三抓三促教師承諾書（通用20篇）

歷史是人們對過去經(jīng)驗(yàn)和事件的反思與總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性和客觀性。看完這些總結(jié)范文后，相信你會對總結(jié)有更深入的理解和認(rèn)識。

三抓三促教師承諾書篇一

學(xué)生

教學(xué)

三抓三促教師承諾書篇二

開展“三抓三促”行動，是省委、市委、縣委深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重要舉措，是持續(xù)深入貫徹習(xí)近平總書記對甘肅重要講話、重要指示批示精神的務(wù)實(shí)行動。

作為一名基層學(xué)校負(fù)責(zé)人，扎實(shí)實(shí)施好“三抓三促”行動，一是抓黨建引領(lǐng)，促師德師風(fēng)建設(shè)。健全制度，始終堅(jiān)持把“立德樹人”作為根本任務(wù)，把教師思想政治工作和師德師風(fēng)建設(shè)作為日常性基礎(chǔ)工作。弘揚(yáng)新時(shí)代教師道德風(fēng)尚，努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的教師隊(duì)伍。二是抓教學(xué)常規(guī)管理，促學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)校的常規(guī)管理工作，注重過程，落實(shí)細(xì)節(jié)，追求卓越。向教師管理要質(zhì)量，向?qū)W生管理要質(zhì)量。老師們潛下心來教育，俯下身來教學(xué)。學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三是抓教研教改，促學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。深入推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，以實(shí)際行動為推動全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三抓三促教師承諾書篇三

省委部署開展的”三抓三促”行動，是深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神，是全面落實(shí)省第十四次黨代會及省委十四屆二次全會精神的重要舉措，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全省廣大黨員干部在學(xué)習(xí)上下功夫、在行動上鉚足勁、在效能上見真章的宣言書。扎實(shí)實(shí)施好學(xué)?！叭ト佟毙袆?，對加快學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展來講，是強(qiáng)大動力、是現(xiàn)實(shí)需要，正當(dāng)其時(shí)、十分必要。作為一名基層黨支部書記和校長，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣“三抓三促”動員部署會議精神，深刻領(lǐng)悟“三抓三促”行動的重要意義、總體要求、目標(biāo)任務(wù)和工作內(nèi)容。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作，為創(chuàng)建教育振興示范縣而做出新的更大的貢獻(xiàn)。

三抓三促教師承諾書篇四

開展”三抓三促”行動是全面貫徹落實(shí)二十大精神，是推動教育創(chuàng)新工作的現(xiàn)實(shí)之需。

通過學(xué)習(xí)，我深切的認(rèn)識到，做為一名老教師，我要無愧于”教師”這個(gè)稱號，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，在今后的工作中以更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的姿態(tài)、全力以赴完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，為振興鄉(xiāng)村教育盡一份綿薄之力。

三抓三促教師承諾書篇五

2023年三抓三促個(gè)人心得體會教師篇小學(xué)開展“三抓三促”行動，是深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神的實(shí)踐行動，對于教育系統(tǒng)的黨員干部來說，具有重要的指導(dǎo)意義和引領(lǐng)作用。

通過對“三抓三促”行動的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到更新教育觀念的重要性和加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力學(xué)習(xí)的緊迫性，作為一名基層黨員教師，我更要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)?！叭ト佟睂W(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，執(zhí)行是關(guān)鍵，我將積極學(xué)習(xí)新理論、研習(xí)新課標(biāo)，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情積極踐行“三抓三促”行動，主動學(xué)習(xí)常態(tài)化、狠抓落實(shí)常態(tài)化、反思總結(jié)常態(tài)化，用教育新理論武裝頭腦，將“三抓三促”工作任務(wù)落到實(shí)處，緊密結(jié)合自身工作實(shí)際，將學(xué)到的新理論、新知識、新方法，盡快融合內(nèi)化，運(yùn)用到教育教學(xué)工作實(shí)踐中去，更新觀念、創(chuàng)新方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

三抓三促教師承諾書篇六

開展“三抓三促”行動，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神和省委十四屆二次全會作出的重大部署。作為新時(shí)代的教師，我將認(rèn)真領(lǐng)會落實(shí)省市縣及縣教育系統(tǒng)“三抓三促”行動安排部署會議精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升專業(yè)技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，將政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)業(yè)務(wù)提升同加強(qiáng)同推進(jìn)，同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)能力，把“三抓三促”工作落到實(shí)處。

三抓三促教師承諾書篇七

開展“三抓三促”行動是貫徹落實(shí)黨中央決策部署，立足改進(jìn)工作作風(fēng)，加快發(fā)展步伐的重大舉措。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到開展“三抓三促”行動的重要意義。

作為一名教師，我將積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持用思想武裝頭腦。在今后的工作中，我要嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬自己的知識面，虛心請教，多與家長溝通，家校共育。在具體教育教學(xué)工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課改理念，因材施教，開拓創(chuàng)新，以時(shí)不我待的責(zé)任感，不進(jìn)則退的危機(jī)感，只爭朝夕的緊迫感，在學(xué)習(xí)上下功夫，在執(zhí)行上卯足勁，在效能上見真章，全力以赴抓教學(xué)，切實(shí)把三抓三促行動落實(shí)到自己的工作中去，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

三抓三促教師承諾書篇八

全校職工將深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神，認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委要求，明確目標(biāo)、聚焦重點(diǎn)、緊盯問題，扎實(shí)開展“三抓三促”行動，進(jìn)一步激發(fā)昂揚(yáng)向上的斗志，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，堅(jiān)定久久為功的恒心，全力以赴干事業(yè)、一往無前促跨越，奮力開創(chuàng)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)新局面。

三抓三促教師承諾書篇九

2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年。對標(biāo)全省上下全面開展的“三抓三促”行動，是深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對甘肅重要講話和指示、批示精神，持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動工作落實(shí)的重要舉措，也為我們今后的教育工作指明了方向。

作為基層黨支部書記，我將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，加壓奮進(jìn)，把牢政治方向，保持政治定力，擔(dān)當(dāng)作為，凝心聚魂。堅(jiān)持用好全體教師專題學(xué)習(xí)會、領(lǐng)導(dǎo)班子會、黨員活動日，教育引導(dǎo)全學(xué)區(qū)黨員教師潛心研讀、深學(xué)細(xì)悟，提升理論素養(yǎng)。

始終牢記“為黨育人，為國育才”的宗旨，充分發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，以學(xué)區(qū)全面發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，高效落實(shí)各項(xiàng)教育工作，啟迪全體學(xué)生成長，助力教學(xué)質(zhì)量提升，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

三抓三促教師承諾書篇十

開展“三抓三促”行動是推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的有效舉措?！叭ト佟毙袆樱瑢W(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，執(zhí)行是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心。作為一名中學(xué)英語教師，我將以“三抓三促”行動為契機(jī)，不斷深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，提高政治理論水平，堅(jiān)定正確的教學(xué)方向，不斷深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，不斷學(xué)習(xí)鉆研教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。一是要把抓學(xué)習(xí)促提升作為根本要求。本著“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的態(tài)度扎實(shí)開展學(xué)習(xí)，消除“知識恐慌”，填補(bǔ)“本領(lǐng)赤字”，不斷提高解決問題的能力，加強(qiáng)知識理論武裝頭腦，力爭成為學(xué)校英語教學(xué)的行家能手。二是要把抓執(zhí)行促落實(shí)作為核心任務(wù)。緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作總體要求，緊盯目標(biāo)任務(wù)、強(qiáng)化工作思路、層層推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有結(jié)果，高效按時(shí)完成。三是要把抓效能促發(fā)展作為價(jià)值追求。教育是國之大計(jì)，是群眾所需更是群眾所盼，要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，以實(shí)際行動促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

三抓三促教師承諾書篇十一

深入踐行“三抓三促”的內(nèi)在要求，不僅要有熱情、有信心、有決心，還要有行動。在學(xué)校開展“三抓三促”活動以來，對于“我要學(xué)什么”“我要怎么做”，我也有自己的一些心得體會。

雖然我們的工作在不斷發(fā)展變化的新形勢下，充滿著困難和挑戰(zhàn)，但困難和挑戰(zhàn)同時(shí)也是推動事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇，是對我們工作能力的考驗(yàn)。提升工作能力沒有捷徑，一是靠學(xué)習(xí)，二是靠實(shí)踐，三是靠積累。學(xué)習(xí)是智慧的源泉，要深入學(xué)習(xí)國家和省委省政府的方針和政策，不斷提高自己的政策素養(yǎng)；要刻苦鉆研專業(yè)領(lǐng)域的知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識儲備，為工作打下堅(jiān)實(shí)的政策理論和專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)踐是提高能力的課堂，崗位是提高能力的基本平臺。要積極投身到工作的實(shí)踐之中，在崗位上一點(diǎn)一滴做起。而積累是實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的有效途徑，只有不斷的總結(jié)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)知的升華，才能最終促進(jìn)能力的提升。

“三抓三促”不但要抓落實(shí)，我們還要緊扣抓作風(fēng)。按照“三抓三促”要求，我們要持續(xù)弘揚(yáng)實(shí)干精神，在本職崗位上爭實(shí)績，在推動發(fā)展上建實(shí)功，在改革創(chuàng)新上求實(shí)效。我們應(yīng)該要從點(diǎn)滴入手，從具體事做起，把作風(fēng)轉(zhuǎn)變落腳到做好本職工作上，落腳到學(xué)生的全面發(fā)展上。

三抓三促教師承諾書篇十二

開展”三抓三促”行動是貫徹落實(shí)黨的二十大精神和總書記重要指示的重大舉措，作為一名基層教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤奮踏實(shí)，無私奮進(jìn)，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量，我將以開展”三抓三促”的具體行動為契機(jī)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份與使命，深刻認(rèn)識到抓學(xué)習(xí)促提升，抓執(zhí)行促落實(shí)，抓效能促發(fā)展的重大意義，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

三抓三促教師承諾書篇十三

同志們：

“三抓三促”行動這項(xiàng)工作意義深遠(yuǎn)、作用重大，省委已作出安排，昌升書記提出了具體、明確、有極強(qiáng)針對性和操作性的要求，開展“三抓三促”行動是時(shí)代的呼喚，必需在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識中增強(qiáng)自覺?！叭ト佟毙袆邮且粓鰪V泛而深刻的思想革命、作風(fēng)革命和效能革命。是胸懷“國之大者”、主動關(guān)于標(biāo)關(guān)于表的根本要求；是情系“民之盼者”、踐行初心使命的有效載體；是緊扣“市之要者”、奮勇爭先進(jìn)位的現(xiàn)實(shí)需要；是扛起“責(zé)之重者"、積極擔(dān)當(dāng)作為的廣闊平臺。各級各部門和廣大黨員同志要充足認(rèn)識開展這一行動的重大意義，以高度的自覺、滿腔的工作熱情、昂揚(yáng)的干事勁頭、良好的精神狀態(tài)投身其中，確?！叭ト佟毙袆幼呱钭邔?shí)、見行見效。

開展“三抓三促”行動，是省委狠抓貫徹落實(shí)的務(wù)實(shí)舉措、增強(qiáng)能力素質(zhì)的重要途徑、錘煉過硬作風(fēng)的關(guān)鍵手段、提高工作效能的有效方式，目的就是要動員鼓勵廣大黨員同志堅(jiān)持干字當(dāng)頭、落實(shí)為要，鑰足勁、拉滿弓干事創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)推動發(fā)展，一步一個(gè)腳印把美好藍(lán)圖變成生動現(xiàn)實(shí)。各級各部門要統(tǒng)一思想認(rèn)識、迅速行動起來，以滿腔的熱情、充足的勁頭、良好的狀態(tài)，全身心投入到行動之中，充足釋放行動效應(yīng)，推動發(fā)展提質(zhì)增效。

（一）開展“三抓三促"行動是貫徹中央部署、踐行“兩個(gè)維持”的實(shí)際行動?？倳浄浅ｊP(guān)懷甘肅發(fā)展，多次作出重要指示批示。落實(shí)總書記重要指示要求，使命無上光榮，責(zé)任無比重大。省委、省政府部署開展“三抓三促”行動，正是貫徹總書記重要指示的重大舉措，展現(xiàn)了省委、省政府推崇實(shí)干、注重實(shí)績、講求實(shí)效的鮮明導(dǎo)向。省委xx書記在全省“三抓三促”行動動員部署會上強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和總書記關(guān)于甘肅重要講話重要指示批示精神，明確目標(biāo)、聚焦重點(diǎn)、緊盯問題，扎實(shí)開展“三抓三促”行動，全力以赴干事業(yè)、一往無前促跨越。市委xx書記在全市“三抓三促”行動動員部署會上要求,要深刻認(rèn)識開展“三抓三促”行動的重大意義，堅(jiān)持不懈提能力、緊抓快辦強(qiáng)執(zhí)行、全力以赴抓落實(shí)、凝心聚力促發(fā)展，爭做“三抓三促"的先鋒和表率。省、市開展“三抓三促”行動的辦法非常具體、要求十分嚴(yán)格，為我們開展好行動指明了方向。我們要站在堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立"、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維持"的高度，感恩奮進(jìn)、砥礪前行，圍繞中心大局，明晰行動的關(guān)鍵重點(diǎn)和主要任務(wù)，內(nèi)化“抓”的精神動力，外化“促"的工作狀態(tài)，推動行動走心走深走實(shí)。

（二）開展“三抓三促"行動是堅(jiān)守初心使命、強(qiáng)化宗旨意識的內(nèi)在要求。堅(jiān)持和踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，是黨員同志最基本的品德。擁有更髙水平的收入、享有更髙質(zhì)量的服務(wù)、過上更髙品質(zhì)的生活是各族群眾的熱切期盼。開展“三抓三促"行動，基本著力點(diǎn)就是為人民服務(wù)、讓群眾滿意。我們要以開展這項(xiàng)行動為契機(jī)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)守人民立場，踐行以人民為中心的發(fā)展思想,以“我將無我、不負(fù)人民"的奉獻(xiàn)精神，深入群眾、扎根群眾，自覺和群眾想在一起、干在一起，用心傾聽群眾呼聲，虛心接受群眾意見，真心回應(yīng)群眾期待，把想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困落實(shí)到實(shí)際行動中，著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，實(shí)現(xiàn)好維持好發(fā)展好廣大群眾最關(guān)懷最直接最現(xiàn)實(shí)的根本利益，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。

（三）開展“三抓三促"行動是縮小發(fā)展距離、提升發(fā)展質(zhì)量的有效載體。當(dāng)前，全國各地都在錨定現(xiàn)代化目標(biāo)百舸爭流、千帆競發(fā)。尤其是在后疫情時(shí)代，經(jīng)濟(jì)回穩(wěn)向上的大背景下，多地紛紛亮出實(shí)招髙招搶時(shí)間、提效率，拓市場、拼經(jīng)濟(jì)，我們面臨的外部競爭越發(fā)激烈、任務(wù)越發(fā)繁重。開展“三抓三促”行動，就是要經(jīng)過提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)，動員上下鼓足干勁、奮起直追，全力以赴實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超。就我縣來看，雖然近年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不斷加速，去年多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)增長指標(biāo)在全市排名靠前，但與先進(jìn)地區(qū)相比，經(jīng)濟(jì)總量和人民生活質(zhì)量總體偏低。存在的現(xiàn)實(shí)距離提醒我們，不能甘做“溫水里的青蛙"，不思進(jìn)取、自甘落后，更不能成為"井底之蛙”，坐井觀天、一葉障目，在方寸之間自鳴得意。開展“三抓三促”行動，就是要正視距離，認(rèn)識到這并且且且不是一道不可逾越的鴻溝，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展的信心、鼓足昂揚(yáng)的斗志、提振追趕的精氣神，櫓起袖子加油干、拉高標(biāo)桿全力拼、撲下身子抓落實(shí)，努力縮小距離、迎頭趕上。

（四）開展“三抓三促"行動是堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的迫切需要。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符。近年來我們鍥而不舍糾“四風(fēng)"樹新風(fēng)，特別是去年集中開展了“能力作風(fēng)建設(shè)年"活動，同志隊(duì)伍作風(fēng)有了鮮明改善，但開誠布公地講，xxx種問題，在我縣同志隊(duì)伍中還不同程度存在。發(fā)展不平衡尤其是不充足的問題比較突出，根本原因是一些同志能力不足、落實(shí)不力、效能不高。開展“三抓三促"行動，就是要以刀刃向內(nèi)、自我革命的決心和勇氣,堅(jiān)決糾治各類作風(fēng)頑疾，教育導(dǎo)致廣大同志提升能力本事、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高效率效能，沉下來學(xué)本事、跳起來摘桃子、跑起來拼經(jīng)濟(jì)，真正以過硬本事、優(yōu)良作風(fēng)、扎實(shí)成效，把全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化幸福美好新x的宏偉事業(yè)推向前進(jìn)。

在全省開展“三抓三促”行動，是省委、省政府立足新起點(diǎn)、踐行新使命、開創(chuàng)新局面的重大安排部署。各級各部門要深入貫徹落實(shí)突出“三個(gè)導(dǎo)向”的要求，自覺把思想和行動統(tǒng)一到省委、省政府決策部署上來，下苦功解決能力短板，出實(shí)招增強(qiáng)執(zhí)行力度，盯結(jié)果提升落實(shí)成效，確保把開展行動的可感成績轉(zhuǎn)化為xx大地處處能見的可喜變化。

（一）樹牢能力為先導(dǎo)向，強(qiáng)本事、提素質(zhì)。要勤于學(xué)習(xí)。立身百行，以學(xué)為基。提升能力最好的途徑就是學(xué)習(xí)。我們要增強(qiáng)“知識恐慌”“本事赤字"的危機(jī)意識，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種生活方式，當(dāng)作立身做人之本、為官從政之需，根據(jù)自己的工作實(shí)際和知識結(jié)構(gòu)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，豐富知識積淀，做到掌握基本的、追蹤前沿的、精通專業(yè)的、涉獵相關(guān)的，以勤學(xué)上進(jìn)之風(fēng)增長才干、提高素質(zhì)。要善于思考。學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆。我們要帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)，在學(xué)習(xí)中升華思想、提升境界，即時(shí)總結(jié)感悟、教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)，從中明確牢記什么、反關(guān)于什么、汲取什么，確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，連續(xù)用力研究新情況、解決新問題，經(jīng)過學(xué)習(xí)真正促進(jìn)思想提升、工作提質(zhì)。要勇于實(shí)踐。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用，大舉發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，積極應(yīng)用所學(xué)的知識創(chuàng)新思路、指導(dǎo)決策、深化實(shí)踐，經(jīng)過經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效來試驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持在學(xué)中干、干中學(xué)，使學(xué)習(xí)成績真正轉(zhuǎn)化為解決問題、推動工作的能力。

（二）樹牢執(zhí)行為要導(dǎo)向，暢政令、促落實(shí)。為政之要，貴在落實(shí)；落實(shí)之要，貴在執(zhí)行。執(zhí)行不力是工作推進(jìn)的最大敵人，強(qiáng)化執(zhí)行力是“三抓三促”行動的核心要素和關(guān)鍵要點(diǎn)。要關(guān)于標(biāo)中央和省委、市委各項(xiàng)決策部署，聚焦任務(wù)管理、牽頭組織、攻堅(jiān)突破、督辦督導(dǎo)等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全完備工作機(jī)制，深化全周期管理，實(shí)施閉環(huán)式運(yùn)行，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面。要建立清單促落實(shí)。關(guān)于各項(xiàng)決策部署、工作任務(wù)分類建立清單，逐項(xiàng)細(xì)化實(shí)化落實(shí)辦法，明確責(zé)任分工和時(shí)限要求，實(shí)行“適時(shí)分批交辦”“定期督查通報(bào)”等推進(jìn)機(jī)制，做到項(xiàng)目式推進(jìn)、清單化管理。要牽頭掛帥促落實(shí)。實(shí)行重點(diǎn)任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)牽頭掛帥制度，建立健全“月敦促、季調(diào)度、年評估”工作機(jī)制，確保決策落實(shí)、任務(wù)抓實(shí)、成效務(wù)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)同志特別是“一把手”要當(dāng)好“施工隊(duì)長"，凡事親力親為，真正做到不見進(jìn)展不松勁、不出成績不放手、不達(dá)目標(biāo)不罷休。要攻堅(jiān)突破促落實(shí)。梳理確定一批執(zhí)行難、推進(jìn)難、落地難的攻堅(jiān)任務(wù)，拿出釘釘子的勁頭，找準(zhǔn)釘點(diǎn)，研究釘準(zhǔn)，保證釘牢，確保高質(zhì)量完成攻堅(jiān)任務(wù)。要督辦督導(dǎo)促落實(shí)。依照“應(yīng)督盡督”要求，常態(tài)化盤點(diǎn)檢視縣委、縣政府各項(xiàng)決策部署執(zhí)行情況，圍繞重要計(jì)劃、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大資金，盯任務(wù)、盯責(zé)任、盯時(shí)限，督進(jìn)度、督落實(shí)、督質(zhì)效，形成“明責(zé)、履責(zé)、督責(zé)、追責(zé)"閉環(huán)落實(shí)機(jī)制。

（三）樹牢效能為王導(dǎo)向，挑重?fù)?dān)、促發(fā)展。效能是衡量工作成績的尺度，效率、效益、效果是衡量效能的依據(jù)。效率不高、效益不好、效果不佳，發(fā)展的距離就會越拉越大。效能說起來很抽象，但實(shí)際很直觀。比如，群眾反映的亟待解決的問題，能不能事不過夜“馬上辦"；一些久拖不決的“老大難”問題，能不能想方設(shè)法“主動辦”；一些沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可仿照的改革攻堅(jiān)任務(wù)，能不能創(chuàng)新思維“靈活辦”。這些都是衡量一名同志、一個(gè)部門、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作效能高低的試金石。“重部署、重執(zhí)行、更重效能"是推動“三抓三促"行動走深走實(shí)的鮮明指向。開展“三抓三促”行動，就是要求大家樹牢“效率就是生命、結(jié)果就是一切"的觀念,深化“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的意識，把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高、把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳、把自我要求調(diào)整到最嚴(yán)、把服務(wù)水平調(diào)整到最優(yōu)，在xx的生動實(shí)踐中，讓本事和新遠(yuǎn)景相匹配，讓能力和新要求相適應(yīng)，全力攻堅(jiān)、加力突破，以高效率贏得高質(zhì)量，以快節(jié)奏換來快發(fā)展，以每個(gè)人追求卓越的鉆勁實(shí)現(xiàn)xx趕超發(fā)展的目標(biāo)。

各級各部門要聚力一體推進(jìn)，抓好工作融合，力戒“空關(guān)于空”，嚴(yán)防“兩張皮”，堅(jiān)持髙點(diǎn)站位、積極服務(wù)工作大局，高標(biāo)關(guān)于齊、著力提升工作水平，高效推進(jìn)、切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效，為xx在激烈的區(qū)域競爭中搶占“制高點(diǎn)”、贏得“主動權(quán)"。

(一)堅(jiān)持開展行動和主題教育、理論武裝一起抓、兩不誤。抓學(xué)習(xí)，首先要抓好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)。我們要把組織實(shí)施黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃作為“三抓三促"行動的重中之重，把“三抓三促"行動與黨中央即將開展的主題教育緊密接合起來，與深入學(xué)習(xí)貫徹總書記新時(shí)代中國特色社會主義思想緊密接合起來，與深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于甘肅重要講話重要指示批示精神緊密接合起來，與學(xué)習(xí)掌握黨的創(chuàng)新理論蘊(yùn)含的世界觀和方法論緊密接合起來，嚴(yán)格執(zhí)行總書記擘畫的藍(lán)圖、作出的部署、提出的要求，堅(jiān)定不移沿著總書記指引的方向奮勇前進(jìn)。

(二)堅(jiān)持開展行動和中國式現(xiàn)代化xx實(shí)踐一起抓、兩不誤。發(fā)展是必需把牢的第一要務(wù)，是推動xx突圍進(jìn)位的根本所在。在“三抓三促"行動中，我們要深刻領(lǐng)會總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班開班式上的重要講話精神，自覺把xx放在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的大背景下去思考、研究、把握，拿出爭一流的雄心，立下創(chuàng)一等的壯志，積極投身xx現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)。要緊緊依托“三抓三促”行動，乘勢而上、聚力而為，以更大舉度推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以更硬舉措筑牢生態(tài)屏障，以更快步子推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，以更強(qiáng)合力抓好項(xiàng)目建設(shè)，以更優(yōu)環(huán)境開展招商引資，以更深情懷增進(jìn)民生福祉。

（三）堅(jiān)持開展行動和鞏固脫貧成績、促進(jìn)共通富余一起抓、兩不誤。鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成績是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的底線任務(wù)，我們必需拿出抓脫貧攻堅(jiān)的勁頭抓成績鞏固，把鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成績擺在“三抓三促”行動的重要位置，依托防返貧監(jiān)測信息系統(tǒng)落實(shí)“一鍵報(bào)貧”機(jī)制，連續(xù)開展“六必查、六必訪"行動，精細(xì)化管理監(jiān)測戶，努力做到“兩縮小、兩確?！保_保今年農(nóng)村居民人均可支配收入達(dá)到xx元，增速高于全省全市平均水平。

三抓三促教師承諾書篇十四

路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。全省上下開展”三抓三促”是我們抓落實(shí)、促發(fā)展的重要舉措和有效抓手。作為一名基層人大干部要堅(jiān)持黨對人大工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的理念，持續(xù)圍繞中心服務(wù)大局，把保障和改善民生、增進(jìn)群眾福祉作為人大工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，踔厲奮發(fā)、銳意進(jìn)取，以實(shí)干實(shí)績向黨和人民交上一份滿意答卷。

三抓三促教師承諾書篇十五

開展“三抓三促”行動，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的重要舉措，是全力以赴抓落實(shí)、凝心聚力促發(fā)展的行動指南。作為一名教師，如何構(gòu)建高質(zhì)量課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，是每位教師需要思考和探索的課題。因此，我將以開展“三抓三促”行動為契機(jī)，在教學(xué)工作中，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法及教學(xué)技巧，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)知識，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

三抓三促教師承諾書篇十六

通過學(xué)習(xí)”三抓三促”會議精神，作為一名教師，結(jié)合自己的工作我深深認(rèn)識到會議精神的及時(shí)性和必要性?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來”。作為一名教師，自己有一桶水，才能給予學(xué)生一杯水，要在教書之余不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識是本分，學(xué)習(xí)其他知識是必要。因此，我認(rèn)為在日常生活中，不僅對所教科目深研精修，還應(yīng)對自身外樹行象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，每天鍛煉身體，看書，聽音樂，提升自己的思想境界，知識和思想上引領(lǐng)學(xué)生都能做到游刃有余?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都來自于不折不扣、腳踏實(shí)地的實(shí)干，因此，要想真正提升自己，就一定要將目標(biāo)落實(shí)在行動上。作為一名教師，要在教育教學(xué)當(dāng)中，將學(xué)生、教材研究透徹，不上無準(zhǔn)備的課，不抓不了解的學(xué)生。抓課堂聽課效率，抓課后作業(yè)成效，抓生活習(xí)慣，全方位對學(xué)生進(jìn)行教育，通過一系列行動的落實(shí)，向行動要效率。

總之，我會把“三抓三促”會議精神學(xué)進(jìn)心里，落到實(shí)處，提升自我，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量！

三抓三促教師承諾書篇十七

自“三抓三促”行動開展以來，我主動學(xué)習(xí)二十大會議精神，認(rèn)真思考，結(jié)合自己的工作職責(zé)，既增強(qiáng)了我的教書育人，為人師表的責(zé)任感和使命感，也使自己的思想和覺悟產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，讓我收獲頗豐。

教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)毫不猶豫的酷愛他，師德是教師職業(yè)的魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在首位，我們教師對待學(xué)生一定要等量齊觀，公平公正，不應(yīng)當(dāng)冷落譏諷學(xué)生，即使學(xué)生成績不好或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保存的愛惜它們，關(guān)心他們，只有建立了崇高的精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以本身的模范行為影響社會，以本身的實(shí)際行動投進(jìn)教育，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的逾越發(fā)展盡一份心，出一份力。教師的社會責(zé)任，就是教好書，育好人，這就要求這支隊(duì)伍必須建立起終身學(xué)習(xí)的理念，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號，總之，我要以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確目標(biāo)責(zé)任和工作任務(wù)，為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把開展“三抓三促”行動落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的健康、優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展中來。

三抓三促教師承諾書篇十八

作為一名黨員干部，要深刻領(lǐng)會全省上下開展“三抓三促”行動的重要意義，嚴(yán)格按照“三抓三促”行動要求，以能力為先，抓好學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練強(qiáng)本領(lǐng)；以落實(shí)為要，抓好執(zhí)行，千方百計(jì)促工作；以發(fā)展為本，抓好效能，追求卓越挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱情、充足的勁頭、良好的狀態(tài)，確?！叭ト佟毙袆幼呱钭邔?shí)，切實(shí)為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展賦能添彩。

三抓三促教師承諾書篇十九

通過參加學(xué)校組織的“三抓三促”學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性?！叭ト佟毙袆邮俏沂≈\發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的重要舉措，對促進(jìn)教育系統(tǒng)以過硬本領(lǐng)、優(yōu)良作風(fēng)、干事創(chuàng)業(yè)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，具有重要的意義和引領(lǐng)鞭策作用。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的需求，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才是一名合格的教師。在學(xué)習(xí)上下苦功，提升個(gè)人教學(xué)能力素養(yǎng)，向優(yōu)秀的教師隊(duì)伍邁進(jìn)，多進(jìn)行教學(xué)研討，立足崗位職責(zé)，堅(jiān)持“向書本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向創(chuàng)新主體學(xué)”。通過對“三抓三促”行動領(lǐng)悟，我將在今后的工作中以更加昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的姿態(tài)、全力以赴完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，為教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦！

三抓三促教師承諾書篇二十

作為一名山村小學(xué)教師，自開展”三抓三促”行動以來，我以學(xué)習(xí)”三抓三促”會議精神為契機(jī)，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫心得體會，結(jié)合工作實(shí)際，聚焦”抓學(xué)習(xí)促提升”，自查自糾。立足改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，研讀教材、2022新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變固化的思維模式，凸顯科學(xué)核心素養(yǎng)，滲透課程思政，尊重學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，提高學(xué)生興趣、激發(fā)潛能、著重培養(yǎng)用科學(xué)知識來解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師。

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