寫心得體會(huì)可以幫助我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和思考習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)使用修辭手法和比喻，提升文章的表達(dá)力。以下是小編為大家搜集整理的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇一
今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒壞處的，更主要的是以后自己會(huì)接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽完之后發(fā)現(xiàn)，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題，只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已，雖然對(duì)于不能學(xué)到證券知識(shí)有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì)，但我總會(huì)想我出了社會(huì)我能干什么，能干好什么，又應(yīng)該如何去干。
在中國(guó)，我覺得學(xué)會(huì)做人比會(huì)做事更重要，你會(huì)做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當(dāng)他剛到證券公司時(shí)，他并沒有施展他才華的機(jī)會(huì)，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會(huì)拍拍手，轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當(dāng)我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當(dāng)成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗(yàn)是你拍馬都追不上的，要學(xué)會(huì)謙虛。第二要對(duì)自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對(duì)你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時(shí)候你能出現(xiàn)在他面前，否則，你會(huì)漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持在一個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持在一個(gè)企業(yè)，當(dāng)然，這里的堅(jiān)持不是永久的堅(jiān)持，而是當(dāng)你做一份工作時(shí)，你要堅(jiān)持相當(dāng)一段時(shí)間，并且有正當(dāng)理由才能離開這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費(fèi)你的時(shí)間，因?yàn)槟忝看味荚谥匦麻_始，而你所積累的東西卻沒多少。
機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，爭(zhēng)取到了要好好把握，把握好了要把機(jī)會(huì)再發(fā)展成機(jī)會(huì)……這樣你才能不斷成長(zhǎng)下去，要相信自己，要謙虛，要堅(jiān)持。
這周五很有幸能聽到幾位學(xué)姐關(guān)于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的分享，聽了讓我受益匪淺。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)她們分享的主要內(nèi)容。
首先講到就業(yè)，雖然她們?nèi)缃袷潜容^成功的，但是也曾遇到過畢業(yè)的'迷茫，就業(yè)的不知所措。做過許多與自己專業(yè)不對(duì)口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學(xué)學(xué)會(huì)計(jì)的，卻畢業(yè)做了銷售，或者保險(xiǎn)，更或者服務(wù)行業(yè)。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，才有了如今的成績(jī)。我認(rèn)為應(yīng)該先找準(zhǔn)自己工作的方向，第一步養(yǎng)活自己，第二步事業(yè)發(fā)展，為自己制定一個(gè)長(zhǎng)期可實(shí)施的生活及職業(yè)的計(jì)劃，向著目標(biāo)努力前進(jìn)。
再者是創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)的過程是辛苦的，有時(shí)候結(jié)果還不令人滿意，但是經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)，總有成功的那一天。創(chuàng)業(yè)講究天時(shí)地利人和，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)十分重要，不僅抓住機(jī)會(huì)，也要有準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。并且利用好如今的各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與網(wǎng)絡(luò)資源。創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)業(yè)是走別人沒走過的路，發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決。并不是每一個(gè)人都能創(chuàng)業(yè)成功，這與個(gè)人性格密切相關(guān)，要當(dāng)機(jī)立斷，也要沉穩(wěn)不浮躁。
學(xué)姐給我們提了建議，我們平時(shí)所說的做兼職來積累經(jīng)驗(yàn)，只不過聽起來是怎么一回事，但是認(rèn)真想一想，我們做的無非就是發(fā)傳單，服務(wù)員等這一類沒有營(yíng)養(yǎng)的的工作，又談何積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀克晕覀儜?yīng)該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長(zhǎng)，有意義的事情。并且要防止上當(dāng)受騙。
聽了這次的分享會(huì)我有很深的感悟，首先作為當(dāng)代大學(xué)生很有必要多了解新聞時(shí)事，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經(jīng)濟(jì)學(xué)的，就很有必要去了解財(cái)經(jīng)新聞，并且關(guān)注自己喜歡的公司，并以此為目標(biāo)，而不至于畢業(yè)時(shí)，不知何方。第二應(yīng)該加強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，比如有好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，就提出來，嘗試著寫策劃，不然這個(gè)點(diǎn)子將永遠(yuǎn)爛在肚子，無法得到開展，這個(gè)分享會(huì)也提醒著我，如若只想不做，將永遠(yuǎn)止步不前。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇二
成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
做為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里教給了很多理論性的東西；我們存有技術(shù)創(chuàng)新精神，存有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和性欲；我們有著年長(zhǎng)的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都就是創(chuàng)業(yè)者必須具有的素質(zhì)，這也往往催生了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，淪為順利創(chuàng)業(yè)的精神基斯圖杰。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比。沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
我們都看完《誰顫抖了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就說我們，我們具有的奶酪其實(shí)就是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所手握的籌碼就是不斷變化的，不更新就可以被扔掉，不特別注意留存就可以變質(zhì)。所以這告誡著我們隨時(shí)必須更新自己所掌控的科學(xué)知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的自學(xué)，擴(kuò)充自己，減少自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有助于我們更好地立足社會(huì)，更好地同時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生遞交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自指出很新奇的創(chuàng)意設(shè)計(jì)去迎合投資。這樣的事以前在國(guó)外的確存有過，但在今天這已經(jīng)就是幾乎不可能將的了?，F(xiàn)在的投資人倚重的就是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量存有多低，在多大程度上就是不容激活的，以及市場(chǎng)贏利的潛力存有多小。而對(duì)于這些，你必須存有一整套精細(xì)周密的可行性論證與實(shí)行計(jì)劃，決不就是單憑三言兩語的一個(gè)主意就能夠使人家出錢的。
再者就是大學(xué)生的`市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我真的倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是必須創(chuàng)建在不能影響自學(xué)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂得走商家，破敗了學(xué)業(yè)，這就是十分不可行的。畢竟不是所有的人都就是比爾蓋瓷。自學(xué)就像是老鷹飛翔的練，只有把翅膀練習(xí)軟了就可以飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水?；鹧嬖⒁庵鵁崆椤⒓で楹推谕?；海水寓意著遼闊無邊、深沉而又高傲。沒火焰般激情的創(chuàng)業(yè)就是不可想象的，而往往也可以存有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海沖上的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾?蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷進(jìn)創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也必須深刻地思索確切，思索自己的人生方向和自我定位，在自學(xué)和工作中不斷擴(kuò)充自己，提升自己。無論搞什么事情，都就是一個(gè)自我提高的過程。只要自己從中贏得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后順利或是失利，都就是人生的財(cái)富。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇三
此次開展的英烈事跡宣講會(huì)讓我感觸頗多，俗話說“吃水不忘挖井人”，應(yīng)銘記我們?nèi)缃竦拿篮蒙钍乔拜厒冇米约旱孽r血與生命換來的。ppt中出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)陌生的面孔，他們可能是消防員，可能是醫(yī)生，也可能是戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士，雖然他們的職業(yè)也許各不相同，但其中亙古不變的是他們的信仰與信念，對(duì)保衛(wèi)國(guó)家與人民的執(zhí)著與熱愛，以及對(duì)未來國(guó)家發(fā)展的期待與暢想。即使是那沒有色彩的.黑白遺像，卻也依然無法掩蓋住他們眼中奪目的神采。他們雖然已經(jīng)身入黃土，但是他們的精神卻不會(huì)隨著他們的肉體而煙消云散，他們無私奉獻(xiàn)、奔赴前線、不到最后一刻決不放棄的身影永遠(yuǎn)會(huì)留在每個(gè)中國(guó)人心里。
一個(gè)國(guó)家在一個(gè)時(shí)代的和平穩(wěn)定，是經(jīng)歷了前人不斷努力所創(chuàng)造的，而生活在這和平穩(wěn)定的時(shí)代中的我們，更應(yīng)該珍惜、銘記前人為我們留下的許多寶貴的精神財(cái)富，將其發(fā)揚(yáng)光大，不斷傳承下去。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇四
作為一名即將步入社會(huì)的大三學(xué)生，面對(duì)著未來是就業(yè)，考研，還是考公務(wù)員的抉擇，學(xué)校又舉行了的招聘會(huì)，雖然說是專門給大四的畢業(yè)生準(zhǔn)備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，熱鬧的景象呈現(xiàn)在眼前，來自不同地方的大小型企業(yè)，就讀不同學(xué)校的學(xué)生都匯聚到一起。各公司、企業(yè)、都亮出了他們的特色及這一次招聘會(huì)中所招聘的職業(yè)和要求。因?yàn)槲沂枪庑畔⒖茖W(xué)與技術(shù)專業(yè)的，所以比較關(guān)注有關(guān)本專業(yè)的企業(yè)招聘信息，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個(gè)招聘的專業(yè)和職業(yè)，而有光信息科學(xué)與技術(shù)的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業(yè)高一些，所以競(jìng)爭(zhēng)很大。
以往自己將自己定位于一個(gè)看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應(yīng)聘方面的一些技巧：
一、應(yīng)善于運(yùn)用禮貌語言
二、禮貌是對(duì)他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導(dǎo)線。
三、記住自己談話目的
參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對(duì)方公司，應(yīng)防止離開談話目的東拉西扯。
四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣
談話時(shí)，應(yīng)善于運(yùn)用自己的姿態(tài)、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的`一笑，贊同的點(diǎn)頭等，都會(huì)使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時(shí)地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應(yīng)善于體會(huì)對(duì)方的感受，知道對(duì)方對(duì)你的“推銷”的感覺。
五、適當(dāng)?shù)膿Q位思考
六、如果我是招聘人員，我是什么
七、應(yīng)善于觀察對(duì)方的氣質(zhì)和
善于觀察對(duì)方的氣質(zhì)和性格，及時(shí)調(diào)整自己的說話技巧。
八、應(yīng)善于觀察對(duì)方的眼睛
在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達(dá)思想感情，反映人們的心理變化。高興時(shí)，眼睛炯炯有神，悲傷時(shí)，目光呆滯；注意時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛；吃驚時(shí)，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強(qiáng)人作惡，目露兇光。
人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼睛便不會(huì)“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動(dòng)都會(huì)通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細(xì)微變化，來了解和掌握人的心理狀態(tài)和變化。如果談話對(duì)方用眼睛注視著你，一般地說是對(duì)你重視、關(guān)注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的入，則往往避開你的目光。
九、挑起對(duì)話要適當(dāng)
有些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認(rèn)為是錯(cuò)誤的，自己首先暴漏了對(duì)面前這家單位的一無所知，這已經(jīng)不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。
十、交談注意事項(xiàng)
不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或?qū)I(yè)詞匯。這些詞匯不會(huì)給別人留下好的印象，只會(huì)使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動(dòng)。如在談話時(shí)從不看著對(duì)方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物。或是盯著人家的服飾漫不經(jīng)心地說話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時(shí)間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會(huì)感想。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是《讓我們接過雷鋒精神的旗幟》!
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的性命?如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上?你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變的美麗?”
這，就是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓――那就是付出，默默無聞地付出!那就是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)!那就是發(fā)奮，不遺余力的發(fā)奮!
如今，四十多年過去了，我們依然呼喚雷鋒精神，我們依然需要雷鋒精神，正因雷鋒精神就是中華傳統(tǒng)美德的在新時(shí)期的體現(xiàn)，它就是一種全心全意為人民服務(wù)的精神。
文學(xué)家臧克家詩(shī)云：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。雷鋒正是詩(shī)中所說的后者，雖然他早已離開了我們，但是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想;他那刻苦鉆研，堅(jiān)持領(lǐng)悟的優(yōu)秀品質(zhì);他那敬業(yè)愛崗，恪盡職守的工作態(tài)度，是值得我們永遠(yuǎn)領(lǐng)悟的，向雷鋒同志領(lǐng)悟?qū)⑹且粋€(gè)永恒的主題。
是的，這就是雷鋒精神。言行一致是雷鋒精神;說到做到，表里如一是雷鋒精神;全心全意為他人服務(wù)是雷鋒精神;公而忘私是雷鋒精神;干一行愛一行是雷鋒精神;做一個(gè)實(shí)干家，做一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者是雷鋒精神;自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士更是雷鋒精神。
雷鋒已經(jīng)離我們而去四十多年了，1963年3月5日，xxx揮筆寫下“向雷鋒同志領(lǐng)悟”，從此，在中國(guó)大地上，一座精神的豐碑拔地而起，一向用它的光輝照耀著中國(guó)大地上的所有人民;一面精神的旗幟迎風(fēng)招展，一向用它的漫卷感召著中國(guó)大地上的所有人民。這天，四十多年過去了，那精神、那旗幟，依然在照耀，依然在翻轉(zhuǎn)。
同學(xué)們，我們是中國(guó)大地上的新一代，雷鋒精神需要人傳承，精神的旗幟需要人高舉，這天，就看我們的了!
讓我們行動(dòng)起來，用自我的一言一行接過那旗幟，傳承那精神，讓雷鋒精神在中國(guó)大地上代代傳承，恩澤大地上的世世代代。
多謝大家!
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職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇六
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂解難。
現(xiàn)在的社會(huì)市場(chǎng)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存有著非常大的矛盾，使勞動(dòng)力非常的困難，這就建議我們必須以較好的心態(tài)回去直面勞動(dòng)力中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課就是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來畢業(yè)以后如何求職者這一方面根本就是一無所知，比較迷茫。自從學(xué)院積極開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對(duì)這門課程存有了更深一步的介紹，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們展開了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培育學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)須要與個(gè)體特點(diǎn)，恰當(dāng)挑選職業(yè)的能力。在國(guó)家勞動(dòng)力形勢(shì)十分緊迫的情況下，協(xié)助學(xué)生轉(zhuǎn)型勞動(dòng)力觀念，調(diào)整勞動(dòng)力心態(tài)，掌控求職者勞動(dòng)力的方法和技巧，學(xué)會(huì)兜售自己。總的來說，就業(yè)指導(dǎo)課給我們?cè)鎏淼拇龠M(jìn)作用主要以下幾點(diǎn)：
一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的挑選以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上依賴于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度同意了他對(duì)生活方式的挑選，同意了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。求職就是人生關(guān)鍵性的問題之一，它直接影響至個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處置不好，將在人生的道路上發(fā)生波折。因此，職業(yè)的挑選，就是對(duì)未來發(fā)展成才道路的挑選。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所專門從事的職業(yè)與自己的興趣志趣相投，與自己的能力吻合，就可以樂此不疲，不斷不懈努力，報(bào)國(guó)成才，在職業(yè)實(shí)踐中同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；如果對(duì)自己所專門從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能將放心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先就是教我們介紹自己的興趣，對(duì)以后的求職起至了非常大的.促進(jìn)作用。
由于做為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺少深刻的介紹和重新認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適宜什么工作缺少客觀、科學(xué)的分析和推論，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。遭遇勞動(dòng)力的挑選，必須學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣對(duì)待相同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握住機(jī)會(huì)，找出一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能夠心情愉快地邁向社會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有助于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因?yàn)榍舐氄叩倪^程就是與用人單位溝通交流的過程。這個(gè)過程中所獲得的不僅就是用人單位聘用和不聘用的結(jié)果，而且獲得的就是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的建議。因此大學(xué)生勞動(dòng)力的過程也就是受到教育的過程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些建議，例如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過程。
通過就業(yè)指導(dǎo)課的自學(xué)，我介紹了目前勞動(dòng)力市場(chǎng)的市場(chǎng)需求形勢(shì)和國(guó)家、有關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生勞動(dòng)力的制度和政策，介紹了大學(xué)生的勞動(dòng)力程序，把握住了一定的勞動(dòng)力技巧，再次踐行了擇勞動(dòng)力觀念和勞動(dòng)力價(jià)值觀念。同時(shí)也再次踐行了我的自信息心，并使我對(duì)勞動(dòng)力不再恐懼，不再害怕，我堅(jiān)信我的前途可以因?yàn)槲业牟恍概Χ@得幸福而精彩！大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在順利完成勞動(dòng)力前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也引導(dǎo)學(xué)生終身自學(xué)，并祝愿我們邁向順利。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇七
通過今天線上的英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)，我被這些無私奉獻(xiàn)的人民英雄深深的震撼到了。這些英雄烈士們有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的，也有現(xiàn)代的，經(jīng)過這次的宣講會(huì)我見證了他們不怕苦、不怕死、大好河山，寸土不讓的戰(zhàn)斗精神，見證了他們保家衛(wèi)國(guó)、英勇奮戰(zhàn)的雄心壯志，見證了他們總是先走在疫情前線、晝夜奮勇、舍生忘死的精神。
清明節(jié)，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的節(jié)日，是我們中華民族傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先，是我們中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。“清明節(jié)”時(shí)時(shí)刻刻促使我們銘記每一張面孔，每一位英雄都永垂不朽。我們要記住那些英雄烈士們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中為我們用生命換來的'和平年代，記住那些在抗疫前線英勇奮戰(zhàn)的白衣天使。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些英雄烈士們的偉大付出、不會(huì)忘記他們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出、不會(huì)忘記他們?cè)谏狸P(guān)頭依然堅(jiān)守使命。因?yàn)橛心銈兯杂形覀?，你們用自己的身軀換來我們的國(guó)家昌盛、萬家和平，你們舍小家顧大家，為抗疫之憂而憂，為國(guó)家之安而戰(zhàn)。英烈們，在這里我向您們致敬，感謝有您們、感恩有您們，沒有您們就沒有我們今天的祖國(guó)繁榮昌盛、今天的美好生活。我將銘記英雄烈士們的付出，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的有用之才，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，延續(xù)您們的路一直走下去。
最后，愿逝者安息，生者奮進(jìn)！
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇八
通過本次活動(dòng)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，讓我知道了教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施是講究一定方法和理論的，不能生搬硬套，因注意以幼兒為主體，幼兒才是教育活動(dòng)的關(guān)鍵，教師是活動(dòng)的引導(dǎo)者。一個(gè)好的教育活動(dòng)應(yīng)讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)，寓教于樂，并引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去探索、發(fā)現(xiàn)。
通過本次課程的學(xué)習(xí)，讓我了解到教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，思路要清晰，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，做到層層遞進(jìn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)集體與個(gè)別，靜與動(dòng)的結(jié)合。通過優(yōu)化師生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過平等對(duì)話，巧妙引導(dǎo)并結(jié)合書本的特點(diǎn)進(jìn)行講解分析，幫助幼兒理解重點(diǎn)文字，通過游戲、動(dòng)手操作來讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂，直到把書本的核心知識(shí)傳遞給孩子們。幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)促進(jìn)兒童在身體，認(rèn)知，情感，個(gè)性和社會(huì)性等方面獲得全面發(fā)展，因此，所選活動(dòng)內(nèi)容至關(guān)重要。在此，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇原則主要有：第一，能反映時(shí)代發(fā)展特征，有利于幼兒的連續(xù)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；第二，能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平；第三，活動(dòng)應(yīng)覆蓋教育活動(dòng)的目標(biāo)要求；第四，能立足于幼兒的'興趣和需要；第五，能考慮季節(jié)，節(jié)日以及周邊環(huán)境資源等因素。這些選擇依據(jù)能使幼兒教育活動(dòng)更加科學(xué)化，對(duì)教師來說也是進(jìn)行教學(xué)的重要參考依據(jù)。
在教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，應(yīng)以促進(jìn)兒童全面，健康發(fā)展為目的，逐步發(fā)展兒童知識(shí)，技能，能力，情感等。
一、合理安排教育內(nèi)容和教育進(jìn)程，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，選擇內(nèi)容要體現(xiàn)促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，要以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，人情感教育入手，逐步擴(kuò)大其生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)；從情感教育入手，逐步擴(kuò)大其生活經(jīng)驗(yàn)的范圍，最后落實(shí)到行為習(xí)慣，要選擇那些幼兒需要的，而又可能接受、獲得和內(nèi)容，并非所有的生活內(nèi)容都需要由教師來教給幼兒，也不能把所有的知識(shí)都放在幼兒階段來學(xué)習(xí)，選擇內(nèi)容還在考慮可利用的環(huán)境、資源，決不能生搬硬套；其次，還要符合幼兒的學(xué)習(xí)水平，只有當(dāng)幼兒在記憶中儲(chǔ)存了一定的、直接的感性經(jīng)驗(yàn)，才能在教師指導(dǎo)下，協(xié)調(diào)這些信息，進(jìn)行邏輯思維和創(chuàng)造思維。
二、以幼兒為主體，處理好教育發(fā)展，過程與結(jié)果的關(guān)系。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要為幼兒提供適量的學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，向幼兒提出開放性、探索性的學(xué)習(xí)偌任務(wù)，以引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，并提供自主選擇的操作材料及多方面的學(xué)習(xí)資源，允許幼兒嘗試用多種方法去解決問題。在游戲中，教師在鼓勵(lì)幼兒，讓其在實(shí)踐中進(jìn)行比較并提出結(jié)論，在嘗試的過程中發(fā)展幼兒的自信、勇敢、獨(dú)立能力和聰明才智，只有讓幼兒認(rèn)為自己是幼兒園的主人，才能使幼兒的潛能得到充分發(fā)揮。在游戲活動(dòng)中處理好傳授與習(xí)得、模仿與探索的關(guān)系。有的任務(wù)應(yīng)以傳授、模仿為主，有些任務(wù)則以幼兒自己的探索、習(xí)得為宜，在這些活動(dòng)中從而培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造力。并讓幼兒適當(dāng)介入教育過程的設(shè)計(jì)，不僅要讓幼兒想學(xué)習(xí)，還要使幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師是組織者、引導(dǎo)者、支持者、合作者。我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)中要根據(jù)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和身心發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)中抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行教育活動(dòng)，使孩子們各方面得到更好的發(fā)展,作為幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必須不斷地學(xué)習(xí)，給自己充電，實(shí)現(xiàn)自我的可持續(xù)發(fā)展，這樣我們才能在教學(xué)中抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行下一次的活動(dòng)，并讓孩子們各方面能力得到了更好的發(fā)展！
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇九
通過本次英雄烈士事跡宣講會(huì)活動(dòng)讓我印象最深刻的就是在當(dāng)今疫情所貢獻(xiàn)自己生命的英雄們。民族精神代代相傳源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們都知道“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”危難面前，不是僥幸不是畏懼，而是挺身而出。
“時(shí)代的一?；?，落在個(gè)人頭上，就是一座山?！痹俸诎档?夜晚，也會(huì)有璀璨的星河。現(xiàn)在祖國(guó)的疫情到了關(guān)鍵的時(shí)刻，此刻的我們與祖國(guó)攜手同在，我相信我們眾志成城，終將走出這段烏云密布不見星空的日子，似櫻花初綻，像月破云層，霧霾終將消逝，而黎明終將到來，這人間仍是星河滾燙，山高水長(zhǎng)。時(shí)代的車輪滾滾不止，我們對(duì)2022滿懷期待，疫情卻依然給這個(gè)開頭寫上了蒼白的注腳。疫情固然可怕，但是中國(guó)是一個(gè)在萬千磨難中成長(zhǎng)的千年古國(guó)，締造這個(gè)偉大史詩(shī)的就是無數(shù)平凡的你我。
希望是美好的，也是人間至善，而美好的事物永不消逝，他們用自己的擔(dān)當(dāng)使命、愛國(guó)主義告訴了我們青年當(dāng)身處自己的職位應(yīng)當(dāng)怎樣作為，怎樣為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在勞動(dòng)力的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的特別注意存有非常大女性主義。也就是說他們不再單單是看看文憑，很多時(shí)候必須考量實(shí)習(xí)人的行政辦事能力、人際關(guān)系處置能力、應(yīng)變能力以及與否獲得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就無法單一的自學(xué)基本專業(yè)知識(shí)。必須比較廣為的涉足其他科學(xué)知識(shí)，比如，獲得大學(xué)英語四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極主動(dòng)出席各種活動(dòng)，不懈努力開拓自己的體會(huì)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過出席學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培育一個(gè)較好的處置問題方式以及積極主動(dòng)深入細(xì)致的工作態(tài)度，為以后的勞動(dòng)力工作奠定一個(gè)較好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
給人一種清新的感覺。其次就是復(fù)試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)復(fù)試的時(shí)候，出入回憶起必須開關(guān)門，進(jìn)去時(shí)先呼救，進(jìn)去后回憶起哈哈大笑再關(guān)門，必須輕輕控制器，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就至復(fù)試了，復(fù)試時(shí)不要存有太多的小動(dòng)作，也不要太興奮的情緒，只需用最為平淡和最淡定的心態(tài)回去直面，對(duì)于某些對(duì)我們有利的問題必須存有技巧得提問，不要來到面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
除了我們?cè)跍?zhǔn)備工作的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，重新認(rèn)識(shí)自己就是哪類型的人，適宜搞什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)勞動(dòng)力的挑選和復(fù)試都存有非常大的協(xié)助。因?yàn)楦氵m宜自己的工作，也可以得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)就是我們的亮點(diǎn)，可以上開區(qū)別其他人和我們，協(xié)助我們順利。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過這學(xué)期的'勞動(dòng)力課，我的斬獲非常大，因?yàn)槲覀円卜Q得上半只踏入畢業(yè)的大門了，具有較好的勞動(dòng)力技巧，就是我們這群快要步入職場(chǎng)的人必須具有的。機(jī)會(huì)，就是給存有準(zhǔn)備工作的人的，在這學(xué)期的勞動(dòng)力課的自學(xué)中，斬獲的都就是空戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒有見過空戰(zhàn)的人最充裕的準(zhǔn)備工作，可以說道就是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我念大學(xué)就是為了打聽份不好工作。確切自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再搞好充裕的準(zhǔn)備工作，和勞動(dòng)力課的那些技巧和科學(xué)知識(shí)，我堅(jiān)信我能夠在校場(chǎng)上能夠存有行云流水之勢(shì)，走上人生巔峰！
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是《讓我們接過雷鋒精神的旗幟》!
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的性命?如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上?你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變的美麗?”
這，就是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓――那就是付出，默默無聞地付出!那就是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)!那就是發(fā)奮，不遺余力的發(fā)奮!
如今，四十多年過去了，我們依然呼喚雷鋒精神，我們依然需要雷鋒精神，正因雷鋒精神就是中華傳統(tǒng)美德的在新時(shí)期的體現(xiàn)，它就是一種全心全意為人民服務(wù)的精神。
文學(xué)家臧克家詩(shī)云：有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。雷鋒正是詩(shī)中所說的后者，雖然他早已離開了我們，但是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想;他那刻苦鉆研，堅(jiān)持領(lǐng)悟的優(yōu)秀品質(zhì);他那敬業(yè)愛崗，恪盡職守的工作態(tài)度，是值得我們永遠(yuǎn)領(lǐng)悟的，向雷鋒同志領(lǐng)悟?qū)⑹且粋€(gè)永恒的主題。
是的，這就是雷鋒精神。言行一致是雷鋒精神;說到做到，表里如一是雷鋒精神;全心全意為他人服務(wù)是雷鋒精神;公而忘私是雷鋒精神;干一行愛一行是雷鋒精神;做一個(gè)實(shí)干家，做一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者是雷鋒精神;自覺經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士更是雷鋒精神。
雷鋒已經(jīng)離我們而去四十多年了，1963年3月5日，xxx揮筆寫下“向雷鋒同志領(lǐng)悟”，從此，在中國(guó)大地上，一座精神的豐碑拔地而起，一向用它的光輝照耀著中國(guó)大地上的所有人民;一面精神的旗幟迎風(fēng)招展，一向用它的漫卷感召著中國(guó)大地上的所有人民。這天，四十多年過去了，那精神、那旗幟，依然在照耀，依然在翻轉(zhuǎn)。
同學(xué)們，我們是中國(guó)大地上的新一代，雷鋒精神需要人傳承，精神的旗幟需要人高舉，這天，就看我們的了!
讓我們行動(dòng)起來，用自我的一言一行接過那旗幟，傳承那精神，讓雷鋒精神在中國(guó)大地上代代傳承，恩澤大地上的世世代代。
多謝大家!
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十二
在今天的團(tuán)日活動(dòng)中，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)了湖南正如火如荼開展的“四化兩型”建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)情況，對(duì)其有了一個(gè)系統(tǒng)全面的了解。作為一名湖南大學(xué)生，我不禁為我們湖南一步一步的發(fā)展騰飛感到驕傲和自豪。
所謂“四化兩型”建設(shè)，就是指全面推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和信息化，著力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。推進(jìn)新型工業(yè)化是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)“兩型社會(huì)”的重要途徑，也是調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的首要任務(wù)；推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略重點(diǎn)和破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的根本途徑；以確保糧食安全、增加農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)模化、集約化、產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)化為重點(diǎn)，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，運(yùn)用現(xiàn)代科技和先進(jìn)生產(chǎn)方式改造提升傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)；推進(jìn)信息化，建設(shè)“數(shù)字湖南”，是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要抓手，是提升我省綜合實(shí)力、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力和現(xiàn)代化水平的重要支撐，大力發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)，按照產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、市場(chǎng)化推動(dòng)、國(guó)際化運(yùn)作的思路，扶持信息產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)；資源節(jié)約型社會(huì)是指在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等領(lǐng)域，通過采取法律、經(jīng)濟(jì)和行政等綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)收益，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)；環(huán)境友好型社會(huì)是一種以環(huán)境友好為特征的新的人類社會(huì)發(fā)展形態(tài)，是可持續(xù)發(fā)展社會(huì)的具體表現(xiàn)形式，是人與自然和諧的社會(huì)，也必然是人與人基本和諧的社會(huì)，環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是環(huán)境友好型社會(huì)的核心，生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)活動(dòng)的組織方式?jīng)Q定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，進(jìn)一步?jīng)Q定了上層建筑，所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的優(yōu)劣直接影響著社會(huì)發(fā)展形態(tài)的性質(zhì)和方向。
湖南的“四化兩型”建設(shè)推動(dòng)了湖南的科學(xué)發(fā)展，而我們要更好地推動(dòng)“四化兩型”建設(shè)，就必須先全面理解“四化兩型”的深刻含義。大學(xué)生是祖國(guó)的年青一代，是肩負(fù)建設(shè)未來祖國(guó)責(zé)任的新一代，我們有必要有義務(wù)了解時(shí)政，為祖國(guó)、為湖南的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。讓湖南官民一起努力，將湖南建設(shè)得更加美好！
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十三
近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和職業(yè)市場(chǎng)的逐漸壯大，越來越多的人選擇參加招聘宣講會(huì)來尋找心儀的職業(yè)機(jī)會(huì)。招聘宣講會(huì)是企業(yè)與求職者之間的重要交流平臺(tái)，它不僅是企業(yè)面向大眾進(jìn)行品牌推廣和宣傳的途徑，也是求職者深入了解企業(yè)招聘需求、了解并爭(zhēng)取個(gè)人面試機(jī)會(huì)的良好機(jī)會(huì)。在參加宣講會(huì)的過程中，學(xué)生們可以擁有豐富的人才資源和個(gè)人綜合素質(zhì)了解，這對(duì)進(jìn)一步規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展和提高自身競(jìng)爭(zhēng)力將產(chǎn)生積極的影響。
二、宣講會(huì)體會(huì)：一次雙向的交流過程
在宣講會(huì)上，求職者可以通過聽取企業(yè)宣講、了解企業(yè)文化、交流公司招聘需求和了解所需人才的職位要求等多種渠道來深入了解公司。同時(shí)，與企業(yè)代表和其他求職者進(jìn)行交流和互動(dòng)，也會(huì)獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。其間，求職者要善于提問，結(jié)合自身專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有針對(duì)性地向企業(yè)代表提出可能產(chǎn)生疑問的問題，增加雙方的交流互動(dòng)和對(duì)彼此的了解。
三、宣講會(huì)PPT心得：企業(yè)文化與招聘需求
宣講會(huì)PPT是企業(yè)向求職者展示自身公司文化、招聘需求和相關(guān)信息的重要手段。在宣講過程中，企業(yè)代表需抓住求職者的關(guān)注點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語言將自身公司的發(fā)展概況、優(yōu)勢(shì)、管理體系、培訓(xùn)機(jī)制、薪酬福利等方面清楚地呈現(xiàn)出來。通過宣講會(huì)PPT的展示，企業(yè)代表不僅可以增強(qiáng)求職者對(duì)企業(yè)的興趣和認(rèn)知，還可以激發(fā)求職者的職業(yè)激情和個(gè)人興趣，促使其進(jìn)一步了解企業(yè)招聘需求和職位要求。因此，制作招聘宣講會(huì)PPT需注意清晰準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)具體等原則。
四、宣講后的感悟：加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃和提升競(jìng)爭(zhēng)力
通過參加招聘宣講會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)文化、招聘需求和職位要求等方面的了解，也讓學(xué)生們對(duì)自己在職業(yè)發(fā)展方面有了更加明確的目標(biāo)和規(guī)劃。對(duì)于有志于踏上職業(yè)發(fā)展道路的大學(xué)生來說，參加宣講會(huì)是對(duì)自身職業(yè)發(fā)展意義重大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過宣講會(huì)的參與和交流，也可以了解更多的職場(chǎng)技能和就業(yè)信息，不斷提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
五、結(jié)語：招聘宣講會(huì)，傾聽職場(chǎng)聲音，明確職業(yè)方向
總之，招聘宣講會(huì)是企業(yè)和求職者之間交流的良好平臺(tái)，有著積極的作用和價(jià)值。企業(yè)可以通過宣講會(huì)展示自身的企業(yè)文化和招聘需求，深入了解適合企業(yè)的人才，同時(shí)可以向求職者傳遞一系列職場(chǎng)技能和觀念。求職者則可以通過宣講會(huì)了解企業(yè)各方面的情況，鍛煉自己的交流和表達(dá)能力，提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。因此，希望越來越多的學(xué)生們關(guān)注宣講會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，傾聽職場(chǎng)聲音，明確自身職業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)目標(biāo)與夢(mèng)想。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十四
有那一群人，令人們畏懼，會(huì)被隔離，他們的那顆心總很孤寂，朋友遠(yuǎn)離，親人也拋棄。他們恐懼，恐懼下一個(gè)清晨初升的太陽已不屬于自身。
可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對(duì)于上帝，他們也沒有什么過高的愿望，只想要，每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛而已，也許只是敞開雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫一生，在他們心里，直到死，永遠(yuǎn)都會(huì)記著你，或許因?yàn)樯娴奶虝毫?，或許因?yàn)閷?duì)他們來說，愛真的太奢侈。
或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧！但，你會(huì)忘記他們嗎？他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那孤單，想和朋友、親人在一起。如果，世界已拋棄了他們，你會(huì)厭惡、害怕他們嗎？還是……深愛他們？請(qǐng)深愛他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。
那樣，他們會(huì)永遠(yuǎn)活著，即使只是在我們的心里。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十五
高三宣講會(huì)是為即將面臨高考的學(xué)生舉辦的一場(chǎng)重要的會(huì)議，旨在為學(xué)生們提供備考建議和鼓舞士氣。近日，我有幸參加了一場(chǎng)高三宣講會(huì)，并從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。下面，我將就此展開敘述。
首先，在宣講會(huì)上，講者強(qiáng)調(diào)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。他指出，高三是決定成敗的關(guān)鍵一年，而一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得成功的基礎(chǔ)。通過制定計(jì)劃，我們可以合理分配時(shí)間，有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，計(jì)劃可以幫助我們掌握進(jìn)度，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，以保證學(xué)科的全面提升。在聽到這些話時(shí)，我深感自己過去在學(xué)習(xí)上的盲目，沒有制定明確的計(jì)劃，錯(cuò)失了很多寶貴的時(shí)間。經(jīng)過思考，我決定制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在執(zhí)行過程中不斷檢查自己的進(jìn)展，以保證能夠按時(shí)完成目標(biāo)。
其次，宣講會(huì)上，講者提到備考復(fù)習(xí)的方法與技巧十分重要。他介紹了一些高效的學(xué)習(xí)方法，如多角度學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)等。他解釋說，一味地追求記憶和死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要運(yùn)用各種方法和技巧來加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這些方法既可以提高記憶力，又能夠增加對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。聽了這些講解后，我感覺自己受益匪淺，對(duì)復(fù)習(xí)方法有了更深的認(rèn)識(shí)。我決定根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇適合的方法和技巧，來提高自己的學(xué)習(xí)效率。
此外，宣講會(huì)上，講者還談到了建立健康的作息習(xí)慣的必要性。他告誡我們，保持良好的作息時(shí)間對(duì)于高效學(xué)習(xí)非常重要。不良的作息習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致精力不集中、記憶力下降等問題，影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。在講座結(jié)束后，我認(rèn)真反思了自己的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常熬夜和不規(guī)律的作息時(shí)間。因此，我決定嚴(yán)格遵守一個(gè)作息時(shí)間表，并督促自己按時(shí)休息和起床，以養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。
最后，宣講會(huì)上，講者提到了理解并處理好學(xué)習(xí)與放松的關(guān)系。他表示，即使是高三的學(xué)生也需要適當(dāng)放松一下，調(diào)整自己的心態(tài)。太過緊張壓抑只會(huì)適得其反，影響我們的學(xué)習(xí)情緒和效果。因此，他建議我們學(xué)會(huì)放松，可以通過聽音樂、運(yùn)動(dòng)、與朋友交流等方式來舒緩壓力。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，自己以往往往太執(zhí)著于學(xué)習(xí)，沒有給自己適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，結(jié)果感到疲憊和沮喪。我決定改變這種狀態(tài)，嘗試著找到學(xué)習(xí)與放松的平衡點(diǎn)，以提升學(xué)習(xí)成果。
綜上所述，高三宣講會(huì)給我提供了很多寶貴的心得和體會(huì)。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)高效的復(fù)習(xí)方法和技巧，建立健康的作息習(xí)慣，以及理解和處理好學(xué)習(xí)與放松的關(guān)系，我相信我能夠在高考中取得好成績(jī)。我會(huì)牢記講者們的教誨，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十六
我在頂崗實(shí)習(xí)過程中榮幸獲得隨當(dāng)?shù)乩蠋熑_中進(jìn)行觀摩課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，收獲頗多，如下：本課堂最值得學(xué)習(xí)的方面有以下幾點(diǎn)。
1.教學(xué)方法與手段：_老師以板書形式標(biāo)明本節(jié)課主題內(nèi)容，即環(huán)境描寫作用分析，同時(shí)通過課件以教師講授的形式加以強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生明白本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，打開思路，并利于學(xué)生記筆記;_老師的課堂主要內(nèi)容通過課件來展示，增加了課堂教學(xué)內(nèi)容，節(jié)省了教學(xué)時(shí)間;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極回答問題，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的動(dòng)腦思考。
_老師主要通過課件與板書結(jié)合的形式，引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)積累。
2.教學(xué)基本功：_老師板書書寫工整，字體賞心悅目;對(duì)教學(xué)程序把握精確，上下銜接密切，并對(duì)上下課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容加以連接、鞏固，保證了教學(xué)程序的高效、有序進(jìn)行。
_老師本身對(duì)文言文相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)掌握熟練，能夠在提問過程中及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)，同時(shí)對(duì)相關(guān)的知識(shí)加以整理，擴(kuò)充、完善了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)面。
3.教學(xué)個(gè)性：_老師教學(xué)語言幽默風(fēng)趣，不是刻板的教授基礎(chǔ)知識(shí)，而是結(jié)合相關(guān)的生活事例加以類比，幫助學(xué)生更好地理解;語氣輕松，語速稍快，有利于節(jié)省課堂時(shí)間。
_老師穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
實(shí)習(xí)生宣講會(huì)心得體會(huì)（篇4）
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十七
我參加了一次網(wǎng)球宣講會(huì)，獲得了很多有用的信息和啟發(fā)。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
一開始，我以為網(wǎng)球只是一項(xiàng)僅限于職業(yè)選手和少數(shù)愛好者的運(yùn)動(dòng)，但宣講會(huì)上的講解讓我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)其實(shí)很適合普通人。網(wǎng)球不僅有趣，而且也很充滿挑戰(zhàn)性，有益健康。這是一項(xiàng)可以帶給人們快樂和幸福的運(yùn)動(dòng)。
第三段：關(guān)于網(wǎng)球的規(guī)則。
獲悉網(wǎng)球的規(guī)則和技巧，是我在宣講會(huì)上得到的另一重要收獲。網(wǎng)球規(guī)則的清晰易懂，通過這個(gè)了解，我不僅更加理解了網(wǎng)球比賽，而且更容易看懂職業(yè)比賽，并從中受益。
第四段：網(wǎng)球訓(xùn)練的必要性。
在宣講會(huì)上，專業(yè)教練向我介紹了網(wǎng)球訓(xùn)練的基本內(nèi)容。他們教授的練習(xí)對(duì)于我提高技能水平很有幫助，讓我在短時(shí)間內(nèi)掌握了一些重要的技巧。總的來說，這次宣講會(huì)，讓我知曉了不同的練習(xí)方法和訓(xùn)練計(jì)劃，也加深了我對(duì)網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)理解。
第五段：結(jié)論。
對(duì)我來說，這次宣講會(huì)是一次很奇妙的體驗(yàn)。我通過宣講會(huì)獲得了很多關(guān)于網(wǎng)球的實(shí)用信息，如何加強(qiáng)自己在球場(chǎng)上的技術(shù)和策略，如何鍛煉自己的身體素質(zhì)，并且更加了解了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力所在。我想，未來我將繼續(xù)投入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之中，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十八
在求職的過程中，招聘宣講會(huì)常常是我們了解公司招聘情況及公司文化等方面的重要窗口。但是，對(duì)于很多應(yīng)屆生而言，如何在招聘宣講會(huì)中表現(xiàn)自己、獲得公司青睞，成為招聘會(huì)的“香餑餑”，卻是較為困難的問題。筆者在參加了數(shù)次招聘宣講會(huì)后，深切感受到了自己在求職過程中的認(rèn)知不足和問題所在。在此，筆者希望通過本文，分享自己在參加招聘宣講會(huì)中的心得和體會(huì)，希望對(duì)廣大求職者有所啟示。
第二段：正文1——如何做好準(zhǔn)備工作
在參加招聘宣講會(huì)之前，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作是非常必要的。首先，對(duì)于參加招聘宣講會(huì)的公司，需要提前了解相關(guān)的信息，包括公司的基本情況、發(fā)展歷程、企業(yè)文化等。其次，對(duì)于我們所要應(yīng)聘的職位也需要進(jìn)行全面、深入的了解，掌握這份工作所需要的知識(shí)和技能。最后，還需要提前準(zhǔn)備自己的自我介紹，通過簡(jiǎn)單的介紹讓企業(yè)招聘負(fù)責(zé)人初步了解自己。同時(shí)，還需要制作一份簡(jiǎn)潔明了、內(nèi)容豐富的PPT，展示自己的專業(yè)技能和項(xiàng)目經(jīng)歷，給HR留下深刻的印象。
第三段：正文2——如何在宣講會(huì)中表現(xiàn)自己
作為參加宣講會(huì)的求職者，我們需要在會(huì)場(chǎng)中表現(xiàn)出職業(yè)素養(yǎng)和自信心，給企業(yè)HR留下深刻的記憶。我們可以通過積極參與提問、提出專業(yè)見解、與HR交換意見等方式，體現(xiàn)我們的能力及個(gè)性特點(diǎn)。此外，還可以通過與HR建立溝通聯(lián)系，深度了解公司的行業(yè)情況、工作類型及必要的技能要求。在這個(gè)過程中，有意識(shí)地保持冷靜溫和、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的形象，向企業(yè)HR展示自己的專業(yè)能力和人格魅力。
第四段：正文3——分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
個(gè)人身份和專業(yè)背景不同，每個(gè)人在招聘宣講會(huì)中會(huì)有不同的表現(xiàn)形式。在此，我愿意和大家分享自己在招聘宣講會(huì)上的一些經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。首先，我們需要保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和涵養(yǎng)，不要過于高估自己，也不要過于自卑。其次，需要認(rèn)真聽取HR的講解和建議，不要過于爭(zhēng)辯或自信過度。最后，我們需要結(jié)合自身的專業(yè)能力做好現(xiàn)場(chǎng)溝通交流，關(guān)注與HR建立互相信任和良好關(guān)系的機(jī)會(huì)，以便更好地協(xié)商后續(xù)發(fā)展合作。
第五段：結(jié)論
無論是面向校園招聘的招聘宣講會(huì)，還是企業(yè)內(nèi)部的招聘宣講會(huì)，都是非常重要的求職機(jī)會(huì)。通過這種方式，我們及時(shí)了解到公司的招聘需求和人文環(huán)境，并且有機(jī)會(huì)直接與HR溝通交流。通過本文的分享，我們更好地了解了如何在招聘宣講會(huì)中表現(xiàn)自己、獲得HR的青睞和認(rèn)可，提高我們自身求職的成功率。希望廣大求職者可以從中受益，更好地開拓自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇十九
近日，本人參加了一場(chǎng)由網(wǎng)球協(xié)會(huì)舉辦的宣講會(huì)。在會(huì)上，協(xié)會(huì)成員介紹了網(wǎng)球的歷史、規(guī)則、比賽場(chǎng)地和裝備等一系列相關(guān)知識(shí)，并且邀請(qǐng)了部分學(xué)生分享了自己的網(wǎng)球經(jīng)歷和體驗(yàn)。在聽完宣講會(huì)后，本人對(duì)網(wǎng)球也有了更加深入的了解。
第二段：了解網(wǎng)球的魅力。
雖然網(wǎng)球在國(guó)內(nèi)還沒有足夠的普及，但是它的魅力卻不言而喻。網(wǎng)球可以鍛煉身體和耐力，不同于其他球類的揮舞動(dòng)作，網(wǎng)球要求更高的敏捷和靈活程度。在比賽中，選手需要快速反應(yīng)、準(zhǔn)確定位和力量平衡，從而保證擊球成功。同時(shí)，網(wǎng)球也是一個(gè)聚集人們的運(yùn)動(dòng)，不僅在比賽時(shí)要協(xié)作配合，平時(shí)練習(xí)中還可以結(jié)交更多志同道合的朋友。
第三段：學(xué)習(xí)網(wǎng)球的方法和技巧。
聽完宣講會(huì)后，協(xié)會(huì)成員還針對(duì)入門學(xué)習(xí)者，提供了一些學(xué)習(xí)網(wǎng)球的方法和技巧。例如，擊球要保持身體平衡、拍面要與地面垂直、打完球后及時(shí)恢復(fù)位置等等。同時(shí)，注意到了這些技巧應(yīng)該加以反復(fù)練習(xí)，不要急于求成并注重身體的保護(hù)。在多次的實(shí)踐中，根據(jù)指導(dǎo)練習(xí)，我們才能逐漸感受到網(wǎng)球的學(xué)習(xí)成果。
第四段：參加網(wǎng)球賽事的意義。
在宣講會(huì)的分享環(huán)節(jié)中，有不少選手分享了他們參加網(wǎng)球賽事的體驗(yàn)和收獲。除了挑戰(zhàn)自己的能力和精神，參加比賽也會(huì)因此結(jié)交更多志同道合的球友、增加自信和寬容性格的培養(yǎng)。即便沒有參加過任何比賽，我們亦可以積極參與學(xué)校的活動(dòng)或者自己組織比賽來進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)鍛煉和交流。
第五段：致敬超級(jí)球星來表達(dá)對(duì)網(wǎng)球的熱愛。
最后，筆者也想在這里向幾位超級(jí)球星以及他們帶給網(wǎng)球的改變致以敬意。在宣講會(huì)上，我們學(xué)習(xí)到了費(fèi)德勒如何保持動(dòng)感平衡，納達(dá)爾如何通過身體自然放開臂部，威廉姆斯如何通過掌握節(jié)奏和結(jié)合音樂進(jìn)行訓(xùn)練等。這些球星不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是網(wǎng)球精神的代表。通過他們豐富多彩的比賽和無數(shù)努力的背后，我們可以真正感受到網(wǎng)球帶給我們?nèi)松母淖兒头e極價(jià)值。
總之，參加這場(chǎng)宣講會(huì)，不僅學(xué)習(xí)了更多的網(wǎng)球知識(shí)和技巧，更重要的是感受到了網(wǎng)球所包含的精神力量。我們希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中，通過參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)增強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇二十
高中三年級(jí)的學(xué)生們，就像快要結(jié)束的一場(chǎng)馬拉松比賽中的選手們一樣，眼看著終點(diǎn)越來越近，心中充滿期待和焦慮。為了幫助學(xué)生們更好地面對(duì)高考，學(xué)校邀請(qǐng)了一位專業(yè)的高考輔導(dǎo)老師來為我們進(jìn)行一場(chǎng)宣講會(huì)。在宣講會(huì)上，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，在宣講會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。他告訴我們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能讓我們做事更有條理。他教給我們一些實(shí)用的方法，比如合理規(guī)劃時(shí)間、做好每天的學(xué)習(xí)總結(jié)、使用適合自己的學(xué)習(xí)方法等。聽完老師的講解，我深刻意識(shí)到只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在高三的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。
其次，在宣講會(huì)上，老師告訴我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他說，“態(tài)度決定一切。”只有保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在面對(duì)困難和挫折時(shí)不輕易放棄，堅(jiān)持下去。他還用許多鼓舞人心的例子來鼓勵(lì)我們，告訴我們只要有信心，就能戰(zhàn)勝一切困難。通過老師的宣講，我認(rèn)識(shí)到在高三的學(xué)習(xí)中，積極的態(tài)度比任何一項(xiàng)技巧都重要。
第三，宣講會(huì)上，老師提到了高考備考的一些建議。他告訴我們要合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好每一分鐘。他還強(qiáng)調(diào)了做好各科目之間的銜接和復(fù)習(xí)工作的重要性，告訴我們要注重復(fù)習(xí)和總結(jié)。他還提醒我們要保持身心健康，適當(dāng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。通過宣講會(huì)上的這些建議，我對(duì)如何高效備考有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些實(shí)用的方法。
第四，宣講會(huì)上，老師還分享了一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他告訴我們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要做好長(zhǎng)期的規(guī)劃和短期的目標(biāo)，要有耐心和恒心。同時(shí)，他也提醒我們不要過度追求成績(jī)，要保持平衡，培養(yǎng)自己的興趣愛好。通過他的分享，我明白了學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了獲得真正的知識(shí)和成長(zhǎng)。
最后，宣講會(huì)上，老師鼓勵(lì)我們要相信自己，相信自己一定能夠成功。他告訴我們，相信自己的能力和潛力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。他說，相信自己是一個(gè)積極進(jìn)取的心態(tài)，能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)任何困難和挑戰(zhàn)時(shí)都能堅(jiān)持下去。這位老師的話讓我更加堅(jiān)定了自己的信心，相信只要努力，我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
通過這次高三宣講會(huì)，我受益匪淺。我明白了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性；我學(xué)到了一些高效備考的方法和技巧；我了解了成功學(xué)習(xí)者的一些共同特點(diǎn)；我被鼓勵(lì)要相信自己，相信自己一定能夠成功。我將把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記在心，做好高三的沖刺準(zhǔn)備，取得優(yōu)異的成績(jī)。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇二十一
在職場(chǎng)求職的過程中，招聘宣講會(huì)是我們了解企業(yè)招聘信息、了解企業(yè)文化、準(zhǔn)確定位職業(yè)發(fā)展等的良好途徑。而憑借精美的ppt，也可以有效促進(jìn)交流，傳達(dá)自身優(yōu)勢(shì)。下面我將分享我在招聘宣講會(huì)ppt制作過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：思路定位
首先，在制作ppt之前，一定要先明確宣講會(huì)的主題、目標(biāo)形象和受眾群體，這是做出一份有效的ppt的基礎(chǔ)和前提。我通常會(huì)先列清思路，畫好布局，并配合文字和圖像進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，讓ppt內(nèi)容更加清晰、突出、容易被理解，達(dá)到完整傳達(dá)信息的目的。
第三段：內(nèi)容選取
其次，在選取內(nèi)容時(shí)要注意，不能單純的羅列簡(jiǎn)歷和工作經(jīng)歷，更要從自身的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合所申請(qǐng)的崗位，有效的梳理出適合該崗位的技能、經(jīng)驗(yàn)以及所獲得的成就和榮譽(yù)等，讓人更好地了解你的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。此外，結(jié)合所選擇的行業(yè)，通過了解實(shí)際情況、政策變化等細(xì)節(jié)，具備前瞻性、行業(yè)性和市場(chǎng)性是關(guān)鍵。
第四段：設(shè)計(jì)要點(diǎn)
ppt設(shè)計(jì)是整體效果的關(guān)鍵，要做到色彩搭配、信息呈現(xiàn)、動(dòng)畫設(shè)置協(xié)調(diào)統(tǒng)一、簡(jiǎn)潔明了為原則，突出重點(diǎn)，創(chuàng)立視覺沖擊和感染，讓人一看就想了解更多，什么最終達(dá)到“賞心悅目”的效果。
第五段：總結(jié)
最后，把制作的ppt上傳到云端并進(jìn)行分享，也是重要的一步。分享能夠讓大家更好地了解你的能力和心路歷程，同時(shí)得到更多的反饋和建議，更好地指導(dǎo)你自我提升，為自己未來的職場(chǎng)發(fā)展添上一筆美好的經(jīng)歷。我們只要有耐心、有想法，總能制作出一份讓人眼前一亮的ppt，成為招聘宣講的焦點(diǎn)，輕松在職場(chǎng)中脫穎而出！
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇二十二
隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，越來越多的大學(xué)生將目光聚焦在宣講會(huì)上，希望通過宣講會(huì)了解企業(yè)情況、了解崗位需求、展示自身優(yōu)勢(shì)，并獲取心儀的工作機(jī)會(huì)。最近，我參加了一場(chǎng)專場(chǎng)宣講會(huì)，給我留下了深刻的印象。通過參加這場(chǎng)宣講會(huì)，我對(duì)宣講會(huì)的意義有了更為深入的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，并從中獲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，宣講會(huì)為大學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)信息渠道。作為畢業(yè)生就業(yè)的一大難題，信息不對(duì)稱就像一面巨大的墻，讓畢業(yè)生望而卻步。而宣講會(huì)則是突破這面墻的一個(gè)重要途徑。通過宣講會(huì)，同學(xué)們可以零距離地了解企業(yè)的文化、發(fā)展方向、產(chǎn)品業(yè)務(wù)等信息。同時(shí)，還可以直接與企業(yè)的招聘主管和員工進(jìn)行交流，深入了解到企業(yè)對(duì)人才的需求、待遇以及職業(yè)發(fā)展空間等?？梢哉f，宣講會(huì)為大學(xué)生提供了一個(gè)獲取全方位就業(yè)信息的重要渠道。
其次，宣講會(huì)為大學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。參加宣講會(huì)不僅是一次獲取就業(yè)信息的機(jī)會(huì)，更是一次展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在宣講會(huì)上，同學(xué)們可以通過提問、互動(dòng)等方式展示自己的專業(yè)知識(shí)、個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。這些展示不僅可以讓企業(yè)更加了解你的優(yōu)勢(shì)，也可以讓你與其他參會(huì)者交流，擴(kuò)大你的人脈圈。此外，宣講會(huì)還是一個(gè)展示自信與自我表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，通過展示自我，大學(xué)生可以提升自己的自信心，更好地適應(yīng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
再次，宣講會(huì)為大學(xué)生提供了面試機(jī)會(huì)。作為人才選拔的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)將利用宣講會(huì)進(jìn)行初步的篩選和面試。在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，如果同學(xué)們給人留下了深刻的印象，企業(yè)很可能會(huì)邀請(qǐng)你參加下一輪面試。因此，宣講會(huì)是大學(xué)生接觸企業(yè)進(jìn)行面試的重要機(jī)會(huì)之一。面試機(jī)會(huì)有限，一次面試可能就要面對(duì)很多競(jìng)爭(zhēng)者，因此把握好宣講會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，是大學(xué)生求職過程中至關(guān)重要的一步。
最后，宣講會(huì)為大學(xué)生提供了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。很多大學(xué)生在求職過程中會(huì)遇到困惑和迷茫，不知道自己適合從事什么樣的工作，沒有明確的職業(yè)方向。通過參加宣講會(huì)，大學(xué)生可以了解不同企業(yè)的發(fā)展方向和崗位需求，從中找到自己的興趣點(diǎn)和長(zhǎng)項(xiàng)，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。職業(yè)規(guī)劃的旅程長(zhǎng)而曲折，但是只有明確目標(biāo)和方向，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
綜上所述，參加專場(chǎng)宣講會(huì)是大學(xué)生就業(yè)過程中不可或缺的一部分。宣講會(huì)為大學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)信息渠道，展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，面試機(jī)會(huì)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。通過參加宣講會(huì)，我們可以更好地了解企業(yè)和市場(chǎng)需求，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為未來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極參加宣講會(huì)，努力爭(zhēng)取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
職業(yè)宣講會(huì)心得體會(huì)篇二十三
高三是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)重要階段，宣講會(huì)作為為高三學(xué)生開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，為同學(xué)們提供了了解備戰(zhàn)高考情況的機(jī)會(huì)。我參加了學(xué)校舉行的高三宣講會(huì)，并且深感它給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示，下面我將從宣講會(huì)的目的、內(nèi)容、效果、感受和展望這幾個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，高三宣講會(huì)作為一種特殊的教育活動(dòng)，有著明確的目的。宣講會(huì)旨在向高三學(xué)生傳達(dá)備考高考的重要性，引導(dǎo)學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為學(xué)生提供應(yīng)對(duì)高考的種種應(yīng)試策略。宣講會(huì)以一種形式化的演講和交流方式，讓學(xué)生對(duì)高考的形勢(shì)、目標(biāo)和問題有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確明確備考方向。宣講會(huì)成功的最終目的是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我進(jìn)取的動(dòng)力，為高考做好準(zhǔn)備。
其次，高三宣講會(huì)提供詳盡全面的備考信息。宣講會(huì)通常由高三年級(jí)主任或教導(dǎo)主任主講，他們會(huì)根據(jù)多年教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前高考形勢(shì)和學(xué)校特點(diǎn)，向同學(xué)們介紹備考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過宣講會(huì)學(xué)生可以了解各學(xué)科的考試時(shí)間、內(nèi)容和考試形式，以及對(duì)某些科目備考的重點(diǎn)和方法。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀的高考生作經(jīng)驗(yàn)交流分享，讓他們向同學(xué)們傳授備考經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些寶貴的信息對(duì)我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和調(diào)整學(xué)習(xí)方法非常有幫助。
再次，高三宣講會(huì)對(duì)學(xué)生的備考產(chǎn)生了積極的影響。宣講會(huì)的內(nèi)容往往是直擊高考的命題特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)一些基本的應(yīng)試技巧和策略，我們能夠較好地應(yīng)對(duì)考試。宣講會(huì)也增強(qiáng)了同學(xué)們的備考信心，讓我們感受到備考的重要性和緊迫性，激發(fā)了我們對(duì)高考的更高期望和努力。同時(shí)，宣講會(huì)還加深了我們與班級(jí)同學(xué)和老師之間的溝通和交流，形成了一個(gè)相互鼓勵(lì)、幫助和支持的學(xué)習(xí)氛圍。
另外，高三宣講會(huì)讓我有了更多的心得體會(huì)。在宣講會(huì)上，我學(xué)到了備考時(shí)的良好心態(tài)和科學(xué)復(fù)習(xí)方法。比如，我明白了冷靜應(yīng)對(duì)考試的重要性，相信自己的實(shí)力并不斷提升自信心。長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)也需要合理的安排休息時(shí)間，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以幫助提高學(xué)習(xí)效果。此外，在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身情況、科目難易、復(fù)習(xí)進(jìn)度等因素，合理分配時(shí)間。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高效率，取得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，我對(duì)高三宣講會(huì)充滿了期待和展望。宣講會(huì)提供了大量的備考信息和策略，但要真正取得成效，關(guān)鍵還是在于我們能否付諸實(shí)踐。接下來的高三生活中，我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校提供的備考計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，結(jié)合老師和同學(xué)們的建議調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和水平。相信在掌握了宣講會(huì)上學(xué)到的諸多經(jīng)驗(yàn)和技巧的基礎(chǔ)上，我能取得優(yōu)異的高考成績(jī)，考入心儀的大學(xué)。
總之，高三宣講會(huì)是一次具有重要意義的活動(dòng)。它通過傳遞信息、分享經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓我們正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)備考的重要性和緊迫性，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。宣講會(huì)為我們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和調(diào)整學(xué)習(xí)方法提供了重要依據(jù)，同時(shí)也讓我們深刻領(lǐng)悟到自信心和良好心態(tài)的重要性。我相信只要我們能夠積極參與并付諸實(shí)踐，宣講會(huì)給我?guī)淼氖斋@將會(huì)在高考中轉(zhuǎn)化為優(yōu)異的成績(jī)。
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