總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，但要有自己的觀點(diǎn)和思考。總結(jié)范文對(duì)于提升我們的寫作能力和思考能力都有很大的幫助。
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇一
（二）、了解人們對(duì)于低碳的認(rèn)知程度，對(duì)于低碳發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)；
（三）、向人們宣傳了低碳環(huán)保知識(shí)，介紹一些低碳生活小常識(shí)；
（四）、在一定范圍里推廣了低碳環(huán)保理念，共同為保護(hù)我們的周圍環(huán)境、地球家園獻(xiàn)出自己的力量。
二、實(shí)踐內(nèi)容。
（一）、對(duì)我們市街道、社區(qū)、商業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了實(shí)際調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒(méi)有及時(shí)把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi)，人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛(ài)護(hù)環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。而在我們那相對(duì)小的街道上，由于清潔設(shè)備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂。
被水一沖就到達(dá)河里，嚴(yán)重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。我們環(huán)保隊(duì)員一種強(qiáng)烈的宣傳環(huán)保的沖動(dòng)涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護(hù)環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來(lái)才能做的。
（三）、對(duì)學(xué)生的環(huán)保宣傳教育。孩子是祖國(guó)和民族未來(lái)的希望，環(huán)保意識(shí)要從孩子抓起。
（四）、調(diào)查問(wèn)卷反饋。
1、“低碳”與生活。
回收的調(diào)查問(wèn)卷顯示，分別有35%、40%的被調(diào)查者選擇了a、b選項(xiàng)，為“很熟悉”、“比較熟悉”，只有剩下25%的被調(diào)查則選擇了“不是很熟悉”。
低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。從調(diào)查結(jié)果可以看出，目前熟悉“低碳環(huán)?！钡娜藗冞€是占相當(dāng)大的比例的，這個(gè)詞對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)，不再是陌生的，由此也可見(jiàn)，人們對(duì)于自己生活的這個(gè)家園有的充分的關(guān)切，對(duì)于環(huán)境的發(fā)展給與了足夠的重視，在被問(wèn)及“你覺(jué)得低碳與我們的生活關(guān)系大嗎?”時(shí)，54%的被調(diào)查者選擇“不大，那是政府的事情”，28%的被調(diào)查者選擇了“有點(diǎn)關(guān)系，某些方面”，而只有18%的被調(diào)查者選擇了“與生活息息相關(guān)”，綜合以上可看出，雖然網(wǎng)友們對(duì)于“低碳生活”一詞有所耳聞，甚至比較熟悉，但是并沒(méi)有很好的思考過(guò)“低碳生活”對(duì)于我們的日常生活有什么影響，或者說(shuō)是我們的日常行為對(duì)于“低碳生活”的實(shí)施有什么影響，其實(shí)這不僅僅只是簡(jiǎn)單的政府行為，更是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的的一種民生問(wèn)題，或者簡(jiǎn)單說(shuō)一種健康、環(huán)保的生活理念。為此，我們還要做更多的努力。
由調(diào)查結(jié)果可看出，在被問(wèn)及“你和你的親人在饋贈(zèng)親友禮物（或你和朋友同學(xué)之間）時(shí)，是否經(jīng)常采用精包裝”時(shí)，有9%的被調(diào)查者選擇“一般都是”，有32%的被調(diào)查者選擇“視情況而定”。而有59%的被調(diào)查者選擇了“為了環(huán)保，沒(méi)那必要”一項(xiàng)；在被問(wèn)及“你認(rèn)為我們生活中的電力資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎”時(shí)，有26%的被調(diào)查者選擇“非常嚴(yán)重”，有51%的被調(diào)查者選擇“有些嚴(yán)重”，剩下32%的被調(diào)查者選擇“使用正常，合理”，有以上兩個(gè)小題可以看到，在日常生活中，大部分人還是注意到自己身邊的自然資源使用問(wèn)題，節(jié)約紙張，為自己的生活真正帶來(lái)實(shí)惠，留心身邊的用電情況，反映出人們對(duì)于用電、電能這一敏感問(wèn)題的關(guān)注，因?yàn)榻衲晗募境掷m(xù)高溫天氣，各地電網(wǎng)負(fù)荷增加，據(jù)了解，西安目前已出現(xiàn)3次用電高峰，采取多地區(qū)、有時(shí)段拉閘限電的措施，以此解決電網(wǎng)負(fù)荷問(wèn)題，緩解用電緊張，所以大多數(shù)網(wǎng)民還是注意到了電的浪費(fèi)問(wèn)題，這會(huì)引起大家的注意，節(jié)約用電，可以節(jié)約更多的自然資源，減少二氧化碳的排放量，為“低碳”做出自己的貢獻(xiàn)。
2、“低碳”與經(jīng)濟(jì)。
據(jù)調(diào)查表顯示，在被問(wèn)及“您覺(jué)得發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（gdp）造成負(fù)面影響嗎”時(shí)，有16%的被調(diào)查者選擇“很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)影響經(jīng)濟(jì)，造成損失”，有36%的選擇了“短期來(lái)看會(huì)有負(fù)面影響，但長(zhǎng)期看有利”，有32%的選擇了“更會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，剩下16%的被調(diào)查者選擇了“不清楚\不確定”；在被問(wèn)及“您是否關(guān)注全球氣候變化問(wèn)題”時(shí)，32%的被調(diào)查者選擇“經(jīng)常關(guān)注”，有56%的人選擇“偶爾關(guān)注”，而僅僅只有12%的人選擇了“從未關(guān)注”。
3、居民小區(qū)走訪。
在走訪過(guò)程中，人們從衣食住行等方面表明了自己“低碳”的想法，講述了自己“低碳”的行動(dòng)，不難看出，人們還是對(duì)與自己生活息息相關(guān)的事情比較感興趣，例如環(huán)保購(gòu)物袋的問(wèn)題，乘電梯的問(wèn)題、出入等是乘公交車還是私家車的問(wèn)題，有人提出，他們住的小區(qū)屬高層住宅，但大多數(shù)時(shí)候配套設(shè)施并不是特別完善，例如他們樓內(nèi)有電梯，所以一些工作人員或是住戶，就會(huì)把雜物堆放在樓梯里，而且樓梯里黑暗，晚上沒(méi)有照明設(shè)施，不得不乘坐電梯。自己想節(jié)能，想“低碳”，但是條件限制呀！
通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)，節(jié)能低碳還有一定的年齡劃分呢，年紀(jì)大的人一般會(huì)非常注意節(jié)能，隨手關(guān)燈、使用環(huán)保購(gòu)物袋、出門步行至目的地等，而年輕人大多為了方便，沒(méi)有注意這些問(wèn)題，在此，我也提倡，我們應(yīng)多向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)，節(jié)約資源、低碳生活。
節(jié)約能源，舉手之勞；綠色環(huán)保，義不容辭。針對(duì)于我們的調(diào)查結(jié)果，向大家提出幾點(diǎn)切實(shí)可行的小建議：
（一）、“綠色”家居出行。
選擇自行車和公共交通作為出行工具；
使用保溫能力更強(qiáng)的節(jié)能門窗；
自帶購(gòu)物袋，不使用一次性塑料袋；
空調(diào)溫度設(shè)置合理，避免室內(nèi)外溫差過(guò)大；
只有在需要燒熱水的時(shí)候才接通飲水機(jī)電源；
冰箱內(nèi)存放總?cè)莘e80%的食物。
（二）、回收利用垃圾。
將易拉罐、汽水瓶收集起來(lái)，一次賣給廢物回收者；
收集雨水，用來(lái)清潔和澆花。廢輪胎可以做枕頭。
（三）、保護(hù)森林。
無(wú)紙化辦公，用電子賀卡代替紙制賀卡；
拒絕接受傳單、折頁(yè)或其他形式的廣告；
在線閱讀報(bào)刊，獲取新聞，使用電子對(duì)帳單；
拒絕使用一次性木筷子；
購(gòu)買具有fsc認(rèn)證的家具；
（四）、珍惜淡水。
雖然地球是被水覆蓋的藍(lán)色星球，但中國(guó)是世界上人均占水量最貧乏的國(guó)家之一，節(jié)水，“點(diǎn)滴”之間：
一水多用：用洗臉?biāo)茨_，淘米水澆花，洗衣水拖地；
外出、開(kāi)會(huì)時(shí)，自帶水杯；
使用無(wú)磷洗滌劑；
不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收廢舊電池。
院團(tuán)委號(hào)召貫徹執(zhí)行中宣部、中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)出的“關(guān)于組織開(kāi)展全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知”。為了響應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)和院團(tuán)委的號(hào)召，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉自己，充實(shí)自己，我系積極組織學(xué)生開(kāi)展各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇二
為貫徹落實(shí)_團(tuán)區(qū)委關(guān)于開(kāi)展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。
我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、利用各種宣傳陣地：
校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：如電池的.分類，動(dòng)物為什么會(huì)滅絕，為什么會(huì)下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、讓環(huán)保教育深入校園：
走向社會(huì)為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，并配合“創(chuàng)城”活動(dòng)，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊(duì)會(huì)，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
4、在學(xué)生中開(kāi)展“綠色征文”大賽：
讓學(xué)生把身邊的事情做好。
5、開(kāi)展了環(huán)保手抄報(bào)比賽：
分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。
通過(guò)一系列具有知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。
使更多師生具有環(huán)境意識(shí)、持續(xù)發(fā)展意識(shí)、資源價(jià)值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)參與意識(shí)，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇三
為貫徹落實(shí)xx團(tuán)區(qū)委關(guān)于開(kāi)展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)”主題教育的活動(dòng)精神，為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。
我校開(kāi)展了環(huán)保系列活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：
綠化、美化、凈化一起抓師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園處處盛開(kāi)文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報(bào)，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識(shí)：如電池的分類，動(dòng)物為什么會(huì)滅絕，為什么會(huì)下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報(bào)陣地來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
走向社會(huì)為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，并配合“創(chuàng)城”活動(dòng)，學(xué)校多次開(kāi)展了環(huán)保主題隊(duì)會(huì)，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。
讓學(xué)生把身邊的事情做好。
分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)若干名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報(bào)展覽。
通過(guò)一系列具有知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性的環(huán)境教育活動(dòng)，提高了我校師生的環(huán)保意識(shí)，開(kāi)闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開(kāi)展環(huán)境教育的思維。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，綠色環(huán)?；顒?dòng)在我們的生活中變得越來(lái)越重要。作為一名高中生，我有幸參加了學(xué)校舉辦的綠色環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切體會(huì)到了環(huán)保的重要性，也學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)保的知識(shí)和技能。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
此次綠色環(huán)?；顒?dòng)是由學(xué)校組織的，旨在呼吁人們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活方式。通過(guò)宣傳活動(dòng)，我們了解到環(huán)境污染的嚴(yán)重程度，親眼目睹到許多海洋生物被垃圾所困擾的情景，深深地感受到了環(huán)保的重要性。我們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅僅是為了我們自己能夠健康成長(zhǎng)，更是要為后代留下一片美麗的家園。
第二段：學(xué)到了環(huán)保知識(shí)。
通過(guò)參加綠色環(huán)?；顒?dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)?；顒?dòng)中，我們了解了垃圾分類的重要性，了解了可回收物、濕垃圾和干垃圾的區(qū)別和處理方法。我們還學(xué)習(xí)了使用環(huán)保袋、減少使用一次性塑料制品等環(huán)保生活方式。這些知識(shí)使我明白了自己在日常生活中如何做到環(huán)保，如何用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
第三段：實(shí)踐環(huán)保技能。
除了學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，我們還實(shí)踐了一些環(huán)保技能。我們分成小組，走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，并組織了垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。我們挨家挨戶地宣傳垃圾分類的重要性，教育居民正確處理垃圾。在實(shí)踐中，我們親身感受到了環(huán)保宣傳的難度和重要性，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力。
第四段：體驗(yàn)環(huán)保工作的樂(lè)趣。
通過(guò)參與綠色環(huán)?；顒?dòng)，我深深地感受到了環(huán)保工作的樂(lè)趣。每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)充滿污染的地方變得干凈整潔時(shí)，我感到無(wú)比的滿足和喜悅。我意識(shí)到，那些看似微小的環(huán)保行動(dòng)都是在保護(hù)地球家園，都是對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，不論大小，都是重要的。
第五段：呼吁更多人加入環(huán)保行動(dòng)。
綠色環(huán)?；顒?dòng)讓我懂得，環(huán)保工作不能由個(gè)人的努力來(lái)完成，需要整個(gè)社會(huì)的參與。我希望更多的人能夠加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，無(wú)論是從細(xì)微處改變自己的生活方式，還是積極參與志愿者的活動(dòng)，每個(gè)人都能為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo)。
通過(guò)此次活動(dòng)，我對(duì)綠色環(huán)保有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了實(shí)踐環(huán)保的技能。我將繼續(xù)踐行環(huán)保生活方式，同時(shí)也會(huì)積極參與更多的環(huán)保活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去倡導(dǎo)和傳播綠色環(huán)保的理念，讓更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。我堅(jiān)信，只有我們每個(gè)人都用心去保護(hù)環(huán)境，我們的地球才能永遠(yuǎn)美麗、綠色。
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇五
隨著人們環(huán)保意識(shí)的日漸增強(qiáng)，綠色環(huán)保活動(dòng)正逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，我學(xué)校開(kāi)展了一次大型的綠色環(huán)?；顒?dòng)，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：感受到環(huán)保的重要性。
在參與綠色環(huán)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我深深感受到了環(huán)保的重要性?；顒?dòng)中，我目睹了大量的垃圾和污染物對(duì)我們生活環(huán)境的破壞，尤其是在海灘上撿拾垃圾的過(guò)程中，我親眼看到了海洋生物因誤食塑料而死亡的殘酷現(xiàn)實(shí)。這使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅僅是個(gè)人行為，更是一種社會(huì)責(zé)任。只有每個(gè)人都懂得自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，我們的生活才能更加美好。
第二段：從環(huán)?；顒?dòng)中汲取正能量。
通過(guò)參與綠色環(huán)?；顒?dòng)，我深刻感受到環(huán)保行動(dòng)所帶來(lái)的正能量。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的小伙伴們。他們來(lái)自不同的班級(jí)和年級(jí)，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是保護(hù)地球。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，把垃圾分類、清掃環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，互相幫助，互相鼓勵(lì)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓我深感溫暖，同時(shí)也增強(qiáng)了我繼續(xù)參與環(huán)保行動(dòng)的動(dòng)力。
第三段：培養(yǎng)了良好的環(huán)保習(xí)慣。
通過(guò)參與綠色環(huán)保活動(dòng)，我培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習(xí)慣。在活動(dòng)中，我們用垃圾袋分類垃圾、整理雜物，養(yǎng)成了垃圾分類的良好習(xí)慣。同時(shí)，我們還在校園內(nèi)種植了一些花草樹(shù)木，培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和關(guān)懷，每天都會(huì)主動(dòng)去澆水、修剪，讓它們茁壯成長(zhǎng)。這些習(xí)慣不僅對(duì)我的個(gè)人生活有所改善，也為整個(gè)社區(qū)和大自然帶來(lái)了正面的影響。
第四段：宣傳普及環(huán)保知識(shí)。
作為一名環(huán)保志愿者，我深感自己肩負(fù)著宣傳普及環(huán)保知識(shí)的責(zé)任。在活動(dòng)中，我們除了參與實(shí)際行動(dòng)，還組織了一些環(huán)保知識(shí)的講座和展覽。我很榮幸能夠擔(dān)任宣傳小組的一員，通過(guò)制作海報(bào)、宣傳冊(cè)等方式，將環(huán)保知識(shí)傳播給更多的人。在向?qū)W校師生宣傳環(huán)保知識(shí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)環(huán)保問(wèn)題的重要性和具體做法都不太了解，通過(guò)我們的宣傳，他們對(duì)環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)，也有了更多的行動(dòng)。
第五段：以身作則，影響周圍人。
在綠色環(huán)?；顒?dòng)中，我深深體會(huì)到“以身作則”的重要性。我發(fā)現(xiàn)只有我自己做到了環(huán)保行動(dòng)，周圍的人才會(huì)受到影響，也會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái)。因此，我在日常生活中，盡量減少使用塑料袋、隨手關(guān)閉水龍頭、騎自行車等形式，鼓勵(lì)身邊的朋友和家人也積極參與環(huán)保行動(dòng)。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，我希望能夠影響更多的人，讓環(huán)保意識(shí)真正融入到每個(gè)人的生活中。
總結(jié)：通過(guò)參與綠色環(huán)?；顒?dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，從中汲取了正能量，并培養(yǎng)了一些良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，我也肩負(fù)起宣傳普及環(huán)保知識(shí)和以身作則的責(zé)任，希望能夠影響更多的人。我相信，只要每個(gè)人都從小事做起，都能為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建美麗的家園。
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇六
為貫徹集團(tuán)公司開(kāi)展20_年“六五”世界環(huán)境日活動(dòng)的精神，響應(yīng)中國(guó)主題“低碳減排·綠色生活”的號(hào)召，從我做起，推進(jìn)污染減排·踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)等中心工作，認(rèn)真組織內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、積極動(dòng)員企業(yè)職工群眾訂閱環(huán)保宣傳資料，廣泛傳播環(huán)保知識(shí)。
為了扎實(shí)地宣傳環(huán)保知識(shí)，使環(huán)保知識(shí)深入企業(yè)基層，推進(jìn)宣傳的廣度和深度，動(dòng)員職工群眾訂閱環(huán)保宣傳資料，在小范圍內(nèi)營(yíng)造環(huán)境宣傳氛圍。
二、舉辦“六五”世界環(huán)境日咨詢活動(dòng)。
6月5日上午，我單位在通勤隊(duì)舉行現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，活動(dòng)咨詢點(diǎn)設(shè)置環(huán)保宣傳展畫、橫幅等，突出了今年世界環(huán)保日主題“多樣的物種、唯一的`星球·共同的未來(lái)”和中國(guó)主題“低碳減排·綠色生活”。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作人員分別接受職工群眾現(xiàn)場(chǎng)咨詢，為群眾解答疑難問(wèn)題;同時(shí)，還向群眾派發(fā)環(huán)保知識(shí)宣傳單。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)共收集有效意見(jiàn)和建議100多條，派發(fā)環(huán)保宣傳單張500多張。通過(guò)活動(dòng)，讓職工群眾一同來(lái)參與環(huán)保、支持環(huán)保，支持我公司環(huán)保工作，為我公司環(huán)保工作發(fā)展?fàn)I造更好的企業(yè)氛圍。
三、充分利用媒體，營(yíng)造大范圍的環(huán)境宣傳氛圍。
(一)在環(huán)保宣傳月開(kāi)始，已制作印有環(huán)保宣傳口號(hào)的橫幅，懸掛于公司各隊(duì)廠。
(二)通過(guò)通勤車輛電視，在宣傳月內(nèi)增加環(huán)?？谔?hào)、法律法規(guī)知識(shí)的播放;更在集團(tuán)公司環(huán)保部門的大力支持下，圍繞今年環(huán)保宣傳月活動(dòng)主題制作了3個(gè)專題新聞，在宣傳月期間播放。
四、深入公司各單位、各部門開(kāi)展環(huán)保專題知識(shí)培訓(xùn)。
(一)公司在環(huán)保宣傳月期間組織職工參加環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)及管理知識(shí)的培訓(xùn)，呼喚職工保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。
(二)各單位、各部門都積極響應(yīng)環(huán)境保護(hù)宣傳月活動(dòng)，懸掛環(huán)保宣傳掛畫，粘貼環(huán)保宣傳海報(bào)。此外，還有單位舉辦了相關(guān)的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，更進(jìn)一步增強(qiáng)了職工群眾環(huán)保意識(shí)。
今年環(huán)境宣傳月里，我們做了一系列的環(huán)保宣傳工作，環(huán)境保護(hù)氣氛正在逐漸加深，取得了很好的效果，宣傳效應(yīng)不斷呈現(xiàn)。今后，我們將一如既往地不斷加大環(huán)保宣傳的投入，營(yíng)造良好的環(huán)境保護(hù)氛圍，真正讓環(huán)境保護(hù)成為每個(gè)職工群眾的意識(shí)。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇七
活動(dòng)名稱：環(huán)保生活，從低碳開(kāi)始。
活動(dòng)地點(diǎn)：松湖煙雨。
活動(dòng)時(shí)間：20_年3月26日。
活動(dòng)對(duì)象：20_屆法學(xué)(社會(huì)工作)團(tuán)支部。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展的的團(tuán)日活動(dòng)，營(yíng)造大學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好氛圍，讓所有的同學(xué)一起積極參與到講“弘揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，共創(chuàng)綠色家園”的充滿意義的活動(dòng)中，養(yǎng)成優(yōu)良的道德追求和生活方式，共同創(chuàng)建環(huán)保家園，并從中體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。
第二部分：活動(dòng)內(nèi)容。
在活動(dòng)正式開(kāi)展的前兩個(gè)星期，我們團(tuán)支部所有成員一起商量并制定活動(dòng)方案。在方案定下之后，我動(dòng)員組織委員、宣傳委員、文娛委員和支部的成員一起，收集活動(dòng)出行資料，聯(lián)系相關(guān)資源，為活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備。
活動(dòng)一：環(huán)保語(yǔ)錄。
同學(xué)們圍坐在一起，分享一些經(jīng)典的環(huán)保語(yǔ)錄，表達(dá)自己的感想。
活動(dòng)二：趣味騎單車。
我們?nèi)咳硕简T上單車，有的是單人單車，有的是雙人單車，我們結(jié)成龐大的單車隊(duì)伍，一路上有序地踩往每一個(gè)目的地。一路上充滿歡聲笑語(yǔ)。
第三部分：活動(dòng)成效。
這是我們團(tuán)支部的第一次進(jìn)行遠(yuǎn)程團(tuán)日活動(dòng)，成員們都表現(xiàn)地十分的激動(dòng)和充滿熱情。團(tuán)干們積極配合團(tuán)支書分配的工作，支部成員更積極地參與其中。這使我們的這次團(tuán)日活動(dòng)能順利地進(jìn)行到結(jié)束的一刻。
圍繞主題，我們圍坐一起分享著環(huán)保語(yǔ)錄。分享是其中的一個(gè)部分，而我的目的是想讓大家從分享中得出自己的感謝，讓“環(huán)保身后，從低碳開(kāi)始”的理念更深入同學(xué)們的思想之中。
我覺(jué)得，在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車的樂(lè)趣是讓同學(xué)們最開(kāi)心的事情。長(zhǎng)期在市區(qū)生活，上學(xué)的同學(xué)們就如一只只放飛天空的小鳥(niǎo)，盡情地呼吸著那里清新的空氣，欣賞著沿途的美麗風(fēng)景。
我認(rèn)為，支部成員有很努力地以切身行動(dòng)來(lái)響應(yīng)低碳的主題。在活動(dòng)方案制定討論時(shí)，同學(xué)們都強(qiáng)烈反對(duì)如平常聚會(huì)一樣進(jìn)行燒烤，提議自備午餐，來(lái)一次野餐大作戰(zhàn)。同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食和大家分享，過(guò)程充滿了歡笑!
我們的這次團(tuán)日活動(dòng)，沒(méi)有形式的東西，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)活動(dòng)主題，并將這樣的習(xí)慣保持下去，讓環(huán)境更美，讓人更美!
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇八
1、請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
2、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
3、用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
4、繞行三五步，留得芳草綠。
5、茵茵綠草地，腳下請(qǐng)留情。
6、小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
7、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
8、芳草依依，大家憐惜。
9、心中有情，腳下留情。
10、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
11、少一串腳印，多一份綠意。
12、請(qǐng)讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直！
13、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
14、花草是我的朋友，請(qǐng)多一份愛(ài)護(hù)！
15、請(qǐng)讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
16、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！
17、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)！
18、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會(huì)更加美麗！
19、小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路讓一讓。
20、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
21、綠色明亮了我們的.眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
22、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
23、拯救地球，一起動(dòng)手。
24、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
25、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
26、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
27、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時(shí)每刻愛(ài)護(hù)環(huán)境！
28、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
29、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
30、多一聲謝謝，多一個(gè)朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
31、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。
32、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
33、注意了，每個(gè)人都看見(jiàn)你在這里的一舉一動(dòng)。（走廊）。
34、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書館）。
35、小草青青，腳下留情。
36、小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。
37、編織愛(ài)心，保護(hù)環(huán)境。
38、學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
39、花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。
40、人人參與環(huán)境保護(hù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)綠色天使。
41、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。
42、花木有情報(bào)春暉，同學(xué)愛(ài)護(hù)喜心扉。
43、你來(lái)繞一繞，我來(lái)笑一笑。
44、問(wèn)壇哪得綠如許，為有大家來(lái)愛(ài)護(hù)！
45、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
46、美化生活，凈化心靈。
47、建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
48、創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
49、綠色校園，綠色生活。
50、綠色是我們的家園。
51、它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
52、給我一片綠，還你一片蔭。
53、輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
54、如果沒(méi)有樹(shù)木，世界將會(huì)暗淡無(wú)光。
55、愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊。
56、多一份綠色，多一份健康。
57、樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
58、環(huán)境好，生活就好。
59、小花小草傳芳香，請(qǐng)你把路繞一繞。
60、少一個(gè)腳印，多一份芳香。
61、花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。
人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。
62、人類只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類。
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63、青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
64、保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。
65、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
66、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
67、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
68、只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
69、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
70、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地！
71、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
72、花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。
73、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
74、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
75、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
76、要想校園凈又美，健康文明記心里。
77、環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在。
78、珍愛(ài)生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹(shù)護(hù)綠。
79、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
80、樹(shù)環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇九
近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提升，綠色環(huán)?；顒?dòng)逐漸成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。為了加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，我積極參與了一次綠色環(huán)?；顒?dòng)，并從中獲得了一些意義深遠(yuǎn)的心得體會(huì)。
首先，參與綠色環(huán)?；顒?dòng)讓我意識(shí)到環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)個(gè)體應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。在活動(dòng)中，我看到身邊的人們都在積極主動(dòng)地參與環(huán)保行動(dòng)，他們用雙手清理河道垃圾，用實(shí)際行動(dòng)為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。這樣的場(chǎng)景讓我深信，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
其次，參與綠色環(huán)?；顒?dòng)讓我意識(shí)到環(huán)保需要社會(huì)廣泛參與。在活動(dòng)中，我看到許多志愿者來(lái)自不同的社會(huì)階層，他們有醫(yī)生、教師、學(xué)生等等。這種多元化的參與使得綠色環(huán)?；顒?dòng)更加廣泛，也更加有力量。他們的參與讓我意識(shí)到，環(huán)保不是個(gè)別人的事情，而是需要整個(gè)社會(huì)共同努力的事情。
第三，參與綠色環(huán)?；顒?dòng)讓我了解到環(huán)保的重要性。在活動(dòng)中，我親眼見(jiàn)到了許多環(huán)境污染的現(xiàn)象，比如河流被垃圾覆蓋、空氣被污染等等。這些現(xiàn)象的存在讓我深刻地體會(huì)到環(huán)保的重要性。如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們的家園將會(huì)被破壞得無(wú)法居住。因此，保護(hù)環(huán)境不僅是為了我們自身的利益，更是為了未來(lái)能夠給我們的后代留下一個(gè)美麗的世界。
第四，參與綠色環(huán)?；顒?dòng)讓我體會(huì)到環(huán)保需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。環(huán)保不是一蹴而就的事情，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力。在活動(dòng)中，我看到有些人對(duì)環(huán)保的積極性逐漸減弱，可能是由于環(huán)保行動(dòng)的見(jiàn)效不夠明顯或者堅(jiān)持的困難等原因。但是，我堅(jiān)信只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們才能夠見(jiàn)到環(huán)保帶來(lái)的變化。因此，我們應(yīng)該持之以恒地投身到環(huán)保事業(yè)中，不斷努力。
最后，在綠色環(huán)?；顒?dòng)中，我還深切感受到了合作的重要性。環(huán)保不是一個(gè)人的事情，而是需要大家共同合作才能夠完成的事情。在活動(dòng)中，我和其他志愿者共同協(xié)作，互幫互助，取得了很好的成果。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們才能夠更好地推進(jìn)綠色環(huán)保事業(yè)。
總之，參與綠色環(huán)?；顒?dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，使我明白了環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任。在今后的日子里，我將堅(jiān)持環(huán)保的信念，不斷努力，為我們的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。我相信，只要大家齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美麗、更加綠色的家園。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇十
告別鼠年，金牛迎春。在即將到來(lái)的新春佳節(jié)，我們倡議全體市民一起弘揚(yáng)文明過(guò)節(jié)新風(fēng)尚，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和、健康安全、綠色節(jié)儉的春節(jié)。
一、科學(xué)防控保健康。
正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前新冠肺炎疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，嚴(yán)格遵守“少出行、不聚集、拒謠言”等規(guī)定，積極配合“測(cè)體溫、查核酸”等工作，自覺(jué)養(yǎng)成“勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、一米線、拒野味、公筷公勺”等好習(xí)慣，提倡“云上”拜年、“線上消費(fèi)”等新時(shí)尚，做到抗擊疫情、人人有責(zé)。
二、家庭和美享天倫。
放下手機(jī)、離開(kāi)電腦，享受親情、共敘天倫。暫時(shí)拋開(kāi)繁忙，多給老人陪伴;充分敞開(kāi)心扉，多與子女溝通;保持親情聯(lián)絡(luò)，多和親友敘舊。在萬(wàn)家團(tuán)圓的美好日子里，共享濃濃親情，共同弘揚(yáng)“孝老愛(ài)親、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”家庭美德。
三、傳承文化添活力。
把學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為節(jié)日期間的休閑方式，積極參與寫春聯(lián)、賞佳作、誦詩(shī)文、訪紅色遺址、游古村古鎮(zhèn)等各類文化活動(dòng)，在游學(xué)中拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)，過(guò)一個(gè)品位高雅的“文化年”。
四、綠色節(jié)儉不浪費(fèi)。
落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“制止餐飲浪費(fèi)行為”的重要指示精神，弘揚(yáng)勤勞節(jié)儉的美德。按需點(diǎn)餐，不攀比、不鋪張、不浪費(fèi);健康飲食，不暴飲暴食、不吸煙、不勸酒。親近自然、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，形成綠色健康好習(xí)慣。
五、整潔有序顯文明。
把愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生融入日常生活，積極參與新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)，參與清理衛(wèi)生死角，普及垃圾分類知識(shí)，共建共享清潔衛(wèi)生美麗家園，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)“全國(guó)文明城市”和“國(guó)家衛(wèi)生城市”的榮譽(yù)。
歡樂(lè)祥和迎新春，全民齊心保健康;綠色節(jié)儉好習(xí)慣，一舉一動(dòng)顯文明!讓我們攜起手來(lái)，讓“文明健康節(jié)儉”成為新年俗，為佛山爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明典范城市”貢獻(xiàn)力量。祝全市人民新春愉快、闔家歡樂(lè)、生活幸福、萬(wàn)事如意!
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇十一
1、莫吐痰于地，常扔紙于簍。
2、欄桿攔人，人自攔心。
3、能源有限，節(jié)約無(wú)限。
4、種一棵樹(shù)，就像給校園一份禮物。
5、美化環(huán)境，就是美化我們的心靈。
7、好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好傳統(tǒng)應(yīng)自始至終。
8、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德！
9、關(guān)掉顯示器比任何屏幕保護(hù)都省電。
10、天更藍(lán)，樹(shù)更綠，水更清，居更佳。
11、人法地、地法天、天法德、道法自然。
12、源于執(zhí)著奔放，釋放美的根基。
13、愛(ài)護(hù)花草，從我做起。
14、你栽一棵樹(shù)，我栽一棵樹(shù)，我們共同為校園添綠。
15、行動(dòng)勝于心靈，抱怨勝于行動(dòng)。
16、幸福的生活不僅在于衣食無(wú)憂，而且在于碧水藍(lán)天。
17、地球，我的家園，環(huán)境保護(hù)取決于每一個(gè)人。
18、小草――清不好把您高貴的腳壓在我的身上，正因我也會(huì)哭泣的。
19、綠色是性命之源綠色是人類之根。
20、人人抓環(huán)保，環(huán)境就是好。
21、實(shí)施農(nóng)村環(huán)境整治，建設(shè)綠色幸福家園。
22、多一份綠色，少一份遺憾。
23、給我準(zhǔn)確地一投，還您潔凈的天空。
24、楊柳散和風(fēng)，青山淡吾慮。
25、節(jié)能減排為家園，低碳環(huán)保為明天。
26、推進(jìn)綠色辦公，促進(jìn)資源節(jié)約。
27、人人做整理，場(chǎng)地有條理，全員做清掃，環(huán)境更美好。
28、倡導(dǎo)綠色生活，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
29、做健康環(huán)保社會(huì)的引領(lǐng)者。
30、擁抱健康，享受自由。
33、環(huán)保健康來(lái)，財(cái)富自由享。
34、落實(shí)環(huán)境責(zé)任，完善環(huán)保制度。
35、環(huán)保一小步，健康一大步。
36、綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。保護(hù)環(huán)境，從我做起。
37、空調(diào)啟動(dòng)時(shí)候，注意門窗關(guān)閉，珍惜冷氣的使用，外出辦事前請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)。
38、節(jié)能減排人人出力，綠色城市人人受益。
39、家事國(guó)事天下事，節(jié)能減排是大事。
40、節(jié)能減排人人出力，綠色城市家家受益。
41、節(jié)能減排，盈利聚財(cái)。
42、節(jié)能減排踐于行，綠色城市始于心。
43、低碳讓地球，解脫苦難。
44、節(jié)能減排，促進(jìn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展。
45、節(jié)約能源一齊來(lái)，共創(chuàng)嘉業(yè)完美未來(lái)。
46、節(jié)能同心，低碳同行。
47、節(jié)能多用心，大家都開(kāi)心；節(jié)能做的.好，朝朝無(wú)煩惱。
48、保護(hù)環(huán)境比吃飯更重要。
49、攜手共行環(huán)保之路，共享綠色節(jié)能財(cái)富。
50、讓每一個(gè)人擁有一片藍(lán)天。
51、讓城市多一塊綠地，讓生命多一份美好，讓財(cái)富多一點(diǎn)分享。
52、用心迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
53、我們所擁有的不僅是財(cái)富，還有干凈的水滋養(yǎng)身體。
54、綠色環(huán)保，健康身心，財(cái)富自由，偉業(yè)天成！
55、健康讓生活更美好，環(huán)保讓健康更真實(shí)，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)財(cái)富自由！
56、做環(huán)保使者，當(dāng)節(jié)能先鋒。
57、這個(gè)世界除了你和我還有它！
58、夜深人靜時(shí)，你的電腦也要休息。
59、愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)家園。
60、手下留情，處處聞香！
61、節(jié)約零風(fēng)險(xiǎn)，儲(chǔ)蓄益終身！
62、保護(hù)自然生態(tài)，共建綠色家園。
63、你我環(huán)保，一起健康，共創(chuàng)財(cái)富，共享自由。
64、環(huán)保你我他，健康永相伴，財(cái)富自由共分享。
65、愛(ài)心請(qǐng)隨意拋撒，能源請(qǐng)千萬(wàn)珍惜。
66、創(chuàng)造自由生態(tài)，享受精彩生活。
67、人手環(huán)保，人命有保。
68、清凈生產(chǎn)，綠色消費(fèi)。
69、藍(lán)天白云享健康，創(chuàng)造財(cái)富悅自由。
70、用我們的心來(lái)關(guān)愛(ài)大自然吧。
71、我們的母親河要我們來(lái)保護(hù)。
72、節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)、從我做起。
73、放眼油田，比精細(xì)、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、超標(biāo)桿。
74、全民動(dòng)員，節(jié)能節(jié)水，共建節(jié)約型社會(huì)。
75、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們一起承傳這種美德吧！
76、敬天愛(ài)人，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
77、發(fā)展綠色生活，共建幸福家園。
78、道路保潔有標(biāo)配，車輛人員和裝備。
79、讓環(huán)保，成為一種修行――力皇。
80、力皇，綠水青山的肺。
81、托愛(ài)，讓愛(ài)沒(méi)有距離。
82、節(jié)能減排，低碳生活。
83、加快生態(tài)縣建設(shè)，共創(chuàng)和諧遂昌。
84、節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)。
85、綠色辦公，低碳生活。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇十二
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)地球，保護(hù)地球的良好情操。
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識(shí)。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)儀式。
1、集體整理隊(duì)伍。
2、報(bào)告人數(shù)。
3、出旗奏樂(lè)敬隊(duì)禮禮畢。
4、唱隊(duì)歌。甲乙合：六（3）中隊(duì)“共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)過(guò)程：
甲：我們居住的星球叫地球，它是一個(gè)美麗的星球。
乙：從外層空間看它是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，在陽(yáng)光照耀下，反射著朦朧的光芒。
甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。
乙：在陽(yáng)光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物。
甲：地下埋藏著各種礦物。
乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長(zhǎng)。我們是地球媽媽的孩子。
甲：是她，無(wú)私地養(yǎng)育著我們；是她，精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請(qǐng)看小品：《地球的苦惱》。
主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會(huì)死去的。我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上，我們要建設(shè)保護(hù)好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《給未來(lái)一片綠色》。
甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。
乙：對(duì)，我們要保護(hù)青蛙。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。
隊(duì)員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過(guò)墻上寫著“×××到此一游”的字體。
隊(duì)員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。
隊(duì)員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。
隊(duì)員4：還有的踐踏草地，破壞樹(shù)木和花草。
乙：是啊，正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍(lán)，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。
甲：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
乙：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！
（競(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答）。
世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）。
世界地球日是哪一天？（4月22日）。
甲：我們就像小樹(shù)苗一樣，在地球這個(gè)大家園中茁壯成長(zhǎng)。
乙：我們生在地球上，長(zhǎng)在地球上。
甲：我們要建設(shè)和保護(hù)我們的家園。
乙：我們要建設(shè)一個(gè)綠色和諧的家園。請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)綠。
甲：天已黎明了，你把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。
乙：你背負(fù)著我在這樂(lè)園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂(lè)來(lái)，安慰我的靈魂，地球，我的母親。
合：我過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報(bào)答你的深恩？地球，我的母親。請(qǐng)欣賞小合唱：《熱愛(ài)地球媽媽》。
甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動(dòng)。讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！相信明天會(huì)更美好！（全班放聲高歌《熱愛(ài)地球媽媽》）。
甲：是呀，只要我們攜起手來(lái)，為共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會(huì)更美好。
乙：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！下面有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員為我們講話。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇十三
活動(dòng)目的：
環(huán)境保護(hù)關(guān)系著中華民族的興衰存亡，在這關(guān)鍵時(shí)刻，隊(duì)員們能夠通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)形式懂行得環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立綠色文明意識(shí)，并積極開(kāi)展綠色行動(dòng)，暢想未來(lái)，向祖國(guó)獻(xiàn)禮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
隊(duì)員繪好的圖畫。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)儀式。
二、中隊(duì)長(zhǎng)講話：
主持人甲：
隊(duì)員們，遨游太空，遙想我們?nèi)祟惞餐募覉@－－地球，她穿著一身迷人的蔚藍(lán)色“水衣”，那是因?yàn)橛泻Ｑ笤谟脤拸V博大的胸懷擁抱著，所以，我們喜愛(ài)藍(lán)色！飛翔天際，俯視我們賴以生存的土地，她碧玉鑲嵌，翠帶長(zhǎng)繞，那是因?yàn)橛星嗌骄G水在用真摯恬靜的情意滋潤(rùn)著，滋潤(rùn)著片片土壤，生息著世世輩輩，所以，我們更喜愛(ài)充滿生機(jī)與活力的綠色！（齊：更喜愛(ài)充滿生機(jī)與活力的綠色?。┪倚肌毒G色獻(xiàn)禮》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持人甲：我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)！
主持人乙：我們?cè)讣亦l(xiāng)的水常綠，山常青！
合：我們時(shí)刻記著自己是環(huán)境小衛(wèi)士，肩上有義不容辭的責(zé)任，所以，我們今天的獻(xiàn)禮是送給祖國(guó)媽媽的《綠色奏鳴曲》！
三、下面進(jìn)入第一樂(lè)章《綠色無(wú)價(jià)》。
1、說(shuō)起綠色環(huán)境，我們從何說(shuō)起呢？就從我們身邊說(shuō)起吧！
2、多媒體出示圖片介紹校園環(huán)境。
主持人乙：讓我們放開(kāi)眼界看一看吧，瞧，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，山川壯麗，有世界上最高的山，最大的黃土頒布和巖溶地帶，有許許多多的江河湖泊：長(zhǎng)江、黃河、淮河……還有呢，我國(guó)是世界上植物最豐富的國(guó)家之一，有“世界植物寶庫(kù)”之稱。尤其是西雙版納原始森林，那里植物特別多，景色迷人。東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里。更不用說(shuō)，其中還有銀杏、銀杉等珍稀名貴的植物呢！看，這是全國(guó)自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝分布示意圖，它們多像鑲嵌在祖國(guó)疆土上的綠寶石呀！
3、小合唱《綠色的祖國(guó)。
四、下面進(jìn)入第二樂(lè)章《綠色憂思》。
主持人甲：感謝大自然創(chuàng)造了這無(wú)價(jià)的綠色，感謝這無(wú)價(jià)的綠色裝點(diǎn)著祖國(guó)山河。如果說(shuō)剛才第一樂(lè)章是歡快的，那么第二樂(lè)章可就讓咱們深思了。
地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂(lè)的出場(chǎng)）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們?cè)絹?lái)越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級(jí)了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會(huì)死的，唉?。ǘ紫拢?。
噪音、"三廢"出場(chǎng)：（驕傲、旁若無(wú)人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。
噪音：兄弟們，近幾年來(lái)，我們?cè)胍艏易迦找鎵汛?，有汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開(kāi)心呀！
廢水：（得意出場(chǎng)）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來(lái)自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過(guò)的地方，魚蝦就會(huì)死去，莊稼不能生長(zhǎng)，人們?nèi)羰秋嬘昧宋遥麄兙蜁?huì)得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來(lái)，你還差的遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒(méi)。
有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒(méi)有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來(lái)，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后。
會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場(chǎng)（配音樂(lè)）。
齊：（同情、愛(ài)護(hù)的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語(yǔ)氣）。
小松鼠：（責(zé)備的語(yǔ)氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒(méi)了家。
小金魚：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺(tái)）。
噪音、"三廢"（你看看我，我看看你，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，低下了頭）。
主持人甲：春日風(fēng)暖，垂柳依依，愿我們?cè)僖膊宦勥\(yùn)河的哭泣聲。我們?nèi)诵≈練獯?，立即行?dòng)起來(lái)，把大運(yùn)河染綠，使河水常清。
主持人甲：正是由于人們不重視環(huán)境保護(hù)，制造了許多垃圾，造成了環(huán)境污染，
學(xué)生舉例說(shuō)明。1、白色污染2、汽車尾氣3、寵物污染。
主持人乙：由此可見(jiàn)，環(huán)境保護(hù)對(duì)人類的生存是多么的重要，環(huán)保影響人的正常生活，影響人的生命。正如電視上的一句廣告詞“如果不注意環(huán)保，社會(huì)上的最后一滴水將是人類的眼淚?！?/p>
五、下面進(jìn)入第三樂(lè)章《綠色行動(dòng)》。
乙：保護(hù)環(huán)境不是放在嘴里說(shuō)說(shuō)的，而是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)中。
甲：我們班的環(huán)保小天使在行動(dòng)。（生1、生2上講臺(tái)）。
（出示三個(gè)垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。
生1：一節(jié)1號(hào)電池可以使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值，一粒鈕扣電池可以污染6萬(wàn)立方米水，電池對(duì)環(huán)境的污染遠(yuǎn)超過(guò)其他污染性生活垃圾，所以環(huán)保行動(dòng)從不亂丟棄廢電池開(kāi)始。所以，在教室角落放置一個(gè)專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數(shù)量以后，運(yùn)至廢品回收處。
生齊：環(huán)境就是我們的家園，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園！
八、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員朋友們，今天的這次隊(duì)活動(dòng)很成功，這都是我們四（3）中隊(duì)共同努力的結(jié)果，在此我先祝賀你們。今天你們?yōu)樽鎳?guó)致上一份綠色獻(xiàn)禮，奏響了一組生動(dòng)的綠色樂(lè)章，我相信這一定是祖國(guó)琴鍵上最動(dòng)人的一串音符，在你們的綠色思想的指導(dǎo)下，從身邊做起，從小事做起，暢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，祖國(guó)一定永遠(yuǎn)山青水秀，年輕蓬勃！隊(duì)員朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧。美好未來(lái)屬于我們大家。
主持人甲：全體起立，呼號(hào)。
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇十四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一至六年級(jí)學(xué)生。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月。
2、活動(dòng)形式：
利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求：
（1）每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的.原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
（2）1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。
（3）各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全校回收廢舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇十五
為創(chuàng)建一個(gè)溫馨潔凈的教學(xué)環(huán)境，我系學(xué)生科、學(xué)生會(huì)經(jīng)一致協(xié)商和策劃了此次活動(dòng)，我們大力倡導(dǎo)我系所有學(xué)生會(huì)干部和全體同學(xué)都能積極參加此次活動(dòng)，投身到美化教學(xué)環(huán)境的行列中來(lái)。
清掃教學(xué)環(huán)境不僅可以美化我們的學(xué)校，也可以促進(jìn)大家對(duì)教室環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，使大家認(rèn)識(shí)到自己也有一份責(zé)任，去保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，提高我們學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
開(kāi)展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚(yáng)志愿精神，為教室的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。
機(jī)電工程系學(xué)生科、學(xué)生會(huì)。
xx年4月17日。
3#教學(xué)樓、4#教學(xué)樓。
第一階段：前期工作準(zhǔn)備：
1、組織召開(kāi)會(huì)議，細(xì)致、合理的分配工作任務(wù)，主要確定人員的數(shù)量，要求各班分別派人員來(lái)參加活動(dòng)，以確?；顒?dòng)的'順利進(jìn)行。
2、場(chǎng)地的劃分：合理分劃各個(gè)區(qū)域，確定各班級(jí)負(fù)責(zé)清掃的校園區(qū)域。
3、工具的安排：主要讓各班學(xué)生自帶衛(wèi)生工具，可以避免工具分配的繁瑣。
第二階段：活動(dòng)的進(jìn)行：
1、到時(shí)在操場(chǎng)上集合，讓各班負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)，保證人員按時(shí)到位。
2、人員來(lái)齊后，由各班負(fù)責(zé)人帶到各個(gè)負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域。
3、活動(dòng)完成后，由系學(xué)生科老師和學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。
第三階段：活動(dòng)的總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，做好活動(dòng)總結(jié)，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰，并寫到活動(dòng)總結(jié)中。
1、注意遵守活動(dòng)紀(jì)律。
2、活動(dòng)用具不遺忘，不丟失，不亂拿。
3、突發(fā)事件及時(shí)向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
保護(hù)教學(xué)環(huán)境，人人有責(zé)。教室是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好環(huán)?！靶l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的機(jī)電系建設(shè)得更美麗吧！
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇十六
今年6月11日至17日為第xx個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，活動(dòng)主題是“xx”。6月13日是第xx個(gè)全國(guó)低碳日，主題是“xx”。
近日，xx區(qū)水利局為積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識(shí)、增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，提高能源利用率，努力形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式，加快節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，精心部署，提前謀劃，開(kāi)展了形式多樣的宣傳紀(jì)念活動(dòng)。
牢固樹(shù)立節(jié)能低碳、綠色健康的生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺(jué)貫穿到日常生活中去。改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”，抵制“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用。
充分利用門戶網(wǎng)站、公告欄、官方微博等平臺(tái)大力宣傳綠色發(fā)展理念和節(jié)約環(huán)保的政策知識(shí)，自覺(jué)宣傳生活領(lǐng)域中的節(jié)能低碳新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水、節(jié)材和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門。
積極響應(yīng)低碳短缺體驗(yàn)活動(dòng)，采取乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等綠色低碳的出行方式上下班，共享綠色環(huán)境，6月13日當(dāng)天，全局職工干部踐行停開(kāi)空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)，自覺(jué)節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭、關(guān)閉電器的習(xí)慣，紙張正反面打印，促進(jìn)資源循環(huán)利用，積極形成低碳理念。
區(qū)水利局在實(shí)施xx區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度過(guò)程中，以水資源配置、節(jié)約和保護(hù)為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行用水總量、用水效率、水功能區(qū)限制納污"三條紅線"控制管理。以xx區(qū)域節(jié)水型社會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)，指導(dǎo)xx區(qū)節(jié)約用水和節(jié)水型社會(huì)建設(shè)工作深入開(kāi)展。在結(jié)合市自來(lái)水公司加快推進(jìn)城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造和農(nóng)村安全飲用水工程建設(shè)中，積極推廣節(jié)水型用水器具使用，促進(jìn)加大了工業(yè)園區(qū)企業(yè)水循環(huán)利用力度，涌出現(xiàn)了一大批低碳、節(jié)能減排成效顯著的企業(yè)單位，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
綠色環(huán)?；顒?dòng)心得篇十七
提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們生活的校園。
通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我校園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
主持人出場(chǎng)，致主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)辭。
主持a，b（齊）：“綠色環(huán)保愛(ài)我校園”一（7）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持a：校園是我們每位同學(xué)生存的家園。保護(hù)它，我們每個(gè)人都有義不容辭的責(zé)任。
主持b：環(huán)境污染和破壞問(wèn)題一旦形成。在進(jìn)行治理。在經(jīng)濟(jì)上要付出代價(jià)，即使花很大的代價(jià)，也難以清除和恢復(fù)。主持a：我們要保護(hù)這惟獨(dú)的綠色校園，不讓它受到破壞和污染。
主持b：現(xiàn)在我們有請(qǐng)同學(xué)上來(lái)為我們表演一個(gè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的小品《綠色的呼喚》。
劇中人物：老奶奶會(huì)長(zhǎng)筷子會(huì)員路人。
會(huì)員：（一邊發(fā)傳單一邊說(shuō)）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)大家關(guān)心環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家。請(qǐng)加入環(huán)境保護(hù)的行列?。ㄐ腥擞腥私觽鲉危腥瞬焕頃?huì)。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）。
會(huì)長(zhǎng)：（清清嗓子）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，讓我們的地球村恢復(fù)生機(jī)活力，回到綠意盎然的從前！請(qǐng)大家來(lái)參與我們的環(huán)?；顒?dòng)?。ㄗ呦聛?lái)發(fā)傳單，準(zhǔn)備念稿，演員上宣傳臺(tái)準(zhǔn)備）。
會(huì)員：（一起）請(qǐng)來(lái)參加我們的環(huán)保活動(dòng)！
〔路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。一老太太慢慢走上〕。
會(huì)員1：（熱情上前）老奶奶，請(qǐng)來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是我們的傳單。（遞傳單）。
老奶奶：（接過(guò)傳單，看了看，又倒過(guò)來(lái)看了看，不好意思的說(shuō)）同學(xué)，對(duì)不起，我不識(shí)字。（把單子還給會(huì)員1）會(huì)員1：沒(méi)什么，您瞧，我們的宣傳活動(dòng)開(kāi)始了，您可以在旁邊看我們的宣傳活動(dòng)。
老奶奶：好好。（會(huì)員1從一旁拿來(lái)一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）。
〔宣傳臺(tái)上演員就位，會(huì)長(zhǎng)旁白，燈光打在會(huì)長(zhǎng)身上，大多數(shù)的路人停下觀看〕。
筷子：大家好，我是一次性筷子。其實(shí)不用我說(shuō)，光看我這造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的樹(shù)林里，〔會(huì)員2上臺(tái)展示一幅畫有一片樹(shù)林的畫，畫中的樹(shù)是粘上去的〕原本我的名字叫“風(fēng)沙衛(wèi)士”，那時(shí)我長(zhǎng)得又高又壯可威風(fēng)了，可是后來(lái)〔會(huì)員3上，將畫中的樹(shù)移走，畫上剩下一片沙地，會(huì)員2下〕我和我的兄弟們被砍了下來(lái)，送到一個(gè)工廠，經(jīng)過(guò)幾番加工，〔會(huì)員2扛上一塊木板走過(guò)〕我被鋸成一塊一塊的木板，然后〔會(huì)員3提著一條長(zhǎng)方體木條走過(guò)〕變成一根木條，最后我就由一棵大樹(shù)變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國(guó)去日本了，今天是我最后一次在國(guó)內(nèi)演說(shuō)，謝謝大家的捧場(chǎng)。
會(huì)長(zhǎng)：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國(guó)家每年都在大量的植樹(shù)造林，還實(shí)行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無(wú)忌憚的毀林燒山者，日本每年都會(huì)向中國(guó)進(jìn)口一次性木筷，但是那個(gè)國(guó)家并不缺少茂密的樹(shù)林和優(yōu)良的樹(shù)種。水土的大量流失，沙塵暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒(méi)有悔意，那么等待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入環(huán)境保護(hù)者的行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！
〔會(huì)員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺(tái)向大家表示感謝〕。
會(huì)長(zhǎng)：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。
會(huì)員1：會(huì)長(zhǎng)，今天的活動(dòng)搞得還算成功吧。
會(huì)長(zhǎng)：是啊，還不錯(cuò)。
會(huì)員2：當(dāng)然不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)都一個(gè)多星期沒(méi)睡好覺(jué)了，這下子總算圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)了。
會(huì)長(zhǎng)：大家都辛苦了，收拾好東西都早點(diǎn)回去休息吧！
會(huì)員：（一起）好?。ㄑ杆傩袆?dòng)起來(lái)）。
會(huì)長(zhǎng)：（跑回臺(tái)上，邊跑邊朝后面說(shuō)）我的外套忘了，等我一下?。昧送馓祝吝^(guò)老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來(lái)）。
會(huì)員2：（一邊跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)）會(huì)長(zhǎng)，怎么這么慢??？（看到眼前的景象，愣住了。其余會(huì)員，演員們也跟著跑過(guò)來(lái)，也愣住了。然后都慢慢散開(kāi)來(lái)去拾起地上的垃圾）。
〔帷幕在音樂(lè)聲中慢慢落下〕。
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持a；植樹(shù)造林，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談?，F(xiàn)代人愛(ài)護(hù)綠化的觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及古人。請(qǐng)聽(tīng)“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。同學(xué)上臺(tái)朗讀“中國(guó)古代名人愛(ài)樹(shù)美談”。
楚霸王與桂樹(shù)。
楚霸王自幼愛(ài)樹(shù)。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹(shù)。楚霸王忙問(wèn)緣由，老人說(shuō)：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹(shù)長(zhǎng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽(tīng)后，靈機(jī)一動(dòng)回答說(shuō)：“照你這么說(shuō)，院中倒樹(shù)留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人覺(jué)得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹(shù)的念頭。
諸葛亮與桑樹(shù)。
為建立蜀國(guó)立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書上寫道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。”他把自己栽種八百株桑樹(shù)作為子女生活費(fèi)的來(lái)源，為子女生活作長(zhǎng)久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫唯有自己栽種的桑樹(shù)，令人不勝感慨。
表演完畢主持人上臺(tái)。
主持b：環(huán)保植樹(shù)的習(xí)慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學(xué)們心中養(yǎng)成的道德習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)班委發(fā)出的倡議書。
同學(xué)們：
人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的`正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹(shù)立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識(shí)；
二、奉獻(xiàn)環(huán)保愛(ài)心，加入環(huán)保行列，保護(hù)水源環(huán)境；
三、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；
四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
六、節(jié)約用電，不過(guò)早開(kāi)燈，人走燈熄；
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；
八、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染；
十、舊物巧利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命；
十一、愛(ài)護(hù)綠化，不摧殘花草樹(shù)木；
十二、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧?kù)o環(huán)境；
十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色食品標(biāo)志”，保障自身健康；
十四、買無(wú)公害食品，維護(hù)生態(tài)環(huán)境；
十五、自備餐具、購(gòu)物袋，減少白色污染；
十六、拒吃野生動(dòng)物，不買野生動(dòng)物制品，善待生命；
十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通；
十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動(dòng)；
十九、維護(hù)綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹(shù)，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；
二十、積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，讓綠色永駐大地。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！表演完畢主持人上臺(tái)。
讓我們與環(huán)保同行。
也曾想——藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗；也曾想——青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可是，我們卻很難見(jiàn)到這些美麗的景致了。然而，我們經(jīng)常在電視里、報(bào)紙上聽(tīng)見(jiàn)這樣的報(bào)道：
這里洪水泛濫，那里又是暴雨成災(zāi)；這邊是山體滑坡，那邊又是泥石流；這里酸雨剛過(guò)，那里又是沙塵暴；這邊是水源污染，那邊又是土地沙化。
朋友，當(dāng)你見(jiàn)到或聽(tīng)到這些的時(shí)候，你可曾想到環(huán)境保護(hù)？
也許，你會(huì)說(shuō)：環(huán)保，那是別人的事，就讓那些環(huán)保專家們?nèi)タ紤]吧，與我們何干呢？這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有多大的影響，我們大可不必?fù)?dān)心。
其實(shí)，環(huán)保就在我們身邊。
環(huán)保，是一張紙、一滴水、一棵樹(shù)。
試想——。
如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一張紙，那就會(huì)保護(hù)一片森林；
如果，我們每個(gè)人都節(jié)約一滴水，那可能成為一片大海；
如果，我們每個(gè)人都種上一棵樹(shù)，那我們的身邊就會(huì)多一片綠蔭。
可是，我們卻什么也沒(méi)有做，環(huán)保常常在我們身邊不經(jīng)意的溜走，同我們擦肩而過(guò)：
我們寫完的作業(yè)本、看完的書報(bào)，常常將它們當(dāng)作垃圾，隨手扔掉；
我們洗手、洗衣用過(guò)的水，常常將它當(dāng)作廢水，順手倒掉；
我們?cè)谏蠈W(xué)路上，看見(jiàn)倒下的小樹(shù)苗，卻沒(méi)有想到動(dòng)手去扶它一下，甚至，有的小朋友還要上前去將它折斷。
其實(shí)，讀過(guò)的書、用過(guò)的紙，還可以把它收集起來(lái)，送到造紙廠，再造成潔白的紙張；用過(guò)的水，還可以將它集起來(lái)，用來(lái)沖廁、拖地、澆花；倒伏的樹(shù)苗，我們完全可以也有能力將它扶直，讓它茁壯的成長(zhǎng)。
主持b：時(shí)間總是那么快過(guò)去，下面請(qǐng)班主任總結(jié)。
我們自己的力量。讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。
主持a：假如中國(guó)的所有人，每人栽下一棵樹(shù)，那么匯集13億人口的力量，中國(guó)將成為森林王國(guó)。
主持b：假如中國(guó)的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國(guó)將成為花園府第。主持a：作為為社會(huì)的一份子，我們青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
主持b：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個(gè)充滿生氣和活力的大家庭。
主持a，b（齊）：“綠色環(huán)保，愛(ài)我校園”主題班會(huì)到此結(jié)束。
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇十八
行動(dòng)方案指出，要牢固樹(shù)立大衛(wèi)生大健康理念，全面貫徹預(yù)防為主的工作方針，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的組織動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)增強(qiáng)文明健康綠色環(huán)保生活理念，養(yǎng)成文明健康綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，自覺(jué)做文明健康綠色環(huán)保生活方式的倡導(dǎo)者、踐行者和推動(dòng)者，提高社會(huì)整體“免疫力”，筑牢保障我市人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)強(qiáng)屏障。
行動(dòng)方案就重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了明確。
要踐行綠色環(huán)保生活，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，推廣生活垃圾分類，深化“廁所革命”，養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣。
在提高全民健康素養(yǎng)方面。
引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、保持社交距離，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等。
到20xx年和20xx年，全市居民健康素養(yǎng)水平分別不低于22%和30%。
在全面實(shí)施控?zé)熜袆?dòng)方面。
深入貫徹《河南省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》，加大控?zé)焾?zhí)法力度，推動(dòng)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域和公共交通工具全面禁煙。
加強(qiáng)青少年控?zé)煿ぷ?，充分發(fā)揮各類學(xué)校教育主渠道作用，加快培育青少年無(wú)煙文化。
在倡導(dǎo)公筷公勺方面。
我市將在全社會(huì)廣泛宣傳使用公筷公勺、推廣分餐制用餐，形成社會(huì)新風(fēng)尚;。
積極發(fā)揮各地食品安全監(jiān)管部門和餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，開(kāi)展“公筷公勺進(jìn)餐廳”系列主題活動(dòng)，倡導(dǎo)餐飲服務(wù)單位按標(biāo)準(zhǔn)配備標(biāo)識(shí)清晰的公筷公勺，將公筷公勺、分餐制納入餐飲服務(wù)單位示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查等，推動(dòng)將公筷公勺、分餐制轉(zhuǎn)化為日常餐飲禮儀。
在推廣生活垃圾分類方面。
進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)垃圾分類實(shí)施辦法和推行措施，推動(dòng)垃圾分類落實(shí)到位;。
啟動(dòng)我市城鄉(xiāng)生活垃圾分類示范工作試點(diǎn)，加快推進(jìn)生活垃圾分類減量化、資源化、無(wú)害化。
到20xx年，全面實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類全覆蓋。
綠色環(huán)保活動(dòng)心得篇十九
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支。
“響應(yīng)時(shí)代號(hào)召踐行綠色環(huán)保”
活
動(dòng)
策
劃
書
主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)經(jīng)管系團(tuán)總支。
承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部、策劃部目錄。
一、活動(dòng)背景1-。
三、
活動(dòng)主題..1-。
五、活動(dòng)時(shí)間..2-。
七、主辦單位..2-。
九、活動(dòng)流程..2233344-。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)資源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。地球是人類的家，是我們賴以生存的地方，如果不改變現(xiàn)狀，將直接威脅到人類的生存與發(fā)展。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)，進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，作為大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)境做點(diǎn)實(shí)事。
二、活動(dòng)目的一增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，向大學(xué)生宣傳環(huán)保意識(shí)，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻(xiàn)。
二將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)走在綠色的前沿與環(huán)保接軌。
三通過(guò)此次體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果和綠色環(huán)保行為，全面提高個(gè)人的思想道德素質(zhì)。
三、活動(dòng)主題。
響應(yīng)時(shí)代號(hào)召踐行綠色環(huán)保。
四、活動(dòng)對(duì)象。
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間。
（一）、環(huán)保我先行系列活動(dòng)一之—宿舍省電大比拼——11月—12月份。
（二）、環(huán)保我先行系列活動(dòng)二之—環(huán)保海報(bào)大賽——12月份。
（三）、環(huán)保我先行系列活動(dòng)三之—環(huán)保常識(shí)知多少——12月份。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
一湖樓門口(飯?zhí)瞄T口)、學(xué)院范圍。
七、主辦單位。
中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支。
八、承辦單位。
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支社會(huì)實(shí)踐部、策劃部。
（一）前期準(zhǔn)備1、聯(lián)系。
（1）與學(xué)院宿舍宿管部聯(lián)系好，讓宿管老師們都充分了解我們活動(dòng)的目的和意義，并給與我們工作的支持，為活動(dòng)各宿舍電費(fèi)查閱做準(zhǔn)備。
（2）相關(guān)負(fù)責(zé)人員聯(lián)系院素質(zhì)拓展部，確?；顒?dòng)的申報(bào)成功，凡參與。
活動(dòng)的人員都能在活動(dòng)結(jié)束后申請(qǐng)學(xué)分。
（3）舉行工作人員分工及崗位職責(zé)動(dòng)員大會(huì)，明確工作任務(wù)，落實(shí)工。
作分配。
2、活動(dòng)前期宣傳。
（2）發(fā)表微博對(duì)講壇進(jìn)行宣傳，呼吁團(tuán)總支各成員進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，加大活。
動(dòng)的影響層面，擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍；
（3）在班級(jí)聯(lián)系咨詢qq群發(fā)送消息、召開(kāi)團(tuán)支書會(huì)議，讓每位班干。
在班上進(jìn)行宣傳，并呼吁班上同學(xué)積極參與；
（6）準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的相關(guān)資料、物品。
（二）活動(dòng)中期。
1、環(huán)保我先行系列活動(dòng)一之—宿舍省電大比拼。
（1）活動(dòng)意義：
環(huán)保，從身邊小事做起！通過(guò)環(huán)保我先行系列活動(dòng)一之——宿舍省電大比拼，讓廣大同學(xué)強(qiáng)化了環(huán)保節(jié)能意識(shí)，堅(jiān)持從身邊一點(diǎn)一滴做起?；顒?dòng)營(yíng)造了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，更大地鼓動(dòng)了同學(xué)們參與到活動(dòng)中。
（2）活動(dòng)內(nèi)容：
由相關(guān)人員聯(lián)系各宿舍樓宿管，做好通知工作。在電費(fèi)公布那天分派干事到各宿舍公布欄進(jìn)行信息的采集，記錄各宿舍用電量最少的三間宿舍，給予各宿舍樓前三名“環(huán)保宿舍”稱號(hào)，并與活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
三校聯(lián)盟。
活
動(dòng)
策
劃
書
策劃人：武聽(tīng)。
鎮(zhèn)江高等?？茖W(xué)校。
目錄。
一、活動(dòng)的主題。
二、活動(dòng)的背景。
三、活動(dòng)的目的四、活動(dòng)意義。
五、活動(dòng)開(kāi)展。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及相關(guān)問(wèn)題的解決辦法。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者。
一、活動(dòng)的主題：綠色環(huán)保你我同行。
二、活動(dòng)的背景:。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民對(duì)自然資源的開(kāi)采和使用越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境造成的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。為保護(hù)環(huán)境，中國(guó)已經(jīng)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十五”計(jì)劃中增加了可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)；同時(shí)加大了國(guó)家環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)；實(shí)施了大規(guī)模生態(tài)工程；并在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中把加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)作為重要內(nèi)容。保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球公民的義務(wù)。為進(jìn)一步加大環(huán)境宣傳教育力度，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在“三校聯(lián)盟共發(fā)展”的號(hào)召下應(yīng)舉辦一次“綠色環(huán)保你我同行”活動(dòng)。
三、活動(dòng)的目的：
1、增強(qiáng)大學(xué)生及市民參與環(huán)保的意識(shí)。
四、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高廣大市民及學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)建設(shè)綠色環(huán)保家園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高廣大市民及學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。通過(guò)成員對(duì)水污染、白色污染各方面的調(diào)查，用最真實(shí)的數(shù)據(jù)告訴大家，他們的行為正在產(chǎn)生怎樣的影響。通過(guò)各種形式的宣傳，并用實(shí)際行動(dòng)建議、鼓勵(lì)他們改變與環(huán)境保護(hù)可持續(xù)發(fā)展背道而馳的不健康的生活、消費(fèi)習(xí)慣，引導(dǎo)廣大市民及學(xué)生對(duì)氣候變暖和地球環(huán)境的關(guān)注，從日常生活做起，從身邊力所能及的小事做起節(jié)約能源，保護(hù)森林，降低二氧化碳排放量，遏制全球氣候變化，力求收到實(shí)實(shí)在在的影響效果。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1.活動(dòng)時(shí)間：2012年6月5日（世界環(huán)境日）2.活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)江城市客廳（大市口）3.活動(dòng)流程：
（1）活動(dòng)宣傳：包括橫幅宣傳、kt板宣傳等重點(diǎn)宣傳環(huán)境污染給人們帶來(lái)的危害，同時(shí)呼吁大家加入環(huán)保的行列。
（2）發(fā)放購(gòu)物袋，倡導(dǎo)廣大市民減少使用塑料袋，拒絕白色污染。
（3）活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。4.具體流程：流程一：
進(jìn)行廢舊幕布的循環(huán)利用，手動(dòng)diy宣傳標(biāo)語(yǔ)?？刹捎昧鲃?dòng)式的橫幅展示。此類橫幅一方面可以進(jìn)行標(biāo)語(yǔ)宣傳大家環(huán)保，另一方面可以用實(shí)際行動(dòng)宣傳大家進(jìn)行廢物的循環(huán)利用，起到多種作用。
流程二：
活動(dòng)創(chuàng)意舞蹈開(kāi)幕。舞蹈人員可先進(jìn)入廣場(chǎng)人流中，到達(dá)各自的指定位置。隨著音樂(lè)的響起，舞蹈人員在人群中跳動(dòng)開(kāi)場(chǎng)舞，隨即活動(dòng)正式開(kāi)始。此開(kāi)場(chǎng)方式具有給廣場(chǎng)市民一種驚奇的感覺(jué)，從而吸引大家的注意力，為活動(dòng)的順利開(kāi)展起到促進(jìn)作用。
流程三：
身穿環(huán)保服進(jìn)行環(huán)保解說(shuō)。解說(shuō)員將準(zhǔn)備好的有關(guān)環(huán)保的資料對(duì)廣大市民進(jìn)行講解，重點(diǎn)對(duì)市民講解環(huán)境污染給人類帶來(lái)的災(zāi)害，以及如何緩解和防治環(huán)境污染。并對(duì)市民宣傳環(huán)保的小知識(shí)，以及保護(hù)環(huán)境能給人類帶來(lái)哪些益處。此方法也能夠給市民留下深刻的印象。關(guān)于環(huán)保服的具體事宜，由江蘇科技大學(xué)環(huán)保部進(jìn)行安排。
流程四：
鎮(zhèn)江水資源污染的圖片展示。由2012年2月3日的鎮(zhèn)江自來(lái)水污染事件來(lái)倡導(dǎo)大家進(jìn)行水資源的環(huán)保。水資源污染的圖片主要采集于江邊以及市民生活區(qū)某段河流的污染段，同時(shí)拍攝工廠附近排放的污水狀況，以此來(lái)對(duì)市民們進(jìn)行水資源保護(hù)的宣傳。圖片展覽的同時(shí)可附加注釋，附上水體受污染的過(guò)程、原因一級(jí)水體污染對(duì)人類的危害；并附上污水里所含物質(zhì)對(duì)人體健康的影響，以及展示從網(wǎng)上找到的水體引起的疾病調(diào)查結(jié)果。此方法可以讓廣大市民在心理上了解環(huán)保的意義，從而起到良好的環(huán)保宣傳作用。關(guān)于水資源污染的圖片來(lái)源，可由相關(guān)調(diào)查小組進(jìn)行實(shí)地拍攝等。
流程五：
環(huán)保購(gòu)物袋的發(fā)放。發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋的目的是讓市民少使用超市塑料袋，從而減少白色污染，起到環(huán)保的作用。市民們的生活離不開(kāi)超市購(gòu)物，但是大量的白色污染會(huì)給人類產(chǎn)生視覺(jué)污染和潛在危害。在發(fā)放購(gòu)物袋的同時(shí)，對(duì)廣大市民進(jìn)行白色污染的宣傳講解，重點(diǎn)講解什么是白色污染、白色污染的危害、白色污染的防治等。講解同時(shí)告訴廣大市民白色污染對(duì)人類健康的危害，并將相關(guān)危害參數(shù)適當(dāng)告訴市民。
用、環(huán)保購(gòu)物袋費(fèi)用等其他臨時(shí)費(fèi)用。
費(fèi)用來(lái)源：費(fèi)用由鎮(zhèn)江高專、江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)三校活動(dòng)相關(guān)社團(tuán)共。
同出資。具體經(jīng)費(fèi)由三校商定。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及相關(guān)問(wèn)題的解決辦法：
活動(dòng)前：
確定好他們的要求，進(jìn)行商議。
確定聯(lián)系電話的可用性，方便活動(dòng)期間的聯(lián)系2.聯(lián)系好活動(dòng)負(fù)責(zé)人后，進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的安排。
3.活動(dòng)前一天，以短信的形式，通知參加活動(dòng)的人員活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，確保第二天活動(dòng)的正常進(jìn)行。
活動(dòng)中：
1.負(fù)責(zé)人提前到達(dá)集合地，點(diǎn)名、點(diǎn)清人數(shù)，方可前往活動(dòng)地點(diǎn)。如有遲到未來(lái)的，打電話進(jìn)行通知。
2.到達(dá)活動(dòng)附近站臺(tái)下車后，首先進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，確認(rèn)人員到齊后，前往活動(dòng)地。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案。
江衛(wèi)榮。
一、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪：1、調(diào)查采訪我們的隊(duì)員。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
（1）你有沒(méi)有亂扔過(guò)廢紙雜物？你認(rèn)為造成你亂扔的原因是什么？
（4）你關(guān)心周圍的環(huán)境嗎？2、調(diào)查采訪我校中隊(duì)輔導(dǎo)員。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？
（2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？
（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的？
3、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話采訪或上門采訪。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎？
（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？
（3）您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物？
（4）您關(guān)心您周圍的環(huán)境嗎？4、采訪調(diào)查小區(qū)的居民。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
（1）您對(duì)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？您關(guān)心小區(qū)的環(huán)境嗎？
（2）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？
（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題？如果向您收垃圾處理費(fèi)您愿意嗎？
5、采訪調(diào)查環(huán)衛(wèi)所工作人員。
問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：
（1）您的工作時(shí)間是怎樣安排的？
（2）您認(rèn)為現(xiàn)在亂拋亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？
（3）您認(rèn)為人們亂拋亂扔的原因有哪些？
（4）您認(rèn)為有什么辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題？
（二）扮演角色，體驗(yàn)生活。
在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。
1、開(kāi)展我的清潔工人一起上班活動(dòng)。
利用假日和清潔工人同時(shí)上班，了解清潔工人的工作情況，全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，垃圾箱的分布情況，亂拋亂扔嚴(yán)重的地點(diǎn)，體驗(yàn)清潔工的艱辛。
2、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，清拾校園內(nèi)的廢紙雜物，到街頭去清掃街道，清除城市“牛皮癬”。3、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。
組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的千人環(huán)保簽名活動(dòng)，號(hào)召大家捐款添置垃圾箱，向街頭商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書。
4、開(kāi)展全校性的環(huán)保表演。
大賽。
三、成果形式：
我們準(zhǔn)備用以下幾個(gè)辦法來(lái)展示我們的研究成果：
（1）把研究成果制作成展牌，在櫥窗中或班級(jí)中展示。
（2）召開(kāi)一次研究成果的新聞發(fā)布會(huì)。
（3）向?qū)W校校長(zhǎng)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)衛(wèi)所發(fā)送我們的研究成果，向他們提出建議。
四、輔導(dǎo)員建議：
（1）人人明確自己的崗位，分工合作，共同努力開(kāi)展課題研究。
（2）做好資料的收集整理工作，要把活動(dòng)的照片拍下來(lái)。
（3）寫好體驗(yàn)日記，及時(shí)交流。
（4）積極爭(zhēng)章，提高自己的研究能力。
（5）活動(dòng)中要考慮周到，注意安全。
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