比喻是一種修辭手法，將兩個或多個不同的事物進行類比，以便更好地表達某種意義。在寫總結(jié)時，可以運用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點和結(jié)論。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞，以下的報道可能會給你帶來樂趣。
高中三年規(guī)劃篇一
(1)在20xx年x月通過培訓(xùn)取得“鉗工高級技師”證書。
(2)20xx年x月通過遠程教育獲得浙江大學(xué)“電氣控制與自動化”專業(yè)本科學(xué)歷。
(3)在20xx年x月取得“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師資格”證書。
這些證書和學(xué)歷的取得為我提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量及自身的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
第二：教學(xué)業(yè)務(wù)能力與自身能力方面：在教學(xué)過程中不斷思考，努力促進自身的教育教學(xué)水平的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在三年里主要取得了以下幾點成績：
(2)在20xx年學(xué)校青年教師業(yè)務(wù)能力展示活動中，獲得說課項目的二等獎。
(3)在20xx年x月被授予“舟山市技術(shù)能手”榮譽稱號。
(4)在20xx年x月舉行的舟山市首屆職業(yè)(技工)院校專業(yè)課教師技能大比武鉗工項目比賽中獲得一等獎。
(5)在20xx年x月“有效管理有效教學(xué)”讀書活動讀書心得評比中獲得三等獎。
(6)輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽中榮獲“裝配鉗工”項目二等獎一個與三等獎一個。
(7)20xx年x月被舟山市總工會聘為“實用技術(shù)講師團”成員。
1、教學(xué)能力尚可,但還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意。
2、在教育方面,方法和手段還顯簡單，有待豐富。特別是對多媒體等新的教學(xué)方法的應(yīng)用不夠訓(xùn)練。
3、雖然鉗工實際操作技能尚可,但對于鉗工理論知識方面有所欠缺。
4、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差;。
總結(jié)過去，展望未來。對于自己的成績與不足，我力爭做到不驕不躁，虛心學(xué)習(xí)。針對自己的這些不足，我制定了一些改進方法：
一、堅持參加各類教學(xué)培訓(xùn)，理論講座，提高教學(xué)能力。多讀書：閱讀了《心理學(xué)》《教育學(xué)》《我的教育理想》《榜樣的力量》等教育理論書籍。以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、善于總結(jié)積極反思，促進成長。只要教學(xué)存在，反思就存在。作為一名青年教師，更應(yīng)該做到及時反思。要對自己的教學(xué)活動及時進行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，相信在“教學(xué)――反思――再教學(xué)”這一螺旋上升過程中，相信個人教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)會繼續(xù)得到提高。
三、樹立終生學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)的決心。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。教師擁有了文化底蘊，才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣，做到終生學(xué)習(xí)。
最后是一點個人的想法，青年教師的成長與發(fā)展離不開學(xué)校良好的機制，學(xué)校每學(xué)期都為我們提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展和展示才能的平臺以及教師之間相互學(xué)習(xí)交流的機會與氛圍。個人的成長與發(fā)展也離不開老教師的幫助和支持。在這三年里，我得到了很多老師的幫助與指導(dǎo)，督導(dǎo)室樂國強老師，教科室繆麟毅老師為我們青年教師的成長和發(fā)展出謀劃策，不斷給我們幫助與鼓勵，使我們青年教師不斷成長。在這里衷心地說聲“謝謝!”
高中三年規(guī)劃篇二
今天能有幸坐在這里跟大家一起交流，首先我感到非常榮幸，同時，我也感覺非常慚愧，因為作為一名青年教師，我感覺自己在各方面都與我校優(yōu)秀的同行們有很大的差距，所以還要繼續(xù)在教育工作崗位上努力奮斗。
我校青年教師響應(yīng)學(xué)校的號召寫了一份三年成長規(guī)劃。在青年教師工作會議上布置這樣的作業(yè)，新奇而別致，當(dāng)時就令我的心一動。因為自己雖然從教近十三年，能認真、按時完成一些必要的工作要求，但在教學(xué)上與資深教師比起來還相差很多。盡管我還算年輕，比較容易接受新的東西，思維比較活躍，有自己的想法，但我本人個性有時比較急躁，在教育教學(xué)工作上容易犯激進的毛病，自我修煉了十幾年，自覺耐心還不夠。由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。下面我就從以下幾個方面把自己的工作向各位老師作一下匯報，希望能夠得到大家進一步的幫助。
一、師德方面。
我熱愛本職工作，教書育人，對每個學(xué)生負責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和人格修養(yǎng)。我們的工作是人的工作，我努力爭取做一個敬業(yè)愛崗的好老師，時刻在崗、在行、在狀態(tài)。
二、教育教學(xué)能力方面。
只用規(guī)范和懲罰，更需要情感教育。所以我經(jīng)常利用語文課上適當(dāng)?shù)钠鯔C給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
三、教科研能力方面。
三年來，我利用網(wǎng)上教研或外出教研活動的機會向有經(jīng)驗的外?；虮拘５睦蠋煼e極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并用在自己的教學(xué)中，課后能做到及時進行反思并做好相關(guān)的筆記。
數(shù)學(xué)教學(xué)與新課程相整合是我三年前的又一個發(fā)展規(guī)劃。三年來，我努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并能夠自己動手制作一些分散教材難點、突出重點難點的生動課件使用，基本能夠起到事半功倍的效果。
五、自我修養(yǎng)方面。
我一直覺著一個好老師應(yīng)該是一個讀書人，應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念并付諸實踐。有空的時候，我都會去書店或網(wǎng)上淘書。讀書讓我收獲了許多，無論是在個人修養(yǎng)上，還是在業(yè)務(wù)水平上，我都在不斷的讀書中得到了提高。
對照自己的三年成長規(guī)劃，回顧這三年的成長歷程，雖然付出了很多心血，走過了很多艱辛，但隨著自己既定的目標(biāo)一個個的完成，難關(guān)一個個的攻克，我現(xiàn)在感受了一份濃濃的收獲的喜悅，不經(jīng)意間，我已在這三年的成長過程中慢慢發(fā)展、完善、成熟……我相信只要自己踏實肯做，明天一定會有收獲!
高中三年規(guī)劃篇三
高中是人生當(dāng)中最最忙碌的三年，是人生當(dāng)中最關(guān)鍵的三年。
三年修學(xué)期滿，我就要理解高考的考驗，理解高考的洗禮。
三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
所以，我要從此刻開始，為我的高考做準(zhǔn)備，爭取一切努力的機會。
都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”那么，從此刻起，我就要想著高考的目標(biāo)迸進，做一個有準(zhǔn)備的人。
高二是把知識面拓寬的一年，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎(chǔ)，拓寬知識面，提高潛力，我相信我會有所提高的。
高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學(xué)習(xí)好的同時，合理安排作息時光，身體是革命的本錢。身體健康最重要。
我想通過我的努力，高中三年會很充實。
認真學(xué)，而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學(xué)上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務(wù)后，總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學(xué)習(xí)。多背詞組句型，有時光和潛力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經(jīng)常抄寫一些優(yōu)美的英語短文。
其他科目，我也會盡自己全力去認真學(xué)習(xí)。
我會努力實現(xiàn)我的目標(biāo)，堅持下去，實現(xiàn)我的理想。
高中三年規(guī)劃篇四
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的高中課改工作三年規(guī)劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
根據(jù)《省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》和《成都市普通高中課程設(shè)置指導(dǎo)意見》，按照市教育局普教二處和市課改辦要求，擬定我校課改三年規(guī)劃及管理方案：
12個課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、課改全面工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
成員：
2、課程管理及開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
3、課堂教學(xué)改革及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
4、選課指導(dǎo)中心
組長：
成員：
5、校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組
組織：
成員：
6、綜合實踐活動及學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
7、研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
各學(xué)科備課組長
8、通用技術(shù)課程管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
9、學(xué)分認定委員會
主席：
成員：
班主任、學(xué)科老師，學(xué)生代表
10、教分評價管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉克和副組長：田明張建清
成員：魏亞明蔡德軍龔建林
11、課改實驗課題研究及課改成果管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
12、課改“樣板校”輻射及檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
成員：
縣管教育集團成員學(xué)校（實驗中學(xué)）
按照《成都市普通高中課改工作指導(dǎo)意見》和成都市課改辦工作要求，為積極穩(wěn)妥地推進我校新課改各項工作，結(jié)合校本實際，著力做好八項具體工作：
1、組織學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)，更新觀念，改善教育教學(xué)行為方式。
2、編制我校普通高中新課程方案的相關(guān)制度。
3、開發(fā)和利用課程資源。
4、有計劃地進行隊伍培養(yǎng)。
5、穩(wěn)定并提升教育教學(xué)質(zhì)量。
6、抓好課堂教學(xué)。
7、做實校本研修。
8、著力開發(fā)和利用校本課程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，擬定三年目標(biāo)規(guī)劃并分期著力實施：
學(xué)校近期（20xx年7月-20xx年7月）課改工作規(guī)劃目標(biāo)是：“走進新課程，踐行新課改”：領(lǐng)會新課程改革精神，著力培訓(xùn)教師，做好新課程下的校本研修和教師培訓(xùn)及培訓(xùn)后培訓(xùn)工作，規(guī)范新課改理念下的教育、教學(xué)行為，注重“五項策略”，實施“六步教學(xué)”，努力研究新課程，規(guī)范教學(xué)設(shè)計，編寫新課程教學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”，著力研究新課程目標(biāo)“敘寫”和可操作性，加強學(xué)科建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，本階段要重點做好七項工作：
1、制定“大邑中學(xué)新課程實施方案”，按八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域15個學(xué)科的課程架構(gòu)健全學(xué)科備課組，用好新教材。探究新課程下大邑中學(xué)“自主參與式課堂策略與模式。實施“三段（課前、課中、課后）、六步”課堂教學(xué)。
2、強化老師新課程各項培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，開發(fā)新課程資源，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。
3、切實改善教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，著力上好必修課，有效提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。
4、積極開發(fā)校本課程，開出更多選修課，積極穩(wěn)妥、有序地開展綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)活動。
5、做好學(xué)生學(xué)科模塊學(xué)習(xí)過程評價登記工作，做好學(xué)生學(xué)期、學(xué)年學(xué)分認定和登記工作。
6、建立與新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)管理和質(zhì)量評價制度。
7、著力做好市級樣板校區(qū)域性引領(lǐng)工作（建立課改推進工作月工作研討制度，并邀請縣管教育集團成員學(xué)校參加，起好市級樣板校輻射、引領(lǐng)作用）。
學(xué)校中期（20xx年7月—20xx年7月）的課改工作規(guī)劃目標(biāo)是“我與新課程同行”：大力推進三級課程建設(shè)（國家課程、地方課程、校本課程），著力推動“三個教學(xué)整合”（課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段及組織形式），努力實現(xiàn)三大提升（開發(fā)水平，教學(xué)水平，管理水平）。本階段要重點做好以下工作：
1、著力推進校本課改特色研究，凸顯符合大邑中學(xué)特色的“自主參與式課堂教學(xué)模式”（“三段”、“六步”課堂教學(xué)特色）。
2、實施新課程背景下“微格”課堂參與式教學(xué)管理。
3、有序推進校本選修課程。
4、進一步研究符合校本實際的選修課程、創(chuàng)新修習(xí)方式，提高選修課的教學(xué)水平和質(zhì)效。
5、大幅度提高必修課的模塊教學(xué)效果。
6、著力開展好綜合實踐活動課程，研究性學(xué)習(xí)課程，并逐漸總結(jié)、提煉出符合校本實際的綜合實踐活動，研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式，評價和管理模式、特色。7、開好通用技術(shù)課，研究通用技術(shù)課程的方法與途徑，提高通用技術(shù)的實效性、彰顯通用技術(shù)課程的校本特色。
登記和上檔工作。同時做好學(xué)生補修、補考工作。
9、切實做好教學(xué)課改教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估工作。
學(xué)校中遠期（20xx年7月—20xx年7月）課改工作規(guī)劃目標(biāo)：“收獲新課改”：鞏固和發(fā)展新課程背景下學(xué)科教學(xué)特色，形成符合學(xué)校辦學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，形成精品選修課程，完善多元教學(xué)評價、學(xué)業(yè)評價和綜合素質(zhì)評價體系，健全新課程下教學(xué)管理制度和運作模式，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)的高考備考機制。本階段重點要做好以下工作：
1、構(gòu)建符合校本實際且行之有效的課程管理機制。
2、做好市級樣本校規(guī)定的新課改實驗研究、總結(jié)、提煉工作。
3、建立符合新課程要求的學(xué)科模塊教學(xué)設(shè)計庫、試題庫。編寫符合大邑中學(xué)校本實際的“導(dǎo)學(xué)案”，并形成大邑中學(xué)“三段”、“六步”課堂教學(xué)模式特色，以期推廣、運用。
4、促進現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的.整合，豐富和完善校園教學(xué)資源庫，使校園網(wǎng)絡(luò)和學(xué)科資源庫為課程的開發(fā)與實施發(fā)揮顯著作用。
5、建立符合校本實際的國家、地方、校本三級課程資源庫，并以此形成特色。6、構(gòu)建并形成新課程背景下的學(xué)生、教師評價體系和機制，完善我校首輪新課程改革下的學(xué)分認定和教分評價管理機制，建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
7、形成符合校本實際的研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動開展、運行和管理體系。
8、形成符合校本實際的學(xué)生選修課程，教師校本研修課程體系和特色，并進行推廣、輻射。
按照四川省、成都市普通高中首輪新課程改革各項工作要求，結(jié)合我校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，我們將努力做到：按照新課程改革下普通高中的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，適應(yīng)社會發(fā)展和校本實際，力求實現(xiàn)新課程綱要指導(dǎo)下的教學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、課堂教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教育教學(xué)管理等方面的變革。并特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，以及伴隨這一過程產(chǎn)生的積極情感體驗和正確的價值觀，逐步構(gòu)建具有時代性、基礎(chǔ)性、選擇性的課程體系，為每個學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我校新課程改革的“三期目標(biāo)規(guī)劃”既注意有必修課程的基本要求，又具有較大靈活性，有利于開發(fā)和建設(shè)適應(yīng)學(xué)校、學(xué)生、教師實際，促進教師和學(xué)生發(fā)展的選修課程、地方課程和校本課程，又注意發(fā)揮課程體系的整體教育功能，構(gòu)建適合我校新的教育教學(xué)評價體系，堅持面向全體學(xué)生，因材施教、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，促進學(xué)生健康、活潑、主動、全面地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進素質(zhì)教育。
高中三年規(guī)劃篇五
總體規(guī)劃：發(fā)揚優(yōu)點，繼續(xù)努力，注意學(xué)習(xí)方式、方法，力爭在年級和班級取得較好名次。
1、暑假期間。多讀書，多游覽，多體驗，放松心情，開拓眼界，強化語言表達能力，提升氣質(zhì)，準(zhǔn)備迎接多彩的高中生活。
2、適應(yīng)新環(huán)境。注意學(xué)習(xí)觀念和方法的改變，對知識的理解多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。
3、平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)精力，盡量均衡，防止某學(xué)科“拖后腿”。
4、上課認真聽講，消化所學(xué)知識，及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使用自己的錯題本，善于總結(jié)，不留學(xué)習(xí)死角。
5、面對考試，提前兩周備考復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
6、總結(jié)反思第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果，及時查缺補漏。
7、寒假生活。豐富假期生活，多讀書，拓展自己的知識面。
1、文理分科。深入分析思考個人的愛好、特長和興趣，征求家長和老師意見，選擇時不從眾。
2、認清高二時期是一個轉(zhuǎn)折點，學(xué)會正確應(yīng)對更難的知識帶來的挑戰(zhàn)，改善自己的學(xué)習(xí)方法。調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間與精力分配，盡快適應(yīng)新情況。
5、暑假。制訂好復(fù)習(xí)計劃，按照自己的方向，聽從老師的指導(dǎo)，全力備戰(zhàn)高三！
7、鍛煉身體，為體育會考做準(zhǔn)備。
1、制訂最適合自己的高三作息時間及學(xué)習(xí)計劃，梳理已學(xué)過的知識體系，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好心態(tài)，訂立高三宣言，為目標(biāo)夢想沖刺。
2、20xx年8-12月第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。約五個月時間，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右，可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該和學(xué)校課堂上的復(fù)習(xí)節(jié)奏步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)，不要任意打亂，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，爭取做到毫無遺漏。
3、20xx年1月上旬會考，全面復(fù)習(xí)，當(dāng)作是一模之前的一次練兵。
5、20xx年1-2月，利用假期時間將一輪復(fù)習(xí)中沒有完全消化的內(nèi)容徹底掌握，為重要的第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。認真準(zhǔn)備筆試和面試，平靜地參加自主招生考試準(zhǔn)備。
6、20xx年2-4月，第二輪全面復(fù)習(xí)。抓住復(fù)習(xí)的“黃金期”高效率的全面復(fù)習(xí)。這時的任務(wù)把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，串點為線，化線為面，全方位復(fù)習(xí)，目的直指一模。
7、3月底或4月初，備戰(zhàn)一?？荚?。這是高考前的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是選報志愿的重要依據(jù)要在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
8、4月，體育會考。
9、4月-6月初第三輪綜合復(fù)習(xí)卸下思想包袱為重要任務(wù)，要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，學(xué)會有張有弛。應(yīng)該做少而精的練習(xí)。
10、5月初，二?？荚嚒Ｕ{(diào)整心態(tài)，適應(yīng)高考的考試流程。將二模成績與一模成績綜合考慮，作為自己報考學(xué)校的參照。
11、高考。6月7日、8日，平靜地面對，奔向自己的夢想。
12、暑假。最輕松快樂的暑假！
高中三年規(guī)劃篇六
炎炎夏日，我即將跨進高等學(xué)府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結(jié)識又一群或可愛或感性的同學(xué)們。在這生機勃勃的季節(jié)里，我也就應(yīng)為我個人素養(yǎng)的提高與知識思想的學(xué)習(xí)做一個完美而合理的計劃！
大家都說高中學(xué)校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中能夠使自己如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我能夠一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學(xué)會以樂觀的心態(tài)應(yīng)對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面?！霸紫喽抢锬軗未边@句夸張的諺語讓我明白，寬容也是一種美德。
島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，但是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學(xué)，老師能夠開心地相處。
學(xué)習(xí)上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當(dāng)于到達了這個要求，接下來的就是律己?！端蜄|陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學(xué)問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關(guān)，只求精神上的享受。
可我是學(xué)生，就是要研究學(xué)問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學(xué)習(xí)的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關(guān)系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學(xué)還能過得去，可理科便混不了了，看到數(shù)理就頭痛，化學(xué)初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。此刻到了高中，可不能再濫竽充數(shù)了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多？”這天事這天做！
“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有理解后天教育。學(xué)習(xí)的過程沒有做好，所以結(jié)果會比通常得到的差。我們的學(xué)習(xí)亦是如此，每一天的學(xué)習(xí)過后，老師都會布置復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，但是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業(yè)都一樣反正老師會講。
但是此刻我才真正明白，復(fù)習(xí)是對舊知識的鞏固，預(yù)習(xí)則是對新知識的熟悉。這樣基礎(chǔ)就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩(wěn)，不然上方的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎樣聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！
學(xué)習(xí)注重的是思考，用呆板的老式方法學(xué)習(xí)，一頭栽進背書做題中，人也會變得一成不變。題海戰(zhàn)術(shù)的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學(xué)習(xí)的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，也會沒有大用途。我期望，我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，不將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負擔(dān)，任務(wù)。我想那樣的話，就應(yīng)能夠簡單學(xué)習(xí)，快樂成長！也能夠和幾個有興趣的同學(xué)組成探究小組，進行探究學(xué)習(xí)，互相幫忙，共同進步。
這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學(xué)習(xí)需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正好處上的提升思維潛力。高中是人生重要的三年，如今就業(yè)的困難讓很多名校的大學(xué)生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學(xué)的條件下，才能不輸在起跑線上！
不要在吃苦的時候，選取了安逸！——后記。
高中三年規(guī)劃篇七
高一主要打好基礎(chǔ)，高二拿到英語一級證書、電算化一級證書和會計證，高三為以后遲來工作做準(zhǔn)備順利畢業(yè)并找到工作，學(xué)習(xí)為主，實習(xí)為輔。
1、做事過于急躁，思考事情不夠全面周到，易忽略細節(jié)問題。
2、有時會由于近期目標(biāo)而忽略長期需要，難以看到長遠的影響。
3、惰性較大，沒有危機感。
4、團隊意識不夠。
5、缺乏個人主見，會因他人而動搖。
6、缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。
就業(yè)方面的準(zhǔn)備。
1、認真學(xué)習(xí)專業(yè)基本知識并加強鞏固。
2、認真學(xué)習(xí)三筆字、教師語言技能等基本功。
3、每一天早晚讀并另抽一小時專門準(zhǔn)備英語一級。
4、廣泛閱讀書籍，比如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品，教育類雜志書籍，并每周做摘抄，試著做讀書筆記。
評估的時光：一般狀況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，能夠及時改善一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
高中三年規(guī)劃篇八
從踏進高中門檻的那一刻開始，我們就就應(yīng)明確地明白：我進這所高中是為了什么？我將要以什么樣的姿態(tài)迎接我的三年高中生活？我的大學(xué)目標(biāo)是什么？只有心底清楚前路該怎樣走才不至于我們在三年漫長的行程中突然感到迷惘。所以，制定三年規(guī)劃是勢在必行的。及時意識到這一點同時也會促使我們力爭上游。
作為一名高中生，遵守校規(guī)校紀(jì)、明禮誠信還是基本要求。俗話說：細節(jié)做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規(guī)校紀(jì)，決心做個好學(xué)生。當(dāng)然，除了品德優(yōu)秀，還務(wù)必在成績上出類拔萃。下方我將分成三個階段來敘述我的高中三年計劃。
所以高一的生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就務(wù)必放下一些東西，也許這樣做前路會更歡暢。開學(xué)前幾周我會給自己做一個定位估計，在每次的大考小考中都要有所進步，決不能因為無謂的事情影響了自己學(xué)習(xí)。最后才發(fā)現(xiàn)得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過的東西都能夠彌補。
雖然不是跑步，但是也有點氣喘了。停下來休息，又怕被人趕上來。大家熟悉了獨木橋該怎樣走就會越走越快，急切地到達終點。你還停滯不前就會被人追上，到時候終點就會可望不可即。人的本性就是習(xí)慣成自然，努力讓一切都成為習(xí)慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度通過獨木橋。開始看到別人超越自己了，好勝的心理反應(yīng)更加激烈了。
此刻開始，不言敗就是勝者。
我明白自己的實力不如人，我明白自己還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我明白想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就能夠競走，我還在以龜爬的速度前進。我是最后到達終點的怎樣辦？彷徨感一向壓著我的神經(jīng)。卻不得不選取堅持。因為那里是中點，與其往回走倒不如堅持下去。
龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉(zhuǎn)折點，會迎來激動人心的會考。我務(wù)必在這一年里面好好總結(jié)自己的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績好的同學(xué)。勤勤懇懇、低調(diào)謙虛。
高三是高中三年的關(guān)鍵時刻了。那份即將看到陽光的情緒有誰不懂？結(jié)束了這一年，就不需要再重走這條漫長的獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是務(wù)必耐得住性子，不要在快到終點的地方摔倒便不想重新站起來。
我要在高三這一年完成逆轉(zhuǎn)。白巖松說過：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來，才能變成成功的蛋糕。當(dāng)年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學(xué)。他那視時光如生命的高貴品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。名人的成功都不是胡編亂造就能出來的，他們同樣揮灑過努力的汗水才成就了這天的事業(yè)。
這一年同樣要學(xué)會勞逸結(jié)合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績的，也要我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排時光。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經(jīng)常掛在口邊的一句話。
踏入高中，大學(xué)就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自己，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。
高中三年規(guī)劃篇九
個人事業(yè)發(fā)展 規(guī)劃是指一個人對其一生事業(yè)歷程相繼的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。下面小編為大家準(zhǔn)備了高中教師的個人發(fā)展三年規(guī)劃，歡迎閱讀。
教師要與時俱進，應(yīng)有不斷的追求，教師職業(yè)生涯應(yīng)有規(guī)劃，規(guī)劃促使我們的專業(yè)成長。高尚的師德和精湛的業(yè)務(wù)水平是成功教師必備的條件。教師制定三年個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的目的就是使每個教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)逐步提高教育和教學(xué)能力，從而適應(yīng)信息時代學(xué)生的個性化，建立高效的`課堂。要熟悉課改要求，適應(yīng)社會發(fā)展，爭取做智慧型研究型優(yōu)秀教師。
1個人環(huán)境 我從教25年，傳道、授業(yè)、解惑，一路酸甜苦辣，風(fēng)風(fēng)雨雨走過來。二十五年后的今天，我依然不敢稍有懈怠，因為我清楚地看到，在我之前有更多的老教師早已桃李滿天下依然老驥伏櫪志在千里。而年輕老師們的朝氣蓬勃、思想活躍、勇于創(chuàng)新也是我們老教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。我有終身學(xué)習(xí)的愿望，擔(dān)心不學(xué)習(xí)就會進入職業(yè)高原期。
2學(xué)校環(huán)境目前學(xué)校很重視教師的培訓(xùn)工作，每學(xué)期都要舉辦一些理論講座、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討會。校內(nèi)還舉行主題鮮明的的公開課，大家以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度評課議課;學(xué)校經(jīng)常為教師提供外出學(xué)習(xí)交流的機會，開拓教師視野。學(xué)校還進行了教師結(jié)對子活動，大大促進了教師素質(zhì)提高的主動性。
1基本情況、自1986年以來，一直從事語文教學(xué)工作?！皭蹗従礃I(yè)” 我認為在工作中具體表現(xiàn)就是認真和勤奮。教師微笑對待工作，愉悅自己，感染他人，樂趣無窮。在工作中曾多次獲得過縣區(qū)及市級公開課獎，也曾獲得過多次縣嘉獎，獲得過“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號，2004年獲得“河北省優(yōu)秀教師”稱號。在多次教學(xué)檢測中，所教班級成績優(yōu)秀。我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，有自己的教學(xué)思路，在畢業(yè)班從教數(shù)年，對初中語文教學(xué)有著深刻理解。熟讀課標(biāo)，了解學(xué)生實際，同學(xué)生關(guān)系和諧，能調(diào)動學(xué)生非智力因素進行學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己，能為學(xué)生樹立良好的典范。曾在2005至2008年度接受區(qū)級骨干教師培訓(xùn)。
2優(yōu)勢 我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)注重學(xué)生興趣的調(diào)動，同學(xué)生關(guān)系融洽。了解初中語文三年的所有教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中自成體系，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)的培養(yǎng)。我有學(xué)習(xí)意識，積極參加業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí);牢記“三人行必有我?guī)煛?，虛心與同事探討教學(xué)問題，與同事關(guān)系友好，共同進步;有進取意識，工作勤懇。
3不足 對于新的教學(xué)模式學(xué)習(xí)還不夠深入，沒有掌握精髓;工作時間緊張就忽視了聽課學(xué)習(xí);對個人發(fā)展規(guī)劃不明確，注重埋頭工作而沒有精彩的理論總結(jié);對雙差學(xué)生時有抱怨，理論聯(lián)系實際能力有待增強。
(1)人生總目標(biāo) 保持熱情 ，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、工作，成為學(xué)生家長心目中優(yōu)秀教師，爭做陽光型智慧型研究型教師。
(2)職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
分階段目標(biāo)
第一階段：自主學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平
1、努力工作，爭取達到區(qū)級骨干教師要求。
2、讀教育專著一本并寫出相關(guān)感想不少于5000字。
3、學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗介紹，建立良好的班級題。
第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強化教學(xué)反思能力。
1申報十二五課題，進行相關(guān)課題探討研究。
2指導(dǎo)青年教師張晶雪工作，希望該教師有公開課展示，使她盡快適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)工作，師徒共同提高教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。做到課后有反思。
4、每月寫一篇教育故事
第三階段 靈活處理教材，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成個人教學(xué)風(fēng)格
1、寫出合乎規(guī)范的課題研究報告，爭取有主題課展示。
2、總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，寫出心得筆記不少于5000字。
3、虛心聽取建議，改進教學(xué)中不足，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4認真記錄教學(xué)過程中的感受、思考，以論文、研究體會等形式發(fā)表
1分析好自己現(xiàn)在的實際情況，回想多年的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，檢查、反思自己哪些做得好，哪些做得不夠好，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點和缺點，弄清自己的現(xiàn)狀，揚長避短，為制定自己的專業(yè)發(fā)展計劃做基礎(chǔ)。
2學(xué)習(xí)進修 (1)、廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊、雜志、網(wǎng)站，多外出學(xué)習(xí)，吸收外面信息，充實先進理念，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平。堅持每天至少讀書半小時，爭取做一名學(xué)習(xí)型教師。
3業(yè)務(wù)上(1)、在備課、上課、作業(yè)批改、考試評價等方面進行積極探索，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析。
(2)對每堂課進行認真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，寫出高質(zhì)量的教學(xué)科研論文。同時積極借助博客平臺，繼續(xù)堅持把自己撰寫的教育隨筆、讀書心得等與同行交流分享，促進自身專業(yè)成長。
(3)加強學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)，將假期遠程培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用于初中的教學(xué)實踐中不斷反思改進。對新的教學(xué)模式尤其是先學(xué)后教，少教多學(xué)，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式探索，爭取在三年中見效果。同組加強集體備課并留下有價值的資料。將教學(xué)中的小問題升華為課題進行自我研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗并再度實踐。
通過博客建立交流平臺，記錄成長經(jīng)歷與收獲。
高中三年規(guī)劃篇十
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應(yīng)用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
高中三年規(guī)劃篇十一
一次接到同學(xué)舉報：在某某食堂上面有一對男女同學(xué)動作非常親密，當(dāng)時是我和馬老師我們兩個人值班，聽到情況后我們就對食堂進行里檢查，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)有兩個同學(xué)在食堂某角落動作非常親密的在一起，經(jīng)調(diào)查女生，是高二年級某班李某第一學(xué)期，從市里學(xué)校轉(zhuǎn)入的同學(xué)，男生：是高二年級某班的陳某還是班干部。太出乎我的意料了。而且這兩位學(xué)生都是學(xué)習(xí)非常勤奮，理想目標(biāo)很明確的學(xué)生，為什么就談戀愛了呢?如果發(fā)展下去肯定會影響高考成績的。如何引導(dǎo)呢?查找原因：
1、家庭原因：兩位同學(xué)都是單親家庭，缺乏家庭的溫暖;住校，課余時間總會討論學(xué)習(xí)上的問題，接觸機會增多，在交往過程中，不知不覺就產(chǎn)生了愛慕之意，引起早戀。
2、個人原因：生活水平的提高，促使處在青春期的少男少女們營養(yǎng)狀況普遍良好，身體發(fā)育加快，性成熟的時間提前，性意識開始萌芽并躁動，使他們過早有戀愛體驗的強烈要求。
3社會原因：由于社會生活的開放性、豐富性、信息量的增大，同學(xué)們可以從各種渠道獲得描寫戀愛的信息，這些信息的誘惑力和感染力很大，引起他們的聯(lián)想和模仿的愿望;理想道德教育特別是愛情教育的缺乏，造成不少同學(xué)不求上進，道德觀念薄弱和戀愛問題上的無知。
通過以上原因的分析，我確定如下的輔導(dǎo)策略：。
1、讓他們認識早戀的危害性：早戀最嚴(yán)重的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此會使你沒心思去學(xué)習(xí)，也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力就難以集中。由于沒有認真聽講，學(xué)習(xí)成績就會越來越差。學(xué)生要把眼光放的遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己就能擺脫早戀。其次引導(dǎo)學(xué)生正確對待男女關(guān)系，每一個步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會開始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象，對異性的依戀并不是有些家長和老師所認為的那樣，是一件丟人和見不得人的事。這與道德品質(zhì)沒有關(guān)系。絕大多數(shù)青少年都“早戀”或“單戀”過一個自己喜歡的異性，關(guān)鍵是青少年如何正確處理早戀和男女正常交往的關(guān)系。不要過分地敏感，不要以為異性對你好一點就是愛上了你，也不要動不動就向人家表達愛意。
高中三年規(guī)劃篇十二
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書(一高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進入一本梯隊。4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說："自行是成功的第一秘訣"。(二我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課"鋪"平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
b集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。c認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。d在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。e抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。f做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的?a>。
2、實施計劃學(xué)習(xí)到了高中，學(xué)習(xí)行為要進行科學(xué)的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學(xué)習(xí)。在我眼中計劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)......學(xué)生學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就學(xué)會自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活，最終夠做到勞逸結(jié)合。計劃學(xué)習(xí)也要學(xué)會計劃休息，計劃休閑活動，從而幫助高中學(xué)習(xí)的大部分壓力在其中消散。實踐表明，那些學(xué)得輕松、學(xué)得有效的高中生，往往得益于自己的"會學(xué)"和"會玩"。事實上，實施計劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計劃不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但我知道，在一次計劃完成或失敗之后，就要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)然在迅速吸收新知識的同時，更要穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。3、學(xué)會積極等待學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的高中生，他們對教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的狀態(tài)。在教學(xué)開始之前，那些同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度。這時，他們不僅知道重點聽什么、記什么，還能夠較早的進行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進行的"消難"方案。具備了這種"我要學(xué)"的狀態(tài)，這就要比那些被動聽課的同學(xué)來說的學(xué)習(xí)心理意識要積極的多。我認為老師教學(xué)開始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系，而一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點和關(guān)鍵，你就知道這節(jié)知識在整個學(xué)段中的地位，你就理解老師的作業(yè)有多么重要。"。
4、學(xué)會反思。
作為高中生要學(xué)會反思，因為學(xué)會反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常通過是靠反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會不會反思。可以這樣說，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個高中學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。有效的學(xué)習(xí)，往往是通過反思來進行學(xué)習(xí)計劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，包括學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意志等。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)該如何補救不思考。高中學(xué)習(xí)與初中不同，講究高效快捷，及時反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、敏捷的進行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時，在學(xué)習(xí)過程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。5、跟成功者進行深入的學(xué)習(xí)會談新課程有一個很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí)。深入交流是實現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗的交流，可以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化。一般的來說，跟學(xué)習(xí)相對成功的同學(xué)深入交流和交談，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效。事實上，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)如果能多和學(xué)習(xí)成功者在一起，通過同學(xué)之間的有深度的會談交流，分享同學(xué)的成功的同時，就會以自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和同學(xué)進行比較，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能，擺脫亞學(xué)習(xí)狀態(tài)。我一直認為，跟成功者在一起，我所感受到的永遠是拼搏的激情和向上的動力，得到的永遠是激勵和鼓舞。
高中三年規(guī)劃篇十三
高中是人生當(dāng)中最最忙碌的三年，是人生當(dāng)中最關(guān)鍵的三年。
三年修學(xué)期滿，我就要接受高考的考驗，接受高考的洗禮。
三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
所以，我要從現(xiàn)在開始，為我的高考做準(zhǔn)備，爭取一切努力的機會。
都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”那么，從現(xiàn)在起，我就要想著高考的目標(biāo)迸進，做一個有準(zhǔn)備的人。
高二是把知識面拓寬的一年，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎(chǔ)，拓寬知識面，提高能力，我相信我會有所提高的。
高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學(xué)習(xí)好的同時，合理安排作息時間，身體是革命的本錢。身體健康最重要。
我想通過我的努力，高中三年會很充實。
認真學(xué)，而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學(xué)上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務(wù)后，總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學(xué)習(xí)。多背詞組句型，有時間和能力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經(jīng)常抄寫一些優(yōu)美的英語短文。
其他科目，我也會盡自己全力去認真學(xué)習(xí)。
我會努力實現(xiàn)我的目標(biāo)，堅持下去，實現(xiàn)我的理想。
高中三年規(guī)劃篇十四
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應(yīng)用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。篇一：歌頌中華美德。
中華文化，博大精深；中華美德，永世傳承。自古以來，我中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，至今，在我中華兒女身上還存在著各種令人敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)。
在平凡崗位上的郭明義，十幾年來，愛崗敬業(yè)，樂于助人，做出了不平凡的業(yè)績；普通的教師張麗莉，在危難時刻，不顧自己的安危，奮力推開學(xué)生，倒在了車輪下，但她從未后悔；一位母親，在一個陌生孩子掉下來的一瞬間，伸出了自己的雙臂。
從古至今，中華民族的感人孝心故事從未間斷，臥冰求鯉，黃香溫席，古人是我們的表率；田世國換腎救母，張尚昀背母上學(xué)，他們是我們的榜樣。
孝心從心靈做起，每天給父母一點安慰；孝心從小事做起，為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)；孝心從現(xiàn)在做起，孝敬自己的父母，用自己最真摯的孝心來回報父母，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
我國的歷史還在繼續(xù)，我國的美德還在發(fā)揚，作為祖國的希望，讓我們歌頌這中華美德，傳承這中華美德，讓這屹立在世界東方的巨人更加輝煌！
高中三年規(guī)劃篇十五
我相信進入高中，每一位同學(xué)都會特別重視課程尤其是高考科目的學(xué)習(xí)，三年后都會有不錯的成績。下面是有20xx高中三年規(guī)劃書，歡迎參閱。
經(jīng)歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學(xué)校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔。
我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí)，要爭取做到每個單元結(jié)束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應(yīng)該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務(wù)必在2個星期內(nèi)有所提高，又以2個星期的時間內(nèi)逐步提高，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應(yīng)用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處。盡自己所能為班級、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
馬上就要進入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。
高中的終極目標(biāo)也是絕對目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好?；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打;電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標(biāo)下次考試一定要達到這個小目標(biāo)。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛!對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標(biāo)。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人!”
高中是人生當(dāng)中最最忙碌的三年，是人生當(dāng)中最關(guān)鍵的三年。
三年修學(xué)期滿，我就要接受高考的考驗，接受高考的洗禮。
三年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
所以，我要從現(xiàn)在開始，為我的高考做準(zhǔn)備，爭取一切努力的機會。
都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”那么，從現(xiàn)在起，我就要想著高考的目標(biāo)迸進，做一個有準(zhǔn)備的人。
高二是把知識面拓寬的一年，學(xué)習(xí)的任務(wù)重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎(chǔ)，拓寬知識面，提高能力，我相信我會有所提高的。
高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學(xué)習(xí)好的同時，合理安排作息時間，身體是革命的本錢。身體健康最重要。
我想通過我的努力，高中三年會很充實。
認真學(xué)，而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學(xué)上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務(wù)后，總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學(xué)習(xí)。多背詞組句型，有時間和能力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經(jīng)常抄寫一些優(yōu)美的英語短文。
其他科目，我也會盡自己全力去認真學(xué)習(xí)。
我會努力實現(xiàn)我的目標(biāo)，堅持下去，實現(xiàn)我的理想。
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