演講稿是一種向觀眾傳遞信息，表達(dá)觀點(diǎn)和感情的口頭表達(dá)方式，它可以用于各種場合，如演講比賽、學(xué)?；顒?dòng)等。在演講稿中，我們可以通過提出觀點(diǎn)、列舉事實(shí)、引用名言或故事等來引起聽眾的共鳴和思考。演講稿的寫作要求準(zhǔn)確、簡明扼要、清晰流暢，同時(shí)需要注意語言的生動(dòng)活潑和形象生動(dòng)，以便更好地吸引聽眾的注意力。演講稿的主體部分需要有邏輯的結(jié)構(gòu)和合理的分段，以確保思路清晰。下面是一些優(yōu)秀演講稿的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
高中演講稿格式篇一
從1993年開始，我市在前山中學(xué)進(jìn)行了中英合編的高中英語新教材（下稱新教材）的實(shí)驗(yàn)，為期近三年，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。鑒于這套教材將全面推行使用，我們特把幾年的實(shí)驗(yàn)情況報(bào)告如下。
前山中學(xué)是我市香洲區(qū)所屬的普通完全中學(xué)，原來是一所農(nóng)村中學(xué)。該校的教學(xué)條件較差，教學(xué)質(zhì)量歷來偏低，屬于本市層次低下的學(xué)校。因香洲區(qū)是省內(nèi)九年義務(wù)教育教材的首批實(shí)驗(yàn)區(qū)，前山中學(xué)與區(qū)內(nèi)其他學(xué)校一樣，從1990年秋季開始初中就使用沿海版英語（乙種本）教材。該教材是根據(jù)九年義務(wù)教育新大綱的要求而編寫的一套全新教材。這套教材對教學(xué)內(nèi)容作了適度調(diào)低，它的編排體系、它所要求的教學(xué)方法與統(tǒng)編初中教材有很大的差別。學(xué)習(xí)這套教材的學(xué)生上了高中，如果采用統(tǒng)編教材，必然在教學(xué)內(nèi)容上難以銜接；在教學(xué)方法上開倒車。為了使教材、教法改革能夠繼續(xù)進(jìn)行下去，為了探索與九年義務(wù)教育銜接的新編高中教材在普通中學(xué)的教學(xué)路子，為今后全面使用新教材提供經(jīng)驗(yàn)，市教研室、香洲區(qū)教研究和前山中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，決定采用剛剛出版的中英合編高中英語新教材進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。這一舉措得到了市、區(qū)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和大力支持，也得到了人民教育出版社英語編審室和省教研室英語科的大力支持。人民教育出版社用快件寄來了教材，省教研室英語科同志親臨本市前山中學(xué)幫助制訂實(shí)驗(yàn)方案，并在實(shí)驗(yàn)的幾年中，多次深入實(shí)驗(yàn)班聽課，與實(shí)驗(yàn)班教師共同備課，及時(shí)提出指導(dǎo)性的意見。
二、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
（一）實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)。
(1)實(shí)驗(yàn)班高中畢業(yè)會考成績要略高于對照班。
(2)三年實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)要達(dá)到大綱要求，在語言的實(shí)際運(yùn)用能力方面，尤其是聽說能力方面要略高于同類學(xué)校。
(3)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生在高考中英語科要取得本市中上層次的成績。
（二）實(shí)驗(yàn)班的條件控制。
(1)教材不變。作為課堂教學(xué)，三年要自始至終堅(jiān)持只使用這一套教材。
(2)師資不變。選用教學(xué)改革意識較強(qiáng)的何少瑩老師任教（何老師教齡8年，大專學(xué)歷，正進(jìn)修本科）。實(shí)驗(yàn)班教師工作量與非實(shí)驗(yàn)班教師相同，任兩個(gè)班英語課（另一班也使用新教材，因該班以職業(yè)教育為主，課程設(shè)置不同，并且因轉(zhuǎn)學(xué)生較多，學(xué)生人數(shù)變動(dòng)較大，不作為實(shí)驗(yàn)班）。
(3)課時(shí)不變。按教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)授課。
(4)生源不變。高二畢業(yè)會考后，高三按文理分班，但英語按原班上課。
(5)對照班的選擇。選取市里另一所普通中學(xué)一個(gè)使用統(tǒng)編教材的普通班為對照班。實(shí)驗(yàn)班與對照班的生源、師資、設(shè)備等教學(xué)條件大致相同。1993年廣東省普通高中招生考試，實(shí)驗(yàn)班的英語平均分和及格率分別為62.5分和54%，對照班的平均分和及格率分別為64.5分和56%，對照班的成績略高于實(shí)驗(yàn)班。
三、實(shí)驗(yàn)過程和效果。
為了保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，市、區(qū)教育行政部門、教研室英語教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成了領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、外語組長、實(shí)驗(yàn)教師組成了實(shí)驗(yàn)小組，還聘請了省教研室英語科的同志擔(dān)任實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，制訂了實(shí)驗(yàn)方案。三年中，領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)小組每學(xué)期都召開一次會議，總結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，提出進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)意見，并在經(jīng)費(fèi)上支持市、區(qū)教研員和實(shí)驗(yàn)老師參加人教社所主辦的新教材一級培訓(xùn)。
在實(shí)驗(yàn)中，我們著重抓好如下幾方面的工作：
（一）學(xué)好高中新大綱，明確教學(xué)目的。
實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織市和區(qū)的教研員、任課教師并邀請省教研室英語科的.教師在1993年暑期一起學(xué)習(xí)新的高中教學(xué)大綱。明確新大綱的教學(xué)目的：“在義務(wù)教育初中英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)?！币_(dá)到這一目的，新大綱要求“在英語教學(xué)中要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為語言技能，并發(fā)展成運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力”。為此，我們必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，把傳授語言知識轉(zhuǎn)變到提高語言的能力上來。
（二）學(xué)習(xí)新教材，改革教學(xué)方法。
教研員和實(shí)驗(yàn)教師都認(rèn)真通讀課本和教師用書，了解教學(xué)內(nèi)容，明確了新教材十分重視培養(yǎng)思想情感和提高文化素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)交際性；在結(jié)構(gòu)上，采用循環(huán)式編排方法，常常把同一個(gè)語法項(xiàng)目安排在不同的教學(xué)階段。這有利于語言教學(xué)，符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律。我們認(rèn)識到用好新教材，關(guān)鍵是改革教學(xué)方法。我們的做法是：
(1)遵循語言教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)步驟在教學(xué)中，我們始終堅(jiān)持教師用書中所倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)、介紹、操練、練習(xí)和鞏固五步教學(xué)法，并明確在每一教學(xué)步驟中教師所充當(dāng)?shù)慕巧涸趶?fù)習(xí)步驟中是強(qiáng)化記憶者，重點(diǎn)選擇前面的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行口頭訓(xùn)練，然后轉(zhuǎn)入新的教學(xué)內(nèi)容，做到溫故而知新；在介紹步驟中是示范表演者，貫徹整體教學(xué)的原則，用規(guī)范的英語，借助手勢、動(dòng)作、表情以及有關(guān)教具介紹和解釋新的語言材料；操練步驟中是組織者和指揮者，高中課本中的語法結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，句子較長，通過機(jī)械性的操練，使學(xué)生把句子說正確、記牢，提高語言的準(zhǔn)確性，甚至能獨(dú)立完成某項(xiàng)交際性的活動(dòng)；練習(xí)步驟中是裁判員、監(jiān)督者和監(jiān)聽者，幫助學(xué)生盡可能學(xué)會用語言表達(dá)實(shí)際意義，嘗試獨(dú)立地運(yùn)用語言；在鞏固步驟是學(xué)生的好幫手，幫助學(xué)生完成練習(xí)冊中的書面作業(yè)和進(jìn)行寫的活動(dòng)，在高年級則把重點(diǎn)放在復(fù)習(xí)鞏固課文內(nèi)容。
(2)因材施教，大面積提高質(zhì)量新教材在語法、詞匯等方面降低了要求，并充分注意到高中英語課的基礎(chǔ)性和我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn)和困難，系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地安排語言知識教學(xué)。讓學(xué)生在一定的語境中不斷接觸語言知識，復(fù)習(xí)舊的語言知識和學(xué)習(xí)新的內(nèi)容交替進(jìn)行。就定語從句這個(gè)語法項(xiàng)目而言，任課老師通過測試進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)，使用新教材的學(xué)生比她所任教的前兩屆高三學(xué)生掌握得要好。新教材的聽說和閱讀內(nèi)容的編寫很注意從易到難、由淺入深，教師可按學(xué)生的接受能力施教。在教法上，可以根據(jù)各層次學(xué)生掌握知識情況分別提出稍高的要求，使之“跳一跳就能摘到果子”。如在組織語言操練時(shí)，引導(dǎo)能說單詞的。
學(xué)生說句子；引導(dǎo)能說單句的學(xué)生將句子連貫起來講，引導(dǎo)能連貫句子的學(xué)生復(fù)述段落和短文。通過兩年的教學(xué)，實(shí)驗(yàn)班高二畢業(yè)會考成績比使用統(tǒng)編教材的同校歷屆生高；也比對照班高，請看如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
高中演講稿格式篇二
下午好!
歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們。
在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、*和自信。一年來，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了初步的認(rèn)識：
“因?yàn)橛辛颂枺蟮厝f物自由生長。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。
我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到*自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長始終是孩子的老師，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通。
4、建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
5、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康發(fā)展。
班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進(jìn)行班級建設(shè)：
勤——勤學(xué)、勤快。
奇——新生活、新點(diǎn)子。
書——讀書、書寫。
話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)。
在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：
用真誠、寬容對待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！蔽胰匀粫闷降取⒆鹬睾驼嬲\的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的*。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。
人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在_小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。
當(dāng)然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補(bǔ)己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。
高中演講稿格式篇三
海倫.凱勒曾說過：“信心是命運(yùn)的主宰?！倍砷L更需要自信的支撐。
自信是巍巍大廈的棟梁，沒有它，我們就只是那些散亂的磚瓦;自信是滔滔大河的河床，沒有它，我們就只是泛濫的波浪;自信是熊熊烈火的引線，沒有它，我們就只是一把冰冷的柴禾。
沒有自信，我們將無法健康地成長;沒有自信，我們就不能樂觀積極地成長;沒有自信，我們也不會擁有朝陽般的笑容，來一天天地長大。所以，成長需要自信。
在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)出自信的事數(shù)不勝數(shù)。古有卞和發(fā)現(xiàn)玉璞卻被人誤認(rèn)成石頭，以欺君之罪砍斷雙腳，但他自信這絕對是美玉，終在第三代君王的手中，被雕琢成大名鼎鼎的和氏玉。
現(xiàn)代也有李四光在強(qiáng)烈的自信心支配下，在祖國大地找了30年，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、華北等大型油田，用事實(shí)徹底粉碎了“中國貧油論”的謬論。而因?yàn)槿狈ψ孕哦〉氖吕膊簧僖姟?972年，我們熟知的美國總統(tǒng)尼克松競選連任。因?yàn)樗诘谝蝗纹趦?nèi)政績斐然，所以很多人都認(rèn)為他將獲得競選勝利。然而，尼克松本人卻十分不自信，極度擔(dān)心失敗，竟鬼使神差地派人潛入對手的辦公室安裝竊聽器。事發(fā)之后，尼克松又連連推卸責(zé)任，阻止調(diào)查，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來已穩(wěn)操勝券的尼克松就因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗。
連尼克松這樣的大人物都因缺乏自信而毀掉了自己的政治前程，我們從中就不難看出自信在人生的旅途中是一個(gè)多重要的東西了!
“天生我材必有用”，讓我們每個(gè)人都懷揣著自信，向充滿陽光的明天進(jìn)發(fā)，向充滿輝煌的未來挺胸邁進(jìn)!
高中演講稿格式篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
雖然許多同學(xué)對班長的"龍椅"早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的"官念"，憑著我愈挫愈堅(jiān)的勇氣，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次演講給我?guī)淼模囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班長，缺乏經(jīng)驗(yàn)是肯定的，但正因沒有在"大官場"上"混"過，才沒有什么官腔官調(diào)，更不可能成為什么"假公濟(jì)私"、"公報(bào)私仇"的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過"居高臨下"的體驗(yàn)，對"小老百姓"的喜怒哀樂的親身的體驗(yàn)，才能從別人的利益場面出發(fā)，推出最公正、貼進(jìn)群眾的措施。因此，我的競選。
口號。
是："做一個(gè)真正的平心班長，做一個(gè)有廣泛和力的使者。
班長，應(yīng)該是架設(shè)在老師和學(xué)生之間的一座橋梁。我保證當(dāng)好老師的助手，協(xié)助老師搞好班級工作;我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，積極反映同學(xué)們的呼聲，當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，要明辨是非，敢于直言，既要像"新聞聯(lián)播"一樣，及時(shí)關(guān)注班級情況，也要像"焦點(diǎn)訪談"一樣不護(hù)短。
當(dāng)然，作為班長，光有為大家服務(wù)的紅心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為班級的靈魂人物，班長應(yīng)具有統(tǒng)領(lǐng)大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢;其次，我會有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，處事不慌亂，能及時(shí)處理好突發(fā)事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時(shí)我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚(yáng)長避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實(shí)來證明吧!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)：大家好。
今天很高興能夠站在講臺上競選班長，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，我叫，大家肯定不了解我，我是一個(gè)愛笑的男孩，我遇事樂觀，學(xué)習(xí)努力，待人熱情，樂交朋友，但最重要的是我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我想大家在以后的學(xué)習(xí)生活中會慢慢了解我的，因?yàn)椤奥愤b知馬力，日久見人心”。能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的動(dòng)力就是自信。我深知擔(dān)任班長的責(zé)任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來擔(dān)任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時(shí)也更需要協(xié)調(diào)能力。我沒有偉大詩人李白的豪邁，也沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的氣魄。但尺有所短寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神于合作意識。這是我初次參加競選演說，所以我深感機(jī)會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種原因，我站在這里的時(shí)候，倍感自信。光有自信是不夠的，還要有一定的能力。我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長，需要對班級負(fù)責(zé)，需要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。
其次我認(rèn)為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1.不能用暴力去鎮(zhèn)住同學(xué)們；2.應(yīng)該搞好人際關(guān)系；3.應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體；4.要有管理能力；5.要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則；6.要積極向老師反映班內(nèi)的情況；7.及時(shí)提醒班干部該做的事；8.要虛心不拿班長架子；9.關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心；10.要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時(shí)表揚(yáng)讓班級為榜樣我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
高中演講稿格式篇五
大家晚上好，眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭論不休，經(jīng)濟(jì)化大潮席卷世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。
我們年輕人也正迷茫的看著這個(gè)世界，沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒有也絕不會放下，那就是對國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”以及永遠(yuǎn)對“人生”充滿了希望!責(zé)任、榮譽(yù)、人生!這三個(gè)詞匯而今出現(xiàn)的頻率實(shí)在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當(dāng)今問題爭論焦點(diǎn)的8后及尤甚者9后更是如此!但是，數(shù)量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語言學(xué)家眼里語言、詞匯都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個(gè)可憐的無辜詞匯!但是對我們年輕人，尤其是肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興責(zé)任的年輕人來說，這三個(gè)詞匯則代表的是一份高貴的厚重!責(zé)任、榮譽(yù)、人生!當(dāng)你在暗夜里迷失方向，只有他會告訴你你是誰、你應(yīng)該成為誰，以及你一定要成為誰!因?yàn)樗褪秋L(fēng)向標(biāo)，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國家乃至我們?nèi)祟惖淖罡叩赖聹?zhǔn)則及行為規(guī)范!責(zé)任、榮譽(yù)、人生!1919年，面對不公正的凡爾賽條約，中國人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國的每一片熱土，他們履行了對國家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們;1937年，盧溝橋事件爆發(fā)，華北危急，中國危機(jī)，中國人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城，并給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對國家的責(zé)任，歷史認(rèn)可了他們。
中華民族在傷痛中站起，因?yàn)樗膬号褪撬F打的脊梁，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑!我們是年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的一段時(shí)光，我們是用他來完成對自己的升華、為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);還是用他來嗟嘆人生的短暫、為一時(shí)的不公正而牢騷不斷;我們是對人生充滿希望，并牢記自己的責(zé)任和榮譽(yù)，還是用他來徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安?但是不管怎樣，請你相信并牢記“責(zé)任、榮譽(yù)、人生”將永遠(yuǎn)是你的答案!我是一名大二的學(xué)生，學(xué)習(xí)枯燥而無味，我也時(shí)常在學(xué)習(xí)的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，并欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽依舊!因?yàn)檫@源于我對歷史的了解，歷史已經(jīng)告訴了我答案!那就是對國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”，以及永遠(yuǎn)充滿希望的“人生”!
各位同學(xué)們，大家好：
很高興能夠站在講臺上，面對同學(xué)們熟悉的面孔，參加班長競選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng)，并充滿了感激感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會再次為大家服務(wù);充滿感激，是因?yàn)樯蟼€(gè)星期同學(xué)們對我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時(shí)間已足以讓大家了解我，對我有一個(gè)客觀的評價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識和理解，決不會以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實(shí)干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長，需要對班級負(fù)責(zé)，需要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，更需要對自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁，是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們;
2、應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3、應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體;
4、要有管理能力;
5、要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則;
6、要積極向老師反映班內(nèi)的情況;
7、及時(shí)提醒班干部該做的事;
8、要虛心不拿班長架子;
9、關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心;
1、要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時(shí)表揚(yáng)讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個(gè)職務(wù)。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時(shí)我會將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢，同時(shí)認(rèn)識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點(diǎn)，對自己進(jìn)行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個(gè)新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能夠站在這里參加本次的班委競選活動(dòng)。從最初的決定不參加競選到之后的猶豫未定，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個(gè)講臺上，這中間的過程不是僅僅能用跌宕起伏這個(gè)詞所形容的，之前我也曾有過迷茫：我競選團(tuán)支書到底是為了什么?假如我成為團(tuán)支書，我能帶給大家什么?我將以怎樣的立場怎樣的熱情來應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)?但是，徐徐的，我已開始領(lǐng)悟，只要我以一顆真誠的心來參加競選，來對待以后的工作，好像所有的題目都會迎刃而解。所以，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，今天我勇敢的站在這個(gè)講臺上，我想這也是一種成功!不論當(dāng)選與否，這都是一筆難忘的經(jīng)歷，但愿得到大家的支持!
我叫xxx，在本次班委競選中要競選的是團(tuán)支書一職。我性格爽朗，興奮愿意幫助別人，始終堅(jiān)持給別人以快樂。我生成自信，思惟積極進(jìn)取，始終確信“他人能者吾能，他人不能者我亦能”。 有些知道我的同學(xué)可能會說：“可是你沒有經(jīng)驗(yàn)呀!”是的，我的確沒有經(jīng)驗(yàn)，可是有誰一生下來就是將軍呢?我堅(jiān)信，能力是鍛煉出來的，而不是與生具備的。還有一些同學(xué)也可能會說：“你野心也太大了吧?”俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”只有經(jīng)歷了，才知道競爭這個(gè)職位的艱辛，才會更努力的去做好自己的本職。
如果我能當(dāng)選，我將協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項(xiàng)工作能夠有序展開。積極與同學(xué)交流，增加同學(xué)意識，留意把握同學(xué)的最新情況，幫助同學(xué)解決實(shí)際難題。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候根據(jù)大家的愛好興趣，開展豐碩、有益的課外流動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識和互幫互助意識。
俗話說：“再多的豪言壯語也不及樸實(shí)的步履，這樸實(shí)的步履才是開在成功之路上的鮮花”。所以，但愿大家能夠投我一票，讓我有機(jī)會去播種收成這成功道路上的的鮮花!
高中演講稿格式篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
自信是成功的第一秘訣，它不但是對自己水平的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時(shí)，_堅(jiān)信“星星之火，能夠燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，_“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”！_的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對自己的長處理解不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了水平的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛?？梢姡瑧?zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也僅僅曇花一現(xiàn)。歷的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但是暫時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，準(zhǔn)確估價(jià)自己的長處與成績，正視自己的短處與不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對一個(gè)成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，_充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
高中演講稿格式篇七
成長是需要時(shí)間的。你惟一要做到的是，看準(zhǔn)了目標(biāo)以后，充滿耐心地，充滿堅(jiān)韌不拔精神往前走，這就是我們成長的過程。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N：第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們不會因?yàn)槟惚徊攘硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你!所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就非常麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對于我們來說，保持自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說你有一個(gè)夢想，通過最基本的一個(gè)步驟，你就開始追求。只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定能達(dá)成你的夢想。
凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑巧碁┥显斓姆孔?，最后一定會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。你到底什么最喜歡，應(yīng)該去做什么，當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q，你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會搖晃，不會因?yàn)橛心撤N機(jī)會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負(fù)重的能力，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什么?因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒有時(shí)間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最后變得更加強(qiáng)大更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個(gè)偉大目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除，也得必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重!個(gè)人也是一樣的，你要想有偉大的大發(fā)展，你得為自己爭取時(shí)間，爭取空間，爭取未來，而爭取時(shí)間爭取空間爭取未來的一個(gè)最重要的前提就是，你有理想!但是你敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認(rèn)為受不了的事情!
不管我們是什么年齡，我們都不能做一時(shí)氣不過的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過的事情太多了，只有你氣的過的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
高中演講稿格式篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的朋友們：
很榮幸能站在這里參加這次競選。
首先我做下自我介紹：我是來自12班的__。
平時(shí)的我喜歡聽聽音樂，寫寫博客;喜歡唱唱歌、彈彈吉他;喜歡和同學(xué)們一起打游戲，喜歡自信的迎接每一次挑戰(zhàn)。
競選學(xué)生會對我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn)，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰(zhàn)，這些壓力，我只能盡力去爭取，無論成功或失敗，我要做到的是無愧于己，無愧于心。
對于我來說，我想要的是一片廣闊的天空，我的夢想就是做一只雄鷹，在這片天空自由的翱翔。今天我站在這里，我想要的就是成為學(xué)生會的一份子。在組織活動(dòng)中鍛煉自己，長見識、長才干。與此同時(shí)，我還希望向那些有能力的學(xué)長和同學(xué)們學(xué)習(xí)，博采眾長、補(bǔ)己之短，不斷的完善自己。
俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。加入學(xué)生會，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆?，我的毅力，我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會事務(wù)，協(xié)助會長完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會，把我們學(xué)校的各項(xiàng)工作搞得更好。使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會的工作!
最后我知道，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選一定言必行，行必果。
請各位評委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會。
謝謝!
高中演講稿格式篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自__班平凡但不平庸的__。今天，我能夠有幸再一次站到這里展現(xiàn)自己，首先，我要感謝各位老師給予我的信任和肯定;其次，我要感謝各位同學(xué)對我支持和鼓勵(lì)。
忠心的謝謝在座的每一位。謝謝你們!
最后，要感謝自己滿腔的熱情、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志給予我的勇氣和自信爭得了這次難得的機(jī)會。
加入學(xué)生會，是一種榮譽(yù)、更是一種責(zé)任。雖然我很清楚，我的競爭對手都是經(jīng)老師精挑細(xì)選出來的精英，實(shí)力不可小覷，但我深信“挑戰(zhàn)無處不在，有競爭才有提高，有提高才有發(fā)展”!
曾經(jīng)的輝煌成績都將隨著新的起點(diǎn)，走向過去。在同一條起跑線上，我更堅(jiān)定自己的信仰，“做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，只有認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無愧于心?！?/p>
我忠誠的希望自己將能在這片屬于我們的天空中揮灑春的汗水。為學(xué)生會盡心盡力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;為同學(xué)們?nèi)娜猓嬲\服務(wù);為校園的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。
同時(shí)，我相信，校園的明天會更加美好。
迎風(fēng)仰望蔚藍(lán)的天空，一顆真摯的心，一個(gè)美麗的笑臉，愿大家永遠(yuǎn)幸?？鞓?
競選活動(dòng)也即將劃上一個(gè)句號，但這又給我的人生增添了一個(gè)小小的逗號，希望我今天的表現(xiàn)能帶給大家一個(gè)大大的驚嘆號，當(dāng)您回家后留給您的是一連串的省略號，相信今天的結(jié)果在大家心目中已不是一個(gè)問號，那么，就請共同舉起你的右手，給我一個(gè)這樣的符號。
謝謝大家!
高中演講稿格式篇十
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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是生勞部一員暨高二(14)班學(xué)生余瀟。我所競選的是學(xué)生會主席一職。從我進(jìn)學(xué)生會開始，我就一直在為這個(gè)目標(biāo)奮斗著。
我不知道在座的各位此刻在想什么，也不知道明天的天氣對我而言是如何，是晴到多云還是雨過天晴?這個(gè)世界時(shí)多變的，很多事情我們不知道，又有很多事情我們知道后又被弄得不知道了，所以，干脆我什么也不想，只想以一言以避之。
但此刻，或者確切的.說，從得知有此時(shí)此刻的那一刻起，一種責(zé)任感按捺不住地浮沉于我心間——像花香之于花開那樣。我競選主席，是因?yàn)槲业呢?zé)任促使我，它說：“人活著要勇于承擔(dān)?！边@是我用我的經(jīng)驗(yàn)寫出的結(jié)論。
如若我是學(xué)生會主席，我會秉持一個(gè)學(xué)生會干部的原則為學(xué)生、為老師貢獻(xiàn)自己的力量，遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格要求自己和其他學(xué)生會干部，起到一個(gè)帶頭的作用，努力學(xué)習(xí)，努力工作。
如若我沒有當(dāng)選學(xué)生會主席，我依然會堅(jiān)持工作，服從他人的安排。而剛才的掌聲也是對我的嘉獎(jiǎng)。我想，這就已經(jīng)足夠了，我還是會待在這個(gè)集體，一如既往的工作，和大家共同一起建設(shè)好這個(gè)集體。
總而言之，我不信任我對大家的承諾，若非要一個(gè)曾諾，那就是，我若是學(xué)生會主席，我的一切都是為了責(zé)任，為了學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體，通俗的說是把一起不好的變成好的，這是我的初衷，也是我想任學(xué)生會主席的原因。
最后，我還是要說，我相信自己的能力，但我依然還有不足的地方，希望在今后，不，就從現(xiàn)在，我希望可以和在座的各位一同工作，讓大家更加愉快、輕松地工作。和大家一起建設(shè)好這個(gè)集體。最后，希望大家能為我投上寶貴的一票。
謝謝大家，我的演講完畢!
高中演講稿格式篇十一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是，今天我演講的題目是《爭當(dāng)四好少年》。
要求當(dāng)代少先隊(duì)員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！
常言道：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，我們應(yīng)秉記先訓(xùn)，鍛煉自己，強(qiáng)國富民。時(shí)時(shí)刻刻不忘“八榮八恥”，以身作則，熱愛祖國，報(bào)效祖國。樹立以建設(shè)強(qiáng)大祖國為理想，堅(jiān)持不懈，努力奮斗！振我中華，揚(yáng)我國威！
然而作為一個(gè)少年，知識是建設(shè)國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！
一個(gè)社會群體，團(tuán)結(jié)友愛是它的精髓所在，而優(yōu)良品德則是這個(gè)群體的推動(dòng)力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學(xué)的學(xué)生，又是文明城的小居民，我們必須做出行動(dòng)。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。一起建設(shè)一個(gè)整潔、和諧、美麗的家園！
俗話說：身體是革命的本錢，當(dāng)今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！冬季運(yùn)動(dòng)會上，賽出我們高超的水平！為校園，為社會的服務(wù)，盡管交給我們吧！健壯的體格與堅(jiān)強(qiáng)的毅力將永遠(yuǎn)屬于我們！
同學(xué)們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠?qū)崿F(xiàn)！今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)。
高中演講稿格式篇十二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
提起樂于助人，大家一定會想起一個(gè)人——雷鋒，沒錯(cuò)，他是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學(xué)習(xí);那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí);那種助人為樂、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。
有人這樣稱贊雷鋒：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！笔前?，雷鋒一生做過多少好事，曾經(jīng)有多少人感激他啊!
記得有一次，我和我們組的值日生一起打掃衛(wèi)生，無意中發(fā)現(xiàn)了校門外有一堆垃圾，散發(fā)出一股難聞的氣味，我對同學(xué)說：“咱把這兒打掃干凈吧?”可他們卻頭一搖，嘴一瞥地說：“這又不是我們的環(huán)境區(qū)，我才不干呢?”說完便飛也似的跑回了教室。等他們再次走出校門時(shí)，那堆垃圾已經(jīng)被我打掃得干干凈凈的了，看到我累得滿頭大汗，他們都不好意思地低下了頭，臉也紅得像個(gè)大蘋果。我對他們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上?！?/p>
記得還有一次，我和陳蕊約好，到大隊(duì)門口打掃衛(wèi)生。下午一點(diǎn)鐘，我們帶著掃帚，到了目的地，干了起來。我掃左面的人行道，他掃右面的人行道，干得非常有盡頭。不一會兒，我覺得很累，但是一想：人人都能為大家做好事，都能顯出愛心，我們的社會就是一個(gè)溫暖的大家庭。于是我的勁頭又來了。一會兒走過來一位叔叔夸獎(jiǎng)道：“小朋友，你真行，能為大家做好事，好樣的!”又有一位老奶奶走過來問：“小乖乖，你累不累?渴不渴?”我說：“不累，奶奶，我也不渴?！闭f完，又走過來一些人夸獎(jiǎng)我們：“現(xiàn)在的孩子真懂事?！薄罢媸且粋€(gè)個(gè)小雷鋒?！薄犃诉@些話我的心里美滋滋的。
幫助別人，自己既開心，別人也開心。如果世界上每個(gè)人都幫助別人，那么我們的世界會更美好!
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中演講稿格式篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的`母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
如果我們破壞環(huán)境，浪費(fèi)水資源，生物會滅絕，人類會渴死，地球會變成沙漠。水是人類的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個(gè)道理我們誰都可以倒背如流，但卻沒有人真正的重視過。
保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會公民的義務(wù)，我們要自覺的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類生活變得更加美好，更加幸福。我的演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿格式篇十四
1.標(biāo)明會議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2.正面提出自己的觀點(diǎn)。
3.前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
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國旗下的演講稿精選
軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)演講稿
競聘演講稿范文
尊敬的各位評委，親愛的各位同事：
窗外寒風(fēng)瑟瑟，室內(nèi)春意盎然。懷揣著對xx的熱愛，懷揣著奮斗的激情，懷揣著拼搏的動(dòng)力，今天我參加財(cái)務(wù)部經(jīng)理的競聘。
一、自我介紹
我叫xx，畢業(yè)于xx大學(xué)會計(jì)學(xué)本科專業(yè)，xx年底有幸結(jié)緣xx公司(集團(tuán))。n年來，隨著xx的步伐走過大江南北，跨越長城內(nèi)外。aaa撒下我的n年青春歲月，bbb刻下我的兩載執(zhí)著足跡，風(fēng)景如畫的江南水鄉(xiāng)見證我的一載忙碌身影。
n年來，我對工作始終積極主動(dòng)、充滿熱情;n年來，我培養(yǎng)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);n年來，我以出色的工作業(yè)績贏得了公司的肯定，以良好的關(guān)系取得了同事的信任;n年來，我也收獲了一系列的榮譽(yù)。
二、對競聘崗位的認(rèn)知
在這兩個(gè)多月的忙碌中，我主導(dǎo)了股份公司財(cái)務(wù)的建立，也為她的成長做了大量的“施肥澆水”的工作。今天，站在臺上，我敢自信的講，我對這個(gè)崗位基本熟悉。
三、任職后的工作打算
(一)財(cái)務(wù)部遠(yuǎn)景目標(biāo)
財(cái)務(wù)部作為公司資金核算、成本管控和風(fēng)險(xiǎn)控制的部門，致力于合理控制合同風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、成本風(fēng)險(xiǎn)，最終達(dá)到有效控制公司風(fēng)險(xiǎn)。
財(cái)務(wù)部要最終成為領(lǐng)導(dǎo)決策可靠的參謀者，資產(chǎn)安全和有效使用的守護(hù)者，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的主導(dǎo)者，公司可持續(xù)發(fā)展的保障者。
(二)近期工作思路及目標(biāo)
近期工作思路概述：
建立健全財(cái)務(wù)管控基本制度，理順工作流程，完善人員配備，加強(qiáng)在建工程監(jiān)管，協(xié)調(diào)好同各部門的關(guān)系，完善財(cái)務(wù)信息披露制度，協(xié)調(diào)處理好稅企關(guān)系。
「具體從五個(gè)方面來逐一闡述」
1、以健全制度為根本，優(yōu)化財(cái)務(wù)管控流程。
(1)制度建設(shè)
業(yè)務(wù)未動(dòng)，制度先行。有一套好的制度，管控就有了法律依據(jù)。要努力做到最終用制度管人，逐步減少人治成分。
所以，首要要建立適合股份公司的《費(fèi)用報(bào)銷制度》、《票務(wù)管理制度》、《各種資產(chǎn)管理制度》等，加強(qiáng)費(fèi)用報(bào)銷流程監(jiān)管，優(yōu)化簽單、優(yōu)惠單的簽字流程，建立簽單應(yīng)收款催收制度等，把財(cái)務(wù)的觸角延伸至資金流轉(zhuǎn)的每個(gè)角落。
(2)建全內(nèi)部財(cái)務(wù)分析報(bào)告和信息披露體系。及時(shí)向集團(tuán)和公司全面、真實(shí)反映股份公司運(yùn)營管理情況。
(3)建立預(yù)算管理體系。通過預(yù)算管理，把財(cái)務(wù)管理前移，拉伸財(cái)務(wù)的管控面，力求各項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)管控都能全程參與。
2、以提高素質(zhì)為基礎(chǔ)，打造專業(yè)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)。
作為財(cái)務(wù)管理人員，不僅要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，更要有愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
在培養(yǎng)方法上，內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)相結(jié)合，專業(yè)、綜合兩手抓，學(xué)習(xí)、活動(dòng)相配合。在制度保障上，適時(shí)建立有效的財(cái)務(wù)人員輪崗制度。打破各個(gè)子公司的企業(yè)界限，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員在整個(gè)集團(tuán)內(nèi)的有效流動(dòng)，給足財(cái)務(wù)人員的成長和發(fā)展空間。在公司層面上，完善晉升體系，構(gòu)筑充滿人文氣息的管理文化。力求把財(cái)務(wù)人員打造成一專多能的“大財(cái)務(wù)”。
“一?！?——至少精通財(cái)務(wù)管理的某個(gè)方面。
“多能” ——培養(yǎng)溝通能力、寫作能力、交際能力、組織能力……做一個(gè)全面均衡發(fā)展，能“做好財(cái)務(wù)、懂得管理”的 “大財(cái)務(wù)”。
3、以完善機(jī)構(gòu)為契機(jī)，理順票務(wù)管理流程。
(1)整合現(xiàn)有人員，把售票員納入財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格職責(zé)分工，形成相互監(jiān)督、相互牽制的售票管理體系。
(2)合理配置財(cái)務(wù)人員，根據(jù)需要設(shè)置財(cái)務(wù)崗位，做到高效、精煉。
(3)在公司和管委會的統(tǒng)籌下，理順門票、索道票的領(lǐng)銷存和稅收申報(bào)等方面的流程。形成相互牽制的票據(jù)印刷、領(lǐng)用、收款、核對及盤點(diǎn)制度，優(yōu)化勞務(wù)費(fèi)用返還審批流程。
4、以加強(qiáng)稽核為手段，強(qiáng)化工程監(jiān)督管理。
對于今后公司的各類在建項(xiàng)目，以內(nèi)部稽核作為重要手段，進(jìn)一步強(qiáng)化約束機(jī)制，重點(diǎn)加大項(xiàng)目過程監(jiān)管力度。加強(qiáng)對項(xiàng)目成本控制、風(fēng)險(xiǎn)防范等環(huán)節(jié)的管理。
5、以追求創(chuàng)新為動(dòng)力，謀劃公司利益最大。
財(cái)務(wù)的創(chuàng)新表現(xiàn)在管控流程的優(yōu)化上;表現(xiàn)在投融資手段的創(chuàng)新上;表現(xiàn)在稅收籌劃的精細(xì)上;表現(xiàn)在預(yù)算的有力執(zhí)行和管控上。可以說，財(cái)務(wù)創(chuàng)新是公司“開源”的助推器，是公司“節(jié)流”的攔水壩。
四、一點(diǎn)建議—以盈利為目標(biāo)，追求股東、員工各方利益和諧共榮。
大河有水，小河滿。這是一條亙古不變的道理。如何實(shí)現(xiàn)“大河有水”?方法萬千，說到根本，不外乎“開源”“節(jié)流”。在“開源”上做足文章，在“節(jié)流”上下足功夫，可觀的利潤就會向我們招手。
在“大河有水”的前提下，配合有效的激勵(lì)機(jī)制，完善的晉升制度，充滿人文氣息的管理文化。相信一定能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共成長、同發(fā)展。
各位評委，各位同仁，可以說財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)長期而又需要不斷創(chuàng)新的工作;是一項(xiàng)甘當(dāng)寂寞而又默默無聞的工作;是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的工作;也是一項(xiàng)能為企業(yè)創(chuàng)造效益的工作。我熱愛財(cái)務(wù)工作，更愛這如畫的xx.
我堅(jiān)信，我能勝任財(cái)務(wù)經(jīng)理這一崗位，請?jiān)u委、同事給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會。我愿意為這一工作付出自已的汗水，更樂意為xx的騰飛奉獻(xiàn)自已的智慧。
謝謝!
高中演講稿格式篇十五
演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。
但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。
為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面： 首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。 另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
演講按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分成很多種類型，譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講、競賽性演講、論辨性演講、競選演講、就職演說等。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同，把演講稿分為以下幾種類型：
是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見解的演講稿。各級領(lǐng)導(dǎo)的施政演說，新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說，政治家的競選演說等等，都屬于這一類型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢》等。
大家好!首先感謝××黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會，讓我有幸參加今天的競選。領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗，是大勢所趨，是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要。我參加競爭的目的，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過競爭來展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進(jìn)步，主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為××工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過自己勤奮的工作來實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競選，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
一是思想上進(jìn)，具有較高的政治思想覺悟。我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治覺悟和思想境界，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，模范帶頭，依法辦事，為警清廉。
二是努力工作，具有較豐富的××工作經(jīng)驗(yàn)。我自1992年參加××工作，十一年來，先后從事××工作三年，××工作兩年，××管理干事三年，辦公室秘書三年，無論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到干一行、愛一行、鉆一行，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫××工作論文，在省級以上刊物發(fā)表論文三篇，其中，《試論新時(shí)期教育改造工作的主要矛盾及其對策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，力求把每一項(xiàng)工作作得更出色，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好，調(diào)入本單位后，在近四年的考核中，有兩年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí)，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。2000年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫作知識，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書籍，并認(rèn)真作了兩大本讀書筆記，更為重要的是，在日常的寫作實(shí)踐中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快，從采寫信息到編輯簡報(bào)，從寫一般通知到寫重要報(bào)告，從撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃，幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練，所寫的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。
四是熱愛寫作，具有較扎實(shí)的文字基本功。警校畢業(yè)后，我通過自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專業(yè)大專、本科文憑，為寫作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書與寫作相結(jié)合，勤奮練筆，積極宣傳單位好事新風(fēng)，僅去年就在《南方日報(bào)》、《羊城晚報(bào)》、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類文章30多篇，其中《囚犯給獄警上課》獲2002年度廣東省好新聞二等獎(jiǎng)。
高中演講稿格式篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結(jié)出完美的碩果；誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。
“誠信，為人之本也！誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”
是??！誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！
同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講完了，謝謝大家！
高中演講稿格式篇十七
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
高中演講稿格式篇十八
了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等。
2、觀點(diǎn)鮮明，感情深厚
要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)，主張什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。
3、行文變化，富有波瀾
“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味。
4、語言流暢、深刻風(fēng)趣
演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言四個(gè)要素構(gòu)成，而在這些要素中，語言又是最重要的。
1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言。
2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂
3)要生動(dòng)感人，語言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
4)要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語言表達(dá)最深刻的道理。
5、控制時(shí)間、不宜過長。
第一、針對性。演講是一種社會活動(dòng)，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性。演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
親愛的孩子們“六一”是你們的節(jié)日，你們可能有許多紀(jì)念我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個(gè)小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。
其實(shí)我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日。
當(dāng)你們相聚這里共同慶祝的時(shí)候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。
望著你們那天真燦爛的笑容，我想問一問你們，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動(dòng)力到底是什么?答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了你們，為了你們能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長大，學(xué)到更多的文化知識;為了有一天你們也一點(diǎn)點(diǎn)開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動(dòng)的時(shí)候，你們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時(shí)，又何嘗不是他們最快樂的時(shí)候!
所以孩子們只有你們快樂成長，父母才能快樂。社會才能和諧，穩(wěn)定。
只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。
因此，我在這里預(yù)祝你們大家節(jié)日快樂的同時(shí)!也祝你們的父母節(jié)日快樂!也祝福:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂!
孩子們，六一是快樂的，可是不要忘記，我們要學(xué)會感恩。
高中演講稿格式篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天!我演講的題目是《中華文明贊》。
謳歌我們的歷史，有盤古開天地的神話，迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子、孔子的圣明，幾千年文明圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰都知道這是來自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著，萬里長城的堅(jiān)強(qiáng)。謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的理想。
看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng)。看今朝，江山如花詩意酣暢?？唇癯Z隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱?？唇癯?，貧油的國土供起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中?？唇癯蛔屎缈缭介L江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽。看今朝，"兩彈"的紅云刺破天穹，神舟九號漫游太空?？唇癯?，人民軍隊(duì)的戎行威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山銅墻鐵壁?？唇癯?，人民迎著改革的春風(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興。我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的精神，正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長。
"少年強(qiáng)則國強(qiáng)!"，如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽老師為我們傳道解惑，愉快地在寬大的操場上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌?，似雛鷹，在陽光明媚的春天里努力汲取著知識的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來就是祖國的明天!我們將用知識的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌，用七彩的畫筆描繪祖國的未來!
各位尊敬的老師同學(xué)們。
大家好：
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。中華文明贊演講稿。
站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息"，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
"國家榮辱，匹夫有責(zé)"，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，
用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
高中演講稿格式篇二十
1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）
2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）
3、正文
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3）提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：
a、由背景和問候、感謝語開始；
b、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；
c、從講演題目談起；
d、從講演緣由引起；
e、從另件事引入正題；
f、用發(fā)人深思問題開頭。
2）主體。
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：
a、記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；
b、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說服聽眾；
c、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點(diǎn)，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語。
科學(xué)的頌歌—愛因斯坦
我親愛的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國度。
如果說我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說話，那是錯(cuò)誤的！恰像有人認(rèn)為不開化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢？簡單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵]有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的！對人類本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣；對尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問題的關(guān)心——為了我們思想意識的建立，將會給整個(gè)人類帶來幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點(diǎn)。
附注：
這是著名科學(xué)家愛因斯坦在美國加里福尼亞工學(xué)院對1938級學(xué)生的演說
高中演講稿格式篇二十一
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中國共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂
根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”（黨的會議常用）、“各位代表”（代表大會常用）、“各位專家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會議常用）、“女士們，先生們”（國際性會議常用）等。
（二）正文
1.引言
講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場面。
慶祝大會比較多地采用這種引言。如：
今夜月明風(fēng)清，波平如鏡。中葡兩國政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門政權(quán)交接儀式，宣告中國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門政權(quán)交接儀式上的講話》。
表示慰問和祝賀。
上級領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時(shí)的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來參加這個(gè)會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者 表示慰問。鄧小平1985年5月19日《在全國教育工作會議上的講話》。
開門見山，提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央軍委擴(kuò)大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問題再講點(diǎn)意見。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問題相互并置地排列起來，說完一個(gè)，再說一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、領(lǐng)導(dǎo)之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專門的結(jié)束語，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位代表：
你們好！
今天我非常榮幸能夠以**村村委會主任候選人的身份站在這里演講，首先，我要感謝各位對我的支持和信任，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會。無論我競選是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的代表們表示深深的謝意！
我叫***，今年43歲，中***員，初中文化，從1991年開始，已經(jīng)擔(dān)任**村民小組組長11個(gè)年頭了。11年來，我不敢說是在工作上投入了全部心血，但可以說是盡心盡力、問心無愧的。
這次參加競選村委會主任這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
我的第一個(gè)有利條件是：人品正直、工作踏實(shí)。
做干部，必須先做人。一個(gè)干部無能，最多是件次品，而一個(gè)干部的品德不好，則是危險(xiǎn)品。
在為人上，我自認(rèn)為還算公道正派，與人為善，這么多年來我沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。我始終認(rèn)為"吃虧是福。"
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功避過 ，假公濟(jì)私，與人爭名利。在擔(dān)任組長期間，我總是盡力做好每一件事，盡量做到“三個(gè)滿意”，即領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、企業(yè)滿意，11年來，我負(fù)責(zé)的工作從沒有出現(xiàn)過一起帳務(wù)問題，也從沒有群眾因?yàn)樽黠L(fēng)問題指責(zé)過我。
我的第二個(gè)有利條件是：善于做群眾工作，群眾基礎(chǔ)好。
作為土生土長的**村人，我一直十分重視與鄰里鄉(xiāng)親和睦相處，能夠幫的忙我總是盡力去幫，能夠?yàn)猷l(xiāng)親們做的事我總是盡力去做。在擔(dān)任組長以后，我更是如此。正是因?yàn)槲覟槿松系臒崆橹艿剑业玫搅巳罕姷闹С趾托湃?。?0xx年**路擴(kuò)建和20xx年多**公司擴(kuò)建，出現(xiàn)不穩(wěn)定問題時(shí)，我及時(shí)協(xié)助鎮(zhèn)、村深入群眾做工作，使問題很快得到了解決。
我的第三個(gè)有利條件是：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力強(qiáng)，能夠帶領(lǐng)群眾奔小康。
盡管我的文化水平不高，但是，多年的社會磨練，培養(yǎng)了我對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳性。1978年，當(dāng)大家還在因?yàn)楦母镩_放的新政策遲疑不決的時(shí)候，我就開始帶領(lǐng)部分村民做童裝。一直到80年代中期，做童裝的人多了起來，我又開始加工拖鞋。作為我鎮(zhèn)的第一家拖鞋加工戶，當(dāng)時(shí)**村就有幾十戶人在我這里領(lǐng)拖鞋打。發(fā)展到現(xiàn)在，僅**村就有幾十家拖鞋加工老板，我鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的拖鞋加工基地。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我今天雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的自我。如果我能夠得到大家的認(rèn)可，當(dāng)選為村委會主任，我將全身心地投入到新的工作中去，做到“堅(jiān)持一個(gè)原則，把握兩個(gè)重點(diǎn)，力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
“堅(jiān)持一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持以群眾利益為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的原則，堅(jiān)持以人為本，處處以群眾利益為重，絕不，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。
“把握兩個(gè)重點(diǎn)”：
一個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)重點(diǎn)。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中，突破發(fā)展空間的制約，充分利用緊靠**科技園、**工業(yè)園的優(yōu)勢，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，逐步建立起適應(yīng)城市化進(jìn)程的產(chǎn)業(yè)支撐體系，使稅收年年都有新突破。
第二個(gè)重點(diǎn)是農(nóng)民增收這個(gè)重點(diǎn)。搞好老百姓的就業(yè)培訓(xùn)和社會保障工作，讓群眾有事干、有錢掙、生活有保障，力爭在三年時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)群眾奔小康。
“力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”是指：
1、群眾的生活質(zhì)量不斷提高。在促進(jìn)農(nóng)民增收的同時(shí)，大力發(fā)展社區(qū)文化，切實(shí)改善村民的居住條件、生活條件，引導(dǎo)群眾形成積極向上、健康文明的生活風(fēng)尚。
2、工作的透明度不斷增強(qiáng)。以村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開為重點(diǎn)，讓群眾參與到七里村的發(fā)展中來，對村兩委的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。
各位領(lǐng)導(dǎo)，父老鄉(xiāng)親們，如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認(rèn)可，我將珍惜這個(gè)機(jī)會，盡心、盡力、用良心干好工作，做到權(quán)為民用，利為民謀。如果競選不成功，我將一如既往的在以后的崗位上盡職、盡守。 最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，讓我們一起風(fēng)雨同舟，為了**村的美好未來而努力奮斗。
高中演講稿格式篇二十二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是誠信伴我行。
是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變千年不悔。
作為小學(xué)生的我們誠信了嗎?
當(dāng)你上課不聽講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠信了嗎?
當(dāng)你對長輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信!
你一定對自己很失望!其實(shí)，沒有關(guān)系，人的成長中不可能沒有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來得及做一個(gè)誠實(shí)守信的人，因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠信!還等什么，從今天開始，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!
頂?shù)囊黄G蔭!
我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
謝謝大家，我的演講完畢!
高中演講稿格式篇二十三
競爭上崗演講稿的標(biāo)題，如《關(guān)于競爭北郊分局科級領(lǐng)導(dǎo)職位的演講》。
即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。
（1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加競爭上崗演講”“懇請?jiān)u委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競爭上崗演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開：
a.介紹個(gè)人簡歷?？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡明介紹個(gè)人的情況，使評委明了競聘者的基本條件；第二層緊接第一層談自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷。 b.擺出個(gè)人的競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說話，“事實(shí)勝于雄辯”。可以結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實(shí)，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出?；灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標(biāo)來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。
（3）結(jié)尾。一要寫出自己競聘的決心和信心，二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長思。
高中演講稿格式篇二十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是x(10)班的楊xx，今天，我國旗下演講的主題是：綠色校園，從我做起。
這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯瞰綠地，誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在草地上享受陽光?大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)Ф嗝瑢W(xué)的家園。
綠，生命的顏色，綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色，便有了健康的生命。有了綠色，便有了我們美麗的校園。
同學(xué)們，想讓校園變得綠色，我們應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是環(huán)保，二是節(jié)能。
如今,“環(huán)?！痹诿總€(gè)學(xué)校都是熱門話題。有些同學(xué)會說：“環(huán)保離我們還很遠(yuǎn)，是一個(gè)大工程，我做不到?！逼鋵?shí)要做到環(huán)保并不難，只要我們在日常生活稍加注意，就可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。比如說：不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，不用一次性筷子，生活垃圾應(yīng)分類放置，以便再回收利用。
其次是節(jié)能。對于個(gè)人來說，節(jié)省更多的費(fèi)用無疑更具有吸引力。在學(xué)校，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電。平時(shí)，我們也不難看到無人使用的水龍頭還在“嘩啦啦"地流著水，空無一人的教室里，日光燈還是辛勤地在工作著。節(jié)能對我們可真是百利而無一害!
為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)?；顒?dòng)，美化綠色校園!
同學(xué)們，今天，你環(huán)保了嗎! 謝謝大家，我的演講完畢。
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