縣教育局工作總結(jié)和工作要點（實用15篇）

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縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇一

xxxx年，在縣委縣****領(lǐng)導下，在上級教育行政部門指導下，縣教育局緊緊圍繞教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建目標要求，以省對縣****履行教育職責考核為抓手，堅持“兩手抓、兩戰(zhàn)贏”的工作目標，上下協(xié)同，積極作為，教育工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢，省對縣教育履職考核優(yōu)秀，總體評價“a”等。

1.黨建工作彰顯引領(lǐng)。黨史教育深入推進。教育系統(tǒng)以“紅心向黨，教書育人”暨“打造美好教育，推進共同發(fā)展”為主題，有序推進“三進”“三知”“三頌”“三爭”系列活動。共開展黨史講座xxx場、各類黨課xxxx堂、各種活動xxx次，參加人次x.x萬。黨史學習教育在人民日報客戶端、人民日報海外版、央視頻道、x日報客戶端等省級以上媒體報道xxx余篇。x月x日，xx中學《上好兩堂課，培育時代新人》在中央電視臺新聞聯(lián)播頻道播出，《以“淳味”筑“純心”，助力賡續(xù)紅色血脈》得到省委宣傳部副部長盛世豪、x市委常委宣傳部長戚哮虎批示肯定。黨建基礎(chǔ)持續(xù)夯實。完成南山學校黨總支等xx個基層黨組織的換屆選舉工作。新成立兩新黨支部x個。根據(jù)學校撤并，新成立xx中校、xx中校黨支部，本站同時撤銷了xx個支部。黨員發(fā)展規(guī)范有序，嚴格按照要求落實黨員發(fā)展程序和記實制，有針對性地做好黨員培養(yǎng)和發(fā)展工作，共發(fā)展黨員xx名，其中高知黨員xx名，預備黨員轉(zhuǎn)正xx名。黨風廉政緊抓不放。編印下發(fā)《教育系統(tǒng)xxxx-xxxx年違規(guī)違紀典型案例》，全面開展警示教育，與全縣教師簽訂《廉潔從教承諾書》，組織全體教師認真對照《xx縣教師廉潔從教自查自糾表》進行自查自糾。上半年為全縣教師建立了廉政檔案，下半年又對xx位機關(guān)干部、xxx位校園長、xxx位學校中層和財務工作人員重新完善了廉政檔案。xxxx年，x名黨員教師分別受到黨內(nèi)警告、黨內(nèi)嚴重警告處分，x名教師受到降低崗位等級、警告處分，x名教師受到作風與效能問責。

2.教育布局優(yōu)化調(diào)整。實施方案順利****。在充分調(diào)研和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過縣****常務會議和縣委常委會議審議，x月份正式****《xx縣中小學教育布局優(yōu)化調(diào)整實施方案（xxxx—xxxx）》（xx發(fā)x號），按照“科學評估、應留必留、先建后撤、積極穩(wěn)妥”原則，有序推進學校布局調(diào)整，著力建設標桿校、示范校，吸引鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射圈內(nèi)學生的集聚，力爭在“十四五”期間，實現(xiàn)“高中向城區(qū)集聚、初中向片區(qū)中心鎮(zhèn)集聚、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心集聚”目標。年度目標圓滿完成。根據(jù)實施方案，在相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的大力支持下，在學生家長的大力配合下，xxxx年撤并農(nóng)村初中x所、小學x所（含校區(qū)），新組建**年一貫制中心學校x所，心得體會范文涉及學生xxxx人，教師xxxx人。整體推進平穩(wěn)有序，社會反響良好，圓滿完成了xxxx年布局調(diào)整目標。xx鎮(zhèn)第八小學、xx中心幼兒園正式啟用，分別新增學位xxx個和xxxx個，有效緩解城區(qū)學校入校難現(xiàn)象。三中建設推進有力。xx三中建設項目作為新建項目，正式納入當年度縣****投資計劃，并由建設集團代建。截至目前，已完成水塘報廢、選址論證報告和房屋質(zhì)量安全和抗震鑒定以及消防檢測評估、林地審批、風險評估。完成建設項目建議書和可研報告，并完成征地范圍內(nèi)墳墓遷移、地上附著物及青苗賠償?shù)?。完成投資計劃調(diào)整，萬方調(diào)整到x.x萬方，億元。目前，項目設計招標已經(jīng)完成，設計方案正在優(yōu)化調(diào)整中。

3.教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。高考成績再續(xù)新篇。全縣五所普高共有xxxx名學生參加高考，一段線上線xxxx人，%。其中文化類xxxx人，體藝類xxx人。兩所職高共有xxx人，本科上線xx人，%。全縣考生上線率xxx%。其中xx中學x人入圍清華大學強基計劃，x人被清華大學錄取。素質(zhì)教育深入推進。xx鎮(zhèn)中心小學和xx鄉(xiāng)中心小學改革案例分別入選《xxxx中國基礎(chǔ)教育年度報告》和教育部未來學校探索案例，其中xx中心小學改革項目入選xxxx年省級改革實驗室任務，并獲省委領(lǐng)導肯定。xx初中和汾口初中列為x市首批試點學校。青溪小學、xx初中順利通過x省現(xiàn)代化學校評估。xx鎮(zhèn)第一小學被評為第三批全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校。教共體建設穩(wěn)步實施。遵循省市文件要求，按照“城鄉(xiāng)共建、集團運作、項目先行、成果共享”工作思路，全縣xxx所學校共組建成xx個“融合型”、xx個“共建型”和x個跨區(qū)域的“協(xié)作型”教共體，實現(xiàn)我縣中小學（幼兒園）城鄉(xiāng)教共體全域覆蓋。xx個“共建型”教共體又與x市上城區(qū)學校建立幫扶協(xié)作機制。xx中學和xx建蘭中學正式組建成立xx中學教育集團，力求破解影響和制約彼此辦學活力問題。教育科研成效明顯。立項省級規(guī)劃課題x個，省級****備案課題x個，市級重大課題x個，市級雙減備案課題x個，市級規(guī)劃課題xx個，市級小課題xx個。省級基礎(chǔ)教育教學成果二等獎x個，市級規(guī)劃課題成果一等獎x個、二等獎x個、三等獎x個，小課題一等獎x個、二等獎x個、三等獎xx個。

小學開展課后服務xx所，手機版參與托管服務學生xxxxx人，%。義務階段學校課后服務參與率達xxx%。機構(gòu)治理平穩(wěn)有序。加大“雙減”政策宣傳，全面摸底排查培訓機構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計，我縣共有面向?qū)W生的校外培訓機構(gòu)xx家，其中學科類培訓機構(gòu)xx家，登記在市監(jiān)部門的非學科類機構(gòu)xx家，登記在******門的非學科類機構(gòu)xx家。屬于轉(zhuǎn)登范圍的營利性學科類機構(gòu)xx家全部完成轉(zhuǎn)登工作，壓減率達到xxx%，率先在全市完成營利性學科類培訓機構(gòu)“壓減”工作，并實現(xiàn)零舉報、零投訴。“雙減”保障全面有力。成立局校兩級“雙減”工作專班，壓實工作責任，落實責任清單，各校均制定“一校一策”雙減工作實施方案。加大部門協(xié)同，通過錯時放學、設置臨時停車場護學崗引導指揮、臨時交通管制等一系列綜合措施，緩解校門口擁堵，保障學生回家安全。同時，主動落實“下午點心”和晚餐提供等工作，保障學生在?；旧?。

5.隊伍建設持續(xù)加強。隊伍管理規(guī)范有序。xxxx年公開招聘中小學幼兒園新教師xxx人，其中高中自主招聘xx人，統(tǒng)一招聘xx中職校教師x人，初中教師xx人，小學教師xx人，幼兒園教師x人。xxxx年暑期校（園）長調(diào)整調(diào)配共涉及xx人，其中提拔任用xx人，交流任職xx人，涉及布局調(diào)整重新任命xx人，退任x人。教師培訓分類推進。全力做好后備高端****培養(yǎng)工程，公開遴選xx位****作為特級教師和正高級教師評選后備人選，系統(tǒng)進行為期三年業(yè)務培訓。本站站大力實施教師干部人才培訓，先后組織教育管理干部高級研修班、初中小學校長高研班、幼兒園園長培訓班、成校校長學習提升班等。重點推進骨干教師培訓，完成初中小學新銳教師培訓工程，扎實做好新入職教師培訓。名優(yōu)教師選拔認定。做好縣第四批學科帶頭人、第三批****名校長選拔認定工作。共選拔認定名校長x名，****xx名，教研室系列****xx名，學科帶頭人xxx名。做好xx縣高層次人才分類認定工作。截至目前，教育系統(tǒng)共認定縣各類人才xxx人，認定市各類人才xxx人。為x省教壇新秀、x市教壇新秀、x市優(yōu)秀教師、x市優(yōu)秀班主任、x市農(nóng)村杰出教育工作者等各類人才申請獎勵xx.x萬元。教師待遇有效落實。落實義務教育教師工資收入增長長效機制，同時、同步、同幅度足額發(fā)放xxxx年全縣教職工綜合考評獎及各類績效考核獎，實現(xiàn)教師工資待遇水平逐年提高目標。

6.校園安全常抓不懈。疫情防控持續(xù)推進。嚴格落實校園日常防控要求，積極推動師生疫苗接種。截至目前，%。xx周歲以上學生應接盡接比例達xxx%，在全市率先完成xx至xx周歲人群第一劑疫苗接種任務。%。專用校車投入運營。今年，縣委縣****投入xxxx萬元購買了xx輛國六中小學生專用校車，采用向運營企業(yè)購買服務的方式推進鄉(xiāng)村學生專用校車實施，思想?yún)R報范文覆蓋xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx所學校和校區(qū)，惠及學生xxxx余名。校園安全數(shù)字賦能。探索建立包含訪客、人像、車輛、行為識別等功能的信息管理系統(tǒng)，提高校園整體防控能力。目前，在已建成xx所“智安校園”示范級學校的基礎(chǔ)上繼續(xù)實施擴面，逐步實現(xiàn)全覆蓋，初步建成智慧校園安全指揮平臺。

7.辦學條件穩(wěn)步提升。項目建設依序推進。xx鎮(zhèn)第八小學、xx中心幼兒園正式啟用。xx縣第二幼兒園及培智學校、xx三中新建項目有序推進。xx個校舍維修建設及配套項目已完工。xx項目多點開花。借力xx公益基金會，爭取公益資金xxxx萬元，對xx鎮(zhèn)中心小學、xx鎮(zhèn)中心小學和xx鄉(xiāng)中心學校進行改造，實現(xiàn)xx鄉(xiāng)村寄宿制學校改革多點開花。教育裝備有效提升。以數(shù)字化改革為契機，投入資金xxxx余萬元更新計算機教室xx個、配置辦公電腦xxx臺，配置教學一體機xxx臺，完成xx中心幼兒園、xx八小專用教室設備、錄播教室、計算機房、智能化黑板、教師辦公電腦和圖書館設施等設備配備，完成中小學床柜儀器添置等。積極爭取義務教育薄弱學校改造資金xxx萬元，共改造美術(shù)、音樂、科學、機器人等專用教室xx個，具有線上互動交流功能普通教室xx個。

組織人員赴xx、xx教育局學習取經(jīng)；

召開部門協(xié)調(diào)會，組織專****督學開展現(xiàn)場預檢。x月xx日、xx日，省****教育督導委員會組織專家組對我縣****履行教育職責評價開展實地督查，對我縣****教育履職給予高度肯定，總體情況優(yōu)秀，獲得考核a等。民生實事有效落實?！皟商脙墒摇表樌旯?。投入資金xxxx萬，對農(nóng)村教師宿舍、衛(wèi)生間及中心鎮(zhèn)學校食堂進行升級改造，共涉及xx個學校（含校區(qū)幼兒園），有效改善教師生活條件?？照{(diào)安裝及線路改造有效實施。投資xxxx萬，分兩年實施，今年投資xxxx萬，對城區(qū)一小、三小、南山小學部、xx初級中學和xx鎮(zhèn)青溪初中等x所公辦學校進行電力增容、線路改造。文明創(chuàng)建扎實推進?？h教育局作為人文環(huán)境與未成年人思想道德建設專項組牽頭單位和陽光社區(qū)網(wǎng)格牽頭單位，負責人文環(huán)境創(chuàng)建x方面xx項指標和全國未成年人思想道德建設x方面xxx項指標以及社區(qū)網(wǎng)格創(chuàng)建工作。遵照縣級統(tǒng)一部署，成立工作專班，有序推進專項工作專題部署、專項責任專題分解、專項目標專題督促，并組織專班成員赴x市委宣傳部、xx市學習考察，邀請省文明辦專家現(xiàn)場培訓指導。

完善“四廉”機制，創(chuàng)新工作方式方法，加大宣傳力度，打響xx教育系統(tǒng)清廉學校品牌。

重視體育美育教育，開齊開足體育美育課，把學校體育擺在突出位置，完善評價機制；

深入開展勞動教育，重視家庭教育。重點關(guān)注學生身心健康。

3.優(yōu)化教育資源配置。持續(xù)推進布局調(diào)整。依照《xx縣中小學教育布局優(yōu)化調(diào)整實施方案（xxxx—xxxx）》（x發(fā)x號），加強學校撤并前期謀劃，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門及學校聯(lián)系，保質(zhì)保量完成xxxx年調(diào)整目標。加快項目建設進度。高標準推進xx縣第二幼兒園、培智學校、xx三中等學校項目建設，破解項目建設中的難點。加強協(xié)調(diào)，緊盯項目工期，加快項目進度，確保項目如期建成投用。推進教育優(yōu)質(zhì)均衡。大力推進教共體建設，深入實施結(jié)對幫扶、入黨申請書集團化辦學和“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”工程，促進全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

初中小學和幼兒園在定向培養(yǎng)和面向社會統(tǒng)一招聘相結(jié)合增配教師的基礎(chǔ)上，部分學校積極探索自主招聘。下放人事自****，完善“縣管校聘”實施辦法，建立“教共體”內(nèi)教師支教制度，“教共體”內(nèi)教師調(diào)配根據(jù)學科需求自行調(diào)配。

爭取公安工作支持，實現(xiàn)校園安防系統(tǒng)與公安有效聯(lián)網(wǎng)、校園安全防范由“被動應付”向“主動防控”轉(zhuǎn)變。積極籌建智安校園指揮中心。專用校車優(yōu)化服務。推進校車服務迭代升級，加強部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通協(xié)調(diào)，增加接送趟數(shù)，爭取校車實現(xiàn)中小學、幼兒園全覆蓋，進一步提升校車民生服務滿意度。

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縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇二

總結(jié)還是認識世界的重要手段，是由感性認識上升到理性認識的必經(jīng)之路。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的教育局

年終工作總結(jié)

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今年教育局團委直屬團委(支部)適逢任期屆滿，按照《團章》有關(guān)規(guī)定都要相應召開團代會進行換屆選舉。為了確保換屆選舉工作的順利進行，同時為下半年教育局第六次團代會的召開做好充分準備，局團委專門下發(fā)文件，提出了換屆選舉工作意見。為了把思想政治素質(zhì)好、文化水平高、工作作風實、熱愛黨團事業(yè)的優(yōu)秀青年選拔到團干部崗位上來，我們請示局黨委同意，在直屬學校實行團委書記競聘上崗。為確保競聘上崗活動的順利進行，教育局團委于_月份專門在市一中組織了團委書記競選觀摩會。

在學校黨總支(支部)的領(lǐng)導下，絕大部分學校有序、成功地開展了團委書記競聘上崗活動，并順利召開團代會，認真回顧、總結(jié)了前二(三)年的工作，研究部署新一屆委員會的各項任務，切實把換屆選舉工作作為整頓團的組織，加強團的建設，活躍團的工作的一次過程。經(jīng)過換屆選舉，共調(diào)整了_所學校的團書記。目前，團干部隊伍素質(zhì)普遍提高，__所學校的團書記全部為大專以上學歷，他們在工作實踐中脫穎而出，有的成為黨的發(fā)展對象，有的正逐漸成為教育教學能手。

中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，要充分發(fā)揮共青團組織在未成年人思想道德建設中的重要作用。學校團組織作為共青團的源頭，在推進學校素質(zhì)教育，加強學生思想道德建設方面有著義不容辭的作用。

紀念“五四”運動__周年，各直屬團組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動，成效顯著。學校團組織通過板報、圖片、專題講座等形式，積極宣傳“五四”運動“愛國、民主、科學、進步”的精神。通過開展主題團日活動較好地用“五四”精神激勵和凝聚青少年。學校團委先后組織了“五四”征文、“激揚青春、紀念五四”革命歌曲大合唱等系列比賽活動。教育局團委參加團市委組織的大合唱比賽獲一等獎。

抓住三月份的“文明禮貌月”和四月份的“革命傳統(tǒng)教育月”開展了系列活動，組織師生集體祭掃烈士陵園，緬懷先烈，并以此為契機深入開展革命傳統(tǒng)教育。

_月__日是全國第__個教師節(jié)，為隆重紀念這一節(jié)日，歌頌教師可親可敬的事跡，教育青年教師奮發(fā)有為，為教育再創(chuàng)輝煌爭光添彩，上半年，我們聯(lián)合教育工會一起在全市開展了“紅燭之光”教師演講比賽。

發(fā)揮**市學生志愿者協(xié)會的協(xié)調(diào)和指導作用，要求各直屬學校分類建立志愿者花名冊，建好志愿者資料庫，不斷充實各專業(yè)志愿者隊伍。上半年，完成注冊____名青年志愿者的任務，壯大了志愿者隊伍。

在注冊志愿者工作完成的基礎(chǔ)上，我們積極組織志愿者參加各類志愿服務。_月__日，組織__名志愿者參加義務植樹活動。_月初開始，每兩周安排_名志愿者參加交通執(zhí)勤活動。_月__日，電大的___名志愿者為國際競走大賽提供了外語聯(lián)絡、維護秩序和現(xiàn)場供水等服務。_月份和_月份，我們還兩次組織志愿者在玉山廣場、柏廬廣場舉行升(入)學、考試咨詢會，滿足廣大百姓的需求。與此同時，各校也充分發(fā)揮志愿者作用，完善校園文明監(jiān)督崗組織建設，開展多層面志愿服務活動，還能組織、督促志愿者到社區(qū)、到德育基地、志愿者服務基地開展系列活動，培養(yǎng)了青少年尊老愛幼、幫困助殘、環(huán)境保護和法制紀律等方面的意識。

主題教育活動作為一種載體，對提升青年學生的整體素質(zhì)能起到良好的作用。

組織十八歲成人儀式。十八歲成人儀式是對學生進行思想道德教育的主陣地之一，能使學生懂得成人的意義及自身擔負的責任。上半年，**中學在五月四日舉行了十八歲成人儀式，儀式結(jié)束后還以班級為單位進行了“我為學校盡一責”志愿服務活動。

組織“五四”系列活動。今年是“五四”運動__周年，學校團組織一方面利用團校加強團員意識的培養(yǎng)，加強共青團知識的培訓;另一方面，抓住“五四”契機，開展系列活動，團歌比賽、個人主頁、網(wǎng)頁設計大賽、“十佳歌手”比賽、青少年書畫展等，通過活動展現(xiàn)團員青年的精神面貌，引導團員青年積極向上的生活態(tài)度。職一中、電大等校還積極參加了“學習實踐‘三個代表’，為團旗增輝”主題團日活動。

提高青少年綜合素質(zhì)。我們積極推進“青少年讀書計劃”，引導青少年牢固樹立終身學習的觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣。市二中等校積極參與**市青少年flash動畫設計大賽，提高學生識毒、防毒和拒毒的能力。

抓好評優(yōu)和推優(yōu)工作。團員民主評議工作和推優(yōu)入黨工作始終是共青團工作的重點。我們結(jié)合團員民主評議抓“評優(yōu)”，結(jié)合“評優(yōu)”抓“推優(yōu)”。“五四”前夕，局團委對直屬團組織的先進團員和團干部進行了表彰，在廣大團員青年中樹立先進典型，發(fā)揮榜樣示范作用。**中學等幾所高中抓好青年共產(chǎn)主義學校的建設，加強培訓、考核、推優(yōu)工作，上半年，有數(shù)十位同學成為中國共產(chǎn)黨預備黨員。

培養(yǎng)優(yōu)秀團干部。團干部是團工作的領(lǐng)頭羊，我們結(jié)合換屆選舉，實行團委書記競聘上崗制度，進行團委書記產(chǎn)生方式的改革;利用工作例會的機會選好專題，對團干部進行團務工作方面的培訓;支持安排團干部參加各級培訓進修，推薦_名團干部參加**市優(yōu)秀團干部培訓班，推薦_人參加**市優(yōu)秀青年人才培訓班。

建好共青團工作網(wǎng)站。以教育信息網(wǎng)為依托，建立了共青團**市教育局工作網(wǎng)站，內(nèi)設“工作交流”、“青年文明號”、“青年志愿者”和“工作動態(tài)”等多個欄目，每月出版一期電子團刊，及時展示各校共青團工作動態(tài)。許多學校團組織也都建立了團委主頁，制作了團課多媒體教材，拓展團隊工作陣地，延伸團工作手臂，推進共青團工作現(xiàn)代化進程，學校團工作利用現(xiàn)代手段進行很好的交流。

1、突出重點，著力提升教學質(zhì)量

提高教科研水平是增強教育核心競爭力，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的關(guān)鍵。一年來，我們進一步強化教科研工作。加強教研網(wǎng)絡建設，豐富教研內(nèi)涵。并結(jié)合課改工作，努力推進“5+1”和“10+1”校本教研活動。

一是以聯(lián)區(qū)為單位小學每周集中教研一次，初中每兩周集中教研一次。

二是加強教研員的自身素質(zhì)建設，提升教科研水平。在經(jīng)費緊張的情況下，我們壓縮其它各項開支，千方百計保證教研經(jīng)費。共組織教師參加省、市、縣的各種培訓和觀摩7x人次，赴外縣參觀三次。 三是學期初，我們組織有關(guān)人員。對所有教師進行“聽、評”課活動，提高了教師的業(yè)務水平。我們先后組織教研員下鄉(xiāng)教研輔導3x人次，有效提升了基層單位的教科研水平和廣大教師的教育教學能力。培養(yǎng)出地級教學能手，縣級教學能手，聯(lián)區(qū)教壇新秀，西村小學校長張海英同志代表縣教局參加了省、市課堂教學改革觀摩賽講，并出席華北五省教學研討會。并于12月25日到省參加省級教學能手評選。我們于今年3月21日，22日兩天在西村小學組織兩節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革觀摩課，提高了教師的素質(zhì)。于10月13日組織有關(guān)教師聽了地級教學能手張海英的兩節(jié)課。，使基礎(chǔ)教育改革有了一個良好的開端。聯(lián)區(qū)教研室主任王太保身先士卒，親臨第一線，幫助青年教師備課。共收集教學論文三百余篇，教學反思，隨筆共積累五十萬字。

四是我們以初中為龍頭，實施信息技術(shù)應用工程。西村初中周周每個教研組，都必須有一節(jié)多媒體應用課，聯(lián)區(qū)于11月20日在西村中學聽了兩節(jié)信息技術(shù)應用觀摩課拉開了聯(lián)區(qū)教師應用多媒體教學的序幕。

五是面對提升教學質(zhì)量的新任務，我們繼續(xù)推行蹲點包校制度，由聯(lián)區(qū)工作人員與學校領(lǐng)導和教師一起強化學習意識，促進教學理念轉(zhuǎn)變。聯(lián)區(qū)工作人員深入7所小學，巡回指導。開學以來聯(lián)區(qū)工作人員人均聽課評課6節(jié)次。

六是外出訪名校，拜名師，學管理，提升教學水平。我們帶領(lǐng)校長和部分骨干教師于11月下旬分別聽了縣教研室組織的賽講，強化了老師應用新理念教學的觀念。強化責任意識，促進教學常規(guī)落實，層層簽訂質(zhì)量目標

責任書

，千方百計調(diào)動方方面面的工作積極性;強化信息意識，促進質(zhì)量提升。

七是針對我聯(lián)區(qū)初中教學的形勢，在狠抓課改教研的基礎(chǔ)上，確定了一保質(zhì)量，二促發(fā)展的工作思路。初中教師信心十足，決心在新一屆校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，鼓足干勁，力爭把初中的教育教學成績提高一個水平。

八是根據(jù)小學素質(zhì)教育的新要求，我們銳意進行教學改革，全力推進素質(zhì)教育。印發(fā)了《小學素質(zhì)教育評估方案》和《關(guān)于實施素質(zhì)教育的意見》、《繼續(xù)教育實施方案》、《聯(lián)區(qū)中、小學教學常規(guī)管理的若干意見》、《聯(lián)區(qū)骨干教師

培訓方案

》、《聯(lián)區(qū)20xx——20xx中、小學教學教研計劃》等制度和方案。

九是各校根據(jù)實際分別建立了學生的日日清檔案。對學生在校時間的每個段進行全方位監(jiān)督，督查。促進了學校的教育教學工作。

十是各校都對教師的一日常規(guī)教學進行了量化管理。學校從早到晚都有人對教師的一言一行進行督查。

十一是我們于是12月12日中午和下午休在西村小學召開了小學常規(guī)教學現(xiàn)場會，并把各校所有教師的備課和部分教師的作業(yè)改帶來讓與會人員檢查。會上人人談收獲，找差距，訂目標，做打算。

十二是聯(lián)校長在12月12日對所有教師進行了“如何備課”和“怎樣利用課程資源”業(yè)務培訓。

2、以人為本，積極開展師德建設活動

國家興衰，系于教育;教育成敗，系于教師?，F(xiàn)代教育的發(fā)展，要求教師必須要有淵博的知識，要達到這一目的教師就要不斷充實自我，更新教育理念。因此，我們把建設高素質(zhì)的教師隊伍作為首要工作。

(1)強化師德師風建設，提高教師的師德水平。

根據(jù)教育局要求，針對部分教師敬業(yè)精神欠佳、上課不認真、作業(yè)批改馬虎等行為，首先我們重新組織教師認真學習《關(guān)于規(guī)范教師行為二十條紀律》、《關(guān)于教師隊伍管理的實施意見》、《關(guān)于師德師風建設的規(guī)定》等文件，使其充分認識到師德師風建設的重要性和緊迫性。

(2)在教師中深入開展“八榮八恥”學習活動。要求教師對照“八榮八恥”內(nèi)容，反省自己的工作、思想，尋找問題根源，教師人人公開亮丑揭短，并根據(jù)自己的工作實際制定切實可行的整改措施，學校對每個教師的整改結(jié)果進行檢查和評比，并把結(jié)果記入了平時的工作考核中，極大地提高了教師的師德修養(yǎng)。

(3)加強業(yè)務學習。要求各校每周組織集體學習一次，教師自學1—，學習課改經(jīng)驗，超前的教育理念，提高教師的教學能力。要求每個教師每周的學習筆記不得少于20xx字，一月不得少于20xx0字。

(4)加強教師的培訓工作。先后組織教師重聽馬兆興、劉剛喜等專家的報告錄音，觀看特級教師的講座光盤，不斷拓寬教師的知識面，開闊教師的視野。

(5)要求45歲以下教師年底前必須會使用word編排簡單的文檔，達到總結(jié)、心得等文字不用手寫。

(6)要求45歲以下教師都要學會使用遠程教育設備模式2。

(7)組織公開承諾活動。各校校長公開向聯(lián)區(qū)承諾，在任期內(nèi)要達到的目標。

(8)開展師德標兵評選活動。5月份，我們通過層層推薦，逐級選拔，評出了聯(lián)區(qū)師德標準1，并推薦一人參加了縣上的師德演講，起到了很好的激勵促進作用。

(9)聯(lián)區(qū)要求暑假期間每個教師以師德讀本為教材，寫心德筆記3000字，并寫一篇

調(diào)查報告

。

(10)各校長公開向社會承諾堅決抵制商業(yè)賄賂不正之風。

3、夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進標準化學校建設

建設標準化學校，改善辦學條件是提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)工程。本學年我們重點對北仁和初中的標準化學校建設進行了完善。兩?；具_到了要求。

4、扎扎實實，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育

繼續(xù)搞好"做小事，悟大理"的養(yǎng)成教育活動。列寧說過："要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起"。一年來的實踐證明，養(yǎng)成教育是提高教育教學質(zhì)量的促進劑，要繼續(xù)搞好學生的養(yǎng)成教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣。提倡有計劃的學習。

我們還借“三創(chuàng)建”的東風，進行了“孝敬父母”“向不良習慣告別”等活動，西村小學等學校走出校園打掃街道收到了良好的效果，得到了社會各界和家長的認可與好評。

5、實實在在，深入開展課改工作

課程改革是提高教學效益，提升教育質(zhì)量的得力措施。20xx年，我們及時總結(jié)20xx年課改的經(jīng)驗和不足，進一步推動課改工作向縱深發(fā)展。

一是結(jié)合實

際，制定了20xx---20xx學年課堂教學改革、校本教研、評價與考試改革、綜合實踐活動與校本課程四方面的行動計劃，加強了對課改工作的管理與指導。

二是組織力量對各校的課改工作進行了全面細致的評估檢查。

三是加強對課改工作的過程性管理。要求教師每周寫一篇教學反思和一篇心得，共收回反思和心得950余篇，對課改教師集中進行了教材教法培訓，組織優(yōu)秀教師編寫了部分的課改教案，組織學校領(lǐng)導和課改教師赴運城、永濟、臨猗參加了校本教研研討會，學習了先進經(jīng)驗，保證了課改的質(zhì)量和效益，促進了課改工作的順利進行。

6、依法治教，有效推進規(guī)范化建設

依法治教，健全制度，是提升教育質(zhì)量的前提。為此，我們轉(zhuǎn)印了《關(guān)于規(guī)范學校后勤管理和財務財產(chǎn)管理的意見》，積極規(guī)范學校的財務財產(chǎn)和灶房、小賣部管理，為學校正常運轉(zhuǎn)提供了保障。并要求各校校長在任期結(jié)束后無債權(quán)債務，若有全是個人行為，與學校無關(guān)。

7 、抓安全，創(chuàng)建平安校園。

安全問題無小事，安全責任大于天。我們始終把安全工作放在首位，常抓不懈。聯(lián)區(qū)和每位校長簽訂安全目標責任書，校長和各有關(guān)教師也簽定了目標責任書。

一是對各校的安全隱患進行排查，發(fā)現(xiàn)電路老化等問題，立即整改到位。

二是學生在校實行無縫管理。即學生在校的每個時段、空間都要責任到人，嚴格學生進出校門制度，確保學生在校安全。

三是制定了“西村聯(lián)區(qū)安全檢查細則”和“安全隱患排查提示項目70條”。以細則為標準，對各校安全隱患進行了排查，并對存在不同問題的學校下達了整改

通知書

。限期完成整改工作。

四是聯(lián)合公安機關(guān)，對我聯(lián)區(qū)所轄學校進行了四次突擊檢查，主要是查管制刀具。

五是對有鍋爐的學校的鍋爐進行了檢查，并按照有關(guān)要求對其進行了整改。

六是各校建立了安全日志。

七是對各校的冬季取曖設施進行了詳細的檢查。

一年來，我聯(lián)區(qū)的教育教學質(zhì)量雖然有了初步的發(fā)展，但我們清醒地認識到，我們所做的工作都還是一些基礎(chǔ)性的工作，我們的教育教學還處在低水平的發(fā)展階段，還處在艱難的爬坡之中，仍存在著諸多問題。如：

一是教師的業(yè)務素質(zhì)需要進一步提高。

二是各校教師的信息技術(shù)應用還需進一步加強。

教育工作事關(guān)子孫后代、涉及千家萬戶，是社會關(guān)注的焦點。在今后的工作中，我們要繼續(xù)緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心，立足于教育的長遠發(fā)展，在全面落實局中心工作的同時，重點抓好以下幾方面的工作：

一是抓好師德師能建設。我們要以師德建設和課程改革為重點，組織教師認真開展師德師風培訓、基礎(chǔ)教育課程改革培訓、教材教法全員培訓、繼續(xù)教育公共課培訓、心理教育培訓、全面提升教師隊伍整體素質(zhì)。

二是要繼續(xù)抓好信息技術(shù)應用工作，做到人人想用，人人會用。

三是規(guī)范辦學行為，我們要采取措施嚴格規(guī)范辦學行為，嚴格規(guī)范學校財務財產(chǎn)管理。

四是做好資源整合工作。我們要解放思想，開拓創(chuàng)新，抓住有形資源，挖掘無形資源，為我聯(lián)區(qū)的教育發(fā)展提供更有力的支持和保障。

新的一年里，我們要解放思想，開拓創(chuàng)新，在發(fā)展中尋求新思路，在改革中實現(xiàn)新突破，在工作中采取新舉措，努力促使我縣教育能有一個新的發(fā)展與進步。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇三

2017年是“十三五”規(guī)劃開局之年。一年來，全區(qū)教育系統(tǒng)認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的決策部署，同心同德，和諧奮進，實現(xiàn)了教育事業(yè)的新發(fā)展。

一、2017年工作開展情況。

(一)均衡發(fā)展鞏固提升。

1、“全面改薄”穩(wěn)步推進。全年教育投入14376萬元，17個薄弱學校改造項目全部完工，落實校舍校舍維改資金642萬元，完成教學及輔助用房、室外運動場等15258平方米，完成設備購置360萬元，全區(qū)所有小學教師和中學學科帶頭人共600余人實現(xiàn)“一師一機”。

2、大班額有效化解。6所學校遷擴建工作按序推進;朝陽小學建成使用，接收新生近500名，化解了葉祠、吳嘴兩小學大班額問題。

3、惠民政策全面落實。撥付義保經(jīng)費841.7萬元，全年義保經(jīng)費核撥工作提前完成;落實“應助盡助”政策，落實建檔立卡貧困高中生資助資金55萬元、學前教育獎補資金141萬元，資助貧困生580人次。

4、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。實行學前教育“公建民營”新模式，c-2幼兒園順利開園，2所幼兒園通過市一類園初評;義務教育階段12所學校特色學校創(chuàng)建工作有聲有色;教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，中高考成績喜人。

(二)師資建設顯著加強。

1、教師緊缺問題有效緩解。繼續(xù)推行教師編制正常補充機制，招聘新教師10人，頂崗支教大學生70余人，定向培養(yǎng)師范生8人。

2、教師交流機制常態(tài)運行。32名中小學教師參與交流。其中，跨區(qū)支教1人，區(qū)內(nèi)同學段交流14人，初中教師到小學跨學段交流17名，創(chuàng)全市教師交流工作先河。

3、師德教育持續(xù)加強。執(zhí)行師德考核“一票否決制”，建立校長履職、年度考核制度，中小學教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。1名教師被評為全省特級教師，2名教師分別被評為“安慶市最美教師”和提名獎稱號，1戶教師家庭被評為市級“五好文明家庭”，1戶被評為全區(qū)“最美家庭”，市級“巾幗建功標兵”1名、“最美xx女”2名。

(三)防汛救災高效有序。

在今年的特大水災面前，區(qū)教育系統(tǒng)在災民安置服務、江堤巡查排險中，無私奉獻，傾情付出，全系統(tǒng)捐獻救災物資5萬多元。同時，積極開展災后重建工作，保障了秋季正常開學。

(四)教育科研成果豐碩。

1、課題研究扎實見效。3項課題順利結(jié)題，5項新課題申報成功。

2、綜合評價改革深入推進。楊橋中心學校圍繞評價改革實驗的五個維度20項指標出實招、見實效，成為市級樣本校，大橋中心學?！耙栽u價促轉(zhuǎn)變、以評價促發(fā)展”做法全市推廣，羅嶺中心學?！氨憩F(xiàn)性評價”列入教育部綜評改革驗收亮點項目。

3、教師專業(yè)素質(zhì)顯著提高。青年教師“一年入門、三年合格、五年成才”的“135”工程成效凸顯，“新教師匯報課”、“教師基本功大賽”等活動，促進了教師專業(yè)發(fā)展，全市班主任基本功大賽中，3名青年教師分獲一、二三等獎。

4、教育信息化發(fā)展再上新臺階。成功組建“彩虹橋”教育信息化工作團隊，開展項目經(jīng)驗推廣和提升活動9次，赴外地名?？疾鞂W習1次?！耙粠熞粌?yōu)課”曬課611節(jié)，其中優(yōu)課近200節(jié)，教師參加信息技術(shù)論文評選,獲獎近90人，學生參加信息技術(shù)類競賽獲獎20人次。

(五)素質(zhì)教育精彩紛呈。

1、成功舉辦中小學生“漢字·漢語”文化節(jié)，并在市級比賽中獲得小學組二等獎、初中組三等獎的佳績。

2、黃梅戲進校園、書法進校園、經(jīng)典誦讀、陽光體育大課間等活動普遍開展，社團文化亮麗紛呈。

3、師生115件征文、繪畫作品獲省市區(qū)等級獎，紀念長征80周年征文比賽獲市級優(yōu)秀組織獎。

4、三所學校被評為全國青少年足球特色學校，并積極參加了全市小學組足球比賽，校園足球火熱開展。

5、在市第十三屆運動會暨第二屆市民運動會眾多比賽項目均取得不俗成績。

(六)安全管理精細到位。

采取部門聯(lián)動或自查自糾等形式，充分發(fā)揮責任區(qū)督學作用，全年共開展較大規(guī)模的安全專項檢查12次，53所學校視頻監(jiān)系統(tǒng)投入使用。全區(qū)中小學校安全應急疏散“一月一演練”累計達150余次，開展安全專題講座、培訓106場，受訓師生1.5萬人次。

在保持良好發(fā)展態(tài)勢的同時，全區(qū)教育發(fā)展仍然面臨一些矛盾和問題，主要表現(xiàn)在：

1、標準化建設及薄弱學校改造任務依然艱巨，義務教育高位均衡任重道遠;。

2、在城鎮(zhèn)化建設和園區(qū)發(fā)展進程中，學校拆遷還建工作進展較慢。

二、2017年工作重點。

(一)進一步優(yōu)化全區(qū)教育格局。緊抓大宜城建設契機，協(xié)調(diào)推進6所學校遷擴建工作步伐。通過擴建，完成新城小學(丁家小學)綜合樓建設，增加優(yōu)質(zhì)學位，滿足周邊群眾教育需求。

(二)進一步提高教育均衡水平。全面改善義務教育階段薄弱學校辦學條件，縮小校際之間、區(qū)域之間和城鄉(xiāng)之間的辦學差距，消除“大班額”，推進教育公共服務資源均等化，鞏固國家義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建成果。

(三)加速推進集團化辦學進程。全力服務全市集團化辦學工作，建立優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機制，在朝陽小學和月形小學探索建立合作辦學模式，實施名校帶動戰(zhàn)略、教師交流制度、強師工程、信息共享制度。

(四)全面提升教育信息化水平。完善教育信息化基礎(chǔ)設施建設，建管并舉，對全區(qū)中小學教師進行分批次、分層次全員培訓，提高使用效率。進一步推廣彩虹橋經(jīng)驗，以點帶面，推動教育信息化與教育教學高度融合。

(五)進一步加強師資隊伍建設。完善教師長效補充機制，繼續(xù)招聘新教師，緩解師資不足矛盾;繼續(xù)推行校長、教師交流機制，使交流工作常態(tài)化;嘗試開展局機關(guān)與學校雙向掛職鍛煉工作;實施“優(yōu)培工程”，“青藍工程”、“一師一優(yōu)課”工程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(六)以研興教提高教學質(zhì)量。創(chuàng)新教研工作做法，努力向“大教研”轉(zhuǎn)型。教研人員不僅要在學科研究上對教師進行高水平引領(lǐng)，還要對教師未來的發(fā)展，對課堂、學校改革的方向做出判斷和引領(lǐng)，推進優(yōu)質(zhì)高效課堂建設，促進教育教學質(zhì)量大幅提升。

(七)教育扶貧精準發(fā)力。堅持把教育扶貧作為阻斷代際貧困的根本途徑，圍繞實施貧困家庭精準資助、改善辦學條件和加強師資配備三項主要任務，落實各項教育惠民政策，攻堅克難，助推全區(qū)扶貧攻堅再上新臺階。

(八)加強安全管理優(yōu)化教育環(huán)境。牢固樹立“安全第一”的思想，全力抓好生命安全、廉政安全、政治安全、師德師風、輿情監(jiān)控處置、信訪矛盾化解等工作，維護教育安全穩(wěn)定。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇四

xxxx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，縣教育局深入貫徹落實縣委十三屆五次會議精神，切實加強黨風廉政建設，全面落實“兩個責任”，深入開展“三嚴三實”教育活動和整治亂收費等專項活動，切實解決發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題，在“保民生、強管理、提質(zhì)量”三方面取得顯著成績?？h教育局民主決策、依法治教水平居全市第一位；順利通過“十二五”市政府教育現(xiàn)代化階段性評估，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。%，在全縣xx個行業(yè)測評中排名第一。

一是公辦園標提工程快速推進。xxxx-xxxx年全縣新建xx所公辦幼兒園，已建成x所，在建xx所，其余x所正在進行前期準備工作。二是公民辦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展成效顯著。完成全縣近xxx所民辦幼兒園年檢，取締了xx所弱散小幼兒園；累計創(chuàng)建x市等級園xxx所；累計建成公益性幼兒園xx所，全縣公益性幼兒園覆蓋率達xx%，超過全市平均水平。

安靖學校、新民場小學等x所學校xx幢校舍維修改造項目和紅光思源學校綜合樓項目前期工作有序推進；團結(jié)學校教學綜合樓項目正在進行規(guī)劃調(diào)整；市重點項目郫縣三中功能用房項目和市民生工程友愛職中汽修實訓樓項目前期工作即將完成，準備開工。

一是進一步規(guī)范招生行為。在郫筒街道、紅光鎮(zhèn)、犀浦鎮(zhèn)、德源鎮(zhèn)采用了搖號的辦法順利完成了公辦幼兒園和部分中小學招生工作。嚴格執(zhí)行義務段教育“劃片招生，就近入學”政策，小學、初中入學率均達到xxx%，輟學率控制在國家規(guī)定范圍內(nèi)。高度關(guān)注弱勢群體子女入學，通過直接安置在公辦學校及政府購買學位等方式安置xxxx名進城務工隨遷子女入學；新建特殊教育學校投入使用，在校學生達xx人；做好特殊學生隨班就讀工作，全縣殘疾兒童少年義務教育入學率達到xx%以上。

二是繼續(xù)優(yōu)化普高生源結(jié)構(gòu)。高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，高中毛入學率達到xx%以上。繼續(xù)執(zhí)行控制高三補習生和外地生規(guī)模，騰出學位滿足郫縣老百姓子女入學需求政策，郫縣籍學生普高升學率達xx.x%，超過省定標準。在全市率先對上了普高分數(shù)線的民工子女學校學生按調(diào)劑生標準入學，上重點線的學生免交擇校費入學，保障了民工子女學校學生的升學機會。

統(tǒng)籌評先選優(yōu)）管理新機制，全年投入xxx余萬元支持民辦教育發(fā)展。盤活閑置國有資源（原友愛職中）舉辦為民辦民工子女學校，安置縣城西片區(qū)異地隨遷子女，有效緩解了公辦學校入學安置壓力。

一是強化師德師風建設。堅持正面導向、榜樣示范，開展了“四有”好教師評選活動和巡回演講活動，教師節(jié)表彰了各級各類優(yōu)秀教師xxx人。按照“有報必查、違紀必究”的原則查處師德失范案件x起，調(diào)查處理師德失范輿情和信訪xx件。以校為主，利用暑假時間完成教師師德師風全員測評。

二是統(tǒng)籌師資配置。補充師資xx人，其中公招教師xx人，引進教師xx人，免費師范生x人。清理在編不在崗人員xx人，其中解除了x名人員與所在單位的人事關(guān)系，xx人回校返崗。根據(jù)《“縣管校用”教師考核細則》對xxx名在崗機制內(nèi)教師進行全面考核，進一步完善和落實了教師退出機制。

三是深入推進名師、名校長工程。累計建成xx個市、縣名師（教學能手）工作室，x個市、縣名校（園）長工作室。

完成“一校一章程”工作，全縣學校依法治校合格率xxx%，建成市級依法治校示范校x所、校外青少年法制教育基地x個。探索現(xiàn)代學校管理制度，完善了教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系、學校管理委員會和家長委員會制度。穩(wěn)妥推進教育管辦評分離，建立了教育督導部門歸口管理、專業(yè)機構(gòu)提供服務、社會組織多方參與的專業(yè)化教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系。

全縣建立x個督學責任區(qū)和x個督導專委會，xxxx年，以師德師風、素質(zhì)教育為重點定期分片區(qū)、分類別開展了x次教育專項督導。推行中小學責任督學掛牌督導制度，將全縣xx所公民辦中小學納入掛牌督導范圍，全年實行一月一次的常規(guī)督導累計達到xxx余校次。提升督學專業(yè)素養(yǎng)，派遣xx位督學參加國家、省、市督學培訓。

按照分類管理有序推進原則，深入推進素質(zhì)教育。全縣建成國家、市、縣級鄉(xiāng)村學校少年宮xx所，全縣學校心理咨詢室建設實現(xiàn)滿覆蓋。全面普及陽光體育鍛煉活動，學生體質(zhì)健康合格率達到xx%以上。xxxx年，郫縣高考再次取得可喜成績：一次性本科硬上線xxxx人，比上年增加xxx人，增幅達x.x%。其中應屆一本上線xxx人，比上年增加xx人，增幅達xx.x%。

xxxx年，郫縣教育局將認真貫徹落實縣委十三屆六次全會精神，緊緊圍繞“保民生、強管理、提質(zhì)量”，推進郫縣教育健康持續(xù)發(fā)展。

保民生：以教育資助滿覆蓋、高中階段教育免學雜費、義務教育大班額化解為抓手，切實保障教育公平，助推x西門口衛(wèi)星城建設。

強管理：以深化教師無校籍管理、試點教育管辦評分離改革、現(xiàn)代學校制度建設為抓手，著力破除制約郫縣教育科學發(fā)展的體制機制障礙，逐步形成政府依法宏觀管理、學校依法自主辦學、社會各界依法參與和監(jiān)督的現(xiàn)代區(qū)域教育公共治理新格局。

提質(zhì)量：以實施《郫縣義務教育質(zhì)量提升三年行動計劃》為抓手，以幼兒園和小學為重點開展創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，整體提升區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

全面落實“兩個責任”，積極推進源頭治理，抓好專項整治，不斷完善規(guī)章制度，積極開展各種形式的反腐敗警示教育，推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作。積極創(chuàng)建廉潔學校，加強學校黨建工作。

深化教師“縣管校聘”，統(tǒng)籌全縣教師崗位設置，推進高中教師與小學、初中教師可逆流動和校際交流，進一步完善教師退出機制。繼續(xù)實施教師培訓計劃，分層次培養(yǎng)各級優(yōu)秀教師。繼續(xù)建好“名師名校長工作室”，做好優(yōu)秀教師的評選表彰。加強師德師風建設，嚴厲查處師德失范行為。

加大力度整治提升全縣中小學校周邊環(huán)境，強化學校食品安全和衛(wèi)生工作，完善突發(fā)事件應急預案和校車安全管理辦法，建立郫縣教育系統(tǒng)安全管理平臺，加強平安校園建設，切實維護學校及師生安全穩(wěn)定。

完成《郫縣十三五學校布局專項規(guī)劃》，有序推進教育設施分期建設。xxxx年，完成公辦幼兒園標準化建設提升工程年度任務（建成xx所，動工x所）、友愛職業(yè)技術(shù)學校汽修實訓樓項目、郫縣三中功能用房建設項目、紅光思源學校教學綜合樓項目和x所學校xx幢校舍維修加固改造工程，啟動團結(jié)學校教學綜合樓項目和郫筒一、二小擴建工程。

按照“名校帶動、深度融合、和諧共振、提升品質(zhì)”的工作思路，參照縣城資源整合方式實施泡桐樹小學蜀都分校與現(xiàn)德源小學，石室蜀都中學與現(xiàn)德源中學深度融合，實行“一校兩區(qū)”管理模式（即一個校長、一支管理團隊、一套管理制度、一套課程設置），大力提升菁蓉鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育承載能力和服務水平。

通過購買學位、規(guī)范招生等方式化解城市片區(qū)義務段大班額問題，左右，接近x市平均水平。深化教育教學改革，提升教育質(zhì)量，%的基礎(chǔ)上提高近兩個百分點，達到xx%。推進智能終端進校園、進課堂，啟動xx所數(shù)字試點學校和xxx間智慧教室建設，推進信息化環(huán)境下的課堂教學模式變革。以職業(yè)教育為重點推進教育國際化，大力發(fā)展國際合作項目，推動學生高端企業(yè)就業(yè)。

進一步完善資助體系，繼續(xù)做好義務教育“兩免一補”，全面實施中等職業(yè)教育免除學費，逐步推進免除普通高中學費。按市局要求，協(xié)調(diào)相關(guān)部門和鎮(zhèn)做好“x+x”招生、安全、維穩(wěn)和對口就業(yè)工作。

落實《郫縣特殊教育提升計劃（xxxx-xxxx年）》，完成x個特殊教育資源教室建設，確保全縣殘疾兒童義務教育入學率達xx%以上。嚴格按照x市xxxx年進城務工人員隨遷子女入學政策接收安置隨遷子女。

在中小學設立法治知識課程，積極開展市級依法治校示范校建設，推進“法治進學?！比〉眯逻M展。加快現(xiàn)代學校制度建設，完善教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系，健全教育法律顧問制度。

做好特色創(chuàng)建工作“十三五”規(guī)劃，開發(fā)區(qū)域教育資源，引導不同層次的學校錯位發(fā)展。加強分類指導，推廣典型經(jīng)驗，建立和完善以校為本的特色學校發(fā)展和管理模式。從今年開始，三年內(nèi)創(chuàng)建全國青少年校園足球特色學校x所、省級依法治校示范校x所、x市新優(yōu)質(zhì)學校x所、藝術(shù)教育特色學校x所、陽光體育示范學校x所、教育信息化示范校x所、國學經(jīng)典示范校x所。對已創(chuàng)建成功的學校，要鞏固創(chuàng)建結(jié)果。

圍繞立德樹人根本任務，著力強化德育隊伍建設，大力加強社會主義核心價值觀教育，在全縣學校全面實施文明校園創(chuàng)建活動。抓好德育主題教育、鄉(xiāng)村少年宮、社會實踐、國學經(jīng)典誦讀、藝術(shù)體育等活動的開展。深入推進中小學心理健康教育，開展中小學心理素質(zhì)監(jiān)測。

深化教育“放管服”改革，對照市局要求制定郫縣教育管辦評分離改革試點方案。推進民辦學校分類管理，促進民辦教育健康發(fā)展。不斷完善教育督導部門歸口管理、專業(yè)機構(gòu)提供服務、社會組織多方參與的專業(yè)化教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系。加強督導隊伍建設，深化中小學校責任督學掛牌督導，不斷擴大督導范圍，提升督導質(zhì)量。加強教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化監(jiān)測評價，強化教育督導結(jié)果運用。

加強教育教學常規(guī)管理，強化責任意識，強化督查和通報力度，規(guī)范辦學行為。加強教學教研，夯實教研員隊伍，落實教學指導，堅持問題導向，提升學校的教學教研水平。聚焦課堂，完善集體備課制度，優(yōu)化課堂教學模式，優(yōu)化教學手段，使教學效益最大化。完善質(zhì)量監(jiān)測體系，完善中小學教育質(zhì)量評價制度，建立綜合質(zhì)量分析制度，加強評價結(jié)果運用。實施區(qū)域教育質(zhì)量精準扶薄。

進一步吸納民間資本興辦民辦教育優(yōu)質(zhì)學校，引導民辦學校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。加強公民辦一體化管理，加強民工子弟校教師的培訓，暢通民辦學校教師職稱評審、評優(yōu)渠道和民辦學校學生初升高渠道。完善民辦學校質(zhì)量評價方案，實施民辦學校辦學質(zhì)量預警制度以及民辦教育專項經(jīng)費和教學質(zhì)量掛鉤制度。

遵循“因地制宜、科學規(guī)劃、除陋呈新、重于實用”的基本原則，加快推進郫縣教育系統(tǒng)信息安全平臺建設。推進信息化環(huán)境下的課堂教學模式變革，逐步實現(xiàn)“智慧課堂”。鼓勵各學校自主創(chuàng)新，建信息化教育特色。

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縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇五

x年是教育系統(tǒng)經(jīng)受嚴峻考驗、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學質(zhì)量、優(yōu)化教師隊伍建設、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風行風建設”的總體要求，團結(jié)一致，負重奮進，埋頭苦干，扎實工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進展。

1、基礎(chǔ)教育水平領(lǐng)先發(fā)展。

學前三年幼兒入園率達75%；小學入學率達99.53%，按時畢業(yè)率達96.87%；初中入學率達98.95%，按時畢業(yè)率達92.35%；高中入學率達97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學率達98.7%；貧困兒童少年入學率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學的符合“三證”要求的農(nóng)民工子女可免交借讀費，據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)確定的6所中小學共接受符合“三證”要求的農(nóng)民工子女有749人，其中小學645人，中學104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農(nóng)民工子弟接受義務教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學，有310名“低?！被颉叭裏o”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。

2、職業(yè)教育活力明顯增強。

以市場為導向，以就業(yè)為目標，注重培養(yǎng)實用型人才，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實行“異地聯(lián)辦”、“多證書制度”等，提高辦學效益和質(zhì)量，做大做強我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內(nèi)興建職業(yè)教育科技實驗綜合樓，同時擴征職業(yè)中學校園用地。加強重點專業(yè)建設，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進行合作，實施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)對口率達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95。32%。同時，強化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓考證工作基礎(chǔ)上，逐步開展維修電工、車工、數(shù)控機床操作工、計算機高新技術(shù)、餐廳服務員、客房服務員、前廳服務員等工種的培訓考證工作。

繼續(xù)壯大優(yōu)質(zhì)學校群體，調(diào)整撤并村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

1、創(chuàng)建目標順利實現(xiàn)。

以先進性教育活動為契機，強質(zhì)量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質(zhì)幼兒園的初步評估；延奎小學順利通過福建省示范小學、省級素質(zhì)教育校的評估驗收，成為全市為數(shù)不多的省級示范校；海滄實驗中學躍級順利通過省二級中學省級評估驗收，結(jié)束了我區(qū)沒有達標校的歷史，實現(xiàn)了零的突破。

2、優(yōu)質(zhì)教育覆蓋率整體提升。

進一步加大教育資源整合和布局調(diào)整力度。今年，東孚學區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農(nóng)小學和過坂小學的撤并工作，將兩校的學生分流安置到東孚中心小學、鼎美小學和洪塘小學，工作進展順利，確保九月份按時開學。海滄學區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農(nóng)、東嶼、海景等6所學校，與廈門外國語學校聯(lián)合辦學，進一步提高優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學模式、辦學理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的學校邁進。

3、教育信息化建設深入推進。

加快教育信息化建設步伐，設施建設與資源建設齊頭并進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，推進教育均衡發(fā)展?；A(chǔ)設施進一步完善。目前，我區(qū)中學計算機機生比達到1：6.3，小學計算機機生比達到1：5.2，6所中學建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學“校校通”工程建設。

資源應用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源；全區(qū)100%的中青年教師能獨立制作多媒體課件并開展整合教學，100%的骨干教師開設個人主頁并實現(xiàn)遠程交流和輔導，100%的學校能利用網(wǎng)絡資源開展學科教學、建設校本課程。教學成果進一步凸現(xiàn)。全區(qū)共有6所小學參加中央電教館與美國worldlinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術(shù)與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領(lǐng)導培訓及課題的申報工作，并制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區(qū)教育信息技術(shù)水平。

4、教育投入持續(xù)增長。

積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學校建設進展順利。完成學校建設項目8個，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學綜合樓及運動場、東孚中學教學樓、興港學校3個項目已竣工交付使用；東瑤、東埔、鳳山三所小學的綜合樓及運動場，青礁小學綜合樓和實驗中學藝術(shù)體育館等5個建設項目年底可完工；東孚中學職教科技實驗綜合樓、新陽中學二期的建設進度與計劃基本相符。鼎美小學食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區(qū)義務教育資源整合的步伐，大大改善農(nóng)村中小學的辦學條件，推動義務教育的均衡發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照2000年省頒二類以上標準配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學科常規(guī)教育器材和設施。

認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

1、教育課程改革實驗不斷深化。

繼續(xù)開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準和計劃，教育觀念、教學方法、教學手段進一步更新，課堂教學效果不斷提高：海滄實驗中學盧新蓮老師參加福建省中學數(shù)學教學錄像課比賽，獲省一等獎，育才學校李鵬老師參加華東六省一市教學比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農(nóng)村小學課改教學觀摩；以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動80余次，活躍了教研氛圍，促進了學校間的相互交流；組織開展了以優(yōu)秀教學論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎論文進行匯編成冊；積極開發(fā)校本課程和地方課程，下?lián)軐ｍ椊?jīng)費50萬元立項11個校本研究課題；加強教研組織建設，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領(lǐng)導、專職教研員、兼職教研員的教研網(wǎng)絡，組織評選中小學優(yōu)秀教研組（備課組），進一步加強學校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇六

xxxx年，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，深入貫徹縣委十三屆四次黨代會精神，全面加強黨的建設，不斷深化教育綜合改革，全力“保民生、強管理、提質(zhì)量”，x縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展:公眾對縣域基礎(chǔ)教育滿意度達到xx%，居同環(huán)第一位、全市第八位，x縣教育局被評為xxxx年度全市教育工作目標先進單位，高中教育教學榮獲全市表彰。

切實加強基層組織建設，配齊配強專兼職學校支部書記，整頓了x個軟弱渙散支部。扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，整改“四風”突出問題xx條。認真完成中央、省、市巡視組反饋整改任務，完成xx名機關(guān)中層干部和xx名校級干部競聘上崗和交流調(diào)整。教育系統(tǒng)因公出差、公務接待、公務車使用維護費用分別同比下降xx%、xx%、xx%。

一是學前教育優(yōu)質(zhì)資源不斷擴大。啟動公辦園標提工程，新增x所公辦幼兒園。創(chuàng)建xx所公益性幼兒園，公益性幼兒園本縣籍學位覆蓋率提高x個百分點，達到xx%，超同環(huán)平均水平。大力促進幼兒園特色內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建xx所x市等級園。

二是義務教育均衡程度不斷提高。完成中小學標提工程和xx所學校運動場改造工程，累計建成x所市新優(yōu)質(zhì)學校。整合縣城義務段學校，全面實施“劃片招生、就近入學”政策，惠及xxxxx名學生。深化公民辦學?！拔鍌€統(tǒng)籌”管理新機制（統(tǒng)籌綜合評估、干部管理、師資培訓、升學政策、評先選優(yōu)），“統(tǒng)籌管理民工子女學?！鲍@同環(huán)教育創(chuàng)新工作最高分。安置進城務工隨遷子女xxxx名接受義務教育，特殊群體入學權(quán)益得到保障。xxxx年，x縣城市片區(qū)入學滿意度在全市xx個區(qū)（市）縣居第七位；農(nóng)村片區(qū)入學滿意度在全市xx個郊區(qū)（市）縣居第一位。經(jīng)測算，。

三是兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展。%，升學職普比保持在x:x左右。普高生源結(jié)構(gòu)快速優(yōu)化，外地高三補習生僅招收xx人，較上年減少xxx人，%；外地高一擇校生招收xxx人，較上年減少xxxx人，%。x縣籍學生普高升學率超過部頒標準，達到xx.x%，較上年提高x.x個百分點。職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟能力顯著增強，中職招生xxxx人，畢業(yè)xxxx人，就業(yè)率xx.x%，就業(yè)專業(yè)對口率xx.x%。

四是教育資助實現(xiàn)滿覆蓋。全年共計資助各級各類貧困學生xxxxx人次，資助金額共計xxxx.x萬元，全縣沒有一名學生（包括大學新生）因貧困而失學。

一是強化教師隊伍管理。累計將xxx名教師納入“縣管校用”范疇，建立了教師退出機制。在全系統(tǒng)開展“有償家教”、“廉潔從政、廉潔從教”專項整治活動和“踐行核心價值觀、爭做‘四有’好教師”演講比賽，完成全體教師年度師德考評。全年組織xx人參加國培，xxx人參加省市培訓，xxxx余人參加縣級培訓，累計建成xx個市、縣名師（教學能手）工作室，x個市、縣名校（園）長工作室。

二是扎實推進依法治校工作。規(guī)范一校一章程工作，全縣學校依法治校合格率xxx%，建成市級依法治校示范校x所、校外青少年法制教育基地x個。探索現(xiàn)代學校管理制度，完善了教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系、學校管理委員會和家長委員會制度。穩(wěn)妥推進教育管辦評分離，建立了教育督導部門歸口管理、專業(yè)機構(gòu)提供服務、社會組織多方參與的專業(yè)化教育質(zhì)量評估監(jiān)測體系。

三是健全教育督導制度。建立x個督學責任區(qū)和x個督導專委會，以師德師風、素質(zhì)教育為重點定期分片區(qū)、分類別開展教育督導工作。推行中小學責任督學掛牌督導制度，將全縣公民辦中小學納入掛牌督導范圍。

切實糾正幼兒教育小學化傾向，深入推進義務段素質(zhì)教育和普通高中課程改革，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。小學數(shù)學學科全省抽考成績在“十強縣”中居第五位，小學科學學科全市抽考成績在郊縣中居第三位。中考成績穩(wěn)中有升，其中xxx分以上學生達xxx人，比上年增加了xxx余人。高考應屆一次性本科硬上線xxxx人，比上年增加xxx人，增幅達xx.x%。其中應屆一本上線xxx人，比上年增加xx人，增幅達xx.x%。x縣一、二、三、四中歷史上首次全部被評為市級“優(yōu)秀學?！薄Ｄ昴┤谐榭?，高一高線、中線上線率分別位居郊縣第二位、第一位；高二高線、中線上線率均居郊縣第二位。

在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下，認真落實縣委十三屆五次黨代會精神和省、市教育工作會精神，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，繼續(xù)踐行“保民生、強管理、提質(zhì)量”工作思路，以全面加強黨的建設為政治保障，以全面推進依法執(zhí)教為重要抓手，以全面深化改革為根本動力，推進x縣教育健康持續(xù)發(fā)展:x-x周歲適齡幼兒入園率達到xx.x%以上；義務教育入學率達到xxx%，鞏固率達到省市規(guī)定標準；高中階段教育毛入學率達到xx%以上。

一是完善學校布局規(guī)劃。按照“衛(wèi)星城”獨立成市的理念和“控制增量、盤活存量”、“規(guī)劃、建設、管理”統(tǒng)籌的原則，會同縣規(guī)劃局完成《x縣xxxx-xxxx年學校布局規(guī)劃建議》，重點研究x筒、犀浦、團結(jié)、紅光、團結(jié)、安靖義務段學校布點，明確點位和年度任務；在學位緊張的地區(qū)，適度引進民間資本新建“高端化、國際化、特色化”民辦學校（園），優(yōu)化基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)。

二是加快實施公辦園標提工程。完成xxxx年在建項目任務。新增xx所公辦幼兒園（新建xx所，回收x所）。新創(chuàng)x所公益性幼兒園、xx所x市等級園。

三是大力改善辦學條件。啟動紅光思源學校、團結(jié)學校擴容工程。實施德源小學、竹瓦小學、三道堰學校等xx所學校食堂就餐間建設工程和唐昌崇寧小學、新民場小學、安靖學校等x所學校xx幢校舍維修改造工程。完成x縣三中功能用房增建和友愛職中實訓基地建設。改造升級教育城域網(wǎng)，加快推進中小學實驗室和圖書館規(guī)范化建設，試點建設智慧教室，推進城鄉(xiāng)教育高位均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

四是進一步深化招生制度改革。完善x筒街道、犀浦鎮(zhèn)等地公辦幼兒園搖號招生制度。全面實施義務教育“劃片招生、就進入學”政策。分別按照“控制名額、自由選擇、擇優(yōu)錄取”和“志愿填報、雙向選擇”的原則改進普高和職高招生辦法。

五是深入推進教育資助工作。健全特殊群體接受教育資助政策，確保國家教育資助不重不漏全覆蓋。規(guī)范教育資助管理，確保資助資金安全和惠民政策落到實處。加強教育資助政策宣傳和“感恩”教育，培養(yǎng)受助學生回報國家、回報社會的意識和責任感。

一是加強教育系統(tǒng)黨建工作。深化基層黨組織建設，落實“黨要管黨、從嚴治黨”工作要求。建立健全黨風廉政建設長效機制，認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，全面推進依法治教，強化制度執(zhí)行力，認真研究排查風險點，扎實開展招生入學、基建維修、采購招標和各種重大項目專項督查，堅決糾正損害群眾利益的做法。

二是加強教育領(lǐng)域安全穩(wěn)定。加強平安校園建設，落實安全工作主體責任和監(jiān)管責任，探索運用法制方式解決校園安全面臨的難題和方法。深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動，形成教育系統(tǒng)作風建設新常態(tài)，切實解決信訪熱點、難點問題。完善自我媒體建設和官方微博、官方微信，完善輿情應急處置機制。

三是加強教師隊伍建設。深化教師“無校籍管理”，探索建立與之配套的教師職稱評聘、評優(yōu)晉級機制，強化考核退出機制，加強城鄉(xiāng)教師交流，試點教師跨校走課。完善干部教師考評方案，完成年度教師師德測評，嚴肅查處有償家教、索要財物、侮辱學生等違規(guī)行為，樹立優(yōu)良的行風政風。扎實開展國培、省培等各級各類教師培訓，推進名師和名校長工作室建設，做好名優(yōu)教師隊伍建設工作。加強中小學教師信息技術(shù)能力培訓，推動教育信息技術(shù)與教育教學深度融合。

四是加強教育督導工作。深化掛牌督導制度，推進督學責任區(qū)、專項督導團建設，定期開展鎮(zhèn)域教育督導和幼、小、初、高教育專項督導。

一是加強學校德育工作。教師教書和育人并重，學生學習知識和學做人并重。注重挫折教育和價值觀教育，推進社會主義核心價值觀教育、做人做事教育進學校、進課堂、進學生頭腦和心靈，培養(yǎng)身心健康，有正確人生觀、價值觀、社會觀的一代新人。

二是規(guī)范發(fā)展各級各類教育。

規(guī)范發(fā)展學前教育。認真貫徹《x-x歲兒童學習與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園辦學行為。嚴格按照《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》文件要求，創(chuàng)設幼兒發(fā)展的良好條件，繼續(xù)整治幼兒教育“小學化”傾向。

創(chuàng)新義務教育管理機制。創(chuàng)新并完善義務教育素質(zhì)教育課程體系，扎實開展陽光鍛煉和藝術(shù)教育活動，全面落實素質(zhì)教育。健全初中質(zhì)量分析制度，建立含中考評價在內(nèi)的初中教育教學質(zhì)量評價體系。成立特殊教育資源中心，支持、指導隨班就讀工作；探索建立特殊教育行政管理與業(yè)務指導兩線管理機制。探索學區(qū)制建設，深化公民辦學校一體化管理。

促進兩類高中持續(xù)發(fā)展。深化普高課程改革，創(chuàng)新課堂教學模式；加快推進普高特色建設。完善x縣職業(yè)教育聯(lián)席會議制，構(gòu)建區(qū)域職教聯(lián)盟，探索校企合作機制和模式，制定x縣職業(yè)教育校企合作實施辦法；探索中高職銜接路徑，制定x縣中高職銜接管理辦法；著力推進中職教育校企一體化辦學，努力探索校企一體辦學的模式和管理措施。

推進學習型城市建設。貫徹《x市關(guān)于推進學習型城市建設的意見》，啟動規(guī)范化社區(qū)教育學校和示范社區(qū)教育工作站建設。提檔升級終身學習服務平臺，推進城鄉(xiāng)數(shù)字化學習。加強學校體育設施向市民開放工作，積極引導社會組織參與社區(qū)教育工作。

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縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇七

2016年教育工作的總體要求是：以十八屆五中全會“關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革”精神為指引，適應提高教育質(zhì)量、促進教育公平的新形勢，堅持以建成教育強縣、為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化打好基礎(chǔ)為主題，強化基礎(chǔ)，深化改革，推進三個“三年行動計劃”的全面實施，“四個環(huán)境”建設取得明顯成效，教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)框架初步顯現(xiàn)。


1、進一步加強學前教育。啟動第二期學前教育三年行動計劃，擴大普惠性學前教育資源，重點加強對普惠性學前教育的監(jiān)管，進一步推動落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，開展好學前教育宣傳工作。提升公辦幼兒園保教質(zhì)量，加強民辦幼兒園和幼兒看護點的監(jiān)督與管理。

2、促進義務教育均衡發(fā)展。全面啟動“安徽省推進義務教育基本均衡發(fā)展規(guī)劃”的實施，2017年義務教育均衡發(fā)展達到省頒標準。9月份之前，城區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方案實施到位；力爭年底以布局調(diào)整為重點的農(nóng)村義務教育均衡發(fā)展方案實施到位。重視和支持特殊教育。

3、推動高中階段教育均衡發(fā)展。普通高中、職業(yè)高中三年內(nèi)實現(xiàn)優(yōu)化整合；探索職業(yè)教育集團化發(fā)展模式，完成職業(yè)教育集團化發(fā)展規(guī)劃，加大縣域職業(yè)教育和各類培訓資源的優(yōu)化整合力度，推進“一中心（縣培訓）、一集團（職教）”的發(fā)展進程，形成培訓類、師范類、職業(yè)類、綜合特色類等多元發(fā)展的職教新格局；新學年度探索中等職業(yè)學校統(tǒng)一招生。

4、推進教育重點工程實施。xx師范、xx二中遷建工作扎實推進，2016年力爭主體工程建設基本完工，力爭完成總工程量的70%;啟動推進一所民營學校建設；城關(guān)一小二期工程5月底前結(jié)束，確保2016年秋學期整體投入使用。完善xx職高、城關(guān)四小基礎(chǔ)建設，為實現(xiàn)城區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。

5、加強教育督導工作。強化督政與督學的結(jié)合，尤其是督政向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門的延伸，發(fā)揮教育督導作用。



6、完善義務教育管理體制。改革中心學校設置，探索學區(qū)委員會建設，完善管理體制。

7、改革中考組織管理。中考考場一律設在城區(qū)，進一步促進中考的公平公正。

8、改革民生工程和學生資助管理辦法。將義務教育階段貧困寄宿生生活補助、中職及普通高中家庭困難學生資助、中職免學費、各類基金和扶助計劃納入資助系統(tǒng)，實行統(tǒng)一管理。

9、改革財務和項目管理辦法。進一步強化學校經(jīng)濟責任內(nèi)審工作，完善學校經(jīng)濟責任內(nèi)審機制；實行教育經(jīng)費統(tǒng)一集中支付，開展“陽光財務”活動；創(chuàng)新學校采購監(jiān)管辦法。



10、加強干部隊伍建設。健全校長和干部隊伍的選拔培養(yǎng)、考核評價、激勵獎懲和交流、任期等制度，優(yōu)化干部隊伍梯次結(jié)構(gòu)；建立校長激勵機制，建立優(yōu)秀校長津貼制度，評選一批優(yōu)秀校長。

11、健全教師考核評價制度。建立教師激勵機制，建立 “名師”津貼制度，建立基層和偏遠農(nóng)村及山區(qū)任教教師生活補貼制度及職稱評聘傾斜辦法。

12、加強師德師風建設。制定和實施好“園丁形象”工程建設2016年工作方案，實現(xiàn)階段目標任務，把“園丁形象”工程三年計劃進一步引向深入，全面提升師德水平。



13、加快服務平臺建設。圍繞“三通兩臺一覆蓋”建設，以基礎(chǔ)教育信息化規(guī)劃和實施為重點，更新教育門戶網(wǎng)站，建好教育管理和資源兩個公共服務平臺，建好視頻會議系統(tǒng)和oa辦公系統(tǒng)及財務、統(tǒng)計、學籍、人事等管理系統(tǒng)。

14、加快數(shù)字資源全覆蓋進程。加大在線課堂示范縣建設力度，實現(xiàn)數(shù)字資源全覆蓋向小學輻射，并逐步向中學延伸。建設校園城域網(wǎng)，力爭100m光纖進高中，50m光纖進初中，30m光纖進小學，實現(xiàn)校校通、班班通、人人通；強化數(shù)字校園建設，加強在線課堂主播教室建設；引進數(shù)字手段進入學校管理、安全防范、招生考試等領(lǐng)域。

15、加強信息技術(shù)裝備管理和使用。建立健全信息技術(shù)裝備管理使用制度，形成使用常態(tài)化、制度化，充分發(fā)揮裝備的效益。加強教師信息技術(shù)使用能力培訓，建設一支技術(shù)好、能力強、善于管理、精于應用的信息技術(shù)教師隊伍。



16、建立健全教育質(zhì)量評價辦法。加強教育質(zhì)量監(jiān)測評估工作。堅持以小學質(zhì)量檢測、初中質(zhì)量分析、高考目標管理為抓手，以激勵機制為推動，以優(yōu)質(zhì)課堂教學為關(guān)鍵，逐步提升教育教學質(zhì)量。加強德育、體質(zhì)健康教育、藝術(shù)教育、國防教育工作。組織好“三大考”和各類招生考試。

17、強力規(guī)范辦學行為。規(guī)范教師從教行為，整治有償家教和違規(guī)校外兼課（職），整治體罰或變相體罰學生。規(guī)范學校辦學行為，整治亂辦班、亂補課、亂收費、亂征訂教輔資料，切實解決好城區(qū)學校大班額問題。規(guī)范招生行為，嚴禁各類違規(guī)招生行為，嚴禁各類學校的賄招行為，嚴禁普通高中違規(guī)借讀，嚴禁公民辦義務教育學校通過選拔性考試招生。以“十個規(guī)范”的管理要求推進民辦教育健康發(fā)展。

18、規(guī)范學生學籍管理。突出 “紙質(zhì)在先、電子在后、電子與紙質(zhì)對應”的管理方式，堅持“一生一籍、人籍一致”的原則，在審批程序上求突破，求規(guī)范。充分發(fā)揮學生學籍在學校常規(guī)管理、學生資助、各類考試、省示范定向指標分配等方面的基礎(chǔ)性作用。

19、加強名師隊伍建設。加強各層次、各學科教師培訓，加強校本培訓，促進教師專業(yè)成長；進一步加強名師工作室建設，發(fā)揮名師工作室隊伍的引領(lǐng)示范輻射作用。培養(yǎng)一批骨干教師、學科帶頭人。

20、加強教育科研工作。樹立科研興教的理念，充分發(fā)揮教育科研在改革課堂教學、提升教育質(zhì)量方面的引領(lǐng)作用，進一步加強教研隊伍建設和管理，組織和實施好各類教育科研學會建設，加強科研課題研究，加強優(yōu)質(zhì)課堂建設，加強教育教學過程管理，加強課堂教學研究，向課堂教學要質(zhì)量。



21、注重學校綜合評價考核。加大薄弱學校改造提高力度。以營造“優(yōu)美、平安、凈化、溫馨”四個教育環(huán)境為重點，突出學校硬件建設和外部環(huán)境的考評；以制度、效能、質(zhì)量、文化為重點，突出學校軟件建設和內(nèi)涵發(fā)展的考評。2016年首批創(chuàng)建30所標準化示范公辦學校（幼兒園）和1-2所標準化示范民辦學校（幼兒園）。

22、強化學校學生安全工作。整治校園周邊環(huán)境。強化“三防”投入，創(chuàng)建平安校園，規(guī)范制度管理，完善應急預案，確保學生人身安全；抓住季節(jié)特點，分階段突出安全工作重點；強化食堂管理，確保食品安全；加強應急演練，培養(yǎng)學生安全防范意識，增強學生應急避險和防范逃生能力；加強“普法”工作，開展法制宣傳教育活動；切實抓好原農(nóng)村老民師教齡補助等信訪ww和綜治工作。

23、推進學校民主化管理進程。加強教代會建設，堅持教職工代表大會制度，充分發(fā)揮教代會在學校民主管理中的作用。加強教育工會建設，充分發(fā)揮工會在維護教職工合法權(quán)益、學校管理、師德建設、民主監(jiān)督等方面的積極作用，

24、加強校園文化建設。加強學校特色文化、制度文化、環(huán)境文化建設，以道德講堂建設為依托，加強文明禮儀教育。提高鄉(xiāng)村少年宮和留守兒童之家建設效益，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮和留守兒童之家在促進學生全面發(fā)展、快樂生活、健康成長中的.作用。



25、深刻領(lǐng)會十八屆三中全會精神實質(zhì)。在全縣教育系統(tǒng)深入開展學習貫徹十八屆三中全會精神活動，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“中國夢”宣傳教育活動，開展十八屆三中全會精神進校園進課堂進頭腦活動。

26、加強黨風廉政建設。按照上級部署，認真開展好以為民務實清廉為主要內(nèi)容的機關(guān)黨的群眾路線教育實踐活動，指導全系統(tǒng)活動的開展。以規(guī)范辦學行為及規(guī)范經(jīng)費和項目管理等為重點，提高教育系統(tǒng)黨員干部拒腐防變能力。完善懲治和防腐體系，深化黨務、政務、校務公開，實行“陽光治?！?堅持“三重一大”集體決策制度，加強人民群眾反應強烈的熱點問題專項治理，加強紀檢監(jiān)察工作，加大案件的查處力度。

27、加強黨組織建設。強化機關(guān)和學校黨組織建設，充分發(fā)揮黨員干部和教職工的先鋒模范作用。圍繞黨的先進性和純潔性主線，以認真學習貫徹落實黨的十八屆三中全會、總書記一系列講話精神和黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則為重點，建設學習型黨組織；著力整改“四風”方面存在的問題，以服務群眾、做群眾工作為主要任務，落實爭先進位三年行動計劃2016年重點工作，全面完成縣交辦的各項中心工作任務，建設服務型黨組織；推動教育系統(tǒng)黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，以管理體制、激勵機制、工作方法改革為重點，建設創(chuàng)新型黨組織。



28、加強機關(guān)作風建設。進一步貫徹落實中央“八項規(guī)定”和省、市、縣委有關(guān)改進工作作風的規(guī)定，認真貫徹落實中國共產(chǎn)黨中央、國務院印發(fā)的《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》，大興調(diào)研之風、節(jié)約之風，強化工作作風、生活作風、教育行風建設。進一步完善機關(guān)辦文、辦會、公務接待、物品采購、車輛管理等工作程序。堅持黨組會議議題制度、定期局務會議制度和周五學習制度。切實做好離退休老干部工作。支持關(guān)心下一代工作。

29、加強機關(guān)效能建設和窗口建設。嚴格按照縣效能建設有關(guān)要求，加強考勤制度管理、系統(tǒng)執(zhí)行力管理、工作效率管理，以求真求實和效益為原則，完成扶貧開發(fā)、節(jié)能減排、計劃生育、防汛抗旱等中心工作和縣委、縣政府交辦的重點工作。加強服務窗口管理，實行陽光政務。唱響精神風貌和嶄新園丁形象建設主旋律，提升教育系統(tǒng)干部精神狀態(tài)，努力“把風氣搞正，把作風搞實”,形成“建強縣、打基礎(chǔ)”的最強正能量。

30、加強機關(guān)文明創(chuàng)建工作。以亮化、凈化、美化、文化為目標，進一步加強機關(guān)環(huán)境建設；以加強門衛(wèi)值班制度改革為重點，進一步加強機關(guān)秩序管理；以質(zhì)和量的雙重突破為重點，加強教育宣傳工作；以完善制度為重點，開展好各類志愿服務活動。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇八

2019年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真貫徹黨的“xx大”和省、市教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務，以強化科學管理，辦人民滿意“學校”為目標，立足實際，推進改革，著力提高教育質(zhì)量，促進縣域教育公平，各項工作順利開展?，F(xiàn)將各項工作落實情況總結(jié)如下：

(1)學前教育校舍改建類項目逐步完成。2019年，投入資金1006萬元，新建4所幼兒園，分別是縣赤松鄉(xiāng)中心幼兒園投資186萬元，新建園舍1170平方米;縣龍泉鎮(zhèn)中心幼兒園投資335萬元，新建園舍1710平方米;縣景山鎮(zhèn)中心幼兒園投資285萬元，新建園舍1440平方米;縣西南岔鎮(zhèn)中心幼兒園投資200萬元，新建園舍990平方米。另外，投入資金386萬元，實施了參場、煤礦、富陽等18所學校附屬幼兒園建設項目。

(2)學前教育裝備項目全部完成。一是根據(jù)《省擴大學前教育資源規(guī)劃》和《關(guān)于下達2019年學前教育校舍改建類項目中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【2019】1534號)文件要求，投入資金138萬元，為鎮(zhèn)明德小學、西南岔學校、燕平春蕾學校(含村小)等11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園購買教育教學設備玩具(含大型玩具)2769件、圖書7040冊。目前教育教學設備和圖書已配備至各幼兒園并投入使用。二是根據(jù)《關(guān)于下達2019年學前教育扶持民辦幼兒園發(fā)展中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【2019】1564號)文件要求，投入資金94萬元，為縣交通幼兒園、縣四方新華幼兒園等民辦幼兒園購買玩教具和保教設施設備1458件(套)、圖書12236冊。目前已配備至各幼兒園并投入使用，扶持民辦幼兒園玩教具和保教設施設備裝備項目建設任務全部完成。

(3)學前教育實現(xiàn)全覆蓋。按照省和縣政府學前三年行動計劃設計要求，經(jīng)請示市教育局，為實驗小學、煤礦學校、參場學校3所學校幼兒園進行了分類定級。截至目前，全縣共有各級各類幼兒園25所。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園16所，校辦附屬幼兒園3所，國辦幼兒園1所，審批注冊的民辦幼兒園4所，全縣學前教育實現(xiàn)了全覆蓋，為普及學前三年教育打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，協(xié)調(diào)縣物價部門，為全縣所有公辦幼兒園上調(diào)并下達了新的收費標準，辦園條件得到了普遍改善。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格審批民辦幼兒園辦學資格，先后與公安局、藥監(jiān)局、消防大隊、防疫站等相關(guān)部門進行聯(lián)合檢查，規(guī)范了民辦幼兒園的辦學行為，提高了辦學質(zhì)量。

(4)學前教育管理全面推進。按照省、市要求，教育局積極做好學前教育督導評估驗收工作。通過加大資金投入，改善辦園條件;通過對外招聘、在職教師轉(zhuǎn)崗培訓、小學教師兼職等形式，提高了幼兒教師的專業(yè)化水平，努力解決了幼教師資短缺問題;通過大力扶持“普惠性”幼兒園等，實現(xiàn)幼兒教育的全覆蓋。

(1)義務教育薄弱學校改造項目已投入使用。根據(jù)《縣農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃和分年度實施方案》要求，2019年我縣共投入資金134萬元，(中央財政補助資金42萬元、省財政補助資金71萬元、縣配套資金21萬元)，為花園學校、景山學校等7所學校購置了教學儀器設備12652件，音樂、體育、美術(shù)、衛(wèi)生器材9490件;投入圖書裝備項目資金47萬元(中央資金1萬元，省級資金28萬元，縣本級配套資金18萬元)，增加館(室)藏圖書品種和數(shù)量，為義務教育階段學校購買圖書;目前，除圖書裝備項目正在編制采購計劃，其它項目按照項目校和資金數(shù)額已完成采購工作，教學儀器設備和音體美衛(wèi)器材已經(jīng)交付學校并投入使用。

(2)實驗室及其功能教室建設和管理工作進一步加強。為加強實驗室及其功能教室建設和管理工作，一是督促學校加大資金投入力度，切實提高實驗儀器設備、圖書和音體美器材配備率;二是結(jié)合“達標校”驗收工作，進一步完善了各項管理制度，切實加強實驗室、微機室、圖書室等功能教室的管理和使用;三是通過專項督導等形式，檢查、督促和指導學校加強功能教室和教學資源管理工作，切實提高現(xiàn)有儀器設備和圖書的使用效率，提高管理和使用水平;四是信息技術(shù)功能教室及設備基本達到省定標準，周課時能夠達到20課時以上;五是管理教師能夠通過省電教館等部門組織的培訓，均獲得崗位培訓證書。

(3)省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收迎檢工作圓滿完成。年初以來，縣政府高度重視省對義務教育初步均衡發(fā)展評估驗收工作，堅持評建結(jié)合，促進發(fā)展的原則，對自評工作進行了精心設計和周密安排，通過自評發(fā)現(xiàn)問題，并有針對性地進行整改。根據(jù)《政府辦公廳關(guān)于印發(fā)省2019-2019年推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》和《省義務教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收實施辦法》，省教育督導團于5月5日至8日在聽取匯報、查閱檔案材料、實地查看5所學校的基礎(chǔ)上，通過定性評價與定量評價相結(jié)合、絕對差異分析與相對差異分析相結(jié)合的方法，對縣義務教育初步均衡發(fā)展工作進行了全面評估，并進行了反饋，有力推進了縣義務教育學校標準化建設，提升了縣義務教育均衡發(fā)展水平。

2019年，縣共有考生590人，考場20個。根據(jù)省、市招生工作要求，在做好高考報名資格審查及誠信考試教育工作的同時，于5月22日組織召開了全縣普通高校招生考試暨加強考風考紀工作會議，明確各部門職責，周密部署高考考務工作?？h招委重申“六個嚴禁”和“五個一律”，出臺了“無聲入場”等關(guān)于加強考風考紀新的做法，全面推進“陽光工程”。5月26日，總投資34.6萬元的標準化考點三期工程建設工作順利完成?？h財政在十分困難的情況下投入資金共計15萬元購置屏蔽器、金屬探測儀等設備。高考期間，教育局在縣公安局和經(jīng)濟局的大力配合下，加大力度，重點打擊高科技手段作弊，凈化考試環(huán)境。在完善以往各類預案的基礎(chǔ)上，教育局制定了“電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)

應急預案

”、“外語聽力考試應急預案”、“高考電力系統(tǒng)應急預案”和“安全保密應急預案”，為實現(xiàn)“平安高考”提供了制度保障。2019年高考，我縣本科進線率為68.99%，比2019年提高了5.61個百分點，本科進線率積分排名位居全市第五名，比2019年位次前移3名。

(1)職教中心異地新建項目全力推進。該項目計劃總投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米，建設地點位于大街西出口道南、廣電局對過。目前，該項目立項批復及前期預審手續(xù)已辦理完畢，并完成了征地風險評估工作和補充協(xié)議書的簽訂工作。目前，正在協(xié)調(diào)辦理用地審批手續(xù)，并進行征地、遷墳和外運土方工作，力爭2019年全部完工。2019年，教育局協(xié)調(diào)投入資金60萬元，購置數(shù)控、焊接、電工機電等教學軟件，為整體提升職業(yè)教育專業(yè)課教學質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

(2)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設得到提升。一是以就業(yè)為導向，積極調(diào)整專業(yè)設置，加強計算機、汽修等骨干專業(yè)建設。二是深化辦學模式改革，大力開展“訂單”式招生，為學生就業(yè)打好基礎(chǔ)。三是改革教學模式，實行產(chǎn)教結(jié)合。加強校內(nèi)外實驗實習基地和設備的建設，加強學生技能的培養(yǎng)。四是改革教學方法和教學內(nèi)容，提高教學效率。2019年對口升學考試中，我縣2名同學分別以636分、607分的成績獲市文、理科狀元。全市前十名考生中，縣占4人。五是堅持面向社會、服務經(jīng)濟的宗旨和實際、實用、實效的原則，開展好各種形式的成人學歷教育、職業(yè)技能培訓、勞動力轉(zhuǎn)移培訓班和下崗職工再就業(yè)培訓班。2019年累計培訓800余人，通過考試獲得專業(yè)資格證書611人。六是做好招生工作。為確保2019年度招生工作任務的完成，教育局以職業(yè)教育“宣傳月活動”為契機，通過強化中職學籍管理，嚴格執(zhí)行中等職業(yè)學校免學費、助學金管理相關(guān)規(guī)定等，創(chuàng)新招生舉措，最大限度的增加招生規(guī)模。七是強化“三教”統(tǒng)籌，促進“農(nóng)科教”結(jié)合，大力發(fā)展成人教育。

1.全力做好2019年中小學校園校舍建設工作。一是投資6196萬元，實施了龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目和榆樹川學校食宿樓項目，共新建校舍11601平方米。目前，龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目主體工程已結(jié)束，預計2019年上半年全部完工;榆樹川學校食堂樓項目招標工作已完成，預計2019年全部完工。二是投資60萬元，實施了三中、七中學校操場鋪設彩磚項目。三是投資65萬元，實施了3個校舍維修改造項目，分別是進修學校維修改造項目、燕平學校校舍改造項目和縣幼兒園新、老教學樓室外消防樓梯建設項目。四是完成了2019年項目驗收和財政評審工作。

2.積極申報校舍建設項目，爭取上級專項資金。2019年，教育局積極與省教育廳、財政廳、發(fā)改委溝通，并協(xié)調(diào)縣發(fā)改、財政等部門，共申報各類校舍建設項目12個，共爭取各級專項資金2432萬元。其中：申報農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍項目3個，爭取中央專項資金541萬元;申報薄弱校校舍改造項目3個，爭取校舍改造中央和省級專項資金216萬元;申報農(nóng)村義務教育校舍維修改造項目4個，爭取專項資金215萬元;申報一中寄宿制學校改造項目，爭取各級資金550萬元;申報中央教育費附加項目，爭取上級資金110萬元。另外，教育局還積極與省青基會和團縣委聯(lián)系，申報了4個“廣發(fā)銀行希望廚房”項目，目前4所學校廚房設備已全部安裝到位，4所學校廚房設備總價值約15萬元。

3.全面實施學生電子學籍信息管理系統(tǒng)。

針對新的學籍信息管理系統(tǒng)建設及省教育廳會議要求，新的電子學籍信息系統(tǒng)將納入國家數(shù)據(jù)庫。教育局舉辦了學籍管理員培訓班，為實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)做好充分準備。學籍編號注冊上網(wǎng)，實行唯一的、終身制，在經(jīng)費監(jiān)管、學生支助、學生營養(yǎng)餐管理、校車運營管理、學生成長記錄、學生綜合素質(zhì)評價、控輟、打假、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、控制學生擇校、大班額、生源外流、規(guī)范辦學行為等領(lǐng)域?qū)l(fā)揮重要作用，有效解決了群眾關(guān)注的教育熱點、難點問題。

4.進一步完善義務教育經(jīng)費保障機制?？h財政按照國家及省確定的比例標準，全額撥付義務教育公用經(jīng)費，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革得以有效落實。

5.扎實做好扶貧助學工作。一是認真做好家庭經(jīng)濟困難住宿生調(diào)查及補助金發(fā)放工作，生源地信用助學貸款工作順利實施。二是深入基層學校，走訪困難職工。教育局于“兩節(jié)”期間共走訪慰問貧困和患病在家的教職工206戶，協(xié)調(diào)并發(fā)放救助資金41.46萬元。

(1)狠抓養(yǎng)成教育。按照四段德育目標的要求，教育局指導各學校制訂了養(yǎng)成教育實施細則和“學生在校一日常規(guī)”，并召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校迅速調(diào)整工作思路，采取有效措施，加大了養(yǎng)成教育的工作力度。以“我的中國夢”為主線的“

開學第一課

”、觀看“2019年感動中國十大人物頒獎晚會”、集體祭掃烈士陵園、“三自”主題教育、勤儉節(jié)約教育、“我是小主人”美化凈化環(huán)境、“和升圓”杯“我的中國夢”現(xiàn)場作文大賽等精彩紛呈。在全市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽中，縣總成績位居團體第三名。為加強德育隊伍建設，教育局于5月24日召開了全縣首屆班主任德育工作經(jīng)驗交流會，并在此基礎(chǔ)上召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校調(diào)整工作思路，采取有效措施，養(yǎng)成教育成效顯著。

(2)加強基地建設。教育局加強鄉(xiāng)村少年宮的建設工作，并積極協(xié)調(diào)社會各方力量，建設德育基地，為校外教育活動提供保障。目前，花園、興平、赤松、龍小4所“鄉(xiāng)村學校少年宮”已獲得國家和省彩票基金項目支持。2019年，教育局再次申報5所學校，景山、西南岔2所學校已通過了省級驗收。教育局加強對現(xiàn)有“鄉(xiāng)村學校少年宮”的管理，完善“鄉(xiāng)村學校少年宮”的規(guī)范化、制度化建設工作，積極組織開展思想品德教育、科技實踐、文化藝術(shù)、體育、游藝娛樂、實踐等豐富多彩的活動，為農(nóng)村孩子搭建了施展特長、快樂學習的平臺。

(3)開展好家長學校課程與心理健康課程。一是為期兩天的家長課程與學校心理健康教育培訓班于3月21日至22日成功舉辦，教育局邀請松原市家庭教育專家衛(wèi)東老師做了《以德養(yǎng)心以德育人》專題報告，為廣大教師、家長端正教育理念，掌握科學的教育方法，開展好家庭教育與學校心理健康工作指明了方向。全縣中小學、幼兒園主管業(yè)務領(lǐng)導、家長課程骨干班主任、心理健康專、兼職教師等共計150余人參加了培訓。家教中心深入全縣中小學、幼兒園進行牽手兩代家長課程的指導工作，并開展了“家校(園)合作促進學生學業(yè)水平提高”實驗研究課題階段科研成果評審工作。二是為貫徹落實教育部2019年《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，組織開展了“第三屆心理健康教育宣傳月”活動，形成了學校心理健康教育帶動家庭心理健康教育科學育人的氛圍。

(4)推進青少年科技創(chuàng)新教育。積極協(xié)調(diào)縣科協(xié)爭取到“中國流動科技館”、省科技大篷車巡展項目，通過開展科普巡展、科技大篷車下鄉(xiāng)等活動，引導廣大青少年樹立科學思想，掌握科學方法，增強實踐能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，我縣的花園學校代表隊6名選手參加的5個團體項目均獲得滿分，榮獲團體第一名和優(yōu)秀組織單位獎。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，縣實驗小學王偉羽同學榮獲第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎。9月28日，縣第五屆“放飛夢想”科技創(chuàng)新大賽在礦泉城廣場拉開帷幕，來自全縣中小學1500余名中小學生的1600多件作品參加了展示和評選，體現(xiàn)了廣大中小學生敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，花園學校代表隊榮獲團體第一名，并被評為優(yōu)秀組織單位。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我縣有實驗小學王偉宇同學再次榮獲“第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎”。在省青少年第二十一屆科技藝術(shù)大賽中，教育局被評為先進組織單位。

(1)積極發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用。為全面落實《省義務教育教學常規(guī)》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，教育局指導學校學習借鑒西峽縣“三疑三探”教學經(jīng)驗，開展校本研修。縣教師進修學校研究制定了課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。教育科研部門進一步加強區(qū)域教研和農(nóng)村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，積極探索符合我縣實際的課堂教學新模式。

(2)有效落實體育藝術(shù)“2+1”項目。一是完成了《縣學校體育三年行動計劃》編制工作;二是落實國家學生體質(zhì)健康標準，加強初中畢業(yè)生體育考試改革。5月21日至22日，縣初中畢業(yè)生體育考試如期舉行。2019年，縣實行了“3+1”考試模式，即在恢復“跑、跳、投老三樣”的基礎(chǔ)上，增設男女1分鐘跳繩、男子引體向上、女子仰臥起坐、男女坐位體前屈等自選項目，給學生更加科學和人性化的測試空間;三是在全縣中小學嚴抓書法課、近視眼防控、亮睛操和體育藝術(shù)“2+1”四項重要工作，通過中小學生乒乓球比賽、首屆千人太極展示會，組織13名藝術(shù)教育骨干教師參加省教育廳舉辦的音樂、美術(shù)、舞蹈、合唱、戲劇培訓班，全縣中小學體衛(wèi)藝各項活動扎實開展。教育局于9月份組織召開了全縣《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試與數(shù)據(jù)上報工作培訓會，并下發(fā)了“縣《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案”，全縣學生體質(zhì)健康測試成績順利通過省、市兩級審核。

年初，教育局確定了實驗小學、楊小學等6所學校為全縣校園文化建設示范校，并于5月份組織6所學校校長到臨江市一中、光華中學、解放小學等進行了考察。5月15日，組織全縣中小學校長等90余人召開了校園文化建設工作現(xiàn)場會，各學校結(jié)合實際分別申報了學校文化建設特色項目，現(xiàn)正圍繞已確定的32內(nèi)容有條不紊地展開建設。在11月份全縣班級文化建設評比、表彰會上。實驗小學二年三班等63個班級被評為先進班級，聶紅等70名教師被評為先進個人，開創(chuàng)了我縣班級文化建設的新局面。

為打造一支具有優(yōu)秀師德風范、精湛教學技藝的教師隊伍，教育局貫徹落實市教育局文件精神，制訂出臺了《縣“教師隊伍建設年”

活動方案

》，以“弘揚師德、提升師能、科學管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機制”為主題，嚴抓各項活動。

1.教師隊伍管理模式改革順利實施。一是制定出臺了《縣中小學校(幼兒園)教師崗位競聘工作實施方案》，于4月末全面完成了全縣中小學(幼兒園)教師崗位競聘工作，全縣共計1654名在編、在崗教師簽訂了教師崗位聘任合同。通過崗位競聘，教師確立了自己的崗位和職責，有力解決了教師隊伍“不作為”問題。二是健全教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放制度等激勵機制，按照《縣中小學校(幼兒園)教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施意見》和《教育局機關(guān)和局直單位業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施方案》，將第13個月獎勵工資進行重新分配，體現(xiàn)獎罰分明，有效規(guī)范了教師的教學行為，樹立了良好的教育形象。三是做好新一輪教師崗位設置工作，順利完成中小學教師職稱過渡工作。

2.中小學教師繼續(xù)教育工作實現(xiàn)常態(tài)化。

(1)加強縣級教師進修學校標準化建設。教育局已爭取省財政廳設備購置項目資金100萬元，現(xiàn)正請示縣政府，需繼續(xù)投入資金160萬元，以完成我縣教師進修學校標準化建設任務，迎接省教育廳、財政廳的檢查驗收。

(2)抓好名師梯隊建設。為貫徹落實《省教育廳關(guān)于落實省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(2019—2019)》，教育局制定了縣學科名師團隊建設方案，深入開展名教師建設工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教師專業(yè)成長和教育科研中的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動作用，搭建名師梯隊，打造中小學語文、數(shù)學、體育，中學英語、政治，小學科學學科名師團。10月份，縣先后組織召開了“縣小學數(shù)學教學能手對比課教學觀摩活動”和“小學科學、品社學科國培輔導教師和優(yōu)秀學員匯報課”，有力促進了全縣教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

3.教師補充機制順利推進。為解決教師隊伍老齡化等實際問題，教育局克服重重困難為2019年招聘的90名特崗教師解決了入編問題，并招聘東北師范大學免費師范生1人，簽訂碩師計劃畢業(yè)生6人。同時，教育局與通化師范學院聯(lián)合推出“畢業(yè)生頂崗實習支教項目”，并請示縣政府，計劃于2019年春季招聘專任教師20人，補充到教學一線，以解決小學班主任、體育、音樂、美術(shù)、計算機、學前教育、心理健康等學科教師數(shù)量短缺問題。

1.機關(guān)效能建設有新氣象。為加強局機關(guān)及局直單位作風建設，全面提高工作效能，教育局精簡會議、文件數(shù)量，堅持厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財政預算的“三公”支出。局領(lǐng)導班子成員實行工作目標責任制，機關(guān)科室負責人每周工作總結(jié)及安排形成常態(tài)化。

2.教育行風建設切實加強。一是以學習貫徹黨的xx大精神為主線，組織開展了“植根工程”和“我的中國夢”為主題的系列活動，通過在局機關(guān)開展“倡勤廉、找差距、轉(zhuǎn)作風、提效能”主題實踐活動，進一步提高了全體黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造性。二是繼續(xù)落實《教育局政行風建設實施方案》及《禁止教育“三亂”問題的暫行規(guī)定》，重點規(guī)范辦學行為，解決群眾關(guān)心的亂收費、亂辦班等熱點問題。三是法制教育進校園活動積極開展。教育局將5月份定為“法制宣傳活動月”，先后組織學生到青少年法制教育基地——看守所、檢察院等開展了系列警示教育活動。四是充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，妥善處理涉教案件，全力做好信訪維穩(wěn)工作，為全縣教育改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。

3.學校安全教育管理全力推進。為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局根據(jù)各學校安全工作實際情況，以維護校園安全穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，認真履行本部門的安全監(jiān)管職責。3.29八寶煤礦爆炸事故發(fā)生后，教育局及時召開了“2019年全縣學校安全工作會議”，要求全縣各學校全面細致的開展校園安全隱患自查。各學校修訂完善了各類應急預案，并及時組織開展了校園突發(fā)事件應急救援演練及校園安全知識培訓，提高了廣大師生的自護自救能力及校園安全穩(wěn)定系數(shù)。

3.服務意識大力提升。一是積極做好招商引資工作。2019年，教育局招商引資任務是6500萬元。教育局共上報招商引資項目3個，累計到位并完成投資16767萬元。其中，年產(chǎn)2萬噸高強度木塑復合材料技術(shù)改造項目到位并完成投資10000萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目到位并完成投資4767萬元，縣職教中心移地新建項目到位并完成投資2019萬元。二是做好固定資產(chǎn)報送工作。2019年，教育局固定資產(chǎn)報送任務10000萬元。教育局共完成固定資產(chǎn)報送任務10792萬元。其中，2019年中小學校園校舍建設項目完成固定資產(chǎn)投資2842萬元、年產(chǎn)2萬噸高強度木塑復合材料技術(shù)改造項目完成固定資產(chǎn)投資4950萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目完成固定資產(chǎn)投資3000萬元。三是抓好校園美化綠化工作。為貫徹落實《縣2019年愛國衛(wèi)生工作要點的通知》精神，教育局深入全縣中小學、幼兒園檢查指導校園環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化等工作。先后共計投入校園美化綠化資金50余萬元，種植草坪1.02萬平方米，綠化帶0.2萬延長米，植樹3224棵，栽花4.7萬株，極大的改善了校園環(huán)境。

2019年，我縣教育事業(yè)在上級教育部門和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，全力推進四項建設，全系統(tǒng)先后榮獲各級表彰30余項，各項工作穩(wěn)步推進，成效顯著。但總體分析，仍然存在很多不足。2019年，教育局將繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的中心工作，增強責任感，強化執(zhí)行力，著力解決教育熱點難點問題，努力實現(xiàn)教育的全面、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展。

推動學習型黨組織和學習型領(lǐng)導班子建設。認真落實學習制度，以加強和改進局黨委及各黨支部學習為重點，不斷創(chuàng)新政治理論和業(yè)務學習方式。堅持育人為本、德育為先，通過開展“中國夢”系列活動等，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發(fā)展。

加強對“四項機制”和“八項紀律”執(zhí)行情況和重大教育政策貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，完善懲治和預防腐朽體系，深化黨務、政務、校務公開;嚴格落實黨風廉政建設責任制，抓好“廉政文化進校園”活動。做好各單位專項資金和常規(guī)資金的使用監(jiān)管工作，充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，切實加強監(jiān)督檢查，嚴肅查處各類違紀案件，進一步規(guī)范辦學行為。發(fā)揮黨組織和示范黨員先鋒模范作用，通過“送溫暖”等愛心惠民活動，認真落實好“群眾路線教育”活動的各項工作。

以創(chuàng)新教師隊伍管理模式和推進業(yè)績考核工作為契機，繼續(xù)開展好以“改進工作作風，樹立職業(yè)形象”為主題的“教師隊伍建設年”系列活動。建立健全規(guī)范的管理制度，抓好新一輪教師職稱改革工作，明確崗位職責，強化考核管理，提升職業(yè)素養(yǎng)。堅持優(yōu)績優(yōu)酬原則，繼續(xù)實施教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放等激勵機制，切實調(diào)動教師工作積極性。協(xié)調(diào)編制、財政、監(jiān)察等部門，研究制定方案，做好教師補充工作。

(1)推進基礎(chǔ)教育課程改革。全面落實《省義務教育教學常規(guī)》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，加強檢查監(jiān)督，促進中小學校開全課程、開好學科、開足課時;推進高中新課程改革方案和學科教學指導意見的落實，推進普通高中考試招生制度改革。深入實施陽光考試工程，加強考試安全工作，堅決從嚴治理破壞考試秩序的違法犯罪行為。

(2)加強教學常規(guī)管理。繼續(xù)開展好學校常規(guī)工作檢查，堅持開展“推門”聽、評課、“拉練式”聽、評課活動，圍繞教學常規(guī)管理、學前教育三年行動計劃執(zhí)行、義務教育均衡發(fā)展達標校建設、校長“四個一”工程、學校文化建設調(diào)查摸底、學生讀書活動開展情況等展開深入檢查，并及時下發(fā)通報。積極推進區(qū)域教研和課堂教學模式改革，組織召開教學現(xiàn)場會，及時總結(jié)交流區(qū)域教研和課堂教學模式改革經(jīng)驗。抓好學生讀書活動，及時考評讀書成果。

(3)深化考試評價制度改革。建立并完善學生成長檔案，做好學生綜合素質(zhì)評價工作;穩(wěn)步推進初中學業(yè)考試改革，進一步完善“綜合評價、擇優(yōu)錄取、指標生到?！钡母咧姓猩贫?。

(4)抓好校本研修。研究制定課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，改革課堂教學評價方式。進一步加強區(qū)域教研和農(nóng)村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，探索符合我縣實際的課堂教學新模式。

深入學習宣傳國家《教育督導條例》，建立更有利于促進學校標準化辦學、均衡發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育的督導評估機制，認真開展好隨機、專項督導檢查工作，開展好第二批學校素質(zhì)教育督導評估工作，做好迎接省、市專項督導檢查、第二輪“省對縣評估”和“學前教育三年行動計劃”驗收工作。完善學校自主發(fā)展協(xié)商式指標的考核機制，針對教育重點、難點和熱點問題，實行重點項目調(diào)度和約談制度，指導學校在全面推行素質(zhì)教育的過程中打造自己的品牌，實現(xiàn)特色發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展。

認真落實《省學前三年行動計劃》和《縣學前教育三年行動計劃》，加大資金投入，改善各級各類幼兒園辦園條件與環(huán)境。加強幼師培訓力度，采取對外招聘、在職教師轉(zhuǎn)崗培訓、小學教師兼職等形式，努力解決幼教師資短缺問題。完善全國學前教育管理信息系統(tǒng)，認真落實《省幼兒園收費管理暫行辦法》，嚴格控制各級各類幼兒園收費行為。做好省督導團對縣“學前教育三年行動計劃”驗收迎檢工作。

貫徹落實《省對縣(市、區(qū))政府教育工作督導評估實施辦法》和《省對縣(市、區(qū))政府教育工作督導評估實施辦法》，組織召開涉教部門聯(lián)席會議，按計劃地完成全縣教育各項工作任務。督導室將對學校的義務教育學校達標建設提高發(fā)展情況和學前教育工作進行指導，為迎接省督導團對縣第二輪“對縣評估”驗收做好充足的準備工作。嚴格學籍管理，控制義務教育階段學生擇校、控制大班額、控制學生輟學，努力解決農(nóng)村留守兒童和進城務工人員隨遷子女教育問題。

加快普及高中階段教育，確保中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中大體相當。認真研究普通高中發(fā)展面臨的現(xiàn)狀，指導學校加強特色建設，實現(xiàn)多樣化發(fā)展。大力推進課堂教學改革，探索辦學特色，提升學校品位。嚴格執(zhí)行普通高中招生“指標生”政策與“三限”政策，采取措施，嚴控“指標生”外流。

繼續(xù)加大職教招生力度，實行招生責任制，努力擴大中職學校招收規(guī)模;深化辦學模式改革，制訂校企合作促進辦法，采取“訂單式”培訓，繼續(xù)進行工學交替的辦學模式。積極推進職業(yè)高中異地新建項目，加大實訓設備的投入，進一步改善辦學條件。以遠程教育為依托，開展好農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育各項工作。

著力加強理想信念教育，深入推進立德樹人工程。以愛國主義、社會主義榮辱觀和道德教育為主線，貫徹落實市教育局《“實踐的德育”指導綱要》。整合社會各方面力量，加強特色品牌創(chuàng)建，加強德育隊伍建設，進一步提高學校德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。

深入落實教育部等《關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測、學校體育工作評估和年度報告制度。開展義務教育學生課業(yè)負擔情況及體育課和學生體質(zhì)健康專項調(diào)查。落實中小學心理健康教育指導綱要，實施學生心理健康素質(zhì)提升工程。計劃于2019年秋季召開全縣中小學第十三屆田徑運動會。

研究制訂加強學校藝術(shù)和科技教育方案，開展全國農(nóng)村學校藝術(shù)和科技教育實驗校創(chuàng)建工作。繼續(xù)大力開展“小樂器進校園”和科技創(chuàng)新大賽，深入推進中小學音樂、美術(shù)學科和科技教育教學改革等，開展好中小學生、幼兒園藝術(shù)展演和科技比賽活動。

貫徹落實教育部《義務教育學校校長專業(yè)標準》，建立校長專業(yè)發(fā)展指標評估體系，嚴抓校長“四個一”工程。舉辦好“縣中小學后備干部高級研修班”，促進校長及業(yè)務領(lǐng)導專業(yè)化水平的提升。依托“國培”、“省培”計劃、區(qū)域教研及網(wǎng)絡培訓平臺，加強對班主任、骨干教師、專任教師進行培訓，抓好省、市《中小學教師專業(yè)發(fā)展學校建設方案》，促進教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)深入開展教育系統(tǒng)讀書活動，對教師常規(guī)工作進行監(jiān)督、考核。啟動實施中小學名校長名教師培養(yǎng)工程，加強中小學幼兒園教師培養(yǎng)培訓基地建設工作。發(fā)揮“名師工作室”的輻射作用，努力建立一支“師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。

研究制定《縣加快推進教育管理信息化

工作方案

》，加快推進全縣學校教育信息化建設，提高數(shù)字校園建設水平。按照省、市相關(guān)要求，教育局擬爭取縣財政投入資金107萬元，在全縣25所學校建設集基礎(chǔ)平臺建設、視頻監(jiān)控、教學應用和教育資源共享等為一體的教育系統(tǒng)資源網(wǎng)絡工程，旨在搭建教育局與學校之間交互實時的網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)學校及各部門之間的數(shù)據(jù)傳遞和資源共享，為全系統(tǒng)創(chuàng)設科學規(guī)范的管理平臺，為師生提供教學研究和交流的空間。

貫徹實施《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》，發(fā)布實施通用規(guī)范漢字表，加強語言文字規(guī)范標準建設工作。通過“全國推廣普通話宣傳周”等專題活動，開展普通話、漢字應用水平和漢語應用能力測試，提高全縣中小學師生語言文字素養(yǎng)和應用能力。

1.加強監(jiān)督管理，高效、優(yōu)質(zhì)完成教育民生工程

(1)全面完成2019年未完工項目續(xù)建工作。全面做好景山、西南岔、赤松綜合樓和龍泉、榆樹川食宿樓的續(xù)建工作，以及項目竣工驗收備案和結(jié)算評審工作。

(2)努力做好2019年校舍新建項目。2019年計劃實施6個校舍建設項目，6個項目計劃總投資5900萬元，計劃新建校舍24400平方米。其中，職教中心移地新建項目計劃投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米;興大希望學校綜合樓項目計劃投資290萬元，計劃新建校舍1600平方米;興平希望學校綜合樓項目計劃投資300萬元，計劃新建校舍1600平方米;濛江學校綜合樓項目計劃投資270萬元，計劃新建校舍1500平方米;一中食堂宿舍擴建改造項目計劃投資1000萬元，計劃新建校舍5000平方米(框架六層);薄弱校改造項目計劃投資300萬元，用于維修改造學校校舍，并購置教學儀器設備等。

(3)完成裝備項目建設任務。協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好教學儀器設備、音體美衛(wèi)器材采購項目和學前教育(含民辦幼兒園)裝備項目售后服務和規(guī)范管理工作。通過督促、檢查和指導等有效手段,推進規(guī)范化管理工作，提高全縣中小學教育技術(shù)裝備管理水平和中小學實驗室及其功能教室管理和使用水平，促進學校實驗教學、電化教學工作的順利開展。

2.做好布局調(diào)整工作。整合教育資源，適時對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學和村小(教學點)進行網(wǎng)點調(diào)整，并按縣政府要求做好閑置校舍的處置工作。

3.進一步完善學生資助政策。推動各學校落實好學前教育資助制度;逐步擴大義務教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助政策范圍;擴大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助范圍;落實中等職業(yè)教育免學費、助學金政策。嚴格落實國家助學貸款管理制度，做好2019年生源地助學貸款啟動和業(yè)務受理工作。

突出“安全生產(chǎn)”這一主線，強化責任，強化基礎(chǔ)工作，形成安全工作的長效機制。

1.加強宣傳教育，增強安全意識。廣泛普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，增強全體師生的安全意識和學校主體責任意識。弘揚安全文化，規(guī)范安全行為。

2.強化責任，建立健全安全保障機制。建立健全完整嚴密的安全工作

規(guī)章制度

，明確責任范圍，做到有法可依、有章可循。形成領(lǐng)導重視、齊抓共管、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、管理規(guī)范、防范有力的校園安全工作運行格局。做到人人有責任、事事有人管，防止出現(xiàn)安全“真空”。

4.加強對校園周邊及社會環(huán)境的整治力度。督促學校做好校園安保工作，切實加強校園及周邊治安防控體系建設，切實保證師生安全。

5.努力創(chuàng)新安全教育工作內(nèi)容、形式、方法。提高學校安全防護能力和水平，進一步加大隱患排查力度，堅決防止發(fā)生重大校園安全事故事件的發(fā)生。

1.切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風。厲行勤儉節(jié)約，加大教育政務信息公開力度，全面提升教育統(tǒng)計服務水平;深入推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，實施機關(guān)干部能力提升計劃。加強基層調(diào)查研究制度化，完善領(lǐng)導干部接待群眾來訪制度。

2.做好財務收支審計工作。加強重大項目資金使用管理，建立健全并逐步完善各項財務管理規(guī)章制度，切實提高各項經(jīng)費使用的安全性、規(guī)范性和有效性，不斷提高教育資金使用效益。

3.貫徹落實好《教育督導條例》。加強督學隊伍建設，依法賦予督學職權(quán)，加強督學責任區(qū)建設。探索并完善學前教育、義務教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育等督導評估與質(zhì)量監(jiān)測指標體系和辦法，全面啟動教育質(zhì)量督導評估。

4.大力推進依法治教，切實維護學校和諧穩(wěn)定。加強教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部法制教育，提高依法決策能力和執(zhí)行能力。認真做好維穩(wěn)信訪工作，準確研判信訪形勢，有效排查潛在隱患，積極化解各類矛盾糾紛，確保系統(tǒng)內(nèi)無越級上訪事件和信訪責任問題發(fā)生。加大輿論引導力度，營造良好氛圍和社會預期。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇九

_年是教育系統(tǒng)經(jīng)受嚴峻考驗、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學質(zhì)量、優(yōu)化教師隊伍建設、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風行風建設”的總體要求，團結(jié)一致，負重奮進，埋頭苦干，扎實工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進展。

一、堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，教育水平整體提升。

1、基礎(chǔ)教育水平領(lǐng)先發(fā)展。

學前三年幼兒入園率達75%;小學入學率達99.53%，按時畢業(yè)率達96.87%;初中入學率達98.95%，按時畢業(yè)率達92.35%;高中入學率達97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學率達98.7%;貧困兒童少年入學率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學的符合“三證”要求的農(nóng)民工子女可免交借讀費，據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)確定的6所中小學共接受符合“三證”要求的農(nóng)民工子女有749人，其中小學645人，中學104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農(nóng)民工子弟接受義務教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學，有310名“低?！被颉叭裏o”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。

2、職業(yè)教育活力明顯增強。

以市場為導向，以就業(yè)為目標，注重培養(yǎng)實用型人才，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實行“異地聯(lián)辦”、“多證書制度”等，提高辦學效益和質(zhì)量，做大做強我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內(nèi)興建職業(yè)教育科技實驗綜合樓，同時擴征職業(yè)中學校園用地。加強重點專業(yè)建設，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進行合作，實施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)對口率達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95。32%。同時，強化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓考證工作基礎(chǔ)上，逐步開展維修電工、車工、數(shù)控機床操作工、計算機高新技術(shù)、餐廳服務員、客房服務員、前廳服務員等工種的培訓考證工作。

二、堅持均衡發(fā)展，教育資源不斷優(yōu)化。

繼續(xù)壯大優(yōu)質(zhì)學校群體，調(diào)整撤并村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

1、創(chuàng)建目標順利實現(xiàn)。

以先進性教育活動為契機，強質(zhì)量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質(zhì)幼兒園的初步評估;延奎小學順利通過福建省示范小學、省級素質(zhì)教育校的評估驗收，成為全市為數(shù)不多的省級示范校;海滄實驗中學躍級順利通過省二級中學省級評估驗收，結(jié)束了我區(qū)沒有達標校的歷史，實現(xiàn)了零的突破。

2、優(yōu)質(zhì)教育覆蓋率整體提升。

進一步加大教育資源整合和布局調(diào)整力度。今年，東孚學區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農(nóng)小學和過坂小學的撤并工作，將兩校的學生分流安置到東孚中心小學、鼎美小學和洪塘小學，工作進展順利，確保九月份按時開學。海滄學區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農(nóng)、東嶼、海景等6所學校，與廈門外國語學校聯(lián)合辦學，進一步提高優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學模式、辦學理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的學校邁進。

3、教育信息化建設深入推進。

加快教育信息化建設步伐，設施建設與資源建設齊頭并進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源交流共享，推進教育均衡發(fā)展?；A(chǔ)設施進一步完善。目前，我區(qū)中學計算機機生比達到1：6.3，小學計算機機生比達到1：5.2，6所中學建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學“校校通”工程建設。

資源應用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源;全區(qū)100%的中青年教師能獨立制作多媒體課件并開展整合教學，100%的骨干教師開設個人主頁并實現(xiàn)遠程交流和輔導，100%的學校能利用網(wǎng)絡資源開展學科教學、建設校本課程。教學成果進一步凸現(xiàn)。全區(qū)共有6所小學參加中央電教館與美國worldlinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術(shù)與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領(lǐng)導培訓及課題的申報工作，并制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區(qū)教育信息技術(shù)水平。

4、教育投入持續(xù)增長。

積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學校建設進展順利。完成學校建設項目8個，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學綜合樓及運動場、東孚中學教學樓、興港學校3個項目已竣工交付使用;東瑤、東埔、鳳山三所小學的綜合樓及運動場，青礁小學綜合樓和實驗中學藝術(shù)體育館等5個建設項目年底可完工;東孚中學職教科技實驗綜合樓、新陽中學二期的建設進度與計劃基本相符。鼎美小學食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區(qū)義務教育資源整合的步伐，大大改善農(nóng)村中小學的辦學條件，推動義務教育的均衡發(fā)展，提升基礎(chǔ)教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照_年省頒二類以上標準配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學科常規(guī)教育器材和設施。

三、堅持全面發(fā)展，教育質(zhì)量持續(xù)提高。

認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

1、教育課程改革實驗不斷深化。

繼續(xù)開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準和計劃，教育觀念、教學方法、教學手段進一步更新，課堂教學效果不斷提高：海滄實驗中學盧新蓮老師參加福建省中學數(shù)學教學錄像課比賽，獲省一等獎，育才學校李鵬老師參加華東六省一市教學比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農(nóng)村小學課改教學觀摩;以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動80余次，活躍了教研氛圍，促進了學校間的相互交流;組織開展了以優(yōu)秀教學論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎論文進行匯編成冊;積極開發(fā)校本課程和地方課程，下?lián)軐ｍ椊?jīng)費50萬元立項11個校本研究課題;加強教研組織建設，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領(lǐng)導、專職教研員、兼職教研員的教研網(wǎng)絡，組織評選中小學優(yōu)秀教研組(備課組)，進一步加強學校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇十

我熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),工作中勤勤懇懇、任勞任怨，堅決貫徹黨的各項方針、政策，立足本崗,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻。具有先進的教育思想，認真學習實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真履行一名人民教師的神圣職責。始終面向全體學生，以人為本，用自己的真心付出為學校發(fā)展做出貢獻，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，與人為善，尊重、關(guān)心別人，團結(jié)同志,為教育事業(yè)傾盡心血。

教育工作中，無論是做班主任工作、年級組長還是任課教師，都以愛為先導，堅持用師愛來開啟學生的心靈之門，對學生嚴在該嚴時，愛在細微處。年級組長工作以“讓教師享受教育，讓學生享受學習”為口號，加強年級管理和建設。建立年級常規(guī)，將年級管理抓嚴、抓實、抓細，從抓學生日常行為規(guī)范入手，在小處、細處下功夫，“嚴實穩(wěn)狠”抓好各項日常行為規(guī)范的落實。無論是入校禮儀，課前準備，課中、課間紀律，還是衛(wèi)生、大課間活動等都反復抓、抓反復，一抓到底，均取得了好的效果，現(xiàn)在帶的九年級在每次學校大課間活動比賽中都獲得初中組第一名，在對外展示中獲得一致好評。組織好年級各項集體活動，形成有特色的年級文化，代表學校參加縣集體舞比賽、課間操比賽，小合唱比賽，都取得了優(yōu)異的成績。在抓好各項活動的同時，不忘“教學”這個核心任務，通過全組老師的努力，歷次區(qū)統(tǒng)考年級超兩個定位，我本人也超兩個定位，并堅持廉潔從教，不搞有償家教。努力構(gòu)建民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的年級氛圍，使教師在辛苦中感受身為人師的快樂，體驗教育的幸福。多年的工作中，每天早來晚走，從不計較個人得失，曾多年如一日地資助家庭困難學生；無數(shù)次從自己微薄的工資中拿出錢為家庭困難學生購買物品；曾將無人照顧的學生接到自己家中多日，照顧飲食起居，直至中考結(jié)束，并為其擔負所有的費用。家長曾在送來的表揚信中這樣寫到“張老師對孩子的愛，家長也不過如此?！?/p>

在教學工作中,銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極探索初中數(shù)學愉快教學，初步形成自己獨特的教學風格，并在教學上將思想教育與知識教育相結(jié)合，達到教書育人的目的。認真落實好教學的每一個環(huán)節(jié)，精心設計教學過程的每一個步驟，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，向四十五分鐘要成績，狠抓基礎(chǔ)知識落實，注重學生能力培養(yǎng),厚愛學困生，對學生嚴在該嚴時,愛在細微處,注重激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學生的學習方式、學習愿望、學習方法、學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，尊重每一位學生，關(guān)注學生成長，所教非畢業(yè)班成績在年級及聯(lián)校名列前矛，中考成績在全區(qū)名列前矛。

一、二等獎；教學設計在河西區(qū)“課改理念下的教學設計與教學實施”研討會上發(fā)表；2004年2月赴新西蘭惠靈頓教育學院參加英語教師培訓；2008年7月參加全國中學骨干英語教師培訓并提交論文獲一等獎。

多年來雖然自己失去了很多，一路走來付出了無數(shù)艱辛，但每天身邊的每一個人都讓我感動和感恩?？粗鴿M園桃李芬芳，看著老師們齊心協(xié)力，看著學校蒸蒸日上，我收獲的是作為一名教師的快樂！

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

2022年是黨的二十大召開之年，迎接學習貫徹黨的二十大，是貫穿全局工作的主線，教育工作要聚焦這條主線，作出實質(zhì)性的貢獻。我們要緊緊圍繞“擇臨優(yōu)學”目標，對標對表上級教育行政部門和區(qū)委區(qū)政府目標要求，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為高水平建設“吳越名城幸福**”貢獻更大的教育力量。根據(jù)教育部和省市教育行政部門工作要點及我區(qū)實際，制定2022年工作要點。

以***新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實******關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針。鞏固拓展教育系統(tǒng)黨史學習教育成果，推動建立常態(tài)化長效化制度機制，深入推進黨的歷史和創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦，深化“四史”教育。旗幟鮮明講政治，爭做“兩個確立”忠誠擁護者、“兩個維護”示范引領(lǐng)者。

選優(yōu)配強黨支部書記和班子，認真落實黨建責任制，發(fā)揮黨組織的政治功能、組織優(yōu)勢，切實加強培訓、管理、考核，按要求做好黨組織換屆、黨員發(fā)展等工作。堅持重大決策集體討論制度，建立中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制，按照學校黨組織有關(guān)決議，依法依規(guī)行使職權(quán)。

始終堅持制度約束、思想教育、警示監(jiān)管三者并重的方針，圍繞黨建、法治、師德、課程、文化等5大項目載體展開“清廉學?！苯ㄔO示范點創(chuàng)建和優(yōu)秀案例評選，構(gòu)建政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新四位一體的“清廉學校”。秉持廉政建設教育預防的原則,常態(tài)化開展廉政思想教育。深入查找崗位廉政風險，做好預警預報工作。強化制度執(zhí)行的剛性，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關(guān)規(guī)定，嚴肅查處違規(guī)違紀破壞制度的行為，堅持把權(quán)力

當前隱藏內(nèi)容免費查看放進制度的籠子。

積極做好全國學前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建工作，持續(xù)擴容學前教育公辦學位供給，建成投用公辦幼兒園*家。創(chuàng)新公辦幼兒園辦學體制完善編制管理，研究試行“合同制教師招聘”“非編教師薪酬待遇實施意見”等保障機制，讓學前教師隊伍安于教學、樂于教學。建立幼兒園課程備案審核制，提升學前教育教學質(zhì)量。

深入開展全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作，推進農(nóng)村小規(guī)模學校“小而優(yōu)”發(fā)展，切實解決資源配置不均問題。實施初中學校提質(zhì)強校行動，完善“一校一案”，加強初中學校培優(yōu)創(chuàng)建和補短提升行動，激發(fā)公辦初中辦學活力。摸清義務教育階段生源需求底數(shù)，做細招生方案，做好增量擴容和生源分流文章。

完善普通高中發(fā)展提升保障機制，加強普通高中辦學分類指導和條件資源差異化配置，促進普高特色錯位發(fā)展，打造不同類型特色高中的優(yōu)勢學科、特色課程，努力探索和形成具有鮮明縣域特色的普通高中育人模式。推進普高新課程、新教材實施工作，加強高考研究，切實提升教師教學水平，打通高考成績提升難點，不斷提高以**中學為龍頭的普通高中教育教學質(zhì)量。探索基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學方式和評價方式，推進普通高中育人方式變革，形成高中學校多樣化發(fā)展格局。深入開展緊密型合作辦學，積極配合市、區(qū)合作共建優(yōu)質(zhì)高中機制，充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源效能。

堅持普職協(xié)調(diào)發(fā)展，增強職業(yè)教育適應性，營造政府重視技能、社會崇尚技能、人人享有技能的社會環(huán)境,構(gòu)建區(qū)域現(xiàn)代職業(yè)教育體系。按時完成職教中心搬遷新校區(qū)工作，積極穩(wěn)妥推進職教資源整合。完善產(chǎn)教融合辦學機制，緊扣**“城西科創(chuàng)大走廊”和“一廊兩城”的發(fā)展格局，籌備成立“城西科創(chuàng)城智能制造產(chǎn)業(yè)學院”，創(chuàng)新開設1-2個服務區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的新型專業(yè)，推動職業(yè)教育成為經(jīng)濟活動的內(nèi)生動力。深化校企合作，建設示范性實驗實習基地等經(jīng)濟實體，健全“雙師型”育人機制，推進中高職一體化提質(zhì)擴量，加快人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變。

強化社區(qū)教育在未來社區(qū)建設中的作用，更新管理理念，謀劃推進數(shù)字化學習社區(qū)教育公共服務平臺建設，打造具有**社區(qū)教育辨識度的社區(qū)教育品牌。大力推進全民終身教育工作，推動文化禮堂培訓全覆蓋，家政服務培訓人次較上一年提升5%，建成老年學堂1所，創(chuàng)建省級成教品牌2個、現(xiàn)代化學校1所，社會培訓率較上一年提升5%，經(jīng)常性參與教育活動的老年人口比例達40%及以上。

動建錢錦學校、戚家橋?qū)W校新建項目和臨中老校區(qū)、特殊學校、昌化初中等改擴建項目，加快杭十四中青山湖學校建設，建成投用職教中心和6所幼兒園，持續(xù)優(yōu)化城鄉(xiāng)教育布局。推進“中小學教室護眼燈改造工程”，實施中小學塑膠田徑場改造項目。做好項目評估工作，制定項目投入小微清單，按節(jié)點跟進評估質(zhì)效，定期驗收成果,確保各項目按期完成。

構(gòu)建與高校、教育機構(gòu)的“合作、聯(lián)動、發(fā)展”的新模式，持續(xù)深化與北師大等高校師干訓項目，有效運作與**合作共建天目初中、與**合作共建**新城小學，積極開展**學校實踐探索。開展合作辦學質(zhì)量評估和績效考核，全面提升資源共享、教育改革、師資培訓、質(zhì)量提升等方面的合作水平。大力推進教育國際交流，依托“千校結(jié)好”“百校結(jié)對”等機制，提升教育國際化水平。

深化新時代城鄉(xiāng)義務教育共同體建設，推進共同體內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資下沉和城鄉(xiāng)雙向聯(lián)動，推動協(xié)作型共同體向融合型、共建型共同體轉(zhuǎn)變，確保鄉(xiāng)村和鎮(zhèn)區(qū)的公辦義務教育學校實現(xiàn)教共體全覆蓋。完成與**縣的跨地區(qū)教共體結(jié)對學校及落實民生實事幫扶任務。發(fā)揮龍頭學校輻射引領(lǐng)作用，搭建各校交流學習的平臺，推動名校集團化辦學、學區(qū)抱團，通過師資共建、管理互通、教學互動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建、共享、共進。

堅持把師德師風作為評價教師的第一標準，加強教育政策和理論的學習，推動“德高為師、身正為范”的高標準、高要求入腦入心。推進“一清單四機制”師德師風閉環(huán)管理，健全師德違規(guī)查處機制，嚴肅懲處師德失范現(xiàn)象，進一步發(fā)揮警示震懾作用。進一步規(guī)范各類進校園活動，確保讓教師安心教學、專注教學。持續(xù)開展“美麗教師”選樹活動，加大愛崗敬業(yè)好教師、好校長的褒獎和宣傳力度，推動形成爭當師德師風標桿的良好風尚。

繼續(xù)實施教育人才四個“千萬”工程，確保全年招聘重點高校畢業(yè)生及研究生40名以上，引育省特級教師、省教壇新秀、市級以上學科帶頭人等骨干教師10名以上。完善人才服務體系，提供全方位、全流程一站式服務，不斷優(yōu)化人才引進政務環(huán)境。

充分發(fā)揮名師工作室等載體引領(lǐng)效應，完善名師帶徒、青年教師跟崗培訓等機制，落實常態(tài)化教學研討活動，助力青年教師成長?；I備啟動**區(qū)第二屆“三名工程”選拔評選工作,完善“三大系列、四級梯隊”人才培養(yǎng)體系，實施人才靶向培育。構(gòu)建全方位、立體化、梯隊化的教師培養(yǎng)機制,努力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍。

堅持五育并舉，探索五育融合的項目化學習，轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式。落實《中小學德育工作指南》，梳理學校的德育活動和成果經(jīng)驗，形成“一校一案”德育優(yōu)秀案例。落實教育部關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育和美育工作的意見，突出校園體育和藝術(shù)教育特色，繼續(xù)實施體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測，進一步完善考核評價方法。圍繞“迎亞運”主題，開展好學校特色運動項目，開齊開足體育與健康課程，全面落實大課間體育活動制度，充分保證學生體育活動時間。建立區(qū)級勞動教育基地，探索建立中小學勞動教育清單，評選區(qū)級勞動教育示范學校和精品課程。

推動思政教育與歷史理論相結(jié)合，加強中華民族共同體意識教育，開展“新時代好少年”主題教育讀書活動，傳承優(yōu)秀歷史文化、弘揚民族精神。推動思政教育與學生實際相結(jié)合，洞悉當前學生的思想動態(tài)和心理特點，開設符合學生學情的思政校本課程。推動思政教育與當?shù)孛袼紫嘟Y(jié)合，立足當?shù)丶t色文化、民俗文化，鼓勵學生重走文化研學路線。加強天目少年思政學院建設保障，建好思政教育數(shù)字館、直播廳等載體，強化思政課專兼職教師隊伍，不斷提升天目少年思政學院品牌影響力。

持續(xù)做好兒童青少年近視綜合防控工作，確保全區(qū)兒童青少年總體近視率下降1個百分點以上。做好預防傳染病的宣傳教育、過程性監(jiān)控、跟蹤以及規(guī)范報告工作，杜絕發(fā)生校內(nèi)大規(guī)模感染。加強和改進學生心理健康教育工作，全方位提升學生心理健康素養(yǎng)。健全教衛(wèi)深度融合的兒童青少年心理危機預警、干預機制，提升及早發(fā)現(xiàn)能力和日常咨詢輔導水平。進一步推進中小學心理健康教育教師上崗資格證書制度，不斷提高專職心理健康教育教師配備率。

健全義務教育階段“雙減”政策長效落實機制，加強手機、作業(yè)、睡眠、體質(zhì)、讀物等“五項管理”督導，推進落實以“減作業(yè)、增睡眠，減補習、增運動，減刷題、增實踐”為重點的減負行動。提升課堂教學質(zhì)量，加強學校作業(yè)管理，讓教育回歸課堂主陣地。提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。嚴把學科類機構(gòu)準入關(guān)，著力鞏固學科類培訓機構(gòu)壓減成果，加大對隱形變異培訓查處力度。做好非學科類培訓機構(gòu)分類指導工作，體現(xiàn)公益屬性，實現(xiàn)常態(tài)化監(jiān)管，防止出現(xiàn)新的野蠻生長。

深化新時代教育評價改革，形成**方案，激發(fā)學校的辦學活力、校長的治校智慧、教師的工作激情，強化中小學學生的學習動機，提高學習興趣與積極性。協(xié)調(diào)推進“項目化學習”、人工智能和steam教育，建立健全以立德樹人、核心素養(yǎng)等隱形質(zhì)量為重點的評價機制，完善學校目標績效評價制度改革,構(gòu)建多元教育評價體系。持續(xù)深化“管辦評”教育治理綜合改革，積極引導家長和社會公眾有序參與學校辦學、監(jiān)督、評價和育人全過程，努力構(gòu)建社會廣泛參與的教育評價的新格局。

健全輔導站日常調(diào)研、聯(lián)系基層學校等機制，做好教育工作指令的下達和教育情況反饋的上傳報送。注重落實中小學辦學主體地位，讓校長能夠靜下心來思考，潛下心來管理。探索校長職級制改革，落實縣管校聘工作，完善教職工聘任與考核辦法實施，培育“教育家”型的校長和教師。加大學校經(jīng)費使用自主權(quán)，優(yōu)先保障教育教學需要，確保學校有效使用、正常運轉(zhuǎn)。貫徹落實中共***、國務院關(guān)于支持、規(guī)范民辦教育發(fā)展的政策要求，理順民辦學校體制機制，完成公辦學校在編教師在民辦學校任職任教清理規(guī)范工作，完成“公參民”學校改制工作。

仔細分析、科學研判，落實教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測與縣域基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測工作,繼續(xù)推進浙江省現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作,做好第一輪第三批規(guī)范辦園評估工作,扎實開展學校發(fā)展性評價,完成新一輪三年發(fā)展規(guī)劃制定工作。

動態(tài)掌握學生、家長、教師外出行程，做好登記篩查，做到底數(shù)清、責任明。嚴格實行校園封閉管理，配齊備足防疫物資，落實疫情防控常態(tài)化機制，健全平戰(zhàn)結(jié)合的校園防疫體系。把疫情防控和流行性疾病管理相結(jié)合，持續(xù)加強健康教育，培養(yǎng)學生良好個人衛(wèi)生習慣。

建立學校食堂食品安全工作清單，加強食材采購、加工、消洗等環(huán)節(jié)監(jiān)管，保障校園食品安全。組織開展保安業(yè)務技能、分管安全人員交通安全和消防安全等培訓，強化學校技防設施，確保校園及周邊長治久安。落實師生安全素養(yǎng)提升三年行動計劃，開展多種形式的專題教育和主題教育，加強防溺水、防火、防汛、防交通意外、防觸電等安全教育，提高學生的安全意識和自防自救能力。

全面壓實部門監(jiān)管責任，加強對學校安全工作的督導檢查，推進全區(qū)各學校（幼兒園）開展安全大排查大整治行動。制定下發(fā)安全責任書和安全工作責任清單，明確校園安全年度目標任務和工作重點。做好突發(fā)事件應急處置，督促學校分類優(yōu)化突發(fā)事件應急預案和處置流程，暢通信息溝通渠道，做到突發(fā)事件后反應迅速、組織周密、妥善處置。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇十二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布教育局2019年德育工作要點推薦，更多教育局2019年德育工作要點推薦相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于教育局2019年德育工作要點推薦的文章，希望大家能夠喜歡！

一、指導思想。

徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

二、工作目標。

從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，加強學生行為習慣及養(yǎng)成教育，增強學生安全防范意識、法制意識和防災減災技能，建設以班主任、輔導員隊伍為核心的德育骨干隊伍，小學重點抓好養(yǎng)成教育，初中重點抓好體驗教育，高中重點抓好成人成才和實踐教育。既要培養(yǎng)中小學生以愛國主義為核心的民族精神，又要培養(yǎng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

三、工作重點及措施。

1、加強德育工作的常規(guī)管理，加強德育隊伍建設。按照《中小學班主任工作規(guī)定》要求，利用網(wǎng)絡如《教育在線》收集各種理論與經(jīng)驗來強化班主任責任意識，開展班主任業(yè)務競賽，提高工作水平，增強理論學習，在平時閱讀和積累的過程中，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的教學常規(guī)管理的專題總結(jié)或論文，提高班主任的管理能力和育人水平。使學校領(lǐng)導和廣大教職工真正樹立“管理育人，教書育人，服務育人”的'“全員育人、全方位育人”的觀念，形成人人抓德育、事事有人抓的學校德育工作格局，找準德育工作的切入點，創(chuàng)辦德育綠色學校。

2、繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學生?？＠^續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。從學校的實際情況出發(fā)，在實用和美化的前提下，補充和完善學校的校園文化建設，其中包括理念、行為、視覺、環(huán)境，促進校風、教風和學風建設，推動校園文化大發(fā)展、大繁榮。在校園的宣傳欄里宣傳一些優(yōu)秀學生的畫展、毛筆字、鋼筆字、作文，不僅要激勵學生的學習興趣，還起到美化環(huán)境的作用。此外，各學校要以“構(gòu)建和諧校園”為主題，開展豐富多彩的校園文化活動，積極舉辦校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和運動會。

3、加強法制宣傳教育，進一步完善預防中小學生違法犯罪，減少中小學生違法犯罪行為的發(fā)生。青少年犯罪的問題主要是教育問題。針對犯罪青少年認識低下與是非顛倒的心理特點，應不斷加強對青少年的人生觀教育、道德教育并提高法制覺悟，以便進行分析治療和行為矯正。家長是學生的老師，家長的素質(zhì)和家庭的環(huán)境直接影響到學生心理健康的發(fā)展，家長還要學會如何教育孩子，教師要教會家長教育和培養(yǎng)孩子的方法。此外，抓好學生的法制教育尤為重要，特別是中、小學，法制課要作為必修課，配備專門的法制課教師，不僅要搞好課堂教學，同時還要利用課余時間，對學生進行豐富多采的法制教育活動。

4、積極開展創(chuàng)“書香校園”、“綠色學?！钡然顒?，進一步加強校園文化建設，將“書香校園”的創(chuàng)建融入到整個校園的規(guī)劃中。各校要根據(jù)自己的實際情況，積極廣泛開展讀書活動，全面推行學生創(chuàng)作作品，全面建立班級“圖書角”，定期開展讀書周，讀書報告會，還可以舉辦“書香校園”作文賽、演講等活動，引導學生讀名著、賞名片、名畫、聽名曲等活動，增強學生讀書的興趣，讓學生在快樂中掌握知識。（本年度，我們要求各學校準備有關(guān)“書香校園”的創(chuàng)建方案，實施過程中要求有學生的作文或手抄報、照片）。

5、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。豐富校園文化內(nèi)涵，建設文化型校園、學習型校園。旗局會與科技協(xié)會、環(huán)保局、關(guān)工委、電視臺等有關(guān)部門配合，舉辦一些主題教育活動和科技創(chuàng)新大賽，通過學生的自己動手、動腦、積極參與其中，可以開拓思維，從中尋找到真正樂趣。

6、認真做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”評選活動。以“學雷鋒”為抓手，評選“雷鋒標兵”，幼兒園要評選“好兒童”“幼兒園先進班集體”。以“新三好”（在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民）評選活動為引領(lǐng)，開展各類評優(yōu)活動，激勵學生奮發(fā)向上，健康成長。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇十三

20xx年，市教育局按照市委、市政府有關(guān)部署，緊密結(jié)合教育實際，以深入貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》為主線，緊緊圍繞《20xx年政務公開工作要點》(黃政辦[20xx]10號)精神，不斷提升政務公開和政務服務標準化、規(guī)范化水平，有力促進了全局工作的順利開展。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、20xx年政務公開工作情況。

(一)加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)。我局高度重視信息公開工作，根據(jù)人員變動情況及時調(diào)整政府信息公開工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由局長任組長、分管領(lǐng)導任副組長、各科室院館負責人為成員，下設辦公室，由局辦公室具體負責政府信息公開的日常工作。領(lǐng)導小組定期召開會議，研究、部署政府信息公開工作，切實保障了各項工作順利開展。我局還進一步完善了政府信息公開制度，明確了各科室院館報送政府公開信息的責任、義務和流程，形成了“主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能科室抓落實”的工作機制，及時協(xié)調(diào)解決工作中的問題。

(二)完善機制，推進政務公開。深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以推進重點領(lǐng)域信息公開、及時回應社會關(guān)切、實行重要政策解讀、提升政府公信力為重點，不斷推進教育政務公開，切實保障人民群眾知情權(quán)、參與權(quán)和表達權(quán)。

一是制定了《xx市教育局20xx年信息公開工作實施方案》，將行政權(quán)力運行、財政資金、公共資源配置、公共服務領(lǐng)域、依申請及各級各類學校等信息公開工作落實到相關(guān)科室并提出具體要求。二是進一步完善《市教育局限時辦結(jié)制度》《市教育局首問責任制》《市教育局檔案制度》等涉及政府信息發(fā)布協(xié)調(diào)、保密審查等多項制度，將政務公開工作納入目標管理考核內(nèi)容，對機關(guān)無密級的文件及時在xx市政府信息公開網(wǎng)、xx教育網(wǎng)上發(fā)布，確保政府信息及時主動公開。三是推進行政決策公開方面，廣泛征求各有關(guān)方面對市教育局機關(guān)和領(lǐng)導班子成員思想、工作、作風、紀律等方面的意見，實施有效的群眾監(jiān)督，切實改進教育行政管理工作。

(三)豐富載體，暢通公開渠道。我局按照“公開為常態(tài)，不公開為例外”的原則，積極探索并不斷完善政務公開的實現(xiàn)方式和途徑,不斷加大政務公開宣傳力度，既提高了人民群眾對教育工作的知曉度，又主動接受社會各界的監(jiān)督。

一是抓媒體公開。對涉及民生的如：初中升學考試、小學升初中方案、中考及高考政策調(diào)整等，都及時通過《xx日報》、《xx晨刊》、xx廣播電視臺等媒體、新聞發(fā)布會等形式，全方位、多角度報道，讓群眾廣為知曉。20xx年，在市廣播電臺舉辦的《政風行風熱線》節(jié)目中，我局上線6次(其中局長親自帶隊4次)，對群眾關(guān)心的各類問題進行了全方位的公開和解答，受到了群眾的好評。

二是抓網(wǎng)絡公開。20xx年，在“兩學一做”學習教育中，及時增設宣傳專欄，刊登中央精神、學習資料，實時更新全市教育系統(tǒng)開展“兩學一做”學習教育的進展和成效。在xx教育網(wǎng)站和xx市教育政務微博第一時間發(fā)布我市教育最新的動態(tài)信息，及時向社會提供公共服務信息。全年在xx市教育門戶網(wǎng)站上發(fā)布信息3202條，全年訪問量97萬多人次。

在市政府信息公開網(wǎng)上發(fā)布和更新信息477條，其中“機構(gòu)領(lǐng)導”21條，“機構(gòu)設置”16條，“人事信息”26條，“政策法規(guī)”43條，“行政執(zhí)法”35條，“規(guī)劃計劃”13條，“財務信息”8條，“招標采購”66條，新“聞發(fā)布”10條，“部門動態(tài)”161條，“信息公開欄目”19條。另外在“市重點領(lǐng)域”共發(fā)布信息168條，“年度重點工作”欄目發(fā)布17條、“應對情況”12條，“財務預決算”5條，“公共服務信息”發(fā)布116條，“公益事業(yè)建設”欄目發(fā)布18條。共接收和辦理在線留言304條、連線信息59條、來信26件、來訪17件、投訴電話43件，全部做到了來電必接、有問必答，件件有著落，事事有回音。

三是抓窗口公開。加強市行政服務中心教育窗口建設，以“兩學一做”學習教育為契機，不斷改進窗口工作作風。全年共辦理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及中等職業(yè)學校實習指導教師資格認定項目受理1292件，接受咨詢334人次。四是抓查閱所(點)公開。在我局資料室設立了政府信息公開查閱中心，為公眾提供市教育局主動公開的政府信息。

(四)強化指導，推進學校公開。我局要求各校要把學校工作的重點、難點，教職工和社會關(guān)心的熱點問題作為信息公開的重要內(nèi)容，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。除按規(guī)定必須保密的事項外，學校的發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工聘任辦法、教職工獎懲辦法、經(jīng)費預決算、教職工購(建)房方案、住房公積金、養(yǎng)老金、醫(yī)療保險和其他社會保障基金等涉及教職工切身利益的重大問題，都應通過多種形式讓教職工參與和知曉。

(五)明確重點，創(chuàng)新審批流程。我局緊緊結(jié)合單位工作實際，創(chuàng)新行政審批方式，在市政務公開辦公室的指導下，對教師資格認定以及民辦學校審批流程實施了行政審批流程再造。及時公布行政審批項目清理結(jié)果、行政職權(quán)目錄和“權(quán)力運行流程圖”。進一步明確政務公開的重點：

干部選拔任用，教師評優(yōu)、獎勵和職稱評聘等;教師資格認定、社會力量辦學許可等審批事項的條件、依據(jù)、程序、時限和結(jié)果等;中、小學及幼兒園收費項目和標準;教育經(jīng)費的預決算、單位財務收支、設備配置和使用情況、民生工程實施情況;幼兒園、小學、初中、高中、中職的招生工作;高考、中考、自學考試、成人考試等各類考試工作，普通話等級測試;市、區(qū)級達標中學或示范性中學、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)幼兒園的認定，教育督導檢查情況通報等;學?；üこ坦芾砑罢型稑?、大宗物資采購招標等情況。

二、存在問題。

一年來，在市委、市政府的領(lǐng)導和市政務公開辦的指導下，我局政務公開工作取得了新的成效。同時，我們也認識到，政務信息公開工作還存在有待完善和提高的地方：一是老百姓關(guān)注的有效、實用信息偏少，工作動態(tài)信息發(fā)布偏多;二是由于本單位大量文件屬于教育系統(tǒng)內(nèi)部文件，不適合在網(wǎng)上發(fā)布，造成信息公開發(fā)文斷號。

三、下一年工作打算。

下一年，我局將以學習宣傳貫徹落實黨深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，推動信息公開工作邁上新臺階。著力加強以下幾方面工作。一是進一步完善政府信息主動公開和依申請公開等工作機制，推動落實政府信息發(fā)布協(xié)調(diào)機制、保密審查機制和年度報告制度。二是進一步增強政務公開意識，提高工作水平。繼續(xù)圍繞全局重點工作，及時、真實、有效地公開教育領(lǐng)域綜合改革各項工作。三是進一步加強對區(qū)縣教育局和全市中小學校信息公開的指導，為人民群眾提供更方便快捷的服務，為打造陽光教育、陽光權(quán)力營造濃厚氛圍。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇十四

教育局教學工作總結(jié)范文怎么寫?一個學年過去了，下面我們就來看看教育局教學工作總結(jié)范文吧!

一、教學常規(guī)管理方面

各校在開學初，教務處、教研組、教師都制定了相應的工作計劃，本學期結(jié)束后，又都寫出了相應的總結(jié)。

在備課方面，教師都能認真?zhèn)湔n。

教師布置的學生作業(yè)有計劃性、針對性和代表性，作業(yè)數(shù)量適中，在作業(yè)批改和評價上有創(chuàng)新。

能積極認真對學生成績進行質(zhì)量分析，找差距、找原因，提出了今后在教育教學中的整改措施。

各校領(lǐng)導聽課節(jié)數(shù)、業(yè)務筆記字數(shù)都基本符合要求。

較為突出的有三小、一小、四小學校。

不足：

1、有些學校制定的計劃太籠統(tǒng)，不易操作。

2、備課方面，抄教案現(xiàn)象還是比較普遍。

教師只注重備教材、備內(nèi)容、備學生，但教法和學法體現(xiàn)不具體。

3、作業(yè)批語比較簡單。

建議：

1、學校制定的計劃要切合本校的實際，要具體系統(tǒng)化，便于操作。

2、加強教師的備課管理。

每節(jié)課都必須有明確的教學目標、重點、難點和可操作的教學過程。

3、作業(yè)的批語要中肯，要有激勵性的語言，能激發(fā)學生學習的興趣。

4、要認真作好學生成績的質(zhì)量分析，根據(jù)學生試卷反饋的信息及時調(diào)整教學要求，改進教學方法，對學生缺漏的知識部分要及時采取補救措施。

二、教學研究管理方面

從課題研究制度的建立，參與課題研究的教師人數(shù)，課題研究的過程性資料的積累來看，小學教師優(yōu)于中學教師。

比較好的學校三小、四小、一小、天和小學部、老奇臺小學。

從資料上看他們注重課題的過程研究，有詳細的研究歷程，有各個階段的階段資料等，而且平時的教研活動記載也注重研究的過程記載。

校本課程開發(fā)做得相對比較好的是三小、四小、六小學校。

不足：

1、有三個單位的課題管理制度沒有建立，還有十個單位沒有成立課題鑒定組織。

2、校本課程開發(fā)大部分學校有的只是校本課程開發(fā)一個方案，缺少執(zhí)行計劃和編寫好的可實施的課程綱要。

3、有些中學的教研活動記載不能反映出教學研究的過程，只是每一周的工作安排或者只是一個活動名稱。

文 章超 市

建議：

1、學校要把一些該有的制度、組織建立起來。

2、教研活動和課題研究要重實效，活動記載要記清楚活動形式和活動過程。

3、校本課程開發(fā)也要按要求做起來。

三、教師素質(zhì)提高方面多數(shù)的學校都能按要求選派教師參加教研活動。

但大多數(shù)的學校都沒有記載。

三小的記錄詳細完整。

1、校本培訓：學校的校本培訓活動都有培訓方案、計劃，但大多數(shù)學校過程性材料缺乏。

三小的培訓內(nèi)容較為為充實。

2、學科帶頭人、中青年骨干教師培訓方面：學校都有培養(yǎng)計劃、培養(yǎng)對象名單，但能體現(xiàn)培養(yǎng)成果的材料較少。

3、大多數(shù)學校開展了“課堂教學系列達標”活動，并做到了有計劃、有安排。

“課堂教學系列達標活動”，開展較好的學校有天和學校、三小、老奇臺、吉布庫。

上半年還沒有開展這項活動的學校有碧流河、三中。

四、工作業(yè)績方面

優(yōu)點：

1、大多學校教研組的檔案，都能按要求裝訂，而且材料齊全。

2、部分學校教師都能積極上報論文，篇數(shù)較多，獲獎率高。

(老奇臺、二小、一小、三小、西北灣等)

3、大多學校都能積極組織教師參加縣級或縣級以上的學科教研活動。

(老奇臺、二中、西地、三小、一小、西北灣)

4、教師都能積極參加課題研討會，認真上好研討課。

不足：

1、部分學校教師上報論文較少。

(四小、西地、吉布庫、碧流河、東灣)

2、個別學校教研組檔案材料較少，也沒按要求裝訂。

3、部分教務主任沒有上報論文。

4、個別校長對教師外出參加教研活動不重視。

建議：

1、教務主任要把上報論文(獲獎統(tǒng)計)、外派教師學習人數(shù)制成表格，便于總結(jié)和檢查。

2、除通知上報論文外，平時往教研員處交的論文，最好在兩個假期之后。

考成盤，再交一分樣稿。

20xx年，是全面實施常州教育“十五規(guī)劃”的關(guān)鍵之年。

以全面推進基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，扎實推進素質(zhì)教育;

以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，進一步提高教育質(zhì)量;

20xx年，我們主要做了以下幾方面工作。

一、注重區(qū)域整體發(fā)展，不斷提高教育現(xiàn)代化實施水平

繼續(xù)把推進教育現(xiàn)代化作為全局性工作和任務的重要內(nèi)容，堅持發(fā)展不動遙全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通過了教育基本現(xiàn)代化達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估驗收，并在此基礎(chǔ)上，將建設重點由學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面轉(zhuǎn)向市(縣)、區(qū)的區(qū)域?qū)用妫哟罅藚^(qū)域教育現(xiàn)代化的推進力度。

擬訂了《常州市實現(xiàn)區(qū)域教育現(xiàn)代化實施規(guī)劃》，扎實推進全市教育現(xiàn)代化建設。

全市近萬名中小學教師通過了第二輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓考核，全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學高年級和農(nóng)村初中開設信息技術(shù)課，職業(yè)學校均將信息技術(shù)應用列入必修課程。

加大窗口學校建設力度，進一步加強現(xiàn)代化學校、示范(重點)學校的建設。

全市新增省級示范實驗幼兒園8所(使全市達到32所)、省級實驗小學13所(使全市達到46所)、省級示范初中10所(使全市達到34所)、省級重點高中4所(使全市達到23所，其中國家級示范高中8所)，首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。

繼續(xù)推進重點項目建設。

新村配套學校常州市勤業(yè)中學一期工程順利完成，正常開學;

常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區(qū)國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩(wěn)步推進、按期完工。

教育國際交流與合作不斷加強。

適應全市外向型經(jīng)濟發(fā)展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。

二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育，不斷提高教育事業(yè)的發(fā)展水平

強化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位。

采取有效措施，大力發(fā)展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%;

加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業(yè)生升入高一級學校的比例達95.37%。

20xx年，我市高考又創(chuàng)佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名;

我市高考萬人進線率、市區(qū)本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅;

在全省總分名列前20名的考生中，我市(含金壇、溧陽)占了1/5;

全市高等教育毛入學率達40.03%。

職業(yè)教育進一步發(fā)展。

全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，并取得階段性成果;

職校生中級工達標率達99.1%，一次

就業(yè)率達96.39%。

1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業(yè)總分、平均分、600分以上人數(shù)比例、總錄取率(96.2%)、本科錄取率(28.5%)等均居全省第一。

高等教育取得突破性進展。

常州大學城首期建設工程全面啟動;

北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市;

常州職業(yè)技術(shù)師范學院更名為江蘇職業(yè)技術(shù)師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業(yè)學院。

終身教育體系逐步建立。

建成8個市級(其中3個省級)“5112”教育富民工程示范基地;

完成各類成人培訓45.1萬人次。

全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。

三、銳意進取，全面提高素質(zhì)教育實施水平

1、加強行政推動，全面實施課改

20xx年秋季起，全市義務教育階段起始年級和起始學科全面進入課程改革實驗。

年初，我們召開了全市基礎(chǔ)教育課程改革動員大會，審批確定了首批2000余名課改實驗教師，制訂“基礎(chǔ)教育新課程師資培訓工作意見”，積極組織相關(guān)學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。

組建11個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調(diào)研;

定期出版《常州市課程改革動態(tài)》，加大課改宣傳，加強課改交流。

2、加強教育科研，實施課題帶動

各地各?！翱蒲信d教”、“科研興?！钡囊庾R得到進一步強化。

面向教育系統(tǒng)，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍;

確立了省常中等35所學校為首批常州市教育科研基地;

組織召開了“蘇錫常鎮(zhèn)揚五市高三語文研討會”和20xx年高三各科復習教學研討會，對高三“3+x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。

召開全市高中教學工作會議和初中教學工作會議，制訂“關(guān)于進一步減輕中小學生過重負擔的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學管理、課程管理和常規(guī)管理。

3、加強特色教育，促進全面發(fā)展

成功舉辦全市中小學特色教育校長論壇;

參加省十五屆運動會青少年部比賽取得優(yōu)異成績，充分證明了體教結(jié)合工作已初見成效。

4、加強正面引導，切實轉(zhuǎn)變觀念

積極穩(wěn)妥地做好各項招生考試工作，切實轉(zhuǎn)變觀念，為課改提供環(huán)境保障。

編制市區(qū)各小學施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學。

做好招生宣傳工作，正面引導分流。

著力做好三篇文章：“家門口的學校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。

在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數(shù)線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學校。

繼續(xù)實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做

法，并在去年2所重點高中試行的基礎(chǔ)上，擴大到全市11所省重點高中。

5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性

20xx年是我局確定的“德育工作研究年”。

為此，我們積極采取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。

深入調(diào)研，召開全市中小學德育工作會議;

開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動、“6·26”禁毒征文比賽;

舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。

修訂《常州市中小學班主任工作手冊》，制訂《關(guān)于加強中等職業(yè)學校班主任工作意見》，組織評選職校德育工作優(yōu)秀論文。

通過不懈努力，全市中小學德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質(zhì)不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發(fā)揮積極作用，德育工作內(nèi)容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進典型不斷涌現(xiàn)。

6、爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體

從實踐“三個代表”要求出發(fā)，采取各種有效措施，爭取多方支持，關(guān)愛弱勢群體。

開展助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學校捐款近20萬元;

設立“愛心基金”，成立“學生法律自我援助中心”，開展志愿者結(jié)對活動;

繼續(xù)實施“金邊工程”，對薄弱學校教師以每人每月50元的標準進行獎勵，鼓勵教師到薄弱學校從教。

目前，從幫困辦、社會各界到各級各類學校關(guān)注弱勢群體的愛心網(wǎng)絡正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會的共識。

四、創(chuàng)新機制，打造高素質(zhì)的干部和教師隊伍

1、推進學習型系統(tǒng)建設

成立了“學習型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，召開動員會和推進會，強化行政推動，努力濃厚創(chuàng)建氛圍。

開展計算機上網(wǎng)操作培訓、公民道德法制教育，每周三組織機關(guān)干部英語培訓等等，教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學習型單位、學習型家庭，爭當學習型個人的熱潮。

2、加強教師職業(yè)道德建設

進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，堅持“教師培訓重在素質(zhì)培訓、教師教育重在師德教育”的指導思想，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設實施綱要》教育和拾關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設的實施意見”教育，匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。

慶祝第十八個教師節(jié)，深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

3、加強干部隊伍建設

加強干部教育培訓，舉辦6種不同類型的培訓班，300多位校級干部接受了培訓;

著力抓好拾333工程”培養(yǎng)對象學習、交流、提高工作;

加強對校科級后備干部的考察、培養(yǎng)工作;

實行干部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的.真實性;

繼續(xù)深化“五個一”活動，對校科級干部150余篇教科研論文進行了評比和表彰。

4、加強教師隊伍建設

制訂《常州市中小學教師繼續(xù)教育實施意見》，深化全市中小學教師繼續(xù)教育;

組織100名中小學英語教師參加暑期外教英語培訓班，提高了英語教師的口語能力和教學水平。

全面啟動實施教師資格認定，全市近1.2萬名在職教師通過認定取得了教師資格;

完成

五大類近3000名教師的職稱評審工作;

啟動20xx新進人員見習期、試用期人事代理制;

舉辦常州市首屆中小學、幼兒園教師舞蹈比賽，常州市首屆職業(yè)學校(院)專業(yè)和實訓教師五大專業(yè)技術(shù)比賽，全市音樂、美術(shù)教師基本功比賽、特教青年教師教學能力競賽。

我市中小學教師在各類評優(yōu)課比賽、基本功競賽、學科教學競賽中獲全國一等獎4名、二等獎1名、全省一等獎13名、二等獎10名、三等獎2名，28節(jié)優(yōu)質(zhì)課制作成錄相選送我國西北地區(qū)。

五、轉(zhuǎn)變作風，切實提高教育行政管理效能( 勵志天下 )

1、切實推進依法治教

配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經(jīng)驗交流會;

督促學校制訂和完善章程，100%的直屬學校完成了學校章程的制訂;

進一步完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關(guān)于全面推進校務公開工作的意見”，制訂“常州市中小學教職工代表大會意見(試行)”，大力推進校務公開工作。

2、加強教育檢查、督導工作

開展中小學校綜合督導評估、農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費情況調(diào)研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、學校校產(chǎn)工作檢查、幼兒園改制情況調(diào)研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全、衛(wèi)生工作檢查、學校周邊環(huán)境治理、民辦(民營)學校規(guī)范辦學行為檢查等等，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。

3、加大教育紀檢監(jiān)察力度

進行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作;

開展“勤廉之風萬人評”活動;

成立教育局會計結(jié)算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開展“規(guī)范中小學收費達標縣(市、區(qū))”“回頭看”和收費規(guī)范學校驗收，有效遏制了中小學亂收費現(xiàn)象。

4、濃厚調(diào)研之風，落實行政效能監(jiān)察，推進機關(guān)作風建設

通過開設局長信箱、設立局長接待日，推行政務公開;

結(jié)合開展“文明機關(guān)”創(chuàng)建活動，召開機關(guān)中層干部工作研討會、非校事業(yè)單位負責人研討會、轄市區(qū)教育行政部門負責人會議，認真學習市政府關(guān)于“開展行政效能監(jiān)察”的通知精神，嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員過錯責任追究制和首問負責制，繼續(xù)清理審批事項，精簡會議文件，認真做好市人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，機關(guān)干部的精神面貌、工作效率、服務質(zhì)量有了改善，受到群眾和基層學校的歡迎。

20xx年，我局共榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、全國中小學民族團結(jié)教育先進集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進集體、江蘇拾希望工程”貢獻獎、江蘇拾黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇拾青年文明號”爭創(chuàng)集體、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等殊榮。

一、指導思想

本學期我校以中心校教育教學工作思路為指導，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學，深入推進有效教學，為了全面提高教學質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，狠抓質(zhì)量檢測，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量鞏固提高上為突破口。

結(jié)合我校實際，本學期制定教學工作總結(jié)如下：

二、本學期主要開展的工作與成績：

(一)加強常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量提升

1、強化學校管理制度建設，提高學校管理水平，結(jié)合實際完善了我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質(zhì)量提供保障。

2、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行

3、全面落實課程計劃，我們按照國家課程計劃， 完善課程管理，開全課程，開足課時。

尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。

要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開。

學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。

4、要求每位教師認真做好學生作業(yè)批改、輔導工作。

切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。

作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。

特別對后進學生建立檔案，加強輔導，縮小了后進面。

5、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學生的特點，精心設計問題，布置學生認真預習，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法，是學生愛學，喜學，從而提高了教育教學質(zhì)量。

每位教師都能按要求上一堂滿意的公開課，寫出來一篇較高水平的論文。

教師都能對自己的教學及時反思，總結(jié)經(jīng)驗，不斷得到了提高。

教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。

6、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開了畢業(yè)班教師座談會，了解教師的教學動態(tài)，充分調(diào)動了教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。

(二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

1、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓。

我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點，確定校本師資培訓內(nèi)容。

鼓勵教師在多功能教室里上課。

另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實效。

2、加強教師專業(yè)知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。

我各教研組充分利用教研時間組織教師學習xx版“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。

3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進了教師專業(yè)提升。

(三)加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。

1、教研組要把“提高教學質(zhì)量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。

活動要做到了形式多樣，全員參與。

教研組抓好了崗位練兵課活動，按計劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)。

活動以存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準、最新教育信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流，提高能力的主陣地。

2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。

3、本學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。

在對比中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。

(四)以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。

我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學術(shù)交流日”活動為載體，開展了以教學中存在的困惑為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。

各教研組做到有計劃，有時間，有運行過程，突出了實效。

(五)推進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康;

加強藝術(shù)與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量。

要嚴格落實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。

加強藝術(shù)和科學教學工作，開展了慶“六一”文藝演出活動，召開了春季田徑運動會。

不斷促進了體藝工作的常態(tài)化開展。

搭建學生科學活動平臺，為學生創(chuàng)設“學科學、做科學”的機會。

同時要積極探索綜合學科，特別是本學期配合中心校開展體育教學的研討活動。

完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展。

繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，取得了好的成績。

(六)加強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵

結(jié)合教師讀書工程，積極研究學校文化建設，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。

按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和“學校文化建設年” 活動、推普周”活動、師生經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的學校文化。

全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍。

三、存在的問題與打算

回顧本學期的工作，但也存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進一步提高，學校管理有待進一步優(yōu)化，學?，F(xiàn)代化建設有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強。

縣教育局工作總結(jié)和工作要點篇十五

二00八年我鎮(zhèn)在各級政府和相關(guān)部門的正確領(lǐng)導下,在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的指引下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力和配合下，省、市、縣“兩全”評估檢查領(lǐng)導組對我鎮(zhèn)的“兩全”試行工作驗收已順利過關(guān)?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)二00八年教育工作作如下總結(jié)：

內(nèi)部管理力度，深化教育體制改革，切實加強學校領(lǐng)導班子、教師隊伍和校風學風建設，通過教學質(zhì)量的不斷提高，增加辦學效益，培養(yǎng)人才，振興經(jīng)濟，回報人民，服務社會。

今年我們要在確保全鎮(zhèn)少年兒童都能接受九年義務教育的基礎(chǔ)上，不斷提升了教育教學成績，努力改善了辦學條件，繼續(xù)提高了教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德，徹底消除教學危房，省、市、縣“兩全”評估檢查領(lǐng)導組對我鎮(zhèn)的驗收順利過關(guān)。

二、深化教育改革，實施新課程教學。學校繼續(xù)推行內(nèi)部管理改革、新課程改革，積極創(chuàng)立名師名校，加強對學生思想品德教育，使學校成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設陣地。

各學校均實施聘任制，校長聘中層干部，中層干部聘班主任，班主任根據(jù)學校設崗聘科任教師，各學校落聘教師交由中心校安排工作，不服從安排的交教育局處理。

學校按照規(guī)定開齊課程，開足課時，沒有忽視或拋棄主要以外的學科，讓學生接受全方位的教育，豐富校園生活。

科研，鎮(zhèn)校教研機構(gòu)要充分發(fā)揮教學研究指導和服務作用。

學校切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，加強教學管理，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，同時組織好學生課外活動，豐富學生課外活動，努力培養(yǎng)學生能力。

三、

領(lǐng)導責任明確，教育形成合力。我鎮(zhèn)的普及九年制義務教育形式仍十分嚴峻，部分學校還有學生流失現(xiàn)象，因此加強對鎮(zhèn)屬區(qū)域的義務教育宣傳，督促學齡兒童依法進入學校接受教育；鎮(zhèn)政府及機關(guān)單位注重協(xié)調(diào)好學校周邊關(guān)系，支持抓好社區(qū)教育、科技教育等，村委、社區(qū)要協(xié)調(diào)好學校與當?shù)厝穗H關(guān)系，鎮(zhèn)有關(guān)部門對新建、擴建校舍所必須的土地要按有關(guān)規(guī)定進行協(xié)調(diào)，并監(jiān)督其工程質(zhì)量。

鎮(zhèn)政府與村民委員會簽定責任書，保證本單位適齡兒童百分之百入學學習，對完成任務好的單位進行表彰嘉獎，沒有完成好該項任務的與年終考評和經(jīng)濟掛鉤，做到了獎懲逗硬。鎮(zhèn)中心校要與各完小簽訂目標責任書，嚴格控制學生流失，特別要注意初中學生的流失問題，各基點學校校長是本地方義務教育的第一責任人。

培訓，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高職業(yè)道德和教育教學水平。忠于職守，愛崗敬業(yè)，力之表率。此外，教師還努力探索教學方法，積極參加教研活動，中心校配合師訓部門，加強對中青年教師的培訓，同時強化對學校校長的培訓，進一步提高了校長的政治素質(zhì)和管理水平，適應了教育現(xiàn)代化的需要。

五、加強領(lǐng)導，依法治教，讓推進“兩全”工作得到保障。鎮(zhèn)屬部門努力實踐“三個代表”的重要思想，認真組織實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，將“兩全”工作列入議事日程，及時研究新情況、新問題，執(zhí)行黨政領(lǐng)導，建立了中心校人員聯(lián)系學校制度，經(jīng)常深入學校了解情況，指導工作，幫助學校解決辦學沖突問題，鎮(zhèn)屬各職能部門根據(jù)自身工作特點，切實加強了學校安全工作和周邊治安環(huán)境治理。

堅持依法治教。各部門、學校各村委、社區(qū)認真貫徹執(zhí)行教育的有關(guān)法律法規(guī)，提高了依法治教的意識，嚴格履行了法律賦予的職責，完善行政執(zhí)法機制，加大了執(zhí)法監(jiān)督力度，加強了學校管理，依法保障了學校、教師和學生的合法權(quán)益，依法治教與以德治教緊密配合，教育部門和全體教職工提高以德治教的自覺性，不斷加強職業(yè)道德建設，為人師表，教書育人，管理育人服務育人，環(huán)境育人。

采取有力措施，堅決杜絕了地方和學校亂收費現(xiàn)象，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準收費，不得以任何借口，巧設名目加重學生和家長的經(jīng)濟負擔。

xx鎮(zhèn)人民政府二00八年二月。

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