為了提高工作效率，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要從客觀(guān)的角度來(lái)看待問(wèn)題，做到客觀(guān)、真實(shí)、全面。閱讀總結(jié)范文能夠開(kāi)拓思維，提高總結(jié)能力。
工程制圖實(shí)踐心得篇一
作為一名《工程制圖》課程教學(xué)的年輕教師，能有機(jī)會(huì)參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)課程《工程制圖》的培訓(xùn)，感到非常榮幸。本次課程于20xx年12月1—3日舉行三天，我參加的是安徽省分中心的培訓(xùn)(蕪湖市安徽師范大學(xué)科技樓2樓)，由浙江大學(xué)陸國(guó)棟教授和施岳定教授主講。通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲很大，對(duì)創(chuàng)建精品課程方面有一些自己的心得體會(huì)，我認(rèn)為有下列幾方面的突破：
工程制圖課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體分析能力，具有培養(yǎng)工程文化素質(zhì)以及形象思維和創(chuàng)新意識(shí)的功能。目前的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從二維圖形到三維物體的知識(shí)架構(gòu)，新的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從三維物體構(gòu)形到二維圖形表達(dá)再到三維物體重構(gòu)的知識(shí)架構(gòu)，更加符合認(rèn)知規(guī)律，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體構(gòu)形的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才具有重要意義。
實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的突破，是工程制圖課程的教學(xué)特點(diǎn)所決定的：教學(xué)中需用大量的實(shí)物模型;教學(xué)用掛圖多，由于掛圖較小，坐在教室后面的同學(xué)很難看清楚，教學(xué)效果較差;教師課堂上畫(huà)圖多;教學(xué)中所使用的模型及掛圖基本是靜態(tài)示教模式，不利于空間想象力的培養(yǎng)等等特點(diǎn)充分表明工程制圖課程實(shí)現(xiàn)全面電子化教學(xué)手段的必要性。因此，將模型、掛圖、黑板圖等制作成電子模型、電子掛圖、電子講稿等教學(xué)用cai課件，可以將抽象的內(nèi)容形象化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，對(duì)培養(yǎng)新型人才產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
教學(xué)過(guò)程中要注重啟發(fā)教學(xué)，注重將工程圖學(xué)課程與工程實(shí)際問(wèn)題、科學(xué)前沿、相關(guān)學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生多向思維。注重學(xué)生參與，除課堂提問(wèn)、討論外，經(jīng)常讓學(xué)生做一些小設(shè)計(jì)。如在講授平面切割體時(shí)，由于該部分內(nèi)容較難掌握，有些學(xué)生難以想象出空間形狀，教師就鼓勵(lì)學(xué)生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、蘿卜等)自己動(dòng)手，逐步將物體形狀切割出來(lái)，使學(xué)生很快掌握這部分知識(shí)。
《工程制圖》課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。但是，《工程制圖》課缺乏實(shí)踐過(guò)程，因此，教學(xué)過(guò)程中必須大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的理論方法和知識(shí)去分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)際動(dòng)手能力和觀(guān)察分析問(wèn)題的的能力。通過(guò)繪制簡(jiǎn)單模型的視圖，認(rèn)識(shí)和感知三維實(shí)體的結(jié)構(gòu)。通過(guò)零件測(cè)繪，部件測(cè)繪等培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，全面培養(yǎng)學(xué)生制圖的綜合能力和工程設(shè)計(jì)能力。
工程制圖實(shí)踐心得篇二
這次課程設(shè)計(jì)為了我們的理論知識(shí)能夠更好的學(xué)以致用，加強(qiáng)對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)的鞏固。只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合才能真正的在工作中有所作用。為此xxx老師為我們安排了水利工程造價(jià)編制。此次學(xué)習(xí)的任務(wù)有：
1、基礎(chǔ)單價(jià)編制、建安工程單價(jià)計(jì)算、設(shè)備費(fèi)計(jì)算、各部分工程概算編制、工程總概算編制。
2、軟件應(yīng)用。
3、實(shí)訓(xùn)體會(huì)。
經(jīng)過(guò)為期兩周的奮戰(zhàn)，我終于順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中我認(rèn)為從事造價(jià)這個(gè)行業(yè)的人員最需要的就是認(rèn)真、仔細(xì)。也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的力量是不足以完美完成整個(gè)任務(wù)的，因?yàn)樵谡麄€(gè)造價(jià)編制工程中往往需要抄定額中的人工、機(jī)械使用量還有各種系數(shù)、各單位之間的轉(zhuǎn)換系數(shù)與計(jì)算出來(lái)的各種單價(jià)，任何一個(gè)抄錯(cuò)都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工程出錯(cuò)，而且出現(xiàn)錯(cuò)誤需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去排查，需要大量的時(shí)間，在查詢(xún)定額時(shí)必須說(shuō)明以及各個(gè)子目下的注意事項(xiàng)及施工內(nèi)容。在此次學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了好多我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題，就是這些很細(xì)小的問(wèn)題導(dǎo)致了整個(gè)造價(jià)工程的錯(cuò)誤。這就需要我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真聽(tīng)課看書(shū)。在此次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)當(dāng)中，我們組幾位組員合作完成了我們組的工作，我們分工明確，每個(gè)人負(fù)責(zé)查一個(gè)表格，并進(jìn)行計(jì)算，這樣大大縮短了工作時(shí)間，提升效率，而且就是我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一件事情或是任務(wù)，只要我們團(tuán)結(jié)一致并能互相幫助，就能迎刃而解。
我認(rèn)為從事造價(jià)工作的人員應(yīng)注意的一個(gè)原則就是：不能只依文字上的介紹來(lái)進(jìn)行概預(yù)算編制，還應(yīng)考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，深入工地進(jìn)行調(diào)查了解后再進(jìn)行編制否則在決算時(shí)承包方和發(fā)包方會(huì)出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生，造價(jià)工作人員必須做好本職工作。
此次學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)編制設(shè)計(jì)概算是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的'統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段．短暫的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，首先，我想先向所有為我提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)上所做的幫助和努力．使我在我的水利工程工程概算的實(shí)習(xí)中獲得了豐富的知識(shí)，鞏固并檢查了自己這學(xué)期內(nèi)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和實(shí)際操作能力．我們是水利水電專(zhuān)業(yè)中工程造價(jià)所必須的要的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識(shí)。似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，通過(guò)一周的自己動(dòng)手，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，既鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，當(dāng)自己親臨其境或親自上陣時(shí)才知道難度、才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這一個(gè)周的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不明白的地方，所以我只能不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，踏實(shí)工作，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。明確今后人生生涯中應(yīng)該發(fā)展的方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在接下來(lái)的路上我會(huì)好好的走，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提高自己，好好地生活。
工程制圖實(shí)踐心得篇三
在今年召開(kāi)的全國(guó)科技大會(huì)上，胡x書(shū)記代表黨中央和國(guó)務(wù)院，提出了提高自主創(chuàng)新潛力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的總體目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我們不僅僅需要明確科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域和方向，確立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，更需要將培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才放在重要的位置予以重視。
一創(chuàng)新人才推動(dòng)人類(lèi)禮貌進(jìn)步。
我國(guó)古人就十分重視教育，重視人才的全面發(fā)展。
作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產(chǎn)生出一些對(duì)后人有很大影響的教育思想，并將重視人的全面發(fā)展放在教育的重要地位。
創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
17世紀(jì)科學(xué)革命發(fā)生之前，大學(xué)學(xué)科設(shè)置已經(jīng)出現(xiàn)了增加科學(xué)資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和實(shí)驗(yàn)、蔑視、鼓勵(lì)創(chuàng)造的風(fēng)氣。
20世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)都認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育、鼓勵(lì)創(chuàng)造與發(fā)明、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對(duì)于提高本國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用。一批創(chuàng)新人才和重大發(fā)明也應(yīng)運(yùn)而生。
二造就創(chuàng)新人才是時(shí)代的需要。
任何時(shí)代都有其特殊的人才需求，掌握時(shí)代的特征，是培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新人才充分發(fā)揮作用的前提。當(dāng)今時(shí)代主要具有如下特征：
(一)是經(jīng)濟(jì)全球化蓬勃發(fā)展。
(二)是社會(huì)走向知識(shí)化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。
(三)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。
(四)是人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育競(jìng)爭(zhēng)，是造就創(chuàng)新人才潛力的競(jìng)爭(zhēng)。
(五)是科學(xué)精神與人文精神的融合。
三我國(guó)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新人才。
改革開(kāi)放20多年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但是，我們就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式并沒(méi)有完全轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高上來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中所占的比例還很小。造就創(chuàng)新人才、加強(qiáng)自主創(chuàng)新潛力已成為提升國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)與核心，關(guān)系到我國(guó)能否在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與全球產(chǎn)業(yè)分工中占據(jù)有利位置。
四造就創(chuàng)新人才。
提高我國(guó)自主科技創(chuàng)新潛力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)地位，在很大程度上取決于我國(guó)人才、個(gè)性是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質(zhì)量，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，在很大程度上又取決于教育本身的創(chuàng)新。推進(jìn)教育體制改革，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，擬應(yīng)關(guān)注以下工作：
工程制圖實(shí)踐心得篇四
一周忙碌的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。
房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法，按照建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用建筑專(zhuān)業(yè)的習(xí)慣畫(huà)法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，并注寫(xiě)尺寸和文字說(shuō)明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：
（1）施工首頁(yè)圖（簡(jiǎn)稱(chēng)首頁(yè)圖）包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說(shuō)明。
（2）建筑施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（4）設(shè)備施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)設(shè)施）包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。
（一）首頁(yè)圖
首頁(yè)圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說(shuō)明兩部分內(nèi)容，簡(jiǎn)單的圖紙可省略此項(xiàng)。
（二）建筑施工圖
1、建筑總平面圖建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場(chǎng)地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。
2、建筑平面圖建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。
4、建筑剖面圖建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開(kāi)，切面后的部分的正立投影圖就稱(chēng)為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露取欠康姆謱?、房間和門(mén)窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
5、建筑詳圖在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說(shuō)明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無(wú)法表明它們的高度；立面圖能說(shuō)明建筑物外形的長(zhǎng)、寬、高尺寸，卻無(wú)法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說(shuō)明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過(guò)平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說(shuō)明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
（三）結(jié)構(gòu)施工圖
1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎饕f(shuō)明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號(hào)及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。
2、基礎(chǔ)平面圖主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線(xiàn)的相對(duì)位置關(guān)系。
3、基礎(chǔ)斷面圖（即基礎(chǔ)詳圖）主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。
4、樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖用來(lái)表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
5、屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。
6、構(gòu)件詳圖包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。
（四）設(shè)備施工圖
包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。
（五）裝飾施工圖
裝飾施工圖包括：裝飾平面圖、裝飾立面圖、裝飾詳圖定位軸線(xiàn)是用來(lái)確定建筑物主要結(jié)構(gòu)及構(gòu)件位置的尺寸基準(zhǔn)線(xiàn)標(biāo)高是標(biāo)注建筑物各部分高度的另一種尺寸形式了解圖名、比例。該施工圖為總平面圖，了解建筑的朝向和風(fēng)向了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。熟悉、審查工程平面尺寸建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線(xiàn)間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。
1、檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線(xiàn)是否是墻中心線(xiàn)女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。
2、看磚墻下有梁否。
3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。
4、看主梁的高度有無(wú)低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無(wú)配筋相差較大的地方，若有，需驗(yàn)算。
6、當(dāng)梁與剪力墻同一直線(xiàn)布置時(shí)，檢查有無(wú)梁的寬度超過(guò)墻的厚度。
7、當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線(xiàn)是否與軸線(xiàn)平行或重合，檢查梁寬有無(wú)突出墻或柱外，若有，應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。
8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿(mǎn)足施工驗(yàn)收規(guī)范要求，當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無(wú)肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、看室內(nèi)出露臺(tái)的門(mén)上是否設(shè)計(jì)有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是
否與建施圖上門(mén)的中心線(xiàn)重合。
短短的一周識(shí)圖實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。雖然我們過(guò)得很忙碌。但學(xué)生也學(xué)到了很多知識(shí)。提前了解到書(shū)本知識(shí)如何和實(shí)際工程相結(jié)合，同時(shí)也感覺(jué)到了學(xué)的知識(shí)馬虎，不能很快的了解知識(shí)點(diǎn)，這讓學(xué)生感到以后要更努力啊。
工程制圖實(shí)踐心得篇五
當(dāng)初報(bào)名掛職，只是報(bào)著一種好奇，一種打發(fā)時(shí)間，一種積累經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)。我沒(méi)有想太多，沒(méi)想過(guò)這會(huì)怎么過(guò)，會(huì)遇到什么，要怎樣做，甚至有想過(guò)這也可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許我的假期還是一樣在家呆著，近乎虛度的度過(guò)。而當(dāng)我真正接觸以后，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)跟想象是不一樣的，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。
一開(kāi)始，我不是很滿(mǎn)意從原來(lái)報(bào)的那些項(xiàng)目被換到了“城鄉(xiāng)清潔工程”志愿者服務(wù)隊(duì)吧。我以為會(huì)很累，這應(yīng)該是其次，我擔(dān)心得更多的也許是這怎么能鍛煉自己，這又該怎么做呢。當(dāng)我們這隊(duì)人馬浩浩蕩蕩從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地時(shí)，我知道事實(shí)不是我想的那樣了。當(dāng)我們坐在會(huì)議室里接受領(lǐng)導(dǎo)指教時(shí)，我知道，這一次，我們會(huì)不虛此行的，我們會(huì)有收獲，我們會(huì)有自己的作為的。這后來(lái)的日子見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，見(jiàn)證了我們的成功。
接下來(lái)的日子是短暫的，經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，漸漸對(duì)這項(xiàng)工程了解了，漸漸對(duì)自己的工作內(nèi)容有了認(rèn)識(shí)，也漸漸有了目標(biāo)。我知道我們重要的是要在這個(gè)夏天，這個(gè)短短的實(shí)踐中留下什么，留下一點(diǎn)我們的辛勤勞動(dòng)成果，一點(diǎn)我們值得品味的回憶。雖然在開(kāi)始之際，我們大家多少都感覺(jué)很無(wú)聊吧，因?yàn)闀簳r(shí)我們能做的就只有等，等任務(wù)，等我們的了解更深，等我們的活動(dòng)計(jì)劃出來(lái)并得到批示。在等的過(guò)程當(dāng)中又何嘗不是一種學(xué)習(xí)，一種考驗(yàn)?zāi)?，至少知道學(xué)會(huì)等待。
籌備過(guò)程中，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議的一點(diǎn)，也是讓我感動(dòng)的一點(diǎn)是所有隊(duì)員們的那種“沖動(dòng)”，那種“鹵莽”……當(dāng)說(shuō)到調(diào)查問(wèn)卷的事時(shí)，他們就立馬回去準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了問(wèn)卷；當(dāng)突發(fā)奇想到要做采計(jì)活動(dòng)連同調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)時(shí)，我們甚至還沒(méi)有較為完善的策劃書(shū)，很多問(wèn)題都沒(méi)想過(guò)時(shí)，就決定要做，就開(kāi)始準(zhǔn)備，似乎已經(jīng)很有信心，似乎很容易就能看到成功。后來(lái)我知道，也體會(huì)到了，那是一種積極的態(tài)度，一種熱情的力量，一種努力實(shí)踐的精神。在這實(shí)現(xiàn)之前，確乎有中懷疑與緊張，但是所有隊(duì)員們的積極努力讓我驚訝，讓我折服，讓我相信成功不會(huì)走向我們的。那時(shí)我很佩服他們的勇氣與自信，佩服他們的膽識(shí)與上進(jìn)。這是我在以后的學(xué)生干部工作中應(yīng)該好好學(xué)的，好好努力做到的，只有這樣，才能把自己分內(nèi)的事情做好，才能真正做到我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)的那樣——努力去做，做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好。
整個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，也是我們的重頭戲，我沒(méi)能幫上什么忙，只是在討論中參與，在準(zhǔn)備中參與，做了兩張海報(bào)，而真正上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候卻把自己交給了病床，這一躺讓我錯(cuò)過(guò)很多很多，也留下了很多。錯(cuò)過(guò)的是與伙伴一起接受挑戰(zhàn)，留下的是遺憾。這是我很內(nèi)疚的事，也是很遺憾的事，意味著我的第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有完滿(mǎn)的完成，始終讓一種遺憾堵在心中。一直以來(lái)，自己都堅(jiān)持是那種能善始善終，能較好得完成任務(wù)的自己，這一次真的要帶著遺憾告別這短暫的實(shí)踐，真有一種不舍與留戀。
這一次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也從他們身上學(xué)到了更多，體會(huì)到了更多。我們的隊(duì)伍是一支較龐大的隊(duì)伍，是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，一支活潑樂(lè)觀(guān)的隊(duì)伍。在實(shí)踐中大家一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起走過(guò)了一段充實(shí)的時(shí)光。友誼在時(shí)間與實(shí)踐中深厚，這是每一個(gè)隊(duì)員的收獲，每一分快樂(lè)都印在了我們的記憶深處。如果沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多的其他院系的朋友，不論是同級(jí)還是師兄師姐，他們每一個(gè)人身上都有著讓我不禁學(xué)習(xí)的地方，讓我慶幸，慶幸能有他們相伴。
時(shí)光悄悄流走，美好的時(shí)光總是短暫的，但是我慶幸，我慶幸能參加這一次的活動(dòng)，慶幸還有一幫可愛(ài)的伙伴們陪我走過(guò)一個(gè)短暫的實(shí)踐，為這個(gè)夏天增添了一分與眾不同。
工程制圖實(shí)踐心得篇六
2009101107羅堅(jiān)。
通過(guò)這一學(xué)期的工程實(shí)踐課程，我深深的體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。什么是知識(shí)，只有把你所學(xué)到的真正運(yùn)用出來(lái)了那才叫知識(shí)。從小學(xué)開(kāi)始我便開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，到現(xiàn)在已有十五六個(gè)年頭。但是像工程實(shí)踐這樣的課程還是有生以來(lái)第一次。第一次如此近距離的接觸工程制造與設(shè)計(jì)。
真的覺(jué)得學(xué)校工程實(shí)踐這門(mén)課程特別好，它能真正讓我們把學(xué)的東西用出來(lái)。如果不是課程數(shù)目限制，我是想把所有設(shè)置的課程都去體會(huì)一遍的。相比如坐在大教室聽(tīng)著老師在講臺(tái)上講，工程實(shí)踐也許累一點(diǎn)，但是我累的很開(kāi)心。尤其是每當(dāng)看到自己親自做出來(lái)一件物品時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感。有的同學(xué)可能覺(jué)得工程實(shí)踐臟，一天下來(lái)不是一手的沙就是一手的油。我想說(shuō)的是，作為一名工程學(xué)校的學(xué)生剛會(huì)用筆桿子是肯定不夠了，既然選擇了工程學(xué)校，你就要有下車(chē)間下工地的準(zhǔn)備，要有不怕苦不怕累不怕臟的決心。偉大的工程師都是從實(shí)踐里走出來(lái)的，不是書(shū)本能夠造出來(lái)的。怕苦怕累到最后終究只是紙上談兵，毫無(wú)用處。
再一個(gè)就是工程實(shí)踐的授課方式也是我非常喜歡的。基本上是簡(jiǎn)單的講講基本理論—老師演示—學(xué)生模仿—學(xué)生自主創(chuàng)新這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這樣很容易讓同學(xué)們接受，積極性也很高。相比于理論課上大批學(xué)生睡覺(jué)，工程實(shí)踐則是另外一番，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。
工程實(shí)踐課程讓我學(xué)到了很多的課本之外的東西，希望學(xué)校能能夠多開(kāi)類(lèi)似的課程。
剛開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開(kāi)發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一．規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車(chē)間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車(chē)間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。二．鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀(guān)的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴?，我一度覺(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車(chē)削、銑削、焊接、鑄造這幾門(mén)課，車(chē)削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線(xiàn)車(chē)削和數(shù)控線(xiàn)銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類(lèi)似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
三．培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
四．培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢？交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫(xiě)了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開(kāi)眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話(huà)：讓思維沸騰起來(lái)。當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿(mǎn)是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶！
這兩周我們?cè)诒本┝桕?yáng)愛(ài)普科技有限公司進(jìn)行了嵌入式工程實(shí)踐。第一天凌陽(yáng)公司的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們參觀(guān)了公司為我們?cè)敿?xì)地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務(wù)范圍并為我們現(xiàn)場(chǎng)演示了公司的一些產(chǎn)品。
接下來(lái)的幾天公司的工程師為我們進(jìn)行了嵌入式linux相關(guān)的培訓(xùn)，讓我們對(duì)嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)過(guò)c，所以一開(kāi)始我們自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)的一些人就沒(méi)怎么用心聽(tīng)，不過(guò)講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒(méi)接觸過(guò)，像鏈表相關(guān)的知識(shí)之前根本就沒(méi)學(xué)過(guò)，還有一些內(nèi)存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學(xué)里c我們學(xué)的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學(xué)一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡(jiǎn)單講解了一個(gè)c語(yǔ)言小項(xiàng)目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運(yùn)用的是字符串的各種操作及指針相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)的功能類(lèi)似千千靜聽(tīng)的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)c可以實(shí)現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機(jī)上。
第二階段是公司另一位工程師春哥給我們講解linux基礎(chǔ)知識(shí)以及l(fā)inux系統(tǒng)編程知識(shí)。之前雖然也了解過(guò)一點(diǎn)linux知識(shí)但是了解的很皮毛，所以這階段的講解我們聽(tīng)的都很認(rèn)真，各種沒(méi)聽(tīng)過(guò)的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)和知識(shí)。gcc最后階段我們又學(xué)習(xí)了qt、linux平臺(tái)和驅(qū)動(dòng)的知識(shí)，qt是開(kāi)源的圖形開(kāi)發(fā)庫(kù)可以開(kāi)發(fā)很炫的界面，之前很多手機(jī)都是用qt開(kāi)發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫(kù)使其開(kāi)發(fā)很簡(jiǎn)單。linux平臺(tái)及驅(qū)動(dòng)主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅(qū)動(dòng)知識(shí)，因?yàn)闀r(shí)間有限所以講的相對(duì)很淺，來(lái)這邊參加實(shí)踐和實(shí)習(xí)的還有其它學(xué)校其它專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。相對(duì)他們來(lái)說(shuō)我們這些學(xué)過(guò)硬件的在這階段相對(duì)學(xué)的輕松一些。
所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用還是有很大的差距的。在工程實(shí)踐過(guò)程中凌陽(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關(guān)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，還為我們講解了怎樣適應(yīng)一個(gè)公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識(shí)。我們還做了他們公司個(gè)人性格測(cè)試，之后公司人事還為我們做了相關(guān)的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關(guān)的職業(yè)方向。
為期兩周的工程實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅是嵌入式相關(guān)知識(shí)和企業(yè)相關(guān)的東西，而且還體會(huì)了一下公司職工的日常生活，兩周內(nèi)我們像公司職員上下班一樣跟他們同時(shí)上班同時(shí)下班。
北京這個(gè)城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機(jī)遇。并且在這里我們每天的生活都會(huì)很有激情。所以我們幾個(gè)人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會(huì)有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕。看著這里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見(jiàn)不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿(mǎn)大街的悠閑人。這可能就是很多人認(rèn)為只有在一線(xiàn)城市才算奮斗的原因吧。
聚相互幫助相互鼓勵(lì)一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來(lái)也為了青春無(wú)悔！
我們?cè)诠こ虒?shí)踐中見(jiàn)到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會(huì)不會(huì)喜歡，不過(guò)畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應(yīng)和享受的。這兩周的實(shí)習(xí)在另一方面也激勵(lì)我們?cè)诋厴I(yè)之前的這段時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以便以后更好地適應(yīng)自己在公司里的崗位需求。
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表。
總結(jié)報(bào)告。
課程：工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)：地理信息系統(tǒng)。
班級(jí)：
地理0901姓名：##日期：2010年6月13日
工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會(huì)情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和工藝知識(shí)。要求我們了解機(jī)械制造的一般過(guò)程和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用，對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實(shí)驗(yàn)與工藝實(shí)踐的能力。
按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實(shí)驗(yàn)。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因?yàn)槭堑谝淮紊瞎こ逃?xùn)練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實(shí)驗(yàn)要我們加工一個(gè)螺絲出來(lái)，雖然看到原材料覺(jué)得有點(diǎn)困難，但經(jīng)過(guò)老師的講解后，我們都覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，做起來(lái)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。車(chē)削是在車(chē)床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車(chē)刀在平面內(nèi)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過(guò)程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。
所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗(yàn)。在鑄造試驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次試驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。數(shù)控線(xiàn)切割，數(shù)控車(chē)削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實(shí)驗(yàn)同樣不是很難，對(duì)于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品，這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。
通過(guò)這次水利工程實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課后，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會(huì)好好體會(huì)這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果，我相信這對(duì)我今后的工作中是極其有幫助的。
“關(guān)注就是責(zé)任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報(bào)紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。也許是對(duì)本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺(jué)此次實(shí)習(xí)活動(dòng)過(guò)得輕松而又充實(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞所想的，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì)。
這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)，我們走訪(fǎng)參觀(guān)了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠(chǎng)房工程，商業(yè)寫(xiě)字樓工程等。對(duì)此，我就分門(mén)別類(lèi)的記敘此次實(shí)習(xí)。
房屋建筑工程是我們專(zhuān)業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫(xiě)字樓、教學(xué)專(zhuān)用、工業(yè)廠(chǎng)房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀(guān)等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。
為提高我們測(cè)繪專(zhuān)業(yè)所有人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。
大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。
另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀(guān)察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì)很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。
一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?？傊恢苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò)），但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái)。另外，測(cè)繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
證了每份問(wèn)卷的有效性。當(dāng)手中完成的問(wèn)卷越來(lái)越多時(shí)，炎熱的天氣沒(méi)給我們帶來(lái)一絲煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿(mǎn)足感和成功感。良好的開(kāi)端是成功的一半，隨后的幾個(gè)小時(shí)里，我們今天的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)順利完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問(wèn)卷擺在面前時(shí)，真的很激動(dòng)，我們的付出得到了回報(bào)。但是我們知道這只是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天，等待我們的將是下一個(gè)考驗(yàn)。問(wèn)卷調(diào)查雖然做著很累，走了好多路，流了好多汗，也收獲了成功。學(xué)會(huì)了勇敢的邁出第一步，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑假，我們歷練了自己的內(nèi)心，可謂是獲益匪淺。
這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從2015.12.26號(hào)開(kāi)始的，截至2015.12.31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)（主要是jsp）做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)（jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊）給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的）的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。
工程制圖實(shí)踐心得篇七
近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，工程制圖已逐漸從手繪轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)輔助制圖。然而，在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，手繪制圖仍然是一個(gè)重要的技能。作為一名工程師，我在手繪工程制圖的過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在手繪工程制圖中所得到的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，手繪工程制圖給我提供了更好的空間想象能力。當(dāng)我將紙和鉛筆放在桌前，開(kāi)始繪制建筑物或機(jī)械零件時(shí)，我需要將腦海中的設(shè)計(jì)圖像變成實(shí)際的線(xiàn)條。這個(gè)過(guò)程需要我通過(guò)想象來(lái)解決各種問(wèn)題，比如建筑物的結(jié)構(gòu)、零件的組裝方式等。通過(guò)不斷練習(xí)，我逐漸提高了我的空間想象能力，能夠更準(zhǔn)確地在紙上呈現(xiàn)我腦海中的設(shè)計(jì)。
其次，手繪工程制圖使我更加注重細(xì)節(jié)和精確度。在手繪制圖時(shí)，每一條線(xiàn)、每一個(gè)標(biāo)注都需要我仔細(xì)斟酌和控制。我必須將自己的工作精神融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，力求達(dá)到最佳的效果。這培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度，使我在工作中更加注重精確度，減少錯(cuò)誤發(fā)生的可能性。
第三，手繪工程制圖鍛煉了我的觀(guān)察力和抽象思維。在紙上繪制工程圖紙時(shí)，我需要將現(xiàn)實(shí)中的物體抽象為線(xiàn)條和符號(hào)。這要求我對(duì)實(shí)物進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察，并能準(zhǔn)確地將其轉(zhuǎn)化為視覺(jué)元素。通過(guò)不斷練習(xí)，我的觀(guān)察力和抽象思維得到了極大的提高，我能夠更準(zhǔn)確地理解和表達(dá)復(fù)雜的設(shè)計(jì)概念。
第四，在手繪工程制圖中，我更加重視筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。通過(guò)運(yùn)用不同的線(xiàn)條粗細(xì)、紋理和陰影效果，我能夠更好地表現(xiàn)物體的質(zhì)感和構(gòu)造。這使我在制圖中具有更大的創(chuàng)造空間，讓我能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)概念更直觀(guān)地呈現(xiàn)給別人。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，繪制線(xiàn)條時(shí)，慢慢地并保持穩(wěn)定的筆觸可以使線(xiàn)條更加平滑，更好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)的流暢性。
最后，手繪工程制圖在我個(gè)人生活中也帶來(lái)了很多樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。通過(guò)手動(dòng)繪圖，我能夠親身體驗(yàn)和參與到設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我享受著在紙上繪制的過(guò)程，每一筆每一畫(huà)都是我用心的產(chǎn)物。這種親手繪制的滿(mǎn)足感讓我更加熱愛(ài)我的職業(yè)，并激發(fā)了我對(duì)工程制圖技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。
總結(jié)起來(lái)，手繪工程制圖是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和價(jià)值的技能。通過(guò)手繪制圖，我培養(yǎng)了空間想象能力、細(xì)節(jié)和精確度、觀(guān)察力和抽象思維、筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。此外，手繪制圖還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。正是這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我在職業(yè)生涯中受益良多。我相信，無(wú)論計(jì)算技術(shù)發(fā)展到何種程度，手繪工程制圖永遠(yuǎn)都是一項(xiàng)有價(jià)值的技能。
工程制圖實(shí)踐心得篇八
工程制圖測(cè)繪作為工程設(shè)計(jì)和施工的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于工程師和測(cè)繪人員來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。近期，我在實(shí)際工作中積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于工程制圖測(cè)繪過(guò)程中的一些問(wèn)題有了更深入的理解和思考。下面就是我對(duì)于工程制圖測(cè)繪的一些心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，工程制圖測(cè)繪的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在工程制圖過(guò)程中，我們必須要做到精確的測(cè)量和準(zhǔn)確的繪制，以確保圖紙的準(zhǔn)確度。一旦出現(xiàn)了誤差或者偏差，不僅會(huì)導(dǎo)致選址錯(cuò)誤，還可能造成更嚴(yán)重的后果。因此，在測(cè)繪過(guò)程中，我們必須要仔細(xì)核對(duì)數(shù)據(jù)，采用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量方法，保證每個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性。此外，我們需要熟練掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件以及傳統(tǒng)的手繪技巧，從而提高圖紙的質(zhì)量和精度。
其次，工程制圖測(cè)繪的規(guī)范化需要得到重視。在工程制圖過(guò)程中，我們必須要按照國(guó)家和行業(yè)的相關(guān)規(guī)范進(jìn)行操作，確保圖紙的規(guī)范性和一致性。規(guī)范是制圖工作的基本標(biāo)準(zhǔn)，其目的是為了保證工程圖紙的交流和理解的一致性，避免出現(xiàn)混亂和錯(cuò)誤。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和了解最新的規(guī)范要求，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。只有做到規(guī)范化，我們才能提高工程圖紙的質(zhì)量，并且能夠更好地與他人進(jìn)行交流和合作。
第三，工程制圖測(cè)繪的細(xì)致性是必要的。在進(jìn)行工程制圖測(cè)繪時(shí)，我們不能忽視細(xì)節(jié)，任何一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致工程設(shè)計(jì)和施工的失敗。細(xì)致性主要體現(xiàn)在測(cè)量和標(biāo)注過(guò)程中，包括線(xiàn)段的連接、文字的清晰和符號(hào)的標(biāo)注等。只有在細(xì)致認(rèn)真的過(guò)程中，我們才能夠保證工程圖紙的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。因此，我們需要嚴(yán)格要求自己，耐心細(xì)致地進(jìn)行每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤或疏漏。
第四，工程制圖測(cè)繪的專(zhuān)業(yè)性需要注重培養(yǎng)。工程制圖測(cè)繪是一個(gè)需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的工作，對(duì)于從事這個(gè)工作的人來(lái)說(shuō)，要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在初步了解工程制圖測(cè)繪的基礎(chǔ)上，我們需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。此外，我們還需要了解相關(guān)的法律法規(guī)以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保自己的工作符合規(guī)范要求。只有具備了足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，我們才能勝任工程制圖測(cè)繪工作，為工程設(shè)計(jì)和施工提供有力的支持。
最后，工程制圖測(cè)繪的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力至關(guān)重要。在實(shí)際工作中，我們往往需要與其他部門(mén)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行緊密的合作，特別是在大型工程的制圖測(cè)繪過(guò)程中。在這個(gè)過(guò)程中，良好的溝通和合作能力是至關(guān)重要的，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，充分交流和理解各自的需求和要求。只有良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能夠有效解決工程制圖測(cè)繪過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，提高工作的效率和質(zhì)量。
總之，工程制圖測(cè)繪是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，對(duì)于工程設(shè)計(jì)和施工具有重要的意義。準(zhǔn)確性、規(guī)范化、細(xì)致性、專(zhuān)業(yè)性以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力是工程制圖測(cè)繪工作的重要要素。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們才能夠提高自己的工作水平，并為工程設(shè)計(jì)和施工提供更好的服務(wù)。
工程制圖實(shí)踐心得篇九
作為一名電子工程師，電子工程制圖是不可或缺的一項(xiàng)技能。通過(guò)電子工程制圖，工程師能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為具體的圖紙，從而使產(chǎn)品得以實(shí)現(xiàn)。在我的多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到電子工程制圖的重要性和技巧，下面將分享我的心得體會(huì)。
首先，電子工程制圖需要準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。電子產(chǎn)品包含了許多復(fù)雜的電路和元器件，工程師需要通過(guò)制圖將這些元素直觀(guān)地呈現(xiàn)出來(lái)，以便于工廠(chǎng)生產(chǎn)。因此，制圖時(shí)需要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，確保每個(gè)電路元件都被正確標(biāo)注、連接和安裝。此外，使用清晰的符號(hào)和線(xiàn)條可以使圖紙更具可讀性，避免產(chǎn)生歧義，提高工廠(chǎng)的生產(chǎn)效率。
其次，電子工程制圖需要考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級(jí)性。一個(gè)成功的產(chǎn)品不僅需要能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，還需要具備一定的可維修性和可升級(jí)性，以便于在產(chǎn)品出現(xiàn)故障或需要升級(jí)時(shí)進(jìn)行修復(fù)和更新。因此，在制圖時(shí)，工程師應(yīng)該合理布局元器件，留出足夠的空間來(lái)進(jìn)行維修和升級(jí)。另外，為了提高產(chǎn)品的可維修性，可以在制圖中加入相應(yīng)的標(biāo)記和指示，以便于維修人員快速定位和修復(fù)故障。
第三，電子工程制圖需要遵守相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在電子工程制圖中，有許多標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，比如電氣圖符號(hào)、尺寸標(biāo)注等，這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是為了確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。因此，工程師在制圖時(shí)需要嚴(yán)格遵守這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保產(chǎn)品能夠符合相應(yīng)的要求。此外，熟悉并掌握這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，也能夠提高工程師的制圖效率和準(zhǔn)確性。
第四，電子工程制圖需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。電子產(chǎn)品在不同的工廠(chǎng)和生產(chǎn)線(xiàn)上進(jìn)行生產(chǎn)，因此，工程師在制圖時(shí)需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。比如，某些工廠(chǎng)可能對(duì)圖紙的尺寸、圖層、標(biāo)記等有特殊要求，工程師需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。此外，在制圖時(shí)還需要考慮到電子產(chǎn)品的使用場(chǎng)景和環(huán)境要求，比如溫度、濕度等，以便于選擇合適的材料和元件，確保產(chǎn)品能夠在各種環(huán)境下正常工作。
最后，電子工程制圖需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。在實(shí)際項(xiàng)目中，電子工程制圖往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，工程師需要與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行緊密合作，確保圖紙能夠準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。因此，工程師需要與項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、生產(chǎn)人員等進(jìn)行頻繁的溝通和交流，及時(shí)解決問(wèn)題和調(diào)整圖紙。良好的溝通和協(xié)作能夠提高制圖的質(zhì)量和效率，使產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行。
總之，電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項(xiàng)技能。通過(guò)準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級(jí)性，遵守相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，可以確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)V大電子工程師在制圖過(guò)程中有所幫助。
工程制圖實(shí)踐心得篇十
作為工程學(xué)科的一部分，制圖是必不可少的。隨著時(shí)代的發(fā)展，制圖也不再是傳統(tǒng)的紙質(zhì)手繪，而是更數(shù)碼化、智能化和精細(xì)化的方式。在這篇文章中，我將分享我的制圖實(shí)踐心得體會(huì)。
BodyParagraph1。
我的第一次制圖實(shí)踐經(jīng)歷來(lái)自大學(xué)的一次課程項(xiàng)目，我需要用制圖軟件繪制一個(gè)具有實(shí)際用途的機(jī)械零件。我花費(fèi)了很多時(shí)間和努力，在制圖軟件上各種繪圖工具的使用上，不斷發(fā)現(xiàn)并避免各種錯(cuò)誤和問(wèn)題。最終，我的零件繪圖得到了教授的好評(píng)，并被選為最佳實(shí)驗(yàn)。
BodyParagraph2。
在學(xué)校實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我加入了一個(gè)民間建筑團(tuán)隊(duì)，并開(kāi)始利用自己的制圖技能開(kāi)展項(xiàng)目。我第一個(gè)負(fù)責(zé)的任務(wù)是繪制房屋剖面圖。在初始階段，我并沒(méi)有意識(shí)到角度、比例和細(xì)節(jié)的重要性。但是，我的團(tuán)隊(duì)成員對(duì)我的毫無(wú)意義的草圖進(jìn)行了審查，并給出了寶貴的意見(jiàn)和建議。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)迫使我重新制圖，讓我意識(shí)到了制圖的復(fù)雜性和要素的重要性。
BodyParagraph3。
除了在學(xué)校和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，我還挑戰(zhàn)了獨(dú)立的制圖任務(wù)。一個(gè)客戶(hù)問(wèn)我能否制作一張壽司圖表，用于他向潛在資助人展示他的企業(yè)并獲得資金。我沒(méi)有拍攝任何壽司照片，但我知道在網(wǎng)絡(luò)上可以獲得許多高分辨率圖片。然后我用Photoshop制作了圖形，并在Illustrator上制作了未來(lái)的壽司家族樹(shù)。這次經(jīng)歷不僅使我感到挑戰(zhàn)和成就感，而且表明了在制圖中多樣性和對(duì)客戶(hù)需求的適應(yīng)性。
BodyParagraph4。
雖然我已經(jīng)從過(guò)去的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)中得到了很多有用的東西，但也有一些錯(cuò)誤。在一次項(xiàng)目中，我未能實(shí)現(xiàn)正確的尺度和比例，并忽略了正確的圖層控制。這導(dǎo)致后續(xù)修訂和修改的問(wèn)題非常困難。我從錯(cuò)誤中學(xué)到了教訓(xùn)，并完善了我的技能集，注重質(zhì)量，避免這些問(wèn)題的發(fā)生。
Conclusion。
與制圖實(shí)踐的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相比，有很多技能是不能通過(guò)純粹的學(xué)術(shù)課程來(lái)掌握的。唯有實(shí)踐，方能掌握和吸收。制圖實(shí)踐的成功，主要取決于切實(shí)了解客戶(hù)需求，控制和更新技能集，并以精益求精的工作態(tài)度注重質(zhì)量。作為一個(gè)全能的工程師，從實(shí)踐中不斷發(fā)掘自己的制圖技能和與客戶(hù)合作的能力是非常必要的。
工程制圖實(shí)踐心得篇十一
大二下半學(xué)期臨至期末，在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)展了為期四周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)詳圖以及房屋布置圖。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們不但能熟練掌握cad制圖技巧，而且通過(guò)我組指導(dǎo)老師不懈教導(dǎo)，我們還能高要求，高質(zhì)量，高效率完成老師既定要求和任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書(shū)和要求，具體包括了實(shí)訓(xùn)課程安排，實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容、目的以及意義所在，具體要求通過(guò)各自組指導(dǎo)老師制定。起初我們基本對(duì)于cad制圖完全沒(méi)有概念，也沒(méi)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，我們只能麻煩我們組指導(dǎo)老師給我們提供一些幫助，作為學(xué)院院長(zhǎng)，平時(shí)工作比較繁雜，私人時(shí)間很少，但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細(xì)節(jié)，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng)的初學(xué)者cad入門(mén)，這給我們提供了很大幫助。
在此次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們對(duì)cad有了很深的了解。說(shuō)道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書(shū)上得知，cad可以繪制建筑、機(jī)械、航空等諸多領(lǐng)域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說(shuō)它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的，而指導(dǎo)老師給我們的指導(dǎo)手冊(cè)上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來(lái)，也給我提供了極大地便利。
一周忙碌的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。
房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法，按照建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用建筑專(zhuān)業(yè)的習(xí)慣畫(huà)法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，并注寫(xiě)尺寸和文字說(shuō)明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：（1）施工首頁(yè)圖（簡(jiǎn)稱(chēng)首頁(yè)圖）包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說(shuō)明。
（2）建筑施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（4）設(shè)備施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)設(shè)施）包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。
（一）首頁(yè)圖。
首頁(yè)圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說(shuō)明兩部分內(nèi)容，簡(jiǎn)單的圖紙可省略此項(xiàng)。
（二）建筑施工圖1．建筑總平面圖建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場(chǎng)地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。2．建筑平面圖建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。3．建筑立面圖建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側(cè)立投影圖，通常按建筑各個(gè)立面的朝向，將幾個(gè)立面投影圖分別稱(chēng)為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形，以及房屋的長(zhǎng)、寬、高尺寸，屋頂?shù)男问?，門(mén)窗洞口的位置，外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖，把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上，如果不留意，施工中會(huì)出錯(cuò)。
熟悉立面圖后，主要看門(mén)窗頂標(biāo)高是否與其上一層的梁底標(biāo)高相一致；看樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯(cuò)，看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米，是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象；當(dāng)中間層出現(xiàn)露臺(tái)時(shí)，看露臺(tái)標(biāo)高是否比室內(nèi)低；看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米，4．建筑剖面圖建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開(kāi)，切面后的部分的正立投影圖就稱(chēng)為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門(mén)窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
5．建筑詳圖在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。
從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說(shuō)明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無(wú)法表明它們的高度；立面圖能說(shuō)明建筑物外形的長(zhǎng)、寬、高尺寸，卻無(wú)法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說(shuō)明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過(guò)平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說(shuō)明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
（三）結(jié)構(gòu)施工圖1．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明以文字?jǐn)⑹鰹橹?，主要說(shuō)明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號(hào)及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。
2．基礎(chǔ)平面圖主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線(xiàn)的相對(duì)位置關(guān)系。3．基礎(chǔ)斷面圖（即基礎(chǔ)詳圖）主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。4．樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖用來(lái)表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。5．屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。6．構(gòu)件詳圖包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。
（四）設(shè)備施工圖。
包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。
（五）裝飾施工圖。
了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。
熟悉、審查工程平面尺寸。
建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線(xiàn)間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線(xiàn)是否是墻中心線(xiàn)女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。
2、看磚墻下有梁否。
3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。
4、看主梁的高度有無(wú)低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無(wú)配筋相差較大的地方，若有，需驗(yàn)算。
6、當(dāng)梁與剪力墻同一直線(xiàn)布置時(shí)，檢查有無(wú)梁的寬度超過(guò)墻的厚度。
7、當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線(xiàn)是否與軸線(xiàn)平行或重合，檢查梁寬有無(wú)突出墻或柱外，若有，應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。
8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿(mǎn)足施工驗(yàn)收規(guī)范要求，當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無(wú)肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、看室內(nèi)出露臺(tái)的門(mén)上是否設(shè)計(jì)有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是。
否與建施圖上門(mén)的中心線(xiàn)重合。
姓名：李凱班級(jí)：通航一班學(xué)號(hào)：***本次畫(huà)法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話(huà)說(shuō)得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說(shuō)，在沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過(guò)老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)在與小伙伴合作完成圖紙的過(guò)程中，我們通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線(xiàn)上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長(zhǎng)。
《建筑制圖與識(shí)圖》。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
盧龍職業(yè)技術(shù)教育中心徐麗芳。
徐麗芳。
《建筑制圖與識(shí)圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖的一門(mén)課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專(zhuān)業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語(yǔ)言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識(shí)圖過(guò)程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。教育學(xué)生認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專(zhuān)業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專(zhuān)業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線(xiàn)透過(guò)物體上的各個(gè)點(diǎn)和線(xiàn)承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線(xiàn)的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過(guò)程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來(lái)表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開(kāi)或斷開(kāi)，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來(lái)表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門(mén)窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课?，發(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。
姓名：趙建華。
學(xué)號(hào)：11***班級(jí)：11春建筑專(zhuān)。
實(shí)習(xí)總結(jié):實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊?，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。
在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿(mǎn)了好奇，在沒(méi)有開(kāi)始之前，對(duì)以前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
一參觀(guān)院里實(shí)驗(yàn)室。
實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過(guò)老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過(guò)設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了！十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過(guò)參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純彎曲實(shí)驗(yàn)，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定砂的最大（?。└擅芏葘?shí)驗(yàn)等。
通過(guò)老師的講解，我們對(duì)平時(shí)在工地上見(jiàn)到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，真正地做到了嘴上能說(shuō)出名字，心里知道用途的要求。
二參觀(guān)設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無(wú)法理解別人的設(shè)計(jì)意圖；不會(huì)畫(huà)圖，就無(wú)法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱(chēng)為工程界的共同的語(yǔ)言?？梢?jiàn)圖紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀(guān)看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問(wèn)題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來(lái)深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來(lái)了，只有經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周?chē)镁G色的窗紗圍了起來(lái)。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問(wèn)。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒(méi)有水泥，砂，石之類(lèi)的建材。
我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽(tīng)講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類(lèi)，及各個(gè)類(lèi)型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來(lái)砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問(wèn)題.在學(xué)術(shù)交流中心,在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀(guān)了一樓的部分正在裝修的設(shè)施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調(diào),電纜,天花板,報(bào)警控制及通風(fēng)設(shè)備,還有主龍骨,次龍骨的特點(diǎn)及作用.通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專(zhuān)業(yè)還只是從書(shū)本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.通過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在書(shū)本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
工程制圖實(shí)踐心得篇十二
作為一名機(jī)械制圖員，在實(shí)踐的道路上不斷摸索和成長(zhǎng)，我從中積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在不斷鍛煉中，我逐漸明確了自己的職責(zé)和工作方式，并對(duì)機(jī)械制圖這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。通過(guò)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到機(jī)械制圖員需要具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心，同時(shí)也需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。以下是我在實(shí)踐中得出的一些心得和體會(huì)。
首先，機(jī)械制圖員需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)。制圖是一項(xiàng)精細(xì)而瑣碎的工作，每一個(gè)尺寸、每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要準(zhǔn)確無(wú)誤。只有耐心和細(xì)心的人才能做好這項(xiàng)工作。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有對(duì)每一個(gè)細(xì)小的改動(dòng)和調(diào)整都進(jìn)行仔細(xì)審查，才能保證圖紙的準(zhǔn)確性和完整性。同時(shí)，耐心也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)要保持冷靜和耐心，把問(wèn)題逐一解決，找到最好的解決方案。
其次，機(jī)械制圖員需要具備責(zé)任心。機(jī)械圖紙是工程項(xiàng)目的重要組成部分，對(duì)工程質(zhì)量和安全具有重要的影響。因此，制圖員必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，在制圖過(guò)程中嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，確保圖紙的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在實(shí)踐中，我時(shí)刻牢記著自己的責(zé)任，不僅要求自己做到盡善盡美，還要與其他相關(guān)人員保持良好的溝通和合作，及時(shí)解決問(wèn)題，確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。
第三，機(jī)械制圖員需要不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。隨著科技的快速發(fā)展，機(jī)械制圖也在不斷改進(jìn)和更新。作為制圖員，要保持與時(shí)俱進(jìn)，了解最新的制圖軟件和技術(shù)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和技術(shù)水平。在實(shí)踐中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也善于與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索，以適應(yīng)工作的需求。
第四，機(jī)械制圖員需要善于溝通和協(xié)作。在一個(gè)項(xiàng)目中，機(jī)械制圖員需要與工程設(shè)計(jì)師、施工人員等不同角色的人員進(jìn)行溝通和協(xié)作。只有通過(guò)有效的溝通，才能了解項(xiàng)目需求和要求，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意圖。與其他人員合作時(shí)，機(jī)械制圖員還需要互相理解和尊重，充分發(fā)揮各自的專(zhuān)長(zhǎng)，相互支持和配合，以達(dá)到共同的目標(biāo)。在工作實(shí)踐中，良好的溝通和協(xié)作能力成為提高工作效率和質(zhì)量的重要保證。
最后，機(jī)械制圖員需要具備創(chuàng)新精神。機(jī)械制圖是一個(gè)注重細(xì)節(jié)，但也需要不斷創(chuàng)新的工作。通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新能夠提高制圖效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中，我不斷思考如何將新的技術(shù)和方法應(yīng)用到制圖中，如何提高圖紙的可視化效果和交互性，如何更好地滿(mǎn)足用戶(hù)和建設(shè)單位的需求。通過(guò)創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)更高效的制圖方式和更準(zhǔn)確的圖紙表達(dá)方式，使自己的工作更加出色。
總之，機(jī)械制圖員是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)但又充滿(mǎn)成就感的職業(yè)。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸明確了自己的職責(zé)和工作方式，并不斷鍛煉自己的耐心、細(xì)心、責(zé)任心，同時(shí)也不斷學(xué)習(xí)和探索新的技術(shù)和方法。作為一名機(jī)械制圖員，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)，為工程質(zhì)量和安全做出更大的貢獻(xiàn)。
工程制圖實(shí)踐心得篇十三
工程制圖作業(yè)是一門(mén)綜合性的課程，它要求學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，能夠熟練運(yùn)用CAD軟件完成各種工程圖紙的繪制。在完成這門(mén)課的過(guò)程中，我收獲了很多，也積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。
工程制圖作業(yè)既有理論學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐操作。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我了解到了繪圖的基本原理和規(guī)范要求，了解了各種工程圖紙的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)和尺度比例。而在實(shí)踐操作中，我不僅學(xué)會(huì)了使用CAD軟件進(jìn)行繪圖，還學(xué)會(huì)了觀(guān)察、分析和解決實(shí)際工程中的問(wèn)題。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，也讓我對(duì)工程制圖有了更深入的理解。
第三段：細(xì)心與耐心。
工程制圖作業(yè)需要細(xì)心和耐心，每一個(gè)標(biāo)注、每一根線(xiàn)段都需要精確無(wú)誤。繪圖過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)整個(gè)圖紙?jiān)斐捎绊懀虼宋以诶L圖之前會(huì)仔細(xì)閱讀圖紙要求，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都正確無(wú)誤。同時(shí)，為了保證繪圖的質(zhì)量，我會(huì)耐心地反復(fù)修改和精調(diào)每一道工序，直到滿(mǎn)意為止。細(xì)心和耐心是完成好工程制圖作業(yè)的必備素質(zhì)，也是我在繪圖過(guò)程中不斷培養(yǎng)和鍛煉的能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。
在完成工程制圖作業(yè)的過(guò)程中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題或遇到困難時(shí)，我們會(huì)互相幫助和支持。通過(guò)和同學(xué)們的交流，我不僅能夠迅速解決問(wèn)題，還能夠從他們那里學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作和交流是非常重要的，它能夠幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。
第五段：思考與總結(jié)。
通過(guò)完成工程制圖作業(yè)，我思考到：工程制圖不僅是呈現(xiàn)一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在繪圖過(guò)程中，我們需要運(yùn)用我們的智慧和創(chuàng)造力，將抽象的設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為具體的工程實(shí)施圖。此外，工程制圖作業(yè)也培養(yǎng)了我細(xì)致觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于符號(hào)、尺寸、比例等繪圖要素的控制能力不斷提高，也對(duì)工程項(xiàng)目的流程和實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。
總結(jié)。
工程制圖作業(yè)是一門(mén)重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的細(xì)心和耐心，提高了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，同時(shí)也思考到了工程制圖的意義和價(jià)值。這門(mén)課程給了我很多啟發(fā)和啟示，讓我明白了繪圖不僅僅是為了完成作業(yè)任務(wù)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)在工程制圖領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步和成就。
工程制圖實(shí)踐心得篇十四
工程制圖這門(mén)課程共開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期，在大一一年的時(shí)間內(nèi)完成，上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)看圖繪圖等基礎(chǔ)知識(shí)，下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)cad繪圖軟件以及上學(xué)期知識(shí)的應(yīng)用。這門(mén)課是對(duì)學(xué)生空間想象能力的訓(xùn)練，需要的不是解題方法、技巧之類(lèi)的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來(lái)的能力，這種能力不一定每個(gè)人天生都有，但是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、觀(guān)察和練習(xí)，是可以達(dá)到熟能生巧的效果的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，在此。
總結(jié)。
出了一些學(xué)習(xí)工圖的心得體會(huì)，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
1、上課走神是大忌在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候老師的引導(dǎo)是極其重要的，沒(méi)有老師的指導(dǎo)很容易走進(jìn)思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰(shuí)都可以自學(xué)，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個(gè)小時(shí)可能都補(bǔ)不回來(lái)。老師上課時(shí)講例題的過(guò)程就是幫助我們?cè)谀X海中建立空間立體的過(guò)程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽(tīng)老師的講解，來(lái)糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點(diǎn)線(xiàn)面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎(chǔ)部分，大家也許會(huì)在剛開(kāi)始構(gòu)想空間位置關(guān)系時(shí)感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過(guò)之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因?yàn)椤跋搿边@個(gè)過(guò)程對(duì)大家的進(jìn)步才是最關(guān)鍵的。
2、平時(shí)留心多觀(guān)察要學(xué)好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀(guān)察實(shí)體模型，嘗試著畫(huà)出模型的三視圖，鍛煉識(shí)圖能力；對(duì)于一些比較抽象的相貫線(xiàn)（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實(shí)際模型來(lái)加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類(lèi)曲面的相交情況；必要時(shí)可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個(gè)正交的平面、桌子可以看成組合立體、書(shū)本及筆也可以用來(lái)模擬線(xiàn)面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。
3、畫(huà)圖檢查需細(xì)心。
工程制圖課程是所有工科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，學(xué)好這門(mén)課程對(duì)提高我們的識(shí)圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準(zhǔn)確，因此細(xì)心對(duì)我們尤其重要。多線(xiàn)、漏線(xiàn)都是不允許犯的錯(cuò)誤，特別是在考試的時(shí)候，多一條實(shí)線(xiàn)、少一條虛線(xiàn)都會(huì)作扣分處理，在細(xì)節(jié)處因?yàn)榇中亩Х謱?shí)在可惜；圖線(xiàn)的粗細(xì)也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對(duì)于投影線(xiàn)和實(shí)體線(xiàn)，粗細(xì)分明顯得十分重要，粗細(xì)分明的圖看起來(lái)整齊、美觀(guān)，同時(shí)不容易產(chǎn)生誤導(dǎo)；在繪制a3大圖時(shí)排版要按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，稍不細(xì)心可能就會(huì)漏掉一些標(biāo)注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個(gè)畫(huà)面的整潔飽滿(mǎn)，下筆之前必須仔細(xì)地算好每個(gè)部分的所占面積，不然，很可能因?yàn)樗沐e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致整張圖需要重畫(huà)。
4、作業(yè)習(xí)題練速度。
畫(huà)過(guò)圖的同學(xué)都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫(huà)起來(lái)非常耗時(shí)，上學(xué)期的時(shí)候一道題目做個(gè)十來(lái)二十分鐘那是常事，下學(xué)期畫(huà)a3大圖更是需要五個(gè)小時(shí)以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準(zhǔn)確的前提下，訓(xùn)練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應(yīng)對(duì)考試的好方法，考試手畫(huà)如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會(huì)是很大的弱點(diǎn)。
5、輔助資源多媒體在我們的書(shū)中有跟有一張光盤(pán)，里面無(wú)論是解題還是。
教學(xué)。
都非常有用，多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于可以清楚地反映出一個(gè)形體的各個(gè)方面，全方位讓我們看清楚一個(gè)幾何體，對(duì)我們開(kāi)始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習(xí)題之后，馬上利用這一資源對(duì)照答案，找出自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，比等好幾天之后，讓老師來(lái)講效果會(huì)好很多，因?yàn)閯傋鐾?，可以趁熱打鐵，而如果過(guò)了幾天之后，可能都忘記自己當(dāng)時(shí)是怎么想的了，這個(gè)時(shí)候聽(tīng)老師講，就無(wú)法找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn)。
6、軟件常用就熟練。
下半學(xué)期有一半的時(shí)間都在學(xué)習(xí)cad繪圖軟件，對(duì)于這個(gè)軟件的使用，其實(shí)很簡(jiǎn)單，上課聽(tīng)老師講了，回去之后多操作，沒(méi)事就拿出練習(xí)冊(cè)，把里面的各種圖形試著畫(huà)一畫(huà)就行，畢竟學(xué)習(xí)使用一個(gè)軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，只要在軟件中運(yùn)用就可以了。
7、重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)練。
對(duì)于重難點(diǎn)的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個(gè)是對(duì)工程制圖學(xué)習(xí)的事半功倍。
在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是平面的位置關(guān)系，在這點(diǎn)中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒(méi)有集聚性元素上取點(diǎn)；判斷可見(jiàn)性（包括重影點(diǎn)）最后把可見(jiàn)的線(xiàn)加粗，不可見(jiàn)的虛線(xiàn)擦掉。而對(duì)于沒(méi)有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線(xiàn)，之后尋找兩直線(xiàn)的交點(diǎn)，最后判斷可見(jiàn)性。接下來(lái)就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對(duì)他們則是按照空間及投影分析，求截交線(xiàn)的投影，最后作圖的方法。對(duì)于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線(xiàn)，雙曲線(xiàn)或者兩條直線(xiàn)，在做圖中千萬(wàn)不可自己想象，望文生義。對(duì)重難點(diǎn)的熟練應(yīng)運(yùn)是最重要的，這就要求我們對(duì)書(shū)上的例題進(jìn)行仔細(xì)的研究，將書(shū)中的例題的方法融會(huì)貫通，最起碼可以做到照貓畫(huà)虎，對(duì)方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進(jìn)行了，多靠自己的判斷，結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的規(guī)律做出判斷，反復(fù)訓(xùn)練，才能變成自己的能力。
在下半學(xué)期，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有上半學(xué)期那么多，也沒(méi)有那么難，稍微有點(diǎn)難的就是畫(huà)剖面圖和斷面圖，考驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學(xué)會(huì)運(yùn)用cad繪制，其實(shí)只要上學(xué)期基礎(chǔ)打得牢，下學(xué)期學(xué)起來(lái)會(huì)非常輕松。
總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的方法，結(jié)合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。
工程制圖實(shí)踐心得篇十五
工程制圖是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能，涉及到各種各樣的圖紙和繪圖工具。在我學(xué)習(xí)工程制圖的過(guò)程中，我深深體會(huì)到繪圖的重要性和難度。在這篇文章中，我將分享我對(duì)工程制圖繪圖的心得體會(huì)。
首先，工程制圖需要細(xì)致入微。無(wú)論是平面圖還是立體圖，都需要準(zhǔn)確地繪制出各個(gè)細(xì)節(jié)。在繪制平面圖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)標(biāo)注圖示和尺寸是最容易被忽視的部分。然而，忽略了這些細(xì)節(jié)，就會(huì)導(dǎo)致圖紙不完整或者無(wú)法被理解。同樣，在繪制立體圖時(shí)，準(zhǔn)確地繪制線(xiàn)條和細(xì)節(jié)也是非常重要的。我學(xué)到的一個(gè)技巧是使用不同寬度的線(xiàn)條來(lái)表示不同的物體或部件，這樣可以使圖紙更加清晰易讀。
其次，工程制圖需要精確的測(cè)量。在繪制圖紙之前，我們需要進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量，特別是在繪制平面圖時(shí)。我發(fā)現(xiàn)使用測(cè)量工具，如直尺和量規(guī)，是非常有幫助的。然而，我們不能僅僅依賴(lài)于這些工具。我們還需要培養(yǎng)自己的觀(guān)察力和判斷力，以便能夠準(zhǔn)確地判斷和測(cè)量各個(gè)部件和尺寸。通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，我的測(cè)量技術(shù)得到了很大的提高。
第三，工程制圖需要靈活運(yùn)用各種繪圖工具。在繪圖過(guò)程中，我們會(huì)用到各種繪圖工具，如鉛筆、直角器、圓規(guī)和曲線(xiàn)板等。熟練掌握這些工具的使用方法對(duì)于繪圖的質(zhì)量和效率都有很大的影響。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習(xí)他人的繪圖技巧，我能夠?qū)W到更多使用繪圖工具的技巧和方法。此外，使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）軟件也是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)這些軟件可以幫助我繪制更加準(zhǔn)確和專(zhuān)業(yè)的圖紙，并且節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。
第四，工程制圖需要良好的溝通和協(xié)作能力。在實(shí)際工程項(xiàng)目中，工程師通常需要與其他專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行很多交流和協(xié)作。因此，我們需要能夠清晰地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想法和意圖。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們需要學(xué)會(huì)使用各種繪圖符號(hào)和標(biāo)記，使得圖紙更容易被其他人理解。此外，我們還需要學(xué)會(huì)與其他專(zhuān)業(yè)人員合作，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。通過(guò)與其他人的合作，我學(xué)到了很多新的思路和方法，從而提升了我的繪圖能力。
最后，工程制圖需要不斷學(xué)習(xí)和提高。繪圖是一門(mén)技術(shù)活，沒(méi)有捷徑可走。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以幫助我不斷提升自己的繪圖技巧。此外，與同行和專(zhuān)家交流也是非常重要的。他們可以給予我很多有價(jià)值的建議和指導(dǎo)，幫助我克服困難和提升繪圖質(zhì)量。
總之，工程制圖繪圖是一門(mén)需要細(xì)致入微、精確測(cè)量、靈活運(yùn)用工具、良好溝通和不斷學(xué)習(xí)的技術(shù)。通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了這門(mén)技術(shù)的重要性和難度。我相信只有不斷努力和提高，才能成為一名優(yōu)秀的工程制圖師。
工程制圖實(shí)踐心得篇十六
工程制圖是工程技術(shù)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是工程師必備的基本技能之一。通過(guò)對(duì)工程制圖課程的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了工程制圖的重要性，并從中獲得了諸多的心得和體會(huì)。
首先，工程制圖是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工程項(xiàng)目中，設(shè)計(jì)文件是工程師進(jìn)行施工、生產(chǎn)和維修的依據(jù)。而工程制圖則是設(shè)計(jì)文件的表達(dá)方式之一，可以直觀(guān)地展示出工程的形狀、尺寸、比例和結(jié)構(gòu)，方便各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和執(zhí)行。因此，熟練掌握工程制圖技能，對(duì)于工程師而言十分關(guān)鍵。
其次，工程制圖要求準(zhǔn)確性和規(guī)范性。在工程制圖中，不僅需要正確代入設(shè)計(jì)要求，還需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的繪圖規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。例如，線(xiàn)條的粗細(xì)、比例的準(zhǔn)確性、符號(hào)的使用等都需要嚴(yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行。這是因?yàn)楣こ讨茍D是多人多環(huán)節(jié)的協(xié)同工作，只有保持統(tǒng)一的規(guī)范，才能確保各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，提高工作效率。
再次，工程制圖需要注重細(xì)致和耐心。繪圖時(shí)，我們需要詳細(xì)觀(guān)察和了解每一個(gè)實(shí)體的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，準(zhǔn)確地描繪出來(lái)。有時(shí)候，一根細(xì)小的直線(xiàn)或者一個(gè)小小的符號(hào)的位置稍有偏差，就可能導(dǎo)致整張圖的意義產(chǎn)生誤解。因此，我們需要耐心對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保繪圖的準(zhǔn)確性和完整性。這也是在工程制圖中不可忽視的一點(diǎn)。
此外，我還體會(huì)到了工程制圖的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工程項(xiàng)目中，繪圖往往需要多個(gè)人員協(xié)同完成，有時(shí)候還需要與設(shè)計(jì)師和施工人員的溝通和交流。因此，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力是進(jìn)行工程制圖的必備條件。我們需要學(xué)會(huì)與他人共同討論和解決問(wèn)題，及時(shí)溝通并反饋，以確保工程制圖的質(zhì)量和效率。
最后，我認(rèn)為工程制圖是一門(mén)需要不斷練習(xí)和提高的技能。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我掌握了一些基本的工程制圖技能，但是這只是一個(gè)起點(diǎn)。在實(shí)際工程項(xiàng)目中，工程制圖的要求可能更加復(fù)雜和嚴(yán)苛。只有不斷地練習(xí)和提高自己，才能更好地適應(yīng)和滿(mǎn)足實(shí)際需求。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和磨練，提高自己的工程制圖能力。
綜上所述，工程制圖是一門(mén)重要的工程技術(shù)基礎(chǔ)課程，具有重要的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義。通過(guò)學(xué)習(xí)工程制圖，我深刻體會(huì)到了工程制圖在工程設(shè)計(jì)中的重要性，并從中獲得了準(zhǔn)確性、規(guī)范性、細(xì)致性和團(tuán)隊(duì)合作等方面的心得體會(huì)。未來(lái)，我將不斷努力提高自己的工程制圖技能，為實(shí)際工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行做出貢獻(xiàn)。
工程制圖實(shí)踐心得篇十七
制圖實(shí)踐是一門(mén)非常重要的技能，它涉及到各種實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，例如工程制圖、建筑設(shè)計(jì)、電路圖繪制和數(shù)據(jù)可視化等領(lǐng)域。在我的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)悟到了制圖實(shí)踐的核心原則和技巧，并在實(shí)踐中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：技術(shù)原則。
制圖實(shí)踐的核心原則是精確、簡(jiǎn)潔和易讀性。首先，制圖必須準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出設(shè)計(jì)或構(gòu)思的概念，確保圖形和注釋的精度。其次，圖形要簡(jiǎn)潔明了，排版要緊湊有序，只保留關(guān)鍵信息。最后，易讀性是制圖的重要目標(biāo)之一，盡可能使用易讀的字體和符號(hào)，遵循統(tǒng)一的圖形規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
第三段：技術(shù)技巧。
制圖實(shí)踐涉及到各種技術(shù)技巧，例如熟練掌握繪圖軟件的使用、靈活掌握?qǐng)D形排版和成分組合，選擇合適的顏色和樣式，以及使用圖例和注釋等手段增加易讀性。同時(shí)，在實(shí)際應(yīng)用中要根據(jù)需求合理選擇不同類(lèi)型的圖形、選擇合適的比例尺和坐標(biāo)系，以及注意對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我在實(shí)際應(yīng)用中獲得了一些有用的經(jīng)驗(yàn)。例如，在建筑設(shè)計(jì)中，我遵循了準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔的原則，使用精密的尺度和圖形，讓設(shè)計(jì)方案即使在較小的規(guī)模下也能清晰地呈現(xiàn)，這是一種非常關(guān)鍵的技巧。另外，在數(shù)據(jù)可視化領(lǐng)域，我強(qiáng)調(diào)運(yùn)用顏色和樣式來(lái)區(qū)分不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型，提升數(shù)據(jù)可讀性，同時(shí)注重對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋?zhuān)栽黾右鬃x性和有效性。
第五段：總結(jié)。
在制圖實(shí)踐中，精確和簡(jiǎn)潔是非常重要的原則。技術(shù)技巧包括使用適當(dāng)?shù)能浖?、熟練掌握?qǐng)D像處理和排版等技能，以及運(yùn)用合適的比例尺和坐標(biāo)系、選擇合適的顏色和樣式、使用圖例和注釋等手段以增加易讀性。結(jié)合這些原則和技巧，并在實(shí)踐中進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和提高，可以使制圖實(shí)踐更加熟練和高效。
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