教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。教案的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合理安排，形成一個(gè)有機(jī)的教學(xué)系統(tǒng)。請大家繼續(xù)往下閱讀，看看以下教案的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施效果。
難忘的朋友教案篇一
（1）.知識能力目標(biāo)：
在介紹自己好朋友的活動中，激發(fā)學(xué)生對于伙伴友好相處的美好情感。通過開展“猜猜他是誰”的游戲，加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。
（2）過程方法目標(biāo)：懂得與伙伴相處的基本原則，學(xué)會關(guān)愛朋友。
（3）情感態(tài)度目標(biāo)：在好朋友之間的趣事交流中，進(jìn)一步體驗(yàn)分享獲得友誼的快樂。
學(xué)會對朋友的了解。
學(xué)會和朋友互幫互助，互相關(guān)愛。
情境法，游戲法，合作交流法。
課件，卡片，代幣獎勵(lì)。
1.播放歌曲《找朋友》，創(chuàng)設(shè)情境。剛才大家聽的很認(rèn)真，有的還跟著小聲哼著，看的出來大家都是一群愛交朋友的孩子。
2．介紹朋友。同學(xué)們在一起快一年了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。肯定交了不少好朋友。你能把你的好朋友介紹給大家嗎？（你的好朋友是誰？你知道他喜歡什么嗎？或者他喜歡做什么？他的理想是什么？他是性格活潑愛說話呢還是性格內(nèi)向少言寡語呢？）。
3.引出主題。通過剛才的交流，我對大家的朋友有了初步的了解，今天我們就來探討一下有關(guān)朋友的話題，說說“我的好朋友”。（板書課題：我的好朋友。）。
1.朋友之間在一起學(xué)習(xí)，游戲，肯定有很多高興，快樂，難忘的事，是嗎？昨天我讓同學(xué)們和自己的朋友說一說。今天呢，拿出你的故事說給同學(xué)聽一聽。也聽一聽你們小組的同學(xué)帶來了哪些故事，好嗎？（小組四人交流）。
2.有句話說，快樂與人分享，快樂就會加倍。那現(xiàn)在大家想分享一下你和好朋友之間的一些故事，可以嗎？（找?guī)讉€(gè)同學(xué)說）。
3.深化主題。剛才啊，老師聽出來了，大家經(jīng)常在一起游戲，一起玩，因?yàn)橛泄餐呐d趣愛好而結(jié)成了友誼。老師知道啊，大家成為好朋友的原因可不止這一個(gè)呢。除了有共同的興趣愛好，還有哪些原因可以成為好朋友？你看老師帶來了幾個(gè)小朋友。（出示課件）。
4.你也有朋友之間互幫互助，互相鼓勵(lì)的故事嗎？與大家一起分享吧。
5.游戲激趣。（1）剛才啊，我們一起交流了朋友之間高興，快樂，難忘的事情。通過交流啊，老師感到，有朋友可真好啊。那現(xiàn)在咱們就和自己的'好朋友做個(gè)游戲怎么樣。游戲的名字———默契對對碰。（2）老師讀題，兩位同學(xué)答題。（3）小組三人游戲。（4）選出最佳默契組，頒發(fā)代幣獎勵(lì)。
1.同學(xué)們，默契，就是你中有我，我中有你，不用嘴說，而彼此明白。而要想有這種默契啊，首先需要互相了解。那你想對你的朋友做更深一些的了解嗎？那老師就給大家一個(gè)機(jī)會，去和你的朋友交流一下吧，對他做更深的了解，加深你們的友誼。（出示課件）。
2.通過剛才的交流了解，你有什么收獲嗎？（找同學(xué)分享交流結(jié)果）。
3.游戲——“猜猜他是誰”。剛才啊，咱們朋友之間有了更多的了解。是啊，朋友之間，因?yàn)橛辛私猓艜杏颜x的開始；因?yàn)橛辛肆私?，才會有關(guān)心；在了解中，我們也獲得了快樂。是不是？同學(xué)們了解的不少了，那我們再做個(gè)游戲怎么樣？“猜猜他是誰”。（1）老師先說一個(gè)我的朋友請同學(xué)們來猜。（師說生猜）同學(xué)們都會玩這個(gè)游戲了嗎？（2）下面在小組內(nèi)玩一玩。要求每個(gè)同學(xué)說一個(gè)，其余的同學(xué)猜。（3）我請兩名同學(xué)上來，一個(gè)說特點(diǎn)，另一個(gè)猜一猜。
2.展示情誼卡。
同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“朋友之間的友誼”，真正的朋友是互相幫助，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的，我想如果大家能做到這些，你們的友誼之花定會綻放出更加迷人的光彩！希望同學(xué)們能珍惜你身邊的朋友！擁有更多的朋友！
難忘的朋友教案篇二
從幼兒園開始，我就認(rèn)識了一生中最。他是一位講義氣又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了現(xiàn)在他依然陪伴在我的身邊。
他是我最好的朋友，我們倆的感情越來越深刻。每當(dāng)看到他，都想要和他擁抱。因?yàn)樗褪且粋€(gè)“戰(zhàn)友”，和我一起跨越高山。他就像一顆害羞草，上課時(shí)老師喊他回答問題時(shí)臉紅了。下課時(shí)卻像一頭猛獸。
每到要選小組時(shí)，我就想和他一組?？墒撬€是在別的小組。我是那么的傷心和難過，我始終想和他一起跨越難關(guān)。
一次體育課間，我們正在進(jìn)行一場激烈的足球賽。突然一個(gè)像導(dǎo)彈似的球向我砸來。當(dāng)那個(gè)“導(dǎo)彈”要砸到我時(shí)，一個(gè)黑色的`身影出現(xiàn)在我的前面。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)“導(dǎo)彈”沒有砸到我。他為我擋住了這一球，我走過去一看，發(fā)現(xiàn)他就是我的朋友。他雙手捂著頭，躺在地上。這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢我是那么的佩服。我好想說聲謝謝，因?yàn)橐宦曋x謝代表了我對他所有的感謝。
這是我一生中最難忘的一件事，我永遠(yuǎn)忘不了。
難忘的朋友教案篇三
每年的清明節(jié)，我心口永遠(yuǎn)的痛。墓碑上飄落的銀杏葉，墓地上散落的小石子，都是我無法抹去的記憶。
第一次在花鳥市場看見晶晶，它被關(guān)在玻璃籠子里，毛茸茸的爪子正在捧著花生米湊在嘴邊嚼，嚼得津津有味。就在那一刻，我毫不猶豫地買下它，并讓它住進(jìn)一幢有床，沙浴缸，游樂轉(zhuǎn)輪和滑梯的“倉鼠別墅”。
白天，晶晶卷縮成一團(tuán)，在小木屋里睡得十分安靜。晚上，它便活躍起來，一會兒鉆進(jìn)轉(zhuǎn)輪飛快地旋轉(zhuǎn)，一會兒又跳到沙浴缸里撲騰著洗澡，有時(shí)還會沿著滑梯往上爬，讓人看了忍俊不禁。每天放學(xué)回家，我的第一件事就是來到它的跟前和它說話，給它喂食。
那是星期五的下午，我的語文測試得了全班第一，放學(xué)回家要在第一時(shí)間告訴媽媽。就在我迅速推門的一剎那，聽到“唧——”的一聲尖叫，腦子里立刻閃過一絲不祥之兆。我急忙看了看門后，不知晶晶怎么跑了出來，它被壓在了門下。霎時(shí)，我的腦子里一片空白，就為了那芝麻大的喜訊，怎能如此著急，卻害死了最好的朋友！我不停地責(zé)備自己，眼淚奪眶而出。
又是一個(gè)清明節(jié)，我拿出一袋珍藏將近半年的銀杏葉，踏著沉重的腳步，帶著沉甸甸的心情，走在去晶晶墓地的路上。晶晶被埋在一個(gè)非常僻靜的地方，那里寸草不生，我走向那塊土堆旁，閉上眼睛虔誠地祈禱：“晶晶啊，最好的朋友，你安息吧！
難忘的朋友教案篇四
演奏著生命的旋律。
茫茫人海。
充滿了歡樂和吉祥。
青山綠野。
綻放著友誼的花朵；
江河湖泊。
澎湃出情感的樂章。
誰沒有摯友親朋?
誰沒有兒女情長?
有一份真情。
讓我很難割舍，
有一位知音。
使我久久不忘。
她，出生在巴蘭河畔；
她，成長在松濤林莽。
她，興趣愛好廣，思想意志剛。
她，智慧如星宇，心胸象海洋……。
難忘的朋友教案篇五
我心里有許多，其中我最難忘的要數(shù)我心中的“糊涂蛋”，他叫王景海。
王景海長著大大的眼睛，尖鼻梁，小小大嘴巴，個(gè)子在我們班數(shù)中等?？雌饋砗苈斆鞯撬苛?。他的`兩件事使我現(xiàn)在想起來還想笑呢!
一次，上早操，他和我在修桌子，我說"快走吧，要不就來不及了，要是被老師知道了，還要扣分呢，”他說："知道了，馬上就好。等等”結(jié)果就拔釘子裝進(jìn)褲兜里。下了操，他也不拔釘子拿出來就往板凳上做?！鞍パ健币宦暯泻霸瓉硎潜会斪釉诹似ü缮?，笑得我嘴都和不住。
還有一次，他把三塊五角錢放在書包里，就出去了。結(jié)果回來了，說“我的錢呢?是誰拿了我的錢?！庇谑蔷统鋈フ遥伊?0分鐘也沒找到。我也沒告訴他。就這樣，他找了一下午也沒找到。我就笑了出來。我想：他真是個(gè)糊涂的人。
你聽了一定會笑吧!我都曉得合不攏嘴呢。不過，他是我最好的朋友，我不會忘記他。
難忘的朋友教案篇六
以前，我有許許多多好朋友，使我就數(shù)張杰了，張杰的家境非常富裕，大家都很喜歡他，即使是最好的朋友，最終也有分離，可是這件悲痛的事卻發(fā)生在我的身上了。
這天，我們一些同學(xué)在一起玩耍，大家騎著自行車，從籃球場出發(fā)來到辦公樓的小花園，我們坐在花園的小亭子下，大家坐在座位上，談了一些事情，比如有學(xué)習(xí)方面的，有生活方面的，還有一些游戲方面的，大家聊得都很開心.可是張杰一人悶悶不樂，一直在發(fā)呆，王明說：“你怎么了張杰，好像很不開心，你看大家聊的多開心呀!”剛開始，我們一直認(rèn)為他對我們的話題不感興趣，原來，張杰是要轉(zhuǎn)學(xué)卻去臨汾的`，我們好像心裂開一樣，似乎我們之間的友誼變得遙遠(yuǎn)，這一刻，這一分，這一秒，大家都特別安靜，不知是誰的哭泣聲打破了安靜。我們大家舍不得他，希望他不要走。
張杰，我們雖然分開了，我們的友情萬水千山也隔不住，我們的友情無盡頭！
難忘的朋友教案篇七
怎能不叫我一往情長？
我們攜手攀過高山；
我們舉杯品過酒香；
我們河旁賞過晚霞；
我們橋頭沐過晨光。
旅游，地河里蕩過雙漿；
觀光，險(xiǎn)峰上數(shù)過雁翔。
聊天暢談理想；
相約敘述家常。
我們分別耕耘過學(xué)海；
我們共同效力過同行。
這份友誼，
天涯海角難舍難忘。
這份情感，
歲月悠悠地久天長……。
難忘的朋友教案篇八
在我的人生中發(fā)生的事有很多，一般都是和親人朋友之間的一些故事，尤其是和朋友發(fā)生的事最為有趣。
俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友?！迸笥呀o你帶來的快樂和道理是很多的。記得有一次，我的朋友在地上拿起了一個(gè)雪球，對準(zhǔn)了旁邊玩的人使勁一扔，沒想到，雪球砸在了自己的身上，自己還滑倒在雪上，真的是把我笑死了?？伤械绞掷Щ螅何液枚硕说脑趺磿さ鼓兀繋е@個(gè)疑問我們踏上了一條不歸路。
他早晨拿著個(gè)凳子坐在家門口，想著為什么站在雪上一用力就要滑倒呢？他來到了我的家中，看到我在看電視，電視里有一個(gè)人在冰上打了一槍，身體快速的向后退。他把我使勁一拍，大吼了一聲：“我知道了?！蔽耶?dāng)場呆住了，心想他瘋了嗎？難道摔了一跤把人給摔傻了？就是普普通通的摔了一跤，有必要像發(fā)了瘋，著了魔一樣的要知道為什么。之前都是玩雪仗用力大了滑倒在地，這一次也是一樣，不就是摔了一跤。只要玩得開心，玩得盡興。但是，他那執(zhí)著的心把我也打動了。我最終還是決定幫助他，畢竟他是我最好的朋友嘛！我說：“我覺得在沒有雪的地方也不滑的地方，你用再大的力也不會滑倒。你在雪上，滑的地方連走路有時(shí)也會滑倒阿?！?/p>
他恍然大悟地說他知道了：“因?yàn)榉e雪路上我們的鞋子不能緊緊的去貼住地面，更不能產(chǎn)生摩擦力。而在普通的道路上，我們的鞋子能很好的貼住地面，可以很好的利用摩擦力，從而更好地行走?！甭牭竭@句話讓我很吃驚，這不像是從我們孩子口中說出來了，這更像是從一個(gè)博士碩士口中說出來的。
他說他能知道自己摔倒的原因全靠我，因?yàn)樗戳宋覀兗业碾娨晞『臀医o他的提示才能一點(diǎn)就通，從而推理出來的。我也勉為其難的笑了笑，想不道自己瞎說的還真這么有用。
和朋友在一起就有快樂，難怪人們常說：“與朋友交，言而有信?！焙团笥延辛诵庞镁陀辛艘蕾?，有了依賴就有了快樂。
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難忘的朋友教案篇九
她有點(diǎn)胖，她的小臉又圓又圓，但她看起來總是像一個(gè)可愛又樂于助人的人。她非常友好可愛。我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩游戲，一起運(yùn)動，一起談?wù)撐覀冏约旱南敕?。我們向?qū)Ψ絻A吐一切。
我們之間的關(guān)系非常好，就像一個(gè)分享快樂和艱難的好姐妹。我們?nèi)匀环浅Ｏ嗨?。無論是興趣還是思想，我們都喜歡繪畫和舞蹈。我們總是有很多共同的話題，所以爸爸媽媽都知道我們的感情會特別好。
一次放學(xué)后，天空開始下小雨，而且小雨越來越大。我很難過我沒有帶傘，因?yàn)榻裉煸缟衔覌寢屪屛規(guī)悖俏覜]有帶傘，很難看到其他孩子有父母來接他們。這時(shí)，我的朋友突然走過來，叫住了我的名字。我一回頭，就看到她拿著一把傘，說:我們一起去吧。
那時(shí)，我的心特別糾結(jié)，充滿了感激。
后來，我再也沒有見過她。這家人去了其他城市。她離開的時(shí)候沒有來找我，而是在我的桌子上留了張紙條，上面可能寫著我們?nèi)匀皇呛门笥?，希望將來能在一起玩?/p>
她是我最難忘的好朋友。我希望她也能在其他城市生活得好。我非常想念她。
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難忘的朋友教案篇十
性格溫柔，樸素大方。
亭亭玉立，迷人漂亮。
靚麗的笑臉。
綻開花朵的芬芳。
散發(fā)沁人的馨香。
溫柔的兩頰。
泛起青春的紅潤，
甜蜜的雙唇。
打開心靈的音箱。
深度的鏡片。
遮不住傳情的雙眸，
誘人的酒窩。
釀造出醉人的酒漿……。
難忘的朋友教案篇十一
她，陪我聊天，陪我玩耍，陪我淘氣，陪我受罰。她是我童年的回憶里最最難忘的一個(gè)朋友。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)去了另一個(gè)地方，但我相信她一定在我身邊，時(shí)刻守護(hù)著我。
那一年，我跟“她”初次見面，當(dāng)時(shí)她誤以為我是壞人，上來就咬了我一口，現(xiàn)在想想還覺得有些疼呢。等爸爸帶我去醫(yī)院處理完傷口回到家時(shí)我又見到了“她”，她搖著小尾巴向我跑了過來。我躲在爸爸身后，靜靜地看著她，突然她伸出了一只“手”，我猶豫了一會兒，但還是把手伸過去跟她握了一下，她“汪汪”地叫了兩聲，我們就算正式認(rèn)識了，并成為了好朋友。
我清楚地記得，6年前的那天，我叔叔來家里做客。吃飯時(shí)，他故意逗我，把米飯?jiān)谖颐媲盎蝸砘稳ィ慨?dāng)我要吃的時(shí)候，他又把碗一收。小黑看見這情形，以為他是壞人。為了保護(hù)我，小黑撲了上去，對準(zhǔn)叔叔的腿狠狠地咬了幾口，那里頓時(shí)鮮血直流、皮開肉綻，樣子慘不忍睹。我看著那鮮紅的血，明白小黑闖禍了，急忙帶著她離開“案發(fā)現(xiàn)場”。小黑好像也知道自己闖禍了，跟著我在房間呆了一下午，風(fēng)平浪靜的過了幾天，我們以為沒事了，又開心的出去玩了。
難忘的朋友教案篇十二
她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙靈巧的耳朵，一個(gè)讓人忘不掉的小鼻子。她，是令我。
每個(gè)禮拜六，我們都一起玩玩，常去她爺爺家附近的小河邊去散步。為什么要去那里談心呢？干嗎不去樓下的小花園，干嗎不去公園？我們那么多心事，就像一個(gè)個(gè)小秘密，如果去人多的地方被人聽到了怎么辦？所以還不如找一個(gè)既人少，又安靜，又美麗的地方。
我們常常是一邊散步，一邊聊天，一邊聽著河水“叮咚叮咚”的聲音。若是不想聊天了，便會撿起幾個(gè)石子來擊打小河，比誰打的水漂多，這時(shí)還順便欣賞了河邊的美景。和這位朋友一起玩，我的生活變得有聲有色。
她喜歡貓，我卻喜歡狗，她一一直認(rèn)為貓和狗是好朋友，看來我們做朋友似有緣分的啊。
讀到這里，你是不是想問一下她到底是誰？我告訴你，她的名字叫于子涵，是一個(gè)既有趣，又難得的好朋友，在我的心中，常常浮現(xiàn)出她的身影。
難忘的朋友教案篇十三
我最是兩年前在課外英語補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識的同學(xué)，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國小三年級，不過她的英文k.k.音標(biāo)可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，常看到路上有小貓肚子餓，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發(fā)票，因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓分尽沟牡览?，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式，很酷吧！我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí)，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點(diǎn)，她一臉緊張的走進(jìn)試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔(dān)心似乎不會過，結(jié)果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵(lì)，期待下一次有更好的表現(xiàn)。
她多才多藝，可是她的同學(xué)卻說她一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览?，若同學(xué)有看不懂的問題都會去找她，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個(gè)月已經(jīng)沒有在補(bǔ)習(xí)了，而她也沒有在跟我聯(lián)絡(luò)。
我知道每一個(gè)人在長大的過程中，每一個(gè)階段，都會認(rèn)識不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣，一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個(gè)認(rèn)識的朋友都會成為我的良友。
難忘的朋友教案篇十四
過去的，是記憶中熟悉的身影;不變的，是相片中甜蜜的微笑;留下的，是那段刻骨銘心的友情;多少次在夢中無聲地抽泣;多少次翻開影集的指尖不愿離去———只因?yàn)槟嵌紊n茫的友誼。
每當(dāng)同學(xué)欺負(fù)她時(shí)，她總會說;“我去交葉禎琳來收拾你們”，然后就愁眉苦臉地來找我，可每次總會在我的安撫下破涕為笑，她總是在我?guī)椭臅r(shí)候說;“有了你，就算天塌下來我也不怕了。她是我的好朋友——王運(yùn)茜。一個(gè)瘦瘦小小的女孩，皮膚很黑，但長得很漂亮，很可愛。眼睛水汪汪的，猶如鑲著一顆黑寶石，還有一張能說會道的嘴，最總要的是，她有一顆善良的心，她的善良不是來自某種道德命令，而是源自天性的純凈，她的善良實(shí)際上是一種感恩，懷著這種感恩，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人。當(dāng)我們還熟悉時(shí)，我們是敵人，那時(shí)我恨死她了，沒想到，現(xiàn)在卻成了班上每個(gè)人都羨慕的好朋友，這跟我們的經(jīng)歷分不開。
難忘的朋友教案篇十五
在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)形影不離的好朋友——小洋。
我們非常要好，每當(dāng)下課的時(shí)候我會手拉手一起去操場玩耍；上課了也是并排著走進(jìn)教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，連老師也說我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好，可有時(shí)也會不開心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動角玩的時(shí)候，我把我們平時(shí)最愛玩的玩具整整玩了一節(jié)課，沒有給小洋碰一下指頭。下課時(shí)我見他有點(diǎn)兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久，等我再看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對于我這個(gè)從小就愛吃糖的人來說真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地說：“你為什么要拿我全部的糖？”
“哼，還說是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎么啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒好氣地說。
我聽了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了?！?/p>
“不做就不做，我才不稀罕呢。”小洋毫不在乎地說。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來把我們分開。這之后到放學(xué)的所有時(shí)間里，我們誰也沒理睬誰。
第二天早上，我們在教室門口碰上了，立刻又像兩只斗雞似的互相瞪著眼準(zhǔn)備開戰(zhàn)。可不知哪個(gè)先看著對方笑出了聲，另外一個(gè)也跟著笑了起來。一場不愉快就此結(jié)束，我們以重新做回了好朋友。
后來，我們幼兒園畢業(yè)了，進(jìn)入了不同的小學(xué)。我和小洋也失去了聯(lián)系，但我在的心里永遠(yuǎn)給他留了一個(gè)地方。
難忘的朋友教案篇十六
她是我上初中時(shí)認(rèn)識的，我的舍友兼下鋪。
第一次見她是在開學(xué)前夕。
那是開學(xué)前一天，我們提前來到宿舍整理床鋪。當(dāng)我在床上忙的正起勁時(shí)，我聽到一聲甜甜的“你好”，那兩個(gè)字好似涂抹上了蜜，從遙遠(yuǎn)的天邊而來，撒下一路的甜蜜與喜悅，直到撞進(jìn)你的內(nèi)心，讓你的心情也跟著變得愉悅。
我停下手中的忙碌，抬起眼瞼，一張又萌又可愛的臉上帶著一個(gè)甜蜜的微笑就那樣闖進(jìn)我的眼球，讓我移不開視線。她的身后是明亮的窗戶，一束溫暖的陽光從斜上方打下來，照在她的身上。她就像是天使，逆光而來，闖進(jìn)我的世界。
或許這世界上真的有那么一種人，雖然是第一次遇見，卻像是相識多年的好友，熟絡(luò)自然。我們兩個(gè)“一見鐘情”，從那以后就變得形影不離，我們每天一起吃飯，一起上課，一起玩耍，一起休息，一起瘋一起鬧，一起哭一起笑。這個(gè)世界上再也沒有人比我們更懂得彼此，我們是對方最熟悉的親人。
時(shí)鐘“滴答滴答”往前走個(gè)不停，我們邁過青澀的初一，來到了向往的初二。
仍記得那是盛夏，我和她奔跑在大雨中。
我是一個(gè)偶爾有點(diǎn)小迷糊的女生，雖然做事不至于丟三落四，但是小迷糊的性子也確實(shí)令人疼痛。那是一個(gè)萬里晴空的下午，想到即將要回家見到爸爸媽媽，我的內(nèi)心就抑制不住的激動，窗外的陽光溫暖和煦，小鳥嘰嘰喳喳，好像也在為我即將回家歡唱?？墒?，天公不作美，下午大課間的時(shí)候，天氣開始變得有些陰沉，烏云聚集在我們頭頂上空，不是還伴有一陣狂風(fēng)，那架勢，讓我想起了生氣時(shí)的爸爸。我愈發(fā)想念爸爸，還有媽媽。
下午第四節(jié)課，陰沉了一個(gè)多小時(shí)的天終于降下了雨。那雨好似是人為從天際潑下，使之形成一道雨簾。第四節(jié)課在一陣陣的雨聲中結(jié)束，一下課，我便背起書包往外跑?？墒蔷驮诳煲杰囌緯r(shí)，我猛然記起我將語文課本落在了教室。我懊悔，我氣憤，可是卻又無可奈何，哎，這小迷糊的性子可真害人！無奈，我只得拔腿往學(xué)校趕，路上碰到剛從學(xué)校出來的她，我跟她匆匆打過招呼后就跑了。我在前面跑得飛快，她在后面也追得飛快。等我拿到課本后，哈，我們都變成了落湯雞！事后我問她，為什么跟在我身后跑，還把自己淋濕了。她說，我以為你出事了，怕到時(shí)候沒人幫你，所以才跟去的，誰讓你是我的小迷糊呢！
是啊，我是你的小迷糊，你是我的小管家，我們是最好的姐妹。
時(shí)光老人乘坐飛船從遙遠(yuǎn)的太空而來，將我們帶到了緊張的初三。
那時(shí)我們面臨著人生的.第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。可是臨近中考我卻變得憂郁起來，上課精力也不集中，整天渾渾噩噩，時(shí)而喜時(shí)而悲。你說我得了考前憂郁癥，于是將我?guī)tv狂嗨了一下午。那是我第一次去，本來還有些緊張的我在看到獨(dú)立的包間時(shí)瞬間安下了心。我在為你的細(xì)心感動時(shí)，也在為能有你這個(gè)好朋友而慶幸。
我們那天真的很瘋狂，我大聲的唱，大聲的笑，最后變成大聲的哭。你將我攬?jiān)趹牙铮挝野l(fā)泄著自己的情緒，直到我慢慢安靜下來。說來也奇怪，自從那次發(fā)泄過后，我又變成了往日那個(gè)活潑開朗的女生，當(dāng)然還有點(diǎn)小迷糊。不過慶幸的是，后來我順利考上了重點(diǎn)高中，最重要的是你還在我的身邊陪伴著我。
如今，我們分開了，你轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校，但是我們之間的友誼依然存在，你依然是我最難忘的伙伴，最！
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