心得體會是對自己過去行為和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對未來行動的指導(dǎo)。寫心得體會時(shí)可以結(jié)合相關(guān)理論和知識，進(jìn)行分析和解釋，增強(qiáng)文章的深度和可信度。最后，希望這些心得體會范文可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?，促使我們在工作生活中更加成熟和進(jìn)步。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇一
在這里，談一下自己在英語學(xué)習(xí)方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學(xué)習(xí)英語時(shí)有所啟發(fā)。
首先，是單項(xiàng)選擇。同學(xué)們應(yīng)該都知道，現(xiàn)在的英語考試單純地在語法方面進(jìn)行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細(xì)心總結(jié)就會發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實(shí)，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時(shí)不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時(shí)間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時(shí)，會自己給它造一個(gè)句子，因?yàn)檫@樣印象會比較深刻且不易混淆。另外，單項(xiàng)選擇的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時(shí)，應(yīng)拋棄我們中國人的說話習(xí)慣，以英語的思維考慮問題。建議大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經(jīng)常翻看，但不要刻意去記，因?yàn)橐话闱闆r下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，十分簡潔。至于，其他的單項(xiàng)選擇題，大家應(yīng)充分把握課堂時(shí)間，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識點(diǎn)。
其次，是完形填空。這個(gè)題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時(shí)候會先把它當(dāng)做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內(nèi)容是什么，如果是記敘性比較強(qiáng)的文章，知道故事最后的結(jié)局以及其中主人公的感情變化會對做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時(shí)?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個(gè)特別簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動。平時(shí)可以多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個(gè)問題，我們思考問題的角度和方式會有所不同，因此讀英語文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。
再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時(shí)候會進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實(shí)，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的內(nèi)容。有的時(shí)候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時(shí)很少十分清楚地了解文章內(nèi)容，所以，大家要把自己的心態(tài)調(diào)整好，做題的時(shí)候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句可以跳過去，或者到最后如果這些句子關(guān)系到做題，再返回去仔細(xì)分析它們，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，慢慢剖析。
另外，是短文改錯(cuò)?？梢哉f，這道題也是綜合性的題目，主要考查動詞的時(shí)態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復(fù)數(shù)，等等。大家在做題時(shí)應(yīng)格外細(xì)心，基本上每行或者每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯(cuò)誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯(cuò)誤等，大家如果到了最后，找出的錯(cuò)誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項(xiàng)選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時(shí)一定要注意積累。
最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復(fù)合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應(yīng)該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些內(nèi)容，做到活學(xué)活用，信手拈來。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇二
興趣是我們做一切事動力的最好來源。還記得我們第一次學(xué)騎自行車、學(xué)游泳、學(xué)習(xí)使用電腦上網(wǎng)玩兒qq和網(wǎng)絡(luò)游戲的勁頭么?學(xué)習(xí)我們好奇和感興趣的事物，我們總會孜孜不倦的去努力探索。即使在學(xué)習(xí)過程中遇到了種種困難，比如剛開始學(xué)騎自行車時(shí)可能會總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學(xué)習(xí)的動力來源，它更能使我們在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)定克服困難的信心和決心。
1.2、怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
在眾多的英語學(xué)習(xí)者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語之前就對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，致使他們在初學(xué)英語時(shí)能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學(xué)習(xí)，怎么會學(xué)不好呢?當(dāng)然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。
人的興趣和愛好與人的性格、成長環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關(guān)的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學(xué)習(xí)英語前，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會喜歡學(xué)習(xí)英語，對大家培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣可能會有些啟發(fā)。
1.2.1音樂對促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用。
我是從初中開始學(xué)習(xí)英語的，在此之前，從未以任何形式學(xué)習(xí)過英語，也沒有學(xué)習(xí)英語的家庭背景。小學(xué)的時(shí)候喜歡聽小虎隊(duì)的歌，也算是個(gè)fan.偶爾也自己學(xué)唱幾首，但歌詞中時(shí)常會夾雜幾句英文或幾個(gè)單詞，由于不會發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復(fù)聆聽原唱，鸚鵡學(xué)舌般的學(xué)會了那幾段英文的大致“唱法”，但只會唱，不會讀，更不知道什么意思。
這件事看起來很小，但對我影響很大，以至于我至今還記得小學(xué)時(shí)不認(rèn)得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛的時(shí)候…”，當(dāng)時(shí)知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當(dāng)我有一天突然在課堂上學(xué)會了my這個(gè)詞的意思，竟激動的心怦怦跳。
如果說由于幾首歌是我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈愿望并堅(jiān)持至今的話，未免有些牽強(qiáng)，但這的確使我在小學(xué)的時(shí)候?qū)τ⒄Z產(chǎn)生了一種“情結(jié)”。在讀初中以后，我對美國流行歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的同學(xué)當(dāng)時(shí)還在迷戀于港臺“四大天王”、周華健、林志穎的時(shí)候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當(dāng)時(shí)的英語水平是在有限，平時(shí)在課堂上還在學(xué)習(xí)howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應(yīng)該可以弄懂，但當(dāng)我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個(gè)個(gè)陌生的單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞竟然有那么多釋義，再加上對語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。
盡管這樣，每當(dāng)在聽歌的時(shí)候聽懂一個(gè)學(xué)過的單詞，都會很興奮。每過一段時(shí)間，我都會覺得似乎在聽這些英文歌的時(shí)候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識的進(jìn)步。“聽”到自己的進(jìn)步，真是覺得英語沒有白學(xué)，覺得很有收獲，這樣，就會愈發(fā)努力學(xué)習(xí)英語。不僅在課堂上學(xué)，課下我還通過廣播自學(xué)了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級美國英語(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來在高中又學(xué)習(xí)了這本教材的中級，上大學(xué)后又學(xué)了高級。
1.2.2電影對促進(jìn)學(xué)習(xí)英語的作用。
上高中的那三年，國內(nèi)vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機(jī)，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當(dāng)時(shí)幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r(shí)候也時(shí)常會聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會抄下電影英文名和主要演員的名字。當(dāng)時(shí)聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對詞匯和語法知識的增長也不會有太多的促進(jìn)作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對英語發(fā)音、語調(diào)的認(rèn)識，不斷的鼓勵我抓緊時(shí)間多學(xué)些英語知識。
由于經(jīng)常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學(xué)習(xí)英語的圈子里出類拔萃。
這里我要特別指出一點(diǎn)，我們在選擇聽或看的內(nèi)容時(shí)，一定要緊跟時(shí)代的脈搏。選擇那些當(dāng)年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠(yuǎn)的作品會使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當(dāng)然也有一些經(jīng)典老歌和電影值得我們?nèi)セ匚丁Ｎ覀兛梢岳胋illboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內(nèi)容。
1.2.3電腦和網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)英語的影響。
在我們看和聽的過程中，不僅增長了對英語發(fā)音的常識和自信，更是使我們增長了不少文化背景知識。另外，電腦與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也為我們學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵我們多學(xué)新的單詞;利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語國家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內(nèi)外英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得;利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。
不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學(xué)習(xí)英語實(shí)在是事倍功半，或是收效微乎其微，學(xué)不好導(dǎo)致不喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)更學(xué)不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。
從初中到大學(xué)，在我身邊總會看到有很多刻苦學(xué)習(xí)英語，在英語學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時(shí)間、精力和金錢，但收效微乎其微?；蛘咚麄儗W(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的東西可能我半個(gè)小時(shí)就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學(xué)英語了?？吹竭@些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎(chǔ)教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學(xué)英語的時(shí)候沒有專門培養(yǎng)對英語的興趣和掌握良好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率低下。做不喜歡做的事，當(dāng)然不會做好。即使做好了，也要花費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，覺得這是一種浪費(fèi)。
其實(shí)學(xué)好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學(xué)到高考或是大學(xué)英語4/6級(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(tem-4),我覺得只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，再多努努力，都不會有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學(xué)英語四級(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級由于難度較大，過級分?jǐn)?shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(tem-8)成績還沒有下來。當(dāng)然，分?jǐn)?shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分?jǐn)?shù)高很多的同學(xué)，但是關(guān)鍵在于我學(xué)英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學(xué)一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時(shí)接觸和學(xué)習(xí)英語比在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間多。
首先，有一點(diǎn)是肯定的。討厭學(xué)習(xí)英語的人在他們剛剛接觸并學(xué)習(xí)英語的時(shí)候并不會討厭它。這種對英語厭煩甚至抵觸的心理是在學(xué)習(xí)英語的過程中逐漸產(chǎn)生并惡化的。這種厭煩的心理產(chǎn)生的原因我總結(jié)了一下，主要是由于教師對英語教學(xué)中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：
1.過分強(qiáng)調(diào)語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。
2.題海戰(zhàn)術(shù)。即讓學(xué)生做大量高難度的英語知識習(xí)題，讓學(xué)生在做題犯錯(cuò)的挫折與失敗中學(xué)習(xí)英語。
3.忽視對學(xué)生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導(dǎo)致很多學(xué)生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。
4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。
5.沒有向?qū)W生詳細(xì)講解該如何正確的記憶單詞，致使學(xué)生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。
6.強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的應(yīng)試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導(dǎo)致在課堂上缺乏師生交流的互動。
7.授課教師缺乏個(gè)人魅力，不能吸引學(xué)生，講課不能引人入勝。
從上面可以看出，教師對英語初學(xué)者的啟蒙和指導(dǎo)作用是多么重要?？赡芙處煙o意中對某方面教學(xué)的忽略，會導(dǎo)致很多學(xué)生逐漸喪失學(xué)習(xí)英語的興趣和動力。
客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎(chǔ)教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認(rèn)，由于我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級重點(diǎn)學(xué)校和東南沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校中，對于大多數(shù)普通學(xué)校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學(xué)習(xí)者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學(xué)習(xí)英語的過程中不斷摸索，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動，學(xué)習(xí)語言更是難上加難。為什么這么說呢?
就拿我們學(xué)習(xí)母語漢語的過程來說，我們在出生幾個(gè)月后，就開始了牙牙學(xué)語，周圍環(huán)境的影響對語言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們在會寫漢語前就已經(jīng)可以非常熟練的運(yùn)用漢語來表達(dá)自己的觀點(diǎn)了，而且我們沒系統(tǒng)學(xué)習(xí)過語法就可以出口成章了，在學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候也從來沒有做過這么多單項(xiàng)選擇題。隨著我們在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中對漢語知識科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己和傾聽別人。同時(shí)，我們的閱讀和寫作的能力也達(dá)到了一個(gè)較高的程度。從開始學(xué)習(xí)到熟練運(yùn)用漢語，大概需要十幾年的時(shí)間，在這個(gè)階段里的每一天，我們都在使用它，學(xué)漢語時(shí)使用漢語，學(xué)其它學(xué)科也是用漢語。使我們的語言能力在學(xué)習(xí)和使用中不斷進(jìn)步。
人類具有學(xué)習(xí)語言的本能，而且人類已經(jīng)習(xí)慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學(xué)習(xí)語言，然而我們對外語的學(xué)習(xí)卻是逆道而行。就拿我們學(xué)習(xí)英語來說，在我們還不怎么會說的時(shí)候，卻先學(xué)習(xí)了語法。在我們不太會讀的時(shí)候卻已經(jīng)學(xué)會了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經(jīng)成套路的英語或者用英語造幾個(gè)句子。用這種違背人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的方法學(xué)外語，勢必會給我們學(xué)習(xí)造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準(zhǔn)確，容易遺忘;語法不扎實(shí)，運(yùn)用不靈活，受母語影響嚴(yán)重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個(gè)單詞發(fā)音準(zhǔn)確，但句子的語調(diào)、重音和停頓也很不地道。
這么多困難擺在眼前，我們在學(xué)習(xí)英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學(xué)習(xí)英語一定要揚(yáng)長避短，變不利為有利，盡量讓自己學(xué)習(xí)英語的過程符合學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律，也就是順應(yīng)人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
我們不可能在一個(gè)完全的英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語，但可以想法設(shè)法，千方百計(jì)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報(bào)紙和雜志。其實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)“被動的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動的去聽和看是不夠的，我們要主動的運(yùn)用英語去表達(dá)和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機(jī)會多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學(xué)切磋，甚至可以在互聯(lián)網(wǎng)上找國外的朋友用英語進(jìn)行文字或語音的交流(可以用paltalk這個(gè)軟件)。即使一個(gè)人的時(shí)候，也可以讓自己扮演兩個(gè)角色進(jìn)行即興的英語對話。
總之，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)。我們要在生活中時(shí)時(shí)刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞軼事，即使是通過漢語來了解這些，對我們學(xué)習(xí)英語仍然會有所幫助。
也許有人會問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實(shí)我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們?nèi)ャy行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險(xiǎn)公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經(jīng)常聽到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機(jī)會經(jīng)?？吹絘e(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。
生活中我們接觸英語的機(jī)會很多很多，關(guān)鍵看我們能否細(xì)心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學(xué)習(xí)貫穿于每時(shí)每刻。換句話說，英語的學(xué)習(xí)過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學(xué)好外語的人，都是比較細(xì)心的人。
1.4、學(xué)好英語還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。
1.持之以恒。
前面我們說過，學(xué)習(xí)英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅(jiān)持。這一點(diǎn)在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學(xué)習(xí)者抱怨自己的記憶力差，記單詞總?cè)菀淄Ｊ氩恢?，沒有人會過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進(jìn)步，其實(shí)就是記憶的速度大于遺忘的速度而產(chǎn)生的。當(dāng)然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。
2.自信。
學(xué)習(xí)英語最重要的一點(diǎn)要脫口而出。說不好，說錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵要相信自己在進(jìn)步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學(xué)好英語的關(guān)鍵，同時(shí)在說的過程中也會增強(qiáng)自信心。這也是我們設(shè)立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。
3.要講究方法。
方法得當(dāng)，可以學(xué)得很輕松，也很省時(shí)間。比如記單詞的方法，學(xué)語法的方法，練習(xí)口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細(xì)說明。
2.1為什么說口語和聽力是英語學(xué)習(xí)的重中之重。
我國的英語教育一度很忽視對口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(tem-4)已經(jīng)增設(shè)了口試，據(jù)說大學(xué)英語四六級(cet-4/6)也快要進(jìn)行口試了。我們暫且不談這些口試設(shè)立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進(jìn)了英語教育中對口語和聽力的培養(yǎng)。
然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的過程中沒有充分認(rèn)識到口語和聽力的重要性，或者說他們對聽力的重視還是有的，因?yàn)槭呛芏嗫荚嚨目疾榉秶６鴮τ诳谡Z，由于多數(shù)考試，比如中學(xué)里的英語期中期末考試、高考以及大學(xué)中非英語專業(yè)的公共英語四六級，并不考，所以很多人覺得學(xué)習(xí)口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學(xué)英語就是為了應(yīng)付考試，本來時(shí)間就緊，干脆把口語放一邊。
在這種情況下，很多人學(xué)的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學(xué)習(xí)者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學(xué)習(xí)語言的角度仔細(xì)分析一下。
我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產(chǎn)生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當(dāng)長一段時(shí)間產(chǎn)生?？梢哉f，語音是文字的基礎(chǔ)，文字只是語音的一種表達(dá)形式而已。語音可以脫離于文字獨(dú)立存在，歷史上存在過(在文字產(chǎn)生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們在閱讀的時(shí)候沒有發(fā)音，可實(shí)際上這個(gè)“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會和腦中已經(jīng)存在的那些發(fā)音一一對號入座的。
當(dāng)然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強(qiáng)制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學(xué)習(xí)語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學(xué)習(xí)要比正常的方式耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力。
人們開始學(xué)習(xí)語言的時(shí)候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時(shí)候，媽媽拿著一個(gè)香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗ο憬哆@個(gè)事物的發(fā)音和香蕉的實(shí)物在腦中直接建立關(guān)聯(lián)。開始的時(shí)候可能會記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復(fù)的教授，我們就會把這種發(fā)音與它所代表的實(shí)物建立長期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。
相反的，以后我們再看到香蕉，可能會脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學(xué)習(xí)的形式是最原始而又最符合人類學(xué)習(xí)語言規(guī)律的。換句話說，我們在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，要先讓自己成為一個(gè)“文盲”，即只會發(fā)音，并不知道對應(yīng)的文字。
由于語言環(huán)境的作用，我們在學(xué)習(xí)書面文字前，就已經(jīng)把現(xiàn)實(shí)生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實(shí)體，我們可以立即脫口而出相應(yīng)的語音;聽到某個(gè)事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個(gè)事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會告訴我們，那個(gè)人在“跑”，我們就會明白，那種運(yùn)動就是跑。
上面舉了很多的例子，其實(shí)就是為了說明：正常的語言學(xué)習(xí)是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學(xué)以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學(xué)、初中、高中語文課的任務(wù))。無論是學(xué)習(xí)漢語還是英語，都應(yīng)該遵循這個(gè)規(guī)律。
這里要特別指出，在學(xué)習(xí)語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實(shí)物的聯(lián)系，逐漸也會脫離文字把文字的語音直接與實(shí)物建立關(guān)聯(lián)。先天的聾啞人在學(xué)習(xí)語言的時(shí)候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學(xué)習(xí)語言的過程相當(dāng)漫長，進(jìn)步也很慢。這就是因?yàn)樗麄儗φZ言的學(xué)習(xí)方式違背了人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。
說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學(xué)習(xí)英語的時(shí)候采用的是聾啞人的學(xué)習(xí)方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學(xué)習(xí)方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學(xué)英語的時(shí)候，碰到一個(gè)生詞會去查英漢詞典，找到這個(gè)英文的漢語意思，然后才通過這個(gè)漢語的意思在頭腦中產(chǎn)生這個(gè)英文單詞所代表的事物。這種學(xué)習(xí)方式其實(shí)是把文字(英)轉(zhuǎn)化成文字(漢)再轉(zhuǎn)化成事物。這種學(xué)習(xí)方式把很多的經(jīng)歷浪費(fèi)在這種轉(zhuǎn)化上，所以很費(fèi)精力，并且提高不快，容易遺忘。
還是用前面說過的香蕉的例子，我們再記憶banana這個(gè)詞的時(shí)候，不要把banana這幾個(gè)字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對應(yīng)，而是要在開始記憶單詞的時(shí)候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實(shí)體(形象)建立關(guān)聯(lián)。我們可以忘記banana這個(gè)單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們在學(xué)英語的時(shí)候，先讓自己成為一個(gè)文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們圖方便，可能會很容易把banana這幾個(gè)字母的拼寫和“香蕉”這兩個(gè)漢字直接建立聯(lián)系。
作為一個(gè)中國人，學(xué)習(xí)英語難免要通過漢語，特別是在初學(xué)英語的時(shí)候。開始的時(shí)候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學(xué)習(xí)。所以，我們有時(shí)候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對應(yīng)的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當(dāng)然，會發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實(shí)就是因?yàn)樗麄儧]有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。
以上說的是正確學(xué)習(xí)英語的一個(gè)最基本和最重要的前提，或者說是指導(dǎo)思想，希望大家仔細(xì)體會。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇三
大家好！
請黨放心，強(qiáng)國有我，
青春立志，誓言鏗鏘。
今年是20__年，也是黨成立的一百周年，在這光榮的時(shí)刻里，我們心中除了自豪，更多的是為祖國這一路上的成長感到驕傲。我們作為新一代的青少年，是祖國的希望，祖國未來的接班人。
熱愛祖國更是我們青少年應(yīng)有的責(zé)任，而愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報(bào)國，是一種愛國；魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，高聲吶喊，是一種愛國；在災(zāi)難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。
愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，到處都是愛國的體現(xiàn)，愛國主義是永恒的話題。通過這次抗擊疫情，再次激發(fā)了全民愛國熱情。國難當(dāng)頭團(tuán)結(jié)一心，齊心合力共度難關(guān)，困難面前不屈不撓，這就是中華民族的精神。
我們這些青少年是祖國的未來和希望，將來是要成為祖國未來建設(shè)者的接班人的，所以現(xiàn)在正是我們這些青少年去努力讀書，去拼搏奮斗的時(shí)候，讓祖國在未來可以越來越繁榮，越來越昌盛?，F(xiàn)在的我們，首先要熱愛祖國，要有一顆愛國之心，祖國是每個(gè)愛國之人的靈魂，祖國是每一個(gè)身為中國人共同的家，祖國是我們中華兒女的母親，試問如果沒有祖國，哪會有現(xiàn)在的我們？所以，我們要熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)，將來為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量。
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇四
大家好！
黨是冉冉升起的旭日，驅(qū)散黑暗，帶來光明。
黨是高高飄揚(yáng)的旗幟，昭示信念，指明方向。
請黨放心，強(qiáng)國有我！
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識到祖國從當(dāng)年艱難險(xiǎn)阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導(dǎo)，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)拼搏。“沒有黨哪里來的新中國”，只有堅(jiān)定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進(jìn)。
身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，循循漸進(jìn)的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚(yáng)先輩們的先進(jìn)精神，提升民族認(rèn)同感和歸屬感。
生為新時(shí)代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個(gè)人學(xué)識和素質(zhì)，還要肩負(fù)起歷史給予我的使命感和社會責(zé)任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮；“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，只要我們不斷地強(qiáng)大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇五
同樣為官一任，掌權(quán)一方，為什么有的人離任多年之后，所作所為仍被群眾津津樂道、念念不忘;有的人卻如過眼云煙，給老百姓留下的印象是“沒干什么事”;還有的人利令智昏，從權(quán)力高處跌落下來?答案很明確：勤政廉潔，嚴(yán)以用權(quán)，才能贏得人民群眾衷心的擁護(hù)和支持。
“三嚴(yán)三實(shí)”中，嚴(yán)以用權(quán)是關(guān)鍵。權(quán)力是把雙刃劍，正確用權(quán)就能為人民造福，濫用權(quán)力就會損害群眾權(quán)益，損害黨和政府形象。各級領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握著或大或小的權(quán)力，“修身”和“律己”主要是為了用好權(quán)，謀事實(shí)不實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)、做人實(shí)不實(shí)也主要看怎樣用權(quán)。如何做到“嚴(yán)以用權(quán)”?正如市委書記劉曉鳴在講專題黨課時(shí)所說：要堅(jiān)持百姓為重，心懷“舉頭三尺有神明”的敬畏。
嚴(yán)以用權(quán)，要常懷公仆之心，堅(jiān)持用權(quán)為民?！爱?dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，這一句俗語道出了為政用權(quán)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)――為民。省委書記李鴻忠告誡我們，“公權(quán)謀私、公器私用，即為盜賊。我們作為用權(quán)者，是人民雇傭我們，我們就是領(lǐng)傭金。廉而用權(quán)是本義，不是高要求?！备刹勘仨毎褳槿嗣裾坪脵?quán)、用好權(quán)作為樹立正確權(quán)力觀的切入點(diǎn)和突破口，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想。前不久，市紀(jì)委、監(jiān)察局通報(bào)了一批“不作為、慢作為”的典型案件，大快人心。古往今來，“庸懶散”都是腐敗的表征，新時(shí)期同樣為黨的作風(fēng)建設(shè)所不能容忍。認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，決不能做不敢作為的庸官、不愿作為的懶官和無所作為的昏官。
嚴(yán)以用權(quán)，要常懷清廉之心，堅(jiān)持用權(quán)為公。公生明、廉生威。用權(quán)為“公”還是為“私”，向來是區(qū)別當(dāng)“公仆”與做“老爺”的分水嶺，鑒別清官與贓官的試金石。官越大、權(quán)越多，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重，越應(yīng)該做出成績。為官只要用權(quán)為公，就會得到人民的稱贊和尊重;否則，以權(quán)謀私，徇私枉法，就會讓群眾不恥和詬病。
嚴(yán)以用權(quán)，要常懷敬畏之心，堅(jiān)持用權(quán)有規(guī)。權(quán)力如流水，在溝渠之內(nèi)奔涌，可灌溉田地、運(yùn)輸貨物;倘若破堤決壩，則將淹田毀屋，破壞力巨大。全面依法治國的核心，就是要將政府的各項(xiàng)工作納入法治軌道，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，并讓“籠子”通上“高壓電”。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有法外之權(quán)，有權(quán)也不能任性。用權(quán)謀私，首先是不合法，其次是不道德，最后是不安全，壞事業(yè)、害社會，也害自己。每一名黨員干部，都要做尊法學(xué)法守法用法的模范，時(shí)刻牢記職權(quán)法定，依法合規(guī)行使權(quán)力，做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為;時(shí)刻警示和告誡自己，只有依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，才能擔(dān)負(fù)起執(zhí)政為民的重任。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇六
反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。這是新時(shí)期對嚴(yán)以用權(quán)的最好解釋和最根本的要求。
在古代漢語中，“權(quán)”字具有多種含義。據(jù)《廣雅·釋器》的解釋，“錘謂之權(quán)”，“權(quán)”指一種測定物體重量的器具。它的主要意義都與重量、度量衡相關(guān)。由于“權(quán)”字與物之重量相關(guān)聯(lián)，因而它被引申，喻指“權(quán)勢”“權(quán)貴”“權(quán)柄”等某種政治、經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢力量，并表明這種力量能夠起到制約他人的作用?，F(xiàn)代意義上的“權(quán)”，就是從衡器引申為動詞并獲得“在審度之后作出決定”的含義而來的。
事實(shí)上，權(quán)力自產(chǎn)生之日起，就具有雙重本質(zhì)：一方面權(quán)力作為社會活動的管理調(diào)節(jié)職責(zé)，是其職能本質(zhì);另一方面，權(quán)力作為人們利益謀取和維護(hù)手段，是其利益本質(zhì)。原始社會沒有階級存在，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)是一致的，權(quán)力的職責(zé)作用是全社會性的，權(quán)力的利益作用也是社會性的。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和階級的出現(xiàn)，權(quán)力狀況發(fā)生變化，出現(xiàn)了權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)的分化與對立，這種分立狀態(tài)使得權(quán)力只體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，而權(quán)力本身也直接變?yōu)樯贁?shù)掌權(quán)者謀取私利的手段。隨著剝削制度被推翻，社會主義社會實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制，階級趨于消亡，權(quán)力成了全體人民意志的體現(xiàn)，權(quán)力屬于全體人民所共有，人民成了權(quán)力的主體。換句話說，權(quán)力失去了它作為少數(shù)人謀利手段的性質(zhì)，成為為全社會人們謀利的手段;雖然掌握和使用權(quán)力的依然是處于管理職位上的個(gè)別社會成員，但權(quán)力不歸這些個(gè)別成員所獨(dú)有，而只是他們履行社會義務(wù)的職責(zé)。于是，權(quán)力的職能本質(zhì)也得到完全恢復(fù)，權(quán)力的職能本質(zhì)與利益本質(zhì)重新得到統(tǒng)一。
正如毛澤東所說：“為什么人的問題，是一個(gè)根本的問題，原則的問題?！敝袊伯a(chǎn)黨人始終堅(jiān)持權(quán)力是人民的意志，是人民賦予我們的社會管理職責(zé)，這樣的權(quán)力本質(zhì)觀是符合權(quán)力歷史發(fā)展規(guī)律的，也符合權(quán)力在社會主義社會的客觀要求，因而是正確的進(jìn)步的權(quán)力觀。
當(dāng)前，我們正在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，正在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，而“嚴(yán)以用權(quán)”正是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)要求。具體來說，嚴(yán)以用權(quán)，是全面建成小康社會的基本要求。全面建成小康社會的基本目標(biāo)就是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得新進(jìn)展。說，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。人民群眾是否真正受益和滿意是檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正把權(quán)力用在為群眾謀利益上，才能激發(fā)起廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能更好更快地全面建成小康社會。嚴(yán)以用權(quán)，是全面深化改革的內(nèi)在要求。全面深化改革，以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，以處理好政府和市場的關(guān)系為核心，歸根到底就是要推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。國家治理現(xiàn)代化就要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格使用權(quán)力，把公權(quán)力嚴(yán)格限制在法律設(shè)定的邊界里。同時(shí)，還要有效使用權(quán)力，盡最大可能發(fā)揮公權(quán)力的職能作用，在提供公共產(chǎn)品、防止壟斷、保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)公平分配等方面彌補(bǔ)市場的缺位。嚴(yán)以用權(quán)，是全面依法治國的必然要求。強(qiáng)調(diào)，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，在法治軌道上推動各項(xiàng)工作?！比嫱七M(jìn)依法治國，就要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備良好的法治素養(yǎng)，嚴(yán)格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序，公正公開透明地行使權(quán)力。嚴(yán)以用權(quán)，是全面從嚴(yán)治黨的本質(zhì)要求。全面從嚴(yán)治黨，貴在馳而不息。全面從嚴(yán)治黨，要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部雖然人數(shù)不多，卻執(zhí)掌著黨的執(zhí)政權(quán)和國家立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)等公權(quán)力，作用非常關(guān)鍵。研究和實(shí)踐都表明，腐敗根源在于權(quán)力濫用。因此，嚴(yán)以用權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)干部守住底線的關(guān)鍵一步。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)以用權(quán)，謹(jǐn)慎用權(quán)，才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
對于手握“權(quán)力”的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，自覺做到嚴(yán)以用權(quán)：一是要依法用權(quán)，不能濫用權(quán)力。嚴(yán)以用權(quán)，本質(zhì)就是要樹立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做廉潔自律的“清白人”。權(quán)力法定，權(quán)力的邊界是法制，法不授權(quán)不可為。領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成按法律與規(guī)章說話辦事的習(xí)慣，恪守權(quán)力的界限。要做到“心中有法”，牢固樹立法治意識和法治思維，嚴(yán)格按照憲法和黨章的規(guī)定，帶頭依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事，推進(jìn)依法治國。要做到“慮必及法”，自覺把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，切實(shí)破除“官本位”等特權(quán)思想，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。做到“行必依法”，想問題、做決策、辦事情都要符合原則、程序、規(guī)矩、法律，不越紅線、不逾規(guī)矩，讓權(quán)力造福人民。二是要謹(jǐn)慎用權(quán)，不能公權(quán)私用。權(quán)力意味著責(zé)任，有多大權(quán)力就要承擔(dān)多大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，對權(quán)力始終心存敬畏。要存有“權(quán)為民賦”的敬畏之心，牢牢謹(jǐn)記手中的權(quán)力來自人民的賦予，不是自己可以任意使用的“私器”，各級領(lǐng)導(dǎo)干部是代表黨和人民掌管權(quán)力、行使權(quán)力，任何任性用權(quán)、以權(quán)謀私都等同于違法犯罪。要存有“權(quán)為民用”的敬畏之心，謹(jǐn)記權(quán)力是服務(wù)人民的工具，不是個(gè)人享受的工具，只有把手中的權(quán)力用當(dāng)其時(shí)、用得其所，才能為官一任，奮發(fā)有為，百姓稱頌。要存有“慎權(quán)慎行”的敬畏之心，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，內(nèi)省于思，外化于行，始終保持自重、自省、自警、自勵，始終對權(quán)力懷有平常之心、戒懼之意，始終做到淡泊名利、廉潔自律。三是要陽光用權(quán)，不能亂用權(quán)力?！敖^對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗”，要始終讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。要建立權(quán)力清單制度，進(jìn)一步深化改革，依法界定每個(gè)部門、每個(gè)崗位的職責(zé)與權(quán)限，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，并發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，政府不能越俎代庖，真正讓市場在資源配置中起決定性作用。要認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)由集體研究決定，自覺按照規(guī)則和制度處理事務(wù)、行使職權(quán)，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管錢、管人，防范權(quán)力濫用。主動接受群眾監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力最容易產(chǎn)生腐敗，有力的監(jiān)督是對黨員干部最好的保護(hù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要把接受各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇七
冬奧會是世界上最有影響力的體育盛會之一，它旨在促進(jìn)國際體育交流，展示不同國家和地區(qū)的冰雪運(yùn)動水平。作為運(yùn)動員或觀眾，參加冬奧會是一種難得的機(jī)會，可以感受到體育的魅力和團(tuán)結(jié)的力量。在我親身參與并觀察冬奧會的過程中，我深深體會到了一些重要的認(rèn)識。
第二段：世界和平與友誼的象征。
冬奧會是世界和平與友誼的象征。無論來自哪個(gè)國家，所有參與者都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是通過運(yùn)動來加深相互的了解和友誼。通過交流和競爭，不同國家的運(yùn)動員超越了國界和種族，將友誼和尊重作為最高的價(jià)值。短短幾天內(nèi)，我見到了一些令人難以置信的友誼和團(tuán)結(jié)的場景，這讓我深深打動。
冬奧會是一個(gè)真正的測試，不僅是體力上的，還是心理上的。運(yùn)動員們需要經(jīng)歷無數(shù)次的努力和堅(jiān)持，才能達(dá)到參加冬奧會的標(biāo)準(zhǔn)。而對于普通人來說，冬奧會也是一次超越自我和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。當(dāng)我看到那些奮斗在賽場上的運(yùn)動員們，我深深體會到了他們的毅力和決心。他們的精神力量鼓舞著我，讓我相信只要付出努力，就能取得突破。
冬奧會是一個(gè)充滿非凡瞬間和激勵的地方。每一次比賽都可能出現(xiàn)神奇的時(shí)刻，每一次成功都可能給人們帶來動力和勇氣。我親眼目睹了無數(shù)令人難忘的瞬間，包括運(yùn)動員們創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄，突破自己的極限等等。這些瞬間讓我明白了努力和奉獻(xiàn)的重要性，也激勵著我在人生中追求更高的目標(biāo)。
第五段：冬奧會對地方經(jīng)濟(jì)和文化的推動。
冬奧會不僅給運(yùn)動員和觀眾帶來了樂趣和啟發(fā)，也對舉辦地的經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了積極影響。冬奧會是一個(gè)巨大的商機(jī)，吸引了全球的投資和關(guān)注。舉辦地可以通過冬奧會來改善基礎(chǔ)設(shè)施，提高旅游業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕膫鞑?。在我參與的冬奧會中，我看到了舉辦地的繁榮和活力，這讓我深信冬奧會的價(jià)值和重要性。
總結(jié)：通過參與和觀察冬奧會，我對體育和運(yùn)動的價(jià)值有了更深入的認(rèn)識。冬奧會不僅是一個(gè)賽事，更是一個(gè)象征和激勵。它讓人們相信和平與友誼的力量，挑戰(zhàn)自我并超越自我。冬奧會不僅對運(yùn)動員和觀眾有益，也對舉辦地的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展起到積極的推動作用。我相信冬奧會將繼續(xù)成為世界體育的焦點(diǎn)，為人們帶來團(tuán)結(jié)、友誼和希望。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇八
時(shí)間飛逝，很快一個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了，這個(gè)學(xué)期對于剛走上教師崗位的我來說意義非凡。在這個(gè)學(xué)期中，我的生活和工作都發(fā)生了重要改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們的良師益友。
在這個(gè)學(xué)期旅游英語的教學(xué)過程中，我費(fèi)盡心思，努力上好每堂課。旅游英語是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐性和技能性的專業(yè)課程，對老師的要求也很高。為了上好這門課，我做了以下工作：
1、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。
教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。這個(gè)學(xué)期下來，我聽了很多有經(jīng)驗(yàn)教師的課，每次聽課我都會認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲，必要時(shí)，還會與講課老師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我在這個(gè)學(xué)期也上了公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己的教學(xué)方面的不足，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，這讓我更好地成長。
2、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教材是教學(xué)的依據(jù)。同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。旅游英語的講解也要注意趣味性，所以在備課時(shí)，我會努力搜集很多相關(guān)的圖片或英文視頻，讓學(xué)生了解旅游景點(diǎn)的同時(shí)英語能力也能有所提升。
3、多與學(xué)生溝通。
新教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。
一個(gè)剛踏上教師崗位的新教師，適應(yīng)角色很重要?；厥走@個(gè)學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得時(shí)間過得很快，雖然每天都是忙忙碌碌，每天都在備課，但我忙得很開心，備課也不覺得累。在今后的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)努力，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇九
寫作是一種表達(dá)自我的方式，也是一種思考自我和他人的途徑。每次動筆，我都會深深地沉浸其中，感受文字帶給我的奇妙魅力。通過不斷地寫作與反思，我逐漸體會到寫作的樂趣和意義。下面，我將從寫作對于思考的作用、對于情感的宣泄、對于自我發(fā)現(xiàn)的啟示、對于溝通的橋梁以及對于成長的助力這五個(gè)方面，談一談我在寫作中的心得體會的感悟。
首先，寫作對于思考的作用至關(guān)重要。寫作要求我們對所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并通過文字準(zhǔn)確地表達(dá)出來。在這個(gè)過程中，我們需要理清思緒，梳理邏輯關(guān)系，提高自己的思維能力。寫作時(shí)，我常常會針對具體的問題進(jìn)行剖析，從多個(gè)角度進(jìn)行思考，不斷拓寬自己的思維邊界。而思考是一種自上而下的過程，通過思考，我逐漸深入到問題的本質(zhì)，明確自己的立場和觀點(diǎn)。通過寫作，我不僅能夠加深對問題的理解，還能夠獲得思考的樂趣。
其次，寫作是一種情感的宣泄方式。人的內(nèi)心是復(fù)雜而紛繁的，而寫作能夠幫助我們將內(nèi)心的情感進(jìn)行整理和宣泄。當(dāng)我感到心情沉重時(shí)，我會選擇坐下來，拿起筆，將自己的情感傾訴在紙上。在這個(gè)過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心得到了凈化和舒緩，同時(shí)也能夠更好地理解和面對自己的情感。如果遇到開心的事情，我也會通過寫作將內(nèi)心的喜悅和興奮表達(dá)出來，分享給他人。通過寫作，我找到了情感宣泄的出口，也更加懂得如何與內(nèi)心的情感相處。
第三，寫作給予了我對自我的發(fā)現(xiàn)和啟示。當(dāng)我用文字描述自己的思想和感受時(shí)，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些我之前沒有察覺到的特點(diǎn)和問題。有時(shí)，我會驚訝地發(fā)現(xiàn)自己早已準(zhǔn)確地把握住了某個(gè)觀點(diǎn)，而有時(shí)，我又會反思自己的看法，發(fā)現(xiàn)它并不完善。通過寫作，我能夠更清晰地認(rèn)識自己的內(nèi)心世界，進(jìn)而找到自我的定位。寫作也啟示了我自己的潛力和創(chuàng)造力，讓我更加堅(jiān)信自己的價(jià)值和能力。
第四，寫作是溝通的橋梁。當(dāng)我表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考時(shí)，文字往往能夠跨越時(shí)空、安靜地傳遞給他人，形成一種無聲的交流。通過寫作，我不僅能夠與他人交換觀點(diǎn)，還能夠借助文字打開新世界的大門，探索未知領(lǐng)域。寫作可以使我們與他人建立起情感的連接，拉近彼此的距離，增進(jìn)彼此的理解。通過寫作，我了解到文字是一種強(qiáng)大的工具，能夠把我和別人聯(lián)系在一起，讓我們共同成長。
最后，寫作對于個(gè)人成長起到了助推的作用。當(dāng)我寫作時(shí)，我不斷地提升自己的表達(dá)能力和思考能力，達(dá)到了知識的積累、思維的拓展和語言的磨礪。寫作是一種持久的學(xué)習(xí)過程，要求我們不斷地閱讀、思考和寫作。通過寫作，我逐漸擁有了獨(dú)立思考的能力，學(xué)會了以自己的方式思考問題。無論是在學(xué)業(yè)上還是工作上，寫作都是一個(gè)重要的工具和素養(yǎng)，能夠幫助我們更好地理清思路，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
每次寫作，都是一次心靈的探索和思維的縱深。寫作讓我思考，讓我宣泄，讓我認(rèn)識自己，讓我與他人溝通，讓我成長。通過寫作，我不僅得到了快樂和滿足，更收獲了自我成長和提升的喜悅。因此，我深深地感受到了寫作對我生活的重要意義，也希望能夠堅(jiān)持寫作，不斷提升自己的寫作能力。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十
寫作是一種表達(dá)自己思想和感受的方式，它可以幫助我們更好地理解自己和世界。通過寫作，我們可以找到自己的聲音，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的智慧和力量。在我多年的寫作經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多寶貴的心得和體會。
首先，寫作是一個(gè)類似于探險(xiǎn)的過程。當(dāng)我開始寫一篇文章時(shí)，我常常不確定自己要表達(dá)什么，只是一個(gè)模糊的思想或情感印象。然而，當(dāng)我開始動筆寫下那些模糊的思緒時(shí)，我會逐漸進(jìn)入一種寫作的狀態(tài)，就像探險(xiǎn)家進(jìn)入一個(gè)未知的領(lǐng)域一樣。在這個(gè)過程中，我會不斷地發(fā)現(xiàn)和探索，不斷地調(diào)整和完善。寫作就像是一個(gè)探險(xiǎn)的旅程，讓我收獲了很多意想不到的東西。
其次，寫作是一個(gè)反思和成長的過程。通過寫作，我可以不斷地反思自己的思想和行為，找到不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。在寫作的過程中，我常常會找到自己思考不夠深入或邏輯不夠清晰的地方，這時(shí)我會重新審視自己的觀點(diǎn)，并提出更合理的論證和證據(jù)。每一次的反思和提高，都讓我不斷成長和進(jìn)步。寫作是一面鏡子，它讓我看到自己的不足和進(jìn)步的空間。
再次，寫作是一個(gè)情感的釋放和宣泄的過程。生活中，我們常常會有各種各樣的情感積壓在心中，無法找到合適的出口。而寫作給了我一個(gè)宣泄情感的途徑。不論是憤怒、憂傷還是喜悅，我可以通過寫作把它們傾訴出來，從而釋放自己內(nèi)心的壓力和負(fù)擔(dān)。寫作幫助我與自己的情感對話，更好地理解和關(guān)愛自己，也可以與讀者分享我的情感，從而獲得尊重和共鳴。
最后，寫作是一個(gè)與他人溝通交流的過程。作為一名作家，我渴望將自己的思想和感受傳達(dá)給讀者，與他們建立一種心靈的共鳴。寫作讓我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，讓讀者感受到我的思考和感受。通過與讀者的交流和反饋，我也能夠更好地了解他人的觀點(diǎn)和情感，從而拓寬自己的視野和思維。
總之，寫作是一種充滿樂趣和意義的活動。通過寫作，我不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，釋放情感，提高自我，還可以與他人建立起一種聯(lián)系和交流。正因?yàn)槿绱?，我會一直?jiān)持寫作，不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和進(jìn)步，用文字書寫出更加豐富多彩的人生。寫作讓我感受到了心靈的力量和智慧，也讓我的人生更加充實(shí)和有意義。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十一
1、思想上，嚴(yán)于律己，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。
一直以來，我注重堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論，深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告、時(shí)刻關(guān)心我國的民主政治進(jìn)程，在工作生活中注意攝取相關(guān)的政治經(jīng)濟(jì)政策，注重學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，注重經(jīng)濟(jì)大環(huán)境走向。“新聞?wù){(diào)查”、“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”等欄目都是攝取該類知識不錯(cuò)的途徑。通過上述學(xué)習(xí)，使我堅(jiān)定了中國民主政治的信念，使自身的政治經(jīng)濟(jì)理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善。
一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報(bào)告重要思想，深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵。黨的建設(shè)布局從三位一體到五位一體，始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法論，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。通過認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本知識和各種理論著作，進(jìn)一步夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。
2、業(yè)務(wù)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認(rèn)識。
工作日變?nèi)招?，時(shí)時(shí)需要學(xué)習(xí)，處處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)工作的相關(guān)資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認(rèn)識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，多看、多問、多想，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教問題，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)會、各種工作會議都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。此外，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)，一年來參加了公務(wù)員初任培訓(xùn)、禁毒尿檢培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)，均以優(yōu)異的成績通過考核，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。
3、工作上，勤奮努力，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。
辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤。在接待群眾來訪辦事時(shí)，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時(shí)能耐心向其解釋清楚，或幫其聯(lián)系駐村干部、經(jīng)辦人，幫其查看檔案資料等，來使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象;在收文發(fā)文時(shí)，總是用最短的時(shí)間把文件送達(dá)到各辦公室，并及時(shí)把領(lǐng)導(dǎo)批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。
在今后的工作當(dāng)中，一是要多看一些對工作有幫助的相關(guān)書籍，提高工作能力，做好本職工作。勤練多寫，提高稿件質(zhì)量，提高對事件反映的靈敏度，多投稿，更要多學(xué)習(xí)，多請教，開闊視野，拓寬思路。二是要認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤。一如繼往的踏實(shí)工作，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)辦公室形象，力爭高效、圓滿、妥善地做好本職工作。三是要堅(jiān)持做到每日記工作日志，并及時(shí)總結(jié)，找出差距與不足，及時(shí)改進(jìn)。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十二
大家好！
請黨放心，強(qiáng)國有我！
7月1日慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，總書記強(qiáng)調(diào)，未來屬于青年，希望寄予青年。
新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望!此番殷切囑咐，字字如珠璣，句句入心，言言入耳，深受鼓舞。
當(dāng)前，以人民為中心走好高質(zhì)量發(fā)展之路是時(shí)代使然，始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨更是每一位共產(chǎn)黨員干部恪守初心使命的必然要求。把最廣大人民群眾的根本利益放在心頭，這不是一項(xiàng)可止于表面的造景式工程，需要年輕干部以久久為功的韌勁、心系于民的情懷持熱心、用真心、盡全心。
面對工作的任重繁雜，各種心態(tài)千變?nèi)f化，或心浮氣躁，或隨遇而安，身處這個(gè)主陣地，正確的態(tài)度是，將夢想與奮斗相連，始終保持一顆責(zé)任心和進(jìn)取心，待習(xí)得腹有詩書氣自華，亦凝練多得一絲魄力和擔(dān)當(dāng)。
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十三
大家好！
請黨放心，強(qiáng)國有我！
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。一百年前，一群思想先進(jìn)、銳意進(jìn)取的青年人高擎馬克思主義思想火炬在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
她叫黃。xx大學(xué)碩士研究生，生前系xx村第一書記。畢業(yè)之后，毅然放棄了大城市的繁華與喧囂，選擇回到家鄉(xiāng)，擔(dān)任駐村第一書記?！翱偸且腥嘶貋淼?，我就是那個(gè)要回來的人”，她一心為民，傾力扶貧，把群眾的家當(dāng)成自己的家，通過外出考察學(xué)習(xí)、請技術(shù)專家到現(xiàn)場指導(dǎo)、挨家挨戶宣傳發(fā)動、黨員帶頭示范種植等方式，帶動了村集體經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，全村xx戶貧困戶大部分脫貧。她堅(jiān)守初心、對黨忠誠，心系群眾、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，用生命詮釋了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的樣子，是我們青年人學(xué)習(xí)的榜樣。
他叫“白衣戰(zhàn)士”。一場突如其來的新冠肺炎疫情，許多“90后”醫(yī)務(wù)工作者沖在前，挺身而出、馳援湖北，在抗疫一線書寫青春之歌。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員，近一半是“90后”。一句“20__年非典的時(shí)候你們保護(hù)了我們，今天輪到我們來保護(hù)你們了”的鄭重，感動了中國人民。這些還顯稚嫩、略帶羞澀的年輕人，穿上醫(yī)護(hù)服、披上執(zhí)勤衣，變成守護(hù)人民生命健康安全的鋼鐵戰(zhàn)士。
未來屬于青年，希望寄予青年?！皬?qiáng)國有我，請黨放心”的表態(tài)讓我們更加堅(jiān)信，中國青年一定能，中國一定行！新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望。
謝謝大家！
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十四
寫心得體會的感悟?qū)τ谖覀兠總€(gè)人來說都是非常重要的，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困擾。這時(shí)候，寫心得體會就成為了一種很好的方式來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、梳理思路以及找到解決問題的方法。當(dāng)我們用心思考、用筆記錄下來時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰，理解更加深刻。
寫心得體會的過程是一個(gè)深入思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，它可以幫助我們更好地理解自己所遇到的問題，找到解決問題的方法。通過寫心得體會，我們可以回顧整個(gè)過程，并反思自己的行為和思考過程。這樣可以幫助我們更好地認(rèn)識到自己的問題，從而改正錯(cuò)誤，提高自己。同時(shí)，通過寫心得體會，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，幫助他們避免一些不必要的錯(cuò)誤，從而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。
在寫心得體會時(shí)，我們可以采取一些技巧和方法來幫助自己更好地總結(jié)思考。首先，我們可以通過提問自己的方式來引導(dǎo)思考，例如：我遇到了什么問題？是什么原因?qū)е铝诉@個(gè)問題的發(fā)生？我該如何解決這個(gè)問題？其次，我們可以將問題分解成若干個(gè)小問題，逐一進(jìn)行分析和解決。最后，我們可以通過與他人交流，聽取他們的意見和建議，來拓寬自己的思路和視野。
在寫心得體會時(shí)，我們需要注意以下幾個(gè)方面。首先，我們要客觀真實(shí)地反映事實(shí)，避免夸大或曲解事實(shí)。其次，我們要坦誠地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足，而不是把問題歸咎于他人或環(huán)境。第三，我們要避免語言上的浮夸和夸張，保持語言簡練清晰，讓讀者能夠更好地理解和接受。
第五段：總結(jié)寫心得體會的重要性和鼓勵讀者寫心得體會。
總結(jié)來說，寫心得體會是一個(gè)非常有用的方式來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、梳理思路以及找到解決問題的方法。通過寫心得體會，我們可以更好地認(rèn)識到自己的問題，改正錯(cuò)誤，提高自己。同時(shí)，我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人，幫助他們提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。因此，我鼓勵每個(gè)人都要養(yǎng)成寫心得體會的習(xí)慣，讓自己的思考更加深入，行動更加有效。只有這樣，我們才能更好地成長和進(jìn)步。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)約200字）。
人生自古以來就是一場感悟之旅，無論是成長中的得與失、失敗與成功，還是歲月流轉(zhuǎn)中的離別與相聚，都能夠給人們帶來深深的體驗(yàn)和心得。而有心得體會的感悟，則是在這個(gè)過程中我們從經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，從思考中獲得啟示，從生活中汲取智慧的結(jié)晶。正是這些感悟，讓我們逐漸成熟、進(jìn)一步完善自我，并更好地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)。
第二段：成長的心得（字?jǐn)?shù)約300字）。
成長的路上，我們面對各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)塑造了我們的性格和價(jià)值觀。無論是在學(xué)校、在工作還是在家庭生活中，我們都會遇到各種問題和矛盾，但我們要學(xué)會積極面對，從中找到解決問題的方法和途徑。我記得高中時(shí)期，我因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的摩擦而心情煩躁，但我通過與同學(xué)溝通，學(xué)會了理解和尊重他人。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了與人相處的重要性，也成為我人際交往的重要參考。從中，我明白了成長就是要不斷學(xué)習(xí)和修正自我，只有這樣才能逐漸達(dá)到自己的理想。
第三段：失敗的心得（字?jǐn)?shù)約300字）。
失敗是人生的常態(tài)，每個(gè)人都會失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螐氖≈屑橙〗逃?xùn)并堅(jiān)持前行。我曾經(jīng)嘗試了多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，但無一例外地以失敗告終。然而，失敗并沒有打倒我，反而讓我更加努力和堅(jiān)定地去追求我的理想。在失敗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也明白了成功需要更多的耐心和努力。因此，失敗并不可怕，只要敢于面對和接受，我們就能夠從失敗中汲取智慧和力量，為下一次的嘗試積攢經(jīng)驗(yàn)。
第四段：人生的感悟（字?jǐn)?shù)約200字）。
人生是一場修行，我們不斷地在經(jīng)歷中獲得感悟。通過對人生的思考和回顧，我明白了人生的真諦是什么。我發(fā)現(xiàn)，人生的意義不在于追求功名利祿，而是在于我們?yōu)樗烁冻觥樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的過程中，共同創(chuàng)造價(jià)值。以量子物理學(xué)家費(fèi)曼為例，他曾說過“我想說的主要是，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，享受我們所能經(jīng)歷的，不必惋惜遺忘掉的、已經(jīng)過去的，并盡力實(shí)現(xiàn)我們?yōu)橹畩^斗的、尚未達(dá)到的目標(biāo)和愿望?！边@讓我明白，人生真正的價(jià)值在于我們?nèi)绾握湎М?dāng)下，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福和意義。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)約200字）。
生活中的每一次經(jīng)歷和感悟，都是我們成長和進(jìn)步的機(jī)會。無論是成長的心得，還是失敗的教訓(xùn)，都給了我們重要的啟示和指引。通過積累這些智慧和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地應(yīng)對人生的挑戰(zhàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。因此，在面對人生的起起伏伏時(shí)，無論是成功還是失敗、得與失，我們都應(yīng)該以寬容的心態(tài)去看待和接受，從中獲得更多的感悟和心得，不斷完善自我，成為更好的自己。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十六
心得體會是人們在思考、學(xué)習(xí)、工作或生活中的一種有益的總結(jié)和領(lǐng)悟。通過對自身經(jīng)歷或他人故事的觀察和思考，我們可以從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，幫助我們更好地面對困難和交流問題。在學(xué)習(xí)的道路上，我也不斷地積累著自己的心得體會，以下將就我的一些感悟進(jìn)行分享和總結(jié)。
首先，心得體會的感悟來源于個(gè)人的經(jīng)歷和觀察。在我個(gè)人成長的過程中，我不斷面對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過對自己的思考和觀察，我逐漸認(rèn)識到哪些是我擅長的，哪些是我需要改進(jìn)的。例如，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學(xué)類科目較為擅長，而對于文學(xué)類科目卻感到困惑，這讓我意識到應(yīng)該加強(qiáng)對文學(xué)知識的學(xué)習(xí)和理解。通過這樣的觀察和思考，我能更好地發(fā)現(xiàn)和理解自己，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中更加積極主動地尋找自身問題并解決。
其次，心得體會來源于他人的故事和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和故事，通過與他人的交流和傾聽，我們能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。例如，我曾經(jīng)聽到一個(gè)有關(guān)成功的故事，講述了一個(gè)年輕人通過自己勤奮努力，堅(jiān)持不懈的精神最終取得成功的故事。這個(gè)故事讓我深受鼓舞，認(rèn)識到成功需要付出努力和堅(jiān)持的品質(zhì)，讓我更加明白要想取得好的成績、更好地發(fā)展自己的能力，需要付出更多的努力和時(shí)間。
再次，心得體會的感悟可以幫助我們更好地面對困難和解決問題。在面對困難和挫折時(shí)，我們可以從以往的經(jīng)驗(yàn)中尋找靈感和解決問題的方法。例如，在我學(xué)習(xí)某門困難的科目時(shí)，我曾經(jīng)歷過一段時(shí)間的迷茫和掙扎。然而，通過回顧以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)的幫助，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致我學(xué)習(xí)困難的原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。從中我學(xué)到了重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法的重要性，并成功克服了學(xué)習(xí)困難。這種從困難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力讓我在面對各種問題時(shí)更加從容和自信。
最后，心得體會的感悟可以幫助我們更好地與他人交流和分享。通過總結(jié)和分享自己的心得體會，我們可以與他人建立更好的溝通和交流。例如，在小組活動中，我總結(jié)和分享了我在組織活動中遇到的一些問題和解決方法。這讓我在團(tuán)隊(duì)中更加受到重視，并能與其他成員更加順暢地展開合作。通過與他人交流和分享自己的心得體會，我們能夠獲得更多的反饋和建議，進(jìn)一步提升自身的能力和技巧。
總之，心得體會是我們在個(gè)人經(jīng)歷和他人故事中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過對自身經(jīng)驗(yàn)的觀察和思考，我們可以更好地認(rèn)識自己和提升自己的能力。通過傾聽他人的故事和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲取啟示和思考。心得體會的感悟能夠幫助我們更好地面對困難和解決問題，并且能夠與他人分享和交流。在學(xué)習(xí)和工作的道路上，不斷總結(jié)自己的心得體會，我們能夠不斷提升自身的能力和價(jià)值。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十七
我非常高興我成為紫光股份計(jì)劃財(cái)務(wù)部的一員。這次能夠當(dāng)選為“紫光股份__年度先進(jìn)工作者”我感到很榮幸。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的肯定和關(guān)愛。這是一份榮譽(yù)，也是一份激勵。
記得兩年前，大學(xué)剛畢業(yè)的我對財(cái)務(wù)工作了解尚淺，當(dāng)我真正投入工作才知道理論和實(shí)際的差距，理論很難和實(shí)際相結(jié)合，這就對實(shí)際工作造成了很大的困難，況且我對公司情況不是很了解，對公司運(yùn)作方式也不熟悉。在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)下，我逐漸了解了如何辦理日常業(yè)務(wù)，如何處理財(cái)務(wù)問題。通過實(shí)踐中的指導(dǎo)，業(yè)務(wù)技能得到了很快提升和鍛煉。
財(cái)務(wù)是對數(shù)字很敏感的職業(yè)，剛?cè)肼殨r(shí)我每天都小心謹(jǐn)慎地處理每一筆業(yè)務(wù)，多一分錢或少一分錢都會帶來很大的影響。記得那時(shí)每辦理一筆業(yè)務(wù)都會盤點(diǎn)一次現(xiàn)金;每做完一筆匯款都反復(fù)核對信息無誤才放心，每天都弄得自己又緊張又害怕。去年在負(fù)責(zé)現(xiàn)金業(yè)務(wù)的同時(shí)我又接管了資金中心銀行業(yè)務(wù)。對我來說又是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，我也從中學(xué)習(xí)了新的業(yè)務(wù)知識與操作技能。隨著公司的發(fā)展，未來還將會有新的變化、新的挑戰(zhàn)，在適應(yīng)新的變化和挑戰(zhàn)中我會不斷提升自己的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識。
我不聰明但是我認(rèn)真努力。從基礎(chǔ)做起，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)是我對工作的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中完成工作，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)?！芭c業(yè)務(wù)同行，為成功加速?！蔽視^續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識，改正自己的不足，為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)出一份力量。
__年是紫光股份上市十周年，很榮幸我能成為這個(gè)大家庭中的一員，一起見證紫光股份十年的成就?？吹胶芏嗲拜厒兣惆樽瞎夤煞菀黄鹱哌^十年，一起談?wù)撝瞎馐觊g的發(fā)展與變化，心里覺得很遺憾也很羨慕，但是我希望也堅(jiān)信自己能與紫光共同成長，共同走過下一個(gè)十年。為紫光貢獻(xiàn)自己的力量。
英語學(xué)習(xí)心得體會的演講稿及感悟篇十八
兒子是從20xx年底開始零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)鋼琴，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年半了，前不久剛剛考完七級。雖然他目前還沒有機(jī)會走上更大的舞臺，也尚未獲得過什么了不起的獎項(xiàng)，但是我依然認(rèn)為他在彈鋼琴這件事上是非常成功的，因?yàn)樗冀K在進(jìn)步，在突破自我。半年時(shí)一級優(yōu)秀，一年時(shí)四級優(yōu)秀，一年半五級優(yōu)秀，并且在今年年初時(shí)成功的舉辦了人生第一場獨(dú)奏音樂會。
孩子之所以可以有如此成績，首先得益于碰到了好的老師。他的老師屬于那種能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，善于解決問題的老師。而且十分了解孩子尤其是男孩子學(xué)琴過程中的心理變化，適時(shí)給予積極的引導(dǎo)，讓孩子愛上彈琴，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
其次，孩子在這兩年多的學(xué)琴過程中從不隨便請假，無論是寒暑假還是小長假都堅(jiān)持每周一次課，除了過年等特殊情況，一年下來差不多能上到四十七八次課。有規(guī)律的上課，才能讓孩子有一種認(rèn)真的態(tài)度，才能督促孩子有規(guī)律的練琴。
第三條，就是刻苦練習(xí)了。從第一次上課到現(xiàn)在，他幾乎從未間斷過練琴，真的做到了如老師要求的，把彈琴變成和吃飯睡覺一樣不可或缺的事情。除去過年回老家和暑假一周左右在外旅游，只要是在家的日子，每天最低練琴時(shí)間一小時(shí)，周末和假期兩小時(shí)以上。今年寒假準(zhǔn)備獨(dú)奏音樂會的時(shí)候，甚至每天練琴達(dá)三小時(shí)。音樂會的九首曲目，每一首都經(jīng)過了幾百遍的苦練，才得以在舞臺上自如的展現(xiàn)！學(xué)習(xí)樂器離不開刻苦練習(xí)，脫離了自己的努力和汗水，即使有再高的天賦，再好的老師教給你方法和技巧，一切也都是空談。
下面聊一聊彈琴的收獲吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會了更好的安排時(shí)間。因?yàn)橥砩弦毲?，所以他每天放學(xué)回家就立刻完成學(xué)校作業(yè)，晚飯后的時(shí)間基本都給了鋼琴。五年級之后，除了學(xué)校的課程，我們還上了課外的奧數(shù)和英語班，也有了更多的作業(yè)，但是他已經(jīng)養(yǎng)成了及時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，所以每天仍然可以抽出一個(gè)半小時(shí)左右的時(shí)間彈琴。
彈鋼琴讓孩子更加的自信。有了一技之長，可以更好的在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自我，自信心自然而然的增加了，而這樣的自信也會促進(jìn)他在學(xué)校的文化課學(xué)習(xí)甚至是人際關(guān)系。當(dāng)孩子內(nèi)心相信自己是優(yōu)秀的，那么各方面的表現(xiàn)也真的會越來越好，這就是一種良性循環(huán)吧。
彈鋼琴讓孩子學(xué)會了戰(zhàn)勝挫折。記得最初學(xué)琴的時(shí)候，他看到很多年齡相仿的孩子彈得都比他好，他難過的掉了眼淚。老師告訴他，只要他比別人練的更多，堅(jiān)持的更久，就一定可以超越那些比他起步要早的孩子，兩年多過去，也的確有不少當(dāng)時(shí)彈得不錯(cuò)的孩子落在了他的后面。平時(shí)的練琴過程中，他不止一次的因?yàn)閺棽缓枚l(fā)脾氣，甚至一邊發(fā)泄似的咣咣的砸著琴鍵一邊默默地哭。但是等冷靜下來了，還是繼續(xù)練習(xí)，從來沒有想過放棄。而且他逐漸的學(xué)會了控制自己的情緒，練琴時(shí)越來越平和，也越來越享受音樂。
暑假過完就是六年級了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，但我仍然希望孩子把鋼琴學(xué)習(xí)繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓音樂去點(diǎn)亮他的生活。更希望今后漫漫人生路上的很多事，他都可以用學(xué)習(xí)鋼琴的態(tài)度去對待~認(rèn)真，努力，堅(jiān)韌！
時(shí)光，不會辜負(fù)每一個(gè)平靜努力的人~與所有琴童及琴童家長共勉。
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