勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 13:45:05
勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-10 13:45:05     小編:翰墨

作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法,它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí),也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇一

大家好!今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),積極配合學(xué)校的工作,為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在我接任這個(gè)班的一年多以來(lái),孩子們?nèi)〉昧嗽S許多多的成績(jī),這些都有賴于各位家長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和大力支持。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)的各位老師向各位致以衷心的感謝!

我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

第一方面:向各位家長(zhǎng)介紹一下班級(jí)的一些情況:

整體來(lái)看,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,比如:在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來(lái)值日;班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。

當(dāng)然,我們也看到不足的地方還很多,比如:早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號(hào),搞小動(dòng)作,提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,甚至不完成。

第二方面:說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè)。

這次考試教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè),試卷分析…..

第三方面:與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。

1、立足課堂,提高課堂效率。

每小周語(yǔ)文課是12節(jié),有3天是一天3節(jié)課,有2天是一天只有1節(jié)課,由于升入五年級(jí)課目增多,課都排的非常滿,基本上沒(méi)有自習(xí)課時(shí)間,所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi),必須在課堂的35分鐘里高效的,保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生,所以在課前我備好課,計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù),在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講,該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,不留尾巴。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),感覺(jué)班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,都能跟上我的思路,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,偶爾對(duì)動(dòng)作慢的,走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,效果比較好。

2、注重基礎(chǔ),注重知識(shí)拓展。

我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好,基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān),字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,再就是注意積累課文中的好詞好句,尤其是一些四字詞語(yǔ)、疊詞,一些比喻句、擬人句等等,為說(shuō)話、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩(shī)必須要背下來(lái),我通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)寫測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況。基礎(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深,要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展,也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,尤其句式的變換,閱讀題的理解,一些一題多解、談感受,說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識(shí)發(fā)揮出來(lái),真正達(dá)到拓展孩子思維,培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題,達(dá)到學(xué)以至用,靈活掌握。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生。

在班級(jí)里無(wú)論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,家庭背景如何,我都是一樣的對(duì)待,一樣的喜歡,孩子都是好孩子,就是我們做老師的,做家長(zhǎng)的怎么來(lái)引導(dǎo),去教育,如今打罵已不是解決問(wèn)題的惟一的辦法,也不是有效的辦法了,其實(shí)換一個(gè)角度去思考,一次談話,一次表?yè)P(yáng),一次鼓勵(lì)等等或許更能激勵(lì)他,在班級(jí)里我做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,從作業(yè)批改,從課堂提問(wèn),從一舉一動(dòng),即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),告訴作為一個(gè)學(xué)生這樣是不對(duì)的,上課也會(huì)經(jīng)常提問(wèn)他,而不是放任自流,我想我是對(duì)他負(fù)責(zé)任的,因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)闆](méi)有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,我要盡我的努力來(lái)幫助他。對(duì)于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時(shí)的鼓勵(lì),聽(tīng)寫一百分了,上課認(rèn)真聽(tīng)講了,作業(yè)寫的好了,考試取得好成績(jī)了,或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了,“好孩子是夸出來(lái)的”大人都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話何況是孩子呢,在嚴(yán)格的要求同時(shí)不妨多鼓勵(lì)孩子,他會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第四方面:建議。

我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

1、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果,督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn),對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

2、實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3、假日也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺(jué),成天看電視,作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,家長(zhǎng)的管理要適當(dāng),不能太嚴(yán)也不能不管,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí)。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,,每天至少與孩子溝通半小時(shí)。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。

6、控制孩子的零用錢,要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃,不挑吃穿,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方,最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管,與父母自己管,完全不一樣。賺錢為孩子,但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題,而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,召開(kāi)的這一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問(wèn)題,事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。

8、希望家長(zhǎng)每天能抽出時(shí)間來(lái)過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),在對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子,上課紀(jì)律上、作業(yè)完成上過(guò)問(wèn)一下,讓孩子覺(jué)得父母是關(guān)心他的,讓他明白老師教育他是對(duì)他的負(fù)責(zé)任,是為了他好。

9、希望家長(zhǎng)能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,并幫助他們改正缺點(diǎn)。

10、家長(zhǎng)讓孩子多讀有益的書。

根據(jù)新課標(biāo)和我班教室布置的精神,要求學(xué)生多讀書,尤其要多看課外書,獲取多方面的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,從而豐富學(xué)生的知識(shí)。因此在可能的情況下要讓孩子廣泛閱讀課外書,可以是文學(xué)藝術(shù),天文地理,歷史,社會(huì)知識(shí),音美欣賞等。只要有益處的知識(shí)性的都可以看。讓他們從書中自己感悟、自己體會(huì),多思考,這樣靈活性的作業(yè)會(huì)更多,布置摘抄、搜集資料、調(diào)查、家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書、寫讀書筆記等,這樣的作業(yè),還需要家長(zhǎng)給予足夠的重視,能出個(gè)好主意就出個(gè)好主意,但有一點(diǎn)一定不能替學(xué)生代勞,如果這樣學(xué)生又形成依賴心里。要培養(yǎng)這樣的習(xí)慣,剛開(kāi)始一定很難,不過(guò),在習(xí)慣的養(yǎng)成階段,需要各位家長(zhǎng)的協(xié)作,在家鼓勵(lì)孩子多讀書、多活動(dòng),最初,孩子或許不愿看、不會(huì)活動(dòng),每位家長(zhǎng)都有各自的方法,用這些方法來(lái)達(dá)到讓孩子多讀書、多思考的目的。多讀書的好處很多。第一,增長(zhǎng)知識(shí)。趁現(xiàn)在記憶力強(qiáng)多讀些書,到長(zhǎng)大時(shí)隨用隨取。第二,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,達(dá)到以后拿起一本書就能流利朗讀的程度,而不是拿起一本書,心里真想知道后面的內(nèi)容,可就是眼神跟不上去。另外,還有朗讀的作業(yè),希望能得到家長(zhǎng)足夠的重視,如果哪一天確實(shí)有事可以說(shuō)一下原因,別隨便簽個(gè)名,讓學(xué)生有機(jī)可乘,認(rèn)為不完成作業(yè),家長(zhǎng)也可以袒護(hù)。班上現(xiàn)在還有兩個(gè)同學(xué)課上課下的狀態(tài)都不夠積極,你能從他的作業(yè)中看出一些來(lái)。

11、希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起分析問(wèn)題的所在,研究改進(jìn)措施)。

12、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),家長(zhǎng)最好看一下,不用管對(duì)錯(cuò),只看是否完成或是完成的好壞,這樣對(duì)孩子來(lái)講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果您放任自流了,那就失去了教育的一半,光靠老師是不夠的,那知識(shí)鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了。

13、希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作,有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,給我提出好的建議,我們可以電話聯(lián)系。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二

尊敬的各位家長(zhǎng):?晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解、配合與支持,今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn):

本班現(xiàn)有幼兒36人,其中男孩子有21人,女孩子15人,幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下。

中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng),一般注意時(shí)間為20—25分鐘,好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn),因此,孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解。對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多,我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了,幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間,其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)很大,孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,就像我們班的娃娃家,孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸,當(dāng)媽媽,組成一個(gè)“小家庭”,全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)友愛(ài),分享,禮讓,同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人。

在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力,就比如我們的建構(gòu)區(qū),里面投放了很多積木、插片等建構(gòu)玩具,孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,沒(méi)有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī)、大炮等各種各樣的作品,同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來(lái)的作品拍攝下來(lái),貼在墻面上,激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣。

為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果,我們特意開(kāi)設(shè)了益智區(qū),里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具,有些是買的,有些事我們老師自己動(dòng)手做的,就像我們墻面上展示的耐心柜,不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有注意到,在耐心柜上有很多的數(shù)字,為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡,其中有些數(shù)字被我們拿掉了,孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的,能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的,目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具,以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣,每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子,而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久,我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為,聽(tīng)我這么一說(shuō)感覺(jué)區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩,蠻不錯(cuò)的,但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則,每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子,而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡,憑卡進(jìn)入,如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,那只能去玩別的區(qū)域,這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的,同時(shí),完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過(guò)的玩具,拿一樣,玩一樣,玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開(kāi)該區(qū)域。這對(duì)于那些不愛(ài)收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多星期的觀察,孩子們非常愿意,而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng),我們的區(qū)域有規(guī)定的開(kāi)放時(shí)間,并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的,而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開(kāi)自己的區(qū)域,請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中,為孩子的規(guī)則意識(shí)樹立一個(gè)良好的榜樣。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析。

接下來(lái)我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn),我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容,在生活方面,主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居,盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,在她的悉心照顧下,我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,而且將自己的桌面餐盤收拾干凈,就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒模渲懈魑患议L(zhǎng)的功勞很大,說(shuō)明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對(duì)于中午午睡過(guò)程中,有孩子起床小便的問(wèn)題,我們是讓孩子自己有小便,在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f(shuō)自己要小便,所以拉在褲子上。家長(zhǎng)也可以提醒一下自己的孩子,中午睡覺(jué)的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所。

在學(xué)習(xí)方面,其實(shí)我想很多家長(zhǎng)都和我有一樣的想法,不需要孩子學(xué)很多,只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好,但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,需要幼兒園的努力,同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松,但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我想累的不僅僅是孩子,還有在座的各位家長(zhǎng)吧。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘,家長(zhǎng)每天睡覺(jué)前,可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng),比如看書,畫畫、做手工等等,這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力,也有利于晚上的睡眠,但是在安靜活動(dòng)的過(guò)程中,請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì)。

檢查,家長(zhǎng)對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生,但是捫心自問(wèn),真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢,很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做,而是因?yàn)闆](méi)有檢查,我是教我們班數(shù)學(xué)的,我就很有感觸,會(huì)檢查的孩子,每次都能做對(duì),不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了,就是哪漏了,因此家長(zhǎng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子,凡事學(xué)會(huì)檢查。

三、家園配合。

上面說(shuō)了這么多,現(xiàn)在我說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(zhǎng)配合的一些方面。

1.接送時(shí)間。

中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣,早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì)說(shuō)什么,可是再過(guò)兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué),到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早,我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(zhǎng),更是孩子。我以前帶到過(guò)一個(gè)孩子,幼兒園三年天天遲到,和家長(zhǎng)溝通了很多次也沒(méi)有用,結(jié)果后來(lái)讀小學(xué)了,有一次遇到我,很傷心的和我說(shuō)早知道那時(shí)候就聽(tīng)我的,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,現(xiàn)在上小學(xué)了,每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問(wèn)題啊。下午接孩子,因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來(lái)幼兒園,因此幼兒園大門4點(diǎn)就會(huì)開(kāi),各位家長(zhǎng)可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來(lái)接自己的孩子,過(guò)了10月1號(hào)以后,我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子,希望家長(zhǎng)同樣能做好孩子的表率,不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們,我想那種感覺(jué)是很不好受的。

2.接送卡。

幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮,可是我們班的刷卡情況并不是很樂(lè)觀,幼兒園每天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況,我們班每次都是倒數(shù),所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái),擺脫倒數(shù),天天刷卡。

3.幼兒園的校訊通問(wèn)題。

幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息,請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意,署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的,班級(jí)發(fā)的一般是署名本班老師或是班級(jí)名稱,而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。

4.親子活動(dòng)。

我們班有六位家委會(huì)成員,我現(xiàn)在一一為大家介紹一下,本學(xué)期的親子活動(dòng),我希望由我們班的幾位家委成員來(lái)組織,時(shí)間地點(diǎn)都由他們來(lái)訂,希望各位家長(zhǎng)到時(shí)能積極參加,同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了。

感謝各位家長(zhǎng)聽(tīng)我嘮叨了這么久,接下來(lái)請(qǐng)小王老師為各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期我們將開(kāi)展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇三

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們:

大家晚上好!

我叫xx,來(lái)自xx,是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生,這次期中考試我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。

拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蓖瑯?,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,根本不用考試的。

學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。

這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!?/p>

第四,學(xué)習(xí)要講究效率。

學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):

有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!

我的講話完了,謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇四

各位叔叔、阿姨,下午好。

高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。 今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。 作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過(guò),在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái),學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。

首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,不值的一看,所以就沒(méi)有做,這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。 作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,()這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我講話完畢,寫的太匆忙??赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理,望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。 ― 各位叔叔、阿姨,下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。 今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。 作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過(guò),在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái),學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的`休息時(shí)間,不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,不值的一看,所以就沒(méi)有做,這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。 作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。

對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。 作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。 我講話完畢,寫的太匆忙??赡苡行〇|西說(shuō)的不太合理,望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

家長(zhǎng)會(huì),能夠讓家長(zhǎng)更好地知道如何教育孩子。作為家長(zhǎng),要態(tài)度溫和地鼓勵(lì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。那么,作為家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言人,你會(huì)怎么寫家長(zhǎng)會(huì)相關(guān)的發(fā)言稿呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)勞動(dòng)委員會(huì)發(fā)言稿,希望你喜歡。

各位家長(zhǎng):

大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次中期表彰暨家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了總結(jié)前半學(xué)期工作,加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)??忌细咧?,走得更遠(yuǎn),走的更好!

在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:

第一個(gè)問(wèn)題:初三目前的形勢(shì)及我們奮斗的目標(biāo)。

第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校將采取的措施。

第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。

先講第一個(gè)問(wèn)題。

初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng):大家知道,我們平川區(qū)每年初三考生4000多人,升入高中的不到20__人,連三限生一共升學(xué)率不到百分之四十八,如果補(bǔ)習(xí)生再加上30分,要考上高中確實(shí)要好好努力才行。

任務(wù)重:初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門,任務(wù)之重可想而知。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。

壓力大:初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。

在根據(jù)目前的形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:力爭(zhēng)考上高中人數(shù)在120人以上。各位家長(zhǎng),請(qǐng)你放心。我們有勤奮敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),有刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,有兄弟學(xué)校中恒學(xué)校的種.種優(yōu)惠條件及各位家長(zhǎng)的支持,我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!

第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校采取的措施。

一是千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來(lái),對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較高的同學(xué)是快馬加鞭,毫不放松,保持著良好的勢(shì)頭,對(duì)一些成績(jī)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟,急起直追,爭(zhēng)取考出好的成績(jī);但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng),一些不良習(xí)慣依然存在。為此,我們學(xué)校想盡各種辦法,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),下大功夫加強(qiáng)教育,加強(qiáng)管理。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!

二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生周六、周日及早、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)管理。

本期我們將采取兩周休息一次的周六、周日補(bǔ)課。同時(shí),采取每天早晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo),晚自習(xí)延長(zhǎng)到10:20。所有這些,有效地利用了時(shí)間,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生時(shí)間的管理,能使一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)的學(xué)生得到了管理。也能使各科老師在輔導(dǎo)時(shí)間查缺補(bǔ)漏,補(bǔ)差扶優(yōu),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),我們準(zhǔn)備寒假補(bǔ)課,初步定于年前臘月二十三,年后正月初八。通過(guò)補(bǔ)課使學(xué)生很快的走出過(guò)年吃喝玩樂(lè)的氛圍,進(jìn)入讀書學(xué)習(xí)的角色。我們確定了中考目標(biāo),簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,制訂了獎(jiǎng)罰措施。以保證我們的目標(biāo)順利完成。

三是加強(qiáng)測(cè)試和訓(xùn)練。

本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。一考代練,通過(guò)多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。

第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。

家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長(zhǎng)就應(yīng)該滿意。

2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。

中考一共九門學(xué)科(語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物),錄取是按總分,不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。

3.多到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。

各位家長(zhǎng),孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),想一切辦法,調(diào)動(dòng)一切教育資源,增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開(kāi)始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!

謝謝大家!

各位家長(zhǎng):

大家好!非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來(lái)和我們教師一起交流!我真的很感動(dòng),同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo),我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

隨著時(shí)間的流逝,我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績(jī)的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。

下面我就結(jié)合這個(gè)班語(yǔ)文的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師,我和他們共同度過(guò)了很多的時(shí)光,每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,每個(gè)學(xué)生不同的性格類型,學(xué)習(xí)風(fēng)格也都深深印刻在我腦海里,和他們?cè)谝黄鹞沂斋@的最多的就是感動(dòng)。

六年級(jí)了,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)又比五年級(jí)更高了,重點(diǎn)放在了分析上面。這個(gè)語(yǔ)文基礎(chǔ)相當(dāng)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。但是語(yǔ)文閱讀和作文這兩個(gè)方面是最薄弱的,可以看出學(xué)生在分析能力上面的欠缺。所以希望家長(zhǎng)們多注意學(xué)生這方面的培養(yǎng)。

以上是我在語(yǔ)文教學(xué)工作中的一些基本情況,當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師,在這里,我也提幾點(diǎn)和家長(zhǎng)們共同來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。

1、多與學(xué)校老師溝通,有什么情況也及時(shí)向老師反映,這樣家校配合能教育好孩子。

2、關(guān)注孩子的背課文情況,一些優(yōu)秀的文章,詞、句都是這樣積累下來(lái)的,有些家長(zhǎng)常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文,其實(shí)就是少看書,少背書的原因。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題,而是我們家校共同要做的事。

4、開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,單從語(yǔ)文方面來(lái)講學(xué)生作業(yè)完成不盡人意,在學(xué)校都能按時(shí)完成,但回家的作業(yè)上,周一檢查就有十個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們注意,孩子在家中做作業(yè)的時(shí)候多關(guān)注點(diǎn)書寫以及坐姿。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛(ài)心,需要用心,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,也希望你們的孩子都能成人,成才。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái),感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。

各位尊敬的家長(zhǎng):

大家好!

首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)本班工作的支持。

我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)有一年時(shí)間了。對(duì)孩子門們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解。首先,我就孩子們這個(gè)學(xué)期來(lái)的個(gè)方面表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。

我們班這個(gè)學(xué)期各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī):在黨山鎮(zhèn)三年級(jí)語(yǔ)文自學(xué)能力競(jìng)賽中,我班戚鳳獲得一等獎(jiǎng).楊春偉獲得三等獎(jiǎng),這是我們年級(jí)中的最好成績(jī).在黨山鎮(zhèn)初夏杯書畫賽中,我班的戚鳳獲二等獎(jiǎng).項(xiàng)葉欽獲三等獎(jiǎng)。昨天舉行的六一表彰會(huì)上,我班戚鳳獲得長(zhǎng)沙學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員,本人也榮獲長(zhǎng)沙學(xué)區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員.我們班舉行的”地球媽媽何時(shí)笑”主題中隊(duì)會(huì)也獲得所有聽(tīng)課老師的好評(píng)。

也許有很多家長(zhǎng)很擔(dān)心,覺(jué)得我們這個(gè)學(xué)期把很多時(shí)間都用在體育達(dá)標(biāo)上了,是否學(xué)習(xí)放松了呢。請(qǐng)大家放心,雖然我們時(shí)間是少了很多,但我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面是抓得很緊的。這個(gè)學(xué)期,在教學(xué)的基礎(chǔ)上,我給他們?cè)黾恿艘幌盗械谋荣悾纾涸~語(yǔ)聽(tīng)寫比賽、擴(kuò)詞比賽、段落默寫比賽、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)比賽等等。而且把比賽的獎(jiǎng)勵(lì)方式由以前的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)變成了精神鼓勵(lì),給他們發(fā)一張小小的獎(jiǎng)狀,讓他們可以將它貼在家里的墻壁上時(shí)刻鼓勵(lì)自己。我這樣的目的是希望對(duì)我們的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)一個(gè)鞏固,同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。事實(shí)證明,這樣是很有效果的,有項(xiàng)葉欽、徐彥昕、戚鳳、周欽楓、蔡利娜、全玉雯、陳剛、沈燕紅、周建祥、陳欽陽(yáng)、丁維、徐玲飛、許欽欽、汪鳳婷、管錠婷、宣麗萍、潘軼青、戚喬喬、郭佳琪、周穎欽、楊春偉、壽夢(mèng)飛、金晶、徐鑫峰、陸佳峰等同學(xué)曾得到過(guò)我們的獎(jiǎng)狀,戚鳳、沈燕紅、許欽欽、汪鳳婷等同學(xué)還連續(xù)得到過(guò)很多次。其中獲得獎(jiǎng)狀最多的是周欽楓同學(xué),他一共得到過(guò)七次。從他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)那高興勁兒和其他同學(xué)的羨慕眼神來(lái)看,這樣的比賽是有效果的。其實(shí)我們這樣的比賽全都是基礎(chǔ)知識(shí),只需要去讀一讀,背一背,所有的同學(xué)都有獲獎(jiǎng)的可能,但是仍然有很多同學(xué)不能獲獎(jiǎng),所以我希望在我鼓勵(lì)他們的同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)們也多鼓勵(lì)、督促他們。

因?yàn)楸荣愔皇且环N方式,不管獲不獲獎(jiǎng),這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都是要掌握的。同時(shí),我們這個(gè)學(xué)期寫了大量的作文,現(xiàn)在還一天寫一篇日記。每天我改完所有的日記會(huì)挑出寫的比較好的放在講臺(tái)上給其他同學(xué)學(xué)習(xí),所有的作文我都是一個(gè)一個(gè)當(dāng)面批改,一邊改一邊教他這樣寫。這樣,他們的寫作水平提高很快。例如汪鳳婷、戚鳳、楊春偉、沈燕紅、壽夢(mèng)飛、周欽楓、管錠婷等都能寫出很好的文章,有些文章還寫得特別棒。我們教室后面的黑板報(bào)上就經(jīng)常登載他們的文章?;A(chǔ)知識(shí)和作文我估計(jì)我們問(wèn)題都不大,接下來(lái)這段時(shí)間我們的主要任務(wù)就是閱讀了,我會(huì)找一些閱讀題,每天訓(xùn)練一到兩篇。這三方面結(jié)合,語(yǔ)文方面應(yīng)該就沒(méi)有什么問(wèn)題了。

接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)大家比較關(guān)心的數(shù)學(xué)方面。上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫嬖?,我們的?shù)學(xué)成績(jī)不是很理想。這個(gè)學(xué)期由于葉老師外出學(xué)習(xí),我們的數(shù)學(xué)課由陳老師暫時(shí)代上一段時(shí)間。陳老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)也很有責(zé)任心的老師,雖然她只是代課,但是她仍然是盡心盡力,所以大家可以放心。

下面我想就作業(yè)等方面的一些問(wèn)題講一講。其實(shí)上一次家長(zhǎng)會(huì)我就講過(guò)作業(yè)問(wèn)題。有些學(xué)生在家里的作業(yè)總是做得一塌糊涂,他寧愿來(lái)學(xué)校重新做過(guò),有時(shí)候是今天的沒(méi)補(bǔ)完,明天的又要補(bǔ)。還有一些是能拖就拖,能騙就騙。我這里也不點(diǎn)名,請(qǐng)家長(zhǎng)們回家看一看您孩子的作業(yè)本就清楚了。我們還要求作業(yè)每天要簽名,可是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)基本上沒(méi)有什么效果??赡苡行┘议L(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有看過(guò)自己孩子的作業(yè),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有些孩子作業(yè)沒(méi)完成,有些字寫得連他自己都看不清楚,抄作業(yè)本上家長(zhǎng)的名字天天都簽得很好。很多家長(zhǎng)可能認(rèn)為,我們只要管好孩子的生活,學(xué)習(xí)是老師管的。還有很多家長(zhǎng)說(shuō),以前我的孩子讀一二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)挺好,現(xiàn)在換了老師,怎么成績(jī)就下降了呢。

當(dāng)然,如果真是這樣,真是我們老師的原因,我們也會(huì)自我反省。但是,大家要知道,三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,學(xué)習(xí)難度提高了,成績(jī)自然跟一二年級(jí)不好比較。而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化,他們不會(huì)像以前那么聽(tīng)話那么自覺(jué)。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn):作業(yè)做好了沒(méi)有?就當(dāng)作是檢查,可是現(xiàn)在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有什么作用了。有時(shí)候,我跟一些家長(zhǎng)說(shuō)您的孩子作業(yè)沒(méi)有完成時(shí),他們的回答基本上都是:“我問(wèn)過(guò)他做作業(yè)了沒(méi)有,他說(shuō)做完了啊。”

在我們五一的九天里,我布置作業(yè)的時(shí)候是花了很多心思的,我把作業(yè)寫在告家長(zhǎng)書的后面,而且每天的作業(yè)我都分得很細(xì)。還特意每天都加了一項(xiàng)家長(zhǎng)簽名。這一次的效果還比較好,大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò),可是仍然有三位同學(xué)沒(méi)有完成好作業(yè)。甚至有一個(gè)同學(xué),作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn),可是他的那張紙上,每天都簽了名。還有的同學(xué),聽(tīng)寫時(shí),二十幾個(gè)生字里錯(cuò)了十六個(gè),也照樣原封不動(dòng)地交了過(guò)來(lái),第二天聽(tīng)寫還是錯(cuò)這么多。每天我都布置了體育達(dá)標(biāo)的作業(yè),可是每次我問(wèn)家長(zhǎng),孩子在家里有沒(méi)有鍛煉過(guò),得到的回答基本都是,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他練過(guò),我想說(shuō),那您為什么要給他簽名呢。

我希望以后這樣的情況不要再出現(xiàn)。孩子是您自己的,您要對(duì)他負(fù)責(zé)任。有些孩子來(lái)學(xué)校好象是在混日子,每次聽(tīng)寫和默寫都寫不出來(lái),每天的作業(yè)都寫得一塌糊涂。其實(shí)每天檢查作業(yè)很簡(jiǎn)單只需要讓孩子把抄作業(yè)本和做好的作業(yè)拿到您的面前,把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)指給您看。如果他的字寫得很難看您可以讓他重新做一遍。沒(méi)做完的不管多晚一定讓他做完。千萬(wàn)不要心慈手軟,您要知道,您現(xiàn)在的所謂仁慈,也許將耽誤他一輩子。我希望通過(guò)我們的共同努力能讓孩子們有更大的進(jìn)步。也許這里有一些家長(zhǎng)還有一些疑問(wèn),為什么作業(yè)好象比以前少了?為什么新學(xué)習(xí)方案做了一半不做了?這是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在實(shí)行浙江省推行的減負(fù)政策,每天的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)加起來(lái)不能超過(guò)半個(gè)小時(shí),而且所有的復(fù)習(xí)資料都不能用。還有家長(zhǎng)要問(wèn),為什么老師總是讓孩子們自己聽(tīng)寫或默寫后讓他們自己改呢,是不是老師懶得改呢。在這里我要說(shuō)明一下:我們作業(yè)里的聽(tīng)寫和默寫都是為第二天正式的聽(tīng)寫和默寫做準(zhǔn)備的,我們每一次的聽(tīng)寫和默寫都是在我的手里嚴(yán)格把關(guān)的,錯(cuò)一個(gè)字就要重新來(lái)過(guò),直到全對(duì)才能過(guò)關(guān)。所以他們改過(guò)以后,知道自己錯(cuò)在哪里,可以再進(jìn)一步記熟,這樣在第二天的聽(tīng)寫或默寫中,才能夠得心應(yīng)手。所以我也希望在他們聽(tīng)寫和默寫時(shí),家長(zhǎng)能夠在旁邊監(jiān)督一下。因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)有孩子在家里的聽(tīng)寫和默寫都是抄的。還有的不管對(duì)錯(cuò)都是一個(gè)勾勾,這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢?我們課桌上都放有他們的聽(tīng)寫本,各位家長(zhǎng)可以翻閱一下。

剛才我說(shuō)的是作業(yè)方面,接下來(lái)我還想說(shuō)說(shuō)我們班里的一件怪事情。我們班幾乎每天都有學(xué)生因?yàn)樯《粊?lái)上學(xué)。這樣的現(xiàn)象在其他班里是從來(lái)沒(méi)有的。我統(tǒng)計(jì)了一下,我們這個(gè)學(xué)期請(qǐng)過(guò)假的有21個(gè)同學(xué)。我不知道是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)身體特別差一些呢還是大家都認(rèn)為來(lái)不來(lái)上學(xué)無(wú)所謂。當(dāng)然,孩子的身體是重要的,我們都希望他們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是一點(diǎn)點(diǎn)小毛病就不來(lái)上學(xué)對(duì)孩子是不好的,首先耽誤了他的學(xué)習(xí),有時(shí)候我們想給他補(bǔ)課都不知道從什么地方補(bǔ)起。其次讓他們變得更懶惰。我想,首先我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異狀,及時(shí)看醫(yī)生,同時(shí)我們也要鼓勵(lì)他們勇敢一些,能堅(jiān)持就堅(jiān)持。我們掛鹽水的時(shí)間也最好選擇在中午或晚上。您千萬(wàn)不要讓孩子隨心所欲,這樣只會(huì)讓您的“愛(ài)”變成“害”。

我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),那就是教育好孩子,所以,我希望我們以后能多一些交流多一些溝通,為了我們共同的目標(biāo)一起努力。謝謝!如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。最后一句話,感謝大家的支持!

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家早上好!

首先非常感謝各位家長(zhǎng)朋友能夠在百忙之中按時(shí)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們老師工作的支持。在座中的很多家長(zhǎng),雖然我們很少見(jiàn)面,但我們的心是想通的,都是為了孩子!

我是您孩子的班主任和語(yǔ)文教師,如果沒(méi)有特殊情況,您的孩子將跟隨我一直讀到小學(xué)畢業(yè)。這是我們的緣分,我和您、和您的孩子。

幾個(gè)月前,我送走了一屆六年級(jí)學(xué)生。我愛(ài)那幾十個(gè)學(xué)生,在我的博客里,記錄了師生相處的點(diǎn)滴美好時(shí)光,我希望這一屆學(xué)生也能和我結(jié)下深厚的情誼,也能和我一起書寫屬于他們的優(yōu)美的教育詩(shī)篇。如果您真的愛(ài)自己的孩子,請(qǐng)跟我來(lái)。您的學(xué)歷不是很重要,重要的是您對(duì)我們老師的信任,您對(duì)孩子的信任,以及您協(xié)助我們配合教育子女持之以恒的精神。

各位家長(zhǎng)朋友,我們相處的日子也快四個(gè)月了,在這四個(gè)月里,我們對(duì)彼此的脾性也有了或多或少的了解,我呢,就是一個(gè)心直口快的人,如果在言語(yǔ)上給諸位留下了不便,請(qǐng)多包涵!

下面我就說(shuō)說(shuō)我們相處中的幾個(gè)具體細(xì)節(jié)。

第一個(gè)細(xì)節(jié)請(qǐng)各位家長(zhǎng)加深下對(duì)一年級(jí)的認(rèn)識(shí)。

第二個(gè)就是作業(yè)方面。

開(kāi)學(xué)以來(lái),家庭作業(yè)完成得不是很理想,可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解:我每次都問(wèn)他的呀,怎么還會(huì)沒(méi)有完呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng):你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差,需要你和他一起完成作業(yè)!特別是軟性作業(yè),比如大量地閱讀,其實(shí)我們自身的素養(yǎng)就是通過(guò)閱讀逐漸提升的!再有就是在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中,如遇到不會(huì)的問(wèn)題,不要直接把答案告訴孩子,而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想,如果孩子自己實(shí)在解決不了,您可以通過(guò)一步步的引導(dǎo)幫助他們解決,并且要及時(shí)幫助孩子分析原因,是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,還是沒(méi)有聽(tīng)懂等等,并且還要督促孩子上學(xué)時(shí)帶作業(yè)以備檢查。所以,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而給將來(lái)帶來(lái)遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從完成每一次的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!請(qǐng)記?。耗憬裉斓墓芾硎菫榱嗣魈斓姆攀?習(xí)慣決定命運(yùn),好習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。

第三個(gè)就是在和家長(zhǎng)朋友的溝通中發(fā)現(xiàn),有些家長(zhǎng)朋友認(rèn)為孩子認(rèn)字比較難。其實(shí)并沒(méi)有大家想象的那么難,不必去買太多的書,平時(shí)的日常生活就是大教材:上學(xué)路上兩邊的招牌、超市里商品的名稱好多好多,只要孩子有興趣就可以教他們?nèi)フJ(rèn),他們認(rèn)的字越多,學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)越高。正所謂“生活中,處處留心皆學(xué)問(wèn)!”

各位家長(zhǎng)朋友,一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)人數(shù)的五十幾分之一,但卻是一個(gè)家庭百分之百的希望,您把孩子交給我們,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教會(huì)他做人的道理,是我們的職責(zé)。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,需要你我共同的努力與付出,要想讓孩子和其他孩子一樣出色,自己得學(xué)會(huì)為孩子插上飛翔的翅膀。

我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,謝謝大家!

我也是一位孩子的母親,同樣,我也是一位家長(zhǎng)我們有著共同的身份和對(duì)孩子的那份期待,希望孩子身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

大家好!

首先,感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話,那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

一、五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn):

五年級(jí)孩子正處在高段的波動(dòng)期,所以我們要想教育好孩子,必須了解這個(gè)年齡孩子的特點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課就是最典型的例子,它是現(xiàn)在和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平起平坐的重要的學(xué)科。

2、心理方面:很多事情都開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,(固執(zhí))但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:“我們孩子很強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),爺爺奶奶卻是那么說(shuō),這樣孩子就更辨別不清楚了。

知道了特點(diǎn),我們知道教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望。

二、希望家長(zhǎng)能配合的地方。

在接下來(lái)的這段時(shí)間里,我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、正確地認(rèn)識(shí)孩子是否是個(gè)有用的人。我們要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì),孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。

一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長(zhǎng)做得很好,只要有親戚朋友來(lái)家做客,就把孩子畫的畫拿來(lái)給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來(lái)孩子越畫越好,取得了不少成績(jī)。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境??措娨晻r(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。

三、家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議。

1、家長(zhǎng)要樹立正確的語(yǔ)文觀。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中,故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合,從生活中來(lái),到生活中去。我們的生活五彩斑斕,一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材,并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國(guó)著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯,他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái),卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語(yǔ),可以記下突發(fā)的思維靈感,可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要孩子時(shí)時(shí)處處都這樣做,但起碼應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活,勤于思考生活,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。

2、要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中不是主角,也不是施教者。而是勤勞的督促者、充滿愛(ài)心的關(guān)心者。很多家長(zhǎng)發(fā)愁地說(shuō)不知孩子在堂上的學(xué)習(xí)怎樣,或者自己不懂得語(yǔ)文無(wú)法教孩子,這真是一個(gè)誤區(qū)。作為家長(zhǎng),你只要檢查一下孩子的作文是否完成,孩子的課本是否有筆記或者有沒(méi)有亂涂亂畫,這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的依據(jù)?;蛘吣阋獧z查更透徹一些,你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,給他進(jìn)行聽(tīng)寫字詞以及安排一定的同步練習(xí)或?qū)n}練習(xí),將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力是語(yǔ)文能力的重要方面,基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了,能為閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ),閱讀能力強(qiáng)了,作文的水平就能提高。控制孩子花在電視上的時(shí)間??措娨曁鄷?huì)上癮的,它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展,把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時(shí)間。

4、有意識(shí)豐富作文題材。如何輔導(dǎo)?有家長(zhǎng)說(shuō)自己的作文就很糟糕,或者根本不知道作文的技巧,怎么辦,很簡(jiǎn)單,作文就是做人,就是生活,只要你注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉,提供一個(gè)豐富多彩的生活世界,多一些親子交流、多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通、多一些外面見(jiàn)聞,當(dāng)然還要多閱讀有益的課外書。孩子的文章自然就會(huì)永不枯竭。

這幾天孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況:

1、學(xué)生整體比以前有進(jìn)步,上課大部分能認(rèn)真聽(tīng)講,但舉手情況不是很好。

2、訂正作業(yè)的習(xí)慣比以前有所進(jìn)步——今天作業(yè)必須今天訂正完。尤其表?yè)P(yáng)女孩子訂正比較快一點(diǎn),新轉(zhuǎn)來(lái)的朱琳作業(yè)也是比較好,比較干凈,訂正也比較快。但也有個(gè)別同學(xué)還是和以前一樣沒(méi)有進(jìn)步。名字在這兒不點(diǎn)了,相信家長(zhǎng)心理也有數(shù),如果沒(méi)有訂正完,他的零號(hào)本上我一定寫著或者一定發(fā)了家校通。

3、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)家長(zhǎng)必須認(rèn)真核查簽名。

總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生。希望家長(zhǎng)能充分地信任和配合老師?;蛟S我們有你們不滿意的地方,但要相信我們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的,都是為了孩子好。最后共同祝愿您的孩子,我的學(xué)生早日成為我們的自豪我們的驕傲。

4、題外話。

這學(xué)期開(kāi)始早讀的情況比以前好了,但也有個(gè)別男孩子(7、10、22、24、27)這幾位同學(xué)是不愛(ài)讀書的。今天早上我一進(jìn)校門這幾個(gè)孩子就在操場(chǎng)飛快地跑著,玩著。學(xué)校我已經(jīng)批評(píng)過(guò)了,希望這幾位家長(zhǎng)回去后能再教育批評(píng),讓他們有學(xué)習(xí)的緊迫感。

四、期末成績(jī)反饋。

1、副課。

品社:31人優(yōu)秀。

科學(xué):24人優(yōu)秀。

信息:24人優(yōu)秀。

體育:體質(zhì)達(dá)標(biāo)(身高體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球前拋、50×8或400米);視力要4.8以上。

為什么今天要提上學(xué)期的副課成績(jī)。是希望家長(zhǎng)能開(kāi)始引起重視因?yàn)檫@每一門課都與星級(jí)評(píng)定有關(guān)(題外話:有個(gè)別家長(zhǎng)目光比較長(zhǎng)遠(yuǎn),已經(jīng)考慮到了孩子報(bào)考蛟川的事,我們知道報(bào)考蛟川有門檻,星級(jí)也很重要。所以提前在考慮這事,大概認(rèn)為我給他的孩子星級(jí)扣得太緊了。其實(shí)這評(píng)星級(jí)我只是個(gè)審核的人,沒(méi)有資格和權(quán)利改動(dòng)任何東西。)我想在這里有必要解釋一下各科星的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):品德星,智慧星,健美星,才藝星,特長(zhǎng)星。

(2)主課(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))智慧星,如果平時(shí)成績(jī)有一個(gè)合格就不能評(píng)了。

這學(xué)期開(kāi)始優(yōu)秀分?jǐn)?shù)為85分,但我們的平時(shí)的要求要高,還是定在90分以上。

2、學(xué)校各類項(xiàng)目都要鼓勵(lì)孩子積極參加及指導(dǎo):舉六一活動(dòng)為例字。(特長(zhǎng)星)。

3、關(guān)于班干部和三好生評(píng)選。(五年級(jí)開(kāi)始每學(xué)期有一次區(qū)三好生評(píng)選)挑能為老師干事,成績(jī)較好,同學(xué)之間威信較高的。

4、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、關(guān)于家校共建安全小組。

上學(xué)期有俞佳池爸爸,胡柏林爸爸,陳璐爸爸來(lái)參加了,其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已經(jīng)連續(xù)參加幾次,真的非常感謝對(duì)我們工作的支持。這學(xué)期我邀請(qǐng)了有何亦涵爸爸、顧珈慧爸爸、魏誠(chéng)爸爸來(lái)參加。因?yàn)檫@個(gè)我知道確實(shí)大家都很忙,我想以后公平起見(jiàn)我們還是輪著來(lái)吧,大家都為班級(jí)出一份力。如果實(shí)在有困難我們也可以調(diào)節(jié)。

6、收費(fèi)。

最后,又要問(wèn)家長(zhǎng)收錢了。剛開(kāi)學(xué)的階段總是要交各種的費(fèi)用,剛收完保險(xiǎn)費(fèi),家校通又要收費(fèi)了,如果要訂的交50元,帶來(lái)的等會(huì)兒結(jié)束了以后可以交上,沒(méi)帶的明天讓孩子帶來(lái)。我希望每個(gè)人都能訂上,這樣我們有什么緊急通知也比較方便傳達(dá)。

還有一年級(jí)我們收了一次班委費(fèi),其實(shí)早就用完了,但由于我自己也嫌麻煩所以一直沒(méi)收,有些費(fèi)用就自己墊了。這學(xué)期我們還是收取50元班委費(fèi),期末的時(shí)候訂資料什么的就不再另外收費(fèi)了。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇六

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、叔叔阿姨們:

大家早上好!

我叫xx,這次期中考試數(shù)學(xué)這門學(xué)科很意外地考取了班級(jí)最高分,為什么說(shuō)是意外呢,老實(shí)說(shuō)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的還是很不夠,感覺(jué)還有好多學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,今天張老師讓我和同學(xué)們分享學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我就把我的一些學(xué)習(xí)和做題方法稍微介紹一下。

首先課上要認(rèn)真聽(tīng)講,老師在課上講的內(nèi)容必須完全消化,只有基礎(chǔ)知識(shí)理解透了,稍難一點(diǎn)的習(xí)題才可能完成。

另外課堂作業(yè)和家庭作業(yè)我也會(huì)認(rèn)真完成,習(xí)題也是檢驗(yàn)我們上課學(xué)的知識(shí)到底是否真的掌握了。

我對(duì)自主作業(yè)的要求是:要多做一些比自己水平高一層次的課外習(xí)題,多做一些不同類型的題型,目的不是要知道這道題的答案,而是要掌握解這道題的思路。

張老師教我們歸納錯(cuò)題這個(gè)方法很好,能掌握的基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的知識(shí)沒(méi)必要花太多時(shí)間多做,那些稍難的,我們可能還會(huì)錯(cuò)的就要多練習(xí),直到懂了為止。過(guò)一段時(shí)間后再把錯(cuò)題拿出來(lái)看看。

另外這次數(shù)學(xué)考試,我媽媽教我的方法可能也起了作用,她讓我有不會(huì)做的題目先空在那邊,把會(huì)做的先做起來(lái),最后再去思考;草稿要打得清晰明了,謄寫草稿的時(shí)候要認(rèn)真看,不能把數(shù)字給抄錯(cuò)了,否則就有可能草稿紙上是對(duì)的,試卷上是錯(cuò)的;應(yīng)用題不能只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單寫個(gè)答案,必須有解題過(guò)程,格式要對(duì),解、答要全,盡量不讓老師有扣分的地方,如果過(guò)程解對(duì)了,即使答案算錯(cuò)了,老師還會(huì)給一點(diǎn)分的。

以上就是我要分享的一些內(nèi)容,當(dāng)然我還有很多做得不好的地方,所以我要向比我好的同學(xué)多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)他們的解題技巧。

謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇七

各位家長(zhǎng)大家好!

時(shí)間過(guò)得真快,一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過(guò)了。在一年的時(shí)間里,每個(gè)同學(xué)都有收獲。只不過(guò)有的學(xué)生進(jìn)步非常大,有的學(xué)生邁的步子比較小,但是他們都在長(zhǎng)大,值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的各位家長(zhǎng)。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!謝謝你們!

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

1、語(yǔ)文:1、第十一題閱讀,有部分學(xué)生閱讀能力差,理解不了,希望今后多讀書,提高理解能力。2、第九大題,將詞語(yǔ)排列成通順的一句話(比較難),很多同學(xué)有漏詞以及排列缺乏條理性,在家里可以強(qiáng)化訓(xùn)練,如說(shuō)完整的話,或者從幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)進(jìn)行訓(xùn)練。

2、數(shù)學(xué):平均分96.2,滿分有10人(年級(jí)排名第一)。

問(wèn)題:口算出錯(cuò)較多,只有一半的學(xué)生全對(duì),希望假期中不要間斷多練口算。

3、英語(yǔ):97.8,滿分有42人。

假期自愿準(zhǔn)備二年級(jí)的英語(yǔ)光盤(ab卷),可以先預(yù)習(xí)。

針對(duì)考試情況,我談幾點(diǎn)體會(huì):試卷都在各位家長(zhǎng)面前,請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合平時(shí)成績(jī)正確看待期末考試成績(jī)。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長(zhǎng)想的那樣簡(jiǎn)單,在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實(shí)是很可憐的。(平時(shí)不管不問(wèn),考差了訓(xùn)斥責(zé)打,是一種常見(jiàn)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。)班級(jí)教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到,所以根據(jù)孩子的情況,為孩子提供力所能及的幫助,這是做家長(zhǎng)和老師的職責(zé)所在。只有在我們共同的努力下,孩子才能取得進(jìn)步。

一年的相處,我和孩子們感情很深厚,我覺(jué)得,咱們班的孩子們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒(méi)有。一年來(lái),孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高,班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外,其他孩子都很不錯(cuò),許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出。

(一)班級(jí)榮譽(yù):

1、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名。

2、藝術(shù)節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

3、《小雨沙沙沙》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶六一合唱比賽中榮獲第一名的好成績(jī)。

(二)學(xué)生個(gè)人榮譽(yù):

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)體育健將24人:

(略)。

2、六一、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)情況:

(略)。

3、全面發(fā)展好學(xué)生32人:(學(xué)生換的小紅花+學(xué)生投票)。

(略)。

4、優(yōu)秀班干部:鞠冬昕、趙麗潔。

(略)。

5、數(shù)學(xué)小明星17人:(每次成績(jī)均達(dá)a)。

(略)。

6、計(jì)算大王25人:(根據(jù)計(jì)算正確率+計(jì)算速度評(píng)選)。

(略)。

7、讀書之星14人:

(略)。

8、語(yǔ)文學(xué)習(xí)之星18人:(平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)、聽(tīng)寫全對(duì)的同學(xué))。

(略)。

(三)假期作業(yè)的布置:

1、數(shù)學(xué)方面:

a:口算不能間斷,最好每天都練。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法,一定要特別熟練才行。

b:背熟乘法口訣表。

c:有能力的可以做做簡(jiǎn)單的奧數(shù)題或思考題,開(kāi)發(fā)孩子的智力。

d:自愿購(gòu)買二年級(jí)的海淀ab卷和口算題卡。

2、語(yǔ)文方面:

a:全校師生背誦《弟子規(guī)》,要求讓孩子先會(huì)背、再明白意思,最后照著去做。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,很多家長(zhǎng)都反映不聽(tīng)父母的話,經(jīng)常頂撞父母,家長(zhǎng)根本管不了,而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨,專門給小朋友們編成的生活規(guī)范。(一封信再詳說(shuō))。

b:閱讀書籍《稻草人》,做讀書記錄卡a4紙,開(kāi)學(xué)后學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。

c:根據(jù)孩子的情況,自由練習(xí)寫字,這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。

d:預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本,可以當(dāng)課外書看。

3、學(xué)校要求上交作業(yè):(給家長(zhǎng)的一封信內(nèi)容簡(jiǎn)要)。

《體驗(yàn)手冊(cè)》、一份手抄報(bào)a4紙、致家長(zhǎng)一封信、素質(zhì)評(píng)價(jià)表。

最后,祝家長(zhǎng)朋友們工作順利、身體健康!

祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇八

大家好!

我是今年一年級(jí)的美術(shù)老師,感謝各位百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)我們工作的支持。今天我想利用很短的時(shí)間給各位介紹一下我們學(xué)校“美術(shù)大課制”的實(shí)施情況。

我校美術(shù)組自20xx年9月至今,在全校實(shí)施“美術(shù)大課制”,即將原來(lái)每周2節(jié)的美術(shù)課連在一起上,每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構(gòu)既具有時(shí)代性又符合我校特點(diǎn)的藝術(shù)整合校本課程,探索開(kāi)發(fā)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑,逐步使美術(shù)教育成為我校藝術(shù)教育的特色之一。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)大課有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):

1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術(shù)的機(jī)會(huì)。不管是學(xué)具的材質(zhì)、教授的方法還是學(xué)生作畫的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的體驗(yàn),都是小學(xué)生只有在少年宮或其他專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中才會(huì)接觸到的新型美術(shù)教學(xué)模式。

2、在教學(xué)時(shí)間上的處理:優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高單位時(shí)間利用率。合理利用大課時(shí)間,使學(xué)生有足夠的時(shí)間完成課堂作業(yè),況且有老師在身邊巡視指導(dǎo),典型問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正,優(yōu)秀想法或畫法得以及時(shí)表?yè)P(yáng)與展示。

3、提倡作業(yè)作品化!當(dāng)我們用“作品”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生時(shí),他們受益的就不僅僅是“作品”本身,更重要的是:構(gòu)思作品的思維過(guò)程、創(chuàng)作作品的求新意識(shí)和完成作品的手段追求,這些都是孩子在興趣的鼓舞下,自發(fā)的、積極的、主動(dòng)獲取的,養(yǎng)成追求獨(dú)立、個(gè)性、創(chuàng)造的習(xí)慣,這對(duì)于提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)造學(xué)生都具有重大意義。

4、學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收與學(xué)生在吸收知識(shí)之后的再創(chuàng)作,在80分鐘里持續(xù)。當(dāng)學(xué)當(dāng)畫、當(dāng)學(xué)當(dāng)練,時(shí)間集中,持續(xù)性強(qiáng),孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,一周一次上美術(shù)課的機(jī)會(huì),調(diào)足了孩子們的胃口,在80分鐘內(nèi)(經(jīng)常是90分鐘,課間休息的10分鐘,有好多孩子自愿放棄,師生都在爭(zhēng)分奪秒)教師的講解與學(xué)生的創(chuàng)作持續(xù),及時(shí)吸收,及時(shí)消化。老師的講解有針對(duì)性,對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作很實(shí)用,教師樂(lè)于施教,學(xué)生樂(lè)于接受。

總之,通過(guò)實(shí)踐讓我們看到了大課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn):學(xué)生通過(guò)整合后的美術(shù)大課教學(xué),更加深入地體驗(yàn)到了創(chuàng)造美的樂(lè)趣,學(xué)生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)普及率達(dá)到100%。美術(shù)大課的實(shí)踐取得了一定的成效,涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學(xué)生作品。

美術(shù)大課還在實(shí)施之中,肯定有許多不周之處有待于再完善,以下幾點(diǎn)建議提給大家,希望各位家長(zhǎng)積極配合,以便于我們最大限度地挖掘每一個(gè)孩子的藝術(shù)潛能。

一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術(shù)課的用具:美術(shù)課一周一次,兩節(jié)連在一起上,最大的好處對(duì)于學(xué)生而言,一周只帶一次美術(shù)用具,可謂“減負(fù)”。但同時(shí)也是最大的遺憾之處,因?yàn)樵趯?shí)施的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中,都會(huì)有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,這將是一個(gè)很大的損失!因?yàn)橐恢苤挥幸淮蔚拿佬g(shù)課機(jī)會(huì),若因?yàn)楣ぞ卟坏轿欢⒄`,會(huì)令我們很惋惜,而且對(duì)于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會(huì)在前一周布置下周的美術(shù)用具,并且上課前一天也會(huì)抄在黑板上、和給家長(zhǎng)們發(fā)消息提醒,所以我希望每一位家長(zhǎng)監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術(shù)課的用具。

二、請(qǐng)您為孩子備齊本學(xué)期的各種美術(shù)用具,并給各類工具貼上孩子的姓名、班級(jí)貼。孩子們年紀(jì)小,經(jīng)常有丟了東西也說(shuō)不是自己的現(xiàn)象。本學(xué)期所需美術(shù)用具有:

1、繪畫類:

36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開(kāi)水粉紙一袋、記號(hào)筆粗、細(xì)各3支。

2、手工類:

一年級(jí)本學(xué)期美術(shù)課以手工課為主,主要用到彩色軟手工紙,這兒,我建議大家賣a4的整包,大約100張,夠用一學(xué)期。

三、請(qǐng)您收集保存好學(xué)生每一階段的“美術(shù)作品”,幫孩子制作美術(shù)成長(zhǎng)作品集。平時(shí)課堂作業(yè)成績(jī)占期末美術(shù)測(cè)評(píng)的60%,作業(yè)也會(huì)在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生帶回家讓家長(zhǎng)看。希望家長(zhǎng)們可以幫孩子把時(shí)間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個(gè)畫夾里,當(dāng)孩子畢業(yè)時(shí)稍加裝訂,一份很好的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)相信比任何東西都有意義!

四、家長(zhǎng)們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)結(jié)實(shí)的美術(shù)工具袋,專門放置美術(shù)用具。每周上課前只需要對(duì)照拿出不用的用具即可。另外也請(qǐng)您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術(shù)材料,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。

謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇九

大家好!時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,在各方面都取得了一些進(jìn)步,但同時(shí)也暴露了些許問(wèn)題,所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄穑餐接懞⒆釉趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問(wèn)題,是及時(shí)的,也是必要的。

在這里是值得表?yè)P(yáng)。希望以后能夠繼續(xù)保持。孩子只有一開(kāi)始就能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)的能力,最起碼他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中聽(tīng)課效率很高。老師上課講的知識(shí)點(diǎn)他們能夠全部記住。最少孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)在小學(xué)階段是非常重要的。

我們班進(jìn)步大的同學(xué)也有不少:大思琪,王樂(lè)樂(lè),方雨薇,方顥天,王文玉,吳強(qiáng)。

有的是在上課的紀(jì)律方面有很大進(jìn)步,有的是在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步很大,

她們真的是我得利的小助手。要在完成自己的作業(yè)的基礎(chǔ)上還要維持班內(nèi)的紀(jì)律,根據(jù)上課回答問(wèn)題的好,紀(jì)律好,認(rèn)真傾聽(tīng)別的小朋友的回答,學(xué)習(xí)成績(jī)好,衛(wèi)生好,品德好,作業(yè)做的不僅認(rèn)真而且好來(lái)選的。十顆星換一個(gè)小紅旗。紅旗多了就可以正當(dāng)值日班委。

原因:錯(cuò)字較多,寫話部分沒(méi)有寫完整。

所以,接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,來(lái)談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要求。

(1)說(shuō)的習(xí)慣。

前面我已經(jīng)講到,真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí),從課文教學(xué)開(kāi)始。為什么這么說(shuō),從課文學(xué)習(xí)中,我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力,口頭表達(dá)能力,寫作能力,這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。所以,在這一塊,我想結(jié)合咱們班的一些例子,重點(diǎn)講一講我的做法和想法!我從教拼音開(kāi)始,就要求小朋友回答問(wèn)題要有一句完整的話,比如:你在圖上看到了什么?不能簡(jiǎn)單地說(shuō)小猴,要說(shuō)我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因?yàn)樵谡n堂上,反映一個(gè)孩子語(yǔ)文能力高低的重要標(biāo)志就是——說(shuō)。對(duì)于老師的問(wèn)題,你準(zhǔn)備怎么回答,用怎樣的詞語(yǔ)、怎樣的句子來(lái)回答。能說(shuō),以后才能寫,這兩者是密不可分的。你們只有一個(gè)孩子,可能比較性不強(qiáng),但我面對(duì)57個(gè)孩子,從孩子的回答中,我已經(jīng)能感受到孩子語(yǔ)言能力上的差異了!比如:柳樹。第一個(gè)孩子:“我看到了一棵柳樹?!钡诙€(gè)孩子說(shuō):“一棵綠綠的柳樹”,我覺(jué)得不錯(cuò),會(huì)觀察顏色了;再叫一個(gè):“一棵碧綠的柳樹”,更好了,能用一個(gè)比“綠綠的”更有品位的詞了;最后一個(gè)了:“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來(lái)飄去”,我更高興了,能稱柳樹為姑娘,而且能把一棵柳樹說(shuō)活了,過(guò)后,我問(wèn)她怎么會(huì)說(shuō)的,她說(shuō)是聽(tīng)故事聽(tīng)來(lái)的,所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多,首先家長(zhǎng)的早期智力的開(kāi)發(fā),給他學(xué)得多,講給他聽(tīng)得多,他知道的東西也就多;第二、孩子自身是否喜歡讀書。我常看到很多孩子聚在一起看書,一看都是腦筋急轉(zhuǎn)彎,數(shù)碼寶貝,紅貓,大迷宮之類的書,我這書不是不好,而是我覺(jué)得孩子讀書的興趣不應(yīng)局限停留在這類游樂(lè)的書上,學(xué)了拼音,學(xué)了字,我非常推薦家長(zhǎng)給孩子讀《安徒生童話》,這本書文筆細(xì)膩,情節(jié)生動(dòng),對(duì)孩子說(shuō)話能力,寫作能力都很有提高。上周講故事比賽,有個(gè)班的學(xué)生,講了一個(gè)故事,我對(duì)這個(gè)故事中的一句話印象很深刻:“太陽(yáng)出來(lái)了,給小花鑲上了一道金邊?!边@句話很簡(jiǎn)單,但很美,寫出了花兒在陽(yáng)光照耀下的美麗。我想他既然能把這句話記住說(shuō)出來(lái),以后遇到寫花兒的作文,就定會(huì)無(wú)意地把這句話寫上,那這句話就是作文的一個(gè)亮點(diǎn)。看到了好故事,讀到了好句子,能記住并能自己說(shuō)出來(lái),那這些東西就變成自己的了,長(zhǎng)此以往,不愁不會(huì)說(shuō)話,不會(huì)寫作文。因此,培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語(yǔ)文的前提。

(2)聽(tīng)課習(xí)慣。

一年級(jí)對(duì)常規(guī)的要求很嚴(yán)。我要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí),必須坐正;回答問(wèn)題起立時(shí),手必須放在兩邊;別人在回答時(shí),必須停止舉手,管住嘴巴,仔細(xì)傾聽(tīng);大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),問(wèn)題主要集中在少數(shù)幾個(gè)男生身上,這些孩子都很聰明,可上課總愛(ài)做自己的事,比如王俊偉,陳子豪,孫志文,徐佳這樣肯定影響聽(tīng)課效率,希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。

1、寫字習(xí)慣。

這還是涉及到一個(gè)孩子自覺(jué)性的問(wèn)題,回家的抄寫作業(yè)經(jīng)常都不如在校的字,因?yàn)樵趯W(xué)校的寫字作業(yè),我都要面批,咱們中國(guó)有句古話“字如其人”,不能光看好不好看,還要看結(jié)構(gòu),大小,在田字格里的位置等等,字很漂亮的有:周羿成,王小燕,汪安節(jié),陳子,吳其侃江芷欣等潘星語(yǔ)的進(jìn)步也很大,但是有的孩子的字卻實(shí)在不敢恭維,可以制定一個(gè)練字的計(jì)劃,記得潘星語(yǔ)以前的字也不是很好,這一點(diǎn)進(jìn)步很大,有興趣的家長(zhǎng)會(huì)后可以找他的媽媽交流一下。

2、讀書習(xí)慣。

到這個(gè)學(xué)期,孩子讀書的能力相差愈來(lái)愈明顯,有的小朋友第一次讀課文,讀的很難聽(tīng),都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來(lái)的,沒(méi)有讀句子的感覺(jué)。有的學(xué)生第一次卻能讀得比較流利。所以小朋友在家預(yù)習(xí)新課文,家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,(讀五遍,畫出自然段,找出生字,給生字注上拼音,并讀幾遍生字)否則,他肯定是跟不上。試想:我提一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話,他連句子都不知道在哪,哪知道讀哪,更沒(méi)有能力去思考問(wèn)題,長(zhǎng)期以往,后果真是不堪設(shè)想。所以,指導(dǎo)孩子讀課文有幾個(gè)注意的地方,1、第一遍,指讀借助拼音。2、拿書讀。當(dāng)孩子指讀過(guò)一遍后,就可以讓孩子拿書讀了,這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)完課文后,熟讀成誦。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,對(duì)于大多數(shù)孩子都沒(méi)有困難。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,這也能反映出孩子對(duì)課文是否理解,也是對(duì)孩子一種語(yǔ)感的培養(yǎng),讀書讀的好的人,說(shuō)話往往也很有感召力。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十

親愛(ài)的家長(zhǎng)老師們:

大家好!我的名字叫xx,我是xx的學(xué)生。很榮幸站在這里發(fā)言。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間與您的老師討論我們的教育。謝謝你來(lái)學(xué)校和老師一起設(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖。

時(shí)光飛逝,我們已經(jīng)度過(guò)了高中生活的三分之二。隱隱約約,我們已經(jīng)踏上了漫長(zhǎng)的人生旅途。曾經(jīng)的俏皮段子,曾經(jīng)的年少無(wú)知,曾經(jīng)的渺小無(wú)知,都在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。

在這個(gè)青春里,我很慶幸自己能在xx班學(xué)習(xí)。雖然班里只有幾個(gè)男生,但是班里的積極性并不比其他班差。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏,團(tuán)結(jié)互助,取得第六名,多次獲得精神文明班稱號(hào)。我們積極參加所有的學(xué)?;顒?dòng)。學(xué)生不僅在生活中互相照顧,在學(xué)習(xí)中也互相幫助。數(shù)學(xué)老師的諄諄教誨,語(yǔ)文老師的悉心教導(dǎo),英語(yǔ)老師的和藹可親,各科老師對(duì)我們的辛勤栽培。我們都很感謝新老師,尤其是班主任。為了讓我們?cè)诰o張、高效、和諧、自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),我們不斷督促、引導(dǎo)我們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前,我們班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍贏得了老師們的一致贊賞。

親愛(ài)的父母,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的默默奉獻(xiàn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校,但我們還是能體會(huì)到你對(duì)我們的.關(guān)心?!耙路┡蛦幔扛忻昂昧藛??要不要為自己的成績(jī)加油?”每一點(diǎn)都成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們記得你們的指示,我們不軟弱,我們聰明,我們有很大的潛力,我們會(huì)腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果給老師和家長(zhǎng)一個(gè)驚喜!

最后祝老師一切順利,祝家長(zhǎng)一切順利!身體健康!謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十一

感謝范老師給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),下面我就家庭教育的一點(diǎn)做法和大家交流一下心得。大家都知道,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育。從我的感受來(lái)講,有三點(diǎn)體會(huì)。

一、從孩子的成長(zhǎng)環(huán)境的角度來(lái)講,孩子要和爸爸媽媽生活在一起。盡量不要由孩子的爺爺奶奶姥爺姥姥帶孩子,也盡量不要讓孩子的爺爺奶奶接送孩子上下學(xué)。做父母的要克服能克服的困難做到這一點(diǎn)。父母是孩子的第一任老師,爺爺奶奶姥爺姥姥是不能代替父母的。原因是教育觀念不同,帶給孩子的觀念就不一樣,大多數(shù)老人的觀念是讓孩子吃好穿好,別生病,在學(xué)校別受欺負(fù)等等,這樣的言論孩子聽(tīng)多了,在學(xué)校他關(guān)注玩的方面大于學(xué)習(xí)的方面,學(xué)習(xí)意識(shí)就會(huì)淡薄,時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)習(xí)習(xí)慣就不好養(yǎng)成了。

二、當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,父母一定要分好角色。比如,孩子不聽(tīng)話了,媽媽批評(píng)的時(shí)候,爸爸不要站在媽媽的一邊,再火上澆油,再接著批評(píng)了。這樣孩子受不了。批評(píng)是讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,爸爸可以和孩子談?wù)勗撛鯓幼?,一定要站在孩子的角度去談。在我們家,她媽媽主要是?fù)責(zé)批評(píng)工作,我主要負(fù)責(zé)善后工作?,F(xiàn)在的結(jié)果是,媽媽越是批評(píng)孩子,孩子越和媽媽走得近。這也許是家庭的共性,但是我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象,爸爸是有一定功勞的。

學(xué)習(xí)方面,孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,一定不要生氣,使問(wèn)題擴(kuò)大化。

三、培養(yǎng)孩子的興趣。從小培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好是非常必要的,但不等于花錢報(bào)這樣或那樣的培訓(xùn)班,我們家女兒就報(bào)了一個(gè)舞蹈班。去年秋天有一次去邯鄲,在書市上買了兩本書,一本是學(xué)折紙的書,一本是小手工制作的書。孩子非常喜歡,現(xiàn)在她做完作業(yè)后,很喜歡折紙,就喜歡從電腦中學(xué)折紙,這樣有了自己的愛(ài)好,很少去玩游戲。

以上就是我的一點(diǎn)感悟,謝謝大家。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十二

各位敬愛(ài)的家長(zhǎng):

你們好!

今天非常榮幸的站在這里代表701班的全體同學(xué)發(fā)言。在此表示對(duì)各位家長(zhǎng)的敬意,你們辛苦了!

感謝叔叔阿姨們能在百忙之中抽出身來(lái)坐到這里,共同思考,共同傾聽(tīng),共同探討關(guān)于我們未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。謝謝!

在這個(gè)學(xué)期以來(lái),我們七年級(jí)(1)班在學(xué)校教師的悉心教導(dǎo)下,思想上有了很大進(jìn)步,學(xué)習(xí)上更加自覺(jué)勤奮,在各次評(píng)比文明班、衛(wèi)生先進(jìn)班中,我班同學(xué)獲得了許多榮譽(yù),這些成績(jī)的取得,是與老師對(duì)我們的辛勤付出分不開(kāi)的,是與各位家長(zhǎng)的支持分不開(kāi)的。

我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求。如果學(xué)校教育是一片沃土的話,那你們的教育就是一汪清泉——清澈圣潔。所以,當(dāng)我們?nèi)涡圆宦?tīng)話的時(shí)候,你們不要再嬌慣我們。這樣會(huì)害了我們。我們的高尚人格的形成,我們的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,都需要你們的正確引導(dǎo)。只有這樣,我們才會(huì)全面發(fā)展。不要把自己的責(zé)任全部推卸給我的學(xué)校和老師。家長(zhǎng)你們也要承擔(dān)起教育我們的責(zé)任。

同學(xué)們,在黨的關(guān)懷下,在學(xué)校老師的培養(yǎng)下,在父母的關(guān)愛(ài)下,我們沒(méi)有理由再懶惰下去,再對(duì)自己不負(fù)責(zé)任下去。因?yàn)?,我們肩上?dān)負(fù)的.是國(guó)家的重任。讓我們樹立遠(yuǎn)大理想,為祖國(guó)的騰飛,為學(xué)校的名譽(yù),為家人的幸福,為自己的成功而努力奮斗吧!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十三

大家好!

我是咱們班的數(shù)學(xué)老師,我姓張。

學(xué)生的學(xué)習(xí)效果離不開(kāi)咱們家長(zhǎng)的配合。今天,借此機(jī)會(huì),想和家長(zhǎng)朋友們關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做以溝通。

首先,我想來(lái)說(shuō)一下我們高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)安排情況。

高一已經(jīng)過(guò)去,如今,同學(xué)們已處在高中三年黃金時(shí)期——高二。這一年可以說(shuō)十分關(guān)鍵。這一年我們數(shù)學(xué)要完成全部新課的學(xué)習(xí),高二上期學(xué)完兩本書:必修5和選修1—1,高二下期學(xué)完所有課本。在高一的一年中,學(xué)生們已完成必修的4本書的學(xué)習(xí),目前正在進(jìn)行必修5的學(xué)習(xí)。由于這本書與上期知識(shí)聯(lián)系較為緊密,又經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期,學(xué)生對(duì)知識(shí)遺忘較多,本學(xué)期開(kāi)頭開(kāi)的有點(diǎn)吃力,但就前兩周來(lái)看,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是挺高的,大部分都能跟著走,只是少部分學(xué)生顯得信心不足,動(dòng)力欠缺,希望家長(zhǎng)回去能多跟自己的孩子交流溝通,多鼓勁打氣!

再者,我想跟大家強(qiáng)調(diào)一下本學(xué)期12月份同學(xué)們要面臨的一個(gè)重要測(cè)試——學(xué)業(yè)水平測(cè)試。說(shuō)白了,這個(gè)測(cè)試是與他們能不能拿到高中畢業(yè)證掛鉤的。考試的水平和規(guī)格同高考是一個(gè)水平,從去年的過(guò)關(guān)率來(lái)看,就數(shù)學(xué)學(xué)科而言,這個(gè)考試還是有一定難度的。對(duì)于咱們班的一部分同學(xué)來(lái)說(shuō),這應(yīng)該算是本期的頭等大事。它的考試范圍是必修的'5本書,目前已學(xué)完4本,正在進(jìn)行第五本的學(xué)習(xí),所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)回去多督促他們及時(shí)進(jìn)行知識(shí)梳理,現(xiàn)在跟不上的可以考慮讓自己的孩子想辦法補(bǔ)補(bǔ)以前的知識(shí),盡早做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備!

我年輕,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我會(huì)有足夠的熱情。足夠的責(zé)任心,我一定會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們,所以,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心,也請(qǐng)大家相信我。

謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十四

下面是本站為你整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字,歡迎參考。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(一)

各位叔叔阿姨們:

大家好!

我叫***,我是*******的班長(zhǎng),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈:學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?!懊魅諒?fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!?/p>

第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿800字(二)

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家好!

今天,有幸在這里與在座的各位老師、家長(zhǎng),交流孩子的教育培養(yǎng)問(wèn)題,我感動(dòng)非常的榮幸!孩子的教育培養(yǎng),是我們做父母的最關(guān)心、最煩惱、最頭疼,而又一直不斷尋求“良方”的過(guò)程。其實(shí),每個(gè)孩子不是父母眼中的“笨孩子”,有別人不具備的獨(dú)有特質(zhì),關(guān)鍵在于父母的教育培養(yǎng)。在此,我將一些經(jīng)驗(yàn)方法與大家分離,以其拋磚引玉,懇請(qǐng)大家不吝賜教。同時(shí),你相信大家都有一套適合自己孩子的好理念、好經(jīng)驗(yàn),也請(qǐng)不吝與大家分享。

努力做合格的父母

常言道“父母是孩子最好的老師”,孩子的人格塑造、良好習(xí)慣的開(kāi)成、堅(jiān)強(qiáng)毅力的培育都離不開(kāi)父母的言傳身教。一是要營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子感覺(jué)到家的安全、溫暖,讓他成為家庭中不成或缺的一員。討論問(wèn)題時(shí),晝讓孩子參與進(jìn)來(lái),盡管他的意見(jiàn)不成熟或不切實(shí)際,參與了說(shuō)明了他動(dòng)了腦筋,想了辦法。孩子在場(chǎng)時(shí)不要吵架,父母之間要互相謙讓,相互諒解。二是要善于理解孩子。孩子畢竟是孩子,他在成長(zhǎng)過(guò)程中必定經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱,這時(shí)我們做父母的要善于理解孩子,多站在孩子的角度理解他的煩惱,引導(dǎo)走出煩惱,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。三是要和孩子成為朋友。有時(shí)我們老是以長(zhǎng)輩、大人自居,潛意識(shí)里埋藏著“你必須聽(tīng)我的”的命令式觀念。父母培養(yǎng)孩子,要多和孩子在一起,因?yàn)橛H情的撫慰與關(guān)懷有助于孩子的成長(zhǎng)。比如,在孩子睡覺(jué)前和他聊聊天,這個(gè)時(shí)候是父母和孩子最佳的溝通時(shí)間,然后道聲晚安。四是要多鼓勵(lì)少批評(píng)。對(duì)孩子要多做肯定性評(píng)價(jià):“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”、“爸媽眼中你是最棒的”等。同時(shí),留心不要在無(wú)意中謾罵孩子,孩子的潛能是否得到發(fā)展,需要的是鼓勵(lì),鼓勵(lì)中的孩子對(duì)未來(lái)充滿信心;不要替孩子作太多的決定,父母是孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者而不是替代者,讓孩子學(xué)會(huì)快樂(lè)生活。

培養(yǎng)善學(xué)習(xí)的孩子

“授人以魚不如授人以漁”,讓孩子掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比一時(shí)成績(jī)好壞重要得多。一是要啟發(fā)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。經(jīng)常性地給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是自己現(xiàn)在最大的事”,增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心,在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中積極和老師配合,幫助設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo),自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。二是與孩子共同探討學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,但是學(xué)習(xí)效率如何?肯定有差別。因此,我們?cè)谳o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,要積極與孩子共同探討和總結(jié),然后鼓勵(lì)孩子用于學(xué)習(xí),當(dāng)他感受到成功的體驗(yàn)時(shí),他會(huì)自己去摸索總結(jié),從而提高學(xué)習(xí)效率,經(jīng)常督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。如輔導(dǎo)解方程時(shí),在講解過(guò)程中引導(dǎo)孩子思考,講解后讓孩子設(shè)另外一個(gè)變量,再做一遍,這樣孩子既掌握了解題技巧,又鍛煉了他的思維。三是幫助孩子總結(jié)自助。成績(jī)不一評(píng)價(jià)唯一指標(biāo),偶爾的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。但是我們要幫助孩子總結(jié)失敗的原因,幫助孩子自助。上次月考,數(shù)學(xué)不是很理想,考卷發(fā)下來(lái)后,我們沒(méi)有責(zé)怪他、罵他,鼓勵(lì)他找出原因,并與孩子一起進(jìn)行分析。下晚自習(xí)后,孩子回來(lái)告訴我們說(shuō),他整整分析了一節(jié)課,找到了自己失敗的原因,我們也大聲表?yè)P(yáng)他。

以上是我們教育孩子過(guò)程中的一些粗陋的經(jīng)驗(yàn)與在分享,希望還有機(jī)會(huì)多與大家交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!

曹同學(xué)的家長(zhǎng)二0一一年十一月二十六日

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十五

尊敬的各位老師各位家長(zhǎng)朋友們:

大家晚上好!首先我自我介紹一下,我是三(1)班xx同學(xué)的媽媽。在這里我先感謝薛老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我跟大家學(xué)習(xí)交流在家庭教育方面的心得和體會(huì)。

一學(xué)習(xí)我想孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)室一個(gè)很重要的基礎(chǔ),后面的學(xué)習(xí),都是要以這些基礎(chǔ)為前提的。小孩子都喜歡看動(dòng)畫片,而且是過(guò)目不忘。高昊宇上幼兒園的時(shí)候就喜歡看動(dòng)畫片,那時(shí)他爸爸就注意到了孩子的這個(gè)愛(ài)好,就去書城買光碟,全是英文版的光碟,字幕顯示中文。孩子很喜歡看,同時(shí)也對(duì)英語(yǔ)感興趣了。他??闯B?tīng),這樣他的聽(tīng)力得到了很好的訓(xùn)練,又是還用英語(yǔ)說(shuō)些簡(jiǎn)單的口語(yǔ),我們就夸他,他特別高興。孩子的興趣是要我們家長(zhǎng)去用心去觀察,去發(fā)現(xiàn)的。

二溝通作為我們家長(zhǎng),在現(xiàn)實(shí)生活中需要生存,都特別忙。但是我們每天抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè),有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。我是首先分析他錯(cuò)的原因在哪兒。說(shuō)明對(duì)的理由。孩子放學(xué)回家,和我們談?wù)撛趯W(xué)校發(fā)生的事情。我們都打起精神來(lái)特別認(rèn)真的聽(tīng)。說(shuō)同學(xué)之間的摩擦,課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題,考試后的分?jǐn)?shù),一般這些事情我都不會(huì)主動(dòng)問(wèn)。孩子很有表情的說(shuō),我就想怎樣和他交流,怎樣說(shuō)還要有技巧。因?yàn)楦哧挥畹恼Z(yǔ)言組織能力還可以。如果是他的不對(duì),要讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,明確的告訴他錯(cuò)在哪。

三.行為習(xí)慣一個(gè)有好習(xí)慣的孩子,能省去家長(zhǎng)老師不少的事。給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍,提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),不要看電視,也不要玩電腦游戲,讓他們自主學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)是自己該做的事。是在為他自己負(fù)責(zé)任。同時(shí)也是對(duì)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)和老師的出發(fā)點(diǎn)是要他們的學(xué)習(xí),思想,行為都健康,都陽(yáng)光。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,老師和家長(zhǎng)都很重要。我們家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)老師的不是。要促使孩子喜歡自己的老師。“親其師”才能“信其道”。通常我們引導(dǎo)孩子說(shuō),某位老師,或者某位同學(xué)挺好的,告訴孩子不管對(duì)他人還是自己,都要放大優(yōu)點(diǎn),縮小缺點(diǎn),來(lái)看待問(wèn)題。

最后,建議大家有時(shí)間多陪孩子去圖書館,看書,借書,市里有書店的地方,環(huán)境也不錯(cuò)。有時(shí)間讓孩子上興趣班。根據(jù)孩子的愛(ài)好而定,都很不錯(cuò)。時(shí)間總比白白的玩,浪費(fèi)掉好。再次感謝我們老師的諄諄教導(dǎo),也謝謝大家。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十六

尊敬的梁老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們:

你們好:

我是武xx的爸爸,今天我站在這里,想說(shuō)一說(shuō)武xx這半年多來(lái)的變化。由于我們做家長(zhǎng)平時(shí)工作忙,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)和思想關(guān)注少,在小學(xué)高段時(shí),他的日常行為很差,喜歡插話,上課注意力不集中,作業(yè)質(zhì)量不高,交差應(yīng)付。

來(lái)到現(xiàn)代雙語(yǔ)后,剛開(kāi)始很不適應(yīng),經(jīng)常打電話說(shuō)給他轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校,受不了這兒的約束。而且因?yàn)閭€(gè)人衛(wèi)生和說(shuō)話,給班級(jí)扣了不少分,嚴(yán)重的是有一次頂撞老師,說(shuō)實(shí)話,作為家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)都快崩潰了。

針對(duì)孩子的問(wèn)題,梁老師沒(méi)有放棄,而是和我一起溝通,想辦法,梁老師在課余時(shí)間苦口婆心的給武榕軒做思想工作,鼓勵(lì)他;并動(dòng)員閆奎宇,李澤恩等同學(xué)來(lái)幫助他,在梁老師的不懈努力下,孩子的精神相貌有了很大的改善,上課說(shuō)話少,學(xué)習(xí)主動(dòng)了。日常行為有了很大進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入中等??吹竭@一系列的變化,我感到由衷的高興。

事實(shí)證明,我選擇現(xiàn)代雙語(yǔ)是正確的,來(lái)到24班幸運(yùn)的,因?yàn)橛腥绱撕玫陌嘀魅瘟豪蠋煛?/p>

借此機(jī)會(huì),我感謝梁老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和付出,感謝同學(xué)們對(duì)武榕軒的幫助。

謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十七

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是廖xx的爸爸,很高興有機(jī)會(huì)在這家長(zhǎng)會(huì)上與大家分享我對(duì)兒女成長(zhǎng)的喜悅和企盼。我知道家長(zhǎng)中不乏各路精英,都有對(duì)子女教育的優(yōu)良辦法,作為父母,個(gè)個(gè)都望子成龍、望女成鳳。在網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)達(dá)的年代,各式各樣的教育方法都好似有規(guī)有跡可遵循。但我相信,教育子女是一個(gè)漫長(zhǎng)的高耗能的培養(yǎng)過(guò)程,不可能立竿見(jiàn)影一下子就達(dá)到目的。

我在這兒簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)兒子校內(nèi)外的生活學(xué)習(xí)情況,如說(shuō)得不好,希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

我們會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)?!鞍藗€(gè)一”相關(guān)指導(dǎo),完成周末作業(yè)。并適當(dāng)按他的興趣增加一定的課外興趣發(fā)展,如:寫簡(jiǎn)單的周記、畫畫、練毛筆字等等。

此外,我從來(lái)不認(rèn)為電腦是洪水猛獸,我會(huì)適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)孩子玩一些具有開(kāi)發(fā)智力的游戲。在此時(shí),重要的是利用小孩好玩的心態(tài),要求他按計(jì)劃完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù),這不僅可以提高他完成任務(wù)的主動(dòng)性,還可以慢慢幫助他形成有規(guī)劃和按計(jì)劃做事的習(xí)慣。

每個(gè)周末,我們都帶孩子一起去參加一些活動(dòng)。如:到公園跑步、爬山、踩單車、游泳、去農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)等等。這些親子活動(dòng),既可增強(qiáng)體制,培養(yǎng)興趣,又讓孩子懂得勞動(dòng)的艱辛,不隨便浪費(fèi),還可以增進(jìn)父母與子女之間的感情。

在假期,我們常帶孩子去博物館、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀,去圖書館看書買書,用這樣的方式開(kāi)闊他的視野,增加他的見(jiàn)識(shí)。積極的愛(ài)國(guó)主義情操,正確的人生觀,需要在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)。

我不要求兒子各科學(xué)習(xí)考試第一,不會(huì)給予他多大的壓力,我覺(jué)得學(xué)生就算擁有最好的成績(jī),如果缺乏親情和教養(yǎng),沒(méi)有正確的人生觀,不懂感恩和孝道,不知為人者應(yīng)從善,那才是我們做父母的最大悲哀。

所以,在這方面我們夫妻倆較為重視孩子的禮義廉恥、尊師重教的認(rèn)知和感悟,我們自己用重親情、敬父母,善待人等言行,給兒子做好榜樣。我還常帶兒子去參加公益活動(dòng),用言傳身教來(lái)影響兒子:我們可以用這樣的公益方式來(lái)回報(bào)社會(huì),做有益于社會(huì)的人。

我平時(shí)會(huì)主動(dòng)與老師聯(lián)系,了解兒子的在校情況,及時(shí)配合老師對(duì)兒子的在校教導(dǎo)。充分利用班級(jí)微信群與老師和家長(zhǎng)們分享交流,大家互相交流孩子們的學(xué)習(xí)生活情況,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地教育孩子,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),我在這里衷心地感謝一直以來(lái)支持二(10)班班務(wù)的很多家長(zhǎng),感謝你們的慷慨,給這個(gè)班級(jí)大家庭增添了無(wú)限的愛(ài)意!給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

最后,我代表全班家長(zhǎng)和孩子們向辛勤的老師們致以深深的敬意!有了你們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷,我們的兒女才可以在翰林這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)!有了你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),我們做家長(zhǎng)的才得以安心工作少了一份擔(dān)憂!辛苦了!

祝愿二(10)班的全體老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們健康快樂(lè)!家庭美滿幸福!謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng):

一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段,為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,健康地成長(zhǎng),我衷心地希望您能積極配合我的工作,我們共同努力,讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。

此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作:

1、在開(kāi)學(xué)后每天在學(xué)校規(guī)定的地方親自接您的孩子放學(xué)回家。具體時(shí)間:上午放學(xué):11:15---11:20下午:下午放學(xué):5:35~5:40具體地點(diǎn):東在三八街口南北3米處接、送孩子,西在體育街口三米—5米處接送孩子。不要搞特殊,因?yàn)閷W(xué)校門口路窄,人多,非常不安全。所以孩子上學(xué)的第一天你就要讓孩子養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣。這一點(diǎn)各位家長(zhǎng)必須足夠的重視,并帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間,關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助您孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(削好3-5支筆,拼音本、生字本各1個(gè)、條格本1個(gè)),督促他早睡早起,每天早上要吃好早飯,有充足的體力和精力投入學(xué)習(xí),晚上堅(jiān)持晚上9:00以前入睡,保證孩子有充足的睡眠。

3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說(shuō)普通話的習(xí)慣;孩子剛剛學(xué)字,普通話說(shuō)不熟練,家長(zhǎng)要想辦法了解他說(shuō)普通話能力,這樣就能培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣,提高識(shí)字能力和理解能力,有益于孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生:做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服,保持干凈。

5、不要讓您的孩子帶零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍。小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)間。從上小學(xué)第一天起就要教育孩子不能帶零花錢,不買零食,養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

6、您孩子因故或者因病不能到校要及時(shí)請(qǐng)假;有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系,以便讓您的孩子健康的成長(zhǎng)。

7、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園,請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

9.鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ)。

10.每天檢查孩子的書包、衣兜,有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。

11、關(guān)于排座位,從高到矮的順序安排,以后定期地調(diào)換座位。

12、最后我想對(duì)年齡稍小的家長(zhǎng)說(shuō),你們既然選擇了讓孩子年齡小來(lái)上學(xué),就不能中途退學(xué),因?yàn)橹灰ㄆ饘W(xué)籍,這個(gè)號(hào)將跟孩子學(xué)業(yè)始終,如果覺(jué)得孩子跟不上學(xué)再重新上那是不可能的。今年一個(gè)孩子跟不上學(xué)從去年的一年級(jí)退下來(lái),準(zhǔn)備上一年級(jí),那是不行的。家長(zhǎng)非常著急。我希望孩子小的家長(zhǎng)要慎重地考慮這件事,現(xiàn)在選擇退下來(lái)還不晚,別等建起學(xué)籍再退那就晚了。在這里我還是勸各位家長(zhǎng)一定要讓孩子適齡上學(xué),讓孩子學(xué)得輕松快樂(lè)為最好。

各位家長(zhǎng),因?yàn)楹⒆游覀兟?lián)系在一起,讓我們一起為了孩子有個(gè)好的基礎(chǔ),好的習(xí)慣而努力吧。希望每一個(gè)孩子在我們的學(xué)校健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面請(qǐng)各位班主任與各位家長(zhǎng)交流。

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇十九

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

這是我校本期第二次家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加,就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表十一中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!

今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教育教學(xué)問(wèn)題,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn),同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),為此,我相信這次家長(zhǎng)會(huì)一定能取得圓滿的成功!

首先我向各位匯報(bào)一下學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況。我校在上級(jí)主管部門的安排下于20__年下期成功進(jìn)行了改制,這是我校發(fā)展道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期以來(lái),學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì),學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步,教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造,學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高,得到了來(lái)自家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我分三個(gè)方面作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。我校經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,教學(xué)硬件設(shè)施基本達(dá)到一流水平?,F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟,近50個(gè)教室,本期初一年級(jí)新生全都配備了嶄新的課桌椅;科技樓一棟,內(nèi)有電腦室4間,儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室、多媒體教室一應(yīng)齊全;教師宿舍3棟,學(xué)生宿舍2棟,400米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道,籃球場(chǎng)4個(gè),足球場(chǎng)1個(gè),乒乓球臺(tái)若干;又新建了學(xué)生食堂1棟,羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)各2個(gè)。教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),功能齊備,校內(nèi)綠樹成蔭,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,只有一個(gè)目的,那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

我校的師資力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教師都是從各初中選拔的相當(dāng)負(fù)責(zé)的高水平教師。從98年起,進(jìn)城教師都是經(jīng)過(guò)考試選拔的。進(jìn)入十一中的教師有兩類,一類是通過(guò)教育局考試選拔到高中部任教的進(jìn)城教師,一類是每年師范類本科院校畢業(yè)分配來(lái)任教的全日制本科生。以初一年級(jí)教師為例,初一年級(jí)任課教師有61人,其中高級(jí)教師10人,一級(jí)教師38人,有本科學(xué)歷的45人,有高中教學(xué)經(jīng)歷的有32人。這種師資力量的配備在我區(qū)初級(jí)中學(xué)中是少有的?,F(xiàn)在,區(qū)政府、教育局要把十一中辦成永州市示范性初級(jí)中學(xué),所以學(xué)校發(fā)展前景非常光明。

本期來(lái),我校教師全力以赴,齊抓教學(xué),校園內(nèi)人人都在忙碌,領(lǐng)導(dǎo)忙著聽(tīng)課、指導(dǎo)教師備課、上課,教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是:規(guī)范。

學(xué)校管理工作非常規(guī)范,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、考試安排都進(jìn)行了規(guī)范。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī),明確了備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求。教務(wù)處每周檢查教案兩次,兩周檢查一次作業(yè)批改,從細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)常規(guī)管理。每日值日行政領(lǐng)導(dǎo)都要巡查教師的課堂,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校還準(zhǔn)備增加優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名額,提高教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),設(shè)立班主任綜合質(zhì)量獎(jiǎng),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)積極性。學(xué)校通過(guò)正面引導(dǎo),樹立典型,規(guī)范管理,來(lái)弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是:實(shí)效。

教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的,就是要取得實(shí)效,要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,讓學(xué)生學(xué)有所得,關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗(yàn),讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化:即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響,從而提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校采取了靈活多樣的方式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)水平。本期組織優(yōu)秀教師上了示范課,組織了教研教改公開(kāi)課和青年教師多媒體競(jìng)賽課,行政領(lǐng)導(dǎo)每周不固定地隨堂聽(tīng)課,要求每天聽(tīng)一個(gè)教師的課,還邀請(qǐng)區(qū)教研室的教學(xué)行家來(lái)初一年級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課評(píng)課。這些方式和措施使得我校教師鉆研教材、解讀教材的能力得到了不斷提高,課堂教學(xué)實(shí)效也得到了不斷提高。

學(xué)校建立了階段考試、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系,基本上每月考一次,讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次考試,老師都流水作業(yè),封閉閱卷,認(rèn)真分析,反思得失。學(xué)校每次考試后都會(huì)集中全年級(jí)教師召開(kāi)段考分析會(huì)議,將各學(xué)科、各班級(jí)的情況進(jìn)行通報(bào)。以最近12月的段考為例,從制卷命題、考室編排、監(jiān)考閱卷到成績(jī)分析,都是參照高三月考的模式來(lái)運(yùn)作的,非常規(guī)范。按全年級(jí)學(xué)生的成績(jī)高低來(lái)編排考室,試卷密封,流水閱卷,盡可能地減少考試成績(jī)的水分,看出學(xué)生在校的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況。這次考試,成績(jī)很不錯(cuò)。初80班唐佳、初73班蔣均汶、初71班何洪揚(yáng)、初72班蔣婷以700以上的高分奪得了年級(jí)前四名;初84班姚立陽(yáng)、初73班唐健、初79班楊輝署、初72班黃振港、初82班胡麗蘋、初78班劉黛菲、初87班劉凱均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了年級(jí)前10名;初74班柏慧玲、初75班劉釗杰、初76班王曠、初77班賀巧、初81班張明宇、初83班陳鳳、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以優(yōu)異的成績(jī)摘得了本班的桂冠。我們通過(guò)這樣的考試來(lái)促進(jìn)教師的教學(xué)工作,來(lái)督促學(xué)生的學(xué)習(xí),來(lái)鼓舞學(xué)生的信心,營(yíng)造出了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。

各位家長(zhǎng),教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合,我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),與學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

第一、重視教育,攜手共育。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。家長(zhǎng)必須樹立先教孩子做人,后教他求知的觀念。教他遵守校規(guī)班紀(jì),教他言談舉止文明,服飾儀表端莊,教他按時(shí)完成作業(yè),好好學(xué)習(xí),教他遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,注意安全等等。

第二、支持學(xué)校,搞好配合。

我校規(guī)章制度非常嚴(yán)格。進(jìn)出學(xué)校必須佩戴校牌,嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)發(fā),嚴(yán)禁女生戴首飾,嚴(yán)禁染發(fā),嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡,不準(zhǔn)學(xué)生吸煙飲酒,不準(zhǔn)學(xué)生談戀愛(ài),不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所,不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)課堂等等,希望各位家長(zhǎng)也要配合學(xué)校盡心的監(jiān)管好。

第三、理解老師,多多交流。

現(xiàn)在有的家長(zhǎng)把小孩交到學(xué)校里,小孩的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的情況都不聞不問(wèn),一切全都交給了老師。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。這樣做很不妥當(dāng),會(huì)直接影響到小孩的前程。為了方便老師跟家長(zhǎng)交流,我校在兩棟教學(xué)樓的辦公室安裝了四部固定電話。家長(zhǎng)平時(shí)也要主動(dòng)與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可,及時(shí)溝通,方便教育,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

各位家長(zhǎng),我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以先進(jìn)的教育理念,科學(xué)的方法,把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件,開(kāi)創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

勞動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。

很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué),目標(biāo)太明確,考高分,上大學(xué)是的目標(biāo)。因此,他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績(jī)單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí),對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康尊重學(xué)生,尊重個(gè)性??茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣,每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長(zhǎng)和愛(ài)好比身體健康更重要。

漫漫人生,惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)成功的彼岸??墒牵孙L(fēng)破浪,搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng),心靈的堅(jiān)韌,來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn),來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù),有著特殊的目標(biāo)。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)耐得住寂寞,無(wú)論外界多么紛繁嘈雜,我們都能管得住自己的心,靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀,我們自信,我們相信不能選擇過(guò)去,但可以成就未來(lái)。這八個(gè)字我要送給我的同學(xué)們,放眼未來(lái),把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái),不思考理想,但我們更要抓住現(xiàn)在,從現(xiàn)在開(kāi)始。

謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)!

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