媽媽后，他就一直靠吳大叔撫養(yǎng)。一個(gè)冬天的夜里，寒風(fēng)吼叫，周邊一片漆黑，可冬子的房間還亮著燈。原來(lái)，吳大叔還在燈下為冬子一針一線地縫棉襖。這時(shí)，門被推開(kāi)了，走進(jìn)一位站崗的戰(zhàn)士。他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)冬子睡在稻草鋪成的床上，身體冷得蜷成一團(tuán)。便脫下自己的棉大衣，輕輕地蓋在了冬子的身上，自己又回到了崗位上。熟睡的冬子逐漸暖和起來(lái)，伸直雙腿，臉上露出甜蜜的笑容。一會(huì)兒，冬子醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的被子上多了件大衣。起床朝門外一看，只見(jiàn)站崗的叔叔迎著刺骨的寒風(fēng)筆直地挺立著，身上只穿一件單衣。冬子看了看手里的棉大衣，一切都明白了，便冒著大風(fēng)來(lái)到崗位，舉起雙手，踮起雙腳，給站崗的叔叔披上了棉大衣。這一切都被吳大叔叔看在眼里，他開(kāi)心地笑了。
讀到這精彩部分時(shí)，我不由地陷入了沉思。冬子真是我們少年的好榜樣。那時(shí)候，紅軍為了打敵人，救窮人，風(fēng)餐露宿，條件非常艱苦，可他們還是互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，冬子在這個(gè)革命熔爐里得到了鍛煉，成熟起來(lái)，他深深地懂得這種革命的友愛(ài)。
襲擊，很多地方受災(zāi)嚴(yán)重。很多小伙伴也因此遭受了從未有過(guò)的傷害。他們?cè)陧暱涕g失去了原有的幸福，本應(yīng)迎來(lái)的是一個(gè)快樂(lè)的暑假，卻要在洪水和悲傷中度過(guò)，他們的心中充滿了恐懼和孤獨(dú)。他們懷念那本屬于他們的教室、家園。
面對(duì)這一切，我們應(yīng)該伸出援助之手。災(zāi)后不久，全省各地便陸續(xù)發(fā)起了支援災(zāi)區(qū)捐款、捐物活動(dòng)。幾天時(shí)間，災(zāi)區(qū)就收到了來(lái)自省市慈善總會(huì)、民政部、武警邊防總隊(duì)、普通市民和人民群眾捐款五千余元。很多同學(xué)拿出了壓歲錢和零用錢，甚至放棄了假期旅游，將錢捐給了災(zāi)區(qū)的小伙伴。天可無(wú)情，人間有愛(ài)，一方有難，八方支援。在政府及社會(huì)各界的愛(ài)心幫助下，災(zāi)區(qū)的重建工作有條不紊地進(jìn)行著，災(zāi)區(qū)的小伙伴的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容。
我已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)冬子，已經(jīng)做一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助他人的好少年。我覺(jué)得做得還不夠，還要更多地奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
本書講述了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士的故事。
小冬子本是一個(gè)天真爛漫的孩子，出身在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，可是，地主的削剝，以及官逼民反，甚至貓鼠同眠的黑暗社會(huì)不斷地逼迫窮人們。冬子的爸爸由此參加赤衛(wèi)隊(duì)，將大地主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻不慎讓他逃走了。后來(lái)，第五次反圍剿失敗，紅軍長(zhǎng)征，冬子爸爸跟著紅軍走了。當(dāng)紅軍剛剛走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些地主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚耍愚D(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投靠了日本鬼子，更殘酷地_窮人，雙手沾滿了革命戰(zhàn)士的鮮血，宋大爹不幸被捕，冬子這顆革命的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店?？墒?，米店的沈老板卻是一個(gè)不折不扣的奸商。他不但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。不久，沈老板又勾結(jié)上了胡漢三，冬子巧妙地應(yīng)付了胡漢三，然后在米店里放了一把火，可惜沒(méi)有燒死這走狗胡漢三。
后來(lái)，冬子被好心的姚公公收留了，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子在姚公公的幫助下，避開(kāi)了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成為了光榮的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)他回鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)候，冬子沖到最前面，勇擒胡漢三。最后這個(gè)殺死過(guò)無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。
幾次讀了這書，都有不同的想法。本書實(shí)實(shí)在在地反映了那個(gè)時(shí)代革命人民的大智大勇，忠誠(chéng)無(wú)畏，他們?yōu)榱碎_(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)，為了自己的理想而投身革命，奮勇殺敵?！堕W閃的紅星》感情很單純，很強(qiáng)烈，在每當(dāng)在正義戰(zhàn)勝_的時(shí)刻，都能讓我們有一種獨(dú)特的激情。想想那些奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，英勇獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)士，都將隨著革命的勝利流芳百世!
共產(chǎn)黨，用正義的寶刀，劈開(kāi)了這黑暗的社會(huì)，想想看，游擊隊(duì)員們自己吃不飽、穿不暖，還不拿人民群眾一針一線，那些“遭殃軍”呢?燒殺虐搶，簡(jiǎn)直是天壤之別。書中批判了那個(gè)黑暗社會(huì)中地主土豪與軍隊(duì)狼狽為奸，壓榨窮困農(nóng)民的事實(shí)。贊揚(yáng)了革命戰(zhàn)士們，有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定地信念、執(zhí)著的追求、無(wú)私的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)的意志、無(wú)畏的精神、正直的作風(fēng)……是他們，撐起了中華民族的脊梁!
我們需要了解那恢弘的歷史、勇敢的英雄，更要思考今后對(duì)幸福生活、對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，回報(bào)給予了我們美好生活的共產(chǎn)黨!
在柳溪村的空地上，胡漢三坐在太師椅上欺負(fù)村民，一位紅軍叔叔在屋頂上用手槍打他，開(kāi)始他看到只有一個(gè)人，膽子就大了，就叫手下追過(guò)去。到橋下，看到有一大群的紅軍，立刻就投降了。
一位叫冬子的孩子，他的父親參加了紅軍，在他行軍出發(fā)前送了他一枚紅星，告訴他，只要山上開(kāi)滿映山紅的時(shí)候，父親就回來(lái)了。
在紅軍押送胡漢三的路上中了漢奸的埋伏。胡漢三和他的手下逃了出來(lái)，回到到村子，燒了冬子的家，冬子母親跑了出來(lái)，逃到紅軍和冬子的藏身之處。
當(dāng)冬子看到父親給的紅星時(shí)，一股力量涌了上來(lái)。他跑到胡漢三家中偷走了電報(bào)機(jī)。但是一不留意掉了東西，讓胡漢三他們發(fā)現(xiàn)了。他們找到了紅軍的藏身地點(diǎn)，冬子母親為了救紅軍而犧牲了。
最后，胡漢三又被紅軍抓住了。映山紅開(kāi)滿山野，冬子的父親最后回來(lái)了，紅軍也回來(lái)了?？吹侥抢?，我最后知道，紅星為什么閃了。正因它閃的是紅軍的期望。我們要學(xué)習(xí)冬子的智慧、勇敢，也要學(xué)習(xí)紅軍的愛(ài)國(guó)和那種期望世界和平、人人平等。我覺(jué)得結(jié)局不怎樣完美。如果冬子的母親沒(méi)有犧牲，那些紅軍叔叔沒(méi)有犧牲，胡漢三他們都能改邪歸正，沒(méi)有死傷，沒(méi)有斗爭(zhēng)，那結(jié)局該有多完美啊!我期望，紅星能在祖國(guó)永遠(yuǎn)的閃耀、發(fā)光!
閃閃的紅星讀書心得篇九
本書講述了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士的故事。
小冬子本是一個(gè)天真爛漫的孩子，出身在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，可是，地主的削剝，以及官逼民反，甚至貓鼠同眠的黑暗社會(huì)不斷地逼迫窮人們。冬子的爸爸由此參加赤衛(wèi)隊(duì)，將大地主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻不慎讓他逃走了。后來(lái)，第五次反圍剿失敗，紅軍長(zhǎng)征，冬子爸爸跟著紅軍走了。當(dāng)紅軍剛剛走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些地主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚?，冬子轉(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投靠了日本鬼子，更殘酷地_窮人，雙手沾滿了革命戰(zhàn)士的鮮血，宋大爹不幸被捕，冬子這顆革命的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店?？墒?，米店的沈老板卻是一個(gè)不折不扣的奸商。他不但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。不久，沈老板又勾結(jié)上了胡漢三，冬子巧妙地應(yīng)付了胡漢三，然后在米店里放了一把火，可惜沒(méi)有燒死這走狗胡漢三。
后來(lái)，冬子被好心的姚公公收留了，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子在姚公公的幫助下，避開(kāi)了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成為了光榮的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)他回鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)候，冬子沖到最前面，勇擒胡漢三。最后這個(gè)殺死過(guò)無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。
幾次讀了這書，都有不同的想法。本書實(shí)實(shí)在在地反映了那個(gè)時(shí)代革命人民的大智大勇，忠誠(chéng)無(wú)畏，他們?yōu)榱碎_(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)，為了自己的理想而投身革命，奮勇殺敵?！堕W閃的紅星》感情很單純，很強(qiáng)烈，在每當(dāng)在正義戰(zhàn)勝_的時(shí)刻，都能讓我們有一種獨(dú)特的激情。想想那些奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，英勇獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)士，都將隨著革命的勝利流芳百世!
共產(chǎn)黨，用正義的寶刀，劈開(kāi)了這黑暗的社會(huì)，想想看，游擊隊(duì)員們自己吃不飽、穿不暖，還不拿人民群眾一針一線，那些“遭殃軍”呢?燒殺虐搶，簡(jiǎn)直是天壤之別。書中批判了那個(gè)黑暗社會(huì)中地主土豪與軍隊(duì)狼狽為奸，壓榨窮困農(nóng)民的事實(shí)。贊揚(yáng)了革命戰(zhàn)士們，有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定地信念、執(zhí)著的追求、無(wú)私的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)的意志、無(wú)畏的精神、正直的作風(fēng)……是他們，撐起了中華民族的脊梁!
我們需要了解那恢弘的歷史、勇敢的英雄，更要思考今后對(duì)幸福生活、對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，回報(bào)給予了我們美好生活的共產(chǎn)黨!
閃閃的紅星讀書心得篇十
今天我看到了一顆“星”，有人會(huì)問(wèn)，我們?cè)谔炜罩?，每天不是都能看到?可這顆“星”確實(shí)不是普通的星，它是一顆“紅星”，它就是著名作者李心田的名作—《閃閃的紅星》。
那是1934年，七歲的潘冬子看到受傷的父親，把最后一支麻藥讓給了別的同志，自己卻強(qiáng)忍著疼痛把子彈硬生生的從腿里取出來(lái)。冬子看在眼里疼在心里，他想父親的精神真是可敬!那時(shí)他就暗下決心，要當(dāng)一名紅軍戰(zhàn)士。就在那年，冬子的媽媽，被漢奸胡漢三吊在樹(shù)上活活的燒死了，冬子傷心欲絕，強(qiáng)忍著內(nèi)心的疼痛，下定決心勵(lì)志一定要當(dāng)上紅軍，最后在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下，冬子勇敢的把胡漢三殺死了，他終于給媽媽報(bào)仇了，最終他成為了一名光榮的紅軍戰(zhàn)士，當(dāng)他帶上了那顆閃閃發(fā)光的紅星時(shí)，他看到了光明和希望，更加鼓舞著他向前進(jìn)。
書中的潘東子勇敢、機(jī)智的品質(zhì)，也讓我十分敬佩。我印象最深的是潘冬子送鹽的一個(gè)小片段。紅軍在山上，鬼子便把山封住，如發(fā)現(xiàn)帶了鹽就不讓上山，還要槍斃。潘冬子與鄰居老伯收集了村民們省吃儉用積攢下來(lái)的一竹筒鹽給紅軍送去，上山時(shí)，他們面對(duì)搜查的鬼子，老伯一時(shí)間沒(méi)想出辦法，一籌莫展時(shí)，潘冬子眼珠子不停地轉(zhuǎn)。突然，他眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)池塘，靈機(jī)一動(dòng)，提著鹽筒跑到池塘邊，先往鹽筒里灌一些水，接著攪成鹽水，然后把身上的棉襖脫下，最后把鹽水倒在棉襖上，穿上棉襖，提著一筒水走向搜查站。終于他們順利地為紅軍送去了鹽。
讀到這里，我真佩服起潘冬子，小小的年紀(jì)，不但沉著勇敢，而且機(jī)智靈活。如果換作是我，我的勇氣肯定要比他差，我的思維反應(yīng)能力也沒(méi)那么敏捷，我或許會(huì)很軟弱無(wú)助，我不敢去想象……而潘冬子再經(jīng)歷一系列的打擊后，他變得更堅(jiān)強(qiáng)，用自己的能力為母親報(bào)了仇，使我們悲憤的心得以平復(fù)，更加敬佩潘冬子這顆閃閃的紅星。
今天的我們，要是看到這顆“紅星”的時(shí)候，難道心里能平靜下來(lái)嗎?不能，因?yàn)檫@顆“星”，是用了多少革命戰(zhàn)士的鮮血染紅的，他們照亮了前行的道路，也換來(lái)了我們現(xiàn)在幸福和平的生活，難道我們不應(yīng)該更加珍惜，這來(lái)之不易的生活嗎?相比之下，我們當(dāng)代少年，天天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活”，想吃啥，想買啥，只要提出來(lái)，父母家人都會(huì)盡量滿足我們，學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境越來(lái)越好，可還是挑三揀四的不懂感恩，有時(shí)還耍耍公主脾氣和少爺范，難道我們不應(yīng)該深思和檢討我們的行為嗎?和冬子大無(wú)畏的精神相比，我們是多么的渺小不堪一擊，有的同學(xué)遇到小困難就屈服了，想想我們死去的烈士，我們的困難算得了什么。
讓我們呼吁新時(shí)代的少年，一起加油，一起努力，把我們偉大的“紅星”，紅色精神傳承下去，讓那種不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的精神，深深地刻在心里，刻在腦海里!加油吧!少年!
閃閃的紅星讀書心得篇十一
讀到這精彩部分時(shí)，我不由地陷入了沉思。冬子真是我們少年的好榜樣。那時(shí)候，紅軍為了打敵人，救窮人，風(fēng)餐露宿，條件非常艱苦，可他們還是互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，冬子在這個(gè)革命熔爐里得到了鍛煉，成熟起來(lái)，他深深地懂得這種革命的友愛(ài)。
襲擊，很多地方受災(zāi)嚴(yán)重。很多小伙伴也因此遭受了從未有過(guò)的傷害。他們?cè)陧暱涕g失去了原有的幸福，本應(yīng)迎來(lái)的是一個(gè)快樂(lè)的暑假，卻要在洪水和悲傷中度過(guò)，他們的心中充滿了恐懼和孤獨(dú)。他們懷念那本屬于他們的教室、家園。
面對(duì)這一切，我們應(yīng)該伸出援助之手。災(zāi)后不久，全省各地便陸續(xù)發(fā)起了支援災(zāi)區(qū)捐款、捐物活動(dòng)。幾天時(shí)間，災(zāi)區(qū)就收到了來(lái)自省市慈善總會(huì)、民政部、武警邊防總隊(duì)、普通市民和人民群眾捐款五千余元。很多同學(xué)拿出了壓歲錢和零用錢，甚至放棄了假期旅游，將錢捐給了災(zāi)區(qū)的小伙伴。天可無(wú)情，人間有愛(ài)，一方有難，八方支援。在政府及社會(huì)各界的愛(ài)心幫助下，災(zāi)區(qū)的重建工作有條不紊地進(jìn)行著，災(zāi)區(qū)的小伙伴的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容。
我已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)冬子，已經(jīng)做一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助他人的好少年。我覺(jué)得做得還不夠，還要更多地奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
閃閃的紅星讀書心得篇十二
前幾天，我看了《閃閃的'紅星》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要描述了兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一個(gè)兒童團(tuán)員成長(zhǎng)為一名紅軍戰(zhàn)士的成長(zhǎng)歷程?？赐曛螅腋邢牒芏?，受到的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。
潘冬子的父親參加了紅軍，跟著隊(duì)伍走了。冬子時(shí)常想念父親，盼望紅軍打回來(lái)。有一天，母親對(duì)他說(shuō)：“等山上的映山紅開(kāi)了，紅軍就來(lái)了?！庇谑牵瑬|子就來(lái)到村口的一顆松樹(shù)下，從地上折下一枝干枯的映山紅，坐在石頭上閉上眼睛想：滿山映山紅開(kāi)了，紅軍來(lái)了，他成了其中的一員，神氣地走在隊(duì)伍中。。。當(dāng)他陶醉在完美的憧憬中的時(shí)候，吳大叔來(lái)了，告訴他：“要想勝利不能靠等，要去戰(zhàn)斗!”
因此我們此刻就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)對(duì)社會(huì)主義，對(duì)人民有貢獻(xiàn)的接班人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的期望。
閃閃的紅星讀書心得篇十三
“若要盼的呦，紅軍來(lái)，嶺上開(kāi)遍呦，映山紅;若要盼的呦，紅軍來(lái)，嶺山開(kāi)遍呦，映山紅”。映山紅我從未見(jiàn)過(guò)，對(duì)于紅軍，革命時(shí)的故事也僅僅是從父母口中聽(tīng)到的。前幾天觀看了《閃閃的紅星》，帶給我的感受頗深。
主人公潘東子的父親是位革命軍人，在父親的教導(dǎo)下，東子從小就樹(shù)立了愛(ài)黨愛(ài)人民的信念。東子小時(shí)正處于共產(chǎn)黨與國(guó)民黨抗戰(zhàn)時(shí)期，土豪官吏到處欺壓百姓，十分猖狂，但卻又十分懼怕共產(chǎn)黨，土豪胡漢三就是這樣的人，因?yàn)榧t軍的到來(lái)，胡漢三不得已逃離了小村莊，可清靜的日子沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)榭箲?zhàn)道路的安排不當(dāng)，紅軍被迫撤離了小村莊，東子的爸爸也跟隨部隊(duì)撤走了。在離開(kāi)前，東子的爸爸留給東子一顆紅星，告訴他革命的意義和道理，讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。紅軍剛剛離去胡漢三便回到了村子，變得更加兇狠猖狂。東子和媽媽一起相依為命，艱苦的生活。可胡漢三暗地里想盡一切辦法加害他們母子。于是小小年紀(jì)的東子開(kāi)始與紅軍叔叔一起參加了戰(zhàn)斗，與敵人斗智斗勇。在村民與紅軍的支持配合之下終于將胡漢三繩之以法。小小的村莊終于迎來(lái)了春天，滿山的的映山紅開(kāi)的格外鮮艷。東子?jì)寢屧鴮?duì)東子說(shuō)過(guò)：“待到滿山映山紅盛開(kāi)時(shí)便是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)候，也是你爸爸回來(lái)的時(shí)候!”啊，遠(yuǎn)處那個(gè)身影多么熟悉，是爸爸!東子在革命的歲月中漸漸長(zhǎng)大，那映山紅開(kāi)的愈發(fā)鮮艷。
但是，紅軍叔叔曾對(duì)東子說(shuō)過(guò)一句話：“革命要靠打仗，不能光靠等，等是等不到勝利的?！笔茄?，只有付出了勞動(dòng)才會(huì)有收獲，天下哪會(huì)有免費(fèi)的午餐，守株待兔不過(guò)是一時(shí)幸運(yùn)罷了。所以老一輩的人為了我們不惜犧牲自己換來(lái)如今的生活，他們沒(méi)有“等”，而是去行動(dòng)，那我們不也應(yīng)該如此，為了自己也為了將來(lái)，多付出一點(diǎn)行動(dòng)，盡自己一份力量，為祖國(guó)添彩。
閃閃的紅星讀書心得篇十四
《閃閃紅星》是一本扣人心弦的小說(shuō)，描寫了在人民解放軍翻身農(nóng)奴的浪潮中，以雷鋒為代表的一批優(yōu)秀共青團(tuán)員自發(fā)加入到為全國(guó)各族人民反抗帝國(guó)主義及其走狗的斗爭(zhēng)中去，向人民解放軍學(xué)習(xí)，策反敵人，活捉叛徒，保衛(wèi)鄉(xiāng)村革命根據(jù)地的英勇事跡。小說(shuō)以雷鋒、彭曉月、王富美、吳大頭等青年共青團(tuán)員的成長(zhǎng)為主線，揭示了他們?cè)谠⊙獖^戰(zhàn)中的成長(zhǎng)與變化。
第二段：閃閃紅星所展示出的英雄形象深深吸引我。
在《閃閃紅星》中，每個(gè)人物都塑造得十分生動(dòng)立體，其中特別令我印象深刻的是雷鋒這個(gè)角色。他年少志向強(qiáng)烈，熱血澎湃，憑著一腔熱忱，投身到保衛(wèi)家鄉(xiāng)的革命斗爭(zhēng)中去。他雖然年紀(jì)輕輕，但是卻充滿了智慧和勇氣，總是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，成為同學(xué)們心中的楷模。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“紅領(lǐng)巾不怕困難，勇敢向前走”的英雄形象，給我留下了深刻的印象。
第三段：閃閃紅星中滲透著崇高的愛(ài)國(guó)主義情感。
《閃閃紅星》中的每個(gè)人物都是愛(ài)國(guó)主義的化身，他們毫不猶豫地投入到保衛(wèi)國(guó)家的斗爭(zhēng)中去，為了民族復(fù)興而孜孜不倦地努力。他們拋家舍業(yè)，不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于直面敵人，忍辱負(fù)重，為了國(guó)家的安危而獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。他們之間的友誼和互助也展現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們相互支持，共同戰(zhàn)斗，構(gòu)筑起了一道堅(jiān)不可摧的愛(ài)國(guó)護(hù)國(guó)之矛盾。
在讀完《閃閃紅星》后，我深感到只有勇敢面對(duì)困難，不怕付出，才能取得成功。書中的人物以雷鋒為代表，時(shí)刻保持著一顆赤誠(chéng)之心。他們兢兢業(yè)業(yè)，勤奮刻苦，不顧個(gè)人安危，始終以人民的利益為己任。雷鋒等青年英雄在常人看似不可能的情況下做到了不可能，充分展現(xiàn)了志在必得的堅(jiān)持和永不放棄的信念。這個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、努力奮斗的精神深深地震撼了我。
第五段：《閃閃紅星》激發(fā)了我紅色情結(jié)和遠(yuǎn)大理想。
《閃閃紅星》通過(guò)揭示雷鋒等共青團(tuán)員對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)盡熱愛(ài)，激發(fā)了我對(duì)紅色情結(jié)和遠(yuǎn)大理想的向往。他們的崇高精神和偉大事跡使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有為了民族的振興和人民的幸福而不懈奮斗，才能使自己的人生更加有意義。我決心將《閃閃紅星》中展現(xiàn)的英雄精神與自己的道德追求相結(jié)合，成為一個(gè)有用之才，為人民的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
總之，《閃閃紅星》是一本感人至深的小說(shuō)，通過(guò)塑造英雄形象和展現(xiàn)偉大事跡，揭示了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)定理想信念的重要性。讀完此書后，我受到了巨大的震撼，學(xué)到了許多人生的道理。我將用這些心得體會(huì)作為指引，不忘初心，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
閃閃的紅星讀書心得篇十五
自從加入了紅星閃閃培訓(xùn)班，我便對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。這個(gè)培訓(xùn)班提供了許多有趣、實(shí)用的技能以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。在與導(dǎo)師、同學(xué)們的互動(dòng)交流中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心，深深感受到了紅星閃閃這個(gè)平臺(tái)的力量。在接下來(lái)的文章中，我將會(huì)與大家分享我個(gè)人對(duì)于紅星閃閃的心得體會(huì)。
首先，紅星閃閃在培訓(xùn)當(dāng)中提供了豐富的資源。無(wú)論是學(xué)習(xí)教材、習(xí)題集還是導(dǎo)師的指導(dǎo)，都使我受益匪淺。紅星閃閃注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)素養(yǎng)等方面。每個(gè)培訓(xùn)課程都有清晰的目標(biāo)和教學(xué)指導(dǎo)，讓我能夠更好地理解和掌握知識(shí)。此外，紅星閃閃還提供了豐富的輔導(dǎo)資料和學(xué)習(xí)工具，使我能夠更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)平臺(tái)上，我學(xué)到了很多以前未曾接觸過(guò)的知識(shí)，提升了自己的學(xué)業(yè)水平。
其次，紅星閃閃注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，紅星閃閃鼓勵(lì)我們參與各種實(shí)踐活動(dòng)。我曾參加過(guò)許多有關(guān)社會(huì)實(shí)踐、文化交流和社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的生活，還讓我更加了解社會(huì)，在實(shí)踐中提升了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)與不同領(lǐng)域的專業(yè)人士和志愿者的接觸，我學(xué)到了許多實(shí)際操作的技巧，拓寬了自己的眼界。紅星閃閃的這種注重實(shí)踐的教學(xué)模式，在一定程度上提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。
再次，紅星閃閃著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)班中，同學(xué)們常常分組進(jìn)行各類項(xiàng)目的實(shí)踐。這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要相互協(xié)作、互相配合，并共同完成任務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行溝通、合作和協(xié)調(diào)。這對(duì)于未來(lái)工作中的合作和協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)有著重要的意義。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的。
最后，紅星閃閃培養(yǎng)班強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新思維和思考能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)經(jīng)常遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要思考和解決。在這個(gè)過(guò)程中，紅星閃閃鼓勵(lì)我們發(fā)散思維，提高我們的創(chuàng)新能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中，我學(xué)到了如何從不同角度出發(fā)思考問(wèn)題，尋找不同的解決方案。這有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的能力。
總體而言，紅星閃閃的課程內(nèi)容豐富多樣，培養(yǎng)了我廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和多元化的能力。通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，我提高了我的實(shí)踐能力和合作能力。而在培訓(xùn)班的過(guò)程中，我發(fā)展了創(chuàng)新思維和思考能力。紅星閃閃為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，使我在成長(zhǎng)的道路上變得如魚得水。我相信，在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)道路上，紅星閃閃給我?guī)?lái)的啟示和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
閃閃的紅星讀書心得篇十六
紅星閃閃是我生命中最美麗的星星之一。每當(dāng)夜幕降臨，它便在黑暗中閃爍著璀璨的光芒，猶如一顆紅寶石。我常常靜靜地凝視著它，仿佛它蘊(yùn)藏著一個(gè)巨大的秘密，讓我充滿了好奇與期待。
紅星閃閃的光輝始終不變，即使是在最黑暗的夜晚，它總能照亮我的心靈。我深信紅星閃閃蘊(yùn)含著勇氣和希望的力量，它的存在讓我相信無(wú)論遇到什么困難，我都能堅(jiān)持下去。紅星閃閃的光芒似乎預(yù)示著勝利的到來(lái)，讓我堅(jiān)信付出的努力終將得到回報(bào)。
紅星閃閃給了我無(wú)盡的啟示。它提醒我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，不懼困難，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是生活中，紅星閃閃都告訴我，只要我努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。它就像一盞指引我前行的明燈，讓我在迷茫和挫折的時(shí)候找到前進(jìn)的方向。
每次看到紅星閃閃，我都會(huì)感到一股力量在內(nèi)心涌動(dòng)。它仿佛在告訴我，只要我相信自己，不斷努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。紅星閃閃給予了我無(wú)盡的勇氣和動(dòng)力，讓我充滿信心地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。當(dāng)我感到疲憊和無(wú)助時(shí)，只要凝視紅星閃閃，我就會(huì)迎來(lái)新的力量，重拾活力。
紅星閃閃對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅僅是一顆美麗的星星，它承載了我對(duì)生命的熱愛(ài)和追求。每當(dāng)我感到迷茫和困惑時(shí)，我都會(huì)相信紅星閃閃會(huì)給我指引和力量。它讓我明白，人生的道路并不一帆風(fēng)順，但只要我執(zhí)著并且不輕易放棄，我就能夠在黑暗中找到光明、在困境中找到出路。
總結(jié)：
紅星閃閃是我生命中重要的存在，它在我成長(zhǎng)的道路上給了我巨大的啟迪和鼓勵(lì)。它不僅僅是一顆星星，更是一種信念，一種持久的光輝。我相信紅星閃閃會(huì)繼續(xù)在我的心中閃爍，指引我不斷向前，追求夢(mèng)想。
閃閃的紅星讀書心得篇十七
紅星閃閃是一種耐寒、優(yōu)質(zhì)的鮮紅番茄品種，種植它不僅能夠?yàn)槿藗兲峁I(yíng)養(yǎng)豐富的食物，還能增添生活的樂(lè)趣。紅星閃閃的種植過(guò)程中，我們?cè)敿?xì)了解了土壤性質(zhì)、溫度要求、施肥及澆水技巧等一系列知識(shí)，體會(huì)到種植的意義與價(jià)值。
第二段：勞動(dòng)的快樂(lè)與耐心的培養(yǎng)。
紅星閃閃的種植需要耐心和細(xì)心。在播種時(shí)，我們按照正確的方法把種子埋入土壤中，并保持土壤的適當(dāng)濕度。當(dāng)幼苗出土后，我們通過(guò)遮光、適量澆水和調(diào)整溫度，為幼苗營(yíng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境。這一過(guò)程中需要耐心等待，而當(dāng)我們看到小葉嫩芽從土壤中鉆出時(shí)，滿滿的成就感涌上心頭，勞動(dòng)的快樂(lè)油然而生。
第三段：堅(jiān)持與毅力的力量。
紅星閃閃的生長(zhǎng)周期較長(zhǎng)，它需要經(jīng)歷一系列的階段，才能最終成熟。在這期間，我們必須堅(jiān)持日常的養(yǎng)護(hù)工作，包括及時(shí)澆水、施肥和除草等。雖然這些工作可能會(huì)讓人感到枯燥乏味，但只有堅(jiān)持下去，才能收獲豐碩的果實(shí)。養(yǎng)護(hù)過(guò)程中我們親手觸摸到植株的柔軟葉子，感受到細(xì)碎的喜悅，明白了堅(jiān)持與毅力的力量。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流的重要性。
紅星閃閃的種植過(guò)程中，我們必須充分利用團(tuán)隊(duì)資源，進(jìn)行有效的協(xié)作與交流。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，我們可以更加高效地解決問(wèn)題和克服困難。在種植的過(guò)程中，我們互相幫助，共同分享種植經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第五段：種植經(jīng)驗(yàn)的積累與分享。
通過(guò)種植紅星閃閃，我們積累了寶貴的種植經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了如何選用適合的土壤、合理施肥，如何控制溫度和濕度等，這些都對(duì)我們今后的種植生涯具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，我們還將這些經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他人，幫助他們?cè)诜N植過(guò)程中更加順利。
總結(jié)：紅星閃閃的種植經(jīng)歷讓我們體會(huì)到種植的意義與價(jià)值，培養(yǎng)了耐心和忍耐的精神，堅(jiān)持與毅力的力量，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流意識(shí)。種植的過(guò)程中，我們不僅豐富了自己的知識(shí)和技能，更深入體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。這份經(jīng)歷將成為我們寶貴的財(cái)富，讓我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)之路上更加堅(jiān)定地前行。
閃閃的紅星讀書心得篇十八
每個(gè)人都應(yīng)該有讀書的習(xí)慣，人們的知識(shí)是由讀書提供，讀書能使人們的知識(shí)不斷更新，不斷增長(zhǎng)，從而促使人通過(guò)知識(shí)增長(zhǎng)而不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。因此我們應(yīng)該多讀書，讀好書。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“閃閃的紅星讀書心得400宗”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在柳溪村的空地上，胡漢三坐在太師椅上欺負(fù)村民，一位紅軍叔叔在屋頂上用手槍打他，開(kāi)始他看到只有一個(gè)人，膽子就大了，就叫手下追過(guò)去。到橋下，看到有一大群的紅軍，立刻就投降了。
一位叫冬子的孩子，他的父親參加了紅軍，在他行軍出發(fā)前送了他一枚紅星，告訴他，只要山上開(kāi)滿映山紅的時(shí)候，父親就回來(lái)了。
在紅軍押送胡漢三的路上中了漢奸的埋伏。胡漢三和他的手下逃了出來(lái)，回到到村子，燒了冬子的家，冬子母親跑了出來(lái)，逃到紅軍和冬子的藏身之處。
當(dāng)冬子看到父親給的紅星時(shí)，一股力量涌了上來(lái)。他跑到胡漢三家中偷走了電報(bào)機(jī)。但是一不留意掉了東西，讓胡漢三他們發(fā)現(xiàn)了。他們找到了紅軍的藏身地點(diǎn)，冬子母親為了救紅軍而犧牲了。
最后，胡漢三又被紅軍抓住了。映山紅開(kāi)滿山野，冬子的父親最后回來(lái)了，紅軍也回來(lái)了?？吹侥抢?，我最后知道，紅星為什么閃了。正因它閃的是紅軍的期望。我們要學(xué)習(xí)冬子的智慧、勇敢，也要學(xué)習(xí)紅軍的愛(ài)國(guó)和那種期望世界和平、人人平等。我覺(jué)得結(jié)局不怎樣完美。如果冬子的母親沒(méi)有犧牲，那些紅軍叔叔沒(méi)有犧牲，胡漢三他們都能改邪歸正，沒(méi)有死傷，沒(méi)有斗爭(zhēng)，那結(jié)局該有多完美啊!我期望，紅星能在祖國(guó)永遠(yuǎn)的閃耀、發(fā)光!
本書講述了一個(gè)叫潘冬子的孩子，從一個(gè)七歲的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士的故事。
小冬子本是一個(gè)天真爛漫的孩子，出身在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。他本應(yīng)該在父母的呵護(hù)下快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，可是，地主的削剝，以及官逼民反，甚至貓鼠同眠的黑暗社會(huì)不斷地逼迫窮人們。冬子的爸爸由此參加赤衛(wèi)隊(duì)，將大地主、大壞蛋胡漢三抓獲，卻不慎讓他逃走了。后來(lái)，第五次反圍剿失敗，紅軍長(zhǎng)征，冬子爸爸跟著紅軍走了。當(dāng)紅軍剛剛走上長(zhǎng)征的道路時(shí)，那些地主官僚死灰復(fù)燃，瘋狂反撲，冬子?jì)寢尃奚?，冬子轉(zhuǎn)移到了宋大爹家。胡漢三又投靠了日本鬼子，更殘酷地_窮人，雙手沾滿了革命戰(zhàn)士的鮮血，宋大爹不幸被捕，冬子這顆革命的幼苗，再次轉(zhuǎn)移到了茂源米店。可是，米店的沈老板卻是一個(gè)不折不扣的奸商。他不但往米里摻沙子，還囤米居奇，高臺(tái)米價(jià)。不久，沈老板又勾結(jié)上了胡漢三，冬子巧妙地應(yīng)付了胡漢三，然后在米店里放了一把火，可惜沒(méi)有燒死這走狗胡漢三。
后來(lái)，冬子被好心的姚公公收留了，這時(shí)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，冬子在姚公公的幫助下，避開(kāi)了“遭殃軍”的抽丁，冬子長(zhǎng)大了，成為了光榮的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)他回鄉(xiāng)時(shí)，正好趕上了收捕胡漢三的時(shí)候，冬子沖到最前面，勇擒胡漢三。最后這個(gè)殺死過(guò)無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的大劊子手，被正義的子彈處以死刑。
幾次讀了這書，都有不同的想法。本書實(shí)實(shí)在在地反映了那個(gè)時(shí)代革命人民的大智大勇，忠誠(chéng)無(wú)畏，他們?yōu)榱碎_(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)，為了自己的理想而投身革命，奮勇殺敵?！堕W閃的紅星》感情很單純，很強(qiáng)烈，在每當(dāng)在正義戰(zhàn)勝_的時(shí)刻，都能讓我們有一種獨(dú)特的激情。想想那些奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，英勇獻(xiàn)身的英雄戰(zhàn)士，都將隨著革命的勝利流芳百世!
共產(chǎn)黨，用正義的寶刀，劈開(kāi)了這黑暗的社會(huì)，想想看，游擊隊(duì)員們自己吃不飽、穿不暖，還不拿人民群眾一針一線，那些“遭殃軍”呢?燒殺虐搶，簡(jiǎn)直是天壤之別。書中批判了那個(gè)黑暗社會(huì)中地主土豪與軍隊(duì)狼狽為奸，壓榨窮困農(nóng)民的事實(shí)。贊揚(yáng)了革命戰(zhàn)士們，有遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定地信念、執(zhí)著的追求、無(wú)私的奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)的意志、無(wú)畏的精神、正直的作風(fēng)……是他們，撐起了中華民族的脊梁!
我們需要了解那恢弘的歷史、勇敢的英雄，更要思考今后對(duì)幸福生活、對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，回報(bào)給予了我們美好生活的共產(chǎn)黨!
翻開(kāi)扉頁(yè)，寫的是：“曾是一代人心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑;曾是一代人精神強(qiáng)健的鈣片;還曾是一代人沉入歷史走向未來(lái)的橋梁和舟楫……于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀了下去。
那年，潘冬子才七歲。我們像他那樣大的時(shí)候，都還依偎在父母的懷中。而冬子，生活在那個(gè)水深火熱的革命年代。他已經(jīng)懂得白狗子是壞人，紅軍是好人。
爸爸隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移了，媽媽為掩護(hù)同志壯烈犧牲了。小冬子幼小的心靈中充滿著對(duì)白狗子、黃狗子的滿腔憤怒。但他還小，在一個(gè)個(gè)凄涼的暗夜里，爸爸臨走前留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五角星，溫暖著冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷斗爭(zhēng)中漸漸成熟起來(lái)的成長(zhǎng)之路，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來(lái)、紅軍一定會(huì)勝利的信念。
讀時(shí)我咬牙切齒，對(duì)于這些黃狗子、白狗子充滿了恨意;讀完后，我對(duì)冬子刮目相看，心中思潮起伏。
沉痛的歷史讓我銘記著和平生活的來(lái)之不易，珍惜著眼前的幸福生活。我望著藍(lán)天，望著天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，我哭了。感動(dòng)、感恩，如潮水般向我席卷而來(lái)。
冬子的故事將照亮我前進(jìn)的步伐!
冬子的媽媽后，他就一直靠吳大叔撫養(yǎng)。一個(gè)冬天的夜里，寒風(fēng)吼叫，周邊一片漆黑，可冬子的房間還亮著燈。原來(lái)，吳大叔還在燈下為冬子一針一線地縫棉襖。這時(shí)，門被推開(kāi)了，走進(jìn)一位站崗的戰(zhàn)士。他一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)冬子睡在稻草鋪成的床上，身體冷得蜷成一團(tuán)。便脫下自己的棉大衣，輕輕地蓋在了冬子的身上，自己又回到了崗位上。熟睡的冬子逐漸暖和起來(lái)，伸直雙腿，臉上露出甜蜜的笑容。一會(huì)兒，冬子醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的被子上多了件大衣。起床朝門外一看，只見(jiàn)站崗的叔叔迎著刺骨的寒風(fēng)筆直地挺立著，身上只穿一件單衣。冬子看了看手里的棉大衣，一切都明白了，便冒著大風(fēng)來(lái)到崗位，舉起雙手，踮起雙腳，給站崗的叔叔披上了棉大衣。這一切都被吳大叔叔看在眼里，他開(kāi)心地笑了。
讀到這精彩部分時(shí)，我不由地陷入了沉思。冬子真是我們少年的好榜樣。那時(shí)候，紅軍為了打敵人，救窮人，風(fēng)餐露宿，條件非常艱苦，可他們還是互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，冬子在這個(gè)革命熔爐里得到了鍛煉，成熟起來(lái)，他深深地懂得這種革命的友愛(ài)。
襲擊，很多地方受災(zāi)嚴(yán)重。很多小伙伴也因此遭受了從未有過(guò)的傷害。他們?cè)陧暱涕g失去了原有的幸福，本應(yīng)迎來(lái)的是一個(gè)快樂(lè)的暑假，卻要在洪水和悲傷中度過(guò)，他們的心中充滿了恐懼和孤獨(dú)。他們懷念那本屬于他們的教室、家園。
面對(duì)這一切，我們應(yīng)該伸出援助之手。災(zāi)后不久，全省各地便陸續(xù)發(fā)起了支援災(zāi)區(qū)捐款、捐物活動(dòng)。幾天時(shí)間，災(zāi)區(qū)就收到了來(lái)自省市慈善總會(huì)、民政部、武警邊防總隊(duì)、普通市民和人民群眾捐款五千余元。很多同學(xué)拿出了壓歲錢和零用錢，甚至放棄了假期旅游，將錢捐給了災(zāi)區(qū)的小伙伴。天可無(wú)情，人間有愛(ài)，一方有難，八方支援。在政府及社會(huì)各界的愛(ài)心幫助下，災(zāi)區(qū)的重建工作有條不紊地進(jìn)行著，災(zāi)區(qū)的小伙伴的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容。
我已經(jīng)以實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)冬子，已經(jīng)做一個(gè)能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助他人的好少年。我覺(jué)得做得還不夠，還要更多地奉獻(xiàn)出自己的光和熱。
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