一個創(chuàng)新的方案有時能夠顛覆傳統(tǒng)的做法，帶來意想不到的成功。方案的制定需要充分利用各種現(xiàn)有的技術(shù)和資源。如果你正在苦惱于方案的寫作，不妨看看下面的范例，或許能幫到你。
校園文明活動方案設(shè)計篇一
“安全文明校園”創(chuàng)建活動是為學校教育教學保駕護航的一項重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建平安和諧校園為目標，堅持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力營造了一個讓“學生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境，為學校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為切實加強安全文明校園創(chuàng)建活動，學校高度重視，設(shè)立了專項經(jīng)費，成立了以洪開繁同志為組長、張朝略、羅良同志為副組長，以黎楊威、陳仕保、劉貴勛、周業(yè)豪、盧發(fā)銳、各班主任等為成員的安全文明校園創(chuàng)建活動小組，負責學校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項安全文明教育工作。
1、加強領(lǐng)導，落實責任。校長為學校安全的第一責任人，部門分管領(lǐng)導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責任人；值周人員為夜間學校安全的直接責任人一。與全體教職工簽訂安全工作責任狀，提高了全校教職工對安全工作的認識，做到責任明確、措施落實。
2、依據(jù)《綜合治理方案》、《安全工作方案》、《責任追究制》等制度，加強節(jié)假日管理，作到領(lǐng)導帶班、人員落實。發(fā)現(xiàn)問題及時解決并上報，做到未雨綢繆、防患于未然。
3、加大校園周邊環(huán)境整治工作，分別與下寨村、小塘溪村委會簽訂了周邊環(huán)境協(xié)議書，確保良好的教育教學環(huán)境。
4、聘請雙捷派出所楊業(yè)回同志為學校法制副校長，做到依法治校。
5、加強學校門衛(wèi)管理工作，進行校園封閉管理，確保學生不受外界不良影響。
6、定期開好教工會、學生主題班會，提醒全校師生，安全工作責任重如泰山。學校還利用升旗儀式中的講話、廣播、黑板報等形式，全方位宣傳交通安全與食品衛(wèi)生安全工作。
7、定期檢查商店和食堂的食品安全，強化監(jiān)督與管理，分清責任，落實到人，遇到突發(fā)事件要及時上報并進行適當處理或保護現(xiàn)場。
8、加強學校、家庭、社會的三結(jié)合教育工作機制,要求家長以身作則，用自身的榜樣來影響子女，不斷提高家長對安全教育工作的認識。
1、20xx年2月份。
制訂了年度社會綜合治理、普法教育、安全消防工作計劃和創(chuàng)建安全文明學校方案及維護社會政治穩(wěn)定、預防與處置突發(fā)性事件的預案；制定了綜合治理、安全消防專項管理工作目標；簽訂了班級管理責任狀、教職員工責任狀、各重點部門責任書。
2、20xx年3月份。
今年3月為我校法制宣傳月，全面提高師生的法律法治意識，召開了以努力實踐“三個代表”重要思想、認真落實科學發(fā)展觀為主題的專題研究會；圍繞食品安全、校園活動安全、課堂教學安全、交通安全等主題，進行了“綜合治理安全宣傳月”活動。與學校周邊單位簽訂整頓校園周邊環(huán)境協(xié)議書；對校門口的擺攤設(shè)點進行了集中清理和整頓。
3、20xx年4月份。
政教處就禁止學生私自下河(塘)洗澡、食品衛(wèi)生安全等問題多次進行了廣播教育講話。
4、20xx年5、6月份。
圍繞九年級中考和畢業(yè)會考，積極部署綜合保衛(wèi)、保密等工作；嚴禁學生私自下河(塘)洗澡，認真落實河邊值日安排;開展了防拐騙、防雷擊、防食物中毒等綜治教育活動；開展了以掛圖為主要手段的禁毒教育；并在初一、初二年級學生中開展禁毒知識競賽活動，進行了綜治、消防大檢查。
5、20xx年7月份。
認真做好了期末階段的綜治教育工作和安全保衛(wèi)工作；認真落實河邊值日安排，進行了校園安全隱患大排查，特別對學校鍋爐房進行了檢測與維修；以新生軍訓為契機開展了新生入校安全和文明教育。
6、20xx年8月。
認真組織全體教師學習科學發(fā)展觀，參加了“五五”普法法制培訓與考試，增強了法制觀念，沒有違法亂紀的行為出現(xiàn)；認真開展了全校師生文明行為習慣教育活動，杜絕亂丟亂扔現(xiàn)象；組織全體師生學習了有關(guān)交通、防火、防盜、防毒、防事故等方面的安全知識；嚴格按照上級文件要求做好開學穩(wěn)定與安全工作；認真做好甲型h1n1流感防治工作，副校長張朝略對全校師生進行國家安全知識講座，加強國家安全知識的宣傳教育。
法制副校長楊業(yè)回同志專為學生做了題為《侵害校園的犯罪類型及防范措施》的法制專題報告，為學生講解了侵犯校園的犯罪類型和防范措施，為學生提供了十分必要的自我保護的法律知識，取得了良好的教育效果。
校園文明活動方案設(shè)計篇二
一、活動目的：
根據(jù)湖北省《關(guān)于開展20__年全省“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知》文件精神，結(jié)合我校校園安全管理實際情況，開展三十天安全文化節(jié)活動，組織全校師生安全教育培訓;提高安全意識，增強安全技能;集中消除學校的安全盲區(qū)、死角和隱患，實現(xiàn)“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”的目標。
二、活動時間：20__年6月1日—20__年6月30日。
三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。
四、組織機構(gòu)：
組長：候姣姣。
副組長：鐘小琴楊杰陳彬張強。
成員：郭良杰游曦明王晶唐歡劉官秀張海豐楊瑞奇項洋。
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在新峰、負責三十天安全文化節(jié)活動的日常工作。
五、活動對象：全校本科生。
第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動。
每個階段要有階段性總結(jié)。
七、活動具體實施方案。
2、第一階段時間：20__年6月1日—20__年6月10日。
3、宣傳方案。
4、主辦單位：工程學院安全文化與公共安全促進協(xié)會。
5、安全月前期宣傳：
(1)宣傳形式。
a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。
b、制作宣傳標語橫幅、宣傳板和展板展示在學校中。
c、分發(fā)宣傳單和開展校園安全專題講座等。
(2)活動流程。
a.橫幅、展板的制作與安排。
b.安全知識講座的安排與開展。
c.可行性分析。
本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，大家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現(xiàn)時間的不統(tǒng)一，這就需要提前一段時間進行聯(lián)系和申請，應該能得到解決。
1、第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動。
2、第二階段時間：20__年6月11日—20__年6月20日。
4、主辦：地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協(xié)會工程學院學生會、工程學院青年自愿者協(xié)會、工程學院分團委。
1、活動時間：20__年6月11日—20__年6月20日。
2、活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學生。
3、活動主題：校園安全走入大學生生活。
4、本活動實施方案另行單獨策劃。
5、第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰。
6、第三階段時間：20__年6月21日—20__年6月30日。
8、主辦：工程學院安全文化與公共安全促進協(xié)會。
9、時間：20__年6月25日。
10、地點：工程樓418。
11、參加人員：學工組老師、協(xié)會成員、各項活動得獎人員、其他學生等。
12、表彰總結(jié)內(nèi)容：
a對三十天校園安全文化節(jié)系列活動進行總結(jié)，表彰先進班組/人員、頒發(fā)獎金等。
b在學校園內(nèi)進行校園安全文化節(jié)成果展示。
校園文明活動方案設(shè)計篇三
地球是人類共同的家園，保護地球就是保護人類賴以居住的美好家園，珍愛資源，保護地球是社會可持續(xù)發(fā)展的前提。20__年x月x日，是第__個世界地球日，為進一步加強對國土資源國情省情、法律法規(guī)和科普知識的廣泛宣傳，引導社會各界加深對國土資源工作的了解，進而能在全社會形成一種關(guān)注、支持和參與國土資源保護和有效利用的良好氛圍，以聯(lián)手共建美麗中國、美麗__，特舉辦__省第__個世界地球日系列活動。
二、活動主題。
珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源，共同保護自然生態(tài)空間。
三、活動時間。
各活動具體時間詳見系列活動策劃附件。
四、活動參加人員。
__省國土資源廳相關(guān)領(lǐng)導及工作人員;__經(jīng)濟學院相關(guān)領(lǐng)導;__經(jīng)濟學院學生;社會各界關(guān)注本次活動的群眾。
五、活動內(nèi)容。
本次活動為在宣傳內(nèi)容上充分體現(xiàn)生態(tài)文明、環(huán)保與資源科學利用的主題，以緊緊圍繞國土資源部提出的各項要求，故系列活動皆本著倡節(jié)儉、重實效的原則，具體活動如下：
3、世界地球日科普大樂園(名稱暫定)。
4、世界地球日地球科學博物館免費開放。
校園文明活動方案設(shè)計篇四
__縣學校安全宣傳“進校園”活動實施方案為加強學校安全宣傳教育，面向廣大師生普及安全知識技能，強化學生和教職工安全意識，緊盯學校開學放假等關(guān)鍵時間節(jié)點，全方位強化校園安全，制定本實施方案。
一、宣傳重點。
一是重點做好安全發(fā)展理念的宣傳教育，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想。
二是重點做好學校安全和自然災害防治形勢任務(wù)的宣傳教育，引導師生科學理性認識災害事故，增強憂患意識、風險意識、安全意識和責任意識。
三是重點做好學校安全、防災減災救災和應急救援等工作舉措的宣傳教育，強化師生安全自覺。
四是重點做好相關(guān)安全法規(guī)制度的宣傳教育，宣傳安全權(quán)利、義務(wù)，提高師生安全法治意識、法治水平和法治素養(yǎng)。
五是重點做好學校公共安全知識的宣傳教育，普及與師生生活息息相關(guān)的風險防范、隱患排查、應急處置和自救互救等安全常識，營造良好安全輿論氛圍。
二、推進措施。
(一)開展安全教育教學。
各學校要把安全宣傳教育工作納入學校教育教學計劃，保證安全教育課時，做到從早抓起、從小抓起，強化學生安全素質(zhì)。
(二)強化安全實踐教育。
各學校要充分利用全國中小學生“安全教育日”、“全國防災減災日”、“安全宣傳月”等活動，深入開展安全宣傳進學校，積極傳播安全知識，并積極開展“道路交通安全演練”、“火災或地震疏散逃生演練”、“防溺水教育”等活動。
各學校要加強校園安全風險防控體系建設(shè)，定期開展校園安全隱患排查，并建立和完善事故災害處置預案，健全學校安全事故報告、處置和相關(guān)部門協(xié)調(diào)機制。
(四)用好安全教育平臺。
各學校要加強與社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊、社會機構(gòu)等的聯(lián)系，搭共建單位，結(jié)安全對子，共享安全教育資源。鼓勵有條件的學校設(shè)立安全體驗教室，積極推動建設(shè)公共安全教育實訓基地，拓展安全教育校外實踐領(lǐng)域，充分發(fā)揮好__縣安全體驗中心等現(xiàn)有安全教育平臺的作用。
(五)配合做好安全宣傳進家庭。
加強學生家庭的安全宣傳教育，配合有關(guān)部門做好安全宣傳進家庭、社區(qū)，適時開展“我把安全帶回家”、“給爸爸媽媽的安全家書”等家庭成員共同參與的家校共建活動，營造家庭成員共同關(guān)注安全、參與安全的良好局面。
三、工作要求。
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。各學校要充分認識到安全宣傳“進校園”活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導，完善制度措施，科學制定有針對性的具體工作方案，明確分工，責任到人，統(tǒng)籌開展好本學校的安全宣傳活動，做到有組織、有計劃、有行動。
(二)突出重點，建立機制。各學校要積極聯(lián)系各相關(guān)職能部門、媒體等單位共同參與安全宣傳“進校園”活動的協(xié)作機制，形成各司其職，齊抓共管的良好工作局面，共同促進本學校的安全環(huán)境不斷改善。
(三)強化督查，確保實效。各學校在開展安全宣傳“進校園”活動過程中，及時總結(jié)好的經(jīng)驗、做法和先進典型?？h教育局和有關(guān)部門會將安全宣傳作為重要考核指標納入平安校園創(chuàng)建工作，并納入學校年度目標考核內(nèi)容。
請各學校于8月31日前報送活動方案、階段性總結(jié)和活動成果照片;10月31前報送活動總結(jié)和活動圖片資料，報送郵箱(以中心校為單位打包發(fā)送，標題注明__中心學校安全宣傳“進校園”活動資料)。
校園文明活動方案設(shè)計篇五
（2）各中隊成立一支“書香流動站”。設(shè)立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內(nèi)流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。
（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導”、“讀書征文”、“。
讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面：
（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。
（2）開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。
具體活動安排：
第一階段：啟動階段（20**年9月）。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會”（3）設(shè)計行動標識、行動口號、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設(shè)立班級“書香榮譽榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級閱讀計劃。
第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。
（3）為了幫助學生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。
a.兒童詩歌會。
b我與作家有個約會。
c童書人物xx。
d走近名著，親近名著。
（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動。
第三階段：20**年1月中下旬為總結(jié)階段。
（2）表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
校園文明活動方案設(shè)計篇六
為了進一步在xx工學院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習慣，促進和諧文明校園建設(shè)，經(jīng)基礎(chǔ)教育學院研究決定：在全體大一新生中開展“創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，現(xiàn)結(jié)合學院的實際情況，制定如下活動方案：
教育引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，講衛(wèi)生，懂禮貌，愛護環(huán)境，維護社會公德，養(yǎng)成文明習慣，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，樹立健康形象，努力讓文明之風遍布校園的每一個角落。
創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習。
20xx年11月初——11月末。
組長：
副組長：
成員：
1、宣傳教育階段（20xx年11月初）。
利用班會的形式，搞好宣傳動員，使全體新生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。
2、集中實施階段（20xx年11月初至11月底）。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月初）。
對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
校園文明活動方案設(shè)計篇七
教師宣布主題隊會“低碳生活從我做起”開始。
第一項：請團旗、唱團歌。
第二項：主持人演講。
老師們、同學們：大家好！
(周)：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？
(王)：我想當然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳的排放量嗎？
(周)：現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪；
(王)：曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時常發(fā)生，
(周)：現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。
(主持人合)：不難看出，環(huán)境問題正在不斷被人們重視。
(王)：盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴峻，
(周)：節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。
(王)：在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協(xié)議。
(周)：在生活中，開著大排量汽車，
(王)：購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，
(周)：夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子，
(王)：日光燈徹夜長明，
(周)：水龍頭的滴水聲日夜不息......，
(王)：這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
(周)：這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。
(主持人合)：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，
(王)：大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
(周)：美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”(主持人合)：低碳生活需要人人參與！
(王)：減碳是我們每個地球人的責任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環(huán)保的“低碳人”。
(周)：我們提倡低碳生活，那么哪些活動是低碳生活的體現(xiàn)呢？請同學們討論。（2分鐘后）請同學們的回答。
學生1：（）隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。
學生2：（）綠色交通，平衡飲食。
學生3：（）節(jié)約用紙，少用紙巾。
學生4：（）愛惜衣物，節(jié)約用糧。
學生5：（）愛護動物，保護花草。
學生6：（）強身健體。勤儉為榮。
學生7：（）不隨地吐痰，少用塑料袋。
學生8：（）不亂扔垃圾，不折樹枝，
學生9：（）不說臟話，團結(jié)友愛。
(周)：女同學做得到嗎？(女生合)：我知曉，我參與，我奉獻。
(王)：男同學呢？(男生合)：讓我們手拉手，肩并肩，
(主持人合)：大家呢？(全體學生)：為校園文明建設(shè)貢獻一份力量。
(王)：低碳生活，迫在眉睫。請聽快板《流行啥》。
竹板這么一打，別的咱不拉，拉一拉這到底流行啥。你說豹紋裙，他說牛仔褂，可要四處走一走，就發(fā)現(xiàn)不對啦！
走在馬路間，變化可真大，私車少了，公交擠了，或改步行啦。要問為什么，節(jié)油低碳?。∵M入寫字樓，也有不同呀！較矮樓層都用爬，電腦都待機啦，再看打印機，也快閑置了。如果您想問一句，節(jié)電低碳呀！
來到家庭中，情況有變化，低耗冰箱和空調(diào)，還有燃料氫氣化。拖地水沖廁，洗菜水澆花，循環(huán)利用水資源，效果頂呱呱。歸根結(jié)底只為了，節(jié)能低碳化。
看了這么多，啥都明白了，當今社會最流行低碳生活??！低碳是習慣，自覺培養(yǎng)它，一種責任，一種義務(wù)，油然而生啦！我們青年人，更該努力呀，少買衣服多吃素，爭做低碳一族??！
(王)：徐的快板非常精彩，他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活，怎么用實際行動踐行低碳生活，做一個真正的低碳人。
(周)：面對隨時變臉的紫色沙塵暴任意肆虐，我們，無處躲藏；
(王)：面對頻繁多發(fā)的冰災強降雪惡意侵襲，我們，舉步維艱。
(周)：我們地球村的子民，在不可抗御的自然災害面前，為何顯得總是那么的無奈與渺??？(王)：所謂的“低碳”生活，它不再只是一種概念，它是一種態(tài)度與習慣，它是一種商品和經(jīng)濟。(周)：提倡節(jié)儉，實踐低碳，不再只是響亮的口號。
(主持人合)：生活，從低碳開始；低碳，從現(xiàn)在開始；生活，從點滴開始；低碳，從自身開始。(王)：同學們該采取哪些行動來倡導低碳生活呢？請大家討論。（2分鐘后）。
請同學們回答。
學生1、()少使用一個塑料袋，多享受一點好時光。
學生2、()少一團溫室氣體，多一片藍色天空。
學生3、()打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈。
學生4、()夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度。
學生5、()多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車。
學生6、()用環(huán)保購物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。
學生7、()種一棵樹，養(yǎng)一盆花，綠一方凈土。
學生8、()節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。
學生9、()不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具。
學生10、()少看電視，晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。
(主持人合)：是呀，低碳生活，從我做起。作為一名學生，我們更應該踴躍加入環(huán)保行列。
第四項：同學們分組行動，用自己的雙手制作環(huán)保產(chǎn)品。（5分鐘后）。
(周)：繪畫組用自己手中的筆，以綠色環(huán)保為主題畫出了自己的心聲。
(王)：制作組用廢舊掛歷，用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。
(周)：手工組用手中的線縫制了環(huán)保袋；用多余的'布料縫縫連連，做成了一個可以踢的沙包，又多了一個體育鍛煉玩具。
(王)：廣告組用彩筆在自己準備的廢布條上寫上了自己設(shè)計的廣告語。
(主持人合)：請老師和同學們參觀。
第五項：課堂展示自己的環(huán)保作品。
(周)：同學們的作品非常有創(chuàng)意，也非常實際，充分體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保價值。
第六項：集體倡議。同時向來賓派發(fā)“低碳生活倡議書”。
(王)：同學們，通過今天的活動，大家一定有無限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來：(全班合)：每一個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。
為了那一片藍天永遠保持蔚藍，
為了使大自然的森林永遠郁郁蔥蔥，
為了碧波蕩漾的河水永遠明凈，
為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧！
(主持人合)：努力吧！為了我們的地球！我們的家園！
(全班同學合)：低碳生活，從我做起。
第七項：退團旗、唱團歌。
教師總結(jié)：
通過這次活動，同學們充分認識到了環(huán)境保護得重要性，增強了同學們的低碳意識和保護環(huán)境從我做起的責任感。同學們也懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，希望大家把今天學到的低碳知識實實在在的帶入今后的日常生活中，帶給身邊的每一個朋友。
附件：
親愛的朋友：
近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能，倡導綠色健康的“低碳新生活”。我們愿與您一起追求低碳新生活，大家一起來行動吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
大戶，有需要購買汽車的話、應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，不以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
重慶市第120中學校。
初二年級一班綠色使者社團。
20xx年12月17日。
校園文明活動方案設(shè)計篇八
一、活動目的及意義：
為豐富我院同學們的課余生活，活躍校園文化氛圍，讓廣大同學更愉快、輕松的學習，在我院迎來新一屆的有生力量之際，我們通過組織大規(guī)模的有效率、有秩序的社團招新活動，為我院全體社團今后的發(fā)展注入新的活力。
二、活動時間：
xx年9月5日xx年9月17日(正式招新時間)
三、活動地點：
招新宣傳在全院范圍內(nèi)進行。我們將在至食堂路段上安置各社團的報名點。
四、活動內(nèi)容：
(一)活動前期策劃準備階段
針對我院學生社團發(fā)展的現(xiàn)狀，我院團委對此次招新工作予以了相當?shù)闹匾?，團委;社團部制定了一系列的招新措施，物品、場地及人員安排和應急預案。
(二)活動中期宣傳階段
在該階段，我將張貼海報、懸掛橫幅以宣傳我院社團招新活動，同時在后期也會掛出宣傳橫幅，以提高招新影響力并增加招新活動氣氛。
(三)正式招新工作階段
在該階段，我們會向廣大的'在校學生(特別是大一新生)發(fā)放社團宣傳單，以擴大宣傳力度。與此同時，各社團招新現(xiàn)場都將掛起各社團社旗，以吸引更多的人的目光而前來報名或咨詢?，F(xiàn)場還將根據(jù)實際情況和條件安排一些適宜的小活動。
(四)招新總結(jié)工作階段
在該階段，各社團需向團委#8226;社團部遞交總結(jié)材料及新社員名錄。我們將通過總結(jié)此次招新活動，找出成功與不足之處，并且對后期工作作出相應的安排和通告。
(五)我的社團我的家動員大會
動員大會由各社團單獨按社團分批次在指定教室開展，旨在向本社團新社員介紹社團基本情況及規(guī)章制度，并對本社團今后的工作和目標加以講解，另外還需組織社員相互認識和了解，讓新社員更快的適應社團環(huán)境和社團生活。
具體事宜由各社團自行策劃和安排。動員大會結(jié)束后需向團委;社團部遞交相關(guān)材料及活動成果。
五、招新人員分工：
(一)宣傳工作
1、宣傳人員主要由各社團負責人組成，由團委#8226;社團部負責監(jiān)督和管理。
2、宣傳單的制作和發(fā)放由各社團自行負責(發(fā)放時注意要做好善后工作，不得影響校園環(huán)境衛(wèi)生);宣傳橫幅和海報的制作及使用由團委#8226;社團部負責(要做到能夠重復利用，以節(jié)約經(jīng)費)。
(二)招新現(xiàn)場
社團招新活動現(xiàn)場工作人員由團委#8226;社團部成員及各社團負責人共同組成。(詳見附件)
現(xiàn)場由各部門人員輪流值班，對前來咨詢或報名的準社員予以接待，并向其介紹我院各社團的相關(guān)情況。
(三)、對外聯(lián)系
此次活動由我院團委;社團部各相關(guān)部門負責對外聯(lián)系。
六、社員費及擬定招新人數(shù)
根據(jù)學院社團工作的實際情況和以往經(jīng)驗，所有新社員需交納社員費15元/人(非專業(yè)性普通社團);各社團招新人數(shù)原則上不作限制，但為方便各社團今后的活動運作及管理，建議各社團根據(jù)實際情況自行擬定計劃招新人數(shù)，并報團委#8226;社團部審批。
七、經(jīng)費預算：
1、宣傳橫幅2條： 6元
2、海報1張： 2元
3、社員登記表等材料及后期處理費用：5元
4、活動后勤費用：1元
合計：23元
校園文明活動方案設(shè)計篇九
一、活動時間：
20__年9月1號至__年1月1號。
二、活動主題：
“共創(chuàng)綠色平安校園，爭做現(xiàn)代文明青年”
三、活動內(nèi)容。
1、宣傳發(fā)動階段（__年9月1號至__年9月5號）：以各專業(yè)科、各班級為主體，在科領(lǐng)導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領(lǐng)會活動精神。
2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據(jù)“學生手冊”和有關(guān)學生管理規(guī)定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。
3、落實階段（9月10日至9月31日）：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什么，不應該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的.綠色、平安、文明校園”征文演講比賽；積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想；積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求。
1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。
2、各專業(yè)科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發(fā)言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關(guān)規(guī)定，并以實際行動做講文明、講衛(wèi)生、講團結(jié)、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質(zhì)量成績，計入當月專業(yè)科千分考核成績中。
五、總結(jié)、表彰。
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發(fā)放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結(jié)和表彰，根據(jù)各專業(yè)科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。
六、活動領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
校園文明活動方案設(shè)計篇十
廣大市民朋友們：
每逢新春佳節(jié)來臨之際，很多市民以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。但煙花爆竹燃放時會釋放出大量的顆粒物和硫化物等空氣污染物，影響空氣質(zhì)量，危害人體健康，煙花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑也嚴重影響市容環(huán)境衛(wèi)生。春節(jié)將至，為了使我們的城市能有一個更清潔、安全的空氣環(huán)境，真誠地倡議市民朋友們，節(jié)日期間不燃放煙花爆竹，積極營造文明、安全、宜居環(huán)境，以減輕空氣環(huán)境污染，減少安全事故發(fā)生。倡議具體內(nèi)容如下：
一、黨員領(lǐng)導干部帶頭。各級黨員領(lǐng)導干部以身作則，自覺帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，同時引導和帶動周邊人員積極響應倡議，做好煙花爆竹禁燃放工作。
二、文明過節(jié)從我做起。轉(zhuǎn)變節(jié)日慶祝方式，選擇喜慶音樂、鮮花等低碳環(huán)保方式，盡量減少對環(huán)境的污染。
三、杜絕焚燒，清潔家園。規(guī)范露天燒烤，不露天焚燒垃圾，及時勸阻或舉報露天焚燒和非法排污行為，營造綠色環(huán)保的節(jié)日氛圍。
四、綠色出行、低碳生活。倡導綠色出行的良好習慣，盡量以步行、騎車、拼車、搭乘公共交通工具的方式出行，減少機動車尾氣排放。
防治大氣污染，保護環(huán)境，從自身做起，讓我們積極行動起來，過一個清新、環(huán)保、舒適的“低碳”春節(jié)，以實際行動助力“綠色發(fā)展”，共建美好生活!
倡議人：
日期：
校園文明活動方案設(shè)計篇十一
為進一步加強班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，促進良好園風、班風、師風的形成，特制定此評比制度。
一、文明班級評比條件。
(一)思想道德。
1、熱愛祖國、熱愛幼兒園、熱愛班級。
2、兩教一保團結(jié)協(xié)作，做到既有分工又有合作，班級工作有條不紊，班級精神面貌好。
3、尊敬老師，尊敬阿姨;熱愛勞動，愛護玩具;關(guān)心集體，能主動幫助小朋友。
4、尊重家長，經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，保教工作受到家長的好評。
(二)紀律秩序。
1、集合、集會，做到快、靜、齊。
2、遲到、早退現(xiàn)象較少，有事情及時向老師請假，班級出勤率高。
3、幼兒行為習慣較好，文明有禮，生活、學習、勞動等各項常規(guī)建立較好。
4、保教人員嚴格遵守園紀園規(guī)，上崗到位情況良好。
(三)環(huán)境衛(wèi)生。
1、個人衛(wèi)生習慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。
2、教室、區(qū)域角干凈整潔，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。
3、班級環(huán)境優(yōu)美，區(qū)角豐富，材料多樣化。
(四)參與活動。
1、認真做好晨間活動、早操，積極參加戶外體育鍛煉。
2、積極參加幼兒園、年級組織的各項活動，效果較好。
3、主動開展班級的各項活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。
(五)其他。
1、有家長投訴，經(jīng)查證確有其事且情況嚴重的則一票否決。
2、有安全責任事故發(fā)生則一票否決。
3、有家長表揚的可作為加分。
二、評比及獎勵辦法。
學期文明班級(30%)，檢查評價成績(50%)，班級互評(20%)三項內(nèi)容進行評分。取得分較高的5-6個班級為學期文明班級。檢查組人員根據(jù)以上幾項內(nèi)容，綜合考評，評出學期文明班級名單，學年末，由行政人員總評，評出學年文明班級名單，報園長室審批后，進行表彰獎勵。
校園文明活動方案設(shè)計篇十二
活動目的：
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備：
多媒體播放相關(guān)圖片；學生節(jié)能環(huán)保的照片；環(huán)保購物袋及活動簽名所需的紙張；雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程：
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念。
1、圖片《地球，你好嗎？》。
我們先來欣賞一組圖片。（播放完畢）你們說現(xiàn)在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今天主題班會上我們一起學習了解的內(nèi)容。
2、什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應，使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇。
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢？氣候變暖給人類帶來哪些危害呢？氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。（出示幻燈）這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難；而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢？（出示幻燈）。
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單。
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎？慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟；發(fā)展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好。
1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢？（學生回答）教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環(huán)保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節(jié)約，從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學生低碳生活理念，養(yǎng)成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。（請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀）。
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發(fā)展，為了我們生活質(zhì)量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字！我相信，通過本節(jié)課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好?。úシ乓曨l音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。）活動在不斷重復播放的音樂視頻中結(jié)束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監(jiān)督。
校園文明活動方案設(shè)計篇十三
敬愛的老師，親愛的家長、孩子們：
今年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”，低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進一步增強我園全體師幼的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。幼兒園呼吁更多的老師、家長、幼兒參與到節(jié)能減排的隊伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起?，F(xiàn)倡議全園師幼及家長以各種形式踐行環(huán)保節(jié)能活動：
1.大力宣傳低碳環(huán)保理念，宣傳綠色生活方式，樹立正確的節(jié)能低碳環(huán)保理念；
3.低碳生活，多使用公共交通工具；
4.節(jié)約用紙，保護森林資源，少使用一次性用品；
5.愛護公物，愛護每一片綠地，做到不穿行、不踐踏、不攀折花木；
6.倡導文明健康的生活，不隨意扔垃圾，積極鍛煉身體。
低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責任，我們要多注意日常生活、學習、工作中的節(jié)能細節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實際行動，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，創(chuàng)造節(jié)約型綠色校園，愛護好我們共同的家園——地球。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
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