鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報（精選22篇）

總結(jié)是對自己成長軌跡的記錄，有助于回顧和回憶。在寫總結(jié)時，可以適當加入一些自己的感悟和思考。在閱讀總結(jié)范文時，我們可以看到不同人的不同思維和表達方式，開闊我們的寫作視野。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇一

半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，xx鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。

二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。20xx年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學召開安全工作現(xiàn)場會，在教學質(zhì)量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，形成了全鄉(xiāng)中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

三、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程

教師承擔著教書育人的責任，不但要求教師有過硬的基本功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。

四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平

五、以養(yǎng)成教育為切入點，深化學校德育工作

六、全面開展學科競賽，大幅度提高教學質(zhì)量

中心校每學期精心組織，周密安排一次學科競賽活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學校開齊開足課程，促進學生全面發(fā)展。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學校查找到自己學生成績在全鄉(xiāng)學校中的位置，而且學校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學校校長和任課教師進行總結(jié)反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學校、任課教師和學生頒發(fā)榮譽證書。同時，我們積極組織學校參加市、縣教育局組織的數(shù)學、英語等學科競賽，讓學校、教師、學生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學工作的得失，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。

七、強化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)xx鄉(xiāng)教育工作的新局面。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇二

一、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理科學有序：

1、領(lǐng)導(dǎo)成員能以身作則，勤政廉政，關(guān)心教職工，作風民主，有較高威望，政令暢通，校風教風端正。

2、重大信息和綜合材料能及時上報，能按上級時限辦結(jié)有關(guān)事項，按時參加會議。各辦公室的電腦首頁皆是黔西縣教育信息綜合平臺，對所有上級文件及會議精神能迅速傳達貫徹落實。

3、中心學校實行校長負責制，明確職責、細化責任。中心學校各成員能在合理分工的基礎(chǔ)上，責權(quán)分明，團結(jié)協(xié)作，運行有序。

5、充分發(fā)揮黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用，重大問題集體研究，每周一為例會及民主生活會時間，重大問題都在此時解決，公開透明。由于工作成績突出，被鎮(zhèn)黨委評為先進黨總支。

6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是本地人，學校值班實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，平時上班不晚于8：00，下班不早于5：00。周六、周日都有人值班。

7、校長、業(yè)務(wù)員、教研員每學期都要到各校進行業(yè)務(wù)視導(dǎo)，并指導(dǎo)集體備課和青藍工程工作，經(jīng)常深入教學第一線聽評課，并開展備課、上課、作業(yè)、聽課記錄的“四查”活動。

9、采取包保制、獎懲及時兌現(xiàn)制，控制學生流失。近年來，小學流失率幾乎為0，中學也不超過3%。

10、中心學校就上級安排和自身開展工作認真解讀相關(guān)要求及考核指標，高標準、精細化做好各項工作，嚴格資料管理，由資料員專門負責，各類資料齊全，歸檔及時，科學規(guī)范。

二、教育民生工程實施情況：

2、發(fā)放家庭經(jīng)濟困難中學住宿生生活費補助，并做好公示，以讓社會監(jiān)督，把好事辦好;。

5、逐步建立監(jiān)督、檢查長效機制，確保各項資金分配使用的規(guī)范、安全和有效;。

6、完成中小學房屋鑒定工作，因成績突出，縣安檢辦在我中心校召開現(xiàn)場會;并確定為縣校安工程試點單位。

7、積極配合縣校安辦，高標準、嚴要求做好xx小學、xx中學校舍重建及xx中學、xx小學、yy小學、zz小學的教學樓加固工作。

三、中職招生配合工作：

積極做好初中畢業(yè)生的思想工作，通過各種方式勸導(dǎo)不能升入省市級示范高中的學生不復(fù)習、不直接就業(yè)，而是通過上中職學校---特別是寧老莊職高學到一技之長以后再就業(yè)。

四、標準化學校建設(shè)工程情況：

2、各校達到校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實完善，辦學水平顯著提高;。

3、xx中學精心準備，高標準通過市級標準化學校驗收zz小學也做好一切準備，高標準、嚴要求，嚴陣以待接受市、區(qū)標準化學校驗收。

五、師訓工作，厲兵秣馬。

1、《教師研修手冊》下發(fā)以來，我中心校就指導(dǎo)教師填寫有關(guān)內(nèi)容，阜陽師范師訓部的領(lǐng)導(dǎo)來我中心校，看到教師的研修手冊寫得質(zhì)量這么高，很是高興，高度評價我中心校的師訓工作，并榮獲市繼續(xù)教育先進單位。

2、為教師搭建平臺，提供發(fā)展空間，使教師能夠走出去，觀摩學習，競賽交流，有效地提高了教師的文化業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)了教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、成功進行了本中心校中學英語教師、小學語文教師優(yōu)質(zhì)課大賽，在大賽中涌現(xiàn)出幾位新人，他們成績突出，成為我中心校前進的主動力。

4、中心校還舉行了小學語文、數(shù)學教師公開課展示，區(qū)級小學語文教壇新星lq后起之秀、區(qū)小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者xl，利用。

課件。

給全轄區(qū)小學教師上了精彩的公開課，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。通過一系列活動的開展，教師的科研意識濃了，走上了科研興校的道路。

六、義務(wù)教育均衡發(fā)展實施情況：

1、完善“劃片招生、就近入學”的規(guī)劃，明確招生紀律;。

5、完成對全轄區(qū)校長及中層班子的考核，班子建設(shè)基本讓人民滿意;。

6、積極實施中心教研組集體備課、青藍工程及業(yè)務(wù)視導(dǎo)工作，不斷提高教師整體素質(zhì)。

七、課堂教學改革實施情況：

1、xx中學的“杜郎口”模式開展的轟轟烈烈，并向全區(qū)展示，受到領(lǐng)導(dǎo)積極評價;。

2pz中學的校本教研基地，正在發(fā)揮積極作用;。

4、中心校中心教研組積極配合學校，落實集體備課制度，提升了教研活動的實效性，營造了有利于課堂教學改革的教學研究大環(huán)境。

八、“校長隊伍建設(shè)年”活動實施情況：

1、中心校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了切實可行的實施方案;。

2、wz小學lgf校長到北京培訓學習;。

3、中心校對所有校長進行培訓。

4、中心校pyd校長，中心校副校長、xx中學lc校長，pz中學鄭華金z校長、dj中學l校長參加了上海交通大學的培訓。

九、現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程實施情況：

1、三所中學完成模式(三)配套建設(shè)及使用，上課時生機比基本達到3比2;。

2、中心校建立了網(wǎng)站和博客，各校都建立了自己的教育博客，彭莊小學、彭莊中學還建立了網(wǎng)站，不少骨干教師()也建立了自己的教育博客和教育網(wǎng)站，撰寫教育敘事、教育論文。

3、在區(qū)、市各類信息技術(shù)教育評比中，等數(shù)位優(yōu)秀教師獲獎;。

4、按標準開設(shè)了信息技術(shù)課;。

5、以查帶促，充分利用“農(nóng)遠工程”帶動課堂教學改革;。

6、區(qū)教研室教研員王康老師來我中心校指導(dǎo)課件制作，廣大教師學習積極性高漲，掀起我中心校新一輪教師學習現(xiàn)代信息技術(shù)的熱潮。

十、中小學班主任隊伍建設(shè)情況：

1、召開了四次班主任經(jīng)驗交流會;。

2、xx中學、pz中學、pz小學組織班主任外出學習;。

3、制定了班主任工作細則;。

4、經(jīng)過精心組織、認真評選，推薦二同志參加區(qū)第二屆“十佳”班主任評選。

6、三所中學、xx小學、xx小學、xx小學實行班主任聘任制或競選制;。

7、等班主任被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇三

2014年全鎮(zhèn)教職員工齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，圓滿完成了各項工作。為了新一年工作做的更扎實有效，現(xiàn)做簡單回顧與總結(jié)。

一、德育工作。

全鎮(zhèn)中小學認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，結(jié)合新一輪次的文明城創(chuàng)建工作，以《未成年人思想道德建設(shè)測評體系》為標準，整合文明城創(chuàng)建工作和德育活動，實現(xiàn)了雙豐收。2014年9月份的文明城電子檔案的檢查工作，全鎮(zhèn)中小學按時保質(zhì)保量完成檔案整理工作，得到教育科領(lǐng)導(dǎo)的表揚和認可。2014年9月全鎮(zhèn)中小學掀起了傳唱社會主義核心價值觀的高潮，從校長教師到幼兒園學生人人會背24字價值觀核心內(nèi)容，校園里時時、處處、事事都能體現(xiàn)出核心價值觀教育的內(nèi)涵。與此同時，“孝老愛親”“紅領(lǐng)巾伴我成長”主題德育活動也在有條不紊的進行并且收獲了豐碩的成果:10月份，**小學小學的隊課《勤儉記心間節(jié)約見行動》榮獲區(qū)級優(yōu)秀獎，**小學小學少先隊榮獲“精品少先隊”稱號；**小學、**小學兩校少先隊工作得到了區(qū)團委的表揚；12月份**小學小學派學生代表參加了區(qū)教育局組織的星級小講師評選活動；2014年12月份，“春雨行動愛在**”希望工程助學金發(fā)放儀式在**小學小學成功舉行；2015年1月份，**小學、**小學、**小學三所小學成功組織中高年級學生參加了區(qū)教育局組織的“幸福微夢想征集”活動。

二、特色學校建設(shè)。

葫蘆絲、**小學的硬筆書法等一批特色學校建設(shè)日漸成熟。2014年12月在全鎮(zhèn)的特色學校展示活動中，**小學的“板動童年”、**小學的“經(jīng)典誦讀”、**小學的“知天文曉地理”、**小學的“珍愛生命”都表現(xiàn)出色，體現(xiàn)出特色建設(shè)帶給我們的正能量，展示活動得到**局長的充分肯定，全鎮(zhèn)特色學校建設(shè)又向前邁進了可喜的一步。

三、規(guī)范管理。

全鎮(zhèn)中小學以《教育局目標管理考核實施方案》為指導(dǎo)，進一步完善了學校目標管理考核方案，強化管理，使學校管理真正實現(xiàn)了橫向分塊，縱向分層的管理模式，實現(xiàn)了事事有人管，事事有人抓的良好局面。12月份**小學、**小學、鎮(zhèn)中代表**鎮(zhèn)接受了市教育局的督導(dǎo)評估，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，為我區(qū)市督導(dǎo)評估做出了突出貢獻。在2013—2014學年度區(qū)教育目標管理考核中，中心學校、**小學小學、**幼兒園均被教育局評為優(yōu)秀單位。

四、教育教學質(zhì)量。

全鎮(zhèn)中小學充分利用網(wǎng)絡(luò)集中教研和校本常態(tài)教研兩個陣地，積極推進高效課堂建設(shè)，注重教研實效，從根本上提高教師的施教水平，使全鎮(zhèn)中小學教學成績都有了不同程度的提升。鎮(zhèn)中2014年中考完成省示范高中招生指標*人，車中及以上公助生錄取人數(shù)達到了*人。七八九三個年級年前期末檢測各科成績也均有較大提升。上學期全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的小學期末檢測中，**小學、**小學、**小學、**小學、**小學、**小學獲得了較好成績，檢測成績好壞差距在不斷縮小。

五、干部教師隊伍建設(shè)。

業(yè)、帶病堅持工作的**小學***老師這樣的典型人物，成為全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)教師學習的榜樣。

我們積極為教師成長搭建各種平臺，提高教師的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。2014年9月份，我們認真組織相關(guān)年級教師參加語數(shù)英的學科教材培訓，**小學的***、**小學的***、**小學的***分別參加市級數(shù)學、音樂、美術(shù)的學科培訓，并且及時進行了全鎮(zhèn)的二級培訓。2014年10月份，在教育科組織的班主任素質(zhì)大賽中，鎮(zhèn)中的***和小學的***分獲區(qū)級二等獎。2014年11月份，我鎮(zhèn)**小學小學、**小學小學被評定為區(qū)級綜實示范校，兩校校長代表**鎮(zhèn)參加了教育局組織的綜實課程推進經(jīng)驗交流會。2015年1月份我們完成了中小學“一師一優(yōu)課一課一名師”活動的注冊及曬課任務(wù)，并且從上報的課例中選拔出優(yōu)秀課例推薦到教育局參加市級優(yōu)質(zhì)課例評選，其中**小學小學***、**小學的***、**小學的***、**小學的**四節(jié)課脫穎而出，成為優(yōu)課中的佼佼者。

六、體育藝術(shù)工作。

全鎮(zhèn)中小學積極推進陽光體育活動，深化教育部“體育藝術(shù)2+1”項目的落實，上好音體美課，認真開展大課間活動，保證學生每天活動不少于1小時，大幅提升學校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、健康教育質(zhì)量。在2014全區(qū)中小學春季運動會中，我鎮(zhèn)初中組獲團體總分第一名，小學取得第五名的成績。在2014文藝匯演中，鎮(zhèn)中、**小學小學、**小學幼兒園分別代表我鎮(zhèn)參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)文藝匯演，分別獲獎，鎮(zhèn)中2014年榮獲市級體育藝術(shù)先進集體稱號。在2014年11月份的“中國夢文藝行書法進校園”活動中，**小學、**小學、**小學、**小學、**小學小學分別有教師或者學生獲獎。在2014年12月份全鎮(zhèn)中長跑比賽中，**小學、**小學、**小學、**小學、**小學、**小學等校取得較好成績。在教育局工會組織的音體美教師基本功大賽中，**小學的***分別獲得中小學獎項，鎮(zhèn)中***老師也在大賽中獲得特別貢獻獎。

全鎮(zhèn)教育集中資金60多萬元，通過公開招標、集中采購，完成了**小學小學操場的人造草坪的鋪設(shè)，完成了整個塑膠操場的建設(shè)；完成了**小學小學3000多平米水泥路面和彩色地磚鋪設(shè)任務(wù)；完成了**小學小學6套班班通多媒體建設(shè)；完成了**1000套課桌椅的購置更新工作，全鎮(zhèn)中小學硬件水平又跨上了一個新臺階。另外，**小學、**小學兩所小學塑膠操場鋪設(shè)、鎮(zhèn)中東門口道路硬化及鎮(zhèn)中東廣場大理石地面鋪設(shè)等工程招投標年底已經(jīng)完成，近日將組織施工，4月底全部完工。

八、幼兒園建設(shè)。

按照中心學校的年度工作意見要求，幼兒教育始終堅持“村辦園上檔升級，民辦園規(guī)范管理”的原則，以幼兒園升類為重點，不斷加大投入力度，積極改善辦園環(huán)境，加強幼兒園教育管理，學前教育得到了快速、健康發(fā)展。2014年認真落實“學前教育三年行動計劃”，通過公開招投標，完成了**小學、**小學、**小學三所幼兒園的功能改造和設(shè)備采購，使三園的辦園條件提升了新檔次，11月底，**小學幼兒園通過農(nóng)村省一類園驗收，**小學、**小學兩園順利通過農(nóng)村省示范園驗收。目前，我鎮(zhèn)共有農(nóng)村省示范幼兒園4所，一類幼兒園6所,二類幼兒園1所，學前教育的發(fā)展處全區(qū)領(lǐng)先位置。2014年9月，**小學幼兒園教師***撰寫的論文榮獲市級教育教學論文評比三等獎。2014年10月，在區(qū)教育局組織的幼兒園自制桌面操作材料評比活動中，**小學幼兒園陳艷娟的作品榮獲一等獎，**小學和**小學幼兒園教師作品獲三等獎。為了進一步貫徹和落實教育部《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，不斷提高幼兒教師的教育教學能力，全鎮(zhèn)從15所幼兒園評選出4節(jié)優(yōu)質(zhì)課，**小學、**小學、**小學、**小學4園獲得，其中，**小學幼兒園***的綜合活動課在區(qū)“農(nóng)村幼兒園健康領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動”中，榮獲一等獎。

我鎮(zhèn)各校始終樹立安全責任意識，通過校會、升旗講話、黑板報、致學生家長一封信等多種形式做好宣傳教育，宣講交通、用電、食品衛(wèi)生、防火防震防溺水等安全知識。學期初各校全部制定安全應(yīng)急預(yù)案，并且及時組織開展了防震防火應(yīng)急逃生演練，提高了全體師生的安全意識和防范能力，努力把安全工作落到實處。

過去的一年我們各項工作收獲頗多，低下頭來思考，也還存在著一些亟待解決的問題：一是面對今年迎接三個督導(dǎo)評估，我們在硬件建設(shè)、文化內(nèi)涵和教育管理等方面還有很大差距。二是干部教師隊伍作風建設(shè)還需繼續(xù)加強，個別校長教師思想觀念、精神狀態(tài)和工作作風還不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。三是我們的教育教學成績還有待于進一步提高，來滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的期盼。四是學前教育的辦園水平、辦園聲譽有待進一步提升。

因此，我們要科學地分析當前存在的矛盾和問題，積極采取有效措施，在今后的工作中加以解決。2015年面臨的任務(wù)艱巨、責任重大，以迎接三個督導(dǎo)評估為抓手，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，增強信心，強化措施，狠抓落實，不斷提升中小幼三個階段的辦學聲譽。

2015.35。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇四

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校承載著對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生開展基礎(chǔ)教育的重擔,這些學校普遍存在著師資緊缺、辦學條件較差、教學設(shè)施較簡陋等問題。今天本站小編給大家整理了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

一年來，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和“xx大”精神為指導(dǎo)，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強鎮(zhèn)的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量。在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教好地完成了預(yù)定的工作目標。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo)，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結(jié)合的，認真學習了鄧小平理論，“三個代表”重要思想和xx大會議精神，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標準》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進一步強化“三風”建設(shè)(校風：有志、好學、文明、樸實;教風：嚴謹、博學、善教、愛生;學風：專心、慎思、勤練、求精)，為形成良好的師德師風打下堅實的基礎(chǔ)。本年度中，發(fā)生了許多感人的事跡。姚立華校長在學校食堂，宿舍改造中，連續(xù)三個星期不回家，像類似的感人事例還有許多。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本年度中，我鎮(zhèn)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為“愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設(shè)實施》《中小學生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。

二增強依法知教意識，深化教育教學改革。

1、堅持依法治教。

我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，嚴格控制學生在?；顒涌偭俊⒏餍＝虒?dǎo)外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。

2、積極推進課程改革。

隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進入了應(yīng)用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對“實施課程的指導(dǎo)。

1、組織學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學調(diào)研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施情況的總結(jié)。

擔任新課教學的教師參加縣教育局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓先上崗，不培訓不上崗”。政治把新課程標準的新理念。新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學生觀，課程觀和教育評價觀。

3、切實提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鎮(zhèn)本年度做了以下幾點工作：

(1)強化教育教學管理。我鎮(zhèn)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鎮(zhèn)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。在今年中考中，上縣中人樹達50多人，在全縣名列榜首。

(2)抓好學校教研組建設(shè)，讓每一位教師學有所得，學有所用。我鎮(zhèn)有三所中學，四所完全小學，各學校認真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。

(3)抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班(組)，既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。安陽中學在縣中學生運動會上獲團體總分第六名，縣“黃鶴美育節(jié)”獲三等獎等。

三、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣。

1、進一步增強科研先導(dǎo)意識，堅持教科研為教育教學改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。根據(jù)縣教研室有關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)成立了居峪小學、安陽小學課題研究小組，鎮(zhèn)中心學校予以協(xié)調(diào)和幫助。

2、加強現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學校網(wǎng)絡(luò)及時維修，更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運行，拓寬了教學的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。我鎮(zhèn)鼓勵教師在學習和實踐的基礎(chǔ)上認真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，縣級論文16篇。

四、各種活動豐富多彩，促進學生自主發(fā)展。

活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì)。一年來我鎮(zhèn)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。

1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育。

黑板報。

召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到烈士陵園祭祀掃墓邀請老紅軍做報告等從多方面多層次的讓學生接受教育從而明確歷史責任堅定社會主義信念努力自學、自立、自強、自律全面提高自身素質(zhì)。

2、增設(shè)服務(wù)崗位，人人參與管理。我鎮(zhèn)重視學生行為規(guī)范。

訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為集體，為同學服務(wù)的快樂與責任，學校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為集體出力，為大家服務(wù)的機會，學會自我管理，當家作主。

3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鎮(zhèn)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關(guān)心他人，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責任感。

五、重視安全衛(wèi)生工作。

1、安全工作一直是我鎮(zhèn)各學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。年初我鎮(zhèn)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理。

責任書。

”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展學校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鎮(zhèn)對七所寄宿制學校的食堂、宿舍進行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生。

工作計劃。

”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學生會、少先隊工作檢查，加強對學校食堂衛(wèi)生工作的檢查。

六、加強群團組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心重視弱勢群體。

1、深化積聚人工建設(shè)，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關(guān)心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鎮(zhèn)中心學校要求校工會領(lǐng)導(dǎo)前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一直是我鎮(zhèn)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動，青年團員對本鎮(zhèn)的20多位貧困學生實行學習生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難。

2、繼續(xù)加強群團組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鎮(zhèn)學校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務(wù)公開制度。關(guān)心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。

七、加大硬件投入力度，做好后勤、體保工作。

1、本年度我們抓住教育強鎮(zhèn)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學裝備，新添和修復(fù)電腦50多臺，保證信息技術(shù)課的正常開設(shè)。

2、認真組織，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標測試，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護、自救能力。

3、要求學校圖書、儀器、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。

八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、學校的經(jīng)費短缺，阻礙了我鎮(zhèn)各校的發(fā)展。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠。

過去的成績是我鎮(zhèn)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我鎮(zhèn)工作推向更高的層次，更高的起點。

在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學校建設(shè)，努力辦好每一所學校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫。

心得體會。

2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務(wù)培訓。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標兵3名，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領(lǐng)導(dǎo)在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務(wù)實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現(xiàn)場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業(yè)務(wù)專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手。本學期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質(zhì)量分析，在每次期中教學質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導(dǎo)學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗?zāi)芰Ω傎?，中小學生1小時作文大賽、小學數(shù)學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動?；顒舆_到預(yù)期的效果。有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導(dǎo)制度，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現(xiàn)正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級獎勵56節(jié)，洛陽市級獎勵8節(jié)，省級獎勵1節(jié)。

2、在教師的精心輔導(dǎo)下，中小學生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在全國數(shù)學、物理、化學能力知識競賽、華羅庚杯少年數(shù)學邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中，我鎮(zhèn)有3名學生榮獲國家級獎勵，16名學生獲省級獎勵，109名學生獲市級獎勵。

3、辦學水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。201x年我鎮(zhèn)中小學適齡兒童入學率、鞏固率，均達到上級要求標準，小學畢業(yè)生全科合格率達97.5%，初中畢業(yè)生全科合格率逐年增長，中招成績一年一個臺階，今年我鎮(zhèn)共向高一級學校輸送合格新生416名，占全部初三畢業(yè)生的61.5%。其中向河南省示范高中—偃高輸送新生65名，萬人錄取率12.3%。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇五

諸位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好：一年來，恪盡職守，不斷加強自身建設(shè)，牢固樹立以提高教育。

教學。

質(zhì)量為中心的思路，認真貫徹落實教育局的工作要點，并立足于本鎮(zhèn)實際，對全鎮(zhèn)教育工作積極謀劃，強化舉措，加強團結(jié)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全鎮(zhèn)廣大校長教師的不懈努力，規(guī)范管理年，各項工作整體推進，穩(wěn)步提升，現(xiàn)匯報如下：

一、強化管理，不斷提高管理水平。

1、加強師生德育建設(shè)，結(jié)合實際充分發(fā)揮多種有效載體的作用，每月組織好主題鮮明、系列化的教育活動，取得了良好的收效。完成少先大隊組織機構(gòu)，充分發(fā)揮17個少先隊大隊的作用。開展“紅領(lǐng)巾情系災(zāi)區(qū)小伙伴手拉手”活動。學生寫慰問信4000余封，折千紙鶴3000多只，送紅領(lǐng)巾3000多長。表達了關(guān)愛他人的高尚情操，祝福災(zāi)區(qū)小朋友特殊的“六一”節(jié)日快樂，3000多份心意由送貨車全部送往災(zāi)區(qū)。本學年師生在德育方面取得優(yōu)異成績：（1）、縣級以上先進個人26人次，學生16人次；（2）、07年10月班主任素質(zhì)大賽層層選拔，上關(guān)張雅麗、遷民盧紅梅獲縣二等獎，唐小華獲一等獎；（3）、組織教師向英雄教師學習，并書寫。

心得體會。

；（4）、07年11月組織開展“中華魂”主題教育，評選出學生優(yōu)秀習作18篇上報教育局，有16人獲縣以上獎勵；（5）、08年4月開展迎奧運促和諧讀書活動，開展小學生講故事，中學演講活動，有4名學生獲縣獎。08年6月開展向小英雄學習的活動，對學生心得體會進行評選，擇優(yōu)18篇上交教育局。

2、進一步完善了對中小學教育教學管理的各項規(guī)章制度和獎懲制度，做到了有章可循科學規(guī)范。加強了對九年級和六年級畢業(yè)班管理，組織召開了管理經(jīng)驗交流會和各種形式的復(fù)習研討活動，并深入畢業(yè)班進行全過程的檢查與指導(dǎo)。這些措施整體提升了全鎮(zhèn)的管理水平，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。2008年2月定州教育局組織校長來我鎮(zhèn)遷民莊小學、鎮(zhèn)中觀摩，對校園文化建設(shè)和內(nèi)部管理給予充分肯定。

3、校本教研工作不斷推進?？h、學區(qū)、學校教研網(wǎng)不斷健全。中心校充分發(fā)揮中小學各學科骨干教師（兼職教研員）的作用，立足于學校，每月組織好扎實的教研活動，有力的促進了教師的專業(yè)化成長和學生的健康、和諧發(fā)展。扎實開展學區(qū)校本教研活動，培養(yǎng)學科帶頭人及骨干教師。安肅鎮(zhèn)中的牛秀麗被評為省級特級教師，商中的徐輝被評為省級骨干教師，北上關(guān)幼兒園的梁小寧被評為市級骨干教師，趙青才等16名教師被評為縣級骨干教師。07年9月南營英語教師張雪杰、下關(guān)語文教師劉嫻分別獲縣說客賽一等獎、二等獎。三岔口劉云在今年2008年5月16日縣小學科學教師說課賽中獲一等獎。鎮(zhèn)中英語教師王芳獲一等獎；商中徐輝獲二等獎；鎮(zhèn)中薌超獲生物學科二等獎；今年4月，何家店劉麗、西張豐劉熙晨在小學教學、語文綜合能力賽中獲二等獎。幼兒教師王瑞紅參加市幼兒優(yōu)質(zhì)課評選并獲獎。音樂教師劉娜、唐小華分別在全縣音樂教師培訓會上做觀摩課，效果良好。開展教師自制課件大賽，選優(yōu)秀課件10份上交縣參評，戶琳的優(yōu)質(zhì)課件獲省二等獎。教師論文獲省級以上獎勵或發(fā)表的有98篇。上關(guān)盧海嬌7月份代表河北省參加全國小數(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。

4、學校優(yōu)育衛(wèi)生和文藝教育工作不斷加強。開足上齊課程，08年5月，以校為單位組織慶“六一”活動。中心校組織評選小組對學校節(jié)目進行評選，錄制光盤下發(fā)各校，并上報縣參評。參評節(jié)目有5個，合唱盤2個，組織書畫作品展評，上報縣參評38件，并參加教育局組織的現(xiàn)場演技比賽。提前組織教師節(jié)慶祝會，選拔高質(zhì)量的上臺文藝節(jié)目。

安肅鎮(zhèn)中心校組織首屆藝術(shù)節(jié)。在縣運動會上安肅鎮(zhèn)獲得全縣小學組第二名，中學組乒乓球比賽男子獲團體第一名，男子單打第一名，女子單打。

三、

四名。這些成績集中的體現(xiàn)了全鎮(zhèn)的體育和藝術(shù)教育的成果。

二、學前三年教育工作水平不斷提高。

全鎮(zhèn)4年中心園、9所附設(shè)園的辦學條件、內(nèi)部管理、教師素質(zhì)、教育水平不斷加強。07年12月份上關(guān)、青廟、八四在全縣幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中獲先進單位。07年12月組織開展了幼兒區(qū)域活動的培訓觀摩活動。08年4月組織教師技巧培訓，主要有：奧爾夫音樂培訓、半日活動觀摩、手指操培訓，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。08年5月組織教師參加幼兒教師綜合素質(zhì)展演，現(xiàn)正加緊排練。08年6月建立并完善了全鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教師量化管理考核方法、考核細則及教師工作評價方案。

三、職成教工作迅速發(fā)展。

一是加強了鎮(zhèn)村兩成人學校陣地的建設(shè)，村成人學校布置規(guī)范，設(shè)施完善，為當?shù)剞r(nóng)民普及科教知識提供了有力保障。二是強化了鎮(zhèn)村兩級檔案資料的管理，完善了安肅鎮(zhèn)成教檔案整建的目錄，檔案管理規(guī)范、齊全。三是鎮(zhèn)中習校加大對村成人學校的管理、檢查力度，每月有檢查、有量化、有整頓措施。一年來全鎮(zhèn)舉辦科技墻報成教培訓內(nèi)容貼進農(nóng)民生活，滿足農(nóng)民之所需。共舉辦講座34場，放映科技錄像44場，發(fā)放明白紙11期共計16500份，書寫墻報180期。四是采用多種形式，搞好農(nóng)村科技培訓。全鎮(zhèn)建立了300個學習型家庭、20個學習型組織、3個社區(qū)教育活動中心。商莊社區(qū)教育活動中心，積極開展多種形式的農(nóng)民教育和文體娛樂活動。其經(jīng)驗在國家級會議上進行交流，并受到好評。十里鋪社區(qū)教育活動中心，農(nóng)民書畫藝術(shù)研修蔚然成風。春節(jié)義務(wù)為群眾寫春聯(lián)，成為農(nóng)村一道靚麗的風景線。東于莊社區(qū)教育活動廣泛開展各種娛樂活動，北上關(guān)盛源東社區(qū)教育活動中心，中心校每周集中活動兩次。

四、努力做好學校安全穩(wěn)定和校務(wù)公開工作。

全面推進依法治校，認真貫徹落實修訂的《義務(wù)教育法》。08年3月在全鎮(zhèn)中小學生中進行安全教育。今年3月31日是第十三個全國中小學生安全教育日。今年教育的主題是“迎人文奧運、建和諧校園”，學生辦手抄報500余份。

安全工作實行了每月匯報制度，每所學校月初將上月學校安全情況記不穩(wěn)定因素上報中心校，采取自查與檢查相結(jié)合的方式，層層排查，及時制定整改方案，杜絕隱患，協(xié)助做好校園安全穩(wěn)定工作，全學年全鎮(zhèn)未發(fā)生重大校園安全事故，校園平安，獲得教育局授予的“安全穩(wěn)定工作先進單位”及先進個人兩名。縣政府授予我鎮(zhèn)“2007年度安全生產(chǎn)先進單位”。

每學期開學兩周內(nèi)，各校在公開欄內(nèi)公示校務(wù)情況，讓廣大師生、社會了解學校情況，做到了透明度高、群眾滿意。以上工作受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評，財務(wù)管理工作，賬目規(guī)范，票據(jù)合理齊全。今年我鎮(zhèn)被評為徐水縣財務(wù)工作先進單位及個人。

五、校長、教師隊伍建設(shè)不斷加強。

繼續(xù)完善對校長評價機制，中小學、幼兒園的教師量化管理措施日趨完善。積極組織校長、教師參加不同層次的培訓，思想、業(yè)務(wù)不斷提高。抓好教師隊伍建設(shè)。健全教師學習制度。深入開展思想紀律作風整頓活動，嚴格按照《安肅鎮(zhèn)中心校2008年政治學習實施方案》，堅持每周學習一次。積極開展“修強鑄爭”和“十不準”等活動，提高教師的職業(yè)道德情操。組織學習討論《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》等有關(guān)師德教育資料。加強政治理論學習和師德建設(shè)，把德育工作放在學校工作首位，繼續(xù)把政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為德育工作認識，增強教師對德育工作的緊迫感和責任感。為期末各項工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

六、努力改善辦學條件，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。

1、07年省督導(dǎo)評估工作中，加大教育投入全鎮(zhèn)共投入160余萬元用于購置圖書、儀器及校園環(huán)境建設(shè)。

2、積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村兩級，促進學校的發(fā)展。07年在鎮(zhèn)政府和村兩委的支持下硬化了5個藍球場地。其中在東于莊、北下關(guān)、西張豐、墳臺、遷民莊把操場全部硬化。安肅鎮(zhèn)中和北上關(guān)小學，投資10余萬元，08年上關(guān)村委會給學校撥款4萬多元購置藍球架一副、乒乓球臺兩副、大型玩具等。鎮(zhèn)政府給中心校及四所中學撥款近7萬元，用于學校的教師獎勵及辦學條件的改善。

七、縣級以上的榮譽及成績。

1、2007年12月鎮(zhèn)中信息技術(shù)教師崔進在保定市說課大賽中獲第一名，并在全市各縣做巡回演講，積極組織開展教師說課比賽活動。

2、2007年12月，安肅鎮(zhèn)中代表徐水縣接受保定市語言文字工作檢查2008年1月榮獲保定市語言文字工作先進單位。

3、2008年3月孫站長陪同省裝備處處長到安肅鎮(zhèn)中檢查并指導(dǎo)圖書、儀器等使用情況，給予了高度評價。

4、2008年3月上關(guān)小學榮獲保定市信息技術(shù)教育示范校。

5、2008年4月商莊中學榮獲保定市自制教具示范學校。

6、2008年4月遷民莊小學被縣政府授予學校管理平安學校。

7、安肅鎮(zhèn)中心校被縣政府授予安全生產(chǎn)先進單位。

8、2008年被評為徐水縣財務(wù)工作先進單位。

9、2008年小學六年級初考全縣排名第一。

10、2008年初中、中考鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學全縣排名第一。

11、2008年初考、中考綜合成績鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第一，鎮(zhèn)中小學授獎教師共52人。

回顧一年來的工作，取得的成績離不開教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，離不開全鎮(zhèn)廣大校長和教師的無私奉獻。在此安肅鎮(zhèn)中心校向大家表示深深的感謝！新的學年，會面臨更多的挑戰(zhàn)，我們要以此為契機，搶抓機遇，奮力拼搏，促進全鎮(zhèn)校園文化建設(shè)、辦學條件、管理水平的大幅度提高，以一流辦學水平來充分展示安肅鎮(zhèn)教育的良好形象。

謝謝大家！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇六

在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局成職股的具體指導(dǎo)下，一年來，通過全鎮(zhèn)干部群眾、師生的共同努力下，木門鎮(zhèn)成職工作取得了一定的成績，現(xiàn)將我們所做的主要工作總結(jié)如下：

一、抓發(fā)展，規(guī)范辦學。

首先，學校組織公民辦學校，師生認真學習，并向全鎮(zhèn)干部群眾廣泛宣傳《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》及《四川省民辦教育機構(gòu)分類設(shè)置標準》和《旺蒼縣民辦教育機構(gòu)管理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高了廣大干部群眾、師生對民辦教育事業(yè)的正確認識，促進了我鎮(zhèn)民辦教育的健康發(fā)展。至年底，我鎮(zhèn)有民辦學校4所，其中民辦幼兒園3所，民辦小學(含幼兒班)1所，基本符合辦學條件，并按程序依法取得了縣教育局頒發(fā)的《辦學許可證》，有教學班11個，在校學生627人，有幼兒10個，入園幼兒172人，小學班1個，小學生455人;有教職工31人，其中職工9人，專業(yè)教師22人，有教師資格證3人，學歷達標18人。從而促進我鎮(zhèn)的民辦教育事業(yè)基本上形成了有較好的辦學條件，較強的師資隊伍，成規(guī)模的辦學人數(shù)，緩解了公民學習的壓力，為普及九年制義務(wù)教育作出了貢獻。

我們在積極發(fā)展民辦學校的同時，對違規(guī)私自辦學的進行了查處。今秋以來，九龍鄉(xiāng)首石村彭秀華無證在茶元村開辦幼兒園，學校領(lǐng)導(dǎo)與成教專干多次親赴現(xiàn)場了解情況，并立即書面向鎮(zhèn)政府、縣教育局職教股匯報情況，并在他們的現(xiàn)場指導(dǎo)、協(xié)助下通過向彭秀華反復(fù)做工作，對不符合辦學條件和無證辦學依法進行了堅決取締，保證了辦學質(zhì)量和規(guī)范了辦學行為。

二、抓管理，提高質(zhì)量。

全鎮(zhèn)民辦學校形成規(guī)模之后，必須加強管理，才能提高辦學質(zhì)量，我們遵循民辦學校發(fā)展的管理原則，把對民辦學校的管理緊緊納入中心校的同意管理，學校除了專干主管外，其余有關(guān)工作由中心校分管領(lǐng)導(dǎo)對口管理，實行民辦學校同公辦學校管理上統(tǒng)一，要同步，這樣既消除了公民辦之間的差別，又提高了民辦學校的辦學質(zhì)量，我們主要做了以下工作：

1、加強督導(dǎo)和檢查：每期開學，學校領(lǐng)導(dǎo)、成教專干深入民辦學校了解開學情況，提出具體要求，學校召開村小負責人會議、全體教師會議，民辦學校的負責人及民辦學校的全體教職工同公辦教師一同參加，傳達縣教育行政會議精神，明確本期的工作目標和任務(wù)，結(jié)合民辦學校的實際，制定出本期的工作計劃。期中做到了會同對民辦學校的全面工作進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并限期整改。期末結(jié)合全學區(qū)工作檢查對民辦學校一期工作進行評估、量化打分，期末全學區(qū)教師會要總結(jié)民辦學校工作情況。對取得的成績進行表彰和肯定，存在的問題予以批評指正，從而保證了民辦學校正常的教學秩序。

2、規(guī)范了民辦學校的收費行為。一年來，我鎮(zhèn)民辦學校的收費嚴格執(zhí)行了國家和上級主管部門下達的收費標準，無超收和亂收行為。每期開學，學校召開民辦學校負責人會議，傳達收費條件及標準，開學逐校進行檢查驗實，并根據(jù)要求向家長進行張榜公布，受到了家長的認可好好評。四所民辦學校均按要求，建立了財務(wù)收支帳目，規(guī)范財務(wù)管理。

3、狠抓安全和衛(wèi)生工作：為建設(shè)和諧校園，中心校把民辦學校的安全和衛(wèi)生工作作為學校的首要和常規(guī)工作來抓。一是全校大小會議要向師生宣講安全、衛(wèi)生工作。二是落實各種軟件資源，制定各種方案上墻、入、裝檔。三是責任落實到人。四是一月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，全鎮(zhèn)四所學校一年來投入安全和衛(wèi)生方面的經(jīng)費計21650.00元。主要用于維修、添置衛(wèi)生工具、預(yù)防等。還積極引導(dǎo)學生參加保險、定期體檢、打預(yù)防針，制好學生健康卡等，從而有效地改善了安全設(shè)施和衛(wèi)生條件，全年民辦學校無事故發(fā)生，保障民辦學校正常的工作、教學秩序。

4、努力提高教學質(zhì)量。民辦學校要生存、要發(fā)展，就必須提高教學質(zhì)量。學校抓管理、就必須要抓教學質(zhì)量的提高;中心校在抓民辦學校教學質(zhì)量方面：

二是學校的教材培訓教研活動和專題科研活動讓民辦學校教師參加，提高他們的業(yè)務(wù)水平;。

三是訂購教材，無論小學或幼兒園只能統(tǒng)一使用訂購新華書店的教材;。

四是幼兒班必須做到教師使用教材，只能按教材要求上課，幼兒;教學不及時變化，期末必須填寫幼兒投放冊;五是小學要接受中心校教導(dǎo)處統(tǒng)一的教學工作檢查，期末統(tǒng)一參加縣教育局組織的期末檢測，對于監(jiān)考、閱卷、評估等工作，教導(dǎo)處進行統(tǒng)一管理。由于做到了以上工作，從而使民辦學校的教學質(zhì)量得到提高，得到了社會的認可和好評，因而民辦學校生員不斷擴大和鞏固。

三、抓培訓，農(nóng)民得實惠。

根據(jù)縣局下達的工作任務(wù)和工作目標，我們在成職工作中狠抓了對農(nóng)民的技術(shù)培訓工作，結(jié)合農(nóng)民季節(jié)上半年主要進行小稻、玉米栽培的培訓，下半年主要進行油菜、小麥栽培的培訓，學校投資3000.00多元利用我校遠程教育網(wǎng)下載的各種農(nóng)作物的栽培技術(shù)印發(fā)科技宣傳資料，針對農(nóng)村分散、偏遠的特點，向家住農(nóng)村的學生發(fā)放科技資料，讓他們當義務(wù)宣傳員，把資料送到農(nóng)民手中，同時利用鎮(zhèn)、村社干部會進行宣講、培訓、發(fā)放資料，逢場天利用銷售種子、農(nóng)藥的攤點發(fā)放科技資料，不少群眾爭先領(lǐng)取，反映良好。全年共發(fā)放的科技資料3500余份，及時地指導(dǎo)了當?shù)剞r(nóng)民，提高了他們對主要作物的栽培技術(shù)，增加了糧食作物產(chǎn)量的豐收，使農(nóng)民得到了實惠，真正做到了為弄服務(wù)。在推廣科普資料中，提高了農(nóng)民識字文化水平，進一步鞏固提高了掃除青壯年文盲的工作，全鎮(zhèn)掃除青壯年文盲合格率為99.5%，達到了雙基的基本要求。

總之，一年來我們在成教方面做了以上工作，取得了一定的成績，但離上級主管部門的要求相差甚遠，而且在探索民辦學校的管理方面是一個起步，今后我們將努力工作，不斷探索和創(chuàng)新，把全鎮(zhèn)成職工作做得更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇七

今年我校的德育工作以鄧小平和江澤民“三個代表”重要思想，以及中國共產(chǎn)黨中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、中國共產(chǎn)黨中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、黨的十六屆五中、六中全會精神和全國德育工作會議精神為指導(dǎo)，以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以“六禁”教育為重點、以課堂教學為主渠道，爭取社會各界的大力支持，把堅定正確的政治方向放在第一位，進一步加強和改進我鎮(zhèn)德育工作，提高德育工作的針對性、實效性，從而使我鎮(zhèn)德育工作真正形成“德育為首，以德立校，正面教育，正確處罰，堅持常規(guī)，落實養(yǎng)成，針對實際，提高實效”的新理念。認真開展德育工作，堅持以常規(guī)教育為重點，認真抓好禁毒、禁賭的系列教育活動，以愛國主義教育為重點，以培育和弘揚民族精神為主線，認真抓好德育主題觀摩活動，寓思想教育于活動之中，取得了良好的效果，促進了我校教育教學工作的順利開展。

一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設(shè)。

2、組織教職工認真學習德育法規(guī)文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責。堅持間周一次政治學習制度，做到了時間落實，內(nèi)容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學習、終身學習的楷模。

3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作，召開班主任經(jīng)驗交流會，交流班級管理經(jīng)驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學習德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結(jié)經(jīng)驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務(wù)，使我校德育工作有了新的起色。

4、充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。

5、認真抓好禁毒教育，學校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學校召開了專題報告會，黨總支書記蔡啟軒同志作了“遠離毒品,積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭”的專題發(fā)言。全鎮(zhèn)各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內(nèi)容落實、教師落實、教案落實，全鎮(zhèn)辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。

6組織全體師生認真學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、胡錦濤總書記、溫家寶總理近期關(guān)于教育的談話，提高了思想認識和依法執(zhí)教的自覺性。

7、加強師德師風建設(shè)，組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的“四職”教育，中心學校校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學校的領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學工作，年終時把工作業(yè)績作為領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要依據(jù)之一，要求各學校要熱鬧站總結(jié)經(jīng)驗，找準存在的問題，積極探索教學方法，大力開展課程改革。各學校要分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學質(zhì)量尤差的、事業(yè)心、責任感薄弱的，中心學校校級領(lǐng)導(dǎo)集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學工作，為提高我校的教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)，努力辦好人民滿意的教育。

8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認識，把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo)，提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認識，在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺學習和示范，以良好的道德情操影響學生。在教學中，要根據(jù)所教學科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，認真做好學生的思想教育工作，促進青少年健康成長。

9、進一步建立健全初中的少先隊組織，規(guī)范了組織管理，現(xiàn)有少先隊12個中隊,做到了有輔導(dǎo)員、有領(lǐng)巾、有少先隊活動。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業(yè)余團校的學習培訓。

二、堅持以行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為重點，扎實學校德育工作。

1、認真貫徹中小學生《守則》、《規(guī)范》、《___縣中小學生常規(guī)》，教育學生遵守學校紀律，學校進一步完善了管理制度，繼續(xù)實行學生佩證制度和封閉式教學管理制度、規(guī)范了學校管理，維護了學校正常教學秩序。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇八

本學期，馬寨中心校依據(jù)區(qū)教研室、中心校整體工作思路，工作中大力倡導(dǎo)“綠色教育”之理念，堅持以學科建設(shè)、多彩課堂文化建設(shè)為核心，以提升教學質(zhì)量為根本，以落實道德課堂建設(shè)的各項要求為抓手，以觀摩與研討、展示與交流、嘗試構(gòu)建有效課堂教學模式等活動為載體，結(jié)合鎮(zhèn)屬學校實際扎扎實實開展了一系列豐富多彩的學科教學教科研活動，取得了一定的成效。

一、加強“學習型”隊伍建設(shè)提高教育教學管理水平。

進一步加強“學習型”隊伍建設(shè)，學期中，中心校堅持把“多彩課堂文化”理念的學習放在首位，堅持利用網(wǎng)絡(luò)資源、教導(dǎo)主任沙龍活動、教育博客、中心校聆聽花開欄目、工作例會等多種方式組織學習“多彩課堂文化”的理念。本學期教導(dǎo)主任論壇主題主要有：

5.五步三查高效課堂體驗式學習培訓（2次）。

通過一系列學習活動，提升了鎮(zhèn)屬各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的學習力，促進了學校教育教學管理水平。

二、開展多彩活動提升教師學科能力。

為提升教師學科教學能力，努力打造優(yōu)勢特色學科，本學期，中心校認真實施學年度教學教研工作計劃，始終把教學工作放在首位。重點組織系列教學教研活動，為學科教師搭建展示風采的舞臺。主要組織了以下活動：

開學初舉行了《課程綱要》分享課的課堂教學展示活動。根據(jù)各校擇優(yōu)上報優(yōu)秀課例光盤，中心校進行了評比，評出語文、數(shù)學、英語學科課程綱要分享課一等獎共10人。

4月2日-4月11日，分別在馬寨一中、培育小學、馬寨中心幼兒園，舉行了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評比活動。此次參賽科目涉及小學英語、音樂、思品及中學、幼兒園部分學科，共有18位學科教師進行了課堂教學展示。

5月5日在培育小學錄播室舉行了中老年教師課堂教學風采展示評比活動。5月20日在馬寨一中組織了“導(dǎo)學案”課堂教學觀摩活動。中心校副校長臧喜賓攜輔導(dǎo)站成員及鎮(zhèn)屬各小學業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師一行40余人共同參與了此次活動。

推優(yōu)選拔參與區(qū)級比賽，提升學科教師教學能力。5月臧喜榮、李金鎖參加了二七區(qū)第三屆多彩課堂文化節(jié)——田園杯比賽活動，獲好評。多位教師參加了共同體組織的語文學科素養(yǎng)大賽。每次活動，中心校都能周密計劃、認真組織、及時總結(jié)，或通過月教導(dǎo)主任工作例會，或利用中心校網(wǎng)絡(luò)平臺以簡報等形式將活動信息及時反饋給學校教師。通過開展豐富多彩的教學活動，為全鎮(zhèn)教師搭建了一個共同交流學習的“大舞臺”！同時也進一步推進了馬寨鎮(zhèn)中心?！岸嗖收n堂文化”系列活動的開展！

三、開發(fā)校本課程凸顯多彩課堂。

鎮(zhèn)屬各校在嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊國家、地方課程的基礎(chǔ)上，各校根據(jù)實際開發(fā)了各具特色的校本課程。比較有成效的是培育小學開發(fā)的校本課程，其體系由三類、十八個科目構(gòu)成。其中的《剪彩童年》、《妙筆生花》、《童維啟航》被中心校推薦參加了區(qū)、市級優(yōu)秀校本課程設(shè)計評選。其他各校也有自己的校本課程教材，但是在課程目標、計劃、評價等方面還有待加強。

四、探索學科教學模式規(guī)范課堂教學流程。

一直以來，中心校不斷引領(lǐng)鎮(zhèn)屬小學不斷摸索嘗試各具特色的多元化教學范式及學科教學流程等。在實施過程中，我們始終堅持“學習——摸索——實踐”的原則。

在上期鎮(zhèn)屬各校不斷完善不同學科、學段、不同課型高效而富有特色的課堂教學教學形態(tài)的基礎(chǔ)上，下學期，中心校在鎮(zhèn)屬小學重點開展了“五步三查”高效課堂教學模式的探索實驗活動。為促進各校領(lǐng)導(dǎo)、教師理念的轉(zhuǎn)變，中心校主要采取了持續(xù)的學習培訓、跟蹤聽課、觀摩研討、評價課跟進等方式，力爭“學——研——評”一致性，努力使學科教師改變傳統(tǒng)教學模式，從而實現(xiàn)以學定教、以生為本、主動高效的課堂教學特色，以提高課堂教學質(zhì)量。本學期，鎮(zhèn)屬各學校借助培育小學兩次邀請到安陽市殷都區(qū)實驗中學“五步三查導(dǎo)學案”的著名實施教師范曉慧主任對學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師進行了“五步三查課堂教學流程”、小組體驗式培訓、小組內(nèi)分工與管理的體驗式培訓等，通過小組體驗式培訓，深刻的認識到了“小組建設(shè)”的重要，了解到了導(dǎo)學案的優(yōu)點，更認識到了高效課堂“五步三查”教學基本模式，是現(xiàn)階段教學上的極佳學習模式。教師掌握和運用這種模式，則有利于把學習的權(quán)利交給學生，把課堂的時間還給學生，從而讓“學生是學習的主人”變成了現(xiàn)實，這樣的課堂是高質(zhì)高效的。培訓不僅更新了教師的教學觀念，更助推了學校的課堂教學改革的順利進行。

五、重視教育科研工作。

1、2014年鄭州市基礎(chǔ)教育教學成果獎申報4項，馬寨一中楚鑫的《雙元一線領(lǐng)悟式課堂教學形態(tài)》和張國文的《讓感恩走進心靈讓生命綻放華彩》兩項；培育小學劉娟娟《傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)對學校特色教育助推作用的實踐研究》曹舒展《新生命教育下的三維生態(tài)課堂》兩項。

2、2013年申報鄭州市重點課題2項，批準1項；一般課題27項，批準16項。參加鄭州市兩評獲獎共28項：其中市成果重點課題成果一等獎1項、二等獎1項。一般課題成果一等獎4項、二等獎2項、三等獎5項;教育科研論文共獲獎15項：其中一等獎3項、二等獎7項、三等獎5項。二七區(qū)優(yōu)秀教育科研成果評選9項：其中重點課題一等獎2項、二等獎3項，一般課題一等獎2項、二等獎2項。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇九

結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。

二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平。

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。20__年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學召開安全工作現(xiàn)場會，在教學質(zhì)量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，形成了全鄉(xiāng)中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

三、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程。

教師承擔著教書育人的責任，不但要求教師有過硬的基本功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。

四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平。

五、以養(yǎng)成教育為切入點，深化學校德育工作。

六、全面開展學科競賽，大幅度提高教學質(zhì)量。

中心校每學期精心組織，周密安排一次學科競賽活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學校開齊開足課程，促進學生全面發(fā)展。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學校查找到自己學生成績在全鄉(xiāng)學校中的位置，而且學校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學校校長和任課教師進行總結(jié)反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學校、任課教師和學生頒發(fā)榮譽證書。同時，我們積極組織學校參加市、縣教育局組織的數(shù)學、英語等學科競賽，讓學校、教師、學生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學工作的得失，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。

七、強化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十

__中心學校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域的農(nóng)村中心學校。在學校管理方面，學校堅守團結(jié)、向上、求實、創(chuàng)優(yōu)的校訓和以人為本，打造特色，立足內(nèi)涵，鑄就名牌的建校之路，確立了質(zhì)量立校，師資強校，科研興校，特色亮校的發(fā)展戰(zhàn)略和以人為本、書香育人的辦學理念，在全面激勵的發(fā)展性目標引領(lǐng)下，學校積極拓寬評價領(lǐng)域，創(chuàng)造性地開展各項評議活動，學校各項工作亮點頻出，合格+特長的學生不斷涌現(xiàn)，教育教學質(zhì)量呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展態(tài)勢。

一、主動向縣、鎮(zhèn)人大代表述職，架起社會與教育之間的連心橋。

學年開學初，在教育局、華陽鎮(zhèn)黨委、政府的組織下，學校一級機構(gòu)負責人主動向縣鎮(zhèn)人大代表、鎮(zhèn)村社會干部、群眾述職。匯報上年度工作開展情況及新學年工作設(shè)想，同時，請社會各界人士對學校發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅進行分析與評價。學校把征得的意見與建議及時進行梳理、歸類，逐項向建議人作出工作整改承諾，制定出工作整改措施，使其件件有回音，事事有著落。參評人員對我校教育工作的綜合評價為優(yōu)秀。這一活動的認真開展，使全社會更加理解教育、關(guān)心教育，使學校與各部門之間的關(guān)系更加密切，架起了教育與社會之間的連心橋。

二、開放課堂，開展家長評課、議教活動。

家長是學校最直接的人民，因此，學生家長評價至關(guān)重要。賦予家長評價權(quán)，既可以滿足家長對教師的期待，增加家長對教師教育教學活動的監(jiān)控力度，又有利于教師反思習慣的形成，使教師在外部輿論的壓力下不斷對自己的教學行為進行診斷和矯正。

為了開展好每一次的家長代表評課、議教活動，學校教導(dǎo)處提前一周向家長代表發(fā)出參加活動的邀請函。在活動當天，安排家長走進課堂，參加教學觀摩活動;走進辦公室，了解教師的備課、作業(yè)批改情況;走近學生，感受孩子在學校受教育的過程。隨后，結(jié)合觀摩課開展評課、議教活動，同時，發(fā)放家長評課、議教意見表，征求家長的意見與建議。

本學期，為進一步營造家校牽手、共育良才的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)文化，廣納新課程背景下創(chuàng)建有效性課堂的良方妙策，通過家長、教師、學生、學校領(lǐng)導(dǎo)的良性互動平臺，實現(xiàn)師生共同成長的共同目標和愿景，4月2日，成功舉辦了第七屆家長評課議教開放日活動。

這天一大早，170余名家長代表興致勃勃地來到多媒體教室，與學科對口教師和學校行政領(lǐng)導(dǎo)一起，觀摩了榮斌老師執(zhí)教的《窮人》、錢興華老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》。觀摩之后，召開了互動研討會。首先，由兩名執(zhí)教老師向大家說課，說課之后，家長和教師代表互動評課，沒有獲得發(fā)言機會的家長都認真填定了《家長評課議教意見表》。

本次活動收獲頗豐。閃耀著人性光芒的語文課堂深深打動了受眾者的心，那文本中的愛、教者的愛、學生、家長和教師、領(lǐng)導(dǎo)對愛的感受構(gòu)成了一曲愛的交響曲。正如一位家長在評課中所述：一堂感人至深的語文課雖然結(jié)束了，可是我的思緒還久久沉浸在那令人動情的課堂上，整節(jié)課扣人心弦、催人淚下，不但使聽課者和孩子們學到了知識，更重要的是從閱讀教學的感悟中獲取了做人的真諦;數(shù)學課能抓住低年級學生的心理，讓學生在模擬的現(xiàn)實生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，在寓教于樂中培養(yǎng)孩子口算能力，充分體現(xiàn)了教師以生為本的教育理念。家長們在評課中一致表示非常喜歡這樣的活動，希望學校今后多開展這樣的活動，讓家長更深入地了解孩子在校的表現(xiàn)和科學的教育策略與方法。小課堂帶來了大開放，真正達到了合作共贏的效果。

三、結(jié)合年度考核，開展好自評、互評活動。

年度教師評價，及教師年度考核。其考核方案是從德、能、勤、績四個方面綜合考核。教師的出勤情況、教學業(yè)績是顯性的，易于量化，而德、能方面是隱性的，不便于操作。為此，我們采取的是教師自評、互評與領(lǐng)導(dǎo)評鑒相結(jié)合的方法。如，對于德的評價，我們采取的是互評與學校領(lǐng)導(dǎo)評鑒相結(jié)合的方法;在對能的評價上，我們將抽象的能細化為教師的：思想品德素質(zhì)(政治素質(zhì)、師德素質(zhì))，文化業(yè)務(wù)素質(zhì)(學科知識、教育理論知識)，業(yè)務(wù)能力素質(zhì)(教學能力、教育能力、教育科研能力、交往能力、創(chuàng)造能力和專業(yè)繁殖能力等)，身心素質(zhì)(身體素質(zhì)和心理素質(zhì))，采取的評價方式是教師自評與互評。在建構(gòu)教師評價方案的過程中，我們力求做到六個堅持：堅持教師為本，面向未來發(fā)展;堅持尊重教師的主體地位和人格，關(guān)注激發(fā)教師全體的主體精神;堅持激勵教師潛能發(fā)揮最大化;堅持評價主體的充分認可;堅持教師的評價個性化特征;堅持評價的公平、公正和激勵性。在對學校的行管領(lǐng)導(dǎo)評價方面，除了參加年度考核評價外，還結(jié)合年度工作述職，接受全員民主評議。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十一

在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.

1、按照鎮(zhèn)中小學布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入康莊、梁村、道湛三個行政村，走訪群眾，兩次召開三個村村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)會，暑假開學將道湛、梁村、康莊三個初中教學點順利并入一中，初中布點工作全部到位，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學校建設(shè)，努力辦好每一所學校。結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際，建立完善灘區(qū)學校對口支援山區(qū)學校的支教制度。每年暑假在灘區(qū)8所學校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作;二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學校長認真學習了《大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風》、中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！芳啊吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。學習四川安縣桑棗初中校長葉志平的事跡及教育時報刊登的新課改專題文章等，校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高;三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市直中學、洛龍區(qū)實驗小學等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平;四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮(zhèn)25所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了牢記去年教師節(jié)對廣大教師提出的四點希望，爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了汶川地震中教師群體的先進事跡，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。教師節(jié)對宋紅偉等鎮(zhèn)級十佳優(yōu)秀教師、150名教育教學成績突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵;二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務(wù)培訓。平時加強本鎮(zhèn)學區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高;三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學習276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓經(jīng)費近3萬元。扎實開展骨干教師一幫一活動，省、市級骨干教師每學期必須指導(dǎo)幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標兵3名，河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領(lǐng)導(dǎo)在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務(wù)實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鎮(zhèn)中心校先后組織一中、二中、諸葛小學、道湛小學等10所學校158名教師到緱氏二中、石硤小學現(xiàn)場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業(yè)務(wù)專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手。本學期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。12月2日在諸葛一中、諸葛小學由課改教學能手王優(yōu)優(yōu)、趙曉利等八名教師分別為中小學教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式;二是認真做好教學質(zhì)量分析，在每次期中教學質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導(dǎo)學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加市局組織的教學質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學期中心校組織舉行了初中生理、化實驗?zāi)芰Ω傎?，中小學生1小時作文大賽、小學數(shù)學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動?；顒舆_到預(yù)期的效果。有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導(dǎo)制度，強化教學過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學業(yè)務(wù)專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。各學校以學科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。今年5.12汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向災(zāi)區(qū)奉獻愛心，共捐款74000余元，以實際行動展示了我鎮(zhèn)師生的精神風貌。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”夏令營活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鎮(zhèn)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。諸葛一中投資20萬元的水沖式廁所，諸葛二中投資20萬元的學生餐廳建成后，今年暑假開學后投入使用。一中爭取60萬元新建教學樓一棟，現(xiàn)正在建二層;楊堂小學投入70萬元建教學樓一棟，現(xiàn)正在建一層;方樓小學教學樓加固工程順利完工，學生暑假開學已投入使用;西吉小學閑置舊教學樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。學校硬件設(shè)施的建設(shè)，改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。5.12大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學校的校長、教師都在最短時間內(nèi)組織學生有秩序的進行了緊急疏散，各學校震后對校舍的隱患排查細致又細，學校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎勵90篇，偃師市級獎勵83篇，洛陽市級獎勵18篇，省級以上獎勵5篇，cn刊物發(fā)表7篇。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲偃師市級獎勵56節(jié)，洛陽市級獎勵8節(jié)，省級獎勵1節(jié)。

2、在教師的精心輔導(dǎo)下，中小學生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在全國數(shù)學、物理、化學能力知識競賽、華羅庚杯少年數(shù)學邀請賽、洛陽市愛國主義讀書活動演講比賽、洛陽市計算機制作大賽、迎奧運作文大賽等活動中，我鎮(zhèn)有3名學生榮獲國家級獎勵，16名學生獲省級獎勵，109名學生獲市級獎勵。

3、辦學水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。201x年我鎮(zhèn)中小學適齡兒童入學率、鞏固率，均達到上級要求標準，小學畢業(yè)生全科合格率達97.5%，初中畢業(yè)生全科合格率逐年增長，中招成績一年一個臺階，今年我鎮(zhèn)共向高一級學校輸送合格新生416名，占全部初三畢業(yè)生的61.5%。其中向河南省示范高中—偃高輸送新生65名，萬人錄取率12.3%。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十二

__中心學校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域的農(nóng)村中心學校。在學校管理方面，學校堅守團結(jié)、向上、求實、創(chuàng)優(yōu)的校訓和以人為本，打造特色，立足內(nèi)涵，鑄就名牌的建校之路，確立了質(zhì)量立校，師資強校，科研興校，特色亮校的發(fā)展戰(zhàn)略和以人為本、書香育人的辦學理念，在全面激勵的發(fā)展性目標引領(lǐng)下，學校積極拓寬評價領(lǐng)域，創(chuàng)造性地開展各項評議活動，學校各項工作亮點頻出，合格+特長的學生不斷涌現(xiàn)，教育教學質(zhì)量呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展態(tài)勢。

一、主動向縣、鎮(zhèn)人大代表述職，架起社會與教育之間的連心橋。

學年開學初，在教育局、華陽鎮(zhèn)黨委、政府的組織下，學校一級機構(gòu)負責人主動向縣鎮(zhèn)人大代表、鎮(zhèn)村社會干部、群眾述職。匯報上年度工作開展情況及新學年工作設(shè)想，同時，請社會各界人士對學校發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅進行分析與評價。學校把征得的意見與建議及時進行梳理、歸類，逐項向建議人作出工作整改承諾，制定出工作整改措施，使其件件有回音，事事有著落。參評人員對我校教育工作的綜合評價為優(yōu)秀。這一活動的認真開展，使全社會更加理解教育、關(guān)心教育，使學校與各部門之間的關(guān)系更加密切，架起了教育與社會之間的連心橋。

二、開放課堂，開展家長評課、議教活動。

家長是學校最直接的人民，因此，學生家長評價至關(guān)重要。賦予家長評價權(quán)，既可以滿足家長對教師的期待，增加家長對教師教育教學活動的監(jiān)控力度，又有利于教師反思習慣的形成，使教師在外部輿論的壓力下不斷對自己的教學行為進行診斷和矯正。

為了開展好每一次的家長代表評課、議教活動，學校教導(dǎo)處提前一周向家長代表發(fā)出參加活動的邀請函。在活動當天，安排家長走進課堂，參加教學觀摩活動;走進辦公室，了解教師的備課、作業(yè)批改情況;走近學生，感受孩子在學校受教育的過程。隨后，結(jié)合觀摩課開展評課、議教活動，同時，發(fā)放家長評課、議教意見表，征求家長的意見與建議。

本學期，為進一步營造家校牽手、共育良才的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)文化，廣納新課程背景下創(chuàng)建有效性課堂的良方妙策，通過家長、教師、學生、學校領(lǐng)導(dǎo)的良性互動平臺，實現(xiàn)師生共同成長的共同目標和愿景，4月2日，成功舉辦了第七屆家長評課議教開放日活動。

這天一大早，170余名家長代表興致勃勃地來到多媒體教室，與學科對口教師和學校行政領(lǐng)導(dǎo)一起，觀摩了榮斌老師執(zhí)教的《窮人》、錢興華老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算》。觀摩之后，召開了互動研討會。首先，由兩名執(zhí)教老師向大家說課，說課之后，家長和教師代表互動評課，沒有獲得發(fā)言機會的家長都認真填定了《家長評課議教意見表》。

本次活動收獲頗豐。閃耀著人性光芒的語文課堂深深打動了受眾者的心，那文本中的愛、教者的愛、學生、家長和教師、領(lǐng)導(dǎo)對愛的感受構(gòu)成了一曲愛的交響曲。正如一位家長在評課中所述：一堂感人至深的語文課雖然結(jié)束了，可是我的思緒還久久沉浸在那令人動情的課堂上，整節(jié)課扣人心弦、催人淚下，不但使聽課者和孩子們學到了知識，更重要的是從閱讀教學的感悟中獲取了做人的真諦;數(shù)學課能抓住低年級學生的心理，讓學生在模擬的現(xiàn)實生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，在寓教于樂中培養(yǎng)孩子口算能力，充分體現(xiàn)了教師以生為本的教育理念。家長們在評課中一致表示非常喜歡這樣的活動，希望學校今后多開展這樣的活動，讓家長更深入地了解孩子在校的表現(xiàn)和科學的教育策略與方法。小課堂帶來了大開放，真正達到了合作共贏的效果。

三、結(jié)合年度考核，開展好自評、互評活動。

年度教師評價，及教師年度考核。其考核方案是從德、能、勤、績四個方面綜合考核。教師的出勤情況、教學業(yè)績是顯性的，易于量化，而德、能方面是隱性的，不便于操作。為此，我們采取的是教師自評、互評與領(lǐng)導(dǎo)評鑒相結(jié)合的方法。如，對于德的評價，我們采取的是互評與學校領(lǐng)導(dǎo)評鑒相結(jié)合的方法;在對能的評價上，我們將抽象的能細化為教師的：思想品德素質(zhì)(政治素質(zhì)、師德素質(zhì))，文化業(yè)務(wù)素質(zhì)(學科知識、教育理論知識)，業(yè)務(wù)能力素質(zhì)(教學能力、教育能力、教育科研能力、交往能力、創(chuàng)造能力和專業(yè)繁殖能力等)，身心素質(zhì)(身體素質(zhì)和心理素質(zhì))，采取的評價方式是教師自評與互評。在建構(gòu)教師評價方案的過程中，我們力求做到六個堅持：堅持教師為本，面向未來發(fā)展;堅持尊重教師的主體地位和人格，關(guān)注激發(fā)教師全體的主體精神;堅持激勵教師潛能發(fā)揮最大化;堅持評價主體的充分認可;堅持教師的評價個性化特征;堅持評價的公平、公正和激勵性。在對學校的行管領(lǐng)導(dǎo)評價方面，除了參加年度考核評價外，還結(jié)合年度工作述職，接受全員民主評議。

半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，__鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。

二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學水平。

改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學校，學校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。20__年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學召開安全工作現(xiàn)場會，在教學質(zhì)量顯著提高的侯寨小學召開教育教學工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學校長對舉辦現(xiàn)場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學習，形成了全鄉(xiāng)中小學校長比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。

三、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程。

教師承擔著教書育人的責任，不但要求教師有過硬的基本功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的'教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學期制一份試題，每學期制作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。

四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平。

五、以養(yǎng)成教育為切入點，深化學校德育工作。

六、全面開展學科競賽，大幅度提高教學質(zhì)量。

中心校每學期精心組織，周密安排一次學科競賽活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學校開齊開足課程，促進學生全面發(fā)展。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學校查找到自己學生成績在全鄉(xiāng)學校中的位置，而且學校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學校校長和任課教師進行總結(jié)反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學校、任課教師和學生頒發(fā)榮譽證書。同時，我們積極組織學校參加市、縣教育局組織的數(shù)學、英語等學科競賽，讓學校、教師、學生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學工作的得失，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。

七、強化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)__鄉(xiāng)教育工作的新局面。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十三

我校大力發(fā)揚“團結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的潯小精神，堅持以建立“素質(zhì)教育先進?！睘樽ナ?，不斷完善管理制度，全面推進素質(zhì)教育，促進學校管理水平的快速提升，提高辦學成效，擴大了辦學影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質(zhì)量，以“學會感恩、承擔職責”為主要德育活動主題，狠抓教育教學常規(guī)管理，重視學校的內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和規(guī)范發(fā)展，不斷改善辦學效益，努力推進各項事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學業(yè)務(wù)，提高教育教學潛力，并深入第一線指導(dǎo)教學和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業(yè)心和職責感，開拓進取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌潛力強，開展工作能充分發(fā)揮用心性、主動性、創(chuàng)造性，具有善于聽取多方意見的民主作風，實事求是的工作作風，關(guān)心教師的服務(wù)作風，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。

為建立一個“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務(wù)會。學校堅持校務(wù)公開，財務(wù)、評優(yōu)、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，用心投身學校各項教育教學工作。

健全師德師風建設(shè)，為實施素質(zhì)教育，推進課程改革奠定良好的基礎(chǔ)，我們的做法是：一是認真組織教師學習《德化縣中心小學教學常規(guī)管理工作細則》和《中心小學獎教獎學方案》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作潛力入手，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體，以“弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴格管理，認真履行請、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優(yōu)落實，有記錄，確保學校財產(chǎn)的安全。

試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據(jù)實際，試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。“周執(zhí)行校長”制度，負責本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設(shè)置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本。“日反饋”值日制度，由值日組長向執(zhí)行校長反饋半天來學校存在的不足和先進事跡。為了調(diào)動教師的主人翁意識，提高發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采透過各種途徑，提高反饋和整改問題的潛力。

為了把德育工作做到常規(guī)化，構(gòu)成有效的教育、管理機制，在校內(nèi)，我們進一步健全安全教育制度，使校內(nèi)教育落到實處，落實家庭教育與學校教育互相配合；加強與綜治副校長聯(lián)系，請關(guān)工委老同志開設(shè)講座，有力地推動學生養(yǎng)成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規(guī)范學生的行為，我校認真開展學生的行為規(guī)范教育。一是根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定《樂陶小學學生在校一日常規(guī)》。二是透過舉行國旗下講話、學校集會等時機，對全校學生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學生進行行為規(guī)范教育，增強學生的自信心、群眾榮譽感和團隊精神。四是學校的廣播站確定“養(yǎng)成教育”專題廣播時間，對表現(xiàn)好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成為教育重點的板報，強化學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求人人遵守《常規(guī)》的要求，結(jié)合“紅旗班級”評比活動加以實施。

以“學會感恩、承擔職責”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養(yǎng)學生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，透過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學的關(guān)心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，資料豐富的班隊活動，讓學生懂得感謝身邊的人和事；還有學校長抓不懈的常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，無不滲透著對學生真心的關(guān)懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己潛力幫忙別人，用學生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學會回報是一種美德?！蓖高^活動，讓學生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學會感激，懂得回報。

1、同心協(xié)力，努力建立市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進?！?，為建立泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進?！?，兩年來，我校認真組織教師學習有關(guān)文件及德化縣《關(guān)于對全縣中小學開展第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的意見》文件精神，以建立“素質(zhì)教育合格學?！睘楣ぷ髂繕?，組織全體教師學習黨的教育方針、政策及《泉州市小學實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估細則》。學校從辦學思想、隊伍建設(shè)、德育工作、教育教學管理和特色教育等五個方面來規(guī)范學校的辦學行為，學校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“以人為本”的辦學思想，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環(huán)境，留人心，不斷創(chuàng)新用人機制，精心營造和諧校園。

全校師生同心同德，加班加點，以確保驗收順利透過。xx年11月16日，評估組采用現(xiàn)場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調(diào)查等形式，進行了深入的調(diào)查研究，對我校的工作給予了高度的評價。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十四

根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關(guān)工作的通知》(安市教通【20xx9號)的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結(jié)匯報：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學活動月"工作。

2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向?qū)W生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。

3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、學校廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義?；顒悠陂g，我校共辦專題板報1期，學校廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。

4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導(dǎo)主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責。

2、強力推行目標職責制，學校按照所簽的《"保學控輟"職責書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。

3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學手續(xù)，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了認真核實、統(tǒng)計上報。

4、摸底結(jié)對，以情保學。對特殊情景學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。

1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。

2、學校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次自費到省內(nèi)外中職學校考察，舉辦省內(nèi)外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。

3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自我的人脈關(guān)系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。

4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學生切實減輕學生的經(jīng)濟負擔。

5、學校籌集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。

總之，經(jīng)過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，構(gòu)成了學校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動，狠抓各項目標任務(wù)的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度職責感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十五

伴隨新年的第一縷晨曦，學校送走了與時俱進，開拓創(chuàng)新的20xx年。暮然回首，學校一串串“打造亮點求發(fā)展，力爭高效上臺階”的足跡，讓學校展望20xx年的勁頭信心增添百倍。

學校加大高效課堂試驗班力度，4——6年級全面實施高效課堂。在實施過程中，特別要求教師注重導(dǎo)學案的二度創(chuàng)作，嚴格按照高效課堂流程進行教育教學工作，改革課堂教學模式，真正做到解放教師，解放學生、解放學校。xx市高效課堂教學研討會的召開，更加堅定了學校實驗教師的信心，鼓足了實驗教師的干勁。

學校利用教研活動的時間，認真組織教師進行教學研究活動，學習各年段的教材特點，認真實施“研教合一”的高效課堂理念，已成為全體教師的共識。教師正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，積極探討、總結(jié)和推行以學生自主學習，小組合作、探究交流、自我展示的教學形式，提高學生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力。為了更好地了解各校教師的課堂教學現(xiàn)狀，進一步提“高課”質(zhì)量，學校組織教師先后到xx學校參觀學習，了解他們的課堂教學情況，學習他們的先進經(jīng)驗。學校通過組織公開課、研討課、展示課、示范課、匯報課等聽評課活動，并邀請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)、老師來校實地指導(dǎo)，促進了教師教學水平的整體優(yōu)化和學校高效課堂進一步向縱深發(fā)展的良好勢頭。

學校每班由六人組成的清潔監(jiān)督崗、紀律、路隊示范崗和監(jiān)督崗每節(jié)下課后、上課前堅守在學校的各個部位，充分發(fā)揮學生自主管理團隊的作用，成了一道靚麗的風景線。

學校鄉(xiāng)村少年宮是全縣唯一一所鄉(xiāng)村學校少年宮，通過創(chuàng)建，到目前為止，已初具規(guī)模。

圖書室里圖書分門別類，品種齊全，擺放有序。器材室的器材樣樣俱全。手工制作室里師生作品：窗花、剪紙新穎別致。舞蹈活動室的鏡面、扶手、地毯等安裝齊備。音樂活動室鋼琴、電子琴整齊擺放。書法活動室按學習要求配備文房四寶，各種書法作品懸掛其間，設(shè)計合理，美觀實用。美術(shù)活動室美術(shù)作品完美相融。演講口才室、棋藝活動室各具特色?？萍蓟顒邮遗潺R了各種教學儀器，科學、規(guī)范、精細。在這些活動室里，同學們開展各自喜愛的活動。

學校借助鄉(xiāng)村少年宮的優(yōu)勢，用愛心做鏈接，激活青少年的華彩樂章。以“禮儀美德鑄人生”為主題，將“依禮而境潤無聲”、“依禮而習展風采”、“依禮而學強技能”、“依禮而言承美德”、“依禮而思增內(nèi)涵”、“依禮而文塑形象”為核心內(nèi)容，深入到青少年的各個層面。利用周二至周五課外活動時間，以及周六、周日及節(jié)假日開展鄉(xiāng)村少年宮的籃球、乒乓球、手工制作、舞蹈、音樂、書法、美術(shù)、棋藝、演講口才、科技等活動，激發(fā)了青少年的熱情，培養(yǎng)了他們的興趣和才能。同時舉辦“豐富大課間”特色體育活動，孩子們一張張健康、陽光、活潑、可愛的笑臉在陽光中綻放，不論是師生同樂的大課間，還是歡快的“課間十分鐘”，都給家長和領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。

（1）更新了學校長50米的文化墻。

（2）新增了內(nèi)容豐富的長約50米的文化墻。

（3）對校園綜合環(huán)境進行了全方位徹底整治，不放過一棟樓，不放過一個衛(wèi)生死角。教室內(nèi)外玻璃、門窗全部洗刷，做到窗明幾凈，陰溝的垃圾、雜草全部除盡，廁所便槽全部洗刷一新，全校無一衛(wèi)生死角。

（4）會議室、教師辦公室全部換上了新窗簾。

（5）新做了全校班級牌，班級目標、班主任寄語新穎別致，課程表特別醒目，班級優(yōu)秀學生展示牌懸掛在班級墻外，增添了濃厚的育人氛圍。

（6）盆景擺放在禮堂、天井、操場舞臺四周，讓人心曠神怡。

（7）鄉(xiāng)村少年宮活動室、辦公室布置一新，擺放整齊，擺設(shè)各異。

（8）加強各個班級的班級文化建設(shè)，學生作品精致、美觀，布局合理，非常醒目。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對日新月異的時代發(fā)展、學生迅速更新的思想觀念，學校面對的教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，學校決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步打造亮點，提高教育教學質(zhì)量，為把學校辦成精品“特色學?！倍^斗。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十六

20xx年，在上級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的關(guān)心支持下，王店中心學校積極貫徹黨的教育方針政策，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷推進全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展，以教師隊伍建設(shè)和教育教學質(zhì)量為重點，著力提高鎮(zhèn)內(nèi)各學校管理水平、提升學校辦學特色，促進了全鎮(zhèn)教育持續(xù)和諧發(fā)展。

一、基本情況。

本年度，我鎮(zhèn)共有初級中學2所，小學4所，共40個教學班；民辦幼兒園3所。中小學在編教師185人，其中高級教師5人，中級122人。在校學生數(shù)1718人，中學645人。幼兒園在校教師39人，幼兒533人。

二、主要工作。

1、增強責任意識，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

各校進一步增強教育質(zhì)量觀念，牢固樹立質(zhì)量興校意識，明確校長是教育質(zhì)量第一責任人。狠抓教學管理，規(guī)范辦學行為，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，強化教學質(zhì)量分析，深化教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。

20xx年中考，我鎮(zhèn)二所中學再創(chuàng)佳績。雙蓮中學獲得教學質(zhì)量綜合評估全市第三名，王店中學獲教學質(zhì)量綜合評估全市第六名。雙蓮中學已連續(xù)十一年被教育局表彰為教學質(zhì)量綜合評估先進學校。20xx年會考，雙蓮中學生物和地理分獲獲全市第一、第二名，王店中學地理也取得了第七名好成績。

鎮(zhèn)內(nèi)各小學教育教學質(zhì)量不斷上升，各校之間均衡發(fā)展。20xx年元月和7月，在教育局組織的小學質(zhì)量檢測中，新店小學四年級數(shù)學取得第二名、二年級數(shù)學第三名；黑土小學五年級英語第二名；王店中心小學六年級數(shù)學第一名、五年級數(shù)學第三名；雙蓮小學三年級英語第二名。均獲當陽市教育局教育質(zhì)量獎。

2、創(chuàng)新學校管理，豐富學校內(nèi)涵發(fā)展。

一年來，各校不斷創(chuàng)新學校管理，進一步強化學校班子成員“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”“帶頭就是管理”的觀念，加強紀律意識、協(xié)作意識和自我約束的意識。各位校長主任把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中來，深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提高課堂教學效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學生，研究學生，尊重學生，關(guān)愛學生，促進學生全面健康發(fā)展。切實提高學校的辦學質(zhì)量，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。

王店中學、雙蓮中學、王店中心小學、雙蓮小學先后被評為當陽市“紅旗單位”、“教育質(zhì)量先進單位”、“教育工作先進單位”、“平安校園”、“文明單位”。雙蓮中學被授予“宜昌市現(xiàn)代化學?！狈Q號、王店中心小學也順利通過“宜昌市現(xiàn)代化學?！碑旉柺卸綄?dǎo)組驗收。王店中學還被評為宜昌市實驗技術(shù)裝備先進學校、王店鎮(zhèn)“田園之聲”文藝匯演組織獎獲得者；雙蓮中學獲得體育道德風尚獎；王店中心小學還獲得了“后勤與保障工作先進單位”“體育特色學校創(chuàng)建工作先進單位”“教育宣傳工作先進單位”“實驗教學和創(chuàng)新應(yīng)用工作先進單位”“建功立業(yè)標兵崗”等榮譽。王店中心學校被當陽市教研室授予課內(nèi)比教學先進單位。在當陽市教育督導(dǎo)室組織的對全市各中心學校教育目標考核中，我鎮(zhèn)中心學校憑借規(guī)范的管理和突出的教育質(zhì)量在全市脫穎而出，取得第一名的好成績。

為進一步推動鎮(zhèn)內(nèi)各校均衡發(fā)展，根據(jù)教育局黨組安排，11月，我鎮(zhèn)雙蓮小學、新店小學、黑土小學順利完成校長交流任職。

3、突出辦學特色，學生素質(zhì)全面提升。

各中小學全面實施素質(zhì)教育，扎實開展陽光體育運動，認真開展體育藝術(shù)特色學校創(chuàng)建工作。雙蓮中學、雙蓮小學根據(jù)學校實際情況，不斷加強學校體育工作，突出學校體育工作特色；王店中心小學以孝雅德育教育為特色，著力培養(yǎng)學生良好文明習慣，加強養(yǎng)成教育，學生素質(zhì)得到全面提升。

在今年的全市中小學毽球比賽中，我鎮(zhèn)各參賽學校均取得較好成績：中學組雙蓮中學獲女子第一；王店中學男子第五、女子第八；小學組王店中心小學獲男女均獲第七，雙蓮小學獲男子第三、女子第七五。雙蓮小學毽球隊在宜昌市比賽中獲得女子第三名。全市中小學籃球比賽中，雙蓮中學獲女子組第三名、男子組第七名；王店中學獲男子組第五名；雙蓮小學獲男子組第一名、女子組第二名。在全市第十三屆中小學運動會中雙蓮中學分獲女子第一、男子第二名的好成績，王店中學分獲男子第四、女子第七名。20xx年中考兩所中學體育優(yōu)秀率達到了95.7%。

在今年全市中小學漢語言文化知識大賽中，王店中學和王店中心小學均獲得二等獎。

一年來，全鎮(zhèn)有近300名學生在上級組織的沮漳校園之星、青少年科技節(jié)、noc創(chuàng)新大賽、作文競賽中等各級各類競賽中獲市級以上獎勵。

4、力爭項目資金，辦學條件大為改觀。

本年度以來，我鎮(zhèn)各校積極爭取上級資金、項目，不斷改善辦學條件。20xx年我鎮(zhèn)全年共爭取中央“改薄”資金和其他項目資金800多萬元用于中小學校基礎(chǔ)設(shè)施的新建、改擴建和維修。尤其是今年秋季學期，我鎮(zhèn)辦學條件稍差的雙蓮小學和黑土小學在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，通過教學樓維修等大型項目建設(shè)，辦學條件大為改觀，鎮(zhèn)內(nèi)各校辦學差距不斷縮小。

本年度主要基建項目有：雙蓮小學新建學生食堂、廁所和教學樓維修；黑土小學教學樓整修，校園小操場硬化、教師宿舍維修；雙蓮中學新建塑膠運動場、食堂配套用房；王店中學新建男生標準宿舍，啟動教師周轉(zhuǎn)房項目；王店中心小學校園綠化工程等。

我鎮(zhèn)學前教育的辦學條件繼續(xù)改善。王店、雙蓮幼兒園舉辦者在新建的綜合樓基礎(chǔ)上不斷完善各項輔助設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)改善幼兒學習、活動環(huán)境，得到了各位幼兒家長的認可。

各中小學校教育技術(shù)裝備條件不斷提升，全鎮(zhèn)所有班級都安裝了電子白板，各校加強了電教設(shè)備的維修和保養(yǎng)，確保現(xiàn)代化教學設(shè)施的正常使用。學生、教師用計算機、實驗設(shè)備儀器、圖書等教學教輔設(shè)施不斷充實。

5、加強隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

各校以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人能力為核心，以建立師德工作長效機制為保證加強教師隊伍建設(shè)，提升教書育人實效。

在教師中廣泛開展學理論、學業(yè)務(wù)、學法律法規(guī)、學現(xiàn)代教育技術(shù)、學時事政治活動，建設(shè)一支思想觀念新，精神風貌好，學識水平高，業(yè)務(wù)能力強的名師隊伍。組織全體教師認真學習中小學教師專業(yè)標準，尋找專業(yè)差距，加強專業(yè)技能歷練。通過“五個一”實踐活動、課內(nèi)比教學活動、中、青教師的“師徒結(jié)對”活動，課堂教學展示（新教師上匯報課、青年教師上合格課、骨干上示范課等）活動，加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

嚴明紀律，強化作風，切實樹立起教師良好形象。以德立身，以德立教，堅決克服和杜絕庸懶虛散的思想行為，不斷增強自身的品德修養(yǎng)，把師德、師能結(jié)合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，人師表，以良好的師風促進行風建設(shè)。

經(jīng)過嚴格推薦，層層選拔，本年度我鎮(zhèn)雙蓮中學鄧桂秀老師被評為湖北省特級教師，王店中學朱新鳳老師被評為宜昌市優(yōu)秀教師，黑土小學付迎春老師被評為當陽市最美教師。

6、加強德育工作，不斷拓展活動途徑。

各學校認真落實德育綱要，以養(yǎng)成教育為重點，深入開展“文明伴我成長”主題教育。從常規(guī)工作入手，從學生身邊的小事抓起，通過對校園衛(wèi)生、學生禮儀、課間秩序、就餐紀律等方面，落實到學生的一言一行中，通過升旗儀式、國旗下講話、晨會、班隊會等對學生進行養(yǎng)成教育強化訓練。

各校不斷豐富德育活動載體，深入開展一月一個主題活動，如“文明禮貌月”、“理想教育月”、“弘揚和培育民族精神月”等。積極創(chuàng)造條件推進綠色校園、書香校園等特色創(chuàng)建，精心設(shè)計豐富多彩的“周”、“節(jié)”等專項德育單元周活動，推進校園文化建設(shè)。扎實開展“課外訪萬家”活動，深入家庭，了解學生具體情況，制定出切實可行的轉(zhuǎn)化方案。

各校進一步拓寬德育的途徑，改進德育工作方法，加強德育課堂建設(shè)，樹立全員德育、德育立校和德育興校的觀念，緊密聯(lián)系學生生活實際和社會實際，提高德育的育人效果，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

7、加強安全工作、創(chuàng)建和諧平安校園。

各學校主要負責人進一步強化安全意識，更新安全管理工作觀念，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，強化交通、消防、食品、治安、校舍、衛(wèi)生等方面的安全管理。對維穩(wěn)工作、房屋設(shè)施安全、食堂食品衛(wèi)生安全、飲用水安全、交通安全、校園暴力事件、意外傷害事件等影響安全的因素全面把握。加強對師生的安全教育，進行各種安全疏散演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件能力。定期排查學校安全隱患，及時排除安全隱患，對暫時不能排除的采取積極防范措施。做好安全“兩化”系統(tǒng)的管理，及時報送信息。狠抓安全責任的落實，抓細安全制度。加強校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理工作。建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的預(yù)測預(yù)警、快速反應(yīng)系統(tǒng)、信息報告、應(yīng)急處置、善后恢復(fù)等機制，提高應(yīng)急處置能力。建立和充實包括學校門房、安保隊在內(nèi)的校園安全管理隊伍，加大校園綜治技術(shù)防范的資金投入，提升綜治安全保衛(wèi)能力。中心學校督促各中小學幼兒園抓好安全隱患排查與整改，積極協(xié)調(diào)地方政府各職能部門做好校園及周邊環(huán)境治理工作，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。本年度，我鎮(zhèn)各校安全工作扎實細致，成效顯著，沒有發(fā)生校園安全責任事故。

8、加強后勤工作、不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

一是財務(wù)管理更加規(guī)范。我們嚴格按上級業(yè)務(wù)部門的要求，加強對學校財務(wù)工作的指導(dǎo)和管理，為學校管好錢，督促學校用好錢，嚴格按要求辦事，規(guī)范財務(wù)工作程序。對財務(wù)人員進行集中培訓和在工作中指導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高財務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力。學校每學期對學校經(jīng)費和食堂收支進行內(nèi)部清理，結(jié)果公示，中心學校每學年對學校財務(wù)進行一次檢查。

二是后勤管理水平不斷提高。一方面，我們積極組織后勤領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、炊事員等后勤服務(wù)人員參加各級組織的培訓，大力提高了后勤工作人員的管理能力和服務(wù)水平；同時中心學校加大了對后勤工作巡查和管理的力度，在巡查中發(fā)現(xiàn)問題，督促改進。到20xx年底，我鎮(zhèn)已有5所學校先后被教育局評為“后勤管理先進單位”。

9、發(fā)展學前教育、提高幼教質(zhì)量。

根據(jù)教育局要求，中心學校進一步加強三所幼兒園辦園行為規(guī)范管理，分別對雙蓮幼兒園、王店一園和二園劃定招生區(qū)域，規(guī)范招生秩序，避免惡性競爭，保障幼兒安全。加強對幼兒園保教工作的指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，促進學前教育的健康發(fā)展，不斷提高幼教質(zhì)量。各幼兒園積極開展園本培訓，為教師參加上級培訓提供條件，提高了教師隊伍整體水平。通過加大投入，改善了辦園條件。目前我鎮(zhèn)學前三年教育入園率達到90%以上，學前一年教育入園率達到95%以上。

三、存在的問題與不足：

1、雙蓮小學等學校的辦學條件有待進一步改善，

2、部分教師的教育理念、教育教學方法有待進一步改進，

3、學校管理有待進一步優(yōu)化，學校的辦學特色還不是十分突出。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十七

本學期，由于我們學校的老師們的共同努力，現(xiàn)已基本掌握相關(guān)設(shè)備的使用，因而，本學期學校舉行的各類大型活動，設(shè)備的正常使用率非常好，效果良好。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、廣播系統(tǒng)的改造及正常使用（包括升旗、課間操、廣播會），為學校教育教學提供良好的保證。

2、保證報告廳的正常使用，本學期報告廳使用達50多次。

3、學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。只要有網(wǎng)絡(luò)不通，相關(guān)教師都能及時予以解決。

4、學校多媒體設(shè)備的維護工作。

5、完成學校部分辦公計算機的維護等工作。

二、取得的主要成績。

1、在相關(guān)人員不足的情況下，保證分管的工作正常開展和進行。

2、完成絕大部分設(shè)備的操作方法編制。且相關(guān)人員都能較熟練掌握相關(guān)設(shè)備的使用和維護。

3、協(xié)助學校完成一些大型活動。

三、需要改進的地方。

1、提高服務(wù)意識。盡可能為學校的教育教育提供良好的'環(huán)境。

2、不斷加強學習，提高本領(lǐng)。

3、希望學校根據(jù)本次績效工資改革文件精神，明確各崗位職責，配齊相關(guān)人員，以便能夠教育技術(shù)中心工作正常開展。

1、進一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)管理，使學校的網(wǎng)絡(luò)暢通、高速。

2、校園內(nèi)網(wǎng)的建立，使學校的通知及相關(guān)信息能及時發(fā)布。

3、學校教育教學管理信息化，特別是學生信息、教職工信息、教務(wù)管理等實現(xiàn)管理信息化。

4、搭建學校主要學科教學資源庫的平臺，做好教學學科與信息技術(shù)的整合，最終達到校園數(shù)字化。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十八

總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校2019年度教育教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。

作為一所偏遠鄉(xiāng)村學校，我們在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，結(jié)合學校工作計劃，本著全面貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的辦學思路，加強教學研究和教學管理，以全面提高教學質(zhì)量為中心，以強化過程管理為重點，以加強課堂教學研究為突破口，通過改革課程設(shè)置，改進教學方法，更新教學手段，著力培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生學科文化素質(zhì)穩(wěn)步提高。建立科學合理的教學質(zhì)量評估體系,真正使我校的教學工作，教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展。在過去的一年里，從學校的實際出發(fā)，開展了一系列的教學教研工作，現(xiàn)將教務(wù)處本年度主要工作總結(jié)如下：

首先，開齊、開全、開足課程，狠抓了音、體、美、勞、活動課等薄弱學科的教學。學校根據(jù)課程方案，由教導(dǎo)處嚴格按照省新標準，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各年級，安排好統(tǒng)一的課程表。在教師的安排上改變過去活動課、勞技課教師由文化課教師或?qū)W校工作人員兼職的狀況，每年級各配備專職任課教師1名，負責勞技和活動課的教學；日常工作中要求這些學科教師嚴格按教材上好每一節(jié)課，做到教師、教材、場地、時間安排四落實。并逐步把這些學科的教學成績納入學生、教師的評價體系。學校加強開展課外活動課的力度，選專職教師，制定制度，定期檢查、評比。并對教師進行量化。做到有備課，真活動。

其次，注重規(guī)范教師的上課行為。對不經(jīng)教導(dǎo)處批準私自調(diào)課讓給他入上的(特別是音、體、美、勞、活動課等)，教師上課不規(guī)范等行為，通過學生匯報或座談，一經(jīng)查實，學校將給予當事教師扣除量化積分或罰款處理。這些為促進教學工作有序的進行和學生的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

再次，要求教師在教學過程中做到面向全體學生，不丟掉或藐視每一個學生，轉(zhuǎn)化差生、優(yōu)化中等生、發(fā)展優(yōu)生，并定期及時進行課外輔導(dǎo)，突出因材施教，尤其是對學習上的后進生，每年級安排教師對他們進行單獨輔導(dǎo)，精心設(shè)計備課、練習；"留得住，學得好"，盡可能地使他們不良的學習習慣、心理素質(zhì)得以矯正，確保素質(zhì)教育的全面深入。

教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，是規(guī)范教師行為和提高教學質(zhì)量的基本要求。為保證教學常規(guī)的常規(guī)化，我校嚴格執(zhí)行市區(qū)教學常規(guī)，，切實抓好教學常規(guī)的定期學習、定期檢查、定期落實，建立組內(nèi)自查、學校定期檢查評比制度，把教學常規(guī)的考核作為對教師的量化考核。并進行獎懲。在教學常規(guī)的學習中采取教導(dǎo)處一教研組一個人自學三結(jié)合的方式，對《教學六認真》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行反復(fù)、系統(tǒng)地學習；教師做到學期開始有計劃，活動有記錄，結(jié)束有總結(jié)。在常規(guī)檢查中，從抓教師的備課、作業(yè)、聽評課、集體備課、說課、課外輔導(dǎo)等情況入手，實行了備課簽字制度，繼續(xù)采取"周抽查，月全查，期中期末大檢查"三結(jié)合等方式，各組對教師的所有常規(guī)材料進行定期系統(tǒng)地檢查，做到批語準確，記錄詳細、對好的和差的進行"正面展覽"或"反面曝光'，并限期改正，同時把常規(guī)落實情況納入教師量化，使常規(guī)檢查與落實形成制度化。為了素質(zhì)教育真正走進課堂，盡快建立適應(yīng)新課程的教學模式，讓學生成為課堂的主人，讓活動成為課堂的中心，學校加大力度組織教師學習有關(guān)文件、教育文章，參加各種培訓，大膽修改完善課程方案，召開全體教師會，及時傳達了區(qū)教研室關(guān)于課改精神，轉(zhuǎn)變教師的理念，使教師引起思想上的重視。強調(diào)三點：一是實行隨堂聽課制度，自開學至今，我已聽課20多節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)也聽課10節(jié)以上。二是加強備課檢查，備課不能照搬教參，公開課教案要上交檢查。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課，聽后必須評課。

加強了實驗教學。我校在資金十分緊缺的'情況下，進一步加強實驗室、儀器室設(shè)備的添置和使用，建全各項工作制度，實驗室建設(shè)力爭滿足教學需要，任課教師同時負責理、化、生實驗室、儀器室的管理，做到室、物干凈整潔，器械整齊有序，實驗準備及時，實驗指導(dǎo)有方，同時對各種實驗的開出及儀器運用情況進行監(jiān)督，有利地配合學科教學，促進學生的本身素質(zhì)和操作技能的提高。

關(guān)注教師的成長。我校年輕教師多，做好新老師的"傳、幫、帶"工作，組織新、老教師"一幫一"、觀摩課，樣板課等活動，組織學習新的教育教學理念，業(yè)務(wù)水平，使大部分教師都能在工作上豁得上、拿得出，打得響。熱情鼓勵教師參加在職進修培訓、自學、函授等繼續(xù)教育工作。既能成為新課改的教學能手，同時也使學校的教研教改深入的開展下去。

采取“走出去，請進來”的辦法進行校際聽課、評課等教研活動，吸取外地先進經(jīng)驗，推進課改研究和教學工作。本學期分別組織部分教師到一小，七小等校學習觀摩課、選修課；同時學校了加強外地兄弟學校的聯(lián)系，接待了蓮湖小學等五所學校多位教師到校聽課、評課。接受了區(qū)進修校的領(lǐng)導(dǎo)、教研員到校聽課、評課等檢查活動。

辦學質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。轉(zhuǎn)變觀念，確立創(chuàng)新意識，努力提高課堂效率，加強現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學領(lǐng)域的應(yīng)用，我校逐步建立了校長領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處具體負責，懂業(yè)務(wù)，善管理的科研領(lǐng)導(dǎo)隊伍和一支由各學科骨干教師組成的教科研隊伍，發(fā)揮學科帶頭人的龍頭作用，全面帶動新的教師培養(yǎng)與學科教學工作，使我校的教研教改、教學科研工作繼續(xù)深入。在吸取過去管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年對教師管理體制進行了進一步完善，學校把全校教師分為四個教學教研小組，大力進行集體備課及教學研究，以小組為單位開展教研活動。并制定相應(yīng)的管理制度獎勵措施，在征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，進一步完善《新村中心校教研工作考核辦法》等獎懲制度，極大的增強了我校全體教職工參與教研的積極性，使競爭機制逐步成熟。進一步做到學校教育機構(gòu)健全、活動確定、定期開展、教研成效明顯；各教研組有計劃、有專題、有記錄、有成果。每周各教研組組織教研活動不少于一次，教師積極參與。重視教育理論的學習，要求教師認真學習，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學方法，以探討新課改教學模式為切入點，形成邊學習、邊研究、邊總結(jié)的良好氛圍，從而提高全體教師的課堂教學水平,做到了人人能講觀摩課。鼓勵教師應(yīng)用電教設(shè)備授課。使學生跟上知識和技能更新的步伐。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇十九

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學習，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

本學期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學校20的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學校當成自己的家，學校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。

3、積極開展教研活動，全面提高教學質(zhì)量。學校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學校經(jīng)常選派教師外出學習觀摩，開闊眼見，提升課堂教學技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動。活動中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學，共計送去語文、數(shù)學、英語等學科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當?shù)貙W校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進了教師專業(yè)成長。

三、

抓班級管理，強化安全衛(wèi)生。

班級是學校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學校的要求，我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。開學初，學校舉行了鎮(zhèn)小學生習慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真正成為班級小主人，學校的小主人。

3、利用班會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。由于學校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學期學校沒有發(fā)生一起安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：愛國主義讀書教育活動。學校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強學生的光榮感和責任感。在愛國主義讀書教育活動中，學校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。

2、重新編排了適合學生年齡特點的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自xx年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學?！?。本學期，由于我校只剩下14年級學生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學生參與活動，使他們學起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學期，我們自編了一套完整的課間操古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學生進一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學生的文化底蘊，陶冶了學生情操，提升了學生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學生心靈，陶冶學生情操，提升學生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達標活動檢查驗收。

五、家校共建，提高辦學效果。

我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學習上、思想上關(guān)心“留守學生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學生”進行家訪，建立“留守學生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當“留守學生”的第二監(jiān)護人，使部分監(jiān)護人長期缺位的“留守學生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學生”進行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強“留守學生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求;教師與家長相互交流學生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。

六、存在的困難和問題。

一學期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。教師老年化嚴重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2、學生乘坐社會車輛上下學存在嚴重的安全隱患。

3、學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學的明天一定會更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)2一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐“xxxx”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針;落實了上級教育工作會議精神;認真學習了有關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以“質(zhì)量立校、名師興校、藝術(shù)強校”為辦學目標，帶領(lǐng)全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎(chǔ)、創(chuàng)新育人才”的辦學理念，深入開展素質(zhì)教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質(zhì)量，開拓創(chuàng)新,與時俱進,取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經(jīng)驗。

一、強化隊伍建設(shè)，狠抓再學習，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(一)加強政治學習，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的xx大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習教育教學法規(guī)，并有。

心得體會。

有專欄有簡報。二是周周學。為保證政治學習時間提高政治理論水平堅持了兩周一次集體性的政治學習確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三專題學。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門開展了“學王瑛樹三正”的政治學習活動。

通過學習，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

(二)加強業(yè)務(wù)學習，教師業(yè)務(wù)水平提高。

1、抓幼教業(yè)務(wù)學習。學前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),多次派出幼兒教師外出參加業(yè)務(wù)培訓，提高了幼兒教師的業(yè)務(wù)技能，促進了我校幼兒教育的進一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。

3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

(三)教學研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。

2、光盤教學的應(yīng)用、實驗開出率納入了月查和考核。

3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。

4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。

5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經(jīng)驗總結(jié)，推動了教研工作發(fā)展。

(四)活用課堂展示，校本培訓效率提高。

一是凡新進教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學校針對村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場整治研討活動”，并由各個學科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。四是學校本著教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業(yè)教師、青年骨干教師到村小“獻課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課(校級不少于20節(jié)，中層不少于40節(jié)),加強了教師的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，促進了教師業(yè)務(wù)提升。

(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練;(5)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強，保證了留守學生的身體健康。

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優(yōu)異成績。在學校教(xx年初三語文教學工作總結(jié))學中，教師思路開闊、教法靈活，學校教學質(zhì)量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)，充實《學校規(guī)章》，形成了比較完備的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質(zhì)量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅持值周制度。落實了《值周細則》，落實了《星級班主任評選標準》，明確了值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師簽訂了《教學質(zhì)量目標責任書》。三是實施了《畢業(yè)班工作管理意見》。

4、強化了過程管理。實行了《“六認真”教學考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按教學“六認真”的要求開展教學工作。堅持了教研組長“周查制”和學校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時地將檢查結(jié)果公開，及時地對問題進行整改。

5、加大了村小管理力度。落實了縣人民政府《村級小學管理實施意見》，實行了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，嚴格按《通江縣村級小學建設(shè)與管理情況檢查評分表》加強了對村小工作的督查。

6、落實了校務(wù)公開制度。一是財務(wù)公開。實行了“一單四簽制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優(yōu)選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學校堅持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設(shè)置科學化。一是嚴格執(zhí)行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各校的課表、作息，統(tǒng)一了教學進度。三是合理安排作息時間，注重了學生健康和成長。四是減輕了學生課業(yè)負擔，對學生綜合素質(zhì)評價進行了改革。

三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“0”。

(一)責任到人，人人有責。學校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了一名副校長為安全管理常務(wù)負責人，設(shè)立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。學生家長與學校簽定了《安全協(xié)議》。學校實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的政治責任、經(jīng)濟責任落實到了人頭。

(二)細節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。

3、加強了學生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。

4、開展并落實了創(chuàng)建“平安學?！薄ⅰ捌桨舶嗉墶钡幕顒?。

5、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。

6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。

7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全;進入教案，班主任必有安全教育課教案;進入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”;進入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓會。

(四)加強學校愛國衛(wèi)生工作。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門完成了學生免疫和預(yù)防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動了家長教育委員會的作用，學?！凹倚Ｂ?lián)防”經(jīng)驗在全縣推廣。

(二)學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。

(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設(shè)進一步加強。

1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結(jié)合鄉(xiāng)土歷史，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，讓學生產(chǎn)生自豪感，從而繼承革命傳統(tǒng)，弘揚紅軍精神。

3、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌)，培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學生良好的興趣和愛好。

5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛(wèi)生演練課。

6、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學校形象。

(四)落實了《學生綜合素質(zhì)評價細則》，實施了新的學生評價方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

五、學校各項工作成績喜人，內(nèi)外環(huán)境不斷改善。

1、科室建設(shè)基本成型：學校投入30000元，購置辦公設(shè)備設(shè)施，新設(shè)置了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導(dǎo)處等5個辦公室。

2、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升：在縣素質(zhì)教育質(zhì)量檢測中，五年級列全縣第七名。

3、校園建設(shè)面貌一新：學校投入xx0元，制作了永久性展版、警示牌、標示牌，規(guī)范了班級陣地建設(shè)。

5、學校工作上級認可：在省教育教學水平評估中，學校各項工作分別得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

本期，我們團結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系;保證主管部門和各級政府的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務(wù)，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)3自我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)至今，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作。

1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。由校長李杰擔任鄉(xiāng)村學校少年宮組長，由學校副校長尹世成負責鄉(xiāng)村學校少年宮的具體活動實施，由教務(wù)處、德育處和少先大隊部負責活動項目的設(shè)置、師資配備和學員招募，由總務(wù)處、門衛(wèi)人員負責后勤保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、足球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間，確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導(dǎo)員職責等。

4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據(jù)自身情況報名參加少年宮的相關(guān)活動。

5、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)?；?。

7、加大投入，努力改善辦宮條件。

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、取得的成績。

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質(zhì)量、提高學生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。學?；@球隊、足球隊等在區(qū)級比賽獲得歷史性突破。

三、存在的問題。

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規(guī)劃。

“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設(shè)施和活動器材，設(shè)立專用活動室，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇二十

xx中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實驗、控流保學和提高教育教學質(zhì)量為重點，用心進行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，xx中心校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、德育工作。

育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、資料和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀念建黨__周年活動；認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動；認真落實“四個一”和“八好”，開展行為習慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全鄉(xiāng)中小學生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動，以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對幫扶、“一對一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學習上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項目學校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，2015年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報、評估會孟集片會議在xx中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進行了參觀交流，促進了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二、教育教學工作。

共有5個縣級課題、2個市級課題成功立項，以研興校已蔚然成風。

三、新教育實驗工作。

我們高度重視新教育實驗工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實驗的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負責，我校根據(jù)縣新教育實驗業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動項目。以“建立理想學校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實做好新教育實驗工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動，透過國旗下講話的形式進行誦詩，抽取不同班級的學生，檢測晨誦完成狀況。在全鄉(xiāng)六所完小用心推進新教育實驗。在學校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據(jù)自己的班級特點，設(shè)計板塊資料。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學生輪流主持，進行即興發(fā)言，加強學生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于2015年10月底進行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實驗的學校校長和骨干教師參加，開放日當天，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一齊上課，到達了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實驗，有力地推動了新教育實驗工作。開展新教育實驗以來，我校的“新教育人”認真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆到達1560篇之多，要求青年教師制定個人成長計劃。新教育實驗課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

四、控流保學及招生工作。

按照縣局的要求，按時更新普農(nóng)教資料，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網(wǎng)絡(luò)學籍管理系統(tǒng)。摸清學生的流失狀況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定職責狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。用心開展“萬名教師訪萬家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學，高中招生嚴格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，用心工作。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學生家長會，并用心組織九年級班主任到學生家中進行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學生入學后，我們還用心組織原九年級班主任到其入學的班級進行走訪，關(guān)注其在新學校的學習、生活等，增強了中職招生的實效性。我們用心探索，創(chuàng)新工作。2015年度xx中心校中職招生工作取得了一些成績。

五、教學質(zhì)量檢測工作。

教學質(zhì)量是學校的生命線，認真做好教學質(zhì)量檢測，加強教學監(jiān)控，兩所初中實行各年級的月考制度。小學由中心校組織每學期進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“xx中心校小學教學質(zhì)量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀，確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學校，閱卷實行抽調(diào)教師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時抽查閱卷狀況，召開教學質(zhì)量分析會，按《xx鄉(xiāng)期中期末教學質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果。

上述舉措，促進了我鄉(xiāng)中小學教育教學質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學由b類升為a類，初中升學考試中，兩所初中的升學考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰。

六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作。

校園文化建設(shè)是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標語，建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時，尤其是要開足音體美課時，開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”。舉行“八好”教育評比活動，組建合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠計劃和短期打算相結(jié)合，各校用心行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。xx中心校被教育局評為特色學校后，增強了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃，構(gòu)成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要用心向社會宣傳辦學理念、辦學特色、辦學成績，展現(xiàn)學校的新風貌。結(jié)合師德師風建設(shè)和“抓五比，評十佳”活動，用心開展教師個人先進事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個人風采。及時做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學刊、用刊活動。鼓勵教師用心在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學生導(dǎo)讀”的競賽活動。用心組織學生開展“我心目中的好老師”征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。

七、教師隊伍建設(shè)工作。

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設(shè)，開展師德師風討論和評比，激勵先進。嚴格執(zhí)行“坐班制”，構(gòu)成常規(guī)。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗狀況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學教務(wù)主任培訓和集中輔導(dǎo)活動，發(fā)揮學科帶頭人、教壇新星、教學能手的引領(lǐng)示范作用。深入到特崗教師所在學校，進行推門聽課，加強課堂教學的指導(dǎo)，使他（她)們掌握更科學的實踐知識，增強課堂教學的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃，運行“底線+榜樣”模式，推進“五個一”的落實，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起xx教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，扎實做好初中教師的遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學習新修訂的安徽省《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養(yǎng)高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動，進行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得；舉行中小學校長論壇、班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學習型學校，培養(yǎng)學習型教師”。實施暖心工程，關(guān)心青年教師(個性是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題），穩(wěn)定教師隊伍，進一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請人大代表和政協(xié)委員視察學校，請他們對學校的發(fā)展提建設(shè)性意見。

八、安全穩(wěn)定工作。

進行慰問，為他們送去慰問金，2015年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到xx鄉(xiāng)中心學校，代表教育局工會對柳臺小學重病教師王俊友進行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖。

加強民辦學校的管理，認真排查接送學生的車輛。中心校要求有校車的學校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進行拍照留存，中心校與民辦學校（幼兒園）簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報工作，并多次要求接送學生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。用心配合羅崗六中隊對校車進行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學生。

九、財務(wù)管理工作。

xx中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財小組，規(guī)范報帳，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學校的教育教學工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”。

認真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學中的激勵作用。認真做好“兩基”資料匯總上報工作，及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十、校安工程。

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我鄉(xiāng)門臺小學、馮臺小學、淠西小學、桃元小學、馬灣小學的教室和新倉學校（原xx初中）的教學樓得到了加固維修，投入資金近130萬元。

xx條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。

十一、存在的問題。

1、師資結(jié)構(gòu)不合理，小學的音、體、美、英等學科缺專業(yè)教師；

2、中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用狀況；

十三、下一步工作打算。

1、認真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作；

4、推進標準化學校建設(shè)，淠西小學創(chuàng)辦寄宿制小學；

5、認真做好招生工作；

8、繼續(xù)做好教學質(zhì)量檢測工作，完善教學質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案；

9、認真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作；

10、加強民辦教育的管理工作；

11、認真貫徹落實縣局的文件精神，完成縣局部署的各項工作。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校年度工作總結(jié)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇二十一

本學期，我能根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，開展好課改實驗，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下：

1、以《語文課程標準》和課改理論為依據(jù)，制定本學期個人教研活動計劃。

2、能積極、主動地參加學區(qū)、學校舉行的各種理念培訓學習，通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。

3、認真學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，正確把握語文教學的特點，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際精心備課。

4、在課堂教學中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，倡導(dǎo)開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展。

5、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，精心上好移植課?；顒又蟹e極參與，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研力。

6、自學相關(guān)的教育教學文章、書籍，作好學習筆記。并做到學以至用，以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中驗證自己對理論的理解。如通過邊學習邊實踐，對"教學行為的改變，給學生學習方式帶來哪些轉(zhuǎn)變;如何開展積極有效的評價"等教研專題進行積極探討。而且，經(jīng)常對照理論反思自己的教育教學行為，每月作好總結(jié)和課后反思。

7、平時做好相關(guān)資料的收集和整理，對各項工作進行認真的總結(jié)和評價。

在一學期來忙忙碌碌的工作中，在教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的.開展不夠深入，效果不明顯;如何進行全面而有效的評價?等問題。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，提高效率，把各項工作做得更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作總結(jié)匯報篇二十二

2011年，****黨支部在烏蘇市委、市政府及建設(shè)局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在烏蘇市各委、辦、局及廣大熱用戶的配合協(xié)作下，堅持貫徹落實集團公司的經(jīng)營思路，緊緊圍繞黨建工會工作和深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作，認真抓好安全生產(chǎn),提高供熱服務(wù)質(zhì)量，把節(jié)能降耗作為各項工作中心和切入點來開展工作。一年來全體黨員干部員工務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，真抓實干，認真履行崗位職責，采取有力措施，較好地完成了年初與上級黨委簽訂的各項工作目標，下面就對我公司2011年開展深入開展創(chuàng)先優(yōu)活動開展情況進行簡要匯報。

一、公司基本情況

**成立于*年*月*日，黨支部成立于*年*月*日，公司*年*月改制后，為適應(yīng)公司發(fā)展需要，在烏蘇市委組織部、市建設(shè)局黨委大力支持和幫助下，公司秉承慶源集團公司先進的文化理念和管理經(jīng)驗，及時加強了企業(yè)黨組織、工會組織建設(shè)。目前公司共有職工61人，黨支部共有黨員8人，其中離退休黨員1人。文化結(jié)構(gòu)：本科學歷黨員2人，大專學歷4人，高中學歷1人。民族構(gòu)成：漢族黨員7人，蒙古族黨員1人。支部班子成員均為本科學歷。公司領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，提高認識，以抓黨組織建設(shè)為切入點，將黨組織建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)工作有機結(jié)合。以黨建促進企業(yè)的全面發(fā)展，截止2011年年底公司共有供熱面積（使用面積）**萬平方米。

標管理考核責任書，實行工作目標量化百分制考核，每月對部門及各崗位人員實行量化考核，責任到人，獎罰分明，做到一級抓一級，層層抓落實。公司領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以人為本，做到尊重人、培養(yǎng)人、教育人，把員工視為企業(yè)發(fā)展主力軍，時時處處體貼關(guān)心職工。公司在2011年對在工作中表現(xiàn)突出的11名員工予以及時轉(zhuǎn)正，讓他們及時享受到企業(yè)員工的待遇，這一做法有力的保障了職工隊伍的穩(wěn)定。嚴把進人關(guān)，保證進來的人都能勝任本職工作。2011年度采暖期前我們根據(jù)工作需要招收了90名季節(jié)工，對所有應(yīng)聘人員實施嚴格面試，擇優(yōu)錄聘。通過對管理制度的不斷充實和完善，極大的調(diào)動了員工的工作積極性和責任感，提高了員工主人翁意識和服務(wù)意識，進一步提升了公司員工整體素質(zhì)，確保了公司各部門的正常高效運行。

三、抓好夏季設(shè)備檢修工作，認真做好不熱樓房改造，

1、公司黨支部為認真學習和領(lǐng)會創(chuàng)先爭優(yōu)的開展，結(jié)合工作實際，做好設(shè)備檢修技改工作，為新年度供熱奠定了扎實基礎(chǔ)。

****米。通過緊張的一個夏季檢修，檢修工作于2011年9月30日前結(jié)束并通過檢查驗收，全部合格，所有供熱設(shè)備檢修合格率達到100%。

夏季檢修工作于2011年9月30日前結(jié)束并通過檢查驗收，全部合格，所有供熱設(shè)備檢修合格率達到100%。以上這些工作的`開展，排除了安全隱患，同時也降低了能耗，達到了節(jié)能減排的效果。自供暖以來，供熱轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起一次、二次網(wǎng)泄漏事故,跑、冒、滴、漏現(xiàn)象也較往年相比有了較大幅度的減少，熱源廠日補水量創(chuàng)歷年最低值，用戶投訴明顯減少,實現(xiàn)了供暖系統(tǒng)安全經(jīng)濟運行。

2、做好不熱樓房改造工作，提高供熱質(zhì)量和服務(wù)水平 為了徹底解決個別小區(qū)用戶室溫不達標問題，認真做好不熱樓房改造工作，為廣大市民提供優(yōu)質(zhì)、高效的熱力服務(wù)，使市民能夠享受到良好的供熱服務(wù)。2011年對集中供熱轄區(qū)舊式采暖系統(tǒng)進行調(diào)查摸底和技術(shù)改造工作，以公司提供技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，用戶出資方式完成了草原站片區(qū)、電力換熱站片區(qū)、水利局站片區(qū)等****戶居民以及二中四層教學樓、路政海事局辦公樓****平方米、變電所門面房、風情園渡假村****平方米等共計****萬平方米不熱樓房的供熱系統(tǒng)進行了不熱改造。對一樓、頂樓邊墻用戶進行入戶免費協(xié)助安裝暖氣片，這項工作有效地解決了供熱死角問題，改造后，絕大多數(shù)技改戶室溫達到了理想的溫度。五年來，公司以實際行動為熱用戶排憂解難，不熱樓房改造面積已累計達 ****平方米。經(jīng)改造后室內(nèi)供熱溫度大有改善，公司為熱用戶排憂解難，贏得了用戶的信賴與認可。通過實施對不熱片區(qū)改造，提高了供熱質(zhì)量，供熱投訴明顯減少。

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心學?？偨Y(jié)匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

干部職工的思想統(tǒng)一到了落實科學發(fā)展觀和深入開展創(chuàng)先優(yōu)活動上來，建設(shè)和諧社會上來，使黨員干部及員工樹立了“企業(yè)發(fā)展我發(fā)展，我為企業(yè)做貢獻”的團隊意識。公司組織黨員干部、員工自覺做好環(huán)境衛(wèi)生、廠區(qū)綠化工作。利用夏季職工空閑時間開展了“以企業(yè)為家”的美化、綠化廠區(qū)活動，極大地改變了廠區(qū)的環(huán)境面貌。今年我公司廠區(qū)內(nèi)種植的葡萄、杏子等水果喜獲豐收，公司多次將水果作為福利分發(fā)放給職工品嘗，調(diào)動了職工綠化廠區(qū)的積極性，目前的綠化面積已達到30%左右，為廣大職工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。

公司黨支部及工會組織已完成了年初與上級部門簽訂的各項考核責任目標，將以較好的成績迎接考核驗收。

回顧2011年，**黨支部在開展創(chuàng)先優(yōu)工作中取得了可喜的成績，邁出了堅實的一步，企業(yè)經(jīng)營管理工作更加趨于規(guī)范化。展望新的一年，我們更加信心百倍。在新的一年里，我們將認真貫徹落實上級黨委的各項工作部署，開展好黨建工作，進一步解放思想，更新觀念，努力拼搏，積極進取，認真貫徹落實集團公司下達的經(jīng)營管理目標，樹立新起點，謀劃新發(fā)展，力爭把烏蘇熱力公司建設(shè)成為經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)發(fā)展，物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)齊頭并進的現(xiàn)代化和諧企業(yè)而努力奮斗。

我校一學年的成教工作在教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下。緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一根本目標，以市場經(jīng)濟和社會需求為導(dǎo)向，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以發(fā)展經(jīng)濟、實用技術(shù)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓為重點。本學期，通過大家的共同努力，圓滿完成了。

一、努力抓好各種培訓，增強勞動力素質(zhì)

培訓工作是成人教育的重點工作，其中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓是成教培訓工作的核心部分，是農(nóng)民致富奔小康，構(gòu)建和諧社會的重要舉措。本學期，共舉辦各類農(nóng)村勞動力技能培訓班4期，培訓300多人次。通過培訓，有效的轉(zhuǎn)移了農(nóng)村剩余勞動力。

二、加大轉(zhuǎn)移就業(yè)輸出，增加農(nóng)民收入

采取措施，多渠道組織和引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力外出務(wù)工。培訓的目的是轉(zhuǎn)移就業(yè)，轉(zhuǎn)移就業(yè)的關(guān)鍵是如何組織富余勞動力外出務(wù)工。為此，我們采取多種措施，通過集體組織推薦、單位招聘、個人介紹、聯(lián)系用工單位等方式，組織富裕勞動力外出務(wù)工，使農(nóng)村富余的勞動力得到合理有序流動，農(nóng)村閑置的勞動力資源得到有效利用。

三、下步工作打算

工作：

1、廣泛宣傳，營造氛圍。抓好充分就業(yè)工作宣傳，利用安肅科技小報、宣傳標語、宣傳單、墻報及舉辦培訓班等形式，大力宣傳就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗和外出務(wù)工典型事跡。同時還宣傳維護外出務(wù)工人員合法權(quán)益的法律法規(guī)和促進勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的技能培訓。

2、積極開展各項培訓，提高勞動者素質(zhì)。多渠道多層次開展引導(dǎo)性培訓、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓等，通過多種形式培訓，使更多自愿參加培訓的農(nóng)民工獲得一技之長，加強職業(yè)技能水平，提高就業(yè)質(zhì)量。

3、拓寬就業(yè)渠道，加大勞動力的轉(zhuǎn)移輸出力度。首先依托我縣特色產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)村勞動力的就地轉(zhuǎn)移；其次，積極爭取上級部門的大力支持，不斷拓寬勞動力輸出的渠道；第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務(wù)工領(lǐng)頭人，鞏固建立輸出渠道，擴大勞務(wù)輸出量，促進勞動力就業(yè)。

總之，我校成教工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下，將繼續(xù)努力，使我校成教工作更上一個新的臺階。

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