比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。無論是寫作文、寫報(bào)告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標(biāo)和方法。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇一
策劃書。
即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生特色活動(dòng)策劃書范文，歡迎閱讀參考。
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2.各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3.游戲互動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
3.社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
活動(dòng)當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。
活動(dòng)后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2.將。
活動(dòng)總結(jié)。
交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2.所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。
開展活動(dòng)：11月25或26日。
北門廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)。
全院學(xué)生。
社聯(lián)成員。
各社團(tuán)成員。
1.提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開展。
2.活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題。
3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4.活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
1.活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。
2.活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
活動(dòng)當(dāng)天所需照片打?。?2個(gè)社團(tuán)*15張照片/每個(gè)社團(tuán)*0.6元/每張=108元。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計(jì)：164元。
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：“家鄉(xiāng)秀”是中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動(dòng)之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動(dòng)一般在每年的春季舉行?；顒?dòng)主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動(dòng)有很強(qiáng)的參與性和互動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評(píng)。
活動(dòng)目的此活動(dòng)旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國(guó)熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動(dòng)流程。
策劃宣傳階段。
時(shí)間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
項(xiàng)目：1.海報(bào)共三張。
{浮山新苑前一張、一號(hào)樓前一張、嶗山一大張}。
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動(dòng)部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國(guó)輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳。
4.海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬。
廣播稿。
報(bào)名階段。
時(shí)間：20xx年12月15~19日。
參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽（每組不超過5人，一般2~3人為宜。）。
報(bào)名方式：1.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
2.手機(jī)短信報(bào)名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)（具體到地級(jí)市）發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964。
報(bào)名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動(dòng)部（在假期末由活動(dòng)部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備）。
比賽階段。
一.香飄海大美食街。
時(shí)間：20xx年開學(xué)后第二星期。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺(tái)前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場(chǎng)向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品；對(duì)自己喜歡的食物或物品投票（作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目），可現(xiàn)場(chǎng)和選手交流！訂購(gòu)！
二.風(fēng)土民情秀（即初賽）。
時(shí)間:20xx年開學(xué)后第二個(gè)星期。
地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定（由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作）。
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動(dòng)中間穿插觀眾互動(dòng)游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?；顒?dòng)邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評(píng)委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三.歡樂一家親（即總決賽）。
時(shí)間：開學(xué)后第三星期。
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定（由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請(qǐng)工作）。
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對(duì)家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請(qǐng)大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾；（形式仍以ppt、電子雜志、dv等等）3.參賽選手才藝展示；4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間pk；5.活動(dòng)穿插觀眾互動(dòng)游戲。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈(zèng)送。
總決賽大獎(jiǎng)：特等獎(jiǎng)一名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
一等獎(jiǎng)一名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
二等獎(jiǎng)二名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
三等獎(jiǎng)三名獲中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號(hào)頒發(fā)證書。獎(jiǎng)品。。。
其余優(yōu)勝獎(jiǎng)小紀(jì)念品。。。
中國(guó)海洋大學(xué)旅游學(xué)社活動(dòng)部制。
20xx年12月5日。
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場(chǎng)。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程。
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:。
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單。
平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動(dòng)，請(qǐng)注以下事項(xiàng)：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
（2）為了使我們與您聯(lián)系請(qǐng)?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔ⅲㄐ彰?、學(xué)號(hào)、院系、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式）。
（3）若您的作品篇幅太小,請(qǐng)將其粘貼于a4紙上。
（4）本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。(均附證書)。
我們?cè)谥芏?0號(hào)）至周四（2號(hào)）征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇二
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場(chǎng)。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程：
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇三
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的`發(fā)展。
特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
二.活動(dòng)內(nèi)容
1. 各社團(tuán)的特色節(jié)目展示
2. 各社團(tuán)的海報(bào)展示
3. 游戲互動(dòng)
三.活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)
3. 社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片
4. 各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品。
相關(guān)道具必須在11月24號(hào)前準(zhǔn)備好
活動(dòng)當(dāng)天：
1. 各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)
活動(dòng)后期工作：
1. 由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示
2. 將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳
四.活動(dòng)當(dāng)天安排
1. 所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位
2. 所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好
3. 游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地
五.活動(dòng)時(shí)間
開展活動(dòng)：11月25或26日
六.活動(dòng)地點(diǎn)
北門廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)
七.活動(dòng)人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八.注意事項(xiàng)
1. 提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開展
3. 活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件
4. 活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)
九.可行性分析
1. 活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位
2. 活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位
3. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計(jì)：164元
大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
一、活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)則，提高他們市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
二、活動(dòng)題目：b+h方陣
三、活動(dòng)主題：釋放激情，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
四、活動(dòng)意義：通過運(yùn)動(dòng)會(huì)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
五、活動(dòng)開展：
1、人員選取50~60人，(170~175cm)。
還可適當(dāng)增加人數(shù)，擴(kuò)大方陣規(guī)模。
2、各排成立組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)自己所在排人員到位和排練情況，并上報(bào)城建文藝部負(fù)責(zé)人。
3、成五排，各排身穿統(tǒng)一顏色服裝，分別為奧運(yùn)五環(huán)色：藍(lán)·黑·紅·黃·綠。
4、喊口號(hào)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，各排在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)到達(dá)指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時(shí)一名解說人向全體文華學(xué)子介紹“b+h方陣”含義。
5、齊唱《最初夢(mèng)想》，積極向上，有激情的歌曲
6、完畢后所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號(hào)退場(chǎng)。
注：
1、我們以“一”字方陣進(jìn)入，象征城建部永爭(zhēng)第一，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、進(jìn)退場(chǎng)口號(hào)：a揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當(dāng)。
b凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)，文韜武略，笑傲群芳。
3、可在方陣前增加舞蹈(齊唱時(shí))。
六、“b+h方陣”含義：
1、“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單杠。
2、“h”是華字首寫字母大寫，代表全體文華學(xué)子。
3、“b+h”全稱是b+h國(guó)際建筑師事務(wù)所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建筑師的鼎力支持和上海三十多位建筑師的積極配合，憑借一貫的專業(yè)服務(wù)精神和對(duì)市場(chǎng)的充分了解，1991年通過數(shù)個(gè)國(guó)際競(jìng)賽，成功進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，設(shè)計(jì)有杭州蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)，廈門國(guó)際會(huì)展中心、國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院，武漢麗島花園等，并獲優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，經(jīng)典建筑獎(jiǎng)，創(chuàng)新風(fēng)暴設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
望我文華城建部學(xué)子能夠像他們優(yōu)秀，展現(xiàn)自己的才華，設(shè)計(jì)出創(chuàng)世之作，打造自己的摩天大樓。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者：城建文藝部; 城建部全體學(xué)子
xx年10月5日
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇四
活動(dòng)背景：二十一世紀(jì)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)的時(shí)代。特別是作為未來國(guó)家支柱的當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實(shí)自己，以應(yīng)對(duì)這個(gè)“時(shí)勢(shì)”！而當(dāng)代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財(cái)能力比較差，獨(dú)立自主的意識(shí)較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場(chǎng)活動(dòng)，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會(huì)，提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識(shí)。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動(dòng)可行性評(píng)估。
四月--正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動(dòng)的積極性比較高，同時(shí)自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動(dòng)。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價(jià)廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨(dú)立自主意識(shí)。
二、活動(dòng)所要達(dá)到的效果。
1、以創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式，給在校大學(xué)生提供一個(gè)模擬社會(huì)，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識(shí)。
2、以創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式給在校大學(xué)生提供一個(gè)表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
3、通過創(chuàng)意小市場(chǎng)的形式來鍛煉我們校自管會(huì)的組織、合作與管理能力。
三、活動(dòng)前期條件。
1、此次活動(dòng)需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)；
3、由校自管會(huì)提供足夠的前期活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備；
4、爭(zhēng)取有100個(gè)左右的攤位。
5、所有參與活動(dòng)的學(xué)生都須按要求登記注冊(cè)，以方便活動(dòng)的組織：
6、本次活動(dòng)只針對(duì)在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓！
四、活動(dòng)相關(guān)信息。
時(shí)間：______年4月13、14、15日8:30~17:00。
地點(diǎn)：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方：
五、活動(dòng)前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
2、向?qū)W工處申請(qǐng)此次活動(dòng)的審批；
3、贊助由校自管會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號(hào)下午6:00召集參賽人員和管理人員開會(huì)，進(jìn)行場(chǎng)地分配與工作分配；
5、在4月12號(hào)下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會(huì)干事劃分場(chǎng)地。
六、活動(dòng)宣傳。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
3、請(qǐng)各學(xué)院自管分會(huì)幫助宣傳，能夠宣傳到班級(jí)；
4、在校主干道和校自管會(huì)辦公室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)（工作人員是全體校自管會(huì)成員）。
七、活動(dòng)規(guī)則。
1、報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名，如宿舍名義、班級(jí)名義等；
2、凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號(hào)（根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e）；
3、本活動(dòng)本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價(jià)格，也可互換；
4、活動(dòng)中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器，音響等擾民行為；
5、本次活動(dòng)由校自管會(huì)執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動(dòng)秩序。
八、參賽對(duì)象。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
九、參賽方法。
可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，領(lǐng)取場(chǎng)地號(hào)（注：為杜絕虛假報(bào)名，到時(shí)不到場(chǎng)，將有關(guān)登記信息上報(bào)學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）。
十、報(bào)名時(shí)間。
3月26日起至4月9日或攤位滿為止。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇五
為了提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的精神，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，活躍我校大學(xué)生文化體育生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，加強(qiáng)各分站間的交流。
三、活動(dòng)主題。
runningstar。
四、活動(dòng)主辦方：
紀(jì)律部。
五、活動(dòng)承辦方：
學(xué)生會(huì)9大部門。
六、活動(dòng)時(shí)間：
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣東理工學(xué)院。
八、主持人。
九、參與人員。
(一)嘉賓。
(二)參與人員主體：學(xué)生會(huì)全體部門。
(一)活動(dòng)前期工作。
2、由主辦方和承辦方各派出5名工作人員。
3、由辦公室人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，最后辦公室總計(jì)。
4、由文娛部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需道具。
5、由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的標(biāo)志，并負(fù)責(zé)拍照宣傳。
6、參與的各學(xué)院邀請(qǐng)參加此次活動(dòng)的嘉賓。
7、由各學(xué)院文化部部長(zhǎng)向站內(nèi)人員宣傳，并講明游戲規(guī)則，由紀(jì)律部、體育部隨機(jī)組隊(duì)，各組人員賽前互相熟悉，并想好隊(duì)名、口號(hào)。
(二)活動(dòng)當(dāng)天流程。
1、工作人員提前半小時(shí)去廣東理工布置任務(wù)點(diǎn)，參與人員提前15分鐘到場(chǎng)。
2、工作人員組織隨機(jī)分組，共16個(gè)任務(wù)點(diǎn)，兩人一組一個(gè)任務(wù)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)各有一名計(jì)時(shí)員。
3、主持人講話，包括對(duì)嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競(jìng)技任務(wù)的介紹。
(1)競(jìng)技規(guī)則：
可以選擇直接通過，但是無法獲得標(biāo)記，完成最后一個(gè)任務(wù)即結(jié)束。由工作人員計(jì)時(shí)，少一個(gè)標(biāo)記多算三分鐘，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。最后到大學(xué)生結(jié)算中心集合進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng)。
(2)競(jìng)技任務(wù)內(nèi)容：
3、踩紙張：全部隊(duì)員都要站在所指定的八開紙張內(nèi)，不超過范圍堅(jiān)持30秒即可過關(guān);。
5、平衡木：其中一名隊(duì)友在50秒內(nèi)安全通過平衡木即可過關(guān)(途中掉落就重新開始);。
8、保齡球：用制作的紙球，打翻三米內(nèi)的十個(gè)易拉罐瓶;。
9、跳繩：一分鐘內(nèi)做八個(gè)大象鼻子后，跳50個(gè)跳繩即可過關(guān);。
10、你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內(nèi)答出五個(gè)即可過關(guān);。
11、吹乒乓球：一盆水里面放一個(gè)乒乓球，25秒內(nèi)將其吹出即可過關(guān);。
12、繞口令：30秒內(nèi)所有人員讀完一遍繞口令即可過關(guān);。
14、定點(diǎn)投籃：一個(gè)隊(duì)有五次機(jī)會(huì)，進(jìn)三個(gè)即可過關(guān);。
16、趣味答題：在指定的抽獎(jiǎng)箱內(nèi)抽取六道題，答對(duì)即可過關(guān);。
17、工作人員統(tǒng)計(jì)時(shí)間和標(biāo)記個(gè)數(shù)，選出冠軍;。
18、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，嘉賓頒獎(jiǎng);。
19、活動(dòng)結(jié)束后各學(xué)院共同負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以及活動(dòng)工具的回收返還工作。
(一)活動(dòng)后期工作：
1、各院宣傳部制作總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)，上報(bào)各自院黨委、?？傉?。
2、參與人員撰寫心得體會(huì)，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
(二)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一等獎(jiǎng)：餐具。
二等獎(jiǎng)：小玩偶。
三等獎(jiǎng)：玻璃杯。
紀(jì)念獎(jiǎng)：明信片。
道具：一次性水杯：礦泉水：氣球：任務(wù)點(diǎn)的站牌。
總計(jì)：
十一、注意事項(xiàng)。
1、主持人必須明確比賽規(guī)則，同時(shí)把握好各個(gè)環(huán)節(jié)比賽時(shí)間，隨機(jī)應(yīng)變;。
2、注意整個(gè)活動(dòng)中所有突發(fā)事件的處理;。
3、工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止過于喧鬧影響活動(dòng)進(jìn)行;。
4、辦公室做好通知工作，通知參與人員及時(shí)入場(chǎng);。
5、活動(dòng)前期對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的可實(shí)施性進(jìn)行試驗(yàn)，確保游戲的可行性。
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大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇六
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的.意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；
2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年11月29日—20xx年12月5日。
文體中心廣場(chǎng)。
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動(dòng)流程
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
發(fā)明協(xié)會(huì)宣傳單
平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動(dòng)，請(qǐng)注以下事項(xiàng)：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
（2）為了使我們與您聯(lián)系請(qǐng)?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔ⅲㄐ彰W(xué)號(hào)、院系、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式）。
（3）若您的作品篇幅太小,請(qǐng)將其粘貼于a4紙上。
（4）本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。(均附證書)
我們?cè)谥芏?0號(hào)）至周四（2號(hào)）征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇七
在校級(jí)活動(dòng)美麗校園20__級(jí)新生宿舍風(fēng)采大賽活動(dòng)之際，為給我院新生有個(gè)充分的狀態(tài)參加比賽，我院特此展開新生宿舍風(fēng)采大賽，秀出自己的特色，我們希望通過活動(dòng)的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等精神，詮釋出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)生活的熱愛、對(duì)創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增添一份光彩。
二、活動(dòng)主題。
美麗校園。
三、活動(dòng)口號(hào)。
建設(shè)文明寢室，共創(chuàng)美麗校園。
四、舉辦單位。
主辦：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
承辦：計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部。
五、比賽時(shí)間。
初賽時(shí)間：20__年10月8日。
復(fù)賽時(shí)間：20__年10月18日。
決賽時(shí)間：20__年10月27日。
六、活動(dòng)目的。
這次活動(dòng)的目的很明確，通過美麗校園新生宿舍風(fēng)采大賽這個(gè)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)14級(jí)新生的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新精神，讓他們自己動(dòng)手裝扮屬于他們8個(gè)人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對(duì)寢室的愛升華到對(duì)學(xué)校的愛抑或把對(duì)學(xué)校的愛體會(huì)到對(duì)寢室的愛當(dāng)中來，進(jìn)而美化我們的學(xué)院，美麗我們的校園。
七、活動(dòng)前的策劃準(zhǔn)備。
為了讓14級(jí)新生有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會(huì)有新生宿舍風(fēng)采大賽這么一個(gè)活動(dòng)。為了讓14級(jí)新生們更加了解宿舍風(fēng)采大賽這個(gè)活動(dòng)，我們將以書面通知的形式將本次活動(dòng)方案以及相關(guān)注意事項(xiàng)發(fā)到各班，從行動(dòng)上重視本次活動(dòng)，積極地發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)同學(xué)踴躍參加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大學(xué)生宿舍風(fēng)采大賽活動(dòng)策劃書大學(xué)生宿舍風(fēng)采大賽活動(dòng)策劃書。
八、活動(dòng)對(duì)象。
計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院全體14級(jí)學(xué)生。
九、比賽地點(diǎn)。
計(jì)信學(xué)院20__級(jí)新生宿舍(七棟、八棟)。
十、活動(dòng)要求。
重在體現(xiàn)校園文化，真實(shí)反映宿舍文化和內(nèi)心想法，以及舍友之間的團(tuán)結(jié)合作，共享快樂喜悅。
十一、活動(dòng)流程。
初賽：20__年10月8日評(píng)審團(tuán)對(duì)本院初次參賽宿舍進(jìn)行評(píng)定，選出3個(gè)具有代表性宿舍參加學(xué)校20__年10月18日復(fù)賽的評(píng)選。評(píng)選出的宿舍要制作能充分展現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的ppt。
復(fù)賽：20__年10月18日進(jìn)行復(fù)賽，由校學(xué)生會(huì)組織人員對(duì)初賽評(píng)選出的宿舍進(jìn)行實(shí)地參觀評(píng)比，并從各二級(jí)學(xué)院各選出一間宿舍參加決賽。
決賽：20__年10月27日進(jìn)行決賽，主要形式為各個(gè)進(jìn)入決賽的宿舍進(jìn)行ppt展及5分鐘現(xiàn)場(chǎng)演說，講解內(nèi)容要求健康、積極向上，能表現(xiàn)活動(dòng)主題，能突出本宿舍的文化。大賽結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并頒獎(jiǎng)。
十二、評(píng)選細(xì)則。
1、評(píng)選內(nèi)容：
(1)宿舍衛(wèi)生。
(2)整潔形象。
(3)宿舍文化。
2、評(píng)選方式：
(1)以宿舍為單位。
(2)計(jì)信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和常委以及生活部的全體成員對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行評(píng)比打分，以總分高低決定名次。
3、各宿舍要準(zhǔn)備事宜：
(1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評(píng)分為標(biāo)準(zhǔn))。
(2)樹立自己宿舍的內(nèi)在形象。(每個(gè)宿舍圍繞美麗校園這個(gè)主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個(gè)主題)。
(3)各宿舍著手準(zhǔn)備裝飾宿舍材料。
(4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，另設(shè)有風(fēng)采獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)各一名，分別授予獎(jiǎng)狀且一等獎(jiǎng)獲一把拖把，二等獎(jiǎng)獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎(jiǎng)獲一袋洗衣粉(大)，獎(jiǎng)分別獲一袋洗潔精，另外每個(gè)獲獎(jiǎng)宿舍加一瓶潔廁精。
注：一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)將代表我院去參加校里的宿舍風(fēng)采大賽的復(fù)賽。
評(píng)分細(xì)則。
(總分100分)。
一、衛(wèi)生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。
2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。
3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風(fēng)扇干凈清潔。
二、整齊方面(20分)。
2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。
3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向，蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。
4、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。
三、創(chuàng)意方面(40分)。
基本分：10分。
主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設(shè)計(jì)內(nèi)容體現(xiàn)新生之風(fēng)采和大學(xué)生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊(yùn)、溫馨的學(xué)習(xí)生活氣息(10分)。
四、個(gè)性解說(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陳述本宿舍的風(fēng)格設(shè)計(jì)時(shí)要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風(fēng)貌(3分)。
五、宿舍建設(shè)合理建議(10分)。
提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對(duì)問題寫出相應(yīng)的解決建議或提出宿舍文化活動(dòng)的合理可行建議(8分)以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評(píng)委。評(píng)委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個(gè)建議各寫一份，但評(píng)委只評(píng)分?jǐn)?shù)的建議作為本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的最終分?jǐn)?shù))。
六、注意事項(xiàng)。
1、由于我院的學(xué)生宿舍條件不一，評(píng)委在評(píng)比過程中應(yīng)根據(jù)宿舍的現(xiàn)實(shí)條件，在各項(xiàng)分值總分不變的前提下對(duì)評(píng)分作出相應(yīng)的調(diào)整。
2、將各組評(píng)委的評(píng)分去掉分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評(píng)出相應(yīng)等級(jí)。
3、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部對(duì)本次活動(dòng)有最終解釋權(quán)。
七、本規(guī)程未盡事宜另行通知。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇八
多功能廳。
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力（初中同學(xué)會(huì)活動(dòng)方案）和思維能力。
讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
1、9：00主持人出場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
2、9：05———9：20給幼兒講元宵節(jié)的.來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20———9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。
4、9：25———9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
5、9：35———9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50———9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00———10：15猜謎語。
9、10：15———10：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇九
1.耐心服務(wù)，逐項(xiàng)兌現(xiàn)教師的相關(guān)待遇。教師隊(duì)伍建設(shè)是人事工作的永恒主題，需要對(duì)教師提供耐心細(xì)致的跟蹤服務(wù)。要把教師的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持落實(shí)好高層次人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)的有關(guān)政策，大力推進(jìn)各項(xiàng)計(jì)劃和措施的實(shí)施，將教師引進(jìn)和培養(yǎng)的有關(guān)政策進(jìn)行匯總并進(jìn)行大力宣傳，按規(guī)定及時(shí)兌現(xiàn)科研啟動(dòng)費(fèi)、安家費(fèi)、學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助等相關(guān)待遇，提升我校聚集人才的吸引力。
2.精心策劃，提高教職工的收入水平。按照學(xué)校“優(yōu)化津貼分配結(jié)構(gòu)，適當(dāng)提高分配總量”的要求，深入調(diào)研，廣泛征求意見，精心策劃設(shè)計(jì)校內(nèi)津貼分配方案，建立與崗位設(shè)置管理制度相匹配、與學(xué)校事業(yè)收入分配相聯(lián)動(dòng)、與學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)際相適應(yīng)的校內(nèi)津貼分配制度，在處理好各類人員收入分配關(guān)系基礎(chǔ)上向教師傾斜，向低收入人員傾斜，充分發(fā)揮分配制度的激勵(lì)導(dǎo)向和政策杠桿作用，提高教職工的積極性。
3.細(xì)心考慮，為職員的事業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。探索實(shí)行職員評(píng)聘專技職務(wù)的制度，拓展職員的事業(yè)發(fā)展空間。采取有效政策措施，使教育職員平穩(wěn)過渡到事業(yè)職員，并使職員缺崗聘任工作步入正?；壍?。開展職員培訓(xùn)工作，提高職員的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.誠(chéng)心幫扶，逐步落實(shí)相關(guān)人員的社會(huì)統(tǒng)籌。我校人事代理和合同制工勤人員均屬于社會(huì)統(tǒng)籌工作對(duì)象，但因制度本身和個(gè)人等方面的原因，相關(guān)的社會(huì)保障制度難于落實(shí)到位，還需要誠(chéng)心誠(chéng)意地去做好對(duì)政府部門等單位的溝通協(xié)調(diào)和對(duì)職工本人的解釋說服工作，按法律和政策規(guī)定定期足額繳納各種保險(xiǎn)費(fèi)用。同時(shí)加強(qiáng)用工管理，強(qiáng)化勞動(dòng)保障，鞏固依法用工、規(guī)范用工、有情用工的和諧局面。加強(qiáng)在編在崗工勤人員技能培訓(xùn)和考核，開展技師（高級(jí)技師）缺崗聘任工作，通過崗位職務(wù)晉升提高工勤人員的待遇。
的福利待遇。落實(shí)好退休人員退休費(fèi)計(jì)發(fā)比例調(diào)整和計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)等政策，同時(shí)為實(shí)施績(jī)效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準(zhǔn)備。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十
為了積極響應(yīng)學(xué)院強(qiáng)化體育和課外鍛煉，促進(jìn)大學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健的精神，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)，進(jìn)行快樂體育運(yùn)動(dòng)，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現(xiàn)大學(xué)生的激情與活力。經(jīng)我院團(tuán)委研究決定，特舉辦以“激情運(yùn)動(dòng)，活力青春”為主題的趣味體育活動(dòng)。
環(huán)跑路線:。
游戲賽制:。
各個(gè)選手組隊(duì)，在每個(gè)地點(diǎn)完成相應(yīng)任務(wù)后，每個(gè)隊(duì)員每通過一個(gè)地點(diǎn)的游戲關(guān)卡時(shí)會(huì)有工作人員蓋章，在各個(gè)紀(jì)念地點(diǎn)同樣有蓋紀(jì)念章。并獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每個(gè)項(xiàng)目每人只可完成一次，在活動(dòng)結(jié)束后對(duì)團(tuán)隊(duì)集齊所有章的所用時(shí)間進(jìn)行排名，用時(shí)最少前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。并且每名同學(xué)自己獲得的集章卡活動(dòng)后由自己保存留念。
游戲獎(jiǎng)勵(lì)：凡參加環(huán)跑的同學(xué)，可獲得學(xué)校頒發(fā)的參賽證明一張。
1.隔空取物（感恩林）。
活動(dòng)規(guī)則：
隊(duì)伍到達(dá)，在地面畫一條起點(diǎn)線，在以身高最高者體長(zhǎng)加五厘米遠(yuǎn)處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點(diǎn)線而設(shè)法取得可樂瓶者過關(guān)，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點(diǎn)。（一個(gè)人拉一個(gè)人的手直到倒地取得，工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
2.舞蹈模仿。
活動(dòng)規(guī)則：
(1)以直線10米賽道為比賽場(chǎng)地。以一隊(duì)5組，每組兩人參賽。
(2)賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號(hào)施令后，比賽開始，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā)。每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
3.兩人三足（圖書館）。
活動(dòng)規(guī)則：
(1)以直線10米賽道為比賽場(chǎng)地。以一隊(duì)5組，每組兩人參賽。
(2)賽前每隊(duì)第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。
(3)發(fā)號(hào)施令后，比賽開始，幾隊(duì)人員的第一小組同時(shí)出發(fā)。每隊(duì)第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達(dá)指定地點(diǎn)后返回起點(diǎn)。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點(diǎn)后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進(jìn)行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點(diǎn)即為比賽結(jié)束工作人員對(duì)各隊(duì)伍進(jìn)行計(jì)時(shí)，（取用時(shí)最短者進(jìn)行記錄，最終選出參加比賽的隊(duì)伍中最快的，會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十一
近幾年來,國(guó)外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)?；顒?dòng)手指,給細(xì)胞以直接刺激,對(duì)健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng),能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長(zhǎng)廣泛認(rèn)同。手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動(dòng)是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動(dòng)時(shí),大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持做手指運(yùn)動(dòng)能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉?jí)特色活動(dòng),通過做手指游戲活動(dòng),以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會(huì)更加寬闊。
1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。
2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動(dòng)作。
第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動(dòng)作、視頻、從簡(jiǎn)到難如何開展做一個(gè)規(guī)劃。
第二階段:從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會(huì)將搜集到的手指游戲從簡(jiǎn)到難劃分,并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。
第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動(dòng)中展示匯報(bào)。
1、經(jīng)常變換,保持新鮮。
幼兒年齡越小,對(duì)某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)手指游戲活動(dòng)的興趣。
2、不受限制,隨機(jī)開展。
手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展。在教室,在操場(chǎng),在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時(shí)候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動(dòng),使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動(dòng)中的每個(gè)過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動(dòng)、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊(duì)變得簡(jiǎn)單、輕松。
3、遵循特點(diǎn),減少變化。
幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)手指游戲的動(dòng)作時(shí)要簡(jiǎn)單,變化不宜太多,且動(dòng)作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。
4、由淺入深,循序漸進(jìn)。
在選擇手指游戲時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。
5、以此為介,多元發(fā)展。
在手指游戲活動(dòng)中,幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),對(duì)視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動(dòng)時(shí),教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時(shí),有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。
好動(dòng)好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動(dòng),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動(dòng)手,動(dòng)腦,做做玩玩的`游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識(shí)技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)的,其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),既滿足了他們的動(dòng)手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動(dòng),在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十二
(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節(jié)日，過“洋節(jié)”成為一種時(shí)尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的民族文化是我們每個(gè)中國(guó)人必須做的事情。而元宵節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會(huì)”能夠讓同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的文化習(xí)俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習(xí)壓力上升的階段，但學(xué)習(xí)生活要兼具學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在活動(dòng)中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會(huì)能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng)，又使學(xué)習(xí)與實(shí)踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當(dāng)天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶情操，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。
元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會(huì)不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學(xué)習(xí)生活，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)民族自豪感，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的愛國(guó)主義情感。
(4)、活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對(duì)陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會(huì)此類輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級(jí)氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨(dú)感以及對(duì)新環(huán)境的無所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級(jí)生活。
(1)時(shí)間：20xx年2月19日
(2)地點(diǎn)：文理附中團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。
xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
xx中學(xué)高一(3)班
(1)活動(dòng)參與人員遵守場(chǎng)內(nèi)秩序。保持比賽現(xiàn)場(chǎng)清潔，比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
(2)、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節(jié)日簡(jiǎn)介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng)。
包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)前抽簽決定所在組數(shù)，每組選出一名組長(zhǎng)，12月30日前由組長(zhǎng)將組員名單交至班長(zhǎng)處。 活動(dòng)前十日班長(zhǎng)通知班級(jí)同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負(fù)責(zé)人戊、丁負(fù)責(zé)接收。
比賽當(dāng)天主持人由甲擔(dān)任，串詞由主持人自行撰寫。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置由班級(jí)組織委員乙總負(fù)責(zé)，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室。 活動(dòng)所需物品蠟燭、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負(fù)責(zé)安排采購(gòu)。 活動(dòng)當(dāng)天由負(fù)責(zé)人丁、戊管理活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人己負(fù)責(zé)維持場(chǎng)內(nèi)秩序。
2、活動(dòng)流程
(1)、班級(jí)同學(xué)提前十分鐘到場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
(2)、16：30分班主任講話宣布比賽開始。
(3)、活動(dòng)依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動(dòng)結(jié)束。
(3)活動(dòng)步驟 節(jié)日簡(jiǎn)介 活動(dòng)意義:簡(jiǎn)單了解元宵節(jié)的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對(duì)我們的重要意義，從而重視元宵節(jié)的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來的初步報(bào)名信息并加以分類。根據(jù)報(bào)名者的財(cái)務(wù)等信息等把報(bào)名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費(fèi)人群。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會(huì)的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會(huì)的心里欲望。
3、活動(dòng)內(nèi)容
主持人介紹元宵節(jié)由來以及元宵節(jié)風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻、(元宵節(jié)賞花燈視頻)。
之后請(qǐng)班級(jí)同學(xué)相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,結(jié)合自身情況分享過元宵節(jié)的感受。
材料準(zhǔn)備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，(時(shí)長(zhǎng)8分鐘)。元宵節(jié)賞花燈視頻時(shí)長(zhǎng)3分鐘。
花燈緣
活動(dòng)意義：切身感受元宵節(jié)氣氛，理解元宵節(jié)風(fēng)俗，從而對(duì)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。
活動(dòng)內(nèi)容：欣賞班級(jí)同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對(duì)，該答案正確，將獲贈(zèng)簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對(duì)五道燈謎，則將獲贈(zèng)小花燈一盞。
材料準(zhǔn)備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
活動(dòng)意義
元宵意為著團(tuán)團(tuán)圓圓，吃元宵是元宵節(jié)的習(xí)俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認(rèn)同和傳承元宵節(jié)。
活動(dòng)過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長(zhǎng)安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準(zhǔn)備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會(huì)采用大陣營(yíng)對(duì)抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場(chǎng)面熱烈。而且獎(jiǎng)品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。
活動(dòng)意義
傳說唐太宗李世民鼓勵(lì)讀書，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節(jié)目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請(qǐng)一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著新年生活平安，將祈愿?jìng)鬟_(dá)，帶給人無限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習(xí)中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動(dòng)內(nèi)容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達(dá)對(duì)彼此的祝愿。此后主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準(zhǔn)備：蠟燭40只，火柴10盒?；?0只。
(1)、活動(dòng)結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險(xiǎn)。
(3)、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動(dòng)注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動(dòng)推遲至一周后。
(5)、活動(dòng)中注意控制場(chǎng)內(nèi)秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié)。
(6)活動(dòng)后完及時(shí)整理場(chǎng)地。
給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，給班級(jí)增加人氣，增添運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請(qǐng)寶寶們快快報(bào)名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報(bào)名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計(jì)：168
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十三
打造部門文化，提升成員素質(zhì)。
通過部門特色活動(dòng)的.開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴(kuò)大宣傳影響力。
1、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委。
2、承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委宣傳部。
3、協(xié)辦單位：贊助商。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：南京曉莊學(xué)院方山xx。
養(yǎng)生知識(shí)宣傳。
1、活動(dòng)時(shí)間：4月。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：方山校區(qū)北xx。
3、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
4、活動(dòng)目的：很多大學(xué)生不注意科學(xué)規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活，開展養(yǎng)生知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、活動(dòng)流程：
（1）各班級(jí)制作關(guān)于養(yǎng)生知識(shí)的手繪海報(bào)一至兩張。
（2）宣傳部評(píng)出優(yōu)秀海報(bào)四至五張，將海報(bào)張貼在展板上。
（3）制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。
（4）設(shè)計(jì)制作養(yǎng)生知識(shí)小貼士，活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)起簽名活動(dòng)，發(fā)起健康生活的倡議。
（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進(jìn)行宣傳。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十四
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日×系×活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：
基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
信息系活動(dòng)策劃書基本模式為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十五
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行了這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩；2、為了督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心；3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
文體中心廣場(chǎng)。
xx水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作：
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式（姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品？比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片、這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺埽?/p>
如果您有意參加這次活動(dòng)，請(qǐng)注以下事項(xiàng)：
（1）作品以圖片或附有插圖的文章為主。
（2）為了使我們與您聯(lián)系請(qǐng)?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔ⅲㄐ彰?、學(xué)號(hào)、院系、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式）。
（3）若您的作品篇幅太小，請(qǐng)將其粘貼于a4紙上。
（4）本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。（均附證書）
我們?cè)谥芏?0號(hào)）至周四（2號(hào)）征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
（1）文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)和攝影協(xié)會(huì)宣傳處。
（2）交予以下各樓負(fù)責(zé)人處：
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十六
在當(dāng)代社會(huì)，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個(gè)固定的模式中。他們?nèi)鄙賱?chuàng)新的意識(shí)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實(shí)卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為緩解這一嚴(yán)重的問題，發(fā)明協(xié)會(huì)特舉辦本次活動(dòng)。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為讓我們大家都對(duì)這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會(huì)舉行這一個(gè)活動(dòng)。
目的：
1、為豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;2、為督促學(xué)生們平時(shí)的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心;3、為增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，以及引起他們平時(shí)對(duì)發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
文體中心廣場(chǎng)。
xx水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
活動(dòng)策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動(dòng)的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。
2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動(dòng)期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)進(jìn)行：
1、周五下午五點(diǎn)理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會(huì)場(chǎng)，全體人員務(wù)必都到。
2、活動(dòng)在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動(dòng)進(jìn)行的過程中會(huì)設(shè)置一個(gè)投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎(jiǎng)作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會(huì)場(chǎng)。
2、由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品，把獲獎(jiǎng)作品劃為最受歡迎獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)品。
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，學(xué)號(hào)，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會(huì)場(chǎng)的過程中，注意保持會(huì)場(chǎng)的清潔。
平時(shí)生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┮粋€(gè)平臺(tái)，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?
如果您有意參加這次活動(dòng)，請(qǐng)注以下事項(xiàng)：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為使我們與您聯(lián)系請(qǐng)?jiān)谧髌废路阶⒚髂慊拘畔?姓名、學(xué)號(hào)、院系、宿舍號(hào)、聯(lián)系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請(qǐng)將其粘貼于a4紙上。
(4)本次活動(dòng)面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。(均附證書)
我們?cè)谥芏?30號(hào))至周四(2號(hào))征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會(huì)與攝影協(xié)會(huì)宣傳處。
(2)交予以下各樓負(fù)責(zé)人處：
大學(xué)特色活動(dòng)策劃書篇十七
本次《法治大篷車》欄目系列活動(dòng)是法學(xué)院舉辦的首屆法律理論與司法實(shí)踐相結(jié)合的特色節(jié)目。該欄目遴選真實(shí)案例為題材，結(jié)合專家教授、校外嘉賓點(diǎn)評(píng)的形式將理論和實(shí)踐達(dá)到完美的切合。欄目通過攝影、攝像、視頻剪輯等技術(shù)運(yùn)用充分挖掘?qū)W生的各項(xiàng)才能，給同學(xué)們提供了專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)揮才能的平臺(tái)。欄目主要由啟動(dòng)儀式、外景調(diào)研采訪、演播廳案件綜合點(diǎn)評(píng)、欄目組工作總結(jié)匯報(bào)大會(huì)四項(xiàng)活動(dòng)環(huán)節(jié)組成。
（一）許多新生懷揣著對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實(shí)的差距，即使有如此多的理論課充實(shí)基礎(chǔ)，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動(dòng)，以致出現(xiàn)了兩類極端的學(xué)生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學(xué)無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習(xí)室看書寫作，希望通過這唯一的舉動(dòng)來體現(xiàn)四年的價(jià)值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。
（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學(xué)院應(yīng)當(dāng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！
（一）加大法治宣傳，弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)國(guó)家法治化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)法治夢(mèng)。
（二）老師指導(dǎo)，學(xué)生思考，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
（三）以法學(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識(shí)，力爭(zhēng)使節(jié)目成為貫徹落實(shí)黨和國(guó)家“依法治國(guó)”這一基本治國(guó)方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
（一）立足于法，傳達(dá)法治理念?！胺ā笔请娨暦ㄖ乒?jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點(diǎn)。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國(guó)家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會(huì)熱點(diǎn)，從法律和道德的視角觀察社會(huì)現(xiàn)象，揭示報(bào)道對(duì)象所蘊(yùn)含的法律與道德價(jià)值，著重宣傳社會(huì)主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學(xué)院特色。加強(qiáng)人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時(shí)，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應(yīng)該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團(tuán)隊(duì)的法律素養(yǎng)。
（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺(tái)，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。
（一）全院分組：將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組，本科四個(gè)年級(jí)的1班、2班知識(shí)產(chǎn)權(quán)班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組，本科四個(gè)年級(jí)3班、4班以及法碩（法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。
（二）學(xué)習(xí)興趣討論班（每組各30人）：對(duì)于本次活動(dòng)有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習(xí)的討論活動(dòng)。每組各班級(jí)采取自由報(bào)名的方式組成興趣班，不定期（活動(dòng)過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì)。
（三）欄目組主要成員
（1）總策劃負(fù)責(zé)人：由資深老師擔(dān)任，有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強(qiáng)，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
（2）欄目監(jiān)制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)各個(gè)年級(jí)同學(xué)間的合作，監(jiān)督本欄目各項(xiàng)工作的進(jìn)行。
（3）a、b組組長(zhǎng)指導(dǎo)老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責(zé)任心強(qiáng),應(yīng)變能力強(qiáng)，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時(shí)對(duì)采訪和拍攝有一定程度的了解，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪、調(diào)研，負(fù)責(zé)組織安排本組的各項(xiàng)具體活動(dòng)，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。
（4）秘書長(zhǎng)1人：由法學(xué)院研究生擔(dān)任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達(dá)和落實(shí)總負(fù)責(zé)人和欄目顧問的工作安排。
（5）小組副秘書長(zhǎng)（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會(huì)干部和1名本科學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)助指導(dǎo)老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。
（6）副組長(zhǎng)（各班班長(zhǎng)）：由組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，理論知識(shí)較為扎實(shí)的同學(xué)擔(dān)任，服從組長(zhǎng)和欄目顧問及指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)，打理日常工作事物，對(duì)具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。
（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學(xué)擔(dān)任。
（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導(dǎo)老師和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)從本小組班級(jí)中遴選表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)擔(dān)任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對(duì)攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學(xué)為宜。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，但是這也不是簡(jiǎn)單的攝像機(jī)操作者，他應(yīng)該充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對(duì)攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負(fù)責(zé)拍到符合要求的素材，充分理解編導(dǎo)意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導(dǎo)完成對(duì)事件的報(bào)道。
（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。按照編導(dǎo)和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達(dá)到播出要求的過程。
以上9——11項(xiàng)工作人員由法學(xué)院新聞中心負(fù)責(zé)。
2.活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負(fù)責(zé)一個(gè)案例，由各組組長(zhǎng)抽簽決定案例。
（一）學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對(duì)各種案源的需求，也保證欄目各項(xiàng)工作的順利展開。
（二）學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強(qiáng)烈的的責(zé)任感、使命感，有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐。
（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學(xué)還具有較強(qiáng)的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
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