幼兒園大班夏季安全教案中班(優(yōu)秀15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 10:58:10
幼兒園大班夏季安全教案中班(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-09 10:58:10     小編:XY字客

教案的設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和合作精神。教案的定期更新和改進(jìn)是教師不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教案的編寫應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性特點(diǎn),增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇一

1.知道講究衛(wèi)生有利于健康,了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2.學(xué)會(huì)傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

3.感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5.培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

理解故事內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí),逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.一只可愛的毛絨玩具豬。

2.《我愛洗澡》的光碟一張。

活動(dòng)過(guò)程。

一、開始環(huán)節(jié):

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。

1.猜猜它是誰(shuí)?

2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動(dòng)配音)。

二、基本環(huán)節(jié):

聽小故事《小豬奴奴》:老師以小豬的身份講述故事,注。

意配音語(yǔ)氣兒化,動(dòng)作可愛,表情生動(dòng)。

1.原來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們喜歡它嗎?(原來(lái)的奴奴頑皮,不講。

衛(wèi)生,很臟,朋友們都不愿意跟它玩。)。

2.后來(lái)的奴奴是什么樣的?朋友們對(duì)它怎么樣?

3.討論:誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多。

種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)。)。

4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō):“小朋友們,希望你們也要做一。

個(gè)講衛(wèi)生的孩子,這樣別人才會(huì)喜歡你哦。今天我真是太高興了,因?yàn)槲矣辛恕?/p>

很多好朋友,現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧!”

三、結(jié)束環(huán)節(jié):

欣賞歌曲《我愛洗澡》。

1.讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)行歌表演。

四、延伸環(huán)節(jié):

游戲《找朋友》,活動(dòng)自由結(jié)束。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活。

衛(wèi)生小常識(shí),通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩。

子。活動(dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng),還感受了歌曲的歡快氣氛,動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒。

有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用,幼兒能輕松愉。

快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來(lái)進(jìn)行,就能完。

全地吸引幼兒的注意力了。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。

小百科:生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進(jìn)人體健康,預(yù)防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇二

1、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2、仔細(xì)觀察看圖片,能在圖片中找到自己需要的信息。

1、制作3種標(biāo)志,分別表示3種處理方法:用手揉、冷敷、熱敷。

2、娃娃、毛巾每人一份。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

導(dǎo)入活動(dòng),向幼兒提出問(wèn)題。

(1)旁白:浩浩在家里玩的時(shí)候,一不小心把腳扭了,這可怎么辦呢?

妞妞說(shuō):快,用手揉一揉,揉揉就好了!

兵兵說(shuō):不對(duì),不能用手揉,要用冰毛巾敷。

樂樂說(shuō):什么啊,明明是用熱毛巾敷。

(2)教師:他們的意見都不一樣,到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志,你同意哪一種方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么選擇這種方法。

2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書,了解腳扭傷后正確的處理方法。

教師:

(1)腳扭傷了以后到底應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。

(2)現(xiàn)在看過(guò)書了,有小朋友要改變自己的選擇嗎?

3、集體看掛圖,了解扭傷后的處理方法。

(1)教師:記住哦,扭傷后用手揉的做法是不正確的。因?yàn)槿啻陼?huì)使受傷部位的傷加重的。

正確的做法是立刻停止活動(dòng),躺下,把腳墊高,把毛巾浸過(guò)冷水后,冷敷受傷的部位,這樣可以減輕扭傷處的腫脹,有止痛的效果。受傷一天后,再把熱毛巾敷在受傷處,這樣做可以幫助受傷的`地方很快好起來(lái)。

(教師邊指掛圖,邊向幼兒解釋說(shuō)明。)。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒,一邊說(shuō)扭傷后的處理,一邊用準(zhǔn)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作,進(jìn)行練習(xí)。

4、玩扮演游戲,小心扭傷后的急救方法。

教師:娃娃家的寶寶扭傷腳了,小朋友們,請(qǐng)你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧。

大班的孩子有一定的自我保護(hù)意識(shí)及能力,隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),他們的生活、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更加豐富,這方面的能力會(huì)更強(qiáng)。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示皮膚燙傷的各種圖片,了解燙傷對(duì)身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過(guò)嗎?

(2)教師小結(jié):這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了,燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕,有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論:如果我們不小心燙傷了,怎么辦?怎樣處理才是。

(2)教師小結(jié):燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害,就不能直接脫掉上面的衣服,不然會(huì)造成更大的傷害。

教學(xué)反思:

燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn),頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中,因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí),幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓,幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等,這一系列給幼兒終身帶來(lái)危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無(wú)論是在幼兒園還是在家,成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí),幼兒是很愛護(hù)自己的,只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損,幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注,幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇四

1、有預(yù)防中暑的意識(shí)。

2、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響,掌握預(yù)防中暑的簡(jiǎn)單知識(shí)。

3、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

1、邀請(qǐng)兒科專家(利用家長(zhǎng)資源)。

2、中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。

3、音樂《健康歌》。

4、調(diào)查中暑的原因。

(一)由圖片導(dǎo)入中暑。

出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。

師:他怎么了?

(二)尋找中暑原因。

1、你們中暑過(guò)嗎?你中暑時(shí)都會(huì)怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說(shuō)一說(shuō),學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)。

2、中暑這么難受,平時(shí)你都是怎么中暑的?(幼兒講述)。

教師小結(jié)。

(三)預(yù)防中暑方法。

1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)。

2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家。

師:今天我們請(qǐng)來(lái)了兒科專家醫(yī)生(家長(zhǎng)),讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出醫(yī)生(教師扮演)。

醫(yī)生:(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。

3、幼兒學(xué)習(xí)。

4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。

(邊念數(shù)來(lái)寶邊兩兩拍手)。

5、小朋友和客人老師玩。

1、評(píng)價(jià)。

2、總結(jié)。

幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神,他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為教學(xué)的主人。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇五

1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)志,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。

2、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前幼兒觀察常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志。

2、各種幼兒用的小標(biāo)志若干,圖片若干。

1、帶幼兒參觀事先布置好的《標(biāo)志圖片展覽》

2、請(qǐng)幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志。

3、認(rèn)識(shí)幾種標(biāo)志

a、當(dāng)心毒品標(biāo)志。

b、老師提問(wèn):這是什么標(biāo)志?它表示什么?提醒我們注意什么?

最后告訴幼兒貼有這個(gè)標(biāo)志的東西是有劇毒的,大家千萬(wàn)別亂動(dòng) 亂用。

c、同樣形式出示"當(dāng)心觸電標(biāo)志"、"放火標(biāo)志"、"人行橫道標(biāo)志"。

4、認(rèn)標(biāo)志競(jìng)賽

把幼兒分成四個(gè)參賽小組,交換司做主持,競(jìng)賽內(nèi)容如下:

a、講出標(biāo)志的名稱:幼兒人手一份小標(biāo)志圖,要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱,每說(shuō)對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆,以星星多的一組為勝。

b、給圖片貼標(biāo)志。分別出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察,并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上。各組可搶答,每貼對(duì)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)星星一顆,以星星多者為勝。

c、總結(jié)獲獎(jiǎng)情況。

教學(xué)反思:

這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,講安全,與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同:通過(guò)游戲形式來(lái)組織活動(dòng),提高自我保護(hù)的能力,通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記,在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索,通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題,幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要關(guān)于觀察,了解每個(gè)孩子,根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

關(guān)注幼兒經(jīng)驗(yàn),幼兒原有的生活經(jīng)驗(yàn)將影響幼兒在情境活動(dòng)時(shí)興趣的持續(xù)性思維的積極性和活動(dòng)的有效性。是否知道如何應(yīng)對(duì)可能遇到的危險(xiǎn)等等,教師都必須有所了解,然后才能選擇相應(yīng)的組織形式。幼兒以具體形象思維在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù) 法時(shí)主要通過(guò)先認(rèn)識(shí)標(biāo)記,然后游戲的方式講安全,如果采用多媒體等方式播放一些形象生動(dòng)的畫面,一方面能夠吸引幼兒的注意力,真正了解應(yīng)該注意的安全問(wèn)題和自我保護(hù)的方法,高效的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇六

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的`事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):

溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?,并由學(xué)生扮演小品。

本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

3.說(shuō)一說(shuō)。

說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇七

1、知道值日時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。

2、能夠看圖說(shuō)出值日時(shí)的安全規(guī)則并自覺遵守。

3、體會(huì)身為值日生的責(zé)任感、自豪感以及安全值日的意識(shí)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

1、活動(dòng)導(dǎo)入,談話活動(dòng)。

(2)討論:在做值日生的時(shí)候也會(huì)有一些危險(xiǎn),你們知道有什么危險(xiǎn)嗎?

(3)幼兒討論。

(4)教師小結(jié):小朋友說(shuō)的非常好,都知道怎么樣安全值日,在值日時(shí)不做危險(xiǎn)的事情。

2、觀看教學(xué)掛圖。

(1)一起來(lái)看看這些小朋友時(shí)怎么值日的?引導(dǎo)幼兒判斷途中幼兒行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)明錯(cuò)誤的原因。

(2)教師小結(jié):剛才小朋友們都很棒,知道要安全值日,不拿笤帚、拖把等勞動(dòng)工具玩耍正確搬小椅子,端飯時(shí)候洗干凈手,不端送熱湯等。

3、分組討論怎樣安全值日?

(1)幼兒分組討論記錄。

(2)分享討論結(jié)果。

4、活動(dòng)總結(jié)。

(1)正確使用笤帚、抹布等勞動(dòng)工具,不拿值日工具玩耍打鬧。

(2)搬椅子姿勢(shì)要正確,一手抓好椅背下沿,一手抓緊椅面下沿,不拖椅子。

(3)擺放椅子時(shí)要輕拿輕放,不奔跑,以防碰到自己和別人。

(4)端飯、發(fā)筷子時(shí)候要把手洗干凈。

(5)不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。

(6)認(rèn)真值日,不在值日中玩耍嬉鬧。

(7)用完工具要放回原處,收拾整齊。

整個(gè)活動(dòng)說(shuō)起來(lái)活動(dòng)過(guò)程非常簡(jiǎn)單。幼兒了解值日的概念,幼兒知道值日的任務(wù),知道如何協(xié)助教師開展工作就行了。

我們班因?yàn)榘嗉?jí)教室的空間局限孩子們頭半個(gè)學(xué)期并沒有安排值日。但為了培養(yǎng)孩子們的愛勞動(dòng)情感和責(zé)任感及紀(jì)律性。覺得值日工作開展起來(lái)對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)是個(gè)鍛煉是個(gè)成長(zhǎng)。最終還是開展了起來(lái)。

早先我認(rèn)為,教師只要安排好幼兒每星期值日是星期幾,值日的工作是什么工作,該做些什么就夠了。忽略了一些問(wèn)題,幼兒每個(gè)人的個(gè)性不一樣,做事情的方式也不一樣。出乎意料的矛盾出現(xiàn)了,大多數(shù)孩子專挑輕松便捷的做,只有少數(shù)幾個(gè)人會(huì)選擇那些復(fù)雜累點(diǎn)的事。我用了個(gè)很簡(jiǎn)單的方法,那就是同中取異。就是將后面所說(shuō)的這部分孩子夸獎(jiǎng)了一番,其實(shí)他們都是值日這是相同的,但從中挑了些孩子表?yè)P(yáng),這是取異。前期是表?yè)P(yáng)后部分小朋友,并對(duì)他們不挑工作夸了一番。漸漸的很多孩子慢慢改變了這個(gè)不好的地方?,F(xiàn)在我換了夸獎(jiǎng)目標(biāo),那就是誰(shuí)不管做什么工作做得進(jìn)行夸獎(jiǎng)。漸漸的班上的孩子們?cè)谶@方面都得到了一個(gè)均衡的發(fā)展。一步一步往好的方面發(fā)展。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇八

1、通過(guò)了解煤氣的特征及如何安全使用煤氣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、發(fā)展幼兒的發(fā)散思維,了解在我們的周圍有哪東西是小孩不能動(dòng)的`。

1、氣瓶、氣爐等用具。

2、掛圖《煤氣與安全》。

3、插座、電線、火柴、風(fēng)扇、熱水器等圖片。

1、參觀廚房,廚房阿姨操作點(diǎn)火給幼兒看,并故意從七爐里漏一點(diǎn)點(diǎn)氣體出來(lái)讓幼兒聞一聞,了解煤氣的特點(diǎn)。

3、分組討論:在我們的周圍還有哪里用品、用具是幼兒不能亂動(dòng)的?

4、每人一些卡片,互相討論圖片上的東西能不能亂動(dòng),亂動(dòng)會(huì)有什么危險(xiǎn)?

活動(dòng)反思:

幼兒在家中都見過(guò)煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;。

2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;。

3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn):

1.學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯;。

2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;。

3.初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)。

二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2.人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

三、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

1.兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?

2.兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇十

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志,分析標(biāo)記圖的圖案,了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。

2.通過(guò)尋找生活中的安全標(biāo)記,了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。

3.在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

5.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.常見的安全標(biāo)記圖:紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。

2.圖片若干,小紙片每人2張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么,你在什么地方見到過(guò)這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?然后分別出示其它標(biāo)記,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法同上。

二、結(jié)合日常生活,組織幼兒分組討論,擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。

1.提問(wèn):生活中,你還在什么地方見到過(guò)什么標(biāo)記?

它們是什么樣子的?

你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來(lái)。

2.請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記,全班交流小朋友見過(guò)的標(biāo)記。

三、請(qǐng)幼兒觀察圖片,說(shuō)一說(shuō)圖上的安全標(biāo)記,請(qǐng)幼兒在小紙片上自己設(shè)計(jì)安全標(biāo)記。

四、討論:

1.生活中,為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?

2.想一想,在我們班上、在我們幼兒園,哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢?

五、小組制作標(biāo)記每組選擇一個(gè)標(biāo)記主題,自由分配任務(wù),合作完成。

教學(xué)反思:

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇十一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《杏花嶺區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開展安全專項(xiàng)整治的通知》文件精神,切實(shí)做好幼兒園校園及周邊安全工作,確保幼兒園安全穩(wěn)定,構(gòu)建良好的教育環(huán)境,根據(jù)杏教發(fā)[20____]99號(hào)文件精神,特制訂《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》,在全園開展安全專項(xiàng)整治大檢查。

一、指導(dǎo)思想。

以全國(guó)綜治魏穩(wěn)工作電視電話會(huì)議精神為指導(dǎo),全面落實(shí)杏花嶺區(qū)教育中小學(xué)、幼兒園安全專項(xiàng)治理的通知會(huì)議精神,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng),凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

安全專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)成員如下:

組長(zhǎng):申蕓。

副組長(zhǎng):李新芝王曉莉。

成員:張春梅崔君王蕊李芳。

幼兒園的'園長(zhǎng)是這次安全專項(xiàng)治理行動(dòng)工作的第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)這次安全專項(xiàng)治理行動(dòng)工作,全面落實(shí)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室主任李新芝(幼兒園后勤主任)具體負(fù)責(zé)兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)工作期間的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查等工作。辦公室設(shè)在園辦。

1嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無(wú)關(guān)人員及車輛入內(nèi)。

2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、記錄及飯菜留樣制度。

3嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。

4嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)、幼兒園安全管理日志》制度。

5嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。

6嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度。

7建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。

8.建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報(bào)警制度。

9.建立健全幼兒園保安員管理制度。

11.建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。

13.對(duì)照《杏花嶺區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全專項(xiàng)治理考核標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真學(xué)習(xí),逐條對(duì)照自查,積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng),凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。

四、方法步驟。

時(shí)間:20____.6.1——6.30。

第一階段:制定方案、動(dòng)員部署(6.1——6.6)。

1.參加區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局安全工作會(huì)議,

2,制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》。

第二階段:分類整治、全面實(shí)施(6.7——6.20)。

(一)開展安全專項(xiàng)治理行動(dòng),實(shí)施幼兒園分類整治。

1.消防安全。按規(guī)定配備消防器材,重點(diǎn)為消防設(shè)施,應(yīng)急照明,指示標(biāo)志,疏散通道,安全出口等,保證疏散通道暢通。

2.校園設(shè)施設(shè)備安全。定期維護(hù),正常運(yùn)轉(zhuǎn),重點(diǎn)為鍋爐,用電、用水、用氣安全情況,體育場(chǎng)地,幼兒園大型玩具等重要設(shè)施設(shè)備的檢查使用、維護(hù)情況等以及食堂、保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室、教室、廁所及樓梯等場(chǎng)所設(shè)施安全狀況。

3.幼兒園門衛(wèi)管理。實(shí)行專業(yè)保安持證上崗制,幼兒園配備一名保安,傳達(dá)室配備2名人員,嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)校園治安巡查制度。

4.幼兒園用房安全。重點(diǎn)為校園內(nèi)危房的維護(hù)情況,尤其是教學(xué)用房隱患排查情況及記錄,幼兒園于汛期或惡劣天氣對(duì)用房的安全管理有預(yù)案。

6.安全教育。嚴(yán)格落實(shí)幼兒大型集體活動(dòng)安全管理制度。有針對(duì)性開展安全教育主題活動(dòng)。

7.安全管理制度建設(shè)與落實(shí)。重點(diǎn)為幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、責(zé)任制度、檢查報(bào)告制度、安全協(xié)議簽訂、預(yù)防安全事故應(yīng)急預(yù)案等健全與落實(shí)情況。特殊場(chǎng)所(如食堂、保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室等)管理制度的建設(shè)與落實(shí)情況。

8校園周邊環(huán)境。建立校園警務(wù)室,積極主動(dòng)與社區(qū)、派出所聯(lián)系,摸清校園周邊存在的安全隱患問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患。

第三階段:檢查驗(yàn)收規(guī)章建制(6.21——6.30)。

幼兒園自查自評(píng),建立做好校園及周邊環(huán)境安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,總結(jié)治理成果。

五、工作要求。

實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)工作做到四個(gè)結(jié)合。一是堅(jiān)持把安全隱患排查治理工作與專項(xiàng)整治工作結(jié)合起來(lái),解決存在的突出矛盾和問(wèn)題。二是堅(jiān)持把日常安全監(jiān)管與協(xié)助配合安全執(zhí)法結(jié)合起來(lái),解決違規(guī)違紀(jì)造成的安全隱患問(wèn)題。三是堅(jiān)持人防、物防與技防結(jié)合起來(lái),解決管理及其設(shè)施落后造成安全隱患問(wèn)題。四是堅(jiān)持把常規(guī)管理與應(yīng)急管理結(jié)合起來(lái),建立健全管理制度,完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)演練,落實(shí)安全隱患治理責(zé)任和措施,嚴(yán)防排查治理期間發(fā)生事故。

(一)高度重視,強(qiáng)化責(zé)任。

高度重視安全專項(xiàng)治理行動(dòng)工作的重要性和必要性,嚴(yán)格落實(shí)安全工作的主題責(zé)任,嚴(yán)格一把手第一責(zé)任人的責(zé)任,堅(jiān)持“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,切實(shí)把安全工作納入幼兒園重要議事日程。

(二)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化責(zé)任。

圍繞安全專項(xiàng)治理行動(dòng)工作要求,加大對(duì)師生安全專項(xiàng)治理行動(dòng)檢查的培訓(xùn),落實(shí)標(biāo)準(zhǔn),細(xì)化責(zé)任,形成層層抓安全,人人保安全的良好氛圍,提高廣大師生員工的安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

(三)落實(shí)措施,確保實(shí)效。

堅(jiān)持每周五行政安全例會(huì)制度,每月15日班長(zhǎng)例會(huì)制度,每月25日?qǐng)@務(wù)委員會(huì)例會(huì)制度,堅(jiān)持每月30日全體大會(huì)制度堅(jiān)持每周一信息通報(bào)制度。落實(shí)措施、確保實(shí)效。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。

2、增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:自制課件。

中班安全教案及反思《防溺水》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì)到什么?

三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》。

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

教學(xué)反思:

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

幼兒園大班夏季安全教案中班篇十三

1、教育幼兒遇事不要緊張。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識(shí)與能力。

3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。

2、相關(guān)vcd一盤。

3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話機(jī)一部、濕毛巾若干。

活動(dòng)過(guò)程。

(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性。

(二)出示圖片,幼兒觀察。

教師提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、火災(zāi)會(huì)帶來(lái)什么后果?

3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)。

(三)著火了,怎么辦?

1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報(bào)火警)你知道火警電話號(hào)碼是多少嗎?(119)。

2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)。

3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)。

4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)。

(四)模擬打火警電話。

教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說(shuō)清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號(hào)碼。

引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

(五)預(yù)防火災(zāi)。

出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

活動(dòng)反思。

因?yàn)檫x材是幼兒熟悉的行業(yè),所以本次活動(dòng)幼兒的參與的積極性很高。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢,也突出了難點(diǎn):學(xué)習(xí)并初步掌握基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。教師教態(tài)自然、大方,語(yǔ)言親切。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇十四

一、教育目標(biāo):

1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng),幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。(安全教育月活動(dòng)方案)。

2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣。

二、具體內(nèi)容及要求:

1、社會(huì)活動(dòng)。

小鴨子迷路了。

目標(biāo):

1、使幼兒了解基本的生活常識(shí),迷路后不慌張,應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。

形式:通過(guò)談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

(2)我怎么辦。

目標(biāo):幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

形式:通過(guò)談話、游戲等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

(3)小公雞歷險(xiǎn)記。

目標(biāo):

1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話,應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。

2、教育幼兒關(guān)心、愛護(hù)同伴。

形式:通過(guò)談話、情景活動(dòng)等來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

2、健康活動(dòng):

雷響時(shí),我不出去。

目標(biāo):

1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。

2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí),知道雷雨天應(yīng)在家,不要出去。

形式:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo)。

(2)煤氣開關(guān)不亂動(dòng)。

目標(biāo):

1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

形式:通過(guò)家園共育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

(3)不攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶。

目標(biāo):知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶是危險(xiǎn)的,懂得在陽(yáng)臺(tái)上、窗戶邊時(shí)要注意安全。

形式:通過(guò)看圖片、談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

(三)晨間談話。

在每周一的安全談話中,幫助幼兒建立以下安全意識(shí):

(1)玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不在滑梯上追逐、嬉鬧。

(2)上下樓梯時(shí)要注意安全,不互相嬉鬧。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

(3)出汗后知道用干毛巾擦汗,口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛。

(4)不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危險(xiǎn)處玩,不玩火。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地,以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫廊。

五、家園共育:

1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品,共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

大班安全教育活動(dòng)方案大班安全教育活動(dòng)方案六、具體措施。

1、在一日活動(dòng)中,利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位,提高幼兒安全意識(shí)。

2、爭(zhēng)取家園攜手,共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒園大班夏季安全教案中班篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

2、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護(hù)方法。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

4、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、救生圈一只。

2、布置區(qū)角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示救生圈,引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。

教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

2、教師講故事《游泳池里的故事》。

3、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護(hù)方法。

教師:__在下水前做了什么事?__有沒有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對(duì)?(游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)。

教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?

4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

5、操作活動(dòng):游泳需要什么?

教師:如果你想去游泳,可是你不會(huì)游泳,你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)帶你去?又會(huì)選擇哪些泳具?

延伸活動(dòng):

在益智區(qū):讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí)。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/9704548.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔