總結是對一段時間內(nèi)的工作和學習進行總結和歸納，幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足。在總結中，可以加入自己的思考和感悟，展示個人的獨立思考和創(chuàng)新能力。以下是一些典型的總結范文，可以幫助我們規(guī)范和提升自己的寫作水平。
初中音樂第二學期教學工作總結篇一
學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習、業(yè)務學習和網(wǎng)上學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
本學期具體做法是：九年級，復習分三個階段，第一個階段，以綜合冊為主，要求學生課前復習基礎知識，并獨立完成綜合冊的相應的題目，并標記經(jīng)典、易錯點、難點。上課我首先給學生5分鐘交流時間，然后隨機指定多位學生回憶本節(jié)要復習的基礎知識，接著讓學生講經(jīng)典、易錯點、難點。要求要講經(jīng)在何處，易錯何點，難在哪。第二個階段，專題復習，我現(xiàn)要求學生解決每個專題的相應的題目，讓學生總結此類的題目怎么解決，總結不到位的我進行強調(diào)，使學生進一步提升解題的能力。第三個階段，加強模擬考，讓學生找差補缺、提高解題速度、解題的準確性。
七年級兩種做法：
1.以導學案為主，讓學生課前預習，上課檢測基礎、探究知識的運用、分層次檢測。
2.無導學案藍本，上課按老師的要求學生先獨立預習，再對子對學。
檢測對子，我先對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題，并預留1-3個問題，學生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題，老師鼓勵學生積極思維，提出并講解老師沒有涉及的問題。若問題講不到位的其他的同學可進行補充，感覺有欠缺的老師進行強調(diào)。運用環(huán)節(jié)，老師出1-2兩個例題讓學生以小組為單位進行探究并展示，然后以小組為單位，讓學生出一道和本節(jié)知識有關的題目，老師篩選經(jīng)典讓出題的小組展示，這大大的激發(fā)學生學習的積極性。檢測環(huán)節(jié)，以對子形式檢測，對子互找1-2兩題互測（自己首先會做）。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,中國著名的教育報記者、縣教委領導、學校領導、教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課11節(jié)，在校內(nèi)聽課15節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，我做了改進。
頁面的設計：讓學生把作業(yè)的頁面設計2:1的版面，兩份做題，一份要求用紅筆改錯。
批改形式：對子對查，老師復查，要求認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。強調(diào)糾錯本的重要性，要求學生認真對待，用三色筆書寫內(nèi)容，黑色寫原題，紅色對應改正，藍色寫錯誤的原因與反思。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用，我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導。對做的好的同學給予及時的鼓勵與表揚。
1、教材挖掘不深入。
2、教法有待于進一步改進，讓我的課堂更加適合學生的發(fā)展。
3、差生末抓在手。
由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
4、教學反思還是不夠。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中音樂第二學期教學工作總結篇二
這一學年我擔任的是高一七班的音樂理論教育教學工作,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
學生的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。
初中音樂第二學期教學工作總結篇三
把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來，把教學中的過程及方法，作為教學目標來追求。今天本站小編給大家為您整理了初中音樂第二學期教學工作總結，希望對大家有所幫助。
一、教材特點：
根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點有以下幾個方面：
1、教材充分重視各年段不同年齡學生的學習興趣及能力要求，切實體現(xiàn)“課本是學生讀本”的原則，可讀可學可看可聽四為一體。
2、教材內(nèi)容注意從學生生活和實際出發(fā)，所選音樂作品在注重藝術性、時代性、趣味性的同時，特別重視將學生的生活經(jīng)驗與音樂密切結合，努力貼近學生的實際，并力求動聽好唱易記。
3、音樂風格多樣，內(nèi)容形式多元。教材體系是以人文主題組織單元，各單元的作品多樣，除音樂本體為主外，還融合其他藝術，如舞蹈美術戲劇等，使學生更有新鮮感，更能激發(fā)學習的主動性。
4、新教材強調(diào)文本與音響密切結合，強調(diào)學生的實踐與創(chuàng)造活動相結合、學生的自主學習與研究性學習方式相結合，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學習方法，學生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品。
二、教材分析。
每單元形式不同，有歌唱，欣賞及實踐與創(chuàng)造構成。此外，每冊教材除單元內(nèi)容外，還設有相關音樂知識欄目，供學生拓展、選擇、自學、自評自測用，以利于提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力。
如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學生學完，就課程設置每周一節(jié)課而言，是無論如何都不能完成的，這就需要對教材要有一步進行梳理整合，根據(jù)每單元的主題，選擇相關的內(nèi)容進行教學，在教學設計中做到輕、重合理，要抓住主要的內(nèi)容作為重點教學，有些內(nèi)容可以讓學生自學或作簡單的介紹，讓學生了解即可，不必面面具到都是重點教學。
1、理解每單元的主題。
第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題。單元內(nèi)容以香港、澳門的回歸及對臺灣同胞的期盼，由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成，分別代表了香港、臺灣同胞對祖國的熱愛和回歸的想往，因此將主題定位愛國主義教育。
2、圍繞主題對教學內(nèi)容進行選擇。
欣賞曲選擇，學生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟悉，也容易理解，因此在教學中應以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點，欣賞教學只要根據(jù)《實踐與創(chuàng)造》的要求，讓學生能根據(jù)要求做好自己的題目就好。
三、需要注意的問題：
一、利用教材中的各個小欄目，發(fā)揮學生的自主學習和合作學習的能力，讓學生在各小欄目中找尋答案，了解知識。
二、在課堂教學中要盡量少講空話，講課和提問要切入主題、簡要明確，盡量多留時間和空間讓學生參與活動、探究問題。
四、藝術活動開展及藝術成果。
本學期的藝術活動慶五一迎五四文藝匯演。通過這樣的活動培養(yǎng)了學生集體意識，和集體榮譽感，整個演出前期準備的過程中，各位領導和同學們的積極配合下積極有序地準備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎。演出在學校的體育場拉開帷幕。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的，最令人感動的是同學們的熱情與演員的精彩表演。那么整場演出高潮迭起，動情的演唱、優(yōu)美的舞姿、配樂詩朗誦等。
五、結束語。
我知道我的工作還有很多不盡人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教學工作中，我會不斷地去努力去學習去提高豐富自己。
這一學年我擔任的是初中部七年級(133—136)和八年級(129—132)八個班的音樂教育教學工作，音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉(zhuǎn)變。為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的。
教案。
和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與。
課件。
相結合，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。
四、配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術節(jié)，并成功出演節(jié)目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。
五、努力學習，加強修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。
當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個別班級學生的交流，有待于進一步改善。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，關注第二課堂。
作為初一專職音樂教師又有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外活動：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建器樂隊和音樂興趣小組。這些成員基本上是自愿報名參加的。每天的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。另外每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或。
調(diào)查報告。
等。
六、其他：
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要靈活。這寫能力都有待提高。
初中音樂第二學期教學工作總結篇四
一、課堂教學：
在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的.藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的`姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不時提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學期，在教學上我偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。在以后的教學中要重視樂理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進的，掌握了樂理知識才干更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表示出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。但可能對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度還不夠，總以為學生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。
三、成績方面：
本學期，積極參加上級組織的各項比賽活動。在三獨比賽中，獲一個無錫市三等獎，一個xx市一等獎，兩個xx市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個三等獎；在xx市的中學生文娛匯演中，也獲得了三等獎；此外，教師論文在比賽中獲江蘇省三等獎。
四、努力方向：
1、今后應特別注意賞罰分明、掌握尺度。
2、介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標志，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。
3、加強業(yè)務知識的學習，提高自身的專業(yè)水平。
4、課堂教學中靈活運用教學方法，引導學生學習，體現(xiàn)學生為主體，教師為主導教學理念。
初中音樂第二學期教學工作總結篇五
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一學期的教學工作結束了。在校領導和上級主管部門的指導下，在全體物理老師的共同努力下，本學期的實驗教學工作完成的很圓滿，很順利?，F(xiàn)總結如下：物理學是一門以實驗為基礎的學科,物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律,對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用.本學期我們對實驗進行了探究性的研究。
全面落實素質(zhì)教育"三要義",要面向全體,全面發(fā)展,生動,活潑主動發(fā)展.而作為物理學科,它是一種科學,科學起源于人類對生活世界的認識,因此物理是一門以實驗為基礎的自然學科,從物理科學的形成和發(fā)展來看,物理實驗起到了十分重要的作用.物理實驗對于提高物理教學質(zhì)量,全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標,具有其他教學內(nèi)容和形式所不能替代的作用.新的課程理念在中學物理教學中的落實和實施,都離不開實驗。
為了提高學生科學素養(yǎng),培養(yǎng)學生實事求是的科學精神,為更好地實施實驗教學,我以以鄧小平同志"三個面向"和江澤民同志"三個代表"的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念,轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式,優(yōu)化教學管理,促進學生德,智,體,美,勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學生在玩中學,找到學習物理的樂趣。
1、確定實驗教學指導思想，強化實驗教學目標。
物理問題的能力為指導思想，強化實驗教學目標。
2、探索改革實驗教學模式，發(fā)揮主導、主體功能。
大力探索改革不適應新時期形勢的初中物理實驗教學模式，建立起按科學設計實驗教學程序、優(yōu)化實驗教學過程、指導實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導-探索-實驗-掌握”教學模式。這種教學模式應充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。教師充分相信學生，使學生主動參與實驗。課本讓學生看，實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。
讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流，教師在課內(nèi)講重點、關鍵點和注意點，發(fā)揮好主導調(diào)控作用。主要方式是采取提問、答疑、討論、觀察實驗現(xiàn)象、動手操作等。在實驗中，加強對學生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應較慢，動作緩慢;第二類是思維敏捷，動作粗糙;第三類是獨立思考，動手能力強。不管哪類學生整個實驗過程全部由學生自己獨立完成，教師必要時答疑引路。
3、全體師生在思想上都很重視。
每次實驗，教師都能夠認真的準備，并事先演習一遍。同學都能夠做到先預習，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴格按實驗要求進行操作。實驗結束后能及時整理儀器并按要求進行送回儀器室，擺放到指定位置。
其次，通過做實驗，培養(yǎng)了同學們的觀察能力和動手能力，同時，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結，增強了學生們運用數(shù)學知識解決問題的能力。
第三，通過做實驗，使同學們演習物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學生的實事求是的科學態(tài)度。
本學期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。以后的實驗工作我們將更加嚴格要求，力爭作的更好。
但是基礎也較差，學習成績難以提高;有些班級，雖有大多數(shù)同學自覺學習的能力較強，基礎也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。
一、工作中所采取的措施。
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課，做到實驗課前準備充分，絕不打沒有準備的仗;。
3、指導學生做好實驗，規(guī)范他們的實驗操作，保證實驗順利安全地完成;。
6、積極參加教學教研活動，取長補短，努力提高自已的業(yè)務能力;。
7、認真批改每一份實驗報告，強化學生多動手操作;。
9、實驗教學中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的理念。
二、取得的成績。
3、培養(yǎng)了學生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念;。
4、學生動手操作實驗的合格率達同80%以上。
三、存在的不足。
1、學生厭學思想嚴重，整體實驗成績提高不大;。
2、缺乏必要的教學參考書和直接的課改經(jīng)驗，教學課改中感到仍在走老路;。
3、信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠;。
4、實驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。
本學期我承擔九年級的物理課教學工作，一個學期的工作即將結束了，現(xiàn)總結如下。
一、思想方面。
一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內(nèi)的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。
二、教學方面。
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內(nèi)容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創(chuàng)設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。
2、做到了認真上課。
上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。本學期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。
學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。
3、積極參加物理科研工作。
本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。
初中音樂第二學期教學工作總結篇六
本學期我?guī)У氖瞧摺四昙壍乩?，對我來說地理是來到xx中學來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了愛好，他們開始了解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關系，認識到了學習地理的重要性。
“學高為師，身正為范”，我以為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
最后，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留意引發(fā)學生學地理的愛好，課堂上講練結合。
首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識把握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。
其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生先容地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。
再次，認真組織開展溫習迎接考試。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注進新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
初中音樂第二學期教學工作總結篇七
音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學期擔任二年級和六年級的音樂教學工作。根據(jù)不同的年級我制定了相應的教學方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結如下：
１、 滲透了思想教育。在本學期音樂教學工作中，注重對教材的運用，加強了音樂思想教育。通過教學活動，教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。
２、 培養(yǎng)了學生初步認識節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。
３、 培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨認中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點。
４、 培養(yǎng)了學生運用體態(tài)動作在音樂中做出反應的能力。
５、 培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性和有序性，就是大多數(shù)學生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀律的狀態(tài)。
６、 在教學工作中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
大多數(shù)學生只對歌唱教學感興趣，而對音樂知識教學抱著漠然的態(tài)度；少數(shù)學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象；在教學方法上沒有按照新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法；在歌唱教學中，沒有把曲譜教學貫徹到底。
針對以上這些問題，在教學中應該本著培養(yǎng)學生的音樂興趣，鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己，尋找課外的音樂和學生喜歡的曲目豐富教學，以集體合作形式為主，引導他們共同學習。在教學方法上，應該多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳躍起來。
在教學中，要堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主題，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。為了克服以上問題，主要做到如下幾點：
１、認真?zhèn)湔n，鉆研新課標，結合新課標做好前備、復備工作，備課時要注意備學生。
２、 因材施教，對不同的學生要注意不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展，特別對膽小的`學生要多加鼓勵。
３、 設計每堂課的導入，提高學生學習的興趣性。
４、 課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
５、 最大限度地調(diào)動學生的積極性。
６、 積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
７、 多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結經(jīng)驗。
總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進！
初中音樂第二學期教學工作總結篇八
反思我這一學期的工作，能夠認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教。下面對自己本學期的教學工作作出總結，希望能為今后的發(fā)展總結經(jīng)驗和教訓。
本學期我認真貫徹執(zhí)行學校相關規(guī)定，規(guī)范自己的教學行為，以師德為準繩嚴格要求自己。特別是在學生的教育方面，與以往相比，更注重與家長一起形成教育的合力。在教育學生之前我會盡量搜集與學生各方面的表現(xiàn)情況，并把這些情況與家長做一個交流和溝通。然后在教育學生的方式和方法上與家長形成一個共識，之后才是對學生的教育。這樣做看似多了一道與家長溝通的“手續(xù)”，但是起到的效果確實相當好的`。
二、以課堂為主陣地，做好教學工作。
為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在認真鉆研教材，主要從以下幾方面做起。
（一）認真?zhèn)湔n，從學生、教材與教法三方面入手。今年由于情況特殊，我擔任了兩個班的生物與兩個班的物理教學工作。因為不是專業(yè)教師，我更加注重備課工作，每堂課都在課前做好充分的準備工作，積極向有經(jīng)驗的教師學習。特別是從郭老師哪里學到的“一招”，就是每節(jié)課課前留3分鐘的時間讓學生進行“生物大講堂”，用這種方式激發(fā)學生的學習興趣，也為下面的上課進行“預熱”。
（二）多向其他老師請教。本學期我的一個最大的收獲就是厚厚的兩本聽課記錄本。我主動把課時落后一節(jié)，做到聽一節(jié)課再上一節(jié)課，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。
（三）認真布置與批改作業(yè)。作為物理學科，每周只有三節(jié)課，沒有那么多的輔導課。因此作業(yè)的布置更要有針對性，有層次性，力求每一次的練習都起到最大的效果。另外培麟老師也給我介紹了他的一些經(jīng)驗，就是把作業(yè)題目的解析詳細寫出來，便于學生參考。同時及時批改學生的作業(yè)，記錄并分析學生的作業(yè)情況，把學生在練習中出現(xiàn)的問題進行歸納，并針對這些問題改進自己的教學方法，做到有的放矢。
（四）做好輔導工作?？紤]到八三班的學困生比較多，我加大了對三班的后進生的輔導力度。對后進生的輔導，主要是抓學生的基礎知識與基本技能，采取人人過關的形式。對于后進生，我進一步把過關任務進行分解，讓這些學生只要努力，就能完成當天的過關任務，在這個過程中體會成功的快樂。
三、以反思促成長。
我的指導老師曾給我說過：“一味的教學得到的成長有限，但是時常反思會讓你進步飛速?！边@學期我注重教學后的反思，并將自己的一些想法寫成文字，并發(fā)到教育博客上。剛開始的時候很難堅持，總是因為各種各樣的原因沒有及時進行反思。后來我想了個辦法，利用手機里的錄音軟件，利用碎片化的時間把反思錄下來，再找時間進行梳理。
這學期對我而言是忙碌的一年、充實的一年、收獲的一年。都說“一份耕耘，一份收獲”，缺少了汗水的澆灌，怎能結出豐碩的果實。我在今后的教學當中，將會一如既往，再接再厲，努力把教育教學工作做得更好。
初中音樂第二學期教學工作總結篇九
本學期我繼續(xù)擔任初一年級的音樂教學工作。下面我將這一學期的教學工作做一下總結，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學方面。
1、注意刺激學生的多種感官，提高學生學習興趣。
一堂好的音樂課能使學生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。例如教學第二單元《七彩管弦（二）》時，按照不同的主題，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種感官想象管弦音樂描述的內(nèi)容。讓學生聽完后討論分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學生思維活躍，提高了學生學習的興趣，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的成功感。
2、注意創(chuàng)設輕松課堂，營造和諧氛圍。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，盡可能讓學生參與教學活動，在師生互動當中，一同分享掌握知識的無窮樂趣。所以，在教學中，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓練，多從學生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情，從而使美能在學生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。
3、對學生在課堂上的表現(xiàn)及時進行評價，以增強學生的自信心。
課堂上我對學生的評價多采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在學生的音樂學習過程中，他們的個體差異明顯，因此，我注重把對學生的評價放在自我發(fā)展的縱向比較上。平時的“班級展示會”我通過展示他們的演唱、小評論等，讓學生達到相互交流和激勵的目的，在班上營造一種和諧、團結的評價氣氛，激勵學生的進步。
二、課外活動方面。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，我依照學校的計劃，組建校舞蹈隊26人。我有計劃、有步驟地利用周一、周四的課外活動時間進行訓練，較好地完成了學期初制訂的訓練計劃。本學期我組織的舞蹈隊員們參加了20xx年東方市中小學生文藝展演，他們表演的節(jié)目《舞動的旋律》獲得了市城中學組第二名的好成績。
三、業(yè)務學習方面。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。我還很注意自身的學習，如：參加縣里的音樂教研活動———歌曲創(chuàng)作；注意練習專業(yè)技能，音樂課件的制作；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；在英特網(wǎng)里積極與各地的中小學教師進行交流。
本學期，我的工作沒有什么失誤，但不足的地方還是有的，那就是聽課太少了，有時在課堂上對學生的教育缺少耐心引導。
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初中音樂第二學期教學工作總結篇十
學期的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、業(yè)務學習。
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習、業(yè)務學習和網(wǎng)上學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
本學期具體做法是：九年級，復習分三個階段，第一個階段，以綜合冊為主，要求學生課前復習基礎知識，并獨立完成綜合冊的相應的題目，并標記經(jīng)典、易錯點、難點。上課我首先給學生5分鐘交流時間，然后隨機指定多位學生回憶本節(jié)要復習的基礎知識，接著讓學生講經(jīng)典、易錯點、難點。要求要講經(jīng)在何處，易錯何點，難在哪。第二個階段，專題復習，我現(xiàn)要求學生解決每個專題的相應的題目，讓學生總結此類的題目怎么解決，總結不到位的我進行強調(diào)，使學生進一步提升解題的能力。第三個階段，加強模擬考，讓學生找差補缺、提高解題速度、解題的準確性。
七年級兩種做法，1.以導學案為主，讓學生課前預習，上課檢測基礎、探究知識的運用、分層次檢測。2.無導學案藍本，上課按老師的要求學生先獨立預習，再對子對學。檢測對子，我先對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題，并預留1-3個問題，學生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題，老師鼓勵學生積極思維，提出并講解老師沒有涉及的問題。若問題講不到位的其他的同學可進行補充，感覺有欠缺的老師進行強調(diào)。運用環(huán)節(jié)，老師出1-2兩個例題讓學生以小組為單位進行探究并展示，然后以小組為單位，讓學生出一道和本節(jié)知識有關的題目，老師篩選經(jīng)典讓出題的小組展示，這大大的激發(fā)學生學習的積極性。檢測環(huán)節(jié)，以對子形式檢測，對子互找1-2兩題互測（自己首先會做）。
三、
教學研究。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課,中國著名的教育報記者、縣教委領導、學校領導、教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課11節(jié)，在校內(nèi)聽課15節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，我做了改進。頁面的設計：讓學生把作業(yè)的頁面設計2:1的版面，兩份做題，一份要求用紅筆改錯。批改形式：對子對查，老師復查，要求認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。強調(diào)糾錯本的重要性，要求學生認真對待，用三色筆書寫內(nèi)容，黑色寫原題，紅色對應改正，藍色寫錯誤的原因與反思。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用，我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導。對做的好的同學給予及時的鼓勵與表揚。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法有待于進一步改進，讓我的課堂更加適合學生的發(fā)展。
3、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思還是不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十一
一、成長和收獲。
1.穩(wěn)定有序的集體備課，集體智慧的體現(xiàn)，使得我的語文教學內(nèi)容變得更加豐富全面，課堂教學環(huán)節(jié)更加完整。
2.通過組內(nèi)的觀議課，向組內(nèi)教師學習,課堂教學水平有所提高。
3.進行“提升語文課堂趣味性”的教研活動。我們課堂采取故事導入，事物及圖片展示等別致新穎的導入。讓學生參與課堂表演，開展競賽或游戲，激發(fā)了學生學習語文的興趣和積極性，提升了學生們學習的效率。
二、今后的努力方向：
1.加強多彩朗讀，培養(yǎng)學生審美情趣。
缺少了朗讀，語文課似乎就失去了活力。所以，在下學期的教學中我要加強對學生朗讀方面的指導。在課堂上，用優(yōu)美的范讀來啟動課堂，激發(fā)學生的情感，用分角色朗讀幫助學生品析人物形象、用比較朗讀法提升學生的語感、嘗試用表演朗讀給學生生動直觀的印象。采用多彩的朗讀，讓學生在潛移默化中得到了美的享受，受到了情感的熏陶，加深了對課文的理解。
2.讀寫結合，探索作文新思路。
閱讀與寫作是語文教學一雙美麗的翅膀。長期以來作的文教學一直困擾著我。學生閱讀時間少、閱讀量不足，寫作文時往往無從下筆。
下學期繼續(xù)加強學生們的書香校園讀書計劃。拓寬學生們的視野擴大信息量的攝入。引導學生模仿課文的思路，學習謀篇布局的技巧。針對作文批改低效的問題，我決定改變批改方式，選擇各個層次的作文，打印分發(fā)給學生，同樣要求學生寫出旁批后課堂交流。提高學生學習作文，點評作文的積極性，換發(fā)枯燥的作文課煥的生機與活力。
3.做好補差工作，不讓一名學生掉隊。
為學習困難的學生制定切合實際的階段性目標，然后幫助他們一步步的完成達標，使他們從一點點的成功中找到自信，感受學習語文的樂趣。在課后我爭取時間為他們的進行有針對性的單獨輔導，幫助學習困難的學生提升成績。
4、加強綜合性學習教學，提升語文素養(yǎng)。
語文學習的真諦是讓孩子學會懂得生活、熱愛生活、享受生活、善于從生活中發(fā)展自我。由于學校圖書室尚未完全投入使用，學生課外能查閱的資料有限，所以下學期打算加強語文綜合性活動學習，提高學生們的語文素養(yǎng)。
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”但說的時候，心中涌起更多的是那份充實感和價值感。在接下來的工作中，我希望自己能在有思考空間的環(huán)境中成長，來勝任這份神圣并且責任重大的工作。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期的音樂教學工作已接近尾聲，回想一學期的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一學期的思想工作總結如下：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
為了讓學生主動參與表現(xiàn)，上課盡量讓學生學的輕松、愉快，多用鼓勵的言語來激勵學生，使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到好的教學設計，抓住學生的.注意力。對于課堂上出現(xiàn)的個別不遵守紀律的學生，給予批評教育，以講道理的形式批評，使他改之。
在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧。
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，平時組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講唱結合，減輕學生的負擔。以上是對本年度思想工作的一點點總結，在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務能力不斷增強，各項工作更加出色。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十三
為了激發(fā)學生朝氣蓬勃、積極向上的革命精神，促進學校的精神文明建設、豐富學生課余文化生活，增強學生對音樂的興趣與愛好，滿足廣大學生對音樂的需求，并及時發(fā)展學生的音樂才能與特長，在學校領導的支持下，對全校學生實行第二課堂教學，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一：器樂方面：
讓學生掌握吹奏姿勢、呼吸方法，能夠演奏簡單的樂曲，并鼓勵學生用豎笛和其它樂器合奏，在今年慶元旦活動中，學生的合奏表演得到家長和老師的一致好評。
二：合唱方面：
我讓學生掌握統(tǒng)一發(fā)音位置，練習合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習曲以簡到難，有小到大，循序漸進。并在合唱隊員中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學員獨唱，通過一學期的訓練，學生的音準能力各發(fā)聲方法都到了很大的提高。
三：舞蹈方面：
在舞蹈訓練方面，我從學生的基本功開始練習，并把練習過的基本功運用到舞蹈中去，增加學生的興趣。
在本學期，通過本的努力，器樂隊、舞蹈隊、合唱隊在慶元旦活動中都表演的很成功，一致得到家長和老師的好評。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十四
20xx—20xx本學期，我們教研組緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準，以激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的審美情趣為目標，在各級領導的關心、支持、幫助下，教師立足崗位，團結協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學期的工作簡要總結如下：
開學初，組織全校音樂老師進行學習，認真鉆研《音樂新課程標準》，共同探討、感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。
教研組根據(jù)學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執(zhí)行。
本學期因為疫情原因，時間短，任務重。每個音樂教師做到認真?zhèn)湔n，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念為指導，重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出欣賞教學，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學，引發(fā)學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的'“過程性評價”，把學生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生。
本學期完善了音樂教室的管理，提高了使用率，規(guī)范了使用要求，明確了使用職責，做到責任到人。并配合學校完成了“市中小學裝備管理示范學校”的驗收工作，為更好的開展音樂教學打下了基礎。
1、定期組織主題研訓活動。
利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“學生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“如何提高學生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學的實效性”、“音樂期末評價方式”等課堂教學內(nèi)容進行了相關探討，老師都能按時參加，積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實效。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認真做好筆記，注重了多媒體在教學教學中的運用。
2、參加各級音樂學科聽評課活動。
音樂組教師在認真?zhèn)湔n、上課，做到教學五認真的同時，還多次參加網(wǎng)絡課程的聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。教研組內(nèi)還通過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力，本學期共上研究課2節(jié)。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十五
音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。以下是由本站小編為您整理的“二年級音樂。
第二學期”范文，供您參考。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作又結束了。作為音樂教師，本人在本學期內(nèi)擔任二年級第二學期的音樂教學工作?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況概述。
在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。
二、教學方面：
1、認真?zhèn)湔n：
按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
2、認真制定教學計劃：
在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：
注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標。
三、采取的方法和措施。
小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)——聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱)、演(游戲表演)。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。
四、取得的成績與存在的主要問題：
成績。
1、學生的識譜能力有所加強;。
2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強;。
3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強。
問題。
1、學生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠;。
2、識譜學習的積極性不高，且樂譜知識基礎薄弱;。
3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高。
五、需要改進措施及打算。
1、注重音樂審美體驗。
通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈、啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。
3、課堂上結合學生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學生真正參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。
總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進!
音樂教學是小學教育的一個重要組成部分，對陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學期擔任二年級和四年級的音樂教學工作。根據(jù)不同的年級我制定了相應的教學方法，因材施教。經(jīng)過不懈的努力，我較好的完成了教育教學內(nèi)容。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)總結如下：
一、主要成績：
1、滲透了思想教育。
在本學期音樂教學工作中，注重對教材的運用，加強了音樂思想教育。通過教學活動，教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中，使孩子們享受美，熱愛美，受到美的熏陶，愛學、樂學。
2、培養(yǎng)了學生初步認識節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、聽辨旋律的上行和下行、旋律的強弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。
3、培養(yǎng)了學生的演唱能力，能夠在鋼琴和伴奏下配上表情演唱歌曲，并會辨認中國一些地區(qū)的民族民間音樂特點。
4、培養(yǎng)了學生運用體態(tài)動作在音樂中做出反應的能力。
5、培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性和有序性，就是大多數(shù)學生能在音樂課中保持很好的積極性但又遵守紀律的狀態(tài)。
6、在教學工作中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象，感染、啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情的歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
二、存在問題：
大多數(shù)學生只對歌唱教學感興趣，而對音樂知識教學抱著漠然的態(tài)度;少數(shù)學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象;在教學方法上沒有按照新課標的要求進行，還存在填鴨式的教學方法;在歌唱教學中，沒有把曲譜教學貫徹到底。
三、采取措施：
針對以上這些問題，在教學中應該本著培養(yǎng)學生的音樂興趣，鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己，尋找課外的音樂和學生喜歡的曲目豐富教學，以集體合作形式為主，引導他們共同學習。
在教學方法上，應該多鉆研新課標的理念，進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理念運用到教學中去，讓課堂活潑起來，讓孩子們跳躍起來。
在教學中，要堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主題，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
為了克服以上問題，主要做到如下幾點：
1、認真?zhèn)湔n，鉆研新課標，結合新課標做好前備、復備工作，備課時要注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意不同的教學方法，使學生能夠充分發(fā)展，特別對膽小的學生要多加鼓勵。
3、設計每堂課的導入，提高學生學習的興趣性。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。
5、最大限度地調(diào)動學生的積極性。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。
7、多看多聽指導師和其他一些學校老師的課，從中總結經(jīng)驗。
總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索。
擔任二年級的音樂課已有一年了，因年齡段相距有些大，所以教學目標上的體現(xiàn)也大大不同。但它有著共同的出發(fā)點，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現(xiàn)美,追求美,并創(chuàng)造美。
小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子,愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。
于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫，這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。而六年級的學生處于變聲期，所以在教學內(nèi)容上的設計，主要是專業(yè)的樂理知識、有針對性的選擇課內(nèi)及課外的歌曲進行教唱。現(xiàn)將其總結如下：
一、用心傾聽。
音樂是聽覺的藝術。不管是低高年級在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此，人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，低年級我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，同學們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。
然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔.在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。高年級的同學，首先用心去聽賞幾遍，在小聲哼唱歌曲旋律，最后才是旋律跟唱及情感處理。培養(yǎng)學生的自學能力。
二、盡情歌唱。
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學的音樂課上不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌。所以，我每次都是要求學生用最好聽的聲音，最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱.當然，對于小學的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的。至少，在體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。
因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感.如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。在二年級《東方之珠》一課中，課前欣賞關于相應的圖片，教師邊講解及介紹。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演。
表演可以培養(yǎng)學生與人合作,表現(xiàn)自我的能力。表演是低段的孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲,學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課,我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。
在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些，我還自己做了幾件小樂器,每次在歌唱部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。而高年級在表演這一環(huán)節(jié)，一般以自覺表演唱，只要是自己最舒服、最喜歡的方式就好，把課堂交給學生，教師只是起到引導作用。
四、如歌的畫。
藝術是相通的。歌里有畫,畫里有歌，把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說。這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間,更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛!
回想一學期的教學工作，其中還有許多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作又結束了。作為剛畢業(yè)參加工作不久的年輕教師，本人在本學期內(nèi)擔任二年級的音樂教學工作?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。教師基本功大賽、論文的參評及參加與教師相關的演出都是我工作的一部分，更主要的是教學工作。
在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便于今后更好的開展音樂教學工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況概述。
本學期一直擔任二年級的音樂教學工作，在教學上注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，不僅僅學習課本上的歌曲，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，還要多提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，汲取一些課外的音樂知識、音樂理論等，促進學生的全面發(fā)展。
二、教學工作方面。
1、在本學期，我抱著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教學工作。
雖然備課方式是手寫形式，但我仍然按要求，用心備課，并且每課有教學目標、教學重難點、教學準備、詳細的教學過程及教學反思，教學設備有待完善，所以沒有更多的教學活動教具，所以學生只能通過圖片來了解，在課堂教學中多少有些缺憾。
2、由于教材的改版，又沒有過二年級音樂教學經(jīng)驗的我，開學初才能對二年級的學生進行學情分析、對教材進行了解。想辦法讓課堂教學中每個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、相互聯(lián)系，結合以前孩子上課的實際情況，進行教學上的設計改動，但教學設計還應再詳細一點，可能也是我的教學經(jīng)驗不夠豐富，想到的不夠全面，以后我會多注意。
3、在上課方面，孩子愛動的習慣不可能一下就改正，而且音樂課本身就是活躍孩子們情緒的課，但也培養(yǎng)學生良好的上課習慣，因為身兼禮儀課的我，多少還要在孩子面前立一些威嚴。在音樂課上會培養(yǎng)學生聽音樂完成相應事情的習慣，如聽音樂起立師生問好、聽到相應的音樂保持安靜等。
在學唱歌曲的同時，注入一些課外的小知識，用學生擺造型的形式學習音符時值，以便于讓學生對學習音樂知識不感覺到枯燥乏味，對音樂充滿興趣，真正的培養(yǎng)了學生的音樂審美。但有時真的hold不住孩子們在看完音符造型爆笑的場面!
三、情感態(tài)度價值觀。
1、音樂是非常神奇的，它是一種看不見、摸不到，只能用耳朵聽、用心去感受的東西!能夠唱會課本上的歌曲只是學習音樂的目標之一，學習音樂的基礎便是聽、唱。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂等教學活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，使音樂藝術凈化心靈、啟迪智慧，有利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、不能單純的說音樂課就是教師教會學生唱歌、學生學會唱歌，太淺白了。我認為，音樂課的作用是培養(yǎng)學生提高審美修養(yǎng)及積極樂觀的生活態(tài)度。讓孩子們真正懂得音樂、了解音樂才能聽懂、理解音樂的內(nèi)涵。所以得讓學生多聽、多看，多接觸優(yōu)秀的音樂作品，增長音樂知識，拓展音樂視野。
總之，在音樂的教學中，作為教師的我必須要走進學生的內(nèi)心世界，與學生們成為朋友，讓美的音樂觸動他們的心弦。在新課程引導下的音樂教學中，我也要一如既往的做好備課等方方面面的工作，堅持不懈的實踐和探索，在今后的教學道路上，向著更高的目標努力!
光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結束了。作為年輕教師，本人在本學期內(nèi)擔任二年級的音樂教學工作?；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、基本情況概述。
在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。
二、教學方面：
1、認真?zhèn)湔n：按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
2、認真制定教學計劃：在對二年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，大部分同學能達到優(yōu)秀。
三、采取的方法和措施。
小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)--聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱)、演(游戲表演)。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的。
四、取得的成績與存在的主要問題：
成績：
1、學生的識譜能力有所加強;。
2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強;。
3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握能力有所加強。
問題：
1、學生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠;。
2、識譜學習的積極性不高，且樂譜知識基礎薄弱;。
3、音準、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高。
五、來期改進措施及打算。
1、注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，
使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈、啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
2、讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。
3、課堂上結合學生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學生真正參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。
總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進!
初中音樂第二學期教學工作總結篇十六
20xx――20xx學年第二學期音樂工作總結轉(zhuǎn)眼間，已是學期末尾，這學期過得尤其快，也很特別，因為在前半學期因疫情，我們被困在家里，在家里辦公上課，后半學期的時間只有將近兩個月，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、取得成績。
1、本學期我擔任一一，一二，一三，一七和四年級的音樂課，前半學期為了不耽誤孩子的學習，我們是在家里辦公，開展“停課不停學”網(wǎng)上學習，這對所有人都是一個考驗。每個老師都想盡辦法盡量讓孩子們在網(wǎng)絡的另一邊學習效果更好。音樂課專業(yè)性強，沒有電子琴，學生音高概念不準確，節(jié)奏感不強，這就需要老師不僅僅想教學方法，更要想上課的素材和內(nèi)容，從剛開始手忙腳亂到后來的熟練操作與學生互動，這都要感謝呂校長以級我們同組老師和其他老師的幫助，從備課，試課，研課，呂老師，梁老師我們每天進行視頻教研研討課程，最后呈現(xiàn)一節(jié)完美的課，呂校長在每節(jié)課后對我們進行的指導點評，有了很大的進步空間，知道了不足要怎么改進。經(jīng)過一個月的磨合，孩子老師們適應了這種上課方式，避免學生學習音樂課太枯燥，我們又商量出學習手勢舞，穿插學習調(diào)動學生學習積極性。
2、回校后檢查在家學習成果學生還是掌握不錯的，歌曲基本都會唱，手勢舞跟著音樂提示也能做下來。
3、在校的這兩個月里，每天按時跟班，提前進班進寢室照看學生，配合班級工作，老師任務量大，主動幫班里老師分擔。
4、認真?zhèn)湔n返校后的教學更加認真，重視學困生，培養(yǎng)發(fā)掘樂感好的學生。
二、發(fā)現(xiàn)不足。
1、在家上網(wǎng)課期間，個別班級參與度不高，要反思自己的課堂，課堂趣味性不夠濃厚，對學生鼓勵表揚性的語言不夠豐富。
2、自己的課堂要學習的地方，還有很多對課堂紀律觀念不足。
3、學生對樂理知識掌握的不夠牢固，問的問題只有個別學生能回答。
4、個人專業(yè)方面仍要提高。
三、努力方向：
1、多學習多聽同祝老師的課多請教老教師。
2、堅持跟班，把跟班工作做得更好，
3、多思考，提升自己的課堂，讓課堂活躍起來。
4、多反思，多讀書，不斷總結，發(fā)現(xiàn)不足，合理的安排工作。
在來年的工作中，要努力的方向還有很多，在學習中進步，提升自己，使自己的工作更上一層樓。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十七
隨著我國小學音樂教育改革的不斷進行,使得小學音樂課堂教學中常規(guī)培養(yǎng)受到了越來越多的關注。今天本站小編給大家整理了第二學期小學音樂教學工作總結，希望對大家有所幫助。
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。
一、教學方面：
1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計劃：在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。
3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作。
本學期，我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。
三、特色工作。
本學期，我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。
本學期即將結束，我順利地完成了教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。
不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
三、教學研究。
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素質(zhì)的培訓，先后參加了國培培訓、對音樂學科教學有了進一步的認識，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次，確定教研和科研專題，讓平時的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。
小學音樂教學工作總結總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
本學期即將結束，我順利地完成了教學任務，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。
不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。
致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。
三、教學研究。
為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高，本學期，我加強了自身素質(zhì)的培訓，先后參加了國培培訓、對音樂學科教學有了進一步的認識，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次，確定教研和科研專題，讓平時的教研反思，為科研鋪就平坦大道，教研圍繞科研，教學更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。小學音樂教學工作總結總的說來，本學期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高，我想我一定會把音樂工作做的更出色。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十八
教師隊伍建設是學校工作的重中之重。教師的培養(yǎng)和成長要有一個良好的競爭機制和工作環(huán)境，只要教師的工作積極性、責任心增強，學校教育教學質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學校教育教學質(zhì)量，促進教師自主鉆研，主動發(fā)展，為學生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障，本學期學校進一步完善了各項管理、評價、激勵機制，充分發(fā)揮學校教師校本培訓學習的平臺，以求實求效的務實精神，努力尋求學習型校園文化發(fā)展特色，引領教師隊伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)根據(jù)學校實際就本學期工作總結如下：
一、繼續(xù)加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
為加強師資隊伍建設，在學校行政班子的統(tǒng)一領導下，我們堅持做好三個“強化”。
1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設的有關規(guī)定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經(jīng)驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。
3、強化業(yè)務研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹立起終身學習的思想。為提高教師的業(yè)務水平及教學能力，我校積極為教師創(chuàng)設學習的平臺，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。
二、有效深化課堂教學改革，穩(wěn)抓落實學校教研工作及教學優(yōu)化。
為深化課堂教學，貫徹落實學校各項教學教研工作，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”，以確保教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
1、穩(wěn)抓課堂教學。教學質(zhì)量是衡量學校發(fā)展的重要標準。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質(zhì)量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。
2、穩(wěn)抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據(jù)學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心的提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。通過學校優(yōu)秀科組評選，全面評估和反映學科教研的工作落實和質(zhì)量水平，有效促進科組的建設和發(fā)展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識。
3、穩(wěn)抓過程管理。在《關于推進素質(zhì)教育、調(diào)整中小學教育教學內(nèi)容、加強教學管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學過程最根本的是引導學生積極主動參與學習過程，學會學習，使他們成為真正的學習主體，學校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機會?！?/p>
學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質(zhì)疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準，學生是否真正成為學習的主體，應是優(yōu)化教學過程的根本標志。因此，穩(wěn)抓過程管理是保障教學質(zhì)量的關鍵。學校落實層級管理，各司其職，分管領導事事落實到位，保障各項工作的正常運行。
4、穩(wěn)抓教育科研?？蒲泄ぷ髟趯W校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興校”之旗，把教育科研當作教師價值的體現(xiàn)和學校生命的延伸。學校在教育科研領導小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，掌握科學的管理方法，處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學校教育科研整體水平，我們實施“走出去，請進來”并舉的策略，通過科研促教活動，教師進一步更新了教育觀念，調(diào)整了知識結構，提高了教師科研的能力。
初中音樂第二學期教學工作總結篇十九
作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、在理念上的轉(zhuǎn)變。
新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生；學生是學習科學的主體；學習科學要以探究為核心；科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面的需求；科學課程應具有開放性；科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。
二、在內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)：
1、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術素養(yǎng)。
2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。
三、在教學各方面的轉(zhuǎn)變。
1、在上課時，教學方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運用；教學環(huán)節(jié)隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
2、由于文本提供的學習內(nèi)容的開放性很強，在備課時，我充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以，在備課時，我不僅考慮到文本的內(nèi)容，還考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
3、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。有的學習內(nèi)容，實踐性非常強，需要的時間也比較長，因此，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務，讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結果。如鐵的生銹。
4、不斷總結經(jīng)驗，進行教學反思，始終讓學生成為課堂教學中的主人，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長，促使學生學好科學課的積極性。
在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。如：如何大面積地提高學生學習、探究的積極性，更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學的道路上，我將繼續(xù)努力，爭取更大更多的收獲。
初中音樂第二學期教學工作總結篇二十
蒙曉濤。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼在學校工作已有兩年了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
三、課外興趣活動：
是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進行活動。這學期我還組織了縣教育局組織的器樂比賽，均獲得很好的成績。
四、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
五、其他：
流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作又接近尾聲，總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
念是對的。漸漸的，有些不是合唱隊的同學，也主動來找我討要我們在合唱團排練時演唱的歌唱樂譜，我想，學生中也是有輿論的，這樣長期堅持下去，何愁合唱團人員緊張呢？教他們想學的，唱他們想唱的，我想這是我這學期的教學中，感悟到最深刻的地方。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
電子琴的教學方面，不足之處是學生練琴的時間太少，雖然在后期鼓勵學生利用午休后的時間分組來電子琴室練琴，但收效還是不大，從而導致學生的進步幅度不大，沒有達到預期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓，爭取下學期學生能夠取得喜人的成績。
三、考試：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。特別是六年級，組織了一場小型的音樂展示會，集合唱，舞蹈，器樂表演，時裝表演等多種形式，讓學生用自己喜愛的方式，展示一個學期來的學習成果。
四、參加的主要活動：
本學期一共參加了三次公開課，一是開學初領導班子聽課，二是家長開放日，三是省標準化迎檢，可以說，通過這三次的公開課機會，讓我自己對新課改有了更進一步的認識。有了重新反思自己課堂教學的機會，再結合自身的特點，使我的教學能力有了不小的進步。在第二課堂的活動，這學期我主抓了合唱和舞蹈兩項，在實習老師的輔助下，也形成了一定的規(guī)劃，合唱團本學期排練了《每當我走過老師窗前》《大家一起喜洋洋》《故鄉(xiāng)的春天》三首歌，其中《故鄉(xiāng)的春天》是一首三聲部的合唱，舞蹈隊學習了芭蕾的七個手位組合，一段韓國舞的組合。雖然第二課堂沒有多少排練的時間，但還是在短時間內(nèi)，有了成品，下學期我將爭取在第二課堂的這塊陣地上，在成品的同時，立求精品，讓學生有一個飛躍。
五、其他。
這個學期，我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學。
生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟，并自己動手制作道具，課件，這當然也離不開各個班主任們的配合與支持。
此外，我還很注意自身的學習，如：參加市，區(qū)里的音樂教研活動；參加了少年宮組織的鼓樂隊培訓班，練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；還看了兩場文藝演出，從網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多。
綜上所述，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望以后自己能多多學習，努力充實自己，做一個對學生負責，更對自己負責的好老師。
姚曉業(yè)。
回顧這一年來的時光，灑下了很多的汗水，始終堅信自己的信念：要微笑。
對待工作和生活，一絲不茍的做每一件決定做的事情，無論何種結果都是收獲！如果說我們的生活是充滿陽光的，那么2014年對于我就是耀眼的！下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、師德表現(xiàn)。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
二、教學方面。
快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
音樂特長班是我除音樂常規(guī)課以外另一項重要工作，通過2014年的辛勤與努力，我與學生們一直對音樂的執(zhí)著，再創(chuàng)佳績，音樂特長生參加了恩平市藝術特長生的考試獲得優(yōu)異的成績，其中一個學生考進了恩平一中音樂特長班，并且在所入圍的特長班中術科排名第四，總分排第五。這個成績頁是良西中學再次歷史性的突破。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我慢慢改進自己與學生溝通交流的方式，盡量多使用表揚和鼓勵，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定，讓學生在認識中不斷養(yǎng)成習慣，形成品質(zhì)！
四、音樂考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更充分的展現(xiàn)自己，本學期的考試除了檢驗課堂學習成果外，我還讓學生自愿準備自己的特長向全班同學展示，讓他們更善于表達，更自信。使同學與同學與老師之間，多更多的溝通與了解！
五、努力目標。
由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。
１、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
六、不足方面。
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂合唱教學這塊始終是一個空白，有待提高和加強。
2、對學校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)，爭取得更大的成績。
良西中學。
2014年7月5日。
姚曉業(yè)。
回顧這一學期的工作，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
1、深入學習中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定。人教版初中音樂教材，是提高了公民的音樂素質(zhì)與藝術素質(zhì)為目的的。逐漸把構成音樂整體的多種要素采取分解的辦法來在完整的音樂背景下進行教學。這種教學采用了循序漸進的螺旋型的教材編排，也可以說是素質(zhì)教育的突破。
識。如音樂各要素；音高、節(jié)奏、有機地、協(xié)調(diào)高、節(jié)奏、力度、速度、結構等，把它們由淺入深，循序漸進，有機地、協(xié)調(diào)地融入課堂。
3、全面提高學生的素質(zhì)。以開發(fā)學生的聽覺為中心，置他們于音樂天地中去感受音樂、認識音樂、鑒賞音樂、創(chuàng)造音樂。始終貫穿音樂聽辯能力的培養(yǎng)，教會學生建立敏銳的聽覺，辨認音的長短、高低、強弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂不同信息后，以達到審美情趣的目的。
4、開展教學科研，優(yōu)化教學結構。全面運用現(xiàn)代化工具教學，如以合理、豐富、生動的教學軟件進入課堂，激發(fā)同學們的情趣，能在較現(xiàn)代化的教學中感受音樂及對藝術的欣賞能力。努力做好每一節(jié)實驗課的教學設計，總結經(jīng)驗、大膽創(chuàng)新、以獲得更科學的實驗研究。
5、辦好第二課堂，培養(yǎng)學生的個性。第二課堂給每個學生有了培養(yǎng)個性的機會，這不僅讓學生有了課堂以外廣闊天地，也全面地推進了校園文化建設。繼續(xù)辦好合唱、舞蹈的興趣課，充分利用學習時機，讓學生都找到自己的特長。
良西中學。
2014年6月28日。
姚曉業(yè)。
日月如梭，作為一名音樂教師忙碌又充實的教育教學工作接近一年了，現(xiàn)將這一年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
本人自從畢業(yè)就走上了音樂教師的工作崗位，雖然經(jīng)驗方面有所欠缺，但是作為一名鄉(xiāng)村音樂教師的我能如此受到學生的歡迎以及領導老師們的認可，這使我感到很欣慰。如果是一名出色的教師在哪里都是同樣受歡迎的。我是一名鄉(xiāng)村的男性音樂教師，我覺得我很成功很受歡迎。就算不成功也不代表我失敗，因為在我的心目中沒有失敗可言，只有暫時的不成功。只要有顆努力上進的心，盡心盡責做好自己的工作，就會得到別人的認同的。
一樣上課，但她也專心致致地聽了整節(jié)課，課后還給我們評價了一番，最讓我欣慰的一句話就是：在這農(nóng)村的學校能有一位把課堂上得如此精彩和充滿氣氛的音樂教師真的難得。
戲激發(fā)了他們的興趣，同時也豐富了音樂課堂。還有我也經(jīng)常采用很多比賽的形式，因為他們青少年都有個好勝心，榮譽感，表現(xiàn)性特強，而且現(xiàn)在的年齡階段都有個好動的心理，恨不得自己主宰課堂的，所以我很多時候上課都有活動，比如唱歌比賽等等。相對我們的農(nóng)村學校，由于很多條件的欠缺，我就覺得更應該多開展音樂活動課，這樣一來才使課堂活躍起來，并不是枯燥，單調(diào)的，學生學到的也不是死知識，而是一種能力，也培養(yǎng)了他們的集體感。總之，我一向根據(jù)教學大綱和學校以及學生的實際出發(fā)而備課，授課，注重培養(yǎng)學生的音樂興趣。
除開了課堂的教學外，我還負責培訓音樂特長生的音樂課，也做到積極認真，以及排練學校的文藝活動，自己也積極參加了各種文藝活動與表演，都得到了優(yōu)異的成績。
在課堂的管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式。
使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。
師德表現(xiàn)：關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，用善良的心對待別人，對別人不利的事情我堅決不做。只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。也積極參加了師德師風的論文和演講活動。
在生活上，其他同事都問為什么我每天都有那么好的心情，我說保持著良。
好的心情和心態(tài)不僅有利于身體健康，更有助于工作啊，這樣上課就更有氣氛和激情，如果沒有好的心情哪有上課的激情，沒有激情哪來的效果呢。在生活上，我不僅保持著良好的心情，還努力避免一切的恐懼，懶惰。敢于管理，該批評的就批評。
當然，這一年下來，我也有不足的地方。就是教學方面也有欠缺，有待于繼續(xù)提高。還有就是性格方面有時候過于開朗和樂觀，有時候都和學生打成一片了，也要有所改善，只要具有一定程度的幽默和微笑便足已了。我明確了將要努力的方向和目標，努力上進，加強自身音樂素質(zhì)的訓練，探索出適合自己的一套教學方法。繼續(xù)腳踏實地工作，積極參加各種文藝活動，爭取多上公開課，以便鍛煉和提高自己。我會繼續(xù)挑戰(zhàn)我的工作，正年輕的我不努力拼搏奮斗，等到何時。一定做到：不因虛度年華而懊悔，不因碌碌無為而慚愧。
試用期這一年是幸福的一年，因為。
在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。即將到來的我是專職音樂教師的生涯，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
初中音樂第二學期教學工作總結篇二十一
本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，認真貫徹黨的。
精神，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了可喜的成績。
一、從管理入手，不斷增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。
1、加強思想政治工作，確保學校的持續(xù)健康發(fā)展。
加強政治理論學習，是學校教育教學工作取得突破性成效的關鍵，也是強師興校的指南。學校旗幟鮮明地講政治、講學習、講正氣，堅持把政治學習制度放在首位，結合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、依法治校方針政策等學習，堅持以德施教，強化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實實地強化了為人師表、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德、師風建設，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象、一流的政治業(yè)務素質(zhì)展現(xiàn)在學生、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽。
2、加強制度建設，狠抓落實，不斷提升學校管理的規(guī)范性。
對德育、教學、后勤、財務，尤其是安全管理、課堂教學管理、學生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學習、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學校各項工作的規(guī)范、健康和高效發(fā)展。
二、牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進學校德育精細化管理工作。
德育工作是學校工作的首重，是教育工作的第一要務，一年來學校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構建出比較明晰的思想教育體系。
1、加強德育隊伍建設，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍，尤其是班主任隊伍。
全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人，事事育人，全方位育人，進一步強化全員育人，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓”原則，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓力度，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用。
2、進一步構建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動。
根據(jù)學校實際需要，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓、藝術節(jié)、“五個一”活動、“學規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著。同時，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導員的作用，加強校警聯(lián)動，一絲不茍地抓好學生活動安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行法制講座，努力提升學生的法制紀律觀念和安全意識技能，創(chuàng)建安全文明的和諧學校。
三、堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命線和落腳點，為此，千方百計提高教學質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標，堅持做到聚精會神搞課堂教學，一心一意謀學校發(fā)展。
1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。
結合新課程改革的精神，學校要求教師在教學任務上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學觀念上從以教師為中心向以教師為主導、學生為主體轉(zhuǎn)變;在教學內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結合轉(zhuǎn)變;在教學要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結合型轉(zhuǎn)變;在教學方法從注重教法向教法與學法指導同步轉(zhuǎn)變;在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉(zhuǎn)變。
2、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量。
學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質(zhì)量。切實落實了課堂教學雙向反饋監(jiān)督機制，在教學管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學習情況的反饋以及學生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學開放周活動，堅持領導深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。校級領導、教務主任、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提高教學對策，不斷提高教師教學能力。一年來，學校行政和有關人員共聽課180多節(jié)，并以“教學匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導，獲得了較大成功。
3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
四、以提高教學質(zhì)量作為工作的核心，提高教師的教育教學和教育科研水平。
1、積極組織教師外出學習、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài)、尤其是初三教學復習的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學習，我們總會堅決支持，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要，我們也會積極爭取。通過學習和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識，對新課程的實施方法有了新的體會。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力，提高教育教學質(zhì)量無疑具有積極的作用。
2、以“一人一課”為平臺，扎實而有成效地開展聽評課活動。我們根據(jù)教研室的要求，指導并落實三類課：新授課，復習課、試卷評講課的教學，努力提高初三年級復習課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率，著力于學生的學法指導、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學課件，豐富教學手段。此活動活動為教師展示個人風采提供了舞臺，為教師間相互學習、相互交流、共同提高提供了機會，對全體教師、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學校教學、教研工作起到重要的推動作用。
3、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研、愛學習、能交流。在校長室、教務處及年級組的大力協(xié)助下，組織了青年教師教學大比武活動，促使他們早日成為教學能手。全體青年教師踴躍參賽參評，形成了“學趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情，全新的理念，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學比武活動，不但搭建了教師施展才華的平臺，而且加強了教師相互學習、交流的良好教學氛圍，也促進了教學教研水平的提高，相信一定會大面積提高課堂教學效益。
4、多種形式，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》，初三年級編印了學生優(yōu)秀作文集，激發(fā)學生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題，自由地交流想法，把學習后領悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話，勝讀十年書”。
五、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高行政后勤業(yè)務水平和服務質(zhì)量，不斷完善校園設施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航。
1、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。學校嚴格執(zhí)行中小學收費各項管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事。
2、繼續(xù)完善后勤管理。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務至上的意識。學校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生，使學生安心，家長放心，全年沒有安全事故發(fā)生。
六、認真做好學校體育、衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。
學校認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動，團總支、體育組也在學生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預防常見病、多發(fā)病，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。
初中音樂第二學期教學工作總結篇二十二
姚曉業(yè)。
日月如梭，作為一名音樂教師忙碌又充實的教育教學工作接近一年了，現(xiàn)將這一年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
本人自從畢業(yè)就走上了音樂教師的工作崗位，雖然經(jīng)驗方面有所欠缺，但是作為一名鄉(xiāng)村音樂教師的我能如此受到學生的歡迎以及領導老師們的認可，這使我感到很欣慰。如果是一名出色的教師在哪里都是同樣受歡迎的。我是一名鄉(xiāng)村的男性音樂教師，我覺得我很成功很受歡迎。就算不成功也不代表我失敗，因為在我的心目中沒有失敗可言，只有暫時的不成功。只要有顆努力上進的心，盡心盡責做好自己的工作，就會得到別人的認同的。
在教育教學工作上，我一直注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。還讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真做好聽課記錄。試用期以來上了幾次的公開課，都深受了領導老師和學生的好評。比如，有次教育教教研室來我學校檢查工作的時候，其中就有一位老師就給我的上課的聲音和氣氛吸引了過來，本來這節(jié)課沒有準備，就如平常一樣上課，但她也專心致致地聽了整節(jié)課，課后還給我們評價了一番，最讓我欣慰的一句話就是：在這農(nóng)村的學校能有一位把課堂上得如此精彩和充滿氣氛的音樂教師真的難得。
在課堂上，我每節(jié)課都準備很充分，原本我在平時就喜歡搜索資料，了解如何上好音樂課等等的問題。進行不斷對教學方法的反思和探索，優(yōu)化課堂的教學，能在愉快的課堂上取得一定的效果。而且使用多種教學手段充分調(diào)動學生對音樂課的興趣以及使其積極參與，使學生不僅能在學到一定的知識外，更使他們能輕松，愉快地享受課堂。比如，我記得我剛上第一節(jié)課的時候就給他們玩一個游戲：即興接龍。借助了游戲激發(fā)了他們的興趣，同時也豐富了音樂課堂。還有我也經(jīng)常采用很多比賽的形式，因為他們青少年都有個好勝心，榮譽感，表現(xiàn)性特強，而且現(xiàn)在的年齡階段都有個好動的心理，恨不得自己主宰課堂的，所以我很多時候上課都有活動，比如唱歌比賽等等。相對我們的農(nóng)村學校，由于很多條件的欠缺，我就覺得更應該多開展音樂活動課，這樣一來才使課堂活躍起來，并不是枯燥，單調(diào)的，學生學到的也不是死知識，而是一種能力，也培養(yǎng)了他們的集體感。總之，我一向根據(jù)教學大綱和學校以及學生的實際出發(fā)而備課，授課，注重培養(yǎng)學生的音樂興趣。
除開了課堂的教學外，我還負責培訓音樂特長生的音樂課，也做到積極認真，以及排練學校的文藝活動，自己也積極參加了各種文藝活動與表演，都得到了優(yōu)異的成績。
在課堂的管理：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。
師德表現(xiàn)：關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。關心、熱愛學生。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，用善良的心對待別人，對別人不利的事情我堅決不做。只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。也積極參加了師德師風的論文和演講活動。
在生活上，其他同事都問為什么我每天都有那么好的心情，我說保持著良好的心情和心態(tài)不僅有利于身體健康，更有助于工作啊，這樣上課就更有氣氛和激情，如果沒有好的心情哪有上課的激情，沒有激情哪來的效果呢。在生活上，我不僅保持著良好的心情，還努力避免一切的恐懼，懶惰。敢于管理，該批評的就批評。
當然，這一年下來，我也有不足的地方。就是教學方面也有欠缺，有待于繼續(xù)提高。還有就是性格方面有時候過于開朗和樂觀，有時候都和學生打成一片了，也要有所改善，只要具有一定程度的幽默和微笑便足已了。我明確了將要努力的方向和目標，努力上進，加強自身音樂素質(zhì)的訓練，探索出適合自己的一套教學方法。繼續(xù)腳踏實地工作，積極參加各種文藝活動，爭取多上公開課，以便鍛煉和提高自己。我會繼續(xù)挑戰(zhàn)我的工作，正年輕的我不努力拼搏奮斗，等到何時。一定做到：不因虛度年華而懊悔，不因碌碌無為而慚愧。
試用期這一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。即將到來的我是專職音樂教師的生涯，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
初中音樂第二學期教學工作總結篇二十三
姚曉業(yè)。
回顧這一年來的時光，灑下了很多的汗水，始終堅信自己的信念：要微笑對待工作和生活，一絲不茍的做每一件決定做的事情，無論何種結果都是收獲！如果說我們的生活是充滿陽光的，那么2011年對于我就是耀眼的！下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、師德表現(xiàn)。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全勤。
二、教學方面。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級和四年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
音樂特長班是我除音樂常規(guī)課以外另一項重要工作，通過2011年的辛勤與努力，我與學生們一直對音樂的執(zhí)著，再創(chuàng)佳績，音樂特長生參加了恩平市藝術特長生的考試獲得優(yōu)異的成績，其中一個學生考進了恩平一中音樂特長班，并且在所入圍的特長班中術科排名第四，總分排第五。這個成績頁是良西中學再次歷史性的突破。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，我慢慢改進自己與學生溝通交流的方式，盡量多使用表揚和鼓勵，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定，讓學生在認識中不斷養(yǎng)成習慣，形成品質(zhì)！
四、音樂考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更充分的展現(xiàn)自己，本學期的考試除了檢驗課堂學習成果外，我還讓學生自愿準備自己的特長向全班同學展示，讓他們更善于表達，更自信。使同學與同學與老師之間，多更多的溝通與了解！
五、努力目標。
由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。
１、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
六、不足方面。
1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂合唱教學這塊始終是一個空白，有待提高和加強。
2、對學校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。
總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)，爭取得更大的成績。
良西中學2011年7月5日。
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