"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。"如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系范文是優(yōu)秀作品的集合，通過(guò)閱讀范文可以提高自己的寫(xiě)作水平和思維能力。
去圖書(shū)館參觀心得篇一
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^圖書(shū)館，我們和是和1044班一起去的。到了圖書(shū)館有一位阿姨給我們介紹了圖書(shū)館的一些布置。首先是帶我們?nèi)チ巳龢?，三樓有少兒閱欄室、?bào)刊閱覽室、還有一間電子閱覽室。阿姨還專門(mén)為我們介紹了一些具有歷史背景的書(shū)，但是那些書(shū)是不能夠借的。只能在圖書(shū)館看。我們還去了電子閱覽室，電子閱覽室可以上網(wǎng)查一些資料。最后我們來(lái)到了二樓兒童圖書(shū)館，我還在那里看了一會(huì)《爺爺?shù)拇箸姟罚南脒@時(shí)我要有一本借書(shū)證那該多好呀，我可以借好多好多我喜歡看的書(shū)了。過(guò)了一會(huì)參觀的時(shí)間到了，我們就在圖書(shū)館拍了集體照就回學(xué)校了。
去圖書(shū)館參觀心得篇二
第一段：介紹陜服圖書(shū)館及參觀目的（約200字）。
陜服圖書(shū)館是陜西省最大的綜合性圖書(shū)館，也是一座古老而富有歷史底蘊(yùn)的文化場(chǎng)所。我近日有幸參觀了陜服圖書(shū)館，并受益良多。這次參觀的目的是為了進(jìn)一步了解陜西歷史文化，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。圖書(shū)館的古樸建筑和豐富的文獻(xiàn)資料令我深感期待。
第二段：對(duì)陜服圖書(shū)館建筑的贊美（約200字）。
一走進(jìn)陜服圖書(shū)館，我被它古樸、莊嚴(yán)的建筑深深吸引了。圖書(shū)館的大門(mén)上方懸掛著“陜西省圖書(shū)館”四個(gè)大字，氣勢(shì)磅礴。整個(gè)建筑采用了傳統(tǒng)的建筑風(fēng)格，紅磚灰瓦，宏偉而不失莊嚴(yán)。走進(jìn)圖書(shū)館內(nèi)部，大廳寬敞明亮，高大的大廳頂部以鏤空的裝飾，猶如一幅壯麗的圖案。這樣的建筑既展現(xiàn)了陜西的歷史魅力，又為讀者提供了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
陜服圖書(shū)館擁有豐富的圖書(shū)藏品，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料。圖書(shū)館內(nèi)設(shè)有多個(gè)專題圖書(shū)區(qū)，如文學(xué)、歷史、地理等，每個(gè)區(qū)域都擺滿了各類豐富的書(shū)籍。我特別留意到了陜西本土的文獻(xiàn)資料，其中包括了陜西歷史的各個(gè)時(shí)期，秦、漢、唐宋元明清等朝代的介紹。這些書(shū)籍不僅提供了豐富的歷史背景知識(shí)，同時(shí)也讓我更深刻地了解了陜西這片土地的獨(dú)特魅力。
第四段：對(duì)陜服圖書(shū)館服務(wù)的稱贊（約200字）。
在陜服圖書(shū)館，工作人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)令我印象深刻。他們熱情友好，無(wú)論是解答問(wèn)題還是幫助查找圖書(shū)，總是滿懷耐心與關(guān)懷。在我參觀期間，我也看到了一些在圖書(shū)館工作的志愿者，他們主動(dòng)為讀者提供幫助，為圖書(shū)館營(yíng)造了溫馨和諧的氛圍。此外，圖書(shū)館還開(kāi)設(shè)了一系列的講座和展覽，吸引了許多讀者前來(lái)參觀和學(xué)習(xí)。這樣的舉動(dòng)不僅豐富了讀者的知識(shí)，也推動(dòng)了社會(huì)文化的發(fā)展。
第五段：參觀后的思考與感受（約200字）。
通過(guò)參觀陜服圖書(shū)館，我增加了對(duì)陜西歷史文化的認(rèn)知，并深深感受到閱讀和知識(shí)的重要性。圖書(shū)館提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和魅力。我決定將圖書(shū)館作為我重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，并計(jì)劃定期去借閱圖書(shū)，進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我將積極參與圖書(shū)館舉辦的各類講座和活動(dòng)，與更多熱愛(ài)文化的人交流、學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
通過(guò)參觀陜服圖書(shū)館，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更體驗(yàn)到了文化的魅力。陜服圖書(shū)館不僅是陜西的一張名片，更是一個(gè)展示陜西歷史文化的窗口。在這里，我受益匪淺，收獲了寶貴的知識(shí)和心靈的滋養(yǎng)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷地前往陜服圖書(shū)館繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅，并愿意將這份美好的體驗(yàn)分享給更多的人。
去圖書(shū)館參觀心得篇三
第一段：引言（100字）。
在平時(shí)的生活中，我們常常聽(tīng)說(shuō)“讀書(shū)能夠改變命運(yùn)”。然而，在如今這個(gè)數(shù)字化和智能化的時(shí)代，很多孩子們卻漸漸遠(yuǎn)離了閱讀。最近，我有幸參觀了一所小學(xué)的圖書(shū)館，深切感受到了圖書(shū)館對(duì)學(xué)生們的重要性和影響力，也對(duì)讀書(shū)的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：圖書(shū)館的環(huán)境和氛圍（250字）。
踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，我不禁被優(yōu)雅的環(huán)境所吸引。整潔的書(shū)架上擺放著各式各樣豐富多彩的圖書(shū)，墻上貼滿了學(xué)生們的精心繪制的讀書(shū)海報(bào)，一個(gè)個(gè)傲人的數(shù)字告訴著我這所圖書(shū)館的藏書(shū)量。而在這里，我感受到了濃郁的閱讀氛圍。坐在靠窗的角落，我看到一位年紀(jì)稍大的學(xué)生拿著一本經(jīng)典國(guó)文書(shū)苦苦啃著，而旁邊幾個(gè)小朋友圍著一本魔法故事書(shū)陶醉地自己一個(gè)勁地嘴里念念有詞。這里既是知識(shí)沃土，又是讀書(shū)狂歡的天堂。
第三段：圖書(shū)館的功能和服務(wù)（350字）。
圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)提供書(shū)籍的場(chǎng)所，它還為學(xué)生們提供了豐富的服務(wù)。在參觀期間，我注意到圖書(shū)館內(nèi)除了藏書(shū)外，還設(shè)有閱覽區(qū)、電腦區(qū)、自習(xí)室等不同的區(qū)域。學(xué)生們可以根據(jù)自己的需求，在閱覽區(qū)放松心情，舒展肢體；在電腦區(qū)獲取更多的知識(shí)和信息；在自習(xí)室中安靜地學(xué)習(xí)。此外，圖書(shū)館還定期開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì)、講座和編寫(xiě)手冊(cè)，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。圖書(shū)館的功能和服務(wù)的多元化，讓學(xué)生們愛(ài)上了閱讀，愿意花更多的時(shí)間在書(shū)海里遨游。
第四段：圖書(shū)館對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響（350字）。
圖書(shū)館不僅給學(xué)生們提供了閱讀的空間和書(shū)籍，更重要的是它對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。在圖書(shū)館，學(xué)生們不僅能夠獲取知識(shí)，開(kāi)拓眼界，增加閱歷，更能夠懂得自律和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在圖書(shū)館內(nèi)，我看到許多學(xué)生專心致志地閱讀，他們用飽滿的熱情和好奇心去探尋知識(shí)的海洋。他們逐漸明白，只有通過(guò)讀書(shū)，才能夠獲得真正的自由和力量。圖書(shū)館為每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)自由探索的空間，每個(gè)學(xué)生都可以找到適合自己的書(shū)籍，在開(kāi)啟大門(mén)的同時(shí)，也在打開(kāi)了心靈的窗戶。
第五段：對(duì)圖書(shū)館的感悟（350字）。
參觀圖書(shū)館后，我深深感慨到了閱讀的重要性。閱讀不僅可以提高我們的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的審美情趣、豐富我們的人生閱歷。圖書(shū)館提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的場(chǎng)所，它的存在使得每個(gè)學(xué)生都能接觸到更多的書(shū)籍和知識(shí)。從圖書(shū)館的環(huán)境、功能和影響力來(lái)看，我堅(jiān)信：閱讀不僅僅是一種興趣，更是人生的一種修行。能夠讀書(shū)是一種幸福，而有圖書(shū)館作為讀書(shū)的驛站，更是一份福氣。
總結(jié)（100字）。
圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)提供書(shū)籍的場(chǎng)所，更是一個(gè)讓學(xué)生們愛(ài)上閱讀、提高自己素質(zhì)的地方。參觀圖書(shū)館后，我深刻感受到了閱讀的重要性和影響力，也明白了只有通過(guò)閱讀，我們才能夠真正改變自己的命運(yùn)。我相信，在圖書(shū)館的影響下，越來(lái)越多的孩子們將重新愛(ài)上閱讀，懂得閱讀的力量，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
去圖書(shū)館參觀心得篇四
近日，我有幸參觀了新疆圖書(shū)館，這是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略到了大自然的壯麗，還深入了解了新疆的文化和歷史。下面我將從新疆圖書(shū)館的建筑風(fēng)格、藏書(shū)豐富程度、服務(wù)質(zhì)量等方面來(lái)展開(kāi)講述我的心得體會(huì)。
首先，新疆圖書(shū)館的建筑風(fēng)格給我留下了深刻的印象。這座圖書(shū)館的設(shè)計(jì)別具一格，融合了傳統(tǒng)新疆建筑和現(xiàn)代元素，使整個(gè)建筑既保持了新疆特有的民族風(fēng)情，又展現(xiàn)出現(xiàn)代化的氣息。圖書(shū)館的外觀主要以圓頂為特色，象征著新疆的寬容和包容。整個(gè)建筑靈活多變，并配以精美的花紋和裝飾，給人一種獨(dú)特而又莊重的感覺(jué)。同時(shí)，建筑內(nèi)部的格局也十分合理，書(shū)架和閱讀區(qū)域分布得井然有序，讓人步入其中就仿佛置身于知識(shí)的海洋中。
其次，新疆圖書(shū)館的藏書(shū)豐富程度讓我稱贊不已。在一樓的大廳里，我看到了各種類型的圖書(shū)，涵蓋了文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、科學(xué)等領(lǐng)域。這里的藏書(shū)總量眾多，其中還包括了一些珍貴的古籍和稀見(jiàn)的手稿。我從書(shū)架上取下一本關(guān)于新疆歷史的書(shū)籍，細(xì)細(xì)地翻看，不禁感嘆新疆的悠久歷史和獨(dú)特文化。此外，圖書(shū)館還提供了電子資源和音頻視頻設(shè)備，讓讀者可以更方便地獲取信息和娛樂(lè)，這些都讓我覺(jué)得新疆圖書(shū)館是一個(gè)集知識(shí)、閱讀和娛樂(lè)為一體的文化空間。
再次，新疆圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量給我留下了深刻的印象。一進(jìn)入圖書(shū)館，就看到了一位笑容可掬的工作人員熱情地迎接著我們，為我們提供導(dǎo)覽和借書(shū)等服務(wù)。在我詢問(wèn)一些具體問(wèn)題的時(shí)候，工作人員總是耐心地解答，并主動(dòng)向我介紹了一些圖書(shū)的特點(diǎn)和作者背景。此外，圖書(shū)館內(nèi)的環(huán)境干凈整潔，安靜舒適，空調(diào)和照明設(shè)備也非常齊全。這些舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境為讀者提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和閱讀氛圍，也增加了讀者的閱讀體驗(yàn)。
最后，新疆圖書(shū)館的舉辦的活動(dòng)讓我受益匪淺。圖書(shū)館經(jīng)常會(huì)舉辦各種文化活動(dòng)，如講座、展覽、讀書(shū)會(huì)等，豐富了讀者的知識(shí)面和文化修養(yǎng)。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于新疆民俗文化的講座，從中了解到了許多有趣的知識(shí)。這種互動(dòng)性的活動(dòng)不僅豐富了圖書(shū)館的文化氛圍，也使讀者更有機(jī)會(huì)了解和參與到文化傳承中來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，新疆圖書(shū)館是一座讓人向往的文化地標(biāo)。它為讀者提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的文化資源，不僅構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)傳播的平臺(tái)，也為新疆的文化發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。通過(guò)參觀這座圖書(shū)館，我對(duì)新疆的文化和歷史有了更深刻的了解，并被其優(yōu)秀的設(shè)施和服務(wù)所打動(dòng)。我相信，未來(lái)新疆圖書(shū)館將為更多的讀者帶來(lái)知識(shí)的海洋，并繼續(xù)為推動(dòng)新疆的文化繁榮做出貢獻(xiàn)。
去圖書(shū)館參觀心得篇五
圖書(shū)館，是搜集、整理、收藏圖書(shū)資料供人閱覽、參考的機(jī)構(gòu)，圖書(shū)館有保存人類文化遺產(chǎn)、開(kāi)發(fā)信息資源、參與社會(huì)教育等職能。今天本站小編整理了參觀圖書(shū)館的體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。
20xx年9月14日上午在我部曾主任帶領(lǐng)下，我和同事們來(lái)到廣州圖書(shū)館外文室參觀。首先我們?cè)诮哟衣?tīng)了廣州圖書(shū)館外文室的負(fù)責(zé)同事向我們介紹外文室的工作流程和藏書(shū)刊量。然后他還介紹了外文室的兩大亮點(diǎn)。一就是英語(yǔ)角，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣或有需要的讀者可以借這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行交流，還可以在定期舉辦的講座中獲益匪淺。另外就是他部門(mén)的同事們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)方面有越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，于是成立了個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。
這個(gè)資料室采取會(huì)員制服務(wù)。這樣做，吸引了學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生讀者和搞藝術(shù)創(chuàng)作或室內(nèi)設(shè)計(jì)的讀者來(lái)查找資料并就地創(chuàng)作。同時(shí)還可以進(jìn)行作品展示和交流。聽(tīng)完他的介紹后，在他的帶領(lǐng)下，曾主任和我們一起參觀了廣州圖書(shū)館外文室和藝術(shù)設(shè)計(jì)資料室。在外文室我見(jiàn)到明亮干凈的閱覽室，讀者在安靜地看書(shū)，書(shū)架上的書(shū)排列的很整齊。工作人員穿著整潔的館服，見(jiàn)到讀者咨詢都熱情周到地回答。整個(gè)外文室還很重視通過(guò)裝飾美來(lái)使讀者有更好的心情看書(shū)。參觀完外文室后，我們來(lái)到藝術(shù)資料室。里面的書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種藝術(shù)類的書(shū)刊。工作人員還把讀者的繪畫(huà)作品擺放在入口顯眼的地方。參觀中，還見(jiàn)到有讀者在利用藝術(shù)類書(shū)刊進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。我感覺(jué)確實(shí)是個(gè)適合設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的好環(huán)境。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的參觀，我和同事們結(jié)束了這次很有收獲的參觀活動(dòng)。
通過(guò)這次的參觀，我可以在幾方面向兄弟單位學(xué)習(xí)。首先，工作崗位和讀者閱讀環(huán)境都要干凈整潔，使讀者擁有一個(gè)心情舒暢地閱讀環(huán)境。其次，工作時(shí)間要嚴(yán)格按照館里的。
規(guī)章制度。
認(rèn)真工作，對(duì)待讀者要熱情周到。然后，要熟悉本單位可以為讀者提供的服務(wù)，并且知道這些服務(wù)的程序，這樣才能更好地為讀者服務(wù)。當(dāng)讀者需要我?guī)椭檎屹Y料時(shí)，除了熱情為其服務(wù)外，更多些向讀者宣傳本圖書(shū)館可以為讀者提供的所有服務(wù)。這樣可以使讀者全面了解本圖書(shū)館。另外，配合主任和同事們多搞一些提升本館和本部門(mén)知名度的宣傳活動(dòng)和講座。上述的這些做法，都是廣州圖書(shū)館能招來(lái)更多讀者的好方法。尤其是搞大量地宣傳活動(dòng)和舉行各種適合廣大讀者的講座的做法，確實(shí)值得我和全體同事認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
盛斌：我們懷著敬仰的心情仔細(xì)地參觀了錢學(xué)森圖書(shū)館，這是中國(guó)科學(xué)巨匠的科學(xué)成就、治學(xué)精神、高尚品德和愛(ài)國(guó)情懷的宣傳展示中心，觀后黨員們都心潮澎湃，今天我們?cè)谝黄饋?lái)談?wù)劯邢牒腕w會(huì)。
汪鎧峰：錢老有幾大特點(diǎn)讓我們動(dòng)容：錢老的愛(ài)國(guó)情懷真的讓我們每一個(gè)人都不得不佩服。錢學(xué)森曾任美國(guó)加州理工學(xué)院的終身教授的多種榮譽(yù)，在美國(guó)有著很高的社會(huì)地位和物資生活條件。經(jīng)過(guò)很多的艱辛之后，他最終還是回到了新中國(guó)的故土，雖然當(dāng)時(shí)新中國(guó)科研條件不是很好甚至太苦，但是錢老還是帶領(lǐng)著我們新中國(guó)的團(tuán)隊(duì)為我們新中國(guó)的航天導(dǎo)彈事業(yè)做了卓越的貢獻(xiàn)。
周瑞章:錢老的刻苦鉆研的精神值得我們教師學(xué)習(xí)。眾所周知，錢老剛回國(guó)的時(shí)候，除了他自己頭腦里的專業(yè)深厚的知識(shí)之外，新中國(guó)的各項(xiàng)條件，比如經(jīng)濟(jì)，科研條件，人才儲(chǔ)備等，都不如意。但錢老沒(méi)有害怕和退縮，好好地刻苦鉆研攻克出了許多關(guān)鍵技術(shù)核心。
秦宏連:錢老博學(xué)多才。他看的書(shū)非常非常多，館藏的他看過(guò)的書(shū)就是非常非常多，還只是他一生看過(guò)書(shū)的小部分，看了之后真讓我們大家震撼。難怪錢老懂得東西那么多，看到他的書(shū)你就會(huì)全明白。館藏里有許多他生前的書(shū)信以及一些絕密的研究資料什么的，感覺(jué)錢老非常嚴(yán)謹(jǐn)，用文稿紙一氣呵成，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清秀。錢學(xué)森的為人低調(diào)，謙和，或許這是他在“兩彈一星”功臣中脫穎而出的原因之一吧。
胡桂軍：和他同時(shí)期回國(guó)的科學(xué)大師有很多，他們的能力也不相上下，但并不是每一個(gè)人都像錢學(xué)森這樣得到如此多的美譽(yù)，沒(méi)有一個(gè)能有錢學(xué)森的美譽(yù)和眾多領(lǐng)導(dǎo)人的高度關(guān)懷。也許這里面的因素多了去了，但我相信這和錢學(xué)森的為人一定是密不可分的。在錢學(xué)森心里“國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成?！?/p>
薄坤：錢老是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子典范，是偉大的人民科學(xué)家。
和彥敏：通過(guò)這次我們?nèi)ュX學(xué)森圖書(shū)館的參觀，我們充分地認(rèn)識(shí)了錢老的一生，錢老的愛(ài)國(guó)情懷，為了國(guó)家為了黨為了人民鞠躬盡瘁，死而后已。我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，以后為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大和繁榮。
祝橋：走進(jìn)展館，我們興致勃勃地在每一張證書(shū)、手稿，每一本書(shū)前駐足觀看，仔細(xì)回味，仿佛看到了錢學(xué)森孜孜不倦地讀書(shū)的鏡頭。無(wú)論是錢學(xué)森手稿的復(fù)印板組成的巨型錐體，還是錢學(xué)森和其他幾位科學(xué)家研究的有21.8米的火箭，都讓我們興奮。
段金龍：巨幕電影《人民的科學(xué)家》對(duì)錢學(xué)森的介紹，再現(xiàn)了錢學(xué)森一生奮斗的過(guò)程，使我們對(duì)錢學(xué)森有了更深的了解，明白了錢學(xué)森為祖國(guó)作出的貢獻(xiàn)：他是中國(guó)的“航天之父”。他出色地領(lǐng)導(dǎo)研究隊(duì)，圓滿地完成了“兩彈一星”的任務(wù)，為我國(guó)的航天事業(yè)打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。有三句話讓我記憶猶新：“以淡然之心面對(duì)物質(zhì)待遇，以淡泊之心面對(duì)功名榮譽(yù)，以淡定之心面對(duì)權(quán)力地位?！边@很好地詮釋了在錢學(xué)森的心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。
葛江偉：參觀結(jié)束后，我們心潮澎湃，這次參觀讓我們更加真實(shí)地了解了錢學(xué)森做人和做學(xué)問(wèn)的高貴品格。我們?yōu)閾碛邢皴X學(xué)森這樣的科學(xué)家而感到驕傲。大家既對(duì)錢學(xué)森的愛(ài)國(guó)精神肅然起敬，又被他對(duì)工作的執(zhí)著深深地打動(dòng)。他偉大的一生教會(huì)了我們：胸懷祖國(guó)，用一顆執(zhí)著的心，努力去追求理想。相信不久的將來(lái)，一定會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)、第三個(gè)錢學(xué)森的。
陳茜：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)，我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！卞X學(xué)森的這句話將會(huì)一直激勵(lì)著、指引著我們前進(jìn)的方向。
高樹(shù)良：我們要學(xué)習(xí)錢老出類拔萃的專業(yè)建樹(shù)精神。錢學(xué)森敏捷的思維以及在專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)到見(jiàn)解讓導(dǎo)師馮·卡門(mén)贊嘆不已。博士畢業(yè)后，錢學(xué)森留在美國(guó)工作，為加州理工學(xué)院的噴氣助推起飛研究計(jì)劃做出了重大貢獻(xiàn)。回國(guó)后，錢學(xué)森將畢生所學(xué)毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給了在當(dāng)時(shí)急需科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的祖國(guó)母親。在他的努力下，中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)始起步、發(fā)展直至騰飛;在中國(guó)遭受3年自然災(zāi)害，蘇聯(lián)專家撤走的雙重壓力下，錢學(xué)森率領(lǐng)科學(xué)家制定了“八年四彈”的發(fā)展計(jì)劃。錢學(xué)森在應(yīng)用力學(xué)、噴氣推進(jìn)與航天技術(shù)、工程控制論、物理力學(xué)、系統(tǒng)工程、系統(tǒng)科學(xué)、思維科學(xué)、人體科學(xué)等方面都做出了巨大的開(kāi)拓性的貢獻(xiàn)。正如時(shí)任國(guó)務(wù)委員的宋健在慶賀錢老八十五壽辰時(shí)的題詞那樣，他是一位真正的“科界楷模，民族英雄”。
楊濤：我們要學(xué)習(xí)他忠貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷。錢學(xué)森出國(guó)深造之前，便曾向同學(xué)們坦露心聲，表示學(xué)成后必定歸來(lái)，為國(guó)效力。從1935年到1955年，錢學(xué)森在美國(guó)待了二十年。在這期間，用錢老自己的話說(shuō)：“前三四年是學(xué)習(xí)，后十幾年是工作。所有這一切都是在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民做點(diǎn)事。”得知新中國(guó)成立的消息后，他毅然決定放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的科研環(huán)境。錢老深情地說(shuō)：“我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！币患毁?gòu)買保險(xiǎn)的小事即是錢學(xué)森對(duì)祖國(guó)一片赤誠(chéng)的寫(xiě)照。在美國(guó)期間，他好幾次被問(wèn)及存了保險(xiǎn)沒(méi)有，但錢學(xué)森一美元的保險(xiǎn)也沒(méi)有存下來(lái)，“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，根本不打算在美國(guó)住一輩子”。錢老以實(shí)際行動(dòng)履行著自己的承諾，展現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)母親的拳拳之心。在回國(guó)后長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)里，一直到生命終結(jié)，錢老一直身體力行，為了讓同胞過(guò)上幸福的生活傾盡努力。
魏青松：我們要學(xué)習(xí)錢老卓爾不群的科學(xué)品質(zhì)?！皣?yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密”八個(gè)大字是20世紀(jì)60年代錢學(xué)森在中國(guó)科技大學(xué)授課時(shí)在黑板上寫(xiě)下的，這八個(gè)字既是錢老對(duì)學(xué)生的要求，也是他嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神的體現(xiàn)。在展廳，我們見(jiàn)到了一份存放論文終稿的紙袋，錢學(xué)森在上面寫(xiě)了“final”一詞，但隨即意識(shí)到對(duì)科學(xué)真理的探求將永無(wú)止境，于是又在紙袋上寫(xiě)上了“nothingisfinal.”
楊睿：除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，錢學(xué)森還不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)、工作之余，他對(duì)繪畫(huà)、音樂(lè)、攝影、詩(shī)歌、書(shū)法等藝術(shù)均有涉獵。在錢老看來(lái)，科學(xué)與藝術(shù)是相通的，科學(xué)與藝術(shù)的融通是抽象思維、形象思維和靈感思維等三種思維共同作用的結(jié)果。藝術(shù)修養(yǎng)的提高，有助于科學(xué)思維的啟迪。錢學(xué)森身上孜孜不倦的求學(xué)精神和永不止步的進(jìn)取精神告訴我們，學(xué)無(wú)止境才能鑄就學(xué)術(shù)高峰。
胡菊英：我們要學(xué)習(xí)錢老超凡脫俗的精神境界。錢老為新中國(guó)的建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。面對(duì)權(quán)力地位，錢學(xué)森始終持有一顆淡定之心。錢老曾說(shuō)，“作為一名科技工作者，活著的目的就是為人民服務(wù)。如果人民對(duì)我的工作滿意的話，那才是最高獎(jiǎng)賞?！泵鎸?duì)物質(zhì)待遇，錢學(xué)森始終保有一顆淡然之心。他甚至認(rèn)為自己的住房條件優(yōu)于與他同船回國(guó)的人而感到不安。在圖書(shū)館b1專題廳，我們看到了錢老生前的臥室場(chǎng)景還原，房間內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)奢華的擺設(shè)，一個(gè)大大的書(shū)柜、一張一米寬的床鋪幾乎占滿了整個(gè)臥室的空間。
嚴(yán)寶德：夕陽(yáng)西下，在一個(gè)半小時(shí)的參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們感動(dòng)于一位科學(xué)家赤膽忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)品質(zhì);我們敬佩于一位共產(chǎn)黨員全心全意的奉獻(xiàn)精神以及堅(jiān)定不移的理想信念。錢老身上“活到老，學(xué)到老，前進(jìn)到老”的進(jìn)取精神和寶貴品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們年輕一代的黨員同志不斷進(jìn)取，并將錢學(xué)森精神的感召轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)，在平凡的工作崗位上揮灑激情。
今天，校園記者中心組織了小記者們來(lái)到了焦作市圖書(shū)館，現(xiàn)在就由我?guī)ьI(lǐng)大家模擬走進(jìn)焦作市圖書(shū)館吧，圖書(shū)館從遠(yuǎn)處看四四方方的形狀，旁邊是一科技館，如果把圖書(shū)館比喻面包的話，那么科技館就是奶酪了，整座圖書(shū)館高14層，其中各樓層設(shè)有很多區(qū)，比如：成人區(qū)、電子閱覽室、老干部閱覽室、雜志和報(bào)紙區(qū)、兒童閱覽室，哦對(duì)了，還有我們的課本在工具書(shū)區(qū)里面!你別以為電子閱覽室里的電腦和家里的電腦一樣，可以隨便上網(wǎng)打游戲、偷菜，那你就錯(cuò)了，這一臺(tái)臺(tái)電腦里面可藏著整幢圖書(shū)館里的每一本書(shū)。小朋友，你愛(ài)讀書(shū)嗎?如果你熱愛(ài)讀書(shū)，就趕快來(lái)圖書(shū)館吧，這里面有很多很多的知識(shí)需要我們進(jìn)來(lái)認(rèn)知它們，知識(shí)不能改變一個(gè)人的命運(yùn)，但讀書(shū)確實(shí)可以改變一個(gè)人。
六月一日我們?cè)陴^領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一行六人參觀了陜西師范大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)圖書(shū)館。陜師大圖書(shū)館是陜西師范大學(xué)的標(biāo)志性建筑，曾榮獲“魯班”獎(jiǎng)，雖然下著雨，但在煙雨蒙蒙中依然能看到她的古樸莊重、氣勢(shì)宏偉。
在圖書(shū)館接待室，陜師大圖書(shū)館馬曉雄書(shū)記就圖書(shū)館的定位及功能對(duì)我們進(jìn)行了介紹。馬書(shū)記的辦館理念新穎、獨(dú)到，卻又激人奮進(jìn)。隨后我們隨辦公室吳主任參觀了電子文獻(xiàn)閱覽室、專家導(dǎo)引室、編目室、中文社科圖書(shū)借閱室、中外文現(xiàn)期報(bào)刊閱覽室、普通古籍線裝書(shū)庫(kù)、中華再造善本庫(kù)……所到之處，對(duì)我的視角沖擊都很大，感覺(jué)就是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。
陜師大圖書(shū)館在全國(guó)高校圖書(shū)館中，無(wú)論是藏書(shū)量還是館藏特色都是數(shù)一數(shù)二的，在硬件上我們無(wú)法效仿，唯有感嘆不已。但是他們的文化建設(shè)與人文思想令我深深折服。
下面就我的學(xué)習(xí)參觀結(jié)合馬書(shū)記的談話，談兩點(diǎn)自己的感悟。
一、以圖書(shū)館為中心，安排自己的大學(xué)生活。
圖書(shū)館位于學(xué)校中心，位于教學(xué)區(qū)與生活區(qū)之間，學(xué)生無(wú)論是上課或是吃飯，都必然經(jīng)過(guò)。圖書(shū)館倡導(dǎo)進(jìn)館有益，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，以館為家。在走廊上，隨處都擺放著休閑的沙發(fā)、舒服的椅子，學(xué)生或坐或躺讓自己在知識(shí)的寶庫(kù)中尋覓著能用適用的信息。是啊，知識(shí)的攝取本就不拘泥于任何形式。知識(shí)的形態(tài)是信息、知識(shí)的載體是網(wǎng)絡(luò)，擁有一臺(tái)筆記本、尋一處小隅、接通網(wǎng)絡(luò)，就可以在知識(shí)的海洋中翱翔。每一個(gè)閱覽室、書(shū)庫(kù)每天讀者都是爆滿，圖書(shū)館引導(dǎo)的“蜜蜂式”學(xué)習(xí)，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致。
二、以孔子為館長(zhǎng)，提升館員的職業(yè)道德。
陜師大圖書(shū)館館員的敬業(yè)精神值得稱贊，每天從早晨八點(diǎn)開(kāi)館到晚上二十二點(diǎn)下班，這樣的時(shí)段，學(xué)生老師都可以任意借還書(shū)，任意進(jìn)出每一個(gè)館室、任意從書(shū)架上取看翻閱每一本書(shū)籍，只要求你將看過(guò)的書(shū)放在還書(shū)車即可;圖書(shū)館館員的服務(wù)精神也是值得稱道的，他們著統(tǒng)一整潔的館服，咨詢他們中的任意一個(gè)人，都是笑容可掬、不厭其煩。這里的每一處都是明窗幾凈，即使是邊緣學(xué)科或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科書(shū)目，因?yàn)榻栝喨藬?shù)和次數(shù)少，也許會(huì)落下一層灰塵，但是在這里，是絕對(duì)沒(méi)有的事。
最后，我就參觀學(xué)習(xí)圖書(shū)編目方面的情況，談?wù)勎茵^目前實(shí)際情況。
一、書(shū)標(biāo)顏色、位置。
陜師大圖書(shū)館的圖書(shū)書(shū)標(biāo)依中文和外文區(qū)分，中文用紅標(biāo)，外文用綠標(biāo)。我館書(shū)標(biāo)依普通與工具、特藏區(qū)分，普通藍(lán)標(biāo)、工具紅標(biāo)。
無(wú)論是渭師院或陜師大，書(shū)標(biāo)在每本書(shū)上都有一個(gè)固定的高度，但是這個(gè)高度難免在粘貼時(shí)出現(xiàn)傾斜或高矮不一的情況。我館對(duì)書(shū)標(biāo)采用依每本書(shū)書(shū)脊的最下面粘貼，這樣不但省去劃線的手續(xù)而且上架后整齊美觀。
二、圖書(shū)資源整合。
圖書(shū)館合并后，由于蒲城和大荔兩校區(qū)的圖書(shū)館一直使用著傳統(tǒng)的手工操作的分編方法，這就給目前分編的數(shù)據(jù)錄入帶來(lái)很大的困難，四校區(qū)的圖書(shū)資源也難以盡快實(shí)現(xiàn)共知共享。目前正在加緊進(jìn)行兩校區(qū)的圖書(shū)分編工作。
三、圖書(shū)補(bǔ)充及管理軟件。
我館圖書(shū)數(shù)量與評(píng)估要求相差甚遠(yuǎn)，補(bǔ)充圖書(shū)數(shù)量迫在眉睫。我館使用的圖書(shū)管理軟件，因不能加載書(shū)目marc數(shù)據(jù)，這就難免影響到以后新購(gòu)圖書(shū)的編目速度。所以希望領(lǐng)導(dǎo)能夠盡快升級(jí)軟件，以便為將來(lái)大量新書(shū)購(gòu)入后盡快投入流通打好基礎(chǔ)。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我看到和學(xué)到了不少東西，同時(shí)也看到了我們存在的不足，今后在工作中學(xué)他人長(zhǎng)處，補(bǔ)自己不足，努力為我院的評(píng)估工作多做貢獻(xiàn)。
去圖書(shū)館參觀心得篇六
首先，關(guān)于圖書(shū)館的參觀體驗(yàn)，我的第一印象是它是一個(gè)非常安靜和整潔的地方。當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，我被那寬敞明亮的空間所吸引，每一層都擺滿了書(shū)架，讓我感受到了知識(shí)的無(wú)限魅力。此外，館內(nèi)的員工們都很友好，他們向我介紹了圖書(shū)館的各種服務(wù)以及館內(nèi)的規(guī)定。
其次，在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館的藏書(shū)相當(dāng)豐富，涵蓋了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及人文藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。尤其是這里的古籍閱覽室，蘊(yùn)藏了眾多珍貴的文化遺產(chǎn)和歷史文獻(xiàn)，無(wú)不令人嘆為觀止。我深深感到，在這里，我可以盡情地探索不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓展自己的思維視野，也可以找到自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)深入研究。
第三，我發(fā)現(xiàn)，除了紙質(zhì)書(shū)籍以外，圖書(shū)館還提供了豐富的數(shù)字信息資源。這些數(shù)字資源包括電子書(shū)、期刊、報(bào)紙、數(shù)據(jù)庫(kù)等等。通過(guò)這些資源，我們不僅可以輕松獲取更廣泛、更新穎的信息，還可以方便地了解各個(gè)領(lǐng)域的最新研究成果。尤其在疫情時(shí)期，數(shù)字信息資源更成為了我們學(xué)習(xí)研究的重要工具，為我們提供了更廣闊的知識(shí)視野。圖書(shū)館的數(shù)字資源讓我們感受到了數(shù)字時(shí)代的便利和溫暖。
第四，除了借閱書(shū)籍和查閱資料之外，圖書(shū)館還提供了多種多樣的文化交流活動(dòng)。例如：文化講座、讀書(shū)俱樂(lè)部、新書(shū)推薦等等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)和生活，在交流中我們也可以結(jié)識(shí)更多的朋友，分享、探討和發(fā)表自己對(duì)知識(shí)的看法和體會(huì)，讓我們?cè)谒季S碰撞中得到了更多的啟發(fā)和收獲。
最后，我深刻地體會(huì)到圖書(shū)館這個(gè)地方是一個(gè)可以讓我們追尋和探索知識(shí)的殿堂。在圖書(shū)館的每個(gè)角落，都孕育著知識(shí)的種子，等待著我們?nèi)ヌ綄?、去接受、去感知。每一本?shū)都是館藏珍品，每一篇文章都是精華，每一份數(shù)字資料都是寶藏。來(lái)到圖書(shū)館，不僅是為了借閱書(shū)籍或者獲取信息，更是為了開(kāi)拓思路、拓展視野、提升境界。圖書(shū)館不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是一個(gè)文化的交流平臺(tái)，更是一個(gè)精神的家園。
綜上所述，圖書(shū)館多年的歷史積淀和無(wú)限的知識(shí)魅力，讓我留下了難以忘記的印象。我相信，在不斷的實(shí)踐和探索中，我會(huì)更加深入地了解圖書(shū)館和知識(shí)的無(wú)限魅力，這也將成為我生命中不可或缺的一部分。
去圖書(shū)館參觀心得篇七
星期五早上9：00鐘，老師帶著我們?nèi)ゼt色家園的圖書(shū)館去參觀了。到圖書(shū)館，老師就找了一個(gè)非常熱情的一個(gè)管理員來(lái)給我們介紹這新的機(jī)器、新的功能。
管理員給我們介紹了自助借書(shū)器。如果你想在這借書(shū)，就把你在這辦的卡放到感應(yīng)區(qū)上，然后再把你想要借的書(shū)，把下面的編碼輸上去，這個(gè)自助借書(shū)器就會(huì)全速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，直到你想借的那本書(shū)這個(gè)自助借書(shū)器才會(huì)停下來(lái)，停下來(lái)以后你想借的書(shū)就出來(lái)了。
第二個(gè)介紹的是二樓的兒童圖書(shū)館，兒童圖書(shū)館里有很多兒童喜歡看的書(shū)。如果你想借兒童看的書(shū)，你就把你看的那本書(shū)放到二樓的.借書(shū)器上。在把卡插在插口區(qū)，再用手點(diǎn)擊一下借書(shū)，這樣就算借書(shū)成功。
最后介紹的是三樓的一個(gè)電腦答題屋里。在那里，管理員教我們?cè)趺瓷系饺珖?guó)少年兒童網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。教完，管理員就讓我們一人一個(gè)電腦不夠的兩個(gè)人坐在一起答題?？上抑坏昧?0分。在我旁邊的?，摯T他比我少10分，得了40分。最后還發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是：一個(gè)圓珠筆、一個(gè)本子。
今天參觀這個(gè)圖書(shū)館還能答題，還有獎(jiǎng)品真是太有趣了！
去圖書(shū)館參觀心得篇八
星期五上午，王老師組織我們?nèi)⒂^紅色家園圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，講解員阿姨先教我們自助借書(shū)機(jī)的使用方法和怎么辦理借書(shū)證。以后我就可以來(lái)辦個(gè)借書(shū)證借書(shū)看了。
然后我們上了二樓，那兒有許多書(shū)，排的整整齊齊，我們就在那看了一會(huì)書(shū)。我看的是《恐龍專家》這本書(shū)，書(shū)上講了許多的恐龍，有的恐龍身上有色彩斑斕的羽毛，漂亮極了。我看的正入迷，老師讓我們集合了。講解員阿姨又給我們講了二樓的借書(shū)機(jī)怎么用，我學(xué)會(huì)了，以后我一定要多來(lái)借書(shū)。
最后我們來(lái)到多功能電子閱覽室，那里有許多電腦，我們?cè)陔娔X上答題，我和張雅婷一個(gè)座位。我們的最高得分是60分，看來(lái)我們還要多看些書(shū)，懂得更多的知識(shí)呀！臨走時(shí)圖書(shū)館的叔叔、阿姨還送給我們每人一個(gè)筆記本和一枝筆作紀(jì)念，我們還在圖書(shū)館照了合影留念。
今天的活動(dòng)我收獲很多，也非常開(kāi)心。
去圖書(shū)館參觀心得篇九
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，天氣晴朗的星期六，我來(lái)到金筆課堂，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了確山縣圖書(shū)館參觀。
來(lái)到圖書(shū)館，走進(jìn)一樓大廳，首先看到的是兩臺(tái)機(jī)器。一臺(tái)是電子觸摸屏，里面有幾千本書(shū)，都分為很多種：
十九大。
專題、成功勵(lì)志類、小說(shuō)傳奇、文學(xué)藝術(shù)、政治法律……有一種功能最特別，用手機(jī)可以掃描二維碼把圖書(shū)館帶回家，直接在手機(jī)里面閱讀，非常方便。另一臺(tái)是電子讀報(bào)器，里面儲(chǔ)存的有三千多種類報(bào)紙，可以隨意閱讀。參觀完大廳，我們?cè)陴^長(zhǎng)的帶了下來(lái)到了四樓。
沿著樓梯我們來(lái)到了四樓的“兒童閱覽室”。一進(jìn)去，我看到這里的天花板是藍(lán)天白云的，我們仿佛走進(jìn)了大自然中，在大自然中體會(huì)著陣陣書(shū)香。我向書(shū)架走去，那里擺放著許多種圖書(shū)：故事書(shū)、科技、漫畫(huà)……應(yīng)有盡有。參觀完“兒童閱覽室”，我們又來(lái)到了同一層的“報(bào)刊室”。
來(lái)到過(guò)刊室，老師推開(kāi)門(mén)，同學(xué)們一窩蜂地跑了進(jìn)去，都想知道這里到底存放了多少報(bào)紙。一進(jìn)門(mén)，許多摞報(bào)紙整齊地映入眼簾，排列有序。參觀完過(guò)刊室，老師帶我們來(lái)到了三樓的外借室。
來(lái)到外借室，老師給我們講這里的書(shū)是可以外借的，這里的書(shū)也有很多種，而且非常新，看來(lái)人們對(duì)它們都是疼愛(ài)有加呀！
然后，我們又跟著老師來(lái)到了電子閱覽室。一進(jìn)去，有五十臺(tái)計(jì)算機(jī)映入眼簾。這里可以看書(shū)和動(dòng)漫視頻。如果想看一些不好的東西，著電腦就直接屏蔽掉了。
接著，我們來(lái)到了二樓的閱覽室。首先映入我眼簾的是高爾基和周恩來(lái)的名言，旁邊還有有個(gè)大大的“靜”字。這個(gè)“靜”字告訴我們讀書(shū)時(shí)要靜，用心去讀。這個(gè)閱覽室有很多種樹(shù)，最引人注目的是《盲人圖書(shū)》我打開(kāi)用手摸一摸，根本看不懂。
最后，我們來(lái)到多媒體室。里面有一個(gè)大屏幕，還有擺放整齊的桌椅，館長(zhǎng)給我們放了科普視頻讓我們欣賞。
今天，我們參觀了確山縣圖書(shū)館，心里特別激動(dòng)。我好想永遠(yuǎn)沉浸在這種有書(shū)、有桌、有椅的世界呀！
去圖書(shū)館參觀心得篇十
暑假剛開(kāi)始，我們班雛鷹假日小隊(duì)就組織了參觀南京圖書(shū)館。
早上，很多同學(xué)都來(lái)了，同學(xué)的爸爸是圖書(shū)館的工作人員，他請(qǐng)了一位阿姨給我們講解。我們先到了兒童閱覽室，有許多的小朋友在那里看書(shū)，阿姨說(shuō)這兒有30000多本書(shū)，我們也找了一些自己感興趣的書(shū)，安靜的看了一會(huì)。然后我們?nèi)チ嗣と碎営[室，原來(lái)盲人看的和我們平時(shí)看到的書(shū)不一樣，盲文是一個(gè)一個(gè)凸出的小點(diǎn)組成的，盲人用手來(lái)看書(shū)。我們還參觀了南京圖書(shū)館的藏書(shū)的地方，??！原來(lái)還有那么多的書(shū)沒(méi)拿出來(lái)給我們看啊，一排排的，望不到邊，真是一個(gè)書(shū)的海洋??！最后我們還到看了六朝古都的`遺址模型，透過(guò)玻璃，我們看到了古代的車道，還有房屋的蓮花型瓦當(dāng)，真漂亮，還有一口古井喔。
同學(xué)們看完了，覺(jué)得今天學(xué)到了許多的知識(shí)，媽媽說(shuō)已經(jīng)給我辦了南京圖書(shū)館的借書(shū)卡，以后可以經(jīng)常來(lái)看書(shū)了。
去圖書(shū)館參觀心得篇十一
暑假剛開(kāi)始，我們班雛鷹假日小隊(duì)就組織了參觀南京圖書(shū)館。
早上，很多同學(xué)都來(lái)了，同學(xué)的爸爸是圖書(shū)館的工作人員，他請(qǐng)了一位阿姨給我們講解。我們先到了兒童閱覽室，有許多的小朋友在那里看書(shū)，阿姨說(shuō)這兒有30000多本書(shū)，我們也找了一些自己感興趣的書(shū)，安靜的看了一會(huì)。然后我們?nèi)チ嗣と碎営[室，原來(lái)盲人看的和我們平時(shí)看到的書(shū)不一樣，盲文是一個(gè)一個(gè)凸出的小點(diǎn)組成的，盲人用手來(lái)看書(shū)。我們還參觀了南京圖書(shū)館的藏書(shū)的地方，??！原來(lái)還有那么多的書(shū)沒(méi)拿出來(lái)給我們看啊，一排排的，望不到邊，真是一個(gè)書(shū)的海洋啊！最后我們還到看了六朝古都的`遺址模型，透過(guò)玻璃，我們看到了古代的車道，還有房屋的蓮花型瓦當(dāng)，真漂亮，還有一口古井喔。
同學(xué)們看完了，覺(jué)得今天學(xué)到了許多的知識(shí)，媽媽說(shuō)已經(jīng)給我辦了南京圖書(shū)館的借書(shū)卡，以后可以經(jīng)常來(lái)看書(shū)了。
去圖書(shū)館參觀心得篇十二
閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香浸潤(rùn)童年。懷著神圣的向往，我來(lái)到了圖書(shū)館。
首先，我進(jìn)入了圖書(shū)館的大門(mén)中，在這里，有一種戶外的感覺(jué)，陽(yáng)光直射在大廳，空氣異常的清新。周圍掛著一幅幅書(shū)法作品，使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜，每個(gè)人都在安安靜靜的看著書(shū)，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，都如饑似渴、狼吞虎咽的閱讀，似乎書(shū)就是生命的全部。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了?！弊x到一篇美文，你的靈魂就可以得到升華，自己的審美也會(huì)因此提高。
圖書(shū)館不愧為知識(shí)的寶藏，這里不僅有我們熟悉的散文、詩(shī)文、小說(shuō)，還有那些著名的醫(yī)學(xué)、地理、鐵路等相關(guān)圖書(shū)，他們整齊有序的排列著，像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來(lái)啊，我這里有你所有所需要的知識(shí)。”每一本書(shū)，它蘊(yùn)含了多少人民的熱血與智慧，他們?yōu)閷?xiě)作而生，一生致力于一本書(shū)，但不會(huì)被貪婪所吞噬，他們不背叛祖國(guó)的品質(zhì)卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清，寧死也不吃亡囯糧。
那些在書(shū)的海洋中暢游的人們，心仿佛已不再這個(gè)世界，他們的心隨著作者飛向另一個(gè)世界，一個(gè)不一樣的世界。他會(huì)讓你著迷，讓你不可思議。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”它在提醒這人們不早了。零碎的腳步漸漸消去，有的是歡樂(lè)，有的是戀戀不舍，還有的則有一絲無(wú)奈。
那些依依不舍的讀者走后，圖書(shū)館又恢復(fù)到以往的寧?kù)o。
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