創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。"在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到改進(jìn)的方向。"總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫作可以幫助我們理清思路，增加思考深度?？偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過(guò)程。
不忘初心砥礪前行教師心得篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
20xx年的11月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心。我的答案來(lái)源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài)，伴我度過(guò)青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
20xx年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。
高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過(guò)高老師，我明白了從小事開(kāi)始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問(wèn)題，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛(ài)學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說(shuō)，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行!
不忘初心砥礪前行教師心得篇二
萬(wàn)美之中秋為最。秋，只有金色的秋。它是收獲的季節(jié)，它是最繁榮、最喜悅的時(shí)段。在這碩果累累的季節(jié)里，那些默默堅(jiān)守在教育領(lǐng)地的教師們，也迎來(lái)了人生的輝煌。
十月二十八日上午八點(diǎn)三十分，第六屆河南最具智慧力班主任頒獎(jiǎng)典禮暨“讓班主任幸福成長(zhǎng)”觀摩研討會(huì)在歷史名城南陽(yáng)拉開(kāi)帷幕。有幸參加這次鼓舞人心的典禮，我倍感興奮與幸福。二十八號(hào)上午的活動(dòng)是25位候選人進(jìn)行了演講與答辯。在這過(guò)程中，他們個(gè)個(gè)激情四射、振振有詞。我感受到他們身上那種對(duì)教育的摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。他們每個(gè)人都身懷絕技，在管理班級(jí)上頗有方法。
我感受較為深刻的是，他們都談到了做班主任工作時(shí)，都離不開(kāi)一個(gè)字――愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，但教育并不僅僅需要愛(ài);沒(méi)有愛(ài)是蒼白的教育，而沒(méi)有智慧則是愚昧的教育。就如同溺愛(ài)孩子的父母，收獲的往往是苦果。所以，教育缺少了智慧，往往事倍功半，達(dá)不到良好的教育效果。對(duì)于班主任工作而言，愛(ài)心是工作的基礎(chǔ)，但更需要一顆智慧的愛(ài)心。我相信，他們是充滿愛(ài)與智慧的人民教師。
二十八日下午，我聆聽(tīng)了候選班主任魏俊起老師、劉健良老師的班會(huì)課。兩位老師在課堂中富有激情，用自己的智慧引導(dǎo)、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了最熟悉的陌生人――教師，了解到教師這個(gè)職業(yè)的艱辛與高尚，以及如何建立自信。這兩節(jié)課，是充實(shí)的、精彩的。從課堂上學(xué)生臉上露出的燦爛笑容可以看出，他們是快樂(lè)的、幸福的。這就是，我一心向往的課堂。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，以這些大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們對(duì)教師這一職業(yè)的盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的大智若愚。作為一位年輕教師，我想只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，經(jīng)常反思，經(jīng)常總結(jié)，努力實(shí)踐，積極進(jìn)取，才能成為一位優(yōu)秀的班主任。
不忘初心砥礪前行教師心得篇三
20xx年的高考仿佛剛剛落下帷幕，而xx年的夏天卻已經(jīng)不經(jīng)意間慢慢走近，變成那并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)。靜下心來(lái)想想，現(xiàn)在距離6月7日號(hào)已過(guò)去了將近一個(gè)月，也就是說(shuō)，在前面等待著我們的，也不過(guò)堪堪11個(gè)月而已。時(shí)間過(guò)得太快了，相信這是不少人的內(nèi)心想法。仿佛同學(xué)間的相識(shí)還發(fā)生在昨日，今天我們就向著高考奮戰(zhàn)題海。暑假不復(fù)存在，如今我們相聚在這里，便已然開(kāi)啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一個(gè)昂首挺胸走進(jìn)12班的同學(xué)，心中定然是懷揣著扶搖萬(wàn)里的雄心壯志。我，也不例外。
也許，不少同學(xué)在某些時(shí)候也會(huì)和我有相似的想法?？粗車耐瑢W(xué)都那么努力，效率那么高，而自己的成績(jī)卻總是不盡人意，難免會(huì)感到很大的壓力。到了高三，這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍恐怕還會(huì)愈演愈烈。所以，在這最后一年的開(kāi)始，調(diào)整好心態(tài)是重中之重，我們每個(gè)人都很了解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會(huì)讓我們產(chǎn)生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。比如說(shuō)，我這回期末的化學(xué)考的不甚理想，有的同學(xué)卻考的很好，我的化學(xué)就這樣了，我沒(méi)有辦法考得過(guò)他的，在我看來(lái)，這種想法不過(guò)是為下次也考砸打好“預(yù)防針”，同時(shí)尋求安逸，為自己的不努力找借口。我們現(xiàn)在處于高三第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，高中的所有知識(shí)點(diǎn)都會(huì)重新掃描一遍，而這正是我們查漏補(bǔ)缺，奮起直追的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們，卷土重來(lái)未可知。故而，調(diào)整好心態(tài)，客觀全面地制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，才是一個(gè)好的開(kāi)始。
高三一年，文山題海，任重而道遠(yuǎn)。在這一年中，我們或許迷惘，會(huì)崩潰，不知前路在何方。這是我們成長(zhǎng)道路上不可避免要經(jīng)歷的磨練。但無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)知道，父母與老師永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。沒(méi)有他們的默默耕耘與付出，就沒(méi)有我們現(xiàn)今的成就。所以，無(wú)論我們是喜悅還是頹喪，是堅(jiān)定還是猶豫，都應(yīng)感念父母，老師的教誨，才能越走越遠(yuǎn)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，不負(fù)初心，不棄夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦行人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這高三學(xué)年伊始之際，我衷心地祝愿大家學(xué)有所成。終有一日，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
不忘初心砥礪前行教師心得篇四
其實(shí)，出發(fā)于過(guò)去的初心、繼續(xù)于未來(lái)的前進(jìn)，這就是不忘古而知今、這就是以古事而鑒今，這就是在本次講話中引用《資治通鑒》古語(yǔ)說(shuō)“明鏡所以照形，古事所以知今”這種思維的推衍。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，與唐太宗著名的話“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替”如出一轍，正是一種以史為鑒的思想，正如是主席過(guò)去多次強(qiáng)調(diào)的要重視歷史、要不忘過(guò)去、要“前事不忘后事之師”的要求。
而用在這次講話中，以“不忘初心”的明鏡、映照“繼續(xù)前進(jìn)”的道路，以“不忘初心”的古事、明確“繼續(xù)前進(jìn)”的今昔，就是在告訴人們：道路的選擇、歷史的前進(jìn)、政黨的精神，是一以貫之的！——“不忘初心”，過(guò)去，中華文明曾在歷史長(zhǎng)河中悠久燦爛，過(guò)去，中國(guó)共產(chǎn)黨曾在內(nèi)憂外患時(shí)開(kāi)天辟地，這些“古事”證明著中國(guó)文化內(nèi)核的優(yōu)越性、說(shuō)明著中國(guó)道路內(nèi)在的堅(jiān)實(shí)性，那么，“初心”既然如此堅(jiān)實(shí)、如此赤誠(chéng)，——“繼續(xù)前進(jìn)”，就可以“知今”了，今天的文化必然一脈相承、今天的道路必然承前啟后；就可以“照形”了，照耀的前景必然日新其運(yùn)、照耀的未來(lái)必然光明其德。
這就如所說(shuō)：“歷史總是要前進(jìn)的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人，才能贏得光明的未來(lái)?！?/p>
歷史的前進(jìn)是從哪來(lái)？就從“明鏡照形”的“不忘初心”里來(lái)；歷史的前行將到哪去？就到“古事知今”的“繼續(xù)前進(jìn)”中去。過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，三點(diǎn)連成一線，就是在“與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)、贏得光明未來(lái)”！
不忘初心砥礪前行教師心得篇五
“不忘初心”，是不忘最初苦難困境里生發(fā)的赤子之心。
一個(gè)政黨一種理想的建立，在誕生之初何其微弱，在成長(zhǎng)之初何其艱難；一個(gè)國(guó)家一種道路的前行，在苦難時(shí)分曾經(jīng)環(huán)境何等惡劣，在受侵之時(shí)曾經(jīng)民族何等卑弱。但是中國(guó)傳統(tǒng)文化里的“十六字真?zhèn)鳌鼻∏≈v“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中”，人心的危難要轉(zhuǎn)化為居安思危，道路的精神要保持誠(chéng)摯精微，不改換理想、不動(dòng)搖決心，這就是在守護(hù)和完成著最初的赤子之心，這就是在謹(jǐn)記和反觀本源上的黨性、先進(jìn)性。
“繼續(xù)前進(jìn)”，是繼續(xù)中國(guó)道路上的光明理想和美好目標(biāo)。
中國(guó)執(zhí)政黨開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)道路，絕不是“蘇聯(lián)模式”、“歐美模式”的頤指氣使就可以移植在中國(guó)的土地；中國(guó)人民選擇了中國(guó)模式，絕不是“西方文明”、“普世價(jià)值”的生搬硬套就可以適用于中國(guó)的民心。中華民族，蒸蒸日上地奔馳于中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這是一種屬于中庸之道的我們自己的道路開(kāi)創(chuàng)、道路選擇；中國(guó)社會(huì)，欣欣向榮于“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”的從容，是“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的文化上承古開(kāi)今、理論上繼往開(kāi)來(lái)。
所講的這段話，正概括出了“明鏡所以照形”的初心之誠(chéng)，與“古事所以知今”的前進(jìn)之路：
“我們黨已經(jīng)走過(guò)了__年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)?！?/p>
這就是回顧歷史、鑒古知今的作用，“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”，是堅(jiān)實(shí)出發(fā)時(shí)的理想、堅(jiān)定過(guò)程中的道路、堅(jiān)信光明里的未來(lái)。
不忘初心砥礪前行教師心得篇六
_年的高考仿佛剛剛落下帷幕，而_年的夏天卻已經(jīng)不經(jīng)意間慢慢走近，變成那并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)。靜下心來(lái)想想，現(xiàn)在距離6月7日號(hào)已過(guò)去了將近一個(gè)月，也就是說(shuō)，在前面等待著我們的，也不過(guò)堪堪11個(gè)月而已。時(shí)間過(guò)得太快了，相信這是不少人的內(nèi)心想法。仿佛同學(xué)間的相識(shí)還發(fā)生在昨日，今天我們就向著高考奮戰(zhàn)題海。暑假不復(fù)存在，如今我們相聚在這里，便已然開(kāi)啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一個(gè)昂首挺胸走進(jìn)12班的同學(xué)，心中定然是懷揣著扶搖萬(wàn)里的雄心壯志。我，也不例外。
也許，不少同學(xué)在某些時(shí)候也會(huì)和我有相似的想法?？粗車耐瑢W(xué)都那么努力，效率那么高，而自己的成績(jī)卻總是不盡人意，難免會(huì)感到很大的壓力。到了高三，這種競(jìng)爭(zhēng)氛圍恐怕還會(huì)愈演愈烈。所以，在這最后一年的開(kāi)始，調(diào)整好心態(tài)是重中之重，我們每個(gè)人都很了解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會(huì)讓我們產(chǎn)生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。比如說(shuō)，我這回期末的化學(xué)考的不甚理想，有的同學(xué)卻考的很好，我的化學(xué)就這樣了，我沒(méi)有辦法考得過(guò)他的，在我看來(lái)，這種想法不過(guò)是為下次也考砸打好“預(yù)防針”，同時(shí)尋求安逸，為自己的不努力找借口。我們現(xiàn)在處于高三第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，高中的所有知識(shí)點(diǎn)都會(huì)重新掃描一遍，而這正是我們查漏補(bǔ)缺，奮起直追的好時(shí)機(jī)。同學(xué)們，卷土重來(lái)未可知。故而，調(diào)整好心態(tài)，客觀全面地制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，才是一個(gè)好的開(kāi)始。
高三一年，文山題海，任重而道遠(yuǎn)。在這一年中，我們或許迷惘，會(huì)崩潰，不知前路在何方。這是我們成長(zhǎng)道路上不可避免要經(jīng)歷的磨練。但無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)當(dāng)知道，父母與老師永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。沒(méi)有他們的默默耕耘與付出，就沒(méi)有我們現(xiàn)今的成就。所以，無(wú)論我們是喜悅還是頹喪，是堅(jiān)定還是猶豫，都應(yīng)感念父母，老師的教誨，才能越走越遠(yuǎn)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，不負(fù)初心，不棄夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦行人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這高三學(xué)年伊始之際，我衷心地祝愿大家學(xué)有所成。終有一日，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。謝謝大家！
不忘初心砥礪前行教師心得篇七
近期，《梁家河》一書在全國(guó)熱學(xué)?！拔胰松谝徊剿鶎W(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！薄读杭液印贩饷嫔系倪@句話，道出了習(xí)近平對(duì)梁家河的真摯感情，也表達(dá)了一種人生觀。我深深感受到領(lǐng)袖的不平凡是從青年時(shí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，同時(shí)也讓我對(duì)習(xí)總書記的知青生活有了更親近、更深刻的了解?！读杭液印愤@本書主要講述了習(xí)近平總書記在梁家河村插隊(duì)時(shí)的工作生活，再現(xiàn)了總書記由一名知青成長(zhǎng)為大隊(duì)黨支部書記的歷程，真實(shí)記錄了幾十年來(lái)梁家河村發(fā)生的巨大變化。該書發(fā)行以來(lái)，不但受到各級(jí)黨員干部的熱捧，也深受廣大群眾的喜愛(ài)。大家紛紛提筆，寫下了自己的最深刻的體悟，最樸實(shí)的情懷，讓我們同總書記一起，回顧人生道路上的不變初心。
書中“難忘梁家河”這一篇目中講到，2004年8月14日，時(shí)任中共浙江省委書記的習(xí)近平在接受延安廣播電視臺(tái)《我是延安人》欄目記者專訪，回憶起在延安的插隊(duì)歲月，他說(shuō)：“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！?/p>
正如梁家河村黨支部原書記石春陽(yáng)所說(shuō)，“能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么?！碑?dāng)年的北京知青，從群眾最需要、最迫切的一樁樁實(shí)事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這也成為他后來(lái)一以貫之的人民立場(chǎng)。
書中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊和裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不訴說(shuō)著七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到那激情燃燒的歲月。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個(gè)腳印做出來(lái)的。若干年后，在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)目的地。
在陜北那艱苦的七年歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書記成長(zhǎng)的力量源泉?；鶎邮谴笪枧_(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。
不忘初心，砥礪前行。習(xí)近平說(shuō)“梁家河一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西;二是培養(yǎng)了我的自信心?！绷?xí)近平不忘初心，多次回陜北回梁家河考察和看望鄉(xiāng)親們，時(shí)刻惦記著家鄉(xiāng)的建設(shè)和鄉(xiāng)親們的生活。總書記始終將自己看做是黃土地的兒子，正是從農(nóng)民中來(lái)，從艱苦的地方來(lái)，才能始終感知人民的需求，始終感知人民的智慧和學(xué)問(wèn)，始終為了人民的幸福而奮斗。作為一名城管工作者，我從《梁家河》一書中感悟做到幾點(diǎn)：一是服務(wù)群眾、服務(wù)百姓。作為支部書記，我要堅(jiān)持抓好工作理念、體制機(jī)制、作風(fēng)效能，堅(jiān)持把群眾放在心中，牢固確立“為民管城”理念，全面推行“721”(70%服務(wù)，20%管理，10%執(zhí)法)城管工作模式，加大便民服務(wù)設(shè)施建設(shè)，為群眾生活提供更多便利。二是砥礪前行，努力工作。進(jìn)一步理順體制機(jī)制，以更加完善、健全的“城管規(guī)矩”，提升城管隊(duì)伍作風(fēng)效能。三是勤儉節(jié)約，嚴(yán)守廉政規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、規(guī)范自己的言行，時(shí)刻對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自警自省，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立“我是城管”的責(zé)任感。
“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”這是習(xí)總書記的信念，也是我作為一名城管要堅(jiān)定的信念，這個(gè)信念就是為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，并且堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，要錘煉黨性、提升素質(zhì)、堅(jiān)定理想，建設(shè)干凈、整潔、有序的黃龍貢獻(xiàn)力量。
不忘初心砥礪前行教師心得篇八
北定中原，是陸游對(duì)國(guó)家統(tǒng)一，天下太平的執(zhí)念；采菊東籬，是陶淵明淡泊名利的怡然自得；恪盡職守，是每一位工匠對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛的行動(dòng)。他們都以自己的方式期盼著更好，守望著未來(lái)。
悠悠數(shù)十載，她的堅(jiān)守詮釋了守望。在大山深處，有這樣一個(gè)人，群山環(huán)繞，有這樣一群孩子。支月英，一位偉大的女性，她為國(guó)家教育事業(yè)犧牲自己的錦繡前程，只為添磚加瓦；她不顧家人的反對(duì)毅然決然踏上了深山支教的路。沒(méi)人知道她吃了多少苦，也沒(méi)人知道她究竟付出了多少。時(shí)光流逝，支撐著她的，只有對(duì)祖國(guó)未來(lái)的守望。三十六載，她教育了兩代人，三十六載，時(shí)光染白了她的麻花辮，卻無(wú)法帶走她對(duì)未來(lái)的堅(jiān)守，無(wú)法帶走她最初的堅(jiān)持。
碧海藍(lán)天，他用生命詮釋了守望。海波蕩漾，水天一色，這里卻也成了他生命里最后的影像。他是一名偉大的飛行員，他生命中最后的時(shí)間是在任務(wù)中度過(guò)的。4.4秒，生死一瞬，他最先的選擇卻不是緊急跳傘。從戰(zhàn)機(jī)報(bào)警到跳傘離機(jī)的4.4秒里，張超的動(dòng)作只是一個(gè)那就是全力推桿到底，制止機(jī)頭上揚(yáng)。在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他首先選擇的不是自身的安危而是拼盡全力挽救飛機(jī)，在生死一瞬，他選擇的不是自己，而是國(guó)家。4.4秒，祖國(guó)失去了她優(yōu)秀的孩子！他為國(guó)家而生，也為國(guó)家而死，他將一生奉獻(xiàn)給了天空，但從此以后天空再無(wú)他的身影。
滴水穿石，他們用敬業(yè)詮釋了守望。有一群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中進(jìn)名大學(xué)，更不是在某一領(lǐng)域叱咤風(fēng)云，而是追求職業(yè)技能的完美和極致。他們靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力。他們用平和的心境，任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài)，一絲不茍的勞動(dòng)精神，從小細(xì)節(jié)小技術(shù)做起。一點(diǎn)一滴，滴水穿石，用最為平常的勞動(dòng)者的'姿態(tài)實(shí)現(xiàn)小而實(shí)的勞動(dòng)之美。他們技藝精湛，令人嘆服卻無(wú)人知曉背后的艱辛。他們用勞動(dòng)者的雙手締造著一個(gè)個(gè)“中國(guó)神話”，他們將看起不可能的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他們用雙手創(chuàng)造了奇跡。他們用自己的雙手守望著中國(guó)更加強(qiáng)大的未來(lái)。固守本心，雅望天堂，不忘初心，方得始終。有這樣的一群人，他們用自己的方式守望著祖國(guó)更加強(qiáng)大的未來(lái)，也有這樣一群人，他們的一生都用來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的守望。
不忘初心砥礪前行教師心得篇九
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
記得剛剛踏上工作崗位時(shí)，一切都是那么陌生而又熟悉。我微笑著走到孩子們中間，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有著和我一樣的不安，我頓時(shí)覺(jué)得我的責(zé)任重大。
一轉(zhuǎn)眼，我在幼兒園教師這個(gè)崗位上已經(jīng)三四年了，美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著。每天清晨我迎著美麗的朝霞走進(jìn)幼兒園，在充滿歡歌笑語(yǔ)的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手;有的拉著我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩。那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會(huì)煙消云散。
曾經(jīng)把教師的愛(ài)比作陽(yáng)光、雨露，比作空氣、養(yǎng)料。教師的愛(ài)能打開(kāi)孩子們心靈的窗戶，照亮人生的道路。愛(ài)孩子是教師的天職。幾年來(lái)，我每天用微笑迎接孩子，用快樂(lè)陪伴孩子，用自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。當(dāng)孩子們不會(huì)穿脫衣服時(shí)，我就是他們的媽媽，手把手的教他們;當(dāng)他們要聽(tīng)故事時(shí)，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事，同時(shí)不忘記在故事中告訴他們什么道理;當(dāng)我們要做游戲了，我就是他們的好朋友，和他們盡情的玩。我們一起看圖書、做游戲、一起探索.....
著名作家雨果說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。報(bào)告中“發(fā)展學(xué)前教育”六個(gè)字，更增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。教師是人類靈魂的工程師，而我覺(jué)得師德就是教師職業(yè)的靈魂。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的`是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：“是扎實(shí)的基本功?！钡矣X(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起!
因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)，我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。在新的時(shí)代、新的征程中，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程、共成長(zhǎng)!
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
不忘初心砥礪前行教師心得篇十
按照現(xiàn)階段企業(yè)職工隊(duì)伍建設(shè)的初心和要求，我們要悟初心明使命、守初心立使命、踐初心擔(dān)使命，用黨的光榮歷史和中煤優(yōu)良傳統(tǒng)涵養(yǎng)黨性，切實(shí)解決好“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，努力提振擔(dān)當(dāng)作為的精氣神。
青年人才是促進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要資源。青年興則企業(yè)興，青年強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。當(dāng)前，企業(yè)形成了較為堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，但人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，“蓋層”現(xiàn)象和“斷層”隱憂并存。加快青年職工隊(duì)伍梯次開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)以“90”后為主體的基層干部后備梯隊(duì)建設(shè)，打造高質(zhì)高效人才供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持黨性錘煉。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁葉茂，“魂”固才能基業(yè)長(zhǎng)青。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理想信念是青年干部擔(dān)當(dāng)作為的動(dòng)力源泉。青年職工要立足崗位練兵，增強(qiáng)勇立排頭的責(zé)任感和使命感。要敢擔(dān)當(dāng)善作為，既要想干事、能干事、干成事，又要重實(shí)干、重?fù)?dān)當(dāng)、重實(shí)績(jī)，擼起袖子加油干，凝聚形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
加快能力提升。要加快提升青年干部的綜合素質(zhì)能力。企業(yè)現(xiàn)在面臨的突出問(wèn)題是復(fù)合型人才欠缺和年齡蓋層制約，因此培養(yǎng)成為復(fù)合型青年干部是一項(xiàng)戰(zhàn)略定位。青年干部要提高觀大勢(shì)、謀全局、干實(shí)事的能力水平，不斷強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維和底線思維。通過(guò)培訓(xùn)、輪崗、掛職等方式，不斷提升綜合素質(zhì)能力。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，提高綜合能力，從事黨務(wù)工作的青年干部要多學(xué)習(xí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的知識(shí)，缺乏黨務(wù)工作經(jīng)歷的要多學(xué)習(xí)黨務(wù)政工知識(shí)。要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不怕多擔(dān)責(zé)、不懼多受累，努力提高自身綜合素質(zhì)能力。
加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成。青年職工要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，養(yǎng)成良好風(fēng)氣。在干事創(chuàng)業(yè)時(shí)，要個(gè)性鮮明、堅(jiān)持原則、敢抓敢管、不怕得罪人；要做到政治上守規(guī)、作風(fēng)上干凈、工作上作為，塑造成優(yōu)秀人才。要嚴(yán)守政治紀(jì)律，把準(zhǔn)政治方向，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。要遵守紀(jì)律作風(fēng)，提升廉潔自律力。要培養(yǎng)健康的生活方式，提高文化素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。堅(jiān)持把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)作出貢獻(xiàn)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《不忘初心牢記使命砥礪前行心得體會(huì)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
不忘初心砥礪前行教師心得篇十一
《傳習(xí)錄》是哲學(xué)著作，作者是中國(guó)明代哲學(xué)家、宋明理學(xué)中心學(xué)一派的代表人物王守仁（字伯安），世稱陽(yáng)明先生。此書記載了他的語(yǔ)錄和論學(xué)書信。傳習(xí)一詞源出自《論語(yǔ)》中的傳不習(xí)乎一語(yǔ)。
"外心以求理，此知行之所以二也。求理于吾心，此圣門知行合一之教"。
《傳習(xí)錄》集中反映了王陽(yáng)明的心性之學(xué)，在中國(guó)古代哲學(xué)史上有著重要的地位。直到當(dāng)代，王陽(yáng)明的思想在當(dāng)代新儒家中仍有其深刻的影響。本世紀(jì)的許多思想家和學(xué)者一直致力于對(duì)它作現(xiàn)代解釋并力圖克服其偏失。
《傳習(xí)錄》是一部較為純粹的哲學(xué)著作，對(duì)它的研究幾十年來(lái)一直未有重大突破。國(guó)內(nèi)的老一輩學(xué)者鄧艾民教授等人，青年學(xué)者陳來(lái)、方爾加、楊國(guó)榮等人在史料考證、詮解和評(píng)價(jià)方面作出了一些有意義的嘗試，可供閱讀《傳習(xí)錄》時(shí)參考。
不忘初心砥礪前行教師心得篇十二
72年的春風(fēng)化雨、72年的春華秋實(shí)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。我們很多建設(shè)領(lǐng)域連續(xù)多年位居世界前列，中國(guó)人民在富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的征程上邁出了決定性的步伐！但《詩(shī)經(jīng)·大雅·蕩》的“靡不有初，鮮克有終”提醒著我們領(lǐng)導(dǎo)干部要善始善終，不要忘記我們從哪里來(lái)，我們要到哪里去。因此，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》是必須且一定的。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中開(kāi)宗明義指出：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
學(xué)習(xí)《摘編》，利于加強(qiáng)思想建設(shè)，保持政治堅(jiān)定。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始。習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話時(shí)提到：不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部。這意味著，我們領(lǐng)導(dǎo)干部要在中央、省市、鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)武器，帶頭堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，不將自己看成旁觀者和局外人。始終堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。只有理論上的清醒才能保證政治上的堅(jiān)定，才能在政治方向上不跑偏。
學(xué)習(xí)《摘編》，指導(dǎo)本職工作開(kāi)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。事業(yè)從實(shí)踐起步。習(xí)近平總書記說(shuō)：我將無(wú)我，不負(fù)人民。作為基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們的工作就是替群眾百姓講真話辦實(shí)事。《管子·九守·主明》寫到：“以天下之目視，則無(wú)不見(jiàn)也；以天下之耳聽(tīng)，則無(wú)不聞也；以天下之心慮，則無(wú)不知也”。這表示我們要以群眾為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。對(duì)于關(guān)乎群眾切身利益的重要政策措施，要聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不能嫌麻煩、圖省事。我們要學(xué)習(xí)四川的張渠偉同志，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在泥濘的大山中，負(fù)著傷，走出了百姓的脫貧之路，長(zhǎng)熟了山上的果實(shí)，也捂熱了群眾的心。
學(xué)習(xí)《摘編》，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保證長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們需要堅(jiān)定思想，居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不停滯，和全國(guó)人民一起決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利。
思想之于國(guó)家，就像空氣之于人類。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。只有國(guó)家不斷的加強(qiáng)思想建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部的精神才能富起來(lái)，國(guó)家才能加快高質(zhì)量的發(fā)展的腳步，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
不忘初心砥礪前行教師心得篇十三
不忘初心砥礪前行，人生軌跡的改變，也許就源于一個(gè)機(jī)遇。只有把握好機(jī)遇，我們才能夠創(chuàng)造美好未來(lái)。下面是小編為您整理的“教師不忘初心砥礪前行。
”，僅供參考，希望您喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切?！?/p>
踏上三尺教臺(tái)，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問(wèn)暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯(cuò)了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！保业膶W(xué)生也不斷地感受到幸福。
在短短數(shù)十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開(kāi)始，從腳下結(jié)束。
說(shuō)不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂(lè)，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。
有了一顆服務(wù)心，才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。
微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感;微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是啊!笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì)，才有寬容，才有愛(ài)。
我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
無(wú)論是大都市還是小農(nóng)村，無(wú)論是機(jī)關(guān)單位還是普通學(xué)校，無(wú)論您工作和生活在哪里，相信您的身邊都圍繞著一群可親可敬的共產(chǎn)黨人。他們?cè)谄椒驳膷徫簧先諒?fù)一日、兢兢業(yè)業(yè)，用勤勉和汗水實(shí)踐著中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想和職責(zé)，并以先鋒模范行為感染、影響、帶動(dòng)著周圍的群眾。而我，只是這千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人中最普通、最微不足道的那一個(gè)。
回想自己的入黨經(jīng)歷，心中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。20xx年，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我如愿考入大學(xué)。大學(xué)的生活很愜意，沒(méi)有人監(jiān)督，與高中生活相比，一切都是自由的、新鮮的。
大一時(shí)，我比較積極，主動(dòng)加入了學(xué)生會(huì)，成為了一名學(xué)生干部。在此期間，我較好地完成了本學(xué)院的工作，得到了老師們的認(rèn)可，也取得了一些成績(jī)，心中不禁有些飄飄然了。某一天，輔導(dǎo)員在班里開(kāi)集體會(huì)議，討論入黨積極分子的人選。
加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我的兒時(shí)夢(mèng)想，我志在必得，結(jié)果卻出乎所料，我竟不在其列!失落且心有不甘的我，忍不住打電話向父親訴苦、抱怨。詳談之后，父親的話讓我茅塞頓開(kāi)，我找到了自己失敗的原因——雖然我很積極地在做事，但沒(méi)有去傾聽(tīng)別人的聲音，沒(méi)有考慮他人的感受，做事太武斷、太自以為是;雖然我辦成了一些事，但基本是我要求做的，甚至是“命令”別人單獨(dú)去做的，并沒(méi)有帶頭去做，更沒(méi)有俯下身來(lái)與他人一起去做……明白了自己的缺點(diǎn)，我開(kāi)始腳踏實(shí)地，慢慢改變自己的不足。
我與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起學(xué)習(xí)與工作，虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，共同進(jìn)步;我親力親為地做事，以身作則，并誠(chéng)心實(shí)意的接受他人的監(jiān)督和批評(píng)……第二年，我順利地成為了一名入黨積極分子，緊接著，一步一個(gè)腳印，我成為了預(yù)備黨員，最后經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，我終于成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我非常珍惜也非常熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)。我本就出自農(nóng)村，能在家鄉(xiāng)的農(nóng)村小學(xué)工作，正是我的夙愿。
在工作中，我時(shí)刻牢記“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”這一句話，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育新理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，上好每一節(jié)課，善待每一個(gè)孩子。
四年多的時(shí)間，宛如一轉(zhuǎn)眼，匆匆流逝，我的第一批學(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)。當(dāng)年在校長(zhǎng)室抽簽決定接手哪個(gè)班級(jí)的情景還歷歷在目，很“不幸”，我抽到了全區(qū)考試倒數(shù)第一的班級(jí)。之后的日子里，或委屈，或憤怒，或失落，與最初的雄心壯志形成鮮明的對(duì)比。
我自認(rèn)不是圣人，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)與其他班差距明顯時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到任課老師的聲聲抱怨時(shí)，更甚者，在優(yōu)秀班主任評(píng)比因班級(jí)成績(jī)被一票否決時(shí)，我忘了初衷，心中的天平已然傾斜，心想隨他們?nèi)グ桑倥σ矡o(wú)法“翻身”了，所有人都這樣認(rèn)為的，不是嗎?!
可我不光是一名老師，我還是一名共產(chǎn)黨員，我的黨性、我的修養(yǎng)鞭笞著我的內(nèi)心!我終究是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，這是我新入職以來(lái)的第一批學(xué)生，我真的無(wú)法放下，所以在填了轉(zhuǎn)校志愿后，我還是選擇了留下。
我無(wú)法忘記某個(gè)家長(zhǎng)的話：“老師，你下個(gè)學(xué)期還會(huì)教我家孩子吧?班里換了好幾個(gè)老師了，我家孩子說(shuō)挺喜歡你的，你應(yīng)該不會(huì)走吧?”我當(dāng)時(shí)的答復(fù)是“聽(tīng)學(xué)校安排”，其實(shí)我想“逃”，卻著實(shí)放心不下，誰(shuí)都知道，經(jīng)常換老師不利于孩子的學(xué)習(xí)……那次“留下”對(duì)我是次很好的磨練，我的心境也發(fā)生了變化，潛移默化中，我和孩子們都在蛻變，某種程度上，我們共同進(jìn)步著，最后我們確實(shí)品嘗到了甜蜜的果實(shí)。
現(xiàn)在，我迎來(lái)了新一批學(xué)生，我時(shí)刻提醒自己——教師是一項(xiàng)良心事業(yè)，我是一名黨員教師，更要以身作則，俯下身去，扎根于農(nóng)村教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)上自己的綿薄之力。
縱觀左右，在我們身邊有許多黨員教師，他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧?，生活中不?jì)較個(gè)人得失，不在乎物質(zhì)的清貧，只求精神生活的充實(shí)。正因?yàn)橛辛诉@樣的日積月累，教師的人格，黨員的先鋒模范作用才會(huì)在歲月的沉淀中升華。
在從教近5年的光景中，我努力從一名稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一名年輕的好老師，但我深知自己所做的仍然不夠!
作為新時(shí)代的年輕黨員教師，我必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
時(shí)刻不忘初心——博文明理，育知育行，且行且思，不辜負(fù)黨和人民的信任!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三中剛上任三個(gè)月的教師，。我的演講題目是不忘初心，努力前行。
20xx年的11月，招聘面試時(shí)，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件，我的回答很簡(jiǎn)短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心。
我的答案來(lái)源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí)，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對(duì)于生活，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài)，伴我度過(guò)青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
20xx年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師。高老師曾榮獲xx市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話，趁著午休去打一個(gè)吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個(gè)星期容易，堅(jiān)持了20xx年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭。
x老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字，x老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過(guò)x老師，我明白了從小事開(kāi)始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時(shí)的問(wèn)題，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛(ài)學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說(shuō)，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心，努力前行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師?！?/p>
自古以來(lái)，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國(guó)將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私。
作為教師，必須有督促學(xué)生向善的耐心，有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心，還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。
從小，我就立志成為一名教師，這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié)，源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里，我想和大家分享一個(gè)故事。
二十年多年前，當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭，仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格，每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床，而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“你自己不早起，怎么能要求學(xué)生早起呢?”
他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙，如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭，他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師，而是彎下腰去撿起來(lái)，喜歡抽煙的老師看到了，雖然表面沒(méi)有什么反應(yīng)，但是慢慢地也會(huì)有所改變。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“老師都抽煙，怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”
初三下學(xué)期的時(shí)候，他教我們化學(xué)課。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了，老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間，本以為他肯定來(lái)不了了?？墒巧险n鈴一響，又看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走來(lái)上課，精神飽滿，完全沒(méi)有傷痛之色。放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我見(jiàn)他行動(dòng)不便，想上去扶他一把，他卻堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊，往前走，走著走著就好了?！?/p>
這么多年來(lái)，不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影，耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說(shuō)的那句話：“不要緊，往前走，走著走著就好了”。
一路走來(lái)，現(xiàn)如今我也成為了一名老師，在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。
這些年來(lái)，我電話從未關(guān)機(jī)，學(xué)生出現(xiàn)各類大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故，我也想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，想過(guò)退縮。
之所以能夠堅(jiān)持到今天，我想就是因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我，鞭策著我。
我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生，更是國(guó)家的未來(lái)。正如所說(shuō)的：“一打綱領(lǐng)不如一個(gè)行動(dòng)”?！安煌跣?，緊跟黨走”絕不是一個(gè)。
口號(hào)。
而是一種莊嚴(yán)的宣誓。
作為一名教師，作為一名共產(chǎn)黨員，我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。
不忘最初之心，才能腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)前進(jìn);只有緊跟黨的走，才能保持正確的道路和方向，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
只要我們堅(jiān)定信仰，勤勉工作，不忘初心，緊跟黨走，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
不忘初心砥礪前行教師心得篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的小伙伴們：
大家好!我是英語(yǔ)組的老師，我叫___。很榮幸能夠站在這里與大家分享自己的所感所悟，我演講的題目是《奮斗感恩》。
與眾誠(chéng)的結(jié)緣是在20__年，在招聘會(huì)上注意到了眾誠(chéng)，但當(dāng)時(shí)的猶豫沒(méi)有選擇這一職業(yè)。20__年，慶幸的是在網(wǎng)上看到了眾誠(chéng)的招聘啟事，這一次，我不想再與眾誠(chéng)擦肩而過(guò)，盡管自己不是專業(yè)科班出身，盡管自己錯(cuò)過(guò)了與眾誠(chéng)共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，但這次我毫不猶豫。帶著對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著無(wú)比的朝氣和激情以及對(duì)職業(yè)的熱情，我加入了眾誠(chéng)。人生的選擇很關(guān)鍵，但選擇的機(jī)會(huì)并不多。欣慰的是，我選擇了這里，這里也選擇了我。而我想說(shuō)的是，我們要無(wú)悔自己的選擇。不怕榜上無(wú)名，堅(jiān)信腳下有路。要相信，這里是夢(mèng)想起航的地方，也將是夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。
在丁丁這個(gè)大家庭里，大家都會(huì)稱自己為女漢子。因?yàn)槊恳晃焕蠋煻际巧砑鏀?shù)職，課堂上大家是文化的傳播者，努力將枯燥的知識(shí)以寓教于樂(lè)的形式呈現(xiàn);課后大家是優(yōu)秀的服務(wù)者，推送微信語(yǔ)音，發(fā)送教學(xué)公告，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，各項(xiàng)繁瑣的工作都在有條不紊地進(jìn)行;續(xù)班時(shí)大家又成為優(yōu)秀的銷售者，客觀分析每一學(xué)生存在的問(wèn)題，給出家長(zhǎng)合理的建議，努力為眾誠(chéng)創(chuàng)造更多的價(jià)值;而在眾誠(chéng)需要人手的時(shí)候，我們又是挺身而出的奉獻(xiàn)者，在海報(bào)會(huì)戰(zhàn)中，我們更是以實(shí)際行動(dòng)加入到小分隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作，那種果斷，果敢，真正體現(xiàn)出了女漢子的實(shí)力，誰(shuí)說(shuō)女子不如男。
今年，我們丁丁有不少老師結(jié)婚，也有一些老師孕育了新的生命。也許你會(huì)擔(dān)心，這些對(duì)于一位女性而言，似乎會(huì)削減其工作的積極性，但是，沒(méi)有一位老師將婚假延長(zhǎng)，甚至在結(jié)婚前仍然堅(jiān)持在自己的崗位上。最為代表性的是張賀老師。我們都稱她為賀賀。每天上下班都要坐車往返與校區(qū)與平定之間的她，沒(méi)有喊過(guò)一次累。賀賀老師懷孕期間不但沒(méi)有誤過(guò)一次課，更是會(huì)抽出假期為學(xué)生補(bǔ)課。除了日常上課，她更是我們學(xué)科組的帶頭人，為我們這些新老師們培訓(xùn)操碎了心。幾乎每一天，挺著8個(gè)月大肚子的她都是最后一個(gè)走出辦公室的人。她用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著身為一名眾誠(chéng)人的崇高責(zé)任感。
當(dāng)然，奮斗所包含的內(nèi)容并非僅此，懷揣感恩之心踏實(shí)工作同樣是成就夢(mèng)想不可或缺的因素?？傆腥吮г棺约旱男劫Y太低、福利太差、不被重視等。聰明的人是不會(huì)抱怨的，查明問(wèn)題并以實(shí)際行動(dòng)解決問(wèn)題才是明智之舉。奮斗和感恩應(yīng)該是優(yōu)秀員工的首要品質(zhì)，不予付出莫談回報(bào)。
20__年大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我選擇了去位于中東地區(qū)的以色列。這個(gè)國(guó)家多災(zāi)多難，但卻是世界強(qiáng)國(guó)，我對(duì)她也充滿了興趣。當(dāng)飛機(jī)下降在特拉維夫這座城市的時(shí)候，機(jī)艙里響起了一陣掌聲。我很納悶，因?yàn)楸敬涡谐淌欠浅０踩?，沒(méi)有任何氣流顛簸，換言之，它是一次常規(guī)到不能再常規(guī)的安全著陸。在這種情況下鼓掌有意義嗎?我的以色列朋友跟我解釋，每一趟航班無(wú)論是國(guó)際航班，國(guó)內(nèi)航班，只要是安全著陸，我們就一定會(huì)鼓掌。因?yàn)槲覀儗?duì)安全有一種執(zhí)念。二戰(zhàn)時(shí)期，納粹對(duì)猶太人展開(kāi)種族屠殺，我們的父輩不是在逃難，就是在逃難途中遇難。從那個(gè)時(shí)候起，我們成為了一個(gè)沒(méi)有安全感的民族。所以我們今天所做的一切，就是重建安全感。
這些話讓我意識(shí)到，不安全感，對(duì)于一個(gè)國(guó)家和國(guó)民而言，是一種怎樣的體驗(yàn)。不安全感其實(shí)不影響你綜合國(guó)力的提升，因?yàn)椴话踩校呷藠^進(jìn)。所以今天的以色列，在國(guó)防、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融你能想到的任何領(lǐng)域，都是世界強(qiáng)國(guó)。但是這樣一種不安全感，一旦滲透進(jìn)每一個(gè)國(guó)民，他自己的生活中，一旦蔓延進(jìn)每一個(gè)員工他自己的心里，都會(huì)讓人失去一種心安理得。
生活中的安全感他很多時(shí)候是一種等價(jià)交換，但是工作層面的安全感，是我們要通過(guò)自己的努力，將眾誠(chéng)的文化和價(jià)值觀化為自己的信念和行為準(zhǔn)則，不斷積累而來(lái)。
有一句話是這樣講的，如果你覺(jué)得你活得很舒服，那是因?yàn)橛泻芏嗳嗽谀臑槟愀冻?，如果你覺(jué)得很安全，那是有很多人在為你承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，為了你和我更強(qiáng)的安全感，在不懈努力。
正如我們的校長(zhǎng)、主任、總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理乃至學(xué)科組長(zhǎng)，引領(lǐng)眾誠(chéng)平穩(wěn)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，避免我們承受外界不良經(jīng)濟(jì)的干擾。但即便是不懈努力如他們，我們也有自己的不安全感，我們擔(dān)心會(huì)被淘汰，我們害怕不能為眾誠(chéng)創(chuàng)造價(jià)值，因此我們更是要勤學(xué)奮進(jìn)。
所以在這個(gè)意義上今日眾城固然強(qiáng)，但是今日之忠誠(chéng)員工唯有更強(qiáng)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才可以驕傲地回應(yīng)，員工強(qiáng)則眾誠(chéng)強(qiáng)，眾誠(chéng)強(qiáng)則需員工更強(qiáng)，眾誠(chéng)強(qiáng)就是因?yàn)?，員工強(qiáng)!
我的演講完畢了,謝謝大家。
不忘初心砥礪前行教師心得篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當(dāng)前全國(guó)上下正在如火如荼開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，縣委結(jié)合主題教育活動(dòng)和建黨98周年，組織我們前往井岡山接受革命傳統(tǒng)教育，著實(shí)讓我受益匪淺。
在沒(méi)有去井岡山之前，我就一直在想，什么是井岡山精神？它有哪些精神內(nèi)。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看涵？來(lái)之前，我查了百度，翻閱了有關(guān)資料，對(duì)井岡山精神似乎有了一些懵懂的認(rèn)識(shí)。但是，來(lái)了之后，特別是聽(tīng)了幾位老師講述了關(guān)于井岡山斗爭(zhēng)的一些故事之后，我更加深了對(duì)井岡山精神的認(rèn)識(shí)。在這片熱土上，無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血鑄就的“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利”的偉大井岡山精神，給我留下的不僅是太多的震撼、太多的沉思，更是太多的啟迪、太多的激勵(lì)。那么，如何弘揚(yáng)井岡山精神，真正把初心和使命落實(shí)到日常的工作和生活中去，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
一、必須堅(jiān)定理想信念。
遙想革命先烈在艱苦卓絕的歲月中，矢志不渝、孜孜不倦地探尋中國(guó)解放之路，堅(jiān)守著一種必勝的信念。在和平建設(shè)時(shí)期，雖然不再需要用生命去換取革命成功，但告訴自己同樣需要內(nèi)心充滿希望和信念，從井岡山精神汲取更多的政治營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在堅(jiān)定理想信念、明晰價(jià)值取向上繼承和發(fā)揚(yáng)井岡山精神。只有永遠(yuǎn)堅(jiān)定自己的希望和信念，內(nèi)心才會(huì)強(qiáng)大，一切煩惱和困難才會(huì)煙消云散。在日常工作中，我會(huì)始終牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”、“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)”的意識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一份責(zé)任、一份追求，適應(yīng)“知識(shí)爆炸”時(shí)代不斷涌出的新知識(shí)、新理論、新科技，堅(jiān)持以******系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨***治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，同時(shí)注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，以文化自信支撐政治定力。
二、必須密切聯(lián)系群眾。
井岡山斗爭(zhēng)的歷史表明，人民群眾的支持和無(wú)私奉獻(xiàn)，是我們黨無(wú)盡的力量源泉。井岡山精神中依靠群眾啟示我們：在任何條件下，只要我們真正做到密切聯(lián)系群眾，處處關(guān)心群眾，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人。這次親歷井岡山，使我更加透徹理解“革命”、“奉獻(xiàn)”、“無(wú)畏”等詞的真正含義；聆聽(tīng)了井岡山的故事，才更加生動(dòng)理解“黨群血肉聯(lián)系”的真正關(guān)系。在基層派出所工作，群眾既是我們工作的對(duì)象，更是我們工作的有力助手和依靠。若要開(kāi)展好工作，必須牢固樹(shù)立以人為本的思想，全心全意為人民群眾服務(wù)的理念，把群眾利益作為第一考慮，把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要始終牢記職責(zé)。站在群眾的立場(chǎng)開(kāi)展工作，努力為人民群眾排憂解難，想方設(shè)法為群眾辦實(shí)事、好事，為群眾創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的治安環(huán)境。
三、必須堅(jiān)持艱苦奮斗。
弘揚(yáng)井岡山精神必須堅(jiān)持艱苦奮斗。井岡山艱苦卓絕的斗爭(zhēng)環(huán)境，醞釀產(chǎn)生了自力更生、艱苦奮斗的井岡軍民精神。這一精神既具有鮮明的時(shí)代特征，同時(shí)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)井岡山精神，牢固樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，艱苦奮斗、腳踏實(shí)地，清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立勤政廉政的黨員形象。在生活中更加注重家庭、家教、家風(fēng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德，廉潔修身，廉潔齊家，做家風(fēng)建設(shè)的表率。
不忘初心砥礪前行教師心得篇十六
作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)持不忘初心，砥礪前行，要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本站小編為大家整理了不忘初心。
演講稿。
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在危難面前不懼怕，依然勇往直前，這樣的舉動(dòng)傳遞著社會(huì)的正能量。黃群、宋月才、姜開(kāi)斌三位同志面對(duì)臺(tái)風(fēng)和巨浪，挺身而出、英勇無(wú)懼，他們用實(shí)際行動(dòng)感染著萬(wàn)千中華兒女，這正是當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)調(diào)，廣大黨員干部要以黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志為榜樣，堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
作為一名共產(chǎn)黨員，更是不能忘、不敢忘“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。在艱難險(xiǎn)阻面前，我們共產(chǎn)黨員要有永遠(yuǎn)走在人民最前面的覺(jué)悟和決心?！爸写毓さ谄吡査S群等3名同志壯烈犧牲”的消息讓人痛心的同時(shí)，也讓人自豪。痛心的是：他們的生命將永遠(yuǎn)定格;自豪的是：在中國(guó)共產(chǎn)黨這支隊(duì)伍里有奮不顧身的同志，為我們的黨增光添彩。不得不說(shuō)，這種英勇無(wú)懼的精神是我們每個(gè)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)與具備的。
不忘初心，砥礪前行。作為黨員教師的我們，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也一定會(huì)不忘初心。把從事教學(xué)工作作為傳道授業(yè)的天職，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行黨的宗旨，在平凡的崗位上忠誠(chéng)不倦、精益求精，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，做人民滿意的好黨員、好教師。把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中，用真心去愛(ài)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的育才教師，為黨的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“不忘初心，牢記使命?！痹邳h的上鮮明宣示：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！背跣膬勺挚此坪?jiǎn)明易懂，卻是我們共產(chǎn)黨人不斷前行的動(dòng)力。
黨員干部只有不忘初心，才能在工作上繼往開(kāi)來(lái)。不可否認(rèn)，近年來(lái)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生保障方面取得了極大的成功，但是，我們同樣也需要看到當(dāng)下我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，民生問(wèn)題仍有需要亟待解決。黨員干部們不能因?yàn)樵谶^(guò)去工作中取得的成績(jī)而驕傲自滿，更應(yīng)牢記初心，“初”就是最初，不忘初心要求我們保持空杯心態(tài)，過(guò)去的成績(jī)只能作為經(jīng)驗(yàn)成為我們不斷前進(jìn)的“鋪路石”，不能成為我們?cè)谧非蟪跣穆飞系摹皵r路虎”。只有保持初心，中國(guó)共產(chǎn)黨人才能不斷給自己“清清零”，不驕不躁，砥礪前行。
黨員干部只有不忘初心，才能對(duì)待群眾一以貫之。許多黨員在剛剛投入工作之時(shí)，滿懷熱情，希望能夠通過(guò)自己的努力造福人民，建設(shè)家鄉(xiāng)。但是，基層工作復(fù)雜而繁瑣，重復(fù)而枯燥，很多時(shí)候，自己“出了力”反而“不討好”。因此部分干部逐漸失去了耐心，喪失了動(dòng)力，對(duì)待群眾態(tài)度冷漠，不求有功但求無(wú)過(guò)，群眾不問(wèn)我就不管。但是，基層工作卻事關(guān)著群眾最根本、最直接的利益，群眾最講實(shí)際，黨員干的好不好，金杯銀杯不如群眾的口碑。
黨員干部只有不忘初心，才能做到對(duì)自己嚴(yán)格要求。當(dāng)下部分黨員精神懈怠，黨員意識(shí)淡薄，工作上得過(guò)且過(guò)，甚至越過(guò)黨規(guī)黨紀(jì)的紅線，公器私用，給黨和人民造成了損失。作為一名黨員，我們應(yīng)時(shí)刻牢記初心，經(jīng)常反思自己的行為，重溫。
入黨誓詞。
不僅能做到“慎群”更要做到“慎獨(dú)”時(shí)刻用黨章黨紀(jì)規(guī)范自己不踩紅線;隨時(shí)隨地高要求鞭策自己在工作閑暇之際總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)提升我們?yōu)槿罕姺?wù)的意識(shí)與能力。只有不忘初心我們才能在牢筑拒腐防變的思想防線樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨人。
初心，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”對(duì)工作更進(jìn)一步的決心，是“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”對(duì)群眾民生問(wèn)題的關(guān)心，是“君子貴慎獨(dú)，上不愧屋漏”的對(duì)自己嚴(yán)格要求的恒心，黨員干部只有不忘初心，方能砥礪前行。
不忘初心，方得始終。廣大黨員要從今天做起，從眼前做起，從小事做起，永遠(yuǎn)保持那份初心，在為人民服務(wù)的道路上砥礪前行。強(qiáng)調(diào)不忘初心，就是讓我們永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，都不能忘記走過(guò)的路;無(wú)論我們走到多么光輝的未來(lái)，都不能忘記為什么出發(fā)。
我們應(yīng)該做到：
一、明確使命擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)的攻堅(jiān)期，每位黨員都需要緊密聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命，深入思考自身定位和職責(zé)，為在新的歷史條件下完成好黨的使命，貢獻(xiàn)智慧與力量。
二、增強(qiáng)黨性意識(shí)。
“不忘初心、繼續(xù)前行”，需要黨員增強(qiáng)黨性意識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章，全面履行黨章規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。時(shí)下，有的黨員對(duì)黨章黨規(guī)一知半解，有的對(duì)黨員義務(wù)缺乏全面了解，也缺乏擔(dān)當(dāng)精神，這就是毛澤東同志指出的“在組織上入了黨，思想上并沒(méi)有完全入黨，甚至完全沒(méi)有入黨”。正是為了克服這一不良現(xiàn)象，促使全黨“不忘初心”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，做到知其所以然。
三、樹(shù)立底線思維。
履行黨章要求、遵守黨紀(jì)國(guó)法，是共產(chǎn)黨員立身行事的底線，也是共產(chǎn)黨員“初心”的重要組成部分。明底線、守底線，是每位黨員的天然義務(wù)、不二法則。喪失了這條底線，就意味著忘記了“初心”，也就不可能繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)黨員特別是擁有一定權(quán)力的黨員來(lái)說(shuō)，要經(jīng)常體味“靡不有初，鮮克有終”的古訓(xùn)，不忘初心、慎終如始，堅(jiān)守法律的底線，始終把紀(jì)律、規(guī)矩挺在前面。
四、強(qiáng)化高線追求。
作為先進(jìn)政黨的一分子，我們不但要有遵紀(jì)守法的底線意識(shí)，更要從成為中華民族和中國(guó)人民先鋒隊(duì)員的“初心”出發(fā)，強(qiáng)化高線追求，確立更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。新形勢(shì)下，我們黨要進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。這迫切需要我們不斷強(qiáng)化高線追求，按照“看得出來(lái)、站得出來(lái)、豁得出來(lái)”的要求，始終挺立時(shí)代潮頭，成為奪取新的偉大斗爭(zhēng)全面勝利的先鋒。
不忘初心，當(dāng)砥礪前行。我們共產(chǎn)黨人只有不斷努力，再接再厲，以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的精神，身體力行地投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中，才無(wú)愧于“共產(chǎn)黨員”這一至高無(wú)上的榮譽(yù)。
在危難面前不懼怕，依然勇往直前，這樣的舉動(dòng)傳遞著社會(huì)的正能量。黃群、宋月才、姜開(kāi)斌三位同志面對(duì)臺(tái)風(fēng)和巨浪，挺身而出、英勇無(wú)懼，他們用實(shí)際行動(dòng)感染著萬(wàn)千中華兒女，這正是當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的奉獻(xiàn)精神。強(qiáng)調(diào)，廣大黨員干部要以黃群、宋月才、姜開(kāi)斌同志為榜樣，堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命，履職盡責(zé)、許黨報(bào)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
作為一名共產(chǎn)黨員，更是不能忘、不敢忘“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。在艱難險(xiǎn)阻面前，我們共產(chǎn)黨員要有永遠(yuǎn)走在人民最前面的覺(jué)悟和決心?！爸写毓さ谄吡査S群等3名同志壯烈犧牲”的消息讓人痛心的同時(shí)，也讓人自豪。痛心的是：他們的生命將永遠(yuǎn)定格;自豪的是：在中國(guó)共產(chǎn)黨這支隊(duì)伍里有奮不顧身的同志，為我們的黨增光添彩。不得不說(shuō)，這種英勇無(wú)懼的精神是我們每個(gè)黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)與具備的。
不忘初心，砥礪前行。作為黨員教師的我們，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也一定會(huì)不忘初心。把從事教學(xué)工作作為傳道授業(yè)的天職，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行黨的宗旨，在平凡的崗位上忠誠(chéng)不倦、精益求精，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，做人民滿意的好黨員、好教師。把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中，用真心去愛(ài)學(xué)生，做一名優(yōu)秀的育才教師，為黨的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育開(kāi)展以來(lái)，王武監(jiān)獄九監(jiān)區(qū)黨支部在監(jiān)獄黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合支部實(shí)際情況，按照“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的基本要求和方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育不走過(guò)場(chǎng)，指導(dǎo)實(shí)踐不偏方向，創(chuàng)新學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)方式，塑造先進(jìn)典型，以學(xué)促做，以做帶學(xué)，全面促進(jìn)了監(jiān)區(qū)支部各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育不走過(guò)場(chǎng)，確保取得實(shí)效。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育開(kāi)展以來(lái)，監(jiān)區(qū)黨支部始終把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育是否取得實(shí)效作為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，不偏離主線，真正確保學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育取得實(shí)效。通過(guò)支部集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，邀請(qǐng)黨委班子成員講黨課，寫。
心得體會(huì)。
等形式，強(qiáng)化黨章黨規(guī)、系列重要講話和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重要指示精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)效果。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)過(guò)程中經(jīng)常組織黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)討論，交流學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)心得。無(wú)論是集中學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)還是個(gè)人自學(xué)，每名黨員都認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真記，并不斷加以總結(jié)提高，真正把黨章黨規(guī)學(xué)精學(xué)細(xì)學(xué)明白，把系列重要講話精神學(xué)深學(xué)透學(xué)進(jìn)心。每名黨員在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)過(guò)程中都按照爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，排查自身不足，列出問(wèn)題清單，明確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重心，擬定行動(dòng)目標(biāo)，始終做到學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上有方向、行動(dòng)上有目標(biāo)。
創(chuàng)新方法和豐富載體，切實(shí)提高學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)效果。支部除貫徹落實(shí)好黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)制度外，還特別注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)方法，豐富學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育載體，讓學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育活動(dòng)進(jìn)心入腦，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育活動(dòng)效果。一是積極開(kāi)展實(shí)地教育，組織黨員到息烽集中營(yíng)紀(jì)念館進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，讓黨員接受革命傳統(tǒng)教育，以增強(qiáng)黨員的黨性觀念，提高黨組織的吸引力和凝聚力。二是利用現(xiàn)代社交軟件平臺(tái)，建立了九監(jiān)區(qū)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育微信學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)群，把支部所有黨員包括發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子都加進(jìn)群里，向他們宣傳黨的知識(shí)，開(kāi)展專項(xiàng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)討論;黨小組可以曬一曬自己小組的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)成果，相互間比一比誰(shuí)取得的進(jìn)步大，形成你追我趕的良好氛圍。
塑造先進(jìn)模范典型，發(fā)揮先鋒模范示范引領(lǐng)作用。監(jiān)區(qū)黨支部注重發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。青年民警宋濤同志，6月25日本是他結(jié)婚的大喜日子，但當(dāng)時(shí)正值全省監(jiān)獄系統(tǒng)安警務(wù)督察工作及習(xí)藝現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化管理現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在王武監(jiān)獄召開(kāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，監(jiān)區(qū)讓他承擔(dān)向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓解說(shuō)重要任務(wù)，宋濤同志立即毫不猶豫的接受了任務(wù)，全身心的投入到了準(zhǔn)備工作中。他放棄了婚假，認(rèn)真細(xì)致的了解熟悉監(jiān)區(qū)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，加班加點(diǎn)撰寫修改解說(shuō)詞，反反復(fù)復(fù)做演練，在推進(jìn)會(huì)當(dāng)天圓滿完成了解說(shuō)任務(wù)，但自己的婚禮卻沒(méi)有時(shí)間去準(zhǔn)備，乃至婚禮當(dāng)天的主持人都是單位同事臨時(shí)救駕，然而他沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)有為此而向監(jiān)區(qū)申請(qǐng)補(bǔ)休，婚禮結(jié)束后又滿腔熱情投入到工作中。類似的例子在我們監(jiān)區(qū)支部還有很多。支部及時(shí)把他們的先進(jìn)事跡挖掘出來(lái)，通過(guò)會(huì)議宣傳、微信群個(gè)人先鋒榜等形式，展示給每一名黨員，展現(xiàn)給群眾，起到了很好的先鋒模范示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)了監(jiān)區(qū)整個(gè)隊(duì)伍工作能力和水平的提升。
當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育在監(jiān)區(qū)支部持續(xù)深入開(kāi)展，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育取得了明顯實(shí)效。實(shí)效體現(xiàn)在監(jiān)區(qū)支部的凝聚力增強(qiáng)了，黨員、民警的作風(fēng)更硬朗了，精神風(fēng)貌更好了，工作的積極性、主動(dòng)性更高了，重學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍更濃了。實(shí)效體現(xiàn)在監(jiān)區(qū)各項(xiàng)工作均取得良好成績(jī)上：一是在今年的局“7.1”表彰中，時(shí)任支部書記黎星云被評(píng)為局“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，宋濤同志被評(píng)為局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;二是監(jiān)區(qū)支部被評(píng)為監(jiān)獄先進(jìn)黨支部;三是在監(jiān)獄組織的監(jiān)區(qū)文化建設(shè)評(píng)比和習(xí)藝現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化改造“回頭看”評(píng)比中均獲得二等獎(jiǎng);四是監(jiān)區(qū)在監(jiān)獄的月目標(biāo)考核中，多次名列前三名。取得的實(shí)效更體現(xiàn)在群眾對(duì)監(jiān)區(qū)支部、黨員的充分認(rèn)可上，在支部組織的民主測(cè)評(píng)中，群眾對(duì)監(jiān)區(qū)支部和黨員的滿意度均為100%。在上級(jí)的檢查和督導(dǎo)中，對(duì)我監(jiān)區(qū)支部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育開(kāi)展情況也給予了高度評(píng)價(jià)。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、群眾的認(rèn)可和褒獎(jiǎng)，是對(duì)我監(jiān)區(qū)支部前期學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育活動(dòng)的肯定，更是促使我們不忘初心、砥礪前行的有力動(dòng)力。我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，認(rèn)清差距和不足，一如既往的嚴(yán)格按照上級(jí)的相關(guān)決策和部署，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷提升隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，為監(jiān)獄的安全穩(wěn)定提供有力保障!
不忘初心砥礪前行教師心得篇十七
星分翼軫，地接衡廬，東方雄獅在朝霞中覺(jué)醒；物華天寶，人杰地靈，新中國(guó)奏響了復(fù)興樂(lè)章。2000年世紀(jì)寶寶睜眼看世界；2008年的地震并未澆滅希望的火苗，卻點(diǎn)燃了奧運(yùn)之炬；上入太空授課，下到公路村村通；精準(zhǔn)扶貧不再是口號(hào)，互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)新世紀(jì)發(fā)展……2018年，18歲的千禧一代正展望著2020的全面小康，祈盼著2035基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。路漫漫，唯有朝拾初心，砥礪前行，方可計(jì)日程功。
“何為初心？”此刻，打開(kāi)時(shí)光瓶的你們可能一臉茫然。初心，最早由白居易提出：“所以表。
而必果本愿也。”初心便是日后可以燎原的星火。看中國(guó)近代史初心早已顯露：洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技”維新派“戊戌變法”辛亥革命推翻帝制新文化運(yùn)動(dòng)舉起“民主”、“科學(xué)”的大旗——究其本心皆“為中華之崛起”！誓言錚錚在國(guó)人心中烙下不可磨滅的印記。
方得始終。
當(dāng)然，初心只是一半，與使命結(jié)合，付諸行動(dòng)，才有完整的輪回。2018年的春晚，tfboys演唱的《我和2035年有個(gè)約定》，激起了幾代人的共鳴：求富的使命，自強(qiáng)的使命，尋根的使命……這些使命，需要我們這些肩負(fù)者們付出不懈的努力與奮斗。習(xí)主席說(shuō)：“幸福是奮斗出來(lái)的，奮斗也是一種幸福?！边@里的奮斗，不僅是“小我”的成功，更是“大我”的家國(guó)情懷，需要你，需要我，需要我們一代又一代的中國(guó)人不忘初心，牢記使命，努力奮斗，砥礪前行！
又逢新紀(jì)元，18歲的千禧一代正追尋著深淺記憶的鄉(xiāng)愁，奔赴青山綠水的未來(lái)。再遇2035，時(shí)光瓶那頭風(fēng)華正茂的你們，定會(huì)接下前輩交給的接力棒，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。而18歲的你，或許會(huì)像當(dāng)年的張載一樣，立下誓言：“為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”
不忘初心砥礪前行教師心得篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，上午好！
我到基層扶貧已近兩年，借此機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下，一名扶貧一線工作者的所思、所想、所做，我的演講題目是：不忘初心，不辱使命，不負(fù)期待。
扶貧是一項(xiàng)政治任務(wù)，中央到地方都高度重視。去年，組織安排我到鳳凰苗寨——木里村駐村扶貧，近兩年來(lái)，一直戰(zhàn)斗在最前線，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)艱巨任務(wù)，也是一項(xiàng)光榮使命，更是黨和人民對(duì)我們的期待，深感責(zé)任重大、壓力山大。有這樣一個(gè)段子，“扶貧干部要有五把刷子，一是有會(huì)養(yǎng)殖懂種植的刷子，二是有會(huì)搞工程善規(guī)劃的刷子，三是有會(huì)理關(guān)系跑項(xiàng)目的刷子，四是有會(huì)搞黨建帶隊(duì)伍的刷子，五是有會(huì)迎檢查控風(fēng)險(xiǎn)的刷子”。這個(gè)段子有所偏頗，也確實(shí)反映出，扶貧是很艱辛的，必須始終不忘初心，牢記宗旨，砥礪前行。扶貧怎么扶，我們是這么認(rèn)為的，也是這么做的。
我認(rèn)為，扶貧要不忘初心，帶著感情去扶。我們剛來(lái)時(shí)，生活條件簡(jiǎn)陋，吃飯、出行都是問(wèn)題，很多工作一片空白，需要重頭開(kāi)始，基礎(chǔ)工作方面，木里村有貧困戶93戶400人，要每戶一檔一冊(cè)，每戶檔案有二十多張表格，還要適時(shí)調(diào)整；基礎(chǔ)設(shè)施方面，水、電、路、網(wǎng)等基礎(chǔ)條件極為缺乏；產(chǎn)業(yè)方面，沒(méi)有特色產(chǎn)業(yè)、沒(méi)有致富能人、沒(méi)有可持續(xù)增收的`路徑。再加上，對(duì)家人的牽掛，對(duì)愛(ài)人和小孩的愧疚，一度讓我產(chǎn)生消極情緒。但當(dāng)我看到苗寨的貧窮落后，貧困戶簡(jiǎn)陋的房屋、原始的生活條件，看到那期盼的眼神、渴望脫貧的熱情，我的心融化了，慢慢的融入到工作中去，融入到村民中去，心中漸漸裝滿扶貧，帶著一名共產(chǎn)黨人的信念，走村入戶，聽(tīng)取村情民意，掌握村里最需、群眾最盼的事項(xiàng)，謀劃切合實(shí)際的目標(biāo)，與干部群眾凝心聚力，一步一個(gè)腳印去改變苗寨面貌。全身心的付出是有回報(bào)的，回報(bào)就是村民感激的笑容。
我認(rèn)為，扶貧要不辱使命，敢于擔(dān)當(dāng)去扶。貧困戶不增收，工作沒(méi)有說(shuō)服力，而要實(shí)現(xiàn)貧困戶可持續(xù)增收，只有發(fā)展產(chǎn)業(yè)，但發(fā)展產(chǎn)業(yè)問(wèn)題很多、阻力很大、風(fēng)險(xiǎn)很高。我也可以用扶貧資金搞幾個(gè)大棚，然后用表格來(lái)脫貧，用資料來(lái)迎檢，這樣沒(méi)風(fēng)險(xiǎn)，工作也輕松，3年一晃就過(guò)去了，但是對(duì)不起組織的信任，對(duì)不起村民的信任，也對(duì)不起自己的良心。所以，我們從剛開(kāi)始就把產(chǎn)業(yè)做為幫扶重心，為了規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，我們走遍了木里的山山水水、每家每戶，實(shí)地查看自然條件；為了引進(jìn)產(chǎn)業(yè)，我們多次到外地考察，招商引資，反復(fù)論證，一次到安徽坐了10個(gè)小時(shí)的綠皮車；為了推進(jìn)產(chǎn)業(yè)，我們苦口婆心的做村干部和貧困戶的工作，給他們打氣鼓勁，勸他們流轉(zhuǎn)土地；為了發(fā)展產(chǎn)業(yè)，我們沒(méi)日沒(méi)夜的作規(guī)劃、寫報(bào)告，去省、州、縣幾十家部門匯報(bào)，盡力爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。功夫不負(fù)有心人，終于探索出一條“引進(jìn)一個(gè)龍頭產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)一批傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，挖掘一個(gè)潛力產(chǎn)業(yè)”的“1+1+1”產(chǎn)業(yè)幫扶路子，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)主流媒體的肯定。
我認(rèn)為，扶貧要不負(fù)期待，求真務(wù)實(shí)去扶。精準(zhǔn)扶貧，突出“精準(zhǔn)”二字，不是以前搞幾個(gè)項(xiàng)目，做幾個(gè)盆景就行了，而是要扶真貧、查貧因、真扶貧，精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人、不落一戶、不落一人。扶真貧，必須確確實(shí)實(shí)摸清農(nóng)戶家底，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，辨別真貧還是假貧；查貧因，必須清清楚楚知道每一戶貧困戶之困，切實(shí)入戶，耐心細(xì)致了解情況；真扶貧，必須實(shí)實(shí)在在解決貧困戶之難，每一筆項(xiàng)目資金要落在貧困戶頭上，每一戶貧困戶收入增加都要統(tǒng)計(jì)核實(shí)。為不辜負(fù)組織對(duì)我們的期望，貧困戶對(duì)我們的期待，每一項(xiàng)工作我們都落到實(shí)處，扎實(shí)去做，高標(biāo)準(zhǔn)去完成。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，木里村的基礎(chǔ)設(shè)施已基本完善，但離美麗鄉(xiāng)村還有距離；產(chǎn)業(yè)已初見(jiàn)成效，但還沒(méi)有發(fā)展壯大；村民的精神風(fēng)貌已有提升，但還有些短視自私，留給我們的時(shí)間不多，唯有不忘初心，繼續(xù)前行，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，給黨和人民交一份滿意的答卷。
演講完畢，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行教師心得篇十九
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《不忘初心砥礪前行》。
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。對(duì)每一位三中人而言，20xx年不僅是“xx五”規(guī)劃的開(kāi)局年，也是難以忘懷的一年。在過(guò)去的一年里，全校師生一起努力過(guò)付出過(guò)。20xx年，我們也收獲了很多。
20xx年，我校成為xx市安全文明校園；20xx年，我校榮膺上海市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)；20xx年，我校成為區(qū)擁軍優(yōu)屬模范單位、教師專業(yè)發(fā)展示范校、“十二五”師訓(xùn)工作示范校等；20xx年，我校學(xué)生摘得全國(guó)、市區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)126項(xiàng)；20xx年先后有新華網(wǎng)、第一教育、上海教育、新聞坊等全市各大媒體紛至沓來(lái)，對(duì)我校的新優(yōu)質(zhì)辦學(xué)之路和辦學(xué)理念進(jìn)行深入采訪和報(bào)道……這些成績(jī)的取得是全校師生共同努力和付出的成果，為我?！皒x五”規(guī)劃起到良好的開(kāi)局，也為“xx五”發(fā)展藍(lán)圖奠定了更高的起點(diǎn)。
20xx年，學(xué)校將一如既往地遵循堅(jiān)守“關(guān)注心理健康，培養(yǎng)健全人格，注重個(gè)性發(fā)展，致力靈魂塑造”的教育規(guī)律，一以貫之地堅(jiān)持秉承“讓我們像大樹(shù)一樣成長(zhǎng)”的辦學(xué)愿景，也將一往直前地深化ipa學(xué)生發(fā)展模式的教育理論并加強(qiáng)實(shí)踐探索，更將一定不移的堅(jiān)持實(shí)踐新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展之路。
新的一年將開(kāi)啟新的歷程，新的歷程都會(huì)承載新的希望，新的希望必將擁抱新的夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們，習(xí)近*總書記曾說(shuō)過(guò)：只要堅(jiān)持，夢(mèng)想總是可以實(shí)現(xiàn)的。在新的一年里，我們要腳踏實(shí)地，以堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)校將繼續(xù)以美的環(huán)境塑造人，以美的教育服務(wù)人，以美的情操感染人，讓三中的校園成為教師們的精神家園、同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
今天是本學(xué)期的最后一次國(guó)旗下講話，回首過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們要乘著十八大教育改革的東風(fēng)，以和諧的校園精神文化為核心價(jià)值觀，齊心協(xié)力再創(chuàng)新的輝煌。
歲月不居，天道酬勤。20xx是我鎮(zhèn)進(jìn)入全面建設(shè)“高境科創(chuàng)小鎮(zhèn)”的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校xx五規(guī)劃ipa全面實(shí)施、全程推進(jìn)的深化之年。為把三中辦成家門口的好學(xué)校，20xx讓我們一起：不忘初心，砥礪前行！
不忘初心砥礪前行教師心得篇二十
中共中央政治局5月13日召開(kāi)會(huì)議，決定從今年6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。會(huì)議指出，根據(jù)黨的十九大部署，以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。
今年是中華人民共和國(guó)成立72周年，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。
教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者，情感、意志、信念的塑造者，是社會(huì)發(fā)展，人類進(jìn)步不可或缺的一部分。自從選擇這個(gè)職業(yè)伊始，傳道授業(yè)，教書育人便成為我們?nèi)松闹行墓ぷ?，我們的喜怒哀?lè)、我們的幸福指數(shù)便緊緊地與教育教學(xué)，與三尺講臺(tái)相濡以沫，與學(xué)生成長(zhǎng)榮辱與共。在此決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，辦好人民滿意教育，是我們每一位教育工作者的夢(mèng)想與追求。
我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水，進(jìn)一步說(shuō)，不僅僅要有一桶水，還要有長(zhǎng)流水。哪里來(lái)的長(zhǎng)流水，當(dāng)然必須要有“源頭活水來(lái)”，要不斷持續(xù)地學(xué)習(xí)。不忘自己教書育人的歷史使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神不斷武裝自己，深入學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，不忘初心，牢記使命，為辦好人民滿意教育，打贏教育精準(zhǔn)扶貧這一場(chǎng)輸不起的攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奮斗于教育教學(xué)這一神圣的崗位，為培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人揮灑自己的青春和熱血。
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