心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的思維方式和行為模式。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是幾個(gè)建議供參考。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中汲取一些寫(xiě)作的力量吧。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇一
在我家的書(shū)架上，整齊地?cái)[放著很多很多有趣的圖書(shū)，它們都是我的好朋友。每次我去拿書(shū)閱讀時(shí)，都會(huì)不由自主地想到一本書(shū)——《半小時(shí)漫畫(huà)歷史》。
這本書(shū)的作者是作家陳磊。陳磊還有兩個(gè)外號(hào)——二混子和混子哥。在《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)里，陳磊用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講了中華上下五千年的歷史演變，讀起來(lái)讓人忍不住捧腹大笑。在書(shū)里，作家陳磊還給一些歷史事件創(chuàng)造出了巧記方法，讓人一看就能順利記住，比如六國(guó)滅亡的順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。如果你覺(jué)得不好記，可以把秦也加在后面，一下子就變成：喊趙薇去演齊秦！
在我看來(lái)，這本書(shū)里最好看的當(dāng)然是隋唐時(shí)期里的“玄武門(mén)之變”了。它主要講了李世民和另外兩個(gè)太子爭(zhēng)奪皇位的故事。本來(lái)應(yīng)該是大太子李建成當(dāng)皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子作文李元吉，自己當(dāng)上了皇帝。這一段歷史，我看了很多遍，可還是看不夠，在被李世民的足智多謀給折服時(shí)，也為他們手足相殘感到難過(guò)。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》里面的“武則天升職記”，更是看得我爆笑連連。中國(guó)歷史上的第一位女皇帝武則天的才能，真是讓我特別欽佩?？吹剿墓适?，我情不自禁地想：“如果我生活在武則天那個(gè)時(shí)代，會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？”如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我倒真想穿梭到那個(gè)時(shí)代去看看呢。
我非常喜歡歷史，對(duì)于歷史書(shū)也非常偏愛(ài)，之前一直都是讀文言文，覺(jué)得有點(diǎn)吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫(huà)的中國(guó)歷史書(shū)，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書(shū)分享給大家。
這本書(shū)就是《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，以漫畫(huà)的形式說(shuō)歷史的書(shū)其實(shí)并不少，但是在這本書(shū)中將歷史講得非常有趣，這一點(diǎn)非常令人贊嘆。
這本書(shū)是從西周開(kāi)始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時(shí)候西周?chē)?guó)王就開(kāi)始分封諸侯，在這里作者用漫畫(huà)的形式將西周比方成一個(gè)班級(jí)，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)大個(gè)子。
齊桓公死后齊國(guó)就亂了，之后晉國(guó)，楚國(guó)相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個(gè)楚國(guó)是自己給自己封的王，在這本書(shū)中是一個(gè)插班生，而且普通話也說(shuō)不好，被稱為南蠻。秦國(guó)因?yàn)榫戎芡跤泄Γ@得了封賞。后來(lái)吳國(guó)打敗了楚國(guó)，在秦國(guó)的幫助下楚國(guó)才復(fù)國(guó)了。
看完《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫(huà)這種新奇的方式將歷史講得如此生動(dòng)。以往枯燥乏味的歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂(lè)趣。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇二
這幾年漫畫(huà)科普的風(fēng)一直很大，關(guān)注了混知的公眾號(hào)之后，斷斷續(xù)續(xù)有看到一些關(guān)于中國(guó)史的漫畫(huà)，因?yàn)橐恢北容^零散也沒(méi)太在意。直到最近突然對(duì)歷史很感興趣，很想好好的讀點(diǎn)書(shū)。但是作為歷史小白的我害怕被教材嚇退，于是選擇了輕松一點(diǎn)的方式進(jìn)入歷史的門(mén)檻。花了兩周時(shí)間看完《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史1—5》，寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單的讀后感吧。
對(duì)歷史一竅不通又感興趣的成年人。
買(mǎi)之前本來(lái)打算是自己看完再給孩子讀一遍，大家一起進(jìn)步，但是看完以后打消了這個(gè)念頭。這套書(shū)里面的一些網(wǎng)絡(luò)用詞和顏色幽默不太適合未成年人，作者為了表述更有趣會(huì)隱隱的“開(kāi)個(gè)不那么明顯的車(chē)”。如果是十幾歲的孩子，我不太建議用這套書(shū)來(lái)作為歷史書(shū)的入門(mén)。雖然現(xiàn)在的青少年思想普遍較為成熟，性教育也不再是羞于啟齒的事情，但至少我個(gè)人認(rèn)為還是在家長(zhǎng)或者大人的指導(dǎo)下閱讀比較利于身心健康。
這套書(shū)也不太適合“歷史通”，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容很簡(jiǎn)略，畢竟中國(guó)幾千年的古代史，歷經(jīng)了那么多的朝代更迭，要濃縮在薄薄的五本書(shū)里面，那就只能保留重要的歷史事件和人物。歷史已經(jīng)很好的人再看這套書(shū)可能就沒(méi)什么收獲，還不如花時(shí)間去鉆研野史來(lái)得有趣。
講述淺顯易懂，總結(jié)歸納的歷史規(guī)律易理解。
這套書(shū)很厲害的地方在于作者的歷史底蘊(yùn)深厚，而且邏輯思維能力很強(qiáng)，善于從紛繁復(fù)雜的歷史進(jìn)程中梳理出一條清晰的脈絡(luò)，并且結(jié)合趣味性時(shí)效性強(qiáng)的笑點(diǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)述，把朝代的更迭刻畫(huà)成一個(gè)個(gè)有趣的短片或故事，閱讀起來(lái)輕松有趣，好幾個(gè)晚上我都一不小心就看到凌晨。那些年被歷史課支配的困意，終于找到了終結(jié)者。
看完這套書(shū)以后，我不止能清晰地理清中國(guó)古代的朝代更迭順序，居然還分清了那些耳熟能詳?shù)娜宋锷畹某?，并且奇跡般地在腦海中浮現(xiàn)那個(gè)朝代是繁榮還是衰敗，是和平還是戰(zhàn)亂。更神奇的是還記住了一些歷史大事件，并且明白這些事件給那個(gè)時(shí)代帶來(lái)的影響力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這真的是極大的進(jìn)步了，有了這些基礎(chǔ)知識(shí)，再開(kāi)始看深?yuàn)W的歷史書(shū)就會(huì)容易很多。
最后用這套書(shū)最后一頁(yè)的內(nèi)容來(lái)總結(jié)一下這篇讀后感吧。
海萍說(shuō)：“我不完美，一路跌跌撞撞，可是我渴望學(xué)習(xí)，嘗試挑戰(zhàn)，尋求突破，希望有一天我能健步如飛，昂首闊步。”
這四本書(shū)是我給小邁準(zhǔn)備的，經(jīng)過(guò)了王先生這個(gè)歷史通的鑒定后，給予了高度的贊揚(yáng)，并且建議我和孩子一起閱讀，因?yàn)閮?nèi)容更豐富，系統(tǒng)性更強(qiáng)，看完以后我的歷史感會(huì)更立體更強(qiáng)。
所以現(xiàn)在這四本書(shū)我正在研讀中，越看越覺(jué)得當(dāng)時(shí)下單的我很明智嘛！這幾本書(shū)個(gè)人認(rèn)為就很適合正在學(xué)習(xí)歷史的孩子們看，漫畫(huà)的形式不會(huì)覺(jué)得枯燥，而且內(nèi)容立體豐富，也不會(huì)擔(dān)心過(guò)于不正經(jīng)，認(rèn)字以后的孩子自己看完全是沒(méi)有問(wèn)題的。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》是從東周列國(guó)開(kāi)始講，清朝滅亡結(jié)束的。而《我們的歷史》和《中國(guó)歷史地圖》都是從上古時(shí)代，原始部落開(kāi)始，并且在后面還分類了幾大板塊，系統(tǒng)性和內(nèi)容都更全面一些。兩套書(shū)其實(shí)是一個(gè)作者，買(mǎi)其中一套就可以了，內(nèi)容有重復(fù)。我當(dāng)時(shí)買(mǎi)兩套是因?yàn)殚_(kāi)本問(wèn)題，一套小一些便于攜帶，一套a3那么大，適合和孩子一起讀。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇三
《半小時(shí)漫畫(huà)哲學(xué)史》是一本以漫畫(huà)的形式簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)地闡述了哲學(xué)發(fā)展歷程的書(shū)籍。這本書(shū)對(duì)于初學(xué)哲學(xué)的人非常友好，用圖文結(jié)合的方式使得深?yuàn)W的哲學(xué)理論變得通俗易懂，讓人對(duì)哲學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在讀完這本書(shū)之后，我對(duì)于哲學(xué)的認(rèn)識(shí)也有了新的收獲和體悟。
第二段：哲學(xué)的起源。
哲學(xué)起源于古希臘，那時(shí)候的人們渴望解決各種問(wèn)題，這些問(wèn)題包括了人生的意義、宇宙的本質(zhì)等等，這些問(wèn)題也引起了哲學(xué)家的興趣。從《半小時(shí)漫畫(huà)哲學(xué)史》中可以看出，古希臘哲學(xué)的最初探索是關(guān)于自然屬性的探究，例如“存在萬(wàn)物的本原是什么”，這個(gè)問(wèn)題引出了眾多的哲學(xué)家，如薩摩斯和巴門(mén)尼德斯等等。古希臘哲學(xué)作為哲學(xué)的源頭，對(duì)后世哲學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。
第三段：哲學(xué)的發(fā)展。
在哲學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，不同的哲學(xué)家會(huì)有不同的見(jiàn)解和思考方式，導(dǎo)致哲學(xué)理論也隨之不同。在《半小時(shí)漫畫(huà)哲學(xué)史》中，我們可以看到許多哲學(xué)家不同的思想，如柏拉圖的理念論、亞里士多德的實(shí)在論等等，這些哲學(xué)理論都在不同程度上影響了人們的認(rèn)知和思考方式。在歷史的長(zhǎng)河中，哲學(xué)也一直在發(fā)展變化中，無(wú)論是現(xiàn)代哲學(xué)還是當(dāng)代哲學(xué)，每個(gè)時(shí)代都有不同的哲學(xué)理論的出現(xiàn)。
第四段：哲學(xué)的意義。
哲學(xué)在人類發(fā)展歷程中扮演著重要的角色。它不僅僅是關(guān)于人自身的認(rèn)識(shí)，也關(guān)乎人與客觀世界的聯(lián)系，它探究著人類與宇宙的聯(lián)系以及關(guān)于人生的意義等等。在閱讀《半小時(shí)漫畫(huà)哲學(xué)史》的過(guò)程中，我更加深刻地感受到了哲學(xué)的意義，哲學(xué)能夠引導(dǎo)我們?nèi)ッ鎸?duì)人生中的諸多問(wèn)題，探究生命的真諦，獲得人生的智慧。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這本書(shū)對(duì)于哲學(xué)的了解和體悟，我深深感到哲學(xué)的文化底蘊(yùn)和深遠(yuǎn)意義?！栋胄r(shí)漫畫(huà)哲學(xué)史》以生動(dòng)有趣和通俗易懂的方式呈現(xiàn)了哲學(xué)發(fā)展歷程，提高了我們對(duì)于哲學(xué)的認(rèn)知和興趣。因?yàn)檎軐W(xué)的普世意義，我們應(yīng)該依據(jù)自己的需要再次去研讀和思考哲學(xué)的理論體系，乃至于將其應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，用哲學(xué)的思維去引領(lǐng)和改變我們的思維方式和對(duì)世界的理解。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇四
在我家的書(shū)架上，整齊地?cái)[放著很多很多有趣的圖書(shū)，它們都是我的好朋友。每次我去拿書(shū)閱讀時(shí)，都會(huì)不由自主地想到一本書(shū)——《半小時(shí)漫畫(huà)歷史》。
這本書(shū)的作者是作家陳磊。陳磊還有兩個(gè)外號(hào)——二混子和混子哥。在《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)里，陳磊用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講了中華上下五千年的歷史演變，讀起來(lái)讓人忍不住捧腹大笑。在書(shū)里，作家陳磊還給一些歷史事件創(chuàng)造出了巧記方法，讓人一看就能順利記住，比如六國(guó)滅亡的順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。如果你覺(jué)得不好記，可以把秦也加在后面，一下子就變成：喊趙薇去演齊秦！
在我看來(lái)，這本書(shū)里最好看的當(dāng)然是隋唐時(shí)期里的“玄武門(mén)之變”了。它主要講了李世民和另外兩個(gè)太子爭(zhēng)奪皇位的故事。本來(lái)應(yīng)該是大太子李建成當(dāng)皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子李元吉，自己當(dāng)上了皇帝。這一段歷史，我看了很多遍，可還是看不夠，在被李世民的足智多謀給折服時(shí)，也為他們手足相殘感到難過(guò)。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》里面的“武則天升職記”，更是看得我爆笑連連。中國(guó)歷史上的第一位女皇帝武則天的才能，真是讓我特別欽佩?？吹剿墓适拢仪椴蛔越叵耄骸叭绻疑钤谖鋭t天那個(gè)時(shí)代，會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？”如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我倒真想穿梭到那個(gè)時(shí)代去看看呢。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇五
看完此書(shū)，不禁想起柏楊先生的《中國(guó)人史綱》，書(shū)中詳細(xì)介紹了中國(guó)從傳說(shuō)時(shí)代到晚清時(shí)代的歷史，是中國(guó)人共同的家族史?！栋胄r(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》讓歷史人物以詼諧幽默的方式與讀者見(jiàn)面，在此，不得不佩服作者深厚的歷史素養(yǎng)，與天馬行空的想象。用一個(gè)班級(jí)來(lái)引申一個(gè)時(shí)代，讓“中國(guó)最亂的一個(gè)時(shí)代”變得有條不紊，有理有據(jù)，我想看過(guò)的讀者應(yīng)該都會(huì)對(duì)這段歷史豁然開(kāi)朗。
從春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄，從秦大一統(tǒng)到漢朝崛起，此書(shū)簡(jiǎn)述的這一階段令人深思。我曾和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，古人都懂臥薪嘗膽，能屈能伸的道理，你進(jìn)化了兩千多年，怎么還不懂呢?這只是一句玩笑話，但更多的是對(duì)古人的敬佩，成功者都是有共同的特點(diǎn)，雖歷經(jīng)千年，尤有余溫。自古英雄多磨難，齊桓公、管仲、伍子胥、樂(lè)毅、孫臏、信陵君、蘇秦、張儀、商鞅、屈原……太多太多，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，才取得成功。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇六
用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡(luò)，讓我受益良多，也學(xué)到了不少。
“鑒于往事，有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)。在已經(jīng)進(jìn)入速度時(shí)代的當(dāng)下，歷史類的讀物對(duì)于現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都相當(dāng)繁重的我們來(lái)說(shuō)未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》卻能通過(guò)用漫畫(huà)的形式和幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入五千年的精彩世界。
作者用聊天說(shuō)話的方式，加上現(xiàn)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)，把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，結(jié)合漫畫(huà)的表達(dá)，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí)，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語(yǔ)的真正來(lái)源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，這本書(shū)著重從紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)的歷史中捋出清晰的歷史脈絡(luò)，避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負(fù)擔(dān)或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們?cè)谟信d趣閱讀其他史書(shū)時(shí)能更加輕松。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇七
半小時(shí)漫畫(huà)系列，這兩年來(lái)涉及的面越來(lái)越廣了，但是最喜歡的還是最初的系列「半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史」，最新出的第五本，講了封建社會(huì)的最后兩個(gè)朝代——明朝和清朝，終于把中國(guó)近代史之前的歷史都講完了。
明朝的開(kāi)國(guó)皇帝是勤政但生性多疑的明太祖朱元璋，他取消了宰相制、建立了錦衣衛(wèi)、讓兒子們?nèi)ミ吘钞?dāng)藩王。第二位建文帝朱允炆，削藩不成反被拉下馬，靖難之役后被自己的叔叔朱棣奪取皇位。第三位明成祖朱棣時(shí)期是明朝的永樂(lè)盛世，遷都北京，開(kāi)始重用太監(jiān)，建立東廠，鄭和下西洋也在他的時(shí)期（ps：原來(lái)鄭和是太監(jiān)，驚訝?。?。第四位和第五位皇帝也延續(xù)了盛世，稱為仁宣之治。之后的六位皇帝就沒(méi)有那么順利了，長(zhǎng)期面臨外敵（蒙古+倭寇）、奸臣、謀反等鬧心事。之后的隆慶皇帝經(jīng)過(guò)隆慶開(kāi)關(guān)和隆慶和議，內(nèi)部政治寬厚仁慈，外部環(huán)境安定平和。在他之后是萬(wàn)歷皇帝朱翊，是明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝，長(zhǎng)達(dá)四十八年，早期在張居正的輔佐之下也有多年盛世，但晚期內(nèi)憂外患重新出現(xiàn)，尤其是來(lái)自后金愛(ài)新覺(jué)羅·努爾哈赤的威脅尤甚。明朝最后3位皇帝繼續(xù)了頹勢(shì)，其中明熹宗朱由校，身為皇帝他的人生理想?yún)s是當(dāng)木匠，由此讓大太監(jiān)魏忠賢上位，敗壞朝綱，壞事做盡。末代皇帝是崇禎皇帝朱由檢，雖有滿腔抱負(fù)，但無(wú)力回天，最終被李自成攻入紫禁城，他絕望地來(lái)到宮中一座叫作煤山的人工山上吊自殺了。大明王朝歷經(jīng)兩百七十六年，就此滅亡。
最后女真族幾乎都被統(tǒng)一起來(lái)了，然后他建了個(gè)國(guó)家，史稱后金。后誓師伐明，開(kāi)啟了和明朝的戰(zhàn)爭(zhēng)，努爾哈赤的兒子皇太極也繼續(xù)著攻打入關(guān)，同時(shí)他覺(jué)得大金聽(tīng)起來(lái)不夠牛，改名叫大清；首都定在沈陽(yáng)，改名叫盛京；自己也不叫大汗了，改叫皇帝。
清順治帝愛(ài)新覺(jué)羅·福臨是明朝滅亡，進(jìn)入紫禁城的第一個(gè)皇帝，從此以后，大清皇帝不只是滿洲皇帝，還是整個(gè)中國(guó)的皇帝，中國(guó)歷史的清朝正式開(kāi)始。順治皇帝24歲就去世了，傳位給康熙帝愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁，從此開(kāi)啟了康雍乾盛世。明朝大概有300萬(wàn)平方公里，而到了清朝乾隆年間，國(guó)力最強(qiáng)時(shí)，直接控制約1300萬(wàn)平方公里的地盤(pán)，奠定了今天中國(guó)的雛形。之后從嘉慶皇帝開(kāi)始，清朝就開(kāi)始走下坡路了，多年閉關(guān)鎖國(guó)，沒(méi)有和西方的工業(yè)革命一起進(jìn)步，英國(guó)為了強(qiáng)制和中國(guó)貿(mào)易往來(lái)，發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，之后清朝也和西方列國(guó)簽署了一系列不平等條約，大清就這樣淪為半封建半殖民地國(guó)家。在清晚期，有過(guò)幾次自救運(yùn)動(dòng)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、預(yù)備立憲等，但都沒(méi)有成功，直到辛亥革命，使立國(guó)近300年的大清朝正式滅亡。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇八
今天我向大家推薦的是半小時(shí)漫畫(huà)系列叢書(shū)。這系列書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的漫畫(huà)講述了中國(guó)上下五千年、世界如何變成現(xiàn)在這樣的、實(shí)用又好玩的經(jīng)濟(jì)學(xué)、連小學(xué)生也能讀懂的唐詩(shī)宋詞等。此叢書(shū)即有趣的講述了復(fù)雜的難懂的學(xué)問(wèn)，也讓你快樂(lè)地玩轉(zhuǎn)整個(gè)世界，每頁(yè)都有極其好笑的段子讓你捧腹大笑。比如其中我比較喜歡的《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》最大的特點(diǎn)就是通過(guò)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，介紹了中國(guó)古代的歷史，利用通俗的比喻，別開(kāi)生面的介紹了歷史大事件。書(shū)中把東周列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí)，各個(gè)國(guó)家是有不同特色的同學(xué)，大家或是一起學(xué)習(xí)，或是打打鬧鬧，在詼諧幽默的描述中引人入勝，增加了閱讀的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀中國(guó)史這部分，使我對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，同時(shí)能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。
這系列叢書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我介紹的那樣，里面的知識(shí)足以讓我們了解整個(gè)世界的起源到現(xiàn)在的鼎盛，知道一些世界上深層的奧秘。希望同學(xué)們能喜歡這系列的叢書(shū)，通過(guò)閱讀這套有趣味的課外讀物，多了解歷史，多了解我們的國(guó)家和世界。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇九
今天想要分享的也是我剛讀完的去年沒(méi)完成的一本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，讀這本書(shū)主要是自己也是一個(gè)喜歡漫畫(huà)的人，好奇心趨勢(shì)下居然讀完了，里面圖文搭配十分有趣，加上多了解歷史對(duì)我們自身人生有很多的指導(dǎo)意義；讓我們知道哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，因?yàn)闅v史上已有人做了，可以借鑒參考；俗話說(shuō)：讀史可以使人明智鑒以往可以知未來(lái)就是這個(gè)道理！
那么我從這本書(shū)里面學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？主要有以下幾點(diǎn)吧：
一。六國(guó)覆滅的順序是：（韓，趙，魏，楚，燕，齊，秦）諧音就是："喊趙薇演齊秦"這樣是不是特別好記了，那么大家可能會(huì)有疑問(wèn)為什么是這個(gè)順序，請(qǐng)大家看下面這幅圖就明白了：
最靠近秦的3個(gè)國(guó)家率先滅亡，這也和秦國(guó)的"遠(yuǎn)交近攻"政策有關(guān)（這個(gè)戰(zhàn)略到了二戰(zhàn)時(shí)期希特勒都在用）；這個(gè)是范雎提出來(lái)的，就是結(jié)交遠(yuǎn)處的做盟友消滅臨近的國(guó)家；還有一個(gè)人叫蘇秦為了對(duì)付秦國(guó)提出了"合縱"，意思是聯(lián)合南北方向的5個(gè)小國(guó)家一同對(duì)付秦國(guó)，但是秦國(guó)很快就看出了"合縱"的弱點(diǎn)，就是幾個(gè)國(guó)家各自心懷鬼胎，于是秦國(guó)的張儀提出了"連橫"的政策，連橫就是聯(lián)合東西方向的國(guó)家結(jié)成盟友，最后通過(guò)給點(diǎn)好處比如土地最后各個(gè)擊破；最典型的例子就是張儀騙楚國(guó)的國(guó)軍楚懷王，說(shuō)給他600里地要他和齊國(guó)斷交，最后反悔說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的是6里地，這一騙把楚懷王氣得不輕，最后楚懷王經(jīng)過(guò)"一騙"；"一打"；"一關(guān)"最后死在了秦國(guó)。具體過(guò)程下面會(huì)講到。那么其他國(guó)家是怎么滅的呢，首先是滅了韓國(guó)，因?yàn)樗钊?，其次是趙國(guó)，"紙上談兵"就是說(shuō)的趙國(guó)的將領(lǐng)"趙括"再就是魏國(guó)，秦國(guó)決了魏國(guó)的堤，大水直接灌到首都大梁然后就滅了。還有就是楚國(guó)，后面是燕國(guó)派荊軻去行刺秦王失敗被滅，最后是齊國(guó)。
二。端午節(jié)的由來(lái)。
大家都知道端午節(jié)是由于屈原投江；那么為什么叫"端午"呢，因?yàn)橥督@天是五月初五，古代人稱為"初始"為端，所以又叫端五；那么大家都知道屈原是愛(ài)國(guó)詩(shī)人，不忍亡國(guó)而投江，楚國(guó)是怎么被滅的。大概經(jīng)歷了這幾段過(guò)程，楚懷王下面有個(gè)大臣叫靳尚，被張儀買(mǎi)通了，所以常常騙楚王要親近秦國(guó)，而屈原就是他的死對(duì)頭，楚懷王被騙給600里地與齊國(guó)斷交也是這個(gè)奸臣大部分的原因；其次是被白起攻打；最后是在楚懷王不爭(zhēng)氣的小兒子子蘭慫恿下去秦國(guó)赴約被關(guān)2年病逝在秦國(guó)，新的'楚王（楚襄王）即位后，子蘭當(dāng)了宰相因害得懷王被囚被屈原罵，屈原因此也被流放；最后白起攻破楚國(guó)，屈原投江自盡，也才有了現(xiàn)在的端午節(jié)和國(guó)家的3天長(zhǎng)假了。
三，秦國(guó)歷史上才存在15年。
是的，你沒(méi)想到的是這個(gè)看起來(lái)很厲害的朝代才生存這么短時(shí)間（公元前221年-公元前206年）秦國(guó)滅亡原因不在于秦始皇，而是因?yàn)樗膬鹤印ィ厥蓟视袃蓚€(gè)接班人，一個(gè)是扶蘇，另外一個(gè)就是胡亥，扶蘇有個(gè)大將軍蒙恬，而胡亥有個(gè)大奸臣叫趙高；始皇帝在的時(shí)候?yàn)榱隋憻挿鎏K派他和蒙恬去北方修長(zhǎng)城抵制匈奴去了，然而始皇帝去世，胡亥和趙高就偽造了遺囑，逼得扶蘇和蒙恬自殺，胡亥就這么當(dāng)上了皇帝，又叫秦二世，還有趙高當(dāng)了宰相，秦國(guó)在這兩人的手里能長(zhǎng)久嗎？歷史給出了答案；奸臣趙高為了除掉反對(duì)自己的大臣，沒(méi)事就拉一條鹿來(lái)，讓大臣辨認(rèn)這是什么，回答是鹿的通通殺掉，說(shuō)明明是馬，"指鹿為馬"的成語(yǔ)也是由此而來(lái)。
四，象棋中的楚河漢界指的是河南滎陽(yáng)鴻溝。
大家都知道秦二世暴政引發(fā)了當(dāng)?shù)氐年悇?，吳廣起義，而其中就出現(xiàn)了各地的反動(dòng)力量，其中就是我們熟知的劉邦和項(xiàng)羽，但是起義后需要一個(gè)名義上的國(guó)君代表人啊，于是項(xiàng)羽找到了楚國(guó)國(guó)君的孫子，以他為名義牽出一支隊(duì)伍，后來(lái)劉邦也加入了楚國(guó)國(guó)君門(mén)下，于是新的楚王命令，項(xiàng)羽和劉邦誰(shuí)先去咸陽(yáng)滅了秦國(guó)誰(shuí)就當(dāng)關(guān)中王，但是另外一邊新成立的反動(dòng)力量趙國(guó)也是在被秦國(guó)攻打，于是楚王派項(xiàng)羽先去救趙王，但是等救完趙國(guó)劉邦就把秦國(guó)滅了，項(xiàng)羽很生氣慢了一步，于是找劉邦算賬，劉邦知道此時(shí)正面打不過(guò)項(xiàng)羽，于是讓出了咸陽(yáng)，但項(xiàng)羽此時(shí)說(shuō)：既然來(lái)了就吃個(gè)飯?jiān)僮?，于是就出現(xiàn)了歷史上有名的"鴻門(mén)宴"；大家知道由于此次宴會(huì)項(xiàng)羽放過(guò)了劉邦，后面再也沒(méi)有機(jī)會(huì)殺掉他了，后來(lái)劉邦在張良的建議下逃離宴會(huì)；定居在了漢中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間養(yǎng)精蓄銳破除了項(xiàng)羽的封鎖，一躍沖出關(guān)中直搗項(xiàng)羽的老巢彭城，項(xiàng)羽此時(shí)還在山東鎮(zhèn)壓一聽(tīng)老家被劉邦打了，趕緊回來(lái)，但是一到家就被劉邦打了出來(lái)，最后退到了河南滎（xing三聲）陽(yáng)，然后互相對(duì)峙著，所以才出現(xiàn)了象棋中的界限。
好了這本書(shū)通篇也就差不多的大概內(nèi)容也差不多了，講述了從春秋戰(zhàn)國(guó)到西漢的故事，里面還有好多細(xì)節(jié)還沒(méi)有講完，大家可以去看這本書(shū)，我自己也從中吸取了不少知識(shí)，好多歷史課本上沒(méi)有的內(nèi)容也都包含了，自己看了之后歷史脈絡(luò)重新梳理了一遍；看來(lái)還是要多讀書(shū)，利用碎片化的時(shí)間為自己充電才是當(dāng)下我們應(yīng)當(dāng)做的。
本次讀書(shū)筆記也就分享到這里了，謝謝大家看完了！
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇十
第一段：
半小時(shí)漫畫(huà)哲學(xué)史是一部能讓人在短時(shí)間內(nèi)了解哲學(xué)史發(fā)展歷程的優(yōu)秀作品。通過(guò)漫畫(huà)的方式，講解了從古希臘哲學(xué)家到現(xiàn)代哲學(xué)家的重要思想。觀看完這部作品，我不僅對(duì)哲學(xué)有了更深刻的理解，還深深感受到了這些思想對(duì)我們生活的影響及其重要性。
第二段：
作為人類思考和探索世界的方式，哲學(xué)已經(jīng)影響了人類文明的發(fā)展。古希臘哲學(xué)家們創(chuàng)造了許多思維工具，例如通過(guò)辯證法思考問(wèn)題和分類和比較的方法。而且在人類歷史上出現(xiàn)的許多思想和觀念都源于哲學(xué)思想，例如自由、平等、人權(quán)等。在了解這些歷史和文化背景時(shí)，我深深感受到哲學(xué)思想對(duì)人類文明做出的重要貢獻(xiàn)。
第三段：
在漫畫(huà)中，我了解到哲學(xué)思想的重要家和他們對(duì)思想史的影響。例如笛卡爾的直覺(jué)哲學(xué)對(duì)現(xiàn)代哲學(xué)的影響和康德的思想對(duì)現(xiàn)代政治的思考影響。這些思想不斷地與當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展相互作用，產(chǎn)生有趣的結(jié)果。
第四段：
漫畫(huà)中所解釋的一些哲學(xué)思想在當(dāng)今世界仍然有著深刻的影響，例如尼采的主觀主義和休謨的經(jīng)驗(yàn)主義等。這些思想不僅支配我們的思想和行為，而且也影響到了我們的生活方式。了解這些思想歷史和現(xiàn)代的運(yùn)用能夠更好地幫助我們理解世界并更好地面對(duì)自己的生活。
第五段：
總而言之，半小時(shí)漫畫(huà)哲學(xué)史這部作品讓人對(duì)哲學(xué)思想有了更深入的理解。盡管哲學(xué)思想的歷史跨越了數(shù)千年和許多文化，但它們?nèi)匀灰愿鞣N方式影響著我們的生活。進(jìn)行這種思想的歷史追溯對(duì)于增強(qiáng)我們對(duì)世界的觀驗(yàn)和洞察力是很有幫助的。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇十一
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁(yè)，當(dāng)時(shí)雖知道春秋戰(zhàn)國(guó)、五代十國(guó)這些詞，但并未領(lǐng)會(huì)詞匯的意思；后來(lái)學(xué)習(xí)歷史，是在初中和高中的歷史課堂上，那時(shí)對(duì)歷史毫無(wú)興趣，只是為了分?jǐn)?shù)識(shí)記背誦，但是往往云里霧里、糊里糊涂。后來(lái)看到一本漫畫(huà)書(shū)——《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》倒是提起了幾分興趣。
“不讀不知道，一讀嚇一跳”，這本書(shū)打破常規(guī)，文中不像有的書(shū)要么全是漫畫(huà)，要么全是文字，此書(shū)則是詼諧幽默漫畫(huà)插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。這本書(shū)著重于從紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)的歷史中捋出清晰的大脈絡(luò)，因此有很多無(wú)關(guān)的歷史細(xì)節(jié)被有意地掠過(guò)，帶我從不同的角度領(lǐng)略了別樣歷史，下面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受吧。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各個(gè)國(guó)家被比作一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，互相斗毆，爭(zhēng)老大，后來(lái)被秦王統(tǒng)一全國(guó)，當(dāng)了始皇帝?？上赝醭蹋痪S持了十五年。這十五年奠定了中國(guó)后來(lái)兩千年統(tǒng)一的基石，功不可沒(méi)?？上Ш髞?lái)奸臣當(dāng)?shù)?、陷害了長(zhǎng)子扶蘇，二兒子胡亥荒淫無(wú)度，任趙高指鹿為馬，還施行暴政，終于激起民憤，讓來(lái)不及趕去修長(zhǎng)城怕被砍頭的陳勝吳廣揭竿而起，引來(lái)大批起義軍，推翻了秦朝統(tǒng)治。后來(lái)劉邦項(xiàng)羽楚漢之爭(zhēng)，戰(zhàn)神項(xiàng)羽與無(wú)賴劉邦，將帥之爭(zhēng)，最終劉邦戰(zhàn)勝建立了漢王朝。
讀完這本書(shū)發(fā)現(xiàn)歷史上還是有很多的巧合和意想不到，比如魏國(guó)人才濟(jì)濟(jì)卻沒(méi)有用對(duì)人；比如楚王老老實(shí)實(shí)聽(tīng)秦王的話，不聽(tīng)屈原的告誡；比如項(xiàng)羽鴻門(mén)宴上的善心大發(fā)放了劉邦；還比如項(xiàng)羽烏江自刎，沒(méi)有想到隱忍一時(shí)，重振旗鼓回頭再來(lái)…這些改變可能只是某個(gè)人一念之間一時(shí)興起的小動(dòng)作，但影響卻是深遠(yuǎn)的。
歷史是時(shí)間的長(zhǎng)河，我們?cè)谄渲邪缪葜⌒〉乃?，不期望能翻起多大的浪，只希望更加了解自己這朵水花的前世今生，走得更遠(yuǎn)一些。（張慧娟）。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇十二
今天我讀了一本非常有趣的書(shū)《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》。這本書(shū)情節(jié)幽默，將東周列國(guó)比作一個(gè)班級(jí)，將東周列國(guó)的兩個(gè)時(shí)期春秋和戰(zhàn)國(guó)比作兩個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會(huì)給強(qiáng)大的同學(xué)當(dāng)小弟，強(qiáng)大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會(huì)下狠手，但都想當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)。第二個(gè)學(xué)期——戰(zhàn)國(guó)，強(qiáng)大的同學(xué)開(kāi)始將弱小的同學(xué)們趕出班級(jí)，最后小秦（指秦國(guó)）統(tǒng)一了班級(jí)。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會(huì)連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個(gè)幾個(gè)同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過(guò)這一點(diǎn)，我知道了不能在自己強(qiáng)大時(shí)就目中無(wú)人，你可能會(huì)強(qiáng)大一會(huì)，但不會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)小齊說(shuō)：周老師在你眼里地位很高，當(dāng)別的同學(xué)們忘掉他時(shí)只有你記得。我還想對(duì)小吳說(shuō)：你不能覺(jué)得自己很厲害就老欺負(fù)別的同學(xué)。我還想對(duì)小魯說(shuō)：你很有才華，如果讓我選王，那必然會(huì)選你。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇十三
媽媽給我買(mǎi)了一套《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，我一拿到快遞就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看。呵呵，我樂(lè)壞了，原來(lái)這是一本漫畫(huà)啊！我如饑似渴地讀了起來(lái)，越讀越覺(jué)得有意思。
這本書(shū)的作者是陳磊，筆名二混子。他非常厲害，能把枯燥的歷史用漫畫(huà)解讀的方式給描繪出來(lái)。
這本書(shū)的敘事方法很搞笑。比如，唐朝過(guò)后的五代十國(guó)非常亂。二混子就把五代十國(guó)比作一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的中央有一個(gè)舞臺(tái)，看似榮耀的舞臺(tái)，其實(shí)兇險(xiǎn)無(wú)比，舞臺(tái)上輪番出現(xiàn)過(guò)五個(gè)朝代，它們是：梁、唐、晉、漢、周。臺(tái)下的是十國(guó)。
書(shū)的語(yǔ)言也很幽默。在方臘造反的故事里，戴著眼鏡的宋徽宗說(shuō)：“誰(shuí)在造反？”一旁的將軍回答：“方臘?！彼位兆诮又f(shuō)：“不要方(慌)，好好說(shuō)，誰(shuí)在造反！”真是令人捧腹大笑??！
現(xiàn)在，只要我一翻開(kāi)這本書(shū)后，嘴就笑得合不攏了。無(wú)論吃飯還是睡覺(jué)，我都想看這本書(shū)！
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇十四
不讀不知道，一讀驚嘆道：本書(shū)真是打破常規(guī)，文中不像有的書(shū)要么全是漫畫(huà)，要么全是文字，此書(shū)則是詼諧幽默漫畫(huà)插圖加上言簡(jiǎn)意賅的文字，兩者相結(jié)合，給我足足的補(bǔ)了一節(jié)節(jié)美妙的歷史課。
最初了解的中國(guó)歷史是在小小的新華字典的最后一頁(yè)及初中歷史課本上，中國(guó)當(dāng)時(shí)分裂成一個(gè)個(gè)國(guó)家時(shí)比如春秋戰(zhàn)國(guó)、五胡十六國(guó)在混戰(zhàn)時(shí)期作為學(xué)習(xí)者往往記不清楚，容易混淆前后順序。但是本書(shū)妙筆生花，在圖片加文字的循序遞進(jìn)雙講解中，讓我們讀者印象深刻。特別是秦國(guó)滅六國(guó)的前后順序。為了有利于讀者記憶，出現(xiàn)了一句“喊趙薇去演齊秦”記憶法（韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦）。就這樣，戰(zhàn)國(guó)七雄被作者絕妙的描寫(xiě)下讓讀者一下子掌握了，精彩之至。
一口氣把中國(guó)史的3部和世界史的1部讀完，中國(guó)史第4部還沒(méi)有出版，第三部在唐朝的歷史長(zhǎng)河中戛然而止，感覺(jué)意猶未盡。
在古代的君王中，做一位明君，一是要尊重歷史，二是要引以為鑒，三是要?jiǎng)?lì)精圖治。有的君王成為一朝大帝，有的君王貪圖享樂(lè)，有的君王成為傀儡。但是萬(wàn)變不離其中，為百姓謀福，聽(tīng)取賢官諫言，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。
天下則是分久必合，合久必分。出生于和平年代感覺(jué)很幸福，小時(shí)候國(guó)家解決了溫飽問(wèn)題，長(zhǎng)大了過(guò)上了小康生活，現(xiàn)在更是一步一步走向了強(qiáng)國(guó)之路。國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)。像姥姥、父親母親那一代人活得還是很窮苦，長(zhǎng)長(zhǎng)挨餓，受凍。而孩子們則已經(jīng)不知道鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土的意義了。
歷史是時(shí)間的年輪，走過(guò)一圈又一圈，史官們?yōu)闅v史寫(xiě)下了莊重真實(shí)的一筆，文學(xué)家們?yōu)闅v史寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。這一筆筆都成為我們后代人學(xué)習(xí)及借鑒的珍貴文學(xué)！
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇十五
用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡(luò)，讓我受益良多，也學(xué)到了不少。
“鑒于往事，有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)。在已經(jīng)進(jìn)入速度時(shí)代的當(dāng)下，歷史類的讀物對(duì)于現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都相當(dāng)繁重的我們來(lái)說(shuō)未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》卻能通過(guò)用漫畫(huà)的形式和幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入五千年的精彩世界。
作者用聊天說(shuō)話的方式，加上現(xiàn)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)流行用語(yǔ)，把歷史事件放在我們熟悉的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中，結(jié)合漫畫(huà)的表達(dá)，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國(guó)比喻成一個(gè)班級(jí)，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語(yǔ)的真正來(lái)源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，這本書(shū)著重從紛繁復(fù)雜、事無(wú)巨細(xì)的歷史中捋出清晰的歷史脈絡(luò)，避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負(fù)擔(dān)或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們?cè)谟信d趣閱讀其他史書(shū)時(shí)能更加輕松。
正如諸多歷史學(xué)家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當(dāng)代史”。作為讀者，我認(rèn)為正確解讀歷史，了解歷史，對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幨澜游镉袧撘颇淖饔?；讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當(dāng)中領(lǐng)悟；使國(guó)家與民族更加繁榮昌盛。
半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史心得體會(huì)篇十六
我非常喜歡歷史，對(duì)于歷史書(shū)也非常偏愛(ài)，之前一直都是讀文言文，覺(jué)得有點(diǎn)吃力，最近我發(fā)現(xiàn)一本漫畫(huà)的中國(guó)歷史書(shū)，里面的內(nèi)容非常有趣，所以我想將這本書(shū)分享給大家。
這本書(shū)就是《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，以漫畫(huà)的形式說(shuō)歷史的書(shū)其實(shí)并不少，但是在這本書(shū)中將歷史講得非常有趣，這一點(diǎn)非常令人贊嘆。
這本書(shū)是從西周開(kāi)始講起的，西周干掉了商朝成為了天下的霸主。這時(shí)候西周?chē)?guó)王就開(kāi)始分封諸侯，在這里作者用漫畫(huà)的形式將西周比方成一個(gè)班級(jí)，老師是周王，同學(xué)是諸侯，在這個(gè)班級(jí)里有幾個(gè)大個(gè)子。
班主任為了追女生，調(diào)戲了同學(xué)，于是失去了威信。其中鄭國(guó)首先起來(lái)稱霸，他還射了周王一箭，可是他只是個(gè)小角色，后來(lái)齊國(guó)稱霸，齊桓公死后齊國(guó)就亂了，之后晉國(guó)，楚國(guó)相繼稱霸，他們不把老師周天子放在眼里。這個(gè)楚國(guó)是自己給自己封的王，在這本書(shū)中是一個(gè)插班生，而且普通話也說(shuō)不好，被稱為南蠻。秦國(guó)因?yàn)榫戎芡跤泄?，獲得了封賞。后來(lái)吳國(guó)打敗了楚國(guó)，在秦國(guó)的幫助下楚國(guó)才復(fù)國(guó)了。
看完《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》我為作者的才華感到驚嘆，用漫畫(huà)這種新奇的方式將歷史講得如此生動(dòng)。以往枯燥乏味的`歷史在這里變得非常有趣。讓歷史事件在腦海里有很深的印象，這給枯燥乏味的生活添加了很多樂(lè)趣。
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