心得體會(huì)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情的理解和感悟的表達(dá)。寫(xiě)心得體會(huì)要注意客觀真實(shí)，不夸大事實(shí)，也不夸大自己的成就。%20心得體會(huì)是一種對(duì)自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇一
現(xiàn)在是五月份了，天氣漸漸熱起來(lái)了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報(bào)紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國(guó)旗后，馮老師說(shuō)：夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也因此發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來(lái)，為了預(yù)防溺水身亡，我們應(yīng)該現(xiàn)在就要預(yù)防：
1、不能在水庫(kù)和池塘。湖邊玩水。
2、去游泳的時(shí)候要有成人監(jiān)護(hù)下。
3、要去游泳館游泳。
水，是沒(méi)有生命的，可是水吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。多么令人痛心呀！
昨天，我在電視新聞里有個(gè)在勾莊的小女孩佳佳，和幾個(gè)小孩子在橋上玩的時(shí)候，不小心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見(jiàn)她掉了下去，連忙去叫大人，可是當(dāng)大人把它撈上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了心跳。我看了這個(gè)新聞，淚水不由自主地流了下來(lái)，多么美好的生命呀！本來(lái)他以后會(huì)有美好的未來(lái)，輝煌的成績(jī)，可現(xiàn)在什么也沒(méi)有了。我準(zhǔn)備這樣做：不在水庫(kù)湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時(shí)候要有成人監(jiān)護(hù)下。在游泳館游泳。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“關(guān)愛(ài)生命預(yù)防溺水”還水一個(gè)清白吧！
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇二
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命是有限的。我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)，生命是很脆弱的。像森林里的小蟲(chóng)子，隨時(shí)可能被踩死。在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比生命更脆弱，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)它免受任何傷害。讓我們珍惜生命，防止溺水！
炎熱的夏季是溺水的高峰期，溺水死亡幾乎每天都在發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)平均每天約有_ _人死于溺水，其中包括很多在校學(xué)生。前段時(shí)間三個(gè)同學(xué)去小溪里洗澡。路上，他們還在談笑風(fēng)生。他們離開(kāi)水面后不久，一個(gè)學(xué)生的腳抽筋了。另外兩個(gè)人盡力救人。結(jié)果他們沒(méi)有掌握救人的方法。反而被溺水者拖下水，救不了人。相反，他們抓住了兩個(gè)新生命。之后，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生去河里洗澡。那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本沒(méi)有水，下水不久就被淹了。為了救這兩個(gè)學(xué)生，六年級(jí)的學(xué)生想盡辦法用雙手抓住他們，但是溺水的人緊緊抓住六年級(jí)學(xué)生的手。雖然救援人員盡了最大努力，但沒(méi)有幫助。失去了三條寶貴的生命。
下水時(shí)，先試試水溫。如果太冷，千萬(wàn)不要下水；
在江河、池塘、溪流中游泳，必須有父母或大人陪同才能下水游泳。
下水前，觀察水周圍是否有危險(xiǎn)警告。如果有，就不要發(fā)射；
潛水前，確保水深至少3米，水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。先用腳入水比較安全；
在海里游泳時(shí)，平行于海岸線游泳。游泳技術(shù)差或體力不足的人，不宜深涉。標(biāo)出海岸，注意是否被沖得太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
珍愛(ài)生命，從預(yù)防溺水開(kāi)始。
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇三
大喜和大悲為何總是要如此巧合地糾結(jié)在一起，奧運(yùn)前，我們痛哉紋川;世博前，我們淚望玉樹(shù)。
青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣，發(fā)生了7.1級(jí)地震。
玉樹(shù)，和兩年前的紋川一樣，原本一個(gè)不為人知的地方闖進(jìn)了所有中國(guó)人的視線，但是痛苦中也涌現(xiàn)出了許多感人的情景，讓全中國(guó)人民，沉浸在感動(dòng)當(dāng)中。
雖然，這次地震目前奪走了數(shù)千同胞的生命，但是，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是偉大的，因?yàn)樗麄冊(cè)谒郎衩媲皼](méi)有低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地挺著。在生命的最后一刻，他們還有一種執(zhí)著的信念，就是“只要有一絲希望，就不要放棄自己的生命?！?/p>
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇四
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，好似一朵朵待開(kāi)放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠(chéng)可貴，我們要關(guān)愛(ài)生命。
夏天到了，天氣越來(lái)越炎熱。喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，更是一個(gè)奪人生命的危險(xiǎn)之物。如果缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，就容易發(fā)生溺水死亡事故。
常聽(tīng)大人們說(shuō)起，我們家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞沒(méi)的。就在去年夏天，來(lái)自少數(shù)民族的兩位大哥哥，他們?cè)诼毤荚鹤x書(shū)。
一天下午他們騎著共享單車來(lái)到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個(gè)被兇猛的河水無(wú)情的吞沒(méi)了。一個(gè)年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么的傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻隱藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時(shí)敲響安全警鐘，遠(yuǎn)離江河、池塘等水域。
如果我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動(dòng)身體，再下水游泳。在游泳時(shí)請(qǐng)勿與他人嬉戲，將他人按入水中，如果覺(jué)得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
生命無(wú)價(jià)，一次溺水，一場(chǎng)事故都可能讓人們喪失生命，父母給我們寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜。讓我們謹(jǐn)記“關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水”。
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇五
然，壁虎的尾巴斷了，掉在了地上，而壁虎在我手中掙扎，它極力舞動(dòng)雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，壁虎那種求生的欲望讓我忍不住放了它，我的心里對(duì)它說(shuō)：
“壁虎，你的尾巴會(huì)好么，如果好的話就來(lái)跟我說(shuō)一聲”。我望著遠(yuǎn)去的壁虎，默默地為它祝福。
有一天，我和爸爸出去買(mǎi)了一杯小草，小草還只是種子，我先澆水。過(guò)幾天，小草長(zhǎng)出來(lái)了，我說(shuō)：
“嗯，試試幾天不澆水如何?”過(guò)了幾天我再看一次，哇!小草竟然還能頑強(qiáng)不息的活下去，我真佩服小草的這種精神。
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：
她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的`毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的病;他翻譯著書(shū)，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。
動(dòng)物、植物都是我們的朋友，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它們。生命只有一次，珍愛(ài)生命，把有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的為自己人民服務(wù)中去，讓生活更有意義，就要不斷地創(chuàng)造出自己的生命價(jià)值。
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇六
生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，生命對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都很重要。就像小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然他是一個(gè)生活中的.強(qiáng)者和偉大的戰(zhàn)士，但他在旅途中遇到了許多不幸：失明和癱瘓。即便如此，他也沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求和對(duì)健康身體的渴望。也許正是因?yàn)槿绱?，他才高呼：“生命之火萬(wàn)歲”！
學(xué)習(xí)過(guò)程中，有專業(yè)人士給我們講了溺水救人的方法，以及游泳和防溺水的一些常識(shí)。這些方法增加了我們的日常安全知識(shí)，讓我們意識(shí)到日常生活的危害。
中小學(xué)生游泳四不要：
1、不要一個(gè)人游泳。和大人一起走。
2、不要在沒(méi)有救生人員的水域游泳。
3、不要在海、河等不熟悉的水域游泳，游泳前要了解水下環(huán)境。
4、不要立即下水。先準(zhǔn)備水溫。
這些游泳知識(shí)不僅可行，而且是每個(gè)人的寶貴財(cái)富。傳統(tǒng)上，中國(guó)稱60歲為花，70歲為珍。即使有現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，活到xx歲也不算多。所以，我們要珍惜生命，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜自己的生命！
在炎熱的夏天，游泳是最受歡迎的活動(dòng)。除了室內(nèi)外游泳池，還有迷人的河邊、沙灘和小溪。但是在享受幸福的同時(shí)，請(qǐng)注意隱藏的危機(jī)。因?yàn)槿魏螘r(shí)候，惡魔的手都會(huì)把你拉入深淵。
下水的那一刻起，它就一步一步地向你逼近，只是你沒(méi)有察覺(jué)而已。事前多一份預(yù)備和考量就可以帶給我們無(wú)限的歡笑，減少悲傷和遺憾。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會(huì)成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請(qǐng)同學(xué)們珍愛(ài)生命，這就如同孝順父母。
假如要想游泳，必須在家長(zhǎng)的陪同下，到有救生員，安全設(shè)施完善的游泳池進(jìn)行活動(dòng)，不獨(dú)自一人或和朋友成群結(jié)隊(duì)地到河邊游泳。上學(xué)路途中要多加留神，留意安全，不要被一時(shí)的涼快所吸引，而到路旁的池塘去玩耍。下水前先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，清楚水的深度，才進(jìn)行游泳，避免游泳時(shí)抽筋。身體弱的同學(xué)，不應(yīng)到深水區(qū)游泳。有鑲牙的同學(xué)，應(yīng)先除下假牙，避免游泳時(shí)卡住呼吸道。
假如我們?cè)谟斡緯r(shí)抽筋，應(yīng)用力蹬腿或拉扯抽筋部分，同時(shí)頭向上仰，并用手緊緊抓住岸上的東西，如樹(shù)枝石頭等，然后立即向旁邊的人呼救。
讓我們吸取血的教訓(xùn)，敲響長(zhǎng)鳴的警鐘，預(yù)防溺水事故，共建一個(gè)和諧美好的社會(huì)吧！
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇七
交通法規(guī)就像一位無(wú)影的交警一樣，每天都引領(lǐng)著司機(jī)行車，每天都提醒著司機(jī)安全駕車，每天都監(jiān)督著司機(jī)的駕車行為。但有些人卻絲毫沒(méi)有交通法規(guī)的'概念，違規(guī)違章。
一天，我放晚學(xué)騎自行車回家，到312國(guó)道時(shí)正好是綠燈。我正想穿過(guò)國(guó)道時(shí)，那些叔叔阿姨絲毫不顧前進(jìn)是紅燈，“嗖，嗖，嗖，”一輛從我面前駛過(guò)，我趕忙剎車。這些騎摩托車的叔叔阿姨有的不懂交通法規(guī)闖紅燈先不說(shuō)，后面的一輛汽車跟著闖了紅燈，我心里直納悶：
上駕駛。哇!我對(duì)駕駛拖拉機(jī)的人豎起了大拇指，他簡(jiǎn)直就是從雜技團(tuán)里出來(lái)的。他一只腳支撐整個(gè)身體，另一只腳放在方向盤(pán)上，把握方向。一只手抓住后面的欄桿，另一只手還不忘拿上一根香煙，抽上兩口，我不由地嘆道：
“這位司機(jī)一點(diǎn)都不為自己的人身安全考慮呢?在他眼里生命就這么不值錢(qián)?在此，我奉勸各位司機(jī)遵守交通法規(guī)，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。如果不小心出了車禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀!
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
大家早上好！
我是來(lái)自大二班的方__，我今天國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。
溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的頭號(hào)殺手，夏季來(lái)臨，天氣逐漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期，我區(qū)境內(nèi)，甌江、宣平港、太平港、好溪流域較長(zhǎng)，山塘水庫(kù)及建筑挖沙形成的水坑較多，且水情險(xiǎn)惡，為使小伙伴們安全度夏，大家務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
1、不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳；
2、不擅自與他人結(jié)伴下水游泳；
3、不到不熟悉的水域游泳；
4、不到無(wú)安全保障的.水域游泳；
6、遇到有人溺水，小伙伴們千萬(wàn)不要盲目施救，避免不必要的傷亡。要智慧救援：不要懼怕、不要逃離、不要冒然下水施救，要立即呼救或報(bào)警。
另外，我們要學(xué)習(xí)救生衣、救生圈等自己防護(hù)設(shè)備的應(yīng)用；學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急自救、救助、報(bào)警方法。
關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)我們自己！珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方安全，讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)安全！祝愿每個(gè)小伙伴健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇九
水是人類最親密的伙伴之一，人們可以在水中游泳、嬉戲、打水仗等等。但是，水同時(shí)也是非常危險(xiǎn)的。每年，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人死于溺水，特別是在夏季和節(jié)假日，溺水事故的發(fā)生率達(dá)到了高峰。為防止溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該如何預(yù)防呢？這就要借助于反溺水心得體會(huì)，今天我們就來(lái)看看反溺水心得體會(huì)的重要性。
第二段：自我意識(shí)。
在防范溺水的過(guò)程中，第一步是養(yǎng)成正確的自我意識(shí)。無(wú)論是玩水、游泳還是進(jìn)行水上活動(dòng)，我們都應(yīng)該認(rèn)真地自我檢查，確保自己身體狀況良好，仔細(xì)的檢查游泳場(chǎng)地等環(huán)境是否安全。如果遇到海浪突然變大或者潮水突然變強(qiáng)等情況，應(yīng)該果斷離開(kāi)水域，不可輕率冒險(xiǎn)。
第三段：游泳技巧。
另外，學(xué)習(xí)和掌握游泳技巧也是必不可少的。游泳技巧的掌握不僅可以讓我們游得更快、更順暢，更重要的是可以讓我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)保證生命安全。掌握基本的游泳技巧，如浮力控制、蛙泳和仰泳等技巧，將使您在游泳過(guò)程中更加輕松、自信、安全。但對(duì)于沒(méi)有游泳基礎(chǔ)或游泳技巧較為生疏的人而言，一定要選擇水深較淺的地方，最好有救援人員在旁邊協(xié)助。游泳作為一項(xiàng)技能運(yùn)動(dòng)，需要不斷的練習(xí)和訓(xùn)練，掌握基本的游泳安全知識(shí)也非常重要。
第四段：緊急救援。
如果不幸發(fā)生了溺水事故，及時(shí)的救援是至關(guān)重要的。如果您在附近，應(yīng)立即跳水搭救。如果沒(méi)有能力搭救，可以選擇向其他人求助，或報(bào)警等。對(duì)于未受過(guò)救生訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要輕率的去搭救，這將會(huì)讓救援人員增加很多不必要的麻煩。
第五段：總結(jié)。
總之，在水上活動(dòng)中，防范溺水事故關(guān)乎每個(gè)人的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。我們要學(xué)會(huì)正確的自我意識(shí)、掌握游泳技巧，嘗試在安全的地方玩水游泳。如果遇到緊急狀況，一定要及時(shí)求救，特別是對(duì)于未受過(guò)救生訓(xùn)練的人，更要注意安全。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，反溺水心得體會(huì)并不是虛言，而是為了在水上活動(dòng)中保證我們的生命安全和健康。
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇十
酷熱的夏天悄悄來(lái)臨，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性，如果不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)生命預(yù)防溺水的。
作文。
范文，歡迎閱讀參考。希望對(duì)您有所幫助！
河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。
唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們。
珍愛(ài)生命。
謹(jǐn)防溺水吧!
都說(shuō)生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。然而，生命離不開(kāi)水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。
酷熱的夏天悄悄來(lái)臨，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性，如果不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來(lái)，孩子們最喜歡的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來(lái)越多。就說(shuō)前幾天溺水死亡的事故，它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊。在我家附近不遠(yuǎn)處，有一條很長(zhǎng)的河流，叫做運(yùn)河。運(yùn)河水經(jīng)過(guò)處理過(guò)后供家家戶戶用水之庫(kù)，河水清澈干凈，甘甜可口，長(zhǎng)長(zhǎng)的運(yùn)河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測(cè);一個(gè)非常炎熱下午，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫鵬強(qiáng)，他帶了8歲表妹出來(lái)玩耍，其他兩位是鵬強(qiáng)同學(xué)。鵬強(qiáng)當(dāng)時(shí)覺(jué)得熱就脫了上衣走下階梯，他們當(dāng)中只有鵬強(qiáng)會(huì)一點(diǎn)水性，他先下水試探下水感覺(jué)不深，就放心的喊他們說(shuō)：你們都下來(lái)，水不深，下面可涼快了。聽(tīng)到鵬強(qiáng)這么一說(shuō)，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路?。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒(méi)有下水就這樣繼續(xù)待在樹(shù)下看著哥哥他們，看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂(lè)乎，打鬧了許久，鵬強(qiáng)感覺(jué)累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，鵬強(qiáng)感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見(jiàn)他們后，呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應(yīng)，表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到運(yùn)河附近說(shuō)：“哥，什么事，怎么了?”鵬強(qiáng)說(shuō)：“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了?”表妹回應(yīng)說(shuō)沒(méi)有;只見(jiàn)哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命，他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住，只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉。眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來(lái)，自己又不會(huì)游泳，四周圍沒(méi)有一個(gè)人來(lái)往。后來(lái)正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過(guò)，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后，鵬強(qiáng)早已不見(jiàn)蹤影;后來(lái)急忙打110報(bào)警，他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)打撈，三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而鵬強(qiáng)雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了，但他的另一只腳卻殘廢了。
就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”廣告語(yǔ)宣傳、擴(kuò)大下去，要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性，生命的重要性，多一份心，就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛(ài)生命同時(shí)也要關(guān)注生命，我相信，只要有心，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇十一
安全和生命是一個(gè)人最重要的東西，但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命，尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心啊!
今天，我們回到學(xué)校，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于防溺水和防汛的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何自救和營(yíng)救他人，懂得了：在不會(huì)游泳或不熟悉水域的情況下，萬(wàn)萬(wàn)不可下水營(yíng)救。
溺水是一個(gè)惡魔，無(wú)情的吞噬著人們的生命。當(dāng)我看到那些溺水人的痛苦的'臉、那些痛失親人后悲傷的臉、那些悔恨交加的臉時(shí)，我很同情他們，同時(shí)也深深體會(huì)到人身安全的重要性—無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)家人。
所以我一定要牢記老師和家長(zhǎng)的叮囑，注意安全，做到以下幾點(diǎn)：
一、不私自下水游泳。
二、不到江河湖泊游泳。
三、惡劣天氣不在外游泳。
生命，是一朵正待開(kāi)放的花朵，綻放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱響無(wú)數(shù)人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使人失去寶貴的生命。
水，曾奪走無(wú)數(shù)人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們?cè)跊](méi)有充分準(zhǔn)備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識(shí)，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水身亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。
水是那么恐怖，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單：
1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋。
3、如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
生命無(wú)價(jià)，一次車禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨(dú)一無(wú)二，讓我們熱愛(ài)生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧!
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇十二
1、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。
2、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
3、珍愛(ài)生命，堅(jiān)決不下水游泳。
4、增強(qiáng)防溺意識(shí)，綻放生命光芒！
5、齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防溺水事故。
6、珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng)。
7、你不能像魚(yú)兒那般在水中自由，所以，請(qǐng)你預(yù)防溺水！
8、生命至高無(wú)上，學(xué)生安全第一！
9、為了你的生命安全，請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
10、珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)為先，切實(shí)做好防溺水工作。
11、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷——預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。
12、預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的。眼淚！
13、讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
15、如果你想變成死魚(yú)一條，就請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>
16、若果你嫌命長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诖颂幭滤?/p>
17、此處發(fā)生溺水500起，至今未看溺水者上岸。
18、珍愛(ài)生命！不要一人下水游泳；
19、不要與同齡伙伴下水游泳；
20、不要無(wú)父母陪伴下水游泳；
21、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
22、珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)為先，切實(shí)做好防溺水工作。
23、生命只有一次，請(qǐng)遠(yuǎn)離“水”邊。
24、花樣年華，別為溺水停下！
25、珍愛(ài)你我生命，河塘切勿靠近！
26、切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳！
27、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。
28、不要與同齡伙伴下水游泳；不要無(wú)父母陪伴下水游泳。
29、為了您的生命安全，去游泳時(shí)應(yīng)有家長(zhǎng)陪同。
30、預(yù)防溺水，人人有責(zé)！
31、嚴(yán)密防范，堅(jiān)決遏制學(xué)生溺水事故發(fā)生。
32、珍愛(ài)生命！不要一人下水游泳。
33、生命只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命。
34、江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)！
35、增強(qiáng)防溺意識(shí)，綻放生命光芒！
36、請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家！
37、生命至高無(wú)上，學(xué)生安全第一！
38、生命只有一次，溺水只差一念。
39、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
40、玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生。
41、切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳！
42、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜絕入水。
43、讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
44、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)。
45、花樣年華，別為溺水停下！
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇十三
同學(xué)們：
大家上午好!
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡，江河、游泳池給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽(yáng)市就有四起中小學(xué)生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們永遠(yuǎn)的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”__“：未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的`成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。
防溺水稿在游泳時(shí)應(yīng)注意什么呢？
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
5、游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應(yīng)當(dāng)采取下列自救：
(1)遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應(yīng)當(dāng)一面呼喚他人相助，一面設(shè)法自救。
(2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，如果離岸很近，應(yīng)立即到岸上進(jìn)行按摩，如果離岸較遠(yuǎn)，可以采取仰游姿勢(shì)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見(jiàn)效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
(3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開(kāi)水草，然后仰游從原路游回。
(4)游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
(5)游泳時(shí)如果出現(xiàn)體力不支、過(guò)度疲勞的情況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后及時(shí)返回岸上。
同學(xué)們，安全無(wú)小事，讓我們?cè)谛闹杏乐坏腊踩谰€，為我們的生命負(fù)責(zé)!
關(guān)愛(ài)生命防溺水心得體會(huì)篇十四
溺水是一種危險(xiǎn)的情況，而正確的幫助措施可能會(huì)拯救一個(gè)生命。近日我參加了一次溺水事故救援培訓(xùn)課程，這對(duì)我的人生觀產(chǎn)生了深刻的影響。通過(guò)這次體驗(yàn)，我深深地意識(shí)到了正確的幫助溺水者的重要性，并且從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。下面我將分別介紹我在這次培訓(xùn)中了解到的關(guān)鍵知識(shí)和技巧，以及在實(shí)際救援中的體驗(yàn)和感悟。
第一段：了解溺水原因和特征。
在培訓(xùn)課程的第一部分，我們學(xué)習(xí)了溺水的原因和特征。我們了解到，人們溺水的主要原因是因?yàn)檫^(guò)度疲勞、游泳能力不佳、水域環(huán)境復(fù)雜等。當(dāng)一個(gè)人陷入溺水狀態(tài)時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出失去能力叫喊、揮動(dòng)四肢、逐漸沉沒(méi)等特征。這些知識(shí)對(duì)于我們識(shí)別溺水者至關(guān)重要，幫助我們?cè)诰仍^(guò)程中做出正確的判斷和決策。
第二段：學(xué)習(xí)正確的救援方法。
在了解溺水的原因和特征之后，我們接受了針對(duì)不同情況的救援方法的培訓(xùn)。救援溺水者是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需要采用正確的技巧和方法。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的條件和溺水者表現(xiàn)的狀態(tài)，我們可以選擇不同的救援手法，如使用救生圈、漂浮物、繩索等。我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用這些救援工具，并模擬了各種溺水救援場(chǎng)景，使我們能夠在實(shí)際情況中更加熟練地應(yīng)對(duì)。
第三段：體驗(yàn)實(shí)際的救援過(guò)程。
在課程的第二部分，我們進(jìn)行了實(shí)際的溺水救援模擬演練。我扮演了一個(gè)溺水者的角色，置身于冰冷的水中，面對(duì)生死一線之間的境地。此時(shí)身體幾乎完全失去力量，周圍的水永遠(yuǎn)讓我無(wú)法找到安全的方向。這一刻，我深刻地感受到了溺水者的絕望和恐懼。然而，真正讓我震撼的是那些救援人員毫不猶豫地跳入水中，用力地向我游來(lái)，并成功地將我救出水面。正是他們的果敢和專業(yè)，才讓我得以從死神的想攜中獲得重生。
第四段：總結(jié)救援體會(huì)。
通過(guò)這次溺水救援培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了正確的救援方法和技巧的重要性。只有具備了這些救援知識(shí)，我們才能在遇到溺水事故時(shí)做出及時(shí)、正確的響應(yīng)。同時(shí)，我也意識(shí)到救援過(guò)程中的心理狀態(tài)對(duì)于救援任務(wù)的成功與否起著重要作用。在實(shí)際的救援中，我們需要保持冷靜和專業(yè)，同時(shí)給予溺水者充分的安慰和支持。只有通過(guò)自己的勇氣和決心，才能讓溺水者重新找到生存的希望。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與改變。
這次溺水救援培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。我從中學(xué)到了救援知識(shí)和技巧，增長(zhǎng)了對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命沒(méi)有什么比拯救一個(gè)人更重要的事情了。從現(xiàn)在起，我將時(shí)刻保持警惕，學(xué)習(xí)更多的急救知識(shí)，以便在遇到類似情況時(shí)能處置得當(dāng)。我也鼓勵(lì)身邊的人參加救援培訓(xùn)，擴(kuò)大社會(huì)中救援意識(shí)，為我們的社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加安全的環(huán)境。
通過(guò)這次溺水救援培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到正確的救援方法和技巧對(duì)于拯救一個(gè)生命的重要性。只有通過(guò)了解溺水的原因和特征，學(xué)習(xí)正確的救援方法，并在實(shí)際的救援中體驗(yàn)和總結(jié)，我們才能真正領(lǐng)悟到生命的可貴和救援的意義。希望我們每個(gè)人都能為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓更多的人減少溺水事故，擁有更加安全和健康的生活。
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