總結(jié)是一個(gè)自我反省和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程。在寫總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間或主題的順序,將學(xué)習(xí)或工作中的重要事件逐一羅列并加以總結(jié)。下面是一些總結(jié)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
科教股工作總結(jié)篇一
20xx年xx縣農(nóng)業(yè)科教工作嚴(yán)格按照省市縣農(nóng)業(yè)工作的總體部署,以提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化能力,提高農(nóng)產(chǎn)品科技含量,提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)為重心。積極發(fā)揮工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力開展農(nóng)業(yè)科教各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行工作職責(zé),圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將我站一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
我縣基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、經(jīng)費(fèi)保障等各方面都步入了正常軌道。一年來(lái),縣委、縣政府高度重視基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè),把基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系改革與建設(shè)工作納入重要議事日程,制定了改革方案,在明確了管理體制、人員編制經(jīng)費(fèi)籌措的基礎(chǔ)上,縣政府制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施方案》及其配套方案。鄉(xiāng)、鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣綜合站的人、財(cái)、物三權(quán)歸縣農(nóng)業(yè)行政主管部門垂直管理,徹底解決以前管人與管事相脫節(jié)的問(wèn)題。鎮(zhèn)、鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員統(tǒng)一聘用、統(tǒng)一調(diào)配、統(tǒng)一考評(píng)。完善了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),確保了人員到位,財(cái)政撥款到位、農(nóng)技推廣服務(wù)到位。我縣農(nóng)技推廣體系建設(shè)已經(jīng)取得初步成效。
基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目是鞏固落實(shí)基層農(nóng)推體系建設(shè)改革成果,完善農(nóng)技推廣運(yùn)行機(jī)制的一個(gè)項(xiàng)目,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技助推項(xiàng)目,是農(nóng)民增收的示范樣板項(xiàng)目。
20xx年我縣遴選科技示范戶868戶,實(shí)行了縣、鄉(xiāng)二級(jí)農(nóng)技員與科技示范戶一對(duì)一、一對(duì)多戶的對(duì)接科技服務(wù),認(rèn)定了二個(gè)示范基地,每個(gè)基地選派了中級(jí)以上職稱的農(nóng)技人員各5名,20xx年選派了28名優(yōu)秀基層農(nóng)技員參加省農(nóng)業(yè)院校培訓(xùn)。
在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、積極探索新思路的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好了六方面的工作:一是認(rèn)定基地抓公示;二是開展培訓(xùn)抓質(zhì)量;三是動(dòng)態(tài)管理抓進(jìn)度;四是創(chuàng)新方式抓實(shí)效;五是強(qiáng)化宣傳造氛圍;六是規(guī)范資金保配套,按時(shí)按質(zhì)按量地完成了400人的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)。
以項(xiàng)目為依托,大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)示范推廣。一是做好了糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作。在三都鎮(zhèn)黃田村、棋坪鎮(zhèn)的九峰村建立了200畝連片核心示范區(qū),重點(diǎn)推廣應(yīng)用了“一增四推”技術(shù),實(shí)行“多用一斤種,增收百斤糧”合理增加穗數(shù),推廣輕型高產(chǎn)栽培,農(nóng)業(yè)機(jī)械化,病蟲害綠色防控,測(cè)土配方施肥,精確定量栽培技術(shù)等綜合配套技術(shù)。二是開展了水稻新品種展示和試驗(yàn)示范工作。重點(diǎn)對(duì)18個(gè)新品種進(jìn)行展示,這些品種栽種適應(yīng)性良好,有11個(gè)品種畝產(chǎn)達(dá)1200斤。通過(guò)糧食高產(chǎn)創(chuàng)建、種糧大戶工程、新品種展示等項(xiàng)目,示范帶動(dòng)農(nóng)戶開展生產(chǎn),效果顯著。高產(chǎn)創(chuàng)建區(qū)早稻平均畝產(chǎn)492公斤,同比增產(chǎn)10公斤;中稻平均畝產(chǎn)716公斤,同比增產(chǎn)13公斤;二晚平均畝產(chǎn)528公斤,同比增產(chǎn)8公斤。
歷年來(lái)送“科技下鄉(xiāng)”和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)始終作為我縣農(nóng)業(yè)科教工作的重點(diǎn)。為提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化,今年我局派出22名技術(shù)人員與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員組成8個(gè)科技小分隊(duì),采取“縣鄉(xiāng)”聯(lián)動(dòng),人員入戶,點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面方式,把良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人。工作組采取技術(shù)講座、圖片展覽展示、發(fā)放技術(shù)資料、專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式,把農(nóng)民最需要的科技信息實(shí)用技術(shù)直接送到千家萬(wàn)戶。全年共舉辦有機(jī)作物種植、病蟲害防治技術(shù)、測(cè)土配方施肥等各類培訓(xùn)班62期,培訓(xùn)農(nóng)民10500余人次,同比增長(zhǎng)12.8%;印發(fā)各類技術(shù)資料近25000余份,同比增長(zhǎng)10.2%;開展技術(shù)咨詢36余次,為農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題206個(gè)。
科教股工作總結(jié)篇二
這個(gè)學(xué)期很快就接近尾聲了,本期我?guī)Я硕昙?jí)品德與生活,現(xiàn)自己的教學(xué)情況做簡(jiǎn)單總結(jié):
一、注重了做兒童教育活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了我們的任務(wù)不是講解教科書,而是努力創(chuàng)造適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件,靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式,結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣,保護(hù)兒童的好奇心,引發(fā)探索欲望。讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),身心健康地成長(zhǎng)。
二、注重珍視兒童生活的價(jià)值。
兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn),認(rèn)識(shí)和感悟。教學(xué)過(guò)程中,我們通過(guò)深入淺出的道德的,科學(xué)的,生活的啟蒙教育,引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,學(xué)習(xí)做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好基礎(chǔ),為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
三、注重通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。
教學(xué)活動(dòng)中,我們注重兒童直接參與的主題活動(dòng),游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。在課堂上我引導(dǎo)學(xué)生更多地是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦。通過(guò)活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們了解自我,認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值;了解社會(huì),以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和自豪感。
四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學(xué)模式。
我根據(jù)本地兒童的實(shí)際,面向兒童的整個(gè)生活世界,把課堂拓展到家庭,社會(huì)及兒童的各種生活空間,并結(jié)合學(xué)校的其他活動(dòng)或有關(guān)學(xué)科的配合中彈性地延伸,關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。
五、活動(dòng)滲透教育。
其實(shí)每一次活動(dòng)都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格品性教育.我很注重這一點(diǎn)。
六、生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
品德不僅在課堂,在課堂的教育很多時(shí)候?qū)W(xué)生來(lái)說(shuō)似乎僅是知識(shí),而生活中對(duì)他們的教育是切身的,直接的,效果明顯。
我因?yàn)椴蛔W(xué)校,離學(xué)校有很長(zhǎng)一段距離,正因?yàn)槿绱?,我有更多機(jī)會(huì)接觸,了解學(xué)生。每天我都會(huì)和相當(dāng)一部分學(xué)生一起上學(xué)一起放學(xué)回家。我不僅了解學(xué)生在校情況,對(duì)他們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也很清楚。我每天都要經(jīng)過(guò)很多孩子的家門口,都會(huì)和孩子的家長(zhǎng)交流。于是我把品德教育帶出了課堂,貫穿在上學(xué)放學(xué)的路上。總是針對(duì)學(xué)生的實(shí)際發(fā)生的事進(jìn)行思想教育。學(xué)生品德教育是實(shí)實(shí)在在的,因此,它存在于學(xué)生的瑣事中,存在于學(xué)生的周身,而不僅是課堂。教師只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),才能真正上好這門課。
科教股工作總結(jié)篇三
一年來(lái),我校初中部的教科研工作開展得有聲有色。現(xiàn)將一年來(lái)的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一年來(lái),由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過(guò)問(wèn),親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班,都能拿出經(jīng)費(fèi)派教師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,使教科研工作得以順利開展。
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來(lái),我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著,科研干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)將值得關(guān)注的好文章,好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙,供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。
通過(guò)學(xué)習(xí),改變了教師落后的教育思想和教育理念,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平,使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處,教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助,了解了我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中,他們改變了以往的備課模式,關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí),著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失,認(rèn)真進(jìn)行反思,及時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文,兩篇教學(xué)反思,和兩篇說(shuō)課稿。
為了提高教師教科研的水平,我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),培訓(xùn)的方式只要有:
1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn),學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。
一年來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn),學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對(duì)教師的相關(guān)要求,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
幾年來(lái),學(xué)校在購(gòu)置了大量有關(guān)新課程的書籍,《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有,其它有關(guān)新課程的書籍,也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景,基本理念。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),看光盤、看錄像,觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,讓骨干教師上示范課,課后,全體教師參與評(píng)課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
科教股工作總結(jié)篇四
我院科教科按上級(jí)衛(wèi)生行政部門的要求,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)及科室的配合下,xx年在科研、繼續(xù)教育、教學(xué)等方面取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)今年我院申報(bào)的xx市科學(xué)技術(shù)局立項(xiàng)有x項(xiàng),其中通過(guò)立項(xiàng)有x項(xiàng),分別為xxx;xxx衛(wèi)生局立項(xiàng)有x項(xiàng)。xx市科學(xué)技術(shù)局立項(xiàng)結(jié)題x項(xiàng)。
(二)為進(jìn)一步規(guī)范新技術(shù)、新項(xiàng)目管理,準(zhǔn)入制度健全,并建立檔案,進(jìn)行全程追蹤、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,督促做好階段總結(jié),及時(shí)結(jié)題。xx年,我院各科申報(bào)新技術(shù)、新項(xiàng)目共xx項(xiàng),通過(guò)立項(xiàng)、審批,均開展順利。
(三)為進(jìn)一步促使科室診療項(xiàng)目的推廣應(yīng)用,從xx年7月1日開始,推行科室新技術(shù)診療項(xiàng)目全院性推廣,目前已取得良好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。
(四)科教科召開科研工作會(huì)議x次,鼓勵(lì)申報(bào)科研課題,進(jìn)行各項(xiàng)科研、教學(xué)的督促、計(jì)劃通知、總結(jié)及反饋等工作。
按照我院關(guān)于科技工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法的相關(guān)規(guī)定,目前正對(duì)各種課題立項(xiàng)、科技成果、新技術(shù)項(xiàng)目、發(fā)表論文進(jìn)行收集,并于年終進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)加強(qiáng)科研管理,提高了我院的科研水平,促進(jìn)各科室學(xué)術(shù)發(fā)展及人才成長(zhǎng)。目前我院的科研管理工作有序、規(guī)范開展。
(五)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn):從xx年4月份開始,科教科為全院參加xx年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試人員進(jìn)行培訓(xùn),包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能考試培訓(xùn)及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn),每2周舉辦一次培訓(xùn)課程,針對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的重點(diǎn)內(nèi)容,由本院資深醫(yī)師(主治醫(yī)師級(jí)別以上)主講及演示,共舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師操作技能培訓(xùn)10次,舉辦執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓(xùn)4次,一致受到考生好評(píng)。
(一)科教科按計(jì)劃組織實(shí)施全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(每月1次)及不定期專業(yè)授課。對(duì)h7n9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視,進(jìn)行了2次h7n9禽流感防控工作的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行了2次登革熱防控工作的全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業(yè)力學(xué)習(xí)。
(二)今年共派出院外進(jìn)修x人,按時(shí)間計(jì)算,其中進(jìn)修半年的有6人,進(jìn)修3個(gè)月的有7人,進(jìn)修1周的有2人。按地域分,派到國(guó)內(nèi)外省進(jìn)修3人次,派到省內(nèi)外市進(jìn)修8人次,本市內(nèi)進(jìn)修人數(shù)4次。
(三)為加強(qiáng)全院初中級(jí)醫(yī)師的“三基”培訓(xùn),我科制定了《加強(qiáng)我院醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)及考核的實(shí)施方案》并計(jì)劃于明年1月份全面實(shí)施,我科將進(jìn)行全程落實(shí)與監(jiān)督。
科教股工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,中學(xué)部教研室根據(jù)學(xué)初制定的工作計(jì)劃,真抓實(shí)干,扎實(shí)工作,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革,結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù),深化課堂有效教學(xué),堅(jiān)持以教研教改為基礎(chǔ),發(fā)揮教研的先導(dǎo)作用,注重教師的教學(xué)理論、教學(xué)技能培訓(xùn),精心打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍,致力實(shí)現(xiàn)“全體教師、學(xué)生共同發(fā)展”的教育理想,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
“活到老,學(xué)到老”,作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí),但時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在變革,知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中,更需要我們教師首先跟上形勢(shì)發(fā)展的需要,更新觀念更新知識(shí),這樣才能不貽誤下一代。因此,本學(xué)期,我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作,多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新課程和教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀點(diǎn),探索教學(xué)法則。讓教師通過(guò)學(xué)習(xí),真正確立教育新理念,實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化,并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。11月份教科室為各學(xué)科訂齊了雜志,并配送到各辦公室,方便教師閱讀。教科室平時(shí)注意收集先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,并進(jìn)行概括,每周一次以短信形式向教師發(fā)送,方便教師學(xué)習(xí)提升。
2、重視對(duì)青年教師的關(guān)心培養(yǎng)。
9月份教研室開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),結(jié)成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、化學(xué)四個(gè)對(duì)子,為期一年,為青年教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,并對(duì)師徒提出各自的.具體要求,制定好實(shí)施方案,每學(xué)期結(jié)束由教科室組織考核。
1、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理。
學(xué)初,教科室制作《校公開課安排表》,對(duì)于校級(jí)公開課,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排,對(duì)于各科組內(nèi)公開課要求本組教師積極參與聽課,做好聽課記錄、評(píng)析,當(dāng)場(chǎng)做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本學(xué)期中學(xué)部校級(jí)公開示范課共19人次。
為幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,我校在xxxx年12月6日開展初中部分學(xué)科活力課堂研究交流,邀請(qǐng)市教研室及麥溪中學(xué)、行宮中學(xué)等專家、骨干教師參與指導(dǎo)。此次活動(dòng),我校教師十分珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極參與,共有8位教師開設(shè)市級(jí)公開課,上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,虛心請(qǐng)教,受益良多。
2、組織好以“賽”育人活動(dòng)。
本學(xué)期教研室認(rèn)真組織教師參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng),立足崗位,以賽促研,以賽“練”人,以“賽”育人。開展“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武;優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng),有效地以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
本學(xué)期,教科室?guī)椭處熥龊迷姓n題的管理、督促和指導(dǎo)工作。并積極組織教師申報(bào)新課題。在“十三五課題”的申報(bào)活動(dòng)中,我校申報(bào)了xx省級(jí)課題,申報(bào)了xx三個(gè)xx市課題。目前正在課題的落實(shí)過(guò)程中。
學(xué)期結(jié)束,中學(xué)部根據(jù)“xxxx年度xx學(xué)校教師教學(xué)業(yè)績(jī)獲獎(jiǎng)分值”,評(píng)選出5位初中部學(xué)校“教科研先進(jìn)個(gè)人”。11月底對(duì)市拔尖人才進(jìn)行考核,并選出優(yōu)秀一人報(bào)送丹陽(yáng)市。
科教股工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,我校教育科研工作立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作,繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)、為教育改革實(shí)踐服務(wù)、為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)的宗旨,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為載體,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用,開拓創(chuàng)新,構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。下面就我校本學(xué)期教育科研工作的開展情況總結(jié)如下:
科教股工作總結(jié)篇七
本學(xué)期教科室在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以教師發(fā)展中心和學(xué)校工作計(jì)劃為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持我?!耙匀藶楸?,面向全體,培養(yǎng)特長(zhǎng),和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,樹立“科研服務(wù)質(zhì)量”的意識(shí),明確“課題承載科研,科研融合教研,科研培訓(xùn)一體”的工作思路,發(fā)動(dòng)全體教師研究課程教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)方式,深化教學(xué)改革?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、做好申報(bào)“十三五”課題申報(bào)前期準(zhǔn)備。
本學(xué)期是“十三五”規(guī)劃的開局之年,申報(bào)各級(jí)各類課題是本學(xué)期的重要工作。我們將把握“xx市‘十三五’課題研究指南”方向,立足學(xué)校實(shí)際情況,在專家的指導(dǎo)下精心謀劃。
9月6日下午,xx小學(xué)在底樓小會(huì)議室召開“十三五”課題申報(bào)推進(jìn)會(huì)。李校長(zhǎng)先和大家學(xué)習(xí)課題申報(bào)通知,李校長(zhǎng)要求各科室、教研組重視課題申報(bào)工作,先動(dòng)手、早準(zhǔn)備。她縱觀全局,高屋建瓴,并提出了若干富有建設(shè)性意見:根據(jù)教育局“一校一品”的要求,學(xué)校應(yīng)該要有自己課堂教學(xué)品牌,建議教科室深入研究“生態(tài)課堂”,進(jìn)一步提煉我校教學(xué)主張,涵蓋各門學(xué)科。學(xué)校要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,必須要搞好校園文化建設(shè),德育處要以德育活動(dòng)為載體,以課題為抓手,探索“紅色文化”內(nèi)涵,著眼“革命傳統(tǒng)教育”的同時(shí)更要挖掘時(shí)代特征,致力于校本課程的開發(fā)和研究。接下來(lái)各教研組組長(zhǎng)進(jìn)行了探討,大家積極發(fā)言、建言獻(xiàn)策,確定了各教研組的研究方向。
11月2日下午,xx市教師發(fā)展中心王xx副主任與科研處專家到xx小學(xué)進(jìn)行科研工作專項(xiàng)調(diào)研。專家領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)觀摩課堂、聽取匯報(bào),對(duì)xx小學(xué)十二五以來(lái)的科研工作給予了肯定。同時(shí)也懇切地指出了存在的'問(wèn)題。比如:學(xué)校龍頭課題的立項(xiàng)級(jí)別較低,在研究中教師參與面還不廣。在與教師座談,聆聽了學(xué)校“十三五”教科研規(guī)劃后,專家們紛紛支招。王主任建議:做“紅色文化”,一定要挖掘其核心內(nèi)涵,不妨先初步提煉,然后后期逐級(jí)完善;崔主任的建議也給了學(xué)校很多啟發(fā),她說(shuō)研究“本土紅色文化”時(shí)可以與“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)與素養(yǎng)”找到聯(lián)系點(diǎn),側(cè)重于評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)這一方面;嚴(yán)主任提出,不妨可以在“紅色文化”課程滲透方面做一些文章,具體操作時(shí)可分,與學(xué)科整合,可合,校園文化的整體架構(gòu)。
2、“十二五”課題收尾。
為讓課題組清醒認(rèn)識(shí)到課題研究中的問(wèn)題,分享課題研究的階段性成果,與教導(dǎo)處共同開展了課題研討課活動(dòng)。孫峰、張子建兩位課題主持人分別執(zhí)教了課題研討課。孫峰老師執(zhí)教的是《unit6》,他充分利用多媒體教學(xué)、圖片等直觀教學(xué)手段,使學(xué)生“在玩中學(xué),在學(xué)中玩”,營(yíng)造輕松、活潑的課堂氣氛,有張有弛,循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。張子建老師帶著課題《小學(xué)高年級(jí)學(xué)生速度素質(zhì)課課練的實(shí)踐研究》的思考執(zhí)教了一堂體育課。通過(guò)游戲化的練習(xí),發(fā)展學(xué)生跳躍、力量、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。1月,兩個(gè)微型課題順利結(jié)題。至此,“十二五”課題全部完成了研究。
3、搭建好學(xué)術(shù)平臺(tái)。
利用好上級(jí)為我們搭建的學(xué)術(shù)平臺(tái),一如既往地倡導(dǎo)“做真研究,寫真論文”,發(fā)動(dòng)老師總結(jié)課題研究成果,將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí),挑選優(yōu)質(zhì)論文積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期2篇論文參加了省師陶杯,3篇論文參加了省“五四杯”論文評(píng)選活動(dòng);2篇論文參加蘇州市陶研會(huì)“行知杯”,1篇論文參加了蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)審活動(dòng);5篇教案參加了省藍(lán)天杯教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。教科室做好論文的初審,守好門,提高了作品質(zhì)量。張靜剛老師的論文獲“行知杯”二等獎(jiǎng),楊亮老師獲三等獎(jiǎng);孫峰老師的論文獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng),顧澄也、張子建老師的論文獲三等獎(jiǎng);張子建、管志陽(yáng)老師的論文獲江蘇省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀教育管理論文評(píng)選三等獎(jiǎng);楊亮老師的教案獲蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng),張靜剛等八位老師獲三等獎(jiǎng)。
1、堅(jiān)持“八個(gè)一”制度。
繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行我校在長(zhǎng)期沿用中不斷提煉行成的學(xué)習(xí)培訓(xùn)“八個(gè)一”制度。
(1)參與一個(gè)課題。認(rèn)真參與學(xué)校主課題、教研組課題的研究,為課題研究提供有效材料。積極嘗試進(jìn)行個(gè)人課題研究。
(2)閱讀一本好書。每學(xué)年度閱讀1本以上學(xué)校指定的教育專著。
(3)做好一套筆記。每月閱讀教師發(fā)展中心下發(fā)的《燃荻》電子雜志,充分利用課余時(shí)間進(jìn)教師閱覽室閱覽教育類報(bào)刊雜志。按每年度讀書活動(dòng)方案的要求撰寫相應(yīng)數(shù)量的優(yōu)質(zhì)讀書筆記。
(4)做好一冊(cè)記錄。《教師研修手冊(cè)》各項(xiàng)目填寫完整,無(wú)缺漏。頁(yè)面清楚,美觀整潔,內(nèi)容具體。
(5)設(shè)計(jì)一例教案。將課題研究所得反饋教學(xué)實(shí)踐,每學(xué)期寫一份優(yōu)質(zhì)教案參加優(yōu)秀教案的評(píng)比。
(6)提供一堂課例。積極執(zhí)教課題組研究課,為課題研究提供研究課例。
(7)撰寫一篇論文。及時(shí)總結(jié)課題研究的成果,積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期論文或?qū)n}總結(jié)不少于一篇。
第三十四篇。
20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動(dòng)、深入公立醫(yī)院改革試點(diǎn)的一年??平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學(xué)管理的職能部門,緊緊圍繞醫(yī)院中心工作,認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé),較圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)計(jì)委要求,完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,嚴(yán)格審核我院技術(shù)人員的學(xué)分,保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分的達(dá)標(biāo)率。
3、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學(xué)術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時(shí)根據(jù)年度進(jìn)修計(jì)劃和醫(yī)院發(fā)展需要,選派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。
存在問(wèn)題。
1、醫(yī)務(wù)人員參加科研的積極性不高,醫(yī)務(wù)人員撰寫論文的積極性不高。
2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動(dòng)性亟待提高。
3、科室內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的氣氛不濃。
20xx年工作計(jì)劃。
1、繼續(xù)教育管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)教育管理工作,嚴(yán)格審核在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況,使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。
2、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。下半年在全院進(jìn)行年輕醫(yī)護(hù)人員的崗位培訓(xùn),結(jié)合醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部采取定期考試、考核的方法對(duì)各科學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3、鼓勵(lì)我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭(zhēng)取安排適當(dāng)?shù)尼t(yī)療、護(hù)理專業(yè)人員到省、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)水平。同時(shí)在外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議中將投入更多的經(jīng)費(fèi),讓醫(yī)務(wù)員有機(jī)會(huì)外出交流、學(xué)習(xí)。
4、積極開展醫(yī)護(hù)人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn),定期開展基本技能操作考核、基礎(chǔ)理論考試,并計(jì)入技術(shù)檔案。
5、進(jìn)一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費(fèi),支持科研工作。鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
科教股工作總結(jié)篇八
辦事處位于米泉市中心地帶,轄區(qū)總?cè)丝?.9萬(wàn)人,區(qū)域面積5.4平方公里,下轄7個(gè)社區(qū)居委會(huì),有行政企事業(yè)單位124個(gè),中小學(xué)5所,幼兒園10所。今年以來(lái),**街道辦事處在米東新區(qū)黨工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以提高轄區(qū)各族居民群眾科學(xué)文化素質(zhì)和幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),以xx屆“科技之冬”、“科技月”活動(dòng)為載體,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普教育活動(dòng),現(xiàn)就20xx年科教工作開展情況匯報(bào)如下。
**街道黨工委、辦事處高度重視科技教育工作。一是分別成立了由街道辦事處主任任組長(zhǎng)的科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由街道黨工委書記任組長(zhǎng)的街道教育工作委員會(huì),健全了機(jī)構(gòu),明確了職責(zé),為科技教育工作開展提供組織保證。二是制定了**辦事處科技工作計(jì)劃和街道幼兒教育發(fā)展規(guī)劃,對(duì)**街道開展科技教育工作進(jìn)行了全面的安排部署。三是層層簽訂責(zé)任狀,落實(shí)責(zé)任制。根據(jù)管委會(huì)與辦事處簽訂的責(zé)任書,街道辦事處按照責(zé)任狀要求,結(jié)合實(shí)際,制定了考核細(xì)則,分別與科教分管領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各科室、七個(gè)社區(qū)居委會(huì)簽訂了科技目標(biāo)管理責(zé)任書,落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù),使科教工作與日常工作同安排、同部署、同落實(shí)、同監(jiān)督、同考核,確保了辦事處科教工作的順利開展。
街道黨工委、辦事處把科技知識(shí)的學(xué)習(xí)作為普及科技知識(shí)的主要手段。在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面主要側(cè)重xx屆五、六中全會(huì)精神、《科普法》、科技知識(shí)、反對(duì)組織和法律法規(guī)知識(shí)、社區(qū)消防、健康、食品安全、衛(wèi)生保健、再就業(yè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及提高居民素質(zhì)等相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)采取培訓(xùn)、聘請(qǐng)專業(yè)教師授課、座談?dòng)懻?、看電教片等方式進(jìn)行。20xx年,共舉辦培訓(xùn)班8期,培訓(xùn)人數(shù)達(dá)4000余人。其中:轄區(qū)企業(yè)對(duì)職工崗位知識(shí)培訓(xùn)5次,培訓(xùn)工人150名。
為了加大對(duì)科技知識(shí)的宣傳力度,**街道黨工委、辦事處以“科技之冬”、“科技月”活動(dòng)為載體,采取多種方式大力宣傳科技知識(shí)。
一是利用科技知識(shí)宣傳欄定期開展科普宣傳活動(dòng)。各社區(qū)在辦公場(chǎng)所、居民區(qū)、樓院設(shè)置科普宣傳專欄,定期向居民宣傳不同內(nèi)容的科技知識(shí)。截止目前,各社區(qū)共有宣傳欄30塊,辦板報(bào)180期。街道還組織4次科普?qǐng)D片巡展,制作永久性科普宣傳版面8塊。
二是積極開展科技宣傳月活動(dòng)。街道辦事處以開展科技宣傳月活動(dòng)為契機(jī),加大科技知識(shí)宣傳力度。配合米東新區(qū)宣傳部、科技局在百富商城成功舉辦了20xx年科技月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng),舉辦文藝匯演、播放露天電影各一場(chǎng)(次)、懸掛橫幅2條,發(fā)放宣傳單3000余份,參與群眾達(dá)5000余人。
三是利用“百日文化廣場(chǎng)”活動(dòng)進(jìn)行宣傳。街道辦事處充分利用“百日文化廣場(chǎng)”活動(dòng),將科技知識(shí)的宣傳貫穿于活動(dòng)之中,先后進(jìn)行消防安全、健康保健、食品衛(wèi)生為主題的活動(dòng)。20xx年,共舉辦了“百日文化廣場(chǎng)”活動(dòng)8場(chǎng)次,觀眾達(dá)8000余人。
四是通過(guò)走家入戶進(jìn)行宣傳。街道社區(qū)干部在走訪入戶過(guò)程中,對(duì)居民進(jìn)行面對(duì)面的宣傳,同時(shí)發(fā)放宣傳單,宣傳《科普法》、社區(qū)消防、衛(wèi)生保健、再就業(yè)等知識(shí)。各社區(qū)共走訪入戶8000余戶,發(fā)放宣傳單10000余份。**街道辦事處通過(guò)采取多種方式的宣傳,在轄區(qū)營(yíng)造了深厚的宣傳氛圍,使科技知識(shí)深入人心??萍蓟顒?dòng)深入開展,不僅提高了居民對(duì)科技知識(shí)的了解,增強(qiáng)了居民學(xué)科技、用科技的能力,對(duì)推動(dòng)**街道社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展起到了積極的作用。
**辦事處將科技工作貫穿于街道社區(qū)的各項(xiàng)工作之中,努力做到“三進(jìn)”“六個(gè)結(jié)合”。即科普活動(dòng)“進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”;“六個(gè)結(jié)合”即將“科技之冬”活動(dòng)與科普活動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳相結(jié)合;與學(xué)科技、學(xué)法規(guī)和社區(qū)知識(shí)的學(xué)習(xí)相結(jié)合;與社區(qū)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)相結(jié)合;與社區(qū)的服務(wù)和再就業(yè)工作相結(jié)合;與社區(qū)的安全生產(chǎn)和穩(wěn)定工作相結(jié)合;與社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。
一是積極開展科技示范社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)。為了全面開展創(chuàng)建活動(dòng),**街道辦事處專門成立了創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合街道社區(qū)的實(shí)際情況,對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面的安排部署,今年,祥和社區(qū)積極開展了創(chuàng)建科技示范社區(qū)活動(dòng),于10月份,迎接了昌吉州的檢查驗(yàn)收。
二是加大對(duì)科技工作的檢查力度。今年以來(lái),辦事處對(duì)各社區(qū)科技工作進(jìn)行檢查4次。對(duì)開展情況進(jìn)行通報(bào),有效地促進(jìn)了科技工作的開展。
三是積極申請(qǐng)項(xiàng)目,為民營(yíng)企業(yè)申請(qǐng)科技資金,引導(dǎo)企業(yè)利用科技進(jìn)行技術(shù)改造。街道辦事處在對(duì)轄區(qū)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況,為鑫泰燃?xì)夤?、科匯井蓋有限責(zé)任公司申請(qǐng)了民營(yíng)科技企業(yè)稱號(hào)和企業(yè)科技進(jìn)步項(xiàng)目,此項(xiàng)申請(qǐng)工作已經(jīng)結(jié)束。
四是認(rèn)真完成了市災(zāi)難應(yīng)急救災(zāi)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)信息資料收集工作。
**街道辦事處與駐區(qū)單位、學(xué)校簽訂協(xié)議,做到責(zé)權(quán)利分明,達(dá)到互通有無(wú),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為廣泛開展社區(qū)教育活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。目前一校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二中、公路段,勞動(dòng)就業(yè)局等有活動(dòng)場(chǎng)地的單位為社區(qū)教育活動(dòng)提供了場(chǎng)地、人員的支持。轄區(qū)已有40%以上的駐區(qū)單位和學(xué)校的設(shè)施及教育資源向社區(qū)開放。為地區(qū)開展社區(qū)教育活動(dòng),提供了較好的條件,實(shí)現(xiàn)了人力、設(shè)施、財(cái)力資源的共享。
一是積極參與學(xué)校“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)的開展,利用開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給家長(zhǎng)講《未成年人保護(hù)法》、《婚姻法》等法律知識(shí),同時(shí)給小學(xué)生灌輸要遵守社會(huì)公德,講文明禮貌的思想;開展“小手拉大手”活動(dòng),在暑期組織轄區(qū)小學(xué)生參與社區(qū)公益活動(dòng),參加小區(qū)的衛(wèi)生清潔,倡導(dǎo)小公民爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;參加社區(qū)舉辦的“百日文化廣場(chǎng)”活動(dòng)等有利于未成年人成長(zhǎng)的活動(dòng)。
二是以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)少年兒童的教育,舉辦未成年人書畫展,南苑社區(qū)在宏達(dá)小區(qū)、黨校小區(qū)舉辦了未成年人書畫展,在暑期還組織了英語(yǔ)培訓(xùn)班,書法培訓(xùn)班,開展法制教育圖片展等。
三是開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng),社區(qū)開展“一元錢”工程號(hào)召黨員、居民、中小學(xué)生積極捐款,為家庭困難的學(xué)生獻(xiàn)上一份愛心。社區(qū)建立3家“愛心超市”,物品來(lái)自轄區(qū)單位和居民的贊助和捐助,為貧困生、貧困戶免費(fèi)提供學(xué)習(xí)用品和生活用品。
四是以慶“六一”兒童節(jié)為契機(jī),加強(qiáng)幼兒教育。街道婦工委、工會(huì)、團(tuán)工委對(duì)“六一”活動(dòng)做統(tǒng)一安排,各社區(qū)根據(jù)安排,積極引導(dǎo)、參與轄區(qū)幼兒園的慶祝活動(dòng),并以小區(qū)為單位組織舉辦幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),慰問(wèn)貧困兒童等。
**街道以文明市民學(xué)校為陣地,加強(qiáng)居民培訓(xùn)。**街道有市民學(xué)校88所,轄區(qū)有“三級(jí)”文明單位80個(gè),每個(gè)單位都建有文明市民學(xué)校;各社區(qū)和街道分別建有市民學(xué)校。街道成立市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請(qǐng)轄區(qū)單位工作人員、退休干部為學(xué)校講師,對(duì)居民開展兩級(jí)培訓(xùn),一級(jí)是街道文明市民學(xué)校,一級(jí)是社區(qū)與轄區(qū)單位資源共享開辦文明市民學(xué)校。街道市民文明學(xué)校培訓(xùn)對(duì)象是街道機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作人員和居民代表,社區(qū)文明市民學(xué)校培訓(xùn)對(duì)象是社區(qū)居民、退休干部和企事業(yè)單位的工作人員等,居民培訓(xùn)率達(dá)60%。
1、調(diào)整充實(shí)科技工作隊(duì)伍,加大對(duì)科技專干的培訓(xùn)力度,全面提高科技干部素質(zhì)。
2、認(rèn)真做好第xx屆“科技之冬”準(zhǔn)備工作,在社區(qū)群眾中深入普及科普知識(shí)。
3、加強(qiáng)科技項(xiàng)目的引導(dǎo)、篩選、申報(bào)工作。
科教股工作總結(jié)篇九
20xx年,在上級(jí)主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,在全體職工的共同努力和積極配合下,堅(jiān)持貫徹“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略,扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”的步伐和“一二三四五”工作思路,以創(chuàng)建等級(jí)醫(yī)院為抓手,圍繞“醫(yī)院科教內(nèi)涵建設(shè),全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的工作主題,加大人才培養(yǎng)力度和科研水平,認(rèn)真落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)教育工作,圓滿地完成年初所提出的的工作目標(biāo)?,F(xiàn)將科教科20xx年工作總結(jié)如下:
科教科共有6人,副高職稱1人,黨員2人。
20xx年,我科協(xié)同醫(yī)院各臨床、醫(yī)技科室做好繼續(xù)教育的項(xiàng)目申報(bào)、計(jì)劃安排、學(xué)習(xí)班舉辦、各項(xiàng)資料報(bào)送和年終學(xué)分統(tǒng)計(jì)工作,申報(bào)自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目18項(xiàng),衛(wèi)計(jì)委批準(zhǔn)12項(xiàng)。20xx年,我院共舉辦學(xué)習(xí)班63期,專題講座12期,其中國(guó)家級(jí)5期,自治區(qū)級(jí)16期,自治州級(jí)42期,各級(jí)各類學(xué)習(xí)班均按照pdca循環(huán)原理準(zhǔn)備七項(xiàng)資料。邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外知名專家111人來(lái)院開展專題講座、手術(shù)示教、學(xué)術(shù)交流、疑難病例討論等,參加學(xué)習(xí)人員達(dá)13600人次。通過(guò)專題講座、學(xué)術(shù)交流等多形式、多渠道、有目標(biāo)、有計(jì)劃地組織安排醫(yī)務(wù)人員參加繼續(xù)教育,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技術(shù)。
區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目、2項(xiàng)自治區(qū)青科項(xiàng)目、5項(xiàng)自治區(qū)科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目和12項(xiàng)自治州科學(xué)技術(shù)研究(含星火)項(xiàng)目。其中呼吸內(nèi)科吳永紅等申報(bào)的《吸入治療對(duì)支氣管哮喘氣道重構(gòu)指標(biāo)干預(yù)作用的研究》獲得自治區(qū)自然科學(xué)基金立項(xiàng)并撥款6萬(wàn)元,心血管內(nèi)科王紅燕申報(bào)的《血栓抽吸導(dǎo)管在急性心肌梗死急診pci術(shù)中的應(yīng)用》和神經(jīng)內(nèi)科關(guān)玉華申報(bào)的《巴州地區(qū)腦卒中高危人群篩查及干預(yù)項(xiàng)目》立項(xiàng),自治州科技局各撥款5萬(wàn)元。 20xx年,我院15項(xiàng)科研成果在自治州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)選中,榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng),三等獎(jiǎng)5項(xiàng),占全州科研成果的1/3。其中《巴州醫(yī)院在突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的應(yīng)對(duì)處置策略與體系建設(shè)研究》項(xiàng)目通過(guò)自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)專業(yè)組評(píng)審并獲獎(jiǎng)。
為提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,我院按照教學(xué)醫(yī)院和三級(jí)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行醫(yī)院-科教科-臨床教研室三級(jí)教學(xué)管理體制。20xx年,我院接收實(shí)習(xí)生299人。制定20xx-20xx年度教學(xué)計(jì)劃,組織督導(dǎo)各教研室開展小講課87次,教學(xué)查房43次,病例討論54次,技能示教31次。按照教學(xué)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)施請(qǐng)銷假制度和出科考核制度,在輪轉(zhuǎn)科室進(jìn)行實(shí)習(xí)生手冊(cè)填寫、理論和技能的考核,本科實(shí)習(xí)完成2份手寫陰性大病歷,??茖?shí)習(xí)生完成1分手寫陰性大病歷。定期召開實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)例會(huì),反饋科室輪轉(zhuǎn)情況。每月下科室質(zhì)控檢查,了解各科室的入科教育、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、小講課、考勤、考核、評(píng)教等工作開展情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題下發(fā)質(zhì)控整改通知單。
為加強(qiáng)臨床教學(xué)管理,提高臨床教學(xué)質(zhì)量,我院定期召開教學(xué)管理委員會(huì)會(huì)議,安排落實(shí)巴州衛(wèi)校臨床教學(xué),及時(shí)通報(bào)臨床帶教工作情況,對(duì)臨床帶教存在問(wèn)題提出整改措施。根據(jù)巴州衛(wèi)校的教學(xué)計(jì)劃,安排29位教師授課,共計(jì)1012學(xué)時(shí),保證了教學(xué)工作的順利完成。
根據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作開班工作的通知》和《關(guān)于切實(shí)做好20xx年助理全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員駐地培訓(xùn)的通知》要求,20xx年我院承擔(dān)第五期全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)8人,第二期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)29人、第三期全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)28人的培訓(xùn)任務(wù),分別為其組織理論及技能的崗前培訓(xùn)并進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核,隨后建立學(xué)員檔案,簽訂《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)協(xié)議書》,《xx人民醫(yī)院全科醫(yī)生培訓(xùn)實(shí)施方案及各項(xiàng)規(guī)章制度》,制定輪轉(zhuǎn)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃,安排臨床科室輪轉(zhuǎn)。
科教股工作總結(jié)篇十
為了使廣大教師參與學(xué)校的教科研工作,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,在開展工作時(shí),我們注意做到:
校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),在組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),不是簡(jiǎn)單地灌輸教育教學(xué)理論,而是結(jié)合教育教學(xué)中老師們普遍感到困惑的一些問(wèn)題,運(yùn)用先進(jìn)的理念、科學(xué)的.方法進(jìn)行解決,使老師們學(xué)有所獲,對(duì)科研的力量由衷信服,自然提高了他們從事科研的積極性。本學(xué)期,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)教師進(jìn)行了題為《新課程實(shí)施與教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程教學(xué)方式的變化》,《新課程評(píng)價(jià)方式的變化》的全員培訓(xùn)活動(dòng)。
凡上級(jí)教研部門所要求的活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加,人人有自己的讀書筆記,校長(zhǎng)有課題(《農(nóng)村初中學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》),各項(xiàng)活動(dòng)都走在老師們前面,因此,教師從事教研的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃,我們制定了教師教科研考核細(xì)則,明確了教科研工作的要求,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行量化積分,期末匯總,教師個(gè)人得分計(jì)入學(xué)校對(duì)教師的綜合評(píng)比考核。這樣,即規(guī)范了我校的教科研工作,又充分調(diào)動(dòng)了老師們進(jìn)行教科研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
科教股工作總結(jié)篇十一
光陰流逝,歲月推移,不經(jīng)意間本學(xué)期已成為過(guò)去?,F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作作一個(gè)小結(jié)。
1、語(yǔ)文、政治、英語(yǔ)學(xué)科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、新教材的研究。
2、語(yǔ)文課堂教學(xué)研討,包括講讀課、自讀課、寫作課、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面和類型。
3、配合教導(dǎo)處和上級(jí)有關(guān)部門搞好文科教師教學(xué)技能競(jìng)賽和學(xué)生學(xué)科知識(shí)賽、書法比賽、閱讀競(jìng)技、作文競(jìng)賽。
4、語(yǔ)文、政治、地理學(xué)科學(xué)月考試分析、總結(jié)。
1、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和新教材的研究,采取自學(xué)和互研的方式進(jìn)行。要求同年級(jí)教師進(jìn)行集體備課,就該年級(jí)的階段目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的探討,就每單元、每章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)的把握、授課模式、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等進(jìn)行具體的探究。先備后講,認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作,教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,資料統(tǒng)一,考試統(tǒng)一。
2、開展了形式多樣,內(nèi)容豐富,有利于提高教學(xué)質(zhì)量的文科教研活動(dòng),杜絕了形式主義,講求實(shí)際效果。以集體備課、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽為主,輔以公開課、示范課、匯報(bào)課。初中組內(nèi)每位教師于4月底前上了一堂代表自己最高水平的匯報(bào)課,每一位教師盡可能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),教法有創(chuàng)新,組內(nèi)教師參加了相互聽課、評(píng)課。
3、本學(xué)期內(nèi)每位文科教師都撰寫了一篇教研論文,語(yǔ)文教師指導(dǎo)本班學(xué)生發(fā)表優(yōu)秀習(xí)作。
1、第一至四周內(nèi),每位教師精選教輔資料,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和學(xué)科教材,從整體上把握教材內(nèi)容,與同科教師集體備課。
2、第五周至第十周前自選內(nèi)容上了一節(jié)自己最滿意的匯報(bào)課,聽課后及時(shí)評(píng)了課。
3、第十一周到第十五周,語(yǔ)文學(xué)科開展了一次朗讀比賽、書法比賽、閱讀競(jìng)技、作文競(jìng)賽;政治、歷史、地理學(xué)科開展一次史地知識(shí)專項(xiàng)競(jìng)賽等。
4、集體備課活動(dòng)。
(1)七年級(jí)三位語(yǔ)文教師開展了自研和互研工作。政治、歷史、地理課教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行了備課、講課、復(fù)習(xí),本學(xué)期開展了三次教法討論公開課。
(2)八年級(jí)英語(yǔ)教師集體備課。
備課的中心發(fā)言人組織成員對(duì)該單元課文的重難點(diǎn)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置精心構(gòu)思,并制作好了該單元檢測(cè)試卷。備課講課、作業(yè)批改、輔優(yōu)轉(zhuǎn)差均以能力訓(xùn)練為重心,夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的閱讀、寫作、口語(yǔ)交際水平。四、教研工作中存在的問(wèn)題:
1、由于學(xué)校每周給各班只安排了9節(jié)語(yǔ)文課,除去早自習(xí)2節(jié),作文2節(jié),只剩下五節(jié),教學(xué)的時(shí)間緊,學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的時(shí)間相對(duì)較少。
2、由于一些客觀原因,部分教師對(duì)分派到的工作任務(wù)完成不夠及時(shí)落實(shí),以致影響了整個(gè)教研組整體工作的推進(jìn)。
3、教研活動(dòng)的形式單一,許多有創(chuàng)意和實(shí)際效果的專題活動(dòng)由于教學(xué)的時(shí)間打緊,未具體落實(shí),這一切都還有待于在下學(xué)月的教研工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。
總之,通過(guò)每位老師的努力,本學(xué)期期末考試各年級(jí)均取得了較好成績(jī)。
科教股工作總結(jié)篇十二
有時(shí)候一篇文章,一個(gè)故事就能讓人的一生改變,希望有關(guān)于暑假“三下鄉(xiāng)”個(gè)人總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助!
為響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召,貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園、深入基層、了解社會(huì),推動(dòng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等民情、社情的思考,在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的精神。我很榮幸成為我院外語(yǔ)系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊(duì)的一員,我們以“關(guān)注留守兒童,共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題,赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等服務(wù)活動(dòng),盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。
我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題調(diào)查與研究”,我們調(diào)研組圍繞這個(gè)主題開始了前期籌備工作——設(shè)計(jì)問(wèn)卷。在期前工作中我們組員建言獻(xiàn)策,分工合作,雖然遇到很多困難,但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作。
我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心,各個(gè)隊(duì)員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開始了七天“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)。
田心鎮(zhèn)地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東,全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里,該鎮(zhèn)離縣城38公里,20xx年村民收入的主要來(lái)源有打工、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖,20xx年村民人均收入4200元,常住居民340戶,約3.8萬(wàn)人。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人,共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶,留守兒童約1200人。
兒童作為祖國(guó)的未來(lái),社會(huì)的未來(lái),家庭的未來(lái),他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì)和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展,所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生、關(guān)注未來(lái)。
在調(diào)查和走訪過(guò)程中,我深深的感觸到,當(dāng)?shù)卮_實(shí)很貧困,經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一,主要是靠耕田維持生活,據(jù)我了解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?~3畝田,況且還出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的超生現(xiàn)象,可以設(shè)想一下,這能讓孩子過(guò)上好生活嗎?所以很多家長(zhǎng)為了過(guò)上好的生活,他們選擇外出打工,留守兒童隨之不斷的增加,沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子,他們大部分都不能健康的成長(zhǎng),形成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,這是值得我們關(guān)注的。他們?cè)谔顚憜?wèn)卷時(shí),通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新鮮的事物,但是很羞澀,不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸,兩手臟兮兮,從他們的眼神可以看出對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)新生事物的好奇,在深處藏著一般孩子有的天真無(wú)邪。
我們調(diào)研組走訪了10個(gè)村委會(huì),得到了當(dāng)?shù)卮迕竦?熱情接待,在這7天的時(shí)間里,我們?cè)隍滉?yáng)似火下工作,中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧,這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁?,為的是留守兒童,為的是社?huì)的未來(lái),為的是祖國(guó)的希望。
我呼吁社會(huì)各界:“關(guān)注民生,關(guān)注留守兒童”。
農(nóng)村精神文明建設(shè)包括農(nóng)村思想建設(shè)和農(nóng)村文化建設(shè)兩個(gè)方面。它是相對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)講的。是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。農(nóng)村精神文明建設(shè)是隨著物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展而發(fā)展的。一方面,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展帶來(lái)了廣大農(nóng)民精神面貌的變化,思想觀念的解放,開拓了視野,渴求建設(shè)新生活。另一方面,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,也對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件、互相促進(jìn),相輔相成的。農(nóng)村精神文明建設(shè)又為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。
通過(guò)調(diào)查和走訪,我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比,結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍鄬?duì)比較富裕,樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層,偶爾還可以看到有些家庭有汽車,這樣的家庭生活水平估計(jì)已經(jīng)達(dá)到小康,但是當(dāng)我們走進(jìn)屋里,讓我一片茫然,外表如此的整潔,屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象,跟主人談話可知,這房子是近幾年有錢才蓋的,至于衛(wèi)生方面的問(wèn)題,他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問(wèn)題我深思了許久,覺得這是跟精神文化建設(shè)有很大關(guān)系的,說(shuō)到底,政府在經(jīng)濟(jì)建設(shè)有所發(fā)展的同時(shí),要注意精神文化的建設(shè),兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì),建設(shè)美好、和諧小康社會(huì)。
學(xué)校教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,尤其對(duì)缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵,家庭隔代教育存在不可避免的缺陷,學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康。
經(jīng)過(guò)調(diào)查和走訪,當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個(gè)問(wèn)題:一是教師普遍素質(zhì)較低,不負(fù)責(zé)任。分析其原因,只要通過(guò)了縣教育局的所謂的教師資格考試,就分配到所在村委會(huì)小學(xué)教書,并沒有什么獎(jiǎng)懲制度和素質(zhì)考核制度,這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展,出現(xiàn)一上完課就回家,根本不會(huì)留下來(lái)輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生;二是校長(zhǎng)集權(quán)制,學(xué)校有一股官僚氣味,政府把所有的權(quán)利交給校長(zhǎng),沒有一個(gè)有效的監(jiān)督機(jī)制,即使家長(zhǎng)提出孩子教育存在問(wèn)題,最后都是收不到實(shí)效,在學(xué)校各職位等級(jí)很明顯,官僚思想濃厚;三是學(xué)校缺少跟家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,據(jù)我了解小學(xué)是從來(lái)就沒召開過(guò)家長(zhǎng)會(huì),這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一,沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)想法單一,固執(zhí),孤僻性格等問(wèn)題。
針對(duì)上述的問(wèn)題我的建議是:一是建立合理的教師考核制度,開展教師教育培訓(xùn),提高教師素質(zhì);二是政府應(yīng)該建立一個(gè)教育監(jiān)督體制,家長(zhǎng)積極參與,讓學(xué)校教育合理有序的發(fā)展,成為村民滿意的好學(xué)校;三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,實(shí)行定期聯(lián)系家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,注重雙方對(duì)學(xué)生的教育,這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展;四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動(dòng),讓學(xué)生感覺到是生活在一個(gè)大家庭,尤其對(duì)“留守兒童”要有更多的關(guān)注。
科教股工作總結(jié)篇十三
20xx年我院科教工作在院領(lǐng)導(dǎo)班子直接領(lǐng)導(dǎo)和科教工作者共同努力下,我院的科教工作取得實(shí)效。
(一)進(jìn)一步完善我院科研與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育各種管理制度,細(xì)化投稿、實(shí)習(xí)生等各項(xiàng)管理程序,繼續(xù)以服務(wù)、公正、公開為原則推進(jìn)各項(xiàng)管理工作。全年共下發(fā)各種通知、公示、公告等23項(xiàng),科研管理相關(guān)工作4項(xiàng);繼續(xù)教育管理工作19項(xiàng);及時(shí)公布衛(wèi)生廳、市繼續(xù)教育中心及各行政管理部門關(guān)于科研教學(xué)的新規(guī)定。建立了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案,按季度公布全院專業(yè)人員獲取學(xué)分情況,經(jīng)年終考核匯總公布全院專業(yè)人員學(xué)分達(dá)標(biāo)情況,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,收到良好效果。
(二)按上級(jí)部門科研工作管理的要求,認(rèn)真梳理我院在研的各級(jí)科研課題3項(xiàng),如實(shí)填報(bào)在研課題的進(jìn)展情況、經(jīng)費(fèi)開支情況等,進(jìn)一步加強(qiáng)了我院科研項(xiàng)目的后期管理。
(一)本科實(shí)習(xí)基地穩(wěn)步發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮我院高等院校實(shí)習(xí)基地的作用,接收濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生40人;職業(yè)學(xué)院護(hù)理實(shí)習(xí)生26人。組織20xx屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生15人參加濱州市中心醫(yī)院考點(diǎn)的osce考試。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),申報(bào)濱州醫(yī)學(xué)院兼職教師80名。
(二)院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作
1、醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育檔案建立,使我院繼續(xù)教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個(gè)人繼續(xù)教育檔案,每個(gè)檔案都有卷號(hào)、名稱、內(nèi)容,總卷有總目錄,分卷有分目錄,做到了總分一致,一目了然,便于查找,便于對(duì)專業(yè)技術(shù)人員動(dòng)態(tài)管理每個(gè)人的繼續(xù)教育。
2、按省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)的規(guī)定,完成20xx年度擬申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分周期驗(yàn)證考核工作,共168人。
3、繼續(xù)支持鼓勵(lì)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員參加“好醫(yī)生”網(wǎng)站遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育,全院共483人參加學(xué)習(xí),根據(jù)個(gè)人業(yè)務(wù)專業(yè)特點(diǎn),選學(xué)不同的課程,開拓知識(shí)面視野。組織全院9名中醫(yī)專業(yè)人員參加了省中醫(yī)藥管理局《溫病學(xué)》等4門中醫(yī)藥繼續(xù)教育公共課程考試。
4、為使我院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)提高,了解衛(wèi)生相關(guān)政策,掌握化解醫(yī)患策略和技巧,根據(jù)省繼續(xù)教育委員會(huì)的通知要求,全院共508人參加了《職業(yè)道德與團(tuán)隊(duì)精神》培訓(xùn),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6、經(jīng)年終考核,全院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分達(dá)標(biāo)率達(dá)99%以上,繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象達(dá)99%,符合上級(jí)的有關(guān)規(guī)定。
(三)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范了基地管理。5月14日,申報(bào)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》基地,申報(bào)的基地有:各專業(yè)一階段培訓(xùn)基地和外科各專業(yè)第二階段培訓(xùn)基地。5月18日,申報(bào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)》基地。積極準(zhǔn)備衛(wèi)生廳培訓(xùn)基地的評(píng)審。
科教股工作總結(jié)篇十四
本年度,我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向,在全體老師共同努力下,大力開展教育創(chuàng)新,努力發(fā)展老師專業(yè)水平,主動(dòng)探究提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,大力推動(dòng)素養(yǎng)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)踐中提高了老師以學(xué)生為中心的意識(shí),逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略。以下為本年度教科研工作總結(jié)。
本年度接著以科組為管理單位,各科實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,科組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)工作框架下,把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動(dòng)態(tài)的詳細(xì)化,做到既規(guī)范管理,又能充分發(fā)揮老師的特長(zhǎng),提高了構(gòu)建老師教學(xué)特色的意識(shí)。在教學(xué)中,優(yōu)化過(guò)程管理,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效率,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思索問(wèn)題的方法,評(píng)價(jià)時(shí)注意學(xué)生的進(jìn)步程度。
其一,以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課,分兩個(gè)小組進(jìn)行聽課,在聽課的過(guò)程中把上課老師的課錄制下來(lái),教育處特地建立“互助角”共享文件夾,下分學(xué)科、老師子文件夾,每個(gè)老師在上完課后找聽課的老師評(píng)課,完成后寫反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。最終把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評(píng)課后的其次稿、反思、上課的`課件等材料放在同一個(gè)文件夾。同時(shí),各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量,積累了一線老師的基礎(chǔ)資源,為促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
其二,各科組本年度支配了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為探討對(duì)象的“同課同構(gòu)”活動(dòng)。在開展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上,探究以方法、主題為探討內(nèi)容的"同課異構(gòu)"、“同課同構(gòu)”的模式,為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。
本年度,接著激勵(lì)老師參與科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小連接等互助團(tuán)體,并勇于擔(dān)當(dāng)團(tuán)體的工作;校內(nèi)以科組教研為單位,發(fā)揮科組老師的力氣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動(dòng);在老師專業(yè)發(fā)展上采納了“行政—科組—骨干老師—新手老師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。
老師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),要提高提問(wèn)的意識(shí)和實(shí)力,依據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況,設(shè)置多級(jí)問(wèn)題,以問(wèn)題為導(dǎo)向,采納啟發(fā)式教學(xué),通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思索、創(chuàng)新思索、培育愛好,發(fā)展其高級(jí)思維。在設(shè)置問(wèn)題時(shí)仔細(xì)探討問(wèn)題的有效性和針對(duì)性,通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)展其高級(jí)思維。
老師在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí),大多數(shù)老師都能貫徹精講多練的原則,創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓學(xué)生在參加活動(dòng)中體驗(yàn)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)。講課的總時(shí)間一般能限制在15—18分鐘之內(nèi),課堂實(shí)施以學(xué)生探討、學(xué)習(xí)活動(dòng)、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理學(xué)問(wèn)規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時(shí)間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè),課后拓展以重點(diǎn)識(shí)記和分層探究練習(xí)為主等還須要加強(qiáng)。
本年度要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng),數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表,把成果通過(guò)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析,針對(duì)問(wèn)題提出解決的詳細(xì)策略,重點(diǎn)對(duì)期前、期中、期末的測(cè)試要把測(cè)試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測(cè)評(píng)的分析,并把分析報(bào)告上交教育處的m盤相應(yīng)文件夾里。針對(duì)每次的分析結(jié)果,要設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)梯級(jí)練習(xí),組織學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行鞏固與提高。本年度,學(xué)校要求各課題試驗(yàn)人員把課題探討融入課堂教學(xué)中,使課題探討草根化,常規(guī)化,使課題探討真正促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展,轉(zhuǎn)變老師理念,提高課堂教學(xué)有效性。
學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題,各科老師接著貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,嚴(yán)格限制學(xué)生的作業(yè)量,堅(jiān)決根據(jù)教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè),各學(xué)科之間要留意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量(包括預(yù)習(xí))為:一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí),五、六年級(jí)限制在1小時(shí)以內(nèi)的書面作業(yè)。休日布置以動(dòng)腦與動(dòng)手,書面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè),體現(xiàn)了活動(dòng)性,趣味性,豐富性相結(jié)合的原則,留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。
基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)通過(guò)專題來(lái)綜合各學(xué)科己學(xué)的學(xué)問(wèn),支配圍繞專題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù),在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下,設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的探討活動(dòng),并通過(guò)作品呈現(xiàn)來(lái)進(jìn)行表達(dá)和溝通,使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問(wèn)題的學(xué)問(wèn)和技能,也能獲得如何應(yīng)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。
在信息技術(shù)環(huán)境下,強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和學(xué)問(wèn)的工具,處理和分析信息的工具,表達(dá)思想和學(xué)問(wèn)的工具,以及溝通傳播信息和學(xué)問(wèn)的工具。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用多媒體,使學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)和多媒體作品的創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)展探討、表達(dá)和溝通實(shí)力。通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí),促進(jìn)幫助老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生為中心,培育學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力。明年重點(diǎn)開展科學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)探討,同時(shí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科開展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運(yùn)用探討活動(dòng)。
接著開展課例研討,為進(jìn)一步拓展課例研討促進(jìn)課堂教學(xué)和老師專業(yè)發(fā)展的功能。把教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、反思等資源上傳籬笆樁,借助更高層次的專家、老師的幫助來(lái)提高;完成這些程序后,該任課老師要回來(lái)仔細(xì)分析他人提的建議,以達(dá)到逐類旁通的目的;集累并優(yōu)化資源,給下一個(gè)接任老師作參考和借鑒。
提高課堂教學(xué)的有效性。各科組重點(diǎn)做好依據(jù)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置環(huán)節(jié)問(wèn)題的探討。在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行三級(jí)設(shè)問(wèn)、分級(jí)布置練習(xí)、分級(jí)布置課外拓展活動(dòng)的探究。一二一課堂教學(xué)模式。老師在教學(xué)中要精講多練,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)和消化老師講解的學(xué)問(wèn),要求各學(xué)科依據(jù)不同的課型,有意識(shí)地運(yùn)用。
明年,每周一第三節(jié)接著支配行政下班聽課,了解一線教學(xué),了解一線老師的教學(xué)水平、教學(xué)方法、了解每一位老師在教學(xué)工作中須要什么幫助,以便更有利于指導(dǎo)和決策。以賽促研。接著組織老師參與教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,以參與競(jìng)賽為突破口,進(jìn)一步梳理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),提升理念,增加整合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。進(jìn)一步加強(qiáng)科研課題探討的指導(dǎo)的監(jiān)督工作,引領(lǐng)課題探討與課堂教學(xué)相結(jié)合,提高探討的實(shí)效性。
回顧一年來(lái)的工作,每一項(xiàng)工作都是全體扎扎實(shí)實(shí)、一步一步地根據(jù)我們的理念和方法無(wú)能為力完成,是全體老師的共同努力的結(jié)果,面對(duì)明年的工作,充溢機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望全體老師在上級(jí)教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意積極、開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)在新的一年有更大的突破。
科教股工作總結(jié)篇十五
生命教育要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以全面建設(shè)和諧社會(huì)為落腳點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。生命教育著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ);著眼于學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ);著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會(huì)中的實(shí)踐體驗(yàn),為營(yíng)造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ).引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命,建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值。
著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點(diǎn);掌握自我保護(hù)、應(yīng)對(duì)災(zāi)難的基本技能;學(xué)會(huì)尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人;養(yǎng)成健康良好的生活方式。學(xué)會(huì)欣賞人類文化.教育內(nèi)容重點(diǎn)、形式為:
1,了解人體的構(gòu)造與各器官的功能及染色體對(duì)遺傳特征的決定作用;認(rèn)識(shí)青春期的生理現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)性差異。
2、培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同,包括自尊自信、自我評(píng)價(jià)意識(shí)和社會(huì)角色認(rèn)同;學(xué)會(huì)自我悅納。
3、認(rèn)識(shí)友情與愛情的區(qū)別和聯(lián)系,建立自然美好的性別角色形象;學(xué)會(huì)健康的異性交往;控制性沖動(dòng),懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
4、與人為善,學(xué)會(huì)理解和尊重父母、老師和同學(xué),學(xué)習(xí)建設(shè)性地與他人溝通與交往;培養(yǎng)與他人的合作精神。
5、學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和保持良好的情緒狀態(tài),能夠承受挫折與壓力.欽佩頑強(qiáng)的`生命。
6、.積極鍛煉身體,養(yǎng)成健康的生活方式,文明上網(wǎng);學(xué)會(huì)拒絕煙酒和毒品,掌握預(yù)防艾滋病的方法。
7、理解地球是人類共同的家園,珍惜水資源和其它自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8,認(rèn)識(shí)生與死的意義,了解生命的意義與價(jià)值,懂得尊重生命;學(xué)習(xí)并掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)害的技能。
科教股工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我們文科綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力,不斷更新課堂教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。
通過(guò)全組老師的辛勤努力,我組工作取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念
我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的導(dǎo)學(xué)案規(guī)范,準(zhǔn)備充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實(shí)。探究過(guò)程的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開課
一學(xué)期來(lái)我們組有人人都上了教學(xué)公開課,這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評(píng),充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),組際互動(dòng),環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
1、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),既是課堂教學(xué)改革的方向,也對(duì)我們教師提出了更高的要求。全組老師都已學(xué)會(huì)熟練使用計(jì)算機(jī)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我們基本做到了計(jì)算機(jī)備課,每節(jié)新課都有課件,同時(shí)加進(jìn)音頻、視頻等多媒體效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂的密度和效率。
2、實(shí)施創(chuàng)新教育,開展271模式教學(xué)
在教學(xué)實(shí)踐中,教研組從教學(xué)實(shí)際出發(fā),以文綜課如何實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,全組老師積極開展教科研和教改實(shí)驗(yàn)研究。其中張傳勝老師參加說(shuō)課比賽獲區(qū)一等獎(jiǎng),案例《戊戌變法》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進(jìn)的教育理念,以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我們聚集在朋興中學(xué)的旗幟下,工作在朋中的沃土上,在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中,相信我們文科綜合組的工作會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
科教股工作總結(jié)篇十七
為貫徹落實(shí)文件精神,切實(shí)做好我鄉(xiāng)農(nóng)科教秋季培訓(xùn)活動(dòng),積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做了大量工作,并取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:
抓好“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動(dòng)的養(yǎng)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),基礎(chǔ)在宣傳。為把“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動(dòng)作為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),為民辦實(shí)事的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),相關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí)。同時(shí),為確保活動(dòng)的扎實(shí)、有效開展,鄉(xiāng)政府及時(shí)召開動(dòng)員,征求與會(huì)人員對(duì)我此次“農(nóng)科教培訓(xùn)月”活動(dòng)的意見與建議會(huì),并要求各包組干部及時(shí)到組宣傳,讓群眾充分認(rèn)識(shí)農(nóng)科教秋季培訓(xùn)的重要意義,形成全民參與的良好培訓(xùn)氛圍。
本次活動(dòng)從有利于農(nóng)民接受出發(fā),因地制宜,本著“實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用”的原則,充分依托鄉(xiāng)農(nóng)科教培訓(xùn)中心、黨員活動(dòng)室、科普活動(dòng)室、計(jì)生學(xué)校、田間地頭等場(chǎng)所,采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與理論培訓(xùn)相結(jié)合的形式對(duì)農(nóng)民開展科技培訓(xùn)。同時(shí),充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)開展農(nóng)業(yè)節(jié)目進(jìn)村入戶,并充分利用黑板報(bào)、科普宣傳欄散發(fā)各種技術(shù)資料等農(nóng)民喜聞樂(lè)見的形式,宣傳新品種、新材料、新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)。一是本次培訓(xùn)活動(dòng)共舉辦科技培訓(xùn)班5期,編發(fā)科技簡(jiǎn)報(bào)8期,全鄉(xiāng)出黑板報(bào)、科普宣傳欄共28期,發(fā)放各種宣傳材料4000余份。二是組織各有關(guān)部門開展形式多樣的科技宣傳活動(dòng):
1、組織各相關(guān)部門編寫各種宣傳材料,并于10月20日在鄉(xiāng)政府門前開展了科技咨詢和發(fā)放宣傳材料活動(dòng),本次活動(dòng)共發(fā)放各種宣傳材料1000余份,這一活動(dòng)受到周圍群眾的一致好評(píng)。
通過(guò)科技培訓(xùn)月活動(dòng)的開展促進(jìn)了我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,解決了農(nóng)民生產(chǎn)上的技術(shù)難題,提高了廣大干群的科技意識(shí)和科技水平,增加了農(nóng)民的收入。
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