工作總結(jié)提建議說(shuō)（優(yōu)質(zhì)22篇）

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)的方案，讓我們的工作更高效。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以圍繞目標(biāo)、過(guò)程、成果等方面展開(kāi)論述，以保持思路的清晰。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)例句，供大家參考和借鑒。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇一

1、要充滿愛(ài)心和信任。首先要熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。耐心幫助、熱情關(guān)懷，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生言辭再厲、嗓門(mén)再高，不能收到預(yù)期效果，往往還適得其反，使師生矛盾激化，無(wú)法收拾，這是有教訓(xùn)的，尊重和信賴(lài)是師生交流的思想基礎(chǔ)，欣賞和尊重是最好的方法，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香；投諸木炭，手留余黑”。

2、正面教育，積極引導(dǎo)，寓教育于管理之中。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)積極因素，對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單批評(píng)、壓制，要循循善誘，以理服人，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)精神，對(duì)待那些頑劣學(xué)生，要多肯定長(zhǎng)處，“長(zhǎng)善而救失”，用學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)克服學(xué)生的缺點(diǎn)。

）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們的管理既要埋頭拉車(chē)，又要抬頭看路，而且還應(yīng)該時(shí)常回頭省視走過(guò)的路，要經(jīng)常就自身的管理實(shí)踐、管理效能進(jìn)行反思，不斷進(jìn)行修正、改進(jìn)、提升和升華。最終使之實(shí)踐理念化、理念實(shí)踐化，從而使我們的班級(jí)管理更加有用、有效、有法。

4、注重細(xì)節(jié)，重在落實(shí)。有人說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)絕不缺少思想家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，絕不缺少各類(lèi)各樣的規(guī)章制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的落實(shí)。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，“執(zhí)行力”是一個(gè)很重要的素質(zhì)，而班級(jí)工作的落實(shí)好壞，從某種意義上來(lái)說(shuō)，直接決定于班主任的執(zhí)行能力。我們的工作效率不高，很大的原因都是我們沒(méi)有切實(shí)的落實(shí)，堅(jiān)定的執(zhí)行。在細(xì)化上下功夫，在落實(shí)上做文章。沒(méi)有落實(shí)，一切都是一句空話。我們?cè)诎嗉?jí)管理中要始終注重管理的過(guò)程性、實(shí)效性，一個(gè)班主任的能力其實(shí)就是：思想力+執(zhí)行力。

班主任不好當(dāng)，但既然我們選擇了，或者說(shuō)學(xué)校選擇了我們當(dāng)班主任，我們就要盡力盡心把它當(dāng)好，班主任很苦很累，但只要用心去做，就會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。讓我們共同努力，扎實(shí)工作，抓常規(guī)落實(shí)促管理有效，抓學(xué)習(xí)反思促管理創(chuàng)新，為把我校建成品味高，質(zhì)量?jī)?yōu)，特色新的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校而奮斗！

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇二

我覺(jué)得作為商場(chǎng)，便捷銷(xiāo)售是最主要的，從細(xì)節(jié)為客戶(hù)提供便利是最合理的建議。不能讓顧客有購(gòu)物不便利，在商場(chǎng)買(mǎi)東西簡(jiǎn)直就是遭罪的感受。所根據(jù)我每天的所見(jiàn)我就提一下我的幾條建議：

1、關(guān)于公司員工和管理方面。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)、加強(qiáng)企業(yè)精神文明建設(shè)，努力提高服務(wù)水平。抓好營(yíng)銷(xiāo)促銷(xiāo),縮短市場(chǎng)磨合。抓商品結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)消費(fèi)需求層層分解經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，調(diào)動(dòng)各方積極性加強(qiáng)資金管理，節(jié)約費(fèi)用支出。抓好消防和安全保衛(wèi)工作，保障企業(yè)無(wú)事故。

2、關(guān)于公司推廣方面。對(duì)于禮儀慶典公司來(lái)說(shuō)，做各種高端媒體(報(bào)紙、電視、路牌等)可以，但不太適合，其不太合適主要是因?yàn)槟切┲髁髅襟w價(jià)格偏高，而此行業(yè)利潤(rùn)也并非豐厚，因?yàn)楣疽呀?jīng)有了微信，所以在此我建議公司每個(gè)人是不是應(yīng)該各自建立一個(gè)，加關(guān)注，推廣等?？梢詫?xiě)一些關(guān)以公司的相關(guān)情況，如公司簡(jiǎn)介、經(jīng)營(yíng)范圍等。讓我們每個(gè)人都充當(dāng)起一個(gè)業(yè)務(wù)員的角色。同時(shí)在閑暇之余也對(duì)相關(guān)網(wǎng)站多去發(fā)貼子。這種方法可能不能帶來(lái)什么大的客流量，但我相信只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一定會(huì)提高我們的知名度和客流量的。

3、關(guān)于文件打印方面。建議廢紙的多次使用。雖然紙張非不貴，但今天浪費(fèi)一張明天也浪費(fèi)一張，一個(gè)月一年累積起來(lái)也是一筆不小的費(fèi)用，所以非正規(guī)文件用紙，建議大家采用作廢紙張文件的背面打印，達(dá)到節(jié)約用紙的目的。對(duì)于這一點(diǎn)各部門(mén)已經(jīng)做得很好了。

4、關(guān)于下班后關(guān)閉公司相關(guān)設(shè)備的問(wèn)題。每天下班后電腦是全部關(guān)閉了，但還有一些顯示器和打印機(jī)還是開(kāi)著的，雖然這樣基本耗費(fèi)不了多少電，但第二天開(kāi)閘的瞬間會(huì)給機(jī)器帶來(lái)一定損傷，從而縮短了機(jī)器的使用壽命，所以建議公司的每位同事下班后別忘了檢查自己的顯示器以及打印機(jī)是否關(guān)閉了。

5、關(guān)于公司的評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)。公司即然制定了這個(gè)制度，那么是否也應(yīng)該采取一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，以激勵(lì)公司每位成員為公司的發(fā)展添磚加瓦。對(duì)于提出的合理化建議者，公司通過(guò)論證若切合實(shí)際，有可行性，操作性強(qiáng)的。一經(jīng)采納，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。此獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)建議的優(yōu)秀程度遞增。

信息部李團(tuán)輝。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇三

經(jīng)過(guò)在旭和公司半年的錘煉，尤其是在后勤組織管理上和辦公材料的編寫(xiě)都有一定進(jìn)步。如何配合好公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)把后勤保障工作做好做扎實(shí)在實(shí)踐摸索當(dāng)中掌握了一些方法和規(guī)律。同時(shí)在工作當(dāng)中就旭和公司組織管理經(jīng)營(yíng)方式發(fā)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題，并提出建議。如有不妥之處還請(qǐng)董事長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子不穩(wěn)定，影響企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)，尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)關(guān)鍵崗位上的一些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常變更，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)效率的提高，企業(yè)各級(jí)管理的有序銜接都帶來(lái)負(fù)面的影響。同時(shí)造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本無(wú)形擴(kuò)張和設(shè)備設(shè)施的損耗更不利于企業(yè)員工的人心凝聚和穩(wěn)定。

二、正因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的不穩(wěn)定帶來(lái)企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)的不穩(wěn)定，因而轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)多數(shù)員工的大進(jìn)大出影響企業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)也波及到企業(yè)后勤保障增加強(qiáng)度和難度。

三、因此建議集團(tuán)董事長(zhǎng)及高層領(lǐng)導(dǎo)就企業(yè)一線領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)長(zhǎng)期有效的正常運(yùn)轉(zhuǎn)從而提升企業(yè)全方位的'發(fā)展至關(guān)重要。

四、由董事長(zhǎng)和其他老一輩高層領(lǐng)導(dǎo)在多年艱苦創(chuàng)業(yè)當(dāng)中發(fā)展起來(lái)的集團(tuán)各公司，從無(wú)到有；從小到大，經(jīng)歷了白手起家和資本的原始積累階段。當(dāng)企業(yè)達(dá)到目的一定規(guī)模，如何確定企業(yè)文化，確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，確定企業(yè)核心價(jià)值，確定企業(yè)管理模式，是領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必解決的課題。

五、如何培養(yǎng)下一代接班人和年青班干部平穩(wěn)有序的承接前輩們的事業(yè)并發(fā)揚(yáng)光大，同樣是董事長(zhǎng)和高層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)今面臨要解決的實(shí)際問(wèn)題。

此致！

旭和辦：葉佳永。

26。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇四

日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)。時(shí)光荏苒，細(xì)數(shù)在xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧加入xx以來(lái)的工作，我看到了自己的成長(zhǎng)與不足。

過(guò)去的歲月，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，從無(wú)基礎(chǔ)到現(xiàn)在能夠較好地完成本職工作，加入公司后的成長(zhǎng)是顯而易見(jiàn)的。在感謝大家對(duì)我提供幫助的同時(shí)，我也正視到自身仍然存在的問(wèn)題，我仍然需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)來(lái)提升業(yè)務(wù)水平，以期在新的一年能有更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)20xx年提出新的計(jì)劃及愿景。

我在xx廣辦的工作主要包括三部分：行政、單據(jù)和客服。

一、行政工作。

辦公室的行政工作千頭萬(wàn)緒，內(nèi)容主要包括：

1.辦公室設(shè)備、物品的管理及維護(hù)：公司電腦、打印機(jī)、通訊設(shè)備、辦公桌椅等物品的補(bǔ)配及維護(hù)工作。

2.辦公室事務(wù)工作：交納電話費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、保證公司飲用水供應(yīng)、處理公司與客戶(hù)之間的相關(guān)事務(wù)。

3.辦公文件的起草及傳輸：客戶(hù)贈(zèng)樣表、辦公及業(yè)務(wù)報(bào)銷(xiāo)清單、贈(zèng)樣未成交清單等辦公文件的起草及傳輸工作。

4.公司各種檔案、單據(jù)的整理、更新與保管：?jiǎn)T工考勤表、面試表、報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用清單、贈(zèng)樣清單、各種費(fèi)用單據(jù)的整理、更新與保管工作。

5.辦公室環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)：及時(shí)清理辦公室垃圾與雜物，保證辦公環(huán)境清潔衛(wèi)生。

6.經(jīng)理交辦的其他工作：清點(diǎn)庫(kù)存、匯總客戶(hù)信息、確認(rèn)事務(wù)性往來(lái)、注冊(cè)維護(hù)免費(fèi)平臺(tái)等其他工作。

二、單據(jù)工作。

平時(shí)接觸的單據(jù)工作內(nèi)容主要有：

1.出庫(kù)單的填制及傳送；

2.換貨單的填制及傳送；

3.調(diào)撥單的填制及傳送；

4.客戶(hù)備案的填制及傳送；

三、客服工作。

1.客戶(hù)接待：接待到訪的客戶(hù)，宣傳公司產(chǎn)品，了解客戶(hù)合作意向。

2.客戶(hù)售前聯(lián)系：解答客戶(hù)相關(guān)疑問(wèn)，確認(rèn)客戶(hù)訂貨需求，售前聯(lián)系客戶(hù)，確認(rèn)貨物品種、數(shù)量、送貨地址、貨款金額、匯款賬號(hào)等相關(guān)信息。

4.客戶(hù)售后服務(wù)：為客戶(hù)解答售后相關(guān)問(wèn)題。

通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身，我認(rèn)識(shí)到自己還存在許多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題總結(jié)如下：

1.自身業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常行政工作，也忽視了業(yè)務(wù)水平的提高。

2.創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作上滿足于常態(tài)化，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，無(wú)法從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源所在，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板。工作中缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。

3.理論水平不夠高，相關(guān)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研得不夠透徹。

4.全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了工作，但是仍然存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況。

5.工作不夠大膽、堅(jiān)決。在工作中，難免出現(xiàn)意見(jiàn)相左的情況，對(duì)于一些細(xì)節(jié)性無(wú)傷大雅的事情，不愿意與同事發(fā)生沖突或者爭(zhēng)執(zhí)，往往順著他人的意見(jiàn)得過(guò)且過(guò)。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1.在學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中逐步加強(qiáng)將理論融于實(shí)踐的能力，從而提高自己服務(wù)公司和客戶(hù)以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2.在心態(tài)方面，努力調(diào)整好個(gè)人的心態(tài)到最佳，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，注意培養(yǎng)自己開(kāi)拓進(jìn)取的精神意識(shí)，努力提高駕馭工作的能力。我始終堅(jiān)信心態(tài)決定一切，個(gè)人心態(tài)的好壞會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作及效率產(chǎn)生重要的影響。

3.在實(shí)際工作中，要努力學(xué)以致用，遇到問(wèn)題時(shí)攻克自己的靦腆，更加積極主動(dòng)的向同事和上級(jí)請(qǐng)教，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。

從加入公司時(shí)間的角度來(lái)看，我算是公司內(nèi)資歷最淺的新人，正式獨(dú)立處理工作也尚處于起步階段，對(duì)于公司各部門(mén)的認(rèn)識(shí)也算相當(dāng)淺顯，所以在此只能粗談一些個(gè)人的看法，不對(duì)的地方敬請(qǐng)見(jiàn)諒。

目前看來(lái)，公司部門(mén)的設(shè)置及分工尚處于未成熟階段，加之目前在廣州設(shè)有辦事處，像我這樣的新晉員工可能對(duì)于公司的部門(mén)設(shè)置及權(quán)責(zé)還沒(méi)有一個(gè)全局化的清醒認(rèn)識(shí)，平時(shí)工作中接觸到最多的可能是個(gè)人主體。針對(duì)這種情況，我大概提出以下幾點(diǎn)建議：

1.加快部門(mén)的建立健全步伐：部門(mén)之間的配合默契與否，關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，所以建立健全的部門(mén)制度是企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基石，至關(guān)重要。

2.完善部門(mén)管理制度，明確部門(mén)權(quán)責(zé)分工：部門(mén)權(quán)責(zé)和管理制度能夠規(guī)范工作流程，提高工作效率，防止因人員變動(dòng)等突發(fā)因素導(dǎo)致的不必要損失。

3.完善部門(mén)管理及職責(zé)的書(shū)面機(jī)制，書(shū)面文件的建立方便學(xué)習(xí)、保管，發(fā)生問(wèn)題有據(jù)可依。

4.加強(qiáng)部門(mén)間同事的溝通，增加彼此交流的機(jī)會(huì)。溝通當(dāng)中易于大家掌握公司的動(dòng)態(tài)信息，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并培養(yǎng)員工的全局意識(shí)。

1.行政方面：做好本職行政工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)辦公知識(shí)，提升工作能力。

2.單據(jù)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)不同種類(lèi)單據(jù)的功能用途、填制方法及傳送流程，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取諳熟單據(jù)相關(guān)工作。

3.客服方面：保持良好的服務(wù)態(tài)度，維護(hù)好與老客戶(hù)的關(guān)系，做好客戶(hù)來(lái)訪接待工作，學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)知識(shí)及技巧，爭(zhēng)取提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2月底公司開(kāi)始恢復(fù)正常上班，本人2月至3月的工作計(jì)劃為：

20xx.02.25—20xx.02.28：完成年前滯余工作的接洽任務(wù)，處理好新發(fā)生的各種工作，盡快從放假狀態(tài)恢復(fù)到高效率工作狀態(tài)。

20xx.03.01—20xx.03.31：完成經(jīng)理交辦的各種工作；繼續(xù)相關(guān)理論、產(chǎn)品、辦公及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的潛力。

以上是我對(duì)于20xx年工作的總結(jié)及20xx年的工作目標(biāo)，在新的一年，我會(huì)時(shí)刻將“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古訓(xùn)銘記在心，不斷提醒自己要在團(tuán)隊(duì)合作中努力發(fā)揮“1+1≥2”的效用，爭(zhēng)取在新的一年，能有更好的工作表現(xiàn)！

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇五

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的電話銷(xiāo)售工作，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，將一些。

心得體會(huì)。

總結(jié)如下：

1.2011年股市行情低迷，許多炒股的客戶(hù)都被套的很深，讓他們割肉出來(lái)，他們很難接受，所以到目前為止，也就來(lái)了3個(gè)客戶(hù)，其中第一個(gè)基本沒(méi)戲，剩下的兩個(gè)春節(jié)以后好好跟一跟。

2.目前登記的能說(shuō)得上話的客戶(hù)前后也有50個(gè)左右了（當(dāng)然這50個(gè)中有的是可能算客戶(hù)的，也有可能是那種逮到誰(shuí)都能跟你瞎胡聊死活不開(kāi)戶(hù)的那種），所以年后第一個(gè)月的重點(diǎn)就是把登記的50個(gè)客戶(hù)，重點(diǎn)回訪，梳理出真正有意向的客戶(hù)，然后爭(zhēng)取每周約訪1到2個(gè)來(lái)公司了解。

3.通過(guò)要qq方式加入的網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)也有20個(gè)左右了，平時(shí)白天看到他們?cè)诰€的話，就跟他們網(wǎng)上溝通溝通，不在的話，就配合著電話先問(wèn)問(wèn)他什么時(shí)候在線，多留言，最好讓他們有空先去公司網(wǎng)站上看看，然后下載行情軟件，讓他們有空關(guān)注關(guān)注黃金或者白銀行情走勢(shì)，即使目前沒(méi)開(kāi)戶(hù)，關(guān)注關(guān)注也沒(méi)壞處。

4.鎮(zhèn)江這邊有的投資公司是好多個(gè)平臺(tái)，這樣客戶(hù)選擇的余地也大，我們公司目前的10萬(wàn)資金激活賬戶(hù)對(duì)于鎮(zhèn)江這邊的收入情況，有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@樣有可能我們拼命跟蹤的客戶(hù)，如果他只有5或者6萬(wàn)塊錢(qián)的，可能會(huì)被其他黃金公司一個(gè)電話就給拉走，畢竟是第一次合作，一般人的心態(tài)都是先拿點(diǎn)小資金玩玩看，好的話，可以考慮追加資金，所以我覺(jué)得公司春節(jié)以后要是有其他平臺(tái)的話，在不增加成本的情況下，給客戶(hù)多個(gè)選擇也是不錯(cuò)的想法。

5.因?yàn)樽鲣N(xiāo)售本身就是要求自信，耐心和恒心，所以我覺(jué)得我們每天早上上班以后大家一起唱唱?jiǎng)?lì)志歌曲，喊喊口號(hào)，吼一吼，把每天的興奮點(diǎn)和情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓大家變動(dòng)更有激情，更有動(dòng)力，情緒變得更積極，更樂(lè)觀點(diǎn)挺好，再說(shuō)許多黃金公司也是這么搞的。

6.早上有什么重大財(cái)經(jīng)新聞或者影響黃金或者白銀市場(chǎng)的新聞大家都互相分享一下，定期或者不定期的搞點(diǎn)業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)啊等等，每天工作中有什么自己碰到的搞不定的或者搞定的互相分享分享，大家共同進(jìn)步，大家發(fā)財(cái)。

最后，我想說(shuō)不管在哪里工作，做什么工作，認(rèn)真的態(tài)度和積極的心態(tài)都很重要，遇事把心放寬，才能更好的處理和解決面對(duì)的問(wèn)題，從容的面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷的去豐富充實(shí)自己，客觀的面對(duì)自己的不足，更好的去改進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)有美好的明天！

李祖安。

2012.1.12。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇六

在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司緊密?chē)@集團(tuán)公司中心工作開(kāi)展青年讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在工程建設(shè)中組建突擊隊(duì)開(kāi)展攻堅(jiān)，較好發(fā)揮了團(tuán)員青年生力軍作用，為公司各項(xiàng)工作起到了很好的推動(dòng)作用。現(xiàn)將公司成立近兩年青年團(tuán)員工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、基本情況作為新成立公司，我公司尚未成立團(tuán)組織機(jī)構(gòu)。我公司現(xiàn)有正式員工41名，通過(guò)摸底審查認(rèn)定，目前共有共青團(tuán)員5名，其中女2名，大專(zhuān)學(xué)歷2名，本科學(xué)歷3名。

1、抓學(xué)習(xí)，搞好團(tuán)員青年思想教育。近兩年來(lái)，公司黨委圍繞中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為著手點(diǎn)，重視團(tuán)員工作，積極將團(tuán)員青年納入到活動(dòng)當(dāng)中，參加黨委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高團(tuán)員青年的政治理論水平和思想覺(jué)悟，利用“五四”、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日，組織團(tuán)員青年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育；通過(guò)集中教育學(xué)習(xí)和定期組織團(tuán)員青年開(kāi)展活動(dòng)，不斷加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理想信念、團(tuán)員意識(shí)教育。

2、抓活動(dòng)，推進(jìn)團(tuán)員青年活動(dòng)開(kāi)展。在日常工作中，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建工作。黨支部組織黨員團(tuán)員青年，積極開(kāi)展探索企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理的新思路、新方法的活動(dòng)，為企業(yè)管理工作出謀劃策，貢獻(xiàn)才智。結(jié)合實(shí)際工作，開(kāi)展“青年崗位能手”，“崗位建功”活動(dòng)。在急難險(xiǎn)重工作中積極發(fā)揮團(tuán)員青年作用發(fā)揮，組建“青年突擊隊(duì)”，在工程建設(shè)，拆遷工作等重點(diǎn)難點(diǎn)工作中攻堅(jiān)克難，發(fā)揮積極作用，有效促進(jìn)了工程建設(shè)工作。

3、抓基礎(chǔ)，做好團(tuán)員代表選舉工作。月初，公司積極行動(dòng)，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司成立團(tuán)委相關(guān)具體工作要求，扎實(shí)開(kāi)展了摸底調(diào)查登記工作，在搞好基礎(chǔ)的工作的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)員代表推薦的法定程序和相關(guān)規(guī)定，完成了集團(tuán)公司團(tuán)委第一次團(tuán)員代表大會(huì)代表的選舉工作和“團(tuán)委委員”候選人推薦工作。

4、存在的問(wèn)題：

公司團(tuán)員青年人數(shù)少，不具備成立團(tuán)委條件，公司黨委高度重視團(tuán)青工作，已就團(tuán)組織成立事宜及下一步工作開(kāi)展做出部署，我們將在集團(tuán)公司團(tuán)委的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)青工作，健全相關(guān)組織機(jī)構(gòu)。

1、以拓展服務(wù)功能為途徑，搭建青年團(tuán)員成長(zhǎng)平臺(tái)。

搭建保護(hù)團(tuán)員青年的維權(quán)平臺(tái)。對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳教育，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)法制教育。

搭建展示優(yōu)秀青年的平臺(tái)。通過(guò)組織團(tuán)員青年技能比拼，發(fā)掘宣傳樹(shù)立優(yōu)秀青年典型，通過(guò)榜樣的示范，不斷激發(fā)團(tuán)員青年的成才熱情。

搭建團(tuán)員青年聯(lián)誼的交流平臺(tái)。充分發(fā)揮團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，舉行團(tuán)干部外出學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，組織團(tuán)員青年聯(lián)誼活動(dòng)。

為廣大團(tuán)員青年加強(qiáng)交流溝通聯(lián)絡(luò)創(chuàng)造條件，努力體現(xiàn)新形勢(shì)下團(tuán)組織服務(wù)青年的功能。

2、以深化品牌活動(dòng)為抓手，構(gòu)建“團(tuán)工作品牌”。

（1）對(duì)新出臺(tái)的政策法規(guī)及時(shí)組織團(tuán)干團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并組織專(zhuān)家進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等教育培訓(xùn)工具，宣傳好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，加強(qiáng)交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入實(shí)際地開(kāi)展；（2）強(qiáng)化制度創(chuàng)新。圍繞科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)制度建設(shè)提出了新的要求，做到制度建設(shè)與社會(huì)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，不斷完善團(tuán)青工作各項(xiàng)制度，推動(dòng)建立良好的上下工作機(jī)制和體系。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇七

學(xué)期或者學(xué)年結(jié)束后教師都要對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)并提出建議，下面是小編為您精心整理的教學(xué)工作總結(jié)與建議，希望大家喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好! 開(kāi)學(xué)至今，我們班嚴(yán)格遵守系上的教學(xué)工作安排，促使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行 著，并積極配合代課老師順利的完成了前半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

因此，我堅(jiān)信班級(jí)后半學(xué) 期的教學(xué)工作亦會(huì)順利開(kāi)展，圓滿完成。

在課堂上每一位任課教師都能提前備好課，并在教學(xué)過(guò)程中不斷擴(kuò)展同學(xué)們的知 識(shí)面，使同學(xué)們不僅學(xué)好了課本理論知識(shí)，而且還增長(zhǎng)了視野，其效果甚佳。

如自然辯 證法楊小青老師。

有些老師能從日常生活中列舉實(shí)例，使同學(xué)們深有感觸，容易理解， 也使課本知識(shí)更貼近實(shí)際， 更貼近生活。

如教育學(xué)李存生老師， 現(xiàn)代教育技術(shù)屈潔老師， 青少年心理學(xué)趙克平老師。

有些老師加強(qiáng)了課堂討論，使同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手查閱整理 資料，對(duì)某一問(wèn)題認(rèn)識(shí)更深刻了。

如馬克思經(jīng)典著作選讀王興尚老師。

同學(xué)們也能積極 的配合各位代課老師的教學(xué)活動(dòng)，并且能按時(shí)，按質(zhì)，按量完成各位老師布置的各項(xiàng)任 務(wù)。

總體來(lái)講，我們班教學(xué)工作一切正常，一切均按照安排順利開(kāi)展。

這里僅提一點(diǎn) 小小建議http:///

一是希望老師講課更能風(fēng)趣幽默一點(diǎn)，不要太過(guò)死板，毫無(wú)生氣。

雖然一個(gè)人的 教學(xué)風(fēng)格難以改變，但我們相信，至少老師可以做得比現(xiàn)在更好一點(diǎn)。

這樣可以更能調(diào) 動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

二是一些課堂教學(xué)可以適當(dāng)采用實(shí)踐的教學(xué)方法。

如調(diào)研，見(jiàn)習(xí)等。

以調(diào)節(jié)文科 學(xué)習(xí)的單一性。

這里我們有一點(diǎn)需要說(shuō)明，那就是我們切勿總是將這類(lèi)活動(dòng)和一定的活 動(dòng)經(jīng)費(fèi)聯(lián)系在一起，一些調(diào)研活動(dòng)完全可以近距離進(jìn)行，不用跑得那么遠(yuǎn)。

更不用將所 有的錢(qián)花在交通費(fèi)上。

三是我們系可以多請(qǐng)一些外系知名教師來(lái)我系開(kāi)一些切合實(shí)際的講座，擴(kuò)展系內(nèi) 學(xué)生的知識(shí)面。

這里需要我們首先搞清楚哪些知識(shí)是我們系學(xué)生將來(lái)有可能要用到的。

例如可以請(qǐng)一些教育系老師多給我們作報(bào)告，這對(duì)于我們師范生會(huì)大有益處的。

四是教案及時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)。

有的老師所使用的教案太過(guò)陳舊，不知是多少年 前的教案現(xiàn)在還在使用著。

這里我們不是懷疑老師的能力，只是同學(xué)們看到這些，難免 從心里有一種蔑視感，不利于教學(xué)。

也許會(huì)不知不覺(jué)的問(wèn)自己一句，這樣的教學(xué)能跟得 上時(shí)代嗎? 五是尋求大家盡可能都接受的授課方式。

許多老師照本宣科，這樣的教學(xué)已經(jīng)失 去了它的價(jià)值，我相信每一門(mén)課本上的字，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)，像這樣的課程，我們到底該 如何去講，應(yīng)該值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

六是爭(zhēng)取在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高教學(xué)效果。

一些老師急于趕進(jìn)度，講的過(guò) 快，有的一章幾乎幾句話帶過(guò)，同學(xué)們實(shí)在跟不上。

我們?cè)诎磿r(shí)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)， 也應(yīng)看看教學(xué)效果如何。

第一， 一個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)手段，教學(xué)方式一時(shí)難以改變，且像這樣的建 議已經(jīng)提過(guò)多次，結(jié)果都是石沉大海無(wú)消息。

因?yàn)檫@無(wú)法改變。http:///

一是每天早上都在那冷冷地站上幾分鐘，然后解散，這樣的點(diǎn)操已經(jīng)失去了 它存在的價(jià)值。

換句話說(shuō)，它有何用? 二是去年因?yàn)槎驹缟宵c(diǎn)操，班上生病了一大批，今年也是這樣，這已經(jīng)嚴(yán) 重的影響到了班上的教學(xué)工作，教學(xué)活動(dòng)。

弊大于利。

三是班上學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我相信只要自習(xí)室六點(diǎn)半的門(mén)能開(kāi)，他就能到。

在這樣的情況下，點(diǎn)操已無(wú)必要進(jìn)行下去。

至于說(shuō)國(guó)家，學(xué)校提倡的“以人為本” ， 在某種場(chǎng)合某種情況下都是官話套話，說(shuō)白了就是廢話。

如果班上同學(xué)的這些建議有什么不恰當(dāng)之處，還望老師諒解，我們也相信老師 能夠諒解。

謝謝大家!

20xx 年 11 月 17 日

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作 , 讓我獲益匪淺 ,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了 許多新的朋友教師。

使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

回首這一年的工 作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。

作為一名剛踏上工作崗位的青 年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。

幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許 多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期 我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很 多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作 經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作 ,讓我獲益匪淺 ,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓 我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。

使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。

作為 一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。

幸運(yùn) 的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助， 而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。

經(jīng)過(guò)一個(gè) 學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè) 班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

其中一個(gè)班的男 生調(diào)皮的較多 ,所以在管理上比較困難 .特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?, 初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬” 的態(tài)度。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨 合 ,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心 , 主動(dòng)去了解他們的情況 ,慢慢的我和學(xué)生 之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué) 方式 ,那就是作為一名新教師 ,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子 , 把 自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師 的課 .而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的 ,除此之外 ,我們要 多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接 受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。

在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角 色定位。

不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。

教 師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩 子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。

愛(ài)孩子是教師應(yīng)具 備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這 一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師 生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包 括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞， 我都一視同仁。

對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。

意圖使他們 恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。

人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué) 生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

教學(xué)中， 備課是一個(gè)必不可少， 十分重要的環(huán)節(jié)。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。

一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。

拿起 一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要， 但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。

面對(duì) 這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使 整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。

于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì) 照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程 度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。

同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教 師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。

此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn) 備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ) 充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。

2、重視課堂 40 分鐘的教學(xué)實(shí)踐。

辛苦的備課歸根到底還是 為上課作準(zhǔn)備的。

我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量 做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉 悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。

在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題， 注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

針對(duì)不同的后進(jìn)生的具 體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部 分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的 自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的 自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

身教勝于言 教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué) 習(xí)和領(lǐng)會(huì)。

聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲 到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師 , 在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做 到

一.

熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心, 細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。

師者,傳道,授業(yè), 解惑 ,更重要的是給學(xué)生起到示范作用 ,潛移默化 ,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生 活中,通過(guò)與老師的接觸 ,用心體會(huì),從中感悟。

我們教授學(xué)生的同時(shí) , 多與他們交流 ,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們 , 關(guān)愛(ài)他們, 同學(xué)們也會(huì)尊重這樣 的老師,愿意上他的課。

二 .

獻(xiàn)身教育事業(yè) .

教師被譽(yù)為 “蠟燭 ”, 點(diǎn)燃了自己 ,照亮了別 人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。

我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè) 添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師 ,學(xué)生喜歡的教 師,社會(huì)滿意的教師。

爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力, 豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。

作為一名新教師，我 時(shí)刻準(zhǔn)備著， 勤于學(xué)習(xí)， 樂(lè)于教學(xué)， 用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

自 xxxx 年畢業(yè)分配到 xxx 鎮(zhèn) xxx 中學(xué)以來(lái)，自己就時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)教育事 業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)來(lái)干各項(xiàng)工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成 比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提 高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。

積極參加校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)， 我們必須 具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意 從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字 都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些 資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌 握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組 織好課堂教學(xué)， 關(guān)注全體學(xué)生， 注意信息反饋， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意， 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性， 同時(shí)， 激發(fā)學(xué)生的情感， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了， 克服了以前重復(fù)的`毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練 結(jié)合。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不 能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一 工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和 尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之 前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心， 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。

并積極 運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在上學(xué)年的工作中， 我取得了一定的成績(jī)。

自己所任教的英語(yǔ)學(xué)科在各種考試中均獲得 第一名的好成績(jī)， 自己所帶班主任的班總體成績(jī)名列朱臺(tái)鎮(zhèn)第一。

我個(gè)人也被評(píng)為臨淄區(qū)優(yōu) 秀教師。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將 更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力 量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

大家晚上好! 我于去年畢業(yè)于山東師范大學(xué)， 上大學(xué)的時(shí)候我的理想工作就是當(dāng)一名高中英 語(yǔ)老師，為了這個(gè)理想，我自學(xué)了七年的英語(yǔ)，從沒(méi)有松懈和放棄過(guò)任何能提高 和證明自己英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)， 在主修自己本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)參加了山東省高等教育英 語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的自學(xué)考試， 通過(guò)了山東省英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)，希望能在找工作 的時(shí)候能和正宗英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一決高下。

經(jīng)過(guò)一番緊張的面試之后，我被通 知諸城一中聘了我， 上初中時(shí)總聽(tīng)老師說(shuō)機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，至此我才深 深體會(huì)到這句話的真正內(nèi)涵。

非常感謝諸城一中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了我在大 學(xué)里一直都有的夢(mèng)想。

真得很感謝! 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完 成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高。

在教學(xué)方面，我認(rèn)真的備好每一堂課，盡量上好每一節(jié)課，仔細(xì)的批改作業(yè)，爭(zhēng) 取在四十五分鐘里照顧到每個(gè)學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。

1、仔細(xì)的備好每一節(jié)課。

每天花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。

在備課中，認(rèn)真研究教材，把所有的有關(guān)本單元的相關(guān)習(xí)題和參考資料讀一遍， 力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。

重點(diǎn)集中在基礎(chǔ)知識(shí)上，把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清 楚，讓學(xué)生弄明白。

每節(jié)課的教案都寫(xiě)詳案。

想好要說(shuō)的每句話，然后再去聽(tīng)老 教師的課， 看看自己備的課是不是對(duì)重點(diǎn)把握的很好，還有哪些知識(shí)點(diǎn)是備課時(shí) 漏下的。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教 好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn) 生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。

為此，我采取了一些方法，就是偶爾在課 堂上讀一些與這堂課所授知識(shí)相關(guān)的英語(yǔ)電影經(jīng)典對(duì)白給學(xué)生聽(tīng)， 或者放一段淺 顯易懂的英語(yǔ)電影對(duì)白， 比較簡(jiǎn)單的歌曲給他們練練耳朵，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生的英 語(yǔ)發(fā)音都不太標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地去模仿，去糾正自己發(fā)音的興趣。

然后向同學(xué)們介紹一些好的英語(yǔ)節(jié)目，比如希望英語(yǔ)雜志，動(dòng)感英語(yǔ)等等，擴(kuò)大 學(xué)生們的視野， 增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們了解到其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)處不 在，不只課堂上，課本上才能學(xué)到英語(yǔ)。

課堂上也盡量說(shuō)英語(yǔ)，盡量引導(dǎo)學(xué)生張 口說(shuō)英語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而不同程度的提高其英語(yǔ)水平。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè) 課上經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞，短語(yǔ)和課文當(dāng)中的重點(diǎn)句子，檢查學(xué)生對(duì)基 礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況， 下課前收起來(lái)批閱，找出聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)不理想的學(xué)生讓他課間來(lái) 辦公室背誦課文， 第二天上課就立即將學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)的情況反饋到教學(xué)中去，公布最 高分， 表?yè)P(yáng)成績(jī)好的， 激勵(lì)松懈了學(xué)習(xí)勁頭的學(xué)生， 讓他們認(rèn)識(shí)到同樣的一節(jié)課， 同樣的四十五分鐘， 卻跟成績(jī)好的同學(xué)差距那么大，讓他們自己意識(shí)到自己學(xué)習(xí) 上的不足，給他們一種壓力，一種緊迫感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以后的每 節(jié)課真的覺(jué)得他們學(xué)習(xí)勁頭都很足，真的能感受到那種氣氛，他們?cè)诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)學(xué) 到最好。

這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識(shí)上的錯(cuò)誤，鞏固教學(xué)效果。

另外， 對(duì)于班里基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我都是利用課外活動(dòng)時(shí)間和晚自習(xí)給他們補(bǔ) 習(xí)功課，單獨(dú)給他們安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，不要放棄，背不 過(guò)課文就讓他們讀給我聽(tīng)，幫他們糾正發(fā)音，也讓他們體驗(yàn)到成就感。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課和學(xué)習(xí) 剛畢業(yè)的毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師都要拜師學(xué)藝，在拜張萍張老師為師后，感覺(jué) 就好像一個(gè)剛剛學(xué)著蹣跚走路的小孩在快要摔倒時(shí)突然被大人扶住， 被領(lǐng)著繼續(xù) 好好的走好每一步一樣，張老師總是毫無(wú)保留的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給 我， 聽(tīng)完張老師的課后感覺(jué)心中非常有數(shù)，把從張老師那兒學(xué)來(lái)的一些小方法和 新知識(shí)及時(shí)運(yùn)用于下一節(jié)課里，課上得很順手，也不斷提高了自己的教學(xué)水平。

另外， 在這里也特別感謝張萍老師對(duì)我在教學(xué)工作上的指導(dǎo)，我就像是張老師的 另一個(gè)“老學(xué)生”，沒(méi)有張老師，我真不知道該如何教好這幫學(xué)生。

除此之外， 每周一次的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，剛開(kāi)始帶班總覺(jué)得 心有余而力不足，不會(huì)管理學(xué)生哪!郭老師好像看透了青年教師的心思似的，及 時(shí)地領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)了班主任兵法，讓我印象最深，感觸最深的一節(jié)課是郭老師講 的教師是管理者，學(xué)生是被管理者，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)屬于兩大陣營(yíng)的人，教師一 定不能站錯(cuò)陣營(yíng)，跟學(xué)生無(wú)限親近，否則將會(huì)被學(xué)生所傷，高明的老師任何時(shí)候 都不會(huì)站錯(cuò)陣營(yíng)，而是會(huì)盡量縮短兩大陣營(yíng)的距離，把學(xué)生看成親密的對(duì)手。

還 有郭老師講到教育學(xué)生要攻心為上，對(duì)頑劣的學(xué)生心罰是最厲害的懲罰，心罰能 讓學(xué)生從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能真正的讓學(xué)生心服口服。

另外還學(xué)習(xí)了給青 年教師的九條建議等等， 學(xué)了好多管理班級(jí)的知識(shí)，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)真的是一場(chǎng) 及時(shí)雨。

通過(guò)培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了更好的管理班級(jí)，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著。

5.見(jiàn)習(xí)班主任工作總結(jié) 這學(xué)期還擔(dān)任高一十九班的見(jiàn)習(xí)班主任工作， 跟著馬老師學(xué)到了很多寶貴的班 級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，還記得那次班會(huì)很令人難忘，那次班會(huì)的主題是：我拿什么 奉獻(xiàn)給你——我的爹娘， 真的是開(kāi)到學(xué)生心坎里了，使得學(xué)生想起了為自己操勞 一生的爹娘， 讓學(xué)生懷著一顆感恩的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒(méi)有比這個(gè)更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

整個(gè)班會(huì)氣氛都很沉悶，學(xué)生都沉浸在自責(zé)與懺悔中， 有的同學(xué)還流下了感動(dòng)得淚水，慚愧的淚水，馬老師接著趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生好 好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)父母，安慰為自己操勞的父母。

班會(huì)以一首感恩的心結(jié)束 了，可以看得出學(xué)生們都立即燃起了斗志，鼓足了學(xué)習(xí)的勁頭準(zhǔn)備奮力一博。

聽(tīng) 說(shuō)有個(gè)同學(xué)開(kāi)完班會(huì)就給父母打了一個(gè)電話，說(shuō)了一堆感動(dòng)的話，那家長(zhǎng)也為孩 子的懂事而覺(jué)得安慰了許多。

真的打心眼里佩服馬老師，對(duì)班級(jí)管理真的很有一 套。

能跟著馬老師學(xué)習(xí)當(dāng)班主任真的感覺(jué)很榮幸，在這里對(duì)馬老師表示感謝。

來(lái)一中工作已接近半年了， 這半年是最有意義的半年，因?yàn)檫@不僅是我人生工 作旅程的開(kāi)始， 也是我告別學(xué)生時(shí)代， 實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變的最具有標(biāo)志性的半年。

由于不是專(zhuān)業(yè)出身，因此，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教 法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作 中也存在著一些問(wèn)題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。

在 今后的工作中我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，成為一名合格的英語(yǔ) 教師。

我常對(duì)自己說(shuō)：可能我的業(yè)務(wù)水平比不上專(zhuān)業(yè)人士，可是我可以付出十倍 甚至百倍的努力來(lái)縮短與他們專(zhuān)業(yè)人士的距離。

七年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我 堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒(méi)有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，我不是最 好的，可我會(huì)努力做得更好。

以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。

同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。

在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)。

首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。

同時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。

作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。

所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。

緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。

注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)。

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。

確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。

樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。

第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。

與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

具體做法如下:

1、深入鉆研教材，備好每一堂課。

能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。

力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。

從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。

在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。

在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。

一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。

其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。

與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。

五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

第六、存在的問(wèn)題和努力的方向:

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇。

回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。

如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。

還如，課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇八

進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際狀況提出一些小建議，期望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。

每個(gè)人都有不一樣的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)潛力、知識(shí)潛力、社交潛力、生理和心理承受潛力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們就應(yīng)給公司的員工進(jìn)行甄別，幫忙其找到適合自我潛力、更好地發(fā)揮自我特長(zhǎng)的工作崗位。

企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也就應(yīng)有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠；反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)、參與營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀念，發(fā)揮大家的客戶(hù)關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶(hù)。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹(shù)立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每一天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)光的時(shí)候，這樣能夠替公司節(jié)約很多電費(fèi)開(kāi)支（一般大的公司都這么要求員工）。

激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工職責(zé)心和用心性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹(shù)立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。

目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否理解借口和理由？因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成？這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做？做到什么程度？（以上是我們目前做到的步驟），但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施？以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而構(gòu)成一種惡性循環(huán)。

如果職責(zé)的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自我個(gè)人在這件事上到底就應(yīng)負(fù)有多大的職責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以職責(zé)者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不就應(yīng)理解理由和借口，這樣造成員工職責(zé)意識(shí)的淡薄。

公司文化就應(yīng)是經(jīng)過(guò)時(shí)光和經(jīng)歷來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不就應(yīng)存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工理解并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上。

新的企業(yè)就應(yīng)建立企業(yè)價(jià)值觀（簡(jiǎn)單到幾句話）、企業(yè)精神（簡(jiǎn)單到幾條），其它的文化就應(yīng)是在歲月沉淀中所構(gòu)成的具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合，務(wù)必具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇九

一、制度。

我覺(jué)得公司的制度還是有些松散，還需嚴(yán)格要求員工，我認(rèn)為嚴(yán)格的公司才是一個(gè)好公司，才會(huì)有好的員工，俗話說(shuō)：棒子下出孝子。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)。

不斷的給員工進(jìn)行培訓(xùn)，素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)變能力，提高推銷(xiāo)能力，為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)崇旨。

三、招聘。

單拿酒水，以便服務(wù)員更好的在廂內(nèi)為客人服務(wù)。其余時(shí)間在不忙或收市幫收桌和餐具等。

四、表?yè)P(yáng)與評(píng)優(yōu)秀員工。

對(duì)于工作表現(xiàn)突出的員工可進(jìn)行表彰，帶頭作用，給其他員工有積極向上的學(xué)習(xí)精神。優(yōu)秀員工每個(gè)月評(píng)一次或三個(gè)月由經(jīng)理和部長(zhǎng)監(jiān)督平時(shí)工作表現(xiàn)和不遲到、不曠工、不請(qǐng)假、方可，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、衛(wèi)生。

做一張表格，經(jīng)理給員工下達(dá)一周內(nèi)大衛(wèi)生目標(biāo)，每個(gè)星期日檢查，如有完成另定目標(biāo)，并做出衛(wèi)生總結(jié)。

六、獎(jiǎng)罰。

管理人員應(yīng)對(duì)員工：先輕后重、先了解后定奪、先批評(píng)后安撫。

七、用人原則。

資或員工待遇方面還蠻好的，借此機(jī)會(huì)。

想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲：您們辛苦了，也祝公司生意、蒸蒸日上、紅紅火火。

1、工地的實(shí)際困難分公司要及時(shí)解決，否則工作很難進(jìn)行下去。

2、年底發(fā)工資要按實(shí)際情況去扣除。

3、希望公司對(duì)保管員要有一定的信任和尊重，對(duì)保管員工資需考慮一下。

4、對(duì)勞務(wù)隊(duì)考察不要做表面文章要深入了解。

5、對(duì)相對(duì)固定職工工資待遇要提高，及時(shí)發(fā)生活費(fèi)。

6、勞務(wù)隊(duì)月付款要由項(xiàng)目部簽字。

7、工長(zhǎng)、技術(shù)員、材料員，每人配備電腦實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

8、對(duì)項(xiàng)目工程在用人方面要慎重考慮。

9、對(duì)長(zhǎng)期在公司工作的人員應(yīng)對(duì)平時(shí)工作的成績(jī)考慮薪酬。

10、工程與工程之間要進(jìn)行相應(yīng)比。

較，考慮成本。

11、公司需考核各項(xiàng)目部的團(tuán)隊(duì)精神。

12、在成本控制好的工程及不好的要獎(jiǎng)罰分明。

13、項(xiàng)目上要配備專(zhuān)職預(yù)算員。

14、對(duì)通訊費(fèi)公司能否考慮憑電話單到公司報(bào)銷(xiāo)。

15、企業(yè)與員工之間要建立信譽(yù)和信任機(jī)制。

16、企業(yè)內(nèi)部不要輕易推翻，已經(jīng)形成并執(zhí)行已久的各項(xiàng)制度和會(huì)議決議。

18、公司高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)同行的先進(jìn)管理模式，加強(qiáng)公司內(nèi)部。

管理。

19、建議公司對(duì)已交付的前期工程中出現(xiàn)的共性和特殊性問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查總結(jié)，在建工程不走彎路，不出差錯(cuò)。

21、建議公司為管理者上交社會(huì)福利保險(xiǎn)并加強(qiáng)新員工培訓(xùn)工作。

22、希望有專(zhuān)人能進(jìn)行對(duì)各項(xiàng)目的質(zhì)檢，技術(shù)等人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，建立分工種培訓(xùn)制度。

2014年5月20日。

一、本表第1頁(yè)由提案人按照表格要求進(jìn)行填寫(xiě)；

1、提案名稱(chēng)：例如“關(guān)于改善xxxxxx的合理化建議”

2、提案原因：分析簡(jiǎn)述現(xiàn)狀的不合理所在，闡述為什么要提出本合理化建議；

4、效果預(yù)測(cè)：簡(jiǎn)要預(yù)本方案測(cè)實(shí)施后在降低成本、改善現(xiàn)場(chǎng)管理及企業(yè)文化等方面將達(dá)到什么效果。

二、本表第2頁(yè)由公司相關(guān)部門(mén)填寫(xiě)，處理流程如下：

1、管理部為合理化建議征集部門(mén)，收到員工提交的建議書(shū)后，負(fù)責(zé)進(jìn)行斟別和分類(lèi)整理，并負(fù)責(zé)召集與建議相關(guān)的部門(mén)及分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合理化建議方案的可行性進(jìn)行評(píng)估，形成評(píng)估意見(jiàn)后提交總經(jīng)理主持的審議會(huì)議集體討論，決定采納與否，提出實(shí)施方案。

2、對(duì)于公司決定采納的合理化建議，由公司進(jìn)行討論評(píng)比，根據(jù)其實(shí)施效果給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

關(guān)于設(shè)立“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”的建議書(shū)。

一、建議初衷。

煉后方便董事長(zhǎng)對(duì)于當(dāng)下企業(yè)發(fā)展中的各階層情況進(jìn)行了解，因此，特向尊敬的王攀陽(yáng)董事長(zhǎng)提出設(shè)立“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”的建議。

二、“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”實(shí)施方式。

投放形式為：網(wǎng)絡(luò)投放。

申請(qǐng)公眾郵箱賬號(hào)，通過(guò)下發(fā)文件或集團(tuán)信息收發(fā)群對(duì)各部門(mén)進(jìn)行通知。

網(wǎng)絡(luò)投放分為兩種方式：

1、實(shí)名投放：如有適合集團(tuán)發(fā)展的建議經(jīng)董事長(zhǎng)及其他高管通過(guò)實(shí)施，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

2、匿名投放：不論建議是否采納，不享受獎(jiǎng)勵(lì)的政策。

智瑞達(dá)企業(yè)管理有限公司為大家提供生產(chǎn)管理合理化建議，如何節(jié)約成本。目標(biāo)成本法。

這個(gè)方法主要是從客戶(hù)愿意支配的價(jià)格角度出發(fā)的，根據(jù)公司所要取得的目標(biāo)利潤(rùn)，倒算出來(lái)允許發(fā)生的最大成本。這樣很輕松的就避免了一些想法，例如：我造出來(lái)他們就會(huì)買(mǎi)。這樣雖然聽(tīng)起來(lái)很有邏輯性，但是實(shí)行起來(lái)有一定的難度。

第二個(gè)方法就是作業(yè)成本法，它又被稱(chēng)為是“abc成本法”。

首先是要了解企業(yè)成本變動(dòng)的方式，這個(gè)時(shí)候作業(yè)成本法就有很大的幫助，因?yàn)樗梢源_定哪些作業(yè)會(huì)導(dǎo)致間接成本的發(fā)生，依此來(lái)計(jì)算出間接成本的總額。它不僅可以計(jì)算出間接成本而且還有助于理解間接成本，這樣就更有利于削減間接成本。

怎樣將直接人力成本與價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。這樣就可以很好的控制人力成本。它主要關(guān)注的是生產(chǎn)作業(yè)的整個(gè)過(guò)程，關(guān)注具體活動(dòng)以及他們所對(duì)應(yīng)的成本。

還有一點(diǎn)也是屬于作業(yè)成本法當(dāng)中的，就是消除非生產(chǎn)性作業(yè)?？梢詭椭髽I(yè)使用比以往更有創(chuàng)造性的方式去填補(bǔ)間接成本的空白或者說(shuō)是間接成本中的黑洞。而且，這些節(jié)約都不是一次性的。如果管理者可以做到位并且保持警醒，這些非成產(chǎn)性的或者說(shuō)是多余的作業(yè)就會(huì)被消除，會(huì)一去不復(fù)返。

上面關(guān)于對(duì)生產(chǎn)成本節(jié)約所提的生產(chǎn)管理合理化建議，只是管理經(jīng)驗(yàn)中的九牛一毛，如果有需要的話，宏智瑞達(dá)還會(huì)為您提供更加符合企業(yè)本身的合理化建議。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十

為加快我處勞動(dòng)力統(tǒng)籌就業(yè)步伐，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，積極構(gòu)建和-諧社會(huì)，根據(jù)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局《關(guān)于城鄉(xiāng)勞動(dòng)力開(kāi)展技能培訓(xùn)加快就業(yè)的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我處實(shí)際，提出以下意見(jiàn)：

一、城鄉(xiāng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和-諧社會(huì)的總體目標(biāo)，按照培訓(xùn)和就業(yè)緊密結(jié)合的原則，加強(qiáng)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)規(guī)模、層次和質(zhì)量上抓好落實(shí)，統(tǒng)籌全處勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)。

2、主要目標(biāo)：2012年全處開(kāi)展勞動(dòng)力就業(yè)指導(dǎo)1000人；開(kāi)展勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)270人，其中職業(yè)資格培訓(xùn)160人，專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)110人；勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)30人；轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力600人；完成應(yīng)屆初中畢業(yè)生勞動(dòng)力預(yù)備制培訓(xùn)15人。

二、加強(qiáng)基層服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，建立就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

3、健全就業(yè)服務(wù)體系。健全完善勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)功能，將職業(yè)介紹、職業(yè)培訓(xùn)、求職登記、就業(yè)指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)管理臺(tái)帳等全部納入網(wǎng)絡(luò)管理，拓寬勞動(dòng)保障服務(wù)中心的工作職責(zé)；暢通與勞動(dòng)局的勞動(dòng)保障信息網(wǎng)絡(luò)連接，并將信息網(wǎng)絡(luò)逐步延伸到村。融入市城鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源動(dòng)態(tài)管理體系，逐步實(shí)現(xiàn)市、鎮(zhèn)（街道）、村三級(jí)信息資源共享，形成科學(xué)、規(guī)范、便捷、高效的信息系統(tǒng)。

4、設(shè)立村級(jí)勞動(dòng)保障服務(wù)窗口，建立村勞動(dòng)保障協(xié)理員制度。在全處每個(gè)村設(shè)立勞動(dòng)保障服務(wù)窗口，每村配備一名兼職的勞動(dòng)保障協(xié)理員（全部由村計(jì)生主任兼任），協(xié)助街道勞動(dòng)保障服務(wù)中心做好本村的勞動(dòng)保障基礎(chǔ)工作。對(duì)村級(jí)勞動(dòng)保障服務(wù)窗口實(shí)行機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、制度和工作“六個(gè)到位”，同時(shí)對(duì)勞動(dòng)保障協(xié)理員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，以提高其就業(yè)服務(wù)水平。

三、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)

5、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。按照服務(wù)農(nóng)民、方便農(nóng)民、就近培訓(xùn)、促進(jìn)轉(zhuǎn)移的整體思路，加強(qiáng)我處成教中心基地建設(shè)。整合教育資源，加大資金投入，依托我處資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，把我處成教中心建成體現(xiàn)農(nóng)民教育特色，針對(duì)性、適用性較強(qiáng)，具有一定規(guī)模的實(shí)訓(xùn)基地。

6、積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。由成教中心安排兩名專(zhuān)職工作人員開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)員的管理和培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)能力和水平。積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，向有轉(zhuǎn)移就業(yè)要求的農(nóng)村勞動(dòng)力傳授擇業(yè)方法與技巧、法律法規(guī)等知識(shí)，及時(shí)辦理《市勞動(dòng)者求職證》。

7、強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。成教中心要明確培訓(xùn)重點(diǎn)，針對(duì)我處農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)際需求，突出創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)由打工型經(jīng)濟(jì)向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，由二三產(chǎn)業(yè)向一二三產(chǎn)業(yè)并舉的方向轉(zhuǎn)變；拓寬培訓(xùn)工種范圍，提升培訓(xùn)層次。按照培訓(xùn)辦真事、農(nóng)民得實(shí)惠的要求，采取“訂單式培訓(xùn)、菜單式教學(xué)、遞進(jìn)式就業(yè)”的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移模式，切實(shí)把工作做細(xì)、做好，讓農(nóng)村勞動(dòng)力盡快掌握一種或多種技能，增強(qiáng)其擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。針對(duì)農(nóng)民實(shí)際需求，今年舉辦4個(gè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班:海參養(yǎng)殖（20人）、網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)（20人）、水產(chǎn)品加工（20人）、服裝縫紉（50人）;4個(gè)職業(yè)資格培訓(xùn)班:車(chē)工（40人）、汽車(chē)修理（40人）、電焊（40人）、物業(yè)管理（40人），確保超額完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)。

8、加強(qiáng)對(duì)技能培訓(xùn)的監(jiān)督管理。按照培訓(xùn)程序做好開(kāi)班、辦班備案，嚴(yán)格檔案基礎(chǔ)管理，按照開(kāi)辦培訓(xùn)過(guò)程整理裝訂檔案,做到相互銜接、環(huán)環(huán)相扣,標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資料齊全、規(guī)范完整。

9、搞好勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。按照“個(gè)人申請(qǐng)、村審查、社會(huì)公示、街道確定”的原則，落實(shí)好培訓(xùn)對(duì)象，搞好人員登記和勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)檔案基礎(chǔ)管理，發(fā)放《市勞動(dòng)預(yù)備人員證》，為農(nóng)村應(yīng)屆初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能提供方便。

10、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)能力。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向但尚未創(chuàng)業(yè)人員，舉辦1個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班(30人),重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育和創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)培訓(xùn)，幫助他們創(chuàng)新觀念，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，掌握必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力。要組織好有關(guān)人員，抓好學(xué)員管理，搞好開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”服務(wù)，積極幫扶勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，提升服務(wù)層次

11、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升管理服務(wù)水平。加大對(duì)勞動(dòng)保障服務(wù)中心的投入，加強(qiáng)軟硬環(huán)境建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)化管理服務(wù)水平。積極開(kāi)展勞動(dòng)保障法律法規(guī)政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的崗位技能和業(yè)務(wù)工作能力，打造基層窗口服務(wù)品牌。加強(qiáng)對(duì)村勞動(dòng)保障協(xié)理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促其盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高技能，進(jìn)入角色，為城鄉(xiāng)勞動(dòng)者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

人類(lèi)已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任.在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍.我校多年來(lái)非常重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng),把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來(lái)抓,工作的規(guī)范化,制度化逐漸加強(qiáng),并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,開(kāi)展了系列專(zhuān)題講座和微機(jī)培訓(xùn),還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正.

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵

學(xué)校杜校長(zhǎng)，原邢書(shū)記對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的蹇 定，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過(guò)目，予以具體地指導(dǎo)，同時(shí)，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持；劉校長(zhǎng)更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階。

二、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛(ài)的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)帶來(lái)負(fù)責(zé)的需要。因此，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求。

三、開(kāi)展主要工作

1．?? 進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫(xiě)出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。

本學(xué)期圍繞教育理論的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了5次教育理論專(zhuān)題講座分別是劉軍生校長(zhǎng)主講的“班主任工作的藝術(shù)與追求”、尹忠謀主任主講的“怎樣的課算是一堂好課——課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”和劉晶、于桂莉、呂凌云三位主任講的“課堂教學(xué)藝術(shù)淺談”、“教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新”、“關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深，但通過(guò)這種形式，大家共同學(xué)習(xí)，共同探討，確實(shí)達(dá)到了共同提高的目的。特別是杜校長(zhǎng)親自邀請(qǐng)華東師大課程研究所的裴新寧博士為我們做的關(guān)于建構(gòu)主義教學(xué)模式的專(zhuān)題講座開(kāi)闊了思路提升了認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)幫助尤大。

2．?? 繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期共進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體，七學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)上也開(kāi)展了分層教學(xué)，根據(jù)教師們的實(shí)際情況，分a，b兩班進(jìn)行培訓(xùn)。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解，解答，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之前，王奉華教師主動(dòng)承擔(dān)了輔導(dǎo)工作，他克服了期末工作繁雜，天氣炎熱等困難，為教師們考試順利過(guò)關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，在此表示感謝。

3． 重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高

本學(xué)期開(kāi)展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和比賽，包括板書(shū)設(shè)計(jì)比賽、教案設(shè)計(jì)比賽和導(dǎo)課比賽。板書(shū)設(shè)計(jì)比賽71人參加，90分以上的7人，點(diǎn)9.9%,80分以上的54人，點(diǎn)84.4%；教案設(shè)計(jì)比賽66人參加，90以上的28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。從大家的成績(jī)中可以看出，青年教師的教學(xué)基本功朋明顯提高，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步。

在此特別想說(shuō)的是，在這次基本功比賽中，學(xué)校工作督察小組的老教師們給了我們最大的指導(dǎo)和支持。板書(shū)比賽，他們以平均近60歲的年齡穿梭于5個(gè)教室和10塊黑板之間，認(rèn)真評(píng)論，仔細(xì)比較，嚴(yán)謹(jǐn)打分；導(dǎo)課比賽，他們冒著酷暑，一絲不敬的評(píng)價(jià)每一位教師的導(dǎo)課，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我們青年教師欽佩，他們所給予我們的不僅僅是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，更是一種精神和責(zé)任心的熏染，在此，向各位可敬的老教師表示忠心的感謝！

四、取得的成績(jī)與效果

1．?? 本學(xué)期市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，魯勁秋、李忠棟、張學(xué)軍教師分獲所教學(xué)科的一等獎(jiǎng)，江宏、龍翔等五位教師獲二等獎(jiǎng)。另外，崔青、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)所講的市級(jí)公開(kāi)課，受到與會(huì)專(zhuān)家和教師的高度評(píng)價(jià)，向全市證明了我校綜合高中的辦學(xué)實(shí)力，為我校綜合高中的辦學(xué)贏得了聲譽(yù)。于國(guó)華、肖京紅兩位教師在全校上建構(gòu)主義示范課，為這一教學(xué)模式的探討和推廣盡了力。

2．本學(xué)期參加市級(jí)以上論文教學(xué)論文和心理健康論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)的29篇，98%為青年教師撰寫(xiě)。尤其令人振奮的是本學(xué)期有張學(xué)軍老師的論文獲全國(guó)一等效，崔青、馮翠紅等老師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。在我們編寫(xiě)的學(xué)校《200年教育教學(xué)論文集》中，青年教師的優(yōu)秀論文占75%。

3．本學(xué)期課件制作

“青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)”版權(quán)歸作者所有；請(qǐng)注明出處!

另外，還有薛會(huì)英、王奉華、于崇浩、張學(xué)軍、孟帥、于亞明、張慧、孟勇等老師獲省級(jí)、市級(jí)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。特別值得一提的是，綜合高中全體青年教師在杜校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極進(jìn)取，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng)，也得到了豐厚的回報(bào)。在全省高一歷史、地理兩科的會(huì)考中，取得優(yōu)異成績(jī)，地理通過(guò)率在全市名列前茅。以我們學(xué)生的基礎(chǔ)，這種成績(jī)的取得實(shí)屬不易。

五、存在的問(wèn)題與建議

1．????? 培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距。

2．????? 培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3．????? 加強(qiáng)了培訓(xùn)過(guò)程的管理力度，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。

4．????? 個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。

總之，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的青年教師培訓(xùn)工作，如果說(shuō)取得了一定的成績(jī)，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開(kāi)。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝！我們將再接再厲，不斷地總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力！

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十一

寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和創(chuàng)造能力提出了更高的要求，對(duì)學(xué)生的綜合能力的考查更全面．在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，我們讓學(xué)生練了高考書(shū)面表達(dá)中的各種體裁和題材，如書(shū)信、通知、日記、發(fā)言搞等，至少每周寫(xiě)一篇，然后進(jìn)行認(rèn)真批改講評(píng)，有幾次甚至大部分同學(xué)都面批。并且指導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)積累，歸納運(yùn)用并背誦一些書(shū)面表達(dá)常用連接詞、句型、寫(xiě)作模板等，還背誦一些優(yōu)秀范文，進(jìn)行模仿寫(xiě)作。

二、反思和建議：

1．課堂教學(xué)的有效性。我們老師總在抱怨自己辛辛苦苦講了一節(jié)課，學(xué)生卻沒(méi)掌握多少。我們老師也知道“填鴨式教學(xué)”的弊端，但是，我們的課堂教學(xué)還是以老師講為主，沒(méi)有體現(xiàn)所謂的“精講精練”。尤其像我們學(xué)校的學(xué)生，老師所講的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有當(dāng)堂實(shí)踐練習(xí)的話，講得再多也是徒勞。

2．強(qiáng)化課堂訓(xùn)練，加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練。我們這一屆高三在一模后才開(kāi)始閱讀的限時(shí)訓(xùn)練，起步太遲了。我個(gè)人認(rèn)為高中每個(gè)年級(jí)應(yīng)該留出一定的課堂時(shí)間讓學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練閱讀。這也是提高閱讀能力的一個(gè)不可缺少的途徑。

3．每天給學(xué)生一定的時(shí)間（如第三節(jié)晚自修）和精力去消化鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，力求做到堂堂清、日日清、周周清。我們老是會(huì)聽(tīng)到老師們說(shuō)一道題目講了好幾次，學(xué)生還是會(huì)做錯(cuò)。學(xué)生各科作業(yè)太多導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間及時(shí)鞏固是其中的重要原因，所以作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量又是一大問(wèn)題。

4．我們?cè)诘诙啅?fù)習(xí)中講解了各種題型（單項(xiàng)，完形，閱讀，改錯(cuò)等）的解題思路和方法。其實(shí)，這些解題思路和技巧從高一開(kāi)始就可以有針對(duì)性地講了。

5．我們從高三第二學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生做06年全國(guó)各地高考試卷的完形和閱讀。由于各地模擬卷和高考沖刺卷的沖擊，06年高考試卷只做了3套。所以，我們可以在高二有選擇地讓學(xué)生做前一年的高考試卷。一有時(shí)間上的保證，二可以提前熟悉高考題目。

6．07年的高考試卷重視基礎(chǔ)，講究策略，貼近生活，體現(xiàn)人文。所以，高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要兼顧語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用，避免低層次的重復(fù)操練；英語(yǔ)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略；復(fù)習(xí)要回歸課本，重點(diǎn)還是抓基礎(chǔ)，即常用和常見(jiàn)的單詞、詞組、句型和基本語(yǔ)法的落實(shí)。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十二

工作總結(jié)其實(shí)最具備可看性的部分在于總結(jié)問(wèn)題，提出建議。這是自我認(rèn)識(shí)問(wèn)題能力的體現(xiàn)，也為企業(yè)解決問(wèn)題提供了思路。

·工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應(yīng)工作，不能很好的完成工作，基本技能應(yīng)用不熟練。

·工作態(tài)度不好。消極，不主動(dòng)，推諉等。

·工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。

·工作認(rèn)識(shí)不夠。缺乏全局觀念，對(duì)行業(yè)缺少分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。

·個(gè)人業(yè)績(jī)與公司業(yè)績(jī)不關(guān)聯(lián)，績(jī)效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有制定或不完善。

·工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。

·公司遭遇企業(yè)瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時(shí)性，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范不足，體制不健全等等。

建議是對(duì)解決問(wèn)題個(gè)人提出的可行性的最優(yōu)的方案。它的提出應(yīng)該依據(jù)是否有利于公司效益的原則。

·利于公司整體和部門(mén)。

·切實(shí)的可行性?？梢愿鶕?jù)上一時(shí)期的工作量確定。

·邏輯性強(qiáng)，能夠從結(jié)構(gòu)上反映工作的流程，讓人一看就懂。

·從公司戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，細(xì)化到部門(mén)、個(gè)人的日常行為中。

·多以量化的數(shù)據(jù)做建議的參考。

·建議應(yīng)該跟自己的領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)和平行級(jí)同事商討確定，多方面參考大家建議。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十三

為促進(jìn)我們協(xié)會(huì)辯論精神的推廣、加強(qiáng)粵語(yǔ)與普通話之間的求同存異、推廣粵語(yǔ)這樣一個(gè)帶有廣東乃至華南特色的語(yǔ)言，增加各學(xué)院口才協(xié)會(huì)的辯論交流、增添辯論賽的特色與趣味，文學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)協(xié)同物理與機(jī)電口才協(xié)會(huì)面向各學(xué)院口協(xié)大一大二學(xué)生，于12月8日在信工101課室舉辦了第二屆粵語(yǔ)辯論交流賽。

現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

本次比賽僅為各學(xué)院交流賽，不作淘汰晉級(jí)，通過(guò)報(bào)名人數(shù)來(lái)決定參賽隊(duì)伍，并通過(guò)抽簽方式進(jìn)行分組。

此次參賽學(xué)院共有文學(xué)院、物理與機(jī)電學(xué)院、化學(xué)環(huán)境與工程學(xué)院、英東食品工程學(xué)院以及經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等五個(gè)學(xué)院，共組成6支隊(duì)伍分別進(jìn)行3場(chǎng)比賽。

12月8日，信工樓101教室

經(jīng)過(guò)抽簽，最終：比賽場(chǎng)次安排如下表：

比賽程序由陳

分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。以下為本次活動(dòng)的可取之處：

通過(guò)這次交流賽，輕松愉悅的比賽氛圍，熟悉而又新穎的粵語(yǔ)形式，不僅讓各學(xué)院口才協(xié)會(huì)學(xué)生體會(huì)到了辯論的別樣風(fēng)味，也加強(qiáng)了各學(xué)院口協(xié)的學(xué)習(xí)與交流，增進(jìn)了各學(xué)院口協(xié)的友誼。

但因?yàn)椴艊L試舉辦粵語(yǔ)辯論賽第二次，且涉及學(xué)院較多，準(zhǔn)備還是存在一些缺陷：

此次辯論賽準(zhǔn)備較為倉(cāng)促，經(jīng)費(fèi)不足等原因，并未進(jìn)行充足的宣傳工作，弄得比較小型低調(diào)，且未安排被觀眾，以致來(lái)觀看的觀眾并不算多，難以讓全校更多的同學(xué)都關(guān)注到這樣一場(chǎng)新穎有趣的辯論賽，我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。

運(yùn)用自己熟悉的語(yǔ)言進(jìn)行辯論，賽場(chǎng)上，大多都表現(xiàn)得輕松幽默，精彩辯詞連連蹦出，讓臺(tái)下觀眾也跟著一起享受到辯論的刺激和熱烈氣氛，相較于普語(yǔ)辯論賽，粵語(yǔ)辯論賽給廣東同學(xué)們帶來(lái)的更多是親切感，也讓外地學(xué)子體驗(yàn)到了粵語(yǔ)的非凡魅力。

礦泉水：20元，

評(píng)分紙：5元，

評(píng)委禮品：50元，

選手禮品：50元，

獎(jiǎng)狀：20，

總計(jì)：共145

附錄：

辯論賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

：論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

： 提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害；回答精準(zhǔn)，處理問(wèn)題有技巧；表達(dá)清晰，論證合理而有力。

需要扣分的情形 ： 1.提問(wèn)內(nèi)容與辯題無(wú)關(guān)， 2.發(fā)言?xún)?nèi)容不健康或進(jìn)行人身攻擊

：能速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點(diǎn)并博采出眾。需要扣分的情形： 1、對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題，仍然糾纏不清的； 2、發(fā)言不健康，或進(jìn)行人身攻擊的； 3、辯論與辯題無(wú)關(guān)； 4、在一方發(fā)言完畢另一方停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)未起立發(fā)言。

：語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴(yán)密；對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑，同時(shí)強(qiáng)化本方觀點(diǎn)，并能首尾呼應(yīng)。需要扣分的情形：辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際的背稿適當(dāng)扣分。

1．辯手應(yīng)有真情實(shí)感，且可以用幽默詼諧的語(yǔ)言調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。 2．辯手應(yīng)吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，有肢體語(yǔ)言，語(yǔ)言文明，相互尊敬禮貌。3.儀態(tài)著裝合理，大方自然。4．尊重評(píng)委，對(duì)方辯友以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾。 5．有風(fēng)度以及幽默感。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十四

來(lái)金力達(dá)一年零四個(gè)月，先后從事了辦公室，后勤，生產(chǎn)以及安防等工作，從中學(xué)到了很多，現(xiàn)將近期的工作大面總結(jié)以及對(duì)公司的建議與意見(jiàn)整理如下：

總結(jié)：本人六月底從事安防工作后，首先是著手處理投標(biāo)問(wèn)題，由于學(xué)車(chē)時(shí)間有限，此事后來(lái)由金華主要負(fù)責(zé)。其次是對(duì)公司一些線路的增加與改造，增加了噴泉周?chē)鞣N線路，將公司裸露在外面的電線全部穿管包裝起來(lái)，使其更加美觀，提高公司形象。再次是協(xié)助朱龍訓(xùn)經(jīng)理安裝車(chē)間以及辦公樓新增的攝像頭。再就是和牟昌亮、李金華去曹主任新房子安裝報(bào)警器割槽。再后來(lái)公司接通正式電后，進(jìn)行各各線路的改造。以上是總結(jié)了近期工作大面，但是安防工作很多很繁瑣，無(wú)法一一整理，有時(shí)很輕松，有時(shí)又很累，但是大家都樂(lè)觀工作。建議與意見(jiàn)：

1.我認(rèn)為早上與中午考勤問(wèn)題應(yīng)該狠抓一下，可以成立督查小組，在點(diǎn)名時(shí)間監(jiān)督。

2.垃圾箱處理不及時(shí)，很脹很亂，影響形象。

3.暫時(shí)不發(fā)工資不要緊，但是領(lǐng)導(dǎo)的要出來(lái)說(shuō)個(gè)話，什么都不說(shuō)就這樣托著，員工難免會(huì)不信服，影響工作熱情。

4.改善伙食，說(shuō)句實(shí)話，飯菜太少了，起碼得保證吃飽吧，尤其是生產(chǎn)人員。

5.公司管理既有制度又要人性化，例如某員工偶爾有私事

需要早走一小時(shí)，或者中途離開(kāi)公司一小時(shí)，我認(rèn)為直接去就可以，不需要寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)的`假條，這樣體現(xiàn)出公司的人性化。如果到時(shí)候考勤天數(shù)上小數(shù)點(diǎn)后不是0或者5，我認(rèn)為很不好。

以上是我個(gè)人真心為公司提的意見(jiàn)和建議，希望領(lǐng)導(dǎo)借鑒，情況有可能與實(shí)際不符，也有可能是我的想法不合實(shí)際，敬請(qǐng)諒解。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十五

1、 會(huì)議前期擬定時(shí)間太過(guò)臨時(shí)。往后類(lèi)似重大會(huì)議至少需提前兩個(gè)星期著手準(zhǔn)備，防止細(xì)節(jié)上的疏忽以及避免準(zhǔn)備過(guò)程太過(guò)匆忙。

2、 各部門(mén)調(diào)動(dòng)和配合力度不夠。前期準(zhǔn)備工作只有少部分部門(mén)成員參與，大部分部門(mén)對(duì)會(huì)議的了解不夠充分，這與會(huì)議的臨時(shí)決定有關(guān)，也跟各部門(mén)的主動(dòng)性有關(guān)。包括會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的ppt等資料的制作，決定時(shí)間太過(guò)臨時(shí)需避免，而各部門(mén)也需提高配合力度及工作效率！

3、 部門(mén)對(duì)會(huì)議了解不充分，與負(fù)責(zé)人交流不足。例如座位表安排，由于事先沒(méi)有了解所邀請(qǐng)嘉賓的任務(wù)，所以座位的安排出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致會(huì)議過(guò)程出現(xiàn)尷尬局面。切記監(jiān)票員的座位需在記分員之后，方便計(jì)分，座位表的安排需根據(jù)各項(xiàng)工作分配安排最方便最合理的位置。

4、 會(huì)議各項(xiàng)流程考慮不充分。最為明顯的是計(jì)分環(huán)節(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，并且沒(méi)有事先嘗試操作，導(dǎo)致計(jì)分過(guò)程嚴(yán)重超時(shí)，影響了整場(chǎng)會(huì)議的效果。

5、 工作前期與各團(tuán)支部的交流表達(dá)不準(zhǔn)確。該疏忽導(dǎo)致大量觀眾提前退場(chǎng)，影響會(huì)議進(jìn)行。

6、 工作人員應(yīng)變能力不足?，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)觀眾提前退場(chǎng)等混亂場(chǎng)面時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員（無(wú)論部長(zhǎng)干事）沒(méi)有起到應(yīng)有作用，未能第一時(shí)間相互配合，形成堅(jiān)固的力量，以后需加強(qiáng)鍛煉現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力，提高配合能力。

7、 會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間太急促。以后無(wú)論大小活動(dòng)，都必須提前領(lǐng)取鑰匙，尤其需要多媒體設(shè)備的活動(dòng)，至少提前一天試用設(shè)備，包括麥克風(fēng)效果及數(shù)量，都必須提前準(zhǔn)備。

1．由于人數(shù)過(guò)多，導(dǎo)致計(jì)分環(huán)節(jié)過(guò)于復(fù)雜，今后可以考慮調(diào)換此環(huán)節(jié)次序，由部分當(dāng)選候選人進(jìn)入此項(xiàng)環(huán)節(jié)。

2．計(jì)分環(huán)節(jié)需改進(jìn)，盡量采用工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保準(zhǔn)確度及效率。

3．提前準(zhǔn)備會(huì)議工作，至少進(jìn)行一次彩排，包括參賽人員的入場(chǎng)方式退場(chǎng)方式，并且可以考慮在前期的出場(chǎng)及后期投票環(huán)節(jié)，讓全部參賽者統(tǒng)一重新出場(chǎng)以方便投票者進(jìn)行投票。

4．會(huì)議整體效果不夠莊重，細(xì)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需從各個(gè)方面逐漸完善。

書(shū)記團(tuán)

7．29

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十六

作風(fēng)改善意見(jiàn)：

1、深入開(kāi)展調(diào)查研究。保證深入基層的時(shí)間，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間定于每周周四為各單位和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研服務(wù)的固定時(shí)間，月－日為集中下基層調(diào)研服務(wù)活動(dòng)日，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各單位要結(jié)合已確定的調(diào)研課題，深入聯(lián)系點(diǎn)幫扶企業(yè)，深入了解基層狀況，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，研究關(guān)系全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。

2、精簡(jiǎn)會(huì)議和文件。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府關(guān)于會(huì)議審批的`有關(guān)規(guī)定，建立會(huì)議登記和審批制度。全區(qū)性會(huì)議要由區(qū)委常委會(huì)政府常務(wù)會(huì)審定，由區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，需要各街鄉(xiāng)委辦局一把手參加的，由區(qū)委書(shū)記區(qū)長(zhǎng)批準(zhǔn)。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)的會(huì)議由區(qū)委辦統(tǒng)籌，報(bào)書(shū)記審批。區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)的會(huì)議由政府辦統(tǒng)籌，報(bào)區(qū)長(zhǎng)審批。認(rèn)真執(zhí)行周三無(wú)會(huì)日制度?？刂茣?huì)議時(shí)間，提高會(huì)議質(zhì)量，提倡開(kāi)短會(huì)，開(kāi)解決問(wèn)題的會(huì)議。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于精簡(jiǎn)文件的各項(xiàng)規(guī)定，凡屬部門(mén)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，一般不以區(qū)委區(qū)委辦公室名義發(fā)文，也不再下發(fā)照抄照搬性的文件。嚴(yán)格文件發(fā)放的審批制度，控制文件刊物的印發(fā)范圍。

3、著力解決突出問(wèn)題。每位區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照各自分工與職責(zé)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，確定至少－個(gè)近期能夠解決的突出問(wèn)題，集中力量加以解決，在兩周內(nèi)要取得實(shí)際成效，成果要報(bào)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。

4、完善抓落實(shí)工作機(jī)制。強(qiáng)化部門(mén)盡職領(lǐng)導(dǎo)盡責(zé)意識(shí)，各單位主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行一把手職責(zé)，圍繞重點(diǎn)工作重點(diǎn)工程重點(diǎn)項(xiàng)目，明確職責(zé)主體，采取報(bào)告單督辦單等形式，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)工作尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)工作的落實(shí)。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十七

我并不是本地人，三歲多就來(lái)到深圳，打那時(shí)起，我就住進(jìn)了城中村“羅芳村”，當(dāng)時(shí)只是租房子，房子的旁邊還有一些耕地，或許是人們自己占用當(dāng)時(shí)的地盤(pán)拿來(lái)播種吧，那樣就可以吃自己的，就可以不去市場(chǎng)上面買(mǎi)，也可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們擺脫不了在家鄉(xiāng)種地的習(xí)慣吧!我那時(shí)只是呆呆地站在那里欣賞他們?nèi)缣諟Y明一樣享受種菜的樂(lè)趣。

又過(guò)了五六年，那塊地方就被圍了起來(lái)，也不準(zhǔn)人們隨心所欲地去種菜了。

在羅芳村待久了，還產(chǎn)生了不少的感情，那里再?zèng)]有耕地了，只是樓房很多很多，甚至有的街道非常難通過(guò)，另外一個(gè)特點(diǎn)就是小販翻了幾十倍，每天都可以聽(tīng)到他們吆喝的聲音，一片片喧雜的聲音，但是我都已經(jīng)習(xí)慣了。那里還聚集了很多香港進(jìn)出的人，很多人都看住在這里方便，離海關(guān)也近，住房耗資并不多，所以他們都看中了這里。

一直到現(xiàn)在，當(dāng)“峰度天下”高高建起的時(shí)候，我也得知了舊村改造的消息，那個(gè)時(shí)候我非常的高興，因?yàn)槲铱梢圆挥迷僮≡谛[的“城中村”了，可以看看外面的世界，卻又有點(diǎn)不舍。

按照《實(shí)施意見(jiàn)》草案得知，深圳市所有的城中村改造就在堅(jiān)持“規(guī)劃先行”的原則，鑒于對(duì)城中村改造在地價(jià)的收取問(wèn)題上有一定優(yōu)惠政策，因此部分單純的舊村改造項(xiàng)目借用城中村改造的名義有“搭便車(chē)”的可能，所以對(duì)“城中村改造”進(jìn)行嚴(yán)格定義，沒(méi)有漏洞。

城中村無(wú)疑是歷史遺留的問(wèn)題，其中也有不少的值得人們保持的東西，如羅芳村里面的古樹(shù)。

我可以想象城中村改造后可能會(huì)像東門(mén)街市一樣繁華，也可能會(huì)像華僑城一樣熱鬧非凡。

我期待那一天。

另外我對(duì)深圳的發(fā)展提出一定必要的建議：因?yàn)槌侵写宓母脑爝€在進(jìn)行，所以我喜歡有更多的清潔工能夠清理城中村的街道。人們對(duì)深圳的印象好是因?yàn)槿藗冎皇强匆?jiàn)了深圳的總體，并沒(méi)有看見(jiàn)深圳的局部，所以深圳應(yīng)該有有效的治理深圳局部的環(huán)境問(wèn)題，加強(qiáng)東門(mén)的街道管理問(wèn)題與深圳市區(qū)外的安全問(wèn)題。還希望深圳能夠種植更多的深圳市花，深圳的綠化好，但空氣很不新鮮，所以深圳還需要加強(qiáng)車(chē)輛尾氣排放的問(wèn)題，還有街道邊的小販嚴(yán)重的阻礙了交通。大運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，深圳應(yīng)該大量宣傳，電視里出現(xiàn)更多的應(yīng)該是公益廣告，因?yàn)槲覉?jiān)信深圳人的文明要從一點(diǎn)一滴做起。

如果深圳真的做好了這一切，那么我相信深圳的明天會(huì)更加的燦爛輝煌，我愛(ài)深圳!

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十八

目的：為規(guī)范物料領(lǐng)用程序和杜絕浪費(fèi)，降低生產(chǎn)成本和材料消耗，防止錯(cuò)弊，特提議本建議：

原則上對(duì)物料實(shí)行以舊換新，即新領(lǐng)用物資時(shí)務(wù)必退回相應(yīng)數(shù)量換下來(lái)的廢舊物資。

1、領(lǐng)料時(shí)，正常開(kāi)具領(lǐng)料單。同時(shí)領(lǐng)料員應(yīng)把拆下來(lái)的廢舊配件、舊料拿到倉(cāng)庫(kù)指定位置，倉(cāng)庫(kù)保管員方可發(fā)放新的材料、備件。原則上以舊換新物資在領(lǐng)用時(shí)按同規(guī)格同品種領(lǐng)用多少新物資即要退回同等數(shù)量的廢舊物資。初次新領(lǐng)物資無(wú)舊件退回的在《領(lǐng)料單》上標(biāo)明無(wú)舊件。

2、對(duì)于無(wú)法事先拆下來(lái)的配件、舊料，需先領(lǐng)用新物資才能退回舊物資的，領(lǐng)料人員須在填寫(xiě)《領(lǐng)料單》時(shí)，填寫(xiě)上廢舊配件的品名、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、單位、舊品歸還日期及原因庫(kù)管員方可發(fā)貨。以保證所有發(fā)出的配備件，能夠回收的材料及時(shí)回收，不丟棄現(xiàn)場(chǎng)或隨意丟棄處理。

1、重量較輕及體積較小物資由領(lǐng)用部門(mén)在領(lǐng)用新物資時(shí)交庫(kù)管員保管，由庫(kù)管員統(tǒng)一進(jìn)行回收及分類(lèi)存放等管理。

2、庫(kù)管員確定固定和統(tǒng)一的.廢舊物資存放地點(diǎn)進(jìn)行存放，廢舊物資務(wù)必分類(lèi)、有序進(jìn)行堆放。

1、經(jīng)鑒定不能修復(fù)利用報(bào)廢的回收廢舊物資，由綜合管理部組織報(bào)分管副總審核，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，并通知財(cái)務(wù)部、一同參與廢舊物資進(jìn)行分類(lèi)銷(xiāo)售并參與談價(jià)、過(guò)磅、收款全過(guò)程管理。

第二條建議。

1：現(xiàn)象：包裝機(jī)設(shè)備點(diǎn)檢卡袋遮擋住電柜風(fēng)扇散熱孔，對(duì)電柜內(nèi)部熱流流動(dòng)不利。

建議：將卡袋移位到不遮擋散熱孔的位置，又方便點(diǎn)檢操作。2：高溫天氣將至，員工下班清潔機(jī)器時(shí)，將增加上卷膜中封蓋板下方增加為清潔點(diǎn)；即防止細(xì)菌微生物滋生，又清潔設(shè)備，望得到改善。

崗位職責(zé)：

負(fù)責(zé)設(shè)備維修工作，負(fù)責(zé)所屬區(qū)域設(shè)備故障的維修工作，制定，完成預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)工作，降低產(chǎn)品報(bào)廢，減少維修費(fèi)用，降低停機(jī)工時(shí)。

1，設(shè)備維修要及時(shí)快速，減少所管區(qū)域停機(jī)工時(shí)，到達(dá)公司指標(biāo)要求。

2，維持備件消耗費(fèi)用不能超過(guò)區(qū)域定額指標(biāo)。

3，減少因設(shè)備原因造成的報(bào)廢，低于指標(biāo)要求。

1，負(fù)責(zé)公司設(shè)備維修工作，你維修單及時(shí)做好問(wèn)題診斷與維修；

2，按設(shè)備保養(yǎng)手冊(cè)和設(shè)備說(shuō)明書(shū)制定保養(yǎng)計(jì)劃建議，并按計(jì)劃實(shí)施保養(yǎng)工作。

3，根據(jù)庫(kù)存狀況提交備件采購(gòu)申購(gòu)表，負(fù)責(zé)備件的驗(yàn)收與急購(gòu)備件的提交。

4，指導(dǎo)操作工完成設(shè)備使用及簡(jiǎn)單保養(yǎng)工作。

5，做好日常設(shè)備的巡視檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理隱患。

6，做好預(yù)防性保養(yǎng)，維護(hù)工作，降低本區(qū)域停機(jī)工時(shí)及設(shè)備原因造成的報(bào)廢量。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇十九

一要樹(shù)立課程改革的意識(shí)。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家課程，開(kāi)齊開(kāi)全，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和要求，積極探索課程整合；認(rèn)真研究國(guó)家課程、地方課程的校本化，積極開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程；支持學(xué)生“選課走班”，給學(xué)生提供充足的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間；開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)；提高教材和課程資源建設(shè)能力，加強(qiáng)教輔材料的管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視微課程的生成與利用，重視藝體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高功能室使用效率，使學(xué)校教育走上健康發(fā)展的良性軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二要樹(shù)立課堂教學(xué)改革的意識(shí)。引導(dǎo)教師科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，先入模，再出模，逐步形成“一師一格、一科一模、一校一品”的課堂教學(xué)格局；尊重學(xué)生差異，實(shí)施分層教學(xué)。

三要樹(shù)立教育現(xiàn)代化意識(shí)。提高計(jì)算機(jī)教室和信息化設(shè)備的使用效率，推進(jìn)教育課程與教育技術(shù)的整合。在此基礎(chǔ)上，積極加強(qiáng)“三通”“兩平臺(tái)”建設(shè)。三通：一是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”；二是“教學(xué)資源班班通”，要基本形成豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，逐步將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源送到每一個(gè)班級(jí)；三是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，逐步創(chuàng)造條件，為學(xué)生和教師建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間環(huán)境，大力開(kāi)展跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研，促進(jìn)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的融合落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生的日常教學(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng)之中；兩平臺(tái)：一是數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，二是教育管理信息系統(tǒng)平臺(tái)，努力做到家家用。

二、教師的教學(xué)觀念要更新一是要樹(shù)立“以學(xué)為主”課堂教學(xué)理念，真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、合作、探究的積極性，實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)、因材施教，注重學(xué)法、研究教法，切實(shí)打造實(shí)效課堂，努力追求高效課堂。

二是要抓好分層教學(xué)。引導(dǎo)廣大教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)“從最后一名抓起”這一策略，各學(xué)校在教學(xué)管理中要重視“低重心運(yùn)行”的質(zhì)量控制策略，盡最大努力讓更多的學(xué)生取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。三要強(qiáng)化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，充分利用好電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，有效利用生成的課堂資源，建立和豐富各學(xué)科的教學(xué)資源庫(kù)，積極探索信息網(wǎng)絡(luò)背景下慕課及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)本土化的基本規(guī)律和范式。

三、學(xué)生的德育教育要加強(qiáng)。

要加強(qiáng)學(xué)科德育工作。把傳授知識(shí)同陶冶情操、習(xí)慣養(yǎng)成、道德素養(yǎng)與民族精神培育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。挖掘各類(lèi)課程的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過(guò)程中受到思想道德教育。

要建立全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人、“一崗雙責(zé)”考核等德育工作制度。明確全員育人的要求，把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面。

要把德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排之中。重視家校共育，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育教育，發(fā)揮家委會(huì)等組織的作用，讓學(xué)生通過(guò)參與各項(xiàng)德育活動(dòng)，迸發(fā)學(xué)習(xí)的活力，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，千方百計(jì)凝聚德育教育的正能量。

四、教學(xué)常規(guī)管理要扎實(shí)。

對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查，要實(shí)現(xiàn)從重視數(shù)量到重視質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從重視形式到重視內(nèi)容轉(zhuǎn)變，從重視書(shū)面到重視學(xué)生的深層次需求轉(zhuǎn)變。一是切實(shí)把好集體備課關(guān)、二次備課關(guān)，把落實(shí)備課質(zhì)量作為工作的重中之重來(lái)抓。充分做好課堂預(yù)設(shè)，要求做到教案、學(xué)案、課件三統(tǒng)一。進(jìn)一步加大對(duì)備課組捆綁考核力度，建議平行班之間平均分不能超過(guò)一定域限值，否則視為教學(xué)質(zhì)量事故。要對(duì)集體備課做出更詳細(xì)的要求，將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、化解教學(xué)疑問(wèn)、促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。

二是加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組等部門(mén)落實(shí)聽(tīng)課責(zé)任，充分利用觀摩課、公開(kāi)課、循環(huán)聽(tīng)評(píng)課、推門(mén)聽(tīng)課、同課異構(gòu)、異課同構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課賽獎(jiǎng)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)軌跡的摸底、檢查、指導(dǎo)、追蹤、評(píng)價(jià)、激勵(lì)，建立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，確實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平的不斷提高。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常規(guī)聽(tīng)評(píng)課的管理與調(diào)度。采用問(wèn)題式常規(guī)聽(tīng)評(píng)課，圍繞一個(gè)專(zhuān)題，緊抓一段時(shí)期，加大檢查指導(dǎo)力度，力爭(zhēng)問(wèn)題有效解決，促進(jìn)課堂教學(xué)提升。

要重視教學(xué)反思，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。反思的重點(diǎn)是通過(guò)教學(xué)學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個(gè)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等。

四是加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。布置實(shí)效性作業(yè)、探究性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)，使學(xué)生把完成作業(yè)看作是一件樂(lè)事、一件幸福的事，努力挑戰(zhàn)自我，把追求知識(shí)與學(xué)法當(dāng)成自己的事。

五是及時(shí)組織好階段檢測(cè)工作。充分把好命題質(zhì)量關(guān)，及時(shí)分析指導(dǎo)，做好矯正補(bǔ)償，貴在一個(gè)“快”字，突出一個(gè)“實(shí)”字。學(xué)校做好把關(guān)調(diào)控工作，認(rèn)真落實(shí)好以班為主的增值評(píng)價(jià)，班主任、任課教師及家校之間積極暢通交流管道。

五、進(jìn)一步抓實(shí)教研。牢固樹(shù)立教科研為教學(xué)提供技術(shù)支撐思想，教學(xué)即研究。降低重心，深入課堂，深入學(xué)生，多思考多提煉多總結(jié)，立足于教學(xué)實(shí)際，積極推動(dòng)以校本研究為載體的“草根課題”和“微型課題”研究，著力解決在教學(xué)工作中遇到的小問(wèn)題，重實(shí)效，重應(yīng)用。

六、做好教師培養(yǎng)工作。

建立教師職業(yè)道德年度考核制度，把師德表現(xiàn)作為評(píng)估教師的重要指標(biāo)。建設(shè)促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)的有效機(jī)制。

建立本校的名師團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展名師論壇，建立名師工作室，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射作用；積極創(chuàng)造條件為他們提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊視野，提升素養(yǎng)。以名師為核心建立教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

進(jìn)一步加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度，定期檢查反饋，將導(dǎo)師對(duì)青年教師培養(yǎng)提升情況納入評(píng)估。給青年教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課、教師論壇、青年教師展示課等形式，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。大膽啟用新手，壓擔(dān)子，多歷練，多指導(dǎo)，促提升。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇二十

辦公室工作改善建議：

2、工作與休息要分明，玩就是玩，工作就是工作，務(wù)必分清楚。

3、好多問(wèn)題是需要跟進(jìn)的，不能一錘子買(mǎi)賣(mài)就結(jié)束了。

6、工作中要見(jiàn)賢思齊，這點(diǎn)很重要。

7、有的事你的色半天，你覺(jué)得他麻煩，但其實(shí)你真做的時(shí)候也許幾分鐘就做完了。

8、流動(dòng)務(wù)必要分配額，否則后面沒(méi)法辦了。

9、今日事情今日畢，安排好付出最小時(shí)間成本完成工作。

11、對(duì)于工作務(wù)必做到心中有數(shù)，別領(lǐng)導(dǎo)一問(wèn)傻眼了。

13、工作中的溝通是多么的重要，有時(shí)就是因?yàn)椴粶贤](méi)確認(rèn)，就會(huì)出很大的亂子。

14、該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)，不該問(wèn)的不問(wèn)，把握好這個(gè)度。

16、該拒絕別人的時(shí)候務(wù)必拒絕別人，千萬(wàn)別抹不開(kāi)面子。

17、尤其是應(yīng)對(duì)那些入戶(hù)大姐時(shí)，務(wù)必要做模擬，否則就要出事。

18、在工作中要做到見(jiàn)賢思齊，提高自己的觀察潛力。

19、做文件時(shí)要留備份。

兩側(cè)）、中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范、中（?。W(xué)生守則、中國(guó)地圖、世界地圖、安全通道（緊急疏散）示意圖。

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇二十一

秋去冬來(lái)，經(jīng)過(guò)6個(gè)月的緊張施工，我?；üこ桃呀猜?，學(xué)生宿舍和中餐食堂即將啟用。我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提一點(diǎn)自己的想法，以供學(xué)校參考。

對(duì)于學(xué)生宿舍管理和中餐食堂的開(kāi)辦，以前學(xué)校沒(méi)有成熟有效的管理方案，現(xiàn)在已近到了迫在眉睫的關(guān)頭了。那么，學(xué)校怎樣才能進(jìn)行有效的管理與操作呢？本人認(rèn)為，一是借鑒，學(xué)習(xí)大專(zhuān)院校、兄弟學(xué)校的一些經(jīng)驗(yàn)和好的做法；二是創(chuàng)新，結(jié)合本地、本校特點(diǎn)，找到更優(yōu)質(zhì)的管理辦法。

關(guān)于學(xué)生宿舍的管理，我們應(yīng)該本著嚴(yán)格管理、服務(wù)周到、勤儉辦事的宗旨，落實(shí)學(xué)校進(jìn)行封閉式管理的思路。本人以為，學(xué)校要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，配備有精力、善管理、負(fù)責(zé)任的管理人員，必須精心挑選。他的職責(zé)是：保安、管理員、衛(wèi)生員，一人身兼數(shù)職。關(guān)于費(fèi)用方面，為了勤儉辦事，在宿舍里學(xué)?？梢耘湟慌_(tái)投幣自動(dòng)脫水機(jī)，學(xué)生洗好衣服后，一元錢(qián)脫水，學(xué)生方便了，管理人員也得到實(shí)惠。另外，如果學(xué)校是給學(xué)生免費(fèi)提供住宿，管理人員可以準(zhǔn)備一些床單、蚊帳等用品（嚴(yán)格控制品種，以免與小賣(mài)部沖突，定期或不定期檢查，明察暗訪），管理人員的費(fèi)用已就解決了。許多大專(zhuān)院校、中學(xué)都采取了這樣的管理方式，學(xué)校不用花許多精力就輕松搞定，以前都井井有條。

關(guān)于中餐食堂的開(kāi)辦，兄弟學(xué)校已有成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒和創(chuàng)新，在這里，本人不再贅述。只是需要強(qiáng)調(diào)的是：加強(qiáng)每天買(mǎi)菜的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，不能和稀泥；廚師做菜時(shí)，要經(jīng)常調(diào)換不同風(fēng)味；加強(qiáng)教師打飯的記載和監(jiān)督，一人一份。

教學(xué)。

工作的重要保障，不能有一絲一毫的馬虎大意，我們不要求事無(wú)巨細(xì)，但多多考慮方方面面的問(wèn)題，一定會(huì)有備無(wú)患！

工作總結(jié)提建議說(shuō)篇二十二

工廠生產(chǎn)改善建議：

一，生產(chǎn)管理改善。

銷(xiāo)售下發(fā)生產(chǎn)訂單或生產(chǎn)目標(biāo)給生產(chǎn)，生產(chǎn)制定生產(chǎn)計(jì)劃，采購(gòu)計(jì)劃及外協(xié)計(jì)劃。生產(chǎn)根據(jù)相應(yīng)計(jì)劃下發(fā)生產(chǎn)指令，采購(gòu)申請(qǐng)及外協(xié)申請(qǐng)。生產(chǎn)指令由車(chē)間負(fù)責(zé)人確認(rèn)后下發(fā)至各工位執(zhí)行生產(chǎn)。采購(gòu)申請(qǐng)和外協(xié)交請(qǐng)由經(jīng)理簽字確認(rèn)后由采購(gòu)人員負(fù)責(zé)按計(jì)劃時(shí)間及數(shù)量購(gòu)回。

計(jì)劃是生產(chǎn)訂單和生產(chǎn)目標(biāo)的第一負(fù)責(zé)人，應(yīng)按時(shí)按量完成生產(chǎn)目標(biāo)。為使生產(chǎn)計(jì)劃能夠得到嚴(yán)格的執(zhí)行應(yīng)嚴(yán)密跟蹤生產(chǎn)進(jìn)度，采購(gòu)進(jìn)度，外協(xié)進(jìn)度，如發(fā)現(xiàn)未按計(jì)劃達(dá)成事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)解決或上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決。計(jì)劃下發(fā)的生產(chǎn)指令單中應(yīng)包含生產(chǎn)的產(chǎn)品或零部件編號(hào)（我司暫無(wú)編號(hào)），名稱(chēng)，數(shù)量，指令下發(fā)時(shí)間，要求完成時(shí)間信息，以便歸檔記錄及可能會(huì)有的后續(xù)追溯，除此，生產(chǎn)指令還應(yīng)包含需要完成此指令所需要的材料，采購(gòu)件，外協(xié)件的編號(hào)，名稱(chēng)及數(shù)量。

生產(chǎn)車(chē)間各工位應(yīng)嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令要求的產(chǎn)品型號(hào)，數(shù)量，時(shí)間完成生產(chǎn)，不能多生產(chǎn)也不可少生產(chǎn)，嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令上的領(lǐng)料信息進(jìn)行領(lǐng)料，不可私自多領(lǐng)，發(fā)料人員也不可私自多發(fā)，如為完成生產(chǎn)指令確實(shí)需要超領(lǐng)的由車(chē)間負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后方可領(lǐng)用，超領(lǐng)部分應(yīng)做好記錄并備注原因。發(fā)料人員和車(chē)間負(fù)責(zé)人都應(yīng)做好超領(lǐng)記錄，以便可能會(huì)向總經(jīng)理解釋。

物料要做到全面管控，除了首工序生產(chǎn)領(lǐng)料和末工序的入庫(kù)，在工序之間的.流轉(zhuǎn)也應(yīng)做到管理管控，建議在工序之間的物料流轉(zhuǎn)有流轉(zhuǎn)卡的記錄。產(chǎn)品及零部件的入庫(kù)流轉(zhuǎn)需要有完整的領(lǐng)料、加工、流轉(zhuǎn)、入庫(kù)記錄，上工序流轉(zhuǎn)到下工序的產(chǎn)品及零部件要有物料交轉(zhuǎn)手續(xù)，流轉(zhuǎn)卡跟隨相應(yīng)批次產(chǎn)品直到入庫(kù)，由倉(cāng)庫(kù)保存流轉(zhuǎn)卡，避免在工序之間的流轉(zhuǎn)造成產(chǎn)品缺失不良職責(zé)不明確等問(wèn)題。簡(jiǎn)單的流轉(zhuǎn)卡樣式及包含信息可參考如下制作：

生產(chǎn)各工位憑生產(chǎn)指令領(lǐng)料生產(chǎn)，不需要領(lǐng)料的工位接收上工位流轉(zhuǎn)下來(lái)的產(chǎn)品和流轉(zhuǎn)卡，所有產(chǎn)品上工位都應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)流轉(zhuǎn)卡并送到下工位，如下工位為入庫(kù)則需要該崗位員工完成入庫(kù)。

區(qū)域。各生產(chǎn)區(qū)域應(yīng)劃分明確并便于生產(chǎn)及物料流轉(zhuǎn)，最好能夠?qū)崿F(xiàn)相鄰區(qū)域能夠是相鄰工序。

為提高客戶(hù)滿意度，增加產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)性我司應(yīng)不斷改善生產(chǎn)工藝，嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量，為公司節(jié)約成本不斷提高生產(chǎn)效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，我司生產(chǎn)效率應(yīng)有較大改善空間，拿裝配來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我司在生產(chǎn)半成品及零部件時(shí)就應(yīng)盡量做到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，減少裝配時(shí)再加工和實(shí)配尺寸。按我司此刻生產(chǎn)的產(chǎn)品，裝配線可思考采用流水線模式，將會(huì)大大提高的裝配效率。流水線可制作為自動(dòng)流水線也可制作為導(dǎo)軌式流水線，我司也可購(gòu)買(mǎi)材料自己制作。

二，生產(chǎn)環(huán)境改善。

干凈整潔的生產(chǎn)環(huán)境是改善和提高企業(yè)形象、促成效率的提高、改善零件在庫(kù)周轉(zhuǎn)率、減少直至消除故障，保障品質(zhì)、保障企業(yè)安全生產(chǎn)、降低生產(chǎn)成本、改善員工的精神面貌，使組織活力化、縮短作業(yè)周期，確保交貨的基礎(chǔ)，就我司生產(chǎn)環(huán)境現(xiàn)狀有必要得到全面改善。車(chē)間衛(wèi)生應(yīng)人人參與，人人負(fù)責(zé)，車(chē)間工位衛(wèi)生、邊角料、鐵屑等由本崗位員工負(fù)責(zé)，在每日下班前進(jìn)行打掃，當(dāng)天使用的工具、模具、夾具等也在下班請(qǐng)進(jìn)行整理歸位擺放整齊，車(chē)間公共區(qū)域也應(yīng)由車(chē)間負(fù)責(zé)人安排輪值或?qū)Ｈ饲謇泶驋?，整個(gè)廠區(qū)環(huán)境也應(yīng)定時(shí)不定時(shí)安排人員整理、整頓。

目標(biāo)：建議生產(chǎn)車(chē)間地面未來(lái)覆蓋地面油漆，每一天清掃、托洗。逐步推行車(chē)間5s管理（整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)）并不斷提高。生產(chǎn)車(chē)間應(yīng)劃分作業(yè)區(qū)域和物料擺放區(qū)域，物料擺放區(qū)域也應(yīng)細(xì)化為原材料區(qū)，半成品區(qū)，成品區(qū)，包裝材料區(qū)，不良品區(qū)等。在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)擺放相應(yīng)物料應(yīng)做到整潔，整齊，分類(lèi)標(biāo)識(shí)明確。不良品區(qū)產(chǎn)品應(yīng)限時(shí)處理。車(chē)間工位不宜擺放過(guò)多物料，應(yīng)擺放正在生產(chǎn)和即將生產(chǎn)的物料。

為使物料擺放整齊，便于叉車(chē)運(yùn)輸流轉(zhuǎn)，便于產(chǎn)品保護(hù)，分類(lèi)明確，節(jié)約生產(chǎn)場(chǎng)地應(yīng)使用木托盤(pán)或鐵籠放置和周轉(zhuǎn)物料。市場(chǎng)現(xiàn)木托盤(pán)售價(jià)在20~60元/個(gè)之間，鐵籠我司可購(gòu)買(mǎi)材料自己制作。

倉(cāng)庫(kù)應(yīng)做好對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)貨物的收發(fā)、結(jié)存等的管理，其目的是為企業(yè)保證倉(cāng)儲(chǔ)貨物的完好無(wú)損，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常進(jìn)行，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各類(lèi)貨物的活動(dòng)狀況進(jìn)行分類(lèi)記錄。

針對(duì)我司不同物料現(xiàn)做出以下管理改善建議：

1。對(duì)采購(gòu)件，外協(xié)件的入庫(kù)管理。倉(cāng)庫(kù)在收到供應(yīng)商送到或我司自提回來(lái)的物料在有采購(gòu)人員確認(rèn)后方可收貨。收貨應(yīng)做到單據(jù)與實(shí)物一致，如實(shí)點(diǎn)收。發(fā)現(xiàn)明顯品質(zhì)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)反饋或拒收。在收貨后要做好單據(jù)留存，登記記錄工作。

2。對(duì)半成品、零部件的入庫(kù)管理。倉(cāng)庫(kù)在收到各工位入庫(kù)單據(jù)時(shí)應(yīng)首先核查單據(jù)是否正確，檢查是否有流轉(zhuǎn)卡，流轉(zhuǎn)卡上和入庫(kù)單上信息是否填寫(xiě)完整。如有填寫(xiě)不完整或加工工藝未完成要拒收。在入庫(kù)手續(xù)和單據(jù)完整的狀況下如實(shí)點(diǎn)收物料并留存單據(jù)，做好記錄。先期我們能夠不將部分實(shí)物接收入倉(cāng)庫(kù)區(qū)域，在確認(rèn)單據(jù)實(shí)物一致的狀況下先做好單據(jù)留存和登記記錄工作。

部分物料一向在用但總是在用新進(jìn)的，老的庫(kù)存可能存在品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)。4。成品入庫(kù)，出貨管理。倉(cāng)庫(kù)人員應(yīng)做好成品入庫(kù)接收及出貨記錄并留存單據(jù)。此處應(yīng)注意單據(jù)留存和時(shí)記錄工作。出貨也需遵從先進(jìn)先出原則。

5。倉(cāng)儲(chǔ)貨物結(jié)存管理。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的所有物料都應(yīng)做到標(biāo)識(shí)與進(jìn)出，結(jié)存的記錄。為做好標(biāo)識(shí)于記錄，建議采用庫(kù)存卡。庫(kù)存卡樣式與包含信息可參考如下格式制作，在市場(chǎng)上或辦公用品店能夠買(mǎi)到。

6。庫(kù)存物料盤(pán)點(diǎn)。倉(cāng)庫(kù)應(yīng)定期對(duì)庫(kù)存物料進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)核對(duì)，對(duì)于盤(pán)點(diǎn)缺失的物料做出原因分析說(shuō)明，經(jīng)總經(jīng)理同意后方可銷(xiāo)賬。對(duì)于多出的物料及時(shí)登記，保存。嚴(yán)禁私自銷(xiāo)賬和私自處理多出物料。對(duì)于長(zhǎng)期呆滯在庫(kù)存中的物料和品質(zhì)發(fā)生變化的物料及時(shí)上報(bào)并跟催處理。

7。倉(cāng)庫(kù)區(qū)域劃分。倉(cāng)庫(kù)應(yīng)劃分區(qū)域管理，部分生產(chǎn)車(chē)間區(qū)域也需劃分給倉(cāng)庫(kù)用于放置產(chǎn)線入庫(kù)的半成品，此部分半成品因生產(chǎn)還需領(lǐng)料使用，倉(cāng)庫(kù)只做點(diǎn)收確認(rèn)和記錄工作即可。區(qū)域劃分大體可分為：半成品區(qū)，采購(gòu)件/外協(xié)件區(qū)，五金標(biāo)準(zhǔn)件區(qū)，工具區(qū)，包材區(qū)，成品區(qū)等。不同區(qū)域不同管理，實(shí)行開(kāi)放管理區(qū)，半開(kāi)放管理區(qū)，封閉管理區(qū)。

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