運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量。在總結(jié)中可以提出問題和挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展提供思考和解決方法。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的內(nèi)容，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有一定的借鑒意義。
遇見你真好篇一
當(dāng)初懷著憧憬的夢(mèng)想，跨進(jìn)校園懵懂的我，看著周圍陌生的一切，茫然，不知所措。想家，想哭，想逃的沖動(dòng)涌上心頭。那時(shí)，你著一身白裙，玄青色的發(fā)絲在空中肆意地飄著，臉上那迷人甜美的微笑是令人刻骨銘心的。你跑過來看著我，我卻扭扭捏捏地揪著裙角，盯著腳尖。你拉起我那擺弄著裙角的小手，大大咧咧地做了自我介紹，接著拉著我參觀學(xué)校，手舞足蹈的比畫著。這一點(diǎn)，你那落落大方的性格，實(shí)在與著裝、形象上有些出入。這一點(diǎn)烙印在我的內(nèi)心深處。
自那時(shí)起，我們便成了形影不離的好朋友。每日每夜，都在路上看見兩個(gè)如膠似漆的游蕩的身影。即使一個(gè)肉包子也能你一口我一口吃的有滋有味；即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個(gè)不停；即使……。
在學(xué)校里，你的交往范圍最大，人脈最廣。時(shí)常拉我到別的班級(jí)“串門”，你總是大搖大擺地進(jìn)出，而我膽怯地拉著你的衣角。也是因?yàn)槟愕囊龑?dǎo)與熏陶，使我如今變得開朗，你拉著我在操場(chǎng)上疾跑，兩條纖細(xì)的腿快速的掄著，如同踩了“風(fēng)火輪”。我在那里“呼哧、呼哧”的喘氣，你用“輕蔑”的眼光瞅著我。“真是的，自己想吃糖葫蘆，拉著我來買，卻又跑不動(dòng)，依我看你該減減噸位了”，我捏著自己胖嘟嘟的小臉說“你看看哪里胖了？多苗條”。我倆“撲哧”一聲都笑了。那紅色的糖葫蘆在陽光下顯得格外鮮艷誘人。紅色糖漿的顏色被太陽投映在我倆那笑成花的臉上。我吮著糖葫蘆想著：
天空中毫無預(yù)兆地飄來幾座“烏云山”，萬物變得死氣沉沉。青蛙在池塘邊聒聒，魚兒吐著水泡。荷葉被打得左右敧斜，如同你那在風(fēng)雨中飄忽的影子。你一把摟住，望著雨幕發(fā)呆的我，并肩走在雨中，你刻意地將傘傾向我這一邊，我抬頭一看，天空的雨像“水墨”一樣向頭頂壓下來；幾乎讓人喘不過氣來。我把傘扭向你那一邊，你卻又固執(zhí)地扭過來。沒人看見，只有我的心里銘記著。
遇見你真好篇二
鐘安濤、梁俊杰.....
到、到......
從今天開始，我就是你們的武術(shù)老師了，大家跟我來吧......
那是20xx年7月12日的下午，我們開始了我們的師生旅途。你們很喜歡武術(shù)，但是卻很調(diào)皮，只有哨子和立正稍微能讓你們安靜點(diǎn)。為了讓你們能夠聽話點(diǎn)，我不得不表現(xiàn)出嚴(yán)厲點(diǎn)。也正因?yàn)檫@樣，一開始，你們和我并不怎么親近，有時(shí)還會(huì)在我后面偷偷搞小動(dòng)作，然而，這些老師都不介意，沒有人會(huì)喜歡一個(gè)嚴(yán)厲的老師，但老師只希望能把你們較好就行了。
第二堂課，我教了半個(gè)鐘左右就讓你們看電影了，因?yàn)槔蠋熯€有調(diào)研任務(wù)要完成。我以為你們看電影會(huì)比較安靜，你們確實(shí)安靜點(diǎn)了，但是，第三節(jié)課剛剛開始，你們告訴我，不要再看電影了，你們要上武術(shù)課。不管怎樣，老師心理還是很高興的，因?yàn)槟銈兿矚g我的武術(shù)課，不管是否也喜歡我。
因?yàn)槲覀兯奚峋褪悄銈兊恼n室，每天七點(diǎn)半上課，然而六點(diǎn)多就被你們吵醒。你們下完課不愿回家，喜歡纏著我們，所有的學(xué)生當(dāng)中，就屬你們最調(diào)皮，因?yàn)榘嗬镂ㄒ坏膬蓚€(gè)女生已被你嚇走，你們似乎更肆無忌憚。隊(duì)長(zhǎng)不讓你們進(jìn)入男生宿舍，但是你們依然天天跑進(jìn)來，你們也不會(huì)顧及我們是否在睡覺，對(duì)著窗戶就大聲喊叫。因?yàn)樵谀銈兊恼J(rèn)識(shí)中，就應(yīng)該是晚上十點(diǎn)前睡覺，白天六點(diǎn)起床，不然就是懶豬了，老師不會(huì)告訴你們我們需要守夜，老師不會(huì)告訴你們等你們長(zhǎng)大了，你們的作息時(shí)間也會(huì)改變，盡管老師被吵醒時(shí)心情不會(huì)很開心，但是，老師不愿破壞你們那還存留的童真，不想讓你們的心里留下其它雜質(zhì)，盡管以后你們也有可能接觸這些東西。就這樣，就這樣看著你們，真好。
不記得我們的關(guān)系什么時(shí)候越來越好，你們?cè)絹碓较矚g黏著我了，也許是晚上你們會(huì)來學(xué)校找我們玩的緣故，也許是我上課方式有所改變的緣故。你們也變得越來越聽話了，上課變得越來越容易了。
你們體貼老師，每次請(qǐng)你們吃東西，你們不愿拿多的、拿貴的。在老師走的時(shí)候，你們六點(diǎn)多就來了，等了一個(gè)早上，只為送一下老師，你們并不是很富有，然而你還是買了一只很漂亮的筆跑過來送給老師。
這個(gè)夏天，遇見你們，是我的幸運(yùn)，一生難忘。
遇見你真好篇三
浮夸的世界，浮夸的你我，蹉跎了二十余載的歲月，一事無成，這或許是許多一事無成的二十七八的人的一個(gè)縮影吧。沒有事業(yè)，也沒有愛情，確切地說根本就不想動(dòng)情。
冠冕堂皇的鬼話，其實(shí)思想一個(gè)比一個(gè)浮夸，一個(gè)比一個(gè)齷齪，雖然都是心知肚明，可是還是互相演戲，真是人生如戲，全靠演技呀。
從前，我們說在一起比我愛你更讓人踏實(shí)，可是在如今，即使在一起，不也有那么多同床異夢(mèng)嗎？所以青年，放下那虛假的面具，放下那累人的偶像包袱，珍惜眼前人，珍惜現(xiàn)在擁有的愛情。不需要山盟海誓，不需要你儂我儂，只需現(xiàn)在，轉(zhuǎn)身對(duì)身邊的人說：“遇見你，真好?！?/p>
遇見你真好篇四
遇見，是美麗的邂逅，是華美的詩篇，一生中有多少遇見可以細(xì)細(xì)追憶呢？每一次遇見都是一次無與倫比的經(jīng)歷。
那是一個(gè)極尋常的下午，永中的學(xué)子們陸續(xù)離開校園。雨過天晴的湛藍(lán)天空倒映在小水洼里，一切都是那么愜意。爸爸和妹妹一起來接我，路過逗園時(shí)，我笑著說：“老爸，今天的作業(yè)少，去逗園里走走吧。開學(xué)這么久我都沒去過呢，正好佳莉也在，一起去吧?！钡玫搅四S之后，我牽著妹妹的手行走在草叢中，感受著難得的悠閑。
突然，在灌木叢中我發(fā)現(xiàn)了一絲異樣，似是有什么東西在動(dòng)，繼而那里豎起了一根毛茸茸的小尾巴，像一面小旗。于是我跑過去抱起了你——一只小狗，有著黑得發(fā)亮的珠寶般的眼睛，耳朵是垂著的，餛飩皮一般耷拉在兩邊。面部的兩塊黑斑十分的對(duì)稱，正好罩在眼睛上，蓋住了臉龐，像戴著眼鏡的學(xué)者，又像戴了面罩的武士，使人覺得沒有這兩塊黑斑反而不好看了呢。我和你的遇見，就是在那個(gè)時(shí)候發(fā)生的，像銘文一樣刻進(jìn)我的記憶之中。后來這只小狗就一直跟著我們不愿離開，甚至執(zhí)拗地坐在車輪前邊。當(dāng)時(shí)，你用那充滿靈氣的、會(huì)說話的眼睛望著爸爸。我深深的記得，你的眼中，有一種凄傷。終于，爸爸揪住你的后頸，把你拎起來放到了車上。從此，花豹就闖進(jìn)了我的生活，仿佛命里注定。
你知道嗎？“花豹”這個(gè)名字是爺爺起的，希望你能像前輩來福一樣擔(dān)起看家的責(zé)任，所以你得了這么個(gè)威武的名字。但是這名字與你一點(diǎn)都不相稱。你瞇縫著小眼睛，吐著舌頭，慵懶閑散的趴在地上的樣子，有些呆萌。我給你起了一個(gè)昵稱：小花，因?yàn)檫@個(gè)名字才比較適合你吧?；ū阍跁裉枙r(shí)，我也搬出折椅和茶幾來到走廊上，看著你和來?！岸窔保粗惆菜?。你是否知道？你可愛的睡相，胖胖的身軀，逗你時(shí)可愛的憨態(tài)，會(huì)給我多大的慰藉，不用言語就可以讓我有了精神。你是我永遠(yuǎn)的朋友。
在每一個(gè)閑適的午后，我對(duì)自己說，也是對(duì)你說。
遇見你真好篇五
那是一個(gè)寒冷的冬天。那天正好是我的生日，父親從大雪中匆匆趕回并帶回了你。我原來以為你是一只小雪橇犬，可聽了父親的說明，才知道你是一只威林派格狼，一種喜歡和獵狗打斗的動(dòng)物。我十分高興，給你取了一個(gè)名字——“威威”。
你，披著一身灰白色的毛，摸起來毛茸茸的，兩只小耳朵豎在那里，好像在觀察著周圍，長(zhǎng)得十分可愛。
有一天，一個(gè)獵人，想讓你和他的獵狗來一場(chǎng)決斗，我死活都不肯答應(yīng)，獵人十分生氣。用計(jì)把我騙到了城外的郊區(qū)。獵人打開籠子，一只美國獵犬和一只英國獵犬，鉆出籠子，對(duì)著剛5歲的你狂奔過來，我挺身而出與，準(zhǔn)備和它們拼了，可就在它們朝我撲來的那一刻，一個(gè)黑影子跌了出去，忽然美國獵犬的背上留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂痕，不久就死了，而“幕后殺手”就是你！你十分憤怒地盯著那一只英國獵犬，不久，你也把英國獵犬殺掉了，獵人和我都驚呆了。
回家的路上，我便想，如果不是你，我現(xiàn)在還在這個(gè)世界上嗎？我能遇見你真好！謝謝你！我輕輕地?fù)崦愕娜酌覑勰悖?/p>
遇見你真好篇六
花開彼岸，花落無痕，意外的遇見，是刻骨銘心的記憶。
——題記。
看著窗外那早已空去的房檐，我的思緒又觸碰到了好一個(gè)柔軟的記憶……。
偶爾看見，窗外的房檐上的白鴿，停駐在那兒。它默默地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭頸，想飛卻又不敢，那雙還未豐滿的羽翼，仿佛在顫動(dòng)，這時(shí)它的眼神必定會(huì)是驚恐的，又會(huì)有些茫然。
它的腳一次次的抬起，卻沒有一次次扇起翅膀，那顆小小的心靈里會(huì)充滿什么呢？陽光傾斜而下。突然，它似乎下定了決心……它撲棱起翅膀，在那抹陽光的盡頭，起飛。
這，這一次意外的遇見，讓我想起了三年級(jí)時(shí)面對(duì)老師的問題的時(shí)候。
那時(shí)的我，還不那么“成熟”，還是那么地懼怕語文課。當(dāng)老師突破了那個(gè)從不叫我回答問題的紀(jì)錄時(shí)，我，也像那只白鴿一樣，迷茫，恐懼。然而，它的起飛的決心也是因?yàn)橛辛四且荒柟?，因?yàn)?，那陽光溫暖了它，讓它明白了自己終究都要起飛。那時(shí)，也是因?yàn)槔蠋熌且粋€(gè)溫柔、慈愛，充斥著鼓勵(lì)的眼神，讓我醒悟起來，讓我明白了這是老師關(guān)心我，想讓我好好表現(xiàn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我也必須回答。
這次意外的遇見，不僅讓我遇見了這只白鴿，還讓我遇見了這個(gè)生命的真諦；每一個(gè)生命都有起飛的開始，或許茫然，或許遲疑，但只要下定決心，終究都會(huì)展翅飛翔。
遇見你真好篇七
那一次，剛踏進(jìn)新校園，就看到一群人圍著公告欄，尋找著自己的班級(jí)。唯獨(dú)你沒有，而是安靜地站在邊上。嘴角微微上揚(yáng)，陽光懶懶的灑在你身上，很美。你就像一位高高在上的公主，使人感覺遙不可及。過了一會(huì)兒，我才回到現(xiàn)實(shí)，鼓起所有的勇氣向你走去。“嗨，同學(xué)！你已經(jīng)知道成績(jī)結(jié)果了嗎？”你睜大眼睛看著我，很迷茫的搖搖頭。我“撲哧”一聲笑了，“你這個(gè)樣子很可愛喲！既然你還不知道，為什么不去看呢？”你看了一眼擁擠的人群，輕輕吐出一句話：“人太多，擠著難受?！蔽翌D了一下，便一直站在你邊上。直到人潮散去，我們都沒講過一句話、甚至看對(duì)方一眼。見公告欄前已只有幾個(gè)人，我情不自禁的拉著你走向前去。一邊尋找著自己的名字，一邊問你姓名。你回答了，“我在二班”。我從欄板上收起目光，驚訝的看著你，“我和你是一個(gè)班級(jí)的”。你顯然也很激動(dòng)，卻輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拉著我在教學(xué)樓里瘋跑，直到在二班門口停下。然后仿佛什么事也沒發(fā)生過，淡定的拉著我找到兩個(gè)座位、坐下。我喘著粗氣看著你，你卻不再多說什么。
我欠你很多很多，你卻毫不在意。遇見你，真的很好！
遇見你真好篇八
我與芹是在一個(gè)特定的時(shí)間里，特定的場(chǎng)合中相遇的，是一個(gè)平凡而又偉大的生命成為了我們相識(shí)的媒介，在他生命的最后的時(shí)光里把我和芹連在了一起。
我第一眼看到芹，就被她深深的吸引住了，芹適中的身高，清秀的臉龐，白嫩的肌膚，不胖不瘦的身體是屬于那種小骨架女人的風(fēng)韻，窈窕婀娜，清雅不媚，當(dāng)幾經(jīng)接觸后更加深刻了我心里的向往，芹，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的女人，外表清新如蘭，內(nèi)心質(zhì)樸如玉，又如一株蔥翠的文竹，溫馨而立，靜默不語，在她的身上散發(fā)著一種淡淡的女人香，讓你在自覺與不自覺中把心靠了過去。
相遇是緣，緣不可求。無求而遇，人生之幸。這樣的相遇更會(huì)讓你感受到心中的那份意外的驚喜，感覺像是一陣清風(fēng)在心頭繚繞，是一種幸福的品嘗，一種充滿在周身每個(gè)細(xì)胞當(dāng)中的一種溫馨。當(dāng)我品味這種感覺的時(shí)候，我會(huì)在心底里情不自禁的說出那句話：芹，認(rèn)識(shí)你，真好。
認(rèn)識(shí)你真好，不是語言的激情點(diǎn)燃了心中的火焰，是心中的火焰鍛造了這深沉的語言，每當(dāng)此時(shí)，我周身的神經(jīng)都會(huì)感覺這熾熱的燃燒。這熱度是另一種火山噴發(fā)的熔巖，把我的身心全部的融化到這熾熱的溫度里。
歲月如歌，如歌的歲月里，你是那個(gè)特殊的音符，因?yàn)槟愕拇嬖?，讓如歌的歲月增添了新的含義。
歲月如詩，如詩的歲月里你是最美的那句話，因?yàn)槟愕拿利愖屓缭姷臍q月閃爍著耀眼的光芒。
我多么希望在寧靜的夜晚，在那如水般溫柔的月色里，有你靠在我的身旁，我們細(xì)數(shù)著天上的星星有幾顆，看那顆是我，哪顆是你。
我多么希望在細(xì)柳如煙的夜色里，我們彼此牽著的手溝通著心的訴說，讓心里流淌出的電流連接著你我情感的正極和負(fù)極。
這一切的一切，都讓我感覺人生是如此的美好，因?yàn)槲矣龅搅四?，我有了一個(gè)美好的相遇。
我不是一個(gè)喜歡花卉的男人，但是我卻獨(dú)獨(dú)的喜歡常青色的文竹。我喜歡文竹獨(dú)特的修養(yǎng)和高雅的儀態(tài)，那常綠色的婀娜，飄逸翩翩的風(fēng)度，纖細(xì)的枝挺在晚風(fēng)中搖曳著獨(dú)特的美麗。每當(dāng)我看到文竹那纖纖擺動(dòng)的身姿，我總會(huì)想起楚楚動(dòng)人的你，每當(dāng)我想起你，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出文竹那翩翩舞動(dòng)的恣意，纖纖的擺動(dòng)，總會(huì)在我的眼前產(chǎn)生著似夢(mèng)似幻感覺，總會(huì)覺得是你妙曼的身姿一次次的展現(xiàn)在我的'眼前，走入到我的心里。我喜歡文竹如云似羽形態(tài)：嫩綠的針葉向四周放射式的擴(kuò)散著，擴(kuò)散著唯美的優(yōu)雅，舒展著淡定閑適的意境，把一切的美都在你高雅脫俗的格守中展現(xiàn)得淋漓盡致，你不以桃紅而自愧，不以李白而羞情，這就是你，芹，一個(gè)寓意著期待的名字，一個(gè)可以低訴心語的名字，一個(gè)我好想在每天都在嘴里念叨著名字。今天，你已深深的植入到我的心里。你不需要松柏的蒼勁與偉岸，你只需保留與松柏共有的翠綠，一個(gè)永遠(yuǎn)綠色的生命，一個(gè)唯美的生命。
因?yàn)橛龅搅四?，我才終止了茫茫人海里的尋覓。
因?yàn)橛龅搅四?，我才知道我們的生命彼此存在的意義。
因?yàn)橛龅搅四?，我的心里感覺是如此的充實(shí)和富有。
因?yàn)橛辛四?，我們有了從陌生到彼此思念的情意?/p>
思念是春天的起始，是芳草地的嫩芽，是鮮花初放的蓓蕾，是柳舞風(fēng)清的暢想，是倆人攜手演奏的的生命的樂曲。
我不需要五百年的那種回眸，我只需要一剎那間的記憶，那是一杯酒，芬芳酣醇的酒香永遠(yuǎn)沉醉在我的心底。
遇見你真好篇九
時(shí)間隨著鐘表的走動(dòng)正一分一秒的過去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學(xué)時(shí)的語文老師，勾起我對(duì)語文老師的無限懷念。
懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學(xué)的那一刻，周圍凈是一張張陌生的臉旁，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學(xué)校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個(gè)人孤零零地躲在角落，直到您，出現(xiàn)了，臉上帶著如仙女般微笑，說：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個(gè)朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內(nèi)心的緊張，讓我第一次融入了小學(xué)集體，恢復(fù)了在幼兒園的樂觀。遇見你，真好！
懷念老師那語重心長(zhǎng)的教誨。還記得二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我在上老師的課，也就是語文課，課上，每個(gè)人都坐得端端正正，認(rèn)真回答問題，而我，卻顯得格格不入，我在畫畫本上，一絲不茍地畫著，一直到大家拿起課本齊聲讀書，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周圍的同學(xué)停下來，齊刷刷地看著我，我竟毫無察覺，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進(jìn)辦公室。辦公室門前，我忐忑不安地邁腳進(jìn)去了，老師讓我坐下，沒有想象中的打罵，老師語重心長(zhǎng)地說：“天鵝能飛得高飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)??！那么，在課堂上不聽課，又何來知識(shí)呢？”從那以后，我上課認(rèn)真不說話，不畫畫，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。遇見你，真好！
懷念老師那多如牛毛的知識(shí)。還記得您的教育方法是那樣的獨(dú)特，你會(huì)教我們?nèi)绾吻擅钣涀郑腿缍昙?jí)時(shí)記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯(lián)想到形容眼睛的詞語炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨(dú)猶新的是您向我們講述語文的重要性，您提了已一個(gè)問題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會(huì)碎呢！”我們才渙然大悟，愛上了語文這門學(xué)科。遇見你，真好！
懷念老師那借分給我的關(guān)心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒復(fù)習(xí)，在三年級(jí)時(shí)考了個(gè)60多分，后來才發(fā)現(xiàn)試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復(fù)習(xí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣。遇見你，真好！
懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無助，雖然已經(jīng)四年級(jí)了，但實(shí)在身體不爭(zhēng)氣，是您，您不怕臟累，幫我認(rèn)真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見你，真好！
仰望星空，我對(duì)老師的思念如潮水般洶涌，你教會(huì)了我樂觀，教會(huì)了我做人道理，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要認(rèn)真。你帶領(lǐng)我走進(jìn)五彩繽紛的語文大課堂，融入如癡如醉的文學(xué)世界。遇見你，真好！
遇見你真好篇十
每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，都會(huì)遇到很多老師，而我尤為喜歡的一位老師是在我兒童時(shí)期所遇到的那位將我領(lǐng)向知識(shí)殿堂的湯老師。
湯老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任。記得那時(shí)我們剛上小學(xué)，對(duì)一切都充滿著未知與好奇，湯老師就耐心而細(xì)致地給我們講解一切事物，可謂是有問必答，從來不會(huì)嫌我們煩。當(dāng)我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，她也總會(huì)不顧一切地飛奔到現(xiàn)場(chǎng)。
為了更好地教育我們，湯老師只好將自己“偽裝”起來。但我知道，她表面看起來嚴(yán)肅，語氣也是兇巴巴的，心底卻是一個(gè)柔軟、細(xì)膩的人。她對(duì)我們的愛從不用在語言上，也從不做任何解釋，但她的愛卻感化著我們，叫我們感動(dòng)又敬佩。
小時(shí)候，我們吃飯都有喝水的習(xí)慣。湯老師知道后，便在班級(jí)中明令禁止在吃飯的時(shí)候喝水。一開始，我們都認(rèn)為這個(gè)規(guī)定非常不可理喻，乃至不人性。我們都不知道老師為什么要這樣做，但當(dāng)后來意識(shí)到她的良苦用心時(shí)，我們便開始理解了她。她在我們面前總是一副嚴(yán)厲的樣子是因?yàn)樗屛覀兇蚱鹁?，努力學(xué)習(xí)。她不讓我們?cè)诔燥垥r(shí)喝水，是因?yàn)樗胱屛覀兊纳眢w更好地吸收營養(yǎng)……這份良苦用心背后蘊(yùn)藏的正是她對(duì)我們滿滿的愛。她的愛無處不在，又像春雨潤物細(xì)無聲一樣，慢慢地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能透過表面看到了本質(zhì)。正因?yàn)槿绱?，湯老師在我們班是最受尊重的老師。每年的教師?jié)，湯老師總會(huì)收到數(shù)不勝數(shù)的禮物，可見班里的每個(gè)同學(xué)都想向她表達(dá)自己的感激之情。
在教了我們一段時(shí)間后，湯老師忽然有了小寶寶。于是，她休了產(chǎn)假。在那段時(shí)間里，我們都十分想念湯老師。好不容易把她盼回來了，隨之而來的卻是一個(gè)壞消息——湯老師被掉到別的學(xué)校去工作了。我們都為此事感到難過，但又束手無策，多想湯老師不要走啊，多想把她一直留在身邊，希望她一直教我們！
雖然湯老師最終還是調(diào)到別的學(xué)校去了，但我還會(huì)記得她對(duì)我們深深的愛。在此，我想對(duì)她說一聲：“謝謝你，湯老師，。”
遇見你真好篇十一
“格登、格登”聽，這是高跟鞋與地面碰撞發(fā)出的聲音，可真謂是“未見其人，先聞其聲”啊，而此人便是本班連續(xù)六年任教的呂老師。六年的緣分可不是一輩子能換來的，人生有幾個(gè)六年能任你揮霍？珍惜吧，這短暫易逝的時(shí)光。
呂老師有兩道好看的秀眉，一雙迷人的大眼，那微卷的長(zhǎng)發(fā)總能吸引我的目光，身上的香水味濃度恰好，沁人心脾。服飾潮流時(shí)尚，是班里公認(rèn)的最靚女老師。
“叮鈴鈴”數(shù)學(xué)課開始了，蔣老師大搖大擺地走了進(jìn)來，那樣子像極了一只變異版的企鵝。接近講臺(tái)時(shí)，扶一下眼鏡，咳一聲，再喊起立，這是他上課的一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作。
蔣老師是國字臉，整個(gè)人肥嘟嘟的，一雙小眼睛，心情陰晴不定，如果陽光燦爛就開懷大笑，露出幾顆“亮晶晶”的牙齒；若是烏云滿天，便如猛虎出山，展現(xiàn)鋒尖麥芒。不過，他真的是一個(gè)好老師，只是，說話實(shí)在具有催眠功效。
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已被時(shí)間向前推著走，這不是靜止火車?yán)?，與相鄰列車擦身而過時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成為另一個(gè)自己。母校也是這樣。
歲月，帶給她發(fā)皺的皮膚，更贈(zèng)予她一份積淀的魅力。她的身邊筑起了嶄新的教學(xué)樓，那似乎要比她更美麗，可我覺得她們并沒有什么美麗之分，要是真算起來，她的書香氣息更足，她帶有一種成熟女人的睿智。
她靜靜地立在那，一直一直，送走了一批又一批學(xué)生。粉色的瓷磚，已落色；地面，有了刮痕；油漆，已殘缺。教學(xué)設(shè)施較齊全，是對(duì)她的評(píng)價(jià)。
一抹綠意流進(jìn)眼簾，流進(jìn)心底，春暖花開，萌發(fā)出的草、花，這一切，柔柔的流進(jìn)五臟六腑，沁人心脾。
這是學(xué)校的綠化帶，這一切是柔軟的，懵懂的，青春的，活力的，他們靜悄悄的萌發(fā)了，在我們不明所以時(shí)，已深入心底。
一陣悅耳的鋼琴聲滑入泉底，輕柔的，緩慢的`，如絲綢般滑過肌膚，這是合唱隊(duì)的訓(xùn)練，可愛的音符漂浮在校園間，漂浮在同學(xué)們的言語間，漂浮在老師們的手指間。
“加油”這是籃球賽，同學(xué)們的熱情加油似乎給了球員們很大的鼓勵(lì)呢，場(chǎng)上球賽十分激烈，不是這邊加就是那邊加，你追我趕，只差最后一搏了，只見一位球員奮力一跳，哨聲吹響了，他們贏了，啦啦隊(duì)們興奮地跳起來，球員們也互相擊掌，無形間，同學(xué)們都在互相傳遞著友誼。
我們還能再重來一次嗎？哪怕只是這時(shí)間延續(xù)，讓這緣分延續(xù)。月光，或冷或暖，無論你是否愿意，那些淺淺淡淡的歲月，始終流逝著，不曾為你停留一分一秒，緣起緣滅，都是輪回落凡塵，往事如風(fēng)淡似流水不泛漣漪??????只想在最后的時(shí)光里說一聲“母校，遇見你，真好！”
遇見你真好篇十二
馬老師的話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來。因?yàn)樵缧r(shí)候，我就聽說班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！
“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛的一家人，老師知道，你們心里定有萬般的不舍，可是，有些事，我們無法改變”馬老師似乎有些哽咽，說不下去了。
一瞬間，教室里彌漫著一股憂傷的氣息。這時(shí)，我聽見教室里傳來啜泣的聲音，我們循聲望去，只見我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。
“同學(xué)們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇。”馬老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！
想到這，我的心里瞬間明亮了起來。于是，默默地念道：莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見。
遇見你真好篇十三
友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來便合成清新；友誼是一朵朵花，把它們結(jié)合起來便湊成美麗。
記得初一剛開學(xué)時(shí)我和段段分到了一個(gè)班，當(dāng)然還有幾個(gè)男生，我們都是彼此的小學(xué)同學(xué)，于是我和她便玩在一起，樂在一起，我數(shù)學(xué)不好，她總是會(huì)輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，每當(dāng)她輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)時(shí)，我臉上的笑容仿佛都在告訴我說，遇見你真好。
自那時(shí)起我們便成了形影不離的好朋友，每日每夜都可以在路上看見兩個(gè)如膠似漆的游蕩的身影，即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個(gè)不停。
在學(xué)校里你的交往范圍很大，人脈很廣，時(shí)常拉我到別的班里“串門”，記得有一次體育課老師要測(cè)八百一千，心想，“我的天啊，我完了”，我最怕的就是體育老師的一句“上跑道”你看見我的表情，說“怕什么有我在保你前十沒問題，待會(huì)兒你可要拉緊我哦?！笨粗阍俅巫屛殷w驗(yàn)到遇見你真好。
“好的，那你可要拽住我哦”，我笑容四溢的說道，一聲哨響，女生們都像離弦的箭一樣跑了出去，第一圈第二圈倒還好，但第三圈使我挺不住了，她在我前面帥氣的伸出了一只手說“拉住我”，她說，就這樣，我拉著她的手跑完了剩下的兩圈兒，成績(jī)固然不錯(cuò)，那一次是真的要謝謝她了，遇見你真好。
時(shí)光飛逝，我們轉(zhuǎn)眼上初二，驀然回首，所幸那任然歲月覆蓋的過往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開，遇見你真好。
遇見你真好篇十四
清晨，暖融融的陽光射進(jìn)書房，一片金黃。窗外的花又開了，傳來一陣清香。一個(gè)個(gè)音符，緩緩流出，匯成一汪清泉，蕩漾著，淌出窗口。我的鋼琴，遇見你，真好！
你，在低谷時(shí)給予我?guī)兔Α?/p>
又是一次大考，在日夜辛勤的復(fù)習(xí)之后，等待我的卻是一張布滿紅筆痕的試卷，以及一個(gè)不盡人意的分?jǐn)?shù)。我的腦袋里轟地炸開了鍋，眼前一片慘白，一把重錘不停地敲擊著我，痛徹心扉。
我看到了你。
你像一位從天而降的仙女，輕聲喚著我，坐在琴凳上，雙手不自主地放在琴鍵上，一陣憂傷的琴聲慢慢溢出，充斥心靈。又想起了那鮮紅的分?jǐn)?shù)，又想起了滿心悲傷。隨著琴聲漸變，由低沉到高昂，我的心境似乎被一種無形的力量撫慰，悲傷漸漸無影無蹤，取而代之的是心底的斗志昂揚(yáng)。一曲終了，心中已充滿力量，只要努力，下次，必須行！
你，在挫折時(shí)給予我激勵(lì)。
一道數(shù)學(xué)題，寥寥數(shù)語，卻將我牢牢囚禁，我陷在數(shù)學(xué)迷陣中，像一頭迷路的羔羊，四處亂撞。放下筆，看看窗外，一上午的時(shí)光就如此消失，我煩躁地?fù)蠐项^皮，倒在床上，應(yīng)對(duì)挫折，我失敗了。
我看到了你。
你還是靜靜地站在那，一股不知名的力量吸引著我，又一次坐在琴凳上，但這次流出的，不是低沉的音樂，一首進(jìn)行曲，一個(gè)個(gè)富有力量的音符響起，激勵(lì)著我不斷向前，心中的結(jié)，解開了，心在飛揚(yáng)。
你，在喜悅時(shí)伴我同行。
一場(chǎng)歌唱比賽，我們以最樸素的聲音登上舞臺(tái)，卻以最好的成績(jī)結(jié)束比賽，心境是激動(dòng)的，跳動(dòng)的心臟，似乎要沖破胸腔，愉快飛揚(yáng)。
我看到了你。
又一次撫上琴鍵，歡快的韻律傾瀉而出，身體不自主地跟著搖擺。喜悅，如潮水般向我涌來，一首頌歌，為我打開心靈的大門，自由自在地翱翔。
無數(shù)的回憶，每一個(gè)完美片段，都深深印在心頭。因?yàn)橛心?，生活更加豐富多彩；因?yàn)橛心?，心靈更加輕舞飛揚(yáng)；因?yàn)橛心悖拍懿粩嗯η靶小?/p>
遇見你真好篇十五
我們已經(jīng)六年級(jí)了，不久就要離開小學(xué)跨入初中的大門了。要問校園里裝著我多少的回憶？一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語觸動(dòng)了我的心弦，我想起了與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍的情景，想起來與同學(xué)老師共度的美好時(shí)光。我想對(duì)校園里遇到的所有人說一句：遇見你真好。
一年級(jí)，我擁有了我的第一位朋友。我們無話不談，一起看書，一起玩耍，一起創(chuàng)造屬于自已的游戲生活，有困難時(shí)同舟共濟(jì)，我拉著她的手說：“我的好朋友，遇見你真好！”除了同學(xué)、老師，我還想說說這個(gè)特別的人。
他在同學(xué)和老師中有著很高的威信，他是校長(zhǎng)。我們的校長(zhǎng)姓潘，他并不嚴(yán)厲，就算我們做了錯(cuò)事他也不會(huì)兇巴巴批評(píng)我們，只是溫和地說：“這樣不文明?！彼?jīng)常會(huì)在校園里行走，只是默默地看著我們，朝我們笑笑，在我們看來這已經(jīng)足夠。
那天和往常無異，我走出教室打飯，我抬頭看向那個(gè)站在餐車后，為同學(xué)們打飯的人，一瞬間竟說不出話來，那戴著口罩打飯的人不是老師，也不是同學(xué)，而是那位尊敬的潘校長(zhǎng)。他穿著正裝，沒打領(lǐng)帶。有點(diǎn)消瘦，帶了一只口罩。輪到我了，我細(xì)細(xì)打量了一下校長(zhǎng)，口罩擋住了他大半張臉，但是眉目間所包含的并不嚴(yán)肅，而是一種慈祥?！澳銈兂缘媚敲瓷?！”潘校長(zhǎng)的話里含著擔(dān)憂，我一聽，指一指飯，“再幫我打一點(diǎn)飯吧”。
刷——潘校長(zhǎng)動(dòng)作很快，一勺菜，兩顆牛丸，一勺飯落到了盤里，在我的申請(qǐng)之下又加了半勺飯。我端走，道了聲謝謝。過了一段時(shí)間，分完飯菜，校長(zhǎng)走了進(jìn)來，手中端著一個(gè)盤子，跟我們一樣的，坐下來和我們一起吃飯。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了，飯菜涼了，油凝了塊，校長(zhǎng)似乎并不在意，還跟我們開玩笑“民以食為天，吃飯是大事，要跟學(xué)習(xí)一樣，認(rèn)真對(duì)待。”
“謝謝你，潘校長(zhǎng)，我很高興遇見你?！蔽以谛睦镎f。
遇見你真好篇十六
一排排涌浪拍打著心頭的塵埃，靈感被浪濤擊傷，裸露著一片蒼白。時(shí)間滿面暗悔，沒有了往日的神氣與風(fēng)采我的眼睛駐扎在過去和未來。還記得幾年前發(fā)生的一件事使我覺得遇見你真好。雨，淅瀝瀝地下個(gè)不停。我站在汽車站，雙眼焦急地望著公共汽車將要開來的方向，心想；今天這汽車是不是跟窩牛結(jié)了親家呀?！?，真倒霉。我低下頭看著自己，衣服已經(jīng)被雨水打濕了，緊緊的貼在身上，好像貼了強(qiáng)力膠似的，身軀微微顫動(dòng)，全身緊縮著這時(shí)，從馬路對(duì)面跑來一個(gè)小女孩，看年齡，也不過七八歲，打著一把紅傘，腳邊濺起幾朵水花。在風(fēng)雨中特別顯眼。她跑過來，站在我身邊，打量著我，輕輕地把傘向我那邊移了移，奇怪地說；‘大姐姐，下雨了，你怎么沒帶傘呢?！?，小妹妹，我出來時(shí)還沒下雨的。只是天有點(diǎn)陰沉而已，我心里想著下不了，而且我自己也有點(diǎn)懶，就沒帶了。哪知道剛到車站就下起了傾盆大雨?！覠o可奈何地說著‘大姐姐。那咱們撐一把傘吧?！∨⑻煺娴匦α?。說完，又把傘往我這邊移了移，并高高地舉起。我激動(dòng)地說；‘小妹妹，謝謝你?！谲囌旧系群蜍嚨娜藗兡⒁曋覀儯瑤愕娜艘睬那牡匕褞阆驔]帶傘的人那邊移了移。霎時(shí)間車站上盛開了五彩繽紛、絢麗多彩的‘傘花’。初春的細(xì)雨像西施的眼淚般動(dòng)情地飄灑在寂靜的車站，平時(shí)所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩韻。而有時(shí)候，人與人之間也不再有愛了。昨天，我又沒帶傘，但沒有一個(gè)人肯自動(dòng)把傘移過來。
遇見你真好篇十七
她中等身材，留著齊耳短發(fā)，一雙彎月似的眼睛下面，是一張能滔滔不絕的嘴巴。她就是我們的班主任——牛老師。
牛老師親切溫柔，總是滿面笑容。她剛開始接管我們班，我完全被她溫婉的氣質(zhì)所“欺騙”。這個(gè)老師這么溫和細(xì)語，肯定不是個(gè)厲害角色，我偶爾開個(gè)小差應(yīng)該也是沒有什么問題的吧。
一次課堂上，我剛美美地發(fā)了個(gè)呆，就聽見一聲叫喚，“史林軒，請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題！”問題？什么問題？我是完全沒聽到??！看著班里四十幾雙眼睛齊刷刷地看著我，我頓時(shí)想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。原來，在我魂游天際之時(shí)，就早已被牛老師發(fā)現(xiàn)。原來，我的新班主任也有像鷹一般敏銳的'眼睛。
牛老師對(duì)我們的作業(yè)要求也十分嚴(yán)格，連用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)也要仔細(xì)推敲個(gè)所以然。那時(shí)我還一度埋怨老師太煩人，現(xiàn)在想想還真為那會(huì)兒辜負(fù)了她的一番良苦用心后悔不已。
雖然牛老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，但是在課余時(shí)間，她很是有趣。課后，她時(shí)常組織活動(dòng)，寓教于樂。那次帶我們?nèi)ビ^察垂絲海棠，她偶然發(fā)現(xiàn)草地上長(zhǎng)了一大片地衣，立馬和我們一起去采集。那天的午餐我們就加了一道美味的地衣炒雞蛋，大家都分外的自豪與滿足。
細(xì)數(shù)牛老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，事事件件都沁入心脾，刻在心田。
牛老師，遇到您，真好！
08—20。
11—27。
04—06。
07—13。
03—01。
02—04。
06—05。
06—03。
06—18。
04—26。
遇見你真好篇十八
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的遇見你真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間隨著鐘表的走動(dòng)正一分一秒的過去。夜，是如此深邃神秘，月光如牛奶般傾瀉大地，漫天燦爛的繁星緩緩演變成一張臉，正是小學(xué)時(shí)的語文老師，勾起我對(duì)語文老師的無限懷念。
懷念老師那如光般的溫暖微笑。還記得我剛踏入小學(xué)的那一刻，周圍凈是一張張陌生的臉旁，我緊張地躲在媽媽身后，緊張地拽住媽媽的衣角，越是深入學(xué)校，心跳得越快，不論媽媽怎么勸，我都難以抹除來自心中的緊張，直到最后，小朋友們都鬧在一起玩游戲了，只有我，一個(gè)人孤零零地躲在角落，直到您，出現(xiàn)了，臉上帶著如仙女般微笑，說：“小朋友，你叫什么名字？我能和你交個(gè)朋友嗎？”一句話，仿佛神光降臨，撫平了我內(nèi)心的緊張，讓我第一次融入了小學(xué)集體，恢復(fù)了在幼兒園的樂觀。遇見你，真好！
懷念老師那語重心長(zhǎng)的教誨。還記得二年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我在上老師的課，也就是語文課，課上，每個(gè)人都坐得端端正正，認(rèn)真回答問題，而我，卻顯得格格不入，我在畫畫本上，一絲不茍地畫著，一直到大家拿起課本齊聲讀書，老師帶讀，中途忽然停下，走到了我身邊，周圍的同學(xué)停下來，齊刷刷地看著我，我竟毫無察覺，直到同桌碰了碰我…。就這樣，我很悲催地在下課進(jìn)辦公室。辦公室門前，我忐忑不安地邁腳進(jìn)去了，老師讓我坐下，沒有想象中的打罵，老師語重心長(zhǎng)地說：“天鵝能飛得高飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得有知識(shí)啊！那么，在課堂上不聽課，又何來知識(shí)呢？”從那以后，我上課認(rèn)真不說話，不畫畫，努力學(xué)習(xí)知識(shí)。遇見你，真好！
懷念老師那多如牛毛的知識(shí)。還記得您的教育方法是那樣的獨(dú)特，你會(huì)教我們?nèi)绾吻擅钣涀?，就如二年?jí)時(shí)記的“炯”字，總有人記成“烔”，老師便用眼睛里插刀的方法讓我們聯(lián)想到形容眼睛的'詞語炯炯有神，從而我記出“炯”字。更讓我記憶獨(dú)猶新的是您向我們講述語文的重要性，您提了已一個(gè)問題：為什么鐵錘捶蛋捶不碎（蛋是普通雞蛋）？我們百思不得其解，直到您告訴我們：“鐵錘捶蛋錘子怎么會(huì)碎呢！”我們才渙然大悟，愛上了語文這門學(xué)科。遇見你，真好！
懷念老師那借分給我的關(guān)心。還記得那次考試，我因玩瘋了沒復(fù)習(xí)，在三年級(jí)時(shí)考了個(gè)60多分，后來才發(fā)現(xiàn)試卷上備注著老師借了我6分，要有借有還。以后我加倍努力，終于考得97分，還了老師6分。也從此不敢不復(fù)習(xí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣。遇見你，真好！
懷念老師那不怕臟累的幫忙。還記得一次生病不輕，在課上吐了，我十分無助，雖然已經(jīng)四年級(jí)了，但實(shí)在身體不爭(zhēng)氣，是您，您不怕臟累，幫我認(rèn)真清理嘔吐物，讓我冰冷的心得到撫慰。遇見你，真好！
仰望星空，我對(duì)老師的思念如潮水般洶涌，你教會(huì)了我樂觀，教會(huì)了我做人道理，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要認(rèn)真。你帶領(lǐng)我走進(jìn)五彩繽紛的語文大課堂，融入如癡如醉的文學(xué)世界。遇見你，真好！
遇見你真好篇十九
有一次，我和你一起去上畫畫課，我沒帶筆，于是我就向你借，你也想借給我筆，可是你只帶了一根嶄新的`鉛筆和一個(gè)卷筆刀。唉，怎么辦呀？馬上要上課了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻，你也很著急，突然她你對(duì)我說：“我借你一支筆吧！”“可是你只有一支筆呀，怎么借給我呢？”我問你。突然，你拿出你的鉛筆，想把鉛筆用力掰成兩段，可是筆太硬，你沒能把筆掰斷。你又試了好幾次，最后終于把筆掰斷了。并用簡(jiǎn)筆刀把它削好，正好，老師走了進(jìn)來，我和玥玥都松了口氣，下課的時(shí)候，我對(duì)她說：“謝謝你！”可她說：“不用謝，我們都是朋友?！?/p>
一次下雨天，我沒有帶傘，于是你對(duì)我說：“我把我的傘借給你吧！”我對(duì)你說：“沒事，沒事，你還是自己打著傘回去吧?！蹦阌謱?duì)我說：“我住得近，還是你拿去吧。”我又搖了搖頭。你想了想，又對(duì)我說：“這樣吧，我送你回去，我自己再回家，行嗎？”我充滿謝意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝，麻煩你啦。”而你依然笑著。對(duì)我說：“不用謝，我們都是朋友。
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