方案的有效執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合理的溝通。一個(gè)較為完美的方案需要具備可操作性，能夠?qū)嶋H執(zhí)行和落地，不只停留在理論層面。方案的實(shí)施過程中，要隨時(shí)關(guān)注市場和競爭動(dòng)態(tài)，及時(shí)做出調(diào)整。
學(xué)校防踩踏演練方案篇一
為了增強(qiáng)全員師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全自救知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的:。
1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
20xx年9月19日。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:張娟。
副組長:胡紅、李淑芳、劉廣梅。
成員:各班班主任。
(二)職責(zé)分工:。
總指揮:張娟。
指揮全體教職員工到崗:胡紅。
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師。
(一)教育訓(xùn)練階段。
(二)應(yīng)急演練階段:。
1、路線:。
小一班、小二班、中一班、中二班由班級(jí)直接撤離至操場空曠處;。
中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。
2、撤離要求。
(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:。
(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。
(2)2分鐘各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。
(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。
要求:班主任在幼兒隊(duì)伍前面，配班教師在隊(duì)伍的最后面。
3、各樓道安排老師看護(hù)幼兒，具體安排:(略)。
4、應(yīng)急演練過程:。
(一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。
(二)園長在廣播室發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令:“全體師生注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報(bào)聲想起。
(三)聽到演習(xí)信號(hào)后，各班迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。
(四)聽到警報(bào)后，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時(shí)大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場地。
(六)清點(diǎn)人數(shù)。
各班到場后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。
學(xué)校防踩踏演練方案篇二
1、全體師生在學(xué)校正常上課。
2、接到發(fā)生突發(fā)事故的報(bào)告,，指揮辦公室人員立即到廣播室通知全校師生緊急信號(hào)員。（演練撤離信號(hào)：
警報(bào)聲：一長聲。）。
3、聽到廣播后，全體教職工立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，立即組織上課班級(jí)的學(xué)生疏散,沒上課的班主任馬上趕到本班；無課教師立即趕到所教的班級(jí)，協(xié)助班主任做好學(xué)生疏散工作；負(fù)責(zé)看管樓梯學(xué)生教師的趕到指定地點(diǎn)。
班內(nèi)編排，同時(shí)從前后門按順序單列快速跑出，教師室內(nèi)一人（負(fù)責(zé)學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生下樓），室外一人（負(fù)責(zé)學(xué)生有順序下樓）。
4、疏散順序：
按平時(shí)參加升旗儀式集隊(duì)次序疏散到操場集合。
5、各班操場集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。
6、總指揮龍翔校長總結(jié)本次演練。
7、各班帶回，要認(rèn)真總結(jié)，找出存在的`問題，表揚(yáng)好的學(xué)生，以便在今后的演練中，克服存在的問題，達(dá)到演練的目的。
準(zhǔn)備工作：
1、召開班主任會(huì)，做好布置、工作。
2、利用班會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。
要求學(xué)生能做到：
(1)、遇事不驚，頭腦冷靜；(2)、判明情況，思考對(duì)策；(3)、積極自救，互幫互助；(4)、聽從指揮，有序疏散。（5）。
杜絕：
恐慌混亂、相互踩踏(要求每個(gè)學(xué)生記住以上5句話)。
安全疏散演練計(jì)劃。
1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散。
2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散。
安全疏散演練要求。
1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班學(xué)生下樓（或行進(jìn)）。
時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)應(yīng)立即扶起前面跌倒的同學(xué)，隨后一名同學(xué)要向后示意停止前進(jìn)，以免造成踩踏事故，為此，每名同學(xué)在下樓時(shí)，既要做到快、齊、靜，又要注視前方，不得大聲吵鬧，嚴(yán)禁推、擠、踩踏前面的同學(xué)，確保安全。
2、在地震撤離疏散過程中，學(xué)生應(yīng)用書本或守護(hù)好頭以防掉落物砸傷，在到達(dá)安全區(qū)后，學(xué)生應(yīng)蹲在地上，將身體縮成一團(tuán)，并用書或手護(hù)好頭部。
在聽到火災(zāi)警報(bào)好和撤離疏散過程中，學(xué)生應(yīng)用手或紅領(lǐng)巾、毛巾、手帕等掩口鼻，匍匐前進(jìn)，安全有序地撤離到學(xué)校操場。
3、到達(dá)操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告副指揮石金梅。
4、各班位置：
到達(dá)操場后，按平時(shí)參加升旗儀式集隊(duì)次序順序排列，要求學(xué)生不要大聲吵鬧。
地震到來時(shí)教室里學(xué)生緊急避震演練場面。
地震后學(xué)生緊急疏散的演練場面。
地震后學(xué)生緊急疏散轉(zhuǎn)移到安全地方的演練場面。
火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生緊急疏散的演練場面。
總指揮龍翔校長總結(jié)本次地震逃生、火災(zāi)逃生、防踩踏事故演練場面。
我校主體建筑是二幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓都是二層，辦公樓三層，有一至九年級(jí)13個(gè)班級(jí)，600多名學(xué)生，3個(gè)樓梯口。
如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
學(xué)校防踩踏演練方案篇三
二樓至三樓：
中間拐彎處由盧乾華張王蒙老師，六年級(jí)教室后門靠近樓梯口由王巧美老師。
職責(zé)：
a、負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；b、結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險(xiǎn)場所、應(yīng)急疏散通道，各班級(jí)疏散路線等；c、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
3、搶險(xiǎn)救護(hù)組。
負(fù)責(zé)人李名問、林偉。
職責(zé)：
1.第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生；
2.視情搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；
3.負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
4、后勤保障組。
負(fù)責(zé)人姚登發(fā)、鄭道杰。
職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護(hù)應(yīng)急疏散秩序；
2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；
4.及時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金；
5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
5、善后工作組：
負(fù)責(zé)人王巧美（組長）。
李霜霜郝嬌健王悅黃亞妮職責(zé)：
1.及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況；
2.妥善處理傷亡師生的'善后工作。
六、疏散演習(xí)操作規(guī)程。
1、下午第一節(jié)課，各班主任在教室集中清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，再次講解演練的目的、意義和相關(guān)注意事項(xiàng)。
2、下午第一節(jié)課，副總指揮宣布：
應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。
鳴警。
3、教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：
按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。
學(xué)校防踩踏演練方案篇四
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓，教學(xué)樓是跳空樓中樓三層，樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒，如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí)，提高防范自救能力，我園模擬情景，培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作，檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。
總指揮：
副指揮：
成員：各段年級(jí)組長、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人。
通訊聯(lián)絡(luò)人。
組長：
疏散引導(dǎo)組。
組長：
組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員。
安全防護(hù)組。
組長：
組員：
醫(yī)療救護(hù)組。
組長：
時(shí)間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00。
地點(diǎn)：教學(xué)樓各活動(dòng)室（起點(diǎn)）、幼兒園操場（疏散集合點(diǎn)，）。
（一）地震逃生疏散演練。
1、緊急避震。
2、信號(hào)員（xx）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（拉響警報(bào)聲）、廣播喇叭通知班級(jí)逃生。
3、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用他物保護(hù)頭部，但不要靠近窗口。
（二）地震后緊急疏散演練。
3分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，廣播通知開始疏散。
幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離活動(dòng)室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí)，要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。
4、二幢樓大五班、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；
匯聚地點(diǎn)：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)（可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。
7、各班操場集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。
8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。
指揮全體師生安全疏散。
20xx年10月30日。
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強(qiáng)疏散管理。
全園教職工。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任。
發(fā)布疏散命令：xx。
一樓東門：xx。
一樓西門：xx。
二樓東樓梯：xx。
三樓西樓梯：xxxx。
疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xx。
總指揮：xx電話：xxxxxxxxxx。
副指揮：xx電話：xxxxxxxxxxx。
信息聯(lián)絡(luò)：xx電話：xxxxxxxxxxx。
現(xiàn)場保衛(wèi)：xx電話：xxxxxxxxxxx。
疏散安置：xx電話：xxxxxxxxxxx。
救援：xx（xxxxxxxxxxx）、xx。
醫(yī)療救治：xx電話：xxxxxxxxxxx。
后勤保障：xx電話：xxxxxxxxxxx。
調(diào)查處理：xx。
1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。
2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。
注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：（中一中二居中）。
演練開始以廣播疏散命令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)無誤后向xx報(bào)告安全疏散人數(shù)。xx落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
學(xué)校防踩踏演練方案篇五
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)聲：三短聲）。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，教育學(xué)生要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。
盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。
并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，但不要靠近窗口。
3分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(警報(bào)聲：一長聲)。
學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散。
各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合。
學(xué)校防踩踏演練方案篇六
我校中學(xué)部教學(xué)樓有四層，有七、八、九年級(jí)共八個(gè)班級(jí)。
小學(xué)部教學(xué)樓三層六個(gè)班級(jí)。
如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的：
模擬情景，培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。
實(shí)地操作，檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力，旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間：
20xx年11月5日上午9時(shí)10分。
四、演練形式：
實(shí)地操作。
五、演練信號(hào)：
校園廣播（越宏波）。
六、組織機(jī)構(gòu)：
安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
總指揮：
楊清奇。
副總指揮：
魏顯林。
指揮員：
王尚順各班班主任老師及課任教師。
代偉軍。
王金華（負(fù)責(zé)照相）。
七、演練指揮員分配：
七年級(jí)總指揮：
郭良敏（負(fù)責(zé)七年級(jí)各班學(xué)生有序集合）。
八年級(jí)總指揮：
李先銀（負(fù)責(zé)八年級(jí)各班學(xué)生有序集合）。
九年級(jí)總指揮：
朱國林（負(fù)責(zé)九年級(jí)各班學(xué)生有序集合）。
各班課任教師就是本班演練總指揮。（負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離）。
東樓梯口：
一樓：
周開勇。
二樓：
王林菊。
三樓：
王清圣。
西樓梯口：
一樓：
代魯偉。
二樓：
李
兵
三樓：
肖祥明。
小學(xué)樓梯口:一樓：
毛
莉
二樓：
陶文德。
備注：
其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線：
七年級(jí)1、2、3班，八年級(jí)1、2班，九年級(jí)1、2、3班同時(shí)出教室；九年級(jí)等八年級(jí)1、2班學(xué)生全部走出教室，再跟著他們后面走。（三樓的學(xué)生等二樓的學(xué)生走完后，再跟著他們后面下）。
七年級(jí)1、2、3班直接到操場去。
九年級(jí)七（3）、八（1）九（3）班從西樓梯口下，其它班級(jí)從中間樓梯下。
八年級(jí)各班各從自己便利的一側(cè)下樓。
下樓后到操場以課間操隊(duì)形站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
九、現(xiàn)場模擬程序：
20xx年11月5日9時(shí)10分，總指揮下達(dá)演練指令，趙宏波老師發(fā)信號(hào)，全校師生緊急撤離到指定區(qū)域，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘（9：00）。
指揮員到位，聽到演練信號(hào)后，班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開始安全疏散。（教室最南側(cè)的學(xué)生先走，然后是中間的學(xué)生，最后走的是北側(cè)的學(xué)生。
各位老師要把握好學(xué)生出門的時(shí)機(jī)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。）。
2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理擁擠現(xiàn)象，所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮，組織學(xué)生有序下樓，到操場集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，班主任總結(jié)，總指揮作總結(jié)講話。
4、有序解散（按課間操解散順序）。
十、演練要求。
1.按規(guī)定的.疏散路線與秩序，向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過程中要有序。
2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過。
3.演練過程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開玩笑。
5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。
9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
學(xué)校防踩踏演練方案篇七
全體教師協(xié)助指揮學(xué)生有秩序下樓，維護(hù)好學(xué)生下樓梯的.安全，并做好樓層間的聯(lián)系。
七、疏散路線。
八、疏散工作具體負(fù)責(zé)人員安排。
1、總指揮負(fù)責(zé)全面指揮，各工作組長及時(shí)到達(dá)工作崗位并進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、樓道口疏散指揮。
九、注意事項(xiàng)。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。
2、樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。
3、學(xué)生到達(dá)操場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊(duì)，由班長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)缺少人員要掌握姓名，匯報(bào)給班主任。
班主任匯報(bào)給政教處，最后政教處匯報(bào)給總指揮。
總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。
4、演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時(shí)總結(jié)存在問題，書面報(bào)學(xué)校政教處。
5、教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，政教處負(fù)責(zé)檢查排除疏散梯路安全隱患。
學(xué)校防踩踏演練方案篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏的事故發(fā)生，提高全體教職員工和幼兒的安全意識(shí)，特制定我園如下預(yù)防踩踏應(yīng)急預(yù)案：
組長：李xx（園長）。
副組長：黃xx、陳xx。
組員：全體行政后勤及所有教職員工。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域（寢室）和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，專人負(fù)責(zé)。特別是樓道安全值守準(zhǔn)時(shí)到位。
5、行政值周和值周教師履行值周工作職責(zé)，堅(jiān)守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值周工作職責(zé)。
6、上放學(xué)特殊時(shí)段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。
7、所有人員保持電話24小時(shí)暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時(shí)聯(lián)系家長。
1、各班要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育，使其改正錯(cuò)誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現(xiàn)象，防止擁堵現(xiàn)象的.發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)、地震等問題，便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮(zhèn)醫(yī)院等最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)定，并做到每天提醒幼兒安全的重要性。
7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
學(xué)校防踩踏演練方案篇九
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1、活動(dòng)內(nèi)容:。
(2)緊急疏散演練。
2、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)全體師生。
4、險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)。
5、活動(dòng)時(shí)間:1月5日上午9時(shí)開始。
6、避震安全場地:前院小廣場。
1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、疏散過程中，以雙手護(hù)手或書包，書本護(hù)頭，以防被砸。
5、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“?！保靼嗬蠋熣泻舯景鄬W(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:張彬。
副總指揮:王永政孫艷森。
成員:各班班主任。
信號(hào)員:劉德志。
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、搭班教師協(xié)助)。
3、疏散線路沿線工作組。
(1)教學(xué)樓拐角處人員。
東一、二層之間:楊玉琦。
西一、二層之間:魏子君。
東二、三層之間:杜平麗。
西二、三層之間:郭曉靜。
合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度與進(jìn)度，嚴(yán)禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、電教技術(shù)小組:。
鈴聲和報(bào)警:王永政照相:尹維利。
5、醫(yī)護(hù)救助小組:宋明曉。
(一)啟動(dòng)程序。
班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng)，。
(二)緊急疏散演練。
1、學(xué)生在班主任、搭班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)至年段主任處，各年段主任報(bào)至總指揮處。
2、年段助理清點(diǎn)教師人數(shù)，報(bào)至年段主任處，各年段主任報(bào)至總指揮處。
3、演練活動(dòng)結(jié)束。
1、請(qǐng)現(xiàn)場指導(dǎo)專家對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、請(qǐng)指揮長周錄林校長總結(jié)講話。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十
根據(jù)上級(jí)安全教育的要求和結(jié)合第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，已達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等事故時(shí)，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。
通過這次緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的`目的，以及掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、安全演練主題。
地震逃生、火災(zāi)逃生、防踩踏事故、構(gòu)建安全和諧校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總指揮:龍翔。
副總指揮:石金梅。
成員:全體教職工。
人員分工。
信號(hào)員：
石國好（放廣播、響警報(bào)）。
石其青（教室制造火災(zāi)情景）。
引導(dǎo)學(xué)生：
各班班主任及相關(guān)教師。
拍照：
黎鮮艷。
樓梯疏導(dǎo)教師：
三樓梯口：
石銀英。
二樓梯口：
孔祥禹。
一樓梯口：
盧艷花。
地面指揮：
石少群（操場）。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：
20xx年3月28日（星期一）。
下午8：00。
地點(diǎn)：
教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校操場（疏散集合點(diǎn)，）。
四、演練項(xiàng)目與過程。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十一
為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
2.使全體學(xué)生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、演練時(shí)間：xxxxx年年xx月月xxx日((周四課間操）。
三、演練人員范圍：全體師生。
四、逃生避險(xiǎn)場所：操場、樓外。
五、演練流程。
（一）疏導(dǎo)隊(duì)伍培訓(xùn)：召開班主任會(huì)議，傳達(dá)演練方案，做好學(xué)生的教育工作。
（二）班級(jí)教育訓(xùn)練：x：xx-xx：xx各班級(jí)進(jìn)行演練知識(shí)宣傳教育。
（三）應(yīng)急演練：xx：xx課間操時(shí)間進(jìn)行。
通過廣播，對(duì)防踩踏演練提出要求：有序下樓，不爭不搶，安靜前行。
（四）總結(jié)：各班到場后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向分管級(jí)部負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告確定無人員“傷亡”后，宣布演練成功。返回班級(jí)上課。
六、注意事項(xiàng)。
（一）順序。
按照逃生路線、班級(jí)順序逃生。
（二）路隊(duì)。
1.各班級(jí)打開前后門。
2.各班級(jí)按照平常上課間操的`流程組織學(xué)生在走廊站好隊(duì)，按照逃生路線帶出教學(xué)樓，到位置。
3.沿路不許嬉笑打鬧，不許推搡。
七、服務(wù)事項(xiàng)。
具體事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人安排。
（一）樓前電子屏：xx（xx小學(xué)防踩踏逃生演練）。
（二）攝影：xx（樓外、走廊）xx（樓內(nèi)、班級(jí)。）照片匯總給于婕。
（三）輔助疏散人員安排。
xx：學(xué)安系統(tǒng)演練廣播大廳前門。
xx：實(shí)驗(yàn)區(qū)樓門口。
xx：辦公區(qū)樓門口。
xx、xx：操場甬道處。
xxx：大廳兩個(gè)小北門xxx：
1.操場的廣播系統(tǒng)提前準(zhǔn)備好，并負(fù)責(zé)整理隊(duì)伍。
2.各值勤老師巡視整個(gè)樓層。
xxx：
1.提前通知保安活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
2.通知保安人員的安排：保安a、b：大廳。保安c：教學(xué)樓西側(cè);保安d：辦公樓東側(cè)。
（各級(jí)部承包主任在學(xué)生逃生到操場之后，請(qǐng)靠級(jí)部。班主任會(huì)在清點(diǎn)人數(shù)之后，向承包主任匯報(bào)，承包主任需要向臺(tái)總指揮匯報(bào)。）。
（四）操場總結(jié)：xx。
（五）操場音響負(fù)責(zé)人：xx。
（六）信息稿：xxx。
（七）工作方案、應(yīng)急預(yù)案、活動(dòng)總結(jié)、存檔：xx。
逃生路線：
大廳東小北門-紅磚區(qū)：.
大廳西小北門-紅磚區(qū)：.
實(shí)驗(yàn)樓東門-實(shí)驗(yàn)樓東側(cè)小道：xxx、xxx、
實(shí)驗(yàn)樓西門-甬道-操場：...
實(shí)驗(yàn)樓西門--紅磚區(qū)：
教學(xué)樓西門-甬道-操場：..。..xxx.
教學(xué)樓西門-教學(xué)樓西側(cè)小道：..xxx。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十二
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下:。
總指揮:趙彩霞。
副總指揮:王青霞。
成員:王燕、賀平、趙俊香、王清旭、關(guān)景、李秀娟、
張金發(fā)、薛建安、張愛君。
1)辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4)保健老師:傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5)安全管理人:組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平。
7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。
(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十三
為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，預(yù)防校園踩踏事件發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)本領(lǐng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定2021年9月17日上午課間操舉行全校師生預(yù)防“踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)方案”。
1.使每個(gè)學(xué)生熟悉疏散路線，牢固掌握疏散要領(lǐng)；使全體學(xué)生迅速、有序地通過教學(xué)樓疏散通道，安全地撤離。
2.使全體學(xué)生在疏散瓶頸地段文明禮讓，不做危險(xiǎn)動(dòng)作；發(fā)生意外事件，從容應(yīng)對(duì)，穩(wěn)妥處置，避免踩踏事故發(fā)生。
2021年9月17日上午課間操。
總指揮：崔仁波。
副總指揮：牟斌。
1.通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人：陳彩彩。
2．各樓層疏散引導(dǎo)員：
教學(xué)樓：一樓：王震二樓：張鑫三樓；馬春雷。
3．疏散引導(dǎo)負(fù)責(zé)人：郭素萍。
組員：全體教師。
4.安全防護(hù)組負(fù)責(zé)人：呂雪峰（兼）。
組員：保干及當(dāng)班保安。
5.醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)人：張騰。
6.后勤保障組負(fù)責(zé)人：呂雪峰。
組員：位文遠(yuǎn)、車福林、馬春雷。
（一）教育培訓(xùn)階段：（9月16日下午）。
1．教職工培訓(xùn)。
召開工作人員培訓(xùn)會(huì)，強(qiáng)調(diào)關(guān)于“學(xué)生整隊(duì)參加學(xué)?；顒?dòng)和放學(xué)疏散”的規(guī)定和要求；學(xué)習(xí)《育才學(xué)校學(xué)生預(yù)防踩踏演練活動(dòng)方案》。要求搞清楚這次疏散演練和以往疏散演練的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
2．學(xué)生培訓(xùn)。
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全疏散和預(yù)防踩踏事故的教育。
（二）演練階段（9月17日上午課間操）。
1．第二節(jié)下課鈴響，班主任進(jìn)入班級(jí)，再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的教育輔導(dǎo)。
2．2分鐘后，全體人員各就各位。廣播站長張騰宣布演練活動(dòng)紀(jì)律。并宣布：“育才學(xué)校學(xué)生預(yù)防踩踏事件演練活動(dòng)現(xiàn)在開始！”音樂響起，演練開始。
3．學(xué)生出教室，在班主任的組織下按照規(guī)定路線撤離。
4．集合后，學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)人對(duì)演練情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
情境一：教學(xué)樓一樓有1位學(xué)生不慎滑倒，后位生緊急呼叫“有人滑倒！”后者依次發(fā)出“往后傳，請(qǐng)?jiān)夭粍?dòng)！”此時(shí)值班安全教師組織位前學(xué)生繼續(xù)疏散，滑倒學(xué)生自主爬起或位后學(xué)生施救。救起之后，后位生呼喊“險(xiǎn)情解除！”學(xué)生按原路線疏散。當(dāng)聽到呼喊，學(xué)生不響應(yīng)時(shí)，值班教師喝令強(qiáng)行制止。
情境二：教學(xué)樓一樓4班滑倒學(xué)生已被踩踏，后位學(xué)生緊急呼叫“有人滑倒！”后者依次呼喊“往后傳，請(qǐng)?jiān)夭粍?dòng)！”該樓層值班教師強(qiáng)行制止所有學(xué)生的活動(dòng)并聯(lián)系救護(hù)隊(duì)（王震、張騰）現(xiàn)場施救，如傷情嚴(yán)重，救護(hù)隊(duì)馬上撥打120急救，并上報(bào)校長。
情景三：在操場集合后，讓學(xué)生親自體驗(yàn)需要緊急疏散的人流密度，方法：（1）在10平方米內(nèi)站75名學(xué)生。（2）在1平方米內(nèi)站8名學(xué)生。其余學(xué)生觀看。
1．班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要安靜、快速，但不要速度過快。絕對(duì)不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險(xiǎn)性動(dòng)作，不要驚叫、起哄！發(fā)生險(xiǎn)情不要擁擠圍觀。要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待疏散演練活動(dòng)。如有違例者班級(jí)，給予夠分。
2．演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要檢查和清理樓道（位文遠(yuǎn)、王震、張鑫、馬春雷），以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘再檢查一次樓道情況。
3．全體工作人員一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待演練活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，做到萬無一失。
4．今后學(xué)生放學(xué)或參加學(xué)校大型活動(dòng)按照本方案要求執(zhí)行。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十四
1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高防范自救能力，打造平安校園，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。
2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握逃生的方法，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
組長:。
副組長:。
組員:各班正副班主任。
1、假設(shè)突發(fā)事件:。
2、假設(shè)突發(fā)時(shí)間:20xx年9月30日(星期二)上午9:30。
3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓。
4、現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào):。
5、攝影及新聞報(bào)導(dǎo):。
6、警報(bào)信號(hào)員:。
7、操場站位負(fù)責(zé)人:。
8、參加演練學(xué)生:全校師生。
9、演練內(nèi)容:(1)應(yīng)急演練(2)緊急疏散演練(3)各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)冉老師(4)演練結(jié)束，各班帶隊(duì)回教室，班主任組織本班學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
1、各班教育訓(xùn)練，各班正副班主任老師根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。
2、演練過程中要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練到位，使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、演練前由班主任對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)說明，包括本班學(xué)生的逃生路線、撤離樓梯、樓門應(yīng)急逃生辦法、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等，以確保在演練的過程中不發(fā)生安全事故。
4、一定教給學(xué)生聽到“警報(bào)”的信號(hào)后，如何在老師的指揮下迅速有序地撤離。正常教學(xué)過程中，前后門保證第一時(shí)間內(nèi)應(yīng)快速打開，學(xué)生能有序從前后門依次快速帶出。
5、在演練結(jié)束后，各班要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行總結(jié)。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，教師應(yīng)放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
3、此次演練為實(shí)地演練，師生在思想上要高度重視。
4、聽到警報(bào)聲后，各正副班主任一前一后以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域，后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生，確保無安全事故發(fā)生。
5、撤離路線原則上先一樓、再二樓、后三樓，按順序有序快速撤離，樓梯口處由相應(yīng)負(fù)責(zé)人有序疏導(dǎo)，不得出現(xiàn)擁擠，責(zé)任人必須在責(zé)任區(qū)學(xué)生均撤離后方可隨學(xué)生下樓到操場。
6、各班級(jí)按以上順序撤離到操場后的站位見圖示，聽從相應(yīng)負(fù)責(zé)人指揮。
1、緊急警報(bào)發(fā)出前，班主任提醒學(xué)生檢查鞋帶是否松動(dòng)。
2、逃生疏散警報(bào)發(fā)出后:。
(1)班主任發(fā)出1號(hào)口令，迅速打開前門。
學(xué)生動(dòng)作1:后面學(xué)生迅速把后門打開。
學(xué)生動(dòng)作2:在老師的安排下迅速由前后門同時(shí)到樓道。
(2)班主任發(fā)出2號(hào)口令:。
要求同學(xué)兩列并行，一個(gè)接一個(gè)快步撤離。在撤離隊(duì)伍行進(jìn)中，不得推擠，發(fā)現(xiàn)鞋帶松動(dòng)或物品丟下，不得彎腰或蹲下去系鞋帶和撿失物，途中若有人摔倒，后面學(xué)生或隨隊(duì)老師立即大聲喊“?！?，并停止行進(jìn)，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生按序撤至大操場，并按要求位置站好。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十五
為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)師生能安全有效地實(shí)行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：
1、強(qiáng)化全校師生安全意識(shí)，提高師生的突發(fā)事件時(shí)的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時(shí)，確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)；達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xx及全體班主任。
20xx年10月30日下午大課間。
地點(diǎn)：教室、操場。
路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。
1、演練前：班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)說明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的'地及注意事項(xiàng)等；保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號(hào)開始疏散演練，按做操的班級(jí)位置集合。
3、演練總結(jié)：各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)，評(píng)點(diǎn)演練過程，總結(jié)得失。各班排隊(duì)回教室，班主任組織本班對(duì)該次疏散演練進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。
因本次演練有一定的危險(xiǎn)性，各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：
1、各班主任在教室里組織好疏散隊(duì)列（可以按行或列），在學(xué)生開始疏散時(shí)班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個(gè)學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應(yīng)及時(shí)停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時(shí)停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。
4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號(hào)，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時(shí)外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
1、總指揮：xxx。
2、副總指揮：xxx。
3、班級(jí)教室護(hù)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護(hù)。
一年級(jí)一班xxx。
一年級(jí)二班xxx。
二年級(jí)xxx。
三年級(jí)xxx。
四年級(jí)xxx。
五年級(jí)xxx。
六年級(jí)xxx。
4、場地護(hù)導(dǎo)分工：負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo)，控制疏散速度，防止無序亂跑，發(fā)生碰撞。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十六
為進(jìn)一步落實(shí)安全工作，強(qiáng)化安全管理，積極預(yù)防校園擁擠踩踏事故發(fā)生，以保證學(xué)生在校的身心安全，特制定本預(yù)案。
組長：
副組長：
組員：
1.組織協(xié)調(diào)組。
組長：崔仁波。
組員：牟斌于志濤呂雪峰。
2．通訊聯(lián)絡(luò)組。
組長：陳彩彩。
組員：行政發(fā)展中心成員。
3．疏散引導(dǎo)組。
組長：郭素萍。
成員：各級(jí)部主任、各班班主任及學(xué)生發(fā)展中心成員。
4．搶險(xiǎn)救護(hù)組。
組長：馬春雷。
組員：體育組成員。
5．后勤保障組。
組長：位文遠(yuǎn)。
成員：后勤服務(wù)中心成員。
6．善后工作組。
組長：呂雪峰。
組員：后勤服務(wù)中心成員。
（1）組織協(xié)調(diào)組承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案，開展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育、應(yīng)急疏散演練等工作，遇到突發(fā)擁擠踩踏事件時(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)各個(gè)應(yīng)急小組通知，根據(jù)事件情況及時(shí)報(bào)警以及及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。
（3）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織開展自救互救，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。
（5）后勤保障組負(fù)責(zé)維護(hù)應(yīng)急疏散秩序，調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排疏散人員生活等工作。
（6）善后工作組負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
1．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，及時(shí)排查擁擠踩踏事故隱患，嚴(yán)防和避免擁擠踩踏事故發(fā)生。
2．在出現(xiàn)擁擠踩踏等緊急情況的時(shí)候，值日教師要及時(shí)通知學(xué)校有關(guān)人員，應(yīng)急指揮小組成員在最短時(shí)間趕赴出險(xiǎn)的地點(diǎn)，同時(shí)，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學(xué)生。
3．搶救組要及時(shí)救治傷員，聯(lián)系醫(yī)院和急救車輛，協(xié)助醫(yī)務(wù)人員救治傷員。
4．發(fā)生踩踏事故時(shí)，宣傳組要及時(shí)通知各班班主任，做好疏散轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備，或暫時(shí)停止走動(dòng)。
5．指揮組及時(shí)向醫(yī)療急救部門報(bào)告求援，向上級(jí)主管部門報(bào)告。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十七
一、演練目的：
1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高防范自救能力，打造平安校園，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時(shí)能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散，確保師生生命安全，特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。
2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí)，掌握逃生的方法，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
組員：各年段班主任。
三、演練安排：
1、假設(shè)突發(fā)事件：
2、假設(shè)突發(fā)時(shí)間：20xx年12月15日上午大課間。
3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓。
4、現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)：張濤。
5、參加演練學(xué)生：全校師生。
6、演練內(nèi)容：
（1）應(yīng)急演練。
（2）緊急疏散演練。
（3）各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)老師。
（4）演練結(jié)束，各班帶隊(duì)回教室，班主任組織本班學(xué)生對(duì)該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
四、演練要求：
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，教師應(yīng)放慢速度并將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
3、此次演練為實(shí)地演練，師生在思想上要高度重視。
4、聽到警報(bào)聲后，各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域，后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生，確保無安全事故發(fā)生。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十八
1通過觀察圖片、看例子，我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。
一、校內(nèi)安全教育。
(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。
(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生。
(一)、圖片、例子回放。
國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件。
(二)、討論：
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏事件?
三、預(yù)防對(duì)策大家談。
人群較為集中時(shí)，前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設(shè)情境：如果你遇到這樣的情況會(huì)怎么辦?
(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故。
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(四)、掌握自救方法。
教學(xué)順口溜。
人擠心別慌，摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng)，就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后，接著向前走。
如果被擠倒，身體縮成球，
雙手抱頸后，護(hù)好頭頸胸。
學(xué)校防踩踏演練方案篇十九
為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)樓樓梯的安全管理工作，防止學(xué)生因上課、下課、出操、火災(zāi)等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據(jù)我校的'安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏措施及《預(yù)防學(xué)生踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實(shí)行。
組長：王培華。
副組長：韓秀娜、李真、陳立國。
成員：各班班主任。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
3.值日行政履行值日工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請(qǐng)其他行政履行值日工作職責(zé)。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
1.各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對(duì)有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。
2.學(xué)生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教辦，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學(xué)生走近危險(xiǎn)地方；要及時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織學(xué)生疏散，防止損失擴(kuò)大。
5.在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行合理、正確的疏散學(xué)生。
6.在出現(xiàn)火情等事故時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校滅火行動(dòng)小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護(hù)救護(hù)小組，保證在最短時(shí)間趕赴出現(xiàn)危險(xiǎn)的地點(diǎn)。
7.要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備，及時(shí)撲滅火災(zāi)。
8.未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)議及有關(guān)部門的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門報(bào)告，請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師生進(jìn)行緊急疏散：
1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
（1）課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班學(xué)生疏散，上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散。
（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負(fù)責(zé)）。
（3）操場及運(yùn)動(dòng)場指揮員：各班班主任。
（4）緊急疏散后集中地點(diǎn)：疏散下來的學(xué)生按指定線路到運(yùn)動(dòng)場集合，
1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點(diǎn)：全部學(xué)生按做出操位置在運(yùn)動(dòng)場集中。
3.疏散順序：教師指揮學(xué)生按預(yù)案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
學(xué)校防踩踏演練方案篇二十
一、演練時(shí)間：
20xx年9月20日（周五）14：38。
二、演練內(nèi)容：
三、音樂播放：
廣播系統(tǒng)播放（循環(huán)播放）。
四、廣播通知內(nèi)容：
全體師生請(qǐng)注意。全體師生請(qǐng)注意！
今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練，請(qǐng)所有教師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位！請(qǐng)各班打開前、后門，聽從班主任老師的指揮。聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮，老師疏散中要組織好、保護(hù)好學(xué)生的人身安全。
現(xiàn)在，請(qǐng)全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班（必須在疏散撤離通知下達(dá)后才能出教室）根據(jù)演練的疏散順序，學(xué)生分時(shí)段分樓梯走，不強(qiáng)調(diào)快速，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的教師在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理疏導(dǎo)學(xué)生。
五、緊急疏散路線：
演練過程中任何班級(jí)和學(xué)生不得提前出教室，第二時(shí)間撤離的班級(jí)有序組織列隊(duì)，適當(dāng)延時(shí)。
疏散要求：
在下樓梯過程中，必須既快又不能發(fā)生前后擁擠，不準(zhǔn)把手放在前面推搡前面的學(xué)生，每個(gè)班2縱隊(duì)走廊（沿兩側(cè)墻壁）——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時(shí)只能一個(gè)班級(jí)行進(jìn)，走廊帶出的班級(jí)不得強(qiáng)行加入。
六、集合點(diǎn)：
課間操上操位置。
七、責(zé)任分工及各崗位職責(zé)：
（一）責(zé)任分工。
1、總指揮：
副總指揮：
各班具體組織指揮人員：班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位教師。
任課教師接到應(yīng)急信息提示第一時(shí)間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案安排崗位維持秩序：穩(wěn)定學(xué)生情緒，做好學(xué)生疏散工作，調(diào)控好下樓次序。
班主任及時(shí)靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師（依據(jù)辦公室或上課教室較近的原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定，協(xié)助疏導(dǎo)學(xué)生撤離）：
（二）應(yīng)急崗位主要工作。
1、應(yīng)急崗位的安全員（佩戴工作證，口哨）在疏散演練開始前20分鐘到達(dá)安全崗位置，對(duì)責(zé)任路段進(jìn)行檢查，必須在演練開始前排除疏散通道被臨時(shí)堵塞或者被臨時(shí)占用、安全門臨時(shí)上鎖或者被臨時(shí)堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險(xiǎn)情況。
2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對(duì)疏散人員進(jìn)行危險(xiǎn)性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導(dǎo)老師處置意外情況，發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險(xiǎn)救護(hù)組或指揮部報(bào)告。
（三）意外情況處置程序。
1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡要評(píng)估情況按下列方式進(jìn)行處置：
（1）個(gè)別人員摔倒或受輕傷，應(yīng)及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地后再進(jìn)行處置。
（2）多人摔倒或者人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向演練指揮部報(bào)告。
3、指揮部迅速派出搶險(xiǎn)救護(hù)組到場處置。
4、情況嚴(yán)重，總指揮按照下列程序應(yīng)對(duì)：
（1）立即停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)”。
（2）聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話，在專業(yè)急救人員到達(dá)之前，搶險(xiǎn)救護(hù)組對(duì)受傷師生采取必要的救助措施。
（3）根據(jù)事故情況，請(qǐng)求上級(jí)相關(guān)部門支援。
5、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校，可以設(shè)置由副總指揮擔(dān)任的區(qū)域安全負(fù)責(zé)人，及時(shí)掌握和處置意外情況。情況特別緊急時(shí)，區(qū)域安全負(fù)責(zé)人可以先處置再向總指揮報(bào)告。
八、演練要求：
1、本次演練提前通知，重在檢驗(yàn)應(yīng)急組織建設(shè)，提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，要求組織必須嚴(yán)格、規(guī)范，確保師生的生命安全。
抓好落實(shí)：各班必須強(qiáng)調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時(shí)間到教室組織，在其他班級(jí)上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級(jí)只能站2隊(duì)，前后跟齊，不得搶行。嚴(yán)格按照預(yù)定的撤離順序疏散，樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠，做到不說話更不能大聲喧嘩，學(xué)生下樓速度控制在快步走為準(zhǔn)，確保疏散時(shí)的樓內(nèi)秩序，杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求，一旦接到應(yīng)急疏散警報(bào)，務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序，分管級(jí)部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動(dòng)方案，利用活動(dòng)課、學(xué)生樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時(shí)間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。
4、本次班主任重點(diǎn)訓(xùn)練：
聽到開始疏散指令后，班主任立即發(fā)出指令：“請(qǐng)同學(xué)們快速在門外排隊(duì)，老師帶你們到操場集合”。
打開前門，由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開后門（視班級(jí)實(shí)際情況，必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室）。
本次演練，班主任要迅速到達(dá)隊(duì)列前方帶隊(duì)疏散，確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線和疏散紀(jì)律，以后演練時(shí)教師可以在隊(duì)伍后方跟進(jìn)指揮，避免隊(duì)形散亂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種險(xiǎn)情并并進(jìn)行處置。
到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2—4路縱隊(duì)下蹲，每縱隊(duì)不超過10米或者不超過15人，班主任及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況，身體不適者退出本次演練。
個(gè)別班級(jí)班主任不重視，組織流程不規(guī)范，沒按方案和通知要求提前落實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，出現(xiàn)安全問題責(zé)任自負(fù)。
學(xué)校防踩踏演練方案篇二十一
組長：
副組長：
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（xx）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由（xx）來擔(dān)任指揮人員。
（一）安全教育階段。
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練。
1、演練開始。
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
（2）撤離路線：
小班幼兒從天井向前門進(jìn)行疏散，中一班、中二班（從二樓西樓梯疏散）中三班（從東樓梯進(jìn)行疏散）。
大一班、大二班（從三樓西樓梯疏散）大三班幼兒（從三樓東樓梯進(jìn)行疏散），各班級(jí)幼兒疏散到操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
（3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時(shí)，都不得擁擠、推拉、不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
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