2023年獲得獎學金的心得（優(yōu)質21篇）

總結能夠幫助我們理清思路，提高解決問題的能力。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競爭激烈的社會中脫穎而出？請大家注意，這些范文僅供參考，大家可以根據(jù)自己的需求和實際情況進行靈活運用。

獲得獎學金的心得篇一

獲獎學金感言（一）。

當我知道今年國家助學獎學金名額又有我時，我感到非常的意外與榮幸。首先我要向學校的老師們、同學們表示衷心的感謝。剛進入學校校門時，我沒想過會有今天，更沒想過會連續(xù)兩次獲得國家獎學金。

當初我和許多同學一樣，是追尋著自己的夢想來到了紡織服裝學院，但是我又比其他同學少了一份“任我遨游”的愜意，因為家境的原因，我首先擔心的是我會因沒力支付的學費而不能進這向往以久的地方。那個時候，大學對我來講是一個神秘而陌生的地方。但更沒想到這個神圣的地方會以如此開放的胸懷接受、支持和肯定我。我認為學校對我的接受、支持和肯定也正反映了學校的最大特色，那就是它的大度包容。不會因為學生的家境困難就把學生拒之門外，而是把來自四面八方的關愛融合在一起并進一步的發(fā)揚光大，送給每一個需要幫助的學生，這是一個如母親般親切而溫暖的懷抱。我也相信這是一個屬于偉大名族的有力的氣魄。

回味這兩個學年以來的種種，心里自是充滿了欣喜，因為獲獎是對于我努力后的所得成績的一份充分的肯定。進大學以來，我便擔任班級里的學習委員，后因同學們的信任擔任服裝學院體育部長一職。為了不辜負學校對我的信任，也為了學生會的工作不影響自己的學業(yè)，所以每次班干的替換我都積極的競選學習委員一職，這不只是想在學業(yè)上起帶頭作用，更是想以這份壓力變成自己的動力，以至能夠在學業(yè)跟社會工作上得到一個平衡點，如今我做到了，所以我的心里是充滿欣喜的。

但也不禁有些忐忑，我對自己提出反問，自己真的作的夠好嗎。拿到獎學金無疑對是成績優(yōu)異的肯定，以及對各方面的最高評價。但與其他真正優(yōu)秀的同學們相比，成績自然無法相提并論。面對同學與老師的贊美，也許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學相比更加顯得我實在太渺小。只有更加努力才行，這份榮譽也許正是我前往遠方的動力。

白尺竿頭，更進一步；海納百川，地生萬物：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

今天我還能夠繼續(xù)穿梭在學校踏遍學校的各個角落，我的心里除了“感謝”就只能想到“回報”了。雖然這“感謝”兩個字不能完全代表我的心聲，但也想不出更有內涵的詞了。

在感謝之余，就要如何回報關心和愛護我的社會、老師、同學們了，那就是只有更勤奮的努力，做出更加優(yōu)異的成績來回報他們。

而榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。

獲獎學金感言（二）。

經(jīng)過一年的努力，很榮幸的，終于在大學的第二個學年獲得了一等獎學金，能獲得一等獎學金我感到很高興，同時也很興奮，覺得自己的努力沒有白費，也驗證了自己的學習方法是正確的。

在大學的第二個學年，我的各方面都達到了最高點，在這一年中我不僅獲的了一等獎學金，同時還獲的了“三好學生”的榮譽稱號。在這里我非常感謝教導我、培養(yǎng)我、批評我的老師們，也非常感謝幫助我、支持我和對我提意見的同學們，是你們的教導和幫助才有我的成績。

同時也非常感謝服裝學院黨支部給我一次擔任05級助理班主任的機會，在任職期間使我學到了如何合理的安排時間、如何與人交流、如何去解決問題的能力等等。使我在管理、交際、組織上的能力有很大的提高。

這次雖然拿到了一等獎學金，但我需要學習的地方還很多，馬上就要走上工作崗位了，對自己而已是一個挑戰(zhàn)，也是必經(jīng)之路。在學校學的東西企業(yè)能不能接受，學校所學的知識是不是企業(yè)最需要的……這正需要自己去面臨和解決。

三年的大學學習生涯馬上就要結束，在三年中有收獲，也有失?。河谐晒Φ南矏?，也有遇到挫折時的恐慌。在學校我們在證明自己的能力，在工作崗位上我們也必須得證明當代大學生的能力，體現(xiàn)當代大學生的價值。

人生是一門永遠學無止境的課程。我學會了珍惜，我也明白它來之不易。

眾所周知，“鍥而不舍，金石可鏤。”雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；青年人要自立于社會，需要百折不撓的韌勁。也許不是每個人都生來具有這樣優(yōu)秀的'品質，但我們可以學會去養(yǎng)成它。“百步九折縈巖巒”時，學會養(yǎng)成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加自己的信心，考驗自己的定力。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

獲獎學金感言（三）。

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好！

我很榮幸再次獲得學校一等獎學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名初三畢業(yè)生，三年的初中生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。

獲獎學金感言（四）。

各位領導，老師，同學們：

我是經(jīng)濟與管理系07級財務管理班的一名普通學生，經(jīng)過一年的努力，我榮幸地獲得了國家勵志獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師對我的肯定和信任。感謝校領導對我們家庭經(jīng)濟困難學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到國家對我們大學生寄予的希望和期待。

這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。很感激國家為品學兼優(yōu)的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對于在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)學業(yè)。我深切地感受到了來自學校的溫暖，感受到了國家對于我們大學生的寄予希望和期待。

我相信只有努力付出才有成功的希望，父母倆身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風深深地影響著我，所以，無論是在學習上，還是生活中我都要嚴格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。

我從大一開始，就注重培養(yǎng)自己良好的生活學習習慣。要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己洗衣服，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態(tài)度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，不抽煙喝酒；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態(tài)度端正，把主要精力用在學習上，力爭自己在班上名列前茅，并花大力氣學好專業(yè)課；在思想上，保持積極向上的態(tài)度，積極向黨組織靠攏，做當代合格的大學生。

經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。學年總成績班級排名第五，綜合測評成績班級排名第七。

我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。

當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我從來不把自己關在寢室和教室這兩個房間。積極參加學校組織的活動，還分別擔任院學生工作處的工作助理和電影協(xié)會副會長。我從來都是把自己當作一個普通人，即使取得了一點成績，我也從不驕傲，保持平常的心態(tài)，繼續(xù)努力。即使在一些事情上處理的不好，我也從不失落急躁，自暴自棄。相反，我積極總結，調整心態(tài)。和同學保持良好的關系，正確處理同學室友的關系，不僅可以使自己生活在良好的氛圍中，而且同學之間相互友好的交流，本身就是一種鍛煉人的交往能力，處理社會事物能力的一種表現(xiàn)。

“吹盡黃沙始到金”時，學會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加信心。

在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要自己努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。

國家勵志獎學金一方面激發(fā)了我的學習斗志，使我能夠改變我對生活的態(tài)度，是我更有信心去學習，使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學習和生活。我覺得國家設立勵志獎學金的目的也就在于激發(fā)我們家庭困難學生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造輝煌。

在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物---成功。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發(fā)展。

這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力的肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷的努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

獲得獎學金的心得篇二

第一段：引入獎學金的重要性（約200字）。

近年來，隨著高等教育的不斷發(fā)展，越來越多的學生通過優(yōu)異的學術成績和卓越的綜合素質獲得了各類獎學金。獎學金不僅是對學生學術、領導、藝術等方面的認可，更是學生們追求進步的重要動力。作為一名獲得獎學金的學生，我深切體會到了獎學金的重要性和價值。在經(jīng)歷了申請、獲獎和利用獎學金的全過程中，我收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：申請獎學金的艱辛和收獲（約300字）。

申請獎學金并不是一件簡單的事情。最初，我必須細致地研究各種獎學金的要求和條件，并對我自己進行全面的自我評估，以確定適合我申請的獎學金類型。接下來，我準備了申請所需的材料，包括個人簡歷、成績單、推薦信等等。這過程不僅要求我展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，還需要我對自己進行深入的思考和反省。申請獎學金的過程讓我更加認識到自己的優(yōu)點和不足，并意識到自己在學術和非學術方面的潛力。

然而，通過申請過程的努力，當我收到獎學金的通知時，我感受到了巨大的喜悅和驕傲。獲得獎學金不僅給我?guī)砹藱C會，也給了我面對未來挑戰(zhàn)的勇氣和信心。這筆獎學金不僅是對我過去努力的肯定，更是對我未來發(fā)展的一種鼓勵和支持。

第三段：獎學金的利用和更高要求（約300字）。

獲得獎學金后，我深刻認識到獎學金責任和使命的重要性。作為一個獲得獎學金的學生，我必須努力保持學術上的優(yōu)秀和積極參與社會實踐。我開始更加珍惜學習機會，加強課堂學習，并積極參加各種學術和實習活動，不斷提升自己的綜合素質。同時，我也積極投身社會公益活動，以回報社會，并為自己的成長和發(fā)展積累更多的經(jīng)驗和機會。

然而，獲得獎學金并不意味著滿足于現(xiàn)狀。相反，獎學金將更高的要求放在我身上。我開始探索更深入、更廣泛的知識領域，并努力超越自己的極限。同時，我也將目標放在國際化的發(fā)展上，爭取申請國外學術交流和研究項目，以拓寬自己的國際視野和交流平臺。獎學金的獲得使我更加堅定了追求知識和進步的決心，也激勵著我勇于探索未知領域，并將所學知識用于社會實踐和服務。

第四段：獎學金的影響和成長（約200字）。

獲得獎學金不僅在學術上獲得了肯定，也在個人成長和發(fā)展上給予了我巨大的幫助。獎學金的獲得使我更加自信和獨立。我學會了自主管理時間，合理安排各項事務，并更加高效地完成各項任務。獎學金的榮譽也增加了我的自尊和自信心，讓我擁有了更強烈的目標感和成就感。

同時，獎學金獲得也讓我更加珍惜家庭對我的支持和培養(yǎng)。作為一個獲得獎學金的學生，我感受到了家庭的驕傲和溫暖，也看到了他們對我未來的期望。這使我更加明白，我不能辜負家人的期望，在獲得獎學金的基礎上繼續(xù)努力學習和成長。

第五段：總結獎學金帶來的收獲和成就（約200字）。

獲得獎學金是對學生能力和努力的認可，也是一種回報和鼓勵。通過這次獎學金的獲得，我深刻體會到了學習的重要性和追求卓越的動力。獎學金不僅給了我機會和資源，更塑造了我的人格和價值觀。我將繼續(xù)努力，在獎學金的支持下，不斷成長，為實現(xiàn)自己的夢想和目標努力奮斗。

獲得獎學金的心得篇三

獎學金是對學生在學業(yè)方面的杰出表現(xiàn)和努力付出的肯定和鼓勵。作為學生，我非常慶幸能夠獲得這個機會并且獲得了獎學金。在這個過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在下面的文章中，我將分享我對獎學金獲得的心得體會。

第二段：目標與努力

獲得獎學金的第一步是設立一個明確的目標。我記得當我得知有獎學金機會時，我立即設定了自己的目標，即盡最大努力取得高分。我明確了自己的目的，并且懂得只有通過不懈的努力和付出才能達到這個目標。于是我開始制定學習計劃，每天定時復習課堂內容，同時也利用業(yè)余時間進行自主學習，以便更好地準備考試。通過努力，我逐漸意識到，獎學金不僅是一張紙質的榮譽證書，更是一種對于自己的自我肯定和突破。

第三段：時間管理與自律

在追求獎學金的過程中，時間管理和自律是非常重要的因素。我學會了如何合理地安排時間，將重要的或有價值的事情優(yōu)先處理。我開始意識到，不僅要為學習留出足夠的時間，還要合理規(guī)劃娛樂和休閑活動的時間，以保持身心健康和更好的學習狀態(tài)。此外，我也學會了克制自己，不受外界干擾，堅持完成自己的學習任務。通過時間管理和自律，我真正體會到了獎學金背后的辛苦和汗水。

第四段：領導能力與團隊精神

獎學金的申請過程中，不僅僅是學習成績的比拼，也強調社會實踐和領導能力。我參加了學校各類社團和志愿者活動，擔任了一些組織或領導崗位。通過這些活動，我鍛煉了領導能力和團隊合作精神。我學會了如何與他人合作，如何分工合作，如何管理和激勵團隊成員，以達到共同的目標。這些經(jīng)驗使我在大學期間學到了很多，也幫助我建立起更為廣泛的人脈關系。

第五段：成長與感悟

通過獲得獎學金的經(jīng)歷，我不僅在學業(yè)上有所提高，而且習得了許多生活的智慧和處事的方式。這個過程中，我深感自己成長了許多，不再是過去那個只顧玩樂的學生。我變得更加自律和堅定，知道只有不斷付出努力，才能取得更好的成績。同時，我也懂得獎學金并不是一切，它只是對努力的一種回報。因此，在今后的學習生活中，我將繼續(xù)保持自己的努力和專注，不斷追求進步和提高自己，為自己創(chuàng)造更多的機會和價值。

總結：

通過參與申請獎學金的過程，我不僅獲得了獎學金的榮譽，更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。我從中明確了自己的目標，通過時間管理和自律實現(xiàn)了目標的追求。通過擔任領導和組織崗位，我培養(yǎng)了領導能力和團隊精神。在這個過程中，我也懂得了獎學金只是肯定和回報，而我要不斷追求進步和提高自己的學習成就。這種經(jīng)歷讓我明白，只有通過不斷的努力和專注，我們才能創(chuàng)造更多的機會和價值，為自己的未來鋪平道路。

獲得獎學金的心得篇四

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！我是第二屆**教育基金會獎學金獲得者來自竹莊村的***，今天我很榮幸能夠作為準大學生代表在此發(fā)言，并由衷地感謝今天到場的各位領導，老師和工作人員，感謝大家的到來，也感謝母校如此隆重的會場。

今天我們歡聚一堂，一起分享著成功的喜悅。對此，向圓滿完成十二年學業(yè)的同學們送上最熱烈的祝賀和最真摯的祝福！時間見證了莘莘學子們用自己的激情與汗水，用自身的魅力實踐著青春的諾言。而**教育基金會這個以聚集愛心，弘揚美德為宗旨的非公募教育基金會，她用一片赤誠之心，把奉獻的心動落實到細節(jié)的行動，因為愛，我們增強了信心與勇氣，也因為愛，我們收獲了溫暖與敬意。世事無常，唯愛永恒！我相信，在座即將踏入大學的同學們，會更加以此為勉勵，在這個理想的新起點上全力以赴地去為自己，為父母，為母校，為家鄉(xiāng)贏得更多的榮光！

同樣，作為今年受獎勵的準大學生，我們更應懷著感恩的心來擁護“**”這個大家庭。個人的付出雖是渺小的，但只要我們每個人奉獻出自己掌心的微光，那**便一定會化為普照家鄉(xiāng)的太陽！

誠如多恩所言：“沒有人是一片孤島，我們都是大陸的一部份?！痹谶@個被媒體斥為人心不古的社會，受存在主義與多元化價值觀影響的現(xiàn)代人以復雜悲觀自詡，以深沉冷漠為傲。然而，由一群匯聚愛心美德的慈善家成立的**教育基金會，改變了我們心中固有的商人形象，聚集愛心，弘揚美德，造福不忘家鄉(xiāng)，他們是新一代的楷模，必將載入北高教育的史冊。同時，我相信**教育基金會今天的`頒獎不是目的，而意在傳承，他們是在搭建一個把這份愛心、美德傳承下去的平臺，薪火相傳，代代不息，功德無量。因此，對我們這些未來的大學生，講道德勇氣并不過早，說社會良知也不膚淺。我們應當在勞動中，集體中體現(xiàn)自身的價值。在此，也祝福在座的準大學生們，在持續(xù)的青春里，舉手投足都是唯我所有，字字句句都是生命的渙發(fā)！

最后，再次衷心地感謝“**教育基金”對我們這些學子們的鼓勵和關懷，感謝每一位愛心人士，感謝一路陪伴我們的老師、同學，謝謝你們！

獲得獎學金的心得篇五

獲得獎學金是每個學生都渴望的榮譽和機會。在申請獎學金的過程中，我經(jīng)歷了一系列的準備和努力，并且從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，我了解到了申請獎學金的重要性，然后我制定了合理的計劃，并在申請材料上做出了精心的準備。最后，我學會了如何與評審委員會進行有效的溝通和展示自己的優(yōu)勢。通過這一過程，我不僅獲得了獎學金的機會，還鍛煉了自己的能力和自信心。獲得獎學金不僅僅是一份榮譽，更是一種責任和機會，我將努力用好這個機會，為自己和社會做出更大的貢獻。

首先，我意識到了申請獎學金的重要性。從小學到高中，我一直努力學習，盡力保持優(yōu)異的成績。然而，在我準備申請大學的時候，我意識到高分并不足以讓我在競爭激烈的獎學金申請中脫穎而出。因此，我開始主動了解獎學金的種類和要求，并認識到它對我未來的發(fā)展至關重要。獎學金不僅可以減輕家庭的經(jīng)濟負擔，還可以提供更多的機會和資源，讓我在學業(yè)和個人發(fā)展方面有更大的發(fā)展空間。

接下來，我制定了合理的計劃，并在申請材料上做出了精心的準備。首先，我通過閱讀有關獎學金申請的指南和經(jīng)驗分享，了解了評審委員會所看重的因素。然后，我分析了自己的優(yōu)勢和不足，并制定了提升自己的計劃。我參加了各種學術和社會活動，并擔任了一些重要職務，以展示我的領導能力和團隊合作精神。同時，我還積極尋找機會進行志愿服務和實習，以提升自己的社會責任感和實際工作能力。在準備申請材料的過程中，我反復修改，并請教老師和同學的意見。我相信，只有充分準備和展示出自己的實力，才能獲得評審委員會的認可。

最后，我學會了如何與評審委員會進行有效的溝通和展示自己的優(yōu)勢。在填寫申請表格和寫獎學金申請文書時，我注意到了評審委員會所關注的關鍵點。我強調了自己的學術成就、領導潛力和對社區(qū)的貢獻，同時，也提到了我對將來的規(guī)劃和目標。我通過具體的例子和數(shù)據(jù)來支持我的陳述，并避免過多使用空洞的詞語和一般性陳述。此外，我還在申請材料中突出了我獨特的經(jīng)歷和個人見解，以展示我與其他申請人的差異性。

通過這一過程，我不僅獲得了獎學金的機會，還鍛煉了自己的能力和自信心。在準備申請過程中，我學會了自我反思和規(guī)劃，并且不斷提高自己的能力。我成為了一個更優(yōu)秀的學生和領導者，同時也意識到了自己的不足之處，為今后的發(fā)展制定了更加明確和合理的目標。在面對評審委員會時，我不再緊張和膽怯，而是可以自信和從容地展示自己的實力和潛力。

獲得獎學金不僅僅是一份榮譽，更是一種責任和機會。作為一名獎學金獲得者，我將努力用好這個機會，為自己和社會做出更大的貢獻。我將在學習中不斷追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自己，以便在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。同時，我也會積極參與公益活動，回饋社會，幫助更多的人實現(xiàn)他們的夢想。我相信，通過不斷努力和奮斗，我將能夠用自己的實際行動證明自己配得上這份獎學金的榮譽。

獲得獎學金的心得篇六

我叫oo，是法學院16級法學專業(yè)的學生。時間飛逝，時光如梭，我已在校1年了，我很榮幸這次能獲得國家獎學金，國家獎學金是國家專門撥款用來獎勵學習成績優(yōu)異且綜合素質都很優(yōu)異學生，我很榮幸可以得到這個榮譽，也很感謝老師和同學們的支持與肯定，同時也為自己的努力和付出有了一個很好的結果感到開心。這將會更加激勵我努力去學習，努力再攀登下一個高峰。

進入大學，我很珍惜在大學的時間，我一直認為大學是人一生中最寶貴的時光，它是提供我知識和學會做人的源泉。在商丘師范學院法學院我學會了如何提升自己的能力，懂得怎樣更好的去協(xié)調學習，生活，思想等各方面的關系，并且積極參加學校舉辦的活動，出色的完成老師布置的任務，同時還注重學習其他方面的能力，學會學習，學會與人相處，學會處理各種事情，我認為這些都是對我非常重要且必須做好的事情。

下面我將從一下幾個方面給大家分享一下關于我對獲得“國家獎學金” 感悟：

一、在學習上

在大學，學生始終應以學業(yè)為主，在入學第一天我就從未放松對法學專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，與此同時自覺擴展自己各方面的知識，長期堅持課外自學，在空余時間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率。在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了很大的進步。在進入大學的一年以來，我的學習成績始終名列前茅，為班里其他同學做了很好的表率作用。

在大學課程的學習中，首先我認為興趣很重要，因為在老師講課的時候那種盲目的去聽，被動接受的機械記憶是不長久的，對知識的理解也是不深入的。我們要學會用自己的興趣主動吸收知識，勤于思考，把老師講的知識轉化為自己的，形成自己的知識脈絡，再把理論和實踐相結合，這樣的的理解記憶才是最長久的。不過剛進入大學的我們，畢竟都是一個初學者，什么專業(yè)的名詞我們都不知道，或者不太清楚。在這個時候我們就需要借助互聯(lián)網(wǎng)，把自己不會的名詞在互聯(lián)網(wǎng)上或者別的專業(yè)書籍當中去需找答案，如果還是不明白，再向老師詢問，讓老師幫忙解答。我覺得這才是我們應該有的學習態(tài)度。

純粹的天才是不存在的，最重要的還是自己的勤奮和努力。在課堂上學到的知識一定要在課后進行復習，對重點知識更是要多看多記，爭取做到今日事今日畢，有時每天的專業(yè)課比較多的時候，我會復習到很晚才會睡覺，覺得這樣才能心安。在周末的時候我就會去圖書館或者空教室進行復習預習，最終在大一這一學年中總成績全班第一，專業(yè)課更是領先，但是我不會驕傲自滿，會更加刻苦學習，因為我現(xiàn)在的成績離我的要求還有一定的距離，我要繼續(xù)努力前行。人生的道路是很漫長的，在以后的生活學習中我會更加勤奮刻苦，不斷實現(xiàn)自己的人生價值。居里夫人曾說過：“人要有耐心，更要有信心”。我會一步一個腳印的努力向前，不驕不躁，相信自己的付出會有收獲。更對自己充滿信心，相信自己一定可以成功。意念真的很重要，只要堅持不懈的努力，勇于挑戰(zhàn)，克服自我，一定會有一個屬于自己的美好未來。

二、在生活上

生活上注重：艱苦樸素，求真務實。勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，不和同學比吃穿，只和同學比學習、比工作、比思想，做一個具有時代精神的社會好青年。在平時的生活中善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在同學中建立了很好的人際關系，獲得了大家的肯定和支持。因為我來自一個普通的家庭，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，爺爺奶奶身體都不好，長期住院需要大量的醫(yī)藥費。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事，懂得只有勤奮學習才能為家里和社會貢獻出自己的微薄之力。

三、在實踐活動上

想要得到“國家獎學金”只在學習方面出色僅僅是一部分，在課外實踐活動方面自己也要做的非常的出色。作為班委，積極的為班級工作服務，同學們有什么困難也都喜歡找我，讓我?guī)退麄兘鉀Q。我也很樂意的幫她們解決各種問題。每次老師布置給我的任務我都會很出色的完成，為輔導員減輕了一定的負擔。然后，積極的參加學院和校級的活動，同時也積極的組織同學們到場為參加校級和院級活動的同學們加油。活動結束后，有序的組織同學們安全的離場。在學院組織的三下鄉(xiāng)活動當中，積極有序的布置隊員完成各項任務，最終出色的完成了此次三下鄉(xiāng)的活動;在校級創(chuàng)新立項時，作為組長的我，親力而為，進行實地考察項目的主要內容，最后也出色了完成我們的項目。大一一年所做的工作得到了老師和同學們的表揚，同時也提高了我自己的辦事能力，增強了自身的責任感，我所收獲的是不可忽視的寶貴財富。

四、在思想上

作為一名入黨積極分子，積極的向黨組織靠攏也是我目前最主要的任務之一。在學習的平時之余，不僅去參加課外實踐活動，也在去努力地學黨章，學習黨的十八大以來的重要內容，學習黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會的精神內容。也更加深刻的學習了主席系列講話的重要內容，進一步的了解的黨的基本路線和基本方向的實質性等內容。黨的精神引領著我的學習、生活等各個方面，使我更加有責任感，在班級里面一定要起到先鋒模范的重要作用。使我更加堅信自己在思想上一定要跟著黨的腳步，一步一個腳印的駛向遠方。

拿到“國家獎學金”內心充滿感激，我知道這是學院領導及輔導員老師對我的肯定和信任，拿著這筆國家獎學金，我非常開心,因為這是我努力后得來的。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學院領導對我們的殷切關懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習，不斷進步。很感激國家為成績優(yōu)異學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學子繼續(xù)自己的學業(yè)。但是，不管曾經(jīng)取得的成績如何，都只代表著過去，不能因為一時成績的優(yōu)秀而驕傲，也不能因為一時的成績差勁兒氣餒，我們心中應該有更高的追求，有繼續(xù)向前的動力，我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程，迎接下一個成功。

最后，我再次感謝國家，感謝政府有這么好的政策，感謝學院領導及老師對我的關心和照顧，在這樣的政策下，在這樣的關懷下，我會繼續(xù)努力，不辜負大家的期望，去努力爭取更大的成功!

獲得獎學金的心得篇七

我是一名大學生，在上半年的時候有幸獲得國家獎學金，這是我大學生涯中非常重要的一個時刻。國家獎學金是一個到學生們的學業(yè)成績和全面發(fā)展能力，給予一定獎勵的計劃。它的評審標準非常嚴格，獲得這個獎項是對學生們全面素質的一次肯定和鼓勵。

第二段：分享獲獎的過程。

獲得國家獎學金的過程并不容易，需要幾個方面的因素共同作用。首先是學習成績，我始終保持著不斷學習和提高自己的態(tài)度，在平時的學習過程中要充分聽講、認真筆記；同時也需要參加很多實踐活動，在實踐中得到鍛煉不斷提高自己的能力；除此之外，更需要在志愿服務中拼盡全力，為社會貢獻自己的一份力量。通過不斷的努力和付出，最終獲得國家獎學金是對我所有努力的最好回報。

第三段：收獲的心情和經(jīng)驗。

獲得國家獎學金對我來說是一件非常激動人心的事情，是我大學生活中的一次重要經(jīng)歷。這次經(jīng)歷讓我深深感受到自己的努力不會白費，同時也讓我明白了永遠不要停下前進的步伐，時刻保持著一顆積極向上的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。

第四段：獎學金對我未來的影響。

獲得國家獎學金對我的未來發(fā)展而言有著重大的影響。首先，這是我全面素質的一次肯定，讓我更加自信和堅定自己的發(fā)展方向。其次，獲得國家獎學金可以在我的簡歷上留下一筆亮點，使我在競爭激烈的求職市場上更有競爭力。最后，通過這次經(jīng)歷，讓我更加明確自己未來的發(fā)展方向和目標。

第五段：總結和建議。

獲得國家獎學金是每位學生都理應追求的榮譽。在學習和實踐過程中，我們要始終保持著一顆積極向上的心態(tài)，不斷追求卓越，不斷提高自己的素質和能力。同時，也要注重平衡自己的各項能力的發(fā)展，追求多元化的發(fā)展，做到全面發(fā)展。最后，我希望每一位同學都可以努力去追求自己的夢想，在未來的發(fā)展中不斷成長和進步。

獲得獎學金的心得篇八

曲晨蕊，女，漢族，1990年7月生，中共黨員，大連海事大學交通運輸管理學院交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)2013級碩士研究生。所獲獎項及榮譽：校一等獎學金；第八屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽省特等獎、國家級銅獎、全國大學生數(shù)學建模大賽省二等獎；遼寧省優(yōu)秀畢業(yè)生、大連市三好學生、校三好學生。

持之以恒，方能圓夢

自入學以來，緊張的學習內容和豐富的課余活動充斥著她的整個研究生生活。從本科到碩士的角色轉變，她重新審視了自己，規(guī)劃了研究生生活，制定了階段性目標，向著夢想一步步邁進。

始于基礎知識

凡事都離不開學習，她時刻高標準要求自己，培養(yǎng)良好的學習習慣。通過交通運輸規(guī)劃理論與實踐、航運經(jīng)營管理、集裝箱航線設計與優(yōu)化、海運金融與船舶投資風險管理等碩士課程的學習，平均成績達到90分以上，能夠熟悉掌握本專業(yè)的相關知識，為進一步的科學研究打下了良好的理論基礎。

專注科學研究

在專業(yè)知識的基礎上，致力于提高自身的科研能力，從科研項目和學術論文兩個方面同時著手。在科研項目方面，參與貴陽市綜合交通調查、大連市出租汽車行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、大連東北亞國際航運中心軟環(huán)境建設研究、促進大連東北亞國際航運中心發(fā)展的政策體系研究等數(shù)個課題，掌握了資料收集、文獻查閱、交通相關軟件操作等科研技能。在學術論文方面，她主要研究航運金融、港口物流等方向，通過不懈努力，在航運旗艦期刊maritimepolicy&management和maritimeeconomics&logistics上面發(fā)表了相關的研究成果。在第十一屆物流系統(tǒng)工程學術研討會的論壇上，做題為“考慮支線承運人競爭的港口補貼模型”的報告。

服務周邊同學

作為一名中共黨員，她熱愛祖國，熱愛人民，政治立場堅定，自覺履行黨員義務，遵守黨的紀律，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，始終追求思想上的進步。作為2013級研究生中隊的副指導員，在完成好自己學習和研究內容的基礎上，協(xié)助指導員完成各項工作，如迎新、傳達學校通知、組織交通運輸管理學院學術沙龍和名師講壇等活動、調動同學參加活動的積極性等等。此外，在研一期間，通過學院選拔，擔任2013級指導員的助理，即2013-1港口經(jīng)營與管理專業(yè)的班主任，密切聯(lián)系學生，積極關注學生思想動態(tài)，與學生家長就學生的學習和生活情況進行溝通，成功組織了多次“雙學”、團日活動。在年終考核中，被評為“優(yōu)秀指導員助理”。

獲得獎學金的心得篇九

獎學金，作為對學生學業(yè)優(yōu)秀表彰的一種方式，是很多學生努力的目標和夢想。當我得知自己獲得了這個榮譽時，我既感到無比的自豪和喜悅，同時也深感責任重大。在接下來的一段時間里，我有幸獲得了好幾個獎學金，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：獲獎的心態(tài)和反思

獲得獎學金，并不僅僅是智力或學業(yè)上的成就，更是一種綜合素質的體現(xiàn)。獲得獎學金后，我立即反思自己的所作所為，思考這個成績的背后到底需要付出了多少努力。我明白，不僅僅需要在學業(yè)上有出色的表現(xiàn)，更需要展現(xiàn)出良好的品德和領導能力。這令我深深地明白，獎學金是對過去的認可和肯定，更是對未來的鼓勵和期望。

第三段：激勵和推動

獎學金的獲得讓我更有動力去追求更好的成績和更高的目標。我開始意識到，只有在不斷超越自己的過程中，才能不斷進步。我開始更加珍惜每一次學習的機會，更加積極地參與學校和社會的各類活動。我發(fā)現(xiàn)，獎學金不僅僅是一個榮譽的象征，更是一種對自己能力和潛力的肯定。它給予了我巨大的動力和信心，讓我毅然決然地向更高的目標邁進。

第四段：責任與回報

獲得獎學金意味著肩上的責任更重了。我明白，這個時候，我不能只為自己而活，更要為社會和他人作出貢獻。我深感學業(yè)的壓力和希望之中蘊含著一份重任，要求我更加努力學習，更加盡職盡責地完成每一項任務。同時，我積極參加各類社會實踐活動，將自己的知識和所學應用到實踐中，為社會做出一份微不足道的貢獻。我希望能夠以自己的努力和智慧，助力社會的發(fā)展和進步。

第五段：對未來的展望

獲得獎學金對我而言，不僅僅是一種成就的標志，更是一種機遇和責任。在未來，我希望在學習和工作中能夠繼續(xù)保持優(yōu)異的成績。同時，我也希望能將自己獲得的榮譽轉化為一種動力，繼續(xù)追求更高的目標。我相信，只要我不忘初心，不忘記自己曾經(jīng)的努力和所受的贊譽，堅持不懈地努力奮斗，總有一天我會取得更大的成就，為社會和家人帶來更多的自豪。

總結：

通過獲得獎學金，我意識到自己的能力和潛力，同時也明白了自己的責任和使命。這份榮耀給了我無盡的動力，讓我能夠不斷超越自己，為自己的夢想而奮斗。我深信，只要我的努力不停歇，夢想終將實現(xiàn)。獎學金獲得后的體會和心得將成為我人生道路上的指南，指引著我不斷追求卓越，并將此傳遞給他人。

獲得獎學金的心得篇十

獲得國家獎學金無疑是每一個學生所夢寐以求的榮譽，它不僅代表了學術成就的肯定，更是對自己的認可和回報。今年，我也有幸獲得了這一殊榮，并且我深知，在這個過程中積累的經(jīng)驗和體會也將會在我未來的學習和職業(yè)生涯中一直伴隨著我。因此，我想借此機會，分享一下我在獲得國家獎學金過程中的心得體會。

第二段：堅持不懈是成功的關鍵

獲得國家獎學金絕不是一件容易的事情，而要想達到這個目標，一定需要堅持不懈的努力。與此同時，需要及時調整自己的學習方式，積極地研究和探索一些優(yōu)秀學生的學習方法，并結合自身的實際情況，逐漸發(fā)展出適合自己的學習模式。更重要的是，需要在每一次復習和思考的過程中堅定自己的信心，相信自己的努力一定會被認可和肯定。

第三段：拓寬自己的視野

獲得國家獎學金需要綜合素質的提升，拓寬自己的視野則是其中一個非常重要的方面。與這個世界的其他部分接觸，掌握更多的知識和技能，無疑可以讓我們的思維和創(chuàng)意更加靈活和開放。因此，我們需要抓住每一個機會去了解世界，創(chuàng)意思考和多元文化的交匯相融也許會為我們提供很多驚喜。

第四段：積極參與社團和活動

我們不能僅僅停留在課程的表面，還需要對自己的技能和興趣進行深入和廣泛的研究。同時，我們也需要關注學?；蛏鐓^(qū)中的各類活動和項目，積極參與，提高自己的實踐能力和組織管理能力。通過創(chuàng)新和實驗，我們不僅可以對某一領域的知識有深入的理解，同時也可以培養(yǎng)我們的獨立思考和組織協(xié)調能力。

第五段：堅持初心，不斷追求進步

無論我們最終是否能夠獲得國家獎學金，我們都應該保持初心，不斷追求進步。我們需要從每一次失敗和挫折中總結經(jīng)驗，從每一次成功中汲取力量。我們需要不斷地學習、思考、實踐和創(chuàng)新，發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，不忘初心，不懈追求進步。

結語：

在獲得國家獎學金的過程中，我明白了很多。堅持不懈的努力、拓寬視野、積極參與社團和活動、保持學習的熱情和動力，這些經(jīng)驗都是我從中學到的。我相信，這些經(jīng)驗會成為我今后學習和人生道路上的財富，我會不斷運用他們，開啟更加精彩的人生旅程。

獲得獎學金的心得篇十一

食品科學與工程學院2015級

巨盛楠

個人簡介

勤學善思與時俱進

沒有理想就沒有堅定的方向。人生的船舶，需要理想作為羅盤，只有堅定自己的理想信念，才能成功抵達彼岸。巨盛楠自小受家庭熏陶，在家庭教育與老師的引導下，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，她更對中國共產(chǎn)黨充滿了向往與渴望之情。大學伊始，巨盛楠對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉，于9月25日向黨組織遞交了入黨申請書。她政治立場堅定，抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，始終堅持德、智、體、美的全面發(fā)展。她自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，時常關注時政，了解和學習黨的精神，積極向黨組織靠攏，定期匯報思想狀況。她于9月被確定為入黨積極分子。自那之后，她更加明白了自己身上的擔子，她便不斷地深入學習，對黨的思想領悟愈加深切，她明白黨員的模范帶頭作用至關重要。巨盛楠在黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，在黨課結業(yè)考試中取得優(yōu)秀的成績，并在11月被黨組織確定為預備黨員。預備期間，她時刻牢記要持續(xù)自身的先進性，并且在各個方面都嚴格要求自我，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，理解同學監(jiān)督。月，為了提高思想政治素質，進一步學習黨團知識，貫徹十九大精神，巨盛楠作為學院代表參加了學校組織的”不忘初心跟黨走砥礪奮進綻青春“黨的知識競賽，順利通過初賽后，她和學院其他參賽成員積極準備，在比賽中配合默契，踴躍發(fā)言，最終取得了第一名的好成績。11月30日，經(jīng)過一年預備期的考察，巨盛楠被黨組織接納，按期轉正，成為了一名正式黨員，責任大于喜悅，她并沒有因此而驕傲自滿，止步不前，她更進一步，從源頭出發(fā)，重新研讀馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發(fā)展觀，又著重研習了習近平新時代中國特色社會主義思想，時刻關注十九大各方面信息，并將在未來更加堅定自己的腳步，將理論結合實際，更好的為人們服務。

修學儲能厚積薄發(fā)

巨盛楠深知學習是學生的第一要務，只有善于學習，善于思考，不斷積累，才能有質的飛躍。從大一開始，她就努力學習每一門課程，上課認真做好筆記，遇到問題及時向老師請教或者查閱有關書籍，樂于與同學交流學習經(jīng)驗。她平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鉆研，并注重與同學們不斷交流學習，從不錯過學院聯(lián)合舉辦的學術報告會、科研講座等學術活動。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優(yōu)良，學習氣氛濃厚，所在宿舍被評為校級優(yōu)良學風寢室。在學習好本專業(yè)課程的同時，她充分利用圖書館資源，閱讀其他學科的相關書籍、報刊，她還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，來拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。206月，順利通過了大學英語四級考試；年3月，以優(yōu)異成績通過國家計算機二級考試。三年來，她用刻苦執(zhí)手未來，用努力守望花開，連續(xù)三年平均成績保持在90分以上，累計三年學分成績與綜合成績雙雙位于本年級專業(yè)第一名，獲得國家獎學金一次，非農(nóng)專業(yè)一等獎學金六次，單科獎學金三次，多次獲得獲?！比脤W生“和?！睂W習標兵“等榮譽稱號。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開拓進取

我們這個時代，創(chuàng)新意識已經(jīng)成為決定一個國家民族創(chuàng)新能力最直接的精神力量。為了響應”大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新“的新局面，巨盛楠在大三時積極投入到大學生創(chuàng)業(yè)的行列中。在王大為院長的指導下，她作為負責人申報了”稻谷加工副產(chǎn)物高值化利用“項目。利用自己所學專業(yè)知識進行創(chuàng)新，將創(chuàng)新的思維和模式運作到實際創(chuàng)業(yè)中去。這一路走來，困難重重，巨盛楠雖然是食品專業(yè)學生，可學識尚淺，深奧的理論知識，復雜的實驗技能，無一不是橫在她面前的高山汪洋，可執(zhí)拗的她就是不放棄，反而遇強則強。在王院長的悉心指導下，她理清脈絡，探其根本，在最短是時間內將整個項目和盤托出。但這僅僅只是第一步，做好專業(yè)知識知識基礎，是前提，想要在眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中脫穎而出，財務，市場營銷，樣樣都要熟，只要與自己項目相關的內容，就要無一不知，無一不通。她沒有覺得這是一份苦差事，反而覺得，憑此契機，可以廣泛涉獵，覺得充滿挑戰(zhàn)，她不僅尋求老師的幫助，還主動向團隊內負責財務和市場營銷的同學學習。作為項目負責人，她不僅僅團結整個團隊，調節(jié)大家的情緒，她還搜集各種影像資料，對比其他參賽對手，修改了三四十遍答辯ppt,精益求精，小到一條直線，大到全部內容整改，每次想要放棄的時候，最終，在整個團隊的通力合作下，項目在20”創(chuàng)青春“全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家銅獎，吉林省銀獎，在年第四屆”互聯(lián)網(wǎng)+“全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得吉林省銀獎。

巨盛楠作為食品專業(yè)的學生，除了在學校充分學習專業(yè)知識，在校外也積極投身社會實踐，2017年暑假，她進入長春市飛虹社區(qū)掛職實習，她和團隊互相配合，統(tǒng)計各項民生資料，在炎炎夏日，挨家挨戶進行安全宣傳，得到了社區(qū)居民和領導的支持與認可。在社區(qū)舉辦的食品安全宣傳周海活動中，作為一名食品科學與工程專業(yè)的學生，她親自設計了食品安全宣傳單并在社區(qū)中分發(fā)，為居民解答一些基本問題，普及一些食品安全法的知識。

志愿傳承與愛同行

學生工作也是巨盛楠大學生活中非常重要的一部分，她認為理論學習只有和實踐結合起來，才能更好的鍛煉自己、成長成才。20入學后不久，她秉承”奉獻、友愛、互助、進步“的志愿者精神，加入學院青年學習踐行特色理論聯(lián)合會，成為了一名光榮的志愿者，投身于志愿服務中去。2015年至今，她一直深入社區(qū)，為居民服務，至今為止在社區(qū)掛職鍛煉累計時長超過200小時。她經(jīng)常幫助社區(qū)中貧困家庭的孩子補習功課，堅持兩年每周對孩子進行2次的輔導，每次2小時，累計約150小時。作為學院青年學習踐行特色理論聯(lián)合會副主席，在學院團委的領導下，她先后帶領團隊和廣大同學深入社區(qū)開展實踐活動20多次。3年間，她帶領她的團隊發(fā)展了300多名志愿者，總服務時長超過5000多個小時，腳下走過的路也遠不止30000多里。巨盛楠獲得了了省級、市級、區(qū)級”優(yōu)秀志愿者“稱號5次。經(jīng)過三年學生工作的鍛煉與學習，她增強了自己的組織管理與協(xié)調溝通能力，認識到了團隊的重要性，明白了如何合理有效地安排自己的時間，及時地、有針對性地開展工作。在工作期間，真正做到為學院服務，為老師服務，為同學服務，也為自己的人生積累了珍貴的財富。

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強，知足者富。人生猶如一宗空白的長卷，資料的精彩與否全憑自己如何書寫；人生猶如一場紛飛的戰(zhàn)場，對峙的勝利與否全憑自己戰(zhàn)略的實施；人生猶如宏偉的建筑，屹立的長久與否全憑一磚一瓦的基淀。有目標方能有方向，有方向也許會成功，路是自己走出來的，跟著別人的步伐也許會好走，但是這樣走就失去了自己存在的好處與追求。讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。一切的成績屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走。豐富的大學生活已經(jīng)接近尾聲，未來將迎來更大的挑戰(zhàn)。

資源與環(huán)境學院2015級

李婷婷

個人簡介

李婷婷，女，漢族，共青團員，資源與環(huán)境學院2015級水土保持與荒漠化防治專業(yè)學生。華語辯論世界杯（長春賽區(qū)）協(xié)調中心負責人，班級心理委員。

曾獲國家勵志獎學金兩次，專業(yè)一等獎學金六次；2017-1028年度校長獎學金，學子之星，第十七屆海峽兩岸大學辯論賽優(yōu)秀辯手，20吉林省大學生辯論賽冠軍及最佳辯手，其他省市級獎勵13次，校級院級獎勵15次。

風起于青萍之末，學成與十年之功。已推免至南京農(nóng)業(yè)大學攻讀學術型碩士研究生。

篤行喻誠信親力之為

篤行是她在辯論賽場上的介紹詞也是她個人的真實寫照，辯論場上旁征博引，談笑之間便讓對手丟盔棄甲，被吉林大學的辯友們稱為”最希望趕快畢業(yè)“的辯手。她就是資源與環(huán)境學院水土保持與荒漠化防治專業(yè)2015級的李婷婷同學。

李婷婷同學身為校辯論隊骨干成員，多次代表學校參加國際國內多項辯論大賽并取得優(yōu)異成績，同時多次擔任國內辯論大賽及吉林省各高校辯論比賽評委工作，在點評過程中處處彰顯吉農(nóng)大校風范，曾受邀擔任臨潮杯東北賽區(qū)評委，吉林華橋外國語學院，長春工業(yè)學院辯論賽評委，吉林農(nóng)業(yè)大學食品科學與工程學院，經(jīng)濟管理學院，中藥材學院等多個學院的辯論比賽評委。2018年4月代表學校以華語辯論世界杯（長春賽區(qū)）冠軍身份參加華語辯論世界杯北京決賽，這是華語辯論界的最高賽事之一，本次活動受到中共團中央和教育部的高度重視，受到人民日報海外版和新華社等媒體的報道和盛贊。

2018年4月李婷婷同學代表學校參加第十七屆海峽兩岸大學生辯論賽吉林省預選賽并且獲得了冠軍及最佳辯手，7月份她代表吉林省作為大陸代表隊與臺灣高校學子共同參加兩岸友誼交流活動并取得第十七屆海峽兩岸大學生辯論賽優(yōu)秀辯手。我校取得了內陸單場比分最高，總分排名第七的成績。該活動被中央電視臺，東南衛(wèi)視等多家電視臺和媒體報道。

2018年下半年，經(jīng)過兩個多月的辛苦比賽，她最終和隊友一起捧回本年度吉林省省賽的冠軍，在參賽的32所高校中，農(nóng)大一路六連勝，最后在決賽的舞臺上戰(zhàn)勝吉林大學拿下省賽冠軍。這是我校在省賽上取得的最高成績，這也證明了農(nóng)業(yè)的土壤也能開出文化的花朵，是吉農(nóng)學子文化風貌的一次集中展示。

學成于十年之功

進入大學之后，她立志像前輩一樣”將自己的論文寫在祖國的山河大地上“,踏實求學，不斷進取，實現(xiàn)自我的完善與發(fā)展。大一時候聽過的學術報告在她心中埋下了學術的種子，她暗暗努力希望以后也可成為和前輩一樣填補學術的空白，作為一名資環(huán)人保護環(huán)境，為祖國的綠水青山建設出一份力。

她努力學習專業(yè)知識，獲得國家勵志獎學金兩次，專業(yè)一等獎學金六次，2017-2018年度校長獎學金。平時積極團結同學和專業(yè)同學組成學習小組，互幫互助，分享學習經(jīng)驗與學習材料，每次考試前都主動幫專業(yè)同學整理復習資料，幫助同學解答學習問題。積極參考書籍文獻，經(jīng)常與專業(yè)老師交流專業(yè)知識和本專業(yè)新的發(fā)展成果等。

參加大學生科技創(chuàng)新項目立項一項，自本科二年級起跟隨老師參與相關實驗的研究，早出晚歸，不辭辛勞，在2018年順利結題并在《materialsletters》學術期刊上發(fā)表影響因子為2.0的sci一篇。受到專業(yè)老師的極大稱贊。

讀萬卷書以崇智

南方有嘉木，不懼阻重深。李婷婷同學不僅在辯論和學習等”文“的方面取得優(yōu)異成績，也在”武“的方面大放異彩。體育活動，志愿活動，兼職，社會實踐，科研實驗，她用行動告訴我們一個人會有多么大的潛能。入學后積極參與跑步、瑜伽等體育鍛煉，勞逸結合，張弛有道。在獲得優(yōu)秀的身體素質的同時更是參加了包括哈爾濱國際馬拉松，2016吉林市國際馬拉松，2016長春凈月潭森林馬拉松，2016吉林蛟河紅葉谷半程馬拉松邀請賽，2017長春國際馬拉松，2017大連國際馬拉松，2017和龍國際半程馬拉松，2018長白山國際馬拉松在內的八場馬拉松并均順利完賽取得證書與獎牌，也在2016長春眾跑冠軍爭霸賽中取得16強。在校運會中為資源與環(huán)境學院五連冠貢獻了自己的一份力量。

在積極參與體育鍛煉的同時她積極參與志愿活動，并在2017長春農(nóng)博會期間被選為農(nóng)博會志愿者，每天早上六點半就要到崗，她從不遲到，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的熱情和微笑迎接每一位參觀者，最終榮獲長春市農(nóng)博會優(yōu)秀志愿者稱號。入學后她每年都參加無償獻血活動。

她出生在貧困農(nóng)村家庭，父母靠務農(nóng)和打零工維持家庭生活。都說窮人家的孩子早當家，她從高中畢業(yè)后就在各個假期當中從事各種兼職以掙得學費和生活費用，她做過超市里的收銀員，快餐店里的服務員，服裝店里的導購員，花店里的送貨員，家教，發(fā)傳單等等，最多的時候她一個假期打了四份工。假期兼職的時候每天五點就要起床去趕第一班公交車，晚上十點下班了去追最后一班公交車，有時候年三十還在上班。冬天下了大雪也去上班，雙手長滿了凍瘡，夏天接近四十度的高溫中她呆在幾乎熱的要窒息的毛絨娃娃里發(fā)傳單。她傻嗎？不，她不傻。她只是想讀書。接到大學錄取通知的時候她正在送外賣的路上，那時候的她拿著外賣蹲在路邊哭，哭完了站起來還要繼續(xù)工作攢學費。大學第一年的學費是靠政府救助和好心人的捐助才交上的，但之后都是她靠自己打工和獎學金交學費和生活費。她的父母都因為家庭貧困沒有辦法讀書，可是她不想輟學，小時候的她想知道這世界究竟長什么樣，所以她努力讀書，長大后的她想也像無數(shù)前輩一樣為祖國的事業(yè)貢獻自己的一份力量，哪怕只是螢火一樣的小小一點。

經(jīng)過她三年的努力最終以專業(yè)第一的成績拿到保研資格的時候她的人生從此翻開新的篇章。每天一早抵達實驗室一站就是一天，晚上回到寢室繼續(xù)看論文和實驗相關的資料，推免沒有讓她懈怠反而越發(fā)的有了努力向上的動力。

她主動減輕家庭負擔，勤工儉學，體諒父母。家庭的貧苦沒有壓垮她，她也從未說過一句抱怨，相反的是她活得更加努力，更加充滿活力和自信。貧窮讓她接受了更多的挑戰(zhàn)，但也塑造了她，讓她更有力量。從步入大學起她沒有過過一個完整的假期，社會實踐，志愿活動，兼職，跟著老師做實驗等等，她的假期永遠在路上。她雖然是個女生，卻表現(xiàn)出比男子還要堅毅的品行，是一個自立自強，肯吃苦的優(yōu)秀青年。

她牢記習總書記”擼起袖子加油干“的囑咐，爭取做一個創(chuàng)新突破，自立自強，吃苦耐勞的新時代優(yōu)秀青年，以明德為處世之道，以崇智為治學之風，以厚樸為質樸之氣，以篤行為親力之為。堅持將個人命運與國家命運相連，與時俱進，用實際行動回報社會，讓青春無悔，讓生命不虛此行，在實現(xiàn)自我發(fā)展的同時為實現(xiàn)祖國繁榮富強的偉大復興的中國夢奉獻自我。

人文學院2015級

應潔峰

個人簡介

應潔峰，男，漢族，中共黨員，人文學院2015級應用心理學專業(yè)學生?，F(xiàn)任班級學習委員，曾任學院輔導員助理、學院自律委員會副主席。曾獲國家獎學金一次、非農(nóng)專業(yè)一等獎學金六次。通過大學生英語四六級、國家計算機二級考試。主持國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1項。榮獲全國大學生英語競賽c類二等獎、吉林農(nóng)業(yè)大學大學生講思政課大賽一等獎等十余項。現(xiàn)已推免至華南師范大學心理學院攻讀碩士學位。

不忘初心堅定信仰

思想是行動的先導。有什么樣的思想觀念，就有什么樣的發(fā)展。大學期間正是世界觀、人生觀形成的關鍵時期。應潔峰同學始終堅定自己的共產(chǎn)主義信仰，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀。從大一新生的入黨啟蒙教育開始，他就認真研讀了中國共產(chǎn)黨黨章，同時聽取了許多黨政主題教育報告會，不斷提升自身的思想覺悟。大三上學期他帶隊參加大學生講思政課大賽，經(jīng)過激烈比拼獲得了團隊一等獎的好成績，在鍛煉自身口語表達能力的同時，也進一步加深了對于思想政治教育方面知識的理解。課余時間他還積極參加學院組織的各類黨日活動，時常前往學校周邊的社區(qū)進行義務勞動，為社區(qū)有需要的老人提供幫助，在思想上和行動上都自覺向黨組織靠攏。經(jīng)過長期的奮斗，并接受了不斷的考驗，他在大三下學期光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。高興激動的'同時，他也深知自己肩上的責任愈加重大。作為一名黨員，他明白無論是在學習上還是工作上，都應該起到帶頭模范作用。從身邊每一件小事做起，嚴格要求自己，絕不辜負黨和組織對他的期望。

學以致用以用促學

”既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！“從大一的第一堂課開始，應潔峰同學就要求自己全身心的投入到專業(yè)知識的學習中。課前做好相應的預習準備工作，碰到任何問題都能夠積極主動找老師咨詢解決。課余時間，他經(jīng)常到學校圖書館內進行自習，認真完成老師布置的各項實踐作業(yè)。由于在一開始就養(yǎng)成了較為良好的學習習慣，同時明確了自己的奮斗目標，通過長期的努力拼搏，在接下來的三年內，他連續(xù)六學期獲得學校非農(nóng)專業(yè)一等獎學金，多次單科獎學金。專業(yè)成績位列專業(yè)第一。同時還獲得2016至國家獎學金、2017至國家勵志獎學金，并被評為校級”學習標兵“.

在不斷的學習過程當中，他也慢慢發(fā)現(xiàn)自身存在的一些不足之處。由于經(jīng)常感到在英文文獻的閱讀方面存在困難，在老師的建議和幫助下，他及時調整了學習計劃。大一一整年，每天早上參加晨跑，他都利用準備休息時間背誦單詞，并且每周給自己安排至少7篇的英文閱讀練習。功夫不負有心人，經(jīng)過堅持不懈的努力，不僅一次性分別通過了大學生英語四六級考試，而且在英語口語考試中取得了等級b.大二下學期他還參加了全國大學生英語競賽，并獲得了c類二等獎的好成績。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為一名大學生，應潔峰同學深知除了學習課本內的專業(yè)知識外，更重要的應該是學會在實踐當中運用知識，理論聯(lián)系實際，提高自己的動手能力和創(chuàng)新意識。結合專業(yè)興趣點，他在專業(yè)老師的指導下，組建了一支課外學術研究團隊。帶隊主持申請國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1項、校級科技創(chuàng)新基金項目2項，同時參與研究省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目1項。歷經(jīng)兩年多的時間，從課題的最初立項到最后的順利結項，其中凝聚著他們團隊所有成員的辛勤付出與努力。在科研開展過程中的各個階段，時常會碰到難以解決的困難。但是他從未氣餒也從不放棄，而是盡自己全力去克服阻礙，最終順利完成了預期的各項工作內容，他以第一作者身份分別在省級期刊《青春歲月》、《經(jīng)營管理者》、《當代教育實踐與教學研究》上發(fā)表了題為《網(wǎng)絡時代大學生孤獨感與人際困擾的關系研究》、《大學生人際交往與網(wǎng)絡依賴性的關系研究》、《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀研究》、《大學生拖延行為現(xiàn)狀及影響因素分析》4篇論文，另參與發(fā)表專業(yè)論文2篇。通過長期的努力自學，他還通過了全國計算機等級考試二級（成績優(yōu)秀），并于2018年1月獲得microsoftofficespecialist（微軟powerpoint2013）認證。

實踐創(chuàng)新

為響應國家”大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新“的號召，應潔峰同學還在課余積極參加各類實踐創(chuàng)新比賽和活動。所在創(chuàng)業(yè)團隊曾先后獲得第三屆吉林省”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”金獎“和第三屆中國”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”銅獎“的優(yōu)異成績。同時所參加的《木蘭家政》項目也在學校第三屆”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲評”三等獎“.他所提交的心理學專業(yè)相關創(chuàng)意素材被2018中國國際科普作品大賽采納，獲評”科普貢獻者“稱號。設計的廣告文案作品還在2018年中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎春季賽中獲得”佳作獎“.

2016年暑假，他參加了由東北師范大學人文學院組織的”梁鈳?暖春“愛心助學公益活動，和學院內的學長學姐一起前往甘肅省會寧縣，進行了為期十多天的義務支教。在這期間，他結合自己的特長和專業(yè)優(yōu)勢，每天都會給當?shù)氐男『⑦M行英語輔導，還教會了他們基本的繪畫技巧。支教團隊通過前期的資金募集，為貧困學生購買了必要的生活學習用品，他作為志愿者有幸與孩子們度過了充實而有意義的一段美好時光。由此，也被評為了學?！鄙鐣嵺`活動積極分子“以及2016年暑期三下鄉(xiāng)支教助學社會實踐活動”榜樣人物“.

結合自己的專業(yè)領域，他還在2017年暑假組建了一支社會實踐團隊，以”一帶一路“政策為出發(fā)點，著力于中俄文化溝通交流，探究新時代背景下中國文化的推廣現(xiàn)狀。小組全體成員自費前往黑龍江省哈爾濱市進行了為期一周的實踐調研。他在當?shù)赝ㄟ^街頭隨機采訪、發(fā)放調查問卷、組織簽名合影等形式開展活動。通過實地調研，不僅增強了實際操作能力，同時對于祖**親今日的繁榮強大也有了更加深刻的認識和體會。在日常的課程實習活動中，他多次帶隊主持有關”社區(qū)老年人幸福感“和”小學生心理健康“等方面的實踐活動，并曾前往泰國曼谷孤兒院進行義務支教。

工程技術學院2015級

張玉梅

個人簡介

張玉梅，女，漢族，中共黨員，工程技術學院2015級交通運輸專業(yè)學生。現(xiàn)任班級學習委員，曾擔任校信息反饋團宣傳部部長，院大學生新時代踐習社社長。平均學分績點：4.35,綜合成績位列全院第一。曾先后獲得國家獎學金一次、國家勵志獎學金二次，連續(xù)獲得非農(nóng)專業(yè)一等獎學金六次、單科獎學金四次。共計獲得國家級、省級獎勵十項，校級十佳大學生、三好學生、學習標兵等十多項榮譽稱號，現(xiàn)申請專利一項、發(fā)表論文一篇并主持參與省級、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目各一項。獲得”第八屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎“兩項、全國大學生數(shù)學建模競賽三等獎、吉林省”挑戰(zhàn)杯“競賽三等獎以及第三屆”互聯(lián)網(wǎng)+“大賽銅獎?，F(xiàn)已推免至南京航空航天大學攻讀碩士研究生。

堅定信念積極進取

進入大學以后，入黨啟蒙教育激勵她遞交了入黨申請書，她堅持學習黨的有關理論知識和黨的會議及講話精神，關心時事，始終擁護黨的思想方針政策，并樹立了科學正確的世界觀、人生觀、價值觀。經(jīng)過自己的不懈努力和優(yōu)異表現(xiàn)，終于在2018年6月20日加入中國共產(chǎn)黨，成為了一名中共黨員。作為一名學生黨員，她秉承奉獻精神，始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共產(chǎn)黨員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷學習、不斷進步，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，協(xié)助老師的日常工作，幫助同學們解決學習、生活上的困難，積極參加校院舉辦的各類活動，為學校和學院爭得榮譽。同時她時刻牢記要保持自身的先進性，并且在各個方面都嚴于律己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，接受同學監(jiān)督。此外，為進一步增強黨性修養(yǎng)，在擔任學院大學生新時代踐習社社長期間，她帶領同學們開展了”傳承紅色基因，弘揚傳統(tǒng)文化“為主題的下鄉(xiāng)宣講活動、舉辦了”學習貫徹黨的十九大精神交流會“、組織學生干部理論學習等一系列學習教育活動。

求知若渴求實創(chuàng)新

”知識是人類進步的階梯“,作為一名當代大學生她知道學習是第一要務。與朝陽共進，與星空相伴是她的學習狀態(tài)。她堅信”一分耕耘，一分收獲！“因此在學習上一直刻苦努力，課堂上，她全神貫注，遇到不理解的地方也常常向老師請教，并提出疑問和自己的見解；下課后，她溫故知新，努力把所學的知識融會貫通。天道酬勤，她的學習成績始終保持在專業(yè)第一名，綜合成績位列全院第一，并先后獲得國家獎學金、國家勵志獎學金等各類獎學金共計13項，并榮獲?！睂W習標兵“,?！比脤W生“等稱號。出于對本專業(yè)的熱愛，她還自學了3d制圖軟件，并獲得了catia中高級工程師認證。其道路雖是艱苦的，也經(jīng)歷很多挫折。但這也讓她深刻地明白”無冥冥之志者，無昭昭之明；無鋼事者，無赫赫之功?！盀榱颂嵘约旱木C合能力，她利用課余時間閱讀大量書籍，拓寬知識面，開闊視野。

在專業(yè)知識日漸牢靠的基礎上，她便投入到了科研之中，成功申報一項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，參與一項國家級科技創(chuàng)新項目。大二，在學院老師的指導下她們團隊將一堆機械骨架通過利用所學的單片機原理及編程技術實現(xiàn)了力反饋控制的智能助力行走，榮獲了吉林省”挑戰(zhàn)杯“大學生課外學術競賽三等獎以及吉林省第三屆”互聯(lián)網(wǎng)+“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎。此后她又參加了為期三天三夜的全國大學生數(shù)學建模競賽，對數(shù)學建模一點都懂的她，憑借著求索和不服輸?shù)木?，在短短?2個小時內，徹夜不眠的查閱百篇文獻，完成建模程序的編寫，撰寫一萬多字的論文，最終獲得三等獎的好成績。她也曾帶隊參加了全國機械創(chuàng)新設計大賽，由于對大賽規(guī)定的兩個主題都非常感興趣，所以她同時申報了兩項。在此期間的兩個月里，她和隊友們每天早晨五點起床去工廠，晚上幾乎一兩點才要休息，為了不耽誤正常上課時間，她常常奔跑在教室、圖書館以及工廠之間，一遍遍的完善作品，設計說明書，以及答辯ppt,就這樣她成為了同學口中”風一樣的女子“,最終經(jīng)過兩個月艱苦奮斗她們的作品從幾百個團隊中脫穎而出，均獲得了二等獎。并申請專利一項，發(fā)表論文一篇。她說：”再難學的知識只要下功夫學了，就沒有學不到的知識。再困難的事情只要用心做了，就沒有學做不好的事情?！半m然這兩句話很短，但只有通過實際行動才能真正得體會其中的內涵。

躬行實踐勤于奉獻

”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！袄碚撔枰瑢嵺`相結合，只有通過實踐才能客觀理解理論知識。她積極投身于社會實踐中，在參加赴九臺雨田生態(tài)米業(yè)進行社會實踐中學習科技興農(nóng)，并將自己所學的專業(yè)技能靈活應用到實踐生活中，獲得”全國大學生社會實踐最具影響“的項目稱號，受到了學校馮江校長的好評，并得到了吉林教育電視臺等多家媒體的采訪報道，通過這些社會實踐，讓她深刻明白了當代大學生肩負的責任與使命。

她以一顆真摯隨和的心與人相處，用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，與同學相處融洽，在寢室中她與其他七名姐妹和睦相處，共同學習，并獲得了”優(yōu)秀寢室“以及”優(yōu)良學風寢室“稱號。她曾加入校支農(nóng)協(xié)會，和一群志同道合的青年學生進行了下鄉(xiāng)活動，在2016年湖南發(fā)生洪災時，她們在校園內還進行了大學生募捐活動，為災區(qū)人民獻上一份愛心。同時也常敬老院看望老人，幫助老人們打掃衛(wèi)生，聽他們講述自己的故事，關注他們的生活。每年寒假，她也不忘將自己收獲的知識帶回家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)組辦了愛心輔導班，為求知的孩子們帶去了知識與希望。這些點點滴滴都流露著她心懷大愛的品質。

獲得獎學金的心得篇十二

她一名大三學生，現(xiàn)任15級思政一班學習委員，期間，曾先后榮獲“國家勵志獎學金”，“國家獎學金”，并獲得校級“三好學生”，“三好學生標兵”，“優(yōu)秀學生干部”，“優(yōu)秀共青團員”等榮譽稱號。她不僅是一名品學兼優(yōu)的好學生，更是一個誠實守信，關愛同學，關心集體，積極向上的好青年。

學習上，她勤奮學習，在知識的海洋里，她不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。與同學們在互學互比中取長補短，一起進步;與同學們在交流探求中學習借鑒，共同提高。入校以來，在學習上一直力求上進，上課認真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀律，能堅持課前預習，課后復習，認真完成各項作業(yè)，扎實掌握專業(yè)理論知識。課下還經(jīng)常到圖書館借閱各類書籍，擴充課外知識。因此，各科成績優(yōu)異，每次考試都名列年級前茅。廣泛的閱讀同時也提高了她的寫作水平，文章被校園期刊“睢園綠竹”錄用，并獲得優(yōu)秀獎。

工作中，她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好青年。作為學習委員，她深知肩上的責任重大，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。每天堅持課前十分鐘準時點名制度，認認真真的記錄好同學們的出勤情況，協(xié)助輔導員督促同學們按時上課，使得班級的出勤率很高。充分發(fā)揮自我作為學生干部的優(yōu)勢，及時將同學的最新思想動態(tài)反饋給老師，當好老師和同學之間溝通的橋梁。協(xié)同其他班委本著誠實守信，知行合一的原則，圍繞從同學中來，到同學中去的工作方針，上傳學生動態(tài)，下達學院精神，真正做到為廣大同學服務，并且一向在各方面都嚴格要求自我，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業(yè)務的學習，不斷總結工作中的經(jīng)驗，能用發(fā)展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，并勇于創(chuàng)新，開闊思維，在平凡的工作中做出不平凡的成績。對于班級的各項工作，她總是積極認真地完成，說到做到，經(jīng)常組織同學們開展各種文體活動，團日活動，豐富學習內容，提升自身素質。無論什么活動，她總是一絲不茍，親力親為。與其他班干部一起努力，協(xié)助輔導員，班主任，各任課教師悉心做好同學們的學習，紀律，衛(wèi)生等各項班級事務，使得班級學風優(yōu)良，凝聚力強，在作為匯報人代表班級參加校級“十佳學風班級”評選活動，成功入選。同時，她還兼任校黨委組織部學生助理，在工作中，面對紛繁復雜的工作，她不怕累，不嫌煩，總能耐心認真的一項一項去完成，對于不懂的問題，也能虛心請教，善于總結和改進。她積極進取，誠實守信的良好品質得到了領導們認可和好評。

在社會上，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。一次偶然的機會，她得知商丘市有一所特殊教育學校，那里的小孩子眼睛看不見，生活和學習十分困難。她就在班里號召同學們一起去看望這些小孩子，大家自發(fā)地湊了一些錢，買了一些生活和學習用品，還用心的準備了一些娛樂節(jié)目，在輔導員的帶領下赴商丘市特殊教育學校開展了一次愛心志愿活動，給這群特殊的小孩子帶去了歡樂，送去了愛心。在周末空閑時間，還經(jīng)常跟隨院青協(xié)的同學們一起去養(yǎng)老院看望孤寡老人，到鄉(xiāng)村學校支教等。

獲得獎學金的心得篇十三

尊敬的老師和同學們：

我是來自英語xx-2班的xxx，很榮幸能在這里跟大家分享我的獲獎感言。學校獎學金的設立體現(xiàn)了學校對我們學生的關心和愛護，代表了學校對我們學生的鼓勵與期待，現(xiàn)在，我最想說的一句話就是，感謝學校和老師對我的鼓勵，感謝父母對我的支持，感謝同學們對我的幫助，正是因為有了這些支持和鼓勵我的人，我才能獲得今天的榮譽。

感謝學校對我過去成績的肯定！成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上，奮斗是一個永遠不變的真理。歲月無痕，青春無悔，天道酬勤，我將一如既往地奮勇前進！我堅信只有耕耘才有收獲，成功之門是為那些敢于拼搏、不斷努力的人而敞開的！我的家庭沒有給我厚實的財富，但卻給予了我改變命運的機會。我深知父母供我上學十分不容易，所以我倍加珍惜學習的機會。

因為我唯一能做的就是努力地學習，只有這樣我才能對得起所有關心我、幫助我的人。我相信只要努力，就會有成功的可能！所以不管在學習上還是生活中，我都嚴格要求自己，明確目標、腳踏實地、心無旁騖、一心向前！我深信只有知識才能改變命運，只有用知識武裝自己，才有可能做一個對社會有用的人。

回想這一路走來，雖然辛苦但卻充滿了歡樂和幸?！，F(xiàn)在，我獲得了這個獎項，我很高興，畢竟這是對我這一學年努力學習和工作的一個肯定，但我知道這離我的目標還有一段距離。因此我絕不會就此停止努力，不管是在學習上，還是在工作上，我都會一如既往的加油，爭取取得更加優(yōu)異的成績！

榮譽既是終點，又是起點。我要把獎學金化作今后不竭的動力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫希望，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章！只要微笑著勇敢向前，堅信未來的生活將會無比精彩！謝謝大家！

獲得獎學金的心得篇十四

經(jīng)過大一一年的學習，實在說不上“刻苦的學習”，我意料之外的獲得了這一筆獎學金。這時我才發(fā)現(xiàn)，獎學金是學校給我們的一種熱忱的激勵和鼓舞，體現(xiàn)著學校對同學們寄予的殷殷希望。獎學金在手，雖然并不算多，但卻很重。

我用它買了一些我很想買、又一直沒舍得買的東西，用自己的錢買自己想要的東西，這實在給我一種喜悅和滿足感。即使如此，獎學金，如果只是一筆錢，一筆花了就沒有了的錢，那就太乏味、無聊而且淺薄了。

獎學金的重點不是“金”，否則學習的目的豈不是為了“金”?而在于“獎”。這個獎旨在于肯定我的學習和工作，激勵我更加努力的學習，指出我目前存在的不足。

我前面已經(jīng)說過，我大一可謂渾渾噩噩，說不上有多努力，能獲得獎學金也在意料之外。所以，獲得獎學金后，自然不能比那些學霸們，更能體會到獎學金對于我的“努力工作和學習”的肯定。

對我而言，這筆獎學金極大的鼓勵了我，告訴我說我本沒有那么差勁(我原以為像我這樣的人，努力了也與獎學金無緣)，我應該更自信一些，況且，努力絕對不會是徒勞。所以我新學年里開始努力地學習，倒不是為了那更高的獎學金，而是認為我有拿獎學金這種榮譽的能力。

同時，我也認識到獎學金能給很多人刺激，我想是良性刺激，這種刺激不僅僅是給我一個人的，而是給每一個人的，這樣，在新的學年，大家都會紛紛努力起來，我的處境可謂逆水行舟，不進則退，所以我必須也使勁、努力，并且，在付出過艱辛和努力之后，我也不一定能得到獎學金。所以我端正了我的態(tài)度，就是我努力學習，絕對不是為了獎學金而學的。

此外，通過對獎學金的評選規(guī)則，我意識到，學習不僅僅是課堂之內，還要踴躍的參加各樣的比賽、活動等等。而大一學年，我這一塊恰恰是比較欠缺的。所以我在新學年盡力地多參加了一些活動。以上是我獲得獎學金后的情況。

獲得獎學金的心得篇十五

四年時光，經(jīng)歷頗多，感受頗深。我認為任何的成功都是實力加運氣。

四年感悟

20xx年9月，我提著行李箱，踏進了夢寐已久的大學。曾經(jīng)無數(shù)次的幻想大學的樣子，對它也充滿了無限的憧憬。初入南國，我發(fā)現(xiàn)大學生活和組織工作都跟自己想象中很不同，給我?guī)砹瞬簧袤@喜。在南國的四年，我專業(yè)知識變得扎實，我的閱歷也有所增長。我已經(jīng)愛上了它——南國。

時光流逝，卻抹不去南國在我心中的烙印，大學自由的生活方式和高中有很大的區(qū)別，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這完全靠個人的自覺性。還記得第一次見到我們學院的老師，是在軍訓期間召開的專業(yè)宣講會的時候。宣講會讓我們對自身所學的專業(yè)有了一個大致的'了解。然而就是這樣初步的認識，讓我對計算機這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定我要認真學好專業(yè)，讓大學生活過的有意義并且充實。

學習體會

學習是學生的基本,只有學到一技之長，才能夠在社會上立足。一個受社會肯定的大學生,除了有好的心態(tài)和特長以外,還要有充足的知識量做鋪墊。所以,我自始至終都把學習放在第一位。認真上好每一節(jié)課，認真對待每一門專業(yè)課程，嚴格要求自己。好的學習方法對學好知識起著很關鍵的作用。自己會總結出一套有效的學習方法，提高學習效率，有更多的時間參加課外活動。

在老師們的悉心教導和幫助下，我獲得了國家獎學金，三好學生標兵，學院一等獎等諸多榮譽。努力和成功是成正比的，大學的學習，更需獨立的思考。對于未知的事情，要勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，努力去演繹好自己的角色，無論發(fā)生什么，都要自信!當我報名參加學校的“第四屆數(shù)學微積分競賽”時，很多人對我不抱有希望，經(jīng)過不懈的努力，最終獲得了競賽“一等獎”。當然，大學里會遇到各式各樣的選擇，千萬不要在徘徊時錯失機遇。但是有句話說得好，“有舍才有得”。所以，并不需要什么都去參與，要記住“有所不為，才能有所為”。在實習準備期間，我參與了廣東省團省委攀登計劃項目“基于android開發(fā)的指尖校園app”，就意味著我沒了課余時間和提前實習的機會，但我認為“選擇自己喜歡的，喜歡自己選擇的”，于是全身心投入項目中，過程很曲折，但結果是美好的。最終該項目順利結項，我也因此順利的進入自己較為心儀的公司。我選擇了項目，是因為我感興趣，并且它能夠增強我的實踐能力。當你覺得好像失去了很多的時候，其實并沒有，你只要比別人更努力一些，就會獲得更美好的未來。當然不同的人有不同的看法，不同的問題也有著不同的處理方法。學會如何去思考問題，如何在關鍵時取舍也應是大學生需要鍛煉和學習的。

生活感受

大一軍訓期間，我就報名參加了校勤工以及院學生會兩大組織。這是我在學習專業(yè)課程之余最重要的工作了。在信息學院學生會擔任秘書部部長一職時，我學到了很多為人處事的方法。在舉辦的活動中，我結識了諸多朋友，也學會如何與他人溝通和合作。在與他人合作的過程中，最重要的是要加強與他人的溝通，多站在對方的角度思考問題。積極主動的人往往會得到更多人的認可，我積極主動去參加各類活動，認真完成上級所派發(fā)的任務，遇到難題，虛心向前輩請教。

大三的我開始迷茫了，要開始為自己的將來做打算了，困難也接踵而至。我開始尋求幫助，發(fā)現(xiàn)很多事情都需要自己親身去體會，別人無法代替。人生漫漫長路，要靠自己腳踏實地，一步一步地走過來。我加入了南國第一屆學長班，擔任學長，輔助輔導員與新生進行交流，為她們解答疑惑，更快確定大學的奮斗目標。雖然我現(xiàn)在不是她們的學長了，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)成為了朋友，她們在生活上遇到了煩惱或者是在學習上遇到了疑問，都會找我傾訴，解決問題。我很開心，能遇到這一群活潑可愛的伙伴，讓我的大學生活更加完美。

處事方面，我秉承著“大事化小，小事化了”的原則。宿友、同學們相處融洽。在生活上，我樂于助人，經(jīng)常幫助宿友解決生活問題。因此，我與宿友的感情非常牢固。自己的事情自己做，決不拖拉，盡量不給任何人帶來不便。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。在班上，我也結識了一群活潑可愛的朋友，我們志同道合，一起參加各種各樣的比賽，一起做項目，雖然很累，但我們不曾放棄。我們一起經(jīng)歷種種，有快樂的，有曲折的，這讓我們的情誼更加堅固?？鞓窌r有你們分享，困難時有你們陪伴。大學，有你們真好。很感謝南國，讓我收獲了一些志同道合的朋友。

在大學生活中，我給自己制定了很多目標。這些目標有些已經(jīng)實現(xiàn)了，而有些以失敗告終。即便如此，我仍然不會放棄。當初自己所堅持的目標。不忘初心，方得始終。我非常感謝學校的老師、同學們給予我的幫助，也非常感謝與我并肩作戰(zhàn)的伙伴!在今后的道路上，我會更加努力。有志者，事竟成。

獲得獎學金的心得篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是一個遵守憲法和法律，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進步。在校期間嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，從無違紀行為，誠實守信，品行端正。學習態(tài)度端正、認真刻苦且不斷進取，成績優(yōu)良，積極參與各項學科競賽和科研項目并取得一定成績。我積極參與社會實踐活動和社會工作，將自己所學的專業(yè)知識運用到社會工作中，為促進國際友好交流做出自己的貢獻。

我熱心于社會公益，加入多個志愿服務類社團并積極參加各項志愿活動和社會公益事業(yè)，有較強的社會責任感和使命感，為東南大學及社會的發(fā)展做出自己力所能及的貢獻。與同學相處關系融洽，關心集體，連續(xù)兩年擔任班級生活委員，積極為同學服務，有較強的集體意識。

能榮幸地獲得這項獎學金，對于我的學習和生活是一種積極的推動作用。這項獎學金在肯定前階段學習、工作等方面所取得成績的同時，將鼓勵我以更加努力積極的態(tài)度去迎接以后學習生活中可能面臨的困難和挑戰(zhàn)。謝謝大家！

獲得獎學金的心得篇十七

首先，我真的很高興能拿到這個獎，畢竟，這是對我自己大一這半年所付出的一種肯定，也是對今后學習生活的很大鼓勵。我想，學校之所以設立獎學金，真正的目的也正如此吧。聽到這個信息時，我感到驚喜又意外，因為覺得自己的成績并不是很理想，但自己也真的有付出了努力，也許這就是“付出總有回報”這個道理吧。

在大一中我是系里學生會的干事，也可能是因為擔任了這個職位另我更加嚴格要求自己，做一個好的學習榜樣。當然，在這一年中比我還要努力的同學有很多很多，我的付出可能是微不足道的，也許里面還有一些幸運的成份。雖然說有取得一些小成績，但做得還不夠好，沒有達到自己的要求。至于學習方法，是因人而異的，只要適合自己就好，下面總結下我的學習體會：

1．保持健康積極的學習心態(tài),利用學院具有的資源。心態(tài)的好壞決定著一個人做事的成與敗。在學習過程中，健康的心態(tài)是緩解心理壓力的關鍵。在學習時,圖書館是一個很好的學習環(huán)境,在里面擁有真正學習的氣氛，它是我常去的地方之一。

2．努力做到上課時認真聽講，和做好課堂筆記并且在期末備考的時候，可以有所側重，縮短我們的復習時間，減少盲目性。

3．課后要定期復習，回顧課堂上老師所講的認識，加已理解。

因為我們每個人都會有遺忘的時候,不管你現(xiàn)在所記憶的東西有多么牢固,等時間久了都會有所忘記的。為了避免因時間過久而遺忘，所以要掌握好復習的時間間隔。在復習當中，回顧老師在課堂上講的知識，然后加上自己的想法，看法，對主要的知識點進行理解。有不懂的地方做好記號，去問老師，做到真正理解。對于不同的老師，不同的教學方法，不同的學生，合適的學習技巧都是不同的，關鍵還在于自己摸索。

4．學習要懂得“勞逸結合”。不要整天都在泡書，你可以在學習或復習后，聽聽一下音樂，做做運動，比如打下球之類的或者做你喜歡做的事，但不要玩過頭了，要把你的心收回來，這一點是非常重要的。

其實學習有苦更有樂，孔子不是有一句話嗎？“學而時習之，不亦樂乎？”學習上的遇到因難是難免的。我們應該勇于面對，不能放棄，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更透徹的了解。要相信付出了總會有回報的那一天。

最后希望我們都能在大學里多學點實在的東西，不要以“混”的態(tài)度對待學習，真才實學，才會使自己受益匪淺。祝愿大家在這期末中考出優(yōu)秀的好成績，在大學生活和學習中，能夠擁有快樂的回憶，收獲進步的喜悅！

獲得獎學金的心得篇十八

獲得獎學金是很多學生向往的事情，不僅可以減輕家庭的經(jīng)濟負擔，還能獲得榮譽和認可。然而，要想獲得獎學金并不容易，需要具備一定的條件和能力。我曾經(jīng)成功地獲得過一次獎學金，以下是我在此過程中得到的一些心得體會。

首先，要有明確的目標和計劃。想要獲得獎學金，首先要明確自己的目標是什么，明確自己希望獲得何種獎學金。然后，制定詳細的計劃，包括如何提高自己的學術成績、參與什么樣的社會活動以及如何提升個人能力。制定計劃有助于我們清楚地知道自己要做些什么，不至于迷失方向。在整個獲獎過程中，我的明確目標和合理計劃起到了至關重要的作用。

其次，要有堅定的毅力和耐心。獲得獎學金不是一蹴而就的事情，需要付出很多努力和汗水。在找尋適合自己的獎學金申請機會時，我曾遇到多次失敗和挫折，但我從未放棄，堅持不懈地尋找下去。在申請過程中，我一遍又一遍地修改自己的個人陳述和推薦信，一遍又一遍地準備面試。盡管過程中充滿了困難和挑戰(zhàn)，但正因為堅持不懈，我最終成功地獲得了獎學金。

第三，要有獨特的個人特點和亮點。獎學金評委通常會收到大量的申請材料，而且很多申請者的條件和成績非常相近，這時候我們需要凸顯自己的獨特之處。以往的經(jīng)歷和個性特質能夠讓我們在眾多申請者中脫穎而出。在我的申請材料中，我詳細列舉了自己在社會活動中的經(jīng)歷和取得的成就，強調了自己的領導能力和團隊合作精神，這些都幫助我贏得了評委的青睞。

第四，要善于與他人合作。獲得獎學金不僅僅是個人的能力和努力所取得的，還需要他人的支持和幫助。在申請過程中，我與老師和同學進行了密切的合作。老師給予了我許多寶貴的建議和指導，幫助我改進申請材料，并進行了模擬面試。同學們也給予了我很多的鼓勵和支持，大家相互幫助共同進步。在獲獎后，我也積極參與獎學金計劃組織的活動，與其他獲獎同學一起分享學習經(jīng)驗和互相促進。

最后，要不斷提升自己的綜合素質。獲得獎學金并不僅僅局限于學術成績的優(yōu)秀，我們還需要具備較強的綜合素質。在準備申請獎學金期間，我主動參加了一些社會實踐活動、學術競賽和志愿者工作，提升了自己的綜合素質。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的個人履歷，也鍛煉了我的領導能力和團隊合作能力。當評委們看到我在學術、社會活動和個人成長方面的全面發(fā)展時，更加認可我作為獎學金獲得者的潛力。

總的來說，獲得獎學金是一個全面考量個人能力和素質的過程。在獲得獎學金的過程中，我們必須要有明確的目標和計劃、堅定的毅力和耐心、獨特的個人特點和亮點、善于與他人合作以及不斷提升自己的綜合素質。只有憑借這些素質和能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，成功獲得獎學金。我的這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，獎學金的獲得不僅是對個人能力的認可，更是對過去努力的肯定，同時也激勵著我在未來的學習道路上更加努力。

獲得獎學金的心得篇十九

獲得獎學金是每個學生都追求的榮譽和機會。在過去的幾年里，我努力學習并參加各種活動，最終成功地獲得了一項獎學金。在這個過程中，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先，我明白了獲得獎學金需要付出巨大努力。其次，努力學習和積極參加社區(qū)服務能夠提高獲得獎學金的機會。最后，我還意識到獎學金是我學術生涯道路上的一個里程碑，它激勵著我在未來的學習中不斷進步。通過此次經(jīng)歷，我深刻體會到獲得獎學金的重要性和作用，同時也明確了我未來學業(yè)發(fā)展和人生的方向。

首先，獲得獎學金需要付出巨大努力。獎學金并非是唾手可得的，它需要學生在學術上和周圍環(huán)境中表現(xiàn)出色。從我自己的經(jīng)歷來看，我每天都要保持高效的學習和復習，并通過不斷的實踐和討論來提高自己的理解和能力。此外，我還積極參加各種課外活動和比賽，以展示自己的全面素質和才能。這些努力的背后，是我堅定的目標和對未來的追求，它們讓我能夠在獲得獎學金的道路上一步一步向前。

其次，積極參加社區(qū)服務也能夠提高獲得獎學金的機會。作為一名學生，懂得回饋社會是很重要的品質之一。通過參加社區(qū)服務活動，我與不同背景的人們接觸，學到了很多知識和技能。同時，這些活動也展示了我的領導才能和團隊合作能力，這在申請獎學金時是很有競爭力的優(yōu)勢。社區(qū)服務不僅豐富了我的學習經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我的人文關懷和社會責任感。因此，在獲得獎學金的道路上，積極參加社區(qū)服務是必不可少的一部分。

最后，獲得獎學金是我學術生涯道路上的一個里程碑。獎學金的獲得代表著我在學術上的認可和獎勵，這激勵著我在未來的學習中更進一步。我明白獎學金是一個新的起點，它鼓勵我在學術研究和實踐中持續(xù)追求卓越。我會更加努力地學習，深入?yún)⑴c各種學術項目和實踐，為將來的發(fā)展做好準備。同時，我也認識到獎學金帶來的責任和使命感，我希望將來能夠回報社會，幫助其他有需要的學生。

通過這次獲獎學金的經(jīng)歷，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。努力學習和積極參加社區(qū)服務是獲得獎學金的關鍵。而獎學金本身也是我學術生涯中的一座里程碑，它激勵著我不斷進步和追求卓越。我將繼續(xù)保持努力與堅持，追求個人的學業(yè)發(fā)展和社會的進步。同時，我也希望通過這篇文章，能夠鼓勵更多的學生去追求獎學金，不斷提升自我，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

獲得獎學金的心得篇二十

能夠獲得2010——2011年國家勵志獎學金，我感到很是幸運，國家勵志獎學金是專門撥款用來獎勵普通高等學校家庭經(jīng)濟堅苦學生勤懇進修、全力進取，在德、智、體、美等方面獲得周全成長所設立的國家勵志獎學金。對于我們來說，國家勵志獎學金是無疑就是濟困扶危。它的設立解決了我們一部分學生的學習壓力和家庭的負擔，另一方面也鼓舞了我們的學習斗志。

在呼倫貝爾學院“一實、二高、三強、四會”的育人的理念指引下，我克服困難，樂觀向上，努力學習，不斷進取，緊抓專業(yè)的學習，一直身為班干部的我，明白身上的光榮與責任，兼顧系里工作任務的同時，我緊跟黨的前進步伐，時刻保持黨員的先進性，奮發(fā)向上，用自己的信念和汗水收獲了豐碩的果實。20010-20011學年期間，由于成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異，我先后2次獲得了校二等獎學金、“優(yōu)秀團員”和“三好學生”的榮譽稱號，期間也榮獲了由系組織的計算機技能——組裝、網(wǎng)頁制作、office技能的比賽的獎項；這個期間每到寒暑假我都積極參加社會實踐，努力增強自己的專業(yè)技能。在學習上我也是更加努力，我深知理論結合實踐的重要性，課上我努力學習理論知識，課下我堅持把老師的講的東西，用實踐聯(lián)系一邊，因為計算機這個專業(yè)，更多的時候是面對計算機的。通過努力至今我已經(jīng)取得了計算機等級四級網(wǎng)絡工程師的證書，并且利用假期在學校駕?？既×似囻{駛c1證。除了學習，身為班團支書的我積組織團支部的各項活動，維護團員管理，積極推動我團支部成員的思想認識，帶領我班取得了系團總支組織的各項活動，并且在活動中多次獲獎。除了班級的工作，大一期間我還參加了學校的青年志愿者協(xié)會，和系團總支并且?guī)椭蠋熅S護機房，我從工作和學習中得到了鍛煉，讓我的大學生活更加充實，獲得勵志獎學是對我的一種鼓勵和肯定，我感學老師、學校、國家對我的栽培鼓勵和幫助，我會更加努力。

還記得在我很小的時候，爸爸就曾經(jīng)對我說過這樣的一句話：“人活著就一定要有骨氣，農(nóng)村的孩子要想擺脫貧窮，要想改變命運，讀書是一條長志氣的路”，但是客觀的原因還是存在，那就是家里還要供我和我的妹妹讀書，每學期的學費是一件令人十分堪憂的事，家里總是拮據(jù)的生活著，才省足學費，正是由于這個客觀的原因，所以我在學校的發(fā)奮學習努力拼搏，用自己優(yōu)異的成績來回報自己的父母。

幸運的是黨和國家都非常關心青年學生的成長，注重對家庭經(jīng)濟條件不好的學生和成績突出的學生的培養(yǎng)，為我們提供了額度很大的獎、助學金，我就成為了其中獲獎的一員，面對熱心的獎助，心中有種壓抑不住的感激，除了感激和感謝以外，我覺得自己更應該以實際行動來回報那些曾經(jīng)幫助過和沒有幫助過我的人，讓我的學習與生活得到了物質保證，讓我能夠更加的安心的學習，而且還增強了我的感恩之心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我生活的自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國和人民的信念。我懷著感恩的心，努力學習專業(yè)知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成長，努力成為祖國未來合格的建設者和接班人，為祖國和人民貢獻自己的一點點力量。

感謝國家與學院對學習優(yōu)異學生的獎助，因為我相信我們的一生會因為您的獎助而改變，能夠獲得國家獎學金，我感到非常的光榮，但更多的是對所有關心我的人的感激。國家獎、助學金是專門撥款用來獎勵給普通本科高校、高等職業(yè)院校的家庭經(jīng)濟困難和學習成績優(yōu)異的學生，鼓勵我們勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美、勞等方面得到全面的發(fā)展所設立的資金獎、資助。對于我們來說，國家獎學金無疑是國家和學院對我們學習的一種肯定，但更多的對于我這樣曾經(jīng)受到過勵志獎學金幫助過的人來說，是一份雪中送炭。因為有了這筆錢，無疑是給了我的家庭減輕了巨大的負擔。

國家獎學金從表面上來看是對優(yōu)秀生物質上的獎勵，但就我個人而言，它對學生精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使像我這種貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工助學固然很好，不僅增加了自己的社會經(jīng)驗，還能提高自己的專業(yè)技能，但作為一個學生，第一要務還是學習。國家獎學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所收獲，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投入到學習之中，在學習知識的道路上成長。生活方面，我一直也是一個非常勤儉節(jié)約的人。我認為，一個在生活上鋪張浪費的人是不配得到國家的獎、資助的。在與同學的交往過程中，我也是盡自己最大的努力來幫助他人，無論是對學校、老師，還是周圍的同學，我的心里一直懷著一種感激之情。

作為一名獲獎者，我在收到別人的幫助的同時，深深感受到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助過我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人，去憑著自己踏實的學習精神和用心鉆研專業(yè)的品質來影響帶動身邊的人。因為我明白獲得獎勵之后的那份喜悅，明白那份獎勵給我生活帶來的巨大的影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份甜蜜的滋味，我想這也是國家獎助學金在內在上表現(xiàn)出了要求社會團結互助的偉大作用吧，它啟迪了我們“滴水之恩，當涌泉相報”這樣的一個道理。

國家獎學金對于我是一種肯定，一種鼓勵，更是一種幫助，因為在之前我都是通過努力學習獲得的國家勵志獎學金來維持自己的學習生活的，它給我提供了更好的學習條件。所以，今天我能夠在站這里發(fā)表我獲得國家獎學金的感言，大多數(shù)也是因為國家曾經(jīng)給予過我的幫助，之所以有了曾經(jīng)的幫助，我才能獲得如今又一次的成功果實。感謝黨，感謝學院及領導，感謝老師，我相信有了你們，我們的未來定將是美好的。

獲得獎學金的心得篇二十一

獎學金是對優(yōu)秀學生的獎勵，學習上，比賽中經(jīng)驗用到

獲獎感言發(fā)言稿

獲獎感言怎么寫

敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們：大家好!

我很榮幸再次獲得學校一等獎學金,并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情.

首先,我很感謝學校為品學兼優(yōu)的學生設立的獎學金制度.對于我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠.另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲.

此時此刻我捧著手中的獎學金,心里感慨萬千.雖然并不多,但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的.我不想說我們累,更不想說我們苦.因為我們是青春、瀟灑的90后,風雨過后我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任.我相信我們會做的更好.

不過,獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前.在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器.我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中.所以,獎學金并不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力.我們應正確看待這種獎勵和榮譽.

不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒.學習就如逆水行舟,不進則退.只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失.以一顆平常心,踏實勤奮.才能取得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的未來.當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄.要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心.

作為一名初三畢業(yè)生,三年的初中生活即將結束,我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考.面對中考,我們除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功.在此,我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的.祝福,希望你們能在二十二中放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌.

國家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的.可以說,當知道獲得此次獎學金時,我沉默了,感到父母再也不用為我們生活費發(fā)愁了,他們的負擔也減輕了許多.

這5000元國家勵志獎學金是我們家庭經(jīng)濟困難的學生的救星,同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望,激勵我們困難學生的學習斗志,幫助我們改善客觀學習環(huán)境,有信心去學習,激發(fā)我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀,去創(chuàng)造輝煌.

我是一名農(nóng)村的孩子,我的家庭沒有給予我厚實的財富,但卻給了我努力去改變家庭的決心,但在我內心深處一直有一個信念,我一定要改變自己和家庭的命運,我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上,用我的雙手親自去改變命運,親自去改變這一切.己命運的品質.

我相信“上帝關上一扇門,卻給你打開一扇窗”,堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”.家庭貧困并不是什么可怕的事情,只要勵精圖治,這種“可怕”就會變成無限動力.

在此國家勵志獎學金的鼓舞下,我們勇敢的去面對,去克服,絕不放棄,持之以恒,不斷地從知識的海洋吸取常青的營養(yǎng).帶著感恩的心, 踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn).并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次,全方位地發(fā)展自己樹立遠大志向,回報父母語祖國.這種”感恩勵志”的精神,能夠給相同經(jīng)濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣,讓這種精神傳下去.

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