總結(jié)心得體會(huì)可以提升我們的思維能力和表達(dá)能力，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展很有幫助。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該在寫(xiě)之前做好充分的準(zhǔn)備。我們可以回顧一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點(diǎn)。其次，我們需要明確心得體會(huì)的主題和目標(biāo)，選擇適合的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)，注重條理和邏輯。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的精煉，保持簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點(diǎn)和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提升文采和說(shuō)服力?？偟膩?lái)說(shuō)，寫(xiě)心得體會(huì)需要我們有深入的思考和觀察能力，同時(shí)也需要我們有良好的文字表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。接下來(lái)將給大家分享一些值得借鑒的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇一
近日，我有幸游覽了令人心馳神往的林海雪原。這片綿延無(wú)盡的大自然畫(huà)卷，讓我深感震撼和敬畏。身臨其境的感受讓我不禁想起它的無(wú)窮魅力和美妙，下面我將從五個(gè)方面來(lái)談我對(duì)林海雪原心得體會(huì)圖片的感受。
首先，林海雪原的廣闊給我留下了深刻的印象。在我眼前的盡頭，是一片浩瀚的天地，沒(méi)有盡頭的延伸。我抬頭仰望，可以看見(jiàn)一望無(wú)際的林海，藍(lán)天和白雪交相輝映。這種廣闊的天地，讓我感到自己是微不足道的，人類(lèi)與自然的力量相比是如此渺小。同時(shí)，這種無(wú)邊無(wú)際的景象也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的向往和生命的勇氣。
其次，我對(duì)林海雪原的靜謐與寧?kù)o印象深刻。當(dāng)我站在林海之中，迎面而來(lái)的只有凜冽的風(fēng)。周?chē)庆o謐的自然聲音，只有風(fēng)聲和雪花在輕柔的顫動(dòng)。這種寧?kù)o仿佛可以洗滌我們心中的雜亂與紛擾，使人感到平靜與安寧。在這樣的環(huán)境中，我沉浸在大自然的懷抱中，放慢心跳，可以與自己真正對(duì)話。
第三，林海雪原的冰雪世界讓我感到冰冷卻又絢爛多彩。站在林海之中，雪花滿天飛舞，紛紛落下。每一片雪花都有不同的形狀和顏色，猶如藝術(shù)品般翩翩而落。大自然的創(chuàng)造力讓我嘆為觀止，同時(shí)也讓我感到寒冷的世界中有無(wú)限的美好。冰雪的世界給人以純凈和清新的感覺(jué)，讓我不禁為這樣的美景所傾倒。
第四，我對(duì)林海雪原的野生動(dòng)物和植物印象深刻。在這片原始的土地上，我看到了各種各樣的野生動(dòng)物和植物。它們生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻生機(jī)勃勃，充滿著生命力。我看到了雪豹、猞猁等珍稀保護(hù)動(dòng)物，它們?cè)谶@個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中存活下來(lái)，不禁讓我對(duì)它們充滿敬畏之情。同時(shí)，我還看到了各種各樣的野花，它們?cè)诎籽┑挠骋r下顯得格外艷麗，為這片雪原增添了無(wú)盡的美感。
最后，我對(duì)這片雪原的氣候條件和生態(tài)環(huán)境也有了更深入的認(rèn)識(shí)。林海雪原的氣候極寒，幾乎可以說(shuō)是一個(gè)“冰箱”。在這樣的環(huán)境中生存是非常困難的，但這也造就了這片土地上獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。我了解到林海雪原是地球上最后幾塊沒(méi)有遭到破環(huán)的自然保護(hù)區(qū)之一，保護(hù)著珍貴的動(dòng)植物資源。它們是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護(hù)和維護(hù)它們是我們每個(gè)人的責(zé)任。
總的來(lái)說(shuō)，林海雪原是一個(gè)充滿魅力和美妙的地方。它的廣闊、靜謐、冰雪世界、野生動(dòng)物和植物、氣候和生態(tài)環(huán)境給我留下了深刻的印象。在這片土地上，我感到與大自然的連結(jié)，感受到了它的恩賜和神秘。我相信，只有我們保護(hù)好這樣的自然瑰寶，才能讓后代也有機(jī)會(huì)欣賞到這樣的美景。相比之下，圖片只能勾起我們對(duì)美好的向往，而只有親身體驗(yàn)，才能真正體會(huì)到其中的魅力。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇二
《林海雪原》是中國(guó)作家巴金的代表作之一，它描寫(xiě)了在二十世紀(jì)初期，中國(guó)北方的一些游牧民族生活的種種磨難和掙扎。我首次閱讀這本書(shū)是在中學(xué)時(shí)代，那時(shí)候讀完后我感受到的是一種強(qiáng)烈的痛苦感和無(wú)盡的困惑。當(dāng)我再次讀它，這種感覺(jué)仍然在我心中存在，但我逐漸意識(shí)到這本書(shū)的價(jià)值在于它揭示了人性的復(fù)雜性和生命的自然狀態(tài)。
第二段：《林海雪原》中的人物與情節(jié)。
在小說(shuō)中，巴圖魯是一名貴族的兒子，他出生在北方的平民家庭。他的母親是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明的女人，她端著一個(gè)酒瓶，肩負(fù)著照顧家庭和生計(jì)的責(zé)任，是一位順應(yīng)時(shí)代潮流的女人。他的父親是一個(gè)忠誠(chéng)的勇士，他從小就教育兒子要良心，要義氣，要有責(zé)任感和愛(ài)心。在考古隊(duì)長(zhǎng)孫少安的帶領(lǐng)下，巴圖魯和他的兄弟們展開(kāi)了一次危險(xiǎn)而充滿冒險(xiǎn)的考察之旅。在這個(gè)過(guò)程中，巴圖魯超越了自我，充分展現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)而不屈的性格。
第三段：《林海雪原》的價(jià)值。
雖然此小說(shuō)描寫(xiě)的是一場(chǎng)災(zāi)難，但作者卻讓人們看到了生命的真相和對(duì)生命的信仰。正如小說(shuō)中所說(shuō)，“生命無(wú)處不在”，生命是寶貴的，是不可挽回的，是無(wú)法重來(lái)的。巴金的作品所呈現(xiàn)的就是對(duì)生命的贊美和珍視，呼喚人們重新認(rèn)識(shí)生命的真諦，保護(hù)生命的尊嚴(yán)和權(quán)利。
這本書(shū)讓我更深入地了解了“游牧文化”和“游牧民族”的生活方式，以及他們?cè)谀婢持械纳鏍顟B(tài)。在讀過(guò)小說(shuō)后，我也意識(shí)到每個(gè)人都有自己的生存方式，并且每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值。我們都應(yīng)該保護(hù)和珍視生命，好好生活，并為自己的夢(mèng)想而奮斗。因?yàn)椋總€(gè)人生命中的每一刻都是寶貴的，我們都應(yīng)該充分利用它。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，閱讀《林海雪原》是一次非常有益的體驗(yàn)。它讓我看到了生命的真相和價(jià)值，讓我重新認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值。不僅如此，《林海雪原》也啟發(fā)了我思考自己應(yīng)該怎樣去享受自己的人生，珍惜自己的時(shí)光。因此，我認(rèn)為這本書(shū)是一本經(jīng)典的讀物，它帶給了我很多不同的體驗(yàn)和感受。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇三
在閱讀《林海雪原》一書(shū)后，我深深地被書(shū)中描述的林海雪原景象和人物形象所感染。這部小說(shuō)揭示了愛(ài)國(guó)主義精神的力量，也讓我更加深刻地理解了什么是真正的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)以林海雪原精神為榜樣，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家的發(fā)展中去。
首先，林海雪原讓我感受到了大自然的偉力和壯美。這片無(wú)垠的草原，蔚藍(lán)的天空以及連綿起伏的山脈讓我心曠神怡。作者生動(dòng)地描繪了這個(gè)遼闊的自然環(huán)境，給我留下了深刻的印象。而面對(duì)大自然的偉力，人類(lèi)的力量顯得微不足道。這使我想到了愛(ài)國(guó)主義的核心思想：人民的利益高于一切，個(gè)人的力量微不足道，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能戰(zhàn)勝困難，建設(shè)富強(qiáng)的國(guó)家。
其次，林海雪原描繪了許多偉大的愛(ài)國(guó)英雄形象。書(shū)中的翠山就是一個(gè)令我印象深刻的人物。他是一個(gè)充滿正義感和責(zé)任感的革命者，他不僅為了自己的國(guó)家和民族而奮斗，還用自己的智慧和勇氣帶領(lǐng)人民走向勝利。他在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持不懈，始終把人民的利益放在第一位。正是有了這樣的偉大英雄，才有了我們今天的和平與繁榮。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)效仿他，為國(guó)家和人民的利益盡自己的力量。
再次，小說(shuō)中的林海雪原也充滿了困難和艱險(xiǎn)。獵人在這片寒冷的土地上打獵，要面對(duì)極寒天氣和兇猛的野獸。但他們毫不退縮，為了自己的生計(jì)和家庭，他們勇敢地面對(duì)困難，努力工作。這給了我很大的鼓舞和啟發(fā)。無(wú)論遇到什么困難，只要有堅(jiān)定的信念和努力不懈的精神，就一定能夠克服困難，取得成功。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，使中國(guó)人民能夠從貧困和落后走向繁榮和富強(qiáng)。
最后，閱讀《林海雪原》也讓我深刻理解了鄉(xiāng)土情懷的重要性。小說(shuō)中的人物對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀和對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)給我留下了深刻印象。他們無(wú)論身處何地，都會(huì)牢記自己的根在中國(guó)大地上，無(wú)論有多么艱難，都會(huì)毫不猶豫地回到自己的家鄉(xiāng)。這讓我想起了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。一個(gè)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)與農(nóng)村的發(fā)展密不可分。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)關(guān)心鄉(xiāng)村建設(shè)和農(nóng)民的福祉，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的農(nóng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，《林海雪原》這部作品讓我更加深刻地理解了什么是真正的愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行。我們每個(gè)人都應(yīng)該像林海雪原的英雄們一樣，發(fā)揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)精神，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家的發(fā)展中去。只有這樣，我們才能共同構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。所以，閱讀《林海雪原》是一次讓我更加堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)情懷的心靈洗禮，我將以此為動(dòng)力，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇四
話劇《林海雪原》是由中國(guó)優(yōu)秀作家巴金所著，通過(guò)詳實(shí)而感人的文字描繪了中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的悲壯與勇敢。近日，我有幸觀看了這部話劇，并就此寫(xiě)下了以下的心得體會(huì)。
首先，話劇《林海雪原》通過(guò)優(yōu)秀的劇本和出色的表演，將那段久遠(yuǎn)的歷史生動(dòng)地展現(xiàn)在觀眾眼前。通過(guò)這部話劇，我們可以更加深入地了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民的英勇抗?fàn)幒蜔o(wú)私奉獻(xiàn)，感受到中國(guó)人民經(jīng)歷的艱難和堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神。而這部話劇的精彩演出更是將這段歷史情節(jié)深深地印在觀眾的心中，使我們對(duì)那個(gè)時(shí)代的人們產(chǎn)生了深深的敬意和敬佩之情。
其次，話劇《林海雪原》在劇中展現(xiàn)了人民軍隊(duì)的嶄新形象。在這部話劇中，觀眾可以感受到人民軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)、勇敢和忍耐力。無(wú)論是在艱苦的戰(zhàn)場(chǎng)上還是在邊沿的野外，人民軍隊(duì)始終保持著高昂的斗志，為中國(guó)人民的解放事業(yè)而奮斗。他們用自己的鮮血和生命書(shū)寫(xiě)了一曲曲英雄的史詩(shī)，讓我們對(duì)人民軍隊(duì)的力量和偉大有了更深的理解。
第三，話劇《林海雪原》中的人物形象栩栩如生，給觀眾留下了深刻的印象。從劇中的董存瑞、蕭子顯等英雄人物到那些平凡而普通的士兵，每一個(gè)角色都通過(guò)優(yōu)秀的表演讓觀眾能夠感受到他們的喜怒哀樂(lè)。他們的形象展現(xiàn)出來(lái)的是對(duì)敵人的無(wú)畏和對(duì)人民的熱愛(ài)，以及面對(duì)困難和苦難時(shí)的頑強(qiáng)拼搏精神。這些角色不僅在劇中馳騁，也自然地融入了觀眾的內(nèi)心，使我們對(duì)那些曾經(jīng)英勇奮斗的人們心生感慨和敬佩。
此外，話劇《林海雪原》所承載的歷史記憶使我們對(duì)那個(gè)時(shí)代的歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)信息充斥著的時(shí)代里，很多人已經(jīng)忘記了這段歷史的重要性和那些為了我們今天的美好生活而犧牲的人們。而這部話劇通過(guò)豐富而真實(shí)的情節(jié)和細(xì)膩而刻畫(huà)的人物形象，讓我們重新感受到這段歷史的悲壯與偉大。它是一面鏡子，讓我們?cè)谟^看后看到了自己，看到了我們存在的歷史背景。
最后，話劇《林海雪原》所帶給我們的不僅僅是對(duì)歷史的回憶和思考，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和警示。我們身處和平年代，但依然感受到那些英勇戰(zhàn)士的付出和犧牲，他們?yōu)榱宋覀兛梢园簿訕?lè)業(yè)的今天付出了巨大的代價(jià)。話劇《林海雪原》所展示的精神品質(zhì)和英雄氣概，應(yīng)該成為我們今天社會(huì)的寶貴財(cái)富和寶貴的精神支撐。
毫無(wú)疑問(wèn)，話劇《林海雪原》不僅僅是一部劇目，更是一次歷史的回顧和對(duì)英勇戰(zhàn)士的致敬。通過(guò)這部話劇，我們可以更加深入地了解那個(gè)時(shí)代的情感和歷史，讓我們領(lǐng)略到抗戰(zhàn)時(shí)期人們的堅(jiān)定與勇往直前的精神。這部話劇的演出更是一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受，讓觀眾在欣賞中感受到劇中人物的心聲和困境。話劇《林海雪原》的觀看是一次心靈的洗禮，讓我們更加懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的，更加懂得去傳承那段歷史，繼續(xù)前行。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇五
林海雪原是北方的一片大自然的秀麗之地，擁有著獨(dú)特的自然景觀和人文歷史。它代表著中國(guó)北方的茫茫雪野、原始森林和廣袤草原。作為我國(guó)北方的獨(dú)特景觀，它給我們帶來(lái)了許多獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。同時(shí)，林海雪原不僅僅是一片銀裝素裹的美景，也代表著嚴(yán)酷的自然條件和人類(lèi)的勇氣和毅力。在這里，我們能夠體驗(yàn)到自然的壯麗和人類(lèi)的堅(jiān)強(qiáng)。因此，本文主要是對(duì)于林海雪原的探究和體驗(yàn)，以談?wù)勛约旱男牡煤腕w會(huì)。
第二段：對(duì)于林海雪原自然景觀的感受。
林海雪原的美景著實(shí)讓人稱(chēng)嘆，白雪皚皚，云海繚繞，藍(lán)天白云，純凈無(wú)瑕。這里的景象給人留下深刻印象，清涼的冬日，我們走在大雪中，還能拾掇到雪地上漏下的草籽和茂密的樹(shù)林中一帶破舊的木屋，這樣的景象著實(shí)讓人驚嘆。而且各類(lèi)動(dòng)物在這里也有著獨(dú)特的生活形態(tài)。例如，這里的野豹、藍(lán)熊等動(dòng)物極為難得，遇到它們，我們會(huì)覺(jué)得非常興奮。
第三段：對(duì)于林海雪原文化和歷史的探究。
林海雪原不僅有著獨(dú)特的自然景觀，還有著悠久的文化歷史。在這里，我們可以領(lǐng)略到其悠久的土著文化和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，這里的游族人提供極為難得的體驗(yàn)。當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗也有著獨(dú)特的地方特色，許多游客由此向來(lái)都感受頗深。同時(shí)，溝通與協(xié)調(diào)的文化和精神也非常強(qiáng)烈，這是我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)的地方。
第四段：林海雪原的保護(hù)和綠色環(huán)保觀點(diǎn)的提出。
隨著旅游業(yè)的發(fā)展，林海雪原的自然景觀遭受到了破壞。然而，為了保護(hù)這一獨(dú)特美景，我們應(yīng)該重視地保護(hù)和宣傳地保護(hù)，同時(shí)我們還可以提出一些自己的環(huán)保觀點(diǎn)。例如，我們可以國(guó)際化的宣傳地保護(hù)觀念，采用綠色能源和開(kāi)拓綠色礦產(chǎn)等能源，這些都是環(huán)保改善的好方案。
第五段：總結(jié)感想和對(duì)于未來(lái)的展望。
林海雪原的探究和體驗(yàn)，讓我們更加感受到大自然的偉力和人類(lèi)的健康，也給了我們?cè)S多值得思考的問(wèn)題。我們應(yīng)該利用我們的理性和智慧，保護(hù)林海雪原的美景，綠色的低碳環(huán)保和保護(hù)眼前的良好生態(tài)環(huán)境。希望大家一起來(lái)保護(hù)和宣傳林海雪原，為人類(lèi)的壽命延長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇六
林海雪原是一本具有濃厚愛(ài)國(guó)主義色彩的作品，通過(guò)敘述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期東北抗聯(lián)隊(duì)伍在艱苦環(huán)境中與日寇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的故事，激發(fā)了無(wú)數(shù)讀者的愛(ài)國(guó)情感。我也是其中之一，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深切地感受到了愛(ài)國(guó)的重要性，并且在心中形成了自己獨(dú)特的體會(huì)。
首先，林海雪原給予我最深刻的體會(huì)是愛(ài)國(guó)精神的無(wú)盡力量。在小說(shuō)中，抗聯(lián)隊(duì)伍面對(duì)著日寇的殘酷追擊和疲勞折磨，但他們始終堅(jiān)守在自己的崗位上，毫不退縮。無(wú)論是炎熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，他們都用堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一切困難。這種無(wú)盡力量的源泉就是深深的愛(ài)國(guó)情感。正是因?yàn)樗麄兩類(lèi)?ài)著自己的祖國(guó)，所以他們才能在極端惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地斗爭(zhēng)下去。
其次，林海雪原喚起了我對(duì)祖國(guó)的深情厚意。在小說(shuō)中，作者以極其細(xì)膩的筆觸描寫(xiě)了廣袤的東北大地，描繪了她壯美的山河景色和艱苦的自然環(huán)境。這些描寫(xiě)讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，深深感受到祖國(guó)的偉大和宏偉。同時(shí)，小說(shuō)中還展現(xiàn)了東北人民勤勞、堅(jiān)韌的品質(zhì)以及在特殊時(shí)期里展現(xiàn)的巨大抗戰(zhàn)精神。這使我深深地為自己擁有如此偉大的祖國(guó)而感到自豪和光榮。
再次，林海雪原讓我對(duì)歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)深入了解東北抗聯(lián)的歷史背景和斗爭(zhēng)過(guò)程，我明白了當(dāng)年中國(guó)人民為抵抗外來(lái)侵略所付出的巨大犧牲和努力。他們?yōu)榱耸刈o(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和民族的未來(lái)，不懼艱辛，奮不顧身，傾盡全力參與了這場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。從這些歷史的故事中，我體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義精神的可貴之處，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
最后，林海雪原喚醒了我對(duì)當(dāng)代生活的思考。讀完這本書(shū)后，我反省自己平日里對(duì)于祖國(guó)關(guān)注的不足和愛(ài)國(guó)行為的欠缺。在日常生活中，我們更多地關(guān)注個(gè)人的權(quán)益和享受，而忽略了對(duì)于國(guó)家發(fā)展和利益的關(guān)心。我意識(shí)到自己應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)，無(wú)論是從小事做起還是從個(gè)人的成長(zhǎng)出發(fā)，都應(yīng)牢記愛(ài)國(guó)的精神，將個(gè)人的成就與國(guó)家的前途緊密結(jié)合起來(lái)。
總之，林海雪原是一本引人深思的作品，它通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和感人的細(xì)節(jié)，喚醒了我作為中國(guó)公民的愛(ài)國(guó)情感。從中，我深深地體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義精神的偉大意義，也內(nèi)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。我相信，通過(guò)廣泛的閱讀和學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)的重要性，用自己的行動(dòng)為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)力量。愛(ài)國(guó)之情，必將在我們的心中生根發(fā)芽，為祖國(guó)的美好未來(lái)注入不竭的力量。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
《林海雪原》是蕭紅的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。小說(shuō)以狼牙山斗爭(zhēng)為背景，描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍艱苦卓越的斗爭(zhēng)歷程。其中的林海雪原景象深深地震撼了我，激起了我對(duì)中國(guó)革命歷程的思考和對(duì)英勇紅軍戰(zhàn)士的敬佩。
第二段：林海雪原的奇美景象（250字）。
在小說(shuō)中，林海雪原被描繪得非常壯麗美麗。嚴(yán)寒的雪原覆蓋了廣闊的山地，和湍急的大河相映成趣。這些文學(xué)描寫(xiě)給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，仿佛身臨其境。雪原上的人物比比皆是，紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的環(huán)境下高舉馬列主義旗幟，奮勇向前。林海雪原中的神奇景象，讓我更加強(qiáng)烈地體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士們的執(zhí)著和勇氣。
第三段：紅軍戰(zhàn)士的革命精神（300字）。
林海雪原中的紅軍戰(zhàn)士們具有堅(jiān)定的革命信念和英勇的戰(zhàn)斗精神。他們不畏嚴(yán)寒和艱苦環(huán)境，始終保持著為人民解放事業(yè)而奮斗的強(qiáng)烈愿望。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)著革命的勝利，用槍支和彈藥捍衛(wèi)著人民的幸福。這種矢志不渝的革命精神，令我深感敬佩。林海雪原中的紅軍戰(zhàn)士們用自己的行動(dòng)告訴我們，只有高舉信仰的旗幟，才能創(chuàng)造真正的輝煌。
第四段：現(xiàn)實(shí)與理想的沖突（300字）。
第五段：?jiǎn)⑹九c收獲（250字）。
《林海雪原》給予了我許多啟示。革命的道路注定是艱辛和曲折的，但只有堅(jiān)守信仰、保持勇氣，才能戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)勝利。同時(shí)，林海雪原也教會(huì)了我：人生沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成果。無(wú)論是革命事業(yè)還是個(gè)人的發(fā)展，我們都需要有恒心和毅力。圖中紅軍戰(zhàn)士的英勇形象，激勵(lì)著我并對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深深地希望自己能夠像他們一樣，在任何困境下都堅(jiān)持自己的理想，并為之勇敢?jiàn)^斗。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)對(duì)《林海雪原》中的林海、雪原、人物形象的描寫(xiě)和思考，我更加深入地了解了中國(guó)革命歷程的艱辛和偉大。同時(shí)，我也明白了堅(jiān)持信仰、勇敢?jiàn)^斗的重要性。這部小說(shuō)讓我受益匪淺，也讓我對(duì)自己未來(lái)的人生道路有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇八
我相信每一個(gè)看過(guò)《雙城記》的人，都會(huì)在震撼之余贊不絕口。由英國(guó)著名作家狄更斯所著的這部書(shū)，永垂不朽！名著就是名著，不管多少年過(guò)后，名著依然散發(fā)著璀璨光彩，更何況這部書(shū)故事不可想象的跌宕起伏，情節(jié)離奇而曲折，大師就是大師，在讓你明知道故事是虛構(gòu)的，卻依然為故事里的人和事，或感動(dòng)，或憤怒，或憂傷，或流淚，不由你不佩服大師的虛構(gòu)能力。
狄更斯在《雙城記》里揭露了法國(guó)大革命爆發(fā)前，貴族階級(jí)對(duì)人民無(wú)情壓迫，視廣大窮苦人為賤狗，民不聊生，終于爆發(fā)了法國(guó)大革命，貧困人民在長(zhǎng)期慘無(wú)人道的壓迫后，瘋狂的報(bào)復(fù)貴族階級(jí)，同樣無(wú)情的審判當(dāng)權(quán)者和判決他們的性命，血債就要血償，仇恨蒙蔽了眼鏡，鮮血興奮了神經(jīng)，一個(gè)個(gè)人頭落地，但報(bào)復(fù)能解決問(wèn)題嗎？能讓人過(guò)上幸福安樂(lè)的日子嗎？這是狄更斯在書(shū)中提出的疑慮。如果當(dāng)權(quán)者對(duì)人民多一點(diǎn)慈悲，多一點(diǎn)愛(ài)，讓每一個(gè)人都不受欺壓，恐怕大革命也不會(huì)爆發(fā)，要知道勞動(dòng)人民對(duì)社會(huì)的要求很低很低??！大革命應(yīng)該是對(duì)當(dāng)權(quán)者的警告。值得幸運(yùn)的是，在二十世紀(jì)我們這個(gè)年代，我們的當(dāng)權(quán)者，不論是中國(guó)的-，還是美國(guó)的，他們都提出了讓所有人共同富裕，讓大家一起享受社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，他們認(rèn)為偏袒富人的社會(huì)不只是不道義的，還會(huì)嚴(yán)重威脅到社會(huì)的穩(wěn)定。
愛(ài)、寬容是作者美好的設(shè)想，因目睹了一對(duì)貴族兄弟殘害貧苦人家的罪行，被陷害關(guān)在了巴士底獄18年的醫(yī)生，在獄中醫(yī)生憤怒了，他偷偷記錄了自己受迫害的經(jīng)過(guò)，發(fā)誓要向天堂和人間控告，控告貴族和他們的子子孫孫，直至最后一個(gè)，在長(zhǎng)年的關(guān)押中，醫(yī)生失去了理智，做鞋子成了維持生命的唯一寄托。出獄后，因?yàn)橛辛伺畠簩?duì)父親深深的愛(ài)，父親恢復(fù)了理智，用偉大的愛(ài)和寬容同意了陷害他的貴族的后代于自己女兒的婚事。
當(dāng)以一幅一直仰視法庭天花板形象出現(xiàn)的卡爾頓先生，給人的印象是多么的不羈和傲慢，雖然他才華橫溢，雖然他擁有一顆無(wú)比珍貴的心，但是因?yàn)樯鐣?huì)的暗無(wú)天日，他選擇了放蕩，選擇了玩世不恭，選擇了醉生夢(mèng)死，卡爾頓對(duì)露西的愛(ài)是多么純潔和無(wú)私啊，他在露西幸福的時(shí)候選擇了默默祝福，暗暗守護(hù)在她身邊，當(dāng)露西需要救助時(shí)，他竟然選擇了以自己的生命換取露西丈夫的生命，以保證露西的幸福，雖然我不相信世上真會(huì)有這樣的感情，但我還是深深的同情、憐惜卡爾頓，無(wú)比尊敬他的感情，希望天下所有的溫柔都?xì)w屬于他，來(lái)慰籍他受傷的心靈。
仇恨、寬容、愛(ài)??！這一切讓我們深深的思索反省！卡爾頓的一番話應(yīng)該是對(duì)這一切最好的注腳：這個(gè)時(shí)代的罪惡，以及自然生出這罪惡的以前時(shí)代的罪惡漸漸自行補(bǔ)償并消失，一個(gè)美麗和平充滿愛(ài)的時(shí)代終將誕生！
看完故事后，你腦中還會(huì)有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲂曉诨仨憜?？還在為醫(yī)生的黯然迷惘，悲哀無(wú)助而落淚而憤怒嗎？還在為卡爾頓留下憐惜的淚嗎？還在為德法熱太太而嘆息嗎？我想你一定是在為醫(yī)生一家終于幸福平安而默默祝福吧！
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇九
就是因?yàn)樵诓唤?jīng)意中看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了《林海雪原》故事片，可惜就是不明白具體的細(xì)節(jié)和故事梗概，于是就毅然決定非得把它的故事詳細(xì)看完為快，畢竟在我心里認(rèn)為只要?jiǎng)e人明白的知識(shí)我務(wù)必立馬明白才感覺(jué)到痛快，不然就總以為生活中失去了什么似的。所以，及時(shí)的借到了書(shū)，也及時(shí)的展開(kāi)了閱讀。然而這本書(shū)確實(shí)資料量很大，一時(shí)半刻無(wú)法閱讀完，因此直到這天才算有了一個(gè)結(jié)。掩卷沉思，收獲不少：
一、坐山雕和刁得一并不是一本書(shū)里的人物，而是分別屬于《林海雪原》和《沙家浜》(由于自我才疏學(xué)淺，以前總認(rèn)為坐山雕和刁得一同出于《林海雪原》中，即使在閱讀中還總著急為什么就是見(jiàn)不到關(guān)于刁得一的故事呢!)。
二、關(guān)于楊子榮這個(gè)人物，在我的印象中他一向是個(gè)英雄，而且是書(shū)中最主要的人物，然而透過(guò)閱讀才發(fā)現(xiàn)他僅僅是屬于第二人物來(lái)敘寫(xiě)的，原先我又由于自我的不得知而與東北抗日英雄楊振寧相混淆，錯(cuò)誤的把他倆的事跡顛倒代替。
三、本書(shū)的主要人物是描述年輕有為的軍事將領(lǐng)少劍波，書(shū)中詳細(xì)刻寫(xiě)了他沉著冷靜、不驕不燥、英勇善戰(zhàn)、足智多謀的成長(zhǎng)歷程以及簡(jiǎn)單過(guò)度的感情故事，更為主要的可能就是作者本人的縮影。
四、了解了當(dāng)時(shí)東北人民的具體生活場(chǎng)景和現(xiàn)狀，官匪民怨、土豪劣紳強(qiáng)權(quán)、日軍殘忍屠殺的陰影都一一浮現(xiàn)，給歷史和老百姓留下了無(wú)法磨滅的記憶。
五、能把英烈的事跡昭示于天下而不至于林海雪原，確實(shí)作者不僅僅能夠自慰，更能夠安慰亡靈的寄托與希冀。
六、能夠?qū)懗瞿敲创蟮臍鈩?shì)來(lái)自然是了不起的，但是卻發(fā)現(xiàn)所有的情節(jié)都過(guò)于簡(jiǎn)單，尤其是最重要的智取威虎山的過(guò)程都單調(diào)乏味，顯得呆板雷同，不夠新穎別致。
總之，能夠又參與到閱讀中自然是件好事，而且還在不自覺(jué)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了自我的閱讀欣賞水平，確實(shí)不枉于一讀嗎。畢竟我已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)光沒(méi)有來(lái)得及閱讀了，就得繼續(xù)多方尋找時(shí)機(jī)加強(qiáng)更廣泛的閱讀。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十
在暑假里，我看了許多書(shū)，其中有一本《林海雪原》，它深深地吸引了我。
異常是土匪頭目座山雕六十大壽的百雞宴，土匪小爐匠逃回威虎山時(shí)的精彩片段。楊子榮看見(jiàn)小爐匠時(shí)，大吃一驚，但立刻使自我鎮(zhèn)靜下來(lái)，想出一個(gè)方案，堅(jiān)決消滅他，不然要影響我軍殲匪任務(wù)的完成。
楊子榮先像老朋友似地和小爐匠說(shuō)話，小爐匠驚呆了，雖然認(rèn)出楊子榮是共軍，不是匪徒，但在楊子榮威嚴(yán)兇猛的目光威逼之下嚇得說(shuō)不出話來(lái)，被楊子榮沒(méi)頭沒(méi)腦、蓋天覆地的假話弄得暈頭轉(zhuǎn)向，目瞪口呆。小爐匠想隱瞞被逮的經(jīng)歷，神情從驚怕到鎮(zhèn)靜，一向到了放松，眼光又兇又冷地盯著楊子榮，發(fā)出一陣?yán)湫?。正要說(shuō)出楊子榮的真實(shí)面目時(shí)，楊子榮把話岔開(kāi)，說(shuō)出小爐匠過(guò)去的丑事。問(wèn)小爐匠來(lái)這干什么，小爐匠只能編了一個(gè)謊言。
座山雕說(shuō)：“你不讓他走，就我走吧!”說(shuō)著要向門(mén)口走去，小土匪們都不讓楊子榮走，必須要讓小爐匠死。小爐匠可嚇壞了，要座山雕饒命。座山雕最恨叛徒，讓人把小爐匠拎出去殺了。楊子榮在宴會(huì)上，故意叫土匪們放開(kāi)喝酒，讓他們喝得像堆爛泥一樣，失去戰(zhàn)斗力，被解放軍一網(wǎng)打盡。
楊子榮與座山雕、小爐匠三人之間進(jìn)行著你死我活的斗爭(zhēng)，這不僅僅需要勇敢，更需要機(jī)智和沉著，以及巧妙地利用敵人的弱點(diǎn)。僅有這樣，才能戰(zhàn)勝兇狠狡猾的土匪。
我們此刻處在和平年代，雖然不需要打仗，但也要向楊子榮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種機(jī)智勇敢、遇事不慌、渾身是膽的本領(lǐng)。生活中這樣的人能受到人們的尊敬。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十一
‘以最深的敬意，獻(xiàn)給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮、高波等同志?！@是《林海雪原》全書(shū)的第一句話，也是我懷念戰(zhàn)友赤誠(chéng)的一顆心?！边@是曲曉波在作品前給讀者的話中的第一句話。這一句話我覺(jué)得在表現(xiàn)曲曉波對(duì)戰(zhàn)友赤誠(chéng)的一顆心的同時(shí)也體現(xiàn)了我對(duì)林海雪原戰(zhàn)士們的一顆崇敬的心。
英雄的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但英雄的精神卻常在心中，崇拜英雄的一顆心依然在熱烈的跳動(dòng)著，這部作品是一部力量之作，是一部激動(dòng)人心的作品。記得上小學(xué)時(shí)就常聽(tīng)人講《林海雪原》的故事，那時(shí)的我認(rèn)字有限，“鴿”與“雞”都分不清，還鬧了不少小笑話，但我還是借了一本《林海雪原》，靠查字典讀完了全書(shū)，書(shū)中的人物形象及其情節(jié)，雖然不能詮釋?zhuān)瑓s給我留下了深刻的印象，伴隨我成長(zhǎng)。
如今，懷著激情，再次讀《林海雪原》，望著“林海雪原”四個(gè)字，感覺(jué)這仿佛是由鮮紅的熱血所凝成，在封面上的皚皚白雪的映襯下，顯得更加鮮艷，更加火紅。在那上面，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為了祖國(guó)——偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。他們的笑容與靈魂，生死與鮮血，愛(ài)與恨和深山老林皚皚白雪融為一體，脈搏永遠(yuǎn)與郁郁蔥蔥的老林跳動(dòng)。戰(zhàn)士們的赤子之心已被那片深?lèi)?ài)的土地和可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所見(jiàn)證，更為今天的人們?cè)忈屃艘粋€(gè)真正意義上的“理想”深意!
穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，嚇不退他們，因?yàn)閼?zhàn)士們的心中只有一把火，一個(gè)信念，這就是真正地解放人民，理想信念支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，那高高在上的理想，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。就像《老人與?！分械睦先耍督^頂》中的肖頓河，都為著自己心愛(ài)的理想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，雖然只是在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在我們的眼中，他們?cè)诰裆洗_實(shí)高大的偉岸的。
我認(rèn)為，那些恥笑他們對(duì)生命無(wú)謂浪費(fèi)的人，必定是一個(gè)懦夫，即使表面不是，但是在他們的內(nèi)心深處大概也是脆弱的。因?yàn)橹挥信撤颍艜?huì)恥笑勇者，他們永遠(yuǎn)不明白傾盡自己一生去追求的感覺(jué)，既沒(méi)有這種氣魄，也沒(méi)有這種理想。鄧小平曾說(shuō)過(guò)：“一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想。”一個(gè)沒(méi)有理想的人，會(huì)對(duì)自己應(yīng)走何路，前途是什么感到茫然，像只在迷途中徘徊的羔羊，在黑暗中消逝。若沒(méi)有理想，萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類(lèi)飛向藍(lán)天的夢(mèng);若沒(méi)有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國(guó)人多糧少的難題;若沒(méi)有理想，又哪來(lái)中國(guó)幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒(méi)有理想，中國(guó)不會(huì)在一次次失敗中站起，奪回自己的領(lǐng)土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時(shí)為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。
讀《林海雪原》經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到一個(gè)詞的含義，那便是“集體”。文中的人物，如邵劍波、楊子榮等，張口閉口不離集體，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自己的生命融為—體，風(fēng)里來(lái)，雪里去，是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴?！凹w”這個(gè)詞，更相信無(wú)人不知無(wú)人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的集體思維的人，頭可斷，血可流，此志不可改，永遠(yuǎn)把集體利益擺在第—位，這是全書(shū)的一個(gè)重要特性。凡參加過(guò)“大合唱”的人都深有體會(huì)，在合唱時(shí)你應(yīng)當(dāng)出聲，但也可以不出聲，而怕的是人人都像你一樣不出聲或發(fā)怪聲。毛澤東同志寫(xiě)的《為人民服務(wù)》，其中詳盡地闡述了有關(guān)與集體的一些思想，其實(shí)，不僅僅是當(dāng)時(shí)需要宣傳集體思想，如今，依然需要用它作為強(qiáng)大的動(dòng)力，促進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放，走向世界的快步發(fā)展。唯有將全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮全國(guó)這個(gè)大集體的力量，人人為之努力，為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而共同奮斗，才是我國(guó)快速發(fā)展的途徑。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十二
讀著紅色經(jīng)典《林海雪原》，那引人入勝的情節(jié)帶我回到了那片林海雪原。
在這片冰天雪地的東北大平原，有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)的率領(lǐng)下深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵流竄到我軍后方的。就這樣，一場(chǎng)斗智斗勇的故事展開(kāi)了.
“以最深的敬意，獻(xiàn)給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮.高波等同志!”這是全書(shū)的第一句，也是作者懷念戰(zhàn)友赤誠(chéng)的一顆心。作者用自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)出了戰(zhàn)士們?cè)诿Ｃ５牧趾Ｑ┰锟绻蕊w巖，攀巖跳壁，突破神話般的天險(xiǎn)，通過(guò)飛躍絕壁巖.奇襲奶頭山.智取威虎山等戰(zhàn)斗，充分體現(xiàn)出了戰(zhàn)士們發(fā)揮了大智大勇.孤膽作戰(zhàn)的奇能。少劍波帶領(lǐng)的小分隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)英勇無(wú)比，他們腳踏雪橇，滑遍了整個(gè)林海雪原，消滅了土匪。
少劍波，他有勇有謀，沉著應(yīng)戰(zhàn)，不驕不躁，令我欽佩。但在我印象中，記憶最深的還是楊子榮，他為徹底消滅威虎山上頑固的匪徒，數(shù)夜未眠，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志，上演了一場(chǎng)壯烈的“智取威虎山”。
書(shū)中的戰(zhàn)士們同甘共苦，排除萬(wàn)難，在雪原中與敵人艱苦作戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們?nèi)淌芰顺Ｈ穗y以忍受的艱苦;克服了難以想象的困難。這是因?yàn)閷?duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，無(wú)論在多么危急的情況下，他們不曾怕過(guò)，退過(guò)，總是勇往直前,因?yàn)樵谒麄冃闹幸恢庇袀€(gè)堅(jiān)定的信念支撐著他們。支持他們?cè)陲L(fēng)雪中一次次站起，支持他們?cè)诶щy面前一次次昂首。他們不斷追求著自己的人生目標(biāo)，不畏艱難險(xiǎn)阻，哪怕是到了死亡的邊沿，也甘愿拼死一搏。也許他們認(rèn)為唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，在自己的人生路上便會(huì)感到迷茫，徘徊不定，在黑暗中就會(huì)逐漸消逝。人生也就沒(méi)有任何意義。
我明白了：作為一名青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念，那么在精神上永遠(yuǎn)是無(wú)法被擊倒的，不會(huì)因中途的失敗而放棄自己的理想。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
細(xì)細(xì)品味，感悟良多。我們不會(huì)忘記那些曾經(jīng)苦難的歲月，我們也會(huì)更珍惜今天的美好生活，為了自己的目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)，走出自己的路!
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十三
該劇主要講述了1946年冬天，國(guó)民黨在東北地區(qū)成立了“中央先譴軍”。這對(duì)當(dāng)?shù)匕傩盏墓ぷ?、生活都造成了極大的威脅。我軍和當(dāng)?shù)厝嗣窠?jīng)過(guò)激烈交鋒，殲滅全部匪徒，取得了剿匪的全面勝利的故事。下面是小編為你準(zhǔn)備的關(guān)于《林海雪原》。
讀后感。
歡迎閱讀希望你喜歡。
“第二路是楊子榮同志，單人獨(dú)馬，去完成一個(gè)特殊的、我們最不熟悉的任務(wù)……”
“感謝您的信任，二零三首長(zhǎng)。”
“老胡，現(xiàn)在我封你為威虎山上的老九，以后咱的地盤(pán)一大，還可以獨(dú)轄山頭……”
“快下令，繳槍?zhuān)弈闶腌?”
“楊子榮同志真行!……英雄!……”
放下手中的《林海雪原》，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，腦海里全是楊子榮智取威虎山的畫(huà)面，耳畔似乎回蕩著少劍波、楊子榮、座山雕等人的聲音。
智取威虎山，也是勇取威虎山，更是險(xiǎn)取威虎山。而擁有過(guò)人的智慧與膽量，冒險(xiǎn)為小分隊(duì)贏得了勝利的，就是楊子榮同志。
進(jìn)入匪巢，自然不是什么容易的事情，作為一個(gè)嚴(yán)格遵守。
規(guī)章制度。
行為規(guī)范的共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，要扮演一個(gè)骯臟邋遢，言語(yǔ)張狂，氣度懶散不羈的土匪是多么的難!而這只是最基本的，楊子榮還要熟悉黑話，熟練對(duì)答，了解胡彪的一切，把自己當(dāng)做胡彪，但一顆心仍然是純正的共產(chǎn)黨員。在匪巢，會(huì)面對(duì)重重困難。楊子榮也曾冷汗直冒，也曾心慌，但他及時(shí)調(diào)整，將座山雕僅有的疑惑拔除，讓座山雕相信，他，就是胡彪，土匪胡彪。
在遇到困難時(shí)，一定要勇敢面對(duì)，不要做一只鴕鳥(niǎo)，將頭埋在沙子里就以為可以逃避一切。想一想自己的集體，就是為了它，也要努力做好。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們班和五班組織了。
軍訓(xùn)。
當(dāng)教官說(shuō)要兩個(gè)班比賽站軍姿時(shí)所有的同學(xué)都被注入了興奮與激動(dòng)。本來(lái)總會(huì)有同學(xué)做做小動(dòng)作思想飄去遠(yuǎn)處“旅行”一下。但這時(shí)所有人都站得筆直直直地看向前方連蜜蜂在臉畔嗡嗡作響都不動(dòng)一下。因?yàn)槿绻麆?dòng)了自己班就輸了。每個(gè)人的眼睛里都裝滿了堅(jiān)定的信念裝滿了對(duì)集體的熱愛(ài)。因?yàn)檫@一刻并不是一個(gè)人在奮斗是全班人在奮斗是全班人為了這個(gè)集體在努力奮斗。
為什么鮮花能綻開(kāi)燦爛的笑臉，因?yàn)橛星o葉給她傳輸營(yíng)養(yǎng)。為什么莖葉能挺起脊梁，因?yàn)橛懈卫蔚卦诘紫?。為什么根能牢牢地扎在低下，因?yàn)橛嘘?yáng)光、水分、土壤，因?yàn)橛袌?jiān)定的信念：我要破土而出!不管我們是哪一部分，集體都會(huì)給予我們溫暖。那么我們就要揚(yáng)起笑臉，挺起胸膛!
今天，咱不說(shuō)別的，就說(shuō)《夜審》。
呵!這小爐匠還真有一套，嘴巴伶俐的很，就連少劍波都拿他沒(méi)辦法，不過(guò)，一提到他三舅舅這個(gè)買(mǎi)大煙怕死鬼，小爐匠就開(kāi)始冒汗了吧!
白茹和楊子榮來(lái)了，小爐匠撤了，接著，董中松、劉勛蒼都來(lái)了，劉勛蒼的回來(lái)，使大家都好高興，小董(董中松)帶著劉勛蒼的戰(zhàn)利品：買(mǎi)大煙的匪徒，這人一見(jiàn)人就跪：“長(zhǎng)官饒命!饒命!三老四少求情!”這個(gè)雙面人，誰(shuí)抓了你，你就做哪邊的間諜，誰(shuí)還要做你的‘三老四少’啊?白送我都不要。
審問(wèn)開(kāi)始了，少劍波首先就給他了一個(gè)下馬威，劉勛蒼拿著大刀一嚇，就把這個(gè)買(mǎi)大煙匪徒的名字給逼出來(lái)了，刁占一，也就是小爐匠所說(shuō)他三舅舅，刁猴頭。
少劍波一逼，把小爐匠那也逼出來(lái)了，還別說(shuō)，收獲還真不小，不做這事不就沒(méi)事了嗎，還給嚇得屁滾尿流的。
審?fù)炅?，已?jīng)天擦亮了，這時(shí)，少劍波決定，再休息六小時(shí)，大家就踏上奶頭山。去找蘑菇老人。
夜審，漫長(zhǎng)，夜審，著急，夜審，也有愉快。當(dāng)然，也有免不了的困難，只要有收獲，大家都高興。
我與書(shū)的故事。
在小的時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，對(duì)書(shū)都沒(méi)有多大興趣。覺(jué)得書(shū)里的內(nèi)容乏味無(wú)趣所以，我的生活也變得乏味無(wú)趣，可那時(shí)候的我并不認(rèn)罪。
直到有一天，我在書(shū)城里找到了一本名字非常純潔的書(shū)《小天使》。這也是我接觸書(shū)的第一步。書(shū)也使我乏味的世界變得豐富多彩起來(lái)。
書(shū)里故事的內(nèi)容很精彩，我一下子就被吸引住了。整天沒(méi)日沒(méi)夜的看，直到看完它我才罷手?！缎√焓埂返慕Y(jié)局很感人，我連看了三次，都哭得不成樣子。到那個(gè)時(shí)候，我才明白原來(lái)書(shū)里的感情也是那么的復(fù)雜豐富。
從那本書(shū)開(kāi)始，我開(kāi)始讀那一套書(shū)，從那一套書(shū)開(kāi)始，我讀了更多的書(shū)，對(duì)于書(shū)，開(kāi)始愛(ài)不釋手。每次得到新書(shū)，都會(huì)好好地向家人炫耀一番。就像考試得了100分一樣高興。
自從愛(ài)上書(shū)以后，我開(kāi)始變得怪怪的，上廁所的時(shí)候，趁人不備，藏上一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，過(guò)去了多少時(shí)間都不知道，一直到姐姐把門(mén)拍到手痛，我才從感情的世界回到了無(wú)聊的現(xiàn)實(shí)世界里，不過(guò)好在有書(shū)的陪伴。
還有的時(shí)候，早上起來(lái)看到無(wú)人在房間里，就偷偷摸摸的從枕頭下拿出昨晚藏好的書(shū)開(kāi)始體驗(yàn)復(fù)雜的感情。
我與書(shū)的故事時(shí)說(shuō)也說(shuō)不完的，現(xiàn)在只想說(shuō)，書(shū)，我感謝你。我感謝你為我的生活中又添了一份色彩。
養(yǎng)育之恩。
爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏倚哪恐凶钭鹁吹娜?，因?yàn)槟銈優(yōu)槲腋冻龅淖疃唷?/p>
爸爸媽媽?zhuān)乙恢北荒銈円暈橐活w掌上明珠，多年來(lái)，對(duì)我寵愛(ài)有加。從小我的身體就弱不禁風(fēng)，北風(fēng)一吹就容易感冒，你們便叫我在家里休息，就連在上班的時(shí)候也經(jīng)常打電話回家問(wèn)寒問(wèn)暖。
我上小學(xué)的時(shí)候，我語(yǔ)文考試得了一個(gè)100分，你們回家以后，都高興得手舞足蹈，連連的夸獎(jiǎng)我，我也笑了。我心里想：平時(shí)你們輔導(dǎo)我做作業(yè)，督促我學(xué)習(xí)，這可都是你們的功勞啊!我萬(wàn)分的感激你們。這時(shí)，媽媽您向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“孩子，考試一次并不代表以后每次考試都是100分，不要驕傲自大，要比以前更加努力。”
有一次，爸爸您先回家，那個(gè)時(shí)候，我們數(shù)學(xué)剛好學(xué)到鐘表那一個(gè)單元，我有一點(diǎn)不明白。您想考考我，便向我問(wèn)起了問(wèn)題，叫我看看現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。我回答不上來(lái)，好久都沒(méi)有吱聲，爸爸您有點(diǎn)著急了，便給我了一些提示，見(jiàn)我還沒(méi)有回答，您生氣了，語(yǔ)氣越來(lái)越高，我的眼淚越來(lái)越多，模糊了雙眼，就在這個(gè)時(shí)候，媽媽您回來(lái)了，您(媽媽)看見(jiàn)了一個(gè)哭泣的我，還有一個(gè)著急的爸爸，很是疑惑不解，您(媽媽)便向爸爸問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)，我以為您(媽媽)也會(huì)著急，誰(shuí)知您(媽媽)卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)?！边@使我松了一口氣，緊張的神經(jīng)也漸漸的緩和了許多。爸爸您什么也沒(méi)說(shuō)，就出去打球了。媽媽您慢慢的向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那里不會(huì)?告訴我。我們一起來(lái)解決?！苯?jīng)過(guò)媽媽您耐心的解釋?zhuān)衣亩恕?/p>
有一個(gè)暑假，媽媽您帶著我去了上海，來(lái)到上海的第一個(gè)晚上，我們?nèi)ス淞松虾５闹行膮^(qū)，不料，在路上的時(shí)候，我的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了，正好，路旁有個(gè)肯德雞。于是，我們便走了進(jìn)去。在我們的座位旁邊有一位骨瘦如柴的小姑娘，穿的衣服臟兮兮，有一張黝黑的臉蛋，上面沒(méi)有一點(diǎn)笑容，眼睛里有著無(wú)數(shù)的渴望。開(kāi)始，我們以為她在等人，就沒(méi)有理會(huì)，過(guò)了好久，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人來(lái)陪她，原來(lái)她是個(gè)流浪兒。媽媽您對(duì)她起了憐惜心，便叫我去給她買(mǎi)一個(gè)漢堡包，我不敢去，于是，您便說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本，如果你在人家困難的時(shí)候幫助人家，當(dāng)你有困難時(shí)，人家也會(huì)幫助你?；蛟S，你幫人家一次，人家會(huì)幫你無(wú)數(shù)次，因?yàn)?，你在人家困難的時(shí)候替他(她)解了圍。孩子，去吧!”您再一次叫我，可是，我的臉上出現(xiàn)了難為的表情，您明白了我的心思，臉上出現(xiàn)了失望的神情，嘆了一口氣，自己去給小女孩買(mǎi)了一個(gè)漢堡包，還微笑的遞給她一張紙巾。這個(gè)時(shí)候，我心里想：媽媽您的心靈是多么的美呀!您說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，助人為快樂(lè)之本。于是，我對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胪耍乙o她買(mǎi)一個(gè)可樂(lè)?！鳖D時(shí)，您的臉上露出了來(lái)上海最欣慰的笑容。
爸爸媽媽?zhuān)矣凶屇銈兏吲d，我有讓你們操心。你們讓我懂得了怎么做人，你們讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家有用的人才!
在眾多紅書(shū)中，最先吸引住我的目光的是《林海雪原》，我懷著興奮的心情津津有味地看了起來(lái)。
一開(kāi)始，它就把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)冰天雪地的林海里，在這幅畫(huà)上畫(huà)了一位年輕的團(tuán)參謀長(zhǎng)，他軍容整齊，腰間的橙色帶上配上了一支玲瓏的手槍?zhuān)褪巧俳ú?。在他的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵。偵查英雄楊子榮提出了一個(gè)大膽的想法：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，一場(chǎng)斗智斗勇的故事展開(kāi)了。
戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一心，吃苦耐勞，克服了許多困難，情節(jié)一環(huán)扣著一環(huán)，讓我看的浮想聯(lián)翩、愛(ài)不釋手。
那些可惡的匪徒，見(jiàn)到村落就搶?zhuān)瑲⑷朔呕?，十分猖狂放肆?？稍谏賱Σǖ穆暑I(lǐng)下，一次又一次取得了勝利，使那些土匪收斂了些，讓老百姓們過(guò)上了幸福安寧的日子，他們多么偉大啊!
在這里面最令我佩服的是少劍波，他的沉著冷靜、不驕不躁、英勇善戰(zhàn)、足智多謀都令我十分佩服，他總是能為老百姓分憂，他總是能讓同志們團(tuán)結(jié)起來(lái)，英雄一詞來(lái)形容他是在適合不過(guò)了。
細(xì)細(xì)品味《林海雪原》這一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)它著迷的不僅僅是戰(zhàn)后剿匪的斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)的更是一種智慧、一股勇氣，使我對(duì)人生有了新的感悟。
說(shuō)起紅書(shū)，我讀的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)觀看過(guò)的一部電視劇，懷著—股澎湃的激情讀完了全書(shū)，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的血似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
智勇雙全的楊子榮令我十分佩服，他可謂是一位膽大心細(xì)的特工，手段高明的間諜。他知己知彼，沉著冷靜，機(jī)智靈活，隨機(jī)應(yīng)變，斗智斗勇，嬉笑怒罵，虛張聲勢(shì)，先發(fā)制人，反客為主，成功取得敵人的信任，別出心裁地為匪徒們準(zhǔn)備了一頓最后的晚餐——百雞宴，為自己和戰(zhàn)友迎來(lái)了勝利的年夜飯。那個(gè)除夕之夜的歡笑聲該是多么燦爛幸福難忘啊!那句“天王蓋地虎”，“寶塔鎮(zhèn)河妖”的對(duì)白，經(jīng)典而又滑稽，每當(dāng)我想起它，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)楊子榮勇敢無(wú)畏的形象。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
盡管有時(shí)，烏云阻擋了陽(yáng)光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔，葉更綠，天更藍(lán)，陽(yáng)光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨天也是今天的導(dǎo)航。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。
說(shuō)起紅書(shū)，我讀的不是很多，最先想到的就是是《林海雪原》，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)觀看過(guò)的一部電視劇，懷著—股澎湃的激情讀完了全書(shū)，輕輕合上，望著“林海雪原”四個(gè)字，似乎是上面，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自己的理想，更為著祖國(guó)的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的血似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。
智勇雙全的楊子榮令我十分佩服，他可謂是一位膽大心細(xì)的特工，手段高明的間諜。他知己知彼，沉著冷靜，機(jī)智靈活，隨機(jī)應(yīng)變，斗智斗勇，嬉笑怒罵，虛張聲勢(shì)，先發(fā)制人，反客為主，成功取得敵人的信任，別出心裁地為匪徒們準(zhǔn)備了一頓最后的晚餐——百雞宴，為自己和戰(zhàn)友迎來(lái)了勝利的年夜飯。那個(gè)除夕之夜的歡笑聲該是多么燦爛幸福難忘啊!那句“天王蓋地虎”，“寶塔鎮(zhèn)河妖”的對(duì)白，經(jīng)典而又滑稽，每當(dāng)我想起它，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)楊子榮勇敢無(wú)畏的形象。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對(duì)自己人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的地步，也甘愿拼死一搏，也許他們認(rèn)為：面對(duì)自己的人生，唯有拼過(guò)，才了無(wú)遺憾。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，便會(huì)對(duì)自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成為迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
盡管有時(shí)，烏云阻擋了陽(yáng)光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔，葉更綠，天更藍(lán)，陽(yáng)光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨天也是今天的導(dǎo)航。理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向?！读趾Ｑ┰匪磉_(dá)的不單單是對(duì)于英雄的歌頌，更是對(duì)于其大無(wú)畏的英雄主義氣概的贊揚(yáng)。沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)紅色年代的我，從中更是得到了很多精神層面的補(bǔ)充以及進(jìn)步，英雄的時(shí)代已經(jīng)逝去，但他們的精神品質(zhì)卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消散，它點(diǎn)亮我心中的一盞明燈，我相信它會(huì)以不同的形式世代相傳下去，直至永遠(yuǎn)!
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十四
作為一部中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典巨著，《林海雪原》詮釋了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的磨難與奮斗，以及在艱苦卓絕、生死攸關(guān)的抗戰(zhàn)歲月中，人們對(duì)民族、對(duì)家庭、對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定不移。作為一個(gè)AI語(yǔ)言模型，雖然我不能親身經(jīng)歷戰(zhàn)火紛飛的歲月，但是通過(guò)閱讀《林海雪原》，我在其中感受到了血肉之軀的顫栗和靈魂深處無(wú)法替代的精神啟迪。下面我將從五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
一、深沉的愛(ài)國(guó)之情。
《林海雪原》以保衛(wèi)祖國(guó)、守護(hù)家園為核心主題，展現(xiàn)了人們對(duì)家國(guó)的深沉感情。書(shū)中描寫(xiě)的志愿軍們深入戰(zhàn)火燃燒的林海雪原，當(dāng)面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，他們沒(méi)有迷茫與畏懼，而是義無(wú)反顧地奮起抵抗，以生命守護(hù)家國(guó)的尊嚴(yán)。這種愛(ài)國(guó)情懷讓我不由地想起了新冠肺炎疫情爆發(fā)時(shí)，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員放棄親情和自我安全不顧，奮斗在防疫一線中。他們正是以中國(guó)人民精神為驕傲的重要代表，他們的善良、勇敢和為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、感恩和傳遞的。
二、堅(jiān)毅的意志力。
在這個(gè)物質(zhì)盛行、精神枯竭的社會(huì)里，用不斷探索自己和挑戰(zhàn)自我精神的力量顯得關(guān)鍵。《林海雪原》不但展示了勇士們戰(zhàn)斗中的英勇、堅(jiān)毅，還通過(guò)小兵雷鋒的奉獻(xiàn)和楊子榮的不屈不撓，以及茅盾老先生筆下飽含著對(duì)這些人物堅(jiān)毅精神的謳歌，讓我們看到一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士家庭的勵(lì)志人生。而這些堅(jiān)毅的人們，不是因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)賺錢(qián)或享受生活，而是因?yàn)樗麄冃叛鲎鎳?guó)、愛(ài)家人、救人民、助同志，履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用人格力量帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)世界，感知生命。
三、精神家園的歸屬感。
《林海雪原》所描繪的鄉(xiāng)村生活與社會(huì)熱點(diǎn)、現(xiàn)代文明形成了對(duì)比，也讓我們明白，生命的意義在于對(duì)人的牽掛，對(duì)人的付出的關(guān)愛(ài)。而我們對(duì)生命的熱愛(ài)和把握，正是從努力贏得別人的認(rèn)同和尊重中來(lái)的。良好的家庭文化精神、對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，也是人們不斷追求精神家園的歸屬感的一條重要路徑。因此，我們更應(yīng)該傳承和守護(hù)傳統(tǒng)文化，以此來(lái)交織彼此間的情感，讓我們的精神家園變得更加堅(jiān)實(shí)。
四、社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)感。
《林海雪原》讓我深切地體會(huì)到，社會(huì)責(zé)任感與個(gè)人成長(zhǎng)、人生價(jià)值是息息相關(guān)的。奉獻(xiàn)、付出，是詮釋出人類(lèi)精神高尚力量的標(biāo)志，也是用于個(gè)人成就、成長(zhǎng)和生命價(jià)值的重要渠道。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的種種困難和挑戰(zhàn)，我們需要樹(shù)立起社會(huì)責(zé)任感，與社會(huì)共同承擔(dān)這份重要的責(zé)任，迎難而上、勇往直前，守護(hù)中國(guó)人民的美好生活，推動(dòng)全人類(lèi)進(jìn)步。
五、創(chuàng)新精神與技能素養(yǎng)。
創(chuàng)新精神和技能素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)人才所必須具備的重要素質(zhì)。在《林海雪原》的故事中，不難發(fā)現(xiàn)的是軍人的創(chuàng)新求變和技能提升，這些習(xí)慣成為了他們的思維方式和生存之道。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在探索自我價(jià)值的過(guò)程中，必得懂得不斷開(kāi)拓新思維、發(fā)現(xiàn)新方法，為自己未來(lái)走向成功的道路帶來(lái)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這意味著我們可能需要更加注重讓自己獲取新的知識(shí)和技能，以此來(lái)充實(shí)自身的儲(chǔ)備，更好地?fù)肀磥?lái)。
總之，閱讀《林海雪原》，讓我受益匪淺，切身體會(huì)到了山河破碎、壯志凌云的艱苦創(chuàng)業(yè)精神和信仰。我相信，只要我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)路上始終保持著健康的心態(tài)和強(qiáng)烈的人生目標(biāo)，去思考‘我為人人”的核心理念、珍視我們所生活和成長(zhǎng)的環(huán)境，我們一定會(huì)在不斷探尋生命真諦與指引的旅途中采擷芬芳，讓它們?cè)谖覀冃睦锫⑸?、開(kāi)花，最終生命璀璨絢麗的光芒。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十五
林海雪原，這是一部經(jīng)典的小說(shuō)，其主題一直是引人入勝的。小說(shuō)描寫(xiě)了在中國(guó)西北部的草原上，兩個(gè)受到自然環(huán)境的影響的部族相遇并沖突的故事，因此，小說(shuō)傳達(dá)著許多關(guān)于生存、信念、人性和親情等重要主題的信息。在經(jīng)歷過(guò)讀完這本書(shū)之后，我對(duì)這部小說(shuō)有許多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，小說(shuō)中描繪的環(huán)境和自然景觀強(qiáng)調(diào)了人們需要尊重和適應(yīng)自然。在林海雪原中，作者創(chuàng)造了一系列絕美的場(chǎng)景，例如草原、雪山和森林。他在小說(shuō)中演繹了人類(lèi)和自然的關(guān)系，深刻地展現(xiàn)了生命的不可預(yù)測(cè)性和不可控性。這些場(chǎng)景讓人感到自然的高妙和壯麗之美，而同時(shí)也表達(dá)了作者本意：我們必須尊重自然而且適應(yīng)它。
其次，人物的生存和信仰對(duì)小說(shuō)中情節(jié)的發(fā)展和深化起到了至關(guān)重要的作用。小說(shuō)中的主人公范剛就是其中的例子。盡管范剛可以考慮放棄自己的信仰和道德準(zhǔn)則以追求更高的生存機(jī)會(huì)，然而，在他玉汝于成的信仰影響下，他忠于自己的心，終于找到了內(nèi)心的真正底線，細(xì)節(jié)展露出人性中的高貴和堅(jiān)定。無(wú)論環(huán)境怎樣變化，我們都必須保留核心價(jià)值，忠于自己的信仰，這是小說(shuō)啟示我們的。
此外，小說(shuō)還表現(xiàn)了深刻的家庭和親情關(guān)系。范剛離開(kāi)了他的母親和遠(yuǎn)離家庭的生活，卻不斷轉(zhuǎn)回家鄉(xiāng)，最終回到了家庭之中，并承擔(dān)了他的家庭責(zé)任。這樣的家庭觀念揭示了一個(gè)重要道理：即使是在現(xiàn)代社會(huì)，親情關(guān)系和家庭關(guān)系仍然至關(guān)重要，這是小說(shuō)的啟示。這些親情情感的呈現(xiàn)讓人們意識(shí)到，無(wú)論如何，家庭一直是我們情感生活的核心，是我們永遠(yuǎn)無(wú)法放棄的感情紐帶。
除此之外，小說(shuō)主要人物范剛的心路歷程也有很多值得思考的地方。他經(jīng)歷了從單純的青年到成熟的男人的歷程。在這個(gè)過(guò)程中，他的信念逐漸清晰和堅(jiān)定，同時(shí)他的性格也變得更加成熟而深刻。這樣的歷程引發(fā)了我們宏觀地思考：成長(zhǎng)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但它也給我們機(jī)會(huì)去探索新事物、接受挑戰(zhàn)和發(fā)展自己的技能。我們不能停留在舒適區(qū)，而必須不斷地探索自己和外部世界。
綜上所述，林海雪原是一部非常出色的小說(shuō)，它探索了很多我們關(guān)心和思考的主題，如人性、自然環(huán)境和家庭聯(lián)系等。通過(guò)范剛的心路歷程，小說(shuō)揭示了一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程對(duì)于每個(gè)人最重要的意義。這是一本值得我們深入思考的作品，它為我們提供了很多有益的訊息，啟示我們不對(duì)立的直面生活的不同方面。
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十六
極高，時(shí)間、體力、智力，當(dāng)然成功了。這也凸現(xiàn)了他的認(rèn)人之術(shù)了。
其他的還有很多，孫達(dá)得(長(zhǎng)腿)，印象很深刻，因?yàn)樗?長(zhǎng)腿，傳送信息的任務(wù)就落在他身上，奔波啊，在威虎山一戰(zhàn)中，我認(rèn)為他的作用僅次于楊子榮。
姜青山這個(gè)人物，并不是很起眼，但是從出場(chǎng)就很有英雄氣概。他打過(guò)日本鬼子，在馬希山的土匪窩里呆了很長(zhǎng)時(shí)間，土匪是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，想利用他，所以把他的狗賽虎關(guān)起來(lái)，雖然在土匪窩，卻沒(méi)有對(duì)老百姓開(kāi)過(guò)一槍?zhuān)问窃趺礃佣疾磺；蠲撁撘粋€(gè)草莽英雄。
小白鴿，女中英豪。她身材嬌小，卻能在一次戰(zhàn)斗中搶救13個(gè)人，跟隨小分隊(duì)在雪海中從來(lái)就沒(méi)有拉過(guò)后腿，搶救起人來(lái)自不必說(shuō)，后來(lái)更是承擔(dān)了203秘書(shū)的工作。她并不把自己當(dāng)成女孩子，甚至對(duì)于姜青山讓三妹帶路的想法“那怎么行，她可是個(gè)女的”，渾然沒(méi)有想起自己亦是。
還有許多，鞠縣長(zhǎng)、坦克劉勛蒼、猴登欒超家，個(gè)頂個(gè)棒!
一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，許大馬、座山雕、九彪、馬希山、定河老道，依次剿滅。每一場(chǎng)都是布置的十分緊張，容不得一點(diǎn)失誤，所以，心也提到了作者的筆上，經(jīng)常是幾路同時(shí)進(jìn)行，出點(diǎn)岔子就完了。所以，一直都覺(jué)得緊張。
我喜歡林海雪原，更喜歡故事情節(jié)!
教師讀林海雪原心得體會(huì)篇十七
《林海雪原》是中國(guó)作家巴金創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)東北邊境的一支游擊隊(duì)的生活和戰(zhàn)斗。這是一部無(wú)比感人的作品，通過(guò)對(duì)人物形象的塑造和故事情節(jié)的展開(kāi)，展現(xiàn)了作者對(duì)于革命精神和英雄主義的高度贊頌。讀完《林海雪原》，我深受觸動(dòng)，產(chǎn)生了許多心得體會(huì)。
第二段：情感共鳴。
《林海雪原》中的人物形象栩栩如生，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴。例如，書(shū)中的主人公黃鶴祥是一個(gè)普通的游擊隊(duì)員，他身上展現(xiàn)出的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)讓我深感敬佩。黃鶴祥在一個(gè)個(gè)冰天雪地的夜晚，不畏嚴(yán)寒、不怕困難，守衛(wèi)著隊(duì)伍的安全。他為了革命事業(yè)獻(xiàn)出了自己的一切，甚至最后犧牲在了戰(zhàn)斗中。這種英勇的精神和崇高的犧牲精神，在我心中留下了深深的印象。
第三段：革命精神的力量。
《林海雪原》深刻展現(xiàn)了革命精神的力量。在考驗(yàn)和困苦中，人物們堅(jiān)守信仰，堅(jiān)守理想，為了共同的目標(biāo)而奮斗。正是這種精神的引領(lǐng)，他們才能在困難重重的環(huán)境中屹立不倒，完成了艱巨的任務(wù)。這種革命精神不僅幫助人們戰(zhàn)勝困難，還激發(fā)了他們的奮進(jìn)力量，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求而不懈努力。正是這種精神，推動(dòng)著中國(guó)革命的進(jìn)程，為我們樹(shù)立起了崇高的榜樣。
第四段：對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的啟示。
通過(guò)《林海雪原》，我在現(xiàn)實(shí)生活中也汲取到了寶貴的啟示。面對(duì)生活中的困難和挫折，我們不能氣餒，更不能退縮。正如書(shū)中的人物一樣，只有堅(jiān)定的信仰和崇高的目標(biāo)，才能破解困局，戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重個(gè)人修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)，只有具備了心理上的堅(jiān)韌和品德上的高尚，我們才能面對(duì)挫折和退步時(shí)保持積極向上的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步和自我超越。
第五段：對(duì)于國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
讀完《林海雪原》，我對(duì)于國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了深刻的體會(huì)。書(shū)中的人物在保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中不惜一切犧牲，這是一種高尚的情感和責(zé)任。作為一個(gè)普通人，我們也應(yīng)該有同樣的擔(dān)當(dāng)，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。我們應(yīng)該牢記歷史的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力，不辜負(fù)歷史的重托。
總結(jié)：通過(guò)讀《林海雪原》，我深刻體會(huì)到革命精神的力量和對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。這本作品激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信，只有有了這種精神，我們才能在風(fēng)雨中前行，不斷追求真理和進(jìn)取，獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
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