教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。編寫教案時要注意教學(xué)過程的層次性和連貫性。教案還應(yīng)注意課堂組織管理，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇一
海曙外國語學(xué)校龔晶晶。
寬容是春天的第一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心。面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信;面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然的寬容;面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種和平釋然。
今天我讀了一本書叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。這篇文章中巴士賢和巴士賢太太對三個強(qiáng)盜的寬容特別觸動我。有一次，三個強(qiáng)盜去偷面包被老板抓住了，巴士賢懲罰他們蹲48天的班房。在班房里，巴士賢和他的太太每天給三個強(qiáng)盜送飯、鋪床，甚至還會給他們帶去洗臉盆和肥皂。強(qiáng)盜們說這完全就像他們的家。巴士賢還同意哈士貝回去給獅子送吃的。巴士賢太太以溫柔、寬容之心待人，讓彼此都能開朗愉快的生活，或許才是最重要的事吧。
讀了這個故事，我想到了我在一次乒乓球比賽中途休息時，有一個人把一個小朋友的手打骨折了，可小朋友沒有責(zé)怪那個人，而是說這只是一個小傷而已，沒關(guān)系的。這個小朋友的寬容使另一個小朋友直到錯了，主動去醫(yī)院道歉。
寬容會讓錯的人知道自己錯了，會知錯就改。
寬容是珍貴的品德。寬容自己，寬容別人，忽略一些細(xì)節(jié)，生活也許會變的更輕松。
公眾號:陽光小語工作室。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇二
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
有人說；“寬容，像不凋的花，似永恒的燭光?！庇腥苏f：“寬容，是構(gòu)建純真友誼不朽的橋梁。”也有人說；“寬容，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈?！笔前?，寬容，多么美好的品質(zhì)。
寬容，是一種理解，只有學(xué)會理解他人，才會寬容他人。當(dāng)路上，有人不小心碰到你時，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當(dāng)老師錯責(zé)你時，無須辯個是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀！生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學(xué)會寬容，想學(xué)會寬容，首先就要學(xué)會理解。
寬容，是一種友誼。金錢買不來的，權(quán)勢換不來的。當(dāng)朋友做錯了什么事時，你要寬容他們。你的寬容，會令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對挫折時，不要擔(dān)心會孤軍奮戰(zhàn)，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。
寬容，是一種美德。深藍(lán)的天空忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有今日的風(fēng)和日麗；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時的規(guī)律，才有現(xiàn)在的郁郁蔥蔥；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有今時的浩淼無垠。泰山不辭捧土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。
寬容，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽；如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容。”安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇三
人非圣賢，孰能無過？在生命的漫漫長途中，誰也不能避免犯錯誤，因此，我們都需要被寬容。同樣的，在面對別人的錯誤時，我們也須學(xué)會寬容。
學(xué)會寬容，為他人開一扇門。當(dāng)他人遇到錯誤，徘徊不知所向時，我們應(yīng)當(dāng)用寬容去指引他。就像故事中的菜園主人，若是沒有他的寬容，外公還能成為一個鄰里眾口交譽(yù)的人媽？有時候?qū)捜菘梢愿淖內(nèi)说囊簧袝r候?qū)捜萆踔聊軌蛲炀壬?。國共相爭時，張國燾棄家逃亡，面對張國燾的妻兒時，毛澤東選擇了寬容。寬容好比一壇珍藏千年的佳釀，無數(shù)故事流傳在它的醇香中，讓多少人回味無窮；寬容如同一縷冬日里的陽光，融化了人們心底的堅冰，讓春的希望重新萌芽；寬容又像一座大海上的燈塔，發(fā)出刺穿濃霧的光芒，讓迷路的船只找回方向。
學(xué)會寬容，為世界撒一束光。寬容照亮了世界，而失去了寬容的世界必將一片黑暗。當(dāng)秦始皇為了中央集權(quán)而焚書坑儒時，他舍棄了寬容，多少文獻(xiàn)被毀，多少生命被迫害。也正因為他用殘暴代替寬容，才導(dǎo)致了秦的早亡。若他能夠懂得寬容，秦則遞三世可至萬世而為君。有了寬容，人與人之間少了分冷漠，多了分和諧，世界也將充滿溫暖。
學(xué)會為他人寬容，你能得到他人的微笑；學(xué)會為自己寬容，你能得到心靈的慰藉；學(xué)會為世界寬容，你能得到一片別樣的天空。
學(xué)會生活，學(xué)會寬容，就擁抱了美好。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇四
荀子以前說：“群子賢而能容墨，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜?！蔽髦V曰：“世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！蹦抢镏v的就寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷，是一種崇高的美德。在處世中不搞惟我獨(dú)尊，對不一樣的觀點、行為要予以明白和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，得理不讓，把自己的觀點和行為強(qiáng)加給別人，要尊重他人的自由選取。尊重別人就是尊重自己，寬容別人，才會給自己帶來廣闊的天空。
要做到寬容并不容易，需要有廣闊的胸襟。當(dāng)你的真誠被視作幼稚，你的勇敢被視作魯莽，你的靈活被視作滑頭，你的讓步被視作了軟弱，你的慎重被視作保守，你的贊美被視作諷刺，你怎樣辦？凄凄慘慘地躲起來哭？哭不能改變別人的看法，悲哀的還是自己；喋喋不休地為自己申辨？那只能成為人們茶余飯后的笑料；羞羞答答地按照別人的看法了來改變自己？那更會使自己失去自信，失去自我。在沒有明白的地方，會激發(fā)出自尊的力量。不好乞求明白。不求明白，你就沒有不被明白的煩惱；不求明白，你才有更加坦蕩的胸懷和義無返顧的勇氣。只有學(xué)會寬容，能夠容納不一樣的意見，讓風(fēng)和雨交織在一齊，才能看到美麗的彩虹；讓愛和恨纏繞在一齊，才懂得真情的可貴；把贊美和批評留在心底，才能夠塑造完整的自我，持續(xù)自己的良好品性。
寬容為懷是解決問題的最好途徑。待到你的勇敢戰(zhàn)勝了一個個困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉(zhuǎn)危為安，你的讓步給雙方帶來了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認(rèn)可，人們便會更加明白你、信任你。
人與人之間需要寬容、需要明白。寬容是催化劑，能夠消除隔閡，減少誤會，化解矛盾；寬容是潤滑劑，能調(diào)節(jié)關(guān)聯(lián)，減少磨擦，避免碰撞；寬容是清新劑，會令人感到舒適，感到溫馨，感到自信，感到世界的美。
寬容別人，首先要學(xué)會寬容自己。當(dāng)你遇到挫折的時候，自己要持續(xù)良好的心態(tài)，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。你不留意跌倒了，不好趴在地上懊悔，就應(yīng)站起來擦亮眼鏡繼續(xù)往前走；路走錯方向了，不好停留在原地轉(zhuǎn)圈，要迎著日月星辰，明辨方向不動搖。人不明白其實并不可怕，可怕的是我們對自己失去了信心。高山不明白流泉，設(shè)置了許多路障，泉水卻永不停歇，饒過頑石，跳下斷崖，變成了飛瀑，變成了大江，奔向浩瀚的大海。船不明白岸，總要離去，但岸總是等待著，永遠(yuǎn)張開寬大的臂膀。太陽不明白月亮，不喜愛她慘白的光，月亮卻永遠(yuǎn)追隨著太陽，當(dāng)太陽落山后，她卻用淡淡的柔光照亮整個黑夜。
人需要寬容，一個國家的進(jìn)步也需要寬容。在中國的歷史上，寬容是有目共睹的。黨的歷史上，中國中國共產(chǎn)黨為了團(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人，先后多次和自己的對手—國民黨攜手，開展了聲勢浩大的北伐戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭，并最終推翻了封建社會、趕走了帝國主義，建設(shè)了新中國。在社會主義事業(yè)建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨與八個其他黨派是肝膽相照，榮辱與共，共創(chuàng)完美未來。在當(dāng)今共產(chǎn)主義事業(yè)遇到挫折的時候，中國特色社會主義仍如日中天，欣欣向榮，是正因堅持了改革開放，汲取了人類社會包括資本主義社會的一切禮貌成果。中國成功地收回了香港和澳門，并持續(xù)了繁榮和穩(wěn)定，是正因?qū)嵭辛恕耙粐鴥芍啤钡膭?chuàng)舉。在愛國主義的大旗下，容納很多非社會主義的資料。
寬容是一種用心的人生態(tài)度。應(yīng)對激烈的市場競爭和風(fēng)云突變的世界，一個人務(wù)必有寬闊的胸襟，才能持續(xù)良好的競爭狀態(tài)，偏狹和嫉妒只能使得自己的路越走月窄，最終走投無路。比爾。蓋茨的發(fā)跡是兼容思維的成功，是兼容戰(zhàn)勝專制的時代典范。一個時代有一個時代的熱點，而今，時代的特點是兼容，不論是科技文化還是政治體制，誰不能把握和順時代的主流，誰就不能把握創(chuàng)造和發(fā)展的機(jī)遇。應(yīng)對多元化的價值世界，應(yīng)對兼容的時代特點，我們都就應(yīng)認(rèn)真反思我們?nèi)诵灾衅M的陋習(xí)，鍛造一種適應(yīng)時代特點的新人性---寬容。
有容乃大，是時代最珍重的人性品格，是時代成功者務(wù)必鍛造的一種人性。寬容是以遼闊的胸襟容納各種智慧，是輝映創(chuàng)造性的文化品格。寬容是一種與人相處的素質(zhì)，一種時代崇尚的品德，更是吸納他人長處，充實自我，創(chuàng)造自我價值的良好思維品質(zhì)。寬容是塑造一個健康的社會文化氛圍，使每個人的個性、天分和志趣得到尊重和發(fā)展，使我們生存的社會成為百花爭艷的世界。
讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一些寬容，少一些埋怨；多一些寬容，少一些猜疑；多一些寬容，少一些磨擦；多一些寬容，少一些憂愁。
讓我們多一些寬容，多一份愛心；多一些寬容，多一份開心；多一些寬容，多一份信任；多一些寬容，多一片遼闊天空；多一些寬容，多一片燦爛的陽光！
漫漫人生路，有幾個真正的朋友？！當(dāng)你失落，當(dāng)你悲傷時……請讓我陪你一齊走過。學(xué)會寬容，讓我們用心去呵護(hù)那份純潔的友誼吧。
精選閱讀（2）：
何為寬容？當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時，它卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容！
六年級道法學(xué)會寬容教案篇五
寬容像一朵鮮花，散發(fā)著清香，即使有人踩一腳，也依然會把香味留在那人鞋底；寬容如一場小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地很污穢，也依然會覆蓋它的周身；寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會永遠(yuǎn)當(dāng)人頭頂?shù)摹疤炜铡薄?/p>
記得小時候那一次，年幼懵懂的我因朋友弄臟了我的衣服而且朋友破口大罵我而和朋友絕交了。回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽和藹可親的說：“佳佳，我給你講個故事吧。”
沒等我說話，她就繪聲繪色的講起那個故事來：從前，有一個女醫(yī)生她正縫花季年齡28歲可就因臉上有道疤而結(jié)不了婚，因為在她小時候，同桌無理的搶過她的一支鋼筆，她便和同桌扭打起來，同桌用刀片劃傷了她的臉，她從此臉上有道疤，她的面前現(xiàn)在有個病人正是小時候的同桌，同桌是因為車禍送進(jìn)醫(yī)院的，他只要把刀開的偏一點點，同桌的臉上也會出現(xiàn)同樣一道疤，“復(fù)仇”本是人的本性。遲疑了一會兒，她做出了吃驚的決定，在公和私面前，她選擇了公，她完美的做了手術(shù)，并且原諒了同桌。
我聽完對媽媽說：“我知道錯了，我明天就去給朋友道歉，但是媽媽，怎樣才能做到寬容呢？”媽媽語重心長的說：“要學(xué)會寬容應(yīng)做到要說善話，善話就是說真實的話，說歡喜的話，說謙虛的話，說利人的話，要轉(zhuǎn)化善音，善音就是把辱罵的聲音轉(zhuǎn)做同情的聲音，哭聲鬧聲、丑聲粗聲、都不要介意，要做善事，善事就是做幫助他人的事、慈善的事、服務(wù)的事，要有善心這一點是最重要的，善心就是有一顆平常心、包容心和責(zé)任心，你懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，媽媽的話在我的心中留下了不可磨滅的深深的烙印，從那時起，我學(xué)會了寬容，我成長了。
寬容，是多么好的一個詞語，是它讓幼稚的人逐漸變得成熟，是它讓自私的人人變得奉獻(xiàn)。寬容不僅是風(fēng)度，而是人格。
讓我們學(xué)會寬容，在成長的道路上寬容同學(xué)，散發(fā)出友誼的清香，在成長的道路上寬容父母，營造和諧的家庭氣息，在成長的道路上寬容所有人，造就幸福的堡壘。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇六
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會寬容的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天，美好的季節(jié)。又到了一年一度的春游，真是令人興奮不已。
坐在草坪上沐浴和煦的陽光，和朋友聊天，享用各種美味的零食，真是好不愜意。我打開了飲料瓶，喝起了果汁，不一會兒，果汁就被我喝了個精光。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶離我并不遠(yuǎn)，我將空瓶投向垃圾桶。只聽“嘭”的一聲，空瓶沒有“命中”垃圾桶，卻砸到了一個過路的行人，更糟糕的是瓶中殘留的飲料在他的褲管畫了一片地圖。
我定睛一看，此人50歲上下，西裝革履，慈眉善目，他被意外的“襲擊”驚呆了。只見他低頭看了一眼躺在地上的飲料瓶，以及身旁的垃圾桶，神情嚴(yán)肅地環(huán)視起來。
見此情形，我下意識的跑了過去，說：“對……對不起?！蔽矣蟹N說不出的尷尬，不知如何緩和局面，只是一個勁地說“對不起!”要知道，我以前也遇到過這種“飛來橫禍”，整整生了一天的氣呢。
“沒關(guān)系!”他不但沒有生氣，還笑了起來，藹的`說：“都是我自己惹的禍，離垃圾桶太近了!”“不!是我不該亂扔垃圾!弄臟了你的褲子!”“呵呵，這褲子我早就想換了，只是懶得去洗，這下可必須要換了。說起來，我還得謝謝你呢!”我松了一口氣，呵呵，這位路人真是一位寬容的人啊，我剛才的想法，只是“小人之心渡君子之腹”了。
聽!鳥兒在唱著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲，仿佛在歌頌?zāi)俏宦啡说膶捜葜??？?花兒姹紫嫣紅仿佛在對那位路人表達(dá)敬意，陽光罩在路人的身上，他更高大了。有一句話說得好：心小了，再小的事也大了;心大了，再大的事也小了。
我要向這位路人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他寬容的高尚品質(zhì)，而不為小事斤斤計較。學(xué)會寬容，這簡單的四個字，說起來容易，做到難。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇七
活動目標(biāo)：
1、能細(xì)致分辨相似圖案之間的差異。
2、正確判斷并找出一模一樣的物品。
活動準(zhǔn)備：
教具：橙邊大卡片4張、紅邊大卡片16張（4組，每組4張）、小猴大卡片1張、磁鐵（自備）。
活動過程：
一、引入活動。
1、介紹新朋友。
師：“小朋友，你們看今天有一位客人來這里，它是誰？”
2、歡迎新朋友。
師：“哦！我們對它表示歡迎吧！”（師帶領(lǐng)幼兒一起鼓掌）。
3、為新朋友起名字。
師：（拿起小猴子大卡片遮住臉，聲音稍變，模仿小猴子）說：“你們好，小朋友！你們認(rèn)識我嗎？知道我叫什么名字嗎？幫我取一個吧？”（老師挑一個幼兒起的名字運(yùn)用，如‘花花’等）。
4、和“花花”一起去超市購物。
1）師：“花花想去超市買東西，你們?nèi)ミ^超市嗎？”
2）師：“今天，我們就帶著花花去超市逛一逛，為―家人購買他們想要的物品?！?/p>
二、游戲“買東西”
1、為爺爺買毛巾。
1）師：請幼兒找出到爺爺?shù)馁徫飭慰ㄆ?，提問“爺爺想要買什么？”
3）師：“爺爺想要買的毛巾是怎樣的？”請幼兒找出。并提問“你是怎樣找到一模一樣的'毛巾？”
4）師：（同幼兒一起總結(jié)）爺爺想要買的是“旁邊兩條藍(lán)色條紋，中間一條橘黃色條紋”的毛巾。
2、為奶奶買鞋子。
3）師：“奶奶想要買的鞋子是怎樣的？”請幼兒找出。并提問“你是怎樣找到的？”
4）師：（同幼兒―起總結(jié)）奶奶想要買的鞋子是“鞋面淡黃色，鞋面上方的邊是紅色、下方的邊是綠色”。
3、為爸爸買包。
3）師：（同幼兒―起總結(jié)）爸爸想要買的包是“中間紅色的、上下為綠色的”。
4、為媽媽買圍裙。
3）師：（同幼兒―起總結(jié)）媽媽想要買的圍裙上狗的顏色是“腳和耳朵中有一只耳朵是白色的，其它都是黃色的”。
三、集體游戲“一樣的商品”
1、為老師買毛巾。
1）師：“小朋友找到了一家人想要買的物品，真棒！現(xiàn)在老師碰到了困難，請你們幫助一下！幫老師找出這條毛巾?！保ǔ鍪救我庖粭l紅邊毛巾大卡片）。
2、幫助老師找一樣的包。
3、幫老師找鞋子和圍裙。
師：教師逐一出示鞋和圍裙的橙邊大卡片和相應(yīng)的4張紅邊大卡片，讓幼兒分組分別從紅邊大卡片中找出與橙邊大卡片―模―樣的鞋和圍裙，然后教師與幼兒共同總結(jié)：其它三張紅邊的與橙邊大卡片之間都有哪些相同點和不同點。
四、總結(jié)。
師：“今天你們學(xué)會了新本領(lǐng)，幫助大家在超市里找到了與想要買的一模一樣的物品，花花和老師都很感謝你們?！?/p>
活動一開始，孩子就進(jìn)入角色，激起了愉快情感和學(xué)習(xí)的積極性。
教師在指導(dǎo)的過程中，緊扣目標(biāo)“發(fā)展細(xì)致觀察的能力，學(xué)會比較和辨別事物間的細(xì)小差別”。同時又十分重視每個孩子的思維過程，反復(fù)提問“你是怎么找到的？”“為什么說這是xx想要買的呢？”從中隱含著讓孩子逐步學(xué)會觀察的方法（從上往下，從下往上；從明顯到不明顯的）。在方法上也充分體現(xiàn)了由易到難，先集體幫助爺爺、奶奶購物，后個別操作，最后大家自由選擇，為老師購買商品，幼兒們的積極性、主動性得到了進(jìn)一步發(fā)揮。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇八
寬容是人們生活中至高無尚的美德。每個人都各有所長，各有所短，不足為奇。在現(xiàn)實中每個人都會有不如意或者失敗的時候，而你面對遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時，怎么辦寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要寬容，她是一種無聲的教育。
當(dāng)一只腳從紫羅蘭花瓣上無情地踏過時，花瓣卻將香味留在了那只腳上。我想這就是寬容。
寬容是心的感悟，是愛的流露。
有時我們會因為任性向父母大發(fā)脾氣，甚至冷眼相對，而他們給予我們的永遠(yuǎn)是不盡的關(guān)懷。
有時我們會因誤解而厭棄老師，而他們給予我們的永遠(yuǎn)是諄諄教誨。
也許我們只能對所愛的人寬容，有這樣的胸懷已很偉大，但寬容的高境界是對所有人的寬容，是心靈的純凈。
正像花瓣那樣，無情的大腳結(jié)束了它微弱的生命，可它卻將余香送給大腳。與人交往，抑或簡單，抑或艱難。難得是意見不同，目的不同，而當(dāng)我們都退一步時，一切也都變得簡單，因為退一步海闊天空。每個人都會犯錯，或有意或無意，但不管怎樣，心靈總會不平靜，這時候最需要的就是一個微笑或是一句寬慰的話語，這樣就可以拯救一顆受傷的心。
如何可以使自己變得胸懷寬廣呢？首先不要以自己為中心，不要希望別人圍著自己轉(zhuǎn)。每個人都是獨(dú)立的，對事物有各自的見解和處理方式，不要將自己的觀點強(qiáng)加他人，所謂求同存異正是如此。其次不要把個人利益看得太重，如果總是擔(dān)心別人的做法會損害自己的利益，那么這樣的事一旦發(fā)生，就一定會遷怒于他人。當(dāng)然如果自己修養(yǎng)不夠，做到寬容也很牽強(qiáng)，所以要不斷提高自己。
一個人的快樂，不是因為擁有的多，而是因為計較的少。生氣是愚人做的事，因為那是在用別人的錯誤懲罰自己。當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的是我們自己的手?？僧?dāng)我們送花給別人時，首先聞到香味的也是我們自己。
寬容吧！寬容對人，寬容對己，不要牽強(qiáng)他人，也不要苛求自己，做一個愉快灑脫的人。雖然我們不是如來，卻可以擁有如來的心境。
天空寬容了云霧，于是擁有了神韻；人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來。這一切鑄成了幸福，和諧和事業(yè)有成，這就是一個人豐富多彩的生活寫照。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個世界一張美好的通行證！
六年級道法學(xué)會寬容教案篇九
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
——題記。
有人說;“寬容，像不凋的花，似永恒的燭光?！庇腥苏f：“寬容，是構(gòu)建純真友誼不朽的橋梁。”也有人說;“寬容，是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈?！笔前?，寬容，多么美好的品質(zhì)。
寬容，是一種理解，只有學(xué)會理解他人，才會寬容他人。當(dāng)路上，有人不小心碰到你時，你的瀟灑一笑，也能令他們心花怒放。當(dāng)老師錯責(zé)你時，無須辯個是非黑白。要明白，他們終究是為了你好呀!生活中，難免有些磕磕絆絆，想活得輕松，就得學(xué)會寬容，想學(xué)會寬容，首先就要學(xué)會理解。
寬容，是一種友誼。金錢買不來的，權(quán)勢換不來的。當(dāng)朋友做錯了什么事時，你要寬容他們。你的寬容，會令他們感到欣慰、自豪的。在以后面對挫折時，不要擔(dān)心會孤軍奮戰(zhàn)，你將有摯友陪伴你、幫助你克服困難。
寬容，是一種美德。深藍(lán)的天空忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有今日的風(fēng)和日麗;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時的規(guī)律，才有現(xiàn)在的郁郁蔥蔥;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有今時的浩淼無垠。泰山不辭捧土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河。
寬容，是冬天皚皚雪山上的一縷暖陽;如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)。
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這就是寬容?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十
一腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在了腳上，這就是寬容。在生活中應(yīng)該有許許多多的事，我們應(yīng)該以寬容的心來面對。
名人魯迅說過；“寬容是一種心境，是一種渡盡卻難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠悠?！睂τ谖襾碚f，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。
世人都要明白，人要懂得寬容。假如你愛斤斤計較，必定會與你的朋友們發(fā)生小矛盾，我記得那次，兩名同學(xué)因為一點小失誤而產(chǎn)生口角，隨后事情變得越來越糟，開始群毆！最后出現(xiàn)了誤傷，就因為這麼一點小事，卻以這樣的方式結(jié)束，假如我們當(dāng)初寬容對待對方的話，結(jié)果一定是以美滿的方式落幕。之間的友情依然存在，并且會比以前的情感更堅固。
總之，寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對待他人，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能創(chuàng)造出友善的人際關(guān)系，營造良好的社會風(fēng)氣。
想必你們應(yīng)該很難回答吧，或許你原諒了別人的失誤，或許你沒有原諒他，這一切的一切已經(jīng)沒有任何意義了，只要現(xiàn)在，你能夠以寬容的心對待別人，就ok了！
同學(xué)們，我偷偷的和你們說一件不外傳的小秘密哦，那天下午我和一個朋友去了我的一個同學(xué)家，當(dāng)我們在他家里玩耍時，那個女生不小心把他家的花瓶打碎了，我本以為他會很生氣，沒想到她卻說；“沒事的，我們一起把它撿起來吧！”就這樣，我們都很開心的勞動，并沒有為了打碎。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十一
今天上午第三節(jié)體育課，我和鈕塵塵因為一點小事發(fā)生了爭執(zhí)。
事情是這樣的：鈕塵塵在我跳皮筋的時候故意把線抖來抖去，讓我跳錯，還取笑我。我"警告"了她以后，她還是一而再，再而三的把皮筋抖來抖去。我覺得"忍無可忍，無需再忍"，于是，不管三七二十一，用雙手狠狠揪了她的頭發(fā)，看見她疼得皺起了眉頭，我才算消了氣。
媽媽知道了這件事情，認(rèn)真地給我做了思想工作。媽媽說："你怎么能那樣揪別人的頭發(fā)呢?要是別人這樣對你，你難道不疼嗎?和同學(xué)相處應(yīng)該互相謙讓，不能因為一點小事就斤斤計較，傷害別人……"聽了媽媽的話，我很慚愧，也非常后悔，心里想：媽媽說得對，我以后再也不能發(fā)"小姐脾氣"了，要學(xué)會寬容、謙讓，這樣才能交到更多的好朋友啊!鈕塵塵雖然成績不太好，但是他有一顆善良的心，懂得關(guān)心別人，幫助別人，我真不應(yīng)該那樣欺負(fù)她。
我又想到盧老師對我們說過"應(yīng)該去尋找別人的優(yōu)點，正視自己的缺點"的話，我覺得自己應(yīng)該真誠地向鈕塵塵道歉，請她原諒。我精心挑選了一塊"憤怒的小鳥"的橡皮，找到她，不好意思地說："對不起，我不該揪你的頭發(fā)，請你原諒我!"雖然她什么也沒有說，但是我能感覺到她的笑容好像在對我說"沒關(guān)系，我們還是好朋友!"。
是啊，只有寬容、謙讓、分享、關(guān)愛……才能讓友誼之花開得更加燦爛，更加長久!
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十二
與人交往時，最重要的莫過于寬容他人，但往往一個人要學(xué)會寬容他人卻十分不易。
我曾經(jīng)是一個“嚴(yán)于律人，寬以待人”的典型，對他人的錯誤總是斤斤計較，然而對自己的過錯卻全然不顧。從我的切身經(jīng)歷來看，這種性格會觸犯很多人，對自己是有百害而無一利。到這時我才開始改正，也算“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚”吧！
我在班上是一位課代表，每天的課堂作業(yè)都由我收齊，再交到老師辦公室去。有時交作業(yè)的組長磨磨蹭蹭，我總是毫不顧忌別人感受，對別人大吼大叫；有時個別同學(xué)沒有及時交作業(yè)，“為了不耽誤我寶貴的時間”我便不等收齊就交到老師辦公室去了，弄得該同學(xué)自己交到老師辦公室去。有的同學(xué)在其他方面沒有完成好，我也同樣對他們大吼大叫，一點兒也不收斂自己的脾氣。
直到有一天，我和媽媽談?wù)摪嗌系耐瑢W(xué)時，說到一位比較內(nèi)向的同學(xué)時，我對媽媽說：“我覺得那個同學(xué)看我的眼神似乎很懼怕，一副想要躲避的樣子。”媽媽聽了后語重心長地說：“這說明你在同學(xué)的心目中的印象不大好吧，別人看你的眼神都不一樣?！蓖ㄟ^媽媽的提醒，我才恍然大悟，回想起有的同學(xué)不愿和我交往，原來也是有原因的，再想想自己以前對同學(xué)如同吃了火藥一樣，確實非常不禮貌，顯得對人家極不尊重?，F(xiàn)在，我決心要學(xué)會寬容，寬容他人的過失，磨礪自己的性格。
現(xiàn)在，我要努力挽回自己的良好形象，對同學(xué)寬容，我的心里也有了自己的計劃，時刻想著媽媽的話，也記牢尼采的一句名言“生氣，就是拿別人的錯誤折磨自己。”這樣，慢慢養(yǎng)成良好的心態(tài)，逐漸對人心平氣和，輕聲細(xì)語。
目前，我已經(jīng)大有改觀，每次收作業(yè)，我都帶微笑，給人一種和善的感覺，同學(xué)們對我的看法也在逐漸改變。那位內(nèi)向的同學(xué)看我時的眼神也開始改變，變得更加友好了。這時我才發(fā)現(xiàn)，一切多么順心，多么美好，原來寬容的感覺如此的好。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十三
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會寬容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條?？墒?，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣!
在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
學(xué)會寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!
俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”?；叵肫疬^去的一件事，讓我學(xué)會了要寬容別人，不要動不動就發(fā)脾氣罵人。
星期天，奶奶送我去學(xué)作文。我在前面蹦蹦跳跳，奶奶在后面叫道：“快點，幫我拿一下雨傘，我的腳還沒有好，你幫我一下”。我說：“哦!”。因為前時奶奶的腳被摩托車碰壞了，現(xiàn)在剛恢復(fù)呢。可是沒有過幾分鐘，奶奶又在后面叫我拿一下她的包，她要休息一會兒，我又幫奶奶拿起了她的包。過了一會兒奶奶開始走路了，我終于松了口氣說：“奶奶你總算開始走了，我學(xué)習(xí)不會遲到了，說不定還可以與同學(xué)玩一會呢。”只不過我左手提著二個包，一個是我的另一個是奶奶的，右手還拿著雨傘，左右為難實在吃力。豁然我靈機(jī)一動，我把雨傘打開，然后再把二個包都掛在雨傘的把手的鉤上，這下我就感到輕松多了。正當(dāng)我高興時，發(fā)生了一件事，奶奶要我先陪她到“同仁堂藥店”她工作的地方，這下我再也忍不住了，就向奶奶發(fā)牢騷，說：“我一下子提這么多東西，我還要上課的，不是沒有事干的，你自己的東西你自己提好了?！蹦棠炭次野l(fā)脾氣，只好先送我到學(xué)習(xí)作文地方，自己提著包慢慢地走了。
下課了，我想起奶奶那艱難走路的樣子，我覺到自己做錯了，我們要多想別人的'困難，要為人家著想，不要只考慮自己的事。奶奶腿腳不好還送我上學(xué)，對我的壞脾氣又很寬容，而我沒有體諒奶奶，真是不應(yīng)該。從此我要孝敬長輩，學(xué)會寬容，我要改掉這個壞毛病。做個好孩子。
從小到大，從牙牙學(xué)語的嬰兒，到能書繪畫的初中生，我學(xué)會了諸多。但最令我無法忘懷的是——那天，我學(xué)會了寬容。
記得那節(jié)語文課上，老師對我們講了一個故事：一個公司的職員盜了保險箱里的錢，但經(jīng)理不但沒有調(diào)查是誰，還往保險箱中繼續(xù)放錢，但保險箱里的一大批錢又不翼而飛了。這時同學(xué)們相當(dāng)困惑：”為什么經(jīng)理不但不找人還放錢呢?“老師說：”等你們聽完就知道了!“每個同學(xué)的臉上都充滿困惑不解的樣子，這時老師繼續(xù)說：”經(jīng)理還往里面放錢，第三次又放了一大筆錢，可是那個小偷沒有來。有一個記者問他為什么要這樣做?他和記者說，那個偷錢的人一定是公司的員工，這個員工可能是因為有錢急著要用，所以不得以才拿走了錢。“大家聽后，覺得這個領(lǐng)導(dǎo)很寬容，他的錢雖然不見了，但他相信這個人一定是好人!只是迫不得已才拿走了錢，頓時，每個人心中暖暖的。故事還在繼續(xù)：”過了十年，拿走錢的人把錢和利息又都還給了經(jīng)理，并帶著全家去拜訪經(jīng)理。拿走錢的人是一個女職工，因得了重病不得不“偷”錢，因為經(jīng)理的寬容，救了她一命!
聽后，我被經(jīng)理的寬容所感動，似乎經(jīng)理是個老師，教我學(xué)會了“寬容”二字。
在測試的一天，我的一個筆不翼而飛，問問同學(xué)，可誰也不知道，我非常生氣，氣他為什么拿我的筆!可是眼前卻出現(xiàn)了經(jīng)理的做法，我想了想，也許是這位同學(xué)真的忘帶筆，無奈之下忘記了告訴我吧!這時心里舒服多了，認(rèn)為“寬容”真的可以讓心靈更加純潔更多的為別人著想!果然，在測試后，那只筆果然在我的桌上，原來，真的是那位同學(xué)忘了帶筆，我原諒了他!是啊!我要感謝那位經(jīng)理，讓我懂得了寬容別人，學(xué)會寬容!
從今往后，“寬容”二字始終銘記我心，多替別人想想，何止不是件好事呢?那時，我學(xué)會了寬容!
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香;寬容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那天，我在學(xué)校做題，這次做題如果能夠打100分的話，就會給組內(nèi)加分，但是不知道誰碰了我的胳膊，我的本上頓時出現(xiàn)了一道印記，這時，我聽到耳邊有一聲“對不起”，我抬頭一看，是昝立娜，是她把我的大本劃出了印記，是她讓我與100分無緣，我當(dāng)時十分生氣，讓她給我5元錢做賠償，我當(dāng)時完全被氣昏了。回到家后，媽媽見我悶悶不樂的樣子，問我怎么了，我把今天發(fā)生的事一字不差的給媽媽說了一遍。媽媽聽了，教育我說：“人應(yīng)該懂得寬容，對別人的寬容就是對自己寬容?！彪m然那天媽媽跟我說了許多，但我只聽進(jìn)去了一句——“人應(yīng)該懂得寬容?！蹦且惶?，我想了很多。第二天，昝立娜要來給我錢，被我拒絕了，我還向她賠理，我們互相道歉，我們之間的感情更親密了。
“人應(yīng)該懂得寬容”這句話伴我長大，這句話將我從淚水中撈出，將我從無法自拔的氣憤中拖出。我們應(yīng)該懂得寬容，我們一定要寬容，那么就會有很多知心朋友的。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十四
大海吸取小河的淵泉，所以它變得寬闊；大地接受泥土的饋贈，所以它變得無垠；天空得到白云的援助，所以它變得浩瀚。人生在世我們要學(xué)會寬容。
沒有齊桓公的寬容，管仲不為齊桓公效力，何來齊桓公這個霸主；沒有唐太宗的寬容，魏征不為唐太宗效力，何來貞觀之治；沒有劉備的寬容，諸葛亮退隱山林，又何來三足鼎立的局面。
學(xué)會寬容，用誠摯的心去感受，去寬容別人吧！你將會感受到宰相肚里能撐船的豪邁，人生就是一個充滿曲折的路程，誰擁有了寬容，誰就能驅(qū)逐人生道路的虛偽與自私。
上帝在創(chuàng)造人的時候，就賦予了人寬容的性格，在上帝看來，誰具備了寬容之心，誰就是上帝。
傳說，很久以前，牛是最兇猛的動物，是食肉動物，又一次，一頭牛碰見了佛祖，佛祖對他說：“我的孩子??！請不要再這么霸道了，我賜予你犀利的牛角，健壯的蹄子不是讓你來稱霸的?！迸Ｕf：“你肯讓我吃你的肉，我便改邪歸正?！狈鹱嬲f：“罷了，我不下地獄，誰下地獄，說著就讓****叼著自己的肉給牛吃?！被⒍静皇匙?，牛感動地流下了眼淚。從此牛不再吃肉，而改為吃草，以彌補(bǔ)自己的罪惡?？梢?，寬容是一種偉大的力量，能夠穿透人們的心靈，祛除心靈的污穢。
寬容，是人生的一泓泉水，洗滌內(nèi)心的污點；寬容，是人生的一縷細(xì)風(fēng)，拂去內(nèi)心的陰霾；寬容，是人生的一抹陰綠，遮蓋人世間的污濁；寬容，是一棵參天大樹，抵住陽光的侵襲；寬容，是一抹綠草，釋放出清新的空氣。
傾聽寬容的回聲，回味寬容的真諦，體會寬容的精華，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來如此美好多彩。
學(xué)會寬容吧，馳騁在寬容的跑道里，享受著寬容，你將心曠神怡。
寬容他人，就是善待自己，讓我們學(xué)會寬容，領(lǐng)跑世界吧！
人的一生因?qū)捜荻瘢瑢W(xué)會寬容吧，那樣我們就能找到屬于自己的一方凈土！
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十五
漫長的人生旅途中，難免會遇到不開心和不如意的事情，諸多煩惱也無時不在困撓著你我。無端的指責(zé)、無中生有的猜疑、甚忽背后的流言蜚語……倘若我們因為不懂得或不善于寬容，事事逞強(qiáng)，處處患得患失，必然活得心累至極，人生也因此失去了許多愜意與美好。學(xué)會冷靜地面對所發(fā)生的一切，事情往往會頓釋前嫌，化險為夷。
寬容，是一種修養(yǎng)，是千百次的忍耐而提升的人格魅力。寬容是一束陽光，時刻照耀著我們，就看我們?nèi)绾蚊鎸?。生活中既沒有完美無缺的事物，也沒有十全十美的完人。苛求人生完美無缺的本身就是人格的不完美。學(xué)會寬容生活的不如意，就是享受。
寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá)，是一個人富有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。當(dāng)面對傷害過自己的人，報以寬容諒解時，不但會化解、避免很多無謂的矛盾，而且會產(chǎn)生一種溫暖的自我完美感，足以消融自己的痛苦、煩惱。因為寬容，許多煩惱瑣事，便會不戰(zhàn)自敗，便會自動地?zé)熛粕ⅲ艘徊秸f，亦傷不了自己，便是愛自己的最好方式。
寬容，是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。一個人的胸懷能容下多少人，才能贏得多少人。當(dāng)與你有過敵意的身邊人，互諒互讓，爭相認(rèn)錯，主動握手言和時，寬容便是甜潤的春雨，沖刷了積淀于彼此心中的軌跡，最終獲得“雙贏”的佳果。
人人羨慕寬容，常常希望得到別人的`諒解和寬容。遺憾的是，大多數(shù)人在希望得到他人寬容寬恕的同時，卻很少想到他人也希望得到自己的寬容。一些人安于接受別人的寬容，卻從不打算把寬容施之他人。殊不知，如果自己不能寬容別人，就很難從別人那里獲得寬容。所以，當(dāng)你遇到別人有意或無意的“傷害”時，不要總是計較，總想報復(fù)，要學(xué)會與人為善，豁達(dá)大度。忍讓待人，以德抱怨不是怕人，而是一種謙恭風(fēng)度和崇高境界。
寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會讓你把愛放在首位，萬不得已才動用恨的武器；寬容會使你隨和，讓你把一些人很看重的事情看得很輕；寬容還會使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的沖突，都不會在寬容的心靈里過夜。寬容是水晶，是美玉，是健康，是生命，她明澈而珍貴，難得而無私，一旦你擁有寬容的美德，你將一生收獲笑容，并在快樂中度過。
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十六
今天陽光明媚，我到奶奶家去探望奶奶。剛進(jìn)門，奶奶就拿著民豐超市的廣告紙急匆匆地跑過來說：“嘿，你看看，有沒有要買的，奶奶給你錢!”我接過廣告紙，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的年貨咧!”“打折好啊，給你100元，喜歡的就買?！蹦棠毯敛华q豫地把100元遞給我。我提上購物袋，興高采烈地出門了。
到了超市，推著購物車，我東張西望，想著買什么好。沒過一會兒，購物車?yán)锶麧M了我精心挑選地6種零食：美國葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、話梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰著手指算了算原來的總價是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元?？粗@些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算賬時，收銀臺的姐姐說因為有優(yōu)惠，共便宜了10.41元，現(xiàn)共74.9元。姐姐又給我一張深藍(lán)色的卡，我不解地問;“姐姐，這是什么?”她回答：“這是刮獎卡，消費(fèi)滿68元的顧客就可以領(lǐng)取，要求在卡上，最高獎金有15000元!”我小心翼翼地刮開刮獎區(qū)，與要求對一下，獲得了2元，這樣我只用了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依從購物袋里取出來，把剩下的27.1元換給了奶奶，又說：“奶奶，本來是要花85.31元，優(yōu)惠后之用74.90元，刮獎又‘賺’2元，只用了72.9元。”奶奶聽了后了開了花，眉開顏笑地說;“依依真會算，將來一定是個會過好日子的人!”
六年級道法學(xué)會寬容教案篇十七
我們已經(jīng)學(xué)會了制作條形統(tǒng)計表，在日常生活中，人們也常用統(tǒng)計圖來表示數(shù)量之間的關(guān)系。
二、探究新知。
1、初步感知條形統(tǒng)計圖。
(1)出示我校1998~2002年人數(shù)統(tǒng)計圖。
(2)觀察這張條形統(tǒng)計圖你認(rèn)為在制作時應(yīng)注意哪些方面?
統(tǒng)計圖要標(biāo)明統(tǒng)計圖的名稱、制作時間、統(tǒng)計項目等。統(tǒng)計圖的兩條互相垂直的射線。與水平射線垂直的射線的每一小段長度都相等。
2、制作全校各年級人數(shù)統(tǒng)計圖。
三、鞏固練習(xí)。
將課前調(diào)查的全班同學(xué)體重的情況制成條形統(tǒng)計圖。
四、小結(jié)。
1、今天學(xué)習(xí)了什么知識?
2、你已經(jīng)知道了關(guān)于條形統(tǒng)計圖的哪些知識?還想知道什么?
五、課內(nèi)作業(yè)。
1、練習(xí)題。
2、創(chuàng)意、作業(yè)。
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