1.總結是對一段時間內的學習、工作、生活等方面進行概括和總結?？偨Y應該注重提煉和歸納，將重要的觀點和經(jīng)驗總結出來。以下是小編為大家整理的總結范文，希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。
安全教育月總結美篇篇一
擬定此方案。
二、活動主題。
關注消防關愛生命。
三、活動時間。
20_年11月9日。
四、活動對象。
工藝一班全體學生。
五、活動安排。
1、在校園內推出特色宣傳展板。
由宣傳委員負責推出一塊特色宣傳展板，介紹消防安全基本內容、火災現(xiàn)場照片、
簡單的逃生技巧及防火標志。通過特色宣傳展板使同學們對消防安全又初步認識、
了解消防基本知識。
2、組織班級同學發(fā)宣傳單并講解消防安全知識。
由學習委員、社區(qū)委員組織同學發(fā)放關于消防安全知識的宣傳單并結合宣傳單向學。
生介紹火災形成的原理、特點、人們容易進入的誤區(qū)以及火災的預防和逃生技巧。
以增強同學們的消防意識，樹立正確的用火、防火觀念，掌握基本的求生技能。
3、開展消防安全知識問答有獎活動。
由團支書負責組織同學開展消防安全知識問答有獎活動，使更多的學生更進一步得。
了解消防基本知識和一些逃生技能。
4、組織開展應急疏散演練及模擬滅火演練。
由組織委員、班長組織同學開展應急疏散演練及模擬滅火演練，并讓其他學生、員。
工參與當中，增強師生員工補救初起火災、組織疏散能力，讓大家了解防火、滅火、
火場逃生等知識，以及掌握滅火器材的使用技能等。
安全教育月總結美篇篇二
認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學生。注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，已發(fā)現(xiàn)有同學涂口紅、指甲油，還有同學染發(fā)帶首飾、掛件，男同學留長發(fā)等。教學區(qū)不穿背心、短裙，不穿拖鞋。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯*右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要(嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，上學放學不要獨行，要走大路，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
安全教育月總結美篇篇三
安全是國之大事,關系國家的興衰成敗和民族的振興發(fā)展。因此,“安全問題”一直是國際政治研究領域中的重要課題。今天本站小編給大家?guī)砹税踩逃驴偨Y，希望對大家有所幫助。
根據(jù)上級要求，我校把交通安全教育活動作為校安的重要工作來抓，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。
精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
1、親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，我們學校組織了交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、我們與交-警中隊聯(lián)系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。
4、加強對學校師生自行車、電瓶車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。
5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。
三、建立機制，鞏固成果。
提高學生交通安全法制意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與日常教育教學工作及各項社會實踐活動有效結合，在長效機制建設上下功夫，以本次活動的成果，促進日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展本次活動，使得全校學生參與本次活動活受教育率達到100%;學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上;學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高;交通安全法律法規(guī)遵守率達到95%以上。
我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路”養(yǎng)成教育為主要內容，以促進交通安全宣傳“進學?！惫ぷ鳎虚_展多種形式和內容的小學生交通安全教育活動，營造全社會關注小學生交通安全的良好氛圍，進一步提高了我校學生交通安全法制意識和自我防護能力，維護了學校正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。
為進一步提高營業(yè)部員工安全責任意識，做到強化執(zhí)行、積極防控，保障業(yè)務穩(wěn)健發(fā)展，實現(xiàn)全年無案件、無責任事故、無不良影響，持續(xù)打造“平安金融”單位，根據(jù)總行“關于開展營業(yè)網(wǎng)點安全教育月活動通知”和分行相關文件要求，營業(yè)部自接到分行保衛(wèi)部通知后，即開始了本次安全教育月活動的各項工作。
一、成立領導小組，確保教有所方。
為高效開展本次的教育月活動，營業(yè)部決定將今年調整后的“平安金融”創(chuàng)建工作領導小組同步為本次安全教育月活動領導小組，由小組副組長張國銳同志具體負責按分行相關要求督促執(zhí)行本次教育月活動各項進程，各支行行長具體負責本支行的教育活動開展工作，及時上報活動開展情況，確保本次教育活動扎實、有效地開展。
二、全員大會宣講，確保育有所效。
在3月中旬營業(yè)部各項工作推進全員大會上，活動領導小組組長周瑋總經(jīng)理向全員宣講了本次教育月活動的相關文件以及工作布署，并傳達了省分行姚楨副行長關于本次活動講話的部份要點內容，要求營業(yè)部各支行：一是行長要具體負責本支行的活動各項要求的落實，認真仔細地帶領全員學習總分行相關文件精神;二是要扎實地開展安全預案的日常教育和演練工作，使員工清楚地掌握每個崗位在發(fā)生突發(fā)安全事件時的職責，做到熟記于心，確保執(zhí)行到位;三是各支行、各崗位員工要以本次活動為契機，通過開展集中學習、預案演練，使大家提高安全責任意識，做到嚴格制度落實，規(guī)范安全操作，進一步強化自身的風險意識和合規(guī)意識。
三、支行執(zhí)行到位，確保學有所用。
經(jīng)過前期的活動宣講，各支行根據(jù)《交通銀行江蘇省分行“開展營業(yè)網(wǎng)點安全教育月活動”實施方案》，分團隊開展學習活動，認真學習了分行要求的各項文件內容，觀看了《銀行系統(tǒng)防范電信網(wǎng)絡詐騙業(yè)務培訓》和總行《交通銀行營業(yè)網(wǎng)點一日安全保衛(wèi)工作指引》，使員工更加直觀的了解到網(wǎng)點在日常工作中的安全保衛(wèi)要求，特別是營業(yè)部本部，通過短片的學習，對作為營業(yè)網(wǎng)點早晚在網(wǎng)點外接送包和網(wǎng)點內安全設防撤防的要求有了更進一步的認識，為即將開始的分行營業(yè)大樓搬遷和網(wǎng)點角色轉換打下基礎。
在教育活動開展期間，營業(yè)部還接到兩則喜訊：一是在20xx年市公安局開展的“銀行柜面電信網(wǎng)絡詐騙案件挽損競賽行動中，營業(yè)部成功堵截了一起涉案金額達30萬元的電信詐騙，防止了客戶的資金損失，這起案例得到了南京市公安局的高度認可，相關人員被評為競賽行動先進個人，并由公安局給予了現(xiàn)金獎勵，營業(yè)部在周例會上及時將獎勵直接兌付給相關工作人員，并以此更加激勵全員要在當前嚴峻的電信詐騙形勢下，持續(xù)地進行防控，保護廣大老百姓的資金安全。
二是營業(yè)部分管副總張國銳同志榮獲南京市公安局頒發(fā)的“20xx年度單位內保工作先進個人“稱號，這榮譽是個人的，更是代表了整個營業(yè)部團隊的每一位同仁在去年安全保衛(wèi)工作中做出的努力，是上級領導對營業(yè)部整體安全保衛(wèi)工作的認可。
相關學習活動和獎項，我們也及時通過營業(yè)部微博自媒體進行宣傳報道，等本次學習活動結束，也將在營業(yè)部微信公眾平臺“繽紛交銀”中進行全系列報道。
四、安全演練測試，確保應對自如。
根據(jù)活動要求，營業(yè)部所轄各網(wǎng)點開展了一季度安全預案演練，分管領導親自參與了部份演練并提出指導意見。此外，營業(yè)部還組織全員參與了“20xx年全轄安全保衛(wèi)知識考試”，使全員進一步掌握安全保衛(wèi)的各項。
規(guī)章制度。
當遇到安全保衛(wèi)事件時方可應對自如。
五、微博微信宣傳，確保宣傳到位。
活動開展期間，營業(yè)部還通過微博、微信等自媒體平臺進行宣傳，使全員知曉活動開展進度和相關工作情況。
根據(jù)分行行長室要求，本次“安全教育月”活動要當成保衛(wèi)條線的開門紅來抓，營業(yè)部各級管理人員正確認識，認真落實，通過開展“安全教育月”活動，切實提高營業(yè)部安全保衛(wèi)工作水平，提升各崗位員工安全防范意識和處置突發(fā)事件的能力，為營業(yè)部業(yè)務平穩(wěn)發(fā)展提人工強有力的保障。
交通安全是我校長期抓不放的一項重點工作，目的是通過對學生進行安全教育，使學生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把學校交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。
一、我們學校充分利用“交通安全教育周”組織學生開展了交通安全教育系列活動。
1.利用升旗儀式，做開展“交通安全教育講話,并且對全校各個班級和全體師生提出了一些具體要求。
2.在交通安全教育宣傳活動之初，制定了活動計劃及活動安排。組織本班學生認真學習《中小學生交通安全教育讀本》，強調各班組織全體學生開了“交通安全教育”主題班會，提高了學生的交通安全防護意識。
二、深入扎實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1.組織學生觀看了交通、行路話安全等系列教育短片，教育學生做一個遵守交通規(guī)則的好少年。
2.各班班主任老師開展了以“增強交通安全意識.提高自我保護能力”為主題的出。
黑板報。
活動以及充分利用宣傳櫥窗、墻報欄進行了交通安全、用電安全、防火安全等方面的圖片展覽，來增長學生的安全防護和自救知識。
3.圍繞《中華人民共和國道路交通安全法》的內容，以加強中小學生道德建設，促進兒童的健康成長，倡導青少年開展《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳教育活動為主題，教育學生不乘坐無牌、無駕駛證、拆裝等違章的車輛。
通過活動的開展，學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故?？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。
今后我們還要把交通安全教育進行到底，持之以恒，確保學生把“安全”兩字牢記于心，并以行動來體現(xiàn)。
安全教育月總結美篇篇四
學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。
本學期結束了，我對本班的安全教育工作做如下總結：
認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學時給安全交通警示教育，教育他們路上注意安全，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
利用班會、安全課對學生開展安全預防教育，使學生初步了解防、防觸電、防火、防震、防騙、等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
利用家長會，向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷、防盜等預防教育工作）。
一個學期結束了，在同學們和我們老師的努力下，兩個班級無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
安全教育月總結美篇篇五
二、3月19日下午，陽朝工商所的工作人員來我校為全體師生作了一次關于食品衛(wèi)生安全的知識講座，針對小學生如何糾正不良飲食習慣和如何預防學校周邊存在的食品安全隱患進行了詳細的講解。
三、結合安全教育日活動，給全校學生家長寫了一封關于如何對學生進行安全教育的信。
四、各班都設計了安全主題的特色黑板報，學校以食品安全為主題懸掛了橫幅，大型宣傳海報等，營造了濃厚的校園安全教育氣氛。
六、為了強化學生們的消防安全意識，提高學生火災應急逃生技能，4月9日上午進行了全校消防疏散演習。
安全教育月總結美篇篇六
安全教育日總結，安全教育是不能忽視的，下面是小編帶來的安全教育日總結，歡迎閱讀!
根據(jù)上級指示精神和我校制定的活動方案，在第21個全國中小學安全教育日期間，針對學校安全工作的重點向全校師生進行安全知識教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學習和生活中更加注重安全知識學習，不斷強化自身的安全意識，提升自身安全素養(yǎng)，為創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎，現(xiàn)就本次活動總結如下:
1、首先在2016年3月30日全校師生升旗儀式上，由學生就“強化安全意識、提升安全素養(yǎng)”為主題進行演講，倡議全體同學們:為了家庭的幸福，請尊重生命，在平時的學習和生活中，時時處處做到安全第一，時時刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全法律法規(guī)，校內注意樓道安全、活動安全、消防安全、用電安全，為實現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。
2、在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就小學生應具備的安全常識給予認真闡述，要求學生在平時的學習和生活中要切實加強安全知識學習，時刻牢記自己在家庭的重要位置。
人生就像一列沒有返程的列車，希望全體師生關注安全，強化意識，珍愛生命。
3、強化安全疏散演練，提高師生安全逃生技能，3月30日上午9點5分，隨著一聲清脆的警報聲起，全校師生三千余人及時按照平時安全工作部署，迅速疏散，在疏散過程中，教師正確引導，學生緊密配合，使得整個演練無意外發(fā)生，本次演練自警報聲起至全校師生到達預定的安全地點共歷時2分40秒，達到了預期目的。
演練結束后，就演練作了總結，首先對此次演練給予了肯定，同時也指出了在演練中存在的問題，并就自然災害的特點進一步強調其時間性和對人類生命的殘忍性作了進一步強調，旨在要求師生要高度重視學校的每次演練，真正達到災難來臨時，不慌不亂，鎮(zhèn)定自如，迅速安全自救逃生。
4、利用電子宣傳屏，滾動播出安全教育內容。
一次經(jīng)常性的告誡學生安全尤為重要。
5、觀看3月31日18:00--18:30湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目，對學生進一步體會到安全如何的重要。
總之，在這次安全教育日活動中，我校本著對學生生命安全認真負責的態(tài)度，進行了周密的活動安排，整個活動達到了學校預期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實實做好學校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會進到我們應盡的`職責。
我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。
一、提高認識，加強領導
接到通知后，我校立即對各班進行了布置，要求各班充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動要由校統(tǒng)一部署，以班級為單位組織實施。
根據(jù)各班實際情況加強對學生進行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。
一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、強化監(jiān)督，狠抓落實
學校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查考核的內容，并及時進行督查。
學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
四、具體活動，深化教育
1、3月23日利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳、教育和安全教育日啟動儀式工作。
在國旗下講話中，給學生們介紹了中小學安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、3月23日利用周一班會，開展以“我安全，我健康，我快樂”等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防范意識和自救自護能力。
3、3月25日下午，由校長帶領全體教師對全校各個區(qū)域進行了一次全面的大檢查，排查安全隱患。
對各室設施設備進行一次細致的安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、鍋爐房、操場籃球架、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄。
4、3月26日，各班出了一期安全教育手抄報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
5、3月27日發(fā)安全教育日致家長一封信，通過一封信的形式讓學生家長加入到安全教育日活動中，并使其在安全教育活動中起到重要作用。
6、3月30日在校園內設立安全教育警示牌，并在校門口懸掛了安全教育條幅，在校園內和校園外，粘貼安全教育宣傳標語，對同學們進行安全知識宣傳。
7、3月30日，我校組織了一次逃生安全演練，并取得了較好的效果。
通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。
進一步增強了學校“平安校園”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
我校安全教育日活動。
現(xiàn)已圓滿結束，特作總結如下:
一、領導重視。
安全責任重于泰山，安全無小事，校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。
我校專門召開校務會議部署安全日活動。
由校長親自抓，分管副校長牽頭，由德育處具體落實，各處室通力配合，校長在全體教職工會議上強調了安全教育的重要性，并親自在3月27日國旗下安全教育日活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。
二、全員發(fā)動。
安全教育事關千家萬戶，更是學校發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，由德育處具體操作，全體教職員工的積極參與。
舉辦了消防知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。
尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照學校部署，如期落實各項工作，積極撰寫安全教育教案，做到計劃、課時、教材、教師四落實。
開展了防火災、防交通事故、防校園暴力、放自然災害、等方面的教育。
并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。
三、工作落實。
根據(jù)校務會議部署，德育處制訂了切
實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月30日到4月3日，我們完成了以下工作:
1、如期舉行安全教育日活動的起動儀式，校長作了動員報告，對安全教育日活動的開展提出了具體要求。
2、召開了班主任會議，部署落實具體工作。
3、組織全體師生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。
4、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。
5、學校舉辦了一次消防安全知識講座。
6、組織了一次逃生自救演練和滅火演練。
7、各班出好安全教育黑板報，學校紅領巾廣播站集中播出安全主題廣播稿。
8、組織了一次全校性的安全知識競賽，評出一等獎3名、二等獎9名、三等獎16名。
9、和學生家長簽訂了安全教育責任書。
10、各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。
四、回顧和展望。
回顧安全教育工作，強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。
安全無小事，警鐘要長鳴。
我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。
五、今后，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。
安全教育月總結美篇篇七
火給我們帶來了光明和溫暖，帶來了健康與智慧，同時也給我們帶來災難。火災是威脅公共安全，危害人們生命財產(chǎn)的災害之一。
1、消防安全常識；
2、撲救逃生常識；
3、滅火方法。
掌握滅火的方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、消防知識光碟。
（一）、導入新課。
（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
（二）、分組討論“消防安全”應注意的事項，火災補救的方法，以及逃生方法。
（1）、校園防火應注意什么？
（2）、如何使用電器？
（3）、發(fā)生火災時應如何報警？
（4）、火災補救有哪些方法？
（5）、人身著火時如何自救?
（6）、樓房著火如何逃生？
火災逃生自救十法：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商店、賓館、酒樓等公共場所時，要留心觀察太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火困住，要立即想辦法撤離。
3、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可以考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷針、落水管等脫險。
5、要利用繩索滑行。用結實的繩子或窗簾、床單被褥等撕扯成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗臺、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一層或地面。
6、低層跳離，適用于二樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、等。
8、為暫時避難。在無路可逃的時候，可以利用衛(wèi)生間等暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可以燃燒物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
9、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己、遇到不顧他人死活的行為和擁擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
火災具有不可預見性，常常被人們稱為“隱患”，火災是威脅人類安全的重要災害，是僅此于旱災、水災的第三大災害。因此，無論身處何地，家里、學校，還是在逛街，都要注意。
安全教育月總結美篇篇八
1、通過本課實踐活動，使學生初步了解一些常見的安全預防及遇險應急常識，掌握一些險情的自救方法與技能。
2、通過安全教育的學習，提高學生生存自救能力。
3、提高學生的安全防范意識，珍惜生命，回報社會；教育學生臨危不懼、互相幫助、救人危難、意志堅強、百折不撓的精神。
1、了解常見的非法侵害防范常識及應急常識。
2、了解防火安全常識，并能在火場自救逃生。
3、能辯識常見的交通標志，了解交通安全常識。
4、了解衛(wèi)生防病常識。
5、提高心理素質，學會緊急情況下自救技能。
講解法、討論法。
一、導語：
俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災害可不可以預防？如果災難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。
（一）三警電話：
中小學生遇到災難發(fā)生時，不提倡當英雄，應以安全自救為主；自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣sos等。
三警電話：110、119、120。
三警電話接通后，應講清地點、案情或災害事故情況等，如歹徒正在行兇，應注意自身安全?；鹁蚣本葢诼房谝龑儡嚭途茸o車。
教法、學法：
通過三警電話的學習，使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。
（二）防火安全常識。
1、野外火災事故預防：
（1）不在草木繁茂的山林用火；
（2）上山掃墓時應注意防火；
（3}不亂扔煙頭；
（4）不亂扔礦泉水瓶；
（5）燃放鞭炮應注意防火。
2、家庭防火：
（1）家中不放置易燃易爆危險品；
（2）家庭裝修應使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料；
（3）保持室內過道、樓梯暢通；
（4）家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火；
（5）家庭應自備滅火器，并掌握使用方法。
3、公共場所和高樓預防火災：
（1）公共場所和高樓應制訂防火逃生方案，并進行演練；
（2）防止人為縱火；
（3）安全通道應保持暢通；
4）高樓各層應有消防設備和逃生器材。
教法、學法：
采用分組討論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。
4、火災應急常識：
（1）滅火的方法：
火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火；
電器、油等著火不可直接用水滅火。
（2）滅火器的使用方法（小型干粉abc滅火器）：
a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災；
b、使用方法：
應距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險銷，一手在上一手在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。
5、火場逃生訓練：
（1）火場逃生的方法：
a、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場；
b、出現(xiàn)濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生；
c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打；也可倒地打滾滅火；
d、高樓發(fā)生火災時應走安全通道，不可乘坐電梯；
e、大火風箏；封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生；
g、煙氣從門縫進入時，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好；
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
教法、學法：
這部分內容采用演示法、實踐操作法，通過學習，掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質，培養(yǎng)合作精神。
6、火災應急“十要”
（1）要早撲火。
（2）要早抱警。
（3）要先撲火，后搬財物。
（4）要沉著冷靜。
（5）要仔細判斷,果敢決策。
（6）要注意鄰室起火。
（7）要掌握正確的逃生要領。
（8）要屏住呼吸。
（9）要掩口鼻。
（10）要隔離煙火。
（三）交通安全常識：
1、交通安全標志的'識別：學習20種交通安全標志，然后分小組進行競賽。
2、交通安全十項注意：
（1）遵守交通規(guī)則；
（2）行人應走斑馬線、天橋、地下通道等；
（3）乘車應系好安全帶，關好車門，車停止后從車的右側車門下車；
（4）乘車時不把手、頭伸出車體外，不往車外拋物、吐痰等；
（5）不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等；
（6）不進入交通管制區(qū)；
（7）乘車時應尊老愛幼。
（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和引導；
（9）在規(guī)定的站點候車、下車；
（10）排隊購票。
3、交通安全十大危險：
（1）突然橫穿馬路；
（2）在馬路上踢球、瘋打鬧；
（3）比賽追逐機動車輛、自行車等；
（4）鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道；
（5）在汽車后面或底下玩，未發(fā)現(xiàn)汽車啟動或倒車；
（6）下車后不看清同向有無來車，即猛跑過馬路；
（7）不走人行橫道而走在機動車道上；
（8）過馬路時對車速判斷不準，想在汽車到達前過馬路；
（9）在汽車夾縫中穿行；
（10）在住宅區(qū)內不注意車速快的汽車。
教法、學法：
這部分內容采用了講解法、討論法、競賽法等形式研討，使學生能識別常見的交通標志，認識到違規(guī)的危險性，了解交通安全常識，提高安全意識。
（四）其它安全常識：
1、非法侵害防范常識；
2、衛(wèi)生防病常識；
3、遇險應急常識。
這一課同學們了解了一些安全知識，學會了一些自救的本領，但老師希望你們都用不上，因為應急自救是亡羊補牢，是沒有辦法的辦法，這一課老師真正想教給你們的是要時刻樹立安全意識，防患于未然，只有牢固樹立安全意識，才能確保我們的安全，才能幸福的生活。
安全教育月總結美篇篇九
為全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，對學生進行安全教育，使學生懂得安全的重要性，特別是從8月19日至8月23日，我校開展了“安全教育日”、“安全教育周”等系列安全主題教育，進一步普及了安全知識，增強了防范意識，提高了師生的避險能力?，F(xiàn)將我校開展的活動情況總結如下：
一、加強領導，落實責任。
為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的安全教育工作，把學生的安全教育列入重要的議事日程。團總支和少先隊、各個年級、各班班主任負責安全工作的具體操作與安全教育。安全工作領導小組的建立，使我校的安全工作有了一個行之有效的組織保障，各項具體工作得到了很好的落實。
2、建立健全學校安全工作相關制度。
我校先后制訂了《中心完小學校安全制度》、《護送學生安全制度》、成立了護校隊等。在安全工作小組的領導下，我校還制定了《學校安全教育活動實施方案》。
二、加強宣傳，增強意識。
1、我校的開學教育就是以“安全教育”為主題的，在開學典禮和國旗下講話中，“安全教育”一直是重要主題?？梢哉f，一開學我校就將安全教育放在首位，將安全意識的培養(yǎng)放在了重要位置。
2、交通安全教育課。我們利用校會課，進行“交通安全伴我行”為內容的課程，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
3、組織學生觀看《中小學生交通安全知識講座》宣傳片，通過宣傳片中一些場景感染學生，提升安全意識。
4、我們與衛(wèi)生院、交通部門聯(lián)系，索取有關食品衛(wèi)生安全、季節(jié)流行病預防和宣傳交通安全的圖片資料、電影片，并將相關的內容做成展板，在學校櫥窗內進行展覽。校園都設置了安全教育標語和宣傳畫，使學校形成濃厚的安全教育氛圍，學生在潛移默化中受到教育。
5、各班利用黑板報進行安全宣傳；進行題為“關愛生命，安全出行”征文比賽；安全教育校園廣播；組織學生編寫安全手抄報；舉行安全知識競賽等形式普及安全知識教育，擴大學生的知識面。
6、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
7、組織應急疏散演練。根據(jù)學校實際情況對以前的應急預案進行修改完善，力求做到預案科學實用。周密部署、精心組織了應急疏散演練。通過演練，使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
三、高度重視，加強管理。
1、加強對學校教師自行車、電動車、汽車的管理，教育教師嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約教師遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。
2、我校交通安全隱患最大的時間是學生上學、放學時段，地點是學生過馬路的地方。為加強學生的出入管理，加強對上學和放學的管理，降低交通安全隱患，我校每天的上學和放學都安排學校保安在校門前護導，疏導、維持上學和放學的交通秩序，監(jiān)督和糾正個別不遵守交通規(guī)則和交通秩序的行為。
3、加強了對接送學生車輛的安全管理，強化安全教育和過程監(jiān)督，確保車輛管理有序，行駛安全。
4、加強校園安全隱患的排查與整改工作。各班結合活動開展，對校園安全隱患進行一次排查整改。認真對校園“三防”工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、接送學生車輛交通安全、學校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進行全方位的安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，并建立隱患整改檔案。
總之，我們通過安全教育活動的開展，安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解安全常識，進一步提高了大家的安全防范意識。目前，安全走路，安全乘車，安全騎車己成為全校師生的自覺行動。同時，這項工作取得了顯著成效，也對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。附：
1、安全宣傳材料。
2、安全宣傳圖片。
安全重于一切，安全是學校工作的重中之重，學校堅持預防為主，防范于未然。為確保師生安全，無安全事故發(fā)生，結合學校實際，安全培訓如下：
一、交通安全。
1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，無人行道的要靠右邊行走，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續(xù)通行。
2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、爬車、強行攔車。
3、小學生不準騎自行車上路，不準乘坐無牌、無營運證照、超載、報廢的車輛。
4、乘坐公交車或其它車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
5、學生來上學必須遵守交通規(guī)則，必須佩帶小黃帽，非住校生離校必須遵守交通規(guī)則，須由家長接送，周五學生離校，必須佩帶小黃帽，在護送學生的老師安排下，排隊出學校大門，并步行離校1000米。
二、防火安全。
1、身上不帶火，不將火柴、打火機當作玩具，也不要燒東西玩，不要到野外用火。
2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上，引起火災。
3、現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導下正確使用。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路造成火災。
4、常見的滅火方法：用水滅火用東西蓋住滅火用沙滅火等。
5、不準在學校里，私自玩滅火器，以免對他人或自己造成傷害。
三、用電安全。
1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室中去玩耍。
3、房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。
6、小學生因年齡小，盡量不要對觸電者實施救護，以免造成自身的傷害，應該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來實施救護。
四、防溺水安全。
1、不要私自到海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈方可下水游泳。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去湖里劃船。
5、到公園劃船，或乘船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水，如果出現(xiàn)有人溺水，更不要冒然下水營救。
7、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩耍。
8、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有樹枝、竹子、草藤等，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊立即找人來救人。
9、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
五、預防食物中毒安全。
食物中毒是指食用了不利于人體健康的食物而導致的急性中毒性疾病通常都是在不知情的情況下發(fā)生食物中毒。食物中毒是由于進食被細菌及其毒素污染的食物，或攝食含有毒素的動植物等引起的急性中毒性疾病。變質食品，污染水源是主要傳染源；不講衛(wèi)生、餐具和帶菌蒼蠅是主要傳播途徑。
保留食物樣本。由于確定中毒物質對治療來說至關重要，因此，在發(fā)生食物中毒后，要保存導致中毒的食物樣本，以提供給醫(yī)院進行檢測。如果身邊沒有食物樣本，也可保留患者的嘔吐物和排泄物，以方便醫(yī)生確診和救治。
很多食物中毒的患者不能及時發(fā)現(xiàn)自己的中毒癥狀，往往在送到醫(yī)院的時候，癥狀已經(jīng)非常嚴重。因此，食物中毒后早期的發(fā)現(xiàn)和處理十分重要。
食物中毒后第一反應往往是腹部的不適，中毒者首先會感覺到腹脹，一些患者還會腹痛，個別的還會發(fā)生急性腹瀉。與腹部不適伴發(fā)的還有惡心，隨后會發(fā)生嘔吐的情況。
食物中毒一般可分為細菌性、化學性，動植物性和真菌性食物中毒。食物中毒既有個人中毒，也有群體中毒。其癥狀以惡心，嘔吐，腹痛，腹瀉為主，往往伴有發(fā)燒。吐瀉嚴重的還能發(fā)生脫水，酸中毒，甚至休克，昏迷等癥狀。
一旦有人出現(xiàn)上吐，下瀉，腹痛等食物中毒癥狀，首先應立即停止食用可疑食物，同時，立即撥打120呼救。在急救車到來之前，可以采取以下自救措施:催吐、導瀉、保留食物樣本等。
預防食物中毒的方法：
第一，采購食品時，要到有一定規(guī)模、信譽好、食品質量把關較嚴的商場或超市選購，不要在馬路攤販或無證攤點處購買食品，確保食品原料的衛(wèi)生安全。
第二，在選購食品時，要看清廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質期等，不購買無生產(chǎn)日期、保質期、廠名廠址的“三無”食品及感官性狀異常的食品。
第三，外出旅游時，不要在無證攤販處或流動攤點購買食品；不要隨便采食不認識的野果、蘑菇及野菜等。
第四，外出聚餐時，應選擇食品衛(wèi)生條件好、信譽度高的餐飲單位，不要到無證照攤販處就餐。
第五，不要生食肉類、海（水）產(chǎn)品等食品，選購魚類、肉類等食品時，尤其要注意新鮮度。烹調時，魚類、肉類應充分加熱，采用油炸和加醋燒煮等方法可以有效降低魚類當中的不良產(chǎn)物。
第六，制作食品時，要做到生熟食品分開加工，生熟用具分開使用。
第七，不食用感官性狀異常的食物；不食用發(fā)芽土豆和霉變紅薯等變質食品；不食用鮮黃花菜；扁豆要燒熟煮透。
第八，購買食品及外出就餐后，要索取并保留好相關票據(jù)，一旦發(fā)現(xiàn)食品衛(wèi)生問題或出現(xiàn)腹痛、腹瀉等不適癥狀，要及時進行舉報投訴。
六、其它安全。
1、飲用干凈衛(wèi)生水。
2、在校園內不要追逐打鬧，不要爬高上低，不要攀爬圍墻。
3、禁止帶易爆，易燃、有毒、有害、管制刀具等違禁物品進入學校?？傊?、只要全校師生高度重視，防范于未然，定能確保我們安全成長，健康快樂學習，讓我們的明天綻放精彩。
金源鄉(xiāng)中心完小2013年8月22日。
金源鄉(xiāng)中心完小。
2013年8月24日。
安全教育月總結美篇篇十
健康、安全、成才是每一個家庭和社會對中小學生關注的三大重點問題，而安全又是中小學生健康成長的重要保證。我校根據(jù)上級的通知要求，結合本校實際，決定在全校廣泛開展“3.29安全教育日”和“3月29日――4月4日”安全教育周活動。
學校領導召開專門會議，研究并分工落實了上級通知精神，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，具體負責人要科學謀劃，周密部署，確?；顒尤〉贸尚?。學校把《關于開展20xx年“全國中小學安全教育日”和“安全教育周”活動的通知》發(fā)到各個級室;3月28日，學校組織召開教師大會，提出了明確要求：
1、各教師要充分認識開展“中小學生安全教育日”暨安全教育周宣傳活動的重要意義。精心設計活動方案，切實要把“中小學生安全教育日”和“安全教育周“宣傳活動列入班級管理重要議事日程。
2、班主任要認真?zhèn)湔n，結合班級情況，周密安排和部署。班會要緊緊圍繞“以人為本，營造校園安全環(huán)境”等主題，形式既靈活又多樣，克服以往主題班會只追求花樣、不解決實際問題的做法，做到既民主和諧又富有成效。為了引導各班開好“珍惜生命，愛護生命”主題班會，少先隊部積極收集資料，精心設計符合個年級的教案印發(fā)給各班作參考。
3、各班要對“安全教育日”和“安全教育周“宣傳活動的開展情況進行認真總結。學校對各班開展“安全教育日”和“安全教育周”宣傳活動的情況，將作為年度班級安全工作考評的一個重要內容。各班要認真總結開展“安全教育日”和“安全教育周”活動的做法、經(jīng)驗和成效，形成書面材料(有條件的可附有關活動圖片)和安全教育主題班會的教案于20xx年4月8日前上交少先隊部。
3月29日晨，校園里拉起了橫幅“珍惜生命，愛惜生命!”全校舉行莊嚴的升旗儀式后，大隊輔導員李紅坤老師作了題為《珍惜生命，愛護生命――創(chuàng)建平安和諧校園》國旗下的講話，20xx年全國中小學生安全教育日的活動主題是“珍惜生命，愛護生命”。目的是推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力、安全防范和救護的技能，著力打造“平安校園”，保證學校正常教育教學活動的順利進行，確保師生平安、健康、幸福。
我校將以全國中小學生安全教育日為契機，堅持“安全第一，預防為主，教育為先”的原則，積極開展以“珍惜生命，愛護生命”為主題的系列教育“六個一”活動，具體為：
一、制作一條“珍惜生命，愛護生命”的宣傳標語;。
二、進行一次宣傳發(fā)動的國旗下的講話;。
三、召開一次“珍惜生命，愛護生命”主題班會;。
四、出一期“珍惜生命，愛護生命”的主題墻報;。
五、開展一次安全隱患排查活動;。
六、組織一次緊急疏散演練;。
通過開展一系列形式多樣、內容豐富的安全教育活動，旨在全校師生中掀起宣講安全知識、守安全法規(guī)、行安全路、做安全事的熱潮，從而形成安全意識，具備防災減災的安全技能，養(yǎng)成安全習慣，創(chuàng)建平安和諧校園。第一節(jié)各班召開班會課，學校領導班子成員深入到各個班級聽安全教育主題班會。會上，有的班級或以表演小品的形式，或通過辨論賽的方式，表現(xiàn)“珍惜生命，安全第一”的主題;六(11)班由班干部主持，通過典型發(fā)言、班主任總結等形式，表現(xiàn)了“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的主題。四(1)班的主題是本次班會，主題鮮明，內容集中，形式靈活，富有時效性和教育意義，教育了學生珍惜生命、熱愛生命，使他們每天健康、快樂、安全地成長。
今后，水口一小將一如既往地堅持每個月組織召開一次全校師生安全教育大會，做到警鐘長鳴，長抓不懈。
安全教育月總結美篇篇十一
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，認真學習貫徹各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進一步強化安全工作管理，成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作。
學校結合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行預防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。夏季來臨，學校積極教育引導學生不在無家長帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時教育學生自救方法。學校主動與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。同時加強學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，教育學生不乘坐非法營運和無安全保障的車輛，共同做好學生校外安全工作。
（二）切實加強校園常規(guī)管理。
學校根據(jù)學校安全工作的特點切實加強校園管理。
一是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
二是加強對校園的值班巡邏，特別是加強了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護校內正常治安秩序，嚴防犯罪分子伺機破壞。
三是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。
四是加強飲食衛(wèi)生管理，通過學校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結合我校實際情況經(jīng)常對學生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如：不購買三無食品、不購買過期食品等防止學生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。積極把學校衛(wèi)生安全工作做到實處。
五是加強學校重點部位和易燃、易爆、有毒危險品的管理，嚴格落實安全管理責任，對化學實驗室等存在危險物品的場所嚴格管理，明確專人保管，任何人都不得私自對外提供，防止劇毒危險品丟失、被盜、被搶，嚴防用以制造破壞事件。
六是進行櫥窗宣傳，定期出版安全教育內容。有效地提高了師生的安全防控知識和能力。
（三）進一步完善應急預案，提高應急處置能力。
在前段工作的基礎上，學校進一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應急預案。學校完善細化了各種應急預案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的.應急程序和處置措施，建立健全應對各類突發(fā)公共事件的指揮機制、快速反應機制和救援機制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復推敲。
（四）深入開展學校安全大檢查。
的建筑，采取果斷措施，立即停用和安排拆除，屬于安全隱患不大的危房及時進行維修和加固，堅決杜絕因校舍倒塌造成重、特大師生傷亡事故的發(fā)生。同時積極加大對校舍的監(jiān)管力度，實行動態(tài)管理，對可能形成的危房盡早采取措施，保證了廣大師生人身安全。
（五）按時向上級主管部門做好安全月匯報和及時匯報突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案。
總之，一學期來我校在上級領導的正確領導下，堅持“安全第一，預防為主”方針，無一次安全責任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。
八屋中學。
安全教育月總結美篇篇十二
為確保師生人身安全、維護學校穩(wěn)定，按照安全第一、預防為主、標本兼治的原則，加強宣傳教育，強化組織領導，落實安全措施，爭取各界配合，全面增強學校全員安全意識、提高安全管理水平、加大督查落實力度和提升超前防范能力，杜絕一切安全隱患和安全事故，努力創(chuàng)建管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)縣局的要求，我校于開展了安全教育周?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
一、建立健全安全工作網(wǎng)絡。
成立安全工作領導小組，由一把手校長任組長，副校長任副組長，下設安全工作辦公室，李花春任辦公室主任，各班班主任為成員。
二、開展豐富多彩的安全教育活動，強化全體師生安全意識。
安全教育周期間，我校利用國旗下講話、校園廣播、集中觀看安全教育錄象等形式，有重點、有針對性地開展安全教育，開展甲型流感知識教育和預防工作。各班級利用晨會、班會、板報等教育陣地不失時機地對學生進行甲型流感、安全教育等各種教育活動，使全體師生及學生家長樹立了安全第一，預防為主的思想，掌握了基本的安全常識，增強了自我保護的能力。
三、健全學校安全制度，保障學校師生安全。
進一步健全學校安全工作制度。校領導、教師、學生三層聯(lián)動值日，群防群治，消除安全空白點，強化督查，嚴格按制度辦事，杜絕一切事故的發(fā)生。
1、交通安全。對學生進行交通安全教育，指派專人負責乘車安全，維持乘車秩序。
2、校舍安全。加強校舍管理，指定專人檢查校舍，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，確保校內無危房、危墻、危廁，無明下水溝。
3、衛(wèi)生安全。對學生進行甲型流感知識教育和預防教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，進行飲食衛(wèi)生教育，要求學生不購買、不食用三無食品和霉變、劣質、過期食品，杜絕了學生食物中毒事件的發(fā)生。
4、消防安全。學校保持教室等人員密集場所的通道暢通，微機室、圖書室等處各類消防設施、器材完備。進行消防逃生演練。
5、教學設施安全。學校為保證日常教育教學工作的正常開展，組織專人對學校教學儀器、教學場地設施、體育器材設施進行檢查、維修。
四、落實各項安全措施，確保師生生命及學校財產(chǎn)安全。
1、針對縣局要求，我們狠抓安全措施的落實工作。
(1)進行甲型流感知識專項教育工作。我們組織全體班主任老師以及學生認真學習甲型流感知識以及預防知識，要求全體老師認真做好學生安全教育工作，學校把對學生教育的內容以通知形式下發(fā)到各辦公室、各班主任老師手中，要求班主任老師對學生進行交通安全教育、甲型流感知識教育、消防安全教育、用電安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、遠離網(wǎng)吧教育、防溺水教育等。(2)開展安全隱患排查整治工作。
(3)組織全校學生開展安全知識學習、競賽活動。(4)組織火災逃生、疏散等專題演練活動。
2、學校與班主任簽訂了《安全工作責任書》，明確了責任，強化了班級管理，消除了安全隱患。
在上級部門的領導下，在全體師生的共同努力下，通過一周的強化教育，全體師生的安全責任意識得到了增強，自我防范能力得到了提高，學校形成了人人想安全，處處保安全的良好局面。
源教體發(fā)〔2014〕9號。
關于幸福教育建設的實施意見。
各鎮(zhèn)、歷山街道教體辦，局屬各學校、各民辦學校：
為深入貫徹《沂源縣中長期教育改革和發(fā)展行動計劃(2011一2020年）》，促進教育均衡發(fā)展，推動素質教育全面實施，決定在全縣開展幸福教育建設活動，特提出如下意見。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，以打造“教師敬業(yè)樂業(yè)家園、學生幸福成長樂園、家長放心滿意校園”為目標，以實施“教師愛生樂業(yè)行動、學生快樂成長行動、家長滿意提升行動、教育內涵推進行動”為重點，大力推進幸福教育建設，不斷提高教育質量和教育幸福指數(shù)，辦讓人民放心滿意的教育。
二、目標任務。
3、打造一批幸福學校建設先進單位和幸福學校。
三、重點工作。
（一）開展教師愛生樂業(yè)活動，提升教師幸福指數(shù)。
人為本”教育理念，面向全體，著眼長遠，關注學生個性發(fā)展，讓教師享受專業(yè)成長和教育成果帶來的喜悅和幸福。
2、解決教師后顧之憂。各單位要經(jīng)常深入教師家庭，了解教師需求，切實解決教師思想、工作、情感及生活中的困難，力所能及的改善教師工作環(huán)境和生活條件；建立困難教師檔案，關心年老體弱教師、離退休教師以及生活困難教師生活；積極開展“校務懇談日”活動，搭建學校與教師面對面交流平臺，認真聽取教師心聲，切實為教師排憂解難；積極開展“全員健身、健康幸?！睘橹黝}的教師文體活動，引領教師落實“每天健身一小時、快樂工作每一天、幸福生活一輩子”的生活理念，享受生活的美好與幸福。
3、塑造教師陽光心態(tài)。要認真落實教代會制度，廣泛征求教師對學校發(fā)展的意見和建議，“聽民聲、順民意”，激發(fā)教職工依法行使民主權利、參與民主管理和民主監(jiān)督的積極性，增強教職工的主人翁意識。加強教師心理健康教育指導，提高教師自我調適能力，定期邀請心理健康專家為教師舉辦心理輔導講座，引導教師擁有積極的職業(yè)態(tài)度，增強教師職業(yè)滿足感和時代責任感。及時發(fā)現(xiàn)教師隊伍中個體性的心理問題，有針對性的做好排解和疏導。
4、規(guī)范教師從教行為。強化師德建設，定期組織師德論壇，引導教師進一步明確工作職責，提升師德修養(yǎng)。要求教師做到四個“不”：不從事有償家教、有償辦班、補課或第二職業(yè)；不歧視侮辱學生、體罰和變相體罰學生；不向學生推銷教輔資料和其它商品；不索要或接受學生、家長財物。健全科學規(guī)范的師德考核獎懲制度，引導規(guī)范教師從教行為。
人人奮勇爭先的教育大環(huán)境，激發(fā)廣大教干教師工作熱情。
（二）開展學生快樂成長活動，提升學生幸福指數(shù)。
1、面向全體，激發(fā)學生學習興趣。樹立人人有才、人人成才的教育觀，不放棄每一名學生;進一步規(guī)范完善學生成長檔案，將工作做實做細，幫助學生制定長期、近期成長目標，強化“適度進步”觀念，引領學生“適度進步”。通過學生成長檔案，體現(xiàn)學生“一天一小進步”的漸進式成長過程，切實發(fā)揮學生成長檔案的激勵引導作用；開展好“星級文明學生”評選，做到生生受表彰、處處有標桿、時時受激勵、人人都進步；在學生間開展閃光點互評活動，互相尋找閃光點，幫助學生在無數(shù)閃光點激勵下幸?？鞓烦砷L；開展關愛薄弱生活動，認真分析薄弱生優(yōu)勢，放大薄弱生閃光點，給予薄弱生更多關愛，幫助薄弱生找回自信，樹立信心，健康樂觀成長。
2、提高效率，打造幸福高效課堂。深化課堂教學改革，推動以教為主向以學為主轉變，以知識立意為主向以能力立意為主轉變，以講授為主向以學生自主合作探究為主轉變，從傳統(tǒng)課堂教學向基于網(wǎng)絡的數(shù)字化課堂轉變，提高教師教與學生學的積極性、主動性。激發(fā)每一名學生求知潛能，為每一名學生提供最適合的教育，讓學生都能體驗高效課堂帶來的幸福與快樂，促進每一名學生健康茁壯成長。
健康發(fā)展、個性彰顯搭建舞臺；重視社會實踐能力培養(yǎng)，利用區(qū)域內公共資源，建立中小學生校外實踐基地，定期組織學生開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的領導能力、策劃能力、實踐能力、團隊精神、創(chuàng)新精神、社會責任感和服務意識，拓展學生了解社會、深入思考、動手實踐的時間與空間，促進學生個性化成長，同時要充分發(fā)揮家長和“五老”志愿者等作用，為學生課外活動提供必要的指導；認真組織科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)和體育節(jié)活動，切實讓學生全員參與、全面發(fā)展、全方位提升，讓學生在實踐活動過程中找尋興趣的落腳點，體驗成功的幸福與快樂，激發(fā)學生學習、探究熱情。
4、減負增效，提升學生學習快樂指數(shù)。認真落實各級關于減輕學生課業(yè)負擔的有關文件精神，減少機械重復性作業(yè)，探索實踐性、探究性作業(yè)，把減輕學生課業(yè)負擔落實到教育教學各環(huán)節(jié)，嚴格控制作業(yè)量，嚴禁利用雙休日、節(jié)假日組織學生集體補課，重視作業(yè)負擔水平監(jiān)測和效能研究，學生學習負擔水平科學、合理，提升學生學習快樂指數(shù)。
5、關愛心靈，促進學生心理健康。注重面向全體學生，通過常規(guī)的教育訓練培養(yǎng)學生心理品質，提高學生基本素質。重視心理健康教育，培養(yǎng)學生形成健康積極的學習態(tài)度、學習動機和學習習慣，加強獨立性、進取心、耐挫能力等各方面健全人格素質的培養(yǎng)。加強學生學習心理指導，加強心理咨詢室（溫馨話吧）建設，培養(yǎng)一批熱心心理咨詢工作、有豐富心理咨詢經(jīng)驗的咨詢師，探索心理咨詢課程建設，促進每一名學生健康成長。
（三）開展家長滿意提升活動，提升家長幸福指數(shù)。
家長是幸福教育建設的重要組成部分，提升家長幸福指數(shù)是幸福教育的重要內容。
作機構。各學校要建立家長資源庫、特聘家長進學校工作機制及“家長義工、義教”制度，豐富學校課程資源，加強家校溝通，形成教育合力，為幸福教育建設助力。
2、注重家長教育觀念的引導，形成家校教育合力。積極主動的做好家長的教育引導，幫助家長樹立以人為本、全面發(fā)展的教育觀。創(chuàng)新工作方式方法，變一學期一至兩次家長會為經(jīng)常性的、多途徑多方式的家校溝通與交流，建立完善“班級教育委員會、家長學校、家長開放周、預約家長、家庭教育專家講座”等多種渠道的家長培訓溝通體系，使廣大家長掌握必備科學的教育方法，提升家長教育孩子的專業(yè)化水平。要變被動為主動，經(jīng)常性的利用節(jié)假日、雙休日深入學生家中，有針對的開展家庭教育講座，幫助家長更新教育觀念；引導家長尋找孩子閃光點，幫助孩子找尋成長的快樂，教育家長用理性、理智的方式對待孩子成長過程中面臨的各種問題，用心去理解孩子的需求、孩子的學習、孩子的發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂，努力形成家校教育良性循環(huán)。
3、廣泛征求意見，讓社會家長獻計教育。主動征集人大代表、政協(xié)委員、學生家長和鎮(zhèn)村企事業(yè)單位負責人的意見和建議，廣泛聽取對教育教學質量、學校布局、師德師風建設等意見和建議，有針對性地做好整改。認真對待家長來信來訪，對家長反映的問題要認真調查，妥善處理，及時反饋，做好溝通交流。
4、加大教育宣傳力度，讓家長、社會了解、支持教育發(fā)展。教育是最大的民生，要加強學生資助政策、招生政策、城區(qū)義務教育段招生政策等方面的宣傳力度，讓家長、社會了解教育政策，做教育政策的知情者和宣傳者，為幸福教育建設創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
（四）開展教育內涵推進活動，提升管理幸福指數(shù)。
主決策、工會參與管理和監(jiān)督、家長委員會參與和支持學校教育教學的現(xiàn)代學校管理格局。
2、注重教育思想建設，實現(xiàn)教育思想引領。面向全體，在深化校長教育思想建設的同時，加強學校中層領導、班主任、任課教師教育思想建設，做到人人有思想、處處講思想、實踐靠思想；采取走出去、請進來的方式，定期邀請專家、學者講學，經(jīng)常組織教干教師到高校、培訓機構參觀、培訓、學習，實現(xiàn)教育思想高端引領；要與學校道德講堂相結合，定期組織教育思想論壇，實現(xiàn)教育思想碰撞與交流，提升教干教師教育思想水平。
3、強化標準化學校建設，辦好每一所學校。進一步加大投入，努力改善辦學條件，力爭實現(xiàn)標準化學校建設校校達標，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育公平，為幸福教育建設提供必要的物質保障；要大力推進教育信息化建設進程，重視數(shù)字化校園建設，為幸福教育提供信息化支持。
四、保障措施。
1、開展幸福學校建設試點工作。堅持“試點先行、以點帶面、整體推進”的工作策略，在全縣遴選部分基礎較好、積極性較高的學校作為試點學校，逐步探索幸福學校建設的路徑、方法、模式，積累經(jīng)驗，提煉理論，為全縣推進幸福學校建設提供榜樣示范和智力支持。各單位可結合實際，在積極參與市、縣試點的同時，自主開展幸福學校建設的探索、實驗。
2、開展“溫馨教室”建設活動。各單位要將“溫馨教室”建設作為幸福學校建設的著力點和突破口，推動中小學普遍開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動。各學校要積極借鑒各地開展“溫馨教室”建設的成功經(jīng)驗和研究成果，積極探索“溫馨教室”建設的方法、路徑和評價標準，引導師生共同營造能滿足師生合理需求、有利于健康人格發(fā)展的教育微環(huán)境。
3、發(fā)揮典型示范帶動作用。堅持全面推進和典型帶動相結合。
—8—的工作策略，適時擬定幸福學校評選標準，命名表彰“沂源縣幸福學校建設先進單位”和“沂源縣幸福學校”，發(fā)揮先進典型的示范、帶動作用。各學?？赏ㄟ^評選“陽光教師”、“陽光學生”等活動，為師生樹立身邊榜樣，帶動幸福學校建設。
4、為幸福學校建設營造良好氛圍。各單位要加強信息報送，充分利用沂源教育信息網(wǎng)等教育內部宣傳平臺，交流經(jīng)驗，展示工作。要重視利用各級媒體做好幸福學校建設的宣傳工作，為幸福學校建設營造良好的社會氛圍。
2014年2月10日。
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