方案的制定要考慮到各種因素，包括時(shí)間、資源、成本等，以保證實(shí)施的可行性和效果的有效性。我們應(yīng)該鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與方案的實(shí)施，并提供必要的支持。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例是經(jīng)過(guò)精心篩選和總結(jié)的，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的方案，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。大家一起來(lái)看看吧，也歡迎大家提供自己的方案，共同探討問(wèn)題的解決之道。
重慶旅游策劃方案篇一
隨著我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開(kāi)展，人們的生活水平有了顯著地提升，日常生活豐衣足食。然而，在平定安逸的城市外，還有這樣一批孩子，他們沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃不飽，睡不暖，長(zhǎng)期得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)。
在州溫市z縣z鄉(xiāng)，有一所山村小學(xué)——石z小學(xué)，這里聚集著z鄉(xiāng)近20個(gè)自然村的孩子。其中，約有半數(shù)為住校生。因?yàn)樗麄兙幼≡诟呱缴?，上一趟學(xué)往往需要走上一兩個(gè)小時(shí)的山路。除了有關(guān)部門(mén)每周為孩子們提供的三頓營(yíng)養(yǎng)餐，大多情況下，孩子們的三餐都是就著咸菜吃的，飯也不多。由于長(zhǎng)期得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)，孩子們大都臉色不好。教室里的課桌椅是建校之初從以前設(shè)在祠堂的學(xué)校搬過(guò)來(lái)的，因年代久遠(yuǎn)已破舊不堪。在校的藤子老師說(shuō)，全校連同校長(zhǎng)共6名教師，而任課老師往往要教所有的功課，其施教區(qū)有8個(gè)行政村，近20個(gè)自然村。該校是z鄉(xiāng)一所村小，也是z縣農(nóng)村學(xué)校的一所袖珍式小學(xué)。
另外，該校還有80%的學(xué)生是在單親家庭成長(zhǎng)的，可想而知，在一個(gè)長(zhǎng)期處于身體得不到足夠營(yíng)養(yǎng)，心理得不到親切安撫的幼小的身軀里，會(huì)有多大的陰影。
西塞羅曾有這么一句話：“友誼不是別的，而是一種以善意和愛(ài)心去連接世上一切神俗事物的和諧?！?/p>
是的，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的生活不應(yīng)該是單一的學(xué)習(xí)或充斥著網(wǎng)絡(luò)或者其他，而應(yīng)該趁在沒(méi)完全踏上社會(huì)時(shí)先培養(yǎng)自己的“善意”和“愛(ài)心”，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體，才能在將來(lái)的社會(huì)浪潮中前進(jìn)。簡(jiǎn)單的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的牽手，簡(jiǎn)單的祝福，簡(jiǎn)單的陪伴，這無(wú)不讓我們當(dāng)代大學(xué)生能在一次愛(ài)心慰問(wèn)計(jì)劃中豐富自己的情感和培養(yǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人的美德。只有情感豐富了，才會(huì)讓匆匆的人生增添光彩與活力。
同時(shí)，機(jī)械學(xué)子希望通過(guò)本次“背包里的溫暖”計(jì)劃，能夠體驗(yàn)到在今后的生活中要節(jié)儉，在學(xué)習(xí)上要勤勉努力，在工作上能更加用心負(fù)責(zé)，并積極帶動(dòng)起自己身邊的同學(xué)來(lái)。
3月25日是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)災(zāi)害發(fā)生的自救教育，希望能給小朋友們帶來(lái)好的知識(shí)儲(chǔ)備，在突發(fā)的災(zāi)難中，能起到有效的作用。
有句話說(shuō)“你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝”，我們不求得到感謝，只求這些孩子能在我們的計(jì)劃之后，生活能好起來(lái)，能引起社會(huì)各界的關(guān)注。讓他們知道自己并不孤獨(dú)，并不無(wú)助，還有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們時(shí)刻關(guān)心著他們。
“背包里的溫暖”計(jì)劃
志愿者們通過(guò)每人背著裝滿慰問(wèn)品的背包的方式，前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。內(nèi)容涉及慰問(wèn)品發(fā)放、安全自救教育，共畫(huà)《我的未來(lái)藍(lán)圖》成長(zhǎng)手冊(cè)等。
20xx．3.24 周三
z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)學(xué)生
z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)
（1）物品購(gòu)置：
a）牛奶（資助細(xì)則見(jiàn)附2）；
b）學(xué)習(xí)用品，生活用品；
c）成長(zhǎng)手冊(cè)、繪畫(huà)筆、愿望簽；
d）大玻璃瓶；
e）愛(ài)心小盆栽。
（2）學(xué)生個(gè)人自備愛(ài)心禮物；
（3）kt板、橫幅、安全指南手冊(cè)制作；
（4）大巴車(chē)聯(lián)系、落實(shí)行程和路線；
（5）媒體宣傳及聯(lián)系。
（1）早上8點(diǎn)在校門(mén)口集中驅(qū)車(chē)前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué)；
（2）為號(hào)召3月25日“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”的活動(dòng)主題，與小學(xué)生們互動(dòng)，對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)臺(tái)風(fēng)、地震、火災(zāi)、溺水等自然災(zāi)害的逃生、自救知識(shí)教育。通過(guò)形象的kt板宣傳，生動(dòng)的課堂演示，以及《安全指南手冊(cè)》的宣講讓小學(xué)生們得到一定的應(yīng)對(duì)災(zāi)害的知識(shí)儲(chǔ)備。
（3）與石z小學(xué)部分單親家庭的孩子代表進(jìn)行一對(duì)一共同繪制《我的未來(lái)藍(lán)圖》成長(zhǎng)手冊(cè)，在繪畫(huà)中讓孩子們學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)的期待和憧憬，能給自己定下理想或目標(biāo)。
（4）組織小朋友們制作“愿望簽”，將愿望簽放入玻璃瓶中，一起在校園某處埋好。
（1）州溫地方電視臺(tái)對(duì)本次資助計(jì)劃的相關(guān)報(bào)道；
（2）州溫學(xué)子論壇新聞報(bào)道及倡議；
（3）學(xué)院、系部網(wǎng)站新聞報(bào)道及宣傳欄的海報(bào)張貼。
機(jī)械工程系團(tuán)總支
20xx年3月18日
重慶旅游策劃方案篇二
主辦單位：計(jì)應(yīng) 0802班委員會(huì)與機(jī)制0704班委員會(huì)
參加人員：計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員
組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽(yáng)、李平峰
主 持 人：李 靜、汪磊
xx年年9月，教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”，但同時(shí)《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的;學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的等11項(xiàng)學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?，F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。
高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類(lèi)社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
(1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
(2)申請(qǐng)階梯教室
(3)準(zhǔn)備簽名海報(bào)
(4)收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
(5)準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲
(6)需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
(7)各個(gè)工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：
人員簽到負(fù)責(zé)人：
流程記錄者：
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
(9)預(yù)算這次主題班會(huì)的總開(kāi)支;
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓;
二、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì)，
三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全，接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。
過(guò)渡語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌我們想到了什么(具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開(kāi))，并引出安全教育的具體內(nèi)容。
五、介紹交通安全
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹數(shù)據(jù)(小資料)。
七、繼續(xù)活動(dòng)，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫(huà)解說(shuō)。
八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
十、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
(1)要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;
(2)要保護(hù)好多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用;
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;
(4)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
重慶旅游策劃方案篇三
為做好全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試信息管理系統(tǒng)試運(yùn)行工作，確保系統(tǒng)正式上線后能正常、穩(wěn)定運(yùn)行，順利完成20xx年全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試任務(wù)，定于6月7日-22日，在全國(guó)各考區(qū)、考點(diǎn)統(tǒng)一開(kāi)展系統(tǒng)試運(yùn)行測(cè)試工作?，F(xiàn)制定試運(yùn)行方案如下。
一、試運(yùn)行目的
一是通過(guò)試運(yùn)行對(duì)考試信息系統(tǒng)的各項(xiàng)功能、性能，以及各考區(qū)、考點(diǎn)考務(wù)用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等各方面進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn)。二是通過(guò)試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的不足，以便及時(shí)進(jìn)行修改完善，確保系統(tǒng)不存在明顯漏洞。三是使全國(guó)考務(wù)工作人員通過(guò)試運(yùn)行，熟悉所需的各項(xiàng)系統(tǒng)操作，確保正式考試報(bào)名審核工作時(shí)能熟練操作。
二、試運(yùn)行具體安排
第一步：核對(duì)基礎(chǔ)信息
時(shí)間：6月7日至6月11日
1、各省級(jí)、地市級(jí)用戶登錄系統(tǒng)，在“聯(lián)系方式設(shè)置”中準(zhǔn)確填寫(xiě)本地區(qū)負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試工作的聯(lián)系人，系統(tǒng)正式上線后將保留此信息。
2、省級(jí)用戶核對(duì)本省的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，主要是核對(duì)“報(bào)名確認(rèn)地”是否準(zhǔn)確。如有更改請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“報(bào)名確認(rèn)地更改表”。
3、地市級(jí)用戶核對(duì)“準(zhǔn)考證領(lǐng)取地”是否準(zhǔn)確，如有更改請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“準(zhǔn)考證領(lǐng)取地更改表”。
4、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核對(duì)好后，省級(jí)用戶要匯總本考區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更改表，于6月10日前，加蓋公章，傳真至中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心（傳真：010-59194305），同時(shí)報(bào)電子稿。
第二步：設(shè)置網(wǎng)上報(bào)名基礎(chǔ)參數(shù)，網(wǎng)上報(bào)名
時(shí)間：6月12日至6月13日
1、省級(jí)、地市級(jí)用戶設(shè)置網(wǎng)上報(bào)名啟動(dòng)前的系統(tǒng)參數(shù)，為網(wǎng)上報(bào)名測(cè)試做好準(zhǔn)備。
2、測(cè)試網(wǎng)上報(bào)名，要求每個(gè)地市至少成功模擬網(wǎng)報(bào)50人。
第三步：現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（地市級(jí)初審）、復(fù)審（省級(jí)復(fù)審）
時(shí)間：6月17日至6月18日
1、地市級(jí)用戶對(duì)本地區(qū)模擬報(bào)名考生信息進(jìn)行初審，初審時(shí)要針對(duì)各種情況進(jìn)行測(cè)試操作，包括現(xiàn)場(chǎng)拍照、信息修改、信息勘誤、審核通過(guò)、審核不通過(guò)、材料不完整待審等情況的操作。按照實(shí)際情況打印考生報(bào)名表。
2、地市級(jí)初審結(jié)束后省級(jí)進(jìn)行復(fù)審，省級(jí)用戶也要針對(duì)各種情況進(jìn)行測(cè)試操作，主要包括對(duì)單個(gè)考生復(fù)審不通過(guò)，全部復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)操作。
第四步：確定考點(diǎn)、設(shè)置考場(chǎng)
時(shí)間：6月19日至6月22日
1、省級(jí)復(fù)審結(jié)束后，進(jìn)行考點(diǎn)合并、鎖定考點(diǎn)等操作。
2、省級(jí)用戶鎖定考點(diǎn)后，地市級(jí)設(shè)置考場(chǎng)信息，上報(bào)考場(chǎng)信息。
3、省級(jí)審批考點(diǎn)，生成考生準(zhǔn)考證。
4、準(zhǔn)考證生成后，省級(jí)、地市級(jí)打印本級(jí)所需的各種表格。
三、組織實(shí)施要求
各考區(qū)、考點(diǎn)辦公室組織開(kāi)展好本考區(qū)、考點(diǎn)的試運(yùn)行工作。一是要嚴(yán)格按照全國(guó)統(tǒng)一的聯(lián)測(cè)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)操作。二是要認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)信息，盡可能模擬真實(shí)情況進(jìn)行填寫(xiě)。三是上傳考生照片信息時(shí)，要選擇符合規(guī)則要求的個(gè)人照片。四是要認(rèn)真核對(duì)各項(xiàng)顯示信息、報(bào)表信息是否與填寫(xiě)信息一致。五是試運(yùn)行結(jié)束后，各考區(qū)、考點(diǎn)都要對(duì)試運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)，尤其要反饋試運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。各考區(qū)辦公室匯總本考區(qū)情況，形成總結(jié)材料，于6月25日前，將紙質(zhì)和電子稿一并報(bào)中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心。
重慶旅游策劃方案篇四
新娘最佳造型：裹胸式小裙擺直線型婚紗
新郎最佳造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服
伴娘造型：淺色系及膝絲質(zhì)晚裝
婚宴形式：西式婚宴
婚禮背景音樂(lè)：由樂(lè)隊(duì)演奏的live 音樂(lè)
婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，并用緞帶裝飾
婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻制品或包裝精致的糖果
在婚禮結(jié)束嘉賓離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)想：這實(shí)在像個(gè)童話故事般動(dòng)人!
主題婚慶策劃方案2：溫馨私密 總體風(fēng)格：輕松的家庭式私密聚會(huì)
備選婚禮場(chǎng)地：別墅式花園;小型休閑農(nóng)莊或度假村
婚禮中花費(fèi)最多的部分：場(chǎng)地租金，戶外婚禮儀式臺(tái)、接待臺(tái)的搭建費(fèi)用
場(chǎng)地布置最佳方案：造型優(yōu)美的帳篷 ,
最佳主題色彩：綠色、粉色、淺黃色
新娘最佳造型：短款公主型婚紗，搭配大花朵頭飾或帽子
新郎最佳造型：休閑西服
伴娘造型：與新娘婚紗相搭配的棉質(zhì)太陽(yáng)裙，最好是花朵圖案的
婚宴形式：西式自助餐
婚禮回禮：包裝精巧的小罐蜂蜜或果醬;或者是具有田園風(fēng)情的木制飾品
在婚禮結(jié)束嘉賓離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)想：這真是一場(chǎng)甜蜜溫馨的婚禮!
主題婚慶策劃方案2：別致奢華 總體風(fēng)格：小型、華麗、正式
備選婚禮場(chǎng)地：城中的奢華餐廳或星級(jí)酒店宴會(huì)廳
婚禮中花費(fèi)最多的部分：婚宴餐品及酒水
場(chǎng)地布置最佳方案：運(yùn)用燈光打造亦夢(mèng)亦幻的現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)
最佳主題色彩：色彩艷麗的水果色，最好是紫色系;加入金色或銀色等金屬色點(diǎn)綴
新娘最佳造型：長(zhǎng)款拖尾婚紗
新郎最佳造型：深色西服套裝
伴娘造型：剪裁設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的小晚禮服
婚宴形式：豐盛隆重的法式晚宴
餐桌裝飾：多人座長(zhǎng)型餐桌，搭配高挑桌花
婚禮背景音樂(lè)：爵士風(fēng)格音樂(lè) ,
婚禮蛋糕：法式塔形
婚禮回禮：精致的法式甜品或特別設(shè)計(jì)的巧克力禮盒
在婚禮結(jié)束嘉賓離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)想：這是我品嘗過(guò)的氣氛最美好、也是最美味的婚宴!精心的 婚禮總是回味無(wú)窮!
新 郎：xx華，公司經(jīng)理
新 娘：xx雯，醫(yī)院工作
婚禮日期：2008年4月27日
婚禮地點(diǎn)：丹東某大酒店
婚禮花費(fèi)：33800元
重慶旅游策劃方案篇五
婚慶重要人員名單：
婚慶所需準(zhǔn)備物品：
1.自己準(zhǔn)備的物品：
行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花 (10個(gè)左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機(jī)。
2.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿(專(zhuān)人準(zhǔn)備)
3.婚戒
四、日程安排及人員分工：
召開(kāi)婚慶委工作會(huì)議，商議婚禮具體工作安排
參會(huì)人員：
崗位職責(zé)
總管：______負(fù)責(zé)總體指揮協(xié)調(diào)及指導(dǎo)各項(xiàng)工作
總協(xié)調(diào)：______負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作。
司儀：______負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作。
證婚人：______負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書(shū)并致詞
行程總管：______負(fù)責(zé)全程迎親引導(dǎo)、迎親主持，帶領(lǐng)新人在宴會(huì)上敬酒。
車(chē)輛總管： ______負(fù)責(zé)全程車(chē)輛指揮，協(xié)調(diào)物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。
物品主管： ______負(fù)責(zé)工作人員用餐，和喜字婚紗海報(bào)管理。
鞭炮主管： ______負(fù)責(zé)放炮，彩帶工作，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)兩方燃放時(shí)間及補(bǔ)缺工作。
酒店主管： ______負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調(diào)工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。
接待工作： ______負(fù)責(zé)桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話的發(fā)言稿。
全天工作準(zhǔn)備工作：吹汽球、貼室內(nèi)及戶外喜字 (席卡、布置新房、司儀禮品的'分裝、廚師、禮儀人員禮品包準(zhǔn)備 )
負(fù)責(zé)人： ________
具體工作：
重慶旅游策劃方案篇六
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升全市未成年人的思想道德素質(zhì)，按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系（20xx年版）》要求，決定在全市中小學(xué)校深入開(kāi)展“班級(jí)道德講堂”建設(shè)工作。特制定實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
以提升中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德和個(gè)人品德等道德建設(shè)為重點(diǎn)，倡導(dǎo)“報(bào)國(guó)、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準(zhǔn)則，樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過(guò)“班班建設(shè)道德講堂，人人學(xué)習(xí)古今賢德”，把學(xué)校的班級(jí)道德講堂建設(shè)成為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。
二、主要對(duì)象
“班級(jí)道德講堂”主要對(duì)象為在校中小學(xué)生。
三、工作任務(wù)
（一）建設(shè)模式：
在組織方式上，以班級(jí)為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負(fù)責(zé)組織策劃，班班開(kāi)展、人人參與。
在時(shí)間安排上，結(jié)合思想品德課、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等，每班每月開(kāi)展一次，每次時(shí)長(zhǎng)不少于1個(gè)課時(shí)。
在環(huán)境氛圍上，采取靈活、簡(jiǎn)便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設(shè)施開(kāi)展活動(dòng)。有條件的學(xué)?？梢詫?zhuān)設(shè)一間道德講堂教室，用于“班級(jí)道德講堂”的場(chǎng)所，要有統(tǒng)一的背景、logo標(biāo)識(shí)，以及利用文字、圖片、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。
（二）主要內(nèi)容：
1、道德規(guī)范。積極普及“報(bào)國(guó)、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結(jié)合各種主題教育活動(dòng)，利用節(jié)慶日、紀(jì)念日，確定宣講主題，組織各個(gè)班級(jí)相應(yīng)展開(kāi)。
2、道德模范。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳全國(guó)道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。
3、道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中選取引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，進(jìn)一步涵養(yǎng)道德情操，升華思想境界。
（三）活動(dòng)流程
突出“我看、我聽(tīng)、我講、我議、我行”環(huán)節(jié)，即“我聽(tīng)”：聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。具體活動(dòng)流程為：
1、唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2、看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。
3、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。
4、講一個(gè)故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例，或?qū)W生身邊涌現(xiàn)的美德少年典型事例。
5、談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩(shī)歌、書(shū)簽、書(shū)籍、環(huán)保小手工等道德講堂小禮物。
7、行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、家庭或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，高度重視。各責(zé)任單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校班級(jí)道德講堂建設(shè)的重要意義，認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化場(chǎng)所、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)保障，確保學(xué)校班級(jí)道德講堂順利開(kāi)展，切實(shí)發(fā)揮教育作用。
（二）完善機(jī)制，確保成效。建立和完善考核激勵(lì)和宣傳推廣機(jī)制。市教育局定期組織對(duì)全市中小學(xué)校“班級(jí)道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查。全市中小學(xué)校要及時(shí)通報(bào)開(kāi)展班級(jí)道德講堂建設(shè)的情況，大力宣傳各級(jí)各類(lèi)道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造濃厚的輿論宣傳氛圍。
（三）統(tǒng)籌安排，精心組織。各區(qū)教育局、市直屬學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集各學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣。各學(xué)校要把班級(jí)道德講堂建設(shè)與德育工作有機(jī)融合，與踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準(zhǔn)則緊密結(jié)合，注重主體性、實(shí)踐性和吸引力、感染力。
（四）一堂一檔，規(guī)范有序。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)道德講堂建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極創(chuàng)新、塑造亮點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)示范。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質(zhì)檔案），對(duì)每次活動(dòng)情況，包括活動(dòng)講義、主持詞、小故事、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等以文字記錄、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、圖片照片、視頻資料等多種形式進(jìn)行整理歸檔。
重慶旅游策劃方案篇七
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海，但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對(duì)父親說(shuō)出來(lái)。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。
在父親節(jié)來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過(guò)簡(jiǎn)單的行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應(yīng)該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!
xx年6月11日至6月17日
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生
1、開(kāi)展主題班會(huì)
以"爸爸，我想對(duì)您說(shuō)"為題開(kāi)展一次主題班會(huì)，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)
3、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于父愛(ài)
(如果說(shuō)母愛(ài)是一種呵護(hù)，那么父愛(ài)就是一種依靠。如果說(shuō)母愛(ài)是一種嘮叨，那么父愛(ài)就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺邸⒃庥隼щy的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛(ài)就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開(kāi)拓前進(jìn)的道路。所以，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉大的力量)
4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽
自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實(shí)踐活動(dòng)
"爸爸，我愛(ài)你"三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句"爸爸辛苦了"。從小事入手，體會(huì)孝道。
前期準(zhǔn)備
6月4-5日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。
6月6-7日著手宣傳工作，由宣傳部負(fù)責(zé)畫(huà)宣傳板、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，召開(kāi)"父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)"向各班宣傳此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參加。
中期工作
6月8-9日要求各班開(kāi)展"爸爸，我想對(duì)您說(shuō)"的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng);著手各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名工作。
6月10日晚，由文藝部負(fù)責(zé)，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)，加大此次活動(dòng)的影響力。
6月11日-13日整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
后期工作
6月16日公布評(píng)比結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
6月17日父親節(jié)當(dāng)天開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句"爸爸辛苦了"，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵(lì)父親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話，關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。
各活動(dòng)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
宣傳海報(bào)：2*10=20元
各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)：150元
資料打印：1*200=20元
其他費(fèi)用(宣傳板、紙張、畫(huà)筆等)：15元
共計(jì)：205元
重慶旅游策劃方案篇八
（2）參賽時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月12日 晚18：00 信息樓310
比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問(wèn)答組成。
（一）中文演講
參賽選手圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行演講，時(shí)間為3—4分鐘。
（二）中文即興演講
本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進(jìn)行2—3分鐘的中文演講。
（三）英文即興問(wèn)答
本環(huán)節(jié)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，選手用英語(yǔ)作答。
1、演講內(nèi)容健康、積極向上，反映大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。
2、文體不限，脫稿演講。
3、參賽選手應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，圍繞活動(dòng)主題組織題材。
4、參賽選手演講材料鼓勵(lì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
5、參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講，不得超時(shí)。
6、比賽過(guò)程中，當(dāng)剩余時(shí)間為20秒時(shí)，將有一聲哨聲提示，終止時(shí)兩聲哨聲提示。
1．評(píng)分方法：
（1）采用10制評(píng)分
2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（2）氣質(zhì)形象：2分精神飽滿，自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)
（5）綜合印象：1分評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)，對(duì)參賽選手作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)
重慶旅游策劃方案篇九
很欣喜的看到同學(xué)們對(duì)高考都有清晰地認(rèn)識(shí)，同學(xué)們都有理想都有自己的奮斗目標(biāo)，希望大家把理想放大，讓目標(biāo)清晰。
青春的成長(zhǎng)中，不可能占有全部的快樂(lè)。你必須付出代價(jià)，才能獲得旁人不會(huì)有的成就。人生過(guò)早地享受舒服和閑適，其實(shí)就是對(duì)未來(lái)幸福的透支，青春就是來(lái)吃苦的，是為未來(lái)奠基的。
這個(gè)規(guī)則最大的特點(diǎn)不是折磨人，而是公平。遵守這個(gè)規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學(xué)習(xí)，考高分，從而脫穎而出！同學(xué)們，成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，希望大家從今天做起，為了明天開(kāi)始戰(zhàn)斗！
【班會(huì)后反思】
重慶旅游策劃方案篇十
秋來(lái)春往，相伴社調(diào)研走過(guò)一年；花開(kāi)花落，伴隨社團(tuán)逐步成長(zhǎng)。我們與社團(tuán)風(fēng)雨同行，共同成長(zhǎng)。過(guò)去的一年，我們辛苦過(guò)，開(kāi)心過(guò)，收獲過(guò)，感動(dòng)過(guò)；未來(lái)的一年，新任組委將會(huì)帶領(lǐng)社團(tuán)走向輝煌。在社團(tuán)改革關(guān)鍵的一年中，社團(tuán)招新是我們的突破口。在社團(tuán)招新的前期準(zhǔn)備工作中，社刊發(fā)行的籌備工作又是重中之重。社刊，凝結(jié)著組委們的共同心血，寄托著社調(diào)研人的奮斗情感，她是全面展示社團(tuán)的重要陣地又是對(duì)外宣傳的良好平臺(tái)。社刊，作為我們社團(tuán)文化的實(shí)體展現(xiàn)，我們要把她傳播到校園的各個(gè)角落。社調(diào)研第五期社刊《發(fā)現(xiàn)fingding》將會(huì)如約而至，科大校園文化因此將會(huì)更加精彩！
（1）匯聚社團(tuán)文化，展示社團(tuán)風(fēng)采。
（2）傳播社團(tuán)文化，連接社員情感。
我與社團(tuán)共奮進(jìn)
（1）指導(dǎo)老師，校社聯(lián)和社團(tuán)部主要成員。
（2）學(xué)院兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人、社團(tuán)性質(zhì)相近的社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
（3）社會(huì)調(diào)查與研究學(xué)社每一位成員。
顧問(wèn)：李玲、聶小文
指導(dǎo)老師：陸自榮、戴年紅
主編：王志勇
封面設(shè)計(jì)：楊樂(lè)樂(lè)、關(guān)遼遼
副編：代遠(yuǎn)靜、馬子媛、朱康莉、耿文豪
審編：饒文敏、劉志謙、謝小彬、張曼玉
美術(shù)編輯：周慧、周小紅、吳麗蘭、周娟
責(zé)任編輯：林天遠(yuǎn)、蘇延翠、楊娟、葉靜、何亞嬌
（1）暑期，各位負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)第二天把各自完成的資料傳到社長(zhǎng)郵箱。
（2）9月5日完成社刊的美術(shù)設(shè)計(jì)和封面設(shè)計(jì)。
（3）9月10日前完成刊物的審編工作。
（4）9月15日前完成刊物的定稿與裝訂。
（5）9月16日到10月1日，社刊發(fā)放給老師和其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
（6）新生見(jiàn)面會(huì)，社刊發(fā)放到每一位社調(diào)研成員手中。
（1）刊物內(nèi)容積極向上，重點(diǎn)突出社團(tuán)特色；
（2）所有負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作；
（3）內(nèi)容應(yīng)多次修改，注意細(xì)節(jié)；
（4）組委在與老師和其他干部交流時(shí)，注意言談舉止，保持好的印象；
（5）宣傳工作一定要做到誠(chéng)實(shí)，切不可夸大事實(shí)。
（6）經(jīng)費(fèi)使用要合理，避免不必要的開(kāi)支。
（1）資料打印復(fù)印：10元
（2）社刊打印復(fù)?。?00份*3元=600元
（3）不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：40元共計(jì)：650元
通過(guò)拉贊助與商家合作尋求經(jīng)費(fèi)支持，本著互惠互利原則：
（1） 商家為我社提供社刊發(fā)行費(fèi)用。
（2） 社團(tuán)為商家做好各方面的宣傳，包括：社刊上為商家設(shè)計(jì)廣告、新生見(jiàn)面會(huì)上為商家放映宣傳ppt、為商家做市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查費(fèi)用商家 提供）、懸掛橫幅等。具體事項(xiàng)與商家詳細(xì)交流。
社會(huì)調(diào)查與研究學(xué)社
20xx年6月27日
重慶旅游策劃方案篇十一
1.1 ****住宅發(fā)展項(xiàng)目地塊一****總包工程議標(biāo)文件及業(yè)主方工料規(guī)范、有關(guān)批準(zhǔn)文件等; 1.2工程施工中執(zhí)行的各種現(xiàn)行國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)，國(guó)家現(xiàn)行工程施工、驗(yàn)收、消防安全、質(zhì)量檢測(cè)等規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
1.3 ****住宅發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件
1.4材料、設(shè)備采購(gòu)中執(zhí)行的各種現(xiàn)行國(guó)家、行業(yè)的規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 1.5施工現(xiàn)場(chǎng)和周?chē)h(huán)境的實(shí)際情況。 1.6以往深化設(shè)計(jì)圖紙dwg-1b(mc)-014/014a。
2. 工程概況
2.1工程名稱(chēng)：****部分裝飾裝修工程。 2.2 工程簡(jiǎn)述：
內(nèi)廊、大型超市衛(wèi)生間及無(wú)障礙電梯橋箱等。
根據(jù)具體現(xiàn)場(chǎng)施工情況及第四版總進(jìn)度計(jì)劃開(kāi)始插入施工。原則上根據(jù)先里后外、先上后下的施工順序。先做基層處理，后做裝飾構(gòu)造，最后才是飾面。同時(shí)先做頂部、再做墻面、最后才到裝修地面。
1. 先濕后干，最后飾面由上層逐層向下層施工。 2. 先做小間和管線較多的房間，后施工大間。
1.一般措施 1.1施工準(zhǔn)備
門(mén)框和樓地面預(yù)埋件、水電設(shè)備管線等均應(yīng)施工完畢并經(jīng)檢查合格。各種立管孔洞等縫隙應(yīng)先用細(xì)石混凝土灌實(shí)堵嚴(yán)。辦好作業(yè)層的隱蔽驗(yàn)收手續(xù)(附表一)。 1.2 找標(biāo)高、彈線：
樓地面基層應(yīng)滿足地面平整度、強(qiáng)度、濕度的相應(yīng)要求。
a、地面平整度：不得有起殼、起砂，用2米直尺范圍內(nèi)誤差應(yīng)小于2mm。不得有裂縫現(xiàn)象，若出現(xiàn)裂縫應(yīng)用水泥漿進(jìn)行修補(bǔ)。
b、墻體與地面陰陽(yáng)角為90度，陰陽(yáng)角成直線平整，地面要求平整壓光。
隱蔽工程驗(yàn)收記錄表
1.4素水泥砂漿結(jié)合層一道(衛(wèi)生間不做)。 1.5抹找平層砂漿
抹灰餅：從已彈好的墻上+50cm水平標(biāo)高線下量至找平層上皮標(biāo)高(面層標(biāo)高減去磚厚及粘結(jié)層的厚度)。抹灰餅間距3.5m，灰餅上平就是水泥砂漿找平層的標(biāo)高。
抹砂漿：砂漿類(lèi)型根據(jù)設(shè)計(jì)要求采用1：2水泥砂漿或干硬砂漿。有地漏的房間，應(yīng)由四周向地漏方向放射形抹標(biāo)筋，并找好坡度。
1.6大型超市衛(wèi)生間的防水地磚樓面做四周沿墻刷基層后1.5厚(js)聚合物水泥基復(fù)合防水涂料，分兩道涂刷。
1.7拉鋪磚水平線
上彈縱、橫控制線(每隔四塊磚彈一根控制線)。
1.8鋪磚
為了找好位置和標(biāo)高，應(yīng)從門(mén)口開(kāi)始，縱向先鋪2—3行磚，以此為標(biāo)筋拉縱橫水平標(biāo)高線，鋪時(shí)應(yīng)從里向外退著操作，人不得踏在剛鋪好的磚面上。 1.9勾縫擦縫：面層鋪貼應(yīng)在24h內(nèi)進(jìn)行擦縫、勾縫工作。
重慶旅游策劃方案篇十二
2、節(jié)目類(lèi)別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。
4、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)此節(jié)目觀眾參與性、互動(dòng)性、娛樂(lè)性、益智性等特性的全面釋放，強(qiáng)力拉動(dòng)收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達(dá)到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
5、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級(jí)三至四個(gè)班級(jí)進(jìn)行分組參與比賽，主持人由電視臺(tái)與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊(duì)，按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動(dòng)性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來(lái)互動(dòng)進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)和班級(jí)之間的pk，既能增加班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長(zhǎng)。
8、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時(shí)代感。
9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
10、主持風(fēng)格：活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。
11、受眾群：主要針對(duì)學(xué)生，理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：45分鐘。
13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行pk(后詳)。
14、首播時(shí)間：經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學(xué)校場(chǎng)地情況、節(jié)目編排需要而定。
由五個(gè)模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來(lái)展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。
介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級(jí)的準(zhǔn)備情況花絮，時(shí)間為五分鐘以?xún)?nèi)。
以游戲的方式來(lái)考驗(yàn)班級(jí)間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂(lè)傳真、集體大跳繩等。
如：快樂(lè)傳真：由各個(gè)班級(jí)出一組人上臺(tái)玩游戲，一組人背對(duì)站立，由每組第一個(gè)人面對(duì)觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過(guò)肢體動(dòng)作及豐富的表情來(lái)體現(xiàn)題板上所描寫(xiě)的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動(dòng)作。如果八九不離十，那么可見(jiàn)這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡?，但是如果錯(cuò)得離譜，現(xiàn)場(chǎng)的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來(lái)進(jìn)行pk的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活!
(每次定2個(gè)游戲，編導(dǎo)會(huì)根據(jù)欄目對(duì)游戲進(jìn)行更改，事先會(huì)與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)。
自由時(shí)間大雜燴。
此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是多才多藝的，每個(gè)班可以派一個(gè)代表或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行此環(huán)節(jié)也就是最后這個(gè)環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長(zhǎng)或者絕活兒來(lái)表演，體裁不限。拿出看家的本領(lǐng)，展現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人魅力，可謂是八仙過(guò)海各顯神通。由大眾評(píng)審和觀眾評(píng)選出最喜愛(ài)的`節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。
從班級(jí)中選出個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)來(lái)作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識(shí)知識(shí)搶答賽。
由主持人出題，在最短時(shí)間內(nèi)搶答上來(lái)的班級(jí)得一分積分，在整理問(wèn)答結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計(jì)各班代表的得分情況分出勝負(fù)。
得分最高者被評(píng)選為年級(jí)及本期節(jié)目的“智多星”。(題目數(shù)量為10個(gè)，會(huì)根據(jù)時(shí)間進(jìn)行數(shù)量調(diào)整。)。
集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術(shù)表演或者朗誦show、集體合唱等。
以班為單位編排出一個(gè)集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學(xué)校和年級(jí)，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準(zhǔn)備好show，作為第一個(gè)環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個(gè)節(jié)目中最能看出一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個(gè)同學(xué)的上鏡機(jī)會(huì)，可以帶動(dòng)更大的收視群體。
尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂(lè)為欄目主題歌，背景畫(huà)面安插上“真心話”板塊，給有話對(duì)家長(zhǎng)或者是老師說(shuō)的同學(xué)一個(gè)訴說(shuō)真心的地方，而自己的心里話也將會(huì)通過(guò)節(jié)目傳送到自己的老師以及家長(zhǎng)心里，使片尾同樣成為整個(gè)節(jié)目又一個(gè)溫馨的亮點(diǎn)。
重慶旅游策劃方案篇十三
：化工學(xué)院 10級(jí)化學(xué)工程與工藝2班 韓曜曜 活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)人都有一個(gè)名字，每個(gè)名字中都包含著父母對(duì)我們的殷切希望。每個(gè)名字都別有一番風(fēng)味，也可以從側(cè)面反應(yīng)一個(gè)人的性格和素養(yǎng)。一個(gè)好的名字會(huì)令他人印象深刻，從而贏得他人的好感 ，所以要想改變師生對(duì)學(xué)校食堂的固有印象，突出大眾和清真食堂自身的特色，為每個(gè)食堂賦予一個(gè)寓意深刻、富有內(nèi)涵的名字顯然是必要的。
西北黃土之地，放眼遠(yuǎn)眺，遍地灰黃，一片蕭瑟落敗之景象。身居此種自然環(huán)境下，學(xué)生的心里自然會(huì)有一定落差，而食堂灰白的色調(diào)和千篇一律、毫無(wú)特色的裝修風(fēng)格使得學(xué)生從心理上對(duì)食堂難以產(chǎn)生好感;加之食堂人口流動(dòng)大，人群熙熙攘攘、噪聲嘈雜愈發(fā)降低了食堂在學(xué)生心中的滿意度。為改觀這一現(xiàn)狀，我們應(yīng)在食堂的裝修上下力度，盡量使用藍(lán)色、綠色等親近自然的顏色，并注重色調(diào)之間的協(xié)調(diào)，以降低學(xué)生在視覺(jué)上因色差過(guò)大而造成的不適應(yīng)。
每個(gè)文化都有自己的特色，既然有特色我們就應(yīng)該加以利用。大眾一食堂應(yīng)該盡量體現(xiàn)我中華主流文化特色，在裝修風(fēng)格上走中國(guó)風(fēng)路線。以歲寒三友：松、梅、竹為主圖，配以詩(shī)詞歌賦于其上，既在色彩上做到了鮮明和諧又體現(xiàn)了我國(guó)古老的文化底蘊(yùn)，可謂一舉兩得。
一個(gè)企業(yè)能夠立足的根本不是雄厚的財(cái)力，而是服務(wù)于人的態(tài)度。如果沒(méi)有一個(gè)良好的服務(wù)態(tài)度，即使企業(yè)基礎(chǔ)條件再好，也不會(huì)做大做強(qiáng)，反而可能因此走到破產(chǎn)邊緣。故食堂應(yīng)將員工的服務(wù)態(tài)度列入員工發(fā)展評(píng)估之中，對(duì)服務(wù)態(tài)度好的員工進(jìn)行提拔或獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)服務(wù)態(tài)度差的員工進(jìn)行批評(píng)教育，使食堂與學(xué)生之間的關(guān)系更加親密融洽。
1. 為食堂起名字(可通過(guò)募集名字的方法使得全校學(xué)生都能參與其中);
2.實(shí)地考察，作出裝修設(shè)計(jì)方案;
3.購(gòu)買(mǎi)裝修材料;
4進(jìn)行裝修;
背膠：300元。
人工費(fèi)：1000元
總費(fèi)用：4800元
重慶旅游策劃方案篇十四
企業(yè)的概況。
二、目前營(yíng)銷(xiāo)狀況
(1) 市場(chǎng)狀況：目前產(chǎn)品市場(chǎng)/規(guī)模/廣告宣傳/市場(chǎng)價(jià)格/利潤(rùn)空間等。
(2) 產(chǎn)品狀況：目前市場(chǎng)上的.品種/特點(diǎn)/價(jià)格/包裝等。
(3) 競(jìng)爭(zhēng)狀況：目前市場(chǎng)上的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與基本情況。
(4) 分銷(xiāo)狀況：銷(xiāo)售渠道等。
(5) 宏觀環(huán)境狀況：消費(fèi)群體與需求狀況。
三、swot分析
優(yōu)勢(shì)：銷(xiāo)售、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、政策等方面的優(yōu)勢(shì)。
劣勢(shì)：銷(xiāo)售、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、政策(如行業(yè)管制等政策限制)等方面的劣勢(shì)。
機(jī)會(huì)：市場(chǎng)機(jī)會(huì)與把握情況。
威脅：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)上的最大威脅與風(fēng)險(xiǎn)因素。
綜上所述：如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避劣勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃達(dá)到的目標(biāo)
財(cái)務(wù)目標(biāo)：
公司未來(lái)3年或5年的銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)(融資成功情況下)：(單位：萬(wàn)元)
銷(xiāo)售額(增長(zhǎng)率)
毛利 / 利潤(rùn)(增長(zhǎng)率)
市場(chǎng)占有率(增長(zhǎng)率)
營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)：銷(xiāo)售成本毛利率達(dá)到多少。
五、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃采取的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略
市場(chǎng)定位：市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)選擇、市場(chǎng)定位-
產(chǎn)品策略：-
定價(jià)策略：產(chǎn)品銷(xiāo)售成本的構(gòu)成及銷(xiāo)售價(jià)格制訂的依據(jù)等。
分銷(xiāo)策略：分銷(xiāo)渠道(包括代理渠道等)。
廣告策略：宣傳廣告形式。
促銷(xiāo)策略：促銷(xiāo)方式。
銷(xiāo)售隊(duì)伍：組建與激勵(lì)機(jī)制等情況。
服務(wù)：售后客戶服務(wù)。
r&d：產(chǎn)品完善與新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)舉措。
市場(chǎng)調(diào)研：主要市場(chǎng)調(diào)研手段與舉措。
六、行動(dòng)方案
營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)(時(shí)間)安排。
七、預(yù)計(jì)的損益表及其他重要財(cái)務(wù)規(guī)劃表：
調(diào)研、策劃費(fèi)
廣告費(fèi)
人員促銷(xiāo)費(fèi)
公關(guān)活動(dòng)費(fèi)
營(yíng)業(yè)推廣費(fèi)
……
費(fèi)用支出要盡量詳列!
八、風(fēng)險(xiǎn)控制：風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源與控制方法
各種危機(jī)處理預(yù)案
謠言、安全、政策突然變化、嚴(yán)重質(zhì)量事故……
顧客投訴
貨物供應(yīng)不足或不準(zhǔn)時(shí)
發(fā)現(xiàn)假貨
有關(guān)方面發(fā)難
怎樣應(yīng)對(duì)?
重慶旅游策劃方案篇十五
3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報(bào)名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃。
1、前期宣傳工作。
b.通知各院系學(xué)生分會(huì)我系的活動(dòng)內(nèi)容和主題，請(qǐng)其積極配合選拔演員。
c.制作宣傳畫(huà)板和橫幅對(duì)此次大賽進(jìn)行有力充分的宣傳。
2、選拔演員(預(yù)選賽)。
時(shí)間：4月1日---7日。
地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)。
對(duì)我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進(jìn)行篩選。
要求：a.將選拔出來(lái)的演員根據(jù)劇本進(jìn)行分組。
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練。
3、復(fù)賽。
時(shí)間：4月15日。
地點(diǎn)：小禮堂。
對(duì)各組演員進(jìn)行再次篩選。
要求：a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，
b.團(tuán)隊(duì)配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊(duì)伍最后在大禮堂進(jìn)行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練。
三：決賽。
時(shí)間：4月25日。
地點(diǎn)：大禮堂。
復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊(duì)伍進(jìn)行最后角逐，我部人員積極參與到活動(dòng)中，組織好賽事。
要求：a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切。
b.團(tuán)隊(duì)表演和諧團(tuán)結(jié)，舞臺(tái)效果好。
四：評(píng)選。
本次比賽最終決出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為男主角獎(jiǎng)、女主角獎(jiǎng)、劇團(tuán)獎(jiǎng)。
要求：a.男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;。
b.劇團(tuán)：團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)。
重慶旅游策劃方案篇十六
深情相擁、真情溝通。
(一)聚會(huì)費(fèi)用實(shí)行aa制，預(yù)收500元/人;來(lái)往交通費(fèi)用自理，家屬不得參與。
(二)堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則，推選兩名財(cái)務(wù)管理人員負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天公布費(fèi)用收支情況。
(三)堅(jiān)持一切從儉原則，避免鋪張浪費(fèi)。
臨翔區(qū)
20xx年4月30日—5月2日，活動(dòng)時(shí)間3天。
具體日程為：
4月30日17:00前在報(bào)到
5月1日前往叫雨山野炊(統(tǒng)一帶熟食)、聚餐(餐館暫定)
5月2日重返…校園、聚餐(餐館暫定)，聚餐后聚會(huì)結(jié)束。
(一)活動(dòng)人員
臨滄師范學(xué)校…班全體同學(xué)。
(二)聯(lián)系方法
本次活動(dòng)由王勇同學(xué)具體負(fù)責(zé)組織，其他同學(xué)積極參與。各縣(區(qū))各選一名聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)聯(lián)系本縣(區(qū))同學(xué)，并在活動(dòng)開(kāi)始一周前將本縣(區(qū))聚會(huì)人員名單報(bào)送…同學(xué)(12345678)。
(一)安全：為安全起見(jiàn)，到活動(dòng)區(qū)域后禁止自駕車(chē)，統(tǒng)一乘車(chē)。按照聚會(huì)日程安排，提高時(shí)間觀念，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
(二)健康：主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。
(三)文明：10年大家湊在一起很不容易，要給彼此一個(gè)美好的記憶，要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉?jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的同學(xué)聚會(huì)。
重慶旅游策劃方案篇十七
本著“文明、健康、和諧、向上”的理念，立足寢室風(fēng)采，挖掘文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)健康生活，希望通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的寢室風(fēng)采活動(dòng)，豐富住宿學(xué)生的課余文化生活，深化寢室風(fēng)采生活內(nèi)涵，營(yíng)造有特色的寢室風(fēng)采氛圍。提倡寢室文明，提高自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和寢室成員之間的凝聚力，豐富業(yè)余生活。豐富研究生的校園生活，美化研究生休息及學(xué)習(xí)環(huán)境,使寢室同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)相互了解、溝通、合作，增進(jìn)感情，加強(qiáng)友誼。搭建展示自我空間和個(gè)人才藝的平臺(tái)。并希望通過(guò)此次活動(dòng)，使研究生更加懂得生活藝術(shù)。
：東華大學(xué)全體研究生
20xx年12月10日 蘭筍廳（待定）
本屆“我宿我秀·綻放溫馨”寢室文化節(jié)采取校研會(huì)主辦，院研會(huì)承辦的形式舉行，主要的活動(dòng)內(nèi)容有：
活動(dòng)介紹：參賽宿舍以ppt或是dv形式展示，可包括舍名、舍歌、舍徽，宿舍明信片、室內(nèi)外裝飾、自己制作的小物品等，第三空間筆錄（宿舍里的趣聞趣事，心情記錄等）；好書(shū)、好影視作品（立志、教育、愛(ài)國(guó)等）的介紹、自創(chuàng)相關(guān)藝術(shù)品等相關(guān)內(nèi)容.
活動(dòng)要求：重在體現(xiàn)寢室文化，真實(shí)反映自身文化與內(nèi)心世界，以及舍友之間的“小秘密”，共享快樂(lè)憂愁。
活動(dòng)介紹：參賽宿舍按自己的實(shí)際能力展示自己的相關(guān)才藝，如唱歌、跳舞、書(shū)法、相聲小品、詩(shī)朗誦、繪畫(huà)、雕刻、折紙花、剪紙、插花、攝影、配音、模仿、魔術(shù)、籃球秀、足球秀等的展示等。
活動(dòng)要求：盡量宿舍整體展示，體現(xiàn)一個(gè)宿舍的和諧，有必要可以請(qǐng)一到兩個(gè)非本寢室成員協(xié)助。
紙杯傳遞：
游戲介紹：三人為一組，用嘴叼著紙杯，在第一個(gè)紙杯中加入水，水由第一個(gè)紙杯依次傳下去，在兩分鐘以?xún)?nèi)哪組水最多哪組獲勝，另外在倒水過(guò)程中，手不可以接觸紙杯，如果紙杯掉到地上，允許換一個(gè)新的紙杯。
1、校研會(huì)聯(lián)系各院研會(huì)主席，商定具體事宜，準(zhǔn)備參賽隊(duì)伍，各學(xué)院最后進(jìn)行預(yù)賽派出隊(duì)伍。
2、前期宣傳工作：院研會(huì)配合宣傳，制作海報(bào)、橫幅，發(fā)放宣傳單、報(bào)名表及制定評(píng)分細(xì)則。
3、報(bào)名方式：先召集各院研會(huì)生活部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，由院研會(huì)散發(fā)報(bào)名表，報(bào)名人少直接進(jìn)行決賽，多則院內(nèi)預(yù)賽后優(yōu)勝隊(duì)參加校決賽。
4、評(píng)委嘉賓：校主席團(tuán)成員及特邀嘉賓評(píng)委，宿管科老師為嘉賓。
5、借用并布置場(chǎng)地。
重慶旅游策劃方案篇十八
生態(tài)旅游(ecotourism)是指“為了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境的文化與自然歷史知識(shí)，有目的到自然區(qū)域所做的旅游，這種旅游活動(dòng)的開(kāi)展在盡量不改變生態(tài)系統(tǒng)完整的同時(shí)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)會(huì)，讓自然資源的保護(hù)在財(cái)政上使當(dāng)?shù)鼐用袷芤妗薄?/p>
生態(tài)旅游產(chǎn)品是一種滿足旅游者在旅游活動(dòng)過(guò)程中的精神、文化、生活需求的物質(zhì)實(shí)體和非物質(zhì)形態(tài)的服務(wù)，它是旅游者支付一定的金錢(qián)、時(shí)間和精力所獲得的一種特殊的經(jīng)歷和體驗(yàn)。廣義的生態(tài)旅游產(chǎn)品由吸引物（景觀）、設(shè)施和服務(wù)三類(lèi)要素所構(gòu)成。本文中的生態(tài)旅游產(chǎn)品指的是以生態(tài)旅游資源為中心吸引物，按生態(tài)學(xué)目標(biāo)和要求，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境優(yōu)化組合、物質(zhì)能量的循環(huán)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展而又具有較高觀賞價(jià)值的旅游產(chǎn)品，是狹義的生態(tài)旅游產(chǎn)品即生態(tài)旅游吸引物，有時(shí)可以粗略地等同于通俗意義上的生態(tài)旅游景點(diǎn)(區(qū))。
二、海南x(chóng)x生態(tài)旅游產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析。
營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境是生態(tài)旅游產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)取得成功的因素之一。任何生態(tài)旅游產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)主體的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)都是在一定的時(shí)空環(huán)境下進(jìn)行的，都要受到內(nèi)部和外部條件的制約，這一系列條件，就是生態(tài)旅游產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)主體的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境。只有主動(dòng)地、充分地使?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)與營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境相適應(yīng)，才能使生態(tài)旅游產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)產(chǎn)生效果。
1、優(yōu)勢(shì)(superior)。
xx生態(tài)環(huán)境保護(hù)完好，旅游資源得天獨(dú)厚。xx地處熱帶，森林覆蓋率達(dá)到65%以上。美麗的石梅灣、日月灣、南燕灣和神州半島，配上優(yōu)質(zhì)的溫泉、潔白的沙灘、寬闊的海域、碧藍(lán)的海水、千姿百態(tài)的動(dòng)植物，是休閑、度假、療養(yǎng)、觀光、科學(xué)研究、教育、探險(xiǎn)的選擇。同時(shí)xx還是多民族地區(qū)和東南亞僑鄉(xiāng)，在其土地上衍養(yǎng)生息著19個(gè)少數(shù)民族和21個(gè)國(guó)家、地區(qū)歸僑，形成了獨(dú)特的地方民風(fēng)民俗和濃郁的東南亞風(fēng)情。良好的氣候條件，眾多的熱帶植物，配上獨(dú)特的民俗風(fēng)情和優(yōu)越的地理位置（位于三亞和?？趦蓚€(gè)城市之間交通四通發(fā)達(dá)），使得xx生態(tài)旅游具有很強(qiáng)的吸引力。
2、劣勢(shì)(weakness)。
（1）缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃。xx生態(tài)旅游景點(diǎn)多而雜，布局不合理。生態(tài)旅游尚處于低層次、粗放型的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，造成了旅游資源的極大浪費(fèi)。
（2）旅游配套產(chǎn)品稀少，旅游花費(fèi)結(jié)構(gòu)不盡合理。在旅游者的旅游花費(fèi)中，用于住宿、餐飲、長(zhǎng)途交通、游覽等基本旅游消費(fèi)的支出所占比重達(dá)高于發(fā)達(dá)國(guó)家30%～40%的比重；而非基本旅游消費(fèi)支出所占比重僅，趨近了國(guó)際上30%的最低警戒線水平。
（3）客源市場(chǎng)不均衡。在20xx年接待旅游過(guò)夜人數(shù)中，接待國(guó)內(nèi)旅游過(guò)夜人數(shù)約萬(wàn)，客源主要來(lái)自廣東、北京、上海；接待境外旅游者僅18658人，港澳臺(tái)同胞為23618人，且從20xx年起國(guó)外旅游人數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)。表明客源市場(chǎng)重國(guó)內(nèi)輕國(guó)外的現(xiàn)象較為突出。
（4）無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)久禁不止。由于旅行社數(shù)目的劇增，使得旅行社企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，有些旅行社為了生存，采用了“零”團(tuán)費(fèi)、“負(fù)”團(tuán)費(fèi)的辦法將旅游收益轉(zhuǎn)嫁到導(dǎo)游和旅游客車(chē)駕駛?cè)藛T身上，依靠景點(diǎn)門(mén)票和購(gòu)物的回扣或宰客增加旅游收益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重地影響了旅游者的旅游質(zhì)量和敗壞了旅游目的地的旅游形象。
3、機(jī)會(huì)(opportunities)。
（1）生態(tài)旅游業(yè)面臨著巨大的市場(chǎng)需求。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，在未來(lái)的一個(gè)時(shí)期，隨著城鄉(xiāng)居民收入水平的提高和閑暇時(shí)間的增多，對(duì)旅游的需求將會(huì)越來(lái)越大，特別是國(guó)家采取鼓勵(lì)發(fā)展的“假日經(jīng)濟(jì)”政策，假期的延長(zhǎng)，為人們出門(mén)旅游提供了的機(jī)會(huì)，而生態(tài)型度假休閑旅游將是人們（特別是城市居民）的一大需求。
重慶旅游策劃方案篇十九
課題：
創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園
時(shí)間：
20xx年11月26日
參加人數(shù)：
全班42人
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國(guó)》
生：創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園。
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)勻稱(chēng)?！焙椭C的音樂(lè)使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級(jí)有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(zhǎng)。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
師：說(shuō)得太好了！在我看來(lái)，班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂(lè)土，和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛(ài)的少年組成的。42個(gè)朝氣蓬勃的少年、14個(gè)默契的老師，50多個(gè)和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來(lái)構(gòu)建和諧班級(jí)呢？（思考一會(huì)）（相聲小段上）
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問(wèn)：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。 學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或者討論問(wèn)題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛(ài)學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章
制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級(jí)的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從談起。所以要想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請(qǐng)同學(xué)自由討論。）
老師：看來(lái)，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見(jiàn)到“灰塵”，就有人站出來(lái)，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。
不過(guò)在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評(píng)選出十大“和諧使者”我們來(lái)談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。（同學(xué)暢所欲言）
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！
（音樂(lè)《讓世界充滿愛(ài)》響起）
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