總結(jié)是人們對已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時間內(nèi)的事件和經(jīng)驗進行回顧和總結(jié)的方式。如何有效管理時間以下是一些旅游達人整理的旅游攻略，分享給大家參考。
少先隊大隊集體事跡材料篇一
姚廟中心學校四（1）中隊是一個團結(jié)友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
四（1）中隊擁有39名成員。在這個溫馨的中隊大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。
雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以為豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
良好的班風是中隊工作順利開展，中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，為中隊添彩，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便是強大的班級凝聚力。
利用晨會時間組織全體隊員認真學習《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》以及我校開展的“養(yǎng)成教育”的內(nèi)容，以規(guī)范指導自己平時的言行舉止?，F(xiàn)在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事；在?？吹侥硞€角落有雜物，他們的身影就出現(xiàn)在哪里，校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)中。
我們共同制定了《四（1）中隊一日常規(guī)》制度，督促隊員們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)，上個學期，我們?nèi)缭傅墨@得學?！跋冗M班集體”的稱號。
一個班級的班風建設(shè)好了，才會有濃厚的學風，才能營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長縣優(yōu)秀少先隊員丁雨葉、副中隊長校優(yōu)秀中隊干部朱亮、宣傳委員校優(yōu)秀中隊干部夏亞萍、徐亦菲等等。她們處處嚴格要求自己，恪盡職守，互相合作為中隊及大隊建設(shè)和發(fā)展做出了很大的貢獻。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育。通過班隊會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
中隊在校領(lǐng)導的重視下扎實開展“雛鷹爭章”活動，并將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結(jié)合。通過“雛鷹爭章”活動，激發(fā)他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎(chǔ)比進步，只要每天進步一點點，就是最大的'成功?，F(xiàn)在，每個學生都有自己的爭章計劃，人人參與，積極投身于“雛鷹爭章”活動中來，相信，不久的將來，一只只雛鷹將大鵬展翅，實現(xiàn)人生美好的理想。
其他中隊活動的主題也是針對實際情況和學生特點選好主題展開活動。如每年三月“學雷鋒”，中隊都積極參加大隊的“學雷鋒”活動啟動儀式，并承擔“學雷鋒”先鋒的任務(wù)，帶領(lǐng)隊員走上街道，走進社區(qū)，清楚“牛皮癬”。清明節(jié)快到了讓學生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊會上進行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。并在大隊統(tǒng)一組織下去烈士陵園參觀，開展“網(wǎng)上祭英烈”、“清明祭英烈”等活動，并讓他們寫下觀后感。
母親節(jié)到了，我就以“感恩母親”為主題開展了一次隊活動，還邀請了一些母親到場。學生們在活動過程中有的深情唱《燭光里的媽媽》；有的動情講述與媽媽間的故事？那次活動的每一個參與者無不為之動容，甚至有的學生和家長流淚了。當然少不了兒童節(jié)了，請舞蹈老師為學生排練，讓兒童節(jié)真正成為他們自己的節(jié)日，自己的狂歡節(jié)。
四（1）中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇二
太陽花是我們的班花，向著太陽走是我們的追求，向陽大隊是我們共同的名字。我們向陽大隊朝氣蓬勃、團結(jié)向上，是一個具有良好的文明班風和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色大隊，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個性發(fā)展。我們大隊熱愛祖國，熱愛學校;愛學習，勤動腦;愛勞動，有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游、各個你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助，并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。大隊干部是集體的核心，能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：
無論什么時候，走進我們四(4)大隊，你都會被深深地震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們四(4)大隊就是這樣一個優(yōu)秀大隊，大隊的每一個隊員都視大隊如家。
我們大隊現(xiàn)有隊員xxx人，其中男生xxx人，女生xxx人。本學期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養(yǎng)。我們大隊組織機構(gòu)合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。
為了抓好小學生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為好習慣，進一步促進校風建設(shè)，我們向陽大隊在班級設(shè)置了爭章樂園，設(shè)有紀律章，環(huán)保章，禮貌章。在爭章的活動中，我們大隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，爭奪章。不僅在這方面，在學校每周三項評比中，我們隊員更是嚴格要求自己，爭奪“文明班級流動紅旗”。我們的隊員積極進取，真為他們感到驕傲。
隊員們養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習慣。每天中午吃飯，隊員們從不浪費一粒米，一點菜，一口湯，每次都吃得精光，我們班級的剩菜桶里沒有一點兒殘羹。我們的隊員這種好的生活習慣值得每個人去學習。
我們向陽大隊的隊員們，由于四年級分班，我們的隊員來自六個班，原先每個班生活習慣、學習習慣都不同，因此剛組成新大隊時，他們的行為習慣很差，學習基礎(chǔ)薄弱。但是，我們的隊員沒有氣餒，沒有自卑。他們積極進取，努力向上，營造了一個健康、活潑的班級氛圍。他們上課認真聽講，作業(yè)按時完成，積極的完成老師布置的每項任務(wù)。各科成績都名列前茅。但是，我們的隊員們不驕傲，不自滿，每天還是腳踏實地，一步一個腳印做事。他們就像一棵棵綠色的幼苗，在陽光的照耀下茁長地成長。
主持等操作規(guī)程提出改進方法。尤其是在11月份我們向陽大隊開展的《學會感恩》的班會活動中，我們的隊員用實際行動感恩家長，感恩老師，受到家長和老師們的一致好評。在12月份“爭做四好少年”的月主題活動中，我們大隊每天都積極地唱紅歌，同學之間講故事，學習毒品預(yù)防教育課，讀一本好書，隊員們還自發(fā)組織起來觀看紅色電影等等。特色的班隊管理，體現(xiàn)了良好的文明的班風!
我們向陽大隊朝氣蓬勃、團結(jié)向上!我們向陽大隊富有現(xiàn)代創(chuàng)意!我們向陽大隊手拉手共同成長!我們對未來充滿向往。進步無止境，我們?nèi)孕枧ΑＯ嘈盼覀兿蜿柎箨犎w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
少先隊大隊集體事跡材料篇三
六（1）大隊擁有40名成員。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。六（1）大隊連續(xù)被學校評為“先進大隊”、“優(yōu)秀班集體”。
良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當中。我們共同制定了《六（1）大隊文明公約》、《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，一學期來，“文明班”稱號常常光顧我們班級。
一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部是通過學生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。教室里的墻報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
1.班級在活動中增強凝聚力。
本學期學校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學生既要應(yīng)付沉重的畢業(yè)班學習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，班長自告奮勇指揮，全班沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2.主題活動中學生受到了教育。
為配合“學會感恩”的主題教育，六（1）大隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸福”的主題大隊會。全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，他們團結(jié)協(xié)作，熱情投入，這堂隊課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3.活動中學生展示才華。
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱、等各項活動，學生們的英語表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、舞蹈……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
幾度耕耘，幾番收獲。在我擔任大隊輔導員期間，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級文化建設(shè)中，我班獲得一等獎，在朗讀大賽中，我班被評為優(yōu)秀班級，在班級小報設(shè)計大賽中，我班的語文、數(shù)學、小報設(shè)計都獲得了一等獎。在安全知識競賽中，我班獲得學校的一等獎。
六（1）大隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇四
旬陽市石門鎮(zhèn)中心學校少先大隊部在上級部門和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，結(jié)合我校實際，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，不斷加強少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，進一步強化養(yǎng)成教育和豐富多彩的主題教育，以培養(yǎng)少先隊員良好的各種習慣助推“雙減”工作，以豐富多彩的主題活動，培養(yǎng)少先隊員們良好的道德情操。
1、我校少先隊工作的特點是“立足陣地、德育、少先隊工作一體化”，少先隊組織不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊員212名。少先隊中隊6個，大隊輔導員1名，設(shè)有大隊長、副隊長、學習委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員等少先隊干部6名。各中隊設(shè)有中隊長一名，小隊長2名。
2、建立健全了一套完整的少先隊組織考察制度。
1、我校一直以來每周開展國旗下演講活動。
2、建立少先隊活動室。
3、建立“紅領(lǐng)巾廣播站”。
4、建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。
1、深入學習先進事跡，爭做“美德少年”。
2、組織隊員“讀書活動”，逐漸打造書香校園。定期開放圖書室，健全班級圖書角，各中隊開展豐富多彩的讀書活動，引導學生多讀書、讀好書、好讀書。
3、定期開展安全法制講座，加強學生的.安全意識。
4、加強習慣養(yǎng)成教育，爭做文明學生。通過主題班會、校園廣播、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的方式，榜樣示范引領(lǐng)監(jiān)督，人人爭做文明學生。
5、開展唱紅歌比賽、增強學生強烈愛國情懷。
6、舉辦春秋校園運動會，培養(yǎng)學生的合作精神，強健體魄。
7、利用重大節(jié)日、值得紀念的日子，開展主題活動，培養(yǎng)良好的道德情操。
少先隊大隊集體事跡材料篇五
孔嘉敏，她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊員，現(xiàn)任順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學大隊委的科技委員，五（2）班的班長。
她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現(xiàn)優(yōu)秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“北滘鎮(zhèn)優(yōu)秀三好學生”、連續(xù)五年被校評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。
優(yōu)秀的成績是成為好學生的基礎(chǔ)。她學習態(tài)度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內(nèi)容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復(fù)習復(fù)習，回憶老師講的重要信息。當天的作業(yè)當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復(fù)習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。
在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。
她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調(diào)皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。有作業(yè)本要發(fā)，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并善于調(diào)動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領(lǐng)下扭成一條繩子，齊心協(xié)力地為班集體做貢獻。
在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。
她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。
少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。孔嘉敏為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊員的模范代表！
少先隊大隊集體事跡材料篇六
在我校雛鷹中隊中，有一個杰出的小隊——夢想小隊。顧名思義，這個小隊里的隊員各個都是充滿夢想，會為實現(xiàn)夢想而不斷奮斗的。隊員們以小主人翁的姿態(tài)，認真學習，團結(jié)進取，積極向上。在這兩年來，夢想小隊的隊風好，學習正，有號召力和凝聚力，使隊員得到全面的發(fā)展。隊員們在吸取集體給予的養(yǎng)分的同時，又給集體帶來勃勃生機。在我們的共同努力下，形成了一個優(yōu)秀小隊，隊員們樂在其中，收獲甚多。
在小隊里，有不少隊員非常喜歡看書，于是以他們小隊為首開展了中隊讀書角的建設(shè)，他們小隊參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。隊長武國燕的媽媽帶頭積極參與“親子讀書”活動，還撰寫了文章發(fā)表在?？?。小隊已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂部，他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動，他們還組織開展讀書交流會，好書互相介紹、借閱，還一起逛書店、進圖書室……隊員之間互相競爭，比賽誰看的書多，小隊中誰也不肯落后。在活動中，涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星，在活動中，學生學得輕松，學得快樂。
又如當我們聽說五年級劉洋患了重病，學校組織了全班同學為那名病患捐款，我們毫不猶豫地將自己的一份愛心獻出來。在平時節(jié)假日，我們夢想小隊都會去敬老院看望老人們，看著他們滿足的笑容，我們也欣慰了。
“火車跑得快，全靠車頭帶”一個優(yōu)秀的小隊，其中隊干部的作用是不可忽略的。我們的小隊干部公正公平的處理小隊事務(wù)，他們會嚴格要求自己嚴于紀律，以身作則，在隊員中起到了良好的作用，在平時工作時，他們分工明確，協(xié)助合作。真正地成為老師的左右手，為優(yōu)秀小隊創(chuàng)建出謀獻策。因此，隊員們的.發(fā)展全面，成績優(yōu)異。
1、在祖國頌手抄報比賽中，李福鵬和王旭都獲得了一等獎。
2、小隊里的詩歌朗誦——《紅旗頌》在學校的古詩文朗誦中取得了佳績。
3、在學校舉行的班隊會活動中。小隊成員積極努力，取得了優(yōu)異成績。
“夢想”小隊正是這樣一直樂觀向上、積極進取的集體，隊員們在隊集體中從充分感受著集體的溫暖，展示著自己的才能，亮出自己的色彩。愿“夢想”小隊能在藍天下飛得更高，更加茁壯成長，開辟更廣闊的天地。
少先隊大隊集體事跡材料篇七
陳xx，一個天真活潑的13歲女孩，現(xiàn)就讀于xxx五年級一班，任班級班長，學校少先隊中隊長。
從小受到嚴格教育和良好熏陶的她，平時團結(jié)同學，學習刻苦，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，年年被評為學?！叭脤W生”和“優(yōu)秀班干部”。同學眼中的她——樂于助人，直言不諱。
每天7:00分，她準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，因此，班里的同學都能服從她的管理，服從她的分配。讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的班級之一。上學期在學校開展的“四賽”評比中，班級獲得年級評比總分第一名。
老師眼中的她——認真負責，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：午讀課上讓同學充當小老師，在課堂上抄練習，校對答案。在班級中，她能主動參與班級管理工作，參與制定班隊工作計劃，配合班主任組織開展班隊活動，帶領(lǐng)學生進行自主管理。為了提高班隊干部的工作能力，她定期與大家召開小干部會議，是老師們交口稱贊的好員。每當提到她，熟悉她的人都會豎起大姆指說：“雁銀，好樣的?！?/p>
家長眼中的她——勤奮好學，熱愛勞動。
陳xx從小學習生活就很有規(guī)律。早晨六點，準時起床，開始聽讀英語，完成語文作業(yè)中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上，從三年級起，她就一直很有規(guī)律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理床鋪，中午利用奶奶做飯的時間看看課外書，然后邊吃飯，邊收看電視《今日視線》，下午放學回家后便立即做作業(yè)、預(yù)習功課，寫日記，每晚控制在9點半左右上床睡覺，臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業(yè)后幫奶奶干家務(wù)。記得從三年級開始，她就能幫奶奶摘菜、搟餃子皮、包餃子。遇到家里沒人在家，她會自己解決吃飯問題，去同學家玩，會告訴奶奶什么時候回家，并會言而有信。有規(guī)律地學習，有條理地生活，有目的地鍛煉，是陳xx取得好成績的關(guān)鍵。
陳xx是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻出愛心。總之，該同學綜合素質(zhì)良好，在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模范作用，現(xiàn)特推薦她為“汕頭市優(yōu)秀少先隊員”候選人。
少先隊大隊集體事跡材料篇八
楊xx，女，出生于1999年11月。xxx五年級學生、在五年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的.書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，楊xx同學多次獲得表彰，多次榮獲過學?！昂煤⒆印薄叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數(shù)學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。楊xx作為班干部，對于學校和老師布置的任務(wù)，從來都主動做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關(guān)系非常融洽，就連那些班級公認的調(diào)皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心?？傊?，楊xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
少先隊大隊集體事跡材料篇九
只要您了解灣甸子中心小學三、二大隊，你定會認同：這是一個團結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。灣甸子中心小學三、二大隊擁有38名成員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一個成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個集體的精神面貌與學習風氣。我們的小干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現(xiàn)在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀、新時代的到來，更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力；班級里的黑板報，展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。
1、主題活動中學生受到了教育。
為配合“學會感恩”的主題教育，灣甸子中心小學三、二大隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}大隊會。全班同學都在精心的準備：詩歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……那一天，我們請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了……這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的`情感。
2、活動中學生展示才華。
平時，學生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、英語會話、英語小組唱等各項活動，學生們的英語表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
灣甸子中心小學三、二大隊，一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
少先隊大隊集體事跡材料篇十
小樂，是xxx學校五年級2班的班長。她尊敬師長，孝敬父母，友善待人，熱心助人，勤奮學習，積極向上。在老師和同學的眼中，她是一位十分優(yōu)秀、人人稱贊的好學生。
尊重孝敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，是祖先留給我們的寶貴財富。每天小樂會幫媽媽做一些力能所及的家務(wù)活，如掃地、擦桌子、洗碗，父母做飯時幫忙打下手。她也會為干活勞累的父母捶捶背，捏捏肩膀，一家人其樂融融。
小樂作為班長，積極向上，認真負責，深受老師和同學們的喜愛。在老師的眼里，她是個勤奮好學的好學生。對待學習，她一絲不茍。課堂上專心聽講，敢于發(fā)問，善于質(zhì)疑；每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對自己的一慣要求。自上小學以來她的學習成績一直在班級名列前茅。
除了認真學習課本知識外，小樂業(yè)余時間喜歡閱讀大量的課外書籍，拓展了知識面，豐富了生活。她喜歡舞蹈，時常參加舞蹈表演。她喜愛書法，平時作業(yè)干凈整潔，經(jīng)常得到老師的表揚，每當逢年過節(jié)，她就承擔起寫對聯(lián)的任務(wù)。鋼琴也是她的一大愛好，今年暑假，通過刻苦的練習，她通過了鋼琴7級考試。近來，她對羽毛球也有興趣了，一個小小的羽毛球豐富了的課余生活，給她帶來了無比的快樂。“讀書萬卷，行萬里路”，旅游也是她喜歡的，北京、西安、蘇州、杭州、南京、上海、泰山、黃山、九寨溝.......很多地方都留下了她的足跡，每個城市、每個地方都有不同的文化和歷史，每到一個地方都可以開闊視野，學到很多東西，更加了解、熱愛自己的祖國。
小樂以誠實守信來要求自己，從不說謊話，不做有關(guān)失信的事。一分耕耘、一分收獲。五年來她獲得了“學習標兵”“全面發(fā)展”“尊師孝敬星”等十幾項榮譽。見到同學隨地吐痰，或亂扔垃圾，或踩草坪等不文明行為時，她總是去制止，跟對方講道理，雖然有時會得罪一些同學，招致白眼，但大多數(shù)同學都懂得她的一番苦心，停止了不文明行為。
在每年的“六一”兒童文藝匯演中，小樂都會積極參加唱歌、跳舞、朗誦等節(jié)目，每次都能出色的完成表演，為班級爭得了榮譽。當學校有作文競賽、演講比賽等活動時，她也會積極參加，充分準備，最終都獲得了不錯的成績，受到全校師生的一致好評。
少先隊大隊集體事跡材料篇十一
我叫xx，女，今年12歲，是xx小學六（3）班的學生。在學習上，我認真刻苦，成績優(yōu)異；在生活中，我團結(jié)同學，熱愛班集體；在個人修養(yǎng)上，我全面發(fā)展，努力攀登藝術(shù)的高峰。我時時刻刻注意自己的言行舉止，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學的好榜樣，老師的小助手。
在學習上，我刻苦好學，勤于動腦。從一年級至今，各科成績一直在班級名列前茅，每年都榮獲學習標兵稱號。上課時，我認真聽講，積極回答老師提出的問題。下課，我按時完成老師布置的作業(yè)，從不拖拉。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。我出生在一個書香之家，媽媽是中學語文教師，爸爸也非常喜歡看書。良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，我家也被學校評為“書香家庭”。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情。
我認為，具有強烈的集體榮譽感，是一個學生應(yīng)該具備基本的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解，直到他們懂了為止。學校、班集舉辦的各項活動我都積極參加，比如：英語配音，作文比賽，手抄報大賽中都有我忙碌的身影，我還一直堅持為班里辦板報，并獲得了老師和同學們的一致好評。
我還具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。從小，我就對美術(shù)有著濃厚的興趣，繪畫作品經(jīng)常被美術(shù)老師表揚。所以，我利用自己課余時間，去參加校外的美術(shù)課程培訓。由于不懈努力，取得了“兒童畫九級”、“水粉畫四級”、“素描四級”的資格證書，并多次參加繪畫比賽，取得好成績。此外，我還喜歡音樂，勤學苦練電子琴，現(xiàn)在已經(jīng)能夠彈奏自己喜歡的樂器。我也喜歡書法，與筆墨紙硯為伴，靜心書寫喜歡的名言佳句……當然，人無完人，我也知道自己還有很多不足之處，但我會繼續(xù)努力，爭取做得更好。
在家里，我尊重父母、愛護弟弟妹妹。每天回到家里后，我都主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，洗碗、拖地、倒垃圾。還經(jīng)常幫助左鄰右舍打掃衛(wèi)生，周末休息時間，父母不在家的弟弟妹妹都來找我玩，我教他們識字、看書，帶他們一起做游戲，鄰居都夸我是個“好孩子”。我時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益事業(yè)。在每一次獻“愛心”活動中，我都傾盡所囊，捐助自己的衣服、文具、書籍和零花錢。我還動員自己的家人和周邊的鄰居、朋友，讓他們一起為災(zāi)區(qū)捐錢捐物。
一分耕耘，一分收獲，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，自己的不懈努力，結(jié)就了成功的花朵。在第一屆“清玄杯”公益朗讀大賽中，榮獲全國三等獎。在第三屆“清弦讀書會”小學五年級組全國朗讀代表大賽中，榮獲卓越朗讀獎。在書香中國·北京閱讀季·北京兒童閱讀周“春華杯”中小學生悅讀樂寫征文活動中，榮獲二等獎。在2020年平谷區(qū)綠谷讀書“手繪我的讀書卡”評比活動中，榮獲二等獎。在第六屆環(huán)球少兒書畫大賽榮獲“金獎”。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我會不斷在學習中增長知識，在生活中陶冶情操，在實踐中磨煉意志，早日攀登理想的高峰！。
少先隊大隊集體事跡材料篇十二
5年3班這支中隊自20xx年9月成立以來，每個選手都在努力充實自己，完善自己。在指導員、中隊長的指導下，在全班58名選手的積極努力下，邁著穩(wěn)健的步伐大步前進。
好的班風是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班級集團要有團結(jié)力，首先要加強團結(jié)，營造健康向上的班級氛圍，我們中隊提出班級是我家，建設(shè)依賴大家的觀念，是集團中每個運動員的精心經(jīng)營，同甘共苦，同德，增加運動員們的集體榮譽感，班級驕傲，團結(jié)合作。
當然，沒有規(guī)則就不能周圍，優(yōu)秀的中隊需要完善的班級制度來管理。因此，我們班經(jīng)常組織團隊委員會召開團隊會議，討論團隊建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動很多運動員的積極性，讓大家參加團隊建設(shè)。針對新生剛?cè)雽W，學校新上教育樓的特點，我們共同制定了四要、十不準、個人衛(wèi)生檢查標準等一系列制度，促進運動員們學習，做好各項常規(guī)工作，為中隊順利前進奠定了堅實的基礎(chǔ)。
班級的班風建成后，才有濃厚的學風。有耕作，有收獲，每次考試，我們隊的綜合成績都在年級前列的衛(wèi)生評價中，我們隊多次在全校第一，個人行為規(guī)范評價第一，踢羽子比賽第一，跳繩比賽第二，計算問題比賽第一、在各種活動中，我們的中隊受到老師們的好評。在我和中隊運動員的共同努力下，我們近年來也獲得了一些榮譽。20xx年學八榮，知八恥，從我開始的主題團隊被選為區(qū)級優(yōu)秀團隊，20xx年我?guī)淼陌嗉壉贿x為區(qū)三好班，20xx年我們班被選為區(qū)文明班，20xx年我?guī)ьI(lǐng)學生設(shè)計，組織的主題團隊被選為感謝，擁抱親情，在區(qū)中小學優(yōu)秀的德育活動課中被選為三等獎，20xx年班是我家，建設(shè)依靠大家，在區(qū)中小學的班文化建設(shè)特色班中，被選為優(yōu)秀的德育活動，被選為優(yōu)秀的中隊，被選為2的中隊紅旗。并且，由于我的工作努力，我?guī)淼闹嘘牭膬?yōu)秀表現(xiàn)，我自己也相繼被評為學生心目中的好老師、區(qū)先進、市先進、鎮(zhèn)先進等榮譽稱號。大家也為在這樣優(yōu)秀的中隊感到驕傲！優(yōu)秀選手更加興奮，中等選手不再中游，后進選手也不斷進步。
俗話說，火車跑得快，靠車頭帶，成功的中隊，需要有能力的干部隊伍。隊伍干部作為指導員和運動員的橋梁，作為指導員的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，運動員中威信的高低，往往可以決定隊伍的精神面貌和學習風氣。我們隊干部以選手推薦、選舉演講、民主選舉的方式誕生，然后經(jīng)過民主評議、改選，在指導員的訓練指導下，現(xiàn)在的干部們工作認真，責任感強，可以由各部門工作，相互合作為班級集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在各種中隊活動中，中隊長的作用是不可或缺的。正副中隊長要負責規(guī)劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理正常工作。他們的工作貫穿于所有班委，使各項工作之間整齊進行。同時，他們及時總結(jié)工作經(jīng)驗，加強與班級運動員的溝通，及時理解和反映運動員的意見，推進工作更好。我們隊的中隊長盧熙庭，王子林這樣工作積極，認真負責，是指導員的好助手，同學們的好榜樣，是班級的領(lǐng)導者。
日常衛(wèi)生工作是最不顯眼的工作，也是最難堅持的工作，這個梁由勞動委員承擔。她不僅每天安排、監(jiān)督每天完成工作，還以身作則，在大掃除中領(lǐng)導最重要的工作，在她的領(lǐng)導下，全班選手合作，班級衛(wèi)生評價總是不能選擇。
另外，以身作則的學習委員、健兒們勇敢奮斗的體育委員、多才多藝的文藝委員、細心負責的文明監(jiān)察長、嚴格管理作業(yè)的作業(yè)領(lǐng)導……班干部們的工作很優(yōu)秀，他們不斷努力和付出，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，團結(jié)和幫助運動員，班級蓬勃發(fā)展。
良好的中隊形成，不僅要依靠有力的干部，還要千方百計地調(diào)動各選手的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓隊員在群體中扮演一個適合自己滿意的角色，真正感受到自己是群體中不可或缺的一員，才能充分發(fā)揮自己的才華，班級群體才能充滿新的活力和活力。因此，在創(chuàng)建班級的集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓擔任主角，為運動員提供自我管理、發(fā)揮才能的舞臺。我們的中隊現(xiàn)在正在實施小家制，將過去單一的指導員管理班的體制改為指導員的指導下運動員的自我管理體制?！缎‘敿摇酚扇嚓爢T輪流任職，輪流參加班級日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，放學前總結(jié)一天的班級情況，發(fā)表家庭感言。這不僅讓每個運動員感受到家庭成員的辛苦和強烈的責任感，還讓自己的班級集團更加熱愛和關(guān)心，為運動員提供表現(xiàn)自己的好機會，提高自信和自主動力。
教育在簡單說，就是養(yǎng)成良好的行為習慣。我們中隊受到大家的好評，是因為每個選手都有好習慣。只是撿垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣的`事情冷靜，養(yǎng)成良好的處理習慣的自主學習，養(yǎng)成良好的自學習慣的不動筆墨不讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣的人和善良，養(yǎng)成良好的處世習慣，每個人都遵守規(guī)則和規(guī)范，到處開著文明禮貌的花。
這些好習慣不僅在學校受益，還為離開校園奠定了堅實的人類基礎(chǔ)。有了良好的行為習慣，就可以獲得品德的收獲，播種品德的種子，就可以獲得命運的收獲。
君子訥于語言，敏于行動。在各種活動中，每個運動員都有展示的機會，具有強烈的集體榮譽感，可以更好地發(fā)揮自己的潛力。
本中隊利用中午5分鐘這個平臺，開設(shè)了跆拳道表演、舞蹈人生、猜謎之王、我會說我會背等欄目，讓所有選手上臺，自由發(fā)揮跆拳道表演、舞蹈、自己的特長、學習的得失這項活動開展以來，運動員們積極參，盡情展示，鍛煉自己的口才和勇氣，發(fā)揮自己的特長，更重要的是為自己將來順利開展學習奠定了基礎(chǔ)。
相信在五三中隊的大熔爐中，沒有不能熔化的冰山，也沒有不能煉成的精品。我們中隊的所有選手都勤奮努力，嚴格要求自己，為了創(chuàng)造文明和諧的中隊。要問我們的中隊是否有信心，是否有決心成為先進的和諧中隊，我們中隊的所有選手都會毫不猶豫地大聲說：我們有信心，我們有決心。全體運動員相信我們是最好的，現(xiàn)在和將來都是最好的！
少先隊大隊集體事跡材料篇十三
劉xx，男，xx歲，xx市xx區(qū)第一小學學生，少先隊大隊委，二年級（1）班班長兼宣傳委員。曾獲學校五年數(shù)學競賽一等獎；現(xiàn)場繪畫比賽一等獎；英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎；書信比賽二等獎；xx年11月，代表xx區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學組書法比賽獲三等獎；xx年被市團委、教育局、少工委評為“xx市優(yōu)秀少先隊員”；同年被評為“廣東省手拉手好少年”；xx年7月，參加xx區(qū)第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，并代表區(qū)參加xx市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。劉xx同學熱愛黨、熱愛祖國，熱愛人民，是一名品學兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
作為一個有遠大抱負的有為學生，劉xx同學從小認真學習，關(guān)心國家，對祖國懷有神圣的尊敬感。
每當通過電視屏幕，看到全國各地所發(fā)生的一些翻天覆地的變化，劉xx同學總為自己是中國人而驕傲，為自己是龍的傳人而自豪！看到四川汶川大地震那慘不忍睹的畫面，看到青海玉樹地震那滿是廢墟的畫面，看到云南盈江地震那滿目瘡痍的畫面，他深受觸動。那一幕幕凄慘的景象，那一張張絕望的臉，那流過兩行晶瑩的眼淚的臉，他拿出了所有的零用錢捐獻給了災(zāi)區(qū)人民。并在暗暗下定決心：要努力學習，因為他知道少年強則國強。
劉xx同學勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子，老師心中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。在學習中，他有一股鉆勁兒，他從不向任何一道難題低頭，不恥下問是他的好習慣，這使他不斷發(fā)展，各科成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高。連續(xù)六年均獲得“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”等光榮稱號；多次被評為“學習全優(yōu)生”、“優(yōu)秀大隊委”、“推普積極分子”、“文娛積極分子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“全勤生”等。多次獲得學校頒發(fā)的“好學星、健美星、創(chuàng)意星、合作星”獎。各科成績在班上名列前茅，操行評定甲等，并被評為“操行標兵”。面對成績，他并沒驕傲，只是開心一笑。在班級中，他熱情大方，團結(jié)同學，熱愛集體，成為集體中的領(lǐng)頭雁。他正是以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。
除了掌握豐富的文化知識外，他興趣廣泛，不但積極參加學校組織的各項文體活動，還利用課余時間練得一手好字。班級每期的板報是他施展才華的好陣地，版頭大字總能受到領(lǐng)導老師的一致好評。在學校組織的“感恩奉獻、立志成才”現(xiàn)場繪畫比賽中，他獲得了一等獎；曾獲英語手抄報創(chuàng)作評比一等獎；書信比賽二等獎；xx年11月，代表xx區(qū)參加第六屆星河杯現(xiàn)場書畫比賽小學組書法比賽獲三等獎；xx年7月，參加xx區(qū)第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲二等獎，并代表區(qū)參加xx市第二屆“書寫經(jīng)典，傳承文明”書寫比賽獲三等獎。
在家里，為了鍛煉自己的能力，他自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操心。每天放學，他就會像開心果一樣愉快地說起班上有趣的事情，講自己的進步，逗父母開心。他學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。
在班務(wù)工作上，他任勞任怨，從不推諉。在勞動中，劉比誰都積極、賣力。他經(jīng)常幫助同學打掃衛(wèi)生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，他從不推脫。劉還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎(chǔ)差，在學習中有疑問、困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這一切使他成了許多同學心中的楷模。
劉xx同學積極參加學校組織的各項活動，認真完成學校及大隊部交辦的各項工作，有較強的動手實踐能力。他認真做好值日、班級檢查、迎賓等大隊部安排的本職工作；認真當好班級宣傳委員，定期出版班級板報；認真主持“環(huán)保小知識”競賽等，積極參加大隊部組織的集體活動，如到敬老院慰問，引導行人文明過馬路，我為“創(chuàng)衛(wèi)”“創(chuàng)文”作貢獻等活動，多次獲得學?！皟?yōu)秀大隊委”光榮稱號。
在去年競選大隊委的時候，面對眾多優(yōu)秀同學和六年級的師兄、師姐，他沉著應(yīng)對，勇于競爭、展現(xiàn)自我。在當選大隊委之后，他積極工作，為同學做好服務(wù)，用工作業(yè)績贏得同學的支持并在一年后再次當選；在老師布置有關(guān)科技和環(huán)保課外作業(yè)時，他積極查找資料，與老師和同學一起，共同攻克知識上的難關(guān)，圓滿完成功課。從不自滿，勇于挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)在劉xx同學的身上得到了充分的體現(xiàn)。
少先隊大隊集體事跡材料篇十四
百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。我校少先大隊本著務(wù)實、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動。通過活動讓隊員學會求知、創(chuàng)新和生存。以培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
1、組織健全，制度完善。
我?，F(xiàn)有少先隊員506人，少先隊中隊10個，中隊輔導員10名。少先大隊經(jīng)常性地開展培訓，使各隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和定期輪換制，堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
2、加強中隊輔導員隊伍建設(shè)。
我們中隊輔導員的配備整齊。少先大隊為中隊輔導員的學習、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的工作水平。
3、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。
我校大隊有規(guī)范化的隊室，還訂閱了《中國少年報》、《少兒畫王》、《小學生導讀》、《紅蜻蜓》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每月更換一次，作為中隊評比的依據(jù)之一；大隊部設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，負責全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校少先隊還通過評選“文明學生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強化了激勵競爭機制，各中隊在競爭機制激勵下，進一步促進了良好班風、學風、校風的形成。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓學生的養(yǎng)成教育。
以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為監(jiān)督力量，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。各班開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，促使學生提高了禮儀意識，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
3、開展有針對性的主題活動。
我校大隊部根據(jù)隊員的年齡、思想、學習和生活實際，確定每月至少開展一個主題鮮明的少先隊大隊活動，對隊員進行多種形式的教育。如開展了“爭做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是勞動小能手”等。
4、全面深化“雛鷹爭章”活動。
我校按照“雛鷹爭章”標準化建設(shè)項目，深化了“雛鷹爭章”活動，繼續(xù)努力推進了“雛鷹爭章”與基礎(chǔ)教育新課程建設(shè)的有機結(jié)合，完善了“雛鷹獎?wù)隆斌w系，努力構(gòu)建與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭章”活動機制?；顒又袕娀藸幷逻^程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮了雛鷹獎?wù)碌募钭饔?，推動了“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。
1、以英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史，訪問革命前輩。
2、以愛國主義為起點的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模的故事。舉行祖國在我心中講故事比賽等活動。
3、開展了支援地震災(zāi)區(qū)捐款活動。
“5.12”汶川地震發(fā)生后，我校大隊部向全體隊員生作出了倡議：希望學生一個月不買零食，少買一件新衣服，少買一件玩具等，把所節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)的人民。全體隊員發(fā)揚“一方有難，八方支援”、“萬眾一心，眾志誠成，抗震救災(zāi)”的精神，向災(zāi)區(qū)募捐一千二百余元，支援災(zāi)區(qū)重建家園。
“4.17”玉樹地震發(fā)生后的第四天，我校全體隊員自愿捐款總數(shù)達1472.5元。4月21日，所捐款項匯到中國共青團安徽省委指定的賬戶，通過團委轉(zhuǎn)捐給災(zāi)區(qū)，幫助玉樹受災(zāi)的小朋友。學校還舉行了向地震死難同胞的哀悼活動，下半旗一天，并舉行全校師生默哀活動。
4、深化感恩教育系列活動。
我校少先大隊利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學生中開展了“念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學的關(guān)愛之情，使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關(guān)愛的人，增進了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。
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