撰寫一篇出色的演講稿需要對(duì)主題進(jìn)行深入思考，做好充分的準(zhǔn)備工作；演講稿的練習(xí)和演講前的準(zhǔn)備至關(guān)重要，可以通過(guò)錄音、自我評(píng)估等方式進(jìn)行提高。演講稿的寫作技巧有很多，下面是一些值得注意的要點(diǎn)。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇一
前段時(shí)間在學(xué)校的精心組織下，張進(jìn)球校長(zhǎng)來(lái)校作了《教師職業(yè)認(rèn)同與專業(yè)發(fā)展》專題講座，張校長(zhǎng)分享了自己讀書寫作的體會(huì)和對(duì)教育的思考，給我們以強(qiáng)烈的心靈震撼。講座以習(xí)近平總書記的寄語(yǔ)“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”結(jié)束！整場(chǎng)講座啟迪我們做新時(shí)期的追夢(mèng)人，鼓舞我們努力奔跑，奮力奔跑！
是的，我們都是追夢(mèng)人，不僅自己在勇往直前，我們還在帶領(lǐng)學(xué)生奮力奔跑！從接到送課去歙縣的通知到奔赴金川中心學(xué)校上課，僅有半個(gè)月時(shí)間，在兩周內(nèi)我爭(zhēng)分奪秒制作課件，設(shè)計(jì)教案，多次試講，在汪興柳老師指導(dǎo)下反復(fù)修改、打磨，以至于輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐。由于兩校的電子白板不一樣，只能臨時(shí)把投影展示換成了讓學(xué)生舉手示意，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。雖然在歙縣的那節(jié)課上得并不成功，我自己也不太滿意，但是我享受了這個(gè)蛻變成長(zhǎng)的過(guò)程。凡事都需要走一步再走一步，我已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，我深深體會(huì)到了站穩(wěn)講臺(tái)的艱辛，我已經(jīng)感受到了不一樣的課堂……張校長(zhǎng)說(shuō)教師要立足課堂、成為骨干、成為名師，這何嘗不是在教育路上的奮力奔跑啊！
古溪學(xué)校是寄宿制試點(diǎn)學(xué)校，老師學(xué)生要連續(xù)在學(xué)校呆十天，我擔(dān)任七年級(jí)班主任，班上有28名住宿生，許多孩子的父母在外打工，對(duì)于我這個(gè)新班主任而言是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)！在一步步慢慢地摸索中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在前輩的指導(dǎo)下，我已逐漸適應(yīng)初中班級(jí)的管理模式――旭日東升，陪著學(xué)生做早操開啟嶄新的一天；月光滿地，查完寢室結(jié)束美好的一天。這個(gè)過(guò)程其實(shí)是挺辛苦的，每一天都可能發(fā)生不一樣的事，都需要去解決無(wú)法預(yù)測(cè)的事情！但每逢看到孩子們的一張張笑臉，看到孩子們的一絲絲改變，看到孩子們的'一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，什么都值了！因?yàn)樯畋緛?lái)就沒(méi)有什么歲月靜好，付出才有回報(bào)。在寄宿制學(xué)校，教師不僅要在教學(xué)上努力付出，在生活中還要做孩子的指路明燈，教書育人，并駕齊驅(qū)，讓自己成為優(yōu)秀的自己，讓孩子擁有更美好的明天！
在聽講座前，七八年級(jí)在汪金蓮老師的帶領(lǐng)下，開展了一場(chǎng)別開生面的《明媚四月天，團(tuán)結(jié)合作情》心理輔導(dǎo)活動(dòng)。感謝汪老師，讓我這個(gè)老班看到了孩子不一樣的一面，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神可喜可賀！孩子們自己用報(bào)紙制作風(fēng)火輪的時(shí)候，無(wú)論男生女生都積極參與活動(dòng)中，相互合作；在取隊(duì)名時(shí)，“謙卑隊(duì)”、“優(yōu)秀隊(duì)”等如雷貫耳;在小組合作選取手勢(shì)時(shí)，666，優(yōu)秀的獨(dú)樹一幟；在如何使風(fēng)火輪加固中，孩子們想盡一切辦法，每一位孩子都在用自己的行動(dòng)詮釋著團(tuán)結(jié)的力量！雖然最后我們班兩個(gè)隊(duì)都輸了，同學(xué)們還落下了傷心的眼淚，但是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我看到了班級(jí)的凝聚力，看到了你們內(nèi)心對(duì)勝利的渴望，你們把活動(dòng)的意義演繹得淋漓盡致，感謝你們的賣力合作！
我想說(shuō)：結(jié)果并不重要，享受過(guò)程也是一種收獲；學(xué)習(xí)是一種能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)協(xié)作更難能可貴。
活動(dòng)中如此給力，生活中亦能看到你們團(tuán)結(jié)合作的身影。當(dāng)遇到難題時(shí)，大家集思廣益勁頭十足；當(dāng)有同學(xué)跌倒時(shí)，你們小心翼翼地?cái)v扶去醫(yī)院；當(dāng)有任務(wù)下達(dá)時(shí)，你們通力合作各司其職。尤記得姚佳偉打籃球摔倒時(shí)，林紫娟、汪瀅一日三次地幫忙擦藥，動(dòng)作何等的老練根本看不出是個(gè)是十二三歲的小孩，可見你們平常是做了多少這樣的好事呢；尤記得你們出黑板報(bào)時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的模樣，你們相互分工，查資料，找圖片，最后完美呈現(xiàn)，榮獲全縣黑板報(bào)比賽第一名，我打心底為你們喝彩！你們不僅僅是父母的驕傲，還是我的驕傲，更是古溪學(xué)校的驕傲！
我們都是追夢(mèng)人，我在教育路上不懈追求，你們?cè)趯W(xué)習(xí)路上奮力奔跑。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)：“奮斗是青春最靚麗的底色，奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起，永不氣餒！”謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我和我的學(xué)生們，愿我們?cè)谧穳?mèng)路上越走越遠(yuǎn)！
作者：李丹，本科畢業(yè)，祁門縣古溪學(xué)校初中班主任、數(shù)學(xué)教師。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇二
人人心中懷有夢(mèng)想。
夢(mèng)想并不分高低貴賤。親愛的朋友，如果你的夢(mèng)想被世人唾棄不解，也請(qǐng)不要放棄——那是獨(dú)屬于你的最純潔、最熾熱、最真誠(chéng)的發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
那么，你——你打算何時(shí)去追逐自己的夢(mèng)想呢?
追夢(mèng)的我們從同一條起點(diǎn)出發(fā)，朝氣蓬勃地在逐夢(mèng)之路上向前奔跑?？捎袝r(shí)候你的步伐開始變慢，其他人也離你愈來(lái)愈遠(yuǎn)……直到你再也尋不到任何一個(gè)人的背影的時(shí)候，你下意識(shí)地往身后望去——空無(wú)一人。你終于意識(shí)到，自己變成了吊車尾的那一人——你竟是離夢(mèng)想最遙遠(yuǎn)的一個(gè)人。
你開始感到疲乏，你開始感到彷徨，你開始感到迷茫，你開始感到驚慌，你開始感到失望。要不就在這停下吧?你想到了放棄。你環(huán)顧了一圈四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人注意到你。你不用害怕丟了面子，但你還在猶豫。
有人也許會(huì)覺(jué)得自己的夢(mèng)想過(guò)于遙遠(yuǎn)，最后他們選擇了放棄——他們停下了腳步，卻再也無(wú)法品嘗到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。他們只能在日復(fù)一日的哀嘆中度過(guò)余生。
可有些人偏偏不甘心于在此止步，他們繼續(xù)激勵(lì)著自己，用堅(jiān)定的的信念朝前奔跑——盡管他們的速度不及別人。
也許你曾為此苦惱。你煩惱著如何在逐夢(mèng)的長(zhǎng)跑之路中到達(dá)終點(diǎn)。我希望你某天能夠消除這個(gè)困惑——譬如在偶然瞥見一行“言之命至，人隨己愿”的小字后幡然醒悟——你理應(yīng)在無(wú)數(shù)個(gè)明天中加倍努力。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)就站在你的面前。當(dāng)你踏過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，人們將為你送上最熱烈的喝彩。你嘗到了人生的甘甜。
你的長(zhǎng)跑之旅結(jié)束了，你的逐夢(mèng)之路完成了。
你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
翻開歷史的篇章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從未停止的只有追夢(mèng)的腳步。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想擁有犀利的語(yǔ)言，靈活的大腦，成為一個(gè)外交官，讓中國(guó)可以用語(yǔ)言站立在世界之上。我有一個(gè)夢(mèng)想，我要成為一個(gè)演說(shuō)家，用熱情的音調(diào)，使身處困境的人們獲得啟迪。我有一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)一個(gè)喜劇演員，用幽默的語(yǔ)言，使悲傷的人們獲得力量。
所謂“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”追夢(mèng)的途中怎會(huì)少了挫折的“陪伴”
如果把夢(mèng)想比作一支芬芳的玫瑰，那挫折就是玫瑰莖上的刺。
不知道有多少次，我滿懷著希望翻過(guò)山峰去看海，看到的卻是一張張“鐵青的臉”。不知道有多少次，我的“夢(mèng)想號(hào)”被大浪翻卷，迷失了方向。
可現(xiàn)在的我早已習(xí)慣了暴風(fēng)雨。因?yàn)槲铱傆浀媚菢右粋€(gè)經(jīng)歷，那樣一段刻苦銘心的話———我有一個(gè)機(jī)會(huì)，競(jìng)選十佳少年。這是一個(gè)多么幸運(yùn)的事，可卻成了我人生經(jīng)歷中最不愿意面對(duì)的傷疤。可想而知我失敗了，失敗的是那么徹底。舞臺(tái)上的我不知所措，任時(shí)間一分一秒的流逝，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，那一刻我是那么的渺小，就如同一粒塵埃，沒(méi)有人會(huì)幫助你，更沒(méi)有人憐憫你。耳朵里重復(fù)的只有一句話“你就是敗了，你就是活該”?；匦：蟮哪嵌位野档娜兆?，我記不清自己做過(guò)什么。只是依稀記得那時(shí)的自己沉淪墮落，如同浮萍隨波逐流，如同蓬草漂浮無(wú)依。對(duì)于曾經(jīng)喜愛的一切，也一概不理，只有腦袋里不停的回放著那段痛苦的記憶，仿佛已經(jīng)麻木了。
本以為我的人生會(huì)就這樣沒(méi)有一絲生機(jī)的過(guò)完，是父母那次講的一個(gè)故事，那也是我當(dāng)時(shí)唯一聽進(jìn)去的一句話吧!使我振作了起來(lái)，讓我重新找到了希望。故事大意是：當(dāng)你想說(shuō)放棄時(shí)，請(qǐng)想想自己是否有說(shuō)放棄的資格，只有在用盡全身力氣，攀登上離夢(mèng)想最近的地方，才有資格說(shuō)，放棄。
我受到了啟迪，我開始重新審視自己的人生，同時(shí)確定了人生的方向——語(yǔ)言。我開始以學(xué)習(xí)的方式充實(shí)我的大腦，使我說(shuō)出的話蘊(yùn)含道理。我開始查找說(shuō)話的技巧，練習(xí)自己的聲音。我又開始了追夢(mèng)，又變回了曾經(jīng)那個(gè)開朗自信的女孩。
夢(mèng)的道路是艱辛的，也許你的付出不被人們所看好。但請(qǐng)依然記住追夢(mèng)就是由玻璃心變成鉆石心的過(guò)程。不攀登上頂峰，就沒(méi)有說(shuō)放棄的權(quán)利。追夢(mèng)的人，請(qǐng)記住只要堅(jiān)定自己的信念，不忘初心，你就一定能實(shí)現(xiàn)自己平凡而偉大的夢(mèng)想“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”，當(dāng)每個(gè)炎黃子孫，在理想的道路上奔馳，不斷地創(chuàng)新自我時(shí)，中國(guó)建設(shè)全面小康的夢(mèng)想就能更近一步。所以，讓我們奮力向前共同追夢(mèng)，為中國(guó)偉大復(fù)興的夢(mèng)想獻(xiàn)上自己的一份力。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著;夢(mèng)是山野里的一朵小花，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健，也需要清風(fēng)徐來(lái)，水波不興的輕柔。
追夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的棟梁，是國(guó)家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏。正如毛澤東所說(shuō)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應(yīng)該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國(guó)的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，為祖國(guó)而奉獻(xiàn)。從古至今，有多少有志學(xué)子，在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候毅然投筆從戎，奔赴疆場(chǎng)，為祖國(guó)甘灑熱血。只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短20xx年的時(shí)間書寫了不朽的詩(shī)篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)樹立在祖國(guó)和人民的心中。
追夢(mèng)，享受幸福的過(guò)程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸?？梢院芎?jiǎn)單，會(huì)是一個(gè)笑容，會(huì)是一個(gè)擁抱，會(huì)是一句關(guān)心的話語(yǔ)。友善、和諧也是中國(guó)夢(mèng)的一員，我們也要朝著這個(gè)方向去奮斗。助人為樂(lè)的道德楷模孫茂芳曾說(shuō)：我干不了大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長(zhǎng)的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃的食物，穿的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們會(huì)不知不覺(jué)體會(huì)幸福。幫助他人，快樂(lè)自己。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，我很愛看《新聞聯(lián)播》這檔節(jié)目，每當(dāng)看到電視上天安門廣場(chǎng)上國(guó)旗班的叔叔們整齊的列著隊(duì)把五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我就特別想當(dāng)一名他們其中的一員。
我懷著這個(gè)夢(mèng)想，上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)突如其來(lái)的消息瞬間讓我的全身充滿了力量，我意外被選中當(dāng)國(guó)旗班的一員了。我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽高興地說(shuō)：“太好了，你要堅(jiān)持下去，不能被刷下去，聽見了嗎?”我斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
可想要志為一名真正的國(guó)旗班的隊(duì)員，也不是件容易的事，在暑假的時(shí)候，我們開始了艱苦的訓(xùn)練，開始的幾天，我覺(jué)得挺新鮮，挺好玩，于是便高興地“玩”了下來(lái)，可到了后期，訓(xùn)練就變得艱苦起來(lái)了，天天在陽(yáng)光下站，不能動(dòng)，那時(shí)，我就想：“如果我沒(méi)有參加，說(shuō)不定現(xiàn)在還在床上睡大覺(jué)呢，哪還用受這種苦啊?？晌矣掷潇o下來(lái)一想，不行，我小的時(shí)候就想成為一名國(guó)旗班隊(duì)員，現(xiàn)在怎么能說(shuō)放棄就放棄呢?”
想著想著，我便覺(jué)得全身又充滿了一股力量，腰板頓時(shí)又挺的更直了。
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后，我緊張的神經(jīng)松弛了下來(lái)，但腰酸背痛的感覺(jué)還是讓我很難受，我本以為今天的訓(xùn)練就這么完了，可我沒(méi)想到，老師居然說(shuō)要淘汰一些同學(xué)，這讓我的心里很難受，我并不愿意被“踢了”，可老師就是想刷掉一部分同學(xué)，我安慰自己，心想：“反正都這么努力了，就算被刷掉也沒(méi)有遺憾了，再說(shuō)，我這幾天表現(xiàn)的也不錯(cuò)，應(yīng)該不會(huì)被刷掉吧…?！?/p>
老師念了起來(lái)，我的心提到了嗓子眼，“某某某，某某某……”突然，老師念到了我的名字，我的心一震，心想完了，可讓我沒(méi)想到的是，老師說(shuō)：“這些同學(xué)留下，其它的可以回家了。我心中大喜，原來(lái)這是留下的，我本想大聲的“yes!”一下，但忍住了。
當(dāng)我空上綠色軍裝的那一刻，我真正嘗到了成功的快樂(lè)，真是妙不可言，我兒時(shí)的夢(mèng)想成真了。
追夢(mèng)的過(guò)程是曲折的，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，只有有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，并能堅(jiān)持下來(lái)，不被困難所折服，才到品嘗到成功的果實(shí)，體會(huì)到成功的快樂(lè)!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：早上好!
夢(mèng)想，多么美好的字眼，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中，夢(mèng)想被賦予了更深的涵義，夢(mèng)想是未來(lái)的代表，夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
同學(xué)們!要想放飛自己的夢(mèng)想，你們就要肩負(fù)起自己的責(zé)任。青少年是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青少年是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青少年是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青少年和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)……要想放飛超越你們的夢(mèng)想，你們就要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任就需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
青少年就像是冉冉升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。操場(chǎng)上奔跑的身影，日漸成熟的氣息，動(dòng)感的青少年華，刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把你們青少年的本色塑造。同學(xué)們，請(qǐng)你們放飛夢(mèng)想，用夢(mèng)想滋養(yǎng)你們的思想與人格，用夢(mèng)想激蕩你們的靈魂與心智，用夢(mèng)想孕育你們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功!!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要通過(guò)你們自己的不懈努力，夢(mèng)想一定能夠變成現(xiàn)實(shí)的。
請(qǐng)你們張開翅膀，向著夢(mèng)想的彼岸飛去。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我的名字叫，我來(lái)自，溪畔的一座美麗的小鎮(zhèn)，它就是有著君子古鎮(zhèn)美譽(yù)的xx市。我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天第一次走出校門，和全區(qū)的小伙伴們一起分享自己的夢(mèng)想，心里別提有多高興了。我為大家演講的題目《為夢(mèng)想插上翅膀》。
自提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)以來(lái)，全國(guó)上下，因?yàn)閴?mèng)想而變得熱烈飛揚(yáng)，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想!”都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們能生活在這樣一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀!別看現(xiàn)在我們還小，但我們各自的心底，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?告訴你們吧。我夢(mèng)想著能成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
要說(shuō)以前，我對(duì)醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時(shí)候，我經(jīng)常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見好，最后不得不進(jìn)醫(yī)院打針輸液，每次看到護(hù)士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐!常聽媽媽說(shuō)，打針輸液都會(huì)用抗生素，特別是小孩子，用多了對(duì)身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺(jué)得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會(huì)有那么多的孩子來(lái)打針輸液。那時(shí)，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好啊!
隨著我一天天長(zhǎng)大，身體的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng)，不再像以前那樣經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時(shí)候，外婆都會(huì)給我熬上點(diǎn)冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來(lái)，家里人就會(huì)經(jīng)常到郊外，采來(lái)苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來(lái)，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時(shí)候的人們，根本沒(méi)有現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)，他們不就是利用大自然賜予我們的財(cái)富來(lái)造福自身嗎?不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴(yán)重的時(shí)候連睡覺(jué)都只能側(cè)著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒(méi)犯過(guò)。
現(xiàn)在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產(chǎn)應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，我希望自己長(zhǎng)大以后，能刻苦鉆研祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，不斷探索發(fā)現(xiàn)，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。媽媽常告誡我說(shuō)，自己喜歡的事就一定要堅(jiān)持，只要我能好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，將來(lái)我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到這里，收獲了信心，在這個(gè)金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想在廣闊的天地盡情翱翔吧!謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:。
你們好!我要演講的題目是《堅(jiān)定追夢(mèng)，灑脫前行》。
我希理答案是后者。
勵(lì)志。
如李白，他那三分劍氣，讓經(jīng)典成為追夢(mèng)路上指引方向的燈塔。太白詩(shī)云:“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！边@恰是我們?cè)谧分饓?mèng)想時(shí)的進(jìn)退維谷。通往成功的路總是布滿坎坷，一如李白迷茫的感嘆：“行路難，行路難!”然而難又如何?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”李百仰天長(zhǎng)嘯，睥睨河山。經(jīng)典就是這樣，只要用心去感受，身騎白鹿訪名山的那抹身影即刻便至眼前，為我們解答無(wú)所適從的困感，砥礪我們堅(jiān)定前行的信仰。
瀟灑如莊周，他那翩然若蝶，讓經(jīng)典毅然佇立于山重水復(fù)的柳暗花明之間?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！边@是后人得到的啟發(fā)。然而輕盈如斯，留下的更多是如何去灑脫釋然的達(dá)觀。作家尤今小時(shí)候看看母親焚燒半輩子的。
日記。
心里十分疑惑。年逾半百后方才明白世間最美妙的聲音是安靜日記中那浮世喧囂的確不再適于晚年的生話。我想這大概應(yīng)了那句“定乎內(nèi)外之分辯乎榮辱之境?！鼻f子不是佛系青年他只是要在去往南冥的路上無(wú)所待這告訴我們只懷初心。
別讓熏心利欲成為前行負(fù)累。你看，領(lǐng)悟經(jīng)典，心就能夠飛翔。
古云：半部論語(yǔ)治天下。吾云：細(xì)品經(jīng)典則修身。所強(qiáng)調(diào):“博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)跟的根基。”經(jīng)典即是經(jīng)得住世間考驗(yàn)的文化典籍。與經(jīng)典同行，方可凈化浮世燈紅酒綠，守住一片凈土。
莫愁前路無(wú)知己，與經(jīng)典同行，未來(lái)即是北海;拍遍欄桿意誰(shuí)會(huì)，與經(jīng)典同行，未來(lái)即是南冥;天涯追夢(mèng)赤子心，與經(jīng)典同行，未來(lái)即是桃源。
惟愿你有夢(mèng)，長(zhǎng)伴經(jīng)典行!
謝謝大家!
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我的名字叫，我來(lái)自，溪畔的一座美麗的小鎮(zhèn)，它就是有著君子古鎮(zhèn)美譽(yù)的xx市。我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天第一次走出校門，和全區(qū)的小伙伴們一起分享自己的夢(mèng)想，心里別提有多高興了。我為大家演講的題目《為夢(mèng)想插上翅膀》。
自提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)以來(lái)，全國(guó)上下，因?yàn)閴?mèng)想而變得熱烈飛揚(yáng)，我們少年兒童也不例外，老師曾教育我們說(shuō)：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想!”都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們能生活在這樣一個(gè)和平穩(wěn)定的環(huán)境里，是多么的幸福呀!別看現(xiàn)在我們還小，但我們各自的心底，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?告訴你們吧。我夢(mèng)想著能成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。
要說(shuō)以前，我對(duì)醫(yī)生可是充滿了恐懼，記得小時(shí)候，我經(jīng)常感冒咳嗽，吃幾天的藥都不見好，最后不得不進(jìn)醫(yī)院打針輸液，每次看到護(hù)士手中那明晃晃的針頭，都被嚇得哇哇大哭，那些同齡的小孩兒，好多也都是在大人的陪伴下打著吊瓶，真可憐!常聽媽媽說(shuō)，打針輸液都會(huì)用抗生素，特別是小孩子，用多了對(duì)身體不好，但是，很多爸爸媽媽心疼自己的孩子，害怕孩子的病拖得太久，覺(jué)得打針輸液好得快，難怪每天醫(yī)院里會(huì)有那么多的孩子來(lái)打針輸液。那時(shí)，我就想，要是有一天，人們生病了能不再忍受皮肉之苦該多好啊!
隨著我一天天長(zhǎng)大，身體的抵抗力也越來(lái)越強(qiáng)，不再像以前那樣經(jīng)常進(jìn)醫(yī)院了，好幾次咳嗽喉嚨不舒服的時(shí)候，外婆都會(huì)給我熬上點(diǎn)冰糖雪梨水或是枇杷葉什么的，連續(xù)喝上幾天，不打針不吃藥居然好了，真是太神奇了，后來(lái)，家里人就會(huì)經(jīng)常到郊外，采來(lái)苦蒿，桑葉，滿天星等熬水喝，清熱又解毒，原來(lái)，大自然中竟有這么多的寶貝。想想也是啊，古時(shí)候的人們，根本沒(méi)有現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)，他們不就是利用大自然賜予我們的財(cái)富來(lái)造福自身嗎?不由得感嘆古代人民的智慧和中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的博大精深。記得以前媽媽尾椎摔傷，一到陰雨天氣就隱隱作痛，嚴(yán)重的時(shí)候連睡覺(jué)都只能側(cè)著身子，最后還是到中醫(yī)那里用針灸給治好了。至今再也沒(méi)犯過(guò)。
現(xiàn)在，我們一家都是中醫(yī)的信奉者。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的傳統(tǒng)文化正逐漸被遺忘，祖先的智慧和遺產(chǎn)應(yīng)該得到繼承和發(fā)揚(yáng)，所以，我希望自己長(zhǎng)大以后，能刻苦鉆研祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，不斷探索發(fā)現(xiàn)，用自己的努力讓病人盡快擺脫病痛的折磨。媽媽常告誡我說(shuō)，自己喜歡的事就一定要堅(jiān)持，只要我能好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我相信，將來(lái)我一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。秋天是收獲的季節(jié)，今天，我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)到這里，收獲了信心，在這個(gè)金色的秋天，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想在廣闊的天地盡情翱翔吧!謝謝大家!
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇六
我們一直都在路上，一直都在奔跑追逐，而我們所追逐不變的是心中的夢(mèng)想！
――題記。
我們每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗侨藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，人若沒(méi)有了夢(mèng)想，就如同一副空殼。
我們都曾有想過(guò)，自己的夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想中的自己是一個(gè)怎樣的人?？涩F(xiàn)實(shí)告訴我們只有努力才能靠近夢(mèng)想，否則夢(mèng)想就會(huì)變成虛無(wú)縹緲的幻想，甚至從幻想變成空想。
夢(mèng)想是目標(biāo)，夢(mèng)想是動(dòng)力，夢(mèng)想是希望。夢(mèng)想帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，帶領(lǐng)我們前進(jìn)，指引我們前進(jìn)。人的一生本來(lái)就寂寞，但是有了夢(mèng)想就不一樣；夢(mèng)想是縹緲的，除非有了努力；一切的努力都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒勞的'，除非有了自信與希望：自信與希望也不是盲目所獲取的，而是生活中的經(jīng)驗(yàn)累積。
人的一生本身就是一場(chǎng)籌碼，而夢(mèng)想就像是一個(gè)深淵，一旦跳入這個(gè)深淵，要么學(xué)習(xí)大鵬展翅翱翔，扶搖直上；要么，石沉淵底，在這個(gè)深淵里彷徨、迷茫。前者，則是自信與堅(jiān)持的果實(shí)；后者，則是缺乏自信，會(huì)迷失自我，消失在深淵中。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所受到的因素有很多，但在其中最重要的則是努力與堅(jiān)持。努力與堅(jiān)持都是說(shuō)“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”，且努力與堅(jiān)持都是一個(gè)人意志的體現(xiàn)。但夢(mèng)想的路上，也并非做到努力和堅(jiān)持就能夠圓夢(mèng)的。有些人，努力了一輩子，堅(jiān)持了一輩子，追夢(mèng)追了一輩子，到頭來(lái)，換來(lái)的則可能是縹緲的余生。但，這并不代表著夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的人們，欣喜、快樂(lè)、身上有著無(wú)數(shù)的自豪感；而那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的人們，有的選擇堅(jiān)持，相信夢(mèng)醒總會(huì)實(shí)現(xiàn)，還有的人選擇了墮落，再無(wú)當(dāng)時(shí)追夢(mèng)路上的雄心壯志。這是，一顆樂(lè)觀的心態(tài)則格外重要。有的人追夢(mèng)注重過(guò)程，則另一部分人注重結(jié)果。我認(rèn)為注重過(guò)程的人圓夢(mèng)的幾率大一些，因?yàn)樗麄儾蛔⒅亟Y(jié)果，他們享受過(guò)程，即使失敗，也不氣餒，他們?cè)?jīng)努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。
折斷雙翅的鳥兒有仰望天空的幸福；無(wú)法開花的扶桑，則用綠色裝點(diǎn)大地。大膽的追夢(mèng)吧，勇敢的追夢(mèng)吧！讓我們放飛自我，享受青春的快樂(lè)。我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€年輕，有著無(wú)限的可能；因?yàn)槲覀兣^(guò)，享受追夢(mèng)的快樂(lè)。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)亮了生活的黑暗；夢(mèng)想是水，滋潤(rùn)了干涸的心靈；夢(mèng)想是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。讓我們大膽地去追大膽地去跳，享受我們的青春，使青春不留遺憾！
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追夢(mèng)的路上教師演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著;夢(mèng)是山野里的一朵小花，努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健，也需要清風(fēng)徐來(lái)，水波不興的輕柔。
追夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的棟梁，是國(guó)家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏。正如毛澤東所說(shuō)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應(yīng)該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國(guó)的夢(mèng)想。
追夢(mèng)，為祖國(guó)而奉獻(xiàn)。從古至今，有多少有志學(xué)子，在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候毅然投筆從戎，奔赴疆場(chǎng)，為祖國(guó)甘灑熱血。只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短20xx年的時(shí)間書寫了不朽的詩(shī)篇，用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)樹立在祖國(guó)和人民的心中。
追夢(mèng)，享受幸福的過(guò)程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸?？梢院芎?jiǎn)單，會(huì)是一個(gè)笑容，會(huì)是一個(gè)擁抱，會(huì)是一句關(guān)心的話語(yǔ)。友善、和諧也是中國(guó)夢(mèng)的一員，我們也要朝著這個(gè)方向去奮斗。助人為樂(lè)的道德楷模孫茂芳曾說(shuō)：我干不了大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長(zhǎng)的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃的食物，穿的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們會(huì)不知不覺(jué)體會(huì)幸福。幫助他人，快樂(lè)自己。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇八
與古箏的相遇，是那樣的自然，就像冷遇見了暖，便有了雨；冬遇見春，便有了歲月；天遇見地，便有了永恒……那琴弦只是微微一撥，我便躍入了古老而又文明的華夏。
春日融融，鳥語(yǔ)花香，一架古箏正靜靜躺在草地上，那是我第一次見到古箏。彈古箏的姐姐身穿漢服，一雙手在古箏上飛快地滑過(guò)，寬大的袖子伴隨著琴聲翩翩起舞。一曲終了，我還沉浸在那美妙的琴聲中，久久不能自拔。我伸出手，輕輕彈響了人生中的第一個(gè)音符，那動(dòng)聽的聲音像潺潺溪水流入心田。
一棵種子，埋進(jìn)了土壤。
夏日炎炎，狂風(fēng)驟雨。“你真沒(méi)用，哈哈！”考級(jí)沒(méi)有通過(guò)。我哭著，喊著，自己躲在房間里，眼前浮現(xiàn)出平日練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)著考級(jí)失敗后同學(xué)們嫌棄的面孔。這一刻，我想到了放棄。不！我不能！我真的不行嗎？我跑到鏡子前，鏡中的我滿臉是淚，通紅的眼睛，隱隱約約分布著幾條血絲。我指著鏡中的自己大聲罵道：“怎么，你就這點(diǎn)出息，你就真的不能再堅(jiān)持了嗎？能，我一定能?！蔽也粮裳蹨I，重新回到古箏前，開始了追夢(mèng)之路。
那顆種子，長(zhǎng)出葉片，在風(fēng)中搖擺。
金秋璀璨，碩果累累。畢業(yè)考試到了，我深深呼出一口氣，彈起那首準(zhǔn)備已久的《雪山春曉》?！斑耍∵?！……”一串音符從指尖流出，一座雪山浮現(xiàn)在眼前，陽(yáng)光照耀在潔白的雪上?！岸＿?，叮咚”是雪水匯成小溪的聲音；“嘰啾，嘰啾”是鳥兒鳴叫的聲音；“沙沙沙”是風(fēng)吹過(guò)樹林的聲音。曲子彈完了，我還沉浸在這美麗的畫面中。忽而，一陣?yán)坐Q般的`掌聲響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
那顆種子，終于開出了美麗的花朵。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
走向成功的路有多遠(yuǎn)，這不是問(wèn)腳而是問(wèn)志向；攀登成功的高峰有多難，不是問(wèn)雙手，而是問(wèn)信念。
人生的日子太長(zhǎng)了，我們走在人生的坦途上難免磕磕絆絆，即便如此，青春的道路上一切依然綻放，韶華燦爛。我們彼此擁有，在這個(gè)世界上奔跑，只為奔向自己的目標(biāo)和理想。
走在青春的路上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著什么，也許應(yīng)該是一種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶?！?/p>
我想，生活就是這樣，淡一點(diǎn)何嘗不好？作為一個(gè)正在奮斗的學(xué)生，學(xué)習(xí)和生活更是如此。當(dāng)然，人生淡如茶，不是“平庸”，而是在追求成功的過(guò)程中讓自己的心靈平靜下來(lái)，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，就是默默的學(xué)習(xí)，心無(wú)雜念，不求突飛猛進(jìn)，只求平穩(wěn)上升。
走在青春的路上，我們需要放棄很多。錢鐘書說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的'東西?！比欢?，所有的失敗的陰影，所有的成功的光環(huán)，你渴望的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你憂郁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應(yīng)該被拋在過(guò)去，或被遺忘在時(shí)間的角落，或進(jìn)入生命的史冊(cè)。
我認(rèn)為，能讓心靈真正休息的人是最幸福的人，因?yàn)槿松钪匾膬r(jià)值是心靈的幸福，而不是其他任何東西。“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”陶淵明問(wèn)自己為什么這么傷心和沮喪。
因?yàn)樯碓诠賵?chǎng)的他，他不習(xí)慣那些追求名利的官員，他不想和他們一起走。然而，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的。于是，他辭官歸隱，隱退到大自然的懷抱中，感受著山水。
他爬上一座山，唱著歌，在河邊寫著詩(shī)，在夕陽(yáng)下散步，眺望遠(yuǎn)方，看著鳥兒回到它們的巢中，沉浸在寧?kù)o悠閑的生活中，遠(yuǎn)離塵世。他放棄了他應(yīng)該放棄的，保持了一顆純潔而輕松的心，這就足夠了。
走在青春的路上，我們需要堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間。人的一生就是一個(gè)問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次的迷失，一次又一次的醒來(lái)，一次又一次的刷新，一次又一次的尋找。
貝多芬的毅力令人印象深刻。那些極具靈性的黑白琴鍵，敲擊出生命的悲壯樂(lè)章，訴說(shuō)著貝多芬的夢(mèng)想與信念。要知道，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是無(wú)悔。有一天，曾經(jīng)天真的你會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)持而無(wú)悔！
若明若暗的青春歲月，陽(yáng)光氤氳著我們的樣子，那小小的酒窩也如同一片片溫暖的微笑，那微笑更添成熟的思慮。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有志者，事竟成。談到夢(mèng)想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的夢(mèng)想——做一名教師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：夢(mèng)想是指路的明燈。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的`果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的夢(mèng)想。
我想，有了夢(mèng)想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有夢(mèng)想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“夢(mèng)想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮閴?mèng)想而學(xué)習(xí)，在通往夢(mèng)想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的演講講完了，謝謝大家。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《讓青春在拼搏中飛揚(yáng)》。
首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，青春是什么？青春是一道亮麗的風(fēng)景，如噴薄而出的朝陽(yáng)，如皎潔明亮的月光，如廣闊無(wú)垠的大海，如深邃斑斕的星空，如蠶蛾破繭的美麗，如小草勃發(fā)的力量。
我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，要有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的氣概，更要有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”的勤勉！
青春的道路，有書香相伴才能擺脫平庸和寂寞；青春的道路，有知識(shí)相隨才能去掉貧窮和愚昧；青春的道路，有拼搏精神才能活出一個(gè)精彩的'我。
拼搏是雄鷹搏擊長(zhǎng)空的翅膀，拼搏是寒梅傲雪怒放的芬芳，拼搏會(huì)引領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
同學(xué)們，你想讓你的青春飛揚(yáng)？那還等什么！讓“拼”做船，以“搏”做槳，載著你的夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
拼搏不是口頭上的豪言壯語(yǔ)，而是用行動(dòng)書寫的永不言棄；拼搏不是順境中的鮮花裝點(diǎn)，而是逆境中的不懈堅(jiān)持；拼搏不是作給別人看的虛偽的樣子，而是一種刻入骨髓，溶進(jìn)血液的品質(zhì)！
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十二
同學(xué)們：
晚睡或早起的人，可能會(huì)在湖南的天空下，看到一扇扇的窗戶里的燈光亮起，而這些窗戶里的主角，就是為夢(mèng)想努力拼搏的人—————學(xué)生。
他們或是奮筆疾書、或是冥思苦想、或是捧著書朗讀或背誦?？墒牵麄兌荚谧穳?mèng)的路上，共同拼搏，共同奮斗。因?yàn)樵趬?mèng)想的盡頭是為自己奮斗的目標(biāo)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”即使你的夢(mèng)想是美好的，但是，追夢(mèng)路上怎會(huì)沒(méi)有挫折？林肯早年經(jīng)歷了種種挫折，可到最后終于成為總統(tǒng)；愛迪生縱使失敗幾千次，可從未停止過(guò)，終于他發(fā)明出來(lái)燈泡，為后世帶來(lái)了光明。所以，挫折也可作為實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的墊腳石。但，在挫折面前，我們需要跌倒在爬起，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
而我們當(dāng)中的有些人，往往在追夢(mèng)路上掉隊(duì)，就是因?yàn)樗麄儼胪径鴱U，沒(méi)有為自己的夢(mèng)想而去奮斗?？v使自己的夢(mèng)想再美麗，到頭來(lái)也只是一紙空談，最后一事無(wú)成。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊穳?mèng)路上不能停息，因?yàn)樵谀阃Ｏ履_步的時(shí)候，其他人還在為夢(mèng)想而前進(jìn)，你就會(huì)被別人落在后頭，即使你在拼搏也追趕不上，白白忙活一場(chǎng)。
“十年樹木，百年樹人?！弊穳?mèng)路上，要持之玉恒，堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想奮斗是件苦差事，只有支持以恒，目標(biāo)專一地為之努力，相信你離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)只差一小步。但這一小步也不能放松，這是一定不要被成功沖昏了頭腦，而要保持理智、清醒、才能邁出、邁好、邁對(duì)這一步。
拼搏吧，為夢(mèng)想奮斗的人！夢(mèng)想激勵(lì)著我們前行，只有為了你的夢(mèng)想奮斗，在追夢(mèng)的路上永不停息，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十三
尊敬的評(píng)委會(huì)成員：
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已接近尾聲，由評(píng)委會(huì)評(píng)選最后產(chǎn)生的三名候選人。他們各自有各自的特點(diǎn)，但風(fēng)采人物只能有一個(gè)，所以，作為一個(gè)密切關(guān)心這次活動(dòng)的觀眾，請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)表一些自己的看法與觀點(diǎn)。有時(shí)候我們會(huì)想，人的'一生究竟是為了什么？究竟是忙忙碌碌還怕自己無(wú)所作為，還是想在貧瘠的土壤上開出花，又不想自己辛勤去耕作？這世界有人正年輕，有人正老去，我們只能取得階段性的勝利，何不用自己喜歡的方式度過(guò)一生。
首先要執(zhí)著的熱愛生活，享受自己所做的一切，所以我認(rèn)為應(yīng)該評(píng)選小劉為風(fēng)采人物。執(zhí)著于熱愛，成功中享受。態(tài)度往往可以決定很多事情的結(jié)果，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多事情并非可做可不做，而是非做不可。而在做這些事情時(shí)，人們往往會(huì)有厭煩的情緒，但是如果抱著愉快的心情去工作，不僅能大大提高工作效率，還能提高自身的能力，使得自信心、恒心、耐心得到鍛煉。小劉喜歡攝影，并以此為職業(yè)，在游歷了萬(wàn)水千山的同時(shí)，捕捉到大自然的千姿百態(tài)，即使他沒(méi)有大李和老王踏實(shí)，沒(méi)有他們善于思考，勤于實(shí)踐，但熱愛的態(tài)度是決定成敗的一大重要因素，不必羨慕他人，自己亦是風(fēng)景。
執(zhí)著于追求，痛苦中快樂(lè)。別樣的人生源于別樣的追求，正是由于這份追求，讓人生又有了新的動(dòng)力。葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，薛雪不計(jì)前嫌醫(yī)好他的母親，葉天士從此明白了人外有人天外有天的道理，于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心請(qǐng)教終于成了江南第一等名醫(yī)。所以，擁有追求就擁有了生活的信念，擁有追求就擁有了五彩繽紛的世界。我相信，小劉會(huì)憑借這份獨(dú)特的追求展開自己別樣的人生，腳下的路還長(zhǎng)，既然已踏上這方沃土就不會(huì)拒絕邁步；我相信小劉會(huì)化作一只心里只想飛的鳥兒，飛向夢(mèng)中的世界。執(zhí)著于付出，艱辛后品甜。付出的過(guò)程固然是艱辛而又漫長(zhǎng)的，可你曾想過(guò)，所有的事情都是雙向的。在一番不為人知的付出后必然會(huì)迎來(lái)屬于自己的曙光。戰(zhàn)亂使韓信困于后梁國(guó)整整十六年，過(guò)著半囚徒的生活，他沒(méi)有因此消沉而潛心佛教，歷經(jīng)艱辛翻譯了大量詩(shī)文為佛教文化的傳播做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。不僅是艱難磨煉了他，更是艱苦造就了他。小劉在跋山涉水的過(guò)程中遇到的困難也可能是不計(jì)其數(shù)的，但他堅(jiān)持了，滿懷信心地付出著，他會(huì)用他善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和善于捕捉的雙手創(chuàng)造出一幅幅優(yōu)秀的作品。能將漫長(zhǎng)歲月中遇到的美好的人和事都一一記錄，在有生之年欣喜相逢，誰(shuí)能說(shuō)，這不是最具風(fēng)采的人？小劉用熱愛，追求，付出留下來(lái)的美最終會(huì)被世人傳頌。所以我認(rèn)為當(dāng)代風(fēng)采人物小劉當(dāng)之無(wú)愧，我急切的渴盼評(píng)委會(huì)可以接納我的意見，期待評(píng)委會(huì)的佳音。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們：
時(shí)光像流沙一般，在不知不覺(jué)中絲絲滑過(guò)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)沙瓶中已空洞時(shí)，才明白原來(lái)“兼程”和“追夢(mèng)”這兩個(gè)詩(shī)意的名詞背后，是用時(shí)間去積淀的。
柳青曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人生關(guān)鍵的只有幾步，特別是在年青的時(shí)候?！蓖瑢W(xué)們，現(xiàn)在是該沉下心來(lái)，俯身躬行的時(shí)候了！人生沒(méi)有彩排，我們的高三亦沒(méi)有彩排，追夢(mèng)的路上，要走好每一步，不要畏懼，不要膽怯，我們有著比夏花更絢爛的青春，比芥草更頑強(qiáng)的生命。所以，請(qǐng)用你的耐心、虛心、拼搏心、平常心去迎接高三生活的每一天。
在中國(guó)的神話里，夸父是敢于追逐太陽(yáng)的勇士。他用生命給這個(gè)民族注入了一種精神：一種用于挑戰(zhàn)未知的精神，一種敢于為了夢(mèng)想去付出的精神。你還記得兩年前那封錄取通知上的話嗎？“你們是一群敢于追逐太陽(yáng)的孩子?！笔前。覀兪且蝗鹤分鹛?yáng)，追逐夢(mèng)想的'青年。也許未來(lái)的路會(huì)有挫折，也許未來(lái)的某天我們會(huì)迷茫，會(huì)彷徨，但請(qǐng)你記住今天，我們?yōu)閴?mèng)想宣言，我們?yōu)榍啻憾鴳?zhàn)。走進(jìn)高三，我們必將勝利！
20xx年的高考已塵埃落定，追夢(mèng)樓上的號(hào)聲將為我們?cè)俅雾懫?。我們的征程已?jīng)開始，即將進(jìn)行的水平測(cè)試只是一場(chǎng)預(yù)演，后面還有很長(zhǎng)的路要走。只要我們一步一個(gè)腳印地走下去，明年此時(shí)，我們臉上，必是燦爛的笑容！
同學(xué)們，讓我們用汗水去書寫輝煌的一年！
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家晚上好!我是來(lái)自護(hù)理學(xué)院十二合班的xxx。今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
我知道，這些都不是你想要的，此時(shí)的你，青春正盛，風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁，來(lái)耕耘自己的青春年華;你一定想用夢(mèng)想作帆，為青春來(lái)一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的，青春的時(shí)光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸，而是奮進(jìn);青春的旋律不是墮落，而是激昂;青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來(lái)不曾流淌過(guò)平凡的血液。當(dāng)你面對(duì)失敗不氣餒，當(dāng)你面對(duì)困難不妥協(xié)，那一刻，你是成功的。
如今，你懷著理想走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂。在這里，青春二字，再次得到了完美的.詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水，以此收獲希望。青春永遠(yuǎn)不會(huì)停下前進(jìn)的步伐，如果你不給它注入奮斗的源泉，青春亦會(huì)老去。還記得初中時(shí)學(xué)過(guò)的那篇課文嗎?《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，仿佛一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅(jiān)定夢(mèng)想，逆流勇進(jìn)，終有一天，你會(huì)越過(guò)人生的山頭，那時(shí)的你，站在青春的制高點(diǎn)，遙望著別人看不見的風(fēng)景，你一定會(huì)為自己當(dāng)初的勇氣折服。
同學(xué)們，青春就像攀登，當(dāng)你不停地翻閱過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。奮斗吧，青春，飛揚(yáng)吧，青春!
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
聽那群走過(guò)黑暗的六月，憧憬著大學(xué)美好生活的孩子們的心聲，他們說(shuō)：“我心中的大學(xué)是青山倚著綠水，伴著陣陣書聲；我心中的大學(xué)是落英灑落屋房檐，映著夕陽(yáng)余暉；我心中的大學(xué)是古樸的書齋，通幽的小徑；我心中的大學(xué)是無(wú)限的浪漫，無(wú)盡的自由；”而四年前的我也是懷著對(duì)大理學(xué)院的美好憧憬，來(lái)到了伴有古樸的書齋，通幽的小徑，無(wú)限的浪漫，有“大學(xué)中的山水，山水中的大學(xué)”之美贊的大理學(xué)院。
回憶大學(xué)匆匆而過(guò)的歲月，有這樣的一群學(xué)生，他們的作息時(shí)間很規(guī)律，他們每天早早的起床出勤、早讀，他們的生活是那么的幸福，他們的班主任朝夕相伴著他們；有這樣的一群學(xué)生，他們的專業(yè)課學(xué)的很踏實(shí)，他們的學(xué)校想方設(shè)法的給他們提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，他們每個(gè)人的實(shí)驗(yàn)課都是獨(dú)自操作，獨(dú)立完成，他們每個(gè)人的動(dòng)手能力都是值得驕傲。有這樣的一群學(xué)生，在畢業(yè)實(shí)習(xí)的日子，他們勤勤懇懇的在做事，人人真真學(xué)做人，得到了用人單位的肯定。他們也許不知道在他們辛苦的背后，有多少學(xué)生在羨慕著他們，羨慕他們老師的矜矜業(yè)業(yè)，羨慕他們生活的豐富充實(shí)；他們也許不知道有多少學(xué)生在羨慕者他們，羨慕他們可以有知識(shí)的益友，有導(dǎo)航的良師；他們也許不知道有多少學(xué)生在羨慕著他們，羨慕他們可以獨(dú)立操作，羨慕他們老師的`用心良苦，學(xué)校的認(rèn)真負(fù)責(zé)。是的，我就是那群學(xué)生中的一員。我想告訴大家的是，“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌”所以我很感恩我的老師，我的學(xué)校，因?yàn)橛兴麄儯也藕苄疫\(yùn)的在這樣的一個(gè)氛圍里完成了我的大學(xué)學(xué)業(yè)。
我們的大學(xué)承載著我們的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想從大理大學(xué)起航，展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。我們的學(xué)校正在努力成長(zhǎng)，為了實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，我們師生共進(jìn)，更上一層樓；為了實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，我們百折不撓，為創(chuàng)建博士點(diǎn)而頑強(qiáng)拼搏；為了實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，我們齊心協(xié)力，為學(xué)校升大而更加努力。大學(xué)夢(mèng)是我們大理學(xué)院全體師生的夢(mèng)想，作為其中的一份子，我是幸運(yùn)的，我是光榮的，她同時(shí)也承載著我的夢(mèng)想，我將不斷的提升自己的科研能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在人生的賽程里，學(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌，夢(mèng)想的距離，就是從左腳到右腳，一步步的走著，總能攀上人生的頂峰。
一年一度秋風(fēng)勁多少追求多少夢(mèng)想起航追夢(mèng)在今朝。生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋．人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前．真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是我們都在中途而非終點(diǎn)；愿我們大理學(xué)院能如愿追夢(mèng)，蒸蒸日上；愿我們所有研究生都可以如愿追夢(mèng)；愿我和我的大學(xué)都可以快樂(lè)成長(zhǎng)。
追夢(mèng)的路上教師演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
沒(méi)有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！
此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì)給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的`第一步。
大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識(shí)，充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì)，走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！
最后，請(qǐng)大家回答我一個(gè)問(wèn)題：我們21世紀(jì)的大學(xué)生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情，展現(xiàn)光彩，秀出我們激昂的主旋律，你們說(shuō)是不是？（最后一句要大聲喊出來(lái)?。┖茫x謝大家。
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