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創(chuàng)業(yè)課的心得篇一
隨著社會的進步和發(fā)展，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了當今社會最受追捧的能力和職業(yè)。在這個背景下，許多高校也加入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的浪潮，為了更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，許多學校開設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。而事實上，這些課程也在許多人的成長之路上發(fā)揮了重要的作用，本文將分享我在學完創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程過程中的心得體會。
第一段：課程介紹。
在介紹我的學習體驗之前，先讓我們來了解一下我所學習的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的基本情況。這門課程是由學校開設的，主要包含了創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)理論和實踐操作等方面的內(nèi)容。在課程中，我們學生通過課堂講解、案例分析以及各種活動的形式來學習相關(guān)知識。
第二段：學習體驗。
在這門課程中，我最深刻的體會就是，創(chuàng)新并不是天生的，而是需要通過不斷的學習和思考來不斷培養(yǎng)。在本課程中，我們學習了許多關(guān)于創(chuàng)新思維的知識，例如如何分析問題、如何創(chuàng)造新點子、如何合理分配資源等等。這些知識的學習不但擴展了我們的思維深度，也讓我們更好地進入了創(chuàng)新的方式和方法。
第三段：創(chuàng)業(yè)理論。
當我們真正進入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時，我們就會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)并不是一個純粹的成功故事，相反地，它是一個需要勇氣和決心去面對自己的不足和偏差的挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習了許多關(guān)于創(chuàng)業(yè)理論的知識，例如如何制定有效的商業(yè)模式、如何創(chuàng)造良好的企業(yè)文化等等。這些理論知識的學習不僅有助于我們更好地理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，也為我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)業(yè)實踐提供了更多的參考和幫助。
第四段：實踐操作。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中的實踐操作也是非常重要的一個方面。在課程中我們參與到了各種形式的實踐項目，例如社會調(diào)查、分析和展示等等。這些實踐操作有助于我們更好地理解學習的理論知識，并激發(fā)我們的實踐能力。
第五段：總結(jié)。
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了當今社會最受追捧的能力和職業(yè)。在這個背景下，學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程可以幫助我們掌握創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)理論和實踐操作等方面的知識，為我們今后的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐提供更多的幫助和支持。在這門課程中，我們體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的魅力和困難，也得到了更多的啟迪和啟發(fā)。綜合起來，學完創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程還是非常有益的，對于我們今后的成長和發(fā)展有著重要的意義。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇二
近年來，創(chuàng)業(yè)熱潮席卷全球，越來越多的人開始追求創(chuàng)業(yè)夢想。因此，作為一名大學生，我參加了一門創(chuàng)業(yè)課程，希望能夠從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗和知識。通過一學期的學習，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)的基本原則和方法，還深刻體會到了創(chuàng)業(yè)之路的曲折與艱辛。
第二段：創(chuàng)業(yè)的理念。
課堂上，我們學習了各種創(chuàng)業(yè)的理念，并結(jié)合實際案例進行了深入分析。例如，創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)的核心，只有不斷推陳出新，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要有良好的團隊合作精神，只有形成一個緊密的團隊，才能共同應對困難和挑戰(zhàn)。
第三段：創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)。
然而，在實際的創(chuàng)業(yè)過程中，我也深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的種種挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)業(yè)者需要有良好的時間管理能力。創(chuàng)業(yè)是一項全身心的事業(yè)，常常會占用大量的時間和精力。如果不能合理安排時間，很容易陷入各種煩惱和困惑之中。其次，資金問題也是創(chuàng)業(yè)者面臨的一個主要挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)需要大量的投資，如果沒有足夠的資金支持，很難實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。最后，市場競爭也是創(chuàng)業(yè)者要面對的巨大挑戰(zhàn)。市場競爭激烈，只有具備獨特優(yōu)勢和競爭力，才能夠在市場上立足。
第四段：創(chuàng)業(yè)的追求與動力。
盡管創(chuàng)業(yè)的道路充滿了挑戰(zhàn)和困難，但創(chuàng)業(yè)者們還是對于創(chuàng)業(yè)持續(xù)追求和堅定的動力。在這門課程中，我見識到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事，這些成功者們都是憑借著對夢想的追求，勇往直前，最終取得了成功。這鼓舞了我，在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷奮斗，即使面臨困境也不能輕易放棄。
第五段：結(jié)語。
回顧這門創(chuàng)業(yè)課程，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難，也充分認識到了創(chuàng)業(yè)的重要性和意義。創(chuàng)業(yè)是一項需要魄力和智慧的事業(yè)，需要不斷學習和提升自己。通過這門課程，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，相信我會在未來的創(chuàng)業(yè)道路上能夠把所學知識充分運用，為自己的夢想努力奮斗。
總結(jié)起來，創(chuàng)業(yè)課程讓我對創(chuàng)業(yè)的理念有了更深刻的認識，也讓我體驗到了創(chuàng)業(yè)的曲折與艱辛。在創(chuàng)業(yè)過程中，我也會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要抱有夢想，并且不斷學習和提升自己，最終我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇三
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
在我看來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不等同于賺錢，我認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一種樂趣，是一種學習的過程，是一個鍛煉能力，獲取經(jīng)驗的過程。創(chuàng)新并不一定是轟轟烈烈的，有時一個小細節(jié)、一個小想法就可以改變一個企業(yè)的命運。創(chuàng)業(yè)絕不能有自我滿足的時候，要時時有危機感，不能有一次失誤，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起來的名聲就沒有了，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，要讓別人接受你的產(chǎn)品，靠嘴巴說是沒有用的。創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
1、 必須是喜歡的產(chǎn)品，能夠不斷保持激情；產(chǎn)品及所在行業(yè) 有廣闊的前
景， 產(chǎn)品是不斷增值的
2、 所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可；可以復制并可以做大
3、 能發(fā)揮自己的天賦和特長
4.、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高 ，能長期發(fā)展
5．有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6．苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
針對以上的原則，我覺得選擇自己比較感興趣的行業(yè)或者是與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的事業(yè)，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己所做的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。其次，要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性；同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的.重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴；因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
今年暑假在家學習了社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)課程，讓我感觸頗深、獲益良多。這次的課程中我學習很多，了解了主要內(nèi)容包括社會創(chuàng)新的理念與實踐、社會創(chuàng)新型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)與成長、社會組織和社會企業(yè)在中國和全球范圍的進化與發(fā)展、社會影響力評價，以及對于社會投資理念的介紹，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課程有了更深的認識和理解。
要善于掌握機會并學會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;同時要有創(chuàng)新精神，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應該怎么辦呢，是不是應該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風格風靡一時，也許這種風格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。 三、必備條件創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。
大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。
面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。
一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。 創(chuàng)業(yè)是艱辛的，要有思想準備，目標不要太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。雖說跌倒了可以爬起來，但更多的人是跌倒了再也爬不起來。一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?，我們每個人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
我意識到我們應該善于整合資源、發(fā)現(xiàn)社會創(chuàng)新機會。 有能力跨學科分析問題、用創(chuàng)新的理念和方式方法解決社會問題，培養(yǎng)自己的社會企業(yè)家精神和能力掌握和運用領(lǐng)先的社會組織和社會企業(yè)管理技能提升個人國際視野、發(fā)揚正直優(yōu)秀的品德、勇于承擔社會責任。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇四
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡學習逐漸成為現(xiàn)代人提高自我素養(yǎng)的一種新途徑。作為其中的一種具有較高知名度和強大影響力的網(wǎng)絡學習平臺，慕課（MassiveOpenOnlineCourse）以其獨特的優(yōu)勢和魅力吸引了眾多學子。近期，我參加了一門關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的慕課課程，通過這門課程的學習，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了新的認知和體會。下面，我將結(jié)合個人學習經(jīng)歷和感悟，分享一下關(guān)于慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的心得體會。
首先，慕課的優(yōu)勢在于時間靈活和地點自由。相對于傳統(tǒng)課堂授課，慕課具有的最大優(yōu)勢就在于學習時間的靈活性和地點的自由選擇。在上班族或?qū)W生黨繁忙的學習和工作生活中，要抽出固定的時間去上課可能頗為困難。而慕課通過在線視頻、課件和論壇等多種學習工具，使得學習者可以隨時隨地選擇合適的時間和地點進行學習，提供了更多的學習的機會。與此同時，慕課還允許學生按照自己的節(jié)奏進行學習，避免了學習進度受到限制的問題，為學生創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境。
其次，慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課教學內(nèi)容豐富而多樣。慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的教學內(nèi)容不僅包括理論知識，還圍繞實踐能力的培養(yǎng)展開。通過豐富的案例分析、團隊合作、項目策劃等形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力。在課程學習過程中，我不僅學習到了從0到1的創(chuàng)新過程，還學習到了從1到N的創(chuàng)業(yè)過程。通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)案例的學習，我深刻理解創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和內(nèi)涵，同時也意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項復雜而艱辛的工作。通過在團隊中共同分析和解決實際問題，我開闊了自己的思路和視野，培養(yǎng)了團隊合作能力和創(chuàng)新意識。
再次，慕課課程的學習方式與傳統(tǒng)課堂完全不同。慕課通過在線視頻、互動討論和實踐任務等多種交互式學習方式，提供了更積極和主動的學習體驗。在課程學習過程中，我可以隨時暫停、回放視頻，充分理解老師的講解內(nèi)容。同時，我可以隨時與同學們進行討論和交流，分享自己的學習體會和思考。慕課還提供了相應的實踐任務，讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論知識應用到實際項目中，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新思維。
最后，慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。課程中，老師通過多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例和實踐任務，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力，并通過引導和指導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，老師還注重學生自主學習和發(fā)現(xiàn)問題的能力，在課程中鼓勵學生提出問題、解決問題，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。通過這種方式，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，使學生能夠在實際項目中靈活運用所學知識，為社會和經(jīng)濟做出貢獻。
總的來說，通過慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的學習，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更全面和深入的認識。慕課創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的靈活性、豐富性、多樣性和激發(fā)性，使我在學習的過程中獲得了很大的收獲。我相信，在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，所學到的知識和培養(yǎng)的能力將會成為我取得成功的重要因素。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇五
經(jīng)過兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓課，收獲頗多。也許沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是從中卻也學過到了許多。
我覺得如果一個人想要去創(chuàng)業(yè)，首先必須具有一種市場意識。應該清楚地認識到市場需要
什么
樣的產(chǎn)品或者服務。這是最重要的一點。如果沒有市場的支持，來銷售產(chǎn)品或者服務，那么即使你做的再好，也注定會失敗。就像馬云，如果他沒有清楚地認識到電商這種潛在的市場，那么淘寶天貓這樣的網(wǎng)上購物平臺也不會取得巨大的成功。如果想要創(chuàng)業(yè)，資金也是必不可少的。因為無論做什么，沒有資金的支持，這件事去、是很難做下去的。創(chuàng)業(yè)更是這樣，所需要的設備技術(shù)以及人才如果沒有龐大的資金鏈來支持，那么所有的一切都將成為泡影?？v觀古今中外的成功企業(yè)，資金鏈是一個很重要的環(huán)節(jié)。多少企業(yè)因為缺少相應的資金來支持而最后走向破產(chǎn)。因此，充足的資金是條件。
一個良好的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的必不可少的條件。就像電影《中國合伙人》一樣，如果沒有一個團隊的共同努力，僅靠自己一個人單打獨斗是注定不會有結(jié)果的。團隊合作這方面，通過這次創(chuàng)業(yè)意識培訓課，我有了更加清楚地認識。由于我們是分組完成，而我很榮幸的被小組成員選為組長。在模擬企業(yè)的那一節(jié)課，我感觸頗深。正是有了我們小組成員的共同努力，在最后的結(jié)果中，我們小組取得了第一名的好
成績
。在模擬企業(yè)中，小組內(nèi)各為成員盡職盡責，發(fā)揮自己最大的能力為這個團隊貢獻自己的力量?？梢哉f，如果一個企業(yè)沒有一個合作無間的團隊來支持，是不可能取得任何成效的。先進的技術(shù)是一個企業(yè)領(lǐng)跑市場的助推器。在當今科技日新月異的情況下，如果沒有一個先進的技術(shù)，沒有專屬權(quán)，僅靠復制他人或者山寨產(chǎn)品是不可能成功的。就算是小米，剛開始都在批判小米是靠山寨靠抄襲來發(fā)展的，但是，不可否認的小米也擁有自己的核心技術(shù)，核心技術(shù)是一個公司的靈魂，是一個企業(yè)發(fā)展的不竭動力。
當今世界上人才是最寶貴的資源，重視人才，就等于為自己企業(yè)的發(fā)展奠定了一個展翅高飛的基礎(chǔ)。一個企業(yè)所需要的人才多種多樣技術(shù)人才、管理人才、財物、法律等等，所以任何企業(yè)的發(fā)展都必須重視人才，把人才戰(zhàn)略貫穿企業(yè)的始終，通過各種福利保障措施，留住人才，也就等于為企業(yè)的發(fā)展留好了退路，不至于在激烈的市場競爭中失去優(yōu)勢。
企業(yè)的產(chǎn)品和服務也是企業(yè)所必需要保證的。產(chǎn)品的質(zhì)量是產(chǎn)品的靈魂，如果一件產(chǎn)品的質(zhì)量低劣，消費者就不會選擇這樣的產(chǎn)品，那樣就沒有市場，企業(yè)將會面臨破產(chǎn)的威脅；產(chǎn)品的服務也是一個企業(yè)所必需要看重的沒有良好的服務，消費者就會對這種產(chǎn)品產(chǎn)生抵觸心理，這樣的企業(yè)口碑就會很差，就不能在消費者心中樹立起品牌效應。因此，產(chǎn)品的質(zhì)量和服務，也是企業(yè)所應該要去做到最好的。
另外，誠信也是一個企業(yè)所具有的必不可少的。縱觀現(xiàn)在的世界上的所有企業(yè)，如果沒有誠信，那么這樣的企業(yè)距離破產(chǎn)倒閉也就不遠了。誠信是一個企業(yè)的立身之本，沒有誠信的企業(yè)注定不會有好的發(fā)展前途。
通過這兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓課，讓我懂得了不少道理。雖然暫時沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是這些東西對我來說都是極其寶貴的財富。為以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。但是我也明白，創(chuàng)業(yè)的艱難是我們不曾體會的，但是我相信，只要用心去做，無論我們做什么都會取得成功的。
通過對“大學生創(chuàng)新教育課”的
學習
，我收獲頗多。以下就是我對大學生創(chuàng)業(yè)的認識，對創(chuàng)業(yè)夢想的描述！如今大學生的就業(yè)形勢不容樂觀，因此很多大學生都想創(chuàng)業(yè)，來擺脫就業(yè)難的問題。但我們要如何面對創(chuàng)業(yè)呢?在當前國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，我們大學生創(chuàng)業(yè)者應好好規(guī)劃大學
生活
，打好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。我們要擁有創(chuàng)業(yè)夢想，忠誠于自己的人生計劃：偶爾走出大學，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃打下社會基礎(chǔ)；無論做什么都要有意志力；我們還應該努力尋找
志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。當機會來敲門時，有準備創(chuàng)業(yè)的大學生一定要開門辨認出機會，這才是大學生的創(chuàng)業(yè)之道。《上創(chuàng)業(yè)課的心得體會》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇六
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當代社會的核心競爭力之一，也是國家實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的重要手段。在此背景下，為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才，越來越多的大學開設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程。在我參加了這門課程后，我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深的認識，深深感受到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對我們未來的重要性。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課堂上，老師首先向我們介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本概念和本質(zhì)，即對商業(yè)模式和商業(yè)價值的創(chuàng)新與創(chuàng)造。自從互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的顛覆之后，創(chuàng)新已經(jīng)成為了經(jīng)濟發(fā)展的重要動力和企業(yè)升級的根本途徑。因此，創(chuàng)業(yè)需要具備的是獨特的創(chuàng)新思維和跨界合作的精神，這些素質(zhì)才能幫助我們在商業(yè)世界中贏得生存和發(fā)展的機會。
二、了解創(chuàng)業(yè)的風險與挑戰(zhàn)。
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的旅途中，風險和挑戰(zhàn)是難以避免的。在課堂上，我們了解到了不同階段的創(chuàng)業(yè)所面對的不同的困難，如人才、資金、市場等。并且，我們還了解到，大多數(shù)初創(chuàng)企業(yè)最終都會失敗，以及社會對創(chuàng)業(yè)有種種負面印象的原因。但是，這些挑戰(zhàn)和困難并不會阻止我們前進，相反，它們會激發(fā)我們的激情和動力，使我們更加努力創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。
雖然說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有很多因素的影響，但是，最重要的還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的素質(zhì)。在課堂上，老師提到了我們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中應該具備的素質(zhì)，如敏捷反應能力、跨界合作能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神等。而這些素質(zhì)的培養(yǎng)，與我們的大學專業(yè)所學的知識和技能是分不開的。
四、解決問題的方法和思路。
在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的過程中，要善于尋找和發(fā)現(xiàn)問題，并探尋解決問題的方法和思路。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課堂上，老師和同學們一起探討了不同問題的解決方法。例如，通過創(chuàng)新來解決環(huán)境問題和健康問題等社會問題，也可以通過不同的渠道獲取資源和信息來解決資金、人才等問題，這些思路會幫助我們在未來的創(chuàng)業(yè)實踐中更好地解決各種問題。
五、實踐和經(jīng)驗的積累。
課程雖然結(jié)束了，但是，我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路才剛剛開始。在未來的實踐中，我們需要不斷嘗試、失敗、積累經(jīng)驗，不斷修正創(chuàng)業(yè)計劃，提高創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的能力。同時，我們還需要在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和弱點，并努力彌補自身不足。
總之，這門課程為我提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全新視角，幫助我深入認識了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和重要性。通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解，我更加堅定了自己的創(chuàng)業(yè)決心，同時也更加清楚了創(chuàng)業(yè)之路充滿挑戰(zhàn)和不確定性，但這是我們成長、學習和實踐的重要機遇。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇七
在當今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為了推動社會發(fā)展的重要力量。而創(chuàng)業(yè)則是實現(xiàn)個人價值的途徑。因此，學校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，讓更多的人在這個競爭激烈的社會中獲得更多的機會。在這門課中，我們深入學習了創(chuàng)業(yè)過程的各個方面，掌握了其中的必備技能和心態(tài)。下面，我將分享我在這門課中的學習體會。
第二段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
創(chuàng)新首要的要素是創(chuàng)新思維。在課程學習中，我們通過各種啟發(fā)式思維方法，讓自己的思維方式更加靈活、開放。尤其是在課程項目中，我們不斷地面對各種問題，學會通過思維方式的轉(zhuǎn)換找到解決方案。例如，在創(chuàng)業(yè)項目中，我們做的是一款面向慈善組織的公益捐贈APP。在制作草圖時，我們花費了很多時間來考慮如何設計一個用戶友好、易于上手的APP界面。在不斷的思考、測試中，我們最終提出的設計方案得到了組織者的一致認可，這也讓我們更加自信地面對后續(xù)的項目開發(fā)。
第三段：市場營銷的重要性。
創(chuàng)業(yè)的一個重要環(huán)節(jié)是市場營銷。在課堂上，我們學習了各種市場營銷的知識，了解各種推廣策略的優(yōu)劣、目標受眾等。學習中，我們還要做市場調(diào)研，了解用戶需求，明確產(chǎn)品目標。這些經(jīng)驗不僅能夠用于創(chuàng)業(yè)，還能夠在我們的日常生活中得到應用。比如，近期我在創(chuàng)業(yè)APP中做的項目中，我負責了市場調(diào)研工作。通過對市場調(diào)研的深入了解，我們得出了一些驚人的結(jié)論：此時此刻的用戶需求并不是“最好”，而是“省心省事”。“省事省心”成為了我們推廣產(chǎn)品的策略，從而也成功占領(lǐng)了不少市場份額。在課程學習中，我們學習了市場營銷的同學都認為，這是一個最讓自己受益的部分。
在課程的創(chuàng)業(yè)項目中，我們有機會經(jīng)歷了一個完整的創(chuàng)業(yè)周期，從構(gòu)思到實施，再到市場推廣，一步步地將問題解決。這個過程中，我們經(jīng)常會遇到各種難題，也會遇到團隊協(xié)作的問題。但是，通過我們的共同努力，最終成功完成了一個創(chuàng)業(yè)項目。在課程結(jié)束時，我們所有人都感到感慨，因為這個過程帶給我們的經(jīng)驗和收獲是很難用言語來表達的。尤其是團隊合作部分，我們學習到了互相信任、有效溝通、分工合作的重要性，也從中見到了成果加倍的美好之處。
第五段：未來展望。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一條未知的路，但是在學習課程中，我們學到了其他的很多東西。不僅是課堂知識，也學到了聆聽和溝通、勇氣與常態(tài)化學習。在不久的未來，我們或許會成為自主創(chuàng)業(yè)者或職場新人，而在接下來的旅程中，我們將不斷警惕自己，時刻保持創(chuàng)新意識，不斷探索和學習，迎接各種挑戰(zhàn)。我相信，在以后的日子里，我們所學到的知識和經(jīng)驗一定能夠為我們今后的發(fā)展帶來強大的幫助和支持。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇八
創(chuàng)業(yè)是當今社會的熱點話題，越來越多的人開始關(guān)注和涉足這個領(lǐng)域。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn)，我報名參加了一門創(chuàng)業(yè)課程。通過課程的學習和實踐，我深有體會地認識到創(chuàng)業(yè)的重要性和難度。以下是我在創(chuàng)業(yè)課上的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念和追求。在創(chuàng)業(yè)課上，我們學到了很多成功創(chuàng)業(yè)者的故事。他們中的許多人都是憑借著對自己事業(yè)的執(zhí)著和信心，最終實現(xiàn)了自己的夢想。創(chuàng)業(yè)之路充滿了不確定性和風險，但只有堅定的信念才能驅(qū)動我們克服困難、迎接挑戰(zhàn)。正如課程中所強調(diào)的，“只有對自己的事業(yè)充滿熱情和信心，才能打破常規(guī)，追求更大的成功?！?/p>
其次，創(chuàng)業(yè)需要具備創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略眼光。在創(chuàng)業(yè)課中，我們學到了許多創(chuàng)新的經(jīng)驗和方法。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心能力之一，能夠為我們的產(chǎn)品或服務帶來差異化優(yōu)勢，提升競爭力。而戰(zhàn)略眼光則是在創(chuàng)業(yè)過程中，能夠看到更大的市場機會和前景，有針對性地制定發(fā)展方向和計劃?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)業(yè)，更需要時刻關(guān)注社會變革和技術(shù)發(fā)展，不斷調(diào)整戰(zhàn)略來適應市場需求。
第三，創(chuàng)業(yè)需要團隊的支持和協(xié)作。在創(chuàng)業(yè)課上，我們進行了許多團隊合作的項目。通過與團隊成員的合作，我意識到創(chuàng)業(yè)所需的專業(yè)和能力是非常廣泛和多樣化的。創(chuàng)業(yè)不僅需要有創(chuàng)業(yè)者的奮斗精神和智慧，還需要團隊中各個成員的配合和協(xié)作。只有團隊成員相互支持、相互補充，才能更好地應對挑戰(zhàn)和解決問題。
第四，創(chuàng)業(yè)需要不斷學習和提升自己的能力。在創(chuàng)業(yè)課程中，我們接觸到了許多創(chuàng)業(yè)知識和技巧。創(chuàng)業(yè)者需要不斷學習和積累，提高自己的專業(yè)能力和管理水平。創(chuàng)業(yè)是一個迭代式的過程，需要不斷反思和調(diào)整策略。只有不斷學習和提升，才能更好地迎接創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和變化。
最后，創(chuàng)業(yè)需要有正確的心態(tài)和堅持不懈的努力。創(chuàng)業(yè)是一場長期的戰(zhàn)斗，成功不會一蹴而就。在創(chuàng)業(yè)課上，我們學到了不少失敗創(chuàng)業(yè)者的故事。他們中的許多人都經(jīng)歷了挫折和困境，但最終通過堅持不懈的努力實現(xiàn)了自己的成功。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要有正確的心態(tài)，對失敗保持積極的態(tài)度，從失敗中吸取教訓，不斷調(diào)整和改進。成功只屬于那些真正具備堅持不懈品質(zhì)的人。
總之，參加創(chuàng)業(yè)課程讓我深刻地體會到了創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念和追求，具備創(chuàng)新思維和戰(zhàn)略眼光，團隊的支持和協(xié)作，不斷學習和提升自己的能力，以及正確的心態(tài)和堅持不懈的努力。通過這門課程的學習，我相信我已經(jīng)為未來的創(chuàng)業(yè)之路做好了充分的準備。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇九
創(chuàng)業(yè)教育在當代社會越來越受到重視，越來越多的學校開始開設創(chuàng)業(yè)教育課程，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學生，我有幸參加了學校開設的創(chuàng)業(yè)教育課程，通過這門課的學習和實踐，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)教育的重要性和價值。以下是我個人的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)教育課程讓我認識到了自身的潛力和能力。在課程的學習和實踐中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試著尋找和解決問題。以前，我對自己是否有創(chuàng)業(yè)的能力和潛力心存疑慮，但通過這門課程的學習，我逐漸找到了自己的獨特性和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)意的敏感度比較高，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。同時，我也意識到了自己在組織和執(zhí)行方面的能力，這讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的信心。
其次，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力。在課程的實踐中，我們分組合作完成了一項創(chuàng)業(yè)項目。在項目中，我們需要明確分工、協(xié)作配合，在思想和行動上達成一致。通過與團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了與他人積極溝通和協(xié)商。這些團隊合作和溝通的技能對于未來的創(chuàng)業(yè)和工作中都很重要，它們不僅能幫助我更好地與他人合作，還能增強我解決問題的能力。
此外，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個實踐的平臺，讓我學會了從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓。在創(chuàng)業(yè)教育課程中，我們不僅學習了理論知識，還實踐了創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)，例如市場調(diào)研、資源整合、營銷策劃等。通過這些實踐活動，我接觸到了真實的商業(yè)環(huán)境，了解了創(chuàng)業(yè)的風險和挑戰(zhàn)。我也意識到光有理論知識是遠遠不夠的，只有通過實踐才能夠真正了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和要領(lǐng)。
最后，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個交流和學習的平臺，拓寬了我的視野。通過與來自不同專業(yè)背景的同學交流，我了解到了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和創(chuàng)業(yè)機會。同時，我們還通過邀請企業(yè)家和投資人來校園進行講座和交流，聽取他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和故事。這些都讓我對創(chuàng)業(yè)的認識和理解更加全面和深入，也激發(fā)了我進一步學習和探索的興趣。
總之，創(chuàng)業(yè)教育課程對于我的個人成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。通過這門課程的學習和實踐，我不僅找到了自己的創(chuàng)業(yè)方向和潛力，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，學會了從實踐中學習和積累經(jīng)驗。同時，這門課程也開拓了我的視野，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。我相信，通過不斷地學習和實踐，將來我一定能夠在自己的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十
近年來，創(chuàng)業(yè)風潮在全球范圍內(nèi)掀起了一股熱潮。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一種經(jīng)濟活動，更是一種精神和態(tài)度的體現(xiàn)。為了更好地培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和能力，我報名參加了學校開設的創(chuàng)業(yè)課程。通過上創(chuàng)業(yè)課，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：學到了創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧。
創(chuàng)業(yè)課程幫助我建立了創(chuàng)業(yè)的基本理念和知識體系。在課上，老師向我們介紹了創(chuàng)業(yè)的基本流程，并提供了許多實用的案例和經(jīng)驗分享。通過學習，我了解到了創(chuàng)業(yè)的風險和挑戰(zhàn)，以及如何高效地分析并處理這些問題。同時，我們還學習了一些創(chuàng)業(yè)的基本技巧，如項目篩選、市場分析、團隊管理等。這些知識和技巧為我未來的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
創(chuàng)業(yè)課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在課堂上，我們通過一系列的案例分析和小組討論，鍛煉了自己的思維方式和團隊合作能力。通過與同學們的交流和思維碰撞，我學會了從不同角度思考問題，并且能夠靈活地制定解決方案。在創(chuàng)業(yè)課程的學習中，我逐漸明白了創(chuàng)業(yè)者不僅僅需要勇氣和決心，還需要具備靈活的思維和解決問題的能力。
第四段：了解到創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣。
創(chuàng)業(yè)課程也讓我更加深入地了解到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣。在課上，老師向我們分享了一些創(chuàng)業(yè)者的切身經(jīng)歷和感悟，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更加真實和全面的認識。我明白了創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順、容易致富的事情，而是需要經(jīng)歷無數(shù)的苦難和挫折，付出巨大的努力和犧牲。但正是這種艱辛，使得成功創(chuàng)業(yè)者取得了豐厚的回報，實現(xiàn)了自己的價值和夢想。在創(chuàng)業(yè)課程中，我不僅僅學到了如何創(chuàng)業(yè)，更學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，用樂觀的態(tài)度和堅定的信心堅持不懈。
第五段：總結(jié)體會，展望未來。
通過上創(chuàng)業(yè)課，我對創(chuàng)業(yè)有了更深的認識和理解。創(chuàng)業(yè)不僅僅是金錢上的追求，更是實現(xiàn)自我的過程。在創(chuàng)業(yè)的路上，我將繼續(xù)努力，豐富自己的知識和經(jīng)驗，鍛煉自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，找到屬于自己的商業(yè)機會，并勇敢地追求自己的夢想。我相信，通過自己的不斷努力和實踐，我一定可以成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，為社會發(fā)展和人民生活做出自己的貢獻。
總結(jié)：
創(chuàng)業(yè)課程無疑是我大學生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過上創(chuàng)業(yè)課，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)的基本知識和技巧，更培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，我也意識到創(chuàng)業(yè)的路并不平坦，但正是這種艱辛和堅持，才會收獲成功和喜悅。我將牢記創(chuàng)業(yè)課程中所學到的一切，勇敢邁向創(chuàng)業(yè)的道路，為自己和社會創(chuàng)造美好的未來。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十一
創(chuàng)業(yè)是當今社會備受矚目的話題，越來越多的人投身其中，并且學校也紛紛開設創(chuàng)業(yè)課程來培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和能力。我在上大學期間也參加了一門創(chuàng)業(yè)課程，收獲頗多。下面我將結(jié)合課程內(nèi)容和個人經(jīng)歷，分享我對創(chuàng)業(yè)課的心得體會，希望能給正在思考創(chuàng)業(yè)或者對創(chuàng)業(yè)感興趣的人一些啟發(fā)和幫助。
第一段：了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)課的第一堂課主動引導我們?nèi)チ私鈩?chuàng)業(yè)的本質(zhì)，創(chuàng)業(yè)并不只是追求金錢的游戲，更是一種冒險精神、創(chuàng)新能力和團隊合作的體現(xiàn)。通過學習案例和分享，我開始明白創(chuàng)業(yè)是需要選擇適合自己的領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)項目的，只有這樣才能更好地激發(fā)自己的激情和動力，堅持走下去。同時，創(chuàng)業(yè)還要考慮市場需求、目標群體和競爭對手等因素，因此對行業(yè)和市場的了解顯得尤為重要。
第二段：鍛煉創(chuàng)業(yè)思維和能力。
創(chuàng)業(yè)課程中的案例分析和團隊項目鍛煉了我們的創(chuàng)業(yè)思維和能力。在課程中，我們針對真實的創(chuàng)業(yè)案例進行深入分析，分析創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)的原因、機會和挑戰(zhàn)等，能夠從中學到許多實用的經(jīng)驗和教訓。而團隊項目則讓我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的團隊合作和協(xié)調(diào)能力的重要性，同時鍛煉我們的項目管理、溝通和決策能力。這些經(jīng)歷讓我明白，要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，不僅需要有創(chuàng)業(yè)的想法，還需要具備實際操作和團隊合作的能力。
第三段：培養(yǎng)市場敏銳度和商業(yè)意識。
創(chuàng)業(yè)課程中，我們經(jīng)常進行市場調(diào)研，了解消費者需求和市場趨勢。通過課堂上的討論和實踐項目，我意識到創(chuàng)業(yè)者要有敏銳的市場嗅覺，了解市場的需求和機會，才能夠找準切入點，避免無效的競爭。同時，需要培養(yǎng)商業(yè)意識，考慮商業(yè)模式、成本控制、利潤預測等因素，來確保創(chuàng)業(yè)項目的可持續(xù)發(fā)展。這些思考和實踐讓我對市場和商業(yè)運作有了更深入的理解，并且在以后的創(chuàng)業(yè)道路上給了我更多的啟示。
第四段：創(chuàng)業(yè)課培養(yǎng)了堅持和抗壓能力。
創(chuàng)業(yè)是一項艱苦卓絕的過程，充滿了挑戰(zhàn)和壓力。在創(chuàng)業(yè)課程中，我們經(jīng)常遇到各種問題和困難，需要長時間的調(diào)研、計劃和嘗試，但并不一定能夠取得預期的效果。然而，面對這些困難，我們不能輕易放棄，而是要堅持不懈地努力。在這個過程中，我從中學會了如何應對困難和壓力，增強了自己的抗壓能力和堅持信念。
第五段：總結(jié)和展望。
通過上創(chuàng)業(yè)課，我對創(chuàng)業(yè)過程和創(chuàng)業(yè)所需要的能力有了更深入的認識。創(chuàng)業(yè)追求的不僅僅是財富的積累，更是個人價值的實現(xiàn)和社會價值的創(chuàng)造。我會一直保持對創(chuàng)造機會和實現(xiàn)夢想的熱情，并繼續(xù)努力學習和提升自己的創(chuàng)業(yè)能力。希望未來能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上實現(xiàn)自己的夢想，并為社會做出更多的貢獻。
上創(chuàng)業(yè)課是我大學生活中寶貴的經(jīng)歷，這門課程不僅讓我明白了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，鍛煉了我的創(chuàng)業(yè)思維和能力，還培養(yǎng)了我的市場敏銳度和商業(yè)意識。同時，創(chuàng)業(yè)課程也鍛煉了我堅持和抗壓的能力，使我更加堅定地追逐夢想。我相信，通過不斷努力和學習，我會在未來的創(chuàng)業(yè)道路上走得更遠，取得更大的成就。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十二
創(chuàng)業(yè)模擬實訓課程是一門新的實踐課程，旨在為學生提供切實可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。在這門課中，學生扮演創(chuàng)業(yè)者或投資者的角色，在模擬的經(jīng)濟環(huán)境中進行創(chuàng)業(yè)實踐和投資運作。在這個過程中，我深刻地認識到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和挫折，同時也掌握了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的能力和技巧，以下是我的幾點體會。
第一段：模擬經(jīng)營-我變成了一名創(chuàng)業(yè)者。
在這個課程中，我們組隊選擇了我們理想中的公司，并進行了一系列模擬著的經(jīng)營，體驗創(chuàng)業(yè)的過程。在這個過程中，我最初的感受就是創(chuàng)業(yè)并不容易。尤其是在市場競爭激烈的情況下，新創(chuàng)業(yè)公司必須具有巨大的自我挑戰(zhàn)力和關(guān)于市場的洞察能力。
我們市場調(diào)研環(huán)節(jié)花費了大量的時間來分析市場、研究我們的目標用戶，必須根據(jù)市場環(huán)境來調(diào)整我們的產(chǎn)品策略。我們在這個課程中學習了一些基本的模擬經(jīng)營的技巧，比如數(shù)據(jù)分析、品牌定位和競爭分析等。
第二段：投資游戲-我變成了一名投資者。
另外一個很有意思的環(huán)節(jié)是投資游戲。我們需要根據(jù)其他團隊的分析，在股市中實現(xiàn)投資并獲得足夠的收益。這個游戲很考驗我們的投資眼光和經(jīng)驗。我們總結(jié)了一些游戲規(guī)則和注意事項，以提高我們的提升。
我們的小組在股市中獲得了較高的收益。從這個過程中，我們學會了思考投資的規(guī)律和分析市場動態(tài)的技巧。這是非常有意義的，讓我們深刻地認識了股票市場的復雜性和理財?shù)姆较颉?/p>
第三段：初創(chuàng)公司-什么是創(chuàng)業(yè)？
我們在模擬經(jīng)營的過程中，逐漸明白什么是創(chuàng)業(yè)。我們從一個想法開始，思考實施細節(jié)，并通過流程來傳達我們的信息，試圖感動我們的目標用戶。我認為創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個產(chǎn)品概念，更是一系列完整的商業(yè)操作模式。
我們在這個課程中學到了創(chuàng)業(yè)行動的細節(jié)，例如品牌形象塑造、市場環(huán)境分析、流程設計、以及團隊合作。在這個過程中，我們一步一步地理解了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是要讓大家信服我們。換句話說，它需要更好的產(chǎn)品和服務，同時也需要充足的市場資本和運營實踐。
第四段：創(chuàng)業(yè)者的責任-我們能做些什么？
我們在課程中也討論了創(chuàng)業(yè)者的責任。創(chuàng)業(yè)者不僅需要有愿景，還要擁有強烈的責任心。創(chuàng)業(yè)者的成功不僅關(guān)乎自己，還關(guān)乎公司、團隊和客戶。他們必須建立一個可靠的商業(yè)模式，為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務，并確保他們與他們的利益一致。
因此，好的創(chuàng)業(yè)者應該對客戶、投資者和團隊擁有透明度，并建立良好的誠信和社會聲譽。在這個課程中，我們也學到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)責任的案例，如谷歌愿景和麥當勞工人狀況，感受到了其中的艱辛和挑戰(zhàn)。
第五段：個人成長-我們從這個課程中獲得了什么？
這個實踐課程帶給我們的不僅僅是理論知識，還是許多實踐經(jīng)驗，提高了我們的能力和技巧。我們通過模擬經(jīng)營和投資游戲，并參與了各種創(chuàng)業(yè)和商業(yè)決策，獲得了實際的推廣經(jīng)驗和在微觀環(huán)境中工作的能力。
我們還加強了團隊協(xié)作和溝通技巧，更好地應對了商業(yè)環(huán)境中普遍存在的不確定性和風險。通過不斷的試錯和改變，我們不斷學習并成長。在今后的個人和專業(yè)生活中，這個經(jīng)驗對我們將是具有重要意義的。
總結(jié)：從這個課程中，我們收獲了很多創(chuàng)業(yè)和商業(yè)經(jīng)驗，體驗了許多與實踐相關(guān)的技巧。我們在這個過程中得到了不斷的成長和進步，“實踐造就真才干”，與此相應的，我們心中也更清楚了自己的內(nèi)心聲音，人生路途上的方向標最終已然清晰明晰。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十三
不知不覺中，一個學期快要過去了，而我們學習的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。不知道大家最初是基于怎樣的想法選擇了這門課程，估計是五花八門吧。而我，說實話，是被這門課的名字所吸引選擇的。創(chuàng)業(yè)，是每個人都會做的美麗的夢。有的人夢想成真，而有的人卻竹籃打水一場空。其實，創(chuàng)業(yè)成功也是基于很多因素，這個夢，不是那么容易實現(xiàn)的。 創(chuàng)業(yè)，對于許多大學生來講，是非常具有誘-惑力的?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學，幾乎所有同學都對前途充滿期盼，都希望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。但怎么去實現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中的一條道路。同時，創(chuàng)業(yè)是非常具有挑戰(zhàn)性的，伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段時間后等待時機再去創(chuàng)業(yè)。但是在我們面臨困惑時，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程為我們解答了難題，讓我們在層層迷霧中，找到了方向。學習這門課程，讓我們更加了解創(chuàng)業(yè)的知識，也讓我們認識到自己的不足和前進的動力。
在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程上，我們了解到一些專業(yè)的知識，比如創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。簡單的來說，就是創(chuàng)業(yè)者積極地探尋機會，積極整合資源，充分利用機會，實現(xiàn)價值創(chuàng)造的過程。 創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)在于把握機會、創(chuàng)造性地整合資源、創(chuàng)新以及快速行動，是具有企業(yè)家精神的個體與有價值的商業(yè)機會的集合，目的是創(chuàng)造利潤和新價值。還有創(chuàng)業(yè)的功能是促進城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快我國城市化進程；促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展；促進所有制結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進經(jīng)濟規(guī)模結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促進投資結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，加快民間投資進入；帶來勞動力就業(yè)的倍增放大效應；提高政府就業(yè)管理工作效能。通過一大批創(chuàng)業(yè)的微型、小型企業(yè)的設立和成長，還能夠增加國家稅源，成為國民經(jīng)濟的新增長區(qū)域；成千上萬以勤儉、誠信創(chuàng)業(yè)的小業(yè)主將成為中產(chǎn)階級的中堅力量，為發(fā)家致富提供正面的典型示范，其社會效果和經(jīng)濟效果不可估量。這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識讓我們受益匪淺。
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求成。因為如果那樣，魚群就會被沖散。它們游動尾隨在魚群后面，用特有的.聲音“吱、吱??”向大海的遠方召喚。一只、兩只、三只??越來越多的伙伴游了過來，不斷地加入到隊伍中一起高聲呼喚著！當海豚的數(shù)量匯聚到一百多只的時候，奇跡發(fā)生了！所有的海豚圍著魚群環(huán)繞，形成一個球狀把魚群全部圍繞在中心。它們分成小組有秩序地沖進球形中央，慌亂得魚群無路可走，變成這些海豚的腹中佳肴。當中間的海豚吃飽后，它們就會游出來替換在外面的伙伴，讓它們進去美餐。就這樣不斷循環(huán)往復，直到最后，每一只海豚都得到了飽餐。相信看到這個故事，大家都會了解到團隊合作的重要性?！叭蝻L險投資之父” 多里特說“我更喜歡擁有二流創(chuàng)意的一流創(chuàng)業(yè)者和團隊，而不是擁有一流創(chuàng)意的二流創(chuàng)業(yè)團隊！”可見，創(chuàng)業(yè)團隊是非常重要的。創(chuàng)業(yè)團隊有較高的商業(yè)機會識別能力，團隊內(nèi)的信息分享機制也有利于團隊成員對商機達成共同認知。并且可以提供滿足企業(yè)發(fā)展的多樣化人才資源，使得企業(yè)不致因為一個靈魂人物的退出而崩潰。一個完整的創(chuàng)業(yè)團隊是獲得風險投資支持的必備條件。而創(chuàng)建一個高成長企業(yè)和一個能夠創(chuàng)造重要價值企業(yè)，必須要有一個強有力的創(chuàng)業(yè)團隊?，F(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)時代，不是個人英雄主義的時代，而是一個合作共贏的時代。懂得團隊合作，會讓你的創(chuàng)業(yè)之路平坦寬闊很多。總而言之，創(chuàng)業(yè)成功需要“天時、地利、人和”三因素的有效聚合。
大學生創(chuàng)業(yè)之我見
摘要：主要講述我對于大學生創(chuàng)業(yè)的看法，通過對大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學習，我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法，下面我將具體講述我的心得。
關(guān)鍵字： 大學生 創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。 大學生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。 主要優(yōu)勢有：
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
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2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)
勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。 3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有：
1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
我認為大學生創(chuàng)業(yè)應該注意如下幾點：
1. 多學多問，虛心請教。
2. 耐住性子，不可沖動。
3. 勇于承擔，負責到底。
4. 要認識并接受人的本性。
5. 要有大局意識，不能只顧眼前。
6. 時刻學習，終生學習。
四、結(jié) 語 大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學藝術(shù)、設計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務、小規(guī)模的消費品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡資源進行信息服務等。而it專業(yè)出身的大學畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進步，堅持不懈，才能最終走向成功！
大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，是一門對當代的大學生非常重要的課程。對于許多大學生來講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學生在就讀期間已經(jīng)或多或少接觸了一些，比如開學時買賣生活用品、零食等。大學是我們樹立人生志向的關(guān)鍵一步，也是進入社會發(fā)展準備的重要階段。所以，我們對進入社會前的發(fā)展方向要有規(guī)劃。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習，學到了很多，也掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。雖然創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在課程中，老師也說過許多創(chuàng)業(yè)成功或者失敗的例子，給我們分析了為什么會成功，為什么會失敗。如果我們?nèi)?chuàng)業(yè)，那在創(chuàng)業(yè)過程中也應該去借鑒別人成功或失敗的原因。馬云曾說“創(chuàng)業(yè)者應該多去看別人失敗的經(jīng)歷，成功的原因千千萬萬，失敗的原因就這么幾個，看別人失敗的經(jīng)驗，不會讓你膽子更小，反而會讓你膽子更壯！”，多去看別人失敗的經(jīng)歷，以后在創(chuàng)業(yè)過程中遇到這些問題，就會懂得該如何應對，就不會重蹈覆轍！通過課程學習，我也了解到要創(chuàng)業(yè)，必須從以下幾方面開始。
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎(chǔ)。用一個比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時沖動，應該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。所謂信念就是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進取；有的人因為一時的成功而沾沾自喜，不思進取。所以，創(chuàng)業(yè)能否成功在很大程度上取決于信念是否堅定。
話是：你們是大學生，你們還年輕，而年輕，就是你們值得驕傲的資本，現(xiàn)在這個時代注定要你們?nèi)ラ_拓！你們年輕而勇敢，是未來在天空展翅翱翔的雄鷹。不要因為怕失敗，就不敢走出那一步。也說我們現(xiàn)在的學習資源比以前好了不少，讓我們要更加珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切，也要學會如何才能真正利用我們現(xiàn)在擁有的一切去創(chuàng)造自己的未來。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)成功更難。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，如果想要取得成功，在創(chuàng)業(yè)初期，就要做好充分的準備；在創(chuàng)業(yè)過程中，還應該樹立堅定的信念，要有創(chuàng)業(yè)精神；在創(chuàng)業(yè)有一定成就時，也不應有點成功就沾沾自喜，而應該積極進取，用成功化為更大的動力，尋求更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更大的價值。
一個學期快要結(jié)束了，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程也即將結(jié)束。創(chuàng)業(yè)是每個人都想做的美麗的夢。但這個夢并不是那么容易實現(xiàn)的。基于這門課程我也有自己的一些想法。
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學校的課堂教學和課外活動之中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設置、實踐活動、教學體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因為現(xiàn)代生活是一個快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機遇，成功與失敗并存的生活，大學生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實踐經(jīng)驗，大學生是一個具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。
我們大學生可以趁年輕去試一下，去闖一下，創(chuàng)業(yè)并不是那么遙不可及，勇敢邁出第一步，成功就在你眼前。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十四
第一段：引言（150字）。
創(chuàng)業(yè)無疑是一場充滿挑戰(zhàn)的旅程，蘊含著無盡的壓力與不確定性。然而，正是這些困難與挑戰(zhàn)，讓創(chuàng)業(yè)者能夠快速成長并獲得無價的經(jīng)驗。在我個人的創(chuàng)業(yè)旅程中，我體會到了許多寶貴的心得與體會，這些經(jīng)驗不僅對我個人的成長有著重要的影響，也能夠為其他即將邁入創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的人提供一些指導與啟示。
第二段：選擇正確的創(chuàng)業(yè)項目（250字）。
創(chuàng)業(yè)的第一步就是選擇一個正確的創(chuàng)業(yè)項目。在選擇創(chuàng)業(yè)項目時，我認為首要的考慮因素是市場需求和個人興趣。創(chuàng)業(yè)項目必須能夠滿足市場的需求，并且創(chuàng)業(yè)者本身要對此領(lǐng)域有強烈的興趣和熱情。此外，創(chuàng)業(yè)項目還應具備可行性和可持續(xù)發(fā)展的潛力，切忌盲目追求潮流和短期利益。仔細研究市場和競爭環(huán)境，做出明智的選擇，能夠有效降低創(chuàng)業(yè)風險，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：團隊建設與資源整合（300字）。
創(chuàng)業(yè)過程中，一個穩(wěn)定可靠的團隊是極其重要的。創(chuàng)業(yè)者應該慎重選擇合作伙伴，并與他們保持良好的溝通和合作關(guān)系。團隊成員之間的互補性和專業(yè)性能夠為創(chuàng)業(yè)項目帶來更多的優(yōu)勢和機會。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要善于整合各類資源，包括人力資源、資金資源和市場資源等。與供應商、投資者和合作伙伴建立良好的關(guān)系，能夠為創(chuàng)業(yè)項目提供更多的支持和幫助。
第四段：靈活應對市場變化（300字）。
市場是一個不斷變化的環(huán)境，創(chuàng)業(yè)者必須保持靈活的應對策略。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要時刻關(guān)注市場的變化和競爭對手的動向，及時調(diào)整自己的戰(zhàn)略和策略。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要不斷改進和優(yōu)化產(chǎn)品或服務，以適應市場需求的變化。靈活的應對市場變化，可以使創(chuàng)業(yè)者更好地把握機遇，增加項目的成功率。
第五段：堅持與積極心態(tài)（200字）。
創(chuàng)業(yè)旅程中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但創(chuàng)業(yè)者必須保持積極向前的心態(tài)。在面對困難時，創(chuàng)業(yè)者要有足夠的堅持和勇氣，不能輕易放棄。同時，創(chuàng)業(yè)者還需要不斷自我學習和提升，積極尋求反饋和建議，不斷修正自己的錯誤和不足之處。只有堅持和積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，取得創(chuàng)業(yè)的成功。
總結(jié)（100字）。
創(chuàng)業(yè)是一場漫長而艱苦的旅程，但只要具備正確的心態(tài)和方法，就能夠克服各種困難與挑戰(zhàn)。選擇正確的創(chuàng)業(yè)項目，建立穩(wěn)定可靠的團隊，靈活應對市場變化，并保持堅持和積極的心態(tài)，這些是我在創(chuàng)業(yè)過程中的一些心得和體會。希望這些經(jīng)驗和思考能夠為其他即將踏上創(chuàng)業(yè)旅程的人提供一些指導和幫助，在創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成果。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十五
2014年8月參加完一個活動，聽完了清華控股徐井宏老師的分享：“年輕人為什么不干一番事業(yè)”
回去的車上，慢慢意淫著自己出任ceo，迎娶白富美的場景，然后沒過多久，我就在夢里實現(xiàn)了我的理想…..
回去以后，毅然決然接受了一個初創(chuàng)團隊的邀請，開始了我的第三次創(chuàng)業(yè)之路….
我還記得那是一個風和日麗的下午，這個初創(chuàng)公司找了很多學校的人(據(jù)說都是做過什么東西的人)大家聚起來一起吹牛_，說自己有多厲害….大概40多?最初的意思就是把他們都聚起來，然后每個學校都申請一個微信公眾號，然后交給大家運營。
事實上的結(jié)果證明他們選我還是沒錯的...因為接下來我用了不到10萬人民幣，開了50多個大學，吸了70多萬大學生微信粉絲。
然后2014年底，100萬微信公眾平臺粉絲，60多個平臺，每個月只廣告產(chǎn)生的現(xiàn)金流就有10萬左右，然后…我們拿到了500萬天使投資。
為什么能拿這么多，我為大家解釋一下：
我們的模式是一個學校，一個微信平臺，一個社團，一個線下團隊。
我們用了接近半年的時間去做這個重模式的渠道。就是為我們的產(chǎn)品鋪路。
當時拿投資的時候，我們的設想一直是：
微信平臺+校園消費金融=穩(wěn)定的現(xiàn)金流。
校園大娛樂(主播/校園活動/各種游戲比賽)=穩(wěn)定粉絲，增加認同。
校園人才發(fā)展體系的大數(shù)據(jù)/職前培訓=用來給資本講故事。
拿到錢以后，我們換了最繁華的cbd,升職加息...
接下來重點講講我們是怎么開垮的。
第一炮：消費金融。
媽的消費金融，如火如荼，分期樂，趣分期，友信寶，一時間校園分期如火如荼，
那時候我們在干嘛?呵呵…..
然后在我們那招程序員，招了一個多月沒找到合適的，然后我們無奈的找了一個看著很高上大的外包公司(什么清華計算機博士，啥啥啥的)自備產(chǎn)品經(jīng)理。
然后用了三個月….才他媽的開發(fā)出一個十分垃圾的產(chǎn)品....然后蘋果商店上架，測試…兩個月又過去了。
歷時半年…我們的產(chǎn)品終于上線了!
本來以為我們夯實的渠道基礎(chǔ)，我們一定可以后發(fā)制人!上市不遠!哈哈哈哈哈。
然后開始嚴查消費金融，學校出臺政策限制，我們本來以為避避風頭就過去了吧。
沒想到又錯了!第二起…第三起…第n起…都發(fā)生了。
隨后趣分期宣布推出校園分期市場...轉(zhuǎn)型白領(lǐng)消費金融。分期樂也不往學校投廣告了。其他的分期產(chǎn)品要么死，要么完。
校園分期金融，自此畫上一個句號，我們前后花了40.50萬的產(chǎn)品就此打水漂。
本來想著靠校園金融一炮打想，拿融資的我們，在短暫失意的了一段時間以后，看了幾篇雞湯文章!我們又開始了!
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創(chuàng)業(yè)課的心得篇十六
在這個鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)的年代，創(chuàng)業(yè)，在我們學習，生活中已不陌生。作為新一代的弄潮兒，我們肩負著屬于我們這一代人的責任，應該不乏勇氣，以一個勇敢的心面對未來，珍惜每一次鍛煉和成長的機會，把每一次機會當作最后一根救命稻草，我們應該抓住參加這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班的機會，創(chuàng)新工場的創(chuàng)業(yè)導師李開復先生也說過，世界上最聰明的人是借別人撞得頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，聽君一席話，勝讀十年書，所以我來了，我來參加學習精英班各位導師的經(jīng)驗。
兩天的學習很快就結(jié)束了，收獲了很多，知識，友誼，勇氣和思維的改變，要謝謝艾克卓越教育的支持，謝謝導師們的傾情付出，謝謝各位志愿者的熱心服務，謝謝團隊成員彼此之間的相濡以沫，同行的人比要去的地方更重要，這也是艾克卓越教育的文化理念。
導師們的課程內(nèi)容如此精彩，貼近現(xiàn)實，極其實用。于金鵬老師講授的關(guān)于《團隊領(lǐng)導力之有效溝通》，告訴我們平時要懂得盤點和梳理平時所積累的知識，才能有效地吸收和利用，以及空杯為零的思維模式和學習態(tài)度，與別人交流時要目標明確，尋求思維共識，最終達到情感認同，到達交流的目的。
創(chuàng)業(yè)沒有標準，有的之是我們的勇氣和永不磨滅的激情。劉建導師的《創(chuàng)業(yè)非標準流程》給了我們更多的事他多年創(chuàng)業(yè)路上的切身感悟，告訴我們創(chuàng)業(yè)前要找到自己的天賦，要追求小、精、專，不求高大上，在一個圈子里找到關(guān)鍵一點，為之努力。同時要培養(yǎng)自己的商業(yè)認知，要不斷學習，創(chuàng)業(yè)無早晚，人的一生是不斷學習的過程。這些都給了我很大的啟示。
改變固有思維模式，化非緊迫為緊迫性需求，整合資源，獲得屬于自己的成功。林志高導師講授的《創(chuàng)新商業(yè)思維模式與資源整合》其中蘊含哲學理論，以不變應萬變，時代怎么變化，創(chuàng)新性思維總是能幫我們找到解決辦法。老師教授的信息交合法，換位思維，迂回思維，發(fā)散思維，輻集思維，全息思維，增值思維，整合思維，有很多都是以前所不知道，經(jīng)過老師的講授獲得了很大的啟發(fā)。的確，要想取得別人所不能具有的成功，除了努力之外，我們還要有別人不一樣的思維，面對困難換位思考，變換思維，問題或許就迎刃而解。
另外，在授課過程中于金鵬導師分享了鷹重生的故事，真的很感動，很震撼，被鷹的勇氣所折服，鳳凰涅盤，原是傳說中的故事。而老鷹為求再生，甘受漫長“磨煉”，卻是不爭的事實。在這150天里，對于老鷹來說，過的可謂是“非鳥”的生活。它這種勇于向生命挑戰(zhàn)的精神，深深地折服了我。正因為它能忍大痛擊長喙、拔指甲、棄舊羽，才使它的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，步入如此境界：利爪重生展新翅，萬里長空任馳騁;新喙遍嘗天地餐，高壽七十群鳥妒!這個老鷹的故事，也給我這樣的啟示：其實生命中，沒有什么過不去的山，過不去的坎。問題是在艱難險阻面前，你是被困難嚇倒，還是振奮精神，挑戰(zhàn)困難。有時，我們會遇到一些生命的極限，消極的人接受極限，積極的人挑戰(zhàn)極限。在這個故事里，老鷹在活過40歲以后，能再活30歲，關(guān)鍵是因為它作了積極的選擇。如果它采取消極的態(tài)度，那么在40歲時它的生命就告結(jié)束。有時候，在挑戰(zhàn)命運、挑戰(zhàn)生命的過程中，反而會激發(fā)你的潛能，使你干出不平凡的事業(yè)來。沒有什么是生命不能承受的。當你感覺不能承受生命之重時，請你學習老鷹的精神吧。
最后再次感謝艾克教育，兩天真的收獲很多，同行的人比要去的地方更重要，激情只能點燃夢想，習慣才能成就理想，珍惜每一次鍛煉成長的機會，把每一次機會當作最后一根救命稻草等等這些文化理念真的很好，激勵著前行的你我，所以我們像鷹一樣，發(fā)揮我們的潛能，挑戰(zhàn)人生，展翅上騰，重新飛翔，活出另一個自己!朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。彼此共勉。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會
資金是決定創(chuàng)業(yè)能否進行的基本保障，如果我們光有團隊光有技術(shù)而沒有資金的投入的話可能就會喪失良好的商機。
在課上老師給我們看了紀錄片《造夢者》讓我印象很深，這是一部關(guān)于馬云創(chuàng)業(yè)的紀錄片，這部紀錄片就很好的解釋了創(chuàng)業(yè)的三要素：團隊、商機、資金。馬云1942年畢業(yè)于杭州師范學院英語專業(yè)，在1994年的時候，馬云去美國出差首次接觸互聯(lián)網(wǎng)，回國后就創(chuàng)辦了黃頁并在創(chuàng)建了阿里巴巴?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展讓阿里巴巴網(wǎng)站成為一種商業(yè)機會，馬云及其創(chuàng)業(yè)團隊就立即把握住這一商機。在1910月低馬云就獲取了兩輪融資。此時馬云創(chuàng)業(yè)的三要素都基本已經(jīng)具備。而后馬云就在推出了全球最大的個人交易網(wǎng)站-----淘寶網(wǎng)。在雙十一的時候阿里巴巴的總交易額就達到了912億，而在最近的雙十一阿里巴巴的總交易額甚至達到了1682億，我們可以看到馬云的創(chuàng)業(yè)是非常成功的。
盡管我們?nèi)狈ι鐣嵺`和團隊管理的經(jīng)驗，更沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，但是我們有知識，有夢想。我知道創(chuàng)業(yè)的道路是艱辛的，所以我要去努力提高自我的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，與此同時更要去注重想法上的創(chuàng)新。我相信只有不斷去完善自己，才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走的更遠。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課后心得體會
通過大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學習了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了gis這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認識和理解。
科技創(chuàng)新就是一個運用先進新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務的過程。作為21世紀當代大學生，我覺得我們每一位大學生都應該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學規(guī)模和招生規(guī)模的擴大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的
不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
二、明確目標
創(chuàng)業(yè)，不是只靠一腔熱血，而是要有一定的基礎(chǔ)。準備充分，做起事來才能事半功倍。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。首先非常重要的一點就是明確自己要做什么，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程中，我們學習到選擇行業(yè)的若干原則：
2、所選行業(yè)及產(chǎn)品要有個性，只與一部分人群做生意即可;可以復制并可以做大
3、能發(fā)揮自己的天賦和特長
4.、朝陽產(chǎn)業(yè)，成長性高，能長期發(fā)展
5.有一定區(qū)域壟斷性，我的地盤我做主，避免低層次的競爭
6.苦點累點沒關(guān)系，但投資不能太大，滾動發(fā)展
好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。
三、必備條件
創(chuàng)業(yè)只要有激情就能成功的年代已經(jīng)過去。大學生創(chuàng)業(yè)往往白手起家的居多，經(jīng)不起反復的失敗和折騰。摸著石頭過河，顯然不能成為我們的選擇。所以創(chuàng)業(yè)應該從自己的實際情況出發(fā)，做實際情況能做到的事情，資金少，就要做資金少的工作，創(chuàng)業(yè)應該是一個摸索自己所在行業(yè)套路的過程，不在于資金的多少，而在于怎樣根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，去選擇創(chuàng)業(yè)。
一個成功的創(chuàng)業(yè)者所謂的“天分”，主要是靠在創(chuàng)業(yè)的實踐中培養(yǎng)出來的。不僅包括思想方法、知識和智慧、經(jīng)驗和技能、品格和氣質(zhì)、風度，更重要的是做人的品行、人格、心態(tài)和為人的心胸。
第一，必須具有影響他人的能力，就是能夠讓合伙人、周邊員工心甘情愿地跟隨自己去為理想而奮斗。
第二，創(chuàng)業(yè)者應具有激勵他人的能力。一個可以調(diào)動團隊潛能的領(lǐng)軍人物，才可以煥發(fā)團隊每個人的事業(yè)激情，才可以振奮人心。只有這樣的團隊才有生命力和活力。
第三,創(chuàng)業(yè)者必須有非常清晰的使命感和遠景目標。一個沒有方向的創(chuàng)業(yè)者是沒有辦法成功的，所以使命和目標是成功的第一步。也就是說，應有一個清晰的企業(yè)發(fā)展和成長的藍圖，同時要有能力制定實現(xiàn)目標的戰(zhàn)略和途徑。
第四，面對激烈的市場競爭，需要有較好的決策能力。因為，光把事情做好或是把企業(yè)管理好是遠遠不夠的，考驗成敗的關(guān)鍵是能否做正確的事情，也就是必須做正確的決策。外面的誘惑很多，機會也太多，而一不小心就可能掉入盲目決策的陷阱。
第五，必須有整合資源的能力。企業(yè)的資源不僅是人、財、物，還包括知識、時間、智慧組合、公共關(guān)系等無形的要素。如果沒有把資源整合在一起的能力就會失去競爭的優(yōu)勢和先機。
第六，必須具備應付變革的能力。創(chuàng)業(yè)者是否可以在激烈的市場競爭環(huán)境下，突破自己固有的思維局限，挑戰(zhàn)自己以往的成功模式和戰(zhàn)略手段，是考驗創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)和魄力的重要環(huán)節(jié)。不斷否定自己，突破自己，戰(zhàn)勝自己，向自己挑戰(zhàn)，向明天挑戰(zhàn)，才有機會成為未來的佼佼者。
大學生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。眼高手低、紙上談兵是大學生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當匱乏。因此，大學生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
所以盡管我們有知識、有激情、有夢想、有沖勁，但是由于我們?nèi)狈ι鐣嵺`，沒有經(jīng)過市場的風雨考驗，缺乏管理團隊的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)起來就會比起職場過來人有著更多的風險和盲目。這就要求我們必須努力學習以前成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗，努力提高自身的創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，更要注重創(chuàng)新。只有不斷完善自己，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路上走得更遠，給社會帶來更多的財富。
;在前進的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴，對自己的行為負責。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱。生命因為有限所以寶貴;因為有限，所以才要不懈努力。努力過后，我們才有理由相信，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并沒有那么難，不要有所畏懼，大膽去開拓，成功總會屬于我們。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十七
他是一名曾因家庭困難而申請緩交學費的貧困大學生，為了學費當起了"倒爺"，卻發(fā)現(xiàn)了更大的商機，成為校園經(jīng)濟的開拓者。20xx年至20xx年，經(jīng)過三年的經(jīng)營和積累，他擁有了一個50萬元注冊資金的"三人行"學生創(chuàng)業(yè)公司，不僅替父母償還了家里所有的債務，還摘去了"貧困生"的帽子，圓了求學夢，也成就了自主創(chuàng)業(yè)的理想。他就是錢俊冬，他的創(chuàng)業(yè)故事與眾不同。
1981年，錢俊冬出生在一個農(nóng)民家庭，因為自小家里貧困，三個姐姐也都先后放棄了學業(yè)，全家人省吃儉用專供錢俊冬上學，所以錢俊冬學習很刻苦，成績一直不錯。
1999年4月，一場家庭變故影響到了他的學習，考分并不理想，他跟著父母來到天津，打算自學一年重新參加高考?？恐赣H做鹵味的手藝，全家人在天津大港區(qū)上古林一個偏僻閉塞的小巷子租住下來，省吃儉用，籌還借款。
在這一年里，每天早上6點父母第一鍋烤鴨出爐的時候，錢俊冬已捧起書開始溫習功課了；晚上12時父母的推車鈴聲響起來時，他合上課本，又馬上跑出去接下車上的東西。
延伸閱讀：創(chuàng)業(yè)夫妻檔甜蜜賺錢術(shù)兩年創(chuàng)業(yè)小女子"小錢理小財"20xx年9月，錢俊冬終于如愿地考取了(西安)長安大學公路學院。當學校的錄取通知書送到家里時，全家人既欣喜又發(fā)愁，生意的失敗使他們債務纏身，已經(jīng)沒有能力湊夠兒子開學所需的費用。短短幾天時間，父親頭上的銀絲便蓋住了黑發(fā)，仿佛一下子老了十幾歲，姐姐則一連多少天不休息爭著搶著掙加班費，每天眼里都布滿血絲……即使這樣到最后全家人也只湊了20xx多元，這里面還要留出一部分做他的路費和生活費……開學的日子到了，錢俊冬只身來到他夢想的西安求學。在報到處，他緊緊攥著信封里的20xx元現(xiàn)金，在報名的長隊里他一次一次退到最后面。終于，他鼓起勇氣去找學院的輔導員，在學校對貧困學生的照顧政策支持之下，他爭取到了緩交學費的機會。心緒安定下來的同時，他的心中也有了一個異常堅定的信念：越是日子困窘磨難重重，越要咬緊牙關(guān)，明天一定會掌握在自己的手中。
開學第三天的下午，剛從自修室回來的錢俊冬正獨自在寢室里翻閱飄著墨香的新教材，一位師哥推門進來，向他推銷隨身聽。見錢俊冬沒有購買的意思，便打開話匣子說：我手里的隨身聽最便宜了，還有調(diào)頻功能，可以接收學校的語音廣播……盡管師兄說了與之相關(guān)的很多新鮮的事情，但對錢俊冬來說它還是不可奢望的。正在這時，幾位室友不約而同的回到寢室。結(jié)果，這位師兄沒費多少口舌，他書包里的4部隨身聽被以每部80元的價錢留在了他們宿舍。
這件事情觸動了錢俊冬。他隱約覺得自己身旁有一種機遇，有一個比較大的消費群。他瞅準了這個市常當天晚上，錢俊冬一直在謀劃著這件事，直到自己在夢里成為一名"倒爺"。
通過向本地學生和大三的老鄉(xiāng)們打聽，他很快知道了在西安東郊有康復路和輕工兩處小商品批發(fā)城。第一個周末，他便徒步走遍了兩個市場，仔細對比了很多隨身聽的性能、質(zhì)量和價格，摸到一些門道后，他幾乎可以用15元的批發(fā)價拿到那位師兄推銷的隨身聽。錢俊冬動用了當時最大的那筆存款，批發(fā)了6部隨身聽，拿到學生宿舍做了第一筆生意，結(jié)果6部隨身聽一倒手凈賺了300元。這是他的第一桶金，他嘗到了這其中的快樂。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十八
我今年27歲，是一個土家女孩，生活在西部的一個落后的農(nóng)村。像我這樣的農(nóng)村女孩，想要創(chuàng)業(yè)，充滿了太多的艱辛和困難，需要更多的勇氣和膽量。而我真正的創(chuàng)業(yè)時間早在21歲就開始了。回想起來我覺得創(chuàng)業(yè)其實不是大家想象的那么神秘，現(xiàn)在我就這么多年來創(chuàng)業(yè)的感受寫出來和大家分享，希望能對你們有所幫助。
一、堅持。自己創(chuàng)業(yè)，必須要學會堅持，不要因為一時的困難或生意不好而半途而廢，選擇了就要堅持下去。
二、創(chuàng)業(yè)之前，對各個方面進行全方位的考慮，從店址的選擇、產(chǎn)品的定位、營銷的方式、客戶的定位等等，一定要有個市場調(diào)查。
三、心態(tài)，創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，做為創(chuàng)業(yè)的菜鳥，不是你的店一開張就會生意興隆，馬上贏利，這是需要一個過程的。所以必須要有一個良好的心態(tài)和堅定的信念，如果今天生意好就高興，生意不好就愁眉苦臉的，這樣生意是做不好的。
四、一定要選準創(chuàng)業(yè)項目，最好選擇適合自已的或自己熟悉的行業(yè)，找準自己產(chǎn)品的賣點，和同行業(yè)有什么區(qū)別？另外要考慮同行業(yè)的情況，考慮會對自己的創(chuàng)業(yè)帶來怎樣的影響？盡量選擇行業(yè)中較熟悉的或有市場競爭力的項目去做。
五、做為80后的一代人，最大特點是不拘形式，頭腦靈活，敢想，獨立性強，這就是優(yōu)勢，也是做為沒有太多經(jīng)驗而想創(chuàng)業(yè)的人的所必須具備的。但我們同時最大的特點就是過于自信，經(jīng)驗不足，所以我們在邊創(chuàng)業(yè)的過程中一定要學習，一定要總結(jié)經(jīng)驗，對每天的經(jīng)營情況進行總結(jié)，找出不足，對平時出現(xiàn)的問題及時去解決，找出最好的解決辦法。
六、誠信經(jīng)營，這是最為關(guān)鍵的一點。如果你在一個不算發(fā)達的城市創(chuàng)業(yè)，而沒有太多外來人流量的時候，你必須要老客戶來光顧你的生意，而我們做為年輕一代，給別人的第一印象可能就是不太成熟和穩(wěn)重，所以在與陌生的客人第一次交易的時候，顧客對你的印象決定了他以后是否再次光顧的重要一個方面。在這一點上我們要新老顧客一個樣，一樣的態(tài)度，一樣的服務水平。也許保持持久的微笑是最好的服務。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇十九
通過對“大學生創(chuàng)新教育課”的學習，我收獲頗多。以下就是我對大學生創(chuàng)業(yè)的認識，對創(chuàng)業(yè)夢想的描述！
如今大學生的就業(yè)形勢不容樂觀，因此很多大學生都想創(chuàng)業(yè)，來擺脫就業(yè)難的問題。但我們要如何面對創(chuàng)業(yè)呢?在當前國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，我們大學生創(chuàng)業(yè)者應好好規(guī)劃大學生活，打好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。我們要擁有創(chuàng)業(yè)夢想，忠誠于自己的人生計劃：偶爾走出大學，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃打下社會基礎(chǔ)；無論做什么都要有意志力；我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。當機會來敲門時，有準備創(chuàng)業(yè)的大學生一定要開門辨認出機會，這才是大學生的創(chuàng)業(yè)之道。
組織策劃能力，利用課余時間去兼職打工，還可以參與學校的科研項目，獲取實踐經(jīng)驗；積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓；此外，我們在畢業(yè)后到企業(yè)實際鍛煉也是一種途徑。
大學生創(chuàng)業(yè)有很多動力和潛在的力量，最神奇的莫過于夢想的能力，夢想是大學生一直進步的翅膀。馬登說過，夢想是生命的航標，夢想是美好的憧憬。人的一生中充滿了夢想，小時候我們是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想要有份好工作人的一生就是在追逐夢想中度過的。同時，夢想是我們大學生源源不斷的動力，我們要想想美好的未來，為了未來我們要不斷的努力學習專業(yè)技能和專業(yè)知識，不應該好高騖遠，要堅信底層基礎(chǔ)決定高層建筑。 擁有創(chuàng)業(yè)夢想并為之努力奮斗比什么都重要！尤其是大學生擁有創(chuàng)業(yè)夢想是我國逐漸強大的后續(xù)力量！也是我們青年一代報效家庭報效祖國，實現(xiàn)自己的夢想和價值所必備的精神力量！
重心是什么？所以我們要時刻暗示自己“我們要創(chuàng)業(yè)”，并為這件事持之以恒！始終忠于這個人生的創(chuàng)業(yè)計劃！
在大學有了目標，有了理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來
貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不罷休，無論在大事上還是在小事上都應該堅持到底的把它做好。在大學別指望誰能推著你走出去。如果你不向前走，誰又會推你走呢？因此，頑強的意志力，是實現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)的原則。
積極創(chuàng)業(yè)的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客
外部環(huán)境，并且想創(chuàng)業(yè)的人有能力也有責任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。 選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)項目對創(chuàng)業(yè)者來說是及其重要的。選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的認識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項目，自己的強勢項目，自己感興趣的項目，以及自己專業(yè)知識所熟悉的項目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。
除了以上，我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。
業(yè)成功的重中之重，我看了很多的公司，研究了很多公司，還有很多朋友，決定創(chuàng)業(yè)成功的變量不計其數(shù)，然而影響成功的，我覺得有80%的變量，它的權(quán)重要落到團隊之上。第一個我要凝聚一支優(yōu)秀的團隊。因為沒有一個足夠優(yōu)秀的團隊是不可能去做一個很大的項目的，當時我們沒有明確的項目，只是在創(chuàng)業(yè)開始之后一步一步做了兩次轉(zhuǎn)型，走到了我們現(xiàn)在的主軌道路?！笨梢?，擁有一個好的團隊對創(chuàng)業(yè)來說是非常重要的。
對于一些急切想取得成功的創(chuàng)業(yè)者來說，俞敏洪的建議是“急事慢做”。俞敏洪解釋道：“急事慢做，是指再急的事也要慢慢做才能做好這里所說的‘急事’是指那些我們主觀上想要盡快完成，但實際上卻需要巨大的耐心和長時間努力才能完成的事情?！?/p>
愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。只要你有一個合理的目標、有一個合理的夢想，把事情一點一點積累起來，最怕你著急，一著急以后，基礎(chǔ)不牢固，就想做高樓，這個錢扔進去了以后，再也出不來。所以在我們創(chuàng)業(yè)的時候，要記得佛教中有一句話叫“急事慢做”，就是越著急的事情、越快的事情，慢點來做，有的時候想不清楚的事情，稍微等一等，可能會比你更加匆忙地去做，要更有效一點。大學生創(chuàng)業(yè)不是件急于求成的事。
至于如何應對各種挑戰(zhàn)？俞敏洪說道：“不急不慢，慢慢來。”我也只能告誡大家，不急，慢慢來。當機會來敲門時，有準備創(chuàng)業(yè)的大學生一定要開門辨認出機會。這些才是大學生創(chuàng)業(yè)之道。
大學生建立創(chuàng)業(yè)思想能夠充分挖掘自身的學習和智慧的潛能，激活市場的各類生產(chǎn)要素，越是大學生創(chuàng)業(yè)活躍的地方，經(jīng)濟增長機制就越強，發(fā)展的基礎(chǔ)就越扎實，地方經(jīng)濟社會發(fā)展也就越快。自強不息，敢于創(chuàng)業(yè)，為我國提供更多就業(yè)崗位，為社會發(fā)展做貢獻，這是我們當代大學生的責任和追求。
在創(chuàng)業(yè)的海洋里沒有風平浪靜的航線，在創(chuàng)業(yè)的道路中沒有平坦的康莊大道，我們會遇到雪山、草地、沼澤地，但是只要我們心中的信念之火不滅，只要還堅守著從絕望中尋找希望的信念，哪怕是再難攻占的諾曼底，我們也要勇往直前奔向自己的理想，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢！
在創(chuàng)業(yè)這座理想燈塔的指引下，在人生的茫茫大海中，在大學的這片沃土上，擁有創(chuàng)業(yè)夢想的我們不會迷茫。我堅信我們的未來不是夢，我們大學生的創(chuàng)業(yè)也不會只是一個夢。我相信我們的創(chuàng)業(yè)夢想一定會成為我們?nèi)松猛局凶蠲赖囊坏里L景！
最后我想跟所有創(chuàng)業(yè)者和準備創(chuàng)業(yè)的人說，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對今天。為了我們的夢想，奮斗吧。
經(jīng)過兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓課，收獲頗多。也許沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是從中卻也學過到了許多。
我覺得如果一個人想要去創(chuàng)業(yè)，首先必須具有一種市場意識。應該清楚地認識到市場需要什么樣的產(chǎn)品或者服務。這是最重要的一點。如果沒有市場的支持，來銷售產(chǎn)品或者服務，那么即使你做的再好，也注定會失敗。就像馬云，如果他沒有清楚地認識到電商這種潛在的市場，那么淘寶天貓這樣的網(wǎng)上購物平臺也不會取得巨大的成功。
如果想要創(chuàng)業(yè)，資金也是必不可少的。因為無論做什么，沒有資金的支持，這件事去、是很難做下去的。創(chuàng)業(yè)更是這樣，所需要的設備技術(shù)以及人才如果沒有龐大的資金鏈來支持，那么所有的一切都將成為泡影?？v觀古今中外的成功企業(yè)，資金鏈是一個很重要的環(huán)節(jié)。多少企業(yè)因為缺少相應的資金來支持而最后走向破產(chǎn)。因此，充足的資金是條件。
一個良好的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的必不可少的條件。就像電影《中國合伙人》一樣，如果沒有一個團隊的共同努力，僅靠自己一個人單打獨斗是注定不會有結(jié)果的。團隊合作這方面，通過這次創(chuàng)業(yè)意識培訓課，我有了更加清楚地認識。由于我們是分組完成，而我很榮幸的被小組成員選為組長。在模擬企業(yè)的那一節(jié)課，我感觸頗深。正是有了我們小組成員的共同努力，在最后的結(jié)果中，我們小組取得了第一名的好成績。在模擬企業(yè)中，小組內(nèi)各為成員盡職盡責，發(fā)揮自己最大的能力為這個團隊貢獻自己的力量?？梢哉f，如果一個企業(yè)沒有一個合作無間的團隊來支持，是不可能取得任何成效的。
先進的技術(shù)是一個企業(yè)領(lǐng)跑市場的助推器。在當今科技日新月異的情況下，如果沒有一個先進的技術(shù)，沒有專屬權(quán)，僅靠復制他人或者山寨產(chǎn)品是不可能成功的。就算是小米，剛開始都在批判小米是靠山寨靠抄襲來發(fā)展的，但是，不可否認的小米也擁有自己的核心技術(shù)，核心技術(shù)是一個公司的靈魂，是一個企業(yè)發(fā)展的不竭動力。
當今世界上人才是最寶貴的資源，重視人才，就等于為自己企業(yè)的發(fā)展奠定了一個展翅高飛的基礎(chǔ)。一個企業(yè)所需要的人才多種多樣技術(shù)人才、管理人才、財物、法律等等，所以任何企業(yè)的發(fā)展都必須重視人才，把人才戰(zhàn)略貫穿企業(yè)的始終，通過各種福利保障措施，留住人才，也就等于為企業(yè)的發(fā)展留好了退路，不至于在激烈的市場競爭中失去優(yōu)勢。
企業(yè)的產(chǎn)品和服務也是企業(yè)所必需要保證的。產(chǎn)品的質(zhì)量是產(chǎn)品的靈魂，如果一件產(chǎn)品的質(zhì)量低劣，消費者就不會選擇這樣的產(chǎn)品，那樣就沒有市場，企業(yè)將會面臨破產(chǎn)的威脅；產(chǎn)品的服務也是一個企業(yè)所必需要看重的沒有良好的服務，消費者就會對這種產(chǎn)品產(chǎn)生抵觸心理，這樣的企業(yè)口碑就會很差，就不能在消費者心中樹立起品牌效應。因此，產(chǎn)品的質(zhì)量和服務，也是企業(yè)所應該要去做到最好的。
另外，誠信也是一個企業(yè)所具有的必不可少的?？v觀現(xiàn)在的世界上的`所有企業(yè)，如果沒有誠信，那么這樣的企業(yè)距離破產(chǎn)倒閉也就不遠了。誠信是一個企業(yè)的立身之本，沒有誠信的企業(yè)注定不會有好的發(fā)展前途。
通過這兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓課，讓我懂得了不少道理。雖然暫時沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是這些東西對我來說都是極其寶貴的財富。為以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。但是我也明白，創(chuàng)業(yè)的艱難是我們不曾體會的，但是我相信，只要用心去做，無論我們做什么都會取得成功的。
（1） 樹立希望，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神
希望是一個常見的日常用詞。但作為符合心理資本標準的核心要素之一，sunder(2002)將希望定義為基于目標、途徑和意志力三者之間的交互作用而形成的積極動機狀態(tài)。他不僅反應了個體達成目標的決心，而且也包括了個體對自己能夠制定完美計劃和確定達成目標的有效途徑的一種信心。在創(chuàng)業(yè)教育中，幫助大學生樹立創(chuàng)業(yè)成功的希望、培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神是激勵大學生創(chuàng)業(yè)活動 的前提。當今大學生創(chuàng)業(yè)不再是經(jīng)商的簡單重復，而是憑借大學生的興趣、智慧、膽識和理想去開創(chuàng)能發(fā)揮個人所長的事業(yè)，而這種興趣、智慧、膽識和理想的核心正是創(chuàng)業(yè)意識，是創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的重要組成部分。良好的創(chuàng)業(yè)意識是大學生創(chuàng)業(yè)過程的內(nèi)在調(diào)控器，是一種對人生奮斗目標鍥而不舍的追求。創(chuàng)業(yè)意識水平高者能充分利用挑戰(zhàn)的機會甚至能在這些基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作，能自己參與一個正在飛速發(fā)展的世界。
（2） 培養(yǎng)樂觀的精神
心理學家把樂觀定義為一種做積極結(jié)果預期和積極因果歸因的認知特征。在創(chuàng)業(yè)教育中，培養(yǎng)大學生樂觀的精神，有助于他們正確地處理創(chuàng)業(yè)過程當中可能面對的失敗和困難。當他們預期自己的目標能夠?qū)崿F(xiàn)時，將會更努力地為之奮斗。積極的心理預期和心理暗示能夠顯著地提高大學生創(chuàng)業(yè)成功的可能性。因此，高校在創(chuàng)業(yè)教育中應注培養(yǎng)大學生樂觀的創(chuàng)業(yè)精神，當他們面對創(chuàng)業(yè)過程當中可能有的壓力和問題時要積極地加以引導。
（3） 提升大學生的自我效能感
自我效能感是指個體對達成某一任務或克服某些挑戰(zhàn)的自信程度，他是個體對自己所擁有的技能和能力的感知和判斷，是個體主觀的感覺。當個體面對未知的環(huán)境時自我效能感會大大降低。因此可以通過向大學生介紹創(chuàng)業(yè)的具體過程、引進典型的案例、介紹成功經(jīng)驗以及參加創(chuàng)業(yè)實習活動等途徑讓大學生了解真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，降低對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不確知性，提高他們創(chuàng)業(yè)自我效能感，從而堅定創(chuàng)業(yè)的目標并持之以恒地努力。
（4）增強復原力
讓學生對自己在面對逆境時可能產(chǎn)生的想法和情感進行批判性反思，并思考如何基于多種資源和選擇，采取最合理的方法克服逆境，最終達成目標。通過這樣的心理訓練來提高大學生在創(chuàng)業(yè)過程中的心理承受能力和韌性，增加大學生創(chuàng)業(yè)成功的籌碼。
創(chuàng)業(yè)教育是一個系統(tǒng)而復雜的工程，它不僅僅依靠高校所能完成的事業(yè)，它既需要以教育對青年創(chuàng)造力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，也需要社會氛圍與社會體系的支持，更需要政府的政策引導與保障。只有建立起學校、政府、社會三位一體的、科學有序的、優(yōu)化高校的創(chuàng)業(yè)教育運行機制與體系，高校創(chuàng)業(yè)教育才能得以優(yōu)質(zhì)、快速、高校的發(fā)展與實施。
（5）大學生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學校要擔負起全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學生變被動接受就業(yè)指導為教會學生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學生敢于自主創(chuàng)業(yè),學會自我發(fā)展,培養(yǎng)學生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
（6）大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
（7）大學生創(chuàng)業(yè)精神的特點
具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：
（8）大學生獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)途徑
國際21世紀教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認為：“教育應該促進每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學生通過大學教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認為該做的事。”要實現(xiàn)這一教育目標，在大學教育中必須做到以下幾點：
1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
3 努力提高學生的實踐能力
4 加強學生心理素質(zhì)的鍛煉
總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學生主觀的努力，作為學校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)課的心得篇二十
經(jīng)過兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓課，收獲頗多。也許沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是從中卻也學過到了許多。
我覺得如果一個人想要去創(chuàng)業(yè)，首先必須具有一種市場意識。應該清楚地認識到市場需要什么樣的產(chǎn)品或者服務。這是最重要的一點。如果沒有市場的支持，來銷售產(chǎn)品或者服務，那么即使你做的再好，也注定會失敗。就像馬云，如果他沒有清楚地認識到電商這種潛在的市場，那么淘寶天貓這樣的網(wǎng)上購物平臺也不會取得巨大的成功。
如果想要創(chuàng)業(yè)，資金也是必不可少的。因為無論做什么，沒有資金的支持，這件事去、是很難做下去的。創(chuàng)業(yè)更是這樣，所需要的設備技術(shù)以及人才如果沒有龐大的資金鏈來支持，那么所有的一切都將成為泡影?？v觀古今中外的成功企業(yè)，資金鏈是一個很重要的環(huán)節(jié)。多少企業(yè)因為缺少相應的資金來支持而最后走向破產(chǎn)。因此，充足的資金是條件。
一個良好的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的必不可少的條件。就像電影《中國合伙人》一樣，如果沒有一個團隊的共同努力，僅靠自己一個人單打獨斗是注定不會有結(jié)果的。團隊合作這方面，通過這次創(chuàng)業(yè)意識培訓課，我有了更加清楚地認識。由于我們是分組完成，而我很榮幸的被小組成員選為組長。在模擬企業(yè)的那一節(jié)課，我感觸頗深。正是有了我們小組成員的共同努力，在最后的結(jié)果中，我們小組取得了第一名的好成績。在模擬企業(yè)中，小組內(nèi)各為成員盡職盡責，發(fā)揮自己最大的能力為這個團隊貢獻自己的力量?？梢哉f，如果一個企業(yè)沒有一個合作無間的團隊來支持，是不可能取得任何成效的。
先進的技術(shù)是一個企業(yè)領(lǐng)跑市場的助推器。在當今科技日新月異的情況下，如果沒有一個先進的技術(shù)，沒有專屬權(quán)，僅靠復制他人或者山寨產(chǎn)品是不可能成功的。就算是小米，剛開始都在批判小米是靠山寨靠抄襲來發(fā)展的，但是，不可否認的小米也擁有自己的核心技術(shù)，核心技術(shù)是一個公司的靈魂，是一個企業(yè)發(fā)展的不竭動力。
當今世界上人才是最寶貴的資源，重視人才，就等于為自己企業(yè)的發(fā)展奠定了一個展翅高飛的基礎(chǔ)。一個企業(yè)所需要的人才多種多樣技術(shù)人才、管理人才、財物、法律等等，所以任何企業(yè)的發(fā)展都必須重視人才，把人才戰(zhàn)略貫穿企業(yè)的始終，通過各種福利保障措施，留住人才，也就等于為企業(yè)的發(fā)展留好了退路，不至于在激烈的市場競爭中失去優(yōu)勢。
企業(yè)的產(chǎn)品和服務也是企業(yè)所必需要保證的。產(chǎn)品的質(zhì)量是產(chǎn)品的靈魂，如果一件產(chǎn)品的質(zhì)量低劣，消費者就不會選擇這樣的產(chǎn)品，那樣就沒有市場，企業(yè)將會面臨破產(chǎn)的威脅；產(chǎn)品的服務也是一個企業(yè)所必需要看重的沒有良好的服務，消費者就會對這種產(chǎn)品產(chǎn)生抵觸心理，這樣的企業(yè)口碑就會很差，就不能在消費者心中樹立起品牌效應。因此，產(chǎn)品的質(zhì)量和服務，也是企業(yè)所應該要去做到最好的。
另外，誠信也是一個企業(yè)所具有的必不可少的?？v觀現(xiàn)在的世界上的所有企業(yè)，如果沒有誠信，那么這樣的企業(yè)距離破產(chǎn)倒閉也就不遠了。誠信是一個企業(yè)的立身之本，沒有誠信的企業(yè)注定不會有好的發(fā)展前途。
通過這兩天的創(chuàng)業(yè)意識培訓課，讓我懂得了不少道理。雖然暫時沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是這些東西對我來說都是極其寶貴的財富。為以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎(chǔ)。但是我也明白，創(chuàng)業(yè)的艱難是我們不曾體會的，但是我相信，只要用心去做，無論我們做什么都會取得成功的。
通過對“大學生創(chuàng)新教育課”的學習，我收獲頗多。以下就是我對大學生創(chuàng)業(yè)的認識，對創(chuàng)業(yè)夢想的描述！
如今大學生的就業(yè)形勢不容樂觀，因此很多大學生都想創(chuàng)業(yè)，來擺脫就業(yè)難的問題。但我們要如何面對創(chuàng)業(yè)呢?在當前國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，我們大學生創(chuàng)業(yè)者應好好規(guī)劃大學生活，打好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。我們要擁有創(chuàng)業(yè)夢想，忠誠于自己的人生計劃：偶爾走出大學，為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃打下社會基礎(chǔ)；無論做什么都要有意志力；我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。當機會來敲門時，有準備創(chuàng)業(yè)的大學生一定要開門辨認出機會，這才是大學生的創(chuàng)業(yè)之道。
組織策劃能力，利用課余時間去兼職打工，還可以參與學校的科研項目，獲取實踐經(jīng)驗；積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓；此外，我們在畢業(yè)后到企業(yè)實際鍛煉也是一種途徑。
大學生創(chuàng)業(yè)有很多動力和潛在的力量，最神奇的莫過于夢想的能力，夢想是大學生一直進步的翅膀。馬登說過，夢想是生命的航標，夢想是美好的憧憬。人的一生中充滿了夢想，小時候我們是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想要有份好工作人的一生就是在追逐夢想中度過的。同時，夢想是我們大學生源源不斷的動力，我們要想想美好的未來，為了未來我們要不斷的努力學習專業(yè)技能和專業(yè)知識，不應該好高騖遠，要堅信底層基礎(chǔ)決定高層建筑。 擁有創(chuàng)業(yè)夢想并為之努力奮斗比什么都重要！尤其是大學生擁有創(chuàng)業(yè)夢想是我國逐漸強大的后續(xù)力量！也是我們青年一代報效家庭報效祖國，實現(xiàn)自己的夢想和價值所必備的精神力量！
重心是什么？所以我們要時刻暗示自己“我們要創(chuàng)業(yè)”，并為這件事持之以恒！始終忠于這個人生的創(chuàng)業(yè)計劃！
在大學有了目標，有了理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來
貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不罷休，無論在大事上還是在小事上都應該堅持到底的把它做好。在大學別指望誰能推著你走出去。如果你不向前走，誰又會推你走呢？因此，頑強的意志力，是實現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)的原則。
積極創(chuàng)業(yè)的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客
外部環(huán)境，并且想創(chuàng)業(yè)的人有能力也有責任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。 選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)項目對創(chuàng)業(yè)者來說是及其重要的。選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結(jié)構(gòu)，性格與心理特征等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的認識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項目，自己的強勢項目，自己感興趣的項目，以及自己專業(yè)知識所熟悉的項目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。
除了以上，我們還應該努力尋找志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴。
業(yè)成功的重中之重，我看了很多的公司，研究了很多公司，還有很多朋友，決定創(chuàng)業(yè)成功的變量不計其數(shù)，然而影響成功的，我覺得有80%的變量，它的權(quán)重要落到團隊之上。第一個我要凝聚一支優(yōu)秀的團隊。因為沒有一個足夠優(yōu)秀的團隊是不可能去做一個很大的項目的，當時我們沒有明確的項目，只是在創(chuàng)業(yè)開始之后一步一步做了兩次轉(zhuǎn)型，走到了我們現(xiàn)在的主軌道路。”可見，擁有一個好的團隊對創(chuàng)業(yè)來說是非常重要的。
對于一些急切想取得成功的創(chuàng)業(yè)者來說，俞敏洪的建議是“急事慢做”。俞敏洪解釋道：“急事慢做，是指再急的事也要慢慢做才能做好這里所說的‘急事’是指那些我們主觀上想要盡快完成，但實際上卻需要巨大的.耐心和長時間努力才能完成的事情?！?/p>
愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。只要你有一個合理的目標、有一個合理的夢想，把事情一點一點積累起來，最怕你著急，一著急以后，基礎(chǔ)不牢固，就想做高樓，這個錢扔進去了以后，再也出不來。所以在我們創(chuàng)業(yè)的時候，要記得佛教中有一句話叫“急事慢做”，就是越著急的事情、越快的事情，慢點來做，有的時候想不清楚的事情，稍微等一等，可能會比你更加匆忙地去做，要更有效一點。大學生創(chuàng)業(yè)不是件急于求成的事。
至于如何應對各種挑戰(zhàn)？俞敏洪說道：“不急不慢，慢慢來?！蔽乙仓荒芨嬲]大家，不急，慢慢來。當機會來敲門時，有準備創(chuàng)業(yè)的大學生一定要開門辨認出機會。這些才是大學生創(chuàng)業(yè)之道。
大學生建立創(chuàng)業(yè)思想能夠充分挖掘自身的學習和智慧的潛能，激活市場的各類生產(chǎn)要素，越是大學生創(chuàng)業(yè)活躍的地方，經(jīng)濟增長機制就越強，發(fā)展的基礎(chǔ)就越扎實，地方經(jīng)濟社會發(fā)展也就越快。自強不息，敢于創(chuàng)業(yè)，為我國提供更多就業(yè)崗位，為社會發(fā)展做貢獻，這是我們當代大學生的責任和追求。
在創(chuàng)業(yè)的海洋里沒有風平浪靜的航線，在創(chuàng)業(yè)的道路中沒有平坦的康莊大道，我們會遇到雪山、草地、沼澤地，但是只要我們心中的信念之火不滅，只要還堅守著從絕望中尋找希望的信念，哪怕是再難攻占的諾曼底，我們也要勇往直前奔向自己的理想，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢！
在創(chuàng)業(yè)這座理想燈塔的指引下，在人生的茫茫大海中，在大學的這片沃土上，擁有創(chuàng)業(yè)夢想的我們不會迷茫。我堅信我們的未來不是夢，我們大學生的創(chuàng)業(yè)也不會只是一個夢。我相信我們的創(chuàng)業(yè)夢想一定會成為我們?nèi)松猛局凶蠲赖囊坏里L景！
最后我想跟所有創(chuàng)業(yè)者和準備創(chuàng)業(yè)的人說，今天很殘酷，明天更殘酷，但后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，所以我們必須每天努力面對今天。為了我們的夢想，奮斗吧。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術(shù)的不斷提高，在金融危機過后，大學畢業(yè)生的就業(yè)就越來越困難，個別行業(yè)也已經(jīng)基本達到飽和。雖然金融危機過去了也有一段時間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟也開始復蘇，可是，我們大學畢業(yè)生還是面臨著嚴峻的就業(yè)問題，因此，有些大學生會轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)，他們會嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽，以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞，給予資金幫助他們進行創(chuàng)業(yè)。在面對這么就業(yè)困難的一個時段，創(chuàng)業(yè)，不失是一個好的選擇，但并不是唯一的一個出路。但是我們也都知道，大學生正是處于二十來歲的階段，正是青春洋溢，勇往直前的一個青春活力的階段。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點：首先，他們還沒有被社會的一些不良風氣影響了，就好比勾心斗角，阿諛奉承，表里不一等這些不良的風氣。仍然處在了純真的時候，對人和事都有一種熱情在。但是缺點也很突出：社會經(jīng)驗不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達、對經(jīng)濟發(fā)展的洞察力不足等等，這就需要學校或者社會給予我們一定的幫助。而大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門課給予了我們很大幫助。
大學生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程，是一門對當代的大學生是非常重要的課程，創(chuàng)業(yè)，對于許多大學生來講， 并不陌生，但也不親近?？嘧x十多 年，能夠考上理想中的大學，幾乎 所有同學都對前途充滿期盼，都希 望能實現(xiàn)自己的人生理想和價值。 如何實現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種 很“光鮮”的方式。同時，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風險、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學生因此望而生畏，更多人則認為自身能力不足，希望工作一段 時間后等待時機再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導課可以讓我們認識到大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢和如何在激烈的競爭中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個大學生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會之前都要認真學習的一門課程，把大學生的學業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題當作學問、理論來講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會的發(fā)展動向。
大學是我們樹立人生志向、揚起理想風帆的關(guān)鍵一步，也是進入社會發(fā)展準備的重要階段、也是最后一個跌跟頭不流血的地方。所以大學生應正確把握畢業(yè)前的社會發(fā)展形勢與趨勢、深入理解社會發(fā)展對創(chuàng)業(yè)的影響，還要了解經(jīng)濟大發(fā)展下對創(chuàng)業(yè)者的要求，高老師在給我們上課也是做了充分的準備，列舉了大量的例子，積極引導我們發(fā)散思維，使我們充分融入學習中，讓我們在快樂中學會到了很多知識和經(jīng)驗，通過高老師的講解，我逐漸撥開迷霧，第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路，通過學習我了解到，創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對于許多理工科學生而言，做出樣品、寫好論文再去申請專利后，研發(fā)任務可以說是結(jié)束了。而對于商業(yè)行為來說，研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn) 管理、銷售后的財務管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。 認識到這些問題之后，我們通過學習了不少相關(guān)的知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣才能去經(jīng)營好一個企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導課給與了我們幫助。
通過學習我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。在我們還未準備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。
通過學習我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學到要做一個成功職場人需要具備以下素質(zhì)：（1）創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進步的靈魂。(2)獨立意識。在創(chuàng)作和設計工作中，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的。（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作。俗語說得好：“團結(jié)就是力量”呀。
（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。
在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學習后，我通過自己在課堂上學到的知識和高老師所傳授的經(jīng)驗總結(jié)了一下大學生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點：首先，由于大學生畢業(yè)生剛涉足社會不久，他們的社會經(jīng)驗不足，常常會對事物持有過于樂觀的態(tài)度，并沒有做好面對失敗的充足的心理準備。第二，由于大學生對市場并不是很了解，很多都是通過老師或者網(wǎng)上書上的了解，并沒有涉足在其中，所以很多大學生的市場觀念較為淡薄，并不明白市場的重要性，不少大學生在創(chuàng)業(yè)的計劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少會知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會有多大的市場，是否能被大眾所接受。第三，大學生創(chuàng)業(yè)的時候過于.急于求成，因為缺乏對市場的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏。第四，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。
經(jīng)過了一段時間的創(chuàng)業(yè)課，我覺得我們大學生，趁著我們還年輕，應該每一樣事物都去試一下，出去闖一下，而創(chuàng)業(yè)就是一個很好的選擇，有投資就有風險，有風險，回報才會大，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資，給你不一樣的回報?。「兄x創(chuàng)業(yè)課教會了我這些人生路上重要的一課??！
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