在書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)與不足之處，并思考如何改進(jìn)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注意避免夸大和歪曲事實(shí)，保持真實(shí)和客觀。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)好一篇心得體會(huì)有所幫助。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會(huì)和感悟，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟迪。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意范文中的思考角度和表達(dá)方式，用自己的語(yǔ)言和觀點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立的思考和寫(xiě)作。寫(xiě)好一篇心得體會(huì)需要我們用心去思考，用心去感悟，并用心去表達(dá)。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇一
我是一名高中生，這個(gè)寒假我報(bào)名參加了一期月嫂培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我從中受益匪淺，收獲頗豐。
在培訓(xùn)班里，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于產(chǎn)婦護(hù)理與嬰兒護(hù)理的知識(shí)，例如產(chǎn)褥期護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)、哺乳技巧、喂養(yǎng)規(guī)律等等。不僅如此，我們還了解了一些關(guān)于心理學(xué)的內(nèi)容，比如要站在產(chǎn)婦的角度去考慮問(wèn)題，尊重產(chǎn)婦的意愿，幫助她們度過(guò)痛苦難關(guān)。
不僅僅是理論學(xué)習(xí)，我們還有機(jī)會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)。在李老師的帶領(lǐng)下，我和班里的同學(xué)們一起去了幾戶(hù)產(chǎn)婦家中，幫助她們照顧新生兒。雖然剛開(kāi)始有些手忙腳亂，但是經(jīng)過(guò)李老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們漸漸變得自信起來(lái)。在照顧產(chǎn)婦與嬰兒的過(guò)程中，我們認(rèn)真地觀察她們的身體狀況以及情緒變化，及時(shí)向李老師反饋。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，而且更加懂得了如何與人相處，如何感性與理性的相結(jié)合，這對(duì)于將來(lái)的工作和生活都非常有幫助。
除了基本常識(shí)外，李老師還詳細(xì)介紹了一些相關(guān)的文化禮儀和職業(yè)道德，比如說(shuō)，聽(tīng)取產(chǎn)婦的隱私并保密，不針對(duì)某小吃品牌或商場(chǎng)推銷(xiāo)產(chǎn)婦奶粉等，多多少少涉及到產(chǎn)業(yè)和廣告的問(wèn)題。因此，在日常工作中，我們需要時(shí)刻牢記自己的職業(yè)操守，言行舉止合乎規(guī)范。
不僅在課堂上和實(shí)踐中，與李老師和班里同學(xué)的交流與溝通也讓我受益匪淺。我們一起分享心得，交流經(jīng)驗(yàn)，碰撞思想，在互幫互助中取得了最大的進(jìn)步。李老師也給我們講了很多行業(yè)內(nèi)的八卦，疾病防范措施，這些知識(shí)在以后的工作中也不失為重要的參考。
總之，我認(rèn)為月嫂培訓(xùn)班是一次富有成效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還提升了自己的綜合素質(zhì)，對(duì)于將來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的作用。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二
現(xiàn)在越來(lái)越多的新媽媽們選擇請(qǐng)?jiān)律﹣?lái)幫忙照顧孩子，因此月嫂的需求也隨之增加。而成為一名優(yōu)秀的月嫂需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，下面我就分享一下我在月嫂培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：正文一。
首先，月嫂培訓(xùn)課程的內(nèi)容廣泛，包括了孕產(chǎn)婦護(hù)理、寶寶早期護(hù)理、哺乳知識(shí)、家庭倫理道德觀念等方面。其中最常見(jiàn)的就是寶寶的早期護(hù)理，這也是月嫂工作中最為重要的部分。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了寶寶的喂養(yǎng)、換尿布、撫觸、按摩等護(hù)理方法，同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何與新爸媽溝通交流，幫助他們更好地了解寶寶。
第三段：正文二。
其次，與其他職業(yè)培訓(xùn)不同的是，月嫂培訓(xùn)更加注重實(shí)踐操作、經(jīng)驗(yàn)分享，也就是在模擬課程中進(jìn)行的模擬接寶寶面試、模擬夜間護(hù)理等環(huán)節(jié)。通過(guò)這些實(shí)際操作，我們更加深入地了解自己在實(shí)際操作時(shí)的疏漏，同時(shí)也能夠收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：正文三。
另外，月嫂工作的辛苦程度不可小覷，需要接受臨時(shí)、夜間、周末的工作安排。在培訓(xùn)課程中，我們也學(xué)習(xí)到了如何規(guī)避職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、如何更好地與客戶(hù)溝通等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到了月嫂的工作雖然辛苦，但能夠接觸到寶寶這么可愛(ài)的小生命，給客戶(hù)帶來(lái)幸福感，讓人有一種越辛苦越充實(shí)的感覺(jué)。
第五段：總結(jié)。
總之，月嫂培訓(xùn)不僅豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更培養(yǎng)了我們的耐心、細(xì)心，鍛煉了我們的紀(jì)律意識(shí)和合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們也更加明白了月嫂工作的意義和價(jià)值。老師們教導(dǎo)我們的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也是為人處事的道理。相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能，在未來(lái)的工作中會(huì)為我?guī)?lái)幫助和提升。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇三
上火所引發(fā)的種種危害，不僅觸及到孩子生理，同時(shí)還會(huì)波及心理，因此處理孩子“上火”問(wèn)題，要從食療、藥療及心理調(diào)理三方面入手。在食療方面，兒童由于臟器嬌嫩，器官發(fā)育尚未成熟，直接導(dǎo)瀉祛火會(huì)嚴(yán)重傷害兒童的腸胃功能，造成腸胃菌群失調(diào)。專(zhuān)家也建議對(duì)于容易上火的孩子，要注意飲食習(xí)慣的調(diào)整。要鼓勵(lì)孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以給孩子喝些綠豆湯或綠豆稀飯。卷心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纖維，利于排便通暢。同時(shí)家長(zhǎng)也要協(xié)助小孩養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣。
事實(shí)上，除了成年人在飽受上火困擾之外，兒童在遭遇上火的時(shí)候，更加容易受到傷害。孩子上火常會(huì)引發(fā)扁桃體炎、口角起皰、便秘、小便發(fā)黃、不肯吃飯、煩躁不安、眼屎增多等狀況。在人體自然免疫過(guò)程中，還易受到外部侵?jǐn)_，如風(fēng)寒以及各類(lèi)病毒，從而引發(fā)感冒、腮腺炎、水痘等病癥。所以說(shuō)，上火問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致兒童呼吸系統(tǒng)、腸胃系統(tǒng)、甚至對(duì)肝腎功能都會(huì)產(chǎn)生危害。
首先，兒童，尤其是6歲以下的嬰幼兒，他的脾胃功能還不健全，而生長(zhǎng)發(fā)育很快，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多，如果飲食不合理，就易引起上火，上火易引起兒童挑食，如果挑食，則會(huì)引發(fā)兒童營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題，是兒童生長(zhǎng)發(fā)育受阻的主要原因之一。
其次，上火，它不僅對(duì)孩子身體有一方面的影響，還有一個(gè)我們經(jīng)常忽略的“心理”影響。上火對(duì)于3歲以下的小孩來(lái)講，在心理上容易產(chǎn)生排便抗拒，在身體上有便意，心理上因?yàn)榕判故茏瓒咕芘疟阈袨?，缺乏按時(shí)大便的習(xí)慣，不能形成排便的條件反射，形成隨意大小便的惡習(xí)。而對(duì)于3歲以上上火的孩子，因?yàn)樯?huì)在這一時(shí)期對(duì)父母會(huì)有心理依賴(lài)，一旦父母處理不當(dāng)，就很可能會(huì)引起孩子更嚴(yán)重的心理和性格方面的依賴(lài)。
最后，上火引起兒童的食欲不佳，進(jìn)食太少；導(dǎo)致食物成分結(jié)構(gòu)不良。如果進(jìn)食太少，大便隨之減少，引起腹肌和腸肌瘦弱，蠕動(dòng)無(wú)力，引發(fā)頑固便秘；再如用含鈣化酪蛋白較多的牛奶喂養(yǎng)的小兒，更容易引發(fā)小兒便秘，這也是人們認(rèn)為喂食奶粉易上火的原因。
除此之外，因?yàn)樯匣饐?wèn)題沒(méi)有受到正確對(duì)待或沒(méi)有處理不及，孩子會(huì)加重炎癥，誘發(fā)其它疾病導(dǎo)致住院，更是要飽受針、藥的折磨，這時(shí)候就是孩子和家長(zhǎng)一起受苦了。
在過(guò)去的這兩個(gè)月里，月嫂部門(mén)的工作還算順利，超額完成了任務(wù)量，雖然今年是龍年，大家都說(shuō)龍寶寶多，月嫂供不應(yīng)求，但是實(shí)際看來(lái)，也不是像想象的那么火爆。這兩個(gè)月的任務(wù)也是我們經(jīng)過(guò)多方努力，集思廣益和大家的幫忙才完成的。我們每周都要去各大醫(yī)院和婦幼保健站派發(fā)宣傳單，加大宣傳力度；動(dòng)員月嫂帶來(lái)更多的和他們相熟的.月嫂好手來(lái)中心登記，作為人力資源的儲(chǔ)備；我作為部門(mén)新任負(fù)責(zé)人，也是基本上放棄了休息日，從年后到現(xiàn)在從未休過(guò)雙休；另外我們還積極了解月嫂市場(chǎng)的價(jià)格浮動(dòng)，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)情況，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示調(diào)控價(jià)位，以保證最大化用戶(hù)群體。
在1、2兩個(gè)月里，我們部門(mén)共簽定了46份合同，同比去年增加了20余份。之所以今年的合同簽訂數(shù)量大量增加，最主要的是我們部門(mén)同心協(xié)力，為了留住更多的用戶(hù)，改變了以往的工作方式，以往一般提前一、兩個(gè)月左右才安排月嫂和用戶(hù)見(jiàn)面，這樣雖然會(huì)保證最大化的月嫂工作時(shí)間，但是也會(huì)造成一部分心急的用戶(hù)放棄等待，去別的家政公司找月嫂。而今年，我們?cè)诒M量安排好月嫂時(shí)間的同時(shí)，盡快安排月嫂和用戶(hù)見(jiàn)面，基本是來(lái)一個(gè)用戶(hù)安排一個(gè)，這樣就大大的減少了用戶(hù)的流失；另外，我們?yōu)橐恍┐_實(shí)有困難，不便出行的用戶(hù)提供了一定的上門(mén)服務(wù)，僅這兩個(gè)月，我們就上門(mén)服務(wù)3次，特別是去旅順那次，那天很冷，一二月正是數(shù)九隆冬之時(shí)，我們?yōu)榱斯?jié)約成本，小賈帶著月嫂親自乘公交去旅順，到中午一點(diǎn)多才回來(lái)，沒(méi)舍得在外面吃飯，到單位吃了點(diǎn)涼飯。只要能夠讓用戶(hù)滿(mǎn)意，我們風(fēng)吹日曬，迎風(fēng)冒雨也毫無(wú)半點(diǎn)怨言。
其次，這兩個(gè)月中新進(jìn)登記的培訓(xùn)學(xué)員38人次，同比增加30余人次。我們認(rèn)為，新登記人數(shù)的大幅增加，一方面離不開(kāi)學(xué)校的大力培養(yǎng)和推薦，另一方面也和我們加快工作進(jìn)程有直接關(guān)系。新登記的月嫂，我們都會(huì)盡快在一周內(nèi)安排他們上崗工作，這樣他們不再擔(dān)憂(yōu)自己的食宿，還能在更多的老鄉(xiāng)和朋友面前幫我們宣傳“婦聯(lián)月嫂培訓(xùn)完就能上崗”，使更多的人會(huì)來(lái)我們中心培訓(xùn)、登記，形成了良性循環(huán)，樹(shù)立了我們中心的良好形象，真正的達(dá)到了部門(mén)之間的雙贏效果。但是今年對(duì)育嬰嫂的需求相比往年，呈現(xiàn)了大幅下降的勢(shì)頭，因此育嬰嫂的安排也是有著極大壓力的，正所謂一手托兩家，我們?cè)诒M快安排好工作的同時(shí)，也肩負(fù)著極大的責(zé)任。
另外，在這兩個(gè)月中還發(fā)生了一件我們非常不想看到的事情。前不久，一位用戶(hù)來(lái)到中心，強(qiáng)烈譴責(zé)我們委派的月嫂工作不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題。在這里，我說(shuō)明一下，第一，每個(gè)月嫂上崗后我們都會(huì)及時(shí)做反饋，這名月嫂上崗后2周之內(nèi)，我們做了7次反饋，之所以做這么多次反饋，是因?yàn)檫@個(gè)用戶(hù)的母親前來(lái)中心反映過(guò)對(duì)月嫂有所不滿(mǎn)，但是我們每次反饋時(shí)，產(chǎn)婦都是說(shuō)非常滿(mǎn)意，不需要換人。盡管產(chǎn)婦沒(méi)有提出換人，但是本著讓用戶(hù)全家都滿(mǎn)意的原則，我們應(yīng)產(chǎn)婦母親的要求，還是更換了月嫂，后期又做過(guò)4次回訪(fǎng)，用戶(hù)都非常滿(mǎn)意；第二，我們的月嫂上崗之前，用戶(hù)家就有過(guò)一個(gè)月嫂，并且用戶(hù)也知道自己的孩子有黃疸等問(wèn)題，我們的月嫂只能說(shuō)建議用戶(hù)去醫(yī)院檢查，并不能通過(guò)肉眼判斷孩子的黃疸是生理性的還是病理性的，用戶(hù)沒(méi)有去檢測(cè)而造成孩子黃疸高沒(méi)有及時(shí)治療不能歸罪于我們?cè)律?；第三，更換月嫂后，月嫂也提出了孩子是不是應(yīng)該去醫(yī)院看看黃疸，用戶(hù)也沒(méi)有采納，滿(mǎn)月時(shí)，注射乙肝疫苗，醫(yī)生也沒(méi)有提出黃疸過(guò)高，不能注射。等我們?cè)律┮呀?jīng)撤崗5天，用戶(hù)才來(lái)說(shuō)孩子到醫(yī)院檢查黃疸過(guò)重。綜上這些，如果非要說(shuō)我們的月嫂有責(zé)任，那就是沒(méi)有堅(jiān)持要求用戶(hù)去醫(yī)院做檢查。盡管用戶(hù)的母親在我們中心大聲質(zhì)問(wèn)，甚至辱罵，無(wú)理取鬧，我們都沒(méi)有怨言和不耐煩，始終都是細(xì)心、耐心的給用戶(hù)解釋。最后通過(guò)一番調(diào)節(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的介入，這件事情也算暫時(shí)解決。日后我們?cè)诎才殴ぷ鲿r(shí)，一定會(huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)月嫂的服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)，避免這樣不必要的糾紛出現(xiàn)。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇四
在過(guò)去的這兩個(gè)月里，月嫂部門(mén)的工作還算順利，超額完成了任務(wù)量，雖然今年是豬年，大家都說(shuō)龍寶寶多，月嫂供不應(yīng)求，但是實(shí)際看來(lái)，也不是像想象的那么火爆。這兩個(gè)月的任務(wù)也是我們經(jīng)過(guò)多方努力，集思廣益和大家的幫忙才完成的。我們每周都要去各大醫(yī)院和婦幼保健站派發(fā)宣傳單，加大宣傳力度;動(dòng)員月嫂帶來(lái)更多的和他們相熟的月嫂好手來(lái)中心登記，作為人力資源的儲(chǔ)備;我作為部門(mén)新任負(fù)責(zé)人，也是基本上放棄了休息日，從年后到現(xiàn)在從未休過(guò)雙休;另外我們還積極了解月嫂市場(chǎng)的價(jià)格浮動(dòng)，及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)情況，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示調(diào)控價(jià)位，以保證最大化用戶(hù)群體。
在1、2兩個(gè)月里，我們部門(mén)共簽定了46份合同，同比去年增加了20余份。之所以今年的合同簽訂數(shù)量大量增加，最主要的是我們部門(mén)同心協(xié)力，為了留住更多的用戶(hù)，改變了以往的工作方式，以往一般提前一、兩個(gè)月左右才安排月嫂和用戶(hù)見(jiàn)面，這樣雖然會(huì)保證最大化的月嫂工作時(shí)間，但是也會(huì)造成一部分心急的用戶(hù)放棄等待，去別的家政公司找月嫂。而今年，我們?cè)诒M量安排好月嫂時(shí)間的同時(shí)，盡快安排月嫂和用戶(hù)見(jiàn)面，基本是來(lái)一個(gè)用戶(hù)安排一個(gè)，這樣就大大的減少了用戶(hù)的流失;另外，我們?yōu)橐恍┐_實(shí)有困難，不便出行的用戶(hù)提供了一定的上門(mén)服務(wù)，僅這兩個(gè)月，我們就上門(mén)服務(wù)3次，特別是去旅順那次，那天很冷，一二月正是數(shù)九隆冬之時(shí)，我們?yōu)榱斯?jié)約成本，小賈帶著月嫂親自乘公交去旅順，到中午一點(diǎn)多才回來(lái)，沒(méi)舍得在外面吃飯，到單位吃了點(diǎn)涼飯。只要能夠讓用戶(hù)滿(mǎn)意，我們風(fēng)吹日曬，迎風(fēng)冒雨也毫無(wú)半點(diǎn)怨言。
其次，這兩個(gè)月中新進(jìn)登記的培訓(xùn)學(xué)員38人次，同比增加30余人次。我們認(rèn)為，新登記人數(shù)的大幅增加，一方面離不開(kāi)學(xué)校的大力培養(yǎng)和推薦，另一方面也和我們加快工作進(jìn)程有直接關(guān)系。新登記的月嫂，我們都會(huì)盡快在一周內(nèi)安排他們上崗工作，這樣他們不再擔(dān)憂(yōu)自己的食宿，還能在更多的老鄉(xiāng)和朋友面前幫我們宣傳“婦聯(lián)月嫂培訓(xùn)完就能上崗”，使更多的人會(huì)來(lái)我們中心培訓(xùn)、登記，形成了良性循環(huán)，樹(shù)立了我們中心的良好形象，真正的達(dá)到了部門(mén)之間的雙贏效果。但是今年對(duì)育嬰嫂的需求相比往年，呈現(xiàn)了大幅下降的勢(shì)頭，因此育嬰嫂的安排也是有著極大壓力的，正所謂一手托兩家，我們?cè)诒M快安排好工作的同時(shí)，也肩負(fù)著極大的責(zé)任。
另外，在這兩個(gè)月中還發(fā)生了一件我們非常不想看到的事情。前不久，一位用戶(hù)來(lái)到中心，強(qiáng)烈譴責(zé)我們委派的月嫂工作不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題。在這里，我說(shuō)明一下：
第三、更換月嫂后，月嫂也提出了孩子是不是應(yīng)該去醫(yī)院看看黃疸，用戶(hù)也沒(méi)有采納，滿(mǎn)月時(shí)，注射乙肝疫苗，醫(yī)生也沒(méi)有提出黃疸過(guò)高，不能注射。等我們?cè)律┮呀?jīng)撤崗5天，用戶(hù)才來(lái)說(shuō)孩子到醫(yī)院檢查黃疸過(guò)重。綜上這些，如果非要說(shuō)我們的月嫂有責(zé)任，那就是沒(méi)有堅(jiān)持要求用戶(hù)去醫(yī)院做檢查。盡管用戶(hù)的母親在我們中心大聲質(zhì)問(wèn)，甚至辱罵，無(wú)理取鬧，我們都沒(méi)有怨言和不耐煩，始終都是細(xì)心、耐心的給用戶(hù)解釋。最后通過(guò)一番調(diào)節(jié)和領(lǐng)導(dǎo)的介入，這件事情也算暫時(shí)解決。日后我們?cè)诎才殴ぷ鲿r(shí)，一定會(huì)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)月嫂的服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)，避免這樣不必要的糾紛出現(xiàn)。
上火所引發(fā)的種種危害，不僅觸及到孩子生理，同時(shí)還會(huì)波及心理，因此處理孩子“上火”問(wèn)題，要從食療、藥療及心理調(diào)理三方面入手。在食療方面，兒童由于臟器嬌嫩，器官發(fā)育尚未成熟，直接導(dǎo)瀉祛火會(huì)嚴(yán)重傷害兒童的腸胃功能，造成腸胃菌群失調(diào)。專(zhuān)家也建議對(duì)于容易上火的孩子，要注意飲食習(xí)慣的調(diào)整。要鼓勵(lì)孩子多喝水、多吃蔬菜水果，也可以給孩子喝些綠豆湯或綠豆稀飯。卷心菜、菠菜、青菜、芹菜等蔬菜中所含的植物纖維，利于排便通暢。同時(shí)家長(zhǎng)也要協(xié)助小孩養(yǎng)成良好的作息生活習(xí)慣。
事實(shí)上，除了成年人在飽受上火困擾之外，兒童在遭遇上火的時(shí)候，更加容易受到傷害。孩子上火常會(huì)引發(fā)扁桃體炎、口角起皰、便秘、小便發(fā)黃、不肯吃飯、煩躁不安、眼屎增多等狀況。在人體自然免疫過(guò)程中，還易受到外部侵?jǐn)_，如風(fēng)寒以及各類(lèi)病毒，從而引發(fā)感冒、腮腺炎、水痘等病癥。所以說(shuō)，上火問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致兒童呼吸系統(tǒng)、腸胃系統(tǒng)、甚至對(duì)肝腎功能都會(huì)產(chǎn)生危害。
首先，兒童，尤其是6歲以下的嬰幼兒，他的脾胃功能還不健全，而生長(zhǎng)發(fā)育很快，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多，如果飲食不合理，就易引起上火，上火易引起兒童挑食，如果挑食，則會(huì)引發(fā)兒童營(yíng)養(yǎng)不良的問(wèn)題，是兒童生長(zhǎng)發(fā)育受阻的主要原因之一。
其次，上火，它不僅對(duì)孩子身體有一方面的影響，還有一個(gè)我們經(jīng)常忽略的“心理”影響。上火對(duì)于3歲以下的小孩來(lái)講，在心理上容易產(chǎn)生排便抗拒，在身體上有便意，心理上因?yàn)榕判故茏瓒咕芘疟阈袨?，缺乏按時(shí)大便的習(xí)慣，不能形成排便的條件反射，形成隨意大小便的惡習(xí)。而對(duì)于3歲以上上火的孩子，因?yàn)樯?huì)在這一時(shí)期對(duì)父母會(huì)有心理依賴(lài)，一旦父母處理不當(dāng)，就很可能會(huì)引起孩子更嚴(yán)重的心理和性格方面的依賴(lài)。
最后，上火引起兒童的食欲不佳，進(jìn)食太少;導(dǎo)致食物成分結(jié)構(gòu)不良。如果進(jìn)食太少，大便隨之減少，引起腹肌和腸肌瘦弱，蠕動(dòng)無(wú)力，引發(fā)頑固便秘;再如用含鈣化酪蛋白較多的牛奶喂養(yǎng)的小兒，更容易引發(fā)小兒便秘，這也是人們認(rèn)為喂食奶粉易上火的原因。
除此之外，因?yàn)樯匣饐?wèn)題沒(méi)有受到正確對(duì)待或沒(méi)有處理不及，孩子會(huì)加重炎癥，誘發(fā)其它疾病導(dǎo)致住院，更是要飽受針、藥的折磨，這時(shí)候就是孩子和家長(zhǎng)一起受苦了。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇五
作為一名月嫂，培訓(xùn)課程是我們提升技能水平、提高服務(wù)質(zhì)量的重要途徑。最近，我參加了一期月嫂培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了月嫂職業(yè)的重要性和意義，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：具體內(nèi)容。
在培訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了日常護(hù)理技巧，如寶寶喂養(yǎng)、洗澡、換尿布和安撫等。此外，還學(xué)習(xí)了如何識(shí)別常見(jiàn)病癥和用藥知識(shí)，掌握緊急救護(hù)技能，以及一些案例分析和實(shí)際演練等內(nèi)容。從理論到實(shí)踐，培訓(xùn)課程讓我更加深入地了解了月嫂的工作內(nèi)容和服務(wù)對(duì)象，掌握了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過(guò)培訓(xùn)課程，我對(duì)月嫂這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。月嫂不僅是一種技能，更是一種責(zé)任和使命感的體現(xiàn)。作為月嫂，我們不僅需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更需要耐心細(xì)心、責(zé)任感強(qiáng)、為人熱情的特質(zhì)，既要照顧好產(chǎn)婦和新生兒，也要與家庭和睦相處。在培訓(xùn)課程中，我不僅掌握了技能，更培養(yǎng)了對(duì)工作和生活的新認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
第四段：自我提升。
在參加培訓(xùn)課程之前，我僅有一些基礎(chǔ)的技能和經(jīng)驗(yàn)。但是，在緊張的培訓(xùn)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，并且通過(guò)不斷練習(xí)和反思，不斷提升自己的能力水平。在與老師和同學(xué)的交流中，我收獲了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。我相信，只有不斷提升自己，才能更好地為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)本次培訓(xùn)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了月嫂職業(yè)的重要性和意義，掌握了更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能，提升了自我能力和服務(wù)質(zhì)量。我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和更加專(zhuān)業(yè)的技能，努力做好每一位客戶(hù)的服務(wù)，并為月嫂職業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇六
月嫂是指專(zhuān)業(yè)從事新生兒護(hù)理和產(chǎn)婦康復(fù)服務(wù)的職業(yè)人員，可以幫助產(chǎn)后媽媽們解決各種問(wèn)題。為了成為一名優(yōu)秀的月嫂，我報(bào)名參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了很多想法和體會(huì)，對(duì)這個(gè)行業(yè)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)想要深入了解月嫂行業(yè)的人有所幫助。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容及收獲。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于嬰兒護(hù)理、產(chǎn)婦護(hù)理、哺乳、與家庭溝通等方面的知識(shí)，其中最讓我感動(dòng)的是關(guān)于陪伴的概念。從學(xué)習(xí)中我理解到，一個(gè)合格的月嫂首先要是一個(gè)好陪伴。媽媽的心情、情緒和體驗(yàn)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著很大的影響。因此，一位優(yōu)秀的月嫂不僅需要具有專(zhuān)業(yè)技能，更需要有著敏銳的觀察力，能夠幫助準(zhǔn)媽媽和新媽媽從心理上支持和鼓勵(lì)她們。
此外，我還著重學(xué)習(xí)了一些技能，比如音樂(lè)療法、按摩、營(yíng)養(yǎng)搭配等，這些技能能夠?yàn)楫a(chǎn)婦和新生兒提供全方面的服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到許多專(zhuān)業(yè)的技巧和方法，并且感受到了教師們的耐心和關(guān)愛(ài)。
第三段：技能和分類(lèi)細(xì)節(jié)。
月嫂的工作涉及到許多技能和分類(lèi)細(xì)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們大部分時(shí)間用于學(xué)習(xí)這些專(zhuān)業(yè)技能，如嬰兒和產(chǎn)婦照護(hù)、家庭服務(wù)、飲食營(yíng)養(yǎng)、和心理支持等。我們也讀了許多文獻(xiàn)和案例研究，探討了在不同國(guó)家和文化背景下的嬰兒和產(chǎn)婦照顧方式。這些知識(shí)和技能對(duì)于獲得優(yōu)秀的成績(jī)和職業(yè)發(fā)展非常必要。
我還學(xué)到了一些關(guān)于健康和健康習(xí)慣的知識(shí)。我被教師們的故事所啟發(fā)——實(shí)行綠色飲食和健康的生活方式。我現(xiàn)在更關(guān)注我的健康，包括飲食、運(yùn)動(dòng)和健康習(xí)慣的養(yǎng)成，所有這些都對(duì)成為一名合格的月嫂有幫助。
第四段：培訓(xùn)方式。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們使用了多種教學(xué)方式。我們上了課堂，閱讀文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)際演練，觀看培訓(xùn)錄像，進(jìn)行小組討論，實(shí)際實(shí)踐。這些方式非常有助于我理解并應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。培訓(xùn)期間，我還加強(qiáng)了與同學(xué)的交流，并在討論中了解到更多關(guān)于月嫂行業(yè)的信息。
此外，MOOC（大規(guī)模開(kāi)放在線(xiàn)課程）是一個(gè)有用的資源。我花費(fèi)時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)了更多有關(guān)月嫂的信息，并在不間斷的課堂教育中深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
第五段：結(jié)論。
總而言之，參加本次月嫂培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，深入了解到行業(yè)中各個(gè)方面的信息。這樣的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的月嫂不僅需要具備各種專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)還要有良好的溝通能力和心理承受力。培訓(xùn)的方式也非常有用，既有上課、實(shí)踐、互動(dòng)，也有在線(xiàn)課程和討論。這次培訓(xùn)讓我更加全面地了解了這個(gè)行業(yè)，為我成為一名好的月嫂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇七
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，孕產(chǎn)婦的需求逐漸增加，月嫂行業(yè)也隨之興起。我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，完成了月嫂培訓(xùn)課程，對(duì)月嫂這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，月嫂這個(gè)職業(yè)需要掌握各項(xiàng)技能。不僅要熟悉孕產(chǎn)婦的各種生理情況，還要掌握嬰兒的護(hù)理技巧。在學(xué)習(xí)中，我們需要通過(guò)貼近生活的情境模擬，學(xué)習(xí)如何換尿不濕，如何給寶寶洗澡，如何幫助產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)后恢復(fù)和乳房護(hù)理等等。這些技能的熟練掌握需要付出大量的努力和心血。
其次，月嫂這個(gè)職業(yè)需要付出較高的精神和時(shí)間投入。在實(shí)際工作中，有時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間照顧寶寶或產(chǎn)婦，這需要自身具備一定的耐心和忍耐力。同時(shí)，月嫂需要把寶寶和產(chǎn)婦的需求放在第一位，要保證他們的生活和安全。這需要我們付出更多的關(guān)注和時(shí)間。
最后，月嫂這個(gè)職業(yè)需要具備良好的職業(yè)道德。我們要對(duì)我們所服務(wù)的家庭保守機(jī)密，不泄露他們的隱私。同時(shí)，還要有較高的服務(wù)意識(shí)，做好與家庭成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作。
總之，成為一名優(yōu)秀的月嫂需要掌握各項(xiàng)技能，付出較高的精神和時(shí)間投入，具備良好的職業(yè)道德。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但在老師們的指導(dǎo)下，最終克服了這些困難。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名真正意義上的優(yōu)秀月嫂。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇八
今天我就以下幾個(gè)方面闡述一下我的理解，與大家做一下溝通：
隨著時(shí)代的變遷、社會(huì)的進(jìn)步、人類(lèi)的發(fā)展，月嫂行業(yè)也有了翻天覆地的變化，地位提升，逐漸演變成一個(gè)新興的朝陽(yáng)行業(yè)，也成了一份固定的受人追捧的職業(yè)。月嫂工作是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的行業(yè)，是一個(gè)有廣闊發(fā)展前景和發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，所以我選擇這個(gè)行業(yè)。
本人入行也有一段時(shí)間了，對(duì)行業(yè)、對(duì)公司也有了一定的了解。公司的服務(wù)項(xiàng)目眾多；其中包括家庭保姆，專(zhuān)業(yè)保潔，服務(wù)業(yè)，專(zhuān)職月嫂，育嬰師，催乳師，等專(zhuān)業(yè)人員。公司有先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念；一人為本，服務(wù)為先，追求卓越。公司有自己強(qiáng)大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批有用之人。在同行業(yè)中可為發(fā)展迅猛。在培訓(xùn)中，我們都學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸到的知識(shí)，讓我們知道了，月嫂是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。并且認(rèn)識(shí)到月嫂服務(wù)員的心態(tài)是王牌，心態(tài)好，一切的工作就會(huì)很順利，服務(wù)質(zhì)量是金牌，有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)才有源源不斷的客戶(hù)。感謝公司對(duì)我的栽培。
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，并努力做到用一顆愛(ài)心、誠(chéng)心、平常心來(lái)善待雇主家里德每一個(gè)人，每一件事。工作期間，讓我們知道了月嫂是集家政員、護(hù)士、廚師、保育員為一體的工作人員。因?yàn)橹挥懈珊眉艺?，才知道產(chǎn)婦的房間應(yīng)該怎么打掃，產(chǎn)婦在月子期間，房間一定要干凈，溫濕度都要適中，只有好的家政員才可以輕松做到；月嫂又是一名護(hù)士，因?yàn)樵律┑谜疹櫺律鷥汉彤a(chǎn)婦，在這期間，新生兒的護(hù)理及其重要，要給寶寶洗澡，要知道臍帶怎么護(hù)理，寶寶發(fā)燒了用什么降溫，還要觀察產(chǎn)婦子宮的恢復(fù)情況等。月嫂又是廚師，這是因?yàn)椋谠伦永?，產(chǎn)婦的身體很虛弱，在用餐方面是很講究的，生產(chǎn)前幾天應(yīng)該以什么為主，中期又要吃些什么，什么湯下奶又營(yíng)養(yǎng)，用鹽量的大小，這都是嚴(yán)格控制的。在工作的這段期間里，我通過(guò)自身的努力不斷提高，從未收到過(guò)一起家政服務(wù)質(zhì)量上的投訴與法律法規(guī)上的行政處罰，并得到了雇主與公司高度好評(píng)及認(rèn)可；在以后的工作中我一定會(huì)一如既往的為雇主服務(wù)，讓雇主滿(mǎn)意，做一名優(yōu)秀月嫂服務(wù)員。
1、維護(hù)公司形象和利益，不做有損于公司利益形象的事。
2、服從公司管理，對(duì)工作盡心盡力，盡職盡責(zé)。
3、禮貌待人，周到熱情。
4、最大限度的服務(wù)每一個(gè)家庭。
5、樹(shù)立正確的道德觀念，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，積級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)情感，做一個(gè)實(shí)事求是。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，有使命感，有責(zé)任感的人。最后，再次向給予莫大支持的各位領(lǐng)導(dǎo)們表示最誠(chéng)摯的'謝意，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們身體健康、工作順利并預(yù)祝今后的工作能取得完滿(mǎn)成功。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇九
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的（200字）。
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，培訓(xùn)成為了企業(yè)提升員工素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段之一。我所在的公司也非常重視培訓(xùn)，定期組織各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升員工的專(zhuān)業(yè)能力和管理水平。最近我有幸參加了一次為期一周的培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺，深有感觸。
第二段：培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)和技能（300字）。
這次培訓(xùn)主要圍繞著管理技能和團(tuán)隊(duì)建設(shè)展開(kāi)，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。首先，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)講解案例和游戲演練，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。其次，我們學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)力的原則和方法，了解了如何激發(fā)員工的潛能。此外，培訓(xùn)中還涉及到了一些管理工具和技巧的應(yīng)用，如項(xiàng)目管理和決策分析等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作職責(zé)和角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也提高了自己的組織和溝通能力。
第三段：培訓(xùn)中的感悟和收獲（300字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我最大的感悟是要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在現(xiàn)代社會(huì)中，技能更新、知識(shí)更新的速度非?？欤挥胁粩鄬W(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。其次，培訓(xùn)還讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，無(wú)論是在工作中還是生活中，團(tuán)隊(duì)合作都能讓事情變得更加容易和快樂(lè)。我也意識(shí)到作為一個(gè)員工，只有承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)才能更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。
第四段：培訓(xùn)后在工作中的應(yīng)用和效果（200字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我迫不及待地將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到了工作中。我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通，協(xié)調(diào)大家的工作進(jìn)度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，順利完成了一個(gè)重要的項(xiàng)目。此外，我也嘗試著應(yīng)用一些領(lǐng)導(dǎo)力技巧來(lái)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，取得了一定的成效。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用性，只有將所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正提升自己的能力和價(jià)值。
第五段：結(jié)論和對(duì)未來(lái)的打算（200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，更重要的是樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我還計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)活動(dòng)，不僅可以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，也可以拓寬自己的眼界。同時(shí)，我也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能與團(tuán)隊(duì)成員分享，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在工作中取得更好的成果。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)用的管理技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，更重要的是，我懂得了學(xué)習(xí)和提升的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中，并與團(tuán)隊(duì)共同努力，取得更好的成績(jī)。相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，我能夠不斷提升自己，在職業(yè)道路上不斷前進(jìn)。培訓(xùn)讓我有了更加清晰的目標(biāo)和方向，我期待著未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)！
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十
在當(dāng)前社會(huì)，隨著生育率的逐漸下降和生育年齡的推遲，月嫂的需求日益增加。因此，我在高中的寒假期間參加了一次月嫂培訓(xùn)，并從中獲得了很多寶貴的心得和體會(huì)，以下是我的總結(jié)：
首先，在培訓(xùn)過(guò)程中我明白了什么是真正的專(zhuān)業(yè)，也才意識(shí)到月嫂在育嬰和家政方面的復(fù)合技能要求有多高。在實(shí)踐操作中，我們需要了解不同階段的寶寶發(fā)育狀況，知道如何正確哄孩子，如何喂養(yǎng)嬰兒等，而這些涉及到的知識(shí)點(diǎn)極其繁多。
其次，關(guān)于專(zhuān)業(yè)技能的掌握，培訓(xùn)提醒我們相信科學(xué)和技術(shù)。在更加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班上，我們不但了解到了現(xiàn)代育嬰與家政技術(shù)，還學(xué)習(xí)了經(jīng)典的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，從而可以使得我們提高自己的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)性，以及更好地理解母嬰產(chǎn)業(yè)，并更好地快速適應(yīng)市場(chǎng)。
此外，在實(shí)際操作中我還深刻領(lǐng)會(huì)到了什么是堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)很快適應(yīng)不同壓力的環(huán)境。在獲得月嫂的職業(yè)證書(shū)后，我們還要進(jìn)行面試崗位以及實(shí)操環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)有時(shí)候是比較緊張和繁瑣的。但是通過(guò)自身努力和引導(dǎo)，我們需要快速適應(yīng)各種緊張的工作場(chǎng)景，并且學(xué)會(huì)解決意想不到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
最后，月嫂需要的是一種服務(wù)理念和態(tài)度，其實(shí)就是有良好的職業(yè)道德。月嫂需要具有健康的身體素質(zhì)，良好的言談舉止和形象，還需要用心與耐心地服務(wù)每一位客戶(hù)。還需要關(guān)心和愛(ài)惜孩子，體諒和理解新媽媽的心情，細(xì)心而用心。
以上是一些我的體會(huì)和感受，月嫂雖然沒(méi)有牛逼的職業(yè)稱(chēng)號(hào)，但是月嫂這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在需要的是不斷提高自己和進(jìn)修培訓(xùn)，懷著一顆愛(ài)心、耐心，才能成為一名優(yōu)秀的月嫂。月嫂，因?yàn)橛心銈?，讓媽媽們無(wú)后顧之憂(yōu)。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十一
1、剛出生1-2天的新生兒胃容量為(a)。
2、分娩后多長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)讓寶寶和媽媽親密接觸，并幫助寶寶含上媽媽的乳頭?(a)。
a.0.5-1小時(shí)b.6小時(shí)。
c.1天d.2-3天。
3、多長(zhǎng)時(shí)間需要給寶寶喂一次奶?(d)。
a.一個(gè)小時(shí)b.兩個(gè)小時(shí)。
c.三個(gè)小時(shí)d.按需哺乳，即寶寶或媽媽需要時(shí)就哺乳。
4、世界衛(wèi)生組織和中國(guó)衛(wèi)生部倡導(dǎo)純母乳喂養(yǎng)多久?(b)。
a.4個(gè)月b.6個(gè)月c.1歲d.兩歲或兩歲以上。
5、以下何種情況可以判斷母乳不夠?(f)。
a.吃奶之后哭鬧,吃奶頻繁,間隔不超過(guò)2小時(shí)，或每次時(shí)間超過(guò)半小時(shí)。
b.夜醒頻繁，睡覺(jué)時(shí)間短，睡著后放下就醒。
c.每天大便不超過(guò)一次。
d.媽媽不覺(jué)漲奶，溢奶，感覺(jué)不到奶陣。
e.寶寶吃奶時(shí)聽(tīng)不到大口吞咽聲。
f.每天小便少于六次，且不是由于大量流汗而流失水分。
6、媽媽漲奶了如何處理?(d)。
a.不能喂了b.用吸奶器吸空，倒掉。
c.用吸奶器吸空，一會(huì)用奶瓶喂給寶寶。
d.讓寶寶多吸，防止奶結(jié)，如果已經(jīng)供大于求，漲得很難受時(shí)可以用吸奶器或手?jǐn)D，稍微擠到舒服點(diǎn)就可以，不需要排空，完全排空或者擠奶太勤更加容易誘發(fā)漲奶。
二、多項(xiàng)選擇題。
1、母乳喂養(yǎng)的好處(abcdefg)。
a.營(yíng)養(yǎng)充足。母乳各種成分比例合適，是嬰兒的最佳食品。
b.增強(qiáng)寶寶的'免疫力。
c.防止有害細(xì)菌和病毒的入侵，減少腹瀉的發(fā)生。
d.母乳衛(wèi)生，經(jīng)濟(jì)，且喂養(yǎng)方便，更安全。
e.母乳可提供充足的水分，滿(mǎn)足嬰兒對(duì)水的需求。
f.母乳喂養(yǎng)可以增加母子感情。
g.母乳喂養(yǎng)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)可以加快子宮的恢復(fù)，減少產(chǎn)后出血，減少乳腺癌和卵巢癌的發(fā)生。
2、媽媽可以用怎樣的姿勢(shì)給剛出生的寶寶喂奶?(abc)。
a.坐著抱喂。
b.側(cè)躺喂奶。
c.剖腹產(chǎn)后需平躺6小時(shí)的媽媽?zhuān)捎杉胰溯o助寶寶趴在媽媽胸前吃奶。
3、手術(shù)后的產(chǎn)婦飲食注意(bd)。
a.多吃大補(bǔ)的食物。
b.通氣后才可以進(jìn)食進(jìn)水。
c.多吃奶類(lèi)。
d.飲食應(yīng)該從流質(zhì)----半流質(zhì)---普食。
4、產(chǎn)婦修養(yǎng)環(huán)境要求。
c.每天通風(fēng)1-2次d.相對(duì)濕度45%-60%。
5、為嬰幼兒洗澡時(shí)要注意的問(wèn)題，有以下哪幾點(diǎn)(bcd)。
a.逗孩子笑b.做好準(zhǔn)備工作。
c.保持水溫度適宜d.避免燙傷嬰幼兒。
6、尿布疹的護(hù)理方法。(abcd)。
a.勤換尿片b.每次大小便后用清水洗。
c.暴露療法d.可以用油擦在屁股上。
7、產(chǎn)婦的衛(wèi)生注意(bcd)。
a.一個(gè)月不可以洗澡洗頭。
b.產(chǎn)后3天后就可以洗頭。
c.產(chǎn)后3天就可以用軟毛的溫水刷牙。
d.一個(gè)星期后就淋浴，不可以盆浴。
8、母乳性黃疸怎樣處理?(bcf)。
a.暫時(shí)停喂母乳，等黃疸值下降到正常范圍再恢復(fù)哺乳。
b.增加母乳喂養(yǎng)次數(shù)。
c.如果在混合喂養(yǎng)，應(yīng)該轉(zhuǎn)成全母乳。
d.多喂水e.喂葡萄糖水。
f.不曬傷的前提下，多曬太陽(yáng)。
9、以下使用吸奶器的做法中，正確的是?(ac)。
a.早產(chǎn)寶寶住保溫箱，媽媽用吸奶器定時(shí)吸奶。
b.一兩個(gè)月的寶寶吃奶間隔自動(dòng)拉長(zhǎng)了一些，媽媽怕喂得少奶就少了，于是兩次喂奶中間再吸一下。
c.媽媽產(chǎn)假結(jié)束上班，需要每天定時(shí)擠奶作為寶寶第二天的口糧，但手?jǐn)D較累或效率較低。
d.寶寶不好好吃奶，邊吃邊睡時(shí)，就吸出來(lái)瓶喂。
e.寶寶直接吃母乳貌似不滿(mǎn)足，會(huì)哭鬧，應(yīng)該吸出來(lái)瓶喂。
f.母乳太多，總是脹奶，得用吸奶器排空。
10、以下應(yīng)對(duì)小寶寶夜醒的方法中，能兼顧媽媽休息需要和寶寶對(duì)安全舒適的需求的(ce)。
a.不理他，讓他哭累了自己睡著。
b.抱起來(lái)哄拍，搖晃，再放下，如果仍然哭鬧，再哄拍再放下(即哭聲免疫訓(xùn)練法)。
c.逐步讓寶寶適應(yīng)多種哄睡方式：如其他人哄拍;撫摸;或輕聲哼兒歌等。
d.奶瓶喂白開(kāi)水或使用安撫奶嘴。
e.媽媽躺著喂奶，和寶寶一起入睡，及時(shí)滿(mǎn)足孩子的需求。
三、判斷題。
1.6個(gè)月后母乳就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了(錯(cuò))。
2.哺乳期不會(huì)來(lái)例假。(錯(cuò))。
3.媽媽來(lái)例假了，母乳就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，應(yīng)該斷奶(錯(cuò))。
4.月子里的孩子放下就哭，一定是母乳不夠，要添奶粉(錯(cuò))。
5.純母乳寶寶也需要喝水(錯(cuò))。
6.為了奶水更有質(zhì)量，我一定要大魚(yú)大肉，大吃大喝(錯(cuò))。
7.純母乳寶寶發(fā)育情況正常,精神好，但是大便次數(shù)多,稀，是拉肚子(錯(cuò))。
8.哺乳期不需要避孕(錯(cuò))。
9.純母乳寶寶幾天都沒(méi)大便，一定是便秘了。(錯(cuò))。
10.寶寶身高體重必須要達(dá)到平均值才行。(錯(cuò))。
11.嬰幼兒要注意預(yù)防紅屁股，必須勤換尿片。(對(duì))。
12.新生兒不宜長(zhǎng)時(shí)間仰臥，要經(jīng)常變換體位。(對(duì))。
13.乳汁滯留在乳房中，可能會(huì)引起乳汁淤積，如果置之不理，會(huì)成為急性乳腺炎的病因。(對(duì))。
14.新生兒頭部的乳痂是可以洗去的，但切忌用手往下硬扣。(對(duì))。
15.女?huà)胪怅幊?huì)有一些白色，偶爾帶有血性的分泌物，與分娩后雌性激素戒斷和母乳喂養(yǎng)中一些激素有關(guān)。平時(shí)清水沖洗局部即可，不應(yīng)過(guò)度擦拭。(對(duì))。
16.男嬰出生后頭3年，包皮與相粘連，所以不能上翻。隨著長(zhǎng)大，包皮與逐漸分離。正常男嬰有包皮過(guò)長(zhǎng)或包莖現(xiàn)象是正常現(xiàn)象。平時(shí)千萬(wàn)不要擼或上翻包皮，會(huì)造成局部損傷，增加感染和嬰幼兒心理負(fù)擔(dān)。(對(duì))。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十二
導(dǎo)語(yǔ)：培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。
人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。
我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。
我不知道別人通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。
只知道通過(guò)培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。
總結(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。
還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。
為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。
上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。
”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。
這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話(huà)讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。
這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。
這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。
只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話(huà)雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。
他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。
只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。
也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話(huà)。
它不單單注重那個(gè)“孝”字，同樣也注重那個(gè)“先”字。
“孝”字講的是孝敬長(zhǎng)輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。
同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。
尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。
這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類(lèi)社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。
如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。
也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。
所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。
在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。
參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。
要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。
我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。
加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。
只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。
要求我們用正確的.思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。
要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。
要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。
就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。
要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。
要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。
吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。
包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。
包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>
5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話(huà)，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。
大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。
各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。
劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。
更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。
做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。
余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。
聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。
想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。
就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。
我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。
對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。
思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。
讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。
網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。
這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。
所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。
一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。
二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。
但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。
這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。
比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。
在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。
一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。
傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。
然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。
遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。
學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。
老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。
在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。
表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。
它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。
教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)。
現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專(zhuān)注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。
在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣。
“繼續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類(lèi)課件制作精良。
網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。
而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。
比如在線(xiàn)答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。
一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。
有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。
但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。
人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。
就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)。
可是也有不計(jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。
有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類(lèi)違法犯罪。
這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。
再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。
我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
目標(biāo)管理培訓(xùn)心得體會(huì)
中學(xué)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
新教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)
銀行新員工培訓(xùn)心得體會(huì)
超市培訓(xùn)心得體會(huì)
有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)
營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)心得體會(huì)范文
營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)校本培訓(xùn)心得體會(huì)
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十三
作為一名母嬰月嫂，學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程是非常重要的。在這個(gè)課程中，我們將學(xué)習(xí)許多關(guān)于嬰兒的知識(shí)以及如何照顧嬰兒的技巧。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們將成為一名全面了解嬰兒需求、具備專(zhuān)業(yè)技能及解決問(wèn)題的母嬰月嫂。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)母嬰月嫂課心得體會(huì)，希望能夠給正在尋找這一行業(yè)發(fā)展方向的朋友們提供一些幫助。
第二段：課程內(nèi)容簡(jiǎn)介。
在培訓(xùn)母嬰月嫂的課程中，我們學(xué)習(xí)了嬰兒成長(zhǎng)的各個(gè)方面。我們了解了嬰兒的身體發(fā)展需要的各種營(yíng)養(yǎng)，并學(xué)習(xí)了如何為嬰兒制定一份科學(xué)的飲食計(jì)劃。我們還學(xué)習(xí)了如何識(shí)別常見(jiàn)疾病的癥狀，并了解了如何在緊急情況下采取正確的應(yīng)對(duì)措施。
此外，課程也涉及了如何照顧新生兒的基本需求，包括喂奶、換尿布以及睡眠等方面。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行嬰兒撫觸，以及如何創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境來(lái)促進(jìn)嬰兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通常大家都認(rèn)為母嬰月嫂就是陪護(hù)媽媽和寶寶，照料新生命的誕生，但是在我們學(xué)習(xí)這門(mén)課程時(shí)，我深刻的認(rèn)為母嬰月嫂不僅要陪護(hù)、照料好寶寶和媽媽?zhuān)€要扮演寶寶成長(zhǎng)路上的良師益友：我們不僅要負(fù)責(zé)寶寶日常生活常規(guī)活動(dòng)，還需要從身心健康、交流困難、人際交往等方面進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)了這門(mén)課程之后，我覺(jué)得我能夠更好的幫助媽媽照料好寶寶。同時(shí)，我也掌握了一些解決問(wèn)題的技能，例如，如何處理緊急情況和如何建立良好的溝通和信任關(guān)系。
第四段：學(xué)習(xí)方法和建議。
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)采用一些積極的學(xué)習(xí)方法非常有幫助。首先，我盡可能詳細(xì)的閱讀了整本教材，并反復(fù)學(xué)習(xí)每一個(gè)內(nèi)容點(diǎn)，確保自己掌握了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。另外，我也通過(guò)與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，加深了對(duì)各個(gè)主題的理解。此外，對(duì)于一些需要鞏固記憶的知識(shí)點(diǎn)，我也適時(shí)的進(jìn)行一些復(fù)習(xí)，包括使用筆記、打印學(xué)習(xí)資料、再次閱讀教材等。
針對(duì)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題和困難，我建議可以主動(dòng)向老師提問(wèn)，獲取更加詳細(xì)的解答和建議。另外，可以將課本知識(shí)理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，練習(xí)更多的技能，鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我建議學(xué)員可以積極參與與同學(xué)之間的互動(dòng)和交流，這有利于互相學(xué)習(xí)和提升。
第五段：總結(jié)。
在我的母嬰月嫂培訓(xùn)課程中，我認(rèn)為自己從所學(xué)知識(shí)中深刻的理解了如何照顧新生兒、了解了一些關(guān)于嬰兒成長(zhǎng)的心理學(xué)知識(shí)及交流技巧、掌握了一些解決問(wèn)題的技巧。我相信這些知識(shí)和技能對(duì)于我今后從事母嬰月嫂工作都會(huì)非常有幫助。我相信通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，我會(huì)不斷提升自己，為媽媽和寶寶提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的服務(wù)。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十四
學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生，將工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間，進(jìn)行量化考核，做到細(xì)節(jié)決定成?。?/p>
同樣是梅花，在xx的筆下就是，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑；而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。同樣是江水，xx說(shuō)，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物；而李后主卻低吟，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的x個(gè)心境。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定現(xiàn)在是40歲，預(yù)期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表x年，我們剩余的x年，再細(xì)分，除去睡覺(jué)、與家人朋友團(tuán)就、一些應(yīng)酬，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢？但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時(shí)間內(nèi)，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營(yíng)養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無(wú)限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度，這樣的人生才有意義，當(dāng)我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過(guò)來(lái)的路時(shí)，會(huì)是一片空白！
曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車(chē)的輪胎被人卸掉一個(gè)，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無(wú)奈，這時(shí)過(guò)來(lái)一位農(nóng)民，看出了教授的心里，就決定教授。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開(kāi)車(chē)在路上飛馳。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí)，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會(huì)收到不同的效果。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門(mén)檻，過(guò)去就是門(mén)，過(guò)不去就是檻，那么門(mén)檻高怎么辦？我有3個(gè)答案，1、找個(gè)凳子；2、繞個(gè)彎子；3、調(diào)頭。我想通過(guò)我們學(xué)習(xí)以后，我們不會(huì)選擇調(diào)頭。
下面我用一句話(huà)結(jié)束這次的發(fā)言：一筆唐，一筆宋，一筆元明清，一筆下去三千年，天地雖老，我還年輕！就讓我們永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)，用我們的雙手鑄就唐百美好的明天，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天！
我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲！
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十五
在當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的老齡化的不斷加劇，月嫂這一職業(yè)越來(lái)越受人們關(guān)注。為了更好地服務(wù)新生兒及其母親，我參加了一次關(guān)于月嫂的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。今天，我想分享一下我參加培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)月嫂這個(gè)職業(yè)有一定的了解，但不夠全面和深入。為此，我主動(dòng)了解了一些資料，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識(shí)。在報(bào)名參加培訓(xùn)的前幾天，我還去了產(chǎn)檢室進(jìn)行了實(shí)地觀察和實(shí)踐。這些準(zhǔn)備工作為我在培訓(xùn)中更好地掌握知識(shí)提供了基礎(chǔ)。
第三段：培訓(xùn)中的收獲。
在培訓(xùn)中，老師為我們講解了許多關(guān)于月嫂的知識(shí)，包括孕期保健、產(chǎn)婦的護(hù)理、新生兒的喂養(yǎng)、疾病預(yù)防等。老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演示和模擬操作，給了我們足夠的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和掌握，讓我更加自信和專(zhuān)業(yè)地去服務(wù)新生兒及其母親。
第四段：培訓(xùn)的啟示。
在培訓(xùn)中，我深切地感受到，熱愛(ài)、耐心、細(xì)心、責(zé)任心是月嫂必備的素質(zhì)。同時(shí)，我也意識(shí)到，月嫂這個(gè)職業(yè)需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有不斷地學(xué)習(xí)更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于月嫂的知識(shí)和技能，也收獲了自信和勇氣。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更好地服務(wù)新生兒及其母親，并不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解和重視月嫂這個(gè)職業(yè)，為人們更好地服務(wù)母嬰提供更好的資源和支持。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十六
隨著現(xiàn)代家庭對(duì)月嫂需求的增加，我報(bào)名參加了就業(yè)局舉辦的月嫂培訓(xùn)班。在這個(gè)為期一個(gè)月的培訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的月嫂知識(shí)和技能，還收獲了很多對(duì)職業(yè)發(fā)展和人生態(tài)度的思考。以下是我對(duì)就業(yè)局月嫂培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前期準(zhǔn)備。
在參加培訓(xùn)之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我研究了就業(yè)局的培訓(xùn)計(jì)劃和課程內(nèi)容，了解了培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。接著，我查閱了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料，加深了對(duì)月嫂職業(yè)的了解。我還與一些已經(jīng)從事月嫂工作的朋友進(jìn)行了交流，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議。這些準(zhǔn)備工作為我更好地適應(yīng)培訓(xùn)提供了基礎(chǔ)。
第二段：課程內(nèi)容的收獲。
培訓(xùn)期間，我參加了一系列課程，包括嬰幼兒護(hù)理、產(chǎn)后康復(fù)、母乳喂養(yǎng)等。這些課程的內(nèi)容非常實(shí)用，涵蓋了我所需要掌握的基本知識(shí)和技能。在嬰幼兒護(hù)理方面，我學(xué)會(huì)了如何給嬰兒洗澡、更換尿布、喂養(yǎng)等基本操作。在產(chǎn)后康復(fù)方面，我學(xué)到了一些幫助產(chǎn)婦恢復(fù)身體的方法，比如產(chǎn)后按摩和飲食調(diào)理。在母乳喂養(yǎng)方面，我了解了母乳的重要性以及一些解決哺乳問(wèn)題的方法。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)月嫂職業(yè)的要求更加清晰，也更加自信地面對(duì)了將來(lái)的工作。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程的互動(dòng)與交流。
培訓(xùn)期間，我與其他參訓(xùn)人員進(jìn)行了深入的互動(dòng)與交流。我們?cè)谏险n的同時(shí)互相交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得，增進(jìn)了對(duì)別人經(jīng)歷的理解。我注意到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，通過(guò)交流，我學(xué)習(xí)到了很多其他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并從中吸取了寶貴的教訓(xùn)。而且，這些互動(dòng)與交流也讓我結(jié)交了一些同行業(yè)的朋友，在今后的工作中能夠相互支持和合作。
第四段：實(shí)踐環(huán)節(jié)的體驗(yàn)與收貨。
在培訓(xùn)的最后一個(gè)星期，我們進(jìn)行了一周的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我有幸選擇了一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的月嫂作為我的指導(dǎo)人員。在她的帶領(lǐng)下，我親身參與了一些家庭的月嫂工作。這一周的實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)月嫂工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更好地適應(yīng)了實(shí)際工作環(huán)境。在實(shí)踐的過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)與指導(dǎo)人員的交流和反思，我學(xué)會(huì)了更好地解決這些問(wèn)題。這一周的實(shí)踐讓我感受到了月嫂工作的實(shí)際情況，并為我將來(lái)的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的展望。
通過(guò)參加就業(yè)局的月嫂培訓(xùn)，我充實(shí)了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也拓寬了自己的就業(yè)渠道。我意識(shí)到，月嫂這個(gè)職業(yè)不僅有很好的發(fā)展前景，也給予了我很多機(jī)會(huì)與人溝通交流。未來(lái)，我將積極應(yīng)用在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能，為家庭帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。希望通過(guò)自己的努力，我能夠成為一名優(yōu)秀的月嫂，并在這個(gè)職業(yè)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
參加就業(yè)局月嫂培訓(xùn)的這一個(gè)月，我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面得到了很多提升。培訓(xùn)的課程內(nèi)容實(shí)用且有深度，互動(dòng)與交流讓我受益匪淺。實(shí)踐環(huán)節(jié)則讓我更好地適應(yīng)了實(shí)際工作環(huán)境和提升了解決問(wèn)題的能力。展望未來(lái)，我對(duì)月嫂職業(yè)充滿(mǎn)了信心，相信自己能夠在這個(gè)職業(yè)中取得更好的發(fā)展。同時(shí)，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為更多家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十七
第一段：引言（100字）。
作為一名準(zhǔn)備從事月嫂工作的人員，我報(bào)名參加了就業(yè)局舉辦的月嫂培訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我獲得了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了成為一名合格的月嫂所需要具備的技能和品質(zhì)，進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
第二段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用（300字）。
在培訓(xùn)課程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了嬰兒護(hù)理、新生兒健康管理、母嬰營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對(duì)嬰兒的護(hù)理和健康管理有了更深入的了解。例如，在學(xué)習(xí)了寶寶的洗護(hù)技巧后，我學(xué)會(huì)了如何給嬰兒洗澡、按摩和做各種嬰兒皮膚護(hù)理。這些知識(shí)和技能的掌握，為我成為一名專(zhuān)業(yè)的月嫂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：溝通能力和人際關(guān)系的培養(yǎng)（300字）。
一個(gè)優(yōu)秀的月嫂需要與寶寶建立良好的親密關(guān)系，同時(shí)也需要與父母、家庭成員建立良好的人際關(guān)系。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了溝通技巧，還進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)與同學(xué)合作完成一些團(tuán)體項(xiàng)目，我更加明白了溝通的重要性。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并且能夠更好地處理人際關(guān)系，這對(duì)我成為一名合格的月嫂非常重要。
第四段：職業(yè)道德和心理素質(zhì)的培養(yǎng)（300字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還學(xué)習(xí)了職業(yè)道德和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名月嫂，要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，并具備良好的耐心和責(zé)任心。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一些心理素質(zhì)的訓(xùn)練和案例討論，在實(shí)踐中鍛煉了心理承受能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。這讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并且讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性。
第五段：展望與總結(jié)（200字）。
通過(guò)參加就業(yè)局的月嫂培訓(xùn)課程，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提高了溝通能力和人際關(guān)系。更重要的是，我明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并且學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)職業(yè)道德和心理素質(zhì)。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并不斷地提升自己，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的月嫂。我將會(huì)珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)的工作中發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)人特長(zhǎng)，為新生兒和家庭帶來(lái)更好的服務(wù)。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十八
PPT（PowerPoint）是一種非常常見(jiàn)的演示工具，在工作和學(xué)習(xí)中被廣泛使用。為了提高我的PPT制作能力和演示技巧，我參加了一次PPT培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到PPT的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是我對(duì)培訓(xùn)的感想和體會(huì)。
首先，我學(xué)到了基本的PPT制作技巧。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的主題和字體，如何處理圖片和視頻，以及如何設(shè)計(jì)頁(yè)面布局。我以前很少關(guān)注這些細(xì)節(jié)，但現(xiàn)在我明白了它們的重要性。一個(gè)專(zhuān)業(yè)而有吸引力的PPT可以增強(qiáng)演示效果，讓觀眾更容易吸收和理解內(nèi)容。培訓(xùn)給我提供了許多實(shí)用的工具和示例，讓我可以更好地制作自己的PPT。
其次，培訓(xùn)教給了我如何優(yōu)雅地演示PPT的技巧。在以往的演示中，我常常陷入重復(fù)、雜亂和干燥的演講模式。通過(guò)培訓(xùn)，我了解了如何以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言陳述要點(diǎn)，如何用合適的手勢(shì)和表情配合演示，以及如何與觀眾建立良好的互動(dòng)。這些技巧可以增加演示的吸引力和說(shuō)服力，更好地傳達(dá)我的想法和觀點(diǎn)。
第三，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到PPT不僅是一種展示工具，更是一種思維方式。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)合作和討論，通過(guò)與他人分享和交流，我意識(shí)到PPT制作是需要思考和規(guī)劃的過(guò)程。我們需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行篩選和整理，將重點(diǎn)歸納并排列合理。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了更好地組織自己的思維，并且在表達(dá)和傳遞信息時(shí)更加清晰和準(zhǔn)確。
此外，培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)踐讓我體驗(yàn)到PPT在商務(wù)活動(dòng)和演示中的實(shí)際應(yīng)用。我們學(xué)習(xí)了一些成功的PPT案例，并通過(guò)模擬演講和批評(píng)討論來(lái)提高我們的演示技巧和問(wèn)題解決能力。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到PPT培訓(xùn)只是為了提高自己的技能水平，更重要的是要能在真實(shí)的工作和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧。
最后，我認(rèn)識(shí)到PPT培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，更是提升自己的表達(dá)能力和思維能力。通過(guò)制作PPT，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行邏輯思考和信息整合，如何用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言傳遞信息，以及如何通過(guò)圖形和圖片增強(qiáng)溝通效果。這些技能對(duì)于提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都是非常重要的。
綜上所述，參加PPT培訓(xùn)是一個(gè)非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了PPT的制作技巧和演示技巧，提高了自己的思維和表達(dá)能力。我相信這些技能和經(jīng)驗(yàn)將在我的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用，并且讓我更好地與他人溝通和合作。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇十九
月嫂是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫助新生兒媽媽護(hù)理新生兒的員工，為了更好地服務(wù)客戶(hù)，提高自身的技能水平，在公司的安排下，我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)對(duì)我的成長(zhǎng)有著非常重要的意義。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
一、對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的理解。
在培訓(xùn)課程中，我清晰感受到了“專(zhuān)業(yè)是值得尊重的”的真理。課程上老師講解了很多月嫂方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，包括如何幫助產(chǎn)婦預(yù)防坐月子所需要注意的問(wèn)題，如何科學(xué)護(hù)理新生兒，以及在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)措施等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的工作有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。首先，我明白了坐月子的重要性，以及要針對(duì)每個(gè)產(chǎn)婦的不同需要進(jìn)行個(gè)性化的服務(wù)。其次，我發(fā)現(xiàn)在照顧新生兒這個(gè)問(wèn)題上，有許多技巧和經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題需要掌握，以確保新生兒的健康和安全。
二、反思個(gè)人服務(wù)質(zhì)量。
培訓(xùn)課程上也有很多的情景模擬。我們被分成小組，模擬了很多不同的情境，比如面對(duì)新生兒哭鬧不止的情況，或是在處理產(chǎn)婦突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。通過(guò)經(jīng)歷這些訓(xùn)練，我不僅進(jìn)行了嚴(yán)格而細(xì)致的技能訓(xùn)練，也更好地測(cè)評(píng)了自己的服務(wù)質(zhì)量。我發(fā)現(xiàn)在有面對(duì)特別困難和棘手的情況時(shí)，我還有一些表現(xiàn)可以改進(jìn)。在意識(shí)到這一點(diǎn)的過(guò)程中，我更加懂得自己需追求更高的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以保持好的服務(wù)質(zhì)量。
三、認(rèn)識(shí)到互動(dòng)交流的重要性。
除此以外，我還在見(jiàn)面中體會(huì)到言傳身教非常重要。在培訓(xùn)過(guò)程中，和老師、同事一起討論、交流，可以讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己所不知道的東西，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力?；?dòng)參與也可以讓我更好地溝通和交流，發(fā)現(xiàn)和理解別人的想法，更加細(xì)心理解客戶(hù)的需求，提高我自己的服務(wù)質(zhì)量。因此，在工作中需要更多和客戶(hù)打交道，多交流、互動(dòng)，以及及時(shí)溝通，讓客戶(hù)感受到最好的服務(wù)。
四、積極嘗試自我開(kāi)發(fā)。
隨著時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，月嫂的工作也在不斷轉(zhuǎn)變中。新生兒、產(chǎn)婦的護(hù)理，新型的知識(shí)、技能、工具等等都在不斷更新。因此，我認(rèn)識(shí)到需要積極做好自己的職業(yè)管理，并且需要不斷學(xué)習(xí)、掌握、應(yīng)對(duì)這些變化。在這樣的前提下，月嫂需要時(shí)刻關(guān)注新的技能和方法，并積極了解相關(guān)的知識(shí)和成果。能夠不斷嘗試自我提升和培訓(xùn)也是非常重要的一部分，這需要自己不斷積極的尋求新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
五、感悟保持專(zhuān)注。
最后，培訓(xùn)時(shí)我也領(lǐng)悟到保持專(zhuān)注的重要性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們需要專(zhuān)注、靜心。這可以讓我們更加精準(zhǔn)地掌握所學(xué)知識(shí)，并更好地將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。而保持專(zhuān)注的主要方法包括：在工作前制定明確的計(jì)劃、細(xì)致地分析問(wèn)題。在工作中注重細(xì)節(jié)和不斷總結(jié)如何提高自己的工作效率。以及制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，以此來(lái)擺脫分心，更全面更有效的完成工作。
總之，參加培訓(xùn)是自我成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要過(guò)程。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，會(huì)遇到心理、情境和體力上的挑戰(zhàn)，然而這些挑戰(zhàn)可以拓展我們的職業(yè)和業(yè)務(wù)邊界，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。只要心態(tài)正確，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，就能在實(shí)際工作中收獲更多，實(shí)現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二十
緊張的學(xué)習(xí)就是自我充電的過(guò)程，總結(jié)這幾天的學(xué)習(xí)，感想頗多，真是滴滴香濃，意猶未盡!
感想一：進(jìn)一步、學(xué)幾招，海闊天空。
學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)劃自己的人生，將工作、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃，規(guī)定自己需要完善目標(biāo)的時(shí)間，進(jìn)行量化考核，做到細(xì)節(jié)決定成敗!
感想二：我們不可以改變環(huán)境，但可以改變自己。
同樣是梅花，在毛澤東的筆下就是，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑;而在陸游的眼里就是，驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。同樣是江水，毛澤東說(shuō)，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物;而李后主卻低吟，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。同樣的情境，不同的是人，人的心情，就有截然不同的2個(gè)心境。就像那個(gè)撕紙的游戲——我們假定現(xiàn)在是40歲，預(yù)期活到70歲，我們把一張紙，折成7份，每份代表10年，我們剩余的30年，再細(xì)分，除去睡覺(jué)、與家人朋友團(tuán)就、一些應(yīng)酬，那么實(shí)際屬于工作的又有多少呢?但是知其中我們可以這樣理解，我們不能改變我們生命的長(zhǎng)度，但我們可以掌控我我們生命和生活的深度和廣度，我們只有在有效的時(shí)間內(nèi)，加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，歷練自己的言行，捕捉屬于我們的精華，吸取我們的營(yíng)養(yǎng)，增加我們的才干，才能等于無(wú)限的延伸了我們生命的長(zhǎng)度，這樣的人生才有意義，當(dāng)我們很平庸的生活和工作，那么我們回首自己走過(guò)來(lái)的路時(shí)，會(huì)是一片空白!
感想三：發(fā)散思維，突破瓶頸。
曾有一位教授，他發(fā)現(xiàn)自己汽車(chē)的輪胎被人卸掉一個(gè)，并且卸掉輪胎的四個(gè)螺絲也被卸掉了，教授雖有備胎但很無(wú)奈，這時(shí)過(guò)來(lái)一位農(nóng)民，看出了教授的心里，就決定教授。農(nóng)民將其他三個(gè)輪胎每個(gè)上面卸下一個(gè)螺絲，然后用這3個(gè)螺絲把備胎安裝好，使教授可以順利開(kāi)車(chē)在路上飛馳。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們的學(xué)歷和職務(wù)高低，只要我們利用已經(jīng)擁有的知識(shí)，發(fā)散思維，突破瓶頸，就會(huì)收到不同的效果。在我們的生活中也許會(huì)遇到很多的門(mén)檻，過(guò)去就是門(mén)，過(guò)不去就是檻，那么門(mén)檻高怎么辦?我有3個(gè)答案，1、找個(gè)凳子;2、繞個(gè)彎子;3、調(diào)頭。我想通過(guò)我們學(xué)習(xí)以后，我們不會(huì)選擇調(diào)頭。
感想四：夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
下面我用一句話(huà)結(jié)束這次的發(fā)言：一筆唐，一筆宋，一筆元明清，一筆下去三千年，天地雖老，我還年輕!就讓我們永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)，用我們的雙手鑄就唐百美好的明天，用我們的汗水描繪大樓更加壯麗的明天!
我的發(fā)言贏得大家的熱烈掌聲!
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二十一
那里主要講的是儀態(tài)、儀表禮儀，其中第一點(diǎn)講的是儀容，它包括了我們平時(shí)的表情、站姿、座次、身體語(yǔ)言等，別小看這一部分哦，這個(gè)可上占了我們職場(chǎng)禮儀比例中的55%，能夠看的出是相當(dāng)?shù)闹匾?，我們平時(shí)的一舉一動(dòng)，是否得體適宜，就能夠好好的學(xué)習(xí)并從這天開(kāi)始應(yīng)用了。
第二部份的資料也是與我們息息相關(guān)的，分別是儀容、服裝、飾品，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。比如自已的衣著服飾，在工作中不是自已喜歡什么就穿什么的，著裝是一個(gè)人基于自身的閱歷，修養(yǎng)或?qū)徝榔肺唬鴤€(gè)人衣著服飾應(yīng)貼合自已的工作與職位。
第三部分講的是細(xì)節(jié)——接待禮儀，說(shuō)到我們平時(shí)工作的迎接、引領(lǐng)、電梯、開(kāi)門(mén)、稱(chēng)呼、介紹、握手、遞名片雖然很多時(shí)候我們都在講禮儀，網(wǎng)上更是鋪天蓋地的禮儀培訓(xùn)資料，但是在職場(chǎng)中，真正執(zhí)行的過(guò)程中，需要細(xì)心的關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)、客戶(hù)感到受尊重、受敬重，且感到最舒服的處理方式為妥。其實(shí)這些細(xì)節(jié)都體會(huì)在很細(xì)微的地方，比如和領(lǐng)導(dǎo)在一齊就應(yīng)走在哪一側(cè)?甚至在乘坐電梯、介紹自已等時(shí)刻的周到思考都能夠體現(xiàn)出有素養(yǎng)的職場(chǎng)禮儀，這并不是一朝一夕能夠?qū)W到的，書(shū)本上的東西背熟了，但是在應(yīng)用時(shí)所遇到的場(chǎng)合卻各有不同，這就要求我們?cè)谌鎸W(xué)習(xí)禮儀知識(shí)的基礎(chǔ)之上，細(xì)心觀察每一個(gè)職場(chǎng)環(huán)境中的應(yīng)變之道，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自已，逐步在職場(chǎng)中成熟起來(lái)。
我認(rèn)為，職場(chǎng)人在工作場(chǎng)合，社交場(chǎng)合是既要做到有禮有節(jié)，又不能卑躬屈膝，這是一種職業(yè)規(guī)范，但這不是一板一眼的工作，是需要盡心盡力地去處理職場(chǎng)中遇到的各類(lèi)突發(fā)狀況，禮儀不僅僅僅是禮節(jié)，他源自我們的內(nèi)心，當(dāng)我們真心關(guān)心別人，在意他人的自尊與感受時(shí)，我們也會(huì)同樣受到尊重，這次禮儀學(xué)習(xí)開(kāi)拓了我的視野，讓我受益匪，所以，我覺(jué)的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”，學(xué)會(huì)這些禮儀規(guī)范，在職場(chǎng)中正確的應(yīng)用，會(huì)使我們個(gè)人的職業(yè)形象大為提高。正所謂“方圓有度，行者無(wú)疆，職場(chǎng)之道，應(yīng)不卑不亢，有禮有節(jié)，有方有圓亦有度，得體的職場(chǎng)禮儀之道才能成為我們?cè)诼殘?chǎng)建立良好人際關(guān)系的基石。
透過(guò)這次培訓(xùn)讓我加強(qiáng)了對(duì)職場(chǎng)禮儀的深入了解，并且有所掌握，以后我會(huì)將職場(chǎng)禮儀很好的運(yùn)用到工作中，與同事融洽相處，團(tuán)隊(duì)合作愉快，用心努力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值化，為公司出一份力。
倉(cāng)場(chǎng)小學(xué)李海波為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我校組織教師學(xué)習(xí)金教授主講的教師禮儀，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！笔前 Ｈ嗣窠處?，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說(shuō)，一個(gè)民族的希望，是通過(guò)教師托起的。教師不但教人以知識(shí)，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。
一個(gè)民族的素質(zhì)直接折射出這個(gè)民族的教育程度，反之，要提高民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊(duì)伍。
教師的教學(xué)水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹(shù)形象”。作為一名普通的人民教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平是根本，但僅僅做到這一點(diǎn)還不能說(shuō)你就是一名合格的教師。做為教師，還應(yīng)加強(qiáng)自身的人格塑造，要做一個(gè)高尚的人，有著良好素質(zhì)的人，這樣你的一言一行才能感染你的學(xué)生，美化他們的心靈，否則，也可能污染他們純潔的靈魂。
具體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，良好的教師禮儀應(yīng)從以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)；關(guān)心學(xué)生的思想道德?tīng)顩r，言行謹(jǐn)慎，在課堂上或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言論和觀點(diǎn)；有工作責(zé)任心，安心本職工作，重視校內(nèi)課堂教學(xué)；有進(jìn)取精神，注重獲取新的知識(shí)，不斷鉆研業(yè)務(wù)；加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，心態(tài)平和，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。所有的一切都表明，我們現(xiàn)在非常重視良好師德師風(fēng)的塑造，也意識(shí)到目前在教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題。“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須自己首先是個(gè)明明白白的人。
從老師的講解中，我主要學(xué)習(xí)到的有：
1、表情禮儀：微笑：是善良、友好、贊美的表示，能迅速縮小彼此間心理距離，創(chuàng)造出溝通得良好氛圍。目光：教師的眼睛是重要的教學(xué)“工具”之一。孩子希望得到老師的目光是：慈愛(ài)、鼓勵(lì)、祥和和期待；不喜歡看到老師的目光是：瞪眼、盯視、責(zé)怪、蔑視和斜視。
2、語(yǔ)言禮儀：教師語(yǔ)言不僅體現(xiàn)了她個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是進(jìn)行教學(xué)的一種重要手段，語(yǔ)言的禮貌與否直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)的效果如何。而在教師語(yǔ)言禮儀中提到了：教師的音量要適中，稱(chēng)謂要得當(dāng)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)要準(zhǔn)確，溫文爾雅，持重沉穩(wěn)，切忌不要偏激、炫耀、挖苦、謾罵和清高。
3、手勢(shì)禮儀：教師的手勢(shì)禮儀要幅度適當(dāng)，自然親切、適量適時(shí)，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。
4、師生禮儀：與孩子交談時(shí)要提前通知，熱情迎候，神情專(zhuān)注，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，注意場(chǎng)合，耐心傾聽(tīng)和適當(dāng)反饋。禁忌隨意打斷，諷刺挖苦，長(zhǎng)篇鴻論，居高臨下。
5、與家長(zhǎng)溝通的禮儀。又包括家長(zhǎng)會(huì)禮儀、家訪(fǎng)禮儀和電話(huà)禮儀。教師在和家長(zhǎng)的溝通中要做到問(wèn)候先行、語(yǔ)氣友善、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、平等協(xié)商。
“學(xué)高為師、身正為范”，這是人們對(duì)教師的贊譽(yù)，也是社會(huì)對(duì)教師的期許。作為人民教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重任，我們的一舉一動(dòng)、一言一行，往往在不經(jīng)意間都會(huì)成為學(xué)生刻意的觀察、模仿的對(duì)象，對(duì)學(xué)生造成潛移默化的深遠(yuǎn)影響。因此，身為人師，除了應(yīng)該具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能外，更重要的要具有高尚的師德，注重教師的禮儀，言傳身教，真正做到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲。
月嫂培訓(xùn)心得體會(huì)和感想篇二十二
優(yōu)點(diǎn)：
1.開(kāi)奶比較省心，奶結(jié)啊什么的都能避免了，像我是開(kāi)奶特別慢的，如果不是月嫂天天六頓湯催奶，教我用土方敷奶頭，還有堅(jiān)持把寶寶抱過(guò)來(lái)吸奶，估計(jì)我是放棄了。
2.家人比較省心，醫(yī)院里住院的時(shí)候月嫂陪，家里人就可以安心去睡覺(jué)了，回家以后么婆婆只要在月嫂忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候偶爾幫忙燒燒飯，我媽媽就基本上過(guò)來(lái)看看寶寶就好了，她們年紀(jì)大了，這樣也不會(huì)太累。
3.寶寶作息時(shí)間調(diào)的還蠻好的，一個(gè)月以后月嫂走后，我們家寶寶都是固定晚上11:00~11:30睡覺(jué)，半夜醒一次，就到早上6,7點(diǎn)了。白天再睡一覺(jué)，下午2:00睡一覺(jué)，滿(mǎn)省心的。
缺點(diǎn)：
1、水電煤那是真心的費(fèi)啊，各種耗材比如尿不濕那是真心的費(fèi)啊，月嫂是六頓湯每頓湯頓頓都不一樣，我吃不完家人吃。
2.月嫂當(dāng)然不能實(shí)行網(wǎng)上媽媽教的殘酷教育法(就是堅(jiān)持不抱，讓寶寶哭兩天以后就自己睡覺(jué)了，不用哄)，不然寶寶哭，家人都有意見(jiàn)了，覺(jué)得她不稱(chēng)職呀。
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