心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)或工作中遇到的問(wèn)題與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和總結(jié)的重要途徑。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有清晰的思路和條理。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同人的思考方式和觀點(diǎn)，更加全面地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界的多樣與美好。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考，讓我們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)時(shí)更加得心應(yīng)手，表達(dá)更加準(zhǔn)確深入。大家一起來(lái)閱讀這些心得體會(huì)范文，相信會(huì)對(duì)我們的寫(xiě)作和思維能力有所助益。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
“國(guó)以民為本，民以食為天?！?0月16日是世界糧食日，為了提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)糧惜糧、節(jié)約糧食的良好氛圍，佛山市建設(shè)學(xué)校以“粒粒皆辛苦，愛(ài)惜糧食從我做起”為主題，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。
星期一的升旗儀式上，學(xué)校圍繞“愛(ài)糧惜糧”這個(gè)主題對(duì)全體師生進(jìn)行了宣傳教育。朱__主任在宣傳活動(dòng)中向同學(xué)們宣傳介紹了世界糧食日的由來(lái)和主題，倡導(dǎo)師生愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。
x主任講世界糧食日的由來(lái)。
黃__校長(zhǎng)則從名人節(jié)儉的故事講起，以故事的形式引導(dǎo)孩子們感受勤儉節(jié)約是美德的道理。x校長(zhǎng)還列舉出了諸多小學(xué)生們生活中的不文明和浪費(fèi)的現(xiàn)象，以教育孩子們要文明就餐，節(jié)約糧食。同時(shí)，他倡導(dǎo)師生愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食，并對(duì)全體師生提出“珍惜每一粒糧食，杜絕每一次浪費(fèi)?！钡膼?ài)糧節(jié)糧要求。
x校長(zhǎng)全校動(dòng)員師生愛(ài)惜糧食。
隨后，學(xué)校組織各班開(kāi)展了“全國(guó)糧食安全主題班會(huì)”活動(dòng)。各班結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了以“節(jié)約糧食，從我做起”、“珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)”等為主題的活動(dòng)。
在班會(huì)課上，各班主任組織同學(xué)了解中國(guó)國(guó)情以及世界糧食發(fā)展形勢(shì)。通過(guò)設(shè)計(jì)主題墻報(bào)、搜集和背誦關(guān)于愛(ài)惜糧食的詩(shī)歌等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受糧食的珍貴，明白“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的道理。最后，學(xué)校大隊(duì)部還布置同學(xué)們完成了節(jié)糧愛(ài)糧的手抄報(bào)和繪畫(huà)作品，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧的觀念。
20__年世界糧食日的墻報(bào)。
值得一提的還有系列活動(dòng)中開(kāi)展的“光盤(pán)”行動(dòng)。在學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)和組織下，建設(shè)小學(xué)向全校師生共同發(fā)起了這次“光盤(pán)行動(dòng)——從你我做起”的活動(dòng)。通過(guò)這樣身體力行的體驗(yàn)式活動(dòng)更能幫助孩子們構(gòu)建起愛(ài)惜糧食的觀念；更能促進(jìn)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；更能讓孩子們把節(jié)約糧食的精神落實(shí)到行動(dòng)中。
師生開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)。
建設(shè)小學(xué)通過(guò)“世界糧食日”主題系列教育活動(dòng)，切實(shí)讓孩子們感受到了糧食的來(lái)之不易。孩子們紛紛表示要愛(ài)糧節(jié)糧，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)做愛(ài)惜糧食的文明小使者。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
每個(gè)人都渴望幸福，它讓我們可以享受多彩的人生。但幸福也是奢侈的，因?yàn)樗毁n予有安全意識(shí)的人。在追求幸福的道路上，我們只有與安全攜手前行，才能繪出自己多彩絢爛的人生藍(lán)圖。
生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到人們?cè)陔x別時(shí)送出“一路平安”的祝福和關(guān)于“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”告誡。是的，生命旅程是一張單程車(chē)票，沒(méi)有回頭路可走，因此，我們每人都該牢記“安全重于山”的警示，把平安帶給自己，讓家人感受幸福。
談到這兒，我忽然想起了發(fā)生在我家人身上的事情，讓我記憶猶新：那是十年前一個(gè)冬夜，我的'姐姐和姐夫去外地接貨，在回來(lái)的路上突然發(fā)生了追尾翻車(chē)事故，姐姐以及腹中的寶寶就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，姐夫也被殘忍的截肢。一場(chǎng)事故的發(fā)生給家人帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，不論最后追查事故的責(zé)任在哪一方，可事故畢竟發(fā)生了，活生生的人已經(jīng)不能再?gòu)?fù)生，這是血的教訓(xùn)。而現(xiàn)在，隨著人們生活水平不斷提高，近幾年的私家車(chē)越來(lái)越多，也不乏好多“馬路殺手”就在我們身邊，因此不論是外出乘車(chē)還是自駕出游都要遵守交規(guī)，小心慢行，寧等三分不搶一秒。只有這樣我們的生命才有所保障，我們的家人才會(huì)開(kāi)心幸福。
此刻，我深深地感受到能在環(huán)境優(yōu)美的校園學(xué)習(xí)是一種幸福，為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要好好珍惜生命，珍惜青春年華，因?yàn)橹挥斜ＷC了個(gè)人的安全，才能談得上好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和社會(huì)。于是，我想起了班主任經(jīng)常這樣給我們上安全教育課：上下樓梯要右行，緊急事件莫慌張，迅速有序好撤離;課余活動(dòng)要文明，嬉戲打鬧不應(yīng)該，武力動(dòng)粗要不得，學(xué)會(huì)忍讓和寬容。生活用電要小心，私拉亂扯有隱患，若遇火災(zāi)險(xiǎn)情發(fā)，預(yù)防逃生兩可保。交通安全很重要，遵守規(guī)則別忘掉，寧停三分不搶秒，禮讓三先講禮貌，騎車(chē)莫要逞英雄，不追不趕勿打鬧。體育鍛煉很重要，量力而行才算好。結(jié)交朋友要慎重，交友交心要記牢，防騙能力要加強(qiáng)，自尊自愛(ài)更是好。這句句箴言都告誡我們：安全不可小覷，平安才是真理，因?yàn)橹挥凶约浩桨?，我們的家庭才?huì)幸福，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。
所以，我想，我要做的就是牢記老師的教導(dǎo)，從自身做起，從平時(shí)的小事做起，嚴(yán)格自律，遵守校規(guī)校紀(jì)，不惹事生非，平時(shí)要多了解一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自救和逃生技巧，積極參加學(xué)校組織的消防、逃生演練，要居安思危，真正做到防患于未然，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“安全記心間，幸福常相伴”，愿我們每個(gè)人都能對(duì)自己負(fù)責(zé)，牢牢抓住手中的安全帶，時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)自救能力，把安全教育真正落到實(shí)處，真正享受自己的幸福人生。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
糧食是人民群眾的生命之源，關(guān)乎國(guó)家發(fā)展和人民福祉。然而，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外頻頻爆發(fā)的食品安全事件給人們的飲食安全帶來(lái)了不小的隱患。為了提高學(xué)生們的飲食安全意識(shí)，我校開(kāi)展了一系列糧食安全教育活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了糧食安全的重要性，并學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。本文將分享我在學(xué)校糧食安全教育中的心得體會(huì)。
糧食安全教育是學(xué)校教育中的一個(gè)重要內(nèi)容，它對(duì)于提高學(xué)生們的糧食安全意識(shí)和飲食習(xí)慣具有重要意義。首先，糧食安全教育可以幫助學(xué)生們了解糧食的重要性，以及糧食利用的過(guò)程和原理。其次，糧食安全教育可以引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的飲食觀念，培養(yǎng)合理的飲食習(xí)慣。最后，糧食安全教育還可以培養(yǎng)學(xué)生們的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高他們對(duì)食品安全問(wèn)題的正確判斷和處理能力。
在學(xué)校的糧食安全教育活動(dòng)中，我積極參與了各項(xiàng)活動(dòng)，并從中收獲了很多。首先，我通過(guò)參觀糧食倉(cāng)庫(kù)了解了糧食的儲(chǔ)存和保鮮技術(shù)，了解了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部設(shè)施和操作規(guī)范。其次，我還參與了糧食加工實(shí)踐課程，學(xué)習(xí)了糧食的加工過(guò)程和方法。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅增加了我們對(duì)糧食的認(rèn)識(shí)，還提高了我們對(duì)食品安全的關(guān)注度，激發(fā)了我們保護(hù)自己和他人免受食品安全問(wèn)題侵害的意愿和能力。
段四：改變自身飲食習(xí)慣的探索與堅(jiān)持。
在學(xué)校糧食安全教育的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的飲食習(xí)慣和觀念存在著一些問(wèn)題。比如，我經(jīng)常吃外賣(mài)和快餐，忽視了飲食的均衡和多樣性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到了這些問(wèn)題，并開(kāi)始嘗試改變自己的飲食習(xí)慣。我開(kāi)始選擇更加健康的食品，增加了蔬菜和水果的攝入，減少了油脂和鹽的攝入。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我不僅感到身體更加健康，而且也更有精力和良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
學(xué)校糧食安全教育在提高學(xué)生們的飲食安全意識(shí)和飲食習(xí)慣方面發(fā)揮了重要作用，但還有許多可以改進(jìn)和完善的地方。今后，學(xué)校可以繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)糧食安全的宣傳和教育，通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)等方式，使學(xué)生們更加深入地了解糧食安全的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還可以與家庭和社區(qū)合作，共同建立健康的飲食文化，為學(xué)生們提供更加安全和健康的糧食。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)校的糧食安全教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了糧食安全的重要性，并學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。我相信，在學(xué)校和社會(huì)的共同努力下，糧食安全問(wèn)題一定會(huì)得到有效解決，人們的飲食健康和生活質(zhì)量也會(huì)得到顯著提升。每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，為自己和社會(huì)的糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
近日，
作出重要指示強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥節(jié)約光榮的氛圍?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，節(jié)約糧食，人人有責(zé)!我們要積極響應(yīng)號(hào)召，黨員干部更要發(fā)揮模范帶頭作用，珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)，掌握“節(jié)糧”的穩(wěn)定操作，用實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約好習(xí)慣，養(yǎng)成文明的新“食”尚。
第一波“節(jié)糧”穩(wěn)定操作：采購(gòu)環(huán)節(jié)要適度購(gòu)買(mǎi)，綠色消費(fèi)，不做眼大肚小的“購(gòu)物狂”。當(dāng)我們?cè)诠涑谢蛘呤袌?chǎng)時(shí)，總會(huì)被琳瑯滿目的商品吸引，商家的各類(lèi)促銷(xiāo)活動(dòng)、精準(zhǔn)的營(yíng)銷(xiāo)策略，總能激發(fā)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)欲;當(dāng)我們?cè)邳c(diǎn)外賣(mài)的時(shí)候，也會(huì)因商家充滿誘惑的美食圖片而垂涎欲滴，忍不住多點(diǎn)一些，最終是眼大肚小，頻頻剩下。有的消費(fèi)者也不管需不需要，為買(mǎi)而買(mǎi)，就會(huì)出現(xiàn)很多食品存放在冰箱，直至過(guò)期變質(zhì)無(wú)法食用，這便產(chǎn)生了不必要的浪費(fèi)。因此，當(dāng)我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)，一定要有計(jì)劃，適度理性消費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)剛需，消除過(guò)多的食品占有欲，避免陷入過(guò)度消費(fèi)的陷阱。合理采購(gòu)從自身做起，帶動(dòng)家人和身邊朋友同事綠色消費(fèi)，積極做到從購(gòu)買(mǎi)源頭上減少糧食的浪費(fèi)。
第二波“節(jié)糧”穩(wěn)定操作：點(diǎn)餐環(huán)節(jié)要量力而行，精準(zhǔn)質(zhì)優(yōu)，拒絕奢侈虛浮的“排面”。隨著生活水平與精神層次的逐步提升，越來(lái)越多的家庭聚餐或者工作聚餐安排較多，大家在相聚中共同享用美食，在和諧輕松的用餐氛圍中聯(lián)絡(luò)情誼。但是聚餐中仍會(huì)有傳統(tǒng)的陋習(xí)在作祟，比如在“以量多為客氣”，“多點(diǎn)意味著誠(chéng)意”，“多點(diǎn)有排面顯闊氣”等等，導(dǎo)致過(guò)度點(diǎn)餐，造成鋪張浪費(fèi)。我們?cè)趨栃泄?jié)約的風(fēng)尚中，要敢于向傳統(tǒng)待客風(fēng)俗開(kāi)刀，實(shí)事求是，貼近實(shí)際，在點(diǎn)餐中，以適度適量為榮，將大家口味和餐廳特色、個(gè)人選擇與店家推薦相結(jié)合，采取“n-1”點(diǎn)餐模式，做到會(huì)點(diǎn)菜、點(diǎn)好菜，拒絕為強(qiáng)要面子而多點(diǎn)，拒絕為虛榮追求價(jià)高，拒絕華而不實(shí)，真正做到從點(diǎn)餐環(huán)節(jié)秉承節(jié)約好風(fēng)尚。
第三波“節(jié)糧”穩(wěn)定操作：就餐環(huán)節(jié)要“光盤(pán)行動(dòng)”，主動(dòng)打包，杜絕浪費(fèi)可恥的“剩宴”。在朋友圈經(jīng)?？吹胶芏嗯笥褧衩朗常械奈陌笇?xiě)到“拍照是對(duì)美食的尊重”，其實(shí)，“光盤(pán)”“打包”更是對(duì)食物的重量級(jí)尊重。我們小時(shí)候經(jīng)常被大人教導(dǎo)不要剩飯，不能浪費(fèi)糧食，但是各類(lèi)宴會(huì)宴席卻總以“剩宴”收?qǐng)?，大家以剩為大方，吃光可能沒(méi)有吃飽，不好意思吃光，而且打包還容易被扣上“摳門(mén)”“小氣”的帽子，因此這般礙于情面的浪費(fèi)令人無(wú)比痛心。為了改掉此等陋習(xí)，培養(yǎng)節(jié)約新風(fēng)，我們要在適度點(diǎn)餐的同時(shí)，珍惜盤(pán)中餐，用心品嘗美食，堅(jiān)持“光盤(pán)行動(dòng)”，如果真有剩菜剩飯，主動(dòng)提出打包，摒棄過(guò)度“愛(ài)面子”，避免出現(xiàn)“剩宴”，用實(shí)際行動(dòng)主動(dòng)營(yíng)造“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”的就餐氛圍，真正地讓就餐回歸到好好吃飯，切實(shí)地讓節(jié)約貫徹到我們實(shí)實(shí)在在的一言一行之中。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過(guò)上好日子。富人勤儉節(jié)約，大人可以教育孩子，小孩可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
不浪費(fèi)糧食，就是勤儉節(jié)約的重要方面，而且天天可以做到。
不浪費(fèi)糧食，天天可做，頓頓可以做到。大家看看我就知道，“iamsofat,right?”,是的。我應(yīng)該減肥。要減肥，是不是每次都應(yīng)該把飯吃一半，剩下一半倒掉呢?不是的。每次老師打飯的時(shí)候，給老師提個(gè)醒，少打一點(diǎn)。自己盛的時(shí)候，吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥，節(jié)儉兩不誤。
同學(xué)們，相信你們每一位，吃飯肯定不是問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，想吃什么就有什么。可不是每個(gè)中國(guó)孩子，每個(gè)家庭都這樣。廣西電視臺(tái)今年5月曾播出了這樣一則故事。一個(gè)14歲男孩楊六斤，6歲時(shí)父親去世，母親改嫁，10歲爺爺奶奶相繼去世，他成了孤兒。他只能青草填肚，捕魚(yú)解饞。
其實(shí)，我們節(jié)約的糧食，可以幫助很多無(wú)助的孩子。
勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)糧食做起!
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”,簡(jiǎn)易的一句話，卻深刻的印記在我們的心中，作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我從小對(duì)勤儉節(jié)約耳濡目染，在老師和父母的影響下，我不僅在學(xué)習(xí)中做到勤儉節(jié)約，在生活中更要做到勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約常常會(huì)被人所忽略——特別是我們這些在糖水里泡大的人。我們往往認(rèn)為這是一件小事，別人不去做我也不去做。其實(shí)是錯(cuò)的。我們是這個(gè)地球大家庭的成員，我們就該保護(hù)我們的家。
你知道嗎?現(xiàn)在的地球地下淡水資源并不豐富，很多地區(qū)和國(guó)家水資源緊缺，今年，我國(guó)的云南又一次干旱，土地干裂，人們沒(méi)有水喝，沒(méi)有水用，可傷心啦!我們看到這樣的情景，是不是該節(jié)約用水呀?公共廁所里經(jīng)?？吹接腥讼赐晔忠院蟛魂P(guān)自來(lái)水龍頭，也沒(méi)有人去管，導(dǎo)致水一直淌，一直淌。我們不能這樣做，不管在哪里，只要看到水龍頭在滴水，我們就應(yīng)該把它關(guān)緊。在家里呢，我們可以把洗完臉的水用桶接住沖馬桶。我們還可以用淘米水洗碗，不僅節(jié)約水，又可以去除碗上的油漬，這樣就可以少用洗滌劑，既節(jié)約也很環(huán)保。
古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約，從我做起。請(qǐng)讓我們用勤儉節(jié)約來(lái)保護(hù)我們的家園吧!
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，學(xué)校糧食安全教育日益被重視。此舉旨在提高學(xué)生的糧食安全意識(shí)，培養(yǎng)他們正確的飲食習(xí)慣，避免因不健康的飲食導(dǎo)致的健康問(wèn)題。通過(guò)學(xué)校糧食安全教育，我深深認(rèn)識(shí)到糧食安全的重要性，并獲得了一系列實(shí)用的知識(shí)和技能。
學(xué)校糧食安全教育的第一步是了解糧食安全。我們通過(guò)專(zhuān)題講座、宣傳海報(bào)等方式，了解到糧食安全是指糧食無(wú)毒、健康、可以安全食用。我們了解到，糧食安全與每個(gè)人的身體健康和全面發(fā)展都密切相關(guān)。我們的身體需要通過(guò)攝入安全的食物獲得營(yíng)養(yǎng)，才能保持健康的生理狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校糧食安全教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的糧食安全技能。我們通過(guò)學(xué)習(xí)如何正確挑選食物、如何儲(chǔ)存食物、如何合理搭配飲食等方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了為自己選擇安全的食物和健康的飲食。我們還了解到，食物的加工過(guò)程中可能存在的安全隱患，比如農(nóng)藥殘留、食品添加劑等，從而學(xué)會(huì)了如何辨別食品的安全性，從源頭上保障自己的飲食安全。
學(xué)校糧食安全教育在培養(yǎng)學(xué)生糧食安全意識(shí)方面取得了重要成果。通過(guò)校園活動(dòng)和課堂教學(xué)，我們深刻認(rèn)識(shí)到食品安全不僅與個(gè)人的健康密切相關(guān)，也與家庭和整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展息息相關(guān)。我們應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不盲目追求時(shí)尚，不崇尚高糖高油的食品，堅(jiān)持平衡飲食、合理膳食。我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品的來(lái)源和加工過(guò)程，選擇安全的食物，理性消費(fèi)，用我們的行動(dòng)推動(dòng)食品安全的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)學(xué)校糧食安全教育，我不僅獲得了許多關(guān)于食品安全的知識(shí)和技能，更提高了自身的糧食安全意識(shí)。我明白了糧食安全的關(guān)鍵所在，并意識(shí)到糧食安全事關(guān)每個(gè)人的身體健康和全面發(fā)展。未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注食品安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，積極參與相關(guān)活動(dòng)，為倡導(dǎo)糧食安全貢獻(xiàn)自己的力量，讓更多的人了解和關(guān)注食品安全問(wèn)題，共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康的食品環(huán)境。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
安全管理，教育先行。對(duì)職工進(jìn)行安全教育，是安全管理的一項(xiàng)最基本的工作，也是確保安全生產(chǎn)的前提條件。只有加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的安全教育活動(dòng)心得體會(huì)800字的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。
如果說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對(duì)于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，對(duì)安全生產(chǎn)的重視是我們的責(zé)任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行公司、車(chē)間、班組三級(jí)安全教育，層層把關(guān)，可見(jiàn)安全生產(chǎn)對(duì)于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。誰(shuí)違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會(huì)保護(hù)你，違反他的規(guī)則他就會(huì)讓你付出血的代價(jià)。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)重的后果，不能說(shuō)大家沒(méi)有認(rèn)識(shí)。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題長(zhǎng)困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨!
每個(gè)人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當(dāng)我們注視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場(chǎng)地上一輛輛裝卸車(chē)緩慢駛過(guò)的時(shí)候，安全二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開(kāi)了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認(rèn)安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對(duì)任何存在危險(xiǎn)的不安全因素都要小心對(duì)待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿安全的完成工作任務(wù)。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預(yù)防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹校?jǐn)于思慎于行。
每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來(lái)的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的.思想，對(duì)安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會(huì)營(yíng)造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會(huì)盛開(kāi)的更加長(zhǎng)久鮮艷。
班會(huì)課上，老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專(zhuān)心致志，有時(shí)[捧腹大笑，有時(shí)深表同情。首先，老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識(shí)，哪些我們應(yīng)該做的，哪些我們不應(yīng)該做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫(huà)，接著，老師設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)際的小游戲，他先說(shuō)出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對(duì)還是錯(cuò)，如果這道題是對(duì)的話就要擺出一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)，反之就擺出一個(gè)正確的手勢(shì)，有些同學(xué)因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍，一時(shí)做錯(cuò)了，同學(xué)們都笑了起來(lái)。下一個(gè)節(jié)目，老師讓我們看了一場(chǎng)短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因?yàn)榘职謰寢尦隽塑?chē)禍而從此失去了世界上最親愛(ài)的人，有的小孩子因?yàn)槿桶职仲I(mǎi)煙而在過(guò)馬路的時(shí)候被大貨車(chē)撞傷了腿，有的小孩子因?yàn)樗麄兊陌职謰寢尪紲?zhǔn)備要結(jié)婚了，但由于一時(shí)失誤而被車(chē)撞死了，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)….
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會(huì)比較高,但也不可以隨便了事,因?yàn)檫@樣的人往往會(huì)以為自己一定會(huì)沒(méi)事,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時(shí)對(duì)交通安全極度不留意,不關(guān)心的人,也許他們的交通意識(shí)比較淡薄,但到了適當(dāng)時(shí)候,他們可能會(huì)變得十分小心,因?yàn)檫@樣的人知道”一失足成千古恨”.
總之,無(wú)論什么時(shí)候,只要我們一出家門(mén)口,就要小心謹(jǐn)慎,左望右望,人人都知道”馬路如虎口”,我們千萬(wàn)不要忽視它.
為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會(huì).
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?是安全意識(shí)的不足?沒(méi)有將安全真正放在心上?沒(méi)有遵守安全制度?沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想?安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無(wú)從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，勤學(xué)苦練，積極參加本工種的各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全防線，讓安全永記心中。
“安全責(zé)任，重于泰山”
，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳;。
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，
腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，專(zhuān)家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
四、溺水急救。
溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。
急救方法。
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
五、游泳時(shí)耳朵進(jìn)水怎么辦?
由于水又有一定的張力，進(jìn)入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動(dòng)流出。有時(shí)外耳道內(nèi)有較大的耵聹阻塞，則水進(jìn)入耳道后更易包裹于耵聹周?chē)灰琢鞒?。耳?nèi)進(jìn)水后會(huì)出現(xiàn)耳內(nèi)閉悶，聽(tīng)力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來(lái)。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導(dǎo)致耳部疾病。
耳內(nèi)進(jìn)水后應(yīng)及時(shí)將水排出，最常見(jiàn)的方法是：
1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。
2、活動(dòng)外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復(fù)地做張口動(dòng)作，活動(dòng)顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動(dòng)或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。
3、外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。
由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內(nèi)進(jìn)水后處理不當(dāng)，如不潔挖耳等，?？梢鹨韵聨追N耳病：外耳道炎，外耳道癤腫，耵聹阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎。
如果耳內(nèi)進(jìn)水后出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)暫時(shí)停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對(duì)癥治療。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)致用。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺一起出去玩，剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力不支而活活淹死。2、兩名小學(xué)生，一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚(yú)，結(jié)果淹死在河里……這一件件驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。
家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生！
俗話說(shuō)水火無(wú)情。進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防患于未燃，防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識(shí)，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。
1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳；
2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法到岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
在我們的學(xué)生生涯中，每天都需要吃飯，同時(shí)也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到關(guān)于糧食安全的話題。為了提高學(xué)生對(duì)糧食安全的認(rèn)知和意識(shí)，學(xué)校組織了糧食安全教育活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我對(duì)糧食安全有了更深入的了解，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了糧食安全的重要性。在以前，我可能并沒(méi)有意識(shí)到吃的東西的安全問(wèn)題有多么重要。然而，通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到糧食安全不僅關(guān)系到我們的健康，還關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安。糧食是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是人民的生命線。如果我們不重視糧食安全，不僅會(huì)導(dǎo)致食品中毒，還會(huì)對(duì)國(guó)家的安定發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。因此，我們每個(gè)人都要時(shí)刻保持對(duì)糧食安全的關(guān)注，并積極傳播糧食安全知識(shí)。
其次，我學(xué)會(huì)了正確選擇食物。在糧食安全教育活動(dòng)中，老師們向我們介紹了一些可以幫助我們判斷食品質(zhì)量的方法。例如，我們可以通過(guò)觀察食品的包裝是否完整以及是否有壓跡來(lái)判斷食品是否新鮮。另外，我們還要仔細(xì)查看食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并避免購(gòu)買(mǎi)過(guò)期或者是未經(jīng)檢驗(yàn)的食品。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了我們不能只盲目選擇食物，而是要懂得如何正確判斷食物的質(zhì)量，保護(hù)自己的健康。
第三，我了解到了生產(chǎn)糧食的復(fù)雜過(guò)程。在糧食安全教育活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了糧食生產(chǎn)的全過(guò)程，包括田間管理、播種、施肥、灌溉和采收等等。這讓我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)民們?yōu)榱松a(chǎn)我們的糧食所付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。農(nóng)民們通過(guò)科學(xué)管理使得糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量都得到了保證。我也明白了作為學(xué)生，我們要珍惜每一粒糧食，不浪費(fèi)糧食，不剩飯剩菜，為農(nóng)民們的努力付出應(yīng)有的回報(bào)。
此外，我還了解到了糧食安全問(wèn)題與環(huán)境保護(hù)的密切關(guān)系。我們知道，農(nóng)村環(huán)境的污染會(huì)對(duì)糧食質(zhì)量產(chǎn)生重大影響。例如，農(nóng)民們?nèi)绻褂昧诉^(guò)量的化肥和農(nóng)藥，不僅會(huì)造成土壤、水源的污染，還會(huì)對(duì)糧食質(zhì)量產(chǎn)生一定影響。因此，我們要提倡環(huán)境友好型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，保護(hù)好我們的土地和水源，為未來(lái)的糧食安全作出貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次糧食安全教育活動(dòng)，我不僅了解到了糧食安全的重要性，還學(xué)會(huì)了正確選擇食物，并了解了糧食生產(chǎn)的復(fù)雜過(guò)程以及糧食安全與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加關(guān)注糧食安全問(wèn)題，避免食品中毒，做到手不能放過(guò)余糧，口不可吃剩菜，心中要銘記糧食的來(lái)之不易。同時(shí)，我們還要積極參與到糧食安全保護(hù)和環(huán)境保護(hù)中，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
我參與了本次學(xué)校舉辦的安全月教育活動(dòng)，通過(guò)一系列的主題講座和演練，我受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我了解到很多關(guān)于安全的知識(shí)和技巧，同時(shí)也深刻感受到了安全的重要性。本文將以個(gè)人經(jīng)歷為線索，分為五個(gè)段落，分別是：活動(dòng)前的準(zhǔn)備、主題講座啟發(fā)、緊急疏散演練的體驗(yàn)、消防滅火練習(xí)的收獲以及反思與總結(jié)。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備是非常重要的一部分。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我積極參與組織工作，幫助老師準(zhǔn)備宣傳資料和道具。這讓我深刻明白，參與其中比單純聽(tīng)講更有意義。在整理資料的過(guò)程中，我接觸到了許多與安全相關(guān)的數(shù)據(jù)和案例，讓我對(duì)安全問(wèn)題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還和同學(xué)們一起模擬了火場(chǎng)逃生，這讓我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)來(lái)襲時(shí)，逃生的重要性以及如何正確逃生。
在主題講座環(huán)節(jié)中，我聽(tīng)到了眾多的專(zhuān)家和教授的講解。其中印象最深刻的是一位消防專(zhuān)家的講座。他從消防知識(shí)、防火設(shè)施和日常用火安全等方面為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。聽(tīng)完他的講解后，我深刻認(rèn)識(shí)到消防安全不容忽視，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的了解，做好火災(zāi)預(yù)防工作。此外，他還通過(guò)一些案例給我們上了生動(dòng)的消防課，讓我明白了一定要保持冷靜、迅速疏散、避免踩踏等基本的自救技能。
緊急疏散演練是這次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。在實(shí)際操作中，我才真正體驗(yàn)到了緊急情況下的反應(yīng)能力。在疏散演練中，我們規(guī)劃出了最短、最安全的逃生路線，并按照預(yù)定方案有條不紊地進(jìn)行了撤離。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)緊急疏散的流程和方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我也發(fā)現(xiàn)自己在逃生過(guò)程中的一些不足，例如沒(méi)有快速尋找緊急出口、沒(méi)有注意他人的安全等。這次演練讓我認(rèn)識(shí)到自己還需要在逃生方面更加積極主動(dòng)，不能依賴(lài)他人。
活動(dòng)中還進(jìn)行了消防滅火器的使用練習(xí)。我親手操作了滅火器，了解了正確使用方法和注意事項(xiàng)。通過(guò)練習(xí)，我不僅掌握了滅火器的使用技巧，還知道了在不同類(lèi)型火災(zāi)中選擇合適的滅火器。這讓我感受到了安全教育的實(shí)際效果，也增強(qiáng)了我處理突發(fā)事件的信心。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，例如操作滅火器時(shí)手抖、沒(méi)有將滅火器指向火源等。這些問(wèn)題提醒我需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作的訓(xùn)練。
通過(guò)這次安全月教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也明白了安全教育的必要性。只有在日常生活中不斷提高安全意識(shí)，才能在緊急情況下保護(hù)自己和他人的安全。我還意識(shí)到自己的一些不足，例如應(yīng)急反應(yīng)不夠迅速、對(duì)危險(xiǎn)的判斷不準(zhǔn)確等，這些問(wèn)題將成為我今后加強(qiáng)的方向。我相信通過(guò)這次教育活動(dòng)的參與和學(xué)習(xí)，我將能夠在今后面對(duì)突發(fā)事件時(shí)更加沉著冷靜，迅速做出正確的反應(yīng)，切實(shí)保護(hù)好自己和他人的生命安全。
總之，通過(guò)參與這次安全月教育活動(dòng)，我獲得了豐富的安全知識(shí)和實(shí)用技能。我將會(huì)牢記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)，不斷提升自己的安全素養(yǎng)，為自己和他人的安全保駕護(hù)航。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
安全是人們生活的基石，也是保障人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。為了提高安全意識(shí)，推廣安全知識(shí)，近期我校開(kāi)展了一系列的安全月教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的參與和學(xué)習(xí)，我對(duì)安全的重要性以及如何保障自身安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：參與活動(dòng)的收獲。
在安全月教育活動(dòng)中，我參與了許多不同的活動(dòng)，比如安全講座、逃生演練以及安全知識(shí)競(jìng)賽等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)到了很多有用的安全知識(shí)。例如，在安全講座中，我了解到了火災(zāi)的常見(jiàn)原因、滅火器的使用方法，以及如何正確避險(xiǎn)；在逃生演練中，我們親身體驗(yàn)了如何安全有序地疏散和避險(xiǎn)；而在安全知識(shí)競(jìng)賽中，我對(duì)消防器材、自救技能等方面的知識(shí)有了更深入的了解。這些都讓我提高了自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第三段：樹(shù)立安全意識(shí)的重要性。
在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了樹(shù)立安全意識(shí)的重要性。比如，在一次逃生演練中，由于沒(méi)有事先準(zhǔn)備，我在匆忙中迷路了，嚇得心都要跳出來(lái)了。這使我認(rèn)識(shí)到了平時(shí)對(duì)安全的重視和準(zhǔn)備的重要性。只有在日常生活中養(yǎng)成安全意識(shí)，才能在危急時(shí)刻冷靜應(yīng)對(duì)。從此，我收拾起了自己那散漫的思維，更加注重了自己的安全意識(shí)。
第四段：保障自身安全的具體方式。
在活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了一些保障自身安全的具體方式。比如，我了解到了寢室用電的注意事項(xiàng)，了解到了露天游泳的危險(xiǎn)性，了解到了遇到陌生人搭訕時(shí)如何應(yīng)對(duì)等等。這些都是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)參與安全月教育活動(dòng)，我學(xué)到了如何通過(guò)自身行為來(lái)保護(hù)自己和他人的安全。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參與安全月教育活動(dòng)，我不僅增加了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何在危急時(shí)刻保護(hù)自己和他人。同時(shí)，活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，以及需要我們平時(shí)重視和準(zhǔn)備安全。希望未來(lái)能繼續(xù)參與類(lèi)似的活動(dòng)，不斷完善自己的安全技能，以便在任何危險(xiǎn)情況下都能保護(hù)自己和他人的安全。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
夜，已經(jīng)悄悄地降了下來(lái)，我獨(dú)自做在燈前，主題班隊(duì)會(huì)上那富有教育意義的影片，又生機(jī)勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：
那是一部名叫《小學(xué)生安全教育》的影片，里面有很多講述著坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每一年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個(gè)死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹．?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
這是發(fā)生在我身邊活生生的例子：
202x年，暑期期末考試結(jié)束的那天下午，我們學(xué)校隔壁班的一個(gè)男同學(xué)和幾個(gè)同學(xué)去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母?jìng)挠^的樣子。臨放假之前，學(xué)校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識(shí)。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)過(guò)了《中華人民共和國(guó)食品安全法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《食品安全法》），并將于6月1日起正式施行。
針對(duì)當(dāng)前食品安全監(jiān)管中的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)食品衛(wèi)生安全制度作了重要的補(bǔ)充和完善。
一是建立食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)和評(píng)估制度，把食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果作為制定食品安全標(biāo)準(zhǔn)、確定食源性疾病控制對(duì)策的重要依據(jù)。統(tǒng)一發(fā)布食品安全重大信息，做到及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確。
二是建立食品生產(chǎn)、加工、包裝、運(yùn)輸、儲(chǔ)藏和銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全相關(guān)制度，防患于未然。
三是建立食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可制度、查驗(yàn)記錄制度、標(biāo)簽制度、索票索證制度和不安全食品召回制度，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者作為保證食品安全第一職責(zé)人的職責(zé)，加大對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違法行為的處罰力度。
四是加強(qiáng)食品進(jìn)出口質(zhì)量管理。進(jìn)口到我國(guó)境內(nèi)的食品、食品添加劑以及相關(guān)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)貼合我國(guó)食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。出口食品應(yīng)當(dāng)貼合進(jìn)口國(guó)（地區(qū)）的強(qiáng)制性要求，并經(jīng)出入境檢驗(yàn)合格。
五是健全食品安全監(jiān)督體制，進(jìn)一步明確地方政府對(duì)本行政區(qū)域的食品安全監(jiān)管負(fù)總責(zé)，賦予行政機(jī)關(guān)必要的監(jiān)管權(quán)力，不依法履行職責(zé)的必須承擔(dān)法律職責(zé)。
六是建立暢通、便利的消費(fèi)者權(quán)益救濟(jì)渠道，食品消費(fèi)者有權(quán)檢舉、控告侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為，有權(quán)依法獲得賠償。會(huì)議決定，該草案經(jīng)進(jìn)一步修改后，由國(guó)務(wù)院提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
列寧曾說(shuō)：一個(gè)國(guó)家的力量在于群眾的覺(jué)悟。只有當(dāng)群眾知道一切，能判斷一切，并自覺(jué)地從事一切的時(shí)候，國(guó)家才有力量。
日前，黨的第一批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)剛剛結(jié)束，更廣范圍、更深層次、更高要求的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)又即將在全國(guó)拉開(kāi)帷幕?？偨Y(jié)第一批實(shí)踐活動(dòng)已取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將繼續(xù)緊緊扭住反對(duì)“四風(fēng)”，從群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題入手，著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題，把改進(jìn)作風(fēng)成效落實(shí)到基層，真正讓群眾受益，努力取得人民群眾滿意的實(shí)效。然而，如何才能將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做得更細(xì)更好，應(yīng)著眼于三個(gè)“rong”，即：容、熔、融。
“容”就是要容得下群眾。只有代表群眾才能夠教育群眾，只有做群眾的學(xué)生才能做群眾的先生。要打開(kāi)門(mén)來(lái)迎接群眾，走出去了解群眾;到群眾深入去，像對(duì)待親人一樣著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。不僅眼里、耳朵里，心里都要容得下群眾以及群眾所反映的難題。本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，虛心接受、集中查擺，拔樹(shù)尋根、排憂解難、懲前毖后。容，不僅要容得下“好現(xiàn)象”、“好聲音”，更是要容得下，聽(tīng)得進(jìn)，辦得好群眾所反映的瑕疵、歪風(fēng)、污垢、病毒。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求解決“不實(shí)、不正、不廉”的作風(fēng)，提高人民群眾的滿意度和幸福感。
“熔”就是要有熔化精神。把自己這塊小鐵，熔入到為人民服務(wù)的大火爐中去，將自己鑄造成器，方才可以有希望有益于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民。不僅要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神，而且要有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的崇高境界。不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處;堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。將教育和實(shí)踐相結(jié)合，使馬克思主義群眾觀點(diǎn)深深植根于思想中、真正落實(shí)到行動(dòng)上。遇到問(wèn)題時(shí)，與群眾換位思考，多一點(diǎn)包容理解傾聽(tīng)，少一點(diǎn)架子扯皮推脫，多一點(diǎn)辦法方案責(zé)任，少一點(diǎn)應(yīng)付答應(yīng)承諾。以實(shí)際行動(dòng)消除群眾的不滿與憂慮，換取群眾的信任和支持。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)聯(lián)系，樹(shù)立形象。
“融”就是要和人民群眾融為一體。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，人民群眾永遠(yuǎn)是中流砥柱。因此，要當(dāng)好群眾的知心人，做好黨的好幫手。在實(shí)際工作中，要順應(yīng)人民群眾的期盼。寫(xiě)好計(jì)劃書(shū)，制定時(shí)間表，必要的時(shí)候曬曬成績(jī)單。讓群眾知情，了解，并關(guān)心黨和國(guó)家建設(shè)之事，讓黨和人民一起同呼吸、共命運(yùn)，共同承擔(dān)改革建設(shè)的重任，共同分享和諧社會(huì)的成果。
在第二批黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要從第一批實(shí)踐活動(dòng)取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)出發(fā)，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，確定目標(biāo)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)力度，給人民群眾交一份滿意的答卷。
按照黨組織的統(tǒng)一部署，前一階段本人通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)系列講話和各級(jí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)系列文件精神，學(xué)習(xí)了糧食政策法規(guī)，觀看了電教專(zhuān)題片，參觀了阻擊戰(zhàn)紀(jì)念館，結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教育實(shí)踐活動(dòng)要與糾正“四風(fēng)”問(wèn)題相結(jié)合
教育活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期目的，根本在于能否徹底解決好“四風(fēng)”問(wèn)題，關(guān)鍵還在領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必克服輕視的思想、觀望的心理、敷衍的態(tài)度和擔(dān)心的情緒，堅(jiān)持自身做起，以實(shí)際行動(dòng)為干部群眾作出示范。格守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，謀民生之利，解民生之憂，爭(zhēng)當(dāng)為民的表率，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不圖虛名、不務(wù)虛功，爭(zhēng)抓實(shí)干，爭(zhēng)當(dāng)務(wù)實(shí)的表率;堅(jiān)持嚴(yán)于利律已、廉潔奉公、實(shí)實(shí)在在做人、干干凈凈做事，爭(zhēng)當(dāng)清廉的表率。堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，要以“釘子”的精神整治“四風(fēng)”，持之以恒地加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)。
二、教育實(shí)踐活動(dòng)要與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合
糧食流通市場(chǎng)化和政府機(jī)構(gòu)改革以后，由于體制和職責(zé)的變化，糧食部門(mén)對(duì)基層群眾的服務(wù)直接的少了，間接的多了，微觀的少了，宏觀的多了，抓手少了，問(wèn)題多了。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)給黨員干部創(chuàng)造了研究探索新形勢(shì)下更好的服務(wù)基層、貼近群眾的良好機(jī)會(huì)。許多干部雖然來(lái)自農(nóng)村，身處縣城，卻不甚了解基層，雖然面對(duì)群眾卻不能時(shí)常心系群眾，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)或多或少存在。通過(guò)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，能讓糧食系統(tǒng)廣大黨員干部俯下身子接地氣，深入基層察實(shí)情，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的整改措施，用群眾同不同意、滿不滿意、高不高興衡量我們的工作是否到位。
三、教育實(shí)踐活動(dòng)要與“三送”工作相結(jié)合
“三送”工作與教育實(shí)踐活動(dòng)意義相近、內(nèi)涵相通、要求相似，必須深入開(kāi)展“三送”全覆蓋、常態(tài)化、制度化工作，鞏固擴(kuò)大現(xiàn)有成果，并將教育實(shí)踐活動(dòng)的新思路、新要求融入“三送”工作實(shí)踐，做到無(wú)縫對(duì)接、互促互進(jìn)。堅(jiān)持“輸血”與“造血”并重，充分發(fā)揮好掛點(diǎn)村群眾的主體作用，真正把群眾“等、靠、要”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾?、自發(fā)、自覺(jué)”，從根本上增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力，加強(qiáng)與涉農(nóng)部門(mén)溝通聯(lián)系，整合各種資源力量，推進(jìn)移民扶貧和土坯房改造，促進(jìn)掛點(diǎn)村一年一變樣、兩年大變樣?！叭汀备刹恳料氯ソ拥貧?，轉(zhuǎn)作風(fēng)聚人氣，無(wú)論走到哪里都與群眾打成一片，處處問(wèn)需于民、事事向計(jì)于民，研究對(duì)策，凝聚推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大正能量，用真心解決群眾困難，用真情溫暖群眾心靈，用真誠(chéng)贏得群眾信任。
四、教育實(shí)踐活動(dòng)要與推動(dòng)行業(yè)發(fā)展相結(jié)合
教育實(shí)踐活動(dòng)不能顧此失彼，要與糧食業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合。促進(jìn)糧食行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。一是要夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)“危倉(cāng)老庫(kù)”改造，引領(lǐng)黨員干部工作沉下去，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，加快建設(shè)進(jìn)度，力爭(zhēng)當(dāng)年見(jiàn)效;二是要加強(qiáng)庫(kù)存管理。完成好即將開(kāi)展的全國(guó)糧食清倉(cāng)查庫(kù)，充分發(fā)揮好黨員示范崗作用，工作做細(xì)做實(shí)，迎接上級(jí)復(fù)查;三是要繼續(xù)抓好糧食執(zhí)法。執(zhí)行好一年一度收購(gòu)資格年審制度，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境;定期開(kāi)展糧食監(jiān)督檢查，維護(hù)糧食流通市場(chǎng)秩序;四是要加快糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展。建立黨員聯(lián)系點(diǎn)制度，推進(jìn)糧食深加工，扶持加工轉(zhuǎn)化企業(yè)做大做強(qiáng)，擠身省、市龍頭企業(yè)，促進(jìn)糧食加工轉(zhuǎn)化企業(yè)不斷發(fā)展壯大。
第一，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，是我們黨發(fā)展壯大的力量源泉。牢固樹(shù)立群眾觀念，堅(jiān)信群眾是歷史的創(chuàng)造者，這是堅(jiān)持馬克思?xì)v史唯物主義的基本要求。毛澤東同志指出“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”，“全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民群眾的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā)，向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性，這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)”。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。是不是心中裝著群眾，是不是始終把群眾放在心中，是不是把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。
第二，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，是我們黨戰(zhàn)勝一切敵人和困難的根本法寶。毛澤東同志指出：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾、是千百萬(wàn)真心實(shí)意的革命群眾，這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的，完全打不破的”。在中央蘇區(qū)時(shí)期，以毛澤東、朱德等為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在創(chuàng)建、鞏固和保衛(wèi)中央蘇區(qū)的不懈奮斗中，在與國(guó)民黨反動(dòng)派血與火的拼搏中，緊緊依靠廣大人民群眾、廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾，組成了戰(zhàn)勝敵人的“銅墻鐵壁”，培育了“關(guān)心群眾生活，注意工作方法”等為主要內(nèi)涵的黨的優(yōu)良作風(fēng)，形成了“一切為了群眾，一切依靠群眾”，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，緊接著的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、抗擊日本侵略者、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和剿匪等戰(zhàn)爭(zhēng)中，黨的群眾路線仍發(fā)揮著巨大的作用，是戰(zhàn)勝一切敵人和艱難險(xiǎn)阻的根本法寶。
第三，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，一切為人民利益著想，是我們黨的根本宗旨。毛澤東同志指出：“共產(chǎn)黨人的一切言論行動(dòng)，必須合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)”。指出：“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造?！?。“抓民生要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，抓住最需要關(guān)心的.人群，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，鍥而不舍向前進(jìn)”?！拔覀円獔?jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。要正確處理最廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，切實(shí)把人民利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)惠民政策，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，讓群眾時(shí)刻感受到黨的政府的關(guān)懷”。我是一名糧食工作者，在糧食部門(mén)工作了30多年，經(jīng)歷了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大放開(kāi)、大轉(zhuǎn)變，但國(guó)家對(duì)提高農(nóng)民種糧積極性，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的利益先后出臺(tái)了很多惠農(nóng)政策，確保農(nóng)民增產(chǎn)增收，我們作為國(guó)家糧食政策的執(zhí)行者，應(yīng)當(dāng)不拆不扣貫徹落實(shí)好國(guó)家的惠民政策，做群眾的服務(wù)員，貼心人，深入基層一線和群眾打成一片，傾聽(tīng)群眾心聲，了解群眾的真實(shí)情況，實(shí)事求是地為基層群眾服務(wù)。
第四，堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，是我們黨永恒的課題。指出：“人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，才能做到堅(jiān)如磐石”?！氨３贮h同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永恒的課題，作風(fēng)總是具有反復(fù)性和頑固性，必須經(jīng)常抓，長(zhǎng)期抓，特別是要建立健全促進(jìn)黨員干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制”。我們黨來(lái)自人民，與人民群眾是魚(yú)水關(guān)系，“魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不秧”。每個(gè)共產(chǎn)黨都必須懂得這個(gè)道理，要牢記“水能載舟也能覆舟”，“得民心者得天下”的古訓(xùn)。開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)，目的是要全體黨員干部認(rèn)真深入查擺自身的問(wèn)題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題和侵害群眾利益行為，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
“歷覽前賢國(guó)與家，成于勤儉敗于奢”。開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)，密切聯(lián)系群眾，對(duì)保持黨的先進(jìn)性、沌潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，十分必要，也十分及時(shí)，我要嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，按照群眾路線教育活動(dòng)和黨章的要求，嚴(yán)格要求自己，徹底清掃自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，按照提出的“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人，為我縣糧食事業(yè)發(fā)展盡自己綿薄之力。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
今天，我們迎來(lái)了首個(gè)全民國(guó)家安全教育日。中共中央、國(guó)家主席、中央軍委主席作出重要指示，強(qiáng)調(diào)國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望，要?jiǎng)訂T全黨全社會(huì)共同努力，不斷提高人民群眾的安全感、幸福感。落實(shí)這一要求，需要以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國(guó)家安全法，深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育，凝聚起維護(hù)國(guó)家安全的全民力量。
國(guó)治邦安，是人民安居樂(lè)業(yè)的基礎(chǔ)。今天，維護(hù)國(guó)家安全的任務(wù)和要求發(fā)生了巨大變化，國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都要寬廣，影響因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。黨的以來(lái)，以同志為的黨中央提出總體國(guó)家安全觀，成立中央國(guó)家安全委員會(huì)，全面部署加強(qiáng)國(guó)家安全工作。國(guó)家安全法的制定，確立了總體國(guó)家安全觀的指導(dǎo)地位，明確了維護(hù)國(guó)家安全的各項(xiàng)任務(wù)，建立健全了國(guó)家安全的基本制度和保障措施，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安、推進(jìn)國(guó)家治理體系和國(guó)家治理能力現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。
居安思危，方能防患未然。國(guó)家安全法將每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，正是為了提醒全體公民認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、樹(shù)立國(guó)家安全觀念。作為中華民族精神的重要組成部分，憂患意識(shí)既是枕戈待旦的危機(jī)意識(shí)，又是志在安邦的責(zé)任意識(shí)、時(shí)不我待的奮進(jìn)意識(shí)。今天，雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律，但我國(guó)在國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一和諸多安全領(lǐng)域仍面臨不少壓力和威脅。尤其是在世界格局大變革大調(diào)整時(shí)期，各種可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。這就需要我們切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、使命意識(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全法和相關(guān)法律法規(guī)，為維護(hù)國(guó)家安全作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
人民安全是國(guó)家安全的核心。總體國(guó)家安全觀要求我們，既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全，堅(jiān)持以民為本、以人為本。正因如此，國(guó)家安全法規(guī)定，國(guó)家安全工作以人民安全為宗旨，以“尊重和保障人權(quán)，依法保護(hù)公民的權(quán)利和自由”為基本原則。這是國(guó)家安全活動(dòng)的根本目的，也體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)的民主本質(zhì)。人民群眾的安全感和幸福感是國(guó)家安全工作的目標(biāo)任務(wù)，是國(guó)家安全不可分割的組成部分。確立國(guó)家安全的人民主體性，維護(hù)各領(lǐng)域國(guó)家安全，構(gòu)建國(guó)家安全體系，才能建設(shè)好“安全的命運(yùn)共同體”。
一切為了人民，一切依靠人民，是貫徹實(shí)施國(guó)家安全法、提升全民國(guó)家安全意識(shí)的重要原則。貫徹總體國(guó)家安全觀，需要以全民國(guó)家安全教育日為契機(jī)，加大對(duì)國(guó)家安全法、反恐怖主義法等國(guó)家安全相關(guān)法律法規(guī)的普法宣傳力度，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)宣傳熱潮，切實(shí)提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任，形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大社會(huì)共識(shí)。
糧食安全教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
老師安全教育活動(dòng)是每一個(gè)學(xué)生在校園中必須經(jīng)歷的事情，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，學(xué)生們可以學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，了解危險(xiǎn)，提升安全意識(shí)。而我經(jīng)歷的這一次安全教育活動(dòng)，給了我很深刻的體驗(yàn)和感悟，下面我就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：活動(dòng)的重要性。
通過(guò)這次安全教育活動(dòng)，我意識(shí)到了安全對(duì)我們生命的重要性。學(xué)校進(jìn)行的安全教育活動(dòng)，就是希望我們學(xué)習(xí)如何在危險(xiǎn)時(shí)刻保護(hù)自己，避免意外的發(fā)生。我們需要時(shí)刻提高安全意識(shí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)安全問(wèn)題，保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第三段：安全教育的突出問(wèn)題。
在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常突出的問(wèn)題：一些同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)的掌握程度不足。在教育環(huán)節(jié)中，他們的表現(xiàn)很被動(dòng)，而在實(shí)際情況中，他們往往沒(méi)有提前思考過(guò)危險(xiǎn)可能出現(xiàn)的情景。這提示我們，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)深入思考，提高對(duì)安全問(wèn)題的敏感度。
為了提高安全教育的效果，我認(rèn)為，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。
1.制定更加詳細(xì)的安全教育內(nèi)容，對(duì)每一種情況都進(jìn)行解析，深入分析對(duì)策。
2.運(yùn)用新的教育方式，如游戲化教育，讓學(xué)生不僅能理解安全知識(shí)的重要性，更能體驗(yàn)到其中的趣味性。
3.增加安全教育的頻次，教育不能停止在這一次單一的講解中，要每個(gè)學(xué)期定期進(jìn)行安全攻略的教育。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次安全教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)太少太片面。的確，安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件需要時(shí)刻思考的事情。希望未來(lái)的安全教育活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩，可以讓我們更好地了解安全，更加保護(hù)自己和身邊人的安全。
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