心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中積累的寶貴財富，值得我們珍惜和總結(jié)。寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準(zhǔn)確性。下面是一些精選的心得體會范文，希望對大家寫作有所幫助。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇一
隨著社會發(fā)展和教育改革的進(jìn)一步深入，家庭教育的重要性逐漸受到人們的重視。在我個人的成長過程中，父母對我的家庭教育積極影響著我，其中一項(xiàng)重要的教育方法就是鼓勵我閱讀。通過閱讀，我獲得了知識、提高了思維能力，更重要的是鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)的能力。在這篇文章中，我想分享一些我在閱讀中的心得和體會。
閱讀讓我積累了豐富的知識。盡管學(xué)校里的課程已經(jīng)提供了大量的知識，但是通過閱讀，我可以接觸到更廣泛的領(lǐng)域和更深入的內(nèi)容。無論是文學(xué)作品，歷史書籍還是科普讀物，每一本書都可以帶給我新的知識和認(rèn)識。例如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙和太空的書，里面介紹了人類對宇宙的探索和研究，讓我對宇宙和科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種對知識的渴望和追求使我愿意主動去探索和學(xué)習(xí)，不僅在學(xué)校取得了好成績，也為將來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
閱讀提高了我的思維能力。在閱讀的過程中，我需要思考并理解作者的意圖和觀點(diǎn)。這種思維訓(xùn)練讓我逐漸形成了自己的獨(dú)立思考能力。我能夠分析問題，提出自己的觀點(diǎn)，并用事實(shí)和理由加以支持。當(dāng)我閱讀一本小說或者是一篇文章時，我會設(shè)身處地，思考其中的人物動機(jī)和故事背后的意義。這種思維訓(xùn)練讓我在解決具體問題和面對困難時更加冷靜和深思熟慮，做出明智的選擇。
閱讀鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力。在閱讀的過程中，我需要自己思考和篩選信息，并根據(jù)自己的興趣和需求選取適合的書籍。這種自主學(xué)習(xí)的過程培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的習(xí)慣。我不僅能夠自主地選擇學(xué)習(xí)的方向，還能夠自己找到學(xué)習(xí)的方法和途徑。當(dāng)我遇到不理解的問題時，我會主動去查閱相關(guān)資料，找到解決的方法。通過這樣的自主學(xué)習(xí)，我能夠更好地適應(yīng)不斷變化的社會和學(xué)習(xí)環(huán)境。
閱讀還讓我獲得了快樂和滿足。每當(dāng)我沉浸在一本好書中，忘記了時間的流逝，我感到非常享受和滿足。閱讀帶給我的快樂不僅來自于故事情節(jié)的精彩和情感的共鳴，更來自于對知識的追求和對未知事物的好奇。通過閱讀，我可以開闊眼界，拓寬視野，體驗(yàn)不同的人生和思維方式。這種快樂和滿足鼓勵著我繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)，不斷追求更高的境界。
通過這些年的閱讀，我深刻體會到了家庭教育的重要性。父母的鼓勵和支持讓我在閱讀中不斷進(jìn)步和成長。通過閱讀，我獲得了知識，提高了思維能力，鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力，同時也獲得了快樂和滿足。因此，我想鼓勵每一個學(xué)生，無論是在學(xué)校還是在家庭中，都要積極地參與閱讀，因?yàn)殚喿x是一種能夠改變命運(yùn)的能力，能夠?yàn)槲覀兊奈磥泶蜷_更廣闊的可能性。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇二
閑暇之余我翻開了這本書。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。讀了感觸頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。
家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面，對兒童的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供的基本保證。
家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。
這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負(fù)責(zé)、對孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇三
正如一句古語所說：“家教勝過社教?！奔彝ナ呛⒆幼钤缃佑|的教育環(huán)境，也是他們最主要的成長場所。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人們越來越注重家庭教育的重要性。而讀書作為一種重要的教育方式，在家庭教育中發(fā)揮著無可替代的作用。國學(xué)經(jīng)典曰：“不積跬步，無以至千里。”下面我將從影響、方法、技巧、目標(biāo)、實(shí)踐五個方面談?wù)勎覍彝ソ逃x書的心得體會。
首先，讀書對孩子的影響非常深遠(yuǎn)。對于孩子來說，讀書不僅可以拓寬他們的知識面，還可以提高他們的思維能力和語言表達(dá)能力。通過閱讀，孩子可以了解到不同的人物、事物和思想，從而培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，讀書還能培養(yǎng)孩子的情感世界，讓他們學(xué)會感受和理解他人的情感，培養(yǎng)他們的同情心和思考能力。綜上所述，讀書對于孩子的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。
其次，家庭教育讀書的方法需要針對孩子的個性和興趣進(jìn)行選擇。每個孩子的個性和興趣都不一樣，因此在給孩子選擇讀物時要根據(jù)孩子的愛好和年齡特點(diǎn)進(jìn)行合理安排。比如，對于喜歡動畫的孩子可以選擇有趣、圖文并茂的繪本；對于喜歡科學(xué)的孩子可以選擇科普讀物等。此外，還可以通過給孩子講故事、共讀等方式培養(yǎng)他們的閱讀興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。只有針對孩子的個性和興趣進(jìn)行精心選擇，才能讓他們在讀書中體驗(yàn)到樂趣和成長。
再次，家庭教育讀書需要掌握一些技巧。首先，在閱讀過程中要樹立正確的導(dǎo)向。家長應(yīng)該給孩子正確的引導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。其次，在給孩子解讀讀物時不要過于簡單化，要讓他們自己去思考和發(fā)現(xiàn)其中的道理。同時，還要引導(dǎo)孩子深入思考，幫助他們理解書中的人物形象、事件關(guān)聯(lián)以及主題思想，從而提升孩子的思維能力。此外，家長還應(yīng)該與孩子進(jìn)行多次互動，通過問問題、討論等方式拓展孩子的思考范圍。通過這些技巧的運(yùn)用，孩子能更好地理解和吸收讀書的內(nèi)容。
接下來，家庭教育讀書的目標(biāo)應(yīng)該明確。家長在給孩子選擇讀物時，需要明確讀書的目的和意義。一方面，可以通過讀書提高孩子的學(xué)業(yè)成績，增加他們的知識儲備，促進(jìn)他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)。另一方面，還可以通過讀書培養(yǎng)孩子的品格和價值觀，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和世界觀。同時，還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，讓他們愛上閱讀，從而樂享讀書的樂趣。只有明確了家庭教育讀書的目標(biāo)，才能更好地指導(dǎo)孩子的讀書方向。
最后，家庭教育讀書的實(shí)踐至關(guān)重要。孩子在家庭教育中進(jìn)行讀書，需要家長的陪伴和指導(dǎo)。家長應(yīng)該與孩子一起讀書，給他們提供一個愉快的閱讀氛圍。同時，家長還要鼓勵孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。家長還可以通過舉辦家庭讀書活動、參與親子閱讀等方式，增強(qiáng)孩子與家庭的互動，提高他們的閱讀能力。只有在實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)，才能更好地實(shí)施家庭教育讀書計(jì)劃。
綜上所述，家庭教育讀書是培養(yǎng)孩子良好品格和全面發(fā)展的一種重要方式。家庭教育讀書需要關(guān)注孩子的個性和興趣，掌握一定的技巧，明確讀書的目標(biāo)，注重實(shí)踐落實(shí)。只有通過精心的家庭教育讀書，才能讓孩子在閱讀中得到快樂和收獲，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇四
對于家庭教育我一直都在苦苦摸索，也經(jīng)常和家長們交流學(xué)習(xí)，可是總覺得自己的教育方法不夠理想。從懷孕起就沒少讀關(guān)于胎教、早教方面的書籍，自己覺得只要多看書就可以做一個好媽媽，可是當(dāng)孩子出生后并且隨著孩子的年齡增長，我發(fā)現(xiàn)我所看的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我平時的教育。
說起教育孩子每個父母都會，但是有幾位父母能做到科學(xué)教育呢？這也是每位家長都想要學(xué)習(xí)的。《不輸在家庭教育上》這本書給了我很大的啟發(fā)，書中有一些新型的教育新觀念，也有一些典型的成功型教育經(jīng)驗(yàn)，這本書讓我發(fā)現(xiàn)我在平時的教育中有許多無知，總覺得嚴(yán)厲就可以教育出優(yōu)秀的孩子，同時也學(xué)習(xí)到教育孩子也需要科學(xué)教育，這樣我感受頗深！
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇五
從我們一出生就和家庭緊密相連，家庭教育對我們?nèi)松缆返挠绊懯侵陵P(guān)重要的。而其中閱讀教育就是家庭教育中重要的一部分。閱讀能力的增強(qiáng)和閱讀興趣的培養(yǎng)不僅直接影響到我們的學(xué)習(xí)成績和職業(yè)發(fā)展，還培養(yǎng)了我們的思考能力、表達(dá)能力和想象力。在我家，家庭教育以閱讀為核心，我從小就受到了良好的閱讀教育。
第二段：閱讀教育的初步啟蒙階段。
我從小就喜歡閱讀，而我的閱讀興趣是從我的母親開始的。母親總會用類似“看，這是小王子??！”“你想知道什么又發(fā)生了嗎？”“和我一起讀這本書嗎？”這樣的問句來吸引我的注意。每次我們在一起看書閱讀時，母親總會講述故事情節(jié)，解釋單詞和生詞，鼓勵我不斷思考并問問題。經(jīng)過這樣的閱讀教育我在閱讀中培養(yǎng)出了好奇心、想象力和思考能力。
第三段：閱讀教育的深入發(fā)展階段。
我在初中時期開始對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這是我母親一位知名作家的作品啟發(fā)我對文學(xué)的熱愛。母親將自己的作品送給了我，并與我分享了她的文學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作方法，讓我從中獲益良多。我開始不斷挑戰(zhàn)難度更高的文學(xué)作品，高質(zhì)量的小說和詩歌成為了我生活中無所不在的朋友。在這個時候，我的閱讀水平有了很大的提高，不僅在詞匯量和閱讀速度上，還在思考和表達(dá)能力上得到了加強(qiáng)和鍛煉。
第四段：閱讀教育的深入影響。
在我大學(xué)的時期，我開始了自己的創(chuàng)作之路，也意識到自己在閱讀方面獲得的巨大好處。我感謝那些作者通過文字將許多靈魂的秘密和真相傳遞給了我。閱讀不僅幫我發(fā)掘到新的思想和激發(fā)了我的靈感，更重要的是，閱讀已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中的一部分。每次我遇到問題，我總是會回想有關(guān)的書，得到答案并展開來自閱讀靈感的創(chuàng)造性思維。
第五段：結(jié)論。
家庭教育是一個長期的過程，需要時間和付出。而閱讀作為其中的一個重要環(huán)節(jié)，已經(jīng)深入到了我的生活和靈魂中。通過家庭閱讀教育，我獲得了思考領(lǐng)域的開拓、心靈世界的增長和心智實(shí)力的提升。我希望每個人都能夠因?yàn)榧彝ソ逃鴵碛羞@樣的能力，使我們的心靈能夠得到深刻、廣闊的發(fā)展。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇六
家庭是孩子成長道路上重要的一環(huán)，而家庭教育則扮演著至關(guān)重要的角色。通過家庭的教育，孩子可以培養(yǎng)正確的價值觀和品德，拓展知識面，提高綜合素質(zhì)。而閱讀則是家庭教育中不可或缺的一部分。下面我將分享我的讀書體驗(yàn)和心得體會。
首先，閱讀給我?guī)砹艘曇暗耐貙?。在家庭教育中，父母為我們選擇了各種各樣的書籍，涵蓋了人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。這些書籍打開了我知識的大門，不僅讓我了解到了世界的廣闊與多樣，還讓我對不同的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。閱讀不同的書籍，我可以知道更多的事情，也能夠?qū)W到更多的知識，這讓我對人生充滿了好奇心和熱情。
其次，通過閱讀，我學(xué)會了思考和獨(dú)立思考。有一次我讀到了一本關(guān)于環(huán)保的書，書中指出我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，減少污染。我從書中得知了很多環(huán)境問題的原因和解決方法，于是我開始思考如何保護(hù)環(huán)境。我向父母提了一些建議，他們都愿意采納。我還主動加入了學(xué)校的環(huán)保組織，積極參與各種環(huán)?；顒?。通過閱讀，我明白了自己的思考和覺察力可以為解決問題做出貢獻(xiàn)。
另外，閱讀激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過閱讀，我接觸到了很多美妙的故事和世界名著。這些故事中的人物和情節(jié)啟發(fā)了我的想象力。在讀完《哈利·波特》系列后，我創(chuàng)作了一部魔法故事，并請同學(xué)們幫忙扮演角色，我們一起演出了一場精彩的校園劇。閱讀不僅開闊了我的眼界，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
最后，閱讀幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。通過閱讀各種名著和生活經(jīng)驗(yàn)類書籍，我對正確的價值觀有了更深的認(rèn)識。我了解到成功不僅僅是個人的成績，更要看是否能夠積極向上地對待生活，做一個有責(zé)任心、有犧牲精神的人。通過閱讀，我也明白了友情、道德、誠實(shí)等人生重要價值觀的重要性，這些對我將來的發(fā)展都起著重要的影響。
總而言之，家庭教育中的閱讀給我?guī)砹撕芏嘁嫣帯Ｋ屛已劢绺娱_闊，思考能力更加敏捷，想象力更加豐富，同時也培養(yǎng)了我的正確人生觀和價值觀。在以后的日子里，我會繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并通過閱讀不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇七
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。
孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質(zhì)等非智力因素的.教育，即家庭教育。知識教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇八
家庭教育是每一個家庭必不可少的一部分，它是對孩子日常生活和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。家庭教育是家長對孩子的一種教育方式，讓孩子在一個和諧、快樂的家庭環(huán)境中學(xué)會自主思考、創(chuàng)造和合作。在家庭教育中，讀書啟蒙是重要的一部分，讀書能夠開拓思維、增長見識和知識，培養(yǎng)孩子良好的品德和習(xí)慣。因此，家庭教育的讀書環(huán)節(jié)具有非常重要的含義。
在家庭教育中，我曾有過很多讀書經(jīng)歷。在我還很小的時候，我就接觸了很多兒童啟蒙讀物，如《小熊維尼》、《魯迅童話全集》等。我父母利用晚上的時間陪我讀著書，給我講解其中經(jīng)典而有趣的內(nèi)容，這些書籍不僅給我?guī)砹伺c眾不同的閱讀體驗(yàn)，也幫助我樹立良好的價值觀念。另外，我的父母還特別注重培養(yǎng)我的閱讀能力，在我學(xué)習(xí)上有了好的閱讀習(xí)慣，閱讀成了我生活中不可或缺的一部分。
通過家庭教育中的讀書經(jīng)歷，我得到了很多有益的啟示和思考。比如說，讀書可以讓我逐步成為一個具有獨(dú)立思考能力的人。我在讀書的過程中，在思考、理解內(nèi)容的同時，可以自己提出問題，尋找答案，并在此基礎(chǔ)上開展探究。此外，閱讀還帶給我一種精神享受，閱讀的時候我可以暫時放下自己的煩惱和壓力，讓自己進(jìn)入另一個世界，從而感受到書中的情感，尋找到那些與自己共鳴的東西。
第四段：家長需引導(dǎo)孩子閱讀。
當(dāng)然，讀書不僅僅是孩子自己的事情。家長也應(yīng)該參與其中，幫助孩子構(gòu)建未來的閱讀體系，引導(dǎo)孩子健康地閱讀。首先，家長應(yīng)該重視孩子的閱讀習(xí)慣，并為孩子準(zhǔn)備適合的讀物。有適當(dāng)?shù)拈喿x環(huán)境和材料的支持，孩子會更有閱讀的熱情。其次，家長應(yīng)該在孩子閱讀過程中給予指導(dǎo)。孩子的閱讀能力還不完善，讀書中可能會有很多不懂的地方，這時家長就需要引導(dǎo)孩子慢慢理解，從而提高孩子的閱讀能力。
第五段：總結(jié)和感想。
總的來說，家庭教育中的讀書環(huán)節(jié)是極其重要和有意義的，它可以在孩子成長的過程中激發(fā)他們的智力和興趣，幫助他們形成良好的價值觀。為此，父母應(yīng)當(dāng)重視讀書，為孩子提供成長需要的閱讀環(huán)境、指導(dǎo)與引導(dǎo)，讓孩子在閱讀過程中獲得生活智慧和閱讀體驗(yàn)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、自信自立和心靈高貴。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇九
孩子進(jìn)入中學(xué)之后,便算是步入了青春期,這個時候的家庭教育也十分重要.下面是我個人的中學(xué)生.
老師很喜歡她.于是我們就把孩子的優(yōu)點(diǎn)都認(rèn)真的對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信.
一、學(xué)習(xí)開始階段,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要。
一年級過后,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染.每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,生怕晚了.在學(xué)?！奥犠x卡”的督促下,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè).愛玩是每個孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的.這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動地學(xué),逐漸的進(jìn)入了狀態(tài).
二、注重學(xué)習(xí)方法,孩子遇到困難要多加鼓勵。
我們平時教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后.所以每次回家我們都要督促她,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落.并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍.每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”.不能太多,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),急于求成孩子會厭煩的.我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長.
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦.在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,我們要熱情的鼓勵.我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵中,我看到孩子的進(jìn)步.
三、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏.我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會就不用請翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,放松心情.”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著.
四、積極參加家長會,聆聽老師的言傳身教。
每逢家長會,我們推掉其他事都要參加.每每聆聽李老師的言傳身教,我們。
都受益匪淺.時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣.
羅嗦了很多,我們知道我們做的還不夠,孩子有很多的缺點(diǎn),我寫出來的中學(xué)生體會也想和大家交流,不妥之處請大家多多指教.讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧!
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家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十
要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，下面是關(guān)于中學(xué)生家庭教育心得體會范文，歡迎閱讀參考。
一、讓孩子牢固樹立遠(yuǎn)大的理想
理想是一簇火種，能點(diǎn)燃拼搏進(jìn)取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。
理想是我們的強(qiáng)大精神動力，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，是中學(xué)生成長和成才的根本保證。
古人云：“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。
志之所向，銳兵精甲不能御也”說的就是這個道理。
那么要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。
首先，家長要關(guān)心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。
單親家庭，離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。
讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。
有的家庭經(jīng)常暴發(fā)“戰(zhàn)爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點(diǎn)年齡的孩子為此增加思想負(fù)擔(dān)影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇。
孩子既是子女又是朋友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。
在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。
父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神
讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。
他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗(yàn)之一就是讓學(xué)生吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學(xué)生得到磨煉;在法國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。
如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。
所以，家長越保護(hù)越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中最大隱患。
所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。
孩子是祖國的未來，是祖國的希望。
培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要注意孩子的全面發(fā)展。
我的作法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。
孩子從小就參加一些有益社會實(shí)踐活動，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的。
現(xiàn)在提倡綜合素質(zhì)教育，就是要使孩子們在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。
家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能死扣學(xué)習(xí)，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長。
有一個報道說中國留學(xué)生在國外聯(lián)歡，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏的十分動聽。
邀請中國留學(xué)生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。
說起學(xué)習(xí)中國留學(xué)生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。
為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。
從小學(xué)開始到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺滿了幾十本的書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。
另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。
有些有特別紀(jì)念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實(shí)、善良的性格
我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。
他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的跟他講清楚，堅(jiān)決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。
通過日常生活中每件細(xì)小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
中學(xué)生是一個特殊的群體，他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。
它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素質(zhì)也有十分深遠(yuǎn)的影響。
一、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
在這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代，家庭教育質(zhì)量往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。
大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。
有的家長認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不好，一定是孩子態(tài)度不認(rèn)真的表現(xiàn)，那就錯了，其實(shí)，有10%到30%的孩子存在著學(xué)習(xí)能力障礙，家長應(yīng)該仔細(xì)地分析其原因，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分?jǐn)?shù)高一定能體驗(yàn)到成功。
成功或失敗，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度，因而，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，比以前進(jìn)步了，就應(yīng)該感到滿意。
因?yàn)檫M(jìn)步代表超越自我，超越自己，這就是一種成功。
二、要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主
傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，是好孩子;不為人先，不為人后;“千金之子，坐不垂堂” (不冒險)……應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平與競爭的能力。
家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經(jīng)上中學(xué)了，爸媽相信你，你的事可以自己做決定，爸媽說的話可以做參考。
”給孩子足夠的信心，給孩子多一點(diǎn)自由。
尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達(dá)自己的思想和情感。
遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。
放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經(jīng)歷各種見解，讓他們在社會生活中鍛煉，增長才干，提高社會適應(yīng)能力。
三、實(shí)行家教合作
家長要多和學(xué)校、老師進(jìn)行溝通和商議，要用寬容的態(tài)度對待學(xué)校，對待孩子。
學(xué)校教育是中學(xué)生教育的一個重要領(lǐng)域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進(jìn)行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進(jìn)其獨(dú)立、健全人格的形成。
學(xué)校應(yīng)該設(shè)立一個家長與孩子、學(xué)校的互動平臺，即家長教師協(xié)會，它包含家長活動委員會、學(xué)員活動委員會、學(xué)校安全委員會等分會，以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)。
并定時推出各種活動，比如：教育專家講座、教育經(jīng)驗(yàn)分享等。
通過加強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，為學(xué)生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
四、自然教育
讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的性格，培養(yǎng)對大自然、對人類關(guān)懷的博愛之心，孩子會懂得許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識到自然與生命的價值，感受到人生的奧秘，開始對理想的追求。
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點(diǎn)問題。
孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。
父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育，一家只有一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清楚自己在家中的“地位”。
根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。
因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。
在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。
但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。
首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。
不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的'收效，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。
這一點(diǎn)非常重要。
我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。
接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。
道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。
凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。
無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。
過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。
小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?/p>
他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。
這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。
從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。
當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么容易。
我自己煩躁時也常顧不上了。
二、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。
因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。
我是一個很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。
在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處，他具有與眾不同的音樂天賦。
看來要著重;培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。
所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放，對他進(jìn)行鼓勵與贊揚(yáng)。
雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。
這也是一種成功。
以后，他對音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十一
家庭教育和讀書教育是兩個既有聯(lián)系又有差異的概念，但它們都是教育中不可或缺的組成部分。首先，要明確一點(diǎn)，家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要，因?yàn)樗哂薪K身的性質(zhì)，它的實(shí)施對孩子的未來有著深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我個人關(guān)于家庭教育讀書心得的理解和體會。
第二段：家庭教育的重要性。
在我看來，家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要，因?yàn)榧彝ソ逃w了更多的方面，包括道德教育、社交教育和情感教育等。家庭教育的重要性在于它能夠形成一個孩子的價值觀，并且這個價值觀將伴隨他們的一生。此外，家庭教育也可以進(jìn)一步加強(qiáng)對批判性思維、創(chuàng)造力和交流能力的培養(yǎng)，為孩子未來的成長打下基礎(chǔ)。
第三段：讀書教育的重要性。
讀書教育在家庭教育中也占據(jù)了重要地位。閱讀能夠拓展孩子的視野、增長知識和提高語言能力。通過閱讀，孩子們可以了解不同的文化背景，從中汲取知識和經(jīng)驗(yàn)。同時，閱讀也可以提高孩子們的創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)對各種學(xué)科的興趣，幫助孩子們在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。
要實(shí)施家庭教育讀書計(jì)劃，需要有一個明確的目標(biāo)，并且要注意每個孩子的興趣和能力。家長要與孩子共同選擇好書，并定期和孩子進(jìn)行討論和分享。這樣既能夠增進(jìn)直接互動，也能夠促進(jìn)孩子的思考和分析能力。此外，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子，讓他們從閱讀中找到自己的興趣點(diǎn)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
第五段：結(jié)論。
最后，在我看來，家庭教育讀書計(jì)劃是孩子成長的必需品。家庭教育強(qiáng)調(diào)教育的全面性，不僅注重學(xué)科知識的傳授，更注重孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。閱讀是開拓孩子們視野的有力工具，能夠讓孩子們快速了解各種文化和知識，提高自己的語言和寫作能力。因此，我們應(yīng)該注重家庭教育和讀書教育，給孩子們提供更為多樣化的成長道路，幫助他們健康成長。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十二
《指南》雖然細(xì)化描述了幼兒在五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展，具有指向性和顯示可操作性，但是它并不是就簡單的“說明書”，《指南》同時蘊(yùn)含著十分深刻的教育理念。正確明白其教育理念是幼兒教師和家長學(xué)習(xí)。運(yùn)用《指南》的前提，是有效填補(bǔ)教師專業(yè)空白，開啟家長固化思維的工具。
一、快樂地玩，有效地學(xué)。
二、放慢腳步，慢慢成長。
“教育即生長，教育就是目的，在生長之外別無目的”。要盡可能讓兒童在充裕的時刻自由發(fā)展，成長雖緩慢卻發(fā)展徹底。
三、揚(yáng)起所長，補(bǔ)齊縮短。
每一個兒童有自己的獨(dú)特學(xué)習(xí)風(fēng)格，只能所長各不相同。引導(dǎo)幼兒教師和家長樹立新的教育觀念，改“揚(yáng)長避短”為“揚(yáng)長補(bǔ)短”，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，并最終實(shí)現(xiàn)面向全體、全面的和諧發(fā)展。
當(dāng)然，意識到問題的存在，并了解了到一些如何做的建議、方法，并不能給我們有什么實(shí)質(zhì)性的幫助。關(guān)鍵在于實(shí)踐，針對不同問題具體的做法還是需要在實(shí)際情境中去不斷的探索。對于我剛參加工作，接觸這本書也就半年時間，沒有細(xì)細(xì)去挖掘，工作經(jīng)驗(yàn)較少，理解的也只是些皮毛。這本書需要經(jīng)常的拿出來翻閱，我相信它在今后還會不斷的給予我們啟示與幫助?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>
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家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十三
陳鶴琴先生在《家庭教育》中提到“兩三歲的小孩子就喜歡聽好話，喜歡旁人稱贊他”。對于幼小的孩子來說，通過表揚(yáng)、獎勵能使他們明白自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并鞏固和發(fā)揚(yáng)，是比說教更有效的一種輔助手段。在運(yùn)用表揚(yáng)和獎勵時，要注意適時和適度；要正確處理好物質(zhì)獎勵和精神獎勵的關(guān)系；以精神獎勵為主，兩者適當(dāng)結(jié)合。對不同性格的孩子，運(yùn)用獎勵的方式也應(yīng)不同。如對膽子小、能力差的幼兒，只要有點(diǎn)滴進(jìn)步就應(yīng)大大地肯定與表揚(yáng)，使其提高自信心；對有自滿情緒或能力較強(qiáng)的幼兒，運(yùn)用表揚(yáng)、獎勵的方法要有節(jié)制。因此，要想運(yùn)用好表揚(yáng)、獎勵的教育方法，使其發(fā)揮積極的作用，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
（一）態(tài)度真誠。
對孩子進(jìn)行表揚(yáng)，要真誠，不能為了表揚(yáng)而表揚(yáng)，只有建立在事實(shí)基礎(chǔ)上的發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)才會產(chǎn)生感情的共鳴。那些言不由衷的表揚(yáng)，不僅不會產(chǎn)生激勵的作用，還會使孩子反感和厭惡。
（二）切合實(shí)際，恰如其分。
要根據(jù)孩子的實(shí)際表現(xiàn)行為，進(jìn)行實(shí)事求是的表揚(yáng)、獎勵，這對孩子也是一種激勵和評價，更有效地促進(jìn)其良好行為的發(fā)展。評價時要掌握好分寸，如果表揚(yáng)言過其實(shí)，就會使孩子產(chǎn)生“表揚(yáng)得來全不費(fèi)工夫”的錯覺，直至不把表揚(yáng)當(dāng)回事；或者成天等著別人的表揚(yáng)和獎勵。家長一旦忽略了孩子的“存在”時，孩子就會非常傷感，悵然若失。
（三）及時表揚(yáng)，不宜拖久。
當(dāng)孩子有了較大的進(jìn)步或好的行為表現(xiàn)時，家長應(yīng)給予及時的鼓勵、表揚(yáng)，不要過了好久才想起來，時過境遷，孩子的進(jìn)步?jīng)]有得到及時肯定，表揚(yáng)的效果必定減弱。因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)決定了他們情緒不穩(wěn)定、波動大，及時的表揚(yáng)、鼓勵能對他們好的行為給予及時的強(qiáng)化。
（四）以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
物質(zhì)獎勵對孩子來說是可行的，但是最好以精神獎勵為主，以激勵他們在思想和行為上獲得更大的進(jìn)步，如可帶孩子去動植物園、去游樂場、去旅行、看電影或小小慶祝一下，都是比較好的方法。另外，在給予孩子物質(zhì)獎勵時，應(yīng)注意這只是一種手段而不是目的，應(yīng)伴隨說服教育，說明為什么獎勵、哪些方面做得很好、今后應(yīng)該怎么做，使孩子在得到物質(zhì)獎勵的同時也能將之化為精神上的動力，爭取更大的進(jìn)步。
表揚(yáng)、獎勵孩子，應(yīng)該不拘一格，應(yīng)因時因事而異，以充分顯示出表揚(yáng)的真正魅力。在表揚(yáng)、獎勵過程中，要指出孩子的不足之處和努力方向，使孩子看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在家長對其進(jìn)步給予肯定獎勵和評價時，讓孩子得到精神上的滿足。
懲罰是在孩子有了過錯，雖屢經(jīng)暗示、提醒，甚至警告都無效果的情況下，配合使用的一種輔助教育方法。懲罰是一種教育手段，它不同于體罰。陳鶴琴先生說：“體罰是最野蠻的手段，喪失小孩子的人格，也是喪失做父母的人格?！睉土P通常是在講清原因以后，宣布取消一次機(jī)會或是消減某些權(quán)利，如停止一次游戲，少聽一次故事，取消一次外出游玩、做客、觀看電影的計(jì)劃，限制活動的范圍；也可以表示生氣、不予理睬和拒絕親昵等，形式多種多樣，程度輕重不一。懲罰的目的主要是造成一種嚴(yán)肅、壓抑的環(huán)境氣氛，使孩子經(jīng)受一次不愉快的情緒體驗(yàn)，明白自己不良行為的嚴(yán)重性，從而能自覺地抑制不良行為的動機(jī)，以后不再有意干壞事。
對于孩子偶爾犯的小錯，家長可以不必太放在心上。如果孩子沒有禮貌，可以慢慢地教導(dǎo)他。孩子的哪些行為才需要給予懲罰呢？一是危險性的行為，像玩火、玩刀槍、在馬路上玩耍，等等；二是一些侵犯他人的行為，如和別人打架、拿別人的東西，等等。在運(yùn)用懲罰手段時，需注意幾個方面：第一，不要事先說一些懲罰的話來警告孩子，但是事后卻沒有得到落實(shí)，這也不是好的教導(dǎo)方法；第二，不要孩子每做錯一件事就懲罰他一次；第三，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，懲罰要適時，最好不要在飯前飯后或睡前給予懲罰，懲罰的時間也不能過長；第四，不要用嘲笑辱罵的方式來懲罰孩子，等等?？傊?，懲罰是一種消極的輔助教育手段，必須慎而用之，非到萬不得已時不要隨便使用。
孩子幼小可愛、稚拙天真，家長常常對之逗引取樂或傾注過分的愛，而容易忽視怎樣給孩子多一分理解和尊重。
家長對孩子有撫養(yǎng)、教育的責(zé)任，所以家長總是認(rèn)為孩子必須聽從家長的教誨。但是，這并不意味著孩子對家長要唯命是從，作為家長應(yīng)注意改變觀念，用民主平等的態(tài)度對待孩子。孩子正處于發(fā)展階段，他們提出的要求有些是合理的，有些是不合理的。對于孩子合理的要求，家長應(yīng)該盡量給予滿足，即使一時不能滿足也要及時地說清楚道理；對于孩子不合理的要求，則要一概拒絕，并說明理由。對孩子的要求不管是合理還是不合理，一并拒絕，甚至訓(xùn)斥、打罵的做法，只會使孩子對家長懼怕、反感，進(jìn)而疏離，不利于親子間的溝通，更不利于孩子身心健康發(fā)展。因此，家長應(yīng)尊重孩子，理解并接受孩子的合理要求，平等地對待孩子，了解孩子的內(nèi)心。
家長應(yīng)樹立正確的家庭教育指導(dǎo)思想，學(xué)會尊重孩子的人格，把孩子看做一個獨(dú)立的、與家長平等的人，不可視其為自己的私有財產(chǎn)。家長要學(xué)會理解孩子，要能放下架子，傾聽孩子的意見，設(shè)身處地地從孩子的角度來分析問題，也就是要將心比心，才能達(dá)到與孩子心靈的溝通與共鳴。家長要體諒孩子，與他們共快樂，為他們排憂解愁，這樣才能獲得孩子的尊重。家長更要尊重孩子的權(quán)利，當(dāng)然尊重并不等于一味地遷就或放任自流。實(shí)際上，家長有針對性地實(shí)事求是地批評指導(dǎo)也是尊重孩子的一種表現(xiàn)。愛孩子是所有家長的共性，但愛要理智，是以尊重和理解為前提的。家長尊重孩子還要了解孩子的心理特征，掌握科學(xué)教養(yǎng)孩子的規(guī)律和方法，改變錯誤的態(tài)度和方法，做到教養(yǎng)結(jié)合、愛嚴(yán)結(jié)合、言傳身教結(jié)合及家長在教育孩子上的協(xié)調(diào)一致。
孩子的可塑性很強(qiáng)，家長要盡量利用他們自身的積極因素，克服他們的消極因素，尊重孩子的人格，保護(hù)孩子的自尊心。只有當(dāng)孩子感到家長尊重自己的時候，他才愿意接受成人的教誨。給孩子多一分尊重，實(shí)際上也是對孩子愛的一種表現(xiàn)。愿所有的家長在愛孩子的同時，給孩子多一分尊重。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十四
作為一個學(xué)生，我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性。而其中，閱讀教育又是一項(xiàng)不可或缺的內(nèi)容。隨著時代進(jìn)步，我們往往有太多替代閱讀的方式，比如電視、視頻游戲、社交媒體等等。但今天，我想和大家分享一下我自己讀書的心得體會。
第二段：閱讀的開端。
我記得我是從小學(xué)一年級開始認(rèn)真地閱讀。那時我每天下課回到家里，總是打開書本，看著漢字和插圖茫然無措。但是當(dāng)我漸漸擺脫生疏感，有了自己的讀書喜好時，閱讀帶給我的欣喜和收獲就越來越多了。從簡單的繪本到中學(xué)時期的文學(xué)作品、報刊雜志，我漸漸對閱讀深深地迷戀上了。
第三段：閱讀的豐富性。
通過不同的閱讀體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己對細(xì)節(jié)越來越敏感，在閱讀中收獲的知識和情感也越來越豐富。我開始積極思考讀到的內(nèi)容，書本里面的知識豐富、精彩紛呈、歷史、文學(xué)、科學(xué)、人文藝術(shù)，每一本書本都能讓我喜悅不已。
第四段：閱讀的意義。
我認(rèn)為閱讀教育的意義在于，它能夠幫助我們共享文化遺產(chǎn)，拓寬我們的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)我們的審美能力和思辨能力，甚至沉淀我們的靈魂、留下我們的歷史、開啟我們的智慧之門。當(dāng)我們在閱讀中感受到世界的博大和神奇時，我們會從中發(fā)現(xiàn)自己的人生意義，也就越來越明了自己的追求。
第五段：結(jié)語。
在家庭教育中，家長應(yīng)該注意閱讀教育對于孩子的重要性，并且正確引導(dǎo)孩子的閱讀方向。每個人肯定有自己的閱讀喜好，但除此之外，家長應(yīng)該推薦一些經(jīng)典的、通俗易懂的書籍，幫助孩子在閱讀中汲取養(yǎng)分、開闊視野。因?yàn)榕囵B(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和養(yǎng)成精神生活的豐盈都是非常重要的任務(wù)。閱讀，更多的是一種愛和心境的體現(xiàn)，而在這個時代里充滿喧囂和煩惱的背景下，閱讀是一種對自己的投資，更是一種對未來的希望。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十五
當(dāng)孩子剛剛跨入學(xué)校大門時，寫家庭作業(yè)對他來說是小菜一碟，可后來作業(yè)越來越多，孩子起初的新鮮感沒了，厭煩悄悄的襲來，看著孩子一邊寫作業(yè)一邊發(fā)脾氣，我又氣又急，有時候甚至被他逼到了“大吼大叫”，當(dāng)我“軟硬兼施”后孩子還是該怎么樣就怎么樣，我無奈極了。恰在這時我讀了《克服厭學(xué)的辦法是找到好感覺》一文，我試著去接納孩子，接納孩子的一切，給他積極的、正面的評價和建議，讓孩子從學(xué)習(xí)中找到自信和成功感。當(dāng)孩子寫作業(yè)發(fā)脾氣時，我首先調(diào)整自己的心態(tài)，平靜的去面對，然后等孩子發(fā)完脾氣后，就將孩子摟入懷中說：“怎么樣？火發(fā)完了舒服點(diǎn)沒？人是需要發(fā)泄的，想發(fā)泄的就發(fā)泄出來，像你剛才那樣?！毙钠綒夂偷陌矒岷⒆?，順便在夸他兩句：“孩子，雖然作業(yè)很多，但是你寫的還不錯的，你看看擦痕少了，書寫也很規(guī)范。你呀，可以把寫作業(yè)當(dāng)成平時最愛玩的打仗游戲，把它們當(dāng)做是你的敵人，寫完一項(xiàng)說明你打贏了一場，全部寫完之后，看看你用了多長時間打贏了多少場勝仗，好嗎？”孩子聽完我的'話，剛才的激動情緒完全沒有了，而是喜悅的接受了作業(yè)。開始的幾天，孩子還是會有不耐其煩的情緒，這時的我學(xué)會了接納他的發(fā)火，不再對他吼叫，而是心平氣和的提醒他一下，一個星期下來，孩子嘴里的“煩死了，討厭死了”逐漸的消失了，我也做到了真正不對孩子大吼大叫的媽媽。
在當(dāng)下的社會體系中，家長都有著望子成龍、望女成鳳的心態(tài)，也就是這種心態(tài)促使著我們每天只知道盯著孩子的錯誤、弱點(diǎn)，拼命讓孩子改進(jìn)、提升，由此給孩子帶來了很大的壓力，也使得孩子與家長存有代溝，讓本該積極向上的孩子消極了，讓付出了很多的我們傷心了。其實(shí)這些都是和我們的教育觀念、教育方式方法息息相關(guān)的。作為家長，要學(xué)習(xí)的東西太多了，讓我們不輸在家庭教育上的陪伴下共同成長。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十六
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。
在生活上：
（一）營造良好的家庭環(huán)境。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。讓孩子成為一個有愛心、同情心、責(zé)任心的人，在集體生活中要有集體榮譽(yù)感。
（二）父母要以身作則。
家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。父母的言行會在不經(jīng)意間給孩子起到潛移默化的作用。
（三）獎罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣時冷處理。
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在的教育是提倡多稱贊孩子，但在稱贊孩子方面要實(shí)事求是，不能一味盲目的夸獎稱贊。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十七
家庭教育是每個孩子成長的第一課，它是引導(dǎo)孩子掌握基本道德觀念和生活技能的重要途徑。在家庭教育中，家長是孩子的第一任老師，他們應(yīng)該樹立良好的榜樣，并采取合適的方法來引導(dǎo)孩子的行為和思考。作為一名學(xué)生，我通過學(xué)習(xí)家庭教育法，對家庭教育有了更深入的理解，也體會到了其重要性。下面我將分享一些我對家庭教育法學(xué)的心得體會。
首先，我認(rèn)識到家庭教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造孩子的人格。在家庭教育中，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的道德觀念和價值觀，使孩子具備正確的行為準(zhǔn)則。通過家庭教育，孩子能夠?qū)W會誠實(shí)守信、友善待人、尊重他人等良好的品質(zhì)，這些品質(zhì)將對孩子的一生產(chǎn)生重大影響。家庭教育法教給我一種正確對待家庭教育的態(tài)度，即將家庭教育視為一次塑造人品的機(jī)會，而不僅僅是傳授知識的工具。
其次，家庭教育法教給我一種尊重孩子個性的意識。每個孩子都有自己獨(dú)特的個性和特點(diǎn)，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，采取合適的教育方法。家庭教育法強(qiáng)調(diào)家長應(yīng)該對孩子進(jìn)行尊重和理解，不應(yīng)過分干預(yù)孩子的生活和學(xué)習(xí)。通過理解孩子的需求和獨(dú)特性，家長能夠更好地調(diào)適家庭環(huán)境和教育方式，幫助孩子更好地成長。
第三，家庭教育法教給了我教育孩子的具體方法。在家庭教育中，父母需要通過正確的方法和技巧來引導(dǎo)孩子的行為和思考。家庭教育法中提到的一些方法包括父母的親密交流、積極贊美、鼓勵和激勵，以及與孩子一同參加有益的家庭活動等。這些方法不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，還能促進(jìn)父母與孩子之間的親子關(guān)系，建立良好的家庭氛圍。
第四，我體會到家庭教育法中所強(qiáng)調(diào)的家庭教育與學(xué)校教育的互動和融合。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，兩者之間需要進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。家庭教育法提倡家長與老師之間的合作交流，共同關(guān)注孩子的發(fā)展和成長。父母和老師攜手合作，才能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為有能力有品質(zhì)的人。
最后，我認(rèn)識到家庭教育是一個長期的過程，需要家長持之以恒地進(jìn)行。孩子的成長不是一蹴而就的，需要家長耐心和毅力地進(jìn)行教育。在這個過程中，家長需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的家庭教育能力，增強(qiáng)自己的教育理念和方法。只有家長不斷完善自己，才能夠更好地引導(dǎo)孩子，幫助他們成為未來的棟梁之材。
總之，家庭教育是非常重要的，它對孩子的成長有著不可估量的影響。通過學(xué)習(xí)家庭教育法，我認(rèn)識到家庭教育不僅僅是傳授知識，更重要的是塑造孩子的人格。同時，家庭教育法也教給了我如何尊重孩子的個性，教育孩子的具體方法以及家庭教育與學(xué)校教育的互動等。在以后的教育工作中，我將運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的知識和方法，為孩子的成長和發(fā)展出一份力。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十八
我們的孩子許xx是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣。
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。
要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時的'家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾，家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇十九
家庭教育是孩子成長的第一課，對于學(xué)生來說，家庭教育法是一門重要的課程。在學(xué)習(xí)家庭教育法的過程中，我有了許多的收獲和體會。本文將從家庭教育法對學(xué)生的影響、家庭教育法的重要性、家庭教育法的實(shí)施方法、家庭教育法的困惑與解決以及如何傳承家庭教育法五個方面闡述我的心得體會。
首先，家庭教育法對學(xué)生有著重要的影響。家庭教育法教會了我們?nèi)绾闻c人相處，包括和父母相處、與兄弟姐妹相處，以及與其他社會成員相處。通過學(xué)習(xí)家庭教育法，我們懂得了尊重和傾聽，懂得如何與家人進(jìn)行有效的溝通，建立良好的親子關(guān)系。此外，家庭教育法還教會了我們?nèi)绾巫袷匾?guī)則和紀(jì)律，培養(yǎng)了我們的良好品德和紀(jì)律意識。
其次，家庭教育法的重要性不可忽視。家庭教育法是孩子成長的基石，對孩子的未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。良好的家庭教育法可以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣、正確的價值觀和人生觀，為孩子的學(xué)業(yè)和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，家庭教育法還有助于培養(yǎng)孩子的自信心和積極向上的心態(tài)，提高孩子的社會適應(yīng)能力。
然后，家庭教育法的實(shí)施方法至關(guān)重要。在實(shí)施家庭教育法的過程中，父母應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的自主能力和思維能力?？梢酝ㄟ^開展有趣而有益的家庭活動，如閱讀、游戲和戶外運(yùn)動來增加親子間的交流和互動。此外，父母還應(yīng)注重教育的方式和態(tài)度，用愛心和耐心引導(dǎo)孩子，做到以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。
然而，家庭教育法也存在一些困惑與問題。有些父母在實(shí)施家庭教育法時可能會遇到困難，比如不知如何與孩子溝通、無法掌握教育的方法和技巧，甚至一些父母忙于工作，無法花足夠的時間和孩子相處。面對這些問題，我認(rèn)為家長應(yīng)該多與教育專家和其他家長交流，取經(jīng)汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育的技巧和方法，同時也要學(xué)會合理安排時間，為孩子留出更多的陪伴和關(guān)心。
最后，如何傳承家庭教育法是我們思考的重點(diǎn)。一方面，我們要珍惜和感恩家人對我們的教育。家庭教育法是代代相傳的珍寶，我們要銘記父母對我們的培養(yǎng)和關(guān)懷，將家庭教育法傳承下去。另一方面，我們也要學(xué)會將家庭教育法應(yīng)用到實(shí)際中，例如與其他伙伴分享我們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們學(xué)習(xí)和改進(jìn)家庭教育法，共同助力孩子的成長。
家庭教育法學(xué)生心得體會主要包括家庭教育法對學(xué)生的影響、家庭教育法的重要性、家庭教育法的實(shí)施方法、家庭教育法的困惑與解決以及如何傳承家庭教育法。在學(xué)習(xí)家庭教育法的過程中，我體會到家庭教育法在培養(yǎng)孩子良好品德和紀(jì)律意識方面的重要性，學(xué)會了與家人進(jìn)行有效溝通，也認(rèn)識到一些家庭教育法的實(shí)施難題。在未來，我將珍惜并傳承家庭教育法，為更多的孩子帶去愛和關(guān)懷。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇二十
閑暇之余我翻開了這本書。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。觸頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。
家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面，對兒童的身心發(fā)展有時可能是有利的、積極的，有時可能是不良的、消極的'。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供的基本保證。
家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負(fù)責(zé)、對孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
家庭教育讀書心得體會學(xué)生篇二十一
家庭教育是孩子成長過程中非常重要的部分，孩子們在這里接受社會價值觀和道德規(guī)范的傳遞和教育。讀書也是非常重要的一部分，它可以開拓孩子的眼界，豐富孩子的知識，塑造孩子的領(lǐng)袖品質(zhì)。因此，通過家庭教育和讀書來提高孩子的綜合素質(zhì)，對其成長道路有著不可估量的影響。
家庭教育是從孩子出生開始，父母從衣食住行、安全健康、道德品質(zhì)等方面，對孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。家庭教育需要父母以身作則，引導(dǎo)孩子正面向上地成長。在這個過程中，父母需要細(xì)心陪伴孩子，傳遞正確的價值觀念和行為規(guī)范給孩子，幫助其建立正確的人生觀和世界觀。
第三段：讀書。
讀書是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的非常重要的途徑。通過讀書，孩子可以了解世界的不同角度和視角，豐富自己的知識面，增加自信和自我價值。讀書也可以激發(fā)和培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，讓孩子拓展自己的視野和思考能力，同時也培養(yǎng)其創(chuàng)造力和領(lǐng)袖力。
對于家庭教育和讀書的實(shí)踐，父母應(yīng)該考慮到不同年齡段的孩子所需要的不同教育。在孩子很小的時候，家長應(yīng)該注重孩子的安全和健康，對孩子進(jìn)行口頭和行動上的教育；當(dāng)孩子長大了，應(yīng)該逐漸引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣，并帶領(lǐng)孩子有針對性地閱讀一些知識性書籍。同時父母也要從自身入手，家長應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提升，這樣才能夠更好地引導(dǎo)孩子成長，同時也給孩子提供更好的家庭環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
家庭教育和讀書都是孩子成長過程中非常重要的部分，一個好的家庭教育可以讓孩子有好的人生觀和價值觀，同時讀書可以讓孩子求知欲更旺盛，領(lǐng)悟能力和判斷力更強(qiáng)。因此，在家庭教育和讀書的實(shí)踐中，父母要從孩子的年齡和成長階段、自身素質(zhì)入手，創(chuàng)造良好的家庭氛圍，共同培養(yǎng)孩子健康成長，為其未來的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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