教師閱讀之星事跡材料(精選16篇)

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教師閱讀之星事跡材料(精選16篇)
時間:2023-11-15 04:17:09     小編:字海

藝術(shù)是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn),它可以給我們帶來美的享受和思考。如何通過總結(jié)來找出自己的不足,進行自我改進?希望以下的總結(jié)案例能夠為大家提供一些思路和指導。

教師閱讀之星事跡材料篇一

我叫謝昊天,就讀于莞城實驗小學五(1)班,今年10歲,別看我年齡小,我可是《南方都市報》、《東莞時報》、《米老鼠》的忠實讀者,曾獲得莞城區(qū)實驗小學第四屆讀書活動“閱讀之星”和莞城第五屆讀書活動“閱讀之星”以及學校“讀書積極分子”等榮譽稱號。

從小我就是一個喜歡讀書的男孩,還在咿呀學語的時候,媽媽講的故事陪伴我長大,《龜兔賽跑》、《狼來了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》……許多有趣的故事和可愛的主人公每天陪我進入甜美的夢鄉(xiāng);當我自己可以看書時,媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書,也是我第一次真正認識那些可愛的小白兔、大灰狼、小紅帽,第一次和他們成為好朋友;上學了,媽媽特意給我買了書架,她還說這就是我的“藏書閣”,于是我擁有了屬于自己的“天地”。教語文的老師們都告訴我要多看書,這樣才會積累很多知識,當我能認清那上面變化多端的文字時,我才真正領(lǐng)略到讀書的樂趣,《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會我要勇敢面對困難,《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新,《少兒百科全書》解答了我的無數(shù)為什么……每當我打開書,津津有味地讀書時,我仿佛進入書的世界,與高尚的人對話,與書中的主人公交談,在書的海洋中遨游。

告訴你一個小秘密,我最喜歡看《奧運福娃漫游記》,現(xiàn)在有20本的珍藏版,里面關(guān)于運動的知識可多啦,這也成了我和同學們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},我也向他們推薦這些書籍看?,F(xiàn)在的我又迷上了看報紙,媽媽特意給我訂了《東莞時報》,在我的帶動下,媽媽也會每天抽空關(guān)注一下新聞,我們倆一有時間,就會分享自己看到的新聞,讀書看報,讓我的詞匯量積累得越來越多,同時也成為我最大的樂趣。

我還看了很多名人名著,例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等,它讓我認識了愛搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險精神的魯濱遜。

在看書的同時,媽媽還告訴我,會讀還要學著寫寫,利用寒暑假,我完成了好幾篇習作,雖然文筆還是很稚嫩,但老師和媽媽給了我很多鼓勵和鍛煉的機會,同時也讓我不再懼怕動筆。其中《2010年,我的新年愿望》、《3·12,我們?nèi)ブ矘洹?、《我愛您,親愛的母?!?、《讀〈弟子規(guī)〉,做有德人》、《“釘子精神”永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》??稀⒓訉W校的現(xiàn)場作文比賽獲“一、二等獎”。我還是《小主人報》的小記者,平時積極撰寫稿件,其中《難忘的一天》一文發(fā)表在《小主人報》網(wǎng)站上,《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報上。我還利用課余的時間,開通了屬于我自己的博客,把平時的一些練筆放上去,同時也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂。

教師閱讀之星事跡材料篇二

我是來自九(3)班的李。這次有幸被同學們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動,雖然我不是最優(yōu)秀的,但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園,用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,才領(lǐng)悟了古人所說的:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

朱熹曾說過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是說,在閱讀時我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時,總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,以便更加理解這本書。同時,當一本書閱讀完時我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,只是將這個作為一個良好的閱讀習慣,卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。

在初三的一次月考中,名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,但是還是有好多同學對其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過,并且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透,但是對于其中勇而有謀的林沖,武藝高強的武松,嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的,因此那一題做起來得心應手。

讀書破萬卷,下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習都寫不好。但是現(xiàn)在,因為閱讀量的增大,優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學期,我有幸成為一名廣播通訊員,我認真報道學校和班級發(fā)生的各種大事,我的報道多次中稿。在初二時的征文比賽,曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽,我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。

我不僅會將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學,讓他們愛上閱讀。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我,我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,我也決不會氣餒,我會更加努力創(chuàng)造條件,向校園之星學習。

我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝!

教師閱讀之星事跡材料篇三

我是一名五年級的學生,一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。

看著長輩們見多識廣的樣子,我很崇拜。當爺爺告訴我,讀了書,就能“秀才不出門,盡知天下事”時,我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣,書在我面前打開了一個神奇的窗口。

就是在這種環(huán)境下,我與書結(jié)下了不解之緣,在書中結(jié)識了那么多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠實,從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情,從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長,我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,其他同學都在活動時,總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨游著,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍?!渡倌昕茖W博覽》《神秘的太空,勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的心靈,提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長,培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質(zhì)。在學習道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,每學期的學習成績均在全級名列前茅,每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。

書香伴我成長,培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,經(jīng)常會看到我主持節(jié)目的風采;在學校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中,總能聽到我的聲音。我會牢記“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的古訓勇往直前,在書海中揚帆起航,乘風破浪,爭取早日到達更加光輝的彼岸。

教師閱讀之星事跡材料篇四

小王,女,20歲,漢族,鄭州幼兒師范高等專科學校17級三專十九班的學生,是一名中國共青團團員。在班級中,我擔任班長,美術(shù)課代表職位;在年級中,擔任年級學生會宣傳部部長一職;在學校,擔任校級學生會創(chuàng)業(yè)部部長一職。

自入學以來,我始終嚴格要求自己,在思想方面態(tài)度端正,積極進取,努力的向黨組織靠攏。一入學我便向黨組織遞交了入黨申請書,無時無刻不用一名共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己。從思想上與黨組織保持一致,不忘初心,牢記使命,努力向黨員一步一步靠近。

在學習方面,我對待學習態(tài)度認真、勤奮踏實,不驕不躁,講究學習方法與效率,本著“態(tài)度決定一切”的思想去對待每一門學科。曾榮獲“普通話一級乙等證書”、“清華美院十級美術(shù)證書”。在班級我的成績一直都是名列前茅,在本學期中獲得“校級三等獎獎學金”“國家勵志獎學金”。擔任班長的同時,能很好的兼顧工作與學習,認真完成老師交代的任務(wù),獲得過“優(yōu)秀年級干部”“優(yōu)秀班級干部”“班級三好學生”“省級三好學生”等稱號。

在工作方面,雖然我作為班級干部,年級學生會干部以及校級學生會干部,具有三重身份,但是我能協(xié)調(diào)好多重工作,做到學生會、班級工作兩不誤。連續(xù)兩個學期,帶領(lǐng)19班獲得“優(yōu)秀班級”的稱號。我?guī)ьI(lǐng)班級勇爭先鋒,運動會時獲得“文明班集體”的稱號;一年來,我和年級宣傳部的成員成功策劃和協(xié)助十幾個活動的舉辦;組織全校同學積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽,并協(xié)助創(chuàng)業(yè)中心老師安排同學們進行創(chuàng)業(yè)培訓的工作,獲得了同學們和老師們的一致認可。

除了在學校中展現(xiàn)自己,假期在社會期間我也會將自己的愛好付諸于行動,去充實自己的假期。

20xx年,剛高中畢業(yè)的我利用暑假與朋友一起舉辦了第一屆sc動漫展。由于是首次舉辦,沒有拉到贊助,宣傳也沒有做好,便以失敗收場。但我并沒有灰心并堅信,失敗是成功之母,一個事情不經(jīng)歷失敗,就不會完美。于是我重振心情,處理完后續(xù)的事情,總結(jié)出來失敗的原因,便開始了第二次的征程。我和朋友分了工作,我主要負責策劃、宣傳以及工作人員安排、節(jié)目審核等。

為了節(jié)約成本,提高效率,我開始去了解近幾年舉辦成功的展會,去學習她們的宣傳策略。只會手繪的我,第一次在電腦上繪畫,鼠標不似筆,不聽掌控。深夜里一次次的修改,一次次的撤回、重來,使我瀕臨崩潰。那些日子,咖啡成為了自己的主要飲料,電腦是每天朝夕相處的伙伴。白天談工作,晚上徹夜修圖。身體與精神的雙重壓力使我不堪重負,身體本來就不好的我,每天晚上都難受的睡不了覺,藥也是一把一把的吃,媽媽即生氣又心疼,但是也就嘮叨兩句,也不說什么了,就算再難受,我也從未動過放棄的念頭??粗臻g、貼吧一天天高漲的氣氛,看著大家都在討論那天的活動,我便充滿了干勁。

性格很內(nèi)向的我,站出來去和沒見過一次面的嘉賓談行程、和場地負責人談時間與要求、和參賽人員談節(jié)目流程、和工作人員談活動安排,在踏出第一步之前,我是很崩潰的,但是為了不辜負大家的期望,給小伙伴減輕壓力,糾結(jié)了幾天,我勇敢的踏出了第一步。日子就這樣一天天過去,展會如約舉行,功夫不負有心人,展會當天來了一千多人,在中午高峰期甚至出現(xiàn)了爆場的情況,出現(xiàn)許多買票的人員進不了場地等突發(fā)事件,但也都很完美的解決了。

展會結(jié)束后,看著大家發(fā)的照片,說玩的很開心,很多人都在問下一次的活動時間是什么時候,這一條接著一條的反饋,讓我流下了激動的淚水。

時光如白馬過隙,四年過去了,今年十月一我們成功的舉辦了商丘市第十屆sc動漫展。當年剛高中畢業(yè)的我,現(xiàn)在已經(jīng)大二了,看著展會中很多的孩子從小學到高中,從初中到大學,雖然時間已經(jīng)過去四年,但是他們一直都在。

在這四年,十屆的展會中,我們遭受過質(zhì)疑,受到過污蔑,也經(jīng)歷了打壓,夜晚降臨時也曾想過放棄,人言堪比刀劍,每一句話都扎在我們的心口,可是每次看到有小伙伴在問,今年的展期怎么安排的,自己要如何如何時,看著這些熱情高漲的人兒,那句放棄,我就無法說出。我和朋友始終堅信著“用愛去做自己喜歡的東西”這樣的理念,所以,在每一次的質(zhì)疑,每一次的打壓時,總會有很多小伙伴給我們撐腰,因為群眾的喜愛與擁護,我們成為了商丘本地舉辦次數(shù)最多,參與人數(shù)最多,最受群眾喜愛的主辦方。

山外有山,人外有人,現(xiàn)在的我不再局限于只在家鄉(xiāng)辦展,我走向了全國。今年,我去了廣州,和小伙伴合包了二十五個攤位,在廣州,我真正的看到了外面的世界,一萬平方米的場地,五萬的人流量,每天天沒亮就到場地布置,天黑踏著月光趕回賓館,這次三天的展會是成功與失敗并存,成功是我們知道了我們?nèi)鄙俚臇|西,比如人員提前的培訓,貨物的安排,等等;失敗是我們賠了好多錢。

今年十月一我還去了山東德州,我包了全場的攤位,周五放學趕火車,周六晚上凌晨四點到了德州,直接趕去場地,布置攤位,忙碌一整天,晚上七點把貨送上貨車,我又坐上高鐵趕去河北衡水,這個是作為主辦舉辦展會,但因為沒有提前了解好當?shù)氐氖袌銮闆r,高中生不放假,當天并沒有來多少人。當別人往家趕的路上,我卻逆行向外走;當別人在被窩里舒舒服服的睡覺時,我自己一人在凌晨的火車站提心吊膽等待轉(zhuǎn)車。十月一七天的假期,我卻在第五天才回到家,在進屋看見媽媽時,那一句,累了吧,讓我四天緊繃的神經(jīng)一下子放下來,淚情不自禁的流了下來。每一次的奔波,都是苦與收獲并存,會收獲到很多在學校學不到的東西。

在廣州凌晨兩點的場館門口,我學會了做事情要提前做好準備,眼高手低會摔的很慘;在德州趕往衡水的火車上,我學會了不要小瞧任何一件小事,每一次的成功往往都是發(fā)生在小事上;在衡水的公安局門口,我學會了處理事情一定要圓滑,一句話就有可能決定了事情的走向。

十月一活動結(jié)束后,我便投入學習,在學習之余也將寒假活動提上了日程,我們這要和時間賽跑,才能不負青春,不負韶華。在這一次次的辦展中,我不光經(jīng)歷了挫折與成功,更多的是鍛煉了自己,在處理事情時會比同輩的人考慮更加的周全;交流溝通時,會更加的游刃有余。一分耕耘一分收獲,這一切都離不開每次的總結(jié)經(jīng)驗,和遭遇挫折不放棄的信念。吃得苦中苦,方為人上人,這句話是從小我媽媽便對我說,十屆的動漫展對我而言僅僅只是開始,人生才剛剛啟航,不論未來是多么的荊棘和坎坷,我都不會停止我前行的道路。

我是一個堅持自己的理想,并為之不斷奮斗努力的女孩子,哪怕前面是荊棘滿地,也會勇往直前的向前奔跑,追尋自己所堅持的;是一個集體榮譽感很強的女孩子,在我看來集體大于個人;是一個堅守自己的理念,不隨波逐流的一名優(yōu)秀大學生!

教師閱讀之星事跡材料篇五

xx,今年十歲,就讀于xxxx中心小學四年級(3)班。小小年紀的她,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的`綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。

在學習上,她刻苦好學,勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。

她是一個活潑開朗、陽光自信、乖巧的小女孩。只要有她在,就充滿了笑聲。我們常常能看見她歡樂的笑臉,聽見她快樂的笑聲。和許多同齡的孩子一樣,她熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活,“付出就會有回報”這是她的座右銘。

作為一名小學生,她首先能學好書本知識,充分利用課堂上的四十分鐘,對老師所講的內(nèi)容進行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業(yè),做到當天任務(wù)當天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步,并給新知識的學習留有自學的空間。幾年來,她的成績在班級一直都名列前茅,深受老師和同學們的喜愛。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉,李如同學的身上有著一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上,她一直嚴格要求自己:“做個好孩子,做個好學生”。她尊敬長輩和師長,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對人講禮貌,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學們的好評;在學習向上,她一直秉持著一絲不茍的態(tài)度,由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,因此語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。

在家里,關(guān)注親人的冷暖,她深知爸爸的手不方便,而媽媽為了家人的生計不得不外出打工,懂事的她總會幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。家里總能看到她忙碌的小身影,不是打掃衛(wèi)生,就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

她勞動積極肯干,臟活、累活他總是搶在先,對待班級的勞動任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的義務(wù)勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務(wù)員。從當上學科代表的那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。下課后,收交同學們的作業(yè)本,上課前,把作業(yè)本發(fā)到同學們手上。

成績代表過去,名譽的背后是期望與鼓勵,更是責任和要求。我們希望她繼續(xù)努力,爭取早日成為社會的有用之才。

教師閱讀之星事跡材料篇六

大家好,我叫xx,來自五三中隊。是一個性格開朗,活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道:“看書”!

我從四歲就開始讀帶拼音的書了,媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書,小汽車,輪船,蘋果,大大小小,多多少少。那時的我,覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級,我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜,格林童話,安徒生童話。

二年級,我就開始涉及四大名著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級,我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級,癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子,讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

教師閱讀之星事跡材料篇七

在祿豐縣恐龍山鎮(zhèn)小學,有一位熠熠閃光的校園之星,她取得了許多榮譽:雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、小小藝術(shù)家、三好學生,她臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,她就是祿豐縣恐龍山鎮(zhèn)小學三(2)班學習委員xxx同學,一個陽光女孩。她充滿愛心,自強自律,品學兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

在學校,xxx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。

“時間是擠出來的,我要多學習多鍛煉自己,為學校爭得榮譽?!眡xx同學總是這樣說。校內(nèi)外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎,但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備,付出了許多辛勞動和汗水。多少個中午,別人休息或看動畫片時,她早早來到學校在教室里反復練習;多少個傍晚,同學回家了,她留下來仔細揣摩,一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全市“以書為友,快樂成長”演講比賽,由于比賽時間緊迫,她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿,第二天早晨五點就起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發(fā)炎,嗓子很痛,但她卻堅持苦練。功夫不負有心人,憑著她的頑強刻苦、不懈努力,在老師的指導下,她在比賽中大氣沉穩(wěn),聲情并茂,脫穎而出,一舉奪得市讀書演講比賽一等獎。同學們欽佩她,師長夸獎她。而面對大家的贊揚,謙遜的她只是微微一笑,她心中立下了更高的目標。

作為恐龍山鎮(zhèn)小學的小記者,她以童眼觀世界,發(fā)現(xiàn)生活、感受生活,寫下自己的思考。而今已有《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發(fā)表。她喜歡書法、彈琴、舞蹈,在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目,深受好評。一手漂亮的鋼筆字令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報,留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書,知識面廣。學校組織的各項活動,她踴躍參加,多次在作文、朗誦比賽中獲得一等獎。

在同學心中,xxx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難,她都會伸出熱情之手,劉曉雨同學學習上有困難,她主動要求和她做同桌,在學習上與她結(jié)對,幫助、鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶,她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,她啟發(fā)同桌一起分析;同桌受到表揚了,她為之由衷地高興。每次周五,班里有寄宿的同學值日,她總會主動留下來幫助做值日,掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下,班里關(guān)愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

在家里,她是個懂得感恩的好孩子。提起xxx,恐龍山鎮(zhèn)的居民無不嘖嘖稱贊,因為她在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。

媽媽做飯時,她總愛在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦,晚上她端來熱水為媽媽洗腳,一雙小手撫摸著媽媽的腳,說:“媽媽,您為我操勞了這么多年,辛苦了?!斌w貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在學校工作,為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里,隨時提醒爸爸注意身體,讓爸爸不要惦念家里。她總是認真聽天氣預報,如果天氣有異常變化,她趕緊給爸爸打電話,提醒爸爸及時加減衣服,儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切,而她當時才只是一名二年級的小學生。

爺爺奶奶年紀大了,細心的她常常陪老人散步聊天,還給身體不便的奶奶洗頭,用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來,幫家人煮早點;中午,等家人吃好,她爭著收拾碗筷;晚上,做完作業(yè)的她,為爺爺捶背,讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服、紅領(lǐng)巾、書包樣樣行。有時老家有事,媽媽需要回去操辦,她就自己一人在家,做飯學習,把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

在社會,她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

她是學校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風,積滿了厚厚的灰塵,墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕,再去擦欄桿。只擦了來回一下,抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆,她們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了,她們小臉累得通紅,可看到整潔的欄桿,心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕,然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了,手都累酸了,才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。

上學期一個中午,xxx在去上學的路上,看到路旁有一個小紙卷,撿起來一看,里面包著五十多元錢。不知是誰粗心遺失的,一定非常著急。她想了想,來到學校,把錢交給了老師。后來才知道,是一位寄宿制學生帶的生活費用,不小心掏掉了,xxx同學拾金不昧,受到了大家的一致贊揚。

這就是美德好少年xxx,她全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現(xiàn)優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,xxx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

教師閱讀之星事跡材料篇八

大家好,我叫鄭佳音,來自五三中隊。是一個性格開朗,活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道:“看書”!

我從四歲就開始讀帶拼音的書了,媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書,小汽車,輪船,蘋果,大大小小,多多少少。那時的我,覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級,我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜,格林童話,安徒生童話。

二年級,我就開始涉及四大名著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級,我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級,癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子,讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

教師閱讀之星事跡材料篇九

我是一名五年級的學生,一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。

我出生于一個教師之家,父親、母親都是每天和書本打交道的教師,家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子,我很崇拜。當爺爺告訴我,讀了書,就能“秀才不出門,盡知天下事”時,我自然而然地對讀書產(chǎn)生了極大的興趣,書在我面前打開了一個神奇的窗口。

就是在這種環(huán)境下,我與書結(jié)下了不解之緣,在書中結(jié)識了那么多可愛的小生靈:有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看,用天真的童心去品,從《狼來了》的故事中懂得了誠實,從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情,從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長,我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間,其他同學都在活動時,總能看到我捧起書本,默默閱讀的身影。每天晚上,我都會全神貫注地拿書來看,在書海里盡情地遨游著,直到深夜,媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里,我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外,我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍?!渡倌昕茖W博覽》《神秘的太空,勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍,陶冶了我的心靈,提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長,培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質(zhì)。在學習道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動腦,善于思考,每學期的學習成績均在全級名列前茅,每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。

書香伴我成長,培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中,經(jīng)常會看到我主持節(jié)目的風采;在學校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中,總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中,總是可以看到我颯爽的英姿,聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。

多讀書,讀好書,并有良好的閱讀習慣,堅持做讀書筆記,使我的知識面擴大了,語言底蘊深厚了,詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀,成為同學們學習的榜樣。我連續(xù)四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年,我寫的文章《低碳小衛(wèi)士》在廣東《第二課堂》發(fā)表;參加廣東省青少年美術(shù)書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。

讀書明理,讀書益智。書中的精神,書中的事跡給我注入了前進的動力,同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲,更可貴的是書中的營養(yǎng)、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高,使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下,我班讀書氛圍濃郁,有不少學生被評為校級“閱讀之星”。

面對眾多的榮譽,我覺得:我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下,我會牢記“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱險,勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導,勇往直前,在書海中揚帆起航,乘風破浪,爭取早日到達更加光輝的彼岸。

教師閱讀之星事跡材料篇十

我是來自九(3)班的xx。這次有幸被同學們推選參加"校園閱讀之星"的競選活動,雖然我不是最優(yōu)秀的,但我有一顆積極向上、熱愛閱讀的心。愿意以自己微薄的力量去豐富我們的校園,用最美的笑臉去迎接初升的太陽。

我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復活》……也許正是讀過了這些書,才領(lǐng)悟了古人所說的:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

朱熹曾說過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是說,在閱讀時我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當我遇到一些優(yōu)美詞句時,總會去摘錄下來。當讀到一些名著時,我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,以便更加理解這本書。同時,當一本書閱讀完時我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,只是將這個作為一個良好的閱讀習慣,卻沒想到這個好習慣會在考試中助我一臂之力。

在初三的一次月考中,名著導讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,但是還是有好多同學對其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過,并且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透,但是對于其中勇而有謀的林沖,武藝高強的武松,嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的,因此那一題做起來得心應手。

讀書破萬卷,下筆如有神。曾經(jīng)的我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習都寫不好。但是現(xiàn)在,因為閱讀量的增大,優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學期,我有幸成為一名廣播通訊員,我認真報道學校和班級發(fā)生的各種大事,我的報道多次中稿。在初二時的征文比賽,曾榮獲全縣一等獎。前不久學校組織的散文比賽,我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。

我不僅會將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學,讓他們愛上閱讀。如果學校將"校園閱讀之星"的機會給我,我一定會更加努力幫助同學們提高閱讀能力,并為同學們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,我也決不會氣餒,我會更加努力創(chuàng)造條件,向校園之星學習。

我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝!

教師閱讀之星事跡材料篇十一

xx,女,共青團員,310班學習委員兼政治科代表。

她遵紀守法,具有良好的思想道德素質(zhì),能嚴格規(guī)范自身行為。生活中,她尊敬師長,團結(jié)同學,熱愛集體,積極參加班集體各項活動。學習上,她刻苦努力,有正確的學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講,課后認真完成作業(yè),樂于與同學分享學習方法和經(jīng)驗,遇到難題積極與同學探討,及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅,多次取得班級第一。在上學期學校組織的自主預習考試中取得全年級第六名的好成績,參加學?!安蓴X地方文化”語文知識競賽獲得三等獎,是同學們眼中的好榜樣。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭,帶著對知識的渴望,她不斷努力,不斷超越自己,堅定而自信地邁向更美好的未來。

教師閱讀之星事跡材料篇十二

xxxxxx是一個活潑、開朗的小女孩,有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書,最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。

愛上讀書是從xxxxxx上幼兒園時每天晚上媽媽給她念故事開始的。從此,她就養(yǎng)成了閱讀的好習慣。每晚睡前,她都要拿起心愛的書,靜靜地讀上半個小時,伴著書香安然入夢。每次找到心儀的書后,就迫不及待地回家細細閱讀。課堂之上,總有她頻頻舉手,積極發(fā)言的身姿;課間休息,總有她翻閱書卷,伏案思索的背影。教科書,她早就認真預習,熟練朗讀,上課時更是聚精會神,善于思考;課外書,她涉獵廣泛,如數(shù)家珍,讀起來爭分奪秒。隨著閱讀量的增大,積累了豐富課外知識,詞匯豐富,理解能力大大加強,她在寫作上也有了較大的進步,經(jīng)常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒,嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語。她不僅自己愛讀書,還將書中有趣的小故事、深刻的大道理和同學們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來,讓同學們身臨其境。孩子的進步老師和家長看在眼里,甜在心上。相信在書籍這座燈塔的引導下,她會把讀書當成樂趣,從書中汲取更多的營養(yǎng)。在浩瀚書海中,揚帆起航,乘風破浪,到達更加光輝的彼岸。

教師閱讀之星事跡材料篇十三

大家好,我是四四班xx。對我來說,書是我們親密無間的朋友,書是我們無言的老師,書是一把開啟知識大門的金鑰匙,還是一把打開現(xiàn)實想象的鑰匙。只要一有空余的時間,我的手中總是拿著一本書。我覺得:書像一縷陽光,溫暖著冬日的我;書像一條溪流,流過我的心田;書像一條道路,幫助我們走向成功的殿堂。

書,自古以來就是承載知識的載體。古人有言:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書是人們學習的工具。

書是我最好的朋友,讀書不僅能讓我增長見識,開闊視野,使我從中獲得更多的知識與智慧,它能讓我在海洋里遨游,豐富我的我的童年時光,我更喜歡課外書籍,課外書籍如同一扇未知的大門,它能讓了解課本上細胞的的知識。有時,我很慶幸,在書中我也時常幻想著自己能像主人公一樣有著喜怒哀樂,悲歡離合的情景。書不僅是我的朋友,它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

讀書使我快樂!

教師閱讀之星事跡材料篇十四

小江,女,204班語文科代表,共青團員。

她品行優(yōu)秀,謙虛上進,在同學中有較好人緣;她樂于為班級服務(wù),是老師的得力助手;她勤奮好學且善于學習,具有良好的學習習慣、鉆研精神,能夠合理安排時間,不僅扎實地積累了課內(nèi)知識,而且積極汲取許多課外知識,她自主學習能力強,各科均衡發(fā)展,成績在班級名列前茅,也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績,且在英語競賽中獲二等獎,暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為:以“熱情”對待“書山”,就會發(fā)現(xiàn)書山的美景讓人陶醉;以“快樂”對待“學?!保呛I闲兄垡差H有一番樂趣。她把學習當成朋友,所以學習也把她當成了朋友。

她的座右銘是:在不斷學習中進步,在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。

教師閱讀之星事跡材料篇十五

“朱xx被評為學校的閱讀之星”,這個消息像長了腳一樣傳遍班級的每個角落,同學們羨慕地看著我,好朋友歡呼著跑過來祝賀我。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云,從來沒想過愛看書也能獲得榮譽。

我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說,我從一歲開始閱讀,不過那時不是自己看,而是聽媽媽念。兩三歲的時候,我就愛上書了,因為書里有許多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長開放日,別的小朋友都在玩呀,鬧呀,只有我獨自一人坐在墻角,捧著一本故事書看得入迷,忘了周圍的世界似的。

上了小學之后,我識字多了,喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說。一有時間,我便一本接一本地看,看得不亦樂乎。二年級過生日的時候,媽媽送給我一套《哈利.波特》,我激動萬分,這可是我看的第一部魔幻小說??赐赀@套書后,我驚奇地發(fā)現(xiàn):“原來文章還可以這么寫?!碑敃r,我一度產(chǎn)生了寫作的念頭,可惜沒有真正動筆。

同學們都羨慕我讀書很快,一天可以看好幾本厚厚的長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實看書快沒有任何訣竅,只要你真心地喜愛讀書,又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情,再加上閱讀量大,就會越讀越快??吹每?,有可能沒理解,要看好幾遍才能看懂。如果要看得快,又想一次看懂,就要提高自己的反應能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說:“看那么快,一定是走馬觀花,一目十行,沒看懂吧?”我不以為然,我看得懂,而且我最多一目三四行,哪還有一目十行的人呢。

對于我來說,閱讀是一種享受,每期必看的《讀者》,里面的短文常給我點滴的啟示?!秵滩妓箓鳌纷屛叶昧藙?chuàng)新改變世界的道理,《百科全書》讓我成為班里的“百事通”,閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容。在書香中,我的.生活變得既精彩,又美妙。

我從小在書香中長大,書籍給我?guī)砹藷o窮的知識和快樂,也提高了我的成績。這不,我被評上了閱讀之星,真開心呀!大家也一起行動起來吧!相信你也一定會愛上閱讀的。

我xx,11歲,是新密市實驗小學六【1】班的學生,我是個愛閱讀的小女孩。

沒上小學之前,媽媽就要求過我看書,我聽了媽媽的話,在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中,我看的津津有味,對書有很大的興趣。所以,我把閱讀書變成了我的愛好。

現(xiàn)在我上小學了,對書就更感興趣了。有一次,在星期天時,我的媽媽和爸爸去上班了,我叫舅舅把我送到書店里,我去看了一個上午,這樣無拘無束,隨心隨意地看著書,好像就已經(jīng)沉淀在書的海洋中,隨心所欲地暢游著。午飯吃完后,又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。

我每天晚上都要閱讀半小時,一般是在睡覺之前,有時是自己讀,有時是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識面、開拓思維,還能增加詞匯量,在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進步的階梯,讓我們以書為友,每天都靜下心來讀書,讓讀書之花盛開四季校園。讓我們都成為快樂健康的讀書之星,把每天閱讀的好習慣堅持下去吧!

教師閱讀之星事跡材料篇十六

我叫小劉,是實驗小學松齡路分校三年級四班的一名小學生。書籍是我最親密的朋友,這個朋友從幾歲開始就伴隨在我身邊。她是知識的`倉庫,是智慧的源泉。它可以帶我穿越到遠古時代,也可以帶我遨游太空。

我常常一頭扎到書里,忘記了時間。我的床頭上總是擺著幾本書,睡覺前沒個睡前故事怎么行?只要一打開書就會有一個不一樣的世界出現(xiàn)在我面前,有神奇的植物,有可愛的精靈······小伙伴們,讓我們一起去書海遨游吧。

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