總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難。在寫總結(jié)之前，我們可以先制定一個清晰的寫作計劃，明確我們的寫作目標(biāo)和思路。下面是一些總結(jié)的步驟和要點，希望能給大家提供一些參考。
員工隊伍建設(shè)匯報篇一
伊通滿族自治縣國稅局
2012年，縣局機關(guān)黨辦，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，以深入開展創(chuàng)建基層建設(shè)年活動為主線，緊緊圍繞縣局黨組和地方黨委的工作部署，圍繞稅收中心工作，扎實地開展創(chuàng)建活動，不斷加強全體黨員的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉建設(shè)，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將我局的黨員隊伍建設(shè)情況匯報如下：
一、基層組織建設(shè)年開展情況
（一）研究制定了《基層組織建設(shè)年活動實施方案》，明確了活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、實施步驟和具體要求，確立了“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”的活動主題。
（二）成立縣局基層組織建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由李祥鴻局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，機關(guān)各科室主要負責(zé)人為成員。機關(guān)黨委具體牽頭承辦，辦公室、人事教育科、監(jiān)察室協(xié)同辦理。
（三）崗位練兵，提高干部的整體素質(zhì)。我局制定有效的培訓(xùn)方式和激勵機制，提高稅干學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，使之能夠更加熟練地掌握業(yè)務(wù)技能。開展卓有成效的崗位練兵，在全縣國稅系統(tǒng)舉辦“展風(fēng)采創(chuàng)佳績、向十八大獻禮”綜合知識競賽，即提升了全體的黨員的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又為十八大的勝利召開營造了良好氛圍。
政務(wù)公開欄和電子導(dǎo)稅服務(wù)系統(tǒng)，把納稅人的權(quán)力、義務(wù)、辦稅程序、工作職責(zé)、工作紀(jì)律、處罰標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督電話等方面進行公開，及時公布最新的稅收政策。實行個體“雙定”公示制度、欠稅公告制度，讓納稅人充分享有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而有效地遏制了人情稅、關(guān)系稅的行為，進一步增強了辦稅透明度。
（五）增強服務(wù)觀念，提升國稅形象。開展愛崗敬業(yè)，誠實守信教育，開展行風(fēng)評議活動，整頓行業(yè)作風(fēng)。以召開行評座談會和稅企座談會、走訪納稅人、發(fā)放《你需要國稅機關(guān)怎樣服務(wù)》的問卷調(diào)查，聽取意見，及時改進，貼近納稅人的需求。
二、黨內(nèi)活動開展情況
（一）組織黨員干部認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、胡錦濤總書記的七一講話；結(jié)合學(xué)雷鋒活動，組織成立志愿者服務(wù)隊，以實際行動參與到創(chuàng)建活動中來。
（二）組織中層以上黨員干部到姬興周烈士墓，開展愛國主義廉政教育，堅定干部的理想信念，堅守人生追求，做人民滿意的好黨員好干部。
（三）開展基層支部評比活動，結(jié)合縣委組織部下發(fā)的量化組織部標(biāo)準(zhǔn)，對八個基層黨支部進行評比，先后進行了支部自評及黨委評比兩個步驟，最后馬安支部被評為 優(yōu)秀基層黨支部。
（四）我全面完成“三幫扶”活動。在三幫扶活動中，我局的職工更是積極參與其中，先后為西葦鎮(zhèn)、二道鎮(zhèn)進百名群眾送去了來自國稅局的關(guān)愛，先后為90余名群眾送去了白面和豆油，縣局團委與馬安中心小學(xué)攜手共建，幫扶解決實際困難。以實際行動實踐了“三個代表”的重要思想，牢固樹立了國稅部門的良好社會形象。
（五）積極配合有關(guān)部門深入開展黨建扶貧工作。2012年，組織全系統(tǒng)干部，向紅十字會捐款2970元，組織雙日捐捐款2萬余元，用于社會公益事業(yè)，組織黨員同志參與救災(zāi)玉米倒伏工作，幫助受災(zāi)群眾盡快恢復(fù)生存生活。
（六）堅持不懈開展“三會一課”，嚴(yán)格按制度要求完成了黨總支、黨支部的民主生活會等黨內(nèi)正?；顒印ｉ_展了民主評議黨員、民主測評黨員干部、社會評議機關(guān)作風(fēng)活動。
三、黨費收繳情況
2012年我局現(xiàn)有黨員108人，其中在職黨員80人，按照縣組部的測算標(biāo)準(zhǔn)，全體黨員全年應(yīng)繳納黨費9864元，現(xiàn)已繳納全年黨費全部上繳組織部，同時按照上級的要求對黨費的收繳情況做到賬目明確，專人管理，保證了黨費的足額收繳和上繳。
員工隊伍建設(shè)匯報篇二
黨員是我們黨的細胞, 黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，加強新時期黨員隊伍建設(shè)，是全面加強黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。黨員隊伍建設(shè)的好壞，黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，直接關(guān)系著黨的先進性、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)系著黨在人民群眾中的形象和威信，關(guān)系著我國建設(shè)有中國特色社會主義、全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)的進程。我縣黨員隊伍建設(shè)工作具體如下:
一、基本情況
1、黨組織設(shè)置情況
全縣現(xiàn)有基層黨組織534個，其中黨委16個，總支19個，支部501個（其中農(nóng)村黨支部248個）?；鶎狱h委中，機關(guān)、事業(yè)單位黨委5個，企業(yè)黨委2個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委9個。黨總支中，機關(guān)、事業(yè)單位黨總支18個，企業(yè)黨總支1個。
2、黨員隊伍情況
全縣現(xiàn)有黨員10659名，其中女黨員1575 名，占14.77%。①從業(yè)結(jié)構(gòu)：在崗職工黨員4152名，占38.95%；農(nóng)民黨員5537名，占51.94%；離退休黨員970名，占9.1%。②學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大學(xué)本科以上738名，占6.9%;大專學(xué)歷1712名，占16.06%；中專及高中學(xué)歷3299名，占30.95%；初中及以下名，占46.06%。③年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下2498名，占23.43%；36至45歲2761名，占25.9%；46至54歲2307名，占21.64%；55歲至59歲1096名，占10.28%；60歲及以上1997名，占18.73%。
二、主要做法
近年來，我縣黨員隊伍建設(shè)嚴(yán)格按照《黨章》的要求和標(biāo)準(zhǔn)，認真做好了黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育和管理等工作，使全縣黨員的整體素質(zhì)得到了明顯提高，黨員隊伍建設(shè)得到了明顯加強。概括起來主要有以下幾個方面：
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)格制度、規(guī)范程序，確保新黨員質(zhì)量
構(gòu)、分布和重點對象的規(guī)劃實施?！笆濉睍r期，全縣發(fā)展黨員的總量控制在1000名左右，年平均發(fā)展200名左右。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員總量控制在600名左右，縣直機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)展黨員總量控制在400名左右。全縣發(fā)展農(nóng)民黨員的比例為50%左右；發(fā)展企事業(yè)單位工人、專業(yè)技術(shù)人員黨員的比例要達到44%以上；發(fā)展機關(guān)干部黨員的比例控制在6%以內(nèi)。其中，發(fā)展婦女黨員的比例達到35%以上；發(fā)展高中以上文化程度黨員比例達到85%；發(fā)展35歲以下青年黨員的比例達到75%以上；發(fā)展生產(chǎn)、工作一線黨員比例達到70%以上。
黨員的責(zé)任感，使每個黨員都肩負保證發(fā)展黨員質(zhì)量的一份沉甸甸的責(zé)任，促使入黨積極分子和預(yù)備黨員嚴(yán)格要求自己，提高素質(zhì)素養(yǎng)。
3、突出發(fā)展重點，積極做好在各領(lǐng)域優(yōu)秀青年中發(fā)展黨員。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作的重點是繼續(xù)大力推行“三培養(yǎng)”活動，嚴(yán)格落實責(zé)任，重點培養(yǎng)以下人員：一是現(xiàn)任的非黨干部（包括大學(xué)生村干部）、其他組織中的非黨干部，以及非黨人民代表；二是35歲以下、高中以上文化程度的優(yōu)秀青年，特別是有一技之長，能帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的科技戶、示范戶，以及在各級各部門的各項工作中涌現(xiàn)出來的先進模范人物；三是注重從復(fù)員退伍軍人、回鄉(xiāng)高中畢業(yè)生、外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子；四是吸收在生產(chǎn)和工作第一線的優(yōu)秀青年入黨，同時增加黨員隊伍中女青年的比例。2011年共發(fā)展農(nóng)村黨員109余名，女黨員70名占35%，35歲以下、高中以上文化程度各占75%以上。
以下的青年入黨，縣直機關(guān)單位積極開展老黨員帶新同志、經(jīng)驗豐富帶閱歷淺、業(yè)務(wù)機關(guān)黨員掛牌上崗、推行共產(chǎn)黨員先鋒崗等活動，引領(lǐng)年輕優(yōu)秀人才成為黨組織發(fā)展黨員的主要來源。在此過程中涌現(xiàn)出縣一中和環(huán)保局等推行“三包一定”、“一幫一” 發(fā)展黨員典型單位。
（二）實施黨員“素質(zhì)工程”，全面提高黨員素質(zhì)近年來，我縣以“抓好黨員教育管理，樹立黨員光輝形象”作為加強黨員隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，積極實施黨員“素質(zhì)工程”，深入開展黨員教育活動，有力地促進了全縣黨員隊伍建設(shè)。
一是堅持舉辦黨員培訓(xùn)班，加強對《黨章》和黨的基本知識教育。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除安排學(xué)習(xí)新《黨章》、黨史等黨的基本知識以外，還安排學(xué)習(xí)十七大報告及七一重要講話精神等內(nèi)容；在培訓(xùn)形式上，采取集中授課與播放電教片、優(yōu)秀黨員現(xiàn)身說教、分組討論等形式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性；在培訓(xùn)渠道上，繼續(xù)發(fā)揮黨校、農(nóng)廣校、黨員活動室等主渠道作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等。此外，我縣堅持新黨員培訓(xùn)工程，今年“七一”前，對今年200余名新入黨的黨員進行了為期5天的短期集中培訓(xùn)。
二是堅持分門別類開展支部書記培訓(xùn)。我縣著眼于建設(shè)一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的黨組織帶頭人隊伍,切實抓好了黨支部書記的培訓(xùn)工作。近年來，我縣采取分散自學(xué)與集中授課、實地考察、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗交流、表態(tài)發(fā)言等形式，有針對性地實施培訓(xùn)計劃，分門別類，對機關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)、非公經(jīng)濟組織等501名黨支部書記進行輪訓(xùn)，使廣大黨支部書記的整體素質(zhì)得到了有效提升。
三是發(fā)揮電教優(yōu)勢，增強黨員服務(wù)意識和致富本領(lǐng)。近年來，我縣始終把黨員電化教育作為提高黨員素質(zhì)，增強富民本領(lǐng)的重要手段，提出了實現(xiàn)“三個一”的目標(biāo)要求，即提高一個意識，打好一個基礎(chǔ)，突出一個收看效果，使黨員電化教育在農(nóng)村和社縣得到了普及。全縣除極個別小村外，其余245個村全部建立了黨員電教室，配備了電視機、投影儀或vcd機，健全了黨員電化教育制度。
管理工作中注重方式創(chuàng)新、分類指導(dǎo)，提高了黨員隊伍素質(zhì)，黨員管理工作收到了較好的成效。
分類指導(dǎo)，立足崗位發(fā)揮黨員作用
實行設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮黨員帶頭作用。按照“有崗有責(zé)、有崗有位、有位有為”的原則，通過調(diào)查摸底、科學(xué)設(shè)崗、黨員選崗、支部定崗等方式，在全縣基層黨組織廣泛推行黨員設(shè)崗定責(zé)，讓每名黨員有崗有責(zé)，有發(fā)揮作用的平臺。
結(jié)對幫扶，發(fā)揮黨建資源優(yōu)勢。
積極開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”和“單位聯(lián)村、黨員聯(lián)戶”活動。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，縣委把“六個一”活動作為全縣黨員隊伍建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以副科以上黨員干部為主體，與所包村、及所包村的老黨員、貧困黨員結(jié)成幫扶對子，采取“一對一”或“多對一”的方式，從資金、技術(shù)、信息、政策等方面進行幫扶，幫助其解決生活難題，尋找脫貧致富的路子。
實行“集出集管、散出集管、散出散管”，發(fā)揮流動黨員先鋒作用。
針對農(nóng)村外出務(wù)工的黨員越來越多，我縣主要采?。骸凹黾堋保丛诩w外出的流動黨員中建立黨組織，這種形式可以在建筑業(yè)和對外勞務(wù)輸出中采用；“散出集管”，即在分散外出、流動地相對集中的黨員中建立黨組織，進行統(tǒng)一管理；“散出散管”，即對個別外出、地點不固定的，發(fā)放流動黨員活動證，憑證參加所在地黨組織活動。我縣對流動黨員的教育管理，增強了流動黨員的歸屬感，激發(fā)了流動黨員爭做先鋒的熱情。
建章立制，立足長遠永葆黨員先進性
建立長效機制和黨員教育聯(lián)席會議制度。一是建立黨員先進性長效機制。為使黨的先進性建設(shè)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，縣委組織部下發(fā)了《關(guān)于建立保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的實施意見》，從做好黨員發(fā)展、加強黨員經(jīng)常性教育管理、推進黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾等工作入手，鞏固和深化了先進性教育活動成果。二是建立黨員教育聯(lián)席會議制度，下發(fā)了《黨員教育聯(lián)席會議制度》，保證了每年度召開一次以上的全市黨員教育聯(lián)席會議。三是每年都有黨員教育計劃。
建立定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和定期黨性分析制度。開展創(chuàng)建
學(xué)習(xí)型黨組織活動，組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，堅持機關(guān)學(xué)習(xí)日，要求各黨支部確定學(xué)習(xí)日；堅持理論中心組帶頭學(xué)習(xí)，按選定的專題，定期召開理論中心組學(xué)習(xí)會或?qū)W習(xí)擴大會。建立定期黨性分析制度，結(jié)合民主評議及民主生活會，要求黨員根據(jù)實際工作，在密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實、艱苦奮斗、批評與自我批評等方面不斷地加以改進。
建立黨內(nèi)激勵幫扶制度。以幫困難黨員排憂解難、助黨員干事創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點，廣泛開展“獻愛心、送溫暖”活動。（1）開展黨員“一幫一”服務(wù)活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個特困戶，一般黨員干部聯(lián)系一個困難戶，定期走訪幫扶的困難職工，幫助他們解決工作和生活中的困難和問題。據(jù)統(tǒng)計，全縣共有1000余名黨員與幫扶對象建立了“一幫一”服務(wù)，為幫扶對象辦實事、辦好事3000余件。（2）開展“為弱勢群體獻愛心”活動，黨員帶頭捐款捐物，資助弱勢群體，為弱勢群體送上黨的溫暖?！捌咭弧鼻跋Γ覀儚牧舸纥h費中拿出20000多元，走千家，進萬戶，對老黨員、老干部、老勞模和困難黨員進行了走訪慰問，為他們送去了大米、面粉、油等。同時，還為程家山鄉(xiāng)黨員楊丙福同志捐款2000元，以實際行動為弱勢群體獻上了一份愛心。（3）開展“六個一”活動?？h領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，深入群眾，傾聽民聲，體察民情，關(guān)心民苦，真正為群眾辦實事、辦好事。
三、存在問題及主要原因
當(dāng)前，我縣黨員干部隊伍總體上是好的，素質(zhì)較高，作風(fēng)扎實，是一支靠得住、過得硬的隊伍，但是對照“四大考驗”、“四大危險”，并用新形勢、新任務(wù)的要求來衡量，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
一是黨員隊伍結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村黨員年齡偏大，文化程度偏低，發(fā)展黨員工作力度小，新鮮血液不足。
二是部分黨員思想困惑迷茫。隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會深層次矛盾加劇，黨內(nèi)和社會上存在的消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止，從而使部分黨員對黨產(chǎn)生了信任危機，認為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這個目標(biāo)可望而不可及。
對黨組織安排的工作能推則推，能躲則躲。有的黨員日常感到自己年老體弱，能力小，開得起會張不開口，交得起黨費帶不了頭，經(jīng)常給群眾爭水、爭田、爭宅基地，表現(xiàn)與普通群眾無異。
產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下個別基層黨組織缺乏對黨員的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督：一是對新時期加強黨員隊伍建設(shè)，特別是對黨員教育管理工作的重要性、緊迫性認識不足。二是黨員教育的形式、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。三是不同程度放松了黨員思想政治工作，使黨員思想政治工作有的處于放任自流的狀態(tài)。
四、對策及研究
在新時期新形勢下，要解決黨員隊伍中存在的問題，加強黨員隊伍建設(shè)就必須著眼于踐行“三個代表”的要求，貫徹從嚴(yán)治黨的方針，堅持以人為本，加強教育，強化管理。
旨、紀(jì)律和黨的路線方針政策教育，不斷增強黨性觀念；對預(yù)備黨員，重點進行了黨的基本知識和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決好思想入黨的問題。二是堅持紅色教育，強化黨員意識。發(fā)放紅色教育書籍，組織觀看紅色電影，組唱紅色革命歌曲等，組織黨員到革命老區(qū)、烈士紀(jì)念館等開展活動，重溫入黨誓詞，使廣大黨員牢記使命，踐行誓言，永葆黨員本色，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）嚴(yán)把黨員進出口關(guān)。為保證黨員隊伍的純潔性，確保黨員質(zhì)量。首先，要把牢“入口”關(guān)，確保新黨員的質(zhì)量。認真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，結(jié)合實際，嚴(yán)格堅持“三項”制度。其次，要暢通“出口”，堅決清除不合格黨員。如在黨內(nèi)評議中，確定為不合格黨員。要嚴(yán)格程序，及時清理不合格黨員。通過嚴(yán)把“入口”和“出口”這兩道關(guān)口，為保持黨員先進性提供組織保證。
務(wù)公開、述職述廉、開展批評與自我批評等制度，形成組織監(jiān)督機制。二是完善黨外監(jiān)督制度。及時聽取廣大群眾對黨員隊伍建設(shè)的意見和建議，充分調(diào)動群眾參與黨員監(jiān)督管理的積極性。三是堅持黨員評議制度。每年年終，要組織黨內(nèi)外群眾對黨員進行集中評議，落實獎懲，極大地鼓舞了黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，有效發(fā)揮監(jiān)督機制的實際作用。
（四）做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是進一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，促進社會和諧社會建設(shè)的必然要求。近來，我縣以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機積極開展了形式多樣的便民利民活動，增進了同人民群眾的感情，積極營造和諧的黨群關(guān)系，切實幫助群眾特別是生活困難群眾解決實際問題，收到了“民得實惠、黨得民心”的實際效果。
員隊伍的建設(shè)。因此，加強黨員隊伍建設(shè)，要以黨組織建設(shè)為重點，提高基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，使黨組織成為學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，發(fā)揮堅強的戰(zhàn)斗堡壘作用。
在黨員隊伍建設(shè)中充分
員工隊伍建設(shè)匯報篇三
本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，落實市區(qū)教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
3、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)。
1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進行教師培訓(xùn)，每周定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實際情況，進行了系列基本功達標(biāo)競賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。
這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式。
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結(jié)，比進步為口號，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年爭取上示范課。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認定，不合格者不許上課。
五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽。
xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實：教學(xué)過程要真實，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案。課后，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達到了提高教學(xué)能力的目的。
在本次大獎賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學(xué)反思。內(nèi)容包括：
1、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計是否合理;。
2、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會;。
3、是否改進了教學(xué)方法;。
4、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實踐證明，每一次認真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進步。
在本次大獎賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個角落。乘著大獎賽的東風(fēng)，全校教師堅持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
六、積極參與，小花競相開放。
本學(xué)期，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富，是對我校教學(xué)整體實力的一次檢驗，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，骨干教師與他們結(jié)成對子，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析，進而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進行了改進。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計》，通過大量的社會調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認真思考、自行探索、積極參與知識的創(chuàng)建過程。教師適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，實現(xiàn)了認識上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實踐活動，學(xué)生在活動中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM課堂。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會成功的快樂。
白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽，被選為省級課。
體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽，獨特的教學(xué)設(shè)計、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評委的認可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放。
七、開發(fā)校本課程。
我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進，我們更清楚認識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。
本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。各班設(shè)一個實驗點，經(jīng)過半個學(xué)期實驗可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。
教師的選用根據(jù)教師的專長，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。
校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認可，它對發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補充。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者。
八、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。
五月份我校就進入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進行語文識字、朗讀、背誦等能力驗收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達100%。數(shù)學(xué)分類進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測試，以書和區(qū)進修的測試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
六月進入綜合練習(xí)，對于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計報酬為他們無償補習(xí)，。學(xué)校召開家長會時，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認真負責(zé)，讓我們感動，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂嵺`證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。
員工隊伍建設(shè)匯報篇四
近年來，我市始終堅持以******新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和***二中、三中、四中***精神，認真貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作條例》和《深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，加強黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化干部人事制度改革，改革創(chuàng)新、求真務(wù)實、狠抓落實，努力提高組織工作科學(xué)化水平，為推動xx高質(zhì)量趕超發(fā)展提供了堅強組織保證?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、加強政治建設(shè)，增強班子整體合力。
一是加強理論學(xué)習(xí)。健全完善了理論學(xué)習(xí)中心組和干部學(xué)習(xí)考核制度，圍繞政治、經(jīng)濟、法律等方面列出學(xué)習(xí)書目，每季度進行一次考試，并開辦了“新知識大講堂”，邀請國內(nèi)一些知名專家授課，切實提高了班子成員政治理論水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力。二是加強制度建設(shè)。認真執(zhí)行民主集中制，制定出臺了《市級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)范工作提高效能的若干規(guī)定》和市委常委會議事決策、溝通協(xié)調(diào)等五項制度，確保了決策科學(xué)、工作規(guī)范、運轉(zhuǎn)順暢。三是積極實施政治生態(tài)建設(shè)。制定出臺了《xx市政治生態(tài)建設(shè)實施綱要》，在全市營造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍。
二、堅持用人標(biāo)準(zhǔn)，進一步樹立正確的選人用人導(dǎo)向。
市委緊緊圍繞全市中心工作要求，把選好配強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍作為促進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵來抓。堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的選人用人標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立“注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實干、重視基層、鼓勵創(chuàng)新、群眾公認”的用人導(dǎo)向，堅持“三個注重”原則，切實加強干部選拔任用工作。一是注重高素質(zhì)年輕干部的選拔任用。著眼干部駕馭市場經(jīng)濟能力，以增強領(lǐng)導(dǎo)班子力量、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，通過公開選拔、競爭上崗的方式選拔了一批學(xué)歷高、實踐經(jīng)驗豐富、有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部。通過加大優(yōu)秀年輕干部選拔力度，進一步優(yōu)化了我市各級領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)。二是注重工作實績選拔干部。堅持把干部認真學(xué)習(xí)貫徹落實******新時代中國特色社會主義思想，在工作中取得實實在在成績，作為干部提拔重用的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，對那些長期在基層一線埋頭苦干、不事張揚、注重長遠的干部，進行大力選拔使用，進一步激發(fā)基層一線干部“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的工作熱情。三是注重關(guān)鍵崗位干部的選拔任用。近年來，市委結(jié)合年度實績考核結(jié)果以及重大事項完成情況，重用了一批優(yōu)秀黨政正職，并按照關(guān)鍵崗位重點管理的要求，重點對xxx、xxx、xxx等職位進行了嚴(yán)格選拔。
三、嚴(yán)格把好“三關(guān)”，進一步規(guī)范選人用人程序。
為全面推進干部選拔任用工作的科學(xué)化、制度化、民主化建設(shè)，我們根據(jù)《干部選拔任用工作條例》要求，不斷深化干部選拔任用工作機制，制定出臺了《******xx市委關(guān)于公開、公平、公正選人用人實施辦法（試行）》、《******xx市委關(guān)于規(guī)范干部選拔任用工作程序的實施意見》等一系列規(guī)章制度，建立了“兩推（組織推薦、民主推薦）”、“兩考（工作圈考察、生活圈考察）、”、“一票決（常委會票決）”的干部選拔任用機制。一是堅持群眾路線，嚴(yán)把提名推薦關(guān)。提名是干部選拔任用的初始環(huán)節(jié)。市委堅持組織推薦和民主推薦相結(jié)合，把民主推薦作為干部選拔任用的必經(jīng)程序，通過廣泛聽取干部群眾意見，不斷擴大干部選任工作民主程度，落實群眾在干部選拔任用中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。正確運用推薦結(jié)果，按照得票數(shù)超過參加會議人數(shù)x％的要求，從高到低確定考察對象，真正體現(xiàn)群眾公認原則。近年來，新提拔的干部在單位民主推薦中均為全票、高票推薦。通過組織推薦和民主推薦，進一步規(guī)范了干部任用的初始提名權(quán)。二是堅持實事求是，嚴(yán)把組織考察關(guān)?？疾焓歉刹窟x拔任用和管理監(jiān)督的基本環(huán)節(jié)，考察結(jié)果是使用干部的重要依據(jù)。圍繞關(guān)系全局發(fā)展、社會穩(wěn)定的重大事項，實行分包責(zé)任制等措施，把干部考察融入日常工作中，并實行干部季度、年度考察和重點工作考察，實現(xiàn)干部考察常態(tài)化。同時，拓寬考察渠道，增進考察深度。注重從履行崗位職責(zé)、完成急難險重任務(wù)、關(guān)鍵時刻表現(xiàn)、對待個人名利等方面考察干部，在全面、客觀、公正考察干部的同時，充分征求紀(jì)檢監(jiān)察部門意見，注重“八小時”以外的實際表現(xiàn)，從而達到全方位、多視角考察干部，有效防止了評價和選任干部失真、失實和失察。三是堅持充分醞釀，嚴(yán)把任用決策關(guān)。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事制度，健全了干部任免常委會票決制。堅持聽取組織部門的考察情況，堅持聽取社會各界的反映，堅持聽取四大班子領(lǐng)導(dǎo)意見，做到了不臨時動議干部、不搞少數(shù)人甚至個別人說了算，做到了沒有民主推薦的、沒有進行組織考察的、到會常委會成員不足三分之二的、群眾意見大或問題沒有核實清楚的、紀(jì)檢監(jiān)察部門一票否決的不予研究。近年來，市委常委會對所有職務(wù)任免、調(diào)整全部實行了無記名投票表決，并征求了市委委員和市委候補委員的意見。
四、深化制度改革，努力拓寬選人用人視野。
以《深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，把競爭性選拔任用干部作為深化干部人事制度改革的重要措施，在健全機制、創(chuàng)新措施、擴大范圍、提高質(zhì)量上下功夫。一是根據(jù)崗位需求，合理劃定競爭性選拔范圍。把競爭性選拔的關(guān)鍵放在選出的干部是否能干事、干成事上，在每次競爭性選拔時，都從崗位需求和業(yè)務(wù)需要出發(fā)，合理劃定參加競爭人員條件和范圍。通過合理劃定競爭性選拔范圍，充分體現(xiàn)了競爭性選拔針對性，充分調(diào)動了各級干部工作的激情和參與的積極性。二是創(chuàng)新競爭方式，力求考準(zhǔn)考實干部素質(zhì)。在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對競爭性選拔方式進行了積極探索。在考試方式上突出實踐性。把職位所需的核心素質(zhì)和能力要求體現(xiàn)到考試內(nèi)容上。在評委當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看選擇上突出針對性。實行了結(jié)構(gòu)化面試，著重了解競職者在能力素質(zhì)、個性特征等方面與選拔職位的適應(yīng)程度。在選拔方式上突出競爭性。把競爭貫穿始終，實行了差額選拔模式，激發(fā)了競爭意識，提高了公選質(zhì)量。三是堅持陽光操作，擴大競爭性選拔民主程度。堅持做到選拔職位、選拔條件、選拔程序、選拔過程、選拔結(jié)果等“五公開”。實行面試全程錄像，紀(jì)委監(jiān)督公選全過程，邀請新聞媒體、“兩代表一委員”參與觀摩的模式，探索進行了摘牌定崗、“雙向選擇”的定職新模式。進一步打破了干部選拔工作的神秘感，使廣大干部群眾能夠更多地了解干部工作，進一步形成了全社會關(guān)心、理解和支持干部人事制度改革的良好氛圍。
五、加強能力建設(shè)，提升干部隊伍整體素質(zhì)。
干部隊伍是第一生產(chǎn)力，按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提升素質(zhì)”的原則，大力實施“素質(zhì)再造工程”，著力打造一支“改革創(chuàng)新、真才實學(xué)、求真務(wù)實、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊伍。一方面，把專家學(xué)者請進來，增進知識儲備，提高政策理論水平。以市委黨校為主陣地，開辦了“新知識大講堂”，大力開展政策理論專題培訓(xùn)班，用黨的最新理論成果武裝干部頭腦。先后邀請x名教授分別開展以“提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對突發(fā)事件的能力”、“領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體溝通”、“經(jīng)濟發(fā)展研究”等為主題的講座，受訓(xùn)人員達x余人次。通過教育培訓(xùn)，激發(fā)了廣大干部的事業(yè)心和責(zé)任感，提高了各級干部的政治理論素養(yǎng)。另一方面，讓領(lǐng)導(dǎo)干部走出去，不斷解放思想，提高執(zhí)政能力。分三批選派了xx名優(yōu)秀年輕干部到xx省xx市開展掛職學(xué)習(xí)鍛煉。不斷深化干部“走出去、受教育”覆蓋面，選派了x名優(yōu)秀年輕干部分別到上級對口部門、招商引資一線、基層一線進行掛職鍛煉。通過建立健全“走出去”學(xué)習(xí)機制，進一步開闊視野、開闊思路、解放思想，提高我市各級干部應(yīng)對復(fù)雜局面、駕馭市場經(jīng)濟、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。使各級干部真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，形成一心一意搞建設(shè)、聚精會神謀發(fā)展的良好局面。
六、完善考核機制，提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)干部積極性。
堅持“從嚴(yán)治黨”的方針，制定出臺了《******xx市委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理的辦法》等文件，從教育培訓(xùn)、考勤、考核、監(jiān)督、辭職、降職、免職等多個方面對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部日常工作進行了規(guī)范管理。一是在考核體系設(shè)置上，堅持統(tǒng)籌與分類相結(jié)合。在考核內(nèi)容設(shè)置上，我們堅持a+x的模式，把市委、市政府的重點工作確定為重點考核指標(biāo)。同時，根據(jù)區(qū)域條件、經(jīng)濟狀況和職能業(yè)務(wù)性質(zhì)，將縣市區(qū)分成三個平臺，將市直單位分成八個平臺，使單位之間和黨政正職之間的評比具有了可比性，從而增強了考核的針對性。二是在考核方式方法上，堅持平時與年度相結(jié)合。在考核方式上，堅持年度考核為主，平時考核為輔，合理安排，相互補充，增強考核方式的完整性和系統(tǒng)性。平時，通過部門聯(lián)合對重點工作和難點工作，不定期的進行督查、調(diào)度，及時掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作情況和思想狀況；年終，依據(jù)平時掌握的情況，進行全面考核，科學(xué)確定領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核評價等次。鼓勵各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認真研究、解決制約本轄區(qū)、本系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定中的深層次矛盾或棘手問題；鼓勵各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部干實事、出實招、求實效。三是考核結(jié)果運用上，堅持獎勵與懲處相結(jié)合。對考核為優(yōu)秀等次的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，市委、市政府給予大張旗鼓的表彰。同時，通過市電視臺、市報等媒體，對優(yōu)秀單位和個人進行大力宣傳，在全市廣大干部群眾中營造了爭先創(chuàng)優(yōu)、開拓奮進的良好氛圍。對考核為基本稱職以下等次的干部職工，分別給予戒免談話、待崗培訓(xùn)、降職免職等處理，并把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據(jù)。
員工隊伍建設(shè)匯報篇五
z臨埠中學(xué)是一所全日制公辦農(nóng)村初中，學(xué)校創(chuàng)辦于1977年，現(xiàn)共有34個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)1502人，學(xué)校占地面積63936㎡，綠化面積22378㎡。近年來，學(xué)校秉承“忠信明德、篤敬厚學(xué)”的辦學(xué)理念，走創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，充分挖掘?qū)W校地處孝河岸畔，王羲之故里的地理位置優(yōu)勢，以孝文化為載體，以書法文化和體育文化為特色，為學(xué)生的人生奠基，形成了“正氣、陽光、和諧、健康”的育人氛圍。如今，這里風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，是“z省規(guī)范化學(xué)?！?，“z省綠色學(xué)?！?，“z市健康校園”。
建設(shè)一支政治能力強、業(yè)務(wù)水平高、師德修養(yǎng)好的教師隊伍，是實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要保證。多年來，我校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以師德建設(shè)為重點，提升師資隊伍建設(shè)，促進我校教師隊伍健康、快速、有序地發(fā)展。
1、嚴(yán)格教師考勤制度。
任何一項工作的落實，首先從教師工作紀(jì)律開始，這是我校多年來積攢起來的一項治校法寶。《z臨埠中學(xué)教師考勤制度》每年一修訂，嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于上班時間的基礎(chǔ)上，全校實行刷臉考勤，每周進行張榜公示，并嚴(yán)格落實考勤結(jié)果在教師評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面的合理運用，大大激發(fā)和調(diào)動了全體教師的積極性和工作的緊迫性。
2、嚴(yán)格教師綜合量化考評。
教師業(yè)務(wù)綜合量化考評，是對教師全方位評價的一個最合理途徑。多年來，我校逐步摸索和積攢了一整套全方位衡量教師個人工作的“一把尺子”，從教師考勤、教師師德、教師備課上課作業(yè)布批、教師理論學(xué)習(xí)聽評課記錄到教師業(yè)務(wù)成績等各方面對教師進行千分制量化。既大大消除了個別教師的僥幸心理，認為我只要成績好其余各項再孬也不在乎，又大大激發(fā)了全體教師比學(xué)趕幫超的勁頭。
3、注重教師培養(yǎng)和班主任培訓(xùn)。
記得剛參加工作的時候，有一位老教師曾經(jīng)語重心長地給我講過“你剛參加工作，和什么樣的人在一起工作你就是什么樣的人?！毖酝庵?，如果我這個辦公室的人大多都非常上進、能干，潛移默化之中我也這樣了，否則也會和他們一個樣。這句話一直陪伴我工作至今，主持政務(wù)處工作以來，對這句話的理解倍感親切。所以，每年除了教師遠程培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)外，我都要瞅準(zhǔn)機會安排很多教師外出培訓(xùn)，北京、上海、濟南，莒南、費縣、羅莊，朱保、紅旗、南坊等等；除此之外，每年都要邀請專家到?，F(xiàn)場指導(dǎo)，蘭山區(qū)教體局的殷朝芹主任，z九中的伊永貴校長、洪善理主任，z十六中的咸慧校長等，都為我們在教師培養(yǎng)、班主任培訓(xùn)等方面做了大量工作。
4、開展百名教師訪千家活動。
家訪是學(xué)校德育工作的一項重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。為了建立學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的德育體系，辦好人民滿意的教育，我校在逐步探索班主任班級管理的基礎(chǔ)上，逐漸積累和形成了“百名教師訪千家”活動的諸多經(jīng)驗。以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其他任課教師參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。本鎮(zhèn)學(xué)生家庭采用實地家訪的形式，區(qū)域外的學(xué)生家庭，鼓勵和提倡實地走訪，也可以利用網(wǎng)絡(luò)、電話、信函、短信等輔助形式進行。通過家訪，增進了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，促進了教育和諧發(fā)展。同時也對教師尤其是班主任的快速成長起到了有力的助推作用。
5、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，開展高效愉悅課堂活動。
我校的教研組從最初建立就采用了所謂的“師傅帶徒弟”式的新老傳承機制和辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗和方法。實踐證明這種“師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)措施卓有成效。結(jié)合我校比較成熟的“高效愉悅課堂”活動，骨干教師、教學(xué)能手上好展示課、觀摩課是每學(xué)期必備的公開課。以老帶新，傳幫帶作用在我校發(fā)揮的淋漓盡致。
6、扎實做好青年教師的培養(yǎng)工作。
青年教師是主力軍，青年教師才是未來的骨干，如何引領(lǐng)和發(fā)揮好青年教師的帶頭作用，他們成長的速度有多快，將直接決定著這支隊伍的生命力有多旺盛。多年來，我校一直致力于這方面的探索和研究，并逐步積累起了一些經(jīng)驗。
（1）新教師的入格培訓(xùn)。
員工隊伍建設(shè)匯報篇六
近年來，**區(qū)紀(jì)委切實強化監(jiān)督管理和制度約束，著眼于能力提升，把“自身過硬”作為紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的“金字招牌”，著力抓好紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍建設(shè)?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：
強化監(jiān)督管理，進一步優(yōu)化干部隊伍。一是嚴(yán)格紀(jì)檢監(jiān)察干部選調(diào)錄用，完善紀(jì)檢監(jiān)察干部資格準(zhǔn)入制度，把好干部入口關(guān)。近年來，區(qū)級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)共選調(diào)8人，均為大學(xué)以上學(xué)歷，招考2名公務(wù)員，9月份將配備到位。在鎮(zhèn)級層面，通過公開招考，各鎮(zhèn)（街道）均配備了1名副科級專職紀(jì)委副書記。二是嚴(yán)格落實省紀(jì)委關(guān)于紀(jì)委書記分工的規(guī)定。區(qū)紀(jì)委書記分管紀(jì)檢、監(jiān)察工作，主持區(qū)紀(jì)委全面工作；鎮(zhèn)（街道）紀(jì)（工）委書記均不再分管紀(jì)檢監(jiān)察工作以外的工作，紀(jì)檢干部專職化態(tài)勢已經(jīng)形成。三是嚴(yán)格紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部任免審批程序。選拔任用紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部，同級黨委必須事先與上一級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)充分協(xié)商并書面征得同意，再按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序辦理”納入紀(jì)檢監(jiān)察干部選拔程序。
強化制度約束，進一步規(guī)范干部隊伍。一是建立新任紀(jì)檢監(jiān)察干部廉政紀(jì)律談話制度和紀(jì)檢監(jiān)察干部定期約談制度。紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)與科室、派駐機構(gòu)人員，派駐機構(gòu)與鎮(zhèn)、區(qū)直紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長）進行約談，進一步明確中央省市紀(jì)委一系列要求和當(dāng)前反腐形式，強化干部自律意識。二是建立定期匯報制度。建立鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委工作動態(tài)月報制，要求各鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委于每月26日前將本月工作情況和下月工作打算報區(qū)紀(jì)委；建立鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委書記季度工作例會制度，規(guī)定每季度末最后一周召開紀(jì)委書記季度工作例會，區(qū)紀(jì)委傳達部署工作，聽取各鎮(zhèn)（街道）工作匯報和工作建議。三是建立年度考核制度，以考核促工作，以考核促管理。將考核結(jié)果作為干部選拔任用的重要依據(jù)。2012年以來，全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)共提拔重用干部9名，系統(tǒng)外交流8名，到鎮(zhèn)、企業(yè)掛職4名。
強化能力提升，進一步完善干部隊伍。一是積極推薦基層紀(jì)檢干部參加省市紀(jì)委組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高紀(jì)檢監(jiān)察工作水平。換屆以來，共組織20余人次參加上級組織的培訓(xùn)。二是采取多種形式，強化區(qū)級培訓(xùn)工作。通過開展鎮(zhèn)紀(jì)檢干部到紀(jì)委跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、舉辦全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部辦案專題培訓(xùn)會等形式，共培訓(xùn)干部50余人次，提高了全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的綜合素質(zhì)。三是以會代訓(xùn)，強基提質(zhì)。定期召開座談交流會，研究疑難案件，交流農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗做法，匯報工作進展情況，通過交流促進工作，提升能力。
以上報告請各位領(lǐng)導(dǎo)指正！
謝謝大家！
員工隊伍建設(shè)匯報篇七
一、貫徹中央和上級社會管理綜合治理委員會指示精神，制定本村（單位）社會管理綜合治理工作、平安創(chuàng)建計劃、措施，做好社會穩(wěn)定各項工作。
二、建立健全人民調(diào)解、治安巡邏、安全防控等組織，組織開展平安村莊、平安家庭等創(chuàng)建活動。
三、定期開展矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查工作，及時化解矛盾糾紛和消除不穩(wěn)定因素。
四、經(jīng)常開展普法宣傳教育、法律服務(wù)、刑釋解教人員幫教等活動，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，協(xié)助公安機關(guān)做好重點人口管理工作，協(xié)助公安、國家安全機關(guān)等部門防范和控制敵對勢力破壞活動，做好反邪教和防范、控制非法宗教活動工作。
五、做好本單位保衛(wèi)、消防、交通、安全生產(chǎn)等工作，協(xié)助公安機關(guān)等部門維護社會管理秩序。
六、認真收集和報送信息，形成社情動態(tài)分析，堅持每月向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）聯(lián)動中心上報各種報表，及時上報治安、不穩(wěn)定信息，確保信息暢通。
七、認真做好綜治辦工作臺帳，做到資料齊全，有案可查。
八、完成上級布置的其它工作任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)制度。根據(jù)實際情況制定學(xué)習(xí)計劃，定期組織學(xué)習(xí)，交流工作情況，提高工作人員法律意識和工作能力。
二、例會制度。每月召開一次綜治辦全體人員辦公會議，總結(jié)前期工作，分析當(dāng)前形勢，研究部署下一步工作。
三、報告制度。遇有刑事案件、重大治安案件、疑難復(fù)雜矛盾糾紛、群體性糾紛、重大事件苗頭等，在先期介入、控制事態(tài)的同時，迅速向村黨支部和上級職能部門報告。
四、值班制度。建立日常工作值班制度，并將值班情況登記在冊，值班人員要做到堅守崗位，認真履行職責(zé)，確保信息暢通。
五、考核制度。建立規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的考核獎懲制度，結(jié)合月度工作和工作績效進行考評，將個人考核成績與工資獎金掛鉤，充分調(diào)動工作人員的積極性。
六、臺帳制度。按照規(guī)范化、制度化的要求建立健全治安防控、矛盾糾紛排查調(diào)處、法制宣傳、預(yù)防違法犯罪、開展平安創(chuàng)建、重點人口安置幫教、巡邏記錄等各項工作臺帳，做到有章可循，有據(jù)可查，真實反映日常工作情況。
（三）綜治工作機制。
一、治安防控工作機制。定期發(fā)布治安預(yù)警預(yù)報及防范措施，建立健全治安聯(lián)防工作網(wǎng)絡(luò)，健全各項防范工作制度，組織開展多種形式的治安巡防活動，指導(dǎo)督促落實內(nèi)部安全保衛(wèi)措施，積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化科技防范手段。
二、疏導(dǎo)化解工作機制。積極開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，綜合運用經(jīng)濟、行政、法制、教育等方法疏導(dǎo)化解矛盾，努力把矛盾糾紛化解在基層，維護社會穩(wěn)定。
三、安全生產(chǎn)工作機制。定期組織開展安全防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患。加強安全防范宣傳教育，提高群眾、員工的安全意識和自我保護意識。
四、服務(wù)維權(quán)工作機制。根據(jù)需要，努力為村民、員工提供生產(chǎn)生活等方面的法制和救助等服務(wù)，積極維護村民、員工的合法權(quán)益。
（四）治安保衛(wèi)委員會職責(zé)。
1．協(xié)助公安機關(guān)、保衛(wèi)部門組織群眾性治安防范，開展看門護院、值班巡邏和安全檢查等工作，落實防盜、防火、防破壞和防其他治安災(zāi)害事故的防范措施，預(yù)防和制止擾亂治安秩序的各種違法犯罪行為。
2.協(xié)助公安機關(guān)、保衛(wèi)部門做好轄區(qū)內(nèi)常住人口、暫住人口的管理工作。
3.協(xié)助黨委、政府、有關(guān)部門和居民家庭對有輕微違法犯罪行為以及刑滿釋放、解除勞動教養(yǎng)和解除少年教養(yǎng)不滿三年的人員進行幫助教育。
4.協(xié)助公安機關(guān)、保衛(wèi)部門對被判處管制、剝奪政治權(quán)利、宣告緩刑、裁定假釋和監(jiān)外執(zhí)行的罪犯進行監(jiān)督、考察、教育改造。
5.對有可能危害社會管理的民間糾紛和鬧事苗頭及時向有關(guān)部門反映，并協(xié)助做好教育疏導(dǎo)工作。
6.發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故后，及時報告公安機關(guān)、保衛(wèi)部門并保護現(xiàn)場，為查明案件和事故提供線索。
7.向黨委、政府或公安機關(guān)、保衛(wèi)部門反映敵、社情動態(tài)以及群眾對社會管理管理工作的意見要求，并提出工作建議。
8.向人民群眾進行遵守社會主義法律、公共秩序、社會公德的宣傳教育。
（五）治安巡邏隊任務(wù)。
一、做好治安巡邏和執(zhí)勤工作，及時預(yù)防、控制、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行違法犯罪活動。
二、協(xié)助有關(guān)部門開展治安安全檢查、消除各種治安隱患，配合其他部門調(diào)處矛盾糾紛。
三、協(xié)助有關(guān)部門做好重大節(jié)慶、重大活動期間的現(xiàn)場治安秩序維護工作。
四、發(fā)現(xiàn)刑事、治安案件和治安災(zāi)害事故，及時報告有關(guān)部門，維護好現(xiàn)場周圍的治安秩序。
五、對廣大群眾、職工進行安全防范教育。
六、積極配合有關(guān)部門做好情報信息工作，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。
七、履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。
（六）人民調(diào)解委員會職責(zé)。
1.積極調(diào)解民間糾紛。要全力調(diào)解好婚姻、家庭、鄰里、賠償?shù)瘸Ｒ娦?、多發(fā)性糾紛，控制矛盾糾紛總量，穩(wěn)定社會關(guān)系。同時，要結(jié)合實際，妥善處理疑難復(fù)雜糾紛和熱點、難點問題，務(wù)求把糾紛解決在基層。
2.深入開展防激化工作。要堅持抓早、抓小、抓苗頭，努力掌握民間糾紛發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律，把糾紛化解在激化之前，防止“民轉(zhuǎn)刑”案件和群體性事件。
3.大力開展法制宣傳和社會主義道德教育?？梢圆扇∫园羔尫?、以事議法或根據(jù)糾紛發(fā)生的季節(jié)性、地域性等規(guī)律，有針對性地宣傳法律、法規(guī)；也可以根據(jù)形勢和一定時期的中心工作，結(jié)合出臺的法律、法規(guī)和政策，聯(lián)系群眾關(guān)心的實際問題進行宣傳，解惑答疑。
4.深化人民調(diào)解工作的社會效果。人民調(diào)解工作要與基層民主政治建設(shè)等工作結(jié)合起來。積極參與平安創(chuàng)建、“村規(guī)民約”、民主監(jiān)督等工作，不斷推進基層民主法制建設(shè)。
（七）調(diào)解工作有關(guān)制度。
1.主持人規(guī)則。
（1）認真學(xué)習(xí)國家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策及調(diào)解工作知識，熟練掌握調(diào)解工作技巧。
（2）調(diào)解前要調(diào)查研究，收集證據(jù)，核實情況，掌握事實，熟悉案情，擬定調(diào)解方案。
（3）調(diào)解前，要宣布紀(jì)律，告知當(dāng)事人等相關(guān)的權(quán)利義務(wù)，并提出具體要求。
（4）調(diào)解中，要安排當(dāng)事人等先后有序地提出請求，陳述事實與理由，進行舉證和質(zhì)證，以求查明事實，分清是非，明確責(zé)任，提出調(diào)解意見。視調(diào)解進展情況宣布暫?；蛳麓握{(diào)解的時間，調(diào)解成功的案件要制作人民調(diào)解協(xié)議書，雙方簽字，以示負責(zé)。
（5）要廉潔公正，主持公道，以理服人，以法教育人。（6）當(dāng)事人對調(diào)解主持人提出回避要求的，人民調(diào)解委員會應(yīng)當(dāng)予以調(diào)換。
2.調(diào)解人規(guī)則。
（1）在調(diào)解主持人的主持下，依法、依德進行調(diào)解工作。（2）調(diào)解前要認真熟悉案情，掌握案件的事實真相。（3）調(diào)解中應(yīng)以法以德為依據(jù)，以說服教育的方法引導(dǎo)雙方當(dāng)事人分清是非，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
（4）調(diào)解中態(tài)度要嚴(yán)肅認真，主持公道，能夠熟練運用調(diào)解技巧，全面配合主持人開展調(diào)解工作，控制調(diào)解進程。
（5）要在調(diào)解協(xié)議書上簽字，以示負責(zé)。3.記錄人規(guī)則。
（1）記錄人要本著高度負責(zé)的態(tài)度，認真記錄調(diào)解主持人、調(diào)解人、當(dāng)事人、第三人及證人等參加下的調(diào)解的全過程。（2）記錄要用統(tǒng)一制定的固定格式用紙，交由當(dāng)事人、第三人、調(diào)解人和調(diào)解主持人閱讀補正后簽字，以示準(zhǔn)確無誤。
（3）記錄人要及時整理現(xiàn)場材料，與調(diào)解協(xié)議書一起立卷歸檔。調(diào)解協(xié)議書要加蓋人民調(diào)解委員會印章，并送給當(dāng)事人、第三人等。
4.當(dāng)事人須知。
（1）當(dāng)事人申請調(diào)解糾紛，可以書面申請，也可以口頭申請。
（2）當(dāng)事人必須嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、規(guī)章和政策；自覺遵守調(diào)解紀(jì)律；認真接受主持人、調(diào)解人的開導(dǎo)、引導(dǎo)和批評；不得謾罵、侮辱、誹謗對方當(dāng)事人；不得無理攪、鬧、纏主持人和調(diào)解人。
（3）當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在調(diào)解前準(zhǔn)備好有關(guān)證據(jù)、申請或答辯材料。調(diào)解過程中，要如實陳述案情，要講團結(jié)、求大同、心平氣和，合理提出自己的要求，要以理服人，大膽承擔(dān)自己的過錯和民事、經(jīng)濟等法律責(zé)任。
（4）當(dāng)事人要在達成的調(diào)解協(xié)議書和其他法律文書上簽字。對暫未達成協(xié)議的，當(dāng)事人接到再次調(diào)解通知后，應(yīng)當(dāng)按時到達指定地點，調(diào)解協(xié)議達成后，當(dāng)事人應(yīng)自覺履行。
5.糾紛當(dāng)事人享有的權(quán)利和義務(wù)。
（1）自己決定接受、不接受或終止調(diào)解。（2）要求有關(guān)調(diào)解人員回避。
（3）不受壓制強迫，表達真實意愿，提出合理要求。（4）自愿達成調(diào)解協(xié)議。
（5）如實陳述糾紛事實，不得提供虛假證明材料。（6）遵守調(diào)解規(guī)則。
（7）不得加劇糾紛，激化矛盾。（8）自覺履行人民調(diào)解協(xié)議。
（八）普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1.制定本單位普法規(guī)劃和普法計劃，認真組織實施，不斷提高群眾的法律意識和依法辦事的自覺性。
2.積極宣傳黨的路線、方針、政策，加強精神文明建設(shè)。3.根據(jù)國家的法律法規(guī)，制定切實可行的符合本單位生產(chǎn)生活實際的規(guī)章制度，并認真組織實施。
4.規(guī)范各項工作制度，督促村民委員會認真按村民選舉制度和村民議事制度辦事，實行村務(wù)公開。
5.建立有效的民主監(jiān)督機制，監(jiān)督村民自治章程的執(zhí)行。6.掌握村民的思想動態(tài)信息，及時上報有關(guān)部門，嚴(yán)防集體上訪等重大事件的發(fā)生。
7.在村黨支部、村委會的領(lǐng)導(dǎo)下，開展經(jīng)常性的法制宣傳活動，消除不安定因素，維護社會穩(wěn)定。
8.建立和健全普法依法治理檔案，專人負責(zé)保管。9.加強民主建設(shè)，發(fā)揮村民參與村務(wù)管理的積極性，帶領(lǐng)村民建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村。
10.完成上級有關(guān)部門交辦的其他事項。
（九）重點人口管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1.對本轄區(qū)的重點人口做到底數(shù)清，分布情況明，要按規(guī)定分別登記造冊，報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）綜治辦、派出所備案。
2.每月向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）綜治辦報告刑釋解教人員、閑散青少年情況及暫住人口登記辦證、變更等變化情況。
3.關(guān)心重點人口的生活、工作，對刑釋解教人員和閑散青少年要明確包幫對象，并與刑釋解教人員雙向簽訂幫教保證書。
4.查驗暫住流動人口中育齡婦女的計生手續(xù)。
5.對有違法犯罪傾向、嫌疑、行為的重點人員及暫住流動人口中育齡婦女超計劃生育等情況，要做好管控工作，并報公安機關(guān)備案監(jiān)控。
6.定期組織重點人員學(xué)習(xí)法律知識，教育他們遵紀(jì)守法。
（十）社會管理綜合治理聯(lián)系點制度。
1、包村干部應(yīng)定期參加所包村會議，經(jīng)常深入基層單位，認真開展調(diào)查研究，直接聽取基層干部和群眾的意見，掌握第一手材料。
2、加強對基層綜治工作的督促、檢查和指導(dǎo)，積極配合所包村維護社會穩(wěn)定，主動調(diào)解矛盾糾紛，幫助基層聯(lián)系點找出綜治工作中的問題，理清工作思路，提高基層綜治工作的水平。
3、協(xié)助村綜治維穩(wěn)信訪聯(lián)動工作室的規(guī)范化建設(shè)，組織解決實際困難，切實為所包村做實事、辦好事、解難事，進一步加大服務(wù)基層力度。
4、總結(jié)好的做法和成果，培育工作典型，推廣經(jīng)驗，積極采納科學(xué)的建議和創(chuàng)新作法，不斷改進基層綜治工作。
（十一）消防安全管理制度。
為了加強和規(guī)范消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，特制定本制度。
一、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障本地本單位消防安全符合規(guī)定，掌握本單位的消防安全情況；
三、為本地本單位的消防安全提供必要的經(jīng)費和組織保障；
四、組織防火檢查，督促落實火災(zāi)隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題；
五、根據(jù)消防法規(guī)定，建立義務(wù)消防隊，在群眾和企業(yè)員工中開展消防知識、技能的宣傳教育培訓(xùn)，組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。
（十二）道路交通安全管理制度。
為進一步保障道路交通安全，改善道路交通環(huán)境，維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。
一、貫徹執(zhí)行道路交通法律、法規(guī)，保障本地本單位道路交通安全符合規(guī)定；
四、及時掌握并報告管轄區(qū)域內(nèi)及附近周邊地區(qū)的事故黑點、黑段和危險路段，提出改進意見，落實人防措施，積極協(xié)助政府及其職能部門開展整治活動。
五、協(xié)助政府及職能部門做好對道路交通事故的調(diào)處工作，加強對道路交通設(shè)施的維護。
員工隊伍建設(shè)匯報篇八
市紀(jì)委：
近年來，阿克塞縣紀(jì)委、監(jiān)察局在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的指導(dǎo)幫助下，積極探索加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部培養(yǎng)管理的長效機制，確保了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委職能作用的有效發(fā)揮，進一步推動了基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展?，F(xiàn)將阿克塞縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織建設(shè)情況匯報如下：
組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的狀況我縣目前有紅柳灣鎮(zhèn)、阿克旗鄉(xiāng)、阿勒騰鄉(xiāng)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委3個。今年，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆，共選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記3人，均由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記兼任，平均年齡30歲；其中：婦女2人、少數(shù)民族2人，均為本科以上學(xué)歷。選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委委員13名。其中：少數(shù)民族6人，占總?cè)藬?shù)的46%；其中：婦女干部4人，占總?cè)藬?shù)的30%，大專以上學(xué)歷9人，占總?cè)藬?shù)的70%。
文章。
加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的管理力度。認真貫徹落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，針對形勢的發(fā)展和需要，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部在加大教育和培養(yǎng)力度的同時，同時在選好配強上下功夫，不斷加強紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)。加大干部交流力度。調(diào)整后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部知識和年齡結(jié)構(gòu)明顯改善，使紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，優(yōu)勢得到進一步整合。
建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織工作保障機制。采取有力措施，不斷改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委辦公條件，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部開展紀(jì)檢監(jiān)察工作提供支持和保障，全力保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委達到“有牌子”“有場所”“有設(shè)備”“有經(jīng)費”的四有標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，我縣通過加強基層紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，有力地推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)反腐倡廉工作的深入開展，但是，由于體制機制不夠健全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)不同程度地存在一些問題。
作人員配備少，多為兼職，工作任務(wù)繁重，參與紀(jì)檢工作時間很少，紀(jì)檢監(jiān)察工作缺乏積極性、主動性。
二是管理機制需創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作由于現(xiàn)行管理體制的問題，職能作用難以充分發(fā)揮，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的工作很難開展。
三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部隊伍素質(zhì)仍需繼續(xù)提高。由于崗位調(diào)整、人員經(jīng)常變動等原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部在紀(jì)檢工作理論水平、業(yè)務(wù)水平和辦案能力等方面能力不強,鉆研業(yè)務(wù)的積極性不高，工作開展滯后。
在下一步的工作中，縣紀(jì)委著力于完善制度、強化管理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)，切實加強紀(jì)檢干部隊伍建設(shè)。
進一步加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育培訓(xùn)。切實加強對基層紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教育培訓(xùn)和實踐鍛煉，緊密結(jié)合基層工作實際，突出黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和群眾觀念教育，突出在農(nóng)牧村的方針政策的教育培訓(xùn)，進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方法、明確培訓(xùn)目標(biāo)，完善多種培訓(xùn)方式，切實增強教育培訓(xùn)的針對性和有效性，通過不斷學(xué)習(xí)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
進一步完善的紀(jì)檢監(jiān)察干部考核工作機制。在選拔標(biāo)準(zhǔn)上，嚴(yán)格貫徹“政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬”三句話要求；在選拔方式上，堅持不拘一格，做到廣中選好，好中選優(yōu)，優(yōu)中選強；在選拔對象上，突出以領(lǐng)導(dǎo)骨干、辦案骨干、文字骨干為重點，實行優(yōu)先選拔，不斷擴大三類人員在隊伍中的比例。把那些愿干紀(jì)檢監(jiān)察工作、能干紀(jì)檢監(jiān)察工作的人吸引到紀(jì)檢干部隊伍中來，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢。
大力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)開展工作。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委在反腐敗斗爭中充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)依照黨章履行職責(zé)，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部大膽履行職責(zé)，維護鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的合法權(quán)益，對工作突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部予以提拔重用，形成優(yōu)秀基層即將干部的選拔培養(yǎng)鏈。注重樹立和宣傳鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部先進典型，充分發(fā)揮典型示范帶動作用；建立縣紀(jì)委主要負責(zé)人與鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記定期談心談話制度，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部困難幫扶機制，幫助解決工作中的困難和問題，使廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部更加卓有效的工作，為維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局做出新的貢獻。
員工隊伍建設(shè)匯報篇九
為切實摸清我校教師隊伍建設(shè)情況，根據(jù)《****關(guān)于開展教師隊伍建設(shè)工作調(diào)研的通知》要求，現(xiàn)將我校教師隊伍建設(shè)情況匯報如下：
(一)工作措施。
1.夯實師德監(jiān)督，每學(xué)期開學(xué)校辦公室與學(xué)校教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等簽訂師德師風(fēng)承諾書。
2.強化黨建引領(lǐng)，學(xué)校通過支部黨日活動，師德培訓(xùn)等形式加強師德教育宣傳，建立黨員示范崗，評議優(yōu)秀黨員、模范教師等，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。
3.督促全體教師加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，建立教師師德檔案，對教師評價結(jié)果與評職晉級掛鉤，切實保障優(yōu)秀教師留得住，發(fā)展快。
(二)存在的問題及分析。
1.年齡結(jié)構(gòu)配備不合理，現(xiàn)階段主要是存在老齡教師學(xué)習(xí)能力呈下降趨勢。
(一)教師流動基本情況。
本校在職在編教師在教師流動方面，主要存在教師編制和崗位不合理，如編制在校，教師卻在其他學(xué)校任教，導(dǎo)致該教師考核及評職晉級存在一定的困難。
(二)存在問題及建議。
1.導(dǎo)致編崗不合理原因主要是教師隊伍缺編差編情況導(dǎo)致，建議上級部門優(yōu)化編崗配置。
2.建議上級部門加強城鄉(xiāng)教育結(jié)合，優(yōu)化鄉(xiāng)村教育資源配置，切實留得住人才，走得出去、引的進來。
(一)基本情況。
本校在教師權(quán)利方面，嚴(yán)格按照教育部門文件精神落實教師權(quán)益，切實保障教師隊伍穩(wěn)定和教師權(quán)益不受到傷害，主要表現(xiàn)在：
1.嚴(yán)格按照上級工會管理要求，按時發(fā)放慰問品及向老黨員教師等送溫暖。
2.落實國家節(jié)假日制度，保障教師享受合理休假制度。
3.保障教師享受繼續(xù)教育權(quán)利，一是加強教師校本培訓(xùn);二是切實保障教師學(xué)習(xí)機會，學(xué)校合理安排教師經(jīng)常性外出培訓(xùn);三是鼓勵教師在職提升學(xué)歷等。
4.保障教師在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的話語權(quán)，提倡教師合理合法向?qū)W校以及上級部門反映情況等權(quán)利。
(二)教師繼續(xù)教育方面建議。
1.增加教師學(xué)歷提升渠道及外出學(xué)習(xí)機會。
2.增加教師校級流動和交流學(xué)習(xí)機會。
(一)基本情況。
1.本校農(nóng)村定向培養(yǎng)分配教師2人，其中轉(zhuǎn)正定級1人，實習(xí)期1人。
2.到崗2位教師工作表現(xiàn)吃得苦，在校均擔(dān)任學(xué)校中層干部，在處理學(xué)校工作方面表現(xiàn)突出，其中**x老師在20年年度考核中取得較好成績，評為優(yōu)秀教師。
(二)存在問題及原因。
1.教師教學(xué)技能相對滯后，主要表現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)及課堂把控不合理。
2.家校溝通方式欠缺，主要是由于年齡經(jīng)歷及教師培訓(xùn)欠缺。
(三)對策建議。
1.建議加強定向教師教學(xué)實踐操作方面培訓(xùn)。
2.合理優(yōu)化搭配統(tǒng)招教師和定向教師比例。
員工隊伍建設(shè)匯報篇十
中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村初級中學(xué)，始建于1958年，原為xx縣第六高級中學(xué)，1992年更名為(初級)中學(xué)。我校毗鄰京九大動脈，坐落于相互映襯的蒼松翠柏的三面環(huán)山之中，我校占地面積x平方米，校舍建筑面積x平方米，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生x人，教學(xué)班x個，教職工x人，其中男教工x人，女教工x人，專任教師x人，教師平均年齡43歲，30歲以內(nèi)x人，30-40歲之間x人，40歲以上x人，其中獲得中學(xué)高級職稱x人，中級職稱x人，省級骨干教師x人，市骨干教師x人，?？埔陨蠈W(xué)歷x人，其中本科x人，研究生在讀x人。
辦學(xué)以來，學(xué)校辦學(xué)方向明確，堅持均衡教育，實行人性化管理，大力改造育人環(huán)境，著力創(chuàng)建書香校園。連續(xù)幾年被縣教育局評為“綜合先進單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“教學(xué)教研先進單位”，20xx年被評為省級“綠色生態(tài)學(xué)?！?。這些成績的取得與我校長期強抓教師隊伍建設(shè)工作密不可分。
注重師德修養(yǎng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的師德形象;樸素、端莊、得體的外表形象;質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象;文明、有素、守紀(jì)的社會形象是我校對教師提出的明確要求圍繞這個要求我們重點抓了以下工作：
我校堅持以縣教育局頒發(fā)的師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，不定期組織教師認真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，規(guī)范教師言行舉止，特別是通過對“大別山師魂”汪金權(quán)同志先進事跡的學(xué)習(xí)，進一步觸動了我校教職工的心靈，有力地提高了我校教職工的師德水平，形成了一個良好的師德群體，近年來我校多名教師被縣教育局評為師德模范，如吳菊春、徐華松、陳園、田新亮等教師。
2、以校園思想文化建設(shè)為重點，加強政治學(xué)習(xí)，通過前期的“三講”學(xué)習(xí)，近期的共產(chǎn)黨員的先進性教育的學(xué)習(xí)，在全體教師中進行了“樹三觀”教育，從抓思想政治工作入手，使愛國主義、社會主義和集體主義精神成為我校校園文化建設(shè)中的主要精神內(nèi)涵和價值導(dǎo)向，從而引導(dǎo)教師樹立遠大的人生理想。
3、營造人人講奉獻，個個求上進的積極向上的工作氛圍，樹立優(yōu)秀的敬業(yè)育人的標(biāo)兵，帶動教師樂觀向上、積極進取，從而涌現(xiàn)了了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。如朱保全、李靜、余小燕、余自成等老師。
學(xué)校以教研處牽頭，成立六大教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝綜)，通過各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教師搭建了良好的平臺。
1、圍繞新課改精神，大力推行校本培訓(xùn)，讓教師通過各學(xué)科的學(xué)習(xí)交流與探討，找出問題及時改進，真正意義上做到當(dāng)好一名有效教師，備好一節(jié)有效教案，組織一節(jié)有效課堂，從而提升教師對新課改理念的新的認識，逐步由傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)軌。
2、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動態(tài)與教學(xué)方法，我校先后配備了教師計算機教室兩套及多媒體教室一間，近兩年，由縣教育局繼教中心申報的全國教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校中青年教師全員參與，通過學(xué)習(xí)，補充了校本培訓(xùn)的不足，讓教師開拓了視野，提升了與時俱進、以人為本的教書育人的新理念。
3、通過各級各類集體培訓(xùn)，給教師充電，促進教師專業(yè)知識不斷提高，近幾年來我校先后派遣x多人次參加省、市、縣各級各類專業(yè)知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中國培學(xué)習(xí)多人次，省級班主任培訓(xùn)x人次，省級骨干教師培訓(xùn)x多人次，校長培訓(xùn)x人次，市級骨干教師培訓(xùn)x人次，縣級教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)以及各項專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)達x多人次，大大提高了我校教師隊伍的整體素質(zhì)，從而有力地推動了我校素質(zhì)教育與均衡教育的全面發(fā)展。
學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度，并建立合理的激勵機制和科學(xué)的評價機制，大力激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情。學(xué)校成立三個年級組，施行集體備課、集中學(xué)習(xí)，既確保了教師的備、批、改的有效時間，[蓮山~課件]又培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時，學(xué)校實行每半學(xué)期由學(xué)生對教師進行評價，期末學(xué)校結(jié)合德能勤績對教師進行公正合理的評價，從而在發(fā)展黨員、提拔干部，在評職、評優(yōu)、績效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻卓越的教師，從而有效地鞭策了后進、激勵了先進，大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情。
總之，我校近幾年來堅持以人為本、辦人民滿意教育為準(zhǔn)則，注重教師隊伍建設(shè)，樹立學(xué)高為師、身正為范的良好形象，促進均衡教育，取得了一些可喜的成績，但與先進的學(xué)校相比，我們?nèi)沃囟肋h。
員工隊伍建設(shè)匯報篇十一
xxx市第四中學(xué)現(xiàn)有34個教學(xué)班，145名教職工，1800名學(xué)生。生源主要為城中村居民和進城務(wù)工農(nóng)民工子女。我校在加強教師隊伍建設(shè)方面主要采取了以下措施：
一、抓好“四項工程”，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。一是“師表工程”。通過開展“四高”（高品味、高質(zhì)量、高境界、高風(fēng)格）、“五雅”（雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量）活動，使師德規(guī)范和行為準(zhǔn)則內(nèi)化為教師的品格，外顯為教師的行為。二是實施“名師工程”。出臺了《市四中名師（名班主任）評選及獎勵辦法》，通過強化名師意識，增強名師效應(yīng)，發(fā)揮名師作用，帶動了我校教師整體素質(zhì)的提高。三是“青藍工程”。學(xué)校堅持開展“校長帶年級、中層帶學(xué)科、高師帶青師”的青藍工程，使教師們迅速適應(yīng)了學(xué)校高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高績效的工作準(zhǔn)則。四是“富腦工程”，每年為教師購買大量教育教學(xué)方面的書籍，撥出專門經(jīng)費，分學(xué)科按年級組為老師訂閱了相關(guān)的報刊雜志，鼓勵教師業(yè)余自學(xué)，提高教師了的理論水平。
二、全方位、多渠道促進教師專業(yè)化發(fā)展。（1）把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作是教師發(fā)展的需要，使教師產(chǎn)生緊迫感；（2）通過各種評比讓教師清晰自己的位置，使教師產(chǎn)生危機感；（3）讓教師真切地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和光輝的前景，明確教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量源泉，使教師產(chǎn)生責(zé)任感；（4）樹立“培訓(xùn)是給教師的最好福利”的理念，使教師產(chǎn)生幸福感；（5）實施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力，使教師產(chǎn)生成就感。
三、抑制職業(yè)倦怠為教師隊伍建設(shè)注入新的活力。我們認為教師之所以出現(xiàn)職業(yè)倦怠，一個很重要的原因是沒有發(fā)展的目標(biāo)，尤其是評上高級職稱的老師，有一種日薄西山的感覺。為此，我們提出來教師要擁有“五個一”：要擁有一位自己崇拜的教育教學(xué)名家，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教育思想和教學(xué)方法；要有一本經(jīng)常翻閱的教育教學(xué)名著，做到常讀常新；要訂一份高質(zhì)量的教育教學(xué)期刊，不斷吸取新的營養(yǎng)；要有一個經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，交流教育思想，了解教改信息；建一個自己的博客，把想的做出來，把做的寫出來。“五個一”活動的開展，使教師感到前面有一片亮麗的風(fēng)景，工作上有壓力，但是心理上不壓抑，工作起來很忙，但是忙得心情舒暢。
取得的成績：
1、在省級教學(xué)名師評選中，我校有4名教師入選省級名師，十七名教師被評為市級學(xué)科帶頭人、名師。
2、我校獨創(chuàng)的“三段式開放性教學(xué)法”被《光明日報》稱之為教師的“現(xiàn)場辦公”，《中國教育報》稱之為“師生自由對話的舞臺”《人民教育》稱之為“一場改變學(xué)校命運的課堂教學(xué)革命”。先后有安徽、河北、山西、山東和本省的近百所學(xué)校三千多名師生前來參觀學(xué)習(xí)，85名一線教師人人承擔(dān)做課任務(wù)，為外來師生作課1032節(jié)。今天上午來自全省各地的參加國培計劃的60多名農(nóng)村骨干教師還在我校聽了兩節(jié)課，并和老師們進行了交流。
3、本學(xué)期我校先后被推舉為“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)校”、“全國新學(xué)校研究會員學(xué)?！薄ⅰ爸腥A吟誦實驗學(xué)?！薄ⅰ笆』A(chǔ)教育改革研究專業(yè)委員會常務(wù)理事單位”等。
員工隊伍建設(shè)匯報篇十二
1、成立教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室具體負責(zé)的工作機構(gòu)，分階段制定目標(biāo)，落實責(zé)任考評機制。
2、層層建立崗位問責(zé)制，中心校與學(xué)校校長簽訂崗位責(zé)任書，校長又與分管校長簽訂崗位責(zé)任書，分管校長又與其他環(huán)節(jié)干部簽訂崗位責(zé)任書。環(huán)節(jié)干部明確了本身的崗位職責(zé)，在責(zé)任書的規(guī)范下開展本職工作，他們既有明確分工，又有集體合作，從而增強了集體意識。
3、樹立“尊重每個人，發(fā)展每個人”的人本管理理念，用科學(xué)的發(fā)展觀建立教師評價體系。從思想素養(yǎng)、教學(xué)教研基本功、課堂教學(xué)水平、教學(xué)實績等多方面綜合摸清現(xiàn)有教師的現(xiàn)狀，分層次提出要求，跟蹤考核，進而確立學(xué)校教師隊伍培養(yǎng)的整體框架。
4、建章立制，進一步完善和強化《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細則》、《教師行為準(zhǔn)則》、《師德建設(shè)年實施方案》、《師德建設(shè)年承諾》、《加強師德行風(fēng)建設(shè)，強化工作效能的規(guī)定》、《師德師風(fēng)“三評”工作實施方案》、《學(xué)校中層干部工作考核細則》、《專任教師培訓(xùn)管理制度》、《常規(guī)教學(xué)檢查評比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍工程”教師師徒結(jié)對管理辦法》、《教導(dǎo)處人員崗位工作職責(zé)》、《年級主任崗位工作職責(zé)》、《教研組長崗位職責(zé)》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊伍建設(shè)的.規(guī)章制度。
5、強化學(xué)習(xí)意識，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要求教師每年閱讀一本理論書籍和訂閱一種專業(yè)文章，把閱讀學(xué)習(xí)變?yōu)槌Ｒ?guī)并視為教師的一種職業(yè)生活方式。
6、以活動為載體，搭建教師快速成長的平臺。學(xué)校堅持每學(xué)期的“新教師匯報課”、“青年教師展能課”、“中年教師特色課”、“資深教師示范課”、“全體教師達標(biāo)課”的“上六課”活動，搞各種課堂教學(xué)競賽，倡導(dǎo)個性教育教學(xué)，形成教育教學(xué)特色，促使優(yōu)秀教師向名師的轉(zhuǎn)變。
7、通過不斷聽課研究強化對年青教師培養(yǎng)，不斷完善青年教師匯報課、說課、課件制作、主題班會展示以及其它教學(xué)技能競賽的一系列活動，促使其快速成長。
8、定期選派部分優(yōu)秀教師外出參加旗教研室及以上級別組織的的學(xué)習(xí)和培。
訓(xùn)，并通過各種媒體加大對優(yōu)秀教師和名師的宣傳力度。
9、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)，身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用。
每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負責(zé)部門管理工作同時，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動聽課，組織、參加教研活動。教學(xué)活動月期間，班子成員分科負責(zé)，確保每節(jié)課都有專人深入課堂并積極參加課后交流與反饋。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。
10、加強班主任隊伍建設(shè)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力。
我們每學(xué)期召開班主任經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)心得；今年我們在班級管理上除了上學(xué)期開展的“學(xué)見”、“學(xué)盡”活動以外，本學(xué)期，我們開展了“期初反思急需夯實的常規(guī)管理”（即七加四活動）。
我們又定期每月和不定期（根據(jù)具體工作）召開班主任工作例會，利用例會對班主任加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)；開展班級工作實地參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場會，座談會，讓班主任身臨其境地學(xué)習(xí)交流、取長補短。
11、努力提高專業(yè)素質(zhì)，提升育人能力。
為促進我校教師專業(yè)發(fā)展，我們著力從專家引領(lǐng)、同伴互助、自學(xué)反思等方面提升教師專業(yè)素養(yǎng)：
（1）、專家引領(lǐng)開拓思路。
近幾年，特別是“3.15和9.15教研開放周”活動，我們都提前邀請旗教研室的專家多次到校給教師作報告，講示范課（教研室葛小華老師深入七年三班講一節(jié)《安塞腰鼓》），深入課堂聽課，并且雷打不動的進行說課、評課、反思，老師們在活動中受益匪淺，進一步開拓了工作思路，所有學(xué)習(xí)教師都有學(xué)習(xí)筆記，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時匯報交流。
（2）、同伴互助共同進步。
（一）、開展“青藍工程”即師徒結(jié)對子活動。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師業(yè)務(wù)快速成長，我們于多年前扎實開展“青藍工程”。校內(nèi)與校內(nèi)教師拜師學(xué)藝，通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評課，有力地促進教師間交流互動，共同進步！
（二）、開展集體備課、“同課異構(gòu)”組內(nèi)研討課等多種教研活動，縮小教師間差距，提升整體教學(xué)水平。目前我校正在形成一支團結(jié)奮進、樂學(xué)善教、互幫互助的團隊。
（3）、加強自學(xué)，促進反思。
（一）、開展專項教學(xué)技能評比：每學(xué)期都組織每個學(xué)科的“骨干教師示范課”，“中老年教師教學(xué)風(fēng)采展示”活動，優(yōu)秀教案評比活動，反思性論文撰寫競賽活動，教學(xué)后進行“說課反思”，通過教學(xué)反思、相互交流，促進教師鉆研、把握、設(shè)計教材的能力不斷提高。通過評比，激發(fā)了教師的工作動力。
（二）、撰寫教育敘事、教學(xué)后記，促進教師反思、總結(jié)、提升。
我們要求教師記教學(xué)后記，要求教師每學(xué)期在課時教案后書寫不少于15次，不低于100字的教后反思，每個單元要寫好成文的教學(xué)后記。
撰寫教育敘事，倡導(dǎo)教師寫教學(xué)日記并納入到教學(xué)常規(guī)檢查中。此項活動得到教師大力響應(yīng)，教師敏銳把握教育關(guān)鍵事件，把握課堂教學(xué)靈感，及時記錄，日積月累，教育教學(xué)能力達到明顯進步。
（4）、分層培養(yǎng)，促進群體全面提升。
開展“六個一”活動，提升專任教師素質(zhì)。
六個一活動包括：
1、有一套狠抓教學(xué)質(zhì)量的“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法。
2、有一種完成工作任務(wù)只爭朝夕的敬業(yè)習(xí)慣。
3、有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。
4、有一本“格式規(guī)范、重點突出、富有創(chuàng)意、認真反思”的備課本。
5、有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動”的課堂環(huán)境。
6、有一個“家長尊重、同學(xué)歡迎”的教育口碑。
師資隊伍建設(shè)任重而道遠，我們將不懈努力，繼續(xù)做好我們的工作。
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