計劃是時間的管理者，它可以幫助我們充分利用時間，提高效率。計劃需要考慮時間分配的靈活性和彈性。來看看以下優(yōu)秀的計劃范例，或許能給你帶來靈感和幫助。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇一
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《本園保育教育計劃》及本班實際情況，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，使孩子在快樂中成長，特制定本計劃。
二、工作目標。
1、加強班級管理，規(guī)范幼兒行為，為有效銜接做準備。
1、繼續(xù)禮儀教育，開展誦讀《弟子規(guī)》活動。
3、加大家園共育工作力度，通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。
4、積極開展藝術教育活動，迎接“六一”兒童節(jié)、
5、積極參加園本課程---美術教育活動的實踐研究，動手制作玩具。
三、具體措施。
1、加強班級管理，深入貫徹《幼兒園指導綱要》，結合本班實際，把養(yǎng)成教育深入到班級教育活動中，在一日活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2、認真做好衛(wèi)生工作，安排好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐、環(huán)境、填寫健康卡等。
3、加強班級的安全工作，認真上好安全教育課，組織幼兒活動時，一定注意安全，教育幼兒要有一定的自我安全保護意識。
4、積極參加園本課程—美術的一系列活動，發(fā)動幼兒搜集材料，動手動腦制作小玩具。
5、保質保量完成《幼兒園自主活動課程》規(guī)定的內容及雙快認讀、拼音教學活動，為幼小銜接做準備。
6、積極開展家園共育活動，利用接送幼兒、家訪、電訪等形式，和家長多溝通，聽取家長的建議和意見，達到共育的目的。
四、具體工作安排。
1、做好開學準備，如有沒按時入園的，及時和家長取得聯(lián)系。
2、制定各種計劃并上交。
1、養(yǎng)成教育：規(guī)范站姿、坐姿、大課間站隊、跑步姿勢。
2、彎腰工程：不管在哪里，看見垃圾隨時彎腰撿起。
3、教育教學：《雙快認讀》大第六課以后的內容及拼音教學，《幼兒習得手冊》1。
4、園本課程：搜集材料(種子、秸稈等)。
5、親子活動：利用三八婦女節(jié)，對幼兒進行感恩教育，現(xiàn)場為母親做一件事。
1、養(yǎng)成教育：規(guī)范握筆姿勢，讀書姿勢，大課間人人動起來。
2、彎腰工程：總結上月情況，鼓勵幼兒把彎腰工程做到底。
3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》2。
4、親子活動：介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學期的任務，希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書。
5、藝術活動：排練節(jié)目，準備慶六一。
1、養(yǎng)成教育：誦讀《弟子規(guī)》，知道淺顯的道理。學習關于盥洗，午睡的禮儀兒歌。
2、彎腰工程：常抓不懈。
3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》3。
4、親子活動：讓幼兒知道五一勞動節(jié)。家長帶幼兒走進大自然尋找春天。
5、藝術活動：排練節(jié)目，準備慶六一。
1、養(yǎng)成教育：繼續(xù)誦讀《弟子規(guī)》，自覺午睡，午餐衛(wèi)生。
2、彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環(huán)境。
3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》。
4、親子活動：邀請家長來園共慶六一，同臺演出。
1、對上工作的自查。
2、整理檔案。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇二
1、開展“慶六一”活動(幼兒一技之長展示等)。
2、開展幼小銜接活動和家長會。
3、加強游戲指導，提高游戲水平。
4、繼續(xù)開展“我要上小學”主題活動。
5、做好幼兒發(fā)展情況評價，完成學期結束各類總結、結算工作。
6、進行假期安全教育。
跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校——小學，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析。
我們班現(xiàn)有幼兒29名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面。
為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
以上是新學期的。
工作計劃。
希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗取得更好的成績。
一、班級介紹。
本學期本班幼兒名，男生名，女生名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
二、指導思想。
本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：
1、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
三、發(fā)展目標。
健康。
(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
(四)能積極參加體育活動，動作靈活。
(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
語言。
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(五)會說普通話。
科學。
(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。
(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。
(五)愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會。
(一)能主動地參與各項活動、有自信心。
(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術。
(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。
(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。
四、具體措施。
(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作。
(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。
(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
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幼兒園大班一個月教學計劃表篇三
健康：長高了，變壯了（領p3）和快樂交朋友（領p3）。
勞動：整理活動室、撿紙屑。
體游：玩圈（領p16）跳繩，跳橡皮筋（領p16）跳房子（領p16）老狼老狼幾點鐘（學前p381）這里真好玩（p20領三課時）。
語言領域。
故事：小猴賣‘0’（領p29）背著蛋殼的小雞（領p28）做在大胡子里的鳥窩（領p39）。
繞口令：瓶和盆（領p28）。
散文詩：落葉（領p35）。
社會領域。
社會性：我們守規(guī)則（領p81）我們愛集體（領p82）。
參觀：幼兒園周圍的環(huán)境。
科學領域。
常識：認識教師節(jié)（學前p9）采集泥土（領p105）玩泥土（領105）種菜（領106）。
數(shù)學：生活中的數(shù)字（領142）誰是他的好朋友（領p143）接牌（領p144）十個好朋友（領p144）分糖果（領p146）老狼老狼幾點鐘（領p147）。
科學：各種各樣的鏡子（領p108）會變魔術的鏡子（領p109）。
智游：記住我的話（學前p350）比一比。
藝術領域。
歌曲：我們的老師像媽媽（領p22學前）頂羊角（領p121）小海軍（領p182）。
歌表演：小海軍（領p182）。
節(jié)奏樂：大馬大馬告訴我（領p191）。
音游：頂羊角（領p121）逛公園（領p68）。
繪畫：過生日（舊p233）神奇的樹（大p76）。
折紙：雙正方形（領p22）雙正方形變變變（領p22）雞媽媽和小雞（舊p80）。
娛樂：石頭剪子布（舊p394）貼鼻子（學前p7）。
做做玩玩：意愿塑造（1）（學前p423）飛魚（學前p424）。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇四
201x年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計劃：
一、班級情況分析
我們班現(xiàn)有幼兒29名，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設方面
為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
六、安全工作方面
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面
現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇五
新的學期如期而至，教師怎么制定。
工作計劃。
呢？下面是本站小編收集整理關于幼兒園大班月教學計劃的資料以供大家參考學習，希望大家喜歡。
一、教學目標。
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點。
2、發(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦。
繞口令。
并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養(yǎng)。
1、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業(yè)。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設。
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規(guī)則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
第一周第二周第三周第四周。
1、語言：我喜歡我自己。
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。
3、數(shù)學：數(shù)字好寶寶(一)。
4、健康：我的名片。
5、科學：七彩太陽光(科學探究)。
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。
7、拼音：學習。
8、體育：學習幼兒廣播操(一)。
9、美術：手形畫。
1、語言：寬街(續(xù)編故事)。
2、語言：天(故事)。
3、數(shù)字好寶寶(二)。
4、科學：會變的顏色。
5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。
6、體育：學習幼兒廣播操(二)。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術：制作小蟲子1、語言：一去二三里(古詩)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學：整理學習用具。
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)。
5、科學：會變的樹葉。
6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。
7、體育：在身上滾球(體育)。
8、拼音：學習。
9、美術：螃蟹。
1語言：孫悟空打妖怪(兒歌)。
2、語言：小花籽找快樂(童話)。
3、數(shù)學：班級物品清單。
4、科學：蚯蚓。
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。
6、體育：摘果子。
7、拼音：學習。
8、拼音：學習。
9、美術：名畫欣賞《夢》。
五、晨間活動。
六、家長工作。
1、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假。
2、召開新學期家長會。
3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
9月份蒙氏教學內容五大領域教學內容。
第一周名稱：線上活動——寂靜游戲。
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里。
名稱：串項鏈。
名稱：粉紅塔。
目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。
目標：對事物簡單的數(shù)、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱：帶插座圓柱體。
目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住。
名稱：打招呼。
目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天。
名稱：夾的工作。
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆。
名稱：語言課《咕咚來了》。
音樂活動：可愛的小兔。
名稱：蘋果分類。
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花。
目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)。
第三周名稱：我要好好洗個澡。
目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶。
名稱：畫水波線。
目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。
名稱：紅色圓柱體。
名稱：物歸原位。
目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園。
名稱：安靜活動——走線。
目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話。
第四周名稱：感官領域——長棒。
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幼兒園大班一個月教學計劃表篇六
在不知不覺之中，又迎來了一個新的學期，幼兒園大班的教師也制定了教學計劃。下面是本站小編收集整理關于幼兒園大班教學計劃的資料以供大家參考學習，希望大家喜歡。
為更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切"的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
一、班級概況。
本班共有幼兒人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應性較強，自理能力較高，如雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把"我最棒、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。
三、教學目標。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務。
工作計劃。
扎扎實實作好保教工作和家長工作主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強幼兒體質發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力注意智力的開發(fā)使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學目標。
本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學教學目標。
1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標。
1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進行個別指導。
四、教學手段及措施。
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：
1、把各項教學活動寓于游戲中。創(chuàng)設兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。
3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。
(五)、家長工作目標：
1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。
3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。
5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內容及幼兒在園情況。
一、指導思想。
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《本園保育教育計劃》及本班實際情況，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，使孩子在快樂中成長，特制定本計劃。
二、工作目標。
1、加強班級管理，規(guī)范幼兒行為，為有效銜接做準備。
1、繼續(xù)禮儀教育，開展誦讀《。
弟子規(guī)。
》活動。
3、加大家園共育工作力度，通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。
4、積極開展藝術教育活動，迎接“六一”兒童節(jié)、
5、積極參加園本課程---美術教育活動的實踐研究，動手制作玩具。
三、具體措施。
1、加強班級管理，深入貫徹《幼兒園指導綱要》，結合本班實際，把養(yǎng)成教育深入到班級教育活動中，在一日活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2、認真做好衛(wèi)生工作，安排好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐、環(huán)境、填寫健康卡等。
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幼兒園大班一個月教學計劃表篇七
用熱情和汗水去面對下一個開始，新學期，教師制定了怎樣的。
工作計劃。
下面是本站小編收集整理關于幼兒園大班教學計劃的資料以供大家參考學習，希望大家喜歡。
一、班級介紹。
本學期本班幼兒**名，舊生**名，新生*名，這*名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
二、指導思想。
本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質，培養(yǎng)主動適應未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：
1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據(jù)幼兒園的評估標準，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質量關。
2、我園經(jīng)過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
3、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續(xù)輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復習。
5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
三、發(fā)展目標。
健康。
(一)身體健康，能主動地適應環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
(四)能積極參加體育活動，動作靈活。
(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。
語言。
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(五)會說普通話。
科學。
(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。
(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣。
(五)愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會。
(一)能主動地參與各項活動、有自信心。
(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術。
(一)對環(huán)境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。
(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(三)能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。
四、具體措施。
(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作。
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。
b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。
(七)要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
七、工作人員的配合。
(一)三位教師以本園“建構學習型組織”為目標，讀書學習——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內在的工作、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。
(二)明確。
崗位職責。
以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作在工作中互相配合、互相促進、團結合作。
(三)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。
(四)加強理論學習，用先進的理念來指導工作，積極完成園內及年級組的各項工作。
八、實施措施。
根據(jù)大班幼兒園的年齡特征，生活經(jīng)驗，興趣及其發(fā)展需要。我們將選擇適宜的內容，讓幼兒通過多種途徑、多種形式的活動從而來達到主要建構學習的主體，所以我們選擇一些適合的教材，根據(jù)自己特定的需要靈活地組織實施。
一、指導思想。
經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與。
二、情況分析。
從上學期我班的家長問卷情況來看，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非常肯定、支持的，這與我們老師在日常生活中認真、踏實的工作態(tài)度是分不開的。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中，我們還將做到有則改之、無則加勉。
通過兩年和家長的接觸與溝通，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實際情況，本學期我們制訂了的教育目標，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。
三、工作目標。
1、向家長宣傳科學合理的育兒經(jīng)驗，積極轉變家長陳舊觀念。
2、收集家長提出的建議和意見，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育。
3、定期召開家委會，組織各類活動，為班級工作出謀劃策，做好相應記錄。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
四、具體措施。
(一)家園宣傳欄。
1、每周公布本班的月教育目標、周計劃，育兒小常識，幼兒進步情況等，便于家長了解孩子在園的學習、生活情況。
2、根據(jù)本班幼兒家長實際情況，及時調整每一期“家長園地”，介紹科學育兒知識與保教經(jīng)驗。
3、向家長發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問題。
(二)家訪、隨訪。
1、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況。
2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因。
3、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系。
4、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn)。
5、熱情接待每位家長的詢問，做好家訪的記錄工作。
(三)家長會、開放活動。
1、開學初召開班級家長會，分析班級發(fā)展情況，宣傳本學期教育目標，提出需家長配合關心、教育的一些工作。
2、開設家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性。
3、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動，使家長了解幼兒在園學習情況，幼兒園教育情況。
4、與家長多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性。
5、有目的、有計劃、有針對性的指導家長正確培養(yǎng)和教育孩子。
6、向家長推薦學前教育雜志并指導家長閱讀。
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幼兒園大班一個月教學計劃表篇八
我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間，共在兩所幼兒園工作過，多數(shù)時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園，后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同，市里的孩子特別嬌貴，幾乎都是獨生子女，所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強，自理性差。為彌補在家庭教育中的不足，我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。
一、情況分析。
我班幼兒95%為獨生子女。男孩多，女孩少。通過二年的集體生活，我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心，比較自私，交往合作能力不強，遇到困難不自己想辦法解決，學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng)，顧此特制定了德育工作計劃。
二、指導思想。
以江x民同志的《談話》為指導方向，貫徹《規(guī)程》為基礎，全面開展素質教育，以德育為主，根據(jù)幼兒德育5層目標，結合本幼兒的實際情況，大力開展德育工作。
三、目標和措施。
目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施1結合系列主題。
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。
3通過敬老節(jié)活動，教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，尊敬愛護國旗、國徽。
措施1結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。
2利用節(jié)假日，請家長帶孩子外出，參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑，加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。
3通過教育、參觀社會等活動，引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化。
目標4了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明。
目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
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幼兒園大班一個月教學計劃表篇九
五、具體安排：
1、制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、本學期來的新生進行家訪，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒，盡適應幼兒園學習與生活。
3、對班內的體弱、頑皮、超重的孩子進行登記，確定重點照顧幫助的對象。
1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議，討論本學期家長。
工作計劃。
2、對班內特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析，對他們給予更多的關愛。
3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂。
1、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒。
2、組織秋季親子一日游。
1、召開第二次家委會。
2、隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。
1、召開期末家長會，向家長匯報情況。
2、評比好家長，撰寫家教心得。
一、班況分析。
認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作。
個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
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幼兒園大班一個月教學計劃表篇十
孩子們在經(jīng)過了上學期的中班學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況及上學期存在的不足，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位。
1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現(xiàn)火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作。
1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動。
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐。
體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。
要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作。
1、熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十一
7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。
8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
三、教學進度表：
時間、活動內容、活動目標、備注。
第一周。
一、學習7的組成。
1、學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。
2、學習按序分合和記錄。
二、學習7的加減。
1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題。
2、學習7的三組加減。
第二周。
一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題。
1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。
2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關系。
二、認識圓柱體和球體。
1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。
第三周。
一、學習二等分。
1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。
2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯。
1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。
2.觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。
第四周。
一、學習8的組成。
1、教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。
2、引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關系(增1、減1)。
二、圓柱體的游戲。
1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。
2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。
3、在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周。
一、學習8的加減。
1、引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式。
2、教幼兒學習8的四組加減。
二、學習看點圖列算式。
引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。
第六周。
一、看點子圖列算式。
學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。
二、按差異個數(shù)擺放圖形。
1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。
2、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。
第七周。
一、學習9的組成。
學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。
二、學習9的加減。
1、學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系。
2、學習9的加減。
第八周。
一、改錯題(一)。
1、學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結算正確。
2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。
二、改錯題(二)。
1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。
第九周。
一、兩個特征分類。
1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內的加減。
二、分類。
1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。
第十周。
一、認識時鐘。
1、使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。
2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能辨認整、半點。
二、記錄時間。
1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。
2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感。
第十一周。
一、學習10的組成。
1、要求幼兒有序的進行10的分解。
2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。
二、學習10的加減。
1、引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。
2、教幼兒講述應用題。
第十二周。
一、學習“0”的算式。
1、學習有關“0”的算式。
2、復習10以內的加減。
二、復習10以內的加減(一)。
會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。
第十二周。
一、復習10以內加減(二)。
1、會把算式題目填寫完整，如1+=3。
自編。
二、快速口算。
練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。
自編。
第十三周。
一、認識人民幣。
1、認識十元以內的貨幣，并能說出它們的單位名稱。
2、學習錢幣兌換，復習10以內加減。
二、超市。
1、復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。
2、激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。
第十四周。
一、學習以客體為中心區(qū)分左右。
1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。
2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。
二、依樣接畫。
1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。
2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。
第十五周。
一、學習四等分物體。
1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法。
2、提高幼兒的動手能力。
二、補漏洞。
1、引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。
2、發(fā)展幼兒的空間知覺。
數(shù)學游戲。
第十六周。
一、10的加減試題。
1、會運算各類形式的加減題目。
除了開展教育教學工作外，本學期我班還將繼續(xù)深入開展班級德育工作，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、謙讓合作、關心他人等優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，現(xiàn)制定我班德育計劃如下：
一、日常生活中滲透品德教育：
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，我們每時每刻都在對他們進行教育。具體如下：
1、晨間活動：我們讓值日生提前來園和教師一起迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
2、每周開設德育課程，規(guī)范幼兒的行為習慣。
3、戶外活動和區(qū)域活動：班上大多數(shù)幼兒都是獨生子女，平時在家不懂得與人分享。利用戶外活動和區(qū)域活動時，我們教育孩子要相互關心、照顧同伴。也可利用混班的行式讓孩子們學會照顧弟弟妹妹;學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
4、餐前：繼續(xù)學習“。
弟子規(guī)。
”和給孩子們講“德育故事”，讓孩子們從思想上進行轉變。
5、進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。
6、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
7、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
二、節(jié)日中的品德教育：
1.“三八”婦女節(jié)時，我們可以帶領幼兒制作節(jié)日禮物，并送給所有幼兒的女性家長。讓幼兒說說媽媽平時是怎樣照顧自己的，讓幼兒體會到“媽媽的愛”意識到長大要孝順媽媽。
2.三月五日是“學雷鋒日”，我們可以開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來盆景布置自然角，增強孩子熱愛集體的意識。
3.“五一勞動節(jié)”，我們可以開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，讓幼兒發(fā)表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。并把孩子的想法落實到日常生活中，培養(yǎng)孩子“愛勞動”的好品德。
5.“六一兒童節(jié)”，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們會邀請了爸爸媽媽一起來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。
三、家園聯(lián)系共同教育。
對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。家庭教育也很重要。我們會通過家園聯(lián)系冊、家園天地、家長會議、家長開放日等活動來進行教育活動。
1.我們會要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、動畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。我們會通過家園聯(lián)系冊、家園天地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子勞動和實踐的機會。在家學會尊敬長輩和他人。
3.家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
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幼兒園大班一個月教學計劃表篇十二
一、班級情況分析：
本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求、
5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。
二、本學期工作重點：
1、保育工作：
嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓。
2、教學工作：
(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識?？茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，根據(jù)主題組織形象，構成簡單的畫面情節(jié)。
3、家長工作：
(1)通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。
(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教育水平。
(3)充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
4、環(huán)境創(chuàng)設。
為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。
三、月工作安排：
1、結合班上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育。
2、召開好學期初家長會。
3、結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應活動。
4、結合實際開展主題活動，重點培養(yǎng)幼兒自理能力。
1、結合教材開展相應“愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。
2、大班幼兒體育比賽。
4、開展好安全知識競賽和安全演練活動。
1、結合教材開展相應的主題活動。
2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作。
1、對教育目標完成情況進行檢查。
2、開展“迎新春”活動。
3、班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理能力評比。
1、冬季安全教育。
2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。
雖然我是剛接觸大班，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待，真心喜歡，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十三
在幼兒的生活、學習及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強了幼兒對工具的認識，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當面對一些新工具時，他們總是喜歡動手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具?”“它是做什么用的?”“怎么使用?”“它能幫助我們做什么?”在面對幼兒提出的問題時，我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點，為幼兒創(chuàng)設探索和操作的空間和機會，在帶領他們收集身邊的各種工具后，鼓勵引導幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動。
生活活動：
2、關注幼兒園、公共場所里經(jīng)常為我們服務的人，尊重他們及他們的勞動。
3、在操作中體驗正確及安全使用工具的方法。
4、能根據(jù)氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。
5、在日?；顒又屑訌姲踩逃?，知道在保護自己的同時不傷害別人。
區(qū)域活動：
科學區(qū)：
1、引導幼兒自制天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發(fā)現(xiàn)及制作中的體驗了解等量關系。
2、秤體重：引導幼兒會看體重秤，會讀體重秤上的數(shù)字。
3、引導幼兒看懂圖意，能根據(jù)圖意做加減游戲。
4、引導幼兒制作太陽鐘，引導幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個固定時間觀察小棍影子的位置并記錄。
語言區(qū)：
1、閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調語氣特點。
3、鼓勵幼兒復述所學故事、兒歌。
美勞區(qū)：
1、引導幼兒利用廢舊紙箱設計制作工具展示臺，鼓勵幼兒按自己的想法及已有經(jīng)驗進行裝飾。
2、看圖折紙：引導幼兒觀察步驟圖，認識折紙符號，互相學習，在看懂圖示的基礎上能獨立拆開折紙作品，并嘗試回復作品原樣。
3、鼓勵幼兒嘗試將各種色彩進行搭配，感受色彩融合、變化的美。
益智區(qū)：
1、引導幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識。
2、筆類加工廠：引導幼兒運用已有經(jīng)驗進行探索、組裝筆的活動，了解自動鉛筆的構造。
3、引導幼兒在操作中體會各種榨汁工具的正確使用方法.
建筑區(qū)：
1、引導幼兒觀察圖片中建筑物的特征，模仿或創(chuàng)造性的設計和搭建鐘樓。
2、引導幼兒根據(jù)圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運用已有經(jīng)驗解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。
家園共育：
1、請家長和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。
2、和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。
3、在生活中引導幼兒關注工具給人們生活帶來的便利。
4、按時送幼兒來園，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習慣。
教學活動計劃：
一、活動名稱：《生活中常用的工具》。
活動目標：1、了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。
2、學會對這些常用工具進行分類。
二、活動名稱：《不一樣的勺子》。
活動目標：1、發(fā)現(xiàn)勺子的外形與用途之間的關系，知道因為人們要求勺子有不同用途，所以造出了不同樣子的勺子。
2、發(fā)展推理能力。
三、仿編詩歌《愛是什么》。
活動目標：1、找出詩歌里的重復句型，嘗試依據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行詩歌仿編。
2、通過學習詩歌體會媽媽對自己的愛。
四、活動名稱：唱歌《小烏鴉愛媽媽》。
活動目標：1、用歌表演的形式表達愛媽媽的情感。
2、理解媽媽，知道媽媽的辛苦和繁忙的生活活動名稱：
五、活動名稱：《量一量我有多重》。
活動目標：1、能發(fā)現(xiàn)多種稱重的方法，知道稱是最準確的測量重量的工具。
2、喜歡參加陳仲活動，在動腦動手活動中感受學習的樂趣。
六、活動名稱：《量一量操場有多長》。
活動目標：1、在活動中大膽選擇工具進行自然測量。
2、復習和掌握用自然物進行測量的方法。
七、活動名稱：講故事《馬神醫(yī)挑徒弟》。
活動目標：1、理解故事內容，懂得動腦筋、認真做事才能學到本領。
2、學會認真、仔細聽完別人的講話，
3、學習詞匯：叮囑，偷懶、貪玩、粗暴、認真做事、動腦筋。
八、活動名稱：《工具是幫手》。
活動目標：1、能夠自定分類標準對各種工具進行分類，學習同時按照兩個標準分類。
2、理解整體與部分之間的關系，集與子集的關系。
3、在操作活動中體驗安全使用工具的方法。
九、活動名稱：《幼兒園廚房里的工具》。
活動目標：1、初步認識幼兒園廚房里常用的工具或簡單機器，知道這些工具能提高做事效率。
2、知道工具能幫助人做事情，但使用不好也會傷人，進一步提高安全意識。
3、理解廚師的辛勤勞動，尊重他們的勞動。
十、活動名稱：《鉛筆的制作過程》。
活動目標：1、了解鉛筆的制作過程。
2、認識不同種類的鉛筆，知道他們的用途。
3、嘗試使用鉛筆，了解使用方法和握筆姿勢。
十一、活動名稱：《空氣在哪里》。
活動目標：1、感知空氣是看不見、摸不著的，在我們的周圍到處都有空氣。
2、主動再加科學小實驗，喜歡猜想與動手嘗試操作。
十二、活動名稱：《室內種植》。
活動目標：1、認識了解種植用的工具，會安全使用工具。
2、結合生活經(jīng)驗探究科學的種植方法，了解種子的生長過程。
3、樂于參與種植活動，通過種植和照顧植物的活動增強責任感。
十三、活動名稱：《熱熱鬧鬧的大街上》。
活動目標：1、學唱歌曲，以基本唱準的節(jié)奏和音調，表達歌曲歡快活潑的情緒、情感。
2、通過歌唱表演的方式大膽表達自己的感受。
3、通過學習歌曲理解和遵守交通規(guī)則，有初步的社會公德意識。
十四、活動名稱：《制作多樣澆花器》。
活動目標：1、探究、感知雖然不同材料的繩子能傳導水，但效果不同。
2、通過自制澆花器激發(fā)關愛植物的情感，解決植物“怕渴”的問題。
十五、活動名稱：學唱歌曲《春姑娘》。
活動目標：1、欣賞并學唱歌曲，在原曲的基礎上嘗試創(chuàng)編歌曲。
2、用歌表演的形式表達自己的情感。
十六、活動名稱：學習造句《說說看》。
活動名稱：1、能夠發(fā)現(xiàn)句子的簡單規(guī)律，并自己進行整理，用語言表達出來。
2、學習用又…又…，..來…去,不…不…說短語。
十七、活動名稱：《學編加法應用題》。
活動目標：1、學習編10以內的加法應用題，初步掌握編題的方法。
2、會根據(jù)生活情景進行簡單的加法運算，體會理解加法的含義。
十八、活動名稱：《為啥學不會》。
活動目標：1、通過觀察看懂圖意，發(fā)現(xiàn)圖片之間的情節(jié)聯(lián)系，并大膽用較連貫的語言講述圖片。
2、發(fā)現(xiàn)兩種不同學習態(tài)度和學習效果，知道做事要專心認真。
十九、活動名稱：《影子的變化》。
活動目標：1、在游戲中體會影子的變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)光和影子的關系，嘗試學習簡單的推理。
2、嘗試用多種方法記錄探索的過程和發(fā)現(xiàn)。
二十、活動名稱：《捉泥鰍》。
活動目標：1、在歌曲中嘗試表現(xiàn)歌曲的歡快活潑，有趣的情緒情感。
2、體驗自然環(huán)境中游戲的快樂。
二十一、活動名稱：《顏色的變化》。
活動目標：1、初步體驗顏色變化的原因和規(guī)律，感受創(chuàng)作的樂趣。
2、積極猜想，愿意嘗試實驗，在操作活動中解決問題。
附：歌詞：《小烏鴉愛媽媽》。
路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉回家。
它的媽媽年紀大，躺在窩里飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽。
多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大。
歌詞：《春姑娘》。
春姑娘來了啊，她走在田野上，小紅花、小麥苗，都出來張望，
歡歡喜喜快來迎接美麗的春姑娘，它給田野帶來了美好的春光。
春姑娘來了啊，它走過小河旁，小燕子，小蜜蜂都飛來張望，
高高興興快來迎接美麗的春姑娘，她給小河帶來了美好的春光。
歌詞：《熱熱鬧鬧的大街上》。
熱熱鬧鬧的大街上高樓立兩旁，車水馬龍來來往往警察叔叔指揮忙，
車輛行人在路上十字路口把燈望，公交車道運輸忙，排隊上車要禮讓。
這個世界真熱鬧，來來往往都在忙，人人留下一句話交通規(guī)則記心上。
詩歌：《媽媽的愛》。
在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇著扇子。汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛時清涼的風。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回，我生病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。又有一天，我打破了暖瓶，有對媽媽說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。
老師叫用“最”造句，我說：“我最愛媽媽?！币淮?，媽媽告訴我：“最該愛的是祖國?！?/p>
祖國是我們所有人的媽媽。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十四
一、本月工作重點：
1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
2.配合園部進行小班教學常規(guī)調研。
3.進行班級主題墻飾布置。
4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
5.做好月度結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題：
主題活動：
《小朋友過節(jié)了》。
主題目標：
知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十五
3、在學習過程中，逐漸能自我控制，在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。
4、積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。
5、看電視時保持距離，學會保護自己的眼睛。
四、區(qū)角活動：
1、懂得不越區(qū)活動。在禁止內玩。
2、能在各區(qū)角內安靜活動，互不干擾。并知道正確的擺放物具，不到處亂放。學會收拾好才離開區(qū)角活動區(qū)。
五、游戲：
1、在游戲中，幼兒間友好相處，不爭搶玩具。學會互相謙讓。
2、正確使用玩具、道具，愛惜玩具。
3、在游戲中遇到困難，初步能積極思考，想辦法克服。在角色游戲中會扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)。
4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。
5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。
以上是本班這個學期幼兒的常規(guī)，它即是一個班集體形象的展現(xiàn)，也是我這個老師當班級管理水平的體現(xiàn)。我想，只要有愛心，擁有恒心，一個班集體一定會積極健康地發(fā)展，成為每個孩子快樂成長的家園。我希望在我的計劃中，孩子們能夠一步一步的成長起來，這也是我最想看到的。
幼兒經(jīng)過在中班的學習生活,在禮貌禮儀,生活習慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進步,但是部分幼兒在飲食方面存在挑吃、偏食，吃飯速度慢等，操作方面，幼兒基本上能夠按照操作要求操作，使用玩具材料，能夠較好的收放玩具，但是存在個別男孩子，如良為、宇昂等有亂扔玩具的現(xiàn)象;生活自理方面，本學期開始，逐步要求幼兒能夠學會自己疊好被子并放在指定的位置.在禮貌教育方面,將繼續(xù)通過各種故事表演,兒歌,日常隨機教育等活動對幼兒進行禮儀教育。為了讓幼兒形成了良好的行為習慣以及為幼兒園教育教學工作的順利開展，特制定以下常規(guī)計劃：
(一)生活常規(guī)。
目的：
1、自覺主動地向周圍的人問好，主動接受保健醫(yī)生的檢查。
2、到活動室后將帶來的物品放在規(guī)定的地方。
3、值日生提早到園整理種植園地，自覺遵守并督促其他幼兒遵守常規(guī)。
4、上下樓梯要自覺有秩序地靠右走，不互相推擠。
5、飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，掌握正確的洗手方法。
6、愉快專心進餐，不挑食，保持桌面、地面的整潔。
7、口渴時隨時喝水，大活動量后休息片刻再喝水，用正確方法喝水。鍛煉前后及時增減衣服，正確使用手帕擦汗擦鼻涕。
9、愛護玩具，輕拿輕放，玩完后分類收拾擺放整齊。
10、離園前主動整理桌椅和自己的儀表，帶好自己的物品。
11、在規(guī)定的地方等待家長來接，不跟陌生人走，不私自離園。離園時，主動向周圍的人道別。
措施：
1、教師每周放學10分鐘前組織幼兒當選明日的值日生，激勵幼兒遵守班級常規(guī)。
2、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。
3、組織幼兒參加年段的自理能力競賽，提高幼兒自理能力的發(fā)展。
(二)教育教學常規(guī)：
1、每天來園以后能夠安靜的到各個活動區(qū)活動，能合作的實現(xiàn)同伴間的交流合作;有次序的收放玩具。
2、做早操動作有力，精神飽滿，聽音樂變換對形狀。
3、上課時能夠積極舉手的發(fā)言，能大膽的提出自己的意見，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話。
4、聽老師的信號迅速作出反應，保持正確坐姿，活動中做到走路輕、說話輕、取放東西輕。
5、積極參加各種游戲活動，正確使用游戲中的玩具，解決游戲中的發(fā)生的問題。
6、愛護玩具，輕拿輕放，玩完后分類收拾擺放整齊。
7、按意愿選擇區(qū)角進行活動，與同伴一起協(xié)商，不爭槍玩具。
8、遵守區(qū)角活動規(guī)則，要有始有終，不影響他人。
9、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協(xié)商一起玩。
措施：
1、每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。
2、每周評選一次好孩子。
3、根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十六
指導思想：
本學期我園將繼續(xù)在太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心的統(tǒng)一領導下，深入貫徹落實黨的__屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“__”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園，以全面提高教育質量為核心，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，規(guī)范管理，強化研究，全力以赴，扎實工作。
工作目標：
一、打造優(yōu)質團隊，實現(xiàn)園所可持續(xù)發(fā)展。
二、抓實教學管理，提升教學質量。
三、關注教師梯隊成長，實現(xiàn)專業(yè)內涵的自我蛻變。
四、擂響“__”出征鼓，創(chuàng)教科研發(fā)展的新輝煌。
五、搭建家園共育橋梁，創(chuàng)設家園一體化共育環(huán)境。
六、開展早教活動，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。
七、立足本職崗位做實事，全力做好后勤保障工作。
工作措施：
一、打造優(yōu)質團隊，實現(xiàn)園所可持續(xù)發(fā)展。
每一所優(yōu)質的幼兒園，必有一支優(yōu)質的團隊。這支團隊經(jīng)過不斷地培育和提煉，最終將引領幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(一)全力以赴——全身心投入工作。
投入首先是一種態(tài)度。要投入，不要“投機”;先別說難，先問是否竭盡全力;不僅要投入，而且要全身心投入。投入越多，經(jīng)驗越多，以飽滿的精神投入。一步輕松，步步放松;思想放松，事事放松。少一分抱怨，多一分投入;全力找方法而不是找借口。
(二)精益求精——盡全力做到最好。
我們要建立一種融教育、教學、研究、學習為一體的新型教師職業(yè)生活方式，喚醒教師的教育理想，激發(fā)教師的教育熱情，增強教師的職業(yè)幸福體驗，以此促進每一位幼兒的全面和諧發(fā)展，還教育之本真。因為教育的本義乃靈魂的觸動、思想的喚醒、情感的充盈。我們要力爭做到:敬業(yè)、執(zhí)行、自覺、創(chuàng)新.
敬業(yè)：相信熱愛工作能創(chuàng)造奇跡。
執(zhí)行：找準自己的位置，定下遠大的工作目標，勇于行動。
自覺：主動充電，自覺學習，適當秀出自己，突出你的不可替代性。
創(chuàng)新：創(chuàng)新寓于平凡之中。教師要有這樣一種共識：我們每天的工作都是新的，我們的工作就是每一天都在用智慧與激情創(chuàng)造教育的奇跡。
二、抓實教學管理，提升教學質量。
(一)行政引領課程審議。
因本學期都是青年教師擔任教研組長，再加上新教師及代課教師較多的因素，我園將繼續(xù)立足于新《綱要》、《幼兒發(fā)展目標》，行政親自引領課程審議。重點是引領教研組長對課程審議的指導。行政深入備課組，系統(tǒng)了解課程審議現(xiàn)狀：活動的組織、活動的準備、教師參與狀況等，并根據(jù)審議現(xiàn)狀給予具體的引領，真正發(fā)揮課程審議的作用。
(二)研修形式多元化。
豐富研修活動形式與內容：總結以往研修方式的優(yōu)劣情況，站在教師發(fā)展的角度，將啟動網(wǎng)絡研修、教研組研修、學科組進行研修。網(wǎng)絡研修——借中心網(wǎng)站、qq群、博客群形成幼兒園的網(wǎng)絡研修，對熱點問題通過網(wǎng)絡展開交流。教研組研修——每個教研組每月推薦一個教學活動進行磨課、研討，并要求空班老師一起參與。學科組研修——本學期，我園和牌樓幼兒園結對建立語言、科學學科組，以學期為時間結點，研磨出2-4堂優(yōu)質課。力爭在今年的百節(jié)好課出上出有質量的好課。
三、關注教師梯隊成長，實現(xiàn)專業(yè)內涵的自我蛻變。
(一)新教師——行為跟進。
行為跟進以“跟”字為著眼點，強調學習與模仿，意圖積淀經(jīng)驗和夯實根基,是新教師從教以后的必經(jīng)之路。
本學期，我園的三位新教師將接受教培研中心的考核?；谏蠈W期她們師徒結對略有成效的基礎上，本學期行政將對她們加大跟班聽課的力度，并在需要時與她們合作備課，先磨后教,先學后練;同時，要求她們在向師傅學習的同時，時常關注一些名師的教學錄像資料,認真揣摩他們的教學語言和教學經(jīng)驗,挖掘他們的教學風格和教學思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學習心得，從而指導自己的教學實踐。
(二)骨干教師——行為品質。
教師的自我專業(yè)發(fā)展，是一曲生命成長之歌。成為骨干教師前，決定教師間差異的是素質;成為骨干教師后，造成教師間差異的則是理想和信念。教學行為品質的形成是專業(yè)發(fā)展中的至高境界。
教師專業(yè)行為建設的根本在于建筑自己的行為風格，凸顯自己的個性特征。結合上學期我園三位骨干教師年終考核的現(xiàn)狀，本學期，我園將嚴格對骨干教師的要求，在為她們創(chuàng)造機會外出學習的同時，也肩負著引領園內教師專業(yè)學習的重任。并努力打造有風格的課堂。因為評價一個教師是否已經(jīng)成熟，一個重要的判斷就是看他在教學藝術上是否形成了獨特的風格。教學風格是一個教師在長期的教學實踐中逐步形成的，具有一貫教學觀點、教學方法和教學作風的綜合。
總之，優(yōu)秀的教師的成長主要有三大要素，即：長期艱苦扎實的教學實踐;頑強自覺的學習吸收;深入透徹的理性思考。
四、擂響“__”出征鼓，創(chuàng)教科研發(fā)展的新輝煌。
帶著“__”課題研究的成功喜悅,我們擂響了“__”課題研究的出征鼓?！癬_”期間,我們將從不同的角度、不同的視野、不同的高度來促進課題研究。
1.安排“禮儀之星”站崗。根據(jù)幼兒表現(xiàn)，每班每星期產(chǎn)生1名禮儀之星。(星期五上報班級名單)我們每周安排中、大班選出的禮儀之星站崗，在星期一的升旗儀式上宣讀名單和被評理由，并提倡大家向其學習。每周在教師中也選出一位禮儀之星，負責站崗。被評到“禮儀之星”的幼兒和教師，將在學期末的評優(yōu)評先中予以加分。
2.文明習慣教育成為一種自覺的行為，教師們注重把文明教育貫穿于幼兒談話、游戲、入園、離園、盥洗、餐點等日常生活的各個環(huán)節(jié)，注意教育的一貫性和一致性，堅持常規(guī)要求貫徹始終，在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒練習使用禮貌用語，訓練文明行為，鞏固其文明習慣。如課間操活動后，小朋友都搶著去喝水，教師就及時引導幼兒建立喝水的規(guī)則，形成初步的秩序概念。2月末，中心到我園來調研，針對這些細小環(huán)節(jié)我們可以請中心領導重點指導禮儀這一塊，對我們師幼存在的一些問題進行“找問題，獻策略”活動，我們針對問題，進行改正。
3.每周學習《禮儀教育》兒歌等的主題系列活動，各班教師每周把禮儀兒歌的名字內容，寫入《一周工作計劃》，并寫進《寶寶成長記錄》給家長，保持家園教育的一致。使文明習慣的養(yǎng)成深入到每位幼兒、老師、家長的心里，促使他們從“知”向“行”，從“觀念”到“行為”的轉變。兒歌的整理負責人：各年級組長。
4.本學期我園將發(fā)動幼兒、家長和老師共同參與組成小社團。各教師根據(jù)自己的特長申報各社團負責人，幼兒和家長根據(jù)個人情況申報自己感興趣的社團，并定期參與社團活動。期末進行匯報演出。
五、搭建家園共育橋梁，創(chuàng)設家園一體化共育環(huán)境。
家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期我園將繼續(xù)加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長育兒知識講座、家長會、個別家訪、宣傳櫥窗、親子游戲活動等，豐富家長工作的內容和方式，促進家園共育。
六、開展早教活動，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。
本學期,我們將充分發(fā)揮托班與0～3歲早教育資源優(yōu)勢,創(chuàng)設溫馨、和諧的0～3歲嬰幼兒早教環(huán)境,進一步擴大科學育兒基地的影響力。本學期我園將繼續(xù)在市計生委、鎮(zhèn)計生辦的指導下，開展早教活動，幫助家長掌握科學的教養(yǎng)方式,提高0～3歲家長及看護者的育兒經(jīng)驗，讀懂寶寶身心發(fā)展需求，創(chuàng)造性開展早教指導活動，組織生動有趣的親子活動，力求不斷提高本區(qū)域家長早期指導水平，讓更多的孩子擁有人生的最佳開端。
七、立足本職崗位做實事，全力做好后勤保障工作。
(一)以日常工作為抓手，提高規(guī)范化運作的實效。
1.抓保育工作的規(guī)范化管理。堅持例會學習制度和崗位培訓、崗位練兵制度,研究保育員一日活動操作流程的合理性、有效性和規(guī)范性。本學期，我園除了進一步加強行政人員的檢查督促和考核反饋工作外，更邀請各班主任也參與對后勤人員的檢查，根據(jù)檢查的實際情況，在相互比較的同時，更能相互取長補短，實現(xiàn)保育管理的良性、高效運作。
2.進一步加強食堂的精細化管理。充分發(fā)揮食堂工作人員的積極性和主動性，進一步完善食堂管理制度，明確食堂工作要求，嚴格規(guī)范操作程序，細化職責分工，強化監(jiān)督機制。
(二)鞏固“平安校園”，切實打造平安校園。
1.安全宣傳。做到因地制宜，及時進行安全提醒，向全體教職工和家長以電子展示屏、家長園地、家校通等方式進行宣傳。
2.安全教育。通過國旗下講話、主題談話等,多渠道開展安全教育;并密切家園聯(lián)系，關注幼兒安全，通過家校路路通等形式,提醒家長關注幼兒安全,特別是交通安全、消防安全、疾病防治等安全教育，合理安排好幼兒的生活?？傊覀儗⒃谄綍r的工作中有序推進、不斷強化安全工作。
(三)從管理細節(jié)入手,提高后勤管理效益.
重點做好幼兒園物品保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,開展“班級節(jié)約大比拼活動”,杜絕日常用品的堆積、流失和浪費現(xiàn)象。
(四)加強衛(wèi)生保健工作，確保幼兒健康成長。
1.嚴格消毒工作和消毒要求的落實，做好冬天防寒保暖、夏天防暑降溫工作，繼續(xù)做好手足口病等操作流程管理全園幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病嚴格規(guī)范操作與管理，嚴格控制傳染病的續(xù)發(fā)率。
2.運用網(wǎng)絡、家長會、宣傳欄等多途徑做好對幼兒家長的宣傳、指導與服務工作，積極爭取家長的理解和配合做好傳染病的隔離消毒等工作。
3.加強對肥胖兒運動管理，重視幼兒五官矯治、特殊兒童等管理工作。
后勤工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障?！胺铡笔呛笄诠ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點，我們將不斷探索新方法，創(chuàng)新工作機制，細化后勤工作流程，提高工作效率。
本學期將緊緊圍繞幼兒園中心工作,從服務教育工作大局,服務教學需要出發(fā),著力做好各項工作。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十七
以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關鍵詞：堅持反思感恩。
三、主要工作。
（一）、把責任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā)，教師領取教學用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學計劃和教學內容讓家長一目了然。
2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業(yè)務上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。
3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合。
（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”。
1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的孩子活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師研究資料的積累。
3、后勤隊伍建設：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織孩子點心環(huán)節(jié)等。
（三）、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把孩子園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。
2、全心服務班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“語言”和“計算”。
面對現(xiàn)實，明確孩子園發(fā)展思路，努力打造孩子園特色。
今年年初，我園領導組織孩子園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言孩子園教的不好原因等。孩子園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周孩子園存在，我們就不能使送孩子來莊周孩子園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標努力開展工作。
（一）積極開展課程改革，促進孩子園、教師、孩子共同獲得發(fā)展以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造孩子園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究孩子園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡圖，網(wǎng)絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內容是由孩子生成的。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為孩子創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū)，組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使孩子在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及孩子發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十八
主題活動安排及內容：
1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
6、學習新的課間操，配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有特色的班務工作計劃。
本學期培養(yǎng)計劃。
一、認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)。
1、科學。
(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
(2)中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)。
(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。
(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。
(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言。
(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。
(4)會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
3、藝術。
(1)中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。
(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
(4)認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
二、社會性發(fā)展。
1、社會性認知。
(1)中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
(4)中認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、社會性情感。
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、社會性行為。
幼兒園大班一個月教學計劃表篇十九
幼兒園大班的孩子們都已經(jīng)上過幾年學了，養(yǎng)成了一些良好的上課習慣和生活習慣，新學期即將開始，大班教師如何制定。
一情況分析。
我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
二日常生活中滲透品德教育。
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三目標和措施。
目標1尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施1結合系列主題。
活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。
3通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。
目標2關心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施1在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。
3教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標3了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施1通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
3請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。
(二)講文明。
目標1能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施1老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。
2通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。
目標2講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施1通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
(四)結束。
一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。
二、學期目標：
1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。
2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。
3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。
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